1
00:00:19,994 --> 00:00:22,760
[Powered by Google Translate] SPEAKER 1: Ini adalah CS50.

2
00:00:22,760 --> 00:00:27,120
Jadi saya di mana Anda sekarang beberapa tahun yang lalu, dan ketika saya masih menjadi mahasiswa di

3
00:00:27,120 --> 00:00:32,000
waktu, saya tidak benar-benar di jalan ini melakukan ilmu komputer, melakukan

4
00:00:32,000 --> 00:00:32,490
rekayasa.

5
00:00:32,490 --> 00:00:35,780
Memang, saya datang ke tempat ini sebagai konsentrator pemerintah.

6
00:00:35,780 --> 00:00:38,910
Aku berada di SMA seorang anak yang menyukai hal-hal seperti sejarah.

7
00:00:38,910 --> 00:00:41,940
Aku menyukai hukum konstitusional, jenis bahasa Inggris dan matematika, sehingga jenis

8
00:00:41,940 --> 00:00:45,840
baik-bulat, tapi belum tentu tahu hal-hal yang saya tidak pernah diajari

9
00:00:45,840 --> 00:00:46,520
di sekolah tinggi.

10
00:00:46,520 --> 00:00:49,570
Dan sehingga tahun pertama, saya punya keraguan ini, dimana meskipun saya

11
00:00:49,570 --> 00:00:53,400
menyukai komputer, bermain game komputer dan sejenisnya, saya pasti tidak pernah

12
00:00:53,400 --> 00:00:57,120
menganggap diriku sebagai orang komputer, seorang ilmuwan komputer, dan

13
00:00:57,120 --> 00:00:59,610
terus terang, saya pikir teman-teman saya di SMA yang memakai komputer

14
00:00:59,610 --> 00:01:03,990
ilmu yang sedikit - Geeks.

15
00:01:03,990 --> 00:01:08,880
>> Namun, ketika saya tiba di sini di kampus, ada kursus ini, CS50, dan pada

16
00:01:08,880 --> 00:01:12,620
waktu, itu ini reputasi benar-benar menjadi sesuatu untuk berhati-hati.

17
00:01:12,620 --> 00:01:13,690
Itu adalah kursus yang baik.

18
00:01:13,690 --> 00:01:15,360
Itu bersenang-senang saja.

19
00:01:15,360 --> 00:01:18,970
Tapi Anda harus benar-benar mendapatkan kaki yang di pintu.

20
00:01:18,970 --> 00:01:22,090
Dan bahkan saya tidak menyeberangi bahwa tahun pertama ambang batas.

21
00:01:22,090 --> 00:01:25,590
Dan saya melanjutkan perjalanan saya menjadi konsentrator pemerintah, melalui

22
00:01:25,590 --> 00:01:28,787
karena banyak prasyarat yang saya bisa, silang menghitung hal-hal untuk gen

23
00:01:28,787 --> 00:01:32,340
ed atau inti dan tahun seperti, dan kemudian sophomore, untuk beberapa alasan, aku

24
00:01:32,340 --> 00:01:35,580
mengumpulkan keberanian untuk langkah kaki di Science Center B, di mana CS50.

25
00:01:35,580 --> 00:01:38,970
Seorang ilmuwan komputer yang sangat terkenal dengan nama Brian Kernighan adalah

26
00:01:38,970 --> 00:01:44,020
mengajar di sini tahun itu, dan bahkan kemudian, saya hanya bersedia untuk benar-benar

27
00:01:44,020 --> 00:01:47,720
mengisi kartu studi saya dengan mengambil kelas ini lulus / gagal.

28
00:01:47,720 --> 00:01:50,140
Saya melihat sekeliling saya, dan saya pikir semua orang di ruangan ini yang harus tahu

29
00:01:50,140 --> 00:01:52,880
cara yang lebih tentang ilmu komputer, tentang pemrograman, tentang komputer.

30
00:01:52,880 --> 00:01:56,090
Setiap orang harus pemrograman di ruangan ini karena mereka adalah 12, tapi memang,

31
00:01:56,090 --> 00:01:57,470
itu tidak terjadi.

32
00:01:57,470 --> 00:02:01,600
Dan jadi hari terakhir, Senin kelima semester yang saya ambil

33
00:02:01,600 --> 00:02:05,300
ini lompatan dan perubahan dari lulus / gagal nilai-huruf, dan akhirnya mengubah saya

34
00:02:05,300 --> 00:02:07,730
konsentrasi yang sama hari ke ilmu komputer.

35
00:02:07,730 --> 00:02:10,630
>> Nah, itu bukan tujuan kami di kelas ini, untuk mengubah Anda semua ke dalam komputer

36
00:02:10,630 --> 00:02:14,600
ilmu konsentrator, tapi benar-benar, untuk mengusulkan bahwa ada kesempatan ini

37
00:02:14,600 --> 00:02:18,630
dalam bidang ini dan di bidang lain dengan mana Anda mungkin cukup asing,

38
00:02:18,630 --> 00:02:21,920
mengingat bahwa sekolah tinggi biasanya mengikuti kurikuler cukup standar

39
00:02:21,920 --> 00:02:26,170
jalan, namun untuk menjelajah di, di CS50, ke perairan baru.

40
00:02:26,170 --> 00:02:30,460
Dan jika Anda sedang duduk di sini hari ini berpikir Anda tidak benar-benar milik, sehingga

41
00:02:30,460 --> 00:02:34,110
melakukan sebagian besar orang ke kanan dan ke kiri.

42
00:02:34,110 --> 00:02:39,970
Memang, tahun lalu, 76% dari siswa di kelas ini tidak memiliki pengalaman sebelumnya.

43
00:02:39,970 --> 00:02:43,510
Jadi bertentangan dengan apa yang Anda mungkin berpikir, sebagian besar orang yang duduk di sekitar Anda

44
00:02:43,510 --> 00:02:47,130
hari ini tidak, pada kenyataannya, memiliki pengalaman sebelumnya.

45
00:02:47,130 --> 00:02:52,030
18% telah mengambil satu kelas CS, dan 6% telah mengambil dua atau lebih.

46
00:02:52,030 --> 00:02:55,300
Sementara itu, kami meminta siswa kami setiap tahun untuk menggambarkan diri mereka dalam hal

47
00:02:55,300 --> 00:02:57,760
dari tingkat kenyamanan, dan ini adalah -

48
00:02:57,760 --> 00:02:59,010
tidak ada definisi salah satu dari ini.

49
00:02:59,010 --> 00:03:02,480
Anda hanya semacam tahu itu, jika Anda tidak sangat nyaman di CS50.

50
00:03:02,480 --> 00:03:07,250
Dan tahun lalu, kami memiliki 55% dalam sepotong pie hijau di sini, self-describing

51
00:03:07,250 --> 00:03:10,640
sebagai siswa kurang nyaman yang terus terang kami tidak tahu kenapa mereka

52
00:03:10,640 --> 00:03:14,800
berbelanja kursus pada hari pertama, tapi 55% yang sama tetap bersama kami sampai

53
00:03:14,800 --> 00:03:19,270
end istilah ini, seperti halnya 35%, yang berada di suatu tempat di antara mereka yang lebih

54
00:03:19,270 --> 00:03:22,100
nyaman dan mereka yang kurang nyaman.

55
00:03:22,100 --> 00:03:23,490
>> Jadi apa ilmu komputer?

56
00:03:23,490 --> 00:03:26,630
Nah, di sekolah tinggi, dan benar-benar, lebih umum di luar sana hari ini,

57
00:03:26,630 --> 00:03:29,740
ada persepsi atau kesalahpahaman ini bahwa ilmu komputer adalah

58
00:03:29,740 --> 00:03:30,400
pemrograman.

59
00:03:30,400 --> 00:03:33,550
Dan itu benar-benar salah satu aspek dari ilmu komputer, tetapi pemrograman,

60
00:03:33,550 --> 00:03:36,490
bahasa apapun adalah, benar-benar hanya alat yang ilmuwan komputer

61
00:03:36,490 --> 00:03:39,890
digunakan untuk memecahkan masalah, baik dalam domain ilmu komputer atau,

62
00:03:39,890 --> 00:03:42,990
semakin hari ini, dalam ilmu fisika, alam

63
00:03:42,990 --> 00:03:45,890
ilmu, dalam kedokteran, dalam humaniora, untuk menganalisis

64
00:03:45,890 --> 00:03:47,320
besar set data.

65
00:03:47,320 --> 00:03:51,070
Di mana saja sekarang ada komputer dan data, ada kesempatan untuk menerapkan

66
00:03:51,070 --> 00:03:54,400
pelajaran di kelas seperti CS50.

67
00:03:54,400 --> 00:03:57,490
>> Jadi mari kita memecahkan masalah yang seorang ilmuwan komputer bisa pergi tentang

68
00:03:57,490 --> 00:04:02,370
memecahkan dan mencoba untuk menempatkan beberapa jargon, menaruh beberapa kerangka konseptual, sekitar

69
00:04:02,370 --> 00:04:05,420
apa yang sebaliknya mungkin beberapa ide yang cukup abstrak.

70
00:04:05,420 --> 00:04:07,370
Jadi ini adalah telepon.

71
00:04:07,370 --> 00:04:08,840
Anda tidak melihat hal-hal ini terlalu sering.

72
00:04:08,840 --> 00:04:11,910
Kampus ini nampaknya masih memiliki ini di rumah-rumah dan asrama, namun

73
00:04:11,910 --> 00:04:14,970
kembali pada hari, ketika Anda ingin menggunakan telepon seperti ini, tidak ada

74
00:04:14,970 --> 00:04:16,760
alamat elektronik buku di ponsel Anda.

75
00:04:16,760 --> 00:04:20,250
Sebaliknya, Anda menarik sesuatu yang dikenal sebagai buku telepon, dan buku-buku telepon

76
00:04:20,250 --> 00:04:23,110
memiliki sekitar 1.000 halaman biasanya.

77
00:04:23,110 --> 00:04:26,850
Mereka diurutkan dari A sampai Z, dan Anda hanya harus menemukan halaman yang tepat untuk

78
00:04:26,850 --> 00:04:30,150
menemukan orang yang Anda cari untuk menemukan nama mereka dan mereka

79
00:04:30,150 --> 00:04:31,020
nomor telepon.

80
00:04:31,020 --> 00:04:33,120
Sekarang bagaimana Anda pergi tentang mencari seseorang di buku ini?

81
00:04:33,120 --> 00:04:35,800
>> Misalkan tujuan saya adalah untuk memberikan teman saya Mike Smith panggilan.

82
00:04:35,800 --> 00:04:37,820
Nah, bagaimana aku pergi tentang menemukan Mike Smith?

83
00:04:37,820 --> 00:04:42,370
Nah, pendekatan yang sangat wajar, jika naif dan tidak efisien, akan mulai

84
00:04:42,370 --> 00:04:47,690
di sini, dan mulai membalik ke halaman empat, halaman lima, enam halaman, dan untuk mengurutkan

85
00:04:47,690 --> 00:04:50,930
dari linear, sepanjang garis lurus, pergi melalui buku telepon, dan bahkan

86
00:04:50,930 --> 00:04:54,010
meskipun itu akan menjadi sangat membosankan, jika Mike Smith dalam hal ini

87
00:04:54,010 --> 00:04:57,480
buku, saya akhirnya akan menghubunginya ketika saya akhirnya membalik ke S

88
00:04:57,480 --> 00:04:58,790
bagian dari buku ini.

89
00:04:58,790 --> 00:05:01,240
Sekarang, tentu saja, Anda tidak perlu menjadi seorang ilmuwan komputer untuk mengetahui bahwa ini

90
00:05:01,240 --> 00:05:02,980
adalah cara yang bodoh untuk memecahkan masalah ini.

91
00:05:02,980 --> 00:05:04,620
Apa yang akan seorang manusia biasa yang lakukan?

92
00:05:08,430 --> 00:05:09,330
Well done.

93
00:05:09,330 --> 00:05:11,370
Jadi Anda akan flip ke tengah, kan?

94
00:05:11,370 --> 00:05:14,970
Jadi Anda akan membalik kasar ke tengah, lihat di sini, dan sepertinya aku menemukan diriku

95
00:05:14,970 --> 00:05:16,660
di bagian M.

96
00:05:16,660 --> 00:05:19,880
Oke, jadi M jelas tidak apa yang saya cari.

97
00:05:19,880 --> 00:05:23,150
Mike ke kanan, sehingga untuk berbicara, dari bagian ini, dan karena beberapa dari Anda memiliki

98
00:05:23,150 --> 00:05:27,740
lihat sebelumnya, kita benar-benar bisa sekarang melanjutkan untuk merobek ini

99
00:05:27,740 --> 00:05:28,990
masalah dalam setengah.

100
00:05:33,870 --> 00:05:35,060
>> Anda benar-benar tidak boleh yang terkesan.

101
00:05:35,060 --> 00:05:36,990
Merobeknya bawah jahitan sebenarnya tidak sulit.

102
00:05:36,990 --> 00:05:40,040
Orang-orang yang sebenarnya melakukannya dengan cara ini, tetapi turun jahitan, kita

103
00:05:40,040 --> 00:05:41,400
sekarang memiliki dua masalah.

104
00:05:41,400 --> 00:05:44,800
Yang masing-masing setengah yang besar, dan kami benar-benar dapat membuang bahwa setengah dari

105
00:05:44,800 --> 00:05:45,560
masalah pergi.

106
00:05:45,560 --> 00:05:48,590
Sekarang kita meninggalkan tidak dengan 1.000 halaman, tetapi mengatakan, 500.

107
00:05:48,590 --> 00:05:49,580
Jadi sekarang apa yang harus saya lakukan?

108
00:05:49,580 --> 00:05:53,030
Nah, manusia biasa akan pergi kira-kira di tengah lagi, dan saya menemukan diri saya di

109
00:05:53,030 --> 00:05:55,080
bagian R, sehingga tidak cukup ada.

110
00:05:55,080 --> 00:05:58,380
Jadi sekali lagi, saya dapat merobek masalah ini di setengah.

111
00:05:58,380 --> 00:05:59,630
Terima kasih.

112
00:06:02,000 --> 00:06:07,050
Jadi sekarang saya hanya memiliki sekitar 250 halaman, dan saya bisa melakukan ini lagi, dan lagi, dan

113
00:06:07,050 --> 00:06:11,340
lagi, dan pergi dari 125 turun ke sekitar 60, sampai 30, sampai 15, dan sebagainya.

114
00:06:11,340 --> 00:06:16,680
Dan akhirnya, aku akan dipangkas menjadi salah satu halaman S, di mana, jika dia

115
00:06:16,680 --> 00:06:19,510
dalam buku telepon, Mike Smith seharusnya.

116
00:06:19,510 --> 00:06:22,720
>> Nah, itu algoritma jelas cukup masuk akal, dan itu adalah

117
00:06:22,720 --> 00:06:25,395
satu kali penggunaan algoritma dalam kasus ini, tapi apa yang bisa kita semacam

118
00:06:25,395 --> 00:06:26,920
mengambil dari itu?

119
00:06:26,920 --> 00:06:30,750
Nah, pendekatan pertama, benar, jika naif, meskipun, itu, bisa

120
00:06:30,750 --> 00:06:32,270
dijelaskan oleh garis lurus.

121
00:06:32,270 --> 00:06:35,740
Jadi jika pada sumbu x-, di sini kita katakan, ini adalah ukuran dari masalah.

122
00:06:35,740 --> 00:06:39,530
Jadi sebagai sumbu x pergi ke kanan, masalahnya akan lebih besar.

123
00:06:39,530 --> 00:06:40,870
Apa artinya menjadi lebih besar?

124
00:06:40,870 --> 00:06:43,920
Dalam konteks masalah ini, lebih banyak halaman dalam buku telepon.

125
00:06:43,920 --> 00:06:45,860
Ada sesuatu yang lebih kita bisa mengukur.

126
00:06:45,860 --> 00:06:47,660
Pada sumbu y, waktu untuk menyelesaikan.

127
00:06:47,660 --> 00:06:51,790
Jadi sebagai sumbu naik, kami menganggap itu mungkin membutuhkan waktu lebih lama.

128
00:06:51,790 --> 00:06:56,960
Sehingga pendekatan pertama linear mencari dari halaman satu ke halaman 1.000

129
00:06:56,960 --> 00:07:01,480
adalah prosedur linear, algoritma linear atau proses, dan kita bisa

130
00:07:01,480 --> 00:07:03,120
menggambarkannya oleh garis lurus.

131
00:07:03,120 --> 00:07:06,560
Jika saya menambahkan satu halaman lebih ke buku telepon, itu akan, di terburuk

132
00:07:06,560 --> 00:07:09,950
kasus, membawa saya satu halaman lebih flip untuk menemukan Mike Smith.

133
00:07:09,950 --> 00:07:13,840
Jika saya menambahkan 100 halaman, 100 lebih membalik, atau satuan waktu.

134
00:07:13,840 --> 00:07:15,350
>> Sekarang saya bisa menjadi pintar sedikit dengan ini.

135
00:07:15,350 --> 00:07:17,550
Saya tidak perlu untuk benar-benar mengubahnya satu halaman pada satu waktu.

136
00:07:17,550 --> 00:07:21,110
Aku bisa melakukan hal-hal seperti dua pada waktu atau empat pada satu waktu, tapi bahkan itu tidak

137
00:07:21,110 --> 00:07:22,350
semua itu dasarnya baik.

138
00:07:22,350 --> 00:07:26,540
Bahkan jika itu dua sekaligus, ya, seperti itu bergerak baris ini turun sedikit,

139
00:07:26,540 --> 00:07:31,010
dan itu berarti bahwa waktu yang panjang, mengingat jumlah yang sama dari halaman, namun

140
00:07:31,010 --> 00:07:32,570
itu tidak mendasar baik.

141
00:07:32,570 --> 00:07:36,290
Tapi apa yang kita lakukan, dan apa semua yang Anda lakukan secara naluriah?

142
00:07:36,290 --> 00:07:41,210
Anda benar-benar mencapai sesuatu yang kecil seperti ini, waktu logaritmik,

143
00:07:41,210 --> 00:07:46,540
dimana masalah tersebut dapat tumbuh dan berkembang dan tumbuh, tetapi biaya pemecahan yang

144
00:07:46,540 --> 00:07:49,460
Masalahnya, waktu yang dibutuhkan untuk memecahkan masalah itu, tidak

145
00:07:49,460 --> 00:07:51,460
tumbuh hampir sama cepat.

146
00:07:51,460 --> 00:07:55,930
Ini akan menjadi kurva logaritmik, log n, dimana n adalah hanya dalam ukuran

147
00:07:55,930 --> 00:07:58,310
masalahnya, jumlah halaman dalam buku telepon.

148
00:07:58,310 --> 00:07:59,780
Dan apa artinya ini secara riil?

149
00:07:59,780 --> 00:08:02,630
Nah, jika kita memiliki, seperti, 500 orang di ruangan ini sekarang -

150
00:08:02,630 --> 00:08:04,470
atau lebih tepatnya, jika kita memiliki -

151
00:08:04,470 --> 00:08:06,020
pencampuran metafora -

152
00:08:06,020 --> 00:08:09,870
tidak melakukan itu contoh belum tahun ini - jadi jika kita memiliki 500 halaman dalam telepon

153
00:08:09,870 --> 00:08:14,450
buku, dan kami dua kali lipat ke 1.000, dalam model yang lebih cerdas

154
00:08:14,450 --> 00:08:17,670
membalik ke tengah, berapa banyak halaman-tearers yang dibutuhkan untuk pergi dari

155
00:08:17,670 --> 00:08:19,520
500 halaman dengan 1.000?

156
00:08:19,520 --> 00:08:21,650
Nah, hanya satu air mata halaman tambahan.

157
00:08:21,650 --> 00:08:24,580
Jika Anda menyodorkan buku telepon 2.000 halaman, bukan masalah besar.

158
00:08:24,580 --> 00:08:27,200
Saya hanya akan merobeknya satu waktu tambahan.

159
00:08:27,200 --> 00:08:31,780
>> Jadi singkatnya, ukuran masalah dapat tumbuh lebih cepat daripada biaya

160
00:08:31,780 --> 00:08:32,780
benar-benar memecahkan masalah tersebut.

161
00:08:32,780 --> 00:08:35,030
Sekarang ini hanyalah salah satu algoritma tersebut.

162
00:08:35,030 --> 00:08:37,610
Ada orang lain yang kita dapat memecahkan dengan cara yang sama.

163
00:08:37,610 --> 00:08:40,730
Dan jadi mengapa kita tidak melakukan hal ini - jika Anda akan humor saya, meskipun canggung di sini

164
00:08:40,730 --> 00:08:45,085
di Sanders, silakan, semua orang, jika Anda bisa, dan berdiri di tempat.

165
00:08:48,550 --> 00:08:52,440
Seperti yang Anda lihat pada layar di sini, ini adalah algoritma, proses, komputer

166
00:08:52,440 --> 00:08:55,980
program, jika Anda mau, yang harus dijalankan oleh manusia, yang hanya memiliki tiga langkah.

167
00:08:55,980 --> 00:08:57,980
Kami sudah satu langkah, Anda sudah berdiri.

168
00:08:57,980 --> 00:09:00,260
Dan sekarang berpikir untuk diri sendiri nomor satu.

169
00:09:00,260 --> 00:09:01,450
Itu adalah nomor Anda saat ini.

170
00:09:01,450 --> 00:09:03,120
Semua orang di sini adalah nomor satu.

171
00:09:03,120 --> 00:09:07,160
Langkah kedua, berpasangan dengan seseorang berdiri dan nomor Anda bersama-sama,

172
00:09:07,160 --> 00:09:09,345
dan kemudian mengadopsi jumlah ini sebagai nomor baru Anda.

173
00:09:17,470 --> 00:09:20,830
Salah satu dari kalian harus duduk, kemudian ulangi.

174
00:10:11,330 --> 00:10:14,100
>> Pada titik ini, semakin sedikit orang yang harus berdiri.

175
00:10:16,820 --> 00:10:20,030
Ini adalah di mana ia mendapat lebih canggung.

176
00:10:20,030 --> 00:10:21,280
Seseorang di sini, di sini.

177
00:10:30,620 --> 00:10:34,180
Bagian terburuk adalah, Anda juga harus sangat lisan melakukan aritmatika di depan

178
00:10:34,180 --> 00:10:36,310
ratusan Harvard undergrads.

179
00:10:42,920 --> 00:10:45,280
Oke, sedikit bug di sini.

180
00:10:45,280 --> 00:10:48,470
Oke, apa nomor Anda?

181
00:10:48,470 --> 00:10:49,170
Sembilan.

182
00:10:49,170 --> 00:10:51,880
Oke.

183
00:10:51,880 --> 00:10:53,130
Berapa nomor Anda?

184
00:10:55,920 --> 00:10:57,710
179.

185
00:10:57,710 --> 00:10:58,470
Oke, baik.

186
00:10:58,470 --> 00:10:59,420
Jadi 188.

187
00:10:59,420 --> 00:11:00,570
Jadi kalian bisa duduk.

188
00:11:00,570 --> 00:11:02,320
Berapa nomor Anda?

189
00:11:02,320 --> 00:11:04,420
118.

190
00:11:04,420 --> 00:11:07,440
Beberapa undergrad pintar mulai melakukan matematika.

191
00:11:07,440 --> 00:11:09,180
Oke, 118, 188.

192
00:11:09,180 --> 00:11:10,430
Apa lagi yang kita punya?

193
00:11:13,120 --> 00:11:16,450
71.

194
00:11:16,450 --> 00:11:17,650
79.

195
00:11:17,650 --> 00:11:18,260
Oke.

196
00:11:18,260 --> 00:11:20,220
Dan?

197
00:11:20,220 --> 00:11:23,240
47, yang, staf pengajar, yang memberi kita berapa banyak?

198
00:11:26,250 --> 00:11:29,830
705 adalah jawabannya.

199
00:11:29,830 --> 00:11:32,045
Dan itu, pada kenyataannya, persis benar.

200
00:11:37,250 --> 00:11:40,080
>> Tidak, kami benar-benar sedikit dari sana, tapi bagaimana

201
00:11:40,080 --> 00:11:41,220
harus ini telah bekerja?

202
00:11:41,220 --> 00:11:44,080
Apa yang seharusnya hanya terjadi?

203
00:11:44,080 --> 00:11:48,270
Jadi pada setiap iterasi dari algoritma ini, kami mulai dengan beberapa nomor

204
00:11:48,270 --> 00:11:51,480
orang berdiri, dan itu jumlah total, n, pada awalnya.

205
00:11:51,480 --> 00:11:53,880
Kemudian setengah dari Anda duduk, dan kami pergi ke n lebih dari dua.

206
00:11:53,880 --> 00:11:57,570
Kemudian setengah dari Anda duduk, kami pergi ke n lebih dari empat, n lebih dari delapan, lebih dari 16,

207
00:11:57,570 --> 00:12:01,220
dan sebagainya, sampai, meskipun jenis hancur ada di

208
00:12:01,220 --> 00:12:04,760
end, dalam teori, setiap orang memiliki berpasangan di balkon, dan mezzanine, dan

209
00:12:04,760 --> 00:12:10,180
orkestra di sini, kita akan memiliki hanya satu orang yang berdiri sendirian, dengan total

210
00:12:10,180 --> 00:12:13,930
nilai, dalam hal ini, dari 705.

211
00:12:13,930 --> 00:12:16,600
Sekarang apa artinya, meskipun, untuk waktu berjalan?

212
00:12:16,600 --> 00:12:18,960
Nah, pikirkan jika saya, sebagai manusia, telah melakukan ini secara manual.

213
00:12:18,960 --> 00:12:22,602
Saya akan mulai cukup naif tapi benar dengan satu, dua, tiga,

214
00:12:22,602 --> 00:12:27,060
empat, lima, enam, tujuh, delapan, dan sebagainya, membutuhkan beberapa waktu.

215
00:12:27,060 --> 00:12:28,120
Jadi saya bisa berbuat lebih baik, kan?

216
00:12:28,120 --> 00:12:29,830
Di sekolah dasar, Anda tidak hanya mengandalkan pada orang-orang.

217
00:12:29,830 --> 00:12:30,580
Anda menghitung dalam berpasangan.

218
00:12:30,580 --> 00:12:32,190
Jadi dua, empat, enam, delapan, sepuluh, dua belas.

219
00:12:32,190 --> 00:12:36,210
Dan itu akan jauh lebih cepat, tapi sekarang mendasar, dengan memanfaatkan

220
00:12:36,210 --> 00:12:39,710
kecerdasan kolektif dari semua orang di ruangan ini, kita dapat mencapai kurva yang jauh

221
00:12:39,710 --> 00:12:43,750
lebih seperti ini, dimana saat ini, jumlah orang-orang di ruangan ini

222
00:12:43,750 --> 00:12:48,570
ganda bisa, yang lain 700 orang berjalan ke ruangan ini untuk 1.400 orang, namun

223
00:12:48,570 --> 00:12:53,010
itu hanya akan membawa kita satu iterasi lebih dari ini algoritma untuk memecahkan.

224
00:12:53,010 --> 00:12:55,970
>> Dan begitu semakin, hari ini, ketika kita memiliki data yang sangat besar dalam

225
00:12:55,970 --> 00:12:59,690
Facebook, dan Google, dan sejenisnya, itu memecahkan masalah dengan ini sedikit

226
00:12:59,690 --> 00:13:04,060
wawasan, ini sedikit kepandaian, yang memungkinkan kita semakin berbuat banyak,

227
00:13:04,060 --> 00:13:07,290
jauh lebih kuat hal-hal dengan komputer hari ini.

228
00:13:07,290 --> 00:13:10,440
Jika Anda menyukai hal-hal seperti, Anda mungkin telah melihat di Facebook CS50

229
00:13:10,440 --> 00:13:12,990
Hari Puzzle sendiri, datang Sabtu ini.

230
00:13:12,990 --> 00:13:15,860
Jika Anda ingin berpartisipasi dalam sesuatu seperti ini, dimana Anda dan

231
00:13:15,860 --> 00:13:20,470
dua, atau tiga, atau empat tim dari empat ingin memecahkan beberapa teka-teki tersebut

232
00:13:20,470 --> 00:13:25,030
seperti yang satu ini, Anda memiliki kesempatan untuk memenangkan hadiah luar biasa, di antaranya adalah

233
00:13:25,030 --> 00:13:29,130
Wii, dan beberapa kartu hadiah, dan beberapa lainnya Facebook curian Sabtu ini,

234
00:13:29,130 --> 00:13:30,770
siang sampai 3:00.

235
00:13:30,770 --> 00:13:35,590
Pergi ke cs50.net/rsvp untuk seperti.

236
00:13:35,590 --> 00:13:38,070
Dan geser ini online jika Anda ingin bermain-main.

237
00:13:38,070 --> 00:13:40,170
Teka-teki tahun ini akan menjadi baru.

238
00:13:40,170 --> 00:13:43,350
>> Anda mungkin melihat di dalam kelas, juga, semua kamera lebih tahun ini.

239
00:13:43,350 --> 00:13:47,950
Jadi tidak hanya akan tentu saja akan difilmkan dengan cara yang biasa, CS50 mungkin juga

240
00:13:47,950 --> 00:13:51,230
mengambil bagian dalam film dokumenter tentang pendidikan tinggi yang melihat

241
00:13:51,230 --> 00:13:54,460
transformatif pengalaman bahwa seorang siswa dapat memiliki hari ini dalam

242
00:13:54,460 --> 00:13:56,010
sarjana program studi.

243
00:13:56,010 --> 00:14:00,340
Jadi menjelang akhir ini, tidak hanya kita akan syuting untuk itu, kita akan syuting

244
00:14:00,340 --> 00:14:04,700
juga untuk, semakin, penonton online kami, serta, pada kesempatan,

245
00:14:04,700 --> 00:14:05,810
ini penonton di sini.

246
00:14:05,810 --> 00:14:09,120
Jadi kami menyambut ke kelas tahun ini mahasiswa Harvard ekstensi sekolah kami,

247
00:14:09,120 --> 00:14:12,060
lulusan sekolah desain, pendidikan, sekolah bisnis, Kennedy

248
00:14:12,060 --> 00:14:15,600
Sekolah, sekolah hukum, serta sejumlah mahasiswa dari Belmont,

249
00:14:15,600 --> 00:14:18,280
Lexington, Newton, dan Sekolah Tinggi Watertown.

250
00:14:18,280 --> 00:14:19,250
Selamat untuk Anda semua.

251
00:14:19,250 --> 00:14:22,330
Selain itu, tahun ini, karena Anda mungkin telah mendengar, Harvard, MIT dan, dan

252
00:14:22,330 --> 00:14:25,740
Berkeley sekarang telah menandatangani kemitraan kolaboratif pada

253
00:14:25,740 --> 00:14:30,490
inisiatif yang disebut EDX, yang merupakan inisiatif untuk membuka pendidikan untuk semua

254
00:14:30,490 --> 00:14:34,010
semakin banyak orang yang online dan, pada dasarnya, mulai melakukan penelitian tentang

255
00:14:34,010 --> 00:14:36,530
skala yang lebih luas tentang bagaimana orang belajar.

256
00:14:36,530 --> 00:14:39,960
Dan begitu CS50 akan menjadi program pertama perguruan tinggi berpartisipasi dalam

257
00:14:39,960 --> 00:14:42,960
inisiatif, juga, yang berarti Anda akan memiliki akses ke semua lebih

258
00:14:42,960 --> 00:14:46,890
alat, semua konten yang lebih kurikuler, semua lebih konten video sebagai

259
00:14:46,890 --> 00:14:52,410
Akibatnya, serta pagi kemarin, 53.019 orang yang memiliki

260
00:14:52,410 --> 00:14:56,825
terdaftar untuk mengambil CS50 bersama dengan Anda tahun ini di Internet.

261
00:15:05,940 --> 00:15:08,830
Jadi apa artinya ini, khususnya, adalah bahwa staf pengajar dan saya memiliki

262
00:15:08,830 --> 00:15:12,080
menghabiskan cukup banyak waktu musim panas ini mempersiapkan untuk musim gugur, baik di kampus

263
00:15:12,080 --> 00:15:15,720
dan mematikan, sehingga kita dapat mulai membangun sebuah korpus menarik, dari

264
00:15:15,720 --> 00:15:20,760
menarik, terlibat konten pendidikan, yang berfokus khususnya pada

265
00:15:20,760 --> 00:15:26,090
lebih intim angkut material yang cukup kompleks.

266
00:15:26,090 --> 00:15:28,540
>> Jadi selain kuliah kursus, dan bagian, dan hal

267
00:15:28,540 --> 00:15:31,810
walkthrough disebut, yang kami akan kembali dengan hanya sedikit, kita juga akan memiliki

268
00:15:31,810 --> 00:15:35,090
celana pendek ini tahun ini yang memungkinkan Anda untuk terlibat dengan kursus dari

269
00:15:35,090 --> 00:15:36,660
sudut yang berbeda bersama-sama.

270
00:15:36,660 --> 00:15:39,610
Jadi mari kita menggunakan ini sebagai kesempatan untuk mengambil mengintip cepat pada salah satu yang

271
00:15:39,610 --> 00:15:41,460
membahas gagasan dari biner.

272
00:15:41,460 --> 00:15:44,890
>> Jadi dalam ilmu komputer ada hal-hal yang disebut algoritma, dua di antaranya

273
00:15:44,890 --> 00:15:47,870
kami hanya mengambil melihat - prosedur untuk memecahkan masalah.

274
00:15:47,870 --> 00:15:51,060
Tetapi pada akhir hari, Anda perlu untuk mewakili informasi entah bagaimana, dan Anda

275
00:15:51,060 --> 00:15:54,540
perlu menyajikannya dalam cara yang komputer dapat mengerti.

276
00:15:54,540 --> 00:15:57,330
Dan bahkan jika Anda tidak benar-benar mengerti komputer, dan Anda berada di

277
00:15:57,330 --> 00:16:01,470
bahwa 76% sekarang, Anda mungkin memiliki beberapa pengertian samar-samar bahwa komputer

278
00:16:01,470 --> 00:16:05,300
entah bagaimana berurusan dengan nol dan satu, sistem biner, sehingga untuk berbicara.

279
00:16:05,300 --> 00:16:06,630
Sekarang mengapa adalah bahwa kasus ini?

280
00:16:06,630 --> 00:16:10,120
Nah, ternyata ketika komputer pertama kali muncul, jika Anda perlu untuk mewakili

281
00:16:10,120 --> 00:16:13,810
informasi, Anda bisa melakukannya dengan listrik, dan meskipun ini adalah sedikit

282
00:16:13,810 --> 00:16:18,140
suatu penyederhanaan yang berlebihan, cara yang sangat mudah merekam informasi yang baik

283
00:16:18,140 --> 00:16:22,600
dengan memutar listrik yang pada, satu dalam biner, sehingga untuk berbicara, atau memutar

284
00:16:22,600 --> 00:16:24,290
bahwa listrik off.

285
00:16:24,290 --> 00:16:26,210
>> Jadi Barry, jika Anda tidak keberatan, bisa kita meredupkan lampu

286
00:16:26,210 --> 00:16:28,140
sepenuhnya untuk sesaat?

287
00:16:28,140 --> 00:16:31,750
Ini di sini adalah nol biner yang sangat beralasan.

288
00:16:31,750 --> 00:16:35,960
Baiklah, jika kita menyalakan lampu kembali, sekarang Sanders Theatre

289
00:16:35,960 --> 00:16:37,990
mewakili nilai biner dari satu.

290
00:16:37,990 --> 00:16:41,860
Sayangnya, dengan hanya satu bit, hanya dengan satu set lampu, kita hanya bisa

291
00:16:41,860 --> 00:16:45,770
mewakili dua angka di dunia, nol dan satu, dan itu akan sangat baik jika

292
00:16:45,770 --> 00:16:48,510
komputer bisa menghitung sedikit lebih tinggi dari itu, tapi memang, mereka bisa.

293
00:16:48,510 --> 00:16:52,170
Jadi biarkan aku menarik di layar teman kita di sini, Nate Hardison, yang akan memberikan

294
00:16:52,170 --> 00:16:54,980
kita lihat cepat selama hanya beberapa menit di

295
00:16:54,980 --> 00:16:56,505
ini gagasan biner.

296
00:17:03,526 --> 00:17:06,550
>> NATE Hardison: Kembali ketika Anda belajar cara membaca dan menulis angka, Anda

297
00:17:06,550 --> 00:17:10,589
belajar tentang angka nol sampai sembilan.

298
00:17:10,589 --> 00:17:13,589
Untuk menulis bilangan bulat lebih besar dari sembilan, Anda belajar bahwa semua yang harus Anda lakukan

299
00:17:13,589 --> 00:17:23,130
itu menggunakan beberapa kombinasi dari angka, seperti di 52 dan 437.

300
00:17:23,130 --> 00:17:27,760
Jadi ini cara penulisan angka memiliki nama, notasi desimal.

301
00:17:27,760 --> 00:17:28,830
Kenapa desimal?

302
00:17:28,830 --> 00:17:33,630
Nah, akar Latin desimal, deca, berarti 10, dan ketika Anda memiliki 10 digit

303
00:17:33,630 --> 00:17:37,420
dalam sistem notasi Anda, 10 menjadi nomor agak khusus.

304
00:17:37,420 --> 00:17:42,480
Mari kita lihat angka 437 ditulis dalam notasi desimal untuk memahami mengapa.

305
00:17:42,480 --> 00:17:52,330
>> Pertama-tama kita dapat memecah 437 menjadi 400 ditambah 30 ditambah 7.

306
00:17:52,330 --> 00:18:00,260
Kita bisa mengambilnya terpisah bahkan lebih, sehingga kita punya empat kali 100 ditambah 3

307
00:18:00,260 --> 00:18:05,120
kali 10 ditambah 7 kali 1.

308
00:18:05,120 --> 00:18:08,580
ingat belajar tentang tempat yang, tempat 10s, 100s

309
00:18:08,580 --> 00:18:10,190
tempat, dan sebagainya?

310
00:18:10,190 --> 00:18:13,120
Ini adalah persis di mana itu berasal.

311
00:18:13,120 --> 00:18:15,870
Dan akhirnya, kita dapat melihat bagaimana kita punya banyak kekuasaan

312
00:18:15,870 --> 00:18:17,900
10 tertanam di sini.

313
00:18:17,900 --> 00:18:28,820
Kami punya 4 kali 10 ke 2 ditambah 3 kali 10 ke 1 ditambah 7

314
00:18:28,820 --> 00:18:31,720
10 kali ke nol.

315
00:18:31,720 --> 00:18:35,390
Jadi sekarang Anda melihat mengapa 10 adalah nomor khusus dalam notasi desimal.

316
00:18:35,390 --> 00:18:37,370
Pada kenyataannya, kita punya nama untuk itu.

317
00:18:37,370 --> 00:18:40,420
Ini disebut dasar, karena itu dasar dari eksponen dalam

318
00:18:40,420 --> 00:18:42,100
kami aritmatika sini.

319
00:18:42,100 --> 00:18:45,320
>> Notasi desimal bukanlah satu-satunya cara untuk mewakili angka.

320
00:18:45,320 --> 00:18:50,480
Pada kenyataannya, bahkan jika kita menyingkirkan angka dua sampai sembilan, kita masih bisa

321
00:18:50,480 --> 00:18:53,740
mewakili semua angka-angka yang kita bisa dengan desimal.

322
00:18:53,740 --> 00:18:58,910
Jadi sekarang kita memiliki dua digit, nol dan satu, dua adalah nomor khusus kami,

323
00:18:58,910 --> 00:19:01,210
dasar sistem notasi kami.

324
00:19:01,210 --> 00:19:04,580
Nama sistem notasi disebut biner, karena

325
00:19:04,580 --> 00:19:07,030
awalan bi berarti dua.

326
00:19:07,030 --> 00:19:11,190
Jadi sebagai gantinya, sekarang, memiliki tempat yang, dan tempat 10s, dan seterusnya, kami

327
00:19:11,190 --> 00:19:15,900
sekarang memiliki tempat yang, tempat berpasangan, tempat merangkak, dan sebagainya, naik oleh

328
00:19:15,900 --> 00:19:17,550
kekuatan dari dua.

329
00:19:17,550 --> 00:19:19,450
Jadi mari kita lihat ini dengan melakukan penghitungan beberapa.

330
00:19:19,450 --> 00:19:24,940
Jadi nol masih nol, dan satu masih satu.

331
00:19:24,940 --> 00:19:31,050
Namun, sekarang kita punya tempat berpasangan bukan tempat 10s, 10

332
00:19:31,050 --> 00:19:33,190
merupakan nomor dua.

333
00:19:33,190 --> 00:19:38,386
Untuk mendapatkan tiga, kami menambahkan satu itu, dan mendapatkan 11.

334
00:19:38,386 --> 00:19:44,660
Empat, karena sekarang ada tempat merangkak, diwakili oleh 100.

335
00:19:44,660 --> 00:19:49,410
Lima adalah 101.

336
00:19:49,410 --> 00:19:53,642
Enam adalah 110.

337
00:19:53,642 --> 00:19:56,610
Tujuh adalah 111.

338
00:19:56,610 --> 00:19:58,470
Delapan, sekali lagi, memiliki tempat tersendiri.

339
00:19:58,470 --> 00:20:02,790
Jadi 1000.

340
00:20:02,790 --> 00:20:05,201
Dan saya pikir Anda mendapatkan titik.

341
00:20:05,201 --> 00:20:09,800
>> SPEAKER 1: Jadi ini adalah untuk mengatakan apa yang dilakukan dan apa komputer biner adalah adalah

342
00:20:09,800 --> 00:20:13,690
sebenarnya tidak begitu berbeda dari apa yang kita telah mengambil untuk diberikan untuk beberapa

343
00:20:13,690 --> 00:20:14,560
tahun, kan?

344
00:20:14,560 --> 00:20:17,097
Kembali di sekolah dasar, Anda belajar untuk menghitung tepatnya di

345
00:20:17,097 --> 00:20:19,970
fashion yang diusulkan Nate, tapi Anda mungkin belum benar-benar berpikir tentang

346
00:20:19,970 --> 00:20:22,440
itu sejak, fakta bahwa ada tempat yang, tempat 10s, dan 100

347
00:20:22,440 --> 00:20:23,315
tempat, dan itu cukup sewenang-wenang.

348
00:20:23,315 --> 00:20:26,210
Dan memang, komputer ini hanya menggunakan dasar yang berbeda.

349
00:20:26,210 --> 00:20:30,160
Tetapi pada akhir hari, untuk benar-benar secara fisik mewakili gagasan

350
00:20:30,160 --> 00:20:33,130
nol dan satu, Anda jelas tidak hanya menyalakan lampu dan mematikan

351
00:20:33,130 --> 00:20:33,445
tentu.

352
00:20:33,445 --> 00:20:36,100
Anda perlu melakukannya pada skala butiran halus banyak.

353
00:20:36,100 --> 00:20:39,990
Dan dengan butiran halus, Anda mungkin ingat ini mainan kecil konyol sejak kecil,

354
00:20:39,990 --> 00:20:42,570
Woolly Willy dan partikel-partikel magnetik kecil.

355
00:20:42,570 --> 00:20:46,440
>> Jadi partikel magnetik adalah sesuatu yang Anda dapat menyesuaikan dalam beberapa

356
00:20:46,440 --> 00:20:49,920
berbeda arah, mungkin utara-selatan atau selatan-utara.

357
00:20:49,920 --> 00:20:53,470
Dan begitu banyak inkarnasi fisik teknologi hari ini yang menggunakan

358
00:20:53,470 --> 00:20:57,690
biner, yang menggunakan angka satu dan nol, hanya memiliki magnet di dalam

359
00:20:57,690 --> 00:21:04,110
yang sejalan hal up-down atau down-up, sehingga mewakili nol atau satu,

360
00:21:04,110 --> 00:21:04,890
masing.

361
00:21:04,890 --> 00:21:08,930
Jadi memang, mari kita menjauh dari abstrak di sini, dan melihat dalam

362
00:21:08,930 --> 00:21:10,780
dari apa drive komputer yang lebih tradisional keras.

363
00:21:10,780 --> 00:21:13,840
Ini terjadi menjadi sedikit lebih besar di layar, dalam bahwa itu dari desktop

364
00:21:13,840 --> 00:21:18,310
komputer, namun laptop saat ini masih memiliki teknologi yang sama, namun secara bertahap

365
00:21:18,310 --> 00:21:22,140
digantikan oleh hal-hal yang lebih canggih yang sebenarnya tidak bergerak

366
00:21:22,140 --> 00:21:25,275
bagian - bagian dalam, kemudian, dari sebuah hard drive.

367
00:21:25,275 --> 00:21:28,450
>> SPEAKER 2: Hard drive adalah tempat PC Anda menyimpan sebagian besar

368
00:21:28,450 --> 00:21:29,990
Data tetapnya.

369
00:21:29,990 --> 00:21:34,710
Untuk melakukan itu, data perjalanan dari RAM bersama dengan sinyal software yang memberitahu

370
00:21:34,710 --> 00:21:37,420
hard drive bagaimana untuk menyimpan data.

371
00:21:37,420 --> 00:21:40,720
Sirkuit hard drive menerjemahkan sinyal tersebut menjadi tegangan

372
00:21:40,720 --> 00:21:42,270
fluktuasi.

373
00:21:42,270 --> 00:21:46,290
Ini, pada gilirannya, mengontrol bagian hard drive bergerak, beberapa dari sedikit

374
00:21:46,290 --> 00:21:48,890
bagian yang bergerak tersisa di komputer modern.

375
00:21:48,890 --> 00:21:53,400
Beberapa sinyal mengendalikan motor, yang piring-piring logam dilapisi sekolah.

376
00:21:53,400 --> 00:21:56,810
Data Anda sebenarnya disimpan pada piring-piring.

377
00:21:56,810 --> 00:21:59,940
Sinyal lain memindahkan kepala baca-tulis untuk membaca atau

378
00:21:59,940 --> 00:22:02,030
menulis data pada piring-piring.

379
00:22:02,030 --> 00:22:06,710
Mesin ini sangat tepat bahwa rambut manusia bahkan tidak bisa melewati antara

380
00:22:06,710 --> 00:22:11,390
kepala piring berputar, namun semuanya bekerja pada kecepatan yang hebat.

381
00:22:11,390 --> 00:22:15,120
>> SPEAKER 1: Jadi sekarang kita memperbesar pada apa yang sebenarnya terjadi di atas tersebut

382
00:22:15,120 --> 00:22:19,620
piring-piring dari segi magnet, kita memiliki kedua dari dua penampilan.

383
00:22:19,620 --> 00:22:22,940
>> SPEAKER 3: Mari kita melihat apa yang kita hanya melihat dalam gerakan lambat.

384
00:22:22,940 --> 00:22:27,010
Ketika pulsa singkat listrik dikirim ke kepala baca-tulis, hal itu membalik

385
00:22:27,010 --> 00:22:30,390
pada elektromagnetik kecil untuk sepersekian detik.

386
00:22:30,390 --> 00:22:34,280
Magnet menciptakan lapangan, yang mengubah polaritas dari, kecil kecil

387
00:22:34,280 --> 00:22:37,995
sebagian dari partikel logam yang melapisi permukaan setiap platter ini.

388
00:22:37,995 --> 00:22:41,810
Serangkaian pola daerah dibebankan sampai kecil pada disk merupakan

389
00:22:41,810 --> 00:22:45,820
satu bit data dalam sistem bilangan biner yang digunakan oleh komputer.

390
00:22:45,820 --> 00:22:49,430
Sekarang jika saat dikirim satu jalan melalui kepala baca-tulis, daerah

391
00:22:49,430 --> 00:22:51,170
terpolarisasi dalam satu arah.

392
00:22:51,170 --> 00:22:53,250
Jika saat ini dikirim dalam arah yang berlawanan, yang

393
00:22:53,250 --> 00:22:55,220
polarisasi terbalik.

394
00:22:55,220 --> 00:22:57,680
Bagaimana Anda mendapatkan data dari hard disk?

395
00:22:57,680 --> 00:22:59,400
Hanya membalikkan proses.

396
00:22:59,400 --> 00:23:02,050
Jadi partikel pada disk yang mendapatkan arus dan baca-tulis

397
00:23:02,050 --> 00:23:03,340
kepala bergerak.

398
00:23:03,340 --> 00:23:06,010
Mengumpulkan jutaan segmen magnet, dan

399
00:23:06,010 --> 00:23:07,440
Anda punya file.

400
00:23:07,440 --> 00:23:12,240
Sekarang potongan-potongan dari file tunggal dapat tersebar di seluruh piring-piring drive ini,

401
00:23:12,240 --> 00:23:15,270
jenis seperti kekacauan kertas di meja Anda.

402
00:23:15,270 --> 00:23:18,800
Jadi file tambahan khusus melacak di mana semuanya.

403
00:23:18,800 --> 00:23:21,640
Jangan Anda berharap Anda memiliki sesuatu seperti itu?

404
00:23:21,640 --> 00:23:23,340
>> SPEAKER 1: Memang.

405
00:23:23,340 --> 00:23:27,560
Jadi kita memiliki kemampuan untuk mewakili informasi ini, nomor

406
00:23:27,560 --> 00:23:28,440
pada tingkat yang sangat rendah.

407
00:23:28,440 --> 00:23:32,730
Kami memiliki cara fisik mewakili hal yang sama, namun kita tidak bisa benar-benar

408
00:23:32,730 --> 00:23:36,440
melakukan semua itu banyak menarik lagi, selain mungkin berhitung dan

409
00:23:36,440 --> 00:23:36,940
matematika.

410
00:23:36,940 --> 00:23:40,830
Kami tidak memiliki cara untuk mewakili hal-hal sejauh seperti huruf abjad,

411
00:23:40,830 --> 00:23:44,100
sehingga kita manusia dapat berkomunikasi, dengan menggunakan perangkat yang sama.

412
00:23:44,100 --> 00:23:48,240
Tapi untungnya, terdapat pengkodean, pola nol dan satu

413
00:23:48,240 --> 00:23:52,920
yang mewakili konstruksi tingkat yang lebih tinggi seperti A, dan B, dan C, dan seluruh

414
00:23:52,920 --> 00:23:54,880
kalimat, dan paragraf, dan sejenisnya.

415
00:23:54,880 --> 00:24:00,300
Dan begitu ASCII, yang merupakan akronim yang merujuk pada sistem coding dimana

416
00:24:00,300 --> 00:24:04,350
nomor satu merupakan surat yang diberikan - misalnya, jumlah yang kita kenal

417
00:24:04,350 --> 00:24:09,120
sebagai nilai desimal 65 dikenal sebagai huruf kapital A ke komputer.

418
00:24:09,120 --> 00:24:13,670
Nilai desimal dari 97 di komputer dikenal sebagai huruf kecil.

419
00:24:13,670 --> 00:24:15,210
Dan apa yang benar-benar berarti?

420
00:24:15,210 --> 00:24:19,510
Nah, meskipun Nate, beberapa saat yang lalu, hanya dihitung naik dari nol sampai delapan, jika

421
00:24:19,510 --> 00:24:24,910
kita terus menghitung hingga 65, atau lebih, untuk 97, pola

422
00:24:24,910 --> 00:24:28,440
nol dan satu bahwa ia akan digambar di layar akan persis

423
00:24:28,440 --> 00:24:33,420
apa yang digunakan komputer untuk mewakili huruf A dalam semua topi, atau surat

424
00:24:33,420 --> 00:24:34,610
dalam huruf kecil.

425
00:24:34,610 --> 00:24:36,690
Dan memang, ada skema keseluruhan untuk ini.

426
00:24:36,690 --> 00:24:41,570
Hal ini, pada pandangan pertama, grafik yang luar biasa dari encodings, tetapi jika Anda berfokus

427
00:24:41,570 --> 00:24:46,210
hanya pada setengah di sini, perhatikan di kolom tengah, kita memiliki

428
00:24:46,210 --> 00:24:49,010
gagasan angka diikuti oleh huruf.

429
00:24:49,010 --> 00:24:53,830
Dan di atas, kita memiliki 32, dan karakter char, yang 32,

430
00:24:53,830 --> 00:24:57,360
integer, sekarang merujuk, ternyata karakter spasi.

431
00:24:57,360 --> 00:25:00,720
Ketika Anda mendapatkan karakter spasi pada laptop Anda, apa yang Anda benar-benar

432
00:25:00,720 --> 00:25:04,160
pengiriman adalah nomor, pola nol dan satu, aliran listrik,

433
00:25:04,160 --> 00:25:07,770
jika Anda mau, mereka mewakili angka satu dan nol, bahwa komputer itu

434
00:25:07,770 --> 00:25:10,330
menafsirkan sebagai karakter ruang pada layar.

435
00:25:10,330 --> 00:25:12,210
Tanda seru adalah 33.

436
00:25:12,210 --> 00:25:13,345
Tanda kutip ganda adalah 34.

437
00:25:13,345 --> 00:25:18,945
Dan jika kita scroll ke bawah sini ke kanan, kita melihat bahwa 65 memang A, dan

438
00:25:18,945 --> 00:25:21,290
97 memang huruf kecil a.

439
00:25:21,290 --> 00:25:23,910
>> Jadi sekarang kita memiliki skema encoding, kita dapat mulai

440
00:25:23,910 --> 00:25:25,080
mengeja hal-hal.

441
00:25:25,080 --> 00:25:30,170
Memang, komputer biasanya mengekspresikan diri mereka dalam satuan standar, tidak

442
00:25:30,170 --> 00:25:33,020
menggunakan sedikit individu, yang sekali lagi, tidak semua yang berguna untuk hanya

443
00:25:33,020 --> 00:25:36,600
mewakili nol atau satu, lampu on atau off, melainkan, dengan menggunakan

444
00:25:36,600 --> 00:25:37,530
urutan bit.

445
00:25:37,530 --> 00:25:40,100
Dan unit yang paling umum dari ukuran, karena Anda mungkin tahu, atau setidaknya

446
00:25:40,100 --> 00:25:41,810
disimpulkan, adalah byte.

447
00:25:41,810 --> 00:25:45,960
Byte adalah hanya delapan bit, delapan nol atau yang berturut-turut.

448
00:25:45,960 --> 00:25:48,090
Jadi kita dapat mulai mengeja hal-hal.

449
00:25:48,090 --> 00:25:52,580
Dan jadi jika kita bisa, mengapa tidak mencoba ini sedikit kolektif di sini?

450
00:25:52,580 --> 00:25:55,670
Apakah ada delapan orang di ruangan ini yang akan bersedia

451
00:25:55,670 --> 00:25:56,870
untuk datang di atas panggung?

452
00:25:56,870 --> 00:26:00,880
Anda harus nyaman muncul pada kamera, tetapi Anda tidak benar-benar perlu

453
00:26:00,880 --> 00:26:03,690
untuk mengetahui jika apa yang terjadi dulu.

454
00:26:03,690 --> 00:26:07,240
Saya melihat satu orang yang sukarela di sini.

455
00:26:07,240 --> 00:26:18,380
Dua, tiga, empat, lima, enam, tujuh, dan delapan bagaimana?

456
00:26:18,380 --> 00:26:18,920
Ayo up.

457
00:26:18,920 --> 00:26:22,550
>> Jadi Anda akan mewakili byte orang.

458
00:26:22,550 --> 00:26:30,190
Biarkan saya saja kau tempat 128s, Anda tempat 64s, 32s tempat Anda.

459
00:26:30,190 --> 00:26:32,720
Tapi kami akan sangat cepat harus membalikkan ini.

460
00:26:32,720 --> 00:26:35,170
Jadi biarkan aku bertemu Anda semua di sana.

461
00:26:35,170 --> 00:26:39,840
Dan Anda harus berada di tempat 128s sepanjang jalan di atas, di sini banyak seperti

462
00:26:39,840 --> 00:26:43,080
ratusan tempat atau tempat ribuan akan jauh ke kiri, kita ingin

463
00:26:43,080 --> 00:26:45,740
placeholder terbesar berada di sini di sebelah kiri juga.

464
00:26:45,740 --> 00:26:55,230
Kami memiliki 64s, 32, 16s, 2s 8s, 4s, dan 1s -

465
00:26:55,230 --> 00:26:56,030
sangat baik.

466
00:26:56,030 --> 00:26:58,100
Jadi sekarang kita punya -

467
00:26:58,100 --> 00:27:00,190
oke, Anda dapat membantu saya.

468
00:27:00,190 --> 00:27:01,890
Jadi sekarang kita memiliki - siapa namamu?

469
00:27:01,890 --> 00:27:02,560
JOANNE: Joanne.

470
00:27:02,560 --> 00:27:06,240
SPEAKER 1: Jadi Joanne dan saya sekarang akan menyarankan orang-orang tentang bagaimana kita

471
00:27:06,240 --> 00:27:07,850
bisa pergi tentang mengeja sesuatu.

472
00:27:07,850 --> 00:27:10,640
Jadi di punggung mereka lembaran kertas, mereka memiliki sedikit contekan

473
00:27:10,640 --> 00:27:14,720
yang akan memberitahu mereka apakah mereka mewakili nol atau satu.

474
00:27:14,720 --> 00:27:18,000
Dan mengapa tidak, untuk kesederhanaan, kita akan mewakili nol dengan hanya

475
00:27:18,000 --> 00:27:19,580
canggung berdiri di sana.

476
00:27:19,580 --> 00:27:20,360
Sangat baik.

477
00:27:20,360 --> 00:27:24,200
Atau satu dengan mengangkat tangan Anda, yang mewakili satu.

478
00:27:24,200 --> 00:27:28,380
Dan mari kita lihat apakah kita tidak bisa mengeja sebuah frase empat karakter di sini.

479
00:27:28,380 --> 00:27:33,870
>> Jadi silakan sekarang, relawan, dan melaksanakan satu putaran dengan mengangkat tangan Anda

480
00:27:33,870 --> 00:27:38,940
jika Anda satu, atau menjaga ke bawah jika Anda nol.

481
00:27:38,940 --> 00:27:45,550
Jadi sekarang kita memiliki tiga tangan atas, apa nomor, orang lain, adalah

482
00:27:45,550 --> 00:27:47,800
mereka benar-benar mewakili?

483
00:27:47,800 --> 00:27:48,760
Oke, 67.

484
00:27:48,760 --> 00:27:49,040
Kenapa?

485
00:27:49,040 --> 00:27:49,970
Nah, kewarasan cepat memeriksa.

486
00:27:49,970 --> 00:27:51,910
Tempat 64s, karena itu satu.

487
00:27:51,910 --> 00:27:58,870
Itu seperti satu, kali 64 ditambah 1 kali dua, jadi itu 66, ditambah 1 kali 1.

488
00:27:58,870 --> 00:28:00,610
Itu ditambah 1, sehingga 67.

489
00:28:00,610 --> 00:28:03,740
Jadi sekarang orang-orang ini secara kolektif mewakili 67, yang tampaknya

490
00:28:03,740 --> 00:28:06,240
mewakili apa di sini di ASCII?

491
00:28:06,240 --> 00:28:06,510
Oke,

492
00:28:06,510 --> 00:28:07,650
sehingga C. Baiklah.

493
00:28:07,650 --> 00:28:09,530
Jadi sekarang mari kita lanjutkan ke putaran dua.

494
00:28:09,530 --> 00:28:12,735
Semua orang mulai dengan tangan mereka turun, kemudian putaran dua.

495
00:28:12,735 --> 00:28:15,260
Sebenarnya, tidak ada banyak peran di sini, saya kira, tapi kita akan berpura-pura.

496
00:28:15,260 --> 00:28:19,820
Jadi putaran dua, menaikkan atau menurunkan tangan Anda.

497
00:28:19,820 --> 00:28:20,530
>> Baiklah.

498
00:28:20,530 --> 00:28:23,230
Pemirsa, apa kita sekarang?

499
00:28:23,230 --> 00:28:24,860
Mengekspresikan adalah 83.

500
00:28:24,860 --> 00:28:26,050
Sehingga Anda dapat melakukan matematika.

501
00:28:26,050 --> 00:28:29,810
Tapi untuk siapa saja yang tangannya sudah habis, Anda menambahkan dalam jumlah yang mereka wakili.

502
00:28:29,810 --> 00:28:31,610
Jadi sekarang kita punya 83.

503
00:28:31,610 --> 00:28:36,510
Mari kita memperluas contekan sedikit, dan sekarang kami memiliki -

504
00:28:36,510 --> 00:28:38,890
ini mungkin jelas di mana kita akan di sini, tapi

505
00:28:38,890 --> 00:28:42,220
Meskipun demikian, putaran tiga.

506
00:28:42,220 --> 00:28:45,870
Oke, putaran tiga yang baik untuk pergi ke sana, sehingga putaran tiga, nomor berapa

507
00:28:45,870 --> 00:28:47,120
orang-orang ini sekarang mewakili?

508
00:28:50,090 --> 00:28:56,690
Oke, aku mendengar 53, yang kini mewakili - menarik.

509
00:28:56,690 --> 00:29:00,770
Sekarang mengapa ini semacam kontra-intuitif hasil, kan?

510
00:29:00,770 --> 00:29:02,910
Jika kita ingin mewakili lima -

511
00:29:02,910 --> 00:29:03,900
kita semua mungkin tahu di mana ini akan -

512
00:29:03,900 --> 00:29:07,360
kenapa tidak saya hanya menaikkan tempat merangkak dan tempat yang?

513
00:29:07,360 --> 00:29:10,060
>> Nah, kita menyadari bahwa ada perbedaan, secara fundamental, antara bagaimana

514
00:29:10,060 --> 00:29:11,760
komputer menafsirkan bit-bit.

515
00:29:11,760 --> 00:29:15,470
Jika Anda mencoba untuk mewakili nomor lima, maka benar-benar, kita hanya

516
00:29:15,470 --> 00:29:18,330
meningkatkan jumlah tangan Anda empat dan meningkatkan jumlah satu sisi.

517
00:29:18,330 --> 00:29:20,010
Tapi kami tidak mewakili angka di sini.

518
00:29:20,010 --> 00:29:23,690
Konteks di sini di atas panggung adalah bahwa kita mewakili karakter atau

519
00:29:23,690 --> 00:29:28,110
karakter, dan dalam konteks ini, komputer harus menyadari bahwa oh, ini

520
00:29:28,110 --> 00:29:30,720
pola bit bukan nomor sendiri.

521
00:29:30,720 --> 00:29:33,210
Itu benar-benar mewakili konsep tingkat yang lebih tinggi.

522
00:29:33,210 --> 00:29:35,010
Dalam kasus ini, surat abjad.

523
00:29:35,010 --> 00:29:38,820
Jadi fakta bahwa sekarang mewakili nomor lima dengan

524
00:29:38,820 --> 00:29:44,290
Nilai 53 adalah karena di ASCII, hal yang kita lihat sebagai estetis

525
00:29:44,290 --> 00:29:48,200
nomor lima itu sendiri membutuhkan pola bit - karena mengapa?

526
00:29:48,200 --> 00:29:51,310
Nah, dunia hanya memutuskan untuk menggunakan angka yang lebih rendah, nol, satu, dua,

527
00:29:51,310 --> 00:29:54,130
tiga untuk apa yang tampak menjadi hal yang cukup samar.

528
00:29:54,130 --> 00:29:56,830
Dan memang, ini adalah karakter yang tidak pada keyboard.

529
00:29:56,830 --> 00:30:00,330
Khusus ekspresi yang Anda butuhkan dalam komputer untuk melakukan hal-hal menarik, tapi

530
00:30:00,330 --> 00:30:02,010
manusia tidak pernah benar-benar mengetik mereka.

531
00:30:02,010 --> 00:30:04,220
Jadi 53, memang, mewakili lima.

532
00:30:04,220 --> 00:30:10,460
Sekarang hanya sebagai cek kewarasan akhir, nomor berapa yang harus mereka

533
00:30:10,460 --> 00:30:12,880
mewakili hanya dalam beberapa saat?

534
00:30:12,880 --> 00:30:14,060
Oke, jadi 48.

535
00:30:14,060 --> 00:30:15,720
Dan memang, pergi ke depan, putaran empat.

536
00:30:18,650 --> 00:30:22,680
16 ditambah 32 memang 48.

537
00:30:22,680 --> 00:30:26,510
Dan sehingga tepuk tangan meriah, jika kita bisa, selama delapan relawan kami di sini.

538
00:30:31,410 --> 00:30:32,660
Sangat baik dilakukan.

539
00:30:35,290 --> 00:30:36,490
Segala arah baik-baik saja.

540
00:30:36,490 --> 00:30:41,050
>> Jadi kita sekarang memiliki cara tidak hanya berpikir tentang bagaimana untuk mewakili data,

541
00:30:41,050 --> 00:30:44,120
dan benar-benar mewakili secara fisik, tetapi juga melakukan yang lebih tinggi

542
00:30:44,120 --> 00:30:45,710
Tingkat hal di atas.

543
00:30:45,710 --> 00:30:48,430
Dan memang, ini akan menjadi tema di seluruh ilmu komputer dari

544
00:30:48,430 --> 00:30:52,410
membangun lebih banyak hal dan lebih menarik dan kompleks di atas

545
00:30:52,410 --> 00:30:54,030
cukup sederhana ide -

546
00:30:54,030 --> 00:30:56,170
dalam hal ini, hanya angka satu dan nol.

547
00:30:56,170 --> 00:31:00,120
Dalam hal mengapa hal ini berguna, baik, meskipun dalam kursus seperti ini,

548
00:31:00,120 --> 00:31:03,810
kita akan fokus pada fundamental, dan pada pemrograman, dan penyelesaian

549
00:31:03,810 --> 00:31:07,050
masalah, Anda dapat pergi dalam ilmu komputer di sejumlah arah.

550
00:31:07,050 --> 00:31:10,950
Dalam hal ini di sini, ini adalah tabel yang Anda miliki di halaman belakang Anda

551
00:31:10,950 --> 00:31:14,580
resmi panduan untuk CS di Harvard, salah satu dari dua hari ini cetakan.

552
00:31:14,580 --> 00:31:17,450
Ini menunjukkan banyak arah yang berbeda di mana Anda dapat pergi setelah

553
00:31:17,450 --> 00:31:18,400
Tentu saja seperti ini -

554
00:31:18,400 --> 00:31:21,530
belajar tentang kecerdasan buatan, tentang grafis, sekitar

555
00:31:21,530 --> 00:31:24,370
mesin pembelajaran, tentang bahasa itu sendiri.

556
00:31:24,370 --> 00:31:26,410
Sadarilah juga bahwa ada jalan lain lagi.

557
00:31:26,410 --> 00:31:28,670
Ada jalan yang lebih matematika dalam ilmu komputer.

558
00:31:28,670 --> 00:31:31,740
Jika Anda bahkan tidak mampu mengambil sesuatu seperti CS50 musim gugur ini, ada

559
00:31:31,740 --> 00:31:35,070
kursus pengantar di musim semi, Ilmu Komputer 1, misalnya, adalah

560
00:31:35,070 --> 00:31:38,050
lagi di-jalan ke dunia baru.

561
00:31:38,050 --> 00:31:41,600
>> Sekarang sebagai samping, untuk kepentingan pemecahan masalah yang berkaitan dengan program,

562
00:31:41,600 --> 00:31:46,050
menyadari CS50 set keluar beberapa waktu lalu untuk mencoba untuk memecahkan salah satu masalah, yang

563
00:31:46,050 --> 00:31:49,640
Masalah yang dikenal sebagai my.harvard, yang banyak dari Anda mungkin menggunakan untuk benar-benar

564
00:31:49,640 --> 00:31:54,040
toko untuk kursus, tetapi jika tidak, periksa alat seperti ini, serta lainnya

565
00:31:54,040 --> 00:31:57,800
keturunan bahwa beberapa mantan siswa kami dan staf telah dibuat.

566
00:31:57,800 --> 00:32:00,770
Namun dalam Program Harvard, yang merupakan alat berbasis web, sesuatu yang Anda

567
00:32:00,770 --> 00:32:05,510
akan mampu merancang dan menyebarkan diri, serta belum

568
00:32:05,510 --> 00:32:09,210
hal-hal lain juga pada akhir semester, menyadari bahwa ini dibangun

569
00:32:09,210 --> 00:32:10,590
pada set data yang terbuka.

570
00:32:10,590 --> 00:32:13,490
Dalam hal ini, tentu saja, katalog, dan memungkinkan siswa dalam hal ini untuk

571
00:32:13,490 --> 00:32:16,320
menjelajahi satu set data yang cukup kompleks.

572
00:32:16,320 --> 00:32:19,495
>> Kami menggali tadi malam beberapa statistik berdasarkan ribu beberapa orang yang

573
00:32:19,495 --> 00:32:21,530
telah menggunakan ini selama beberapa hari terakhir.

574
00:32:21,530 --> 00:32:25,260
Jika Anda sudah penasaran ingin tahu berapa banyak kursus teman Anda benar-benar

575
00:32:25,260 --> 00:32:29,720
cenderung untuk berbelanja, baik, saat ini data ini menunjukkan bahwa 7,6 adalah rata-rata

576
00:32:29,720 --> 00:32:32,610
jumlah program dalam daftar belanja seseorang.

577
00:32:32,610 --> 00:32:36,350
Dan sekarang saya akan memberi Anda juga statistik paling banyak

578
00:32:36,350 --> 00:32:39,550
kursus tentang daftar belanja seseorang - dan kita semua mungkin tahu

579
00:32:39,550 --> 00:32:40,800
orang seperti ini.

580
00:32:43,820 --> 00:32:46,740
201 adalah rekor tahun ini.

581
00:32:46,740 --> 00:32:52,320
Sekarang beberapa mantan siswa kami dan staf benar-benar menempatkan bersama-sama klip untuk

582
00:32:52,320 --> 00:32:55,560
melukis gambar untuk Anda tentang apa jalan ini ilmu komputer

583
00:32:55,560 --> 00:32:57,360
dan CS50 sendiri.

584
00:32:57,360 --> 00:33:02,060
Biarkan aku pergi ke depan dan menarik, berkat Pak Harvahd sini, video diproduksi oleh

585
00:33:02,060 --> 00:33:06,825
beberapa pendahulu Anda, jika kita bisa menjaga lampu untuk ini.

586
00:33:10,980 --> 00:35:39,126
[MUSIC PLAYING]

587
00:35:39,126 --> 00:35:42,630
>> SPEAKER 1: Saya tidak tahu yang akan terjadi.

588
00:35:42,630 --> 00:35:46,170
Jadi tampilan yang lebih serius pada apa yang ada di depan.

589
00:35:46,170 --> 00:35:49,060
Jadi dalam hal harapan kursus ini, Anda memang diharapkan untuk

590
00:35:49,060 --> 00:35:52,817
menghadiri atau menonton kuliah mata kuliah tersebut, mengirimkan delapan set masalah, mengambil dua

591
00:35:52,817 --> 00:35:54,720
kuis, menyerahkan tugas akhir.

592
00:35:54,720 --> 00:35:58,640
Dalam hal nilai, menyadari bahwa saya komentar pada pembukaan sekitar

593
00:35:58,640 --> 00:36:02,380
lulus-gagal, sesuatu yang kami sangat mengambil hati dalam CS50 - tidak ada

594
00:36:02,380 --> 00:36:05,110
hampir cukup dari budaya di Harvard mencoba

595
00:36:05,110 --> 00:36:07,080
sesuatu dan mempertaruhkan kegagalan.

596
00:36:07,080 --> 00:36:09,870
Memang, kami memiliki jumlah siswa, dan saya sendiri khususnya, yang

597
00:36:09,870 --> 00:36:15,310
khawatir menyakiti Anda IPK, atau mendapatkan B dalam sesuatu seperti CS50,

598
00:36:15,310 --> 00:36:19,222
dan kesempatan untuk mengambil kursus seperti ini dan program lainnya di gerbang

599
00:36:19,222 --> 00:36:23,950
tingkat pengantar lulus / gagal adalah kesempatan yang sangat kurang dimanfaatkan ini

600
00:36:23,950 --> 00:36:24,740
perguruan tinggi pada umumnya.

601
00:36:24,740 --> 00:36:29,750
Dan jadi silakan tahu, bahkan saya terdaftar dalam kursus ini awalnya untuk lulus / gagal

602
00:36:29,750 --> 00:36:32,840
kredit saja, dan bahkan meskipun aku beralih pada akhir hari, itu

603
00:36:32,840 --> 00:36:36,170
lima minggu awal, hingga Senin kelima semester, yang

604
00:36:36,170 --> 00:36:39,700
cutoff, yang memungkinkan saya untuk benar-benar menempatkan kaki ke dalam baru

605
00:36:39,700 --> 00:36:43,660
perairan, dan benar-benar mencoba sesuatu yang sangat asing dan sangat tidak nyaman

606
00:36:43,660 --> 00:36:45,540
bagi saya pada saat itu.

607
00:36:45,540 --> 00:36:49,440
>> Jadi dalam hal sekarang apa peran berbagai sudut di mana Anda dapat

608
00:36:49,440 --> 00:36:51,530
pendekatan kursus ini melayani -

609
00:36:51,530 --> 00:36:53,080
sehingga kuliah. Terserah Anda.

610
00:36:53,080 --> 00:36:56,550
Jika Anda terlibat dengan kami secara pribadi di tempat ini, memang, kita tahu

611
00:36:56,550 --> 00:37:00,920
statistik bahwa sekitar 40% dari Anda akan jenis datang dan pergi atas

612
00:37:00,920 --> 00:37:05,140
Tentu semester, dan 10% dari Anda kami tidak akan pernah melihat lagi setelah hari ini.

613
00:37:05,140 --> 00:37:07,540
Dan itu baik-baik saja, harus jujur.

614
00:37:07,540 --> 00:37:10,470
Salah satu karakteristik mendefinisikan CS50 adalah bahwa ada orang-

615
00:37:10,470 --> 00:37:14,220
sumber daya yang tak terhitung banyaknya, beberapa di antaranya kita akan melalui mainan hanya dalam beberapa saat,

616
00:37:14,220 --> 00:37:17,890
termasuk kuliah dan bagian, dan hal yang disebut walkthrough, dan kantor

617
00:37:17,890 --> 00:37:20,850
jam, dan sejenisnya, dan itu sumber daya lebih dari siswa yang khas

618
00:37:20,850 --> 00:37:24,400
seharusnya atau fisik bisa mengambil keuntungan dari, tapi itu karena

619
00:37:24,400 --> 00:37:27,510
dari gaya belajar yang berbeda bahwa setiap tubuh siswa memanifestasikan.

620
00:37:27,510 --> 00:37:31,590
Dan sehingga dalam kuliah, peran utama seperti yang saya lihat itu tidak mendorong secara lisan

621
00:37:31,590 --> 00:37:35,360
out materi yang cukup kompleks dan selalu memberikan semua

622
00:37:35,360 --> 00:37:39,040
seluk-beluk dari dasar-dasar yang kita akan mengeksplorasi semester ini, namun

623
00:37:39,040 --> 00:37:42,430
lebih, untuk melakukan hal-hal seperti yang telah kami lakukan sejauh ini sudah, contoh-contoh

624
00:37:42,430 --> 00:37:46,480
melibatkan manusia di atas panggung mencoba untuk melukis gambaran mental, dan juga

625
00:37:46,480 --> 00:37:49,430
membuat, saya berani mengatakan, beberapa kenangan saat-saat, sehingga bahkan ketika Anda

626
00:37:49,430 --> 00:37:53,280
berjuang dengan topik-topik tertentu, Anda memiliki kenangan, seperti oh, meskipun

627
00:37:53,280 --> 00:37:56,740
yang cukup abstrak, matematika, aku tersesat dengan membawa satu, seperti,

628
00:37:56,740 --> 00:38:00,260
itu benar-benar, pada akhir hari, tidak semua yang berbeda dengan sesuatu yang saya

629
00:38:00,260 --> 00:38:01,060
sudah tahu.

630
00:38:01,060 --> 00:38:04,560
Dan sehingga peran yang kuliah akan melayani baik secara langsung di sini di Sanders

631
00:38:04,560 --> 00:38:09,040
atau online di video ini benar-benar untuk mengatur panggung mental untuk Anda setiap minggu

632
00:38:09,040 --> 00:38:12,370
untuk berbagai konsep dan masalah yang kita akan menyelam ke dalam.

633
00:38:12,370 --> 00:38:16,800
>> Dalam hal konsep tingkat tinggi, sebagian besar kata-kata ini mungkin mengalir di atas

634
00:38:16,800 --> 00:38:17,670
Anda kepala untuk saat ini.

635
00:38:17,670 --> 00:38:18,680
Dan itu baik-baik saja.

636
00:38:18,680 --> 00:38:21,210
Orang-orang yang akan datang ke kursus lebih nyaman akan tahu

637
00:38:21,210 --> 00:38:24,870
beberapa topik, tetapi biasanya untuk yang 10% dari kelas yang

638
00:38:24,870 --> 00:38:28,600
mereka memiliki latar belakang yang lebih banyak, mengambil AP ilmu komputer, pemrograman sejak

639
00:38:28,600 --> 00:38:31,850
mereka adalah 12, menyadari bahwa akan ada kesempatan di bagian dan

640
00:38:31,850 --> 00:38:36,030
Masalah set untuk pergi semua kedalaman lebih ke berbagai topik, mengisi

641
00:38:36,030 --> 00:38:39,590
apapun kesenjangan yang mungkin Anda miliki dari sekolah tinggi atau sebelum latar belakang.

642
00:38:39,590 --> 00:38:43,440
Dalam hal bahasa, menyadari bahwa apa bahasa yang kita gunakan dalam CS50 adalah

643
00:38:43,440 --> 00:38:45,360
sangat tidak relevan pada akhir hari.

644
00:38:45,360 --> 00:38:49,500
Kami kebetulan menggunakan terutama bahasa disebut C. Menjelang akhir

645
00:38:49,500 --> 00:38:53,260
semester, kami memperkenalkan web-sentris bahasa, seperti PHP dan JavaScript.

646
00:38:53,260 --> 00:38:56,800
Tapi kita dan orang lain bisa mengajar kursus seperti ini di hampir semua yang modern

647
00:38:56,800 --> 00:38:57,740
bahasa tingkat tinggi -

648
00:38:57,740 --> 00:39:01,710
Python, dan Ruby, dan lain-lain yang cukup populer hari ini, karena menyadari,

649
00:39:01,710 --> 00:39:04,350
pada akhir hari, Anda tidak belajar di C. Anda tidak

650
00:39:04,350 --> 00:39:06,310
belajar PHP atau JavaScript.

651
00:39:06,310 --> 00:39:10,190
Anda belajar bagaimana untuk memecahkan masalah, baik berbasis web, berbasis komputer, atau

652
00:39:10,190 --> 00:39:14,810
Data-oriented sendiri, menggunakan hanya sebagai alat.

653
00:39:14,810 --> 00:39:17,910
>> Sekarang dalam hal logistik, Anda akan menggunakan sesuatu yang akhirnya disebut

654
00:39:17,910 --> 00:39:18,810
CS50 Appliance.

655
00:39:18,810 --> 00:39:22,150
Tidak masalah jika Anda memiliki Mac, PC, sebuah komputer Linux, atau sejenisnya,

656
00:39:22,150 --> 00:39:25,740
Anda akan memiliki perangkat lunak bebas tersedia mulai minggu depan dengan yang menggunakan

657
00:39:25,740 --> 00:39:28,890
Appliance CS50, lingkungan virtual yang akan Anda gunakan pada

658
00:39:28,890 --> 00:39:32,720
komputer sendiri, sehingga Anda dan semua teman sekelas Anda memiliki Linux seragam

659
00:39:32,720 --> 00:39:34,220
desktop dalam kasus ini.

660
00:39:34,220 --> 00:39:37,010
Ini adalah set masalah, meskipun, di mana Anda benar-benar akan mendapatkan tangan Anda

661
00:39:37,010 --> 00:39:37,910
kotor di kursus.

662
00:39:37,910 --> 00:39:40,820
Dan pada akhir hari, itu adalah set masalah, saya pikir, yang benar-benar

663
00:39:40,820 --> 00:39:43,510
mendefinisikan pengalaman siswa dalam kursus ini.

664
00:39:43,510 --> 00:39:46,660
Sadarilah bahwa banyak masalah set akan dirilis dalam dua edisi -

665
00:39:46,660 --> 00:39:50,140
edisi standar yang kita harapkan dan mendorong 90% dari

666
00:39:50,140 --> 00:39:51,690
kelas untuk menyelam ke dalam.

667
00:39:51,690 --> 00:39:55,255
Tapi kami juga merilis set beberapa masalah dalam apa yang disebut edisi hacker, dan Anda

668
00:39:55,255 --> 00:39:58,110
tahu itu edisi hacker, karena pada setiap halaman dengan watermark,

669
00:39:58,110 --> 00:39:59,970
mengatakan hacker edisi di atasnya.

670
00:39:59,970 --> 00:40:03,390
Dan itu untuk demografis Anda yang memiliki AP ilmu komputer dengan 10

671
00:40:03,390 --> 00:40:06,500
tahun pemrograman di bawah ikat pinggang Anda, dan mencari untuk mengisi kesenjangan tersebut,

672
00:40:06,500 --> 00:40:10,170
dan memiliki lebih formal, daripada otodidak pelatihan mungkin, menyadari

673
00:40:10,170 --> 00:40:13,420
bahwa ada demografis yang sangat substansial dalam kelas yang memiliki

674
00:40:13,420 --> 00:40:15,230
justru tujuan yang sama.

675
00:40:15,230 --> 00:40:16,460
Anda akan memiliki lima hari terlambat.

676
00:40:16,460 --> 00:40:19,380
Soal set umumnya jatuh tempo pada hari Kamis, tetapi Anda dapat memperpanjang lima

677
00:40:19,380 --> 00:40:22,900
mereka tenggat waktu menggunakan hal-hal ini disebut hari akhir, dan kami juga akan turun

678
00:40:22,900 --> 00:40:25,520
Anda terendah skor di akhir semester, per

679
00:40:25,520 --> 00:40:27,540
keterangan dalam silabus.

680
00:40:27,540 --> 00:40:31,630
>> Tapi lain ciri khas dari CS50 selama bertahun-tahun telah menjadi kantor

681
00:40:31,630 --> 00:40:36,060
jam, kesempatan yang Anda lihat secara visual dalam foto sedikit lalu di mana

682
00:40:36,060 --> 00:40:39,090
kita berkumpul sebelumnya di ruang makan rumah, sebelum itu di

683
00:40:39,090 --> 00:40:42,120
basement pusat ilmu pengetahuan, dan tahun ini di Annenberg Hall, empat

684
00:40:42,120 --> 00:40:45,670
malam minggu 20:00-11:00, di mana Anda akan memiliki sangat banyak

685
00:40:45,670 --> 00:40:49,810
berbagi pengalaman bekerja, berjuang melalui masalah-masalah tertentu,

686
00:40:49,810 --> 00:40:52,520
namun dengan struktur dukungan substansial di tempat.

687
00:40:52,520 --> 00:40:55,780
Memang, cara ini akan bekerja adalah Anda akan tiba di Annenberg jika Anda memiliki

688
00:40:55,780 --> 00:40:56,950
beberapa pertanyaan selama seminggu.

689
00:40:56,950 --> 00:41:00,190
Anda akan membawa laptop Anda, Anda akan duduk, ambil beberapa makanan, dan Anda akan login

690
00:41:00,190 --> 00:41:04,100
ke CS50 Discuss, sebuah utilitas berbasis web yang memiliki staf pengajar

691
00:41:04,100 --> 00:41:07,860
dikembangkan yang akan memungkinkan Anda untuk mengirim pertanyaan dan melihat followups dalam

692
00:41:07,860 --> 00:41:12,590
diskusi forum khas akal, dengan menggunakan label dan sejenisnya, dan auto-lengkap

693
00:41:12,590 --> 00:41:13,790
untuk mencari data.

694
00:41:13,790 --> 00:41:17,950
Tapi Anda juga bisa, selama jam jam kantor, Anda harus

695
00:41:17,950 --> 00:41:20,490
pertanyaan meningkat dengan manusia yang sebenarnya.

696
00:41:20,490 --> 00:41:24,000
Memang, tujuan akhirnya adalah agar salah satu, kita mulai membangun di atas

697
00:41:24,000 --> 00:41:27,740
Tentu semester korpus informasi mudah-mudahan benar-benar berguna,

698
00:41:27,740 --> 00:41:31,770
jawaban umum untuk pertanyaan umum, sehingga Anda sendiri dapat memecahkan masalah

699
00:41:31,770 --> 00:41:35,980
dan melepaskan diri secepat mungkin, sementara memiliki pengajaran

700
00:41:35,980 --> 00:41:40,320
Staf - biasanya 20% sampai 30% dari rekan-rekan mengajar dan tentu saja asisten

701
00:41:40,320 --> 00:41:41,780
staf sekaligus.

702
00:41:41,780 --> 00:41:45,150
>> Kami akan memiliki apa yang disebut Greeter CS50 di Annenberg, dan ketika kita

703
00:41:45,150 --> 00:41:46,610
menentukan bahwa, Anda tahu apa?

704
00:41:46,610 --> 00:41:50,900
Pertanyaan ini, kita benar-benar menjawab secara efektif online.

705
00:41:50,900 --> 00:41:51,930
Kita perlu melihat komputer Anda.

706
00:41:51,930 --> 00:41:53,470
Kami ingin berbicara dengan Anda satu lawan satu.

707
00:41:53,470 --> 00:41:56,060
Kau benar-benar berjuang, dan karena itu Anda ingin berbicara satu lawan satu

708
00:41:56,060 --> 00:41:59,160
bersama seseorang, Anda akan dikirim ke Greeter CS50, sebuah

709
00:41:59,160 --> 00:42:02,700
mengajar sesama memegang, secara harfiah, sebuah iPod yang memiliki nama siswa pada satu

710
00:42:02,700 --> 00:42:04,880
side, mengajarkan nama-nama staf di sisi lain.

711
00:42:04,880 --> 00:42:07,900
Kami akan mengumpulkan nama, diikuti dengan nama staf pengajar, dan Anda

712
00:42:07,900 --> 00:42:12,020
layar komputer akan mulai berkedip, mengatakan silakan pergi melihat Alice atau silahkan

713
00:42:12,020 --> 00:42:14,110
pergi melihat Bob di meja guru.

714
00:42:14,110 --> 00:42:17,240
Dan sehingga dengan cara ini, kita akan dapat mengirimkan hal-hal seefisien

715
00:42:17,240 --> 00:42:22,030
mungkin, serta membimbing Anda menuju solusi semua lebih mudah.

716
00:42:22,030 --> 00:42:25,900
Pada bagian, ini akan menjadi peluang untuk lebih intim hands-

717
00:42:25,900 --> 00:42:30,080
peluang dengan salah satu rekan pengajaran dan 12 sampai 16 atau lebih dari

718
00:42:30,080 --> 00:42:34,020
teman sekelas Anda, di mana setiap minggu, kita akan memiliki masalah dalam sejumlah masalah

719
00:42:34,020 --> 00:42:36,750
yang meminta sejumlah pertanyaan konseptual, dan sejumlah gigitan-ukuran

720
00:42:36,750 --> 00:42:39,180
pemrograman pertanyaan yang Anda bisa mencari tahu sendiri, dan Anda bisa

721
00:42:39,180 --> 00:42:42,140
bekerja sendiri, tetapi dalam konteks bagian, kita akan bekerja melalui

722
00:42:42,140 --> 00:42:45,230
kolektif beberapa masalah tersebut dan pergi ke mana

723
00:42:45,230 --> 00:42:46,700
percakapan membawa kita.

724
00:42:46,700 --> 00:42:51,340
>> Selain itu, dalam bagian akan Anda memiliki kesempatan untuk meninjau pengajuan

725
00:42:51,340 --> 00:42:54,470
PR yang telah Anda buat, teman sekelas Anda, terkadang anonim,

726
00:42:54,470 --> 00:42:56,780
selalu dengan opt-in, jika Anda ingin berbagi

727
00:42:56,780 --> 00:42:57,930
bekerja bahwa Anda telah disampaikan.

728
00:42:57,930 --> 00:43:00,890
Jadi itu benar-benar akan menjadi percakapan dua-arah, dan kesempatan untuk

729
00:43:00,890 --> 00:43:05,050
meninjau pekerjaan Anda sendiri dalam arti yang jauh lebih dinamis, bukan hanya

730
00:43:05,050 --> 00:43:08,620
melihat sebuah PDF atau cetakan dan berpikir tentang hal itu selama beberapa detik

731
00:43:08,620 --> 00:43:10,760
dan belum tentu menyerap umpan balik yang

732
00:43:10,760 --> 00:43:12,270
staf pengajar telah disediakan.

733
00:43:12,270 --> 00:43:14,670
Dan Anda akan menggunakan alat yang disebut di sini CS50 Spaces.

734
00:43:14,670 --> 00:43:18,165
Bagi mereka yang tidak terbiasa, ini adalah bahasa yang dikenal sebagai C di sebelah kiri atas, dan

735
00:43:18,165 --> 00:43:21,360
Anda akan mendapatkan untuk mengetahui hal ini dari waktu ke waktu, tetapi ini adalah utilitas berbasis web yang kita akan

736
00:43:21,360 --> 00:43:25,350
digunakan dalam bagian yang akan memungkinkan Anda dan 15 atau jadi teman sekelas Anda untuk login dengan

737
00:43:25,350 --> 00:43:27,120
Anda mengajar sesama di depan ruangan.

738
00:43:27,120 --> 00:43:28,890
Anda akan dapat menulis kode dalam jendela ini.

739
00:43:28,890 --> 00:43:31,800
Anda akan dapat chatting elektronik jika Anda tidak benar-benar di bagian di

740
00:43:31,800 --> 00:43:35,300
saat tertentu, dan sesama mengajar Anda, ketika tiba saatnya untuk

741
00:43:35,300 --> 00:43:41,295
mendiskusikan Alice atau Bob solusi di kelas, rekan mengajar dapat mengklik

742
00:43:41,295 --> 00:43:45,210
tombol, dan voila, proyek ke layar apapun mahasiswa yang telah

743
00:43:45,210 --> 00:43:47,120
bekerja pada pada titik waktu tertentu.

744
00:43:47,120 --> 00:43:50,400
Jadi bagi Anda memiliki teman-teman yang telah mengambil CS50 di masa lalu, menyadari

745
00:43:50,400 --> 00:43:53,790
bahwa bagian telah secara signifikan reboot tahun ini menjadi semua lebih

746
00:43:53,790 --> 00:43:57,700
aktif, semua lebih dinamis, dan benar-benar, percakapan dua arah antara

747
00:43:57,700 --> 00:44:00,300
staf pengajar dan mahasiswa.

748
00:44:00,300 --> 00:44:01,160
>> Dan penelusuran.

749
00:44:01,160 --> 00:44:04,520
Jadi untuk ini set masalah, kami juga tidak hanya menawarkan spesifikasi

750
00:44:04,520 --> 00:44:08,110
itu sendiri, yang umumnya merupakan PDF yang cukup rinci, tetapi juga hal-hal yang diketahui

751
00:44:08,110 --> 00:44:12,070
sebagai walkthrough, dimana salah satu anggota staf pengajar akan memimpin sebuah mingguan

752
00:44:12,070 --> 00:44:15,460
sesi yang benar-benar menuntun Anda melalui sejumlah masalah, memberikan Anda

753
00:44:15,460 --> 00:44:18,700
petunjuk, rekomendasi, dan titik awal, dan dimaksudkan untuk meminta sangat

754
00:44:18,700 --> 00:44:21,370
sering mengajukan pertanyaan: di mana saya mulai?

755
00:44:21,370 --> 00:44:25,550
Nah, Anda mulai baik dengan menyelam ke spec sendiri, atau dengan menghadiri

756
00:44:25,550 --> 00:44:27,230
atau menonton ini Walkthroughs.

757
00:44:27,230 --> 00:44:29,550
Walkthrough pertama, pada kenyataannya, akan menjadi hari Jumat ini.

758
00:44:29,550 --> 00:44:32,120
Mereka akan pada hari Jumat, tidak begitu banyak karena kita pikir itu akan menjadi populer

759
00:44:32,120 --> 00:44:34,940
waktu, tetapi karena kita kemudian bisa memfilmkan mereka sangat awal minggu dan mendapatkan

760
00:44:34,940 --> 00:44:38,410
online dengan akhir pekan mereka sehingga Anda memiliki sebagai hari sebanyak mungkin untuk

761
00:44:38,410 --> 00:44:40,530
benar-benar terlibat dalam konten itu juga.

762
00:44:40,530 --> 00:44:43,050
Tapi lebih pada bahwa dalam kuliah ini hari Jumat.

763
00:44:43,050 --> 00:44:46,930
>> Sekarang dalam hal struktur pendukung, statistik yang paling signifikan adalah

764
00:44:46,930 --> 00:44:50,600
mungkin rekan-rekan mengajar 108 dan asisten saja bahwa kursus ini

765
00:44:50,600 --> 00:44:51,870
saat ini memiliki.

766
00:44:51,870 --> 00:44:54,490
Jika beberapa dari Anda yang tidak memiliki kelas bertentangan ingin bergabung

767
00:44:54,490 --> 00:44:58,900
saya di sini di atas panggung, itu adalah orang-orang yang pada akhirnya akan benar-benar mendefinisikan Anda

768
00:44:58,900 --> 00:45:00,150
pengalaman dalam kursus.

769
00:45:08,890 --> 00:45:11,870
Saya punya banyak rekan-rekan mengajar saya mengajar kelas di hari, dan saya

770
00:45:11,870 --> 00:45:15,650
ingat sangat sedikit dari mereka, terus terang, namun sampai saat ini, saya masih ingat antara

771
00:45:15,650 --> 00:45:19,990
beberapa orang saya CS50 TF, yang benar-benar membantu saya menjawab pertanyaan, yang benar-benar

772
00:45:19,990 --> 00:45:22,830
membantu saya ketika saya sedang berjuang, dan benar-benar adalah mitra dalam

773
00:45:22,830 --> 00:45:25,770
pengalaman belajar dunia yang sangat baru.

774
00:45:25,770 --> 00:45:29,100
Dalam sedikit, semua orang-orang ini akan bergabung dengan Anda di luar untuk kue, yang

775
00:45:29,100 --> 00:45:32,560
adalah tradisi CS50, di transept dari Memorial Hall, tapi biarkan aku

776
00:45:32,560 --> 00:45:36,980
pertama memperkenalkan Anda kepada Nate Hardison lagi, Rob Bowden, dan Tommy

777
00:45:36,980 --> 00:45:39,370
McWilliams, tentu saja tahun ini kepala.

778
00:45:39,370 --> 00:45:41,385
Jika kalian akan bergabung dengan saya di sini di tengah.

779
00:45:47,380 --> 00:45:50,045
Mereka semua telah menyiapkan beberapa komentar inspirasional.

780
00:45:53,212 --> 00:45:55,775
>> TOMMY McWilliams: Saya tidak mempersiapkan apa-apa inspirasional.

781
00:45:55,775 --> 00:45:57,170
Tapi nama saya Tommy.

782
00:45:57,170 --> 00:45:58,370
Aku senior di Mather.

783
00:45:58,370 --> 00:46:01,620
Saya sedang belajar ilmu komputer, benar-benar bersemangat untuk berada di tim dan kepala

784
00:46:01,620 --> 00:46:03,720
akan melalui perjalanan CS50 dengan Anda.

785
00:46:03,720 --> 00:46:06,750
Apa yang saya benar-benar mencintai tentang CS50 adalah bagaimana itu benar-benar mengajarkan Anda untuk berpikir tentang

786
00:46:06,750 --> 00:46:08,180
masalah dengan cara yang baru.

787
00:46:08,180 --> 00:46:11,170
Ini benar-benar suatu keterampilan yang akan sangat berharga, tidak peduli apa bidang

788
00:46:11,170 --> 00:46:12,090
Anda pergi ke.

789
00:46:12,090 --> 00:46:14,800
Dan tidak hanya itu, tapi kami menawarkan lebih bebas daripada permen

790
00:46:14,800 --> 00:46:16,050
Tentu saja lain di kampus.

791
00:46:22,730 --> 00:46:24,350
Jadi aku hanya benar-benar melihat ke depan untuk melihat apa yang

792
00:46:24,350 --> 00:46:25,645
orang membangun semester ini.

793
00:46:25,645 --> 00:46:28,860
Dan jika seseorang memiliki pertanyaan sekarang atau sepanjang semester, pasti

794
00:46:28,860 --> 00:46:32,976
merasa bebas untuk menjangkau saya, dan saya akan senang untuk membantu.

795
00:46:32,976 --> 00:46:33,920
>> ROB Bowden: Hi.

796
00:46:33,920 --> 00:46:34,670
Saya Rob Bowden.

797
00:46:34,670 --> 00:46:35,920
Aku senior di Kirkland.

798
00:46:40,030 --> 00:46:41,890
Ya, itu benar.

799
00:46:41,890 --> 00:46:44,070
Kita semua benar-benar bersemangat untuk semester berikutnya.

800
00:46:44,070 --> 00:46:45,325
Kami berharap Anda semua bersemangat.

801
00:46:49,850 --> 00:46:51,580
Aku tidak mengharapkan itu.

802
00:46:51,580 --> 00:46:52,530
Ya.

803
00:46:52,530 --> 00:46:56,030
Jadi kita menempatkan begitu banyak usaha untuk membuat semester ini benar-benar hebat, dan sebagai

804
00:46:56,030 --> 00:46:58,830
Selama Anda bersedia untuk dimasukkan ke dalam upaya, ada begitu banyak Anda bisa mendapatkan

805
00:46:58,830 --> 00:47:00,080
keluar dari kursus ini.

806
00:47:06,810 --> 00:47:10,470
Anda bisa mendapatkan banyak menyenangkan keluar dari kursus ini.

807
00:47:10,470 --> 00:47:13,510
Kami tidak akan memiliki staf 108 jika Anda tidak bisa mendapatkan banyak kesenangan dari itu,

808
00:47:13,510 --> 00:47:17,450
jadi hanya mencoba untuk terlibat, dan Anda tidak akan menyesal.

809
00:47:24,815 --> 00:47:26,020
>> NATE Hardison: Hi, guys.

810
00:47:26,020 --> 00:47:26,930
Saya Nate.

811
00:47:26,930 --> 00:47:29,700
Saya pembimbing untuk kursus.

812
00:47:29,700 --> 00:47:31,200
Aku benar-benar senang berada di sini juga.

813
00:47:31,200 --> 00:47:33,100
Ini adalah tahun pertama saya di sini.

814
00:47:33,100 --> 00:47:36,520
Saya harap Anda semua mengambil kursus ini, dan menikmatinya sebanyak yang saya sudah

815
00:47:36,520 --> 00:47:37,960
menikmatinya sejauh ini.

816
00:47:37,960 --> 00:47:41,520
Dan jika Anda pernah ingin belajar bagaimana untuk datang ke sembilan atau sepuluh dalam biner, datang

817
00:47:41,520 --> 00:47:43,351
bicara padaku.

818
00:47:43,351 --> 00:47:46,480
>> SPEAKER 1: Jadi pada risiko meninggalkan orang-orang di sini di atas panggung sedikit

819
00:47:46,480 --> 00:47:50,330
canggung, mari kita berputar melalui hanya beberapa hal yang menunggu sebelum kita

820
00:47:50,330 --> 00:47:51,500
menunda untuk kue.

821
00:47:51,500 --> 00:47:52,980
Apa yang kebohongan depan?

822
00:47:52,980 --> 00:47:56,410
Nah, jika kita mengambil cepat melihat kembali pada tahun lalu, dalam masalah set nol, Anda

823
00:47:56,410 --> 00:47:59,960
pendahulu terjun ke dalam bahasa pemrograman yang disebut Scratch, sebuah grafis

824
00:47:59,960 --> 00:48:03,160
bahasa pemrograman yang akan anda gunakan pada hari-hari pertama saja, mulai

825
00:48:03,160 --> 00:48:07,080
Jumat ini, untuk mempelajari beberapa konsep asing bagi sebagian dari Anda, tetapi menyadari

826
00:48:07,080 --> 00:48:10,330
akan ada aspek canggih ini bagi anda dengan sebelum

827
00:48:10,330 --> 00:48:11,070
latar belakang.

828
00:48:11,070 --> 00:48:14,082
>> Dalam masalah tahun lalu mengatur dua, siswa terjun ke dunia

829
00:48:14,082 --> 00:48:17,740
kriptografi, seni enciphering atau mengacak informasi,

830
00:48:17,740 --> 00:48:21,310
melaksanakan program bahwa data dienkripsi, dan dalam edisi hacker terakhir

831
00:48:21,310 --> 00:48:26,710
Tahun itu siswa melanjutkan untuk memecahkan atau decode password dalam khas

832
00:48:26,710 --> 00:48:31,190
komputer xc sandi. file dengan datang dengan algoritma dan heuristik untuk

833
00:48:31,190 --> 00:48:34,980
brute force mencari tahu apa password seseorang pada komputer

834
00:48:34,980 --> 00:48:35,770
sistem itu.

835
00:48:35,770 --> 00:48:39,820
Tahun lalu atau dua, dalam masalah menetapkan empat siswa melakukan

836
00:48:39,820 --> 00:48:41,420
menerapkan permainan Sudoku.

837
00:48:41,420 --> 00:48:45,180
Dan edisi hacker tahun itu tidak siswa tidak hanya menerapkan cara

838
00:48:45,180 --> 00:48:49,360
memainkan permainan, tapi sebenarnya pemecah suatu, dimana komputer dapat memberikan Anda,

839
00:48:49,360 --> 00:48:52,260
manusia, dengan petunjuk, lebih cepat dari yang Anda memecahkan

840
00:48:52,260 --> 00:48:53,550
masalah tertentu.

841
00:48:53,550 --> 00:48:57,420
>> Dalam sejumlah masalah lima, kami melakukan forensik, ini seni memulihkan informasi

842
00:48:57,420 --> 00:49:00,160
itu sengaja atau dengan sengaja

843
00:49:00,160 --> 00:49:01,450
dihapus dari komputer.

844
00:49:01,450 --> 00:49:04,530
Tahun lalu, staf pengajar dan saya berjalan di sekitar kampus mengambil

845
00:49:04,530 --> 00:49:07,780
foto-foto orang, tempat, dan hal-hal dan kemudian sengaja

846
00:49:07,780 --> 00:49:10,900
diformat kartu media pada kamera kami yang memiliki semua foto-foto.

847
00:49:10,900 --> 00:49:15,920
Tapi tidak ada masalah, kami membuat gambar forensik dari kartu media, menyerahkannya keluar

848
00:49:15,920 --> 00:49:19,410
kepada semua siswa di kelas, dan menantang mereka untuk menulis program yang

849
00:49:19,410 --> 00:49:22,240
pulih semua file JPEG dari kartu itu.

850
00:49:22,240 --> 00:49:24,720
Dan ini sebenarnya adalah salah satu favorit kami set masalah, dan aku menggali sebuah

851
00:49:24,720 --> 00:49:27,750
lama email dari salah satu pendahulu Anda yang menyenangkan untuk

852
00:49:27,750 --> 00:49:29,940
baca beberapa waktu yang lalu.

853
00:49:29,940 --> 00:49:31,270
>> Ini adalah dari Matt.

854
00:49:31,270 --> 00:49:34,970
Dear David, kemarin adikku sengaja diformat kamera nya SD

855
00:49:34,970 --> 00:49:37,770
kartu dan kehilangan satu tahun dari foto kenangan.

856
00:49:37,770 --> 00:49:40,830
Dia sayangnya bukan yang terbaik di back up data nya.

857
00:49:40,830 --> 00:49:43,780
Tapi situasi ini mengingatkan saya p-set lima, jadi saya pikir saya akan mencoba untuk

858
00:49:43,780 --> 00:49:47,620
menjalankan kartu SD nya melalui program pemulihan yang saya tulis sepanjang perjalanan kembali

859
00:49:47,620 --> 00:49:48,180
pada bulan Oktober.

860
00:49:48,180 --> 00:49:51,660
Jadi setelah empat jam mencari tahu bagaimana untuk membuat gambar mentah dari

861
00:49:51,660 --> 00:49:53,350
diformat SD card -

862
00:49:53,350 --> 00:49:56,050
Google terbukti cukup membantu dalam hal ini, sampai saya ironisnya

863
00:49:56,050 --> 00:50:00,140
kebetulan menemukan instruksi Anda di Internet -

864
00:50:00,140 --> 00:50:03,080
setelah bermain-main-main dengan beberapa argumen baris perintah, saya berhasil

865
00:50:03,080 --> 00:50:06,020
untuk membuat gambar forensik, dan setelah menginstal dan mengkonfigurasi

866
00:50:06,020 --> 00:50:10,600
CS50 Appliance, saya berhasil menjalankan gambar forensik melalui program saya dan

867
00:50:10,600 --> 00:50:16,065
memulihkan semua 1.027 foto-foto adik saya, menulis Matt.

868
00:50:25,210 --> 00:50:28,600
>> Dalam sejumlah masalah tahun lalu enam, kami memberikan siswa kamus

869
00:50:28,600 --> 00:50:33,350
150.000 kata bahasa Inggris dan menantang mereka untuk menulis sebuah spell checker yang

870
00:50:33,350 --> 00:50:36,870
pertanyaan dijawab dari bentuknya, kata ini dieja dengan benar atau salah

871
00:50:36,870 --> 00:50:38,150
secepat mungkin.

872
00:50:38,150 --> 00:50:41,900
Dan pada opt-in dasar adalah siswa diperbolehkan untuk kemudian menantang teman sekelas

873
00:50:41,900 --> 00:50:45,220
dengan mem-posting hasil mereka, jumlah RAM yang mereka gunakan, jumlah

874
00:50:45,220 --> 00:50:49,190
CPU siklus atau detik yang mereka gunakan, sehingga siswa kemudian peringkat pada

875
00:50:49,190 --> 00:50:53,010
kursus ini situs - lagi, aspek murni opsional, tapi menyenangkan

876
00:50:53,010 --> 00:50:56,970
dalam sangat sering siswa akan mendapatkan nomor posisi 10 atau lebih besar di

877
00:50:56,970 --> 00:51:00,370
papan, di website, pergi untuk makan malam dan kemudian kembali, dan menyadari

878
00:51:00,370 --> 00:51:04,340
teman sekamarnya baru saja beringsut di depan dia di papan besar,

879
00:51:04,340 --> 00:51:07,620
sehingga menuangkan dua atau tiga jam hanya untuk satu

880
00:51:07,620 --> 00:51:09,300
nya atau teman sekamarnya up.

881
00:51:09,300 --> 00:51:11,730
>> Jadi kami berharap untuk sesuatu yang serupa tahun ini juga.

882
00:51:11,730 --> 00:51:15,400
Dalam sejumlah masalah yang kita 7 mengarahkan ke arah pemrograman web, sebenarnya

883
00:51:15,400 --> 00:51:19,320
pemecahan masalah dalam lingkungan yang selalu semakin umum

884
00:51:19,320 --> 00:51:20,300
dari browser web.

885
00:51:20,300 --> 00:51:23,670
Tahu maka semakin menurun kita men-download perangkat lunak pada Mac dan PC, namun

886
00:51:23,670 --> 00:51:25,790
semakin, kita melakukannya semua dalam web.

887
00:51:25,790 --> 00:51:30,140
>> Dan memang, tahun lalu, sekitar 88% dari proyek akhir siswa dalam kursus

888
00:51:30,140 --> 00:51:31,790
adalah web-based.

889
00:51:31,790 --> 00:51:34,670
Dan orang-orang, juga merupakan keterampilan yang Anda akan berasal dari kelas ini dengan

890
00:51:34,670 --> 00:51:38,410
end saja, karena apa yang menanti di akhir kursus adalah Fair CS50, ini

891
00:51:38,410 --> 00:51:42,100
Pameran yang didasarkan pada gagasan yang adil ilmu pengetahuan, tetapi dalam versi ini

892
00:51:42,100 --> 00:51:45,370
adil melakukan semua siswa di kelas membawa laptop mereka, dan mereka

893
00:51:45,370 --> 00:51:49,720
teman-teman, dan keluarga, dan orang lain untuk Northwest Science, sebuah bangunan besar di

894
00:51:49,720 --> 00:51:53,420
kampus, menyiapkan laptop mereka, mendapatkan beberapa makanan, mendapatkan beberapa popcorn dan minuman, dan

895
00:51:53,420 --> 00:51:57,180
kemudian menunjukkan proyek terakhir mereka untuk semua orang hadir dalam, yang tahun lalu

896
00:51:57,180 --> 00:52:01,510
nomor beberapa peserta 2.500 dari seluruh kampus, dan ungkapan-ungkapan seperti

897
00:52:01,510 --> 00:52:05,510
ini, dan seperti ini tidak jarang di pameran tersebut.

898
00:52:05,510 --> 00:52:09,660
>> Menjelang pameran adalah Hackathon CS50, kesempatan untuk naik pada

899
00:52:09,660 --> 00:52:13,610
Harvard shuttle, kepala menyusuri jalan untuk Microsoft di 8:00 PM, dan tidak pulang ke rumah

900
00:52:13,610 --> 00:52:14,810
sampai 7:00 AM.

901
00:52:14,810 --> 00:52:19,040
Kami melayani makan malam pertama di 8:00 PM, makan malam kedua di 1:00, dan bagi mereka yang masih

902
00:52:19,040 --> 00:52:22,540
berdiri pada 5:00 am kita memperlakukan untuk pancake di IHOP.

903
00:52:22,540 --> 00:52:26,580
Dan Hackathon adalah sebuah kesempatan, seperti yang digambarkan di sini, untuk menyelam ke Anda

904
00:52:26,580 --> 00:52:30,470
proyek akhir, apakah bekerja sendiri atau dengan teman-teman dalam

905
00:52:30,470 --> 00:52:33,770
kolaboratif lingkungan, di mana seluruh staf pengajar bekerja dengan baik

906
00:52:33,770 --> 00:52:37,560
ke dalam malam dengan pasokan banyak Hong Kong makanan Cina.

907
00:52:37,560 --> 00:52:43,070
Pada 5:00 AM gambar tersebut akan seperti ini cukup umum tahun ini juga.

908
00:52:43,070 --> 00:52:48,170
>> Jadi kita menunda suatu saat untuk kue, perlu diingat bahwa 76% persen dari

909
00:52:48,170 --> 00:52:51,720
orang di ruangan ini tidak memiliki pengalaman sebelumnya, dan sesuai silabus,

910
00:52:51,720 --> 00:52:55,300
apa yang akhirnya penting dalam kursus ini tidak begitu banyak di mana Anda berakhir

911
00:52:55,300 --> 00:52:59,540
relatif terhadap teman sekelas Anda, tetapi di mana Anda, di minggu 11, berakhir relatif terhadap

912
00:52:59,540 --> 00:53:01,540
diri Anda dalam minggu 0.

913
00:53:01,540 --> 00:53:03,690
Ini adalah CS50.