1
00:00:19,994 --> 00:00:22,760
[Powered by Google Translate] SPEAKER 1: Ini adalah CS50.

2
00:00:22,760 --> 00:00:27,120
Jadi saya adalah di mana anda berada kini beberapa tahun lalu, dan apabila saya adalah seorang bayat di

3
00:00:27,120 --> 00:00:32,000
masa, saya tidak benar-benar di atas jalan ini melakukan sains komputer, melakukan

4
00:00:32,000 --> 00:00:32,490
kejuruteraan.

5
00:00:32,490 --> 00:00:35,780
Malah, saya datang ke tempat ini sebagai concentrator kerajaan.

6
00:00:35,780 --> 00:00:38,910
Saya pernah di sekolah tinggi kanak-kanak yang suka perkara-perkara seperti sejarah.

7
00:00:38,910 --> 00:00:41,940
Saya suka undang-undang perlembagaan, jenis bahasa Inggeris dan matematik, jadi jenis

8
00:00:41,940 --> 00:00:45,840
baik bulat, tetapi tidak semestinya mengetahui perkara-perkara yang saya tidak pernah diajar

9
00:00:45,840 --> 00:00:46,520
di sekolah tinggi.

10
00:00:46,520 --> 00:00:49,570
Dan supaya tahun bayat, saya mempunyai trepidation ini, di mana walaupun saya

11
00:00:49,570 --> 00:00:53,400
suka komputer, bermain permainan komputer dan sebagainya, saya pasti tidak pernah

12
00:00:53,400 --> 00:00:57,120
memikirkan diri saya sebagai orang komputer, seorang saintis komputer, dan

13
00:00:57,120 --> 00:00:59,610
terus-terang, saya fikir rakan-rakan saya di sekolah tinggi yang telah mengambil komputer

14
00:00:59,610 --> 00:01:03,990
sains adalah sedikit - Geeks.

15
00:01:03,990 --> 00:01:08,880
>> Dan lagi, apabila saya sampai di sini di kampus, terdapat kursus ini, CS50, dan pada

16
00:01:08,880 --> 00:01:12,620
masa, ia mempunyai reputasi ini benar-benar menjadi sesuatu yang berhati-hati.

17
00:01:12,620 --> 00:01:13,690
Ia adalah kursus yang baik.

18
00:01:13,690 --> 00:01:15,360
Ia adalah kursus yang menyeronokkan.

19
00:01:15,360 --> 00:01:18,970
Tetapi anda terpaksa untuk benar-benar mendapatkan kaki itu di pintu.

20
00:01:18,970 --> 00:01:22,090
Dan walaupun saya tidak menyeberangi bahawa ambang tahun bayat.

21
00:01:22,090 --> 00:01:25,590
Dan saya pergi dalam perjalanan saya menjadi penumpu kerajaan, melalui

22
00:01:25,590 --> 00:01:28,787
seberapa banyak prasyarat seperti yang saya boleh, menyeberang mengira perkara untuk gen

23
00:01:28,787 --> 00:01:32,340
ed atau teras dan tahun seperti, dan kemudian mahasiswa tingkat kedua, atas sebab-sebab tertentu, saya mendapat

24
00:01:32,340 --> 00:01:35,580
sehingga saraf untuk melangkah kaki di Pusat Sains B, di mana CS50.

25
00:01:35,580 --> 00:01:38,970
Sebuah komputer yang sangat terkenal dengan nama Brian Kernighan saintis

26
00:01:38,970 --> 00:01:44,020
pengajaran di sini bahawa tahun, dan walaupun begitu, saya hanya bersedia untuk benar-benar

27
00:01:44,020 --> 00:01:47,720
mengisi kad kajian saya dengan mengambil kelas ini lulus / gagal.

28
00:01:47,720 --> 00:01:50,140
Saya melihat sekeliling saya, dan saya menganggap semua orang di dalam bilik ini mendapat tahu

29
00:01:50,140 --> 00:01:52,880
cara yang lebih lanjut mengenai sains komputer, kira-kira pengaturcaraan, mengenai komputer.

30
00:01:52,880 --> 00:01:56,090
Semua orang mesti pengaturcaraan di dalam bilik ini sejak mereka 12, tetapi sesungguhnya,

31
00:01:56,090 --> 00:01:57,470
yang tidak kes itu.

32
00:01:57,470 --> 00:02:01,600
Dan jadi hari terakhir, hari Isnin kelima semester bahawa saya mengambil

33
00:02:01,600 --> 00:02:05,300
ini lonjakan dan perubahan dari pas / gagal untuk gred surat, dan akhirnya berubah saya

34
00:02:05,300 --> 00:02:07,730
kepekatan pada hari yang sama untuk sains komputer.

35
00:02:07,730 --> 00:02:10,630
>> Sekarang yang tidak objektif kami di dalam kelas ini, untuk menjadikan anda semua ke dalam komputer

36
00:02:10,630 --> 00:02:14,600
concentrators sains, tetapi benar-benar, untuk mencadangkan bahawa terdapat peluang ini

37
00:02:14,600 --> 00:02:18,630
dalam bidang ini dan bidang-bidang lain yang anda mungkin menjadi agak tidak biasa,

38
00:02:18,630 --> 00:02:21,920
memandangkan bahawa sekolah tinggi biasanya mengikuti kurikulum agak piawai

39
00:02:21,920 --> 00:02:26,170
jalan, tetapi untuk meneroka dalam, pada CS50, ke dalam perairan baru.

40
00:02:26,170 --> 00:02:30,460
Dan jika anda sedang duduk di sini, hari ini berfikir anda tidak sebenarnya milik, jadi

41
00:02:30,460 --> 00:02:34,110
melakukan kebanyakan rakyat ke kanan dan ke kiri.

42
00:02:34,110 --> 00:02:39,970
Malah, pada tahun lepas, 76% daripada pelajar-pelajar di dalam kelas ini yang tidak mempunyai pengalaman terdahulu.

43
00:02:39,970 --> 00:02:43,510
Jadi bertentangan dengan apa yang anda mungkin berfikir, kebanyakan orang duduk di sekeliling anda

44
00:02:43,510 --> 00:02:47,130
hari ini tidak, pada hakikatnya, mempunyai apa-apa pengalaman.

45
00:02:47,130 --> 00:02:52,030
18% telah mengambil satu CS kelas, dan 6% telah diambil dua atau lebih.

46
00:02:52,030 --> 00:02:55,300
Sementara itu, kami meminta pelajar kami setiap tahun untuk menggambarkan diri mereka dari segi

47
00:02:55,300 --> 00:02:57,760
tahap keselesaan, dan ini adalah -

48
00:02:57,760 --> 00:02:59,010
ada ada definisi satu ini.

49
00:02:59,010 --> 00:03:02,480
Anda hanya jenis tahu, jika anda tidak sangat selesa di CS50.

50
00:03:02,480 --> 00:03:07,250
Dan tahun lepas, kita mempunyai 55% dalam sepotong pai hijau di sini, sendiri menerangkan

51
00:03:07,250 --> 00:03:10,640
sebagai pelajar kurang selesa yang terus-terang kami telah idea why'd mereka

52
00:03:10,640 --> 00:03:14,800
membeli-belah kursus pada hari yang pertama, tetapi sama 55% kekal dengan kami sehingga

53
00:03:14,800 --> 00:03:19,270
akhir istilah, seperti melakukan 35%, yang berada di suatu tempat di antara mereka lebih

54
00:03:19,270 --> 00:03:22,100
selesa dan mereka yang kurang selesa.

55
00:03:22,100 --> 00:03:23,490
>> Jadi apa yang adalah sains komputer?

56
00:03:23,490 --> 00:03:26,630
Nah, di sekolah tinggi, dan benar-benar, lebih amnya di luar sana hari ini,

57
00:03:26,630 --> 00:03:29,740
ada ini persepsi atau salah faham ini bahawa sains komputer

58
00:03:29,740 --> 00:03:30,400
pengaturcaraan.

59
00:03:30,400 --> 00:03:33,550
Dan itulah benar-benar salah satu aspek sains komputer, tetapi pengaturcaraan,

60
00:03:33,550 --> 00:03:36,490
apa jua bahasa, adalah benar-benar hanya alat bahawa saintis komputer

61
00:03:36,490 --> 00:03:39,890
gunakan untuk menyelesaikan masalah, sama ada dalam domain sains komputer atau,

62
00:03:39,890 --> 00:03:42,990
semakin hari ini, dalam sains fizikal, alam

63
00:03:42,990 --> 00:03:45,890
sains, dalam bidang perubatan, kemanusiaan, untuk menganalisis

64
00:03:45,890 --> 00:03:47,320
set data yang besar.

65
00:03:47,320 --> 00:03:51,070
Di mana-mana kini terdapat komputer dan data, terdapat peluang untuk memohon

66
00:03:51,070 --> 00:03:54,400
pengajaran di dalam kelas seperti CS50.

67
00:03:54,400 --> 00:03:57,490
>> Jadi mari kita menyelesaikan masalah bahawa seorang saintis komputer mungkin pergi tentang

68
00:03:57,490 --> 00:04:02,370
menyelesaikan dan cuba untuk meletakkan beberapa jargon, meletakkan beberapa rangka kerja konsep, sekitar

69
00:04:02,370 --> 00:04:05,420
apa yang sebaliknya mungkin beberapa idea yang agak abstrak.

70
00:04:05,420 --> 00:04:07,370
Jadi ini adalah telefon.

71
00:04:07,370 --> 00:04:08,840
Anda tidak melihat perkara-perkara ini terlalu kerap.

72
00:04:08,840 --> 00:04:11,910
Kolej masih seolah-olah mempunyai ini di rumah dan asrama, tetapi

73
00:04:11,910 --> 00:04:14,970
kembali pada hari itu, apabila anda mahu menggunakan telefon seperti ini, tiada

74
00:04:14,970 --> 00:04:16,760
buku alamat elektronik di telefon bimbit anda.

75
00:04:16,760 --> 00:04:20,250
Sebaliknya, anda menarik sesuatu yang dikenali sebagai buku telefon, dan buku-buku telefon

76
00:04:20,250 --> 00:04:23,110
mempunyai kira-kira 1,000 muka surat biasanya.

77
00:04:23,110 --> 00:04:26,850
Mereka telah disusun dari A ke Z, dan anda hanya terpaksa untuk mencari halaman yang betul untuk

78
00:04:26,850 --> 00:04:30,150
mencari orang yang anda sedang mencari untuk mencari nama mereka dan mereka

79
00:04:30,150 --> 00:04:31,020
nombor telefon.

80
00:04:31,020 --> 00:04:33,120
Sekarang bagaimana anda pergi tentang mencari seseorang dalam buku ini?

81
00:04:33,120 --> 00:04:35,800
>> Katakan matlamat saya adalah untuk memberikan kawan saya Mike Smith panggilan.

82
00:04:35,800 --> 00:04:37,820
Nah, bagaimana saya boleh pergi tentang mencari Mike Smith?

83
00:04:37,820 --> 00:04:42,370
Nah, satu pendekatan yang sangat berpatutan, jika naif dan tidak cekap, akan mula

84
00:04:42,370 --> 00:04:47,690
di sini, dan mula Melibas halaman empat hingga lima halaman enam halaman, dan untuk menyusun

85
00:04:47,690 --> 00:04:50,930
linear, sepanjang satu garis lurus, pergi melalui buku telefon ini, dan juga

86
00:04:50,930 --> 00:04:54,010
walaupun ia akan menjadi sangat membosankan, jika Mike Smith adalah dalam ini

87
00:04:54,010 --> 00:04:57,480
buku, saya akhirnya akan sampai kepadanya apabila saya akhirnya flip S

88
00:04:57,480 --> 00:04:58,790
seksyen buku ini.

89
00:04:58,790 --> 00:05:01,240
Kini, sudah tentu, anda tidak perlu untuk menjadi seorang saintis komputer tahu bahawa ini

90
00:05:01,240 --> 00:05:02,980
adalah cara yang bodoh menyelesaikan masalah ini.

91
00:05:02,980 --> 00:05:04,620
Apa manusia biasa akan lakukan?

92
00:05:08,430 --> 00:05:09,330
Dilakukan dengan baik.

93
00:05:09,330 --> 00:05:11,370
Jadi, anda akan flip ke tengah, betul-betul?

94
00:05:11,370 --> 00:05:14,970
Jadi, anda akan flip kira-kira ke tengah, melihat di sini, dan saya seolah-olah untuk mencari diri

95
00:05:14,970 --> 00:05:16,660
dalam seksyen M.

96
00:05:16,660 --> 00:05:19,880
Okay, jadi M adalah jelas tidak apa yang saya cari.

97
00:05:19,880 --> 00:05:23,150
Mike ke kanan, jadi untuk bercakap, seksyen ini, dan sebagai sebahagian dari kamu mempunyai

98
00:05:23,150 --> 00:05:27,740
dilihat sebelum ini, kita boleh benar-benar kini meneruskan pemedih mata ini

99
00:05:27,740 --> 00:05:28,990
masalah dalam setengah.

100
00:05:33,870 --> 00:05:35,060
>> Anda benar-benar tidak perlu yang kagum.

101
00:05:35,060 --> 00:05:36,990
Mengoyak ia turun jahitan sebenarnya tidak yang keras.

102
00:05:36,990 --> 00:05:40,040
Orang sebenar melakukannya dengan cara ini, tetapi hujung jahitan, kita

103
00:05:40,040 --> 00:05:41,400
kini mempunyai dua masalah.

104
00:05:41,400 --> 00:05:44,800
Setiap yang separuh besar, dan kita benar-benar boleh membuang bahawa separuh daripada

105
00:05:44,800 --> 00:05:45,560
masalah jauhnya.

106
00:05:45,560 --> 00:05:48,590
Sekarang kita ditinggalkan bukan dengan 1,000 muka surat, tetapi berkata, 500.

107
00:05:48,590 --> 00:05:49,580
Jadi sekarang apa yang saya lakukan?

108
00:05:49,580 --> 00:05:53,030
Nah, manusia biasa akan pergi kira-kira di tengah-tengah sekali lagi, dan saya mendapati diri saya di

109
00:05:53,030 --> 00:05:55,080
seksyen R, jadi tidak cukup di sana.

110
00:05:55,080 --> 00:05:58,380
Jadi sekali lagi, saya boleh lusuh masalah ini pada separuh.

111
00:05:58,380 --> 00:05:59,630
Terima kasih.

112
00:06:02,000 --> 00:06:07,050
Jadi sekarang saya hanya mempunyai kira-kira 250 muka surat, dan saya boleh melakukan ini sekali lagi, dan sekali lagi, dan

113
00:06:07,050 --> 00:06:11,340
sekali lagi, dan pergi dari 125 turun kepada kira-kira 60 hingga 30, hingga 15, dan sebagainya.

114
00:06:11,340 --> 00:06:16,680
Dan akhirnya, saya akan mendapat dikecutkan salah satu halaman S, di mana, jika dia

115
00:06:16,680 --> 00:06:19,510
di dalam buku telefon, Mike Smith harus.

116
00:06:19,510 --> 00:06:22,720
>> Sekarang itulah algoritma jelas agak berpatutan, dan ia adalah

117
00:06:22,720 --> 00:06:25,395
satu masa algoritma digunakan dalam kes ini, tetapi apa yang kita boleh menyusun

118
00:06:25,395 --> 00:06:26,920
mengambil dari itu?

119
00:06:26,920 --> 00:06:30,750
Nah, pendekatan pertama, betul, jika naif, walaupun, ia adalah, boleh

120
00:06:30,750 --> 00:06:32,270
digambarkan oleh baris ini lurus.

121
00:06:32,270 --> 00:06:35,740
Jadi, jika pada paksi-x, di sini kita katakan, ini adalah saiz masalah.

122
00:06:35,740 --> 00:06:39,530
Jadi, sebagai paksi x pergi ke kanan, masalah mendapat lebih besar.

123
00:06:39,530 --> 00:06:40,870
Apakah maknanya menjadi lebih besar?

124
00:06:40,870 --> 00:06:43,920
Dalam konteks masalah ini, lebih banyak muka surat dalam buku telefon.

125
00:06:43,920 --> 00:06:45,860
Ada sesuatu yang lebih kita boleh mengukur.

126
00:06:45,860 --> 00:06:47,660
Pada paksi-y, masa untuk menyelesaikan.

127
00:06:47,660 --> 00:06:51,790
Jadi, sebagai paksi naik, kita menganggap ia mungkin mengambil masa yang lebih.

128
00:06:51,790 --> 00:06:56,960
Jadi bahawa pendekatan pertama linear mencari dari satu halaman kepada 1,000 halaman

129
00:06:56,960 --> 00:07:01,480
adalah satu prosedur yang linear, algoritma linear atau proses, dan kita boleh

130
00:07:01,480 --> 00:07:03,120
menggambarkan ia dengan baris ini lurus.

131
00:07:03,120 --> 00:07:06,560
Jika saya menambah satu halaman yang lebih kepada buku telefon, ia akan, dalam terburuk

132
00:07:06,560 --> 00:07:09,950
kes, mengambil saya satu halaman lagi flip untuk mencari Mike Smith.

133
00:07:09,950 --> 00:07:13,840
Jika saya menambah 100 muka surat, 100 lebih lambungan, atau unit masa.

134
00:07:13,840 --> 00:07:15,350
>> Sekarang saya boleh menjadi pandai sedikit dengan ini.

135
00:07:15,350 --> 00:07:17,550
Saya tidak perlu untuk benar-benar menjadikan ia satu halaman pada satu masa.

136
00:07:17,550 --> 00:07:21,110
Saya boleh melakukan perkara-perkara seperti dua pada satu masa atau empat pada satu masa, tetapi juga yang tidak

137
00:07:21,110 --> 00:07:22,350
semua yang asasnya yang lebih baik.

138
00:07:22,350 --> 00:07:26,540
Walaupun ia adalah dua pada satu masa, yeah, yang jenis bergerak garis ini turun sedikit,

139
00:07:26,540 --> 00:07:31,010
dan ia bermakna bahawa ia mengambil masa yang kurang, diberikan jumlah yang sama halaman, tetapi

140
00:07:31,010 --> 00:07:32,570
ia bukan asasnya yang lebih baik.

141
00:07:32,570 --> 00:07:36,290
Tetapi apa yang kita hanya lakukan, dan apa yang anda semua lakukan naluri?

142
00:07:36,290 --> 00:07:41,210
Anda sebenarnya mencapai sesuatu yang kecil seperti ini, masa logaritma,

143
00:07:41,210 --> 00:07:46,540
mana masalah ini boleh membesar dan berkembang dan berkembang, tetapi kos penyelesaian yang

144
00:07:46,540 --> 00:07:49,460
masalah, masa yang diperlukan untuk menyelesaikan masalah itu, tidak

145
00:07:49,460 --> 00:07:51,460
berkembang hampir secepat.

146
00:07:51,460 --> 00:07:55,930
Ini akan menjadi lengkung logaritma, log n, di mana n adalah hanya dalam saiz

147
00:07:55,930 --> 00:07:58,310
masalah itu, bilangan muka surat dalam buku telefon ini.

148
00:07:58,310 --> 00:07:59,780
Dan apakah ini bermakna dari segi sebenar?

149
00:07:59,780 --> 00:08:02,630
Nah, jika kita mempunyai, seperti, 500 orang di dalam bilik ini sekarang -

150
00:08:02,630 --> 00:08:04,470
atau sebaliknya, jika kita mempunyai -

151
00:08:04,470 --> 00:08:06,020
metafora pergaulan -

152
00:08:06,020 --> 00:08:09,870
tidak berbuat demikian contoh lagi tahun ini - jadi jika kita mempunyai 500 muka surat dalam telefon

153
00:08:09,870 --> 00:08:14,450
buku, dan kami menggandakan kepada 1,000, dalam model ini lebih pintar

154
00:08:14,450 --> 00:08:17,670
Melibas ke tengah, berapa banyak halaman-tearers ia mengambil masa untuk pergi dari

155
00:08:17,670 --> 00:08:19,520
500 muka surat kepada 1,000?

156
00:08:19,520 --> 00:08:21,650
Nah, hanya satu muka surat lusuh tambahan.

157
00:08:21,650 --> 00:08:24,580
Jika anda menyerahkan saya buku telefon 2,000 halaman, ada masalah besar.

158
00:08:24,580 --> 00:08:27,200
Saya hanya akan lusuh ia satu masa tambahan.

159
00:08:27,200 --> 00:08:31,780
>> Jadi dalam jangka pendek, saiz masalah boleh membesar lebih cepat daripada kos

160
00:08:31,780 --> 00:08:32,780
sebenarnya menyelesaikan ia.

161
00:08:32,780 --> 00:08:35,030
Sekarang ini adalah hanya satu algoritma tersebut.

162
00:08:35,030 --> 00:08:37,610
Terdapat lain kita boleh selesaikan dengan cara yang sama ini.

163
00:08:37,610 --> 00:08:40,730
Dan sebagainya mengapa tidak kita melakukan ini - jika anda akan Humor saya, walaupun canggung sini

164
00:08:40,730 --> 00:08:45,085
dalam Sanders, pergi ke hadapan, semua orang, jika anda boleh, dan berdiri di tempat.

165
00:08:48,550 --> 00:08:52,440
Seperti yang anda lihat pada skrin di sini, ini adalah satu algoritma, proses, komputer

166
00:08:52,440 --> 00:08:55,980
program, jika anda akan, yang akan dilaksanakan oleh manusia, yang mempunyai hanya tiga langkah.

167
00:08:55,980 --> 00:08:57,980
Kami sudah berada pada satu langkah, anda berdiri.

168
00:08:57,980 --> 00:09:00,260
Dan kini berfikir untuk diri nombor satu.

169
00:09:00,260 --> 00:09:01,450
Itu adalah nombor semasa anda.

170
00:09:01,450 --> 00:09:03,120
Semua orang di sini adalah nombor satu.

171
00:09:03,120 --> 00:09:07,160
Langkah kedua, pasangan dengan kedudukan seseorang dan nombor anda bersama-sama,

172
00:09:07,160 --> 00:09:09,345
dan kemudian mengambil jumlah ini sebagai nombor baru anda.

173
00:09:17,470 --> 00:09:20,830
Salah satu daripada anda harus duduk, kemudian mengulangi.

174
00:10:11,330 --> 00:10:14,100
>> Pada ketika ini, kurang dan kurang orang harus berdiri.

175
00:10:16,820 --> 00:10:20,030
Ini adalah di mana ia mendapat lebih janggal.

176
00:10:20,030 --> 00:10:21,280
Seseorang di sini, di sini.

177
00:10:30,620 --> 00:10:34,180
Bahagian yang paling teruk adalah, anda juga perlu sangat lisan melakukan aritmetik di hadapan

178
00:10:34,180 --> 00:10:36,310
beratus-ratus Harvard undergrads.

179
00:10:42,920 --> 00:10:45,280
Okay, sedikit pepijat sini.

180
00:10:45,280 --> 00:10:48,470
Okay, apa nombor anda?

181
00:10:48,470 --> 00:10:49,170
Sembilan.

182
00:10:49,170 --> 00:10:51,880
Okay.

183
00:10:51,880 --> 00:10:53,130
Apakah nombor anda?

184
00:10:55,920 --> 00:10:57,710
179.

185
00:10:57,710 --> 00:10:58,470
Okay, baik.

186
00:10:58,470 --> 00:10:59,420
Jadi 188.

187
00:10:59,420 --> 00:11:00,570
Jadi anda semua boleh duduk.

188
00:11:00,570 --> 00:11:02,320
Apakah nombor anda?

189
00:11:02,320 --> 00:11:04,420
118.

190
00:11:04,420 --> 00:11:07,440
Sesetengah undergrad pintar mula melakukan matematik.

191
00:11:07,440 --> 00:11:09,180
Okay, 118, 188.

192
00:11:09,180 --> 00:11:10,430
Apa lagi yang kita dapat?

193
00:11:13,120 --> 00:11:16,450
71.

194
00:11:16,450 --> 00:11:17,650
79.

195
00:11:17,650 --> 00:11:18,260
Okay.

196
00:11:18,260 --> 00:11:20,220
Dan?

197
00:11:20,220 --> 00:11:23,240
47, yang, tenaga pengajar, yang memberikan kita berapa banyak?

198
00:11:26,250 --> 00:11:29,830
705 adalah jawapannya.

199
00:11:29,830 --> 00:11:32,045
Dan itulah, pada hakikatnya, betul-betul betul.

200
00:11:37,250 --> 00:11:40,080
>> Tidak, kita sebenarnya sedikit off sana, tetapi bagaimana

201
00:11:40,080 --> 00:11:41,220
ini harus telah bekerja?

202
00:11:41,220 --> 00:11:44,080
Apa yang sepatutnya hanya berlaku?

203
00:11:44,080 --> 00:11:48,270
Jadi pada setiap lelaran algoritma ini, kita bermula dengan beberapa nombor

204
00:11:48,270 --> 00:11:51,480
orang yang berdiri, dan yang adalah jumlah, n, pada mulanya.

205
00:11:51,480 --> 00:11:53,880
Kemudian separuh daripada anda duduk, dan kami pergi ke n lebih dua.

206
00:11:53,880 --> 00:11:57,570
Kemudian separuh daripada anda duduk, kita pergi ke n lebih empat, n lebih lapan, lebih 16,

207
00:11:57,570 --> 00:12:01,220
dan sebagainya, sehingga, walaupun ia jenis hancur sana pada

208
00:12:01,220 --> 00:12:04,760
akhir, dalam teori, terpaksa semua orang berpasangan luar balkoni, dan mezanin, dan

209
00:12:04,760 --> 00:12:10,180
orkestra di sini, kita akan mempunyai hanya satu kedudukan orang tunggal, dengan jumlah

210
00:12:10,180 --> 00:12:13,930
nilai, dalam kes ini, 705.

211
00:12:13,930 --> 00:12:16,600
Sekarang apakah itu bermakna, walaupun, untuk masa berjalan?

212
00:12:16,600 --> 00:12:18,960
Nah, berfikir tentang jika saya, sebagai manusia, telah melakukan ini secara manual.

213
00:12:18,960 --> 00:12:22,602
Saya akan mula agak naif tetapi betul dengan satu, dua, tiga,

214
00:12:22,602 --> 00:12:27,060
empat, lima, enam, tujuh, lapan, dan sebagainya; mengambil sekian lama.

215
00:12:27,060 --> 00:12:28,120
Jadi saya boleh melakukan lebih baik, kan?

216
00:12:28,120 --> 00:12:29,830
Di sekolah rendah, anda tidak hanya mengira orang.

217
00:12:29,830 --> 00:12:30,580
Anda mengira dalam berdua-dua.

218
00:12:30,580 --> 00:12:32,190
Jadi dua, empat, enam, lapan, sepuluh, dua belas.

219
00:12:32,190 --> 00:12:36,210
Dan yang mendapat lebih cepat, tetapi kini asasnya, dengan memanfaatkan

220
00:12:36,210 --> 00:12:39,710
kecerdasan kolektif semua orang di dalam bilik ini, kita boleh mencapai lengkung banyak

221
00:12:39,710 --> 00:12:43,750
lebih seperti ini, di mana sekarang, bilangan orang di dalam bilik ini

222
00:12:43,750 --> 00:12:48,570
boleh double, 700 orang lagi berjalan ke dalam bilik ini untuk 1,400 orang, tetapi

223
00:12:48,570 --> 00:12:53,010
ia hanya akan membawa kita lebih satu lelaran algoritma ini untuk menyelesaikan.

224
00:12:53,010 --> 00:12:55,970
>> Dan sebagainya semakin, hari ini, apabila kita mempunyai data-data yang besar di set

225
00:12:55,970 --> 00:12:59,690
Facebook dan Google, dan sebagainya, ia menyelesaikan masalah dengan sedikit ini

226
00:12:59,690 --> 00:13:04,060
wawasan, ini sedikit kepandaian, yang membolehkan kita semakin melakukan banyak,

227
00:13:04,060 --> 00:13:07,290
perkara yang lebih berkuasa dengan komputer hari ini.

228
00:13:07,290 --> 00:13:10,440
Jika anda seperti ini jenis perkara, anda mungkin telah dilihat pada Facebook CS50

229
00:13:10,440 --> 00:13:12,990
Hari Teka-teki sendiri, datang Sabtu ini.

230
00:13:12,990 --> 00:13:15,860
Jika anda ingin untuk mengambil bahagian dalam sesuatu seperti ini, di mana anda dan

231
00:13:15,860 --> 00:13:20,470
dua, atau tiga, atau empat pasukan empat mahu menyelesaikan beberapa teka-teki

232
00:13:20,470 --> 00:13:25,030
sebagai salah satu ini, anda berpeluang untuk memenangi beberapa hadiah hebat, antaranya adalah

233
00:13:25,030 --> 00:13:29,130
Wii, dan beberapa kad hadiah, dan beberapa Facebook lain Barangan Istimewa Sabtu ini,

234
00:13:29,130 --> 00:13:30,770
tengahari hingga 3:00.

235
00:13:30,770 --> 00:13:35,590
Pergi untuk cs50.net/rsvp bagi apa-apa.

236
00:13:35,590 --> 00:13:38,070
Dan slaid ini adalah dalam talian jika anda ingin untuk bermain-main.

237
00:13:38,070 --> 00:13:40,170
Teka-teki tahun ini hendaklah baru.

238
00:13:40,170 --> 00:13:43,350
>> Anda boleh melihat di dalam kelas, juga, semua kamera yang lebih tahun ini.

239
00:13:43,350 --> 00:13:47,950
Jadi, bukan sahaja kursus akan difilemkan dalam cara yang biasa, CS50 juga mungkin

240
00:13:47,950 --> 00:13:51,230
mengambil bahagian dalam dokumentari mengenai pendidikan tinggi yang melihat

241
00:13:51,230 --> 00:13:54,460
pengalaman transformatif bahawa pelajar boleh mempunyai hari ini dalam

242
00:13:54,460 --> 00:13:56,010
kursus pengajian ijazah.

243
00:13:56,010 --> 00:14:00,340
Jadi, ke arah akhir ini, bukan sahaja kita akan penggambaran untuk itu, kita akan penggambaran

244
00:14:00,340 --> 00:14:04,700
serta untuk, semakin, penonton talian kami, serta, pada ketika,

245
00:14:04,700 --> 00:14:05,810
ini penonton di sini.

246
00:14:05,810 --> 00:14:09,120
Jadi kami mengalu-alukan kepada kelas tahun ini pelajar Harvard sekolah lanjutan kami,

247
00:14:09,120 --> 00:14:12,060
sekolah siswazah reka bentuk, pendidikan, sekolah perniagaan, Kennedy

248
00:14:12,060 --> 00:14:15,600
Sekolah, sekolah undang-undang, serta bilangan pelajar dari Belmont,

249
00:14:15,600 --> 00:14:18,280
Lexington, Newton, dan Watertown Sekolah Tinggi.

250
00:14:18,280 --> 00:14:19,250
Selamat datang kepada anda semua.

251
00:14:19,250 --> 00:14:22,330
Di samping itu, tahun ini, kerana anda mungkin telah mendengar, Harvard, dan MIT, dan

252
00:14:22,330 --> 00:14:25,740
Berkeley kini telah memeterai perkongsian kerjasama atas

253
00:14:25,740 --> 00:14:30,490
inisiatif dipanggil EDX, yang merupakan inisiatif untuk membuka pendidikan kepada semua

254
00:14:30,490 --> 00:14:34,010
lebih ramai orang dalam talian dan asasnya, mula melakukan penyelidikan mengenai

255
00:14:34,010 --> 00:14:36,530
skala yang lebih luas tentang bagaimana orang belajar.

256
00:14:36,530 --> 00:14:39,960
Dan sebagainya CS50 akan menjadi kursus pertama kolej menyertai dalam bahawa

257
00:14:39,960 --> 00:14:42,960
inisiatif, serta, yang bermakna anda akan mempunyai akses kepada semua lebih

258
00:14:42,960 --> 00:14:46,890
alat, semua kandungan kurikulum yang lebih, semua video lebih kandungan sebagai

259
00:14:46,890 --> 00:14:52,410
hasil, serta pagi semalam, 53.019 orang yang mempunyai

260
00:14:52,410 --> 00:14:56,825
didaftarkan untuk mengambil CS50 bersama-sama dengan anda tahun ini di Internet.

261
00:15:05,940 --> 00:15:08,830
Jadi apakah ini bermakna, khususnya, adalah bahawa kakitangan pengajaran dan saya mempunyai

262
00:15:08,830 --> 00:15:12,080
menghabiskan agak sedikit masa musim panas ini bersedia untuk jatuh, kedua-dua di kampus

263
00:15:12,080 --> 00:15:15,720
dan di luar, supaya kita boleh mula untuk membina korpus menarik,

264
00:15:15,720 --> 00:15:20,760
menarik, melibatkan kandungan pendidikan, yang memberi tumpuan khusus kepada

265
00:15:20,760 --> 00:15:26,090
lebih intim pengangkut bahan yang agak kompleks.

266
00:15:26,090 --> 00:15:28,540
>> Jadi di samping kuliah kursus, dan bahagian, dan perkara-perkara

267
00:15:28,540 --> 00:15:31,810
walkthroughs dipanggil, yang kita akan mengkaji semula dalam hanya sedikit, kita juga akan mempunyai

268
00:15:31,810 --> 00:15:35,090
ini seluar tahun ini yang membolehkan anda untuk melibatkan diri dengan kursus dari

269
00:15:35,090 --> 00:15:36,660
sudut yang berbeza semua bersama-sama.

270
00:15:36,660 --> 00:15:39,610
Jadi mari kita gunakan ini sebagai satu peluang untuk mengambil mengintip cepat pada satu bahawa

271
00:15:39,610 --> 00:15:41,460
membincangkan ini tanggapan binari.

272
00:15:41,460 --> 00:15:44,890
>> Jadi, dalam bidang sains komputer terdapat perkara-perkara yang dipanggil algoritma, dua yang

273
00:15:44,890 --> 00:15:47,870
kita hanya mengambil lihat di - prosedur untuk menyelesaikan masalah ini.

274
00:15:47,870 --> 00:15:51,060
Tetapi pada akhir hari, anda perlu untuk mewakili maklumat entah bagaimana, dan anda

275
00:15:51,060 --> 00:15:54,540
perlu untuk mewakili dalam cara yang komputer boleh memahami.

276
00:15:54,540 --> 00:15:57,330
Dan walaupun jika anda tidak benar-benar memahami komputer, dan anda berada dalam

277
00:15:57,330 --> 00:16:01,470
bahawa 76% sekarang, anda mungkin mempunyai beberapa perasaan yang kabur bahawa komputer

278
00:16:01,470 --> 00:16:05,300
entah bagaimana berurusan dalam sifar dan orang-orang yang, sistem binari, jadi untuk bercakap.

279
00:16:05,300 --> 00:16:06,630
Sekarang mengapa bahawa kes?

280
00:16:06,630 --> 00:16:10,120
Nah, ternyata apabila komputer pertama kali datang kira-kira, jika anda diperlukan untuk mewakili

281
00:16:10,120 --> 00:16:13,810
maklumat, anda boleh melakukannya dengan elektrik, dan walaupun ini adalah sedikit

282
00:16:13,810 --> 00:16:18,140
daripada melampaui batas, cara yang amat mudah maklumat rakaman sama ada

283
00:16:18,140 --> 00:16:22,600
dengan beralih elektrik yang pada, satu dalam binari, jadi untuk bercakap, atau beralih

284
00:16:22,600 --> 00:16:24,290
bahawa elektrik keluar.

285
00:16:24,290 --> 00:16:26,210
>> Jadi Barry, jika anda tidak keberatan, bolehkah kita meredupkan

286
00:16:26,210 --> 00:16:28,140
sepenuhnya hanya seketika?

287
00:16:28,140 --> 00:16:31,750
Ini di sini adalah sifar binari yang sangat tanpa sebab.

288
00:16:31,750 --> 00:16:35,960
Baiklah, jika kita menghidupkan lampu sandaran, kini Sanders Theatre

289
00:16:35,960 --> 00:16:37,990
mewakili nilai perduaan satu.

290
00:16:37,990 --> 00:16:41,860
Malangnya, dengan hanya sedikit satu, dengan hanya satu set lampu, kita hanya boleh

291
00:16:41,860 --> 00:16:45,770
mewakili dua nombor di dunia, sifar dan satu, dan ia akan menjadi baik jika

292
00:16:45,770 --> 00:16:48,510
komputer boleh mengira sedikit lebih tinggi daripada itu, tetapi sesungguhnya, mereka boleh.

293
00:16:48,510 --> 00:16:52,170
Jadi biarlah saya tarik sehingga pada skrin di sini kawan kita, Nate Hardison, yang akan memberikan

294
00:16:52,170 --> 00:16:54,980
kita lihat lebih cepat tentu hanya beberapa minit pada

295
00:16:54,980 --> 00:16:56,505
ini tanggapan binari.

296
00:17:03,526 --> 00:17:06,550
>> Nate HARDISON: Kembali apabila anda belajar bagaimana untuk membaca dan menulis nombor, anda

297
00:17:06,550 --> 00:17:10,589
belajar tentang angka sifar hingga sembilan.

298
00:17:10,589 --> 00:17:13,589
Untuk menulis nombor bulat yang lebih besar daripada sembilan, anda belajar bahawa semua yang anda perlu lakukan

299
00:17:13,589 --> 00:17:23,130
telah menggunakan beberapa kombinasi digit ini, seperti dalam 52 dan 437.

300
00:17:23,130 --> 00:17:27,760
Jadi ini cara menulis nombor mempunyai nama, notasi perpuluhan.

301
00:17:27,760 --> 00:17:28,830
Mengapa perpuluhan?

302
00:17:28,830 --> 00:17:33,630
Nah, akar Latin perpuluhan, Deca, bermakna 10, dan apabila anda mempunyai 10 digit

303
00:17:33,630 --> 00:17:37,420
dalam sistem notasi anda, 10 menjadi beberapa yang agak istimewa.

304
00:17:37,420 --> 00:17:42,480
Mari kita lihat pada nombor 437 ditulis dalam notasi perpuluhan untuk memahami mengapa.

305
00:17:42,480 --> 00:17:52,330
>> Kita boleh memecahkan sehingga 437 ke 400 ditambah 30 ditambah 7.

306
00:17:52,330 --> 00:18:00,260
Kita boleh mengambil ia selain lebih, supaya kita telah mendapat empat kali 100 ditambah 3

307
00:18:00,260 --> 00:18:05,120
kali 10 ditambah 7 kali 1.

308
00:18:05,120 --> 00:18:08,580
ingat belajar tentang tempat orang, tempat 10s, 100s

309
00:18:08,580 --> 00:18:10,190
tempat, dan sebagainya?

310
00:18:10,190 --> 00:18:13,120
Ini adalah betul-betul di mana yang datang dari.

311
00:18:13,120 --> 00:18:15,870
Dan akhirnya, kita dapat melihat bagaimana kita telah mendapat sekumpulan kuasa

312
00:18:15,870 --> 00:18:17,900
10 tertanam dalam sini.

313
00:18:17,900 --> 00:18:28,820
Kami telah mendapat 4 kali 10 ke 2 campur 3 kali 10 1 campur 7

314
00:18:28,820 --> 00:18:31,720
masa 10 hingga sifar.

315
00:18:31,720 --> 00:18:35,390
Jadi sekarang anda lihat mengapa 10 adalah nombor khas dalam notasi perpuluhan.

316
00:18:35,390 --> 00:18:37,370
Malah, kita telah mendapat nama untuk itu.

317
00:18:37,370 --> 00:18:40,420
Ia dipanggil asas, kerana ia adalah asas eksponen dalam

318
00:18:40,420 --> 00:18:42,100
kami aritmetik sini.

319
00:18:42,100 --> 00:18:45,320
>> Notasi perpuluhan bukan satu-satunya cara untuk mewakili nombor.

320
00:18:45,320 --> 00:18:50,480
Malah, walaupun kita menyingkirkan dua digit melalui sembilan, kita masih boleh

321
00:18:50,480 --> 00:18:53,740
mewakili semua nombor yang kita dapat dengan perpuluhan.

322
00:18:53,740 --> 00:18:58,910
Jadi sekarang kita mempunyai dua digit, sifar dan satu, dua adalah nombor khas kami,

323
00:18:58,910 --> 00:19:01,210
asas sistem notasi kami.

324
00:19:01,210 --> 00:19:04,580
Nama sistem notasi ini dipanggil binari, sejak

325
00:19:04,580 --> 00:19:07,030
awalan bi bermakna dua.

326
00:19:07,030 --> 00:19:11,190
Jadi sebaliknya, sekarang, mempunyai orang, tempat dan tempat 10s, dan sebagainya, kita

327
00:19:11,190 --> 00:19:15,900
kini mempunyai tempat yang, tempat berdua-dua, tempat merangkak, dan sebagainya, pergi oleh

328
00:19:15,900 --> 00:19:17,550
kuasa dua.

329
00:19:17,550 --> 00:19:19,450
Jadi mari kita lihat ini dengan melakukan pengiraan beberapa.

330
00:19:19,450 --> 00:19:24,940
Jadi sifar masih sifar, dan satu masih salah.

331
00:19:24,940 --> 00:19:31,050
Walau bagaimanapun, kini bahawa kita telah mendapat tempat berdua-dua bukan tempat 10s, 10

332
00:19:31,050 --> 00:19:33,190
mewakili nombor dua.

333
00:19:33,190 --> 00:19:38,386
Untuk mendapatkan tiga, kami menambah satu itu, dan mendapatkan 11.

334
00:19:38,386 --> 00:19:44,660
Empat, kerana kini ada tempat yang merangkak, diwakili oleh 100.

335
00:19:44,660 --> 00:19:49,410
Lima ialah 101.

336
00:19:49,410 --> 00:19:53,642
Enam adalah 110.

337
00:19:53,642 --> 00:19:56,610
Tujuh ialah 111.

338
00:19:56,610 --> 00:19:58,470
Lapan, sekali lagi, mempunyai tempat sendiri.

339
00:19:58,470 --> 00:20:02,790
Jadi ia adalah 1000.

340
00:20:02,790 --> 00:20:05,201
Dan saya fikir anda mendapat titik.

341
00:20:05,201 --> 00:20:09,800
>> SPEAKER 1: Jadi ini adalah untuk mengatakan apa yang komputer lakukan dan apa yang binari adalah

342
00:20:09,800 --> 00:20:13,690
sebenarnya tidak berbeza daripada apa yang kita telah ambil untuk diberikan bagi sesetengah

343
00:20:13,690 --> 00:20:14,560
tahun, kan?

344
00:20:14,560 --> 00:20:17,097
Kembali di sekolah gred, anda belajar untuk mengira dengan tepat dalam

345
00:20:17,097 --> 00:20:19,970
fesyen bahawa Nate dicadangkan, tetapi anda mungkin tidak benar-benar berfikir tentang

346
00:20:19,970 --> 00:20:22,440
sejak itu, hakikat bahawa terdapat tempat ini yang, tempat 10s, dan 100-an

347
00:20:22,440 --> 00:20:23,315
tempat, dan itulah agak sewenang-wenangnya.

348
00:20:23,315 --> 00:20:26,210
Dan sesungguhnya, komputer hanya menggunakan asas yang berlainan.

349
00:20:26,210 --> 00:20:30,160
Tetapi pada akhir hari, sebenarnya fizikal mewakili tanggapan ini

350
00:20:30,160 --> 00:20:33,130
sifar dan satu, anda jelas tidak hanya menghidupkan lampu di dalam dan luar

351
00:20:33,130 --> 00:20:33,445
semestinya.

352
00:20:33,445 --> 00:20:36,100
Yang perlu anda lakukan pada skala bijian lebih halus.

353
00:20:36,100 --> 00:20:39,990
Dan oleh bijian halus, anda mungkin ingat ini mainan bodoh sedikit dari zaman kanak-kanak,

354
00:20:39,990 --> 00:20:42,570
Kusut Willy dan zarah magnet sedikit.

355
00:20:42,570 --> 00:20:46,440
>> Zarah Jadi magnet adalah sesuatu yang anda boleh menyelaraskan dalam beberapa

356
00:20:46,440 --> 00:20:49,920
arah yang berbeza, mungkin utara-selatan atau selatan-utara.

357
00:20:49,920 --> 00:20:53,470
Dan begitu banyak jelmaan fizikal teknologi hari ini yang menggunakan

358
00:20:53,470 --> 00:20:57,690
perduaan, yang menggunakan sifar dan orang-orang yang hanya mempunyai kemagnetan di bahagian dalam

359
00:20:57,690 --> 00:21:04,110
yang menjajarkan perkara ke bawah atau ke bawah-up, sekali gus mewakili sifar atau satu,

360
00:21:04,110 --> 00:21:04,890
masing-masing.

361
00:21:04,890 --> 00:21:08,930
Jadi sesungguhnya, mari kita beralih daripada abstrak di sini, dan melihat dalam

362
00:21:08,930 --> 00:21:10,780
apa pemacu keras komputer yang lebih tradisional.

363
00:21:10,780 --> 00:21:13,840
Ini berlaku untuk menjadi sedikit lebih besar pada skrin, bahawa ia dari desktop

364
00:21:13,840 --> 00:21:18,310
komputer, komputer riba tetapi hari ini masih mempunyai teknologi yang sama, tetapi secara beransur-ansur

365
00:21:18,310 --> 00:21:22,140
digantikan oleh perkara-perkara yang lebih canggih yang sebenarnya telah tidak bergerak

366
00:21:22,140 --> 00:21:25,275
bahagian - bahagian dalam, kemudian, cakera keras.

367
00:21:25,275 --> 00:21:28,450
>> SPEAKER 2: cakera keras adalah di mana PC anda menyimpan kebanyakan

368
00:21:28,450 --> 00:21:29,990
data tetap.

369
00:21:29,990 --> 00:21:34,710
Untuk berbuat demikian, data bergerak dari RAM bersama-sama dengan isyarat perisian yang memberitahu

370
00:21:34,710 --> 00:21:37,420
cakera keras bagaimana untuk menyimpan data.

371
00:21:37,420 --> 00:21:40,720
Litar pemacu keras menterjemahkan isyarat kepada voltan

372
00:21:40,720 --> 00:21:42,270
turun naik.

373
00:21:42,270 --> 00:21:46,290
Ini, seterusnya, mengawal bahagian yang bergerak cakera keras, beberapa daripada beberapa

374
00:21:46,290 --> 00:21:48,890
bahagian yang bergerak kiri dalam komputer moden.

375
00:21:48,890 --> 00:21:53,400
Beberapa isyarat mengawal motor, yang pinggan-pinggan sekolah logam bersalut.

376
00:21:53,400 --> 00:21:56,810
Data anda sebenarnya disimpan atas pinggan-pinggan.

377
00:21:56,810 --> 00:21:59,940
Isyarat lain menggerakkan kepala baca-tulis untuk membaca atau

378
00:21:59,940 --> 00:22:02,030
menulis data pada pinggan-pinggan.

379
00:22:02,030 --> 00:22:06,710
Jentera ini begitu tepat bahawa rambut manusia tidak dapat melepasi antara

380
00:22:06,710 --> 00:22:11,390
kepala berputar pinggan-pinggan, tetapi ia semua berfungsi pada kelajuan yang hebat.

381
00:22:11,390 --> 00:22:15,120
>> SPEAKER 1: Jadi kita kini mengezum masuk pada apa yang sebenarnya berlaku di atas ini

382
00:22:15,120 --> 00:22:19,620
pinggan-pinggan dalam segi kemagnetan, kita mempunyai ini kedua dua kelihatan.

383
00:22:19,620 --> 00:22:22,940
>> SPEAKER 3: Mari kita melihat apa yang kita hanya lihat dalam gerak perlahan.

384
00:22:22,940 --> 00:22:27,010
Apabila nadi elektrik yang ringkas dihantar ke kepala baca menulis, ia lambungan

385
00:22:27,010 --> 00:22:30,390
elektromagnet kecil untuk sebahagian kecil daripada kedua.

386
00:22:30,390 --> 00:22:34,280
Magnet mewujudkan satu bidang, yang mengubah kekutuban kecil, kecil

387
00:22:34,280 --> 00:22:37,995
sebahagian daripada zarah logam yang kot setiap permukaan pinggan.

388
00:22:37,995 --> 00:22:41,810
Satu siri corak kawasan-kawasan yang dikenakan kecil pada cakera mewakili

389
00:22:41,810 --> 00:22:45,820
sedikit tunggal data dalam sistem nombor binari yang digunakan oleh komputer.

390
00:22:45,820 --> 00:22:49,430
Sekarang jika semasa menghantar satu cara melalui kepala baca menulis, kawasan

391
00:22:49,430 --> 00:22:51,170
adalah polarisasi dalam satu arah.

392
00:22:51,170 --> 00:22:53,250
Jika arus dihantar dalam arah yang bertentangan,

393
00:22:53,250 --> 00:22:55,220
polarisasi diterbalikkan.

394
00:22:55,220 --> 00:22:57,680
Bagaimana anda mendapatkan data dari cakera keras?

395
00:22:57,680 --> 00:22:59,400
Hanya menterbalikkan proses.

396
00:22:59,400 --> 00:23:02,050
Jadi ia adalah zarah pada cakera yang mendapat semasa dan baca-tulis

397
00:23:02,050 --> 00:23:03,340
kepala bergerak.

398
00:23:03,340 --> 00:23:06,010
Meletakkan bersama-sama berjuta-juta ini segmen bermagnet, dan

399
00:23:06,010 --> 00:23:07,440
anda telah mendapat fail.

400
00:23:07,440 --> 00:23:12,240
Sekarang keping fail tunggal boleh bertaburan di seluruh pinggan-pinggan memandu,

401
00:23:12,240 --> 00:23:15,270
jenis seperti mes kertas di atas meja anda.

402
00:23:15,270 --> 00:23:18,800
Jadi fail tambahan khas menjejaki di mana segala-galanya adalah.

403
00:23:18,800 --> 00:23:21,640
Jangan anda ingin anda mempunyai sesuatu seperti itu?

404
00:23:21,640 --> 00:23:23,340
>> SPEAKER 1: Sesungguhnya.

405
00:23:23,340 --> 00:23:27,560
Jadi kita mempunyai keupayaan untuk mewakili maklumat ini, nombor

406
00:23:27,560 --> 00:23:28,440
pada tahap yang sangat rendah.

407
00:23:28,440 --> 00:23:32,730
Kami mempunyai cara fizikal mewakili bahawa perkara yang sama, tetapi kita tidak boleh benar-benar

408
00:23:32,730 --> 00:23:36,440
lakukan semua yang banyak faedah lagi, selain daripada mungkin beberapa aritmetik dan

409
00:23:36,440 --> 00:23:36,940
matematik.

410
00:23:36,940 --> 00:23:40,830
Kita tidak mempunyai cara mewakili setakat perkara-perkara seperti huruf abjad,

411
00:23:40,830 --> 00:23:44,100
supaya kita manusia boleh berkomunikasi, menggunakan alat-alat yang sama.

412
00:23:44,100 --> 00:23:48,240
Tetapi bersyukur, wujud pengekodan, corak sifar dan orang-orang yang

413
00:23:48,240 --> 00:23:52,920
yang mewakili membina tahap yang lebih tinggi seperti A dan B, dan C, dan keseluruhan

414
00:23:52,920 --> 00:23:54,880
ayat, dan perenggan, dan sebagainya.

415
00:23:54,880 --> 00:24:00,300
Dan begitu ASCII, yang merupakan singkatan yang merujuk kepada sistem ini kod di mana

416
00:24:00,300 --> 00:24:04,350
satu nombor mewakili sesuatu surat tertentu - misalnya, nombor yang kita tahu

417
00:24:04,350 --> 00:24:09,120
sebagai nilai perpuluhan 65 dikenali sebagai surat modal A ke komputer.

418
00:24:09,120 --> 00:24:13,670
Nilai perpuluhan 97 di dalam komputer dikenali sebagai huruf kecil.

419
00:24:13,670 --> 00:24:15,210
Dan apakah yang benar-benar bermakna?

420
00:24:15,210 --> 00:24:19,510
Nah, walaupun Nate, masa lalu, hanya dihitung sehingga dari sifar hingga lapan, jika

421
00:24:19,510 --> 00:24:24,910
kita terus mengira sehingga 65, atau lebih lanjut, kepada 97, corak

422
00:24:24,910 --> 00:24:28,440
sifar dan orang-orang bahawa dia akan dilukis pada skrin akan menjadi tepat

423
00:24:28,440 --> 00:24:33,420
apa komputer digunakan untuk mewakili huruf A dalam semua topi, atau surat

424
00:24:33,420 --> 00:24:34,610
dalam huruf kecil.

425
00:24:34,610 --> 00:24:36,690
Dan sesungguhnya, ada skim keseluruhan ini.

426
00:24:36,690 --> 00:24:41,570
Ini adalah, pada pandangan pertama, carta besar daripada pengekodan, tetapi jika anda memberi tumpuan

427
00:24:41,570 --> 00:24:46,210
hanya pada separuh yang betul di sini, notis dalam ruangan ini tengah, kita mempunyai

428
00:24:46,210 --> 00:24:49,010
tanggapan nombor diikuti oleh surat.

429
00:24:49,010 --> 00:24:53,830
Dan di atas, kita mempunyai 32, dan char watak, mana 32,

430
00:24:53,830 --> 00:24:57,360
integer, sekarang merujuk, nampaknya aksara ruang bar.

431
00:24:57,360 --> 00:25:00,720
Apabila anda mendapat aksara ruang bar pada laptop anda, apa yang anda benar-benar

432
00:25:00,720 --> 00:25:04,160
penghantar merupakan nombor, corak sifar dan orang-orang, aliran elektrik,

433
00:25:04,160 --> 00:25:07,770
jika anda akan, yang mewakili sifar dan orang-orang itu, bahawa komputer kemudian

434
00:25:07,770 --> 00:25:10,330
menafsirkan sebagai watak ruang pada skrin.

435
00:25:10,330 --> 00:25:12,210
Tanda seru adalah 33.

436
00:25:12,210 --> 00:25:13,345
Petikan berganda adalah 34.

437
00:25:13,345 --> 00:25:18,945
Dan jika kita tatal ke bawah di sini di sebelah kanan, kita lihat bahawa 65 memang A, dan

438
00:25:18,945 --> 00:25:21,290
97 adalah sememangnya huruf kecil a.

439
00:25:21,290 --> 00:25:23,910
>> Jadi sekarang kita mempunyai skim pengekodan, kita boleh mula untuk

440
00:25:23,910 --> 00:25:25,080
mengeja perkara keluar.

441
00:25:25,080 --> 00:25:30,170
Malah, komputer biasanya meluahkan diri mereka dalam unit standard, tidak

442
00:25:30,170 --> 00:25:33,020
menggunakan sedikit individu, yang sekali lagi, tidak semua yang berguna kepada hanya

443
00:25:33,020 --> 00:25:36,600
mewakili sifar atau satu, lampu pada atau di luar, tetapi sebaliknya, menggunakan

444
00:25:36,600 --> 00:25:37,530
jujukan bit.

445
00:25:37,530 --> 00:25:40,100
Dan unit yang paling biasa ukuran, seperti yang anda mungkin tahu, atau sekurang-kurangnya

446
00:25:40,100 --> 00:25:41,810
disimpulkan, adalah satu bait.

447
00:25:41,810 --> 00:25:45,960
Bait adalah hanya lapan bit, lapan sifar atau yang berturut-turut.

448
00:25:45,960 --> 00:25:48,090
Jadi, kita boleh mula ejaan perkara keluar.

449
00:25:48,090 --> 00:25:52,580
Dan sebagainya jika kita boleh, mengapa tidak mencuba ini sedikit kolektif sini?

450
00:25:52,580 --> 00:25:55,670
Adakah terdapat lapan orang di dalam bilik ini yang akan sanggup

451
00:25:55,670 --> 00:25:56,870
untuk tampil di atas pentas?

452
00:25:56,870 --> 00:26:00,880
Anda perlu selesa muncul pada kamera, tetapi anda tidak benar-benar memerlukan

453
00:26:00,880 --> 00:26:03,690
tahu, jika apa yang berlaku hanya lagi.

454
00:26:03,690 --> 00:26:07,240
Saya melihat seorang sukarelawan di sini.

455
00:26:07,240 --> 00:26:18,380
Dua, tiga, empat, lima, enam, tujuh, dan bagaimana kira-kira lapan?

456
00:26:18,380 --> 00:26:18,920
Datang di atas.

457
00:26:18,920 --> 00:26:22,550
>> Jadi anda adalah kira-kira untuk mewakili satu bait orang.

458
00:26:22,550 --> 00:26:30,190
Biar saya anda telah tempat 128s, anda tempat 64s, anda tempat 32S.

459
00:26:30,190 --> 00:26:32,720
Tetapi kita akan sangat cepat perlu untuk membalikkan ini.

460
00:26:32,720 --> 00:26:35,170
Jadi biarlah saya bertemu dengan kamu semua di sana.

461
00:26:35,170 --> 00:26:39,840
Dan anda perlu berada di tempat 128s sepanjang jalan ke atas, sini banyak seperti

462
00:26:39,840 --> 00:26:43,080
tempat beratus-ratus atau beribu-ribu tempat akan menjadi lebih jauh ke kiri, kita mahu

463
00:26:43,080 --> 00:26:45,740
placeholder terbesar berada di sini di sebelah kiri juga.

464
00:26:45,740 --> 00:26:55,230
Kami mempunyai 64s, 32, 16, 2s 8s, 4s, dan 1s -

465
00:26:55,230 --> 00:26:56,030
cemerlang.

466
00:26:56,030 --> 00:26:58,100
Jadi sekarang kita mempunyai -

467
00:26:58,100 --> 00:27:00,190
okay, anda boleh membantu saya.

468
00:27:00,190 --> 00:27:01,890
Jadi sekarang kita mempunyai - apa nama anda?

469
00:27:01,890 --> 00:27:02,560
Joanne: Joanne.

470
00:27:02,560 --> 00:27:06,240
SPEAKER 1: Jadi Joanne dan saya kini akan menasihati lelaki ini tentang bagaimana kita

471
00:27:06,240 --> 00:27:07,850
boleh pergi tentang ejaan sesuatu yang keluar.

472
00:27:07,850 --> 00:27:10,640
Jadi pada belakang helaian kertas mereka, mereka mempunyai lembaran menipu sedikit

473
00:27:10,640 --> 00:27:14,720
yang akan memberitahu mereka sama ada mereka mewakili sifar atau satu.

474
00:27:14,720 --> 00:27:18,000
Dan mengapa tidak, kesederhanaan, kami akan mewakili sifar dengan hanya

475
00:27:18,000 --> 00:27:19,580
berdiri di sana canggung.

476
00:27:19,580 --> 00:27:20,360
Sangat baik.

477
00:27:20,360 --> 00:27:24,200
Atau satu dengan mengangkat tangan anda, yang mewakili satu.

478
00:27:24,200 --> 00:27:28,380
Dan mari kita lihat jika kita tidak boleh mengeja keluar frasa empat watak di sini.

479
00:27:28,380 --> 00:27:33,870
>> Jadi teruskan sekarang, sukarelawan, dan melaksanakan satu pusingan dengan mengangkat tangan anda

480
00:27:33,870 --> 00:27:38,940
jika anda seorang satu, atau menyimpan ia ke bawah jika anda sifar.

481
00:27:38,940 --> 00:27:45,550
Jadi sekarang bahawa kita mempunyai ketiga-tiga tangan sehingga, apa nombor, orang lain,

482
00:27:45,550 --> 00:27:47,800
mereka sebenarnya mewakili?

483
00:27:47,800 --> 00:27:48,760
Okay, 67.

484
00:27:48,760 --> 00:27:49,040
Mengapa?

485
00:27:49,040 --> 00:27:49,970
Nah, kewarasan cepat check.

486
00:27:49,970 --> 00:27:51,910
Tempat 64s, kerana ia adalah salah satu.

487
00:27:51,910 --> 00:27:58,870
Itulah seperti satu kali 64, ditambah 1 kali dua, jadi itulah 66, ditambah 1 kali 1.

488
00:27:58,870 --> 00:28:00,610
Itulah campur 1, jadi 67.

489
00:28:00,610 --> 00:28:03,740
Jadi sekarang ini lelaki secara kolektif mewakili 67, yang nampaknya

490
00:28:03,740 --> 00:28:06,240
mewakili apa di sini dalam ASCII?

491
00:28:06,240 --> 00:28:06,510
Okay,

492
00:28:06,510 --> 00:28:07,650
jadi C. Baiklah.

493
00:28:07,650 --> 00:28:09,530
Jadi sekarang mari kita meneruskan untuk pusingan dua.

494
00:28:09,530 --> 00:28:12,735
Semua orang bermula dengan tangan mereka, dan kemudian pusingan kedua.

495
00:28:12,735 --> 00:28:15,260
Sebenarnya, terdapat tidak banyak peranan di sini, saya rasa, tetapi kita akan berpura-pura.

496
00:28:15,260 --> 00:28:19,820
Jadi pusingan kedua, meningkatkan atau menurunkan tangan anda.

497
00:28:19,820 --> 00:28:20,530
>> Semua hak.

498
00:28:20,530 --> 00:28:23,230
Penonton, apa yang kita sekarang?

499
00:28:23,230 --> 00:28:24,860
Menyatakan ialah 83.

500
00:28:24,860 --> 00:28:26,050
Jadi anda boleh melakukan matematik.

501
00:28:26,050 --> 00:28:29,810
Tetapi bagi sesiapa yang tangan adalah sehingga, anda menambah dalam bilangan yang mereka wakili.

502
00:28:29,810 --> 00:28:31,610
Jadi sekarang kita mempunyai 83.

503
00:28:31,610 --> 00:28:36,510
Mari kita mengembangkan lembaran menipu sedikit, dan kita kini mempunyai -

504
00:28:36,510 --> 00:28:38,890
ini mungkin jelas di mana kita pergi di sini, tetapi

505
00:28:38,890 --> 00:28:42,220
walau bagaimanapun, pusingan tiga.

506
00:28:42,220 --> 00:28:45,870
Okay, pusingan tiga adalah baik untuk pergi ke sana, jadi pusingan tiga, apa nombor

507
00:28:45,870 --> 00:28:47,120
lelaki ini kini mewakili?

508
00:28:50,090 --> 00:28:56,690
Okay, saya mendengar 53, yang kini mewakili - menarik.

509
00:28:56,690 --> 00:29:00,770
Sekarang mengapa ini jenis hasil kaunter-intuitif, bukan?

510
00:29:00,770 --> 00:29:02,910
Jika kita mahu untuk mewakili lima -

511
00:29:02,910 --> 00:29:03,900
kita semua mungkin tahu di mana ini akan -

512
00:29:03,900 --> 00:29:07,360
kenapa saya tidak hanya meningkatkan tempat merangkak dan tempat orang-orang?

513
00:29:07,360 --> 00:29:10,060
>> Nah, kita menyedari bahawa terdapat perbezaan, pada asasnya, antara bagaimana

514
00:29:10,060 --> 00:29:11,760
komputer menafsirkan bit ini.

515
00:29:11,760 --> 00:29:15,470
Jika anda cuba untuk mewakili nombor lima, maka benar-benar, kita hanya

516
00:29:15,470 --> 00:29:18,330
meningkatkan nombor tangan anda empat dan meningkatkan nombor tangan satu.

517
00:29:18,330 --> 00:29:20,010
Tetapi kita tidak mewakili nombor tersebut di sini.

518
00:29:20,010 --> 00:29:23,690
Konteks di sini di atas pentas adalah bahawa kita sedang mewakili aksara atau

519
00:29:23,690 --> 00:29:28,110
aksara, dan dalam konteks ini, komputer telah menyedari bahawa oh, ini

520
00:29:28,110 --> 00:29:30,720
corak bit tidak beberapa sahaja.

521
00:29:30,720 --> 00:29:33,210
Ia sebenarnya mewakili konsep tahap yang lebih tinggi.

522
00:29:33,210 --> 00:29:35,010
Dalam kes ini, surat abjad.

523
00:29:35,010 --> 00:29:38,820
Jadi hakikat bahawa ia kini mewakili nombor lima dengan

524
00:29:38,820 --> 00:29:44,290
nilai 53 adalah kerana dalam ASCII, perkara yang kita estetik lihat sebagai

525
00:29:44,290 --> 00:29:48,200
nombor lima itu sendiri memerlukan corak bit - kerana mengapa?

526
00:29:48,200 --> 00:29:51,310
Nah, dunia hanya memutuskan untuk menggunakan nombor yang lebih rendah, sifar, satu, dua,

527
00:29:51,310 --> 00:29:54,130
tiga untuk apa yang kelihatan menjadi perkara-perkara yang agak samar-samar.

528
00:29:54,130 --> 00:29:56,830
Dan sesungguhnya, ini adalah watak-watak yang tidak pada keyboard.

529
00:29:56,830 --> 00:30:00,330
Ungkapan khas yang anda perlukan dalam komputer untuk melakukan perkara-perkara yang menarik, tetapi

530
00:30:00,330 --> 00:30:02,010
manusia tidak pernah sebenarnya menaip mereka.

531
00:30:02,010 --> 00:30:04,220
Jadi 53, sesungguhnya, mewakili lima.

532
00:30:04,220 --> 00:30:10,460
Kini hanya sebagai cek kewarasan akhir, apakah nombor yang sepatutnya mereka

533
00:30:10,460 --> 00:30:12,880
mewakili dalam hanya seketika?

534
00:30:12,880 --> 00:30:14,060
Okay, jadi 48.

535
00:30:14,060 --> 00:30:15,720
Dan sememangnya, pergi ke hadapan, 4 pusingan.

536
00:30:18,650 --> 00:30:22,680
16 campur 32 memang 48.

537
00:30:22,680 --> 00:30:26,510
Dan sebagainya pusingan besar tepukan, jika kita dapat, lapan sukarelawan kami di sini.

538
00:30:31,410 --> 00:30:32,660
Sangat baik dilakukan.

539
00:30:35,290 --> 00:30:36,490
Apa-apa arahan adalah baik.

540
00:30:36,490 --> 00:30:41,050
>> Jadi kita kini mempunyai cara yang bukan sahaja memikirkan tentang bagaimana untuk mewakili data,

541
00:30:41,050 --> 00:30:44,120
dan sebenarnya mewakili fizikal, tetapi juga melakukan lebih tinggi

542
00:30:44,120 --> 00:30:45,710
tahap perkara di atas.

543
00:30:45,710 --> 00:30:48,430
Dan sesungguhnya, ini akan menjadi tema sepanjang sains komputer

544
00:30:48,430 --> 00:30:52,410
membina lebih dan lebih menarik dan kompleks perkara di atas

545
00:30:52,410 --> 00:30:54,030
idea-idea yang agak mudah -

546
00:30:54,030 --> 00:30:56,170
dalam kes ini, hanya sifar dan orang-orang.

547
00:30:56,170 --> 00:31:00,120
Dalam segi mengapa ini berguna, baik, walaupun dalam kursus seperti ini,

548
00:31:00,120 --> 00:31:03,810
kita akan memberi tumpuan kepada asas-asas, dan pengaturcaraan, dan penyelesaian masalah

549
00:31:03,810 --> 00:31:07,050
masalah, anda boleh pergi dalam bidang sains komputer dalam apa-apa bilangan arahan.

550
00:31:07,050 --> 00:31:10,950
Dalam kes ini di sini, ini adalah carta yang anda mempunyai di halaman belakang anda

551
00:31:10,950 --> 00:31:14,580
Panduan tidak rasmi CS di Harvard, satu cetakan dua hari ini.

552
00:31:14,580 --> 00:31:17,450
Ini menunjukkan banyak arahan yang berbeza di mana anda boleh pergi selepas

553
00:31:17,450 --> 00:31:18,400
kursus seperti ini -

554
00:31:18,400 --> 00:31:21,530
belajar tentang kecerdasan buatan, tentang grafik, kira-kira

555
00:31:21,530 --> 00:31:24,370
pembelajaran mesin, tentang bahasa itu sendiri.

556
00:31:24,370 --> 00:31:26,410
Sedarlah, terlalu, bahawa terdapat lagi laluan lain.

557
00:31:26,410 --> 00:31:28,670
Terdapat laluan yang lebih matematik dalam bidang sains komputer.

558
00:31:28,670 --> 00:31:31,740
Jika anda tidak dapat untuk mengambil sesuatu seperti CS50 jatuh ini, terdapat

559
00:31:31,740 --> 00:31:35,070
kursus pengenalan pada musim bunga, Sains Komputer 1, misalnya, adalah

560
00:31:35,070 --> 00:31:38,050
satu lagi di jalan untuk dunia baru ini.

561
00:31:38,050 --> 00:31:41,600
>> Kini sebagai mengetepikan, dalam kepentingan menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kursus,

562
00:31:41,600 --> 00:31:46,050
merealisasikan CS50 set keluar sedikit masa lalu untuk cuba menyelesaikan salah satu daripada masalah-masalah ini,

563
00:31:46,050 --> 00:31:49,640
masalah yang dikenali sebagai my.harvard, yang ramai di antara anda mungkin menggunakan untuk benar-benar

564
00:31:49,640 --> 00:31:54,040
kedai untuk kursus, tetapi jika tidak, menyemak alat seperti ini, serta lain-lain

565
00:31:54,040 --> 00:31:57,800
keturunan bahawa sesetengah pelajar dan kakitangan kami yang lalu telah mencipta.

566
00:31:57,800 --> 00:32:00,770
Tetapi dalam Kursus Harvard, yang merupakan alat berasaskan web, sesuatu yang anda

567
00:32:00,770 --> 00:32:05,510
akan mampu merekabentuk dan menggerakkan diri kamu, serta lagi

568
00:32:05,510 --> 00:32:09,210
perkara-perkara lain juga menjelang akhir semester, sedar bahawa ini membina

569
00:32:09,210 --> 00:32:10,590
atas set data terbuka.

570
00:32:10,590 --> 00:32:13,490
Dalam kes ini, sudah tentu, katalog, dan membolehkan pelajar dalam kes ini untuk

571
00:32:13,490 --> 00:32:16,320
meneroka satu set data yang agak kompleks.

572
00:32:16,320 --> 00:32:19,495
>> Kami digali malam tadi beberapa statistik yang berdasarkan ribu beberapa orang yang

573
00:32:19,495 --> 00:32:21,530
telah menggunakan ini sejak beberapa hari lepas.

574
00:32:21,530 --> 00:32:25,260
Jika anda telah tertanya-tanya untuk mengetahui berapa banyak kursus-kursus yang kawan-kawan anda sebenarnya

575
00:32:25,260 --> 00:32:29,720
cenderung untuk membeli-belah, juga, hari ini data ini menunjukkan bahawa 7,6 adalah purata

576
00:32:29,720 --> 00:32:32,610
bilangan kursus atas senarai membeli-belah seseorang.

577
00:32:32,610 --> 00:32:36,350
Dan sekarang saya akan memberikan anda juga statistik bilangan yang paling

578
00:32:36,350 --> 00:32:39,550
kursus pada senarai membeli-belah seseorang - dan kita semua mungkin tahu

579
00:32:39,550 --> 00:32:40,800
seseorang seperti ini.

580
00:32:43,820 --> 00:32:46,740
201 adalah rekod tahun ini.

581
00:32:46,740 --> 00:32:52,320
Sekarang beberapa bekas pelajar dan kakitangan kami sebenarnya meletakkan bersama-sama klip

582
00:32:52,320 --> 00:32:55,560
melukis sekeping gambar untuk anda apakah ini jalan sains komputer

583
00:32:55,560 --> 00:32:57,360
dan CS50 sendiri.

584
00:32:57,360 --> 00:33:02,060
Biar saya pergi ke hadapan dan tarik sehingga, terima kasih kepada Encik Harvahd di sini, video yang dihasilkan oleh

585
00:33:02,060 --> 00:33:06,825
beberapa orang terdahulu kamu, jika kita boleh menyimpan lampu untuk ini.

586
00:33:10,980 --> 00:35:39,126
[Bermain muzik]

587
00:35:39,126 --> 00:35:42,630
>> SPEAKER 1: Saya tidak mempunyai idea yang akan berlaku.

588
00:35:42,630 --> 00:35:46,170
Jadi kelihatan lebih serius pada apa yang terletak di hadapan.

589
00:35:46,170 --> 00:35:49,060
Jadi dari segi jangkaan kursus ini, anda memang dijangka

590
00:35:49,060 --> 00:35:52,817
menghadiri atau menonton kuliah kursus, mengemukakan lapan set masalah, mengambil dua

591
00:35:52,817 --> 00:35:54,720
kuiz, mengemukakan projek akhir.

592
00:35:54,720 --> 00:35:58,640
Dari segi gred, menyedari bahawa komen saya di pembukaan tentang

593
00:35:58,640 --> 00:36:02,380
lulus-gagal, sesuatu yang kita amat mengambil jantung di CS50 - tidak ada

594
00:36:02,380 --> 00:36:05,110
hampir cukup budaya di Harvard mencuba

595
00:36:05,110 --> 00:36:07,080
sesuatu dan risiko kegagalan.

596
00:36:07,080 --> 00:36:09,870
Sesungguhnya, kita mempunyai bilangan pelajar, dan diri saya khususnya, yang merupakan

597
00:36:09,870 --> 00:36:15,310
bimbang tentang mencederakan PNG anda, atau mendapat B dalam sesuatu seperti CS50,

598
00:36:15,310 --> 00:36:19,222
dan peluang untuk mengambil kursus seperti ini dan kursus pintu masuk yang lain pada

599
00:36:19,222 --> 00:36:23,950
tahap pengenalan lulus / gagal adalah satu peluang yang sangat digunakan sepenuhnya di ini

600
00:36:23,950 --> 00:36:24,740
kolej secara umum.

601
00:36:24,740 --> 00:36:29,750
Dan jadi sila tahu, walaupun saya mendaftar dalam kursus ini pada mulanya untuk lulus / gagal

602
00:36:29,750 --> 00:36:32,840
kredit sahaja, dan walaupun saya melakukan suis pada akhir hari, ia adalah

603
00:36:32,840 --> 00:36:36,170
mereka lima minggu awal, sehingga hari Isnin kelima semester, yang merupakan

604
00:36:36,170 --> 00:36:39,700
potong, yang membenarkan saya untuk benar-benar meletakkan kaki ke dalam baru ini

605
00:36:39,700 --> 00:36:43,660
perairan, dan sebenarnya cuba sesuatu yang sangat tidak dikenali dan sangat tidak selesa

606
00:36:43,660 --> 00:36:45,540
bagi saya pada masa itu.

607
00:36:45,540 --> 00:36:49,440
>> Jadi dari segi sekarang apa peranan pelbagai sudut yang anda boleh

608
00:36:49,440 --> 00:36:51,530
pendekatan kursus ini berkhidmat -

609
00:36:51,530 --> 00:36:53,080
jadi kuliah. Ia terpulang kepada anda.

610
00:36:53,080 --> 00:36:56,550
Jika anda terlibat dengan kita orang di tempat ini, sesungguhnya, kita tahu

611
00:36:56,550 --> 00:37:00,920
statistik bahawa kira-kira 40% daripada anda akan jenis datang dan pergi ke atas

612
00:37:00,920 --> 00:37:05,140
kursus semester, dan 10% daripada anda, kami tidak akan melihat lagi selepas hari ini.

613
00:37:05,140 --> 00:37:07,540
Dan itulah sempurna halus, untuk menjadi jujur.

614
00:37:07,540 --> 00:37:10,470
Salah satu ciri-ciri yang menentukan CS50 adalah bahawa terdapat-

615
00:37:10,470 --> 00:37:14,220
sumber terkira, beberapa yang kita akan gemeretuk melalui dalam hanya seketika,

616
00:37:14,220 --> 00:37:17,890
termasuk kuliah dan bahagian, dan perkara-perkara yang dipanggil walkthroughs, dan pejabat

617
00:37:17,890 --> 00:37:20,850
jam, dan sebagainya, dan ia adalah lebih banyak sumber daripada pelajar biasa

618
00:37:20,850 --> 00:37:24,400
perlu atau fizikal boleh mengambil kesempatan daripada, tetapi itu kerana

619
00:37:24,400 --> 00:37:27,510
gaya pembelajaran yang berbeza bahawa mana-mana badan pelajar menjelma.

620
00:37:27,510 --> 00:37:31,590
Dan demikian dalam kuliah, peranan utama seperti yang saya lihat ia tidak adalah untuk menolak secara lisan

621
00:37:31,590 --> 00:37:35,360
keluar bahan yang agak kompleks dan semestinya menyampaikan semua

622
00:37:35,360 --> 00:37:39,040
selok-belok asas-asas yang kita akan meneroka semester ini, tetapi

623
00:37:39,040 --> 00:37:42,430
sebaliknya, untuk melakukan perkara-perkara seperti yang kita telah lakukan setakat ini sudah, contoh-contoh

624
00:37:42,430 --> 00:37:46,480
melibatkan manusia di atas pentas cuba untuk melukis gambaran mental, dan juga

625
00:37:46,480 --> 00:37:49,430
mencipta, berani saya katakan, beberapa detik-detik dilupakan, supaya walaupun anda

626
00:37:49,430 --> 00:37:53,280
bergelut dengan topik-topik tertentu, anda mempunyai kenangan ini, seperti oh, walaupun

627
00:37:53,280 --> 00:37:56,740
yang agak abstrak, matematik, saya tersesat dengan membawa satu, seperti,

628
00:37:56,740 --> 00:38:00,260
ia benar-benar, pada akhir hari, tidak semua yang berbeza kepada sesuatu saya

629
00:38:00,260 --> 00:38:01,060
sudah tahu.

630
00:38:01,060 --> 00:38:04,560
Dan sebagainya peranan bahawa kuliah akan berkhidmat sama ada dalam orang di sini di Sanders

631
00:38:04,560 --> 00:38:09,040
atau talian pada video adalah benar-benar menetapkan peringkat mental untuk anda setiap minggu

632
00:38:09,040 --> 00:38:12,370
untuk konsep dan pelbagai masalah yang kita akan terjun ke dalam.

633
00:38:12,370 --> 00:38:16,800
>> Dari segi konsep tahap yang tinggi, kebanyakan kata-kata ini mungkin mengalir lebih

634
00:38:16,800 --> 00:38:17,670
kepala buat masa ini.

635
00:38:17,670 --> 00:38:18,680
Dan itulah denda.

636
00:38:18,680 --> 00:38:21,210
Anda yang akan datang ke kursus yang lebih selesa akan tahu

637
00:38:21,210 --> 00:38:24,870
beberapa topik-topik ini, tetapi biasanya bahawa 10% kelas yang

638
00:38:24,870 --> 00:38:28,600
mereka mempunyai latar belakang yang lebih, mengambil AP sains komputer, pengaturcaraan sejak

639
00:38:28,600 --> 00:38:31,850
mereka 12, menyedari bahawa akan ada peluang dalam seksyen dan

640
00:38:31,850 --> 00:38:36,030
masalah set untuk pergi semua lebih mendalam ke dalam pelbagai topik, mengisi

641
00:38:36,030 --> 00:38:39,590
apa-apa jurang anda mungkin mempunyai dari sekolah tinggi anda atau latar belakang terlebih dahulu.

642
00:38:39,590 --> 00:38:43,440
Dari segi bahasa, menyedari bahawa apa bahasa yang kita gunakan dalam CS50

643
00:38:43,440 --> 00:38:45,360
sebahagian besarnya tidak relevan pada akhir hari.

644
00:38:45,360 --> 00:38:49,500
Kita berlaku terutamanya untuk menggunakan bahasa yang dipanggil C. Ke arah akhir

645
00:38:49,500 --> 00:38:53,260
semester, kami memperkenalkan bahasa-centric web, seperti PHP dan JavaScript.

646
00:38:53,260 --> 00:38:56,800
Tetapi kita dan lain-lain boleh mengajar kursus seperti ini dalam kebanyakan mana-mana moden

647
00:38:56,800 --> 00:38:57,740
peringkat tinggi bahasa -

648
00:38:57,740 --> 00:39:01,710
Python, dan Ruby, dan lain-lain adalah agak popular hari ini, kerana menyedari,

649
00:39:01,710 --> 00:39:04,350
pada akhir hari, anda tidak belajar di C. Anda tidak

650
00:39:04,350 --> 00:39:06,310
pembelajaran PHP atau JavaScript.

651
00:39:06,310 --> 00:39:10,190
Anda sedang belajar bagaimana untuk menyelesaikan masalah, sama ada berasaskan web, komputer berasaskan, atau

652
00:39:10,190 --> 00:39:14,810
data berorientasikan sendiri, menggunakan ini semata-mata sebagai alat.

653
00:39:14,810 --> 00:39:17,910
>> Sekarang dari segi logistik, anda akan menggunakan sesuatu yang akhirnya dipanggil

654
00:39:17,910 --> 00:39:18,810
CS50 Appliance.

655
00:39:18,810 --> 00:39:22,150
Tidak kira jika anda mempunyai Mac, PC, komputer Linux, atau seumpamanya,

656
00:39:22,150 --> 00:39:25,740
anda akan mempunyai perisian bebas yang ada bermula minggu depan dengan yang menggunakan

657
00:39:25,740 --> 00:39:28,890
Appliance CS50, persekitaran maya yang akan anda gunakan pada anda

658
00:39:28,890 --> 00:39:32,720
komputer sendiri, supaya anda dan semua rakan sekelas anda mempunyai Linux seragam

659
00:39:32,720 --> 00:39:34,220
desktop dalam kes ini.

660
00:39:34,220 --> 00:39:37,010
Ia adalah set masalah, walaupun, di mana anda benar-benar akan mendapat tangan anda

661
00:39:37,010 --> 00:39:37,910
kotor dalam kursus ini.

662
00:39:37,910 --> 00:39:40,820
Dan pada akhir hari, ia adalah set masalah, saya fikir, yang benar-benar

663
00:39:40,820 --> 00:39:43,510
mentakrifkan pengalaman pelajar dalam kursus ini.

664
00:39:43,510 --> 00:39:46,660
Sedar bahawa banyak set masalah akan dikeluarkan dalam dua edisi -

665
00:39:46,660 --> 00:39:50,140
edisi standard yang kita harapkan dan menggalakkan 90% daripada

666
00:39:50,140 --> 00:39:51,690
kelas untuk menyelam ke dalam.

667
00:39:51,690 --> 00:39:55,255
Tetapi kita juga mengeluarkan beberapa set masalah dalam edisi penggodam kononnya, dan anda

668
00:39:55,255 --> 00:39:58,110
tahu ia adalah edisi hacker, kerana pada setiap halaman dengan watermark, ia

669
00:39:58,110 --> 00:39:59,970
kata edisi penggodam pada ia.

670
00:39:59,970 --> 00:40:03,390
Dan itulah untuk demografi ini anda yang mempunyai AP sains komputer dengan 10

671
00:40:03,390 --> 00:40:06,500
tahun pengaturcaraan di bawah tali pinggang anda, dan sedang mencari untuk mengisi jurang dalam orang-orang,

672
00:40:06,500 --> 00:40:10,170
dan mempunyai lebih formal, dan bukannya latihan otodidak mungkin, menyedari

673
00:40:10,170 --> 00:40:13,420
bahawa terdapat satu demografi yang sangat besar di dalam kelas yang mempunyai

674
00:40:13,420 --> 00:40:15,230
tepat bahawa matlamat yang sama.

675
00:40:15,230 --> 00:40:16,460
Anda akan mempunyai lima hari lewat.

676
00:40:16,460 --> 00:40:19,380
Set masalah adalah umumnya disebabkan pada hari Khamis, tetapi anda boleh melanjutkan lima

677
00:40:19,380 --> 00:40:22,900
mereka tarikh akhir menggunakan perkara-perkara yang dipanggil hari lewat, dan kita juga akan jatuh

678
00:40:22,900 --> 00:40:25,520
anda skor terendah pada akhir semester, setiap

679
00:40:25,520 --> 00:40:27,540
butir-butir dalam sukatan pelajaran.

680
00:40:27,540 --> 00:40:31,630
>> Tetapi satu lagi ciri yang menentukan CS50 sejak bertahun-tahun telah menjadi pejabat

681
00:40:31,630 --> 00:40:36,060
jam, peluang yang anda lihat visual dalam gambar sedikit lalu di mana

682
00:40:36,060 --> 00:40:39,090
kita berkumpul sebelum di dewan makan rumah, sebelum itu dalam

683
00:40:39,090 --> 00:40:42,120
bawah tanah pusat sains, dan tahun ini di Annenberg Hall, empat

684
00:40:42,120 --> 00:40:45,670
malam seminggu 20:00-11:00, di mana anda akan mempunyai ini amat

685
00:40:45,670 --> 00:40:49,810
pengalaman dikongsi bekerja, berjuang melalui masalah tertentu,

686
00:40:49,810 --> 00:40:52,520
tetapi dengan struktur sokongan yang besar di tempat.

687
00:40:52,520 --> 00:40:55,780
Malah, cara ini akan bekerja anda akan tiba di Annenberg jika anda mempunyai

688
00:40:55,780 --> 00:40:56,950
beberapa soalan sepanjang minggu.

689
00:40:56,950 --> 00:41:00,190
Anda akan membawa komputer riba anda, anda akan duduk, merebut makanan, dan anda akan log

690
00:41:00,190 --> 00:41:04,100
masuk ke CS50 Bincangkan, utiliti berasaskan web yang kakitangan pengajar mempunyai

691
00:41:04,100 --> 00:41:07,860
dibangunkan yang akan membolehkan anda untuk menghantar soalan dan melihat followups dalam

692
00:41:07,860 --> 00:41:12,590
tipikal perbincangan forum akal, menggunakan label dan sebagainya, dan auto-selesai

693
00:41:12,590 --> 00:41:13,790
untuk mencari data.

694
00:41:13,790 --> 00:41:17,950
Tetapi anda juga akan dapat, pada jam waktu pejabat, mempunyai anda

695
00:41:17,950 --> 00:41:20,490
soalan meningkat untuk makhluk manusia yang sebenar.

696
00:41:20,490 --> 00:41:24,000
Sesungguhnya, matlamat akhirnya adalah supaya satu, kita mula untuk membina lebih

697
00:41:24,000 --> 00:41:27,740
kursus semester corpus maklumat diharapkan benar-benar berguna,

698
00:41:27,740 --> 00:41:31,770
jawapan yang biasa kepada soalan-soalan yang sama, supaya anda sendiri boleh menyelesaikan masalah

699
00:41:31,770 --> 00:41:35,980
dan mendapatkan unstuck secepat mungkin, manakala yang mempunyai pengajaran

700
00:41:35,980 --> 00:41:40,320
kakitangan - biasanya 20% hingga 30% daripada felo pengajaran dan kursus pembantu

701
00:41:40,320 --> 00:41:41,780
pada kakitangan di sekali.

702
00:41:41,780 --> 00:41:45,150
>> Kami akan mempunyai apa yang dipanggil penyambut CS50 dalam Annenberg, dan apabila kita

703
00:41:45,150 --> 00:41:46,610
menentukan bahawa, anda tahu apa?

704
00:41:46,610 --> 00:41:50,900
Soalan ini, kita benar-benar menjawab secara online dengan efektif.

705
00:41:50,900 --> 00:41:51,930
Kita perlu melihat komputer anda.

706
00:41:51,930 --> 00:41:53,470
Kita mahu bercakap kepada anda satu pada satu.

707
00:41:53,470 --> 00:41:56,060
Anda benar-benar berjuang, dan oleh itu anda mahu bercakap satu lawan satu

708
00:41:56,060 --> 00:41:59,160
bersama seseorang, anda akan dihantar kepada penyambut CS50,

709
00:41:59,160 --> 00:42:02,700
pengajaran pegangan rakan-rakan, secara literal, iPod yang mempunyai nama pelajar pada satu

710
00:42:02,700 --> 00:42:04,880
sampingan, mengajar nama kakitangan di pihak yang lain.

711
00:42:04,880 --> 00:42:07,900
Kami akan mengumpul nama anda, diikuti dengan nama kakitangan pengajar, dan anda

712
00:42:07,900 --> 00:42:12,020
skrin komputer akan mula berkelip, mengatakan sila pergi melihat Alice atau sila

713
00:42:12,020 --> 00:42:14,110
pergi melihat Bob di meja kakitangan.

714
00:42:14,110 --> 00:42:17,240
Dan sebagainya dengan cara ini, kita akan dapat penghantaran perkara secekap

715
00:42:17,240 --> 00:42:22,030
mungkin, serta membimbing anda ke arah penyelesaian semua lebih mudah.

716
00:42:22,030 --> 00:42:25,900
Dalam bahagian, ini akan menjadi peluang untuk lebih intim tangan-

717
00:42:25,900 --> 00:42:30,080
peluang dengan satu daripada felo pengajaran dan 12 16 atau lebih

718
00:42:30,080 --> 00:42:34,020
rakan sekelas anda, di mana setiap minggu, kita akan mempunyai masalah dalam set masalah

719
00:42:34,020 --> 00:42:36,750
yang bertanya beberapa soalan konsep, dan beberapa menggigit bersaiz

720
00:42:36,750 --> 00:42:39,180
pengaturcaraan soalan yang anda dapat memikirkan sendiri, dan anda boleh

721
00:42:39,180 --> 00:42:42,140
bekerja sendiri, tetapi dalam konteks seksyen, kami akan bekerja melalui

722
00:42:42,140 --> 00:42:45,230
kolektif beberapa masalah mereka dan pergi ke mana

723
00:42:45,230 --> 00:42:46,700
perbualan membawa kita.

724
00:42:46,700 --> 00:42:51,340
>> Di samping itu, bahagian yang anda akan mempunyai peluang untuk mengkaji semula penghujahan

725
00:42:51,340 --> 00:42:54,470
kerja rumah yang anda telah dibuat, rakan sekelas anda, kadang-kadang tanpa nama,

726
00:42:54,470 --> 00:42:56,780
sentiasa oleh opt-in, jika anda ingin berkongsi

727
00:42:56,780 --> 00:42:57,930
kerja yang anda telah diserahkan.

728
00:42:57,930 --> 00:43:00,890
Jadi ia benar-benar akan perbualan dua hala, dan peluang untuk

729
00:43:00,890 --> 00:43:05,050
menyemak kerja anda sendiri dalam erti kata yang lebih dinamik, bukan sekadar

730
00:43:05,050 --> 00:43:08,620
melihat PDF atau cetakan dan memikirkan ia untuk beberapa saat

731
00:43:08,620 --> 00:43:10,760
dan tidak semestinya menyerap maklum balas bahawa

732
00:43:10,760 --> 00:43:12,270
tenaga pengajar telah disediakan.

733
00:43:12,270 --> 00:43:14,670
Dan anda akan menggunakan alat yang di sini dipanggil CS50 kawasan.

734
00:43:14,670 --> 00:43:18,165
Bagi mereka yang tidak biasa, ini adalah bahasa yang dikenali sebagai C di sebelah kiri atas, dan

735
00:43:18,165 --> 00:43:21,360
anda akan mendapat tahu kali ini lebih, tetapi ini adalah utiliti yang berasaskan web yang kita akan

736
00:43:21,360 --> 00:43:25,350
digunakan dalam bahagian yang akan membolehkan anda dan rakan sekelas 15 atau jadi anda log masuk dengan

737
00:43:25,350 --> 00:43:27,120
pengajaran anda rakan-rakan di hadapan bilik.

738
00:43:27,120 --> 00:43:28,890
Anda akan dapat untuk menulis kod dalam tetingkap ini.

739
00:43:28,890 --> 00:43:31,800
Anda akan dapat berbual secara elektronik jika anda tidak sebenarnya di seksyen di

740
00:43:31,800 --> 00:43:35,300
bahawa masa tertentu, dan rakan-rakan pengajaran anda, apabila ia datang masa untuk

741
00:43:35,300 --> 00:43:41,295
membincangkan Alice atau penyelesaian Bob di dalam kelas, rakan-rakan pengajaran boleh klik

742
00:43:41,295 --> 00:43:45,210
butang, dan Voilà, projek ke skrin apa jua pelajar yang telah

743
00:43:45,210 --> 00:43:47,120
bekerja pada titik yang tertentu dalam masa.

744
00:43:47,120 --> 00:43:50,400
Jadi bagi orang-orang yang anda mempunyai rakan-rakan yang telah diambil CS50 pada masa lalu, menyedari

745
00:43:50,400 --> 00:43:53,790
bahawa keratan telah ketara reboot tahun ini untuk menjadi semua lebih

746
00:43:53,790 --> 00:43:57,700
aktif, lebih dinamik, dan benar-benar, perbualan dua hala antara

747
00:43:57,700 --> 00:44:00,300
mengajar staf dan pelajar.

748
00:44:00,300 --> 00:44:01,160
>> Dan walkthroughs.

749
00:44:01,160 --> 00:44:04,520
Jadi untuk set masalah, kami juga menawarkan bukan sahaja spesifikasi

750
00:44:04,520 --> 00:44:08,110
sendiri, yang umumnya PDF yang agak terperinci, tetapi juga perkara-perkara yang dikenali

751
00:44:08,110 --> 00:44:12,070
sebagai walkthroughs, di mana seorang ahli tenaga pengajar akan membawa mingguan

752
00:44:12,070 --> 00:44:15,460
sesi yang benar-benar berjalan anda melalui set masalah, memberi anda

753
00:44:15,460 --> 00:44:18,700
petunjuk, dan nasihat, dan titik permulaan, dan bertujuan untuk meminta sangat

754
00:44:18,700 --> 00:44:21,370
kerap ditanya soalan: di manakah saya bermula?

755
00:44:21,370 --> 00:44:25,550
Nah, anda memulakan sama ada oleh menyelam ke spec sendiri, atau dengan menghadiri

756
00:44:25,550 --> 00:44:27,230
atau menonton walkthroughs ini.

757
00:44:27,230 --> 00:44:29,550
Walkthrough pertama, pada hakikatnya, akan menjadi Jumaat ini.

758
00:44:29,550 --> 00:44:32,120
Mereka akan menjadi pada hari Jumaat, tidak begitu banyak kerana kita fikir ia akan menjadi popular

759
00:44:32,120 --> 00:44:34,940
masa, tetapi kerana kita kemudian boleh filem mereka sangat pada awal minggu dan mendapatkan

760
00:44:34,940 --> 00:44:38,410
mereka dalam talian dengan hujung minggu supaya anda mempunyai sebagai hari-hari sebanyak mungkin untuk

761
00:44:38,410 --> 00:44:40,530
sebenarnya terlibat dalam kandungan yang baik.

762
00:44:40,530 --> 00:44:43,050
Tetapi lebih kepada bahawa dalam syarahan Jumaat ini.

763
00:44:43,050 --> 00:44:46,930
>> Sekarang dalam segi struktur sokongan, statistik yang paling ketara adalah

764
00:44:46,930 --> 00:44:50,600
mungkin pengajaran felo 108 dan pembantu tentu bahawa kursus ini

765
00:44:50,600 --> 00:44:51,870
kini mempunyai.

766
00:44:51,870 --> 00:44:54,490
Jika sesetengah daripada anda yang tidak mempunyai kelas yang bercanggah ingin menyertai

767
00:44:54,490 --> 00:44:58,900
saya di sini di atas pentas, ia adalah lelaki yang akhirnya akan benar-benar mentakrifkan anda

768
00:44:58,900 --> 00:45:00,150
pengalaman dalam kursus.

769
00:45:08,890 --> 00:45:11,870
Saya mempunyai banyak felo pengajaran mengajar saya kelas pada hari itu, dan saya

770
00:45:11,870 --> 00:45:15,650
ingat sangat sedikit daripada mereka, terus-terang, tetapi sehingga kini, saya masih ingat antara

771
00:45:15,650 --> 00:45:19,990
mereka beberapa TF CS50 saya, yang benar-benar membantu saya menjawab soalan-soalan, yang benar-benar

772
00:45:19,990 --> 00:45:22,830
membantu saya apabila saya berjuang, dan benar-benar adalah rakan kongsi dalam ini

773
00:45:22,830 --> 00:45:25,770
pengalaman pembelajaran dunia yang sangat baru.

774
00:45:25,770 --> 00:45:29,100
Dalam sedikit, semua lelaki ini akan menyertai anda di luar untuk kek, yang

775
00:45:29,100 --> 00:45:32,560
adalah satu tradisi CS50, di gereja yg merupakan salib Memorial Hall, tetapi biarlah saya

776
00:45:32,560 --> 00:45:36,980
mula memperkenalkan anda Nate Hardison lagi, Rob Bowden, dan Tommy

777
00:45:36,980 --> 00:45:39,370
McWilliams, kepala kursus tahun ini.

778
00:45:39,370 --> 00:45:41,385
Jika anda semua akan menyertai saya di sini di tengah-tengah.

779
00:45:47,380 --> 00:45:50,045
Mereka semua telah disediakan beberapa kenyataan inspirasi.

780
00:45:53,212 --> 00:45:55,775
>> TOMMY McWilliams: Saya tidak menyediakan apa-apa inspirasi.

781
00:45:55,775 --> 00:45:57,170
Tetapi nama saya Tommy.

782
00:45:57,170 --> 00:45:58,370
Saya seorang kanan dalam Mather.

783
00:45:58,370 --> 00:46:01,620
Saya belajar sains komputer, benar-benar teruja untuk berada dalam pasukan kepala dan

784
00:46:01,620 --> 00:46:03,720
akan melalui perjalanan CS50 dengan anda.

785
00:46:03,720 --> 00:46:06,750
Apa yang saya benar-benar suka tentang CS50 adalah bagaimana ia benar-benar mengajar anda untuk berfikir tentang

786
00:46:06,750 --> 00:46:08,180
masalah dalam cara yang baru.

787
00:46:08,180 --> 00:46:11,170
Ini adalah benar-benar satu kemahiran yang akan tidak ternilai, tidak kira apa bidang

788
00:46:11,170 --> 00:46:12,090
anda pergi ke.

789
00:46:12,090 --> 00:46:14,800
Dan tidak hanya itu, tetapi kami menawarkan lebih banyak gula-gula percuma daripada mana-mana

790
00:46:14,800 --> 00:46:16,050
kursus di kampus lain.

791
00:46:22,730 --> 00:46:24,350
Jadi, saya hanya benar-benar tidak sabar untuk melihat apa yang

792
00:46:24,350 --> 00:46:25,645
semua orang membina semester ini.

793
00:46:25,645 --> 00:46:28,860
Dan jika sesiapa yang mempunyai apa-apa soalan sekarang atau sepanjang semester, pasti

794
00:46:28,860 --> 00:46:32,976
berasa bebas untuk mendekati kepada saya, dan saya akan gembira untuk membantu.

795
00:46:32,976 --> 00:46:33,920
>> ROB Bowden: Hi.

796
00:46:33,920 --> 00:46:34,670
Saya Rob Bowden.

797
00:46:34,670 --> 00:46:35,920
Saya kanan di Kirkland.

798
00:46:40,030 --> 00:46:41,890
Ya, betul.

799
00:46:41,890 --> 00:46:44,070
Kita semua benar-benar teruja untuk semester ini seterusnya.

800
00:46:44,070 --> 00:46:45,325
Kami berharap anda semua teruja.

801
00:46:49,850 --> 00:46:51,580
Saya tidak menjangkakan bahawa.

802
00:46:51,580 --> 00:46:52,530
Yeah.

803
00:46:52,530 --> 00:46:56,030
Jadi kita meletakkan begitu banyak usaha dalam membuat semester ini benar-benar hebat, dan sebagai

804
00:46:56,030 --> 00:46:58,830
selagi anda bersedia untuk dimasukkan ke dalam usaha, terdapat begitu banyak yang anda boleh mendapatkan

805
00:46:58,830 --> 00:47:00,080
daripada kursus ini.

806
00:47:06,810 --> 00:47:10,470
Anda boleh mendapatkan banyak keseronokan daripada kursus ini.

807
00:47:10,470 --> 00:47:13,510
Kita tidak akan mempunyai kakitangan sebanyak 108 jika anda tidak boleh mendapatkan banyak keseronokan daripada itu,

808
00:47:13,510 --> 00:47:17,450
jadi hanya cuba untuk terlibat, dan anda tidak akan menyesal.

809
00:47:24,815 --> 00:47:26,020
>> Nate HARDISON: Hi, guys.

810
00:47:26,020 --> 00:47:26,930
Saya Nate.

811
00:47:26,930 --> 00:47:29,700
Saya pendidik bagi kursus.

812
00:47:29,700 --> 00:47:31,200
Saya benar-benar teruja untuk berada di sini juga.

813
00:47:31,200 --> 00:47:33,100
Ini adalah tahun pertama saya di sini.

814
00:47:33,100 --> 00:47:36,520
Saya harap anda semua mengambil kursus ini, dan menikmati ia seberapa banyak yang saya telah

815
00:47:36,520 --> 00:47:37,960
menikmati setakat ini.

816
00:47:37,960 --> 00:47:41,520
Dan jika anda mahu belajar bagaimana untuk datang ke sembilan atau sepuluh dalam binari, datang

817
00:47:41,520 --> 00:47:43,351
bercakap dengan saya.

818
00:47:43,351 --> 00:47:46,480
>> SPEAKER 1: Jadi pada risiko meninggalkan lelaki ini di sini di atas pentas sedikit

819
00:47:46,480 --> 00:47:50,330
canggung, mari kita berputar melalui hanya beberapa perkara yang menanti sebelum kita

820
00:47:50,330 --> 00:47:51,500
menangguhkan untuk kek.

821
00:47:51,500 --> 00:47:52,980
Apakah yang terletak di hadapan?

822
00:47:52,980 --> 00:47:56,410
Nah, jika kita mengambil melihat cepat kembali pada tahun lepas, dalam masalah menetapkan sifar, anda

823
00:47:56,410 --> 00:47:59,960
pendahulunya merpati ke dalam bahasa pengaturcaraan yang dipanggil Awal, grafik

824
00:47:59,960 --> 00:48:03,160
bahasa pengaturcaraan yang anda akan digunakan di hari pertama kursus, bermula

825
00:48:03,160 --> 00:48:07,080
Jumaat ini, untuk mempelajari beberapa konsep yang asing kepada sesetengah daripada anda, tetapi menyedari

826
00:48:07,080 --> 00:48:10,330
akan ada satu aspek yang maju bagi orang-orang di antara kamu dengan sebelum ini

827
00:48:10,330 --> 00:48:11,070
latar belakang.

828
00:48:11,070 --> 00:48:14,082
>> Dalam masalah tahun lepas menetapkan dua, pelajar merpati ke dalam dunia

829
00:48:14,082 --> 00:48:17,740
kriptografi, seni enciphering atau bergegas maklumat,

830
00:48:17,740 --> 00:48:21,310
melaksanakan program bahawa data disulitkan, dan dalam edisi penggodam terakhir

831
00:48:21,310 --> 00:48:26,710
pelajar tahun tidak meneruskan untuk retak atau decode kata laluan dalam tipikal

832
00:48:26,710 --> 00:48:31,190
komputer. xc kata laluan fail dengan datang dengan algoritma dan heuristik untuk

833
00:48:31,190 --> 00:48:34,980
kekerasan memikirkan apa kata laluan seseorang pada komputer

834
00:48:34,980 --> 00:48:35,770
sistem.

835
00:48:35,770 --> 00:48:39,820
Tahun lepas atau dua, dalam masalah menetapkan empat pula pelajar

836
00:48:39,820 --> 00:48:41,420
melaksanakan permainan Sudoku.

837
00:48:41,420 --> 00:48:45,180
Dan edisi penggodam tahun itu tidak pelajar tidak hanya melaksanakan bagaimana untuk

838
00:48:45,180 --> 00:48:49,360
bermain permainan, tetapi sebenarnya seorang penyelesai, di mana komputer boleh menyediakan anda,

839
00:48:49,360 --> 00:48:52,260
manusia, dengan petunjuk, dengan lebih cepat daripada anda menyelesaikan

840
00:48:52,260 --> 00:48:53,550
bahawa masalah tertentu.

841
00:48:53,550 --> 00:48:57,420
>> Dalam set masalah lima, kita lakukan forensik, seni ini pulih maklumat

842
00:48:57,420 --> 00:49:00,160
yang sengaja atau sangat sengaja

843
00:49:00,160 --> 00:49:01,450
dipadam daripada komputer.

844
00:49:01,450 --> 00:49:04,530
Tahun lepas, tenaga pengajar dan saya berjalan-jalan di sekitar kampus mengambil

845
00:49:04,530 --> 00:49:07,780
gambar orang, tempat, dan perkara-perkara dan kemudian sengaja

846
00:49:07,780 --> 00:49:10,900
format kad media pada kamera kita yang mempunyai semua orang gambar.

847
00:49:10,900 --> 00:49:15,920
Tetapi tidak ada masalah, kita membuat imej forensik kad media ini, menyerahkan ia keluar

848
00:49:15,920 --> 00:49:19,410
kepada semua pelajar di dalam kelas, dan mencabar mereka untuk menulis program yang

849
00:49:19,410 --> 00:49:22,240
pulih semua JPEG dari kad itu.

850
00:49:22,240 --> 00:49:24,720
Dan ini sebenarnya adalah salah satu daripada set masalah kegemaran kami, dan saya digali

851
00:49:24,720 --> 00:49:27,750
e-mel lama dari satu orang terdahulu kamu yang menyeronokkan untuk

852
00:49:27,750 --> 00:49:29,940
baca ketika dahulu.

853
00:49:29,940 --> 00:49:31,270
>> Ini adalah dari Matt.

854
00:49:31,270 --> 00:49:34,970
Dear Daud, semalam kakak saya sengaja format SD kamera itu

855
00:49:34,970 --> 00:49:37,770
kad dan hilang bernilai setahun gambar dilupakan.

856
00:49:37,770 --> 00:49:40,830
Beliau malangnya tidak adalah yang terbaik pada membuat sandaran data beliau.

857
00:49:40,830 --> 00:49:43,780
Tetapi keadaan ini mengingatkan saya p set 5, jadi saya fikir saya akan cuba untuk

858
00:49:43,780 --> 00:49:47,620
menjalankan kad SD beliau melalui program pemulihan yang saya tulis semua perjalanan pulang

859
00:49:47,620 --> 00:49:48,180
pada bulan Oktober.

860
00:49:48,180 --> 00:49:51,660
Jadi selepas empat jam memikirkan bagaimana untuk mewujudkan imej mentah dari

861
00:49:51,660 --> 00:49:53,350
diformat kad SD -

862
00:49:53,350 --> 00:49:56,050
Google membuktikan untuk menjadi agak membantu dalam hal ini, sehingga saya ironinya

863
00:49:56,050 --> 00:50:00,140
berlaku kepada mencari arahan anda di Internet -

864
00:50:00,140 --> 00:50:03,080
selepas tinkering sekitar dengan beberapa hujah baris arahan, saya berjaya

865
00:50:03,080 --> 00:50:06,020
untuk mewujudkan imej forensik, dan selepas memasang dan mengkonfigurasi

866
00:50:06,020 --> 00:50:10,600
CS50 Appliance, saya berjaya untuk menjalankan imej forensik melalui program saya dan

867
00:50:10,600 --> 00:50:16,065
mendapatkan semua 1,027 gambar-gambar kakak saya, menulis Matt.

868
00:50:25,210 --> 00:50:28,600
>> Dalam set masalah tahun lepas enam, kami memberikan pelajar kamus

869
00:50:28,600 --> 00:50:33,350
150,000 perkataan Inggeris dan mencabar mereka untuk menulis pemeriksa ejaan yang

870
00:50:33,350 --> 00:50:36,870
menjawab pertanyaan bentuk, perkataan ini dieja dengan betul atau salah

871
00:50:36,870 --> 00:50:38,150
secepat mungkin.

872
00:50:38,150 --> 00:50:41,900
Dan pada asas pilihan pelajar dibenarkan kemudiannya mencabar rakan sekelas

873
00:50:41,900 --> 00:50:45,220
dengan menyiarkan keputusan mereka, jumlah RAM yang mereka gunakan, bilangan

874
00:50:45,220 --> 00:50:49,190
CPU kitaran atau saat bahawa mereka digunakan, supaya pelajar kemudiannya diranking pada

875
00:50:49,190 --> 00:50:53,010
laman web - kursus lagi, aspek semata-mata pilihan, tetapi menyeronokkan

876
00:50:53,010 --> 00:50:56,970
dalam yang sangat kerap pelajar akan mendapat kedudukan nombor 10 atau lebih besar

877
00:50:56,970 --> 00:51:00,370
lembaga, di laman web, pergi untuk makan malam dan kemudian kembali, dan menyedari

878
00:51:00,370 --> 00:51:04,340
rakan sebiliknya telah hanya meningkat di hadapan beliau pada lembaga besar,

879
00:51:04,340 --> 00:51:07,620
sekali gus mencurah dua atau tiga jam lagi hanya kepada satu

880
00:51:07,620 --> 00:51:09,300
atau rakan sebilik beliau sehingga.

881
00:51:09,300 --> 00:51:11,730
>> Jadi kita tidak sabar-sabar untuk sesuatu yang serupa tahun ini juga.

882
00:51:11,730 --> 00:51:15,400
Dalam set masalah 7 adakah kita mengemudi dalam arahan pengaturcaraan web, sebenarnya

883
00:51:15,400 --> 00:51:19,320
menyelesaikan masalah dalam persekitaran yang sentiasa semakin biasa

884
00:51:19,320 --> 00:51:20,300
sebuah pelayar web.

885
00:51:20,300 --> 00:51:23,670
Tahu kemudian decreasingly kita memuat turun perisian pada Mac dan PC, tetapi

886
00:51:23,670 --> 00:51:25,790
semakin, adakah kita lakukan itu semua dalam web.

887
00:51:25,790 --> 00:51:30,140
>> Dan sesungguhnya, tahun lepas, kira-kira 88% daripada projek akhir pelajar dalam kursus

888
00:51:30,140 --> 00:51:31,790
berasaskan web.

889
00:51:31,790 --> 00:51:34,670
Dan orang-orang, juga, adalah kemahiran yang anda akan mendapat dari kelas ini oleh

890
00:51:34,670 --> 00:51:38,410
akhir kursus ini, kerana apa yang menanti di akhir kursus ini adalah Pameran CS50, ini

891
00:51:38,410 --> 00:51:42,100
pameran itu berdasarkan idea adil sains, tetapi dalam versi ini

892
00:51:42,100 --> 00:51:45,370
adil melakukan semua pelajar di dalam kelas membawa komputer riba mereka, dan mereka

893
00:51:45,370 --> 00:51:49,720
kawan-kawan, dan keluarga, dan lain-lain ke Northwest Sains, sebuah bangunan yang besar pada

894
00:51:49,720 --> 00:51:53,420
kampus, menubuhkan komputer riba mereka, mendapatkan makanan, mendapatkan beberapa popcorn dan minuman, dan

895
00:51:53,420 --> 00:51:57,180
kemudian mempamerkan projek-projek akhir mereka untuk semua kehadiran mereka dalam, yang tahun lepas

896
00:51:57,180 --> 00:52:01,510
bernombor beberapa hadirin 2500 dari seluruh kampus, dan ungkapan-ungkapan seperti

897
00:52:01,510 --> 00:52:05,510
ini, dan seperti ini bukanlah sesuatu yang luar biasa di pameran itu.

898
00:52:05,510 --> 00:52:09,660
>> Yang membawa kepada adil adalah Hackathon CS50, peluang untuk melompat pada

899
00:52:09,660 --> 00:52:13,610
Harvard ulang-alik, kepala ke bawah jalan ke Microsoft pada pukul 8:00 PM, dan tidak pulang ke rumah

900
00:52:13,610 --> 00:52:14,810
hingga 7:00 AM.

901
00:52:14,810 --> 00:52:19,040
Kami melayani makan malam pertama pada pukul 8:00 PM, makan malam kedua di 01:00, dan untuk mereka yang masih

902
00:52:19,040 --> 00:52:22,540
berdiri di 5:00 AM adakah kita melayan penkek di bredden.

903
00:52:22,540 --> 00:52:26,580
Dan Hackathon adalah peluang, seperti yang digambarkan di sini, untuk menyelam ke dalam peranti anda.

904
00:52:26,580 --> 00:52:30,470
projek akhir, sama ada bekerja sendiri atau dengan rakan-rakan dalam

905
00:52:30,470 --> 00:52:33,770
persekitaran kerjasama, di mana keseluruhan tenaga pengajar adalah bekerja dengan baik

906
00:52:33,770 --> 00:52:37,560
ke malam dengan bekalan yang mencukupi Hong Kong makanan Cina.

907
00:52:37,560 --> 00:52:43,070
Pada 5:00 AM akan imej seperti ini menjadi agak biasa tahun ini juga.

908
00:52:43,070 --> 00:52:48,170
>> Jadi seperti yang kita menangguhkan dalam seketika untuk kek, perlu diingat bahawa 76% peratus daripada

909
00:52:48,170 --> 00:52:51,720
orang-orang di dalam bilik ini tidak mempunyai pengalaman, dan sebagai satu sukatan pelajaran,

910
00:52:51,720 --> 00:52:55,300
apa yang akhirnya perkara dalam kursus ini tidak begitu banyak di mana anda berakhir

911
00:52:55,300 --> 00:52:59,540
relatif kepada rakan sekelas anda, tetapi di mana anda, dalam 11 minggu, akhirnya relatif kepada

912
00:52:59,540 --> 00:53:01,540
diri anda di titik 0 minggu.

913
00:53:01,540 --> 00:53:03,690
Ini adalah CS50.