1
00:00:01,491 --> 00:01:38,659
[Powered by Google Translate] [Bermain muzik]

2
00:05:18,350 --> 00:05:20,630
DAVID J. MALAN: Ini adalah CS50.

3
00:05:20,630 --> 00:05:23,610
Jadi saya adalah di mana anda kini beberapa tahun lalu.

4
00:05:23,610 --> 00:05:27,850
Dan apabila saya adalah seorang bayat pada masa itu, saya tidak benar-benar pada

5
00:05:27,850 --> 00:05:30,350
jalan ini melakukan sains komputer, melakukan kejuruteraan.

6
00:05:30,350 --> 00:05:33,650
Malah, saya datang ke tempat ini sebagai concentrator kerajaan.

7
00:05:33,650 --> 00:05:35,430
Saya telah di sekolah tinggi, seorang kanak-kanak yang

8
00:05:35,430 --> 00:05:36,770
menyukai perkara-perkara seperti sejarah.

9
00:05:36,770 --> 00:05:39,350
Saya suka undang-undang perlembagaan, jenis bahasa Inggeris dan matematik.

10
00:05:39,350 --> 00:05:41,300
Ia seperti jenis sempurna, tetapi tidak

11
00:05:41,300 --> 00:05:43,290
semestinya tahu perkara-perkara yang saya tidak pernah

12
00:05:43,290 --> 00:05:44,380
diajar di sekolah tinggi.

13
00:05:44,380 --> 00:05:47,060
Dan supaya tahun bayat, saya terpaksa trepidation ini di mana walaupun

14
00:05:47,060 --> 00:05:49,730
walaupun saya suka komputer, bermain permainan komputer dan

15
00:05:49,730 --> 00:05:52,080
suka, saya pasti tidak pernah memikirkan diri saya sebagai

16
00:05:52,080 --> 00:05:54,830
orang komputer, seorang saintis komputer.

17
00:05:54,830 --> 00:05:56,705
Dan terus-terang, saya fikir rakan-rakan saya di sekolah tinggi yang

18
00:05:56,705 --> 00:06:01,840
telah mengambil sains komputer adalah sedikit daripada Geeks.

19
00:06:01,840 --> 00:06:04,910
Dan lagi, apabila saya sampai di sini di kampus, terdapat

20
00:06:04,910 --> 00:06:06,240
kursus ini, CS50.

21
00:06:06,240 --> 00:06:09,640
>> Dan pada masa itu, ia mempunyai reputasi ini benar-benar

22
00:06:09,640 --> 00:06:10,480
sesuatu untuk berhati-hati.

23
00:06:10,480 --> 00:06:11,560
Ia adalah kursus yang baik.

24
00:06:11,560 --> 00:06:13,425
Ia adalah kursus yang menyeronokkan.

25
00:06:13,425 --> 00:06:16,850
Tetapi anda terpaksa untuk benar-benar mendapatkan kaki itu di pintu.

26
00:06:16,850 --> 00:06:19,950
Dan walaupun saya tidak menyeberangi bahawa ambang tahun bayat.

27
00:06:19,950 --> 00:06:23,330
Dan saya pergi dalam perjalanan saya menjadi penumpu kerajaan, pergi

28
00:06:23,330 --> 00:06:25,190
melalui seberapa banyak prasyarat seperti yang saya boleh,

29
00:06:25,190 --> 00:06:28,010
merentas mengira perkara untuk gen ed atau teras dan sebagainya.

30
00:06:28,010 --> 00:06:30,290
Dan kemudian tahun kedua, bagi sebab-sebab tertentu, saya mendapat sehingga

31
00:06:30,290 --> 00:06:33,450
saraf untuk melangkah kaki di Pusat Sains B, di mana CS50 adalah.

32
00:06:33,450 --> 00:06:36,150
Sebuah komputer yang sangat terkenal dengan nama Brian saintis

33
00:06:36,150 --> 00:06:38,530
Kernighan mengajar di sini bahawa tahun.

34
00:06:38,530 --> 00:06:42,490
Dan walaupun itu, saya hanya bersedia untuk benar-benar mengisi

35
00:06:42,490 --> 00:06:45,600
kad kajian saya dengan mengambil kelas ini lulus / gagal.

36
00:06:45,600 --> 00:06:47,590
Saya melihat sekeliling saya dan saya menganggap semua orang dalam satu ini

37
00:06:47,590 --> 00:06:49,550
Harus mengetahui cara yang lebih lanjut mengenai sains komputer, kira-kira

38
00:06:49,550 --> 00:06:50,750
pengaturcaraan, mengenai komputer.

39
00:06:50,750 --> 00:06:52,370
Semua orang salah satu mesti pengaturcaraan, di dalam bilik ini,

40
00:06:52,370 --> 00:06:53,510
sejak mereka 12.

41
00:06:53,510 --> 00:06:55,330
Tetapi, sesungguhnya, yang tidak kes itu.

42
00:06:55,330 --> 00:06:58,660
Dan jadi hari terakhir, hari Isnin kelima semester,

43
00:06:58,660 --> 00:07:01,410
adakah saya mengambil lompatan dan perubahan ini dari pas / gagal kepada

44
00:07:01,410 --> 00:07:04,120
gred surat dan akhirnya mengubah tumpuan saya bahawa

45
00:07:04,120 --> 00:07:05,330
hari yang sama untuk sains komputer.

46
00:07:05,330 --> 00:07:07,870
>> Sekarang, yang tidak objektif kami di dalam kelas ini, untuk menjadikan anda semua

47
00:07:07,870 --> 00:07:10,500
ke sains komputer concentrators, tetapi benar-benar

48
00:07:10,500 --> 00:07:13,420
mencadangkan bahawa terdapat peluang dalam bidang ini dan

49
00:07:13,420 --> 00:07:16,500
dalam bidang-bidang lain yang anda mungkin agak tidak dikenali

50
00:07:16,500 --> 00:07:18,750
memandangkan bahawa sekolah tinggi biasanya mengikuti agak

51
00:07:18,750 --> 00:07:23,140
jalan kurikulum standard, tetapi untuk meneroka dalam, pada CS50, ke

52
00:07:23,140 --> 00:07:24,030
perairan baru.

53
00:07:24,030 --> 00:07:27,040
Dan jika anda sedang duduk di sini hari ini berfikir anda tidak

54
00:07:27,040 --> 00:07:31,130
sebenarnya kepunyaan, begitu juga kebanyakan orang di sebelah kanan anda dan

55
00:07:31,130 --> 00:07:31,980
ke kiri.

56
00:07:31,980 --> 00:07:36,640
Malah, pada tahun lepas, 76% daripada pelajar-pelajar di dalam kelas ini tidak mempunyai

57
00:07:36,640 --> 00:07:37,840
pengalaman.

58
00:07:37,840 --> 00:07:40,550
Jadi bertentangan dengan apa yang anda mungkin berfikir, kebanyakan orang

59
00:07:40,550 --> 00:07:43,630
duduk di sekitar di sini, hari ini tidak, pada hakikatnya, mempunyai apa-apa terlebih dahulu

60
00:07:43,630 --> 00:07:44,970
pengalaman.

61
00:07:44,970 --> 00:07:49,890
18% telah mengambil satu CS kelas, dan 6% telah diambil dua atau lebih.

62
00:07:49,890 --> 00:07:52,440
Sementara itu, kami meminta pelajar kami setiap tahun untuk menggambarkan

63
00:07:52,440 --> 00:07:54,440
diri mereka dari segi tahap keselesaan.

64
00:07:54,440 --> 00:07:56,870
Dan tidak ada definisi salah ini.

65
00:07:56,870 --> 00:07:58,730
Anda hanya jenis tahu jika anda tidak sangat

66
00:07:58,730 --> 00:08:00,340
selesa pada CS50.

67
00:08:00,340 --> 00:08:04,270
Dan tahun lepas, kita mempunyai 55% dalam sepotong pai hijau di sini

68
00:08:04,270 --> 00:08:06,720
menggambarkan diri sebagai pelajar, kurang selesa yang

69
00:08:06,720 --> 00:08:09,390
terus terang tidak mempunyai idea mengapa mereka walaupun hendak membeli-belah kursus pada

70
00:08:09,390 --> 00:08:10,340
bahawa hari pertama.

71
00:08:10,340 --> 00:08:14,010
Tetapi yang sama 55% kekal dengan kami sehingga akhir istilah ini, seperti yang dilakukan

72
00:08:14,010 --> 00:08:17,770
35% yang berada di suatu tempat di antara mereka yang lebih selesa

73
00:08:17,770 --> 00:08:19,960
dan mereka yang kurang selesa.

74
00:08:19,960 --> 00:08:21,350
>> Jadi, apakah sains komputer?

75
00:08:21,350 --> 00:08:23,680
Baik di sekolah tinggi, dan benar-benar lebih umumnya keluar

76
00:08:23,680 --> 00:08:25,670
terdapat hari ini, terdapat ini persepsi atau ini

77
00:08:25,670 --> 00:08:28,260
salah tanggapan bahawa komputer sains pengaturcaraan.

78
00:08:28,260 --> 00:08:30,700
Dan itu benar-benar salah satu aspek sains komputer.

79
00:08:30,700 --> 00:08:33,100
Tetapi pengaturcaraan, apa jua bahasa, adalah benar-benar hanya

80
00:08:33,100 --> 00:08:35,760
alat bahawa ahli-ahli sains komputer gunakan untuk menyelesaikan masalah, sama ada

81
00:08:35,760 --> 00:08:38,710
dalam domain sains komputer atau semakin ini

82
00:08:38,710 --> 00:08:41,710
hari dalam bidang sains fizikal, sains semula jadi,

83
00:08:41,710 --> 00:08:45,180
perubatan, kemanusiaan, untuk menganalisis set data yang besar.

84
00:08:45,180 --> 00:08:47,660
Di mana-mana kini terdapat komputer dan data, terdapat

85
00:08:47,660 --> 00:08:52,250
peluang untuk memohon pengajaran di dalam kelas seperti CS50.

86
00:08:52,250 --> 00:08:55,050
>> Jadi mari kita menyelesaikan masalah yang seorang saintis komputer mungkin pergi

87
00:08:55,050 --> 00:08:58,760
tentang penyelesaian dan cuba untuk meletakkan beberapa jargon, meletakkan beberapa

88
00:08:58,760 --> 00:09:01,750
kerangka konseptual, kira-kira apa yang sebaliknya mungkin beberapa

89
00:09:01,750 --> 00:09:03,250
idea yang agak abstrak.

90
00:09:03,250 --> 00:09:05,170
Jadi ini adalah telefon.

91
00:09:05,170 --> 00:09:07,100
Anda tidak melihat perkara-perkara ini terlalu kerap, walaupun kolej

92
00:09:07,100 --> 00:09:09,690
nampaknya masih mempunyai ini di rumah dan asrama.

93
00:09:09,690 --> 00:09:11,940
Tetapi kembali pada hari apabila anda mahu menggunakan telefon seperti

94
00:09:11,940 --> 00:09:13,880
ini, tiada buku alamat elektronik

95
00:09:13,880 --> 00:09:14,620
dalam telefon bimbit anda.

96
00:09:14,620 --> 00:09:16,130
Sebaliknya, anda ditarik ke atas sesuatu

97
00:09:16,130 --> 00:09:17,330
dikenali sebagai buku telefon.

98
00:09:17,330 --> 00:09:20,970
Dan buku-buku telefon mempunyai kira-kira 1,000 muka surat, biasanya.

99
00:09:20,970 --> 00:09:23,800
Mereka telah disusun dari A ke Z. Dan anda hanya terpaksa untuk mencari

100
00:09:23,800 --> 00:09:26,390
halaman yang betul untuk mencari orang yang anda sedang mencari untuk

101
00:09:26,390 --> 00:09:28,890
mencari nama dan nombor telefon mereka.

102
00:09:28,890 --> 00:09:30,060
Sekarang bagaimana anda pergi tentang mencari

103
00:09:30,060 --> 00:09:31,000
seseorang dalam buku ini?

104
00:09:31,000 --> 00:09:33,670
>> Katakan matlamat saya adalah untuk memberikan kawan saya, Mike Smith, panggilan.

105
00:09:33,670 --> 00:09:35,680
Nah, bagaimana saya boleh pergi tentang mencari Mike Smith?

106
00:09:35,680 --> 00:09:38,840
Nah, satu pendekatan yang sangat munasabah, jika naif dan

107
00:09:38,840 --> 00:09:42,080
tidak cekap, akan bermula di sini dan mula Melibas untuk

108
00:09:42,080 --> 00:09:46,630
apapun halaman 4 hingga halaman 5 hingga 6 halaman, dan linear, bersama-sama

109
00:09:46,630 --> 00:09:48,490
garis lurus, pergi melalui buku telefon ini.

110
00:09:48,490 --> 00:09:50,920
Dan walaupun ia adalah gonna menjadi sangat membosankan, jika Mike

111
00:09:50,920 --> 00:09:53,550
Smith adalah di dalam buku ini, saya akhirnya gonna sampai dia

112
00:09:53,550 --> 00:09:56,660
apabila saya akhirnya flip seksyen S buku ini.

113
00:09:56,660 --> 00:09:58,670
Sekarang sudah tentu, anda tidak perlu untuk menjadi seorang saintis komputer untuk

114
00:09:58,670 --> 00:10:00,840
tahu bahawa ini adalah satu cara yang bodoh menyelesaikan masalah ini.

115
00:10:00,840 --> 00:10:02,350
Apa manusia biasa akan lakukan?

116
00:10:06,310 --> 00:10:07,550
Dilakukan dengan baik.

117
00:10:07,550 --> 00:10:09,230
Jadi, anda akan flip ke tengah, betul.

118
00:10:09,230 --> 00:10:12,050
Jadi, anda akan flip kira-kira ke tengah, melihat di sini, dan saya seolah-olah

119
00:10:12,050 --> 00:10:14,520
untuk mencari diri dalam seksyen M.

120
00:10:14,520 --> 00:10:17,710
OK, jadi M adalah jelas tidak apa yang saya cari.

121
00:10:17,710 --> 00:10:20,070
Dan Mike ke kanan, jadi untuk bercakap, seksyen ini.

122
00:10:20,070 --> 00:10:22,930
Dan sebagai sebahagian daripada anda telah dilihat sebelum ini, kita benar-benar boleh sekarang

123
00:10:22,930 --> 00:10:26,670
meneruskan lusuh masalah ini pada separuh.

124
00:10:26,670 --> 00:10:31,720
>> [Tepukan]

125
00:10:31,720 --> 00:10:32,930
Anda benar-benar tidak perlu yang kagum.

126
00:10:32,930 --> 00:10:34,820
Mengoyak ia turun jahitan sebenarnya tidak yang keras.

127
00:10:34,820 --> 00:10:36,040
Orang sebenar melakukannya dengan cara ini.

128
00:10:36,040 --> 00:10:39,510
Tetapi, turun jahitan, kita kini mempunyai dua masalah, setiap

129
00:10:39,510 --> 00:10:40,360
yang separuh besar.

130
00:10:40,360 --> 00:10:43,430
Dan kita benar-benar boleh membuang bahawa separuh daripada masalah jauh.

131
00:10:43,430 --> 00:10:46,450
Sekarang kita sedang ditinggalkan bukan dengan 1,000 muka surat tetapi, katakan, 500.

132
00:10:46,450 --> 00:10:47,450
Jadi sekarang apa yang saya lakukan?

133
00:10:47,450 --> 00:10:50,080
Nah, manusia biasa akan pergi kira-kira di tengah-tengah lagi.

134
00:10:50,080 --> 00:10:52,000
Dan saya dapati diri saya seksyen R.

135
00:10:52,000 --> 00:10:52,950
Jadi tidak cukup di sana.

136
00:10:52,950 --> 00:10:55,890
Jadi sekali lagi, saya boleh lusuh masalah ini pada separuh.

137
00:10:55,890 --> 00:10:56,395
[Tepukan]

138
00:10:56,395 --> 00:10:57,645
Terima kasih.

139
00:10:59,870 --> 00:11:03,260
Jadi sekarang saya hanya mempunyai kira-kira 250 muka surat.

140
00:11:03,260 --> 00:11:05,580
Dan saya boleh melakukan ini sekali lagi dan lagi dan lagi dan pergi dari

141
00:11:05,580 --> 00:11:09,200
125 ke kira-kira 60 hingga 30 hingga 15 dan sebagainya.

142
00:11:09,200 --> 00:11:13,880
Dan akhirnya, saya akan mendapat dikecutkan kepada salah satu halaman S

143
00:11:13,880 --> 00:11:17,370
yang, jika dia dalam buku telefon, Mike Smith harus.

144
00:11:17,370 --> 00:11:19,980
>> Sekarang, itulah algoritma jelas agak munasabah,

145
00:11:19,980 --> 00:11:22,200
dan ia adalah satu masa penggunaan algoritma dalam kes ini.

146
00:11:22,200 --> 00:11:24,790
Tetapi apa yang kita boleh menyusun mengambil daripada itu?

147
00:11:24,790 --> 00:11:27,640
Nah, pendekatan pertama, membetulkan jika naif walaupun ia

148
00:11:27,640 --> 00:11:30,130
itu, boleh digambarkan oleh baris ini lurus.

149
00:11:30,130 --> 00:11:32,920
Jadi, jika pada paksi-x di sini kita katakan ini adalah saiz

150
00:11:32,920 --> 00:11:36,240
masalah, jadi sebagai paksi x pergi ke kanan,

151
00:11:36,240 --> 00:11:37,400
masalah menjadi semakin besar.

152
00:11:37,400 --> 00:11:38,940
Apakah maknanya menjadi lebih besar dalam

153
00:11:38,940 --> 00:11:40,140
konteks masalah ini?

154
00:11:40,140 --> 00:11:41,750
Lebih banyak muka surat dalam buku telefon.

155
00:11:41,750 --> 00:11:43,750
Ada sesuatu yang lebih kita boleh mengukur.

156
00:11:43,750 --> 00:11:45,530
Pada paksi-y, masa untuk menyelesaikan.

157
00:11:45,530 --> 00:11:49,650
Jadi, sebagai paksi naik, ia mungkin mengambil masa yang lebih.

158
00:11:49,650 --> 00:11:52,640
Jadi bahawa pendekatan pertama linear mencari dari 1 halaman

159
00:11:52,640 --> 00:11:57,050
untuk halaman dot dot dot 1,000 adalah satu prosedur linear, linear

160
00:11:57,050 --> 00:11:59,020
algoritma atau proses.

161
00:11:59,020 --> 00:12:00,990
Dan kita boleh menggambarkan ia oleh baris ini lurus.

162
00:12:00,990 --> 00:12:04,050
Jika saya menambah satu halaman yang lebih kepada buku telefon, ia akan, dalam

163
00:12:04,050 --> 00:12:06,630
kes terburuk, membawa saya satu halaman lebih flip

164
00:12:06,630 --> 00:12:07,810
untuk mencari Mike Smith.

165
00:12:07,810 --> 00:12:11,700
Jika saya menambah 100 muka surat, 100 lebih lambungan atau unit masa.

166
00:12:11,700 --> 00:12:13,210
>> Sekarang, saya boleh menjadi sedikit pandai dengan ini.

167
00:12:13,210 --> 00:12:15,410
Saya tidak perlu untuk benar-benar menjadikan ia satu halaman pada satu masa.

168
00:12:15,410 --> 00:12:18,060
Saya boleh melakukan perkara-perkara seperti 2 pada satu masa atau 4 pada satu-satu masa.

169
00:12:18,060 --> 00:12:20,220
Tetapi, walaupun itu bukan semua yang asasnya yang lebih baik.

170
00:12:20,220 --> 00:12:23,030
Walaupun ia adalah 2 pada satu masa, yeah, yang jenis bergerak ini

171
00:12:23,030 --> 00:12:27,410
Selaras turun sedikit, dan ia bermakna bahawa ia mengambil masa kurang diberi

172
00:12:27,410 --> 00:12:28,730
bilangan yang sama muka surat.

173
00:12:28,730 --> 00:12:30,430
Tetapi ia bukan asasnya yang lebih baik.

174
00:12:30,430 --> 00:12:33,080
Tetapi apa yang kita hanya lakukan, dan apa yang anda semua lakukan

175
00:12:33,080 --> 00:12:34,160
naluri?

176
00:12:34,160 --> 00:12:37,350
Anda sebenarnya mencapai sesuatu yang sedikit seperti ini,

177
00:12:37,350 --> 00:12:42,020
masa logaritma, di mana masalah ini boleh membesar dan berkembang dan

178
00:12:42,020 --> 00:12:45,210
berkembang tetapi kos menyelesaikan masalah itu, masa

179
00:12:45,210 --> 00:12:47,330
diperlukan untuk menyelesaikan masalah itu, tidak

180
00:12:47,330 --> 00:12:49,270
berkembang hampir secepat.

181
00:12:49,270 --> 00:12:52,880
Ini akan menjadi lengkung logaritma, log n, di mana n adalah

182
00:12:52,880 --> 00:12:55,480
hanya saiz masalah, bilangan muka surat ini

183
00:12:55,480 --> 00:12:56,180
buku telefon.

184
00:12:56,180 --> 00:12:57,650
Dan apakah ini bermakna dari segi sebenar?

185
00:12:57,650 --> 00:13:00,500
Nah, jika kita mempunyai seperti 500 orang di dalam bilik ini sekarang,

186
00:13:00,500 --> 00:13:02,330
atau sebaliknya, jika kita mempunyai -

187
00:13:02,330 --> 00:13:05,520
metafora pergaulan, tidak melakukan contoh yang lagi tahun ini -

188
00:13:05,520 --> 00:13:08,900
jadi jika kita mempunyai 500 muka surat dalam buku telefon dan kita melipat gandakan

189
00:13:08,900 --> 00:13:12,660
1,000, dalam model ini lebih bijak Melibas

190
00:13:12,660 --> 00:13:15,370
ke tengah, berapa banyak air mata halaman lebih ia mengambil masa untuk pergi

191
00:13:15,370 --> 00:13:17,390
daripada 500 mukasurat hingga 1,000?

192
00:13:17,390 --> 00:13:19,510
Nah, hanya satu muka surat lusuh tambahan.

193
00:13:19,510 --> 00:13:22,440
Jika anda menyerahkan saya buku telefon 2,000 halaman, ada masalah besar.

194
00:13:22,440 --> 00:13:25,070
Saya hanya lusuh ia satu masa tambahan.

195
00:13:25,070 --> 00:13:28,860
>> Jadi dalam jangka pendek, saiz masalah boleh membesar lebih cepat

196
00:13:28,860 --> 00:13:30,650
daripada kos sebenarnya menyelesaikan ia.

197
00:13:30,650 --> 00:13:32,890
Sekarang ini adalah hanya satu algoritma tersebut.

198
00:13:32,890 --> 00:13:35,480
Terdapat lain kita boleh menyelesaikan dalam cara yang sama.

199
00:13:35,480 --> 00:13:36,630
Dan jadi mengapa tidak kita lakukan ini?

200
00:13:36,630 --> 00:13:39,650
Jika anda akan jenaka saya, walaupun canggung sini dalam Sanders, pergi

201
00:13:39,650 --> 00:13:42,950
hadapan, semua orang, jika anda dan boleh berdiri di tempat.

202
00:13:46,420 --> 00:13:49,040
Seperti yang anda lihat pada skrin di sini, ini adalah satu algoritma,

203
00:13:49,040 --> 00:13:52,110
proses, program komputer jika anda akan, yang akan disempurnakan oleh

204
00:13:52,110 --> 00:13:53,850
manusia yang mempunyai hanya 3 langkah.

205
00:13:53,850 --> 00:13:55,010
Kami sudah berada pada langkah 1.

206
00:13:55,010 --> 00:13:55,840
Anda telah berdiri.

207
00:13:55,840 --> 00:13:58,120
Dan kini berfikir kepada diri sendiri nombor 1.

208
00:13:58,120 --> 00:13:59,310
Itu adalah nombor semasa anda.

209
00:13:59,310 --> 00:14:00,990
Semua orang di sini adalah nombor 1.

210
00:14:00,990 --> 00:14:04,360
Langkah 2, berpasangan dengan kedudukan seseorang, menambah nombor anda

211
00:14:04,360 --> 00:14:07,155
bersama-sama, dan kemudian menggunakan wang sebagai nombor baru anda.

212
00:14:15,760 --> 00:14:18,730
Salah satu daripada anda harus duduk, kemudian mengulangi.

213
00:14:29,260 --> 00:14:33,715
>> SPEAKER 1: 205.

214
00:14:33,715 --> 00:14:34,210
DAVID J. MALAN: Apa itu?

215
00:14:34,210 --> 00:14:35,200
SPEAKER 1: 205.

216
00:14:35,200 --> 00:14:36,450
DAVID J. MALAN: OK.

217
00:14:43,120 --> 00:14:44,605
SPEAKER 2: Dia mempunyai orang-orang yang lain.

218
00:14:58,120 --> 00:14:58,780
DAVID J. MALAN: 205?

219
00:14:58,780 --> 00:14:59,666
SPEAKER 3: Yeah.

220
00:14:59,666 --> 00:15:00,092
DAVID J. MALAN: OK.

221
00:15:00,092 --> 00:15:00,518
3.

222
00:15:00,518 --> 00:15:02,040
SPEAKER 4: 400.

223
00:15:02,040 --> 00:15:02,350
SPEAKER 5: 5.

224
00:15:02,350 --> 00:15:04,640
700.

225
00:15:04,640 --> 00:15:05,890
DAVID J. MALAN: Baiklah.

226
00:15:09,110 --> 00:15:11,965
Pada ketika ini, kurang dan kurang orang harus berdiri.

227
00:15:14,690 --> 00:15:17,860
Ini adalah di mana ia mendapat lebih janggal.

228
00:15:17,860 --> 00:15:18,660
Seseorang di sini.

229
00:15:18,660 --> 00:15:19,910
Di sini.

230
00:15:28,490 --> 00:15:31,170
Bahagian yang paling teruk anda juga perlu sangat lisan melakukan

231
00:15:31,170 --> 00:15:33,830
aritmetik di hadapan beratus-ratus Harvard

232
00:15:33,830 --> 00:15:35,080
undergrads.

233
00:15:40,790 --> 00:15:41,820
OK.

234
00:15:41,820 --> 00:15:43,140
Sedikit pepijat sini.

235
00:15:43,140 --> 00:15:43,490
Okay.

236
00:15:43,490 --> 00:15:44,490
Apakah nombor anda?

237
00:15:44,490 --> 00:15:45,390
SPEAKER 6: Sembilan.

238
00:15:45,390 --> 00:15:45,815
DAVID J. MALAN: Apa itu?

239
00:15:45,815 --> 00:15:46,330
SPEAKER 6: Sembilan.

240
00:15:46,330 --> 00:15:47,040
DAVID J. MALAN: Sembilan.

241
00:15:47,040 --> 00:15:49,740
Okay.

242
00:15:49,740 --> 00:15:52,388
Apakah nombor anda?

243
00:15:52,388 --> 00:15:53,780
SPEAKER 7: 179.

244
00:15:53,780 --> 00:15:55,570
DAVID J. MALAN: 179?

245
00:15:55,570 --> 00:15:56,330
Okay.

246
00:15:56,330 --> 00:15:56,470
Baik.

247
00:15:56,470 --> 00:15:57,280
Jadi 188.

248
00:15:57,280 --> 00:15:58,430
Jadi anda semua boleh duduk.

249
00:15:58,430 --> 00:15:59,090
Apakah nombor anda?

250
00:15:59,090 --> 00:16:00,090
SPEAKER 8: 118.

251
00:16:00,090 --> 00:16:02,260
DAVID J. MALAN: 118.

252
00:16:02,260 --> 00:16:05,310
Sesetengah undergrad pintar mula melakukan matematik.

253
00:16:05,310 --> 00:16:05,590
Okay.

254
00:16:05,590 --> 00:16:07,050
118, 188.

255
00:16:07,050 --> 00:16:10,022
Apa lagi yang kita dapat?

256
00:16:10,022 --> 00:16:10,990
SPEAKER 9: 71.

257
00:16:10,990 --> 00:16:13,884
DAVID J. MALAN: 71.

258
00:16:13,884 --> 00:16:14,310
SPEAKER 10: 79.

259
00:16:14,310 --> 00:16:15,510
DAVID J. MALAN: 79.

260
00:16:15,510 --> 00:16:17,100
Okay.

261
00:16:17,100 --> 00:16:18,080
SPEAKER 11: 47.

262
00:16:18,080 --> 00:16:19,100
DAVID J. MALAN: 47.

263
00:16:19,100 --> 00:16:21,100
Yang, tenaga pengajar, yang memberikan kita berapa banyak?

264
00:16:24,100 --> 00:16:27,690
705 adalah jawapannya.

265
00:16:27,690 --> 00:16:29,905
Dan itulah, pada hakikatnya, betul-betul betul.

266
00:16:35,060 --> 00:16:36,970
Tidak, kita sebenarnya sedikit luar sana.

267
00:16:36,970 --> 00:16:40,435
>> Tetapi bagaimana ini harus telah bekerja?

268
00:16:40,435 --> 00:16:41,940
Apa yang sepatutnya hanya berlaku?

269
00:16:41,940 --> 00:16:45,560
Jadi, pada setiap lelaran algoritma ini, kami bermula dengan

270
00:16:45,560 --> 00:16:48,000
beberapa bilangan orang yang berdiri, dan itu adalah

271
00:16:48,000 --> 00:16:49,350
n jumlah bilangan pada mulanya.

272
00:16:49,350 --> 00:16:51,750
Kemudian separuh daripada anda duduk, dan kami pergi ke n lebih dari 2.

273
00:16:51,750 --> 00:16:52,830
Kemudian separuh daripada anda duduk.

274
00:16:52,830 --> 00:16:56,310
Kami pergi ke n lebih 4, n lebih 8, n lebih 16, dan sebagainya,

275
00:16:56,310 --> 00:16:59,080
sehingga, walaupun ia sejenis hancur sana pada

276
00:16:59,080 --> 00:17:02,000
akhir, dalam teori, semua orang berpasangan luar balkoni dan

277
00:17:02,000 --> 00:17:05,780
mezanin dan orkestra di sini, kita akan mempunyai hanya satu-satunya

278
00:17:05,780 --> 00:17:11,790
orang yang berdiri dengan jumlah nilai, dalam kes ini, 705.

279
00:17:11,790 --> 00:17:14,460
Sekarang, apakah itu bermakna, walaupun, untuk masa berjalan?

280
00:17:14,460 --> 00:17:16,829
Baik berfikir tentang jika saya sebagai manusia yang telah dilakukan ini secara manual.

281
00:17:16,829 --> 00:17:19,819
Saya akan mula agak naif tetapi betul dengan 1,

282
00:17:19,819 --> 00:17:23,740
2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, dan sebagainya.

283
00:17:23,740 --> 00:17:24,920
Mengambil sekian lama.

284
00:17:24,920 --> 00:17:25,980
Jadi saya boleh melakukan lebih baik, kan?

285
00:17:25,980 --> 00:17:27,690
Di sekolah rendah, anda tidak hanya mengira orang.

286
00:17:27,690 --> 00:17:28,109
Anda mengira dalam berdua-dua.

287
00:17:28,109 --> 00:17:30,050
Jadi 2, 4, 6, 8, 10, 12.

288
00:17:30,050 --> 00:17:31,630
Dan yang mendapat lebih cepat.

289
00:17:31,630 --> 00:17:34,620
Tetapi sekarang asasnya, dengan memanfaatkan kolektif

290
00:17:34,620 --> 00:17:37,070
perisikan semua orang di dalam bilik ini, kita boleh mencapai

291
00:17:37,070 --> 00:17:40,660
membendung lebih seperti ini, di mana kini bilangan

292
00:17:40,660 --> 00:17:42,450
orang-orang di dalam bilik ini boleh berganda.

293
00:17:42,450 --> 00:17:45,940
700 orang lagi berjalan ke bilik ini untuk 1,400 orang,

294
00:17:45,940 --> 00:17:49,680
tetapi ia hanya akan membawa kita satu lelaran lebih daripada ini

295
00:17:49,680 --> 00:17:50,880
algoritma untuk menyelesaikan.

296
00:17:50,880 --> 00:17:53,170
>> Dan sebagainya, semakin hari ini, apabila kita mempunyai ini besar

297
00:17:53,170 --> 00:17:55,860
data set di Facebook dan Google dan sebagainya, ia adalah

298
00:17:55,860 --> 00:17:58,710
menyelesaikan masalah dengan sedikit wawasan, ini sedikit

299
00:17:58,710 --> 00:18:02,280
kepandaian, itu membolehkan kita semakin berbuat banyak, lebih

300
00:18:02,280 --> 00:18:05,150
perkara yang lebih berkuasa dengan komputer hari ini.

301
00:18:05,150 --> 00:18:07,340
Jika anda seperti ini jenis perkara, anda mungkin telah melihat pada

302
00:18:07,340 --> 00:18:10,650
Hari Teka-teki sendiri Facebook CS50 datang Sabtu ini.

303
00:18:10,650 --> 00:18:12,580
Jika anda ingin untuk mengambil bahagian dalam sesuatu seperti

304
00:18:12,580 --> 00:18:17,010
ini di mana anda, dalam 2 atau 3 atau 4 pasukan 4, ingin untuk

305
00:18:17,010 --> 00:18:20,820
menyelesaikan beberapa teka-teki seperti yang satu ini, anda berdiri peluang

306
00:18:20,820 --> 00:18:23,510
untuk memenangi beberapa hadiah hebat, antaranya ialah Wii dan beberapa

307
00:18:23,510 --> 00:18:25,900
kad hadiah atau beberapa Barangan Istimewa Facebook lain.

308
00:18:25,900 --> 00:18:28,660
Sabtu ini, tengahari hingga 03:00, pergi ke

309
00:18:28,660 --> 00:18:33,440
cs50.net/rsvp bagi apa-apa.

310
00:18:33,440 --> 00:18:35,940
Dan slaid ini adalah dalam talian jika anda ingin untuk bermain-main.

311
00:18:35,940 --> 00:18:38,010
Masalah tahun ini hendaklah baru.

312
00:18:38,010 --> 00:18:40,210
>> Anda boleh melihat di dalam kelas, terlalu, lebih-lebih

313
00:18:40,210 --> 00:18:41,210
kamera tahun ini.

314
00:18:41,210 --> 00:18:45,180
Jadi, bukan sahaja kursus akan difilemkan dalam cara yang biasa, CS50

315
00:18:45,180 --> 00:18:47,760
juga boleh mengambil bahagian dalam dokumentari pada tinggi

316
00:18:47,760 --> 00:18:50,370
pendidikan yang melihat pengalaman transformatif

317
00:18:50,370 --> 00:18:53,000
bahawa pelajar boleh mempunyai hari ini dalam ijazah

318
00:18:53,000 --> 00:18:53,870
kursus pengajian.

319
00:18:53,870 --> 00:18:56,990
Maka ke arah ini, maka, bukan sahaja kita akan penggambaran untuk

320
00:18:56,990 --> 00:19:00,170
itu, kita akan penggambaran serta untuk semakin kita

321
00:19:00,170 --> 00:19:03,670
penonton dalam talian, serta pada majlis ini di sini penonton.

322
00:19:03,670 --> 00:19:05,880
Jadi kami mengalu-alukan kepada kelas tahun ini Harvard kami

323
00:19:05,880 --> 00:19:08,190
Sekolah pelajar Pengembangan, Graduate School of Design,

324
00:19:08,190 --> 00:19:10,470
Pendidikan, perniagaan, sekolah Sekolah Kennedy,

325
00:19:10,470 --> 00:19:12,970
sekolah undang-undang, serta bilangan pelajar dari

326
00:19:12,970 --> 00:19:16,140
Belmont, Lexington, Newton, dan Watertown sekolah tinggi.

327
00:19:16,140 --> 00:19:17,120
Selamat datang kepada anda semua.

328
00:19:17,120 --> 00:19:20,070
Di samping itu pada tahun ini, anda mungkin pernah mendengar, Harvard dan MIT,

329
00:19:20,070 --> 00:19:22,500
dan Berkeley sekarang, telah memeterai satu kerjasama

330
00:19:22,500 --> 00:19:26,020
perkongsian, satu inisiatif yang dipanggil EDX, yang merupakan

331
00:19:26,020 --> 00:19:28,650
inisiatif untuk membuka pendidikan untuk semua lebih

332
00:19:28,650 --> 00:19:31,210
orang dalam talian dan asasnya mula melakukan

333
00:19:31,210 --> 00:19:34,400
penyelidikan pada skala yang lebih luas kepada bagaimana orang belajar.

334
00:19:34,400 --> 00:19:36,920
Dan sebagainya CS50 akan menjadi kursus pertama kolej

335
00:19:36,920 --> 00:19:38,790
menyertai dalam inisiatif itu juga.

336
00:19:38,790 --> 00:19:41,320
Yang bermaksud anda akan mempunyai akses kepada semua alat-alat yang lebih,

337
00:19:41,320 --> 00:19:44,020
semua kandungan lebih kokurikulum, semua video yang lebih

338
00:19:44,020 --> 00:19:48,190
kandungan hasilnya, serta, pagi semalam,

339
00:19:48,190 --> 00:19:52,210
53.019 orang yang telah mendaftar untuk mengambil CS50 bersama-sama

340
00:19:52,210 --> 00:19:55,290
dengan anda tahun ini di Internet.

341
00:19:55,290 --> 00:19:56,530
Jadi tanpa -

342
00:19:56,530 --> 00:20:03,800
[Tepukan]

343
00:20:03,800 --> 00:20:05,680
Jadi, apakah ini bermakna, khususnya, adalah bahawa

344
00:20:05,680 --> 00:20:07,770
pengajaran kakitangan dan saya telah menghabiskan masa agak sedikit masa ini

345
00:20:07,770 --> 00:20:10,600
musim panas bersedia untuk jatuh, kedua-dua di kampus dan di luar, jadi

346
00:20:10,600 --> 00:20:13,580
bahawa kita boleh mula untuk membina korpus menarik,

347
00:20:13,580 --> 00:20:16,130
menarik, melibatkan kandungan pendidikan yang

348
00:20:16,130 --> 00:20:22,490
memberi tumpuan, khususnya, atas kenderaan yang lebih intim

349
00:20:22,490 --> 00:20:23,960
bahan yang agak kompleks.

350
00:20:23,960 --> 00:20:26,210
>> Jadi, dalam tambahan kepada kuliah dan seksyen kursus dan

351
00:20:26,210 --> 00:20:28,300
perkara-perkara yang dipanggil walkthroughs, yang kita akan mengkaji semula hanya dalam

352
00:20:28,300 --> 00:20:31,620
bit, kita juga akan mempunyai seluar pendek ini tahun ini yang membolehkan

353
00:20:31,620 --> 00:20:33,570
anda untuk melibatkan diri dengan kursus dari sudut yang berbeza

354
00:20:33,570 --> 00:20:34,520
sama sekali.

355
00:20:34,520 --> 00:20:36,540
Jadi mari kita gunakan ini sebagai satu peluang untuk mengambil cepat

356
00:20:36,540 --> 00:20:38,905
mengintip di salah satu yang membincangkan tanggapan ini binari.

357
00:20:38,905 --> 00:20:42,220
>> Jadi, dalam bidang sains komputer, terdapat banyak perkara yang dipanggil algoritma -

358
00:20:42,220 --> 00:20:44,610
dua yang kita hanya mengambil melihat pada - ini prosedur untuk

359
00:20:44,610 --> 00:20:45,690
menyelesaikan masalah.

360
00:20:45,690 --> 00:20:46,770
Tetapi pada akhir hari, anda perlu

361
00:20:46,770 --> 00:20:48,730
mewakili maklumat entah bagaimana.

362
00:20:48,730 --> 00:20:51,640
Dan anda perlu untuk mewakilinya dalam cara bahawa komputer boleh

363
00:20:51,640 --> 00:20:52,400
faham.

364
00:20:52,400 --> 00:20:54,940
Dan walaupun anda tidak benar-benar memahami komputer dan

365
00:20:54,940 --> 00:20:58,150
anda berada di bahawa 76% sekarang, anda mungkin mempunyai beberapa kabur

366
00:20:58,150 --> 00:21:01,860
akal bahawa komputer entah bagaimana berurusan dengan 0 dan 1s, perduaan

367
00:21:01,860 --> 00:21:03,160
sistem, jadi untuk bercakap.

368
00:21:03,160 --> 00:21:04,480
Sekarang mengapa bahawa kes?

369
00:21:04,480 --> 00:21:07,060
Nah, ternyata apabila komputer pertama kali datang kira-kira, jika

370
00:21:07,060 --> 00:21:09,400
anda diperlukan untuk mewakili maklumat, anda boleh melakukan

371
00:21:09,400 --> 00:21:10,600
dengan elektrik.

372
00:21:10,600 --> 00:21:13,460
Dan walaupun ini adalah sedikit daripada melampaui batas, yang sangat

373
00:21:13,460 --> 00:21:16,190
cara mudah maklumat rakaman sama ada oleh

374
00:21:16,190 --> 00:21:18,000
menjadikan elektrik yang -

375
00:21:18,000 --> 00:21:20,460
1 dalam binari, jadi untuk bercakap - atau titik

376
00:21:20,460 --> 00:21:22,100
bahawa elektrik keluar.

377
00:21:22,100 --> 00:21:24,080
>> Jadi, jika Barry, jika anda tidak keberatan, bolehkah kita meredupkan

378
00:21:24,080 --> 00:21:26,000
sepenuhnya hanya seketika?

379
00:21:26,000 --> 00:21:29,730
Ini di sini adalah 0 binari yang sangat tanpa sebab.

380
00:21:29,730 --> 00:21:33,830
Jika kita menghidupkan lampu sandaran, kini Sanders Theatre

381
00:21:33,830 --> 00:21:35,860
mewakili nilai perduaan 1.

382
00:21:35,860 --> 00:21:38,710
Malangnya, dengan hanya sedikit satu, dengan hanya satu set

383
00:21:38,710 --> 00:21:41,070
lampu, kita hanya boleh mewakili dua nombor dalam

384
00:21:41,070 --> 00:21:42,690
dunia, 0 dan 1.

385
00:21:42,690 --> 00:21:44,470
Dan ia akan menjadi baik jika komputer boleh mengira

386
00:21:44,470 --> 00:21:45,340
bit yang lebih tinggi daripada itu.

387
00:21:45,340 --> 00:21:46,370
Tetapi sesungguhnya mereka boleh.

388
00:21:46,370 --> 00:21:49,230
Jadi biarlah saya tarik sehingga pada skrin di sini Nate Hardison teman kami

389
00:21:49,230 --> 00:21:52,000
yang akan memberikan kita lihat lebih cepat tentu hanya beberapa

390
00:21:52,000 --> 00:21:54,680
minit pada tanggapan ini binari.

391
00:21:54,680 --> 00:22:01,870
>> [Video main]

392
00:22:01,870 --> 00:22:03,450
Nate HARDISON: Kembali apabila anda belajar bagaimana untuk membaca dan menulis

393
00:22:03,450 --> 00:22:08,450
nombor, anda belajar tentang digit 0 hingga 9.

394
00:22:08,450 --> 00:22:10,840
Untuk menulis nombor bulat lebih besar daripada 9, anda tahu bahawa semua

395
00:22:10,840 --> 00:22:13,830
anda terpaksa lakukan ialah menggunakan beberapa kombinasi digit ini,

396
00:22:13,830 --> 00:22:21,000
seperti dalam 52 dan 437.

397
00:22:21,000 --> 00:22:23,220
Jadi, cara ini menulis nombor mempunyai

398
00:22:23,220 --> 00:22:25,620
nama, notasi perpuluhan.

399
00:22:25,620 --> 00:22:26,690
Mengapa perpuluhan?

400
00:22:26,690 --> 00:22:30,340
Nah, akar Latin perpuluhan, decem, bermakna 10.

401
00:22:30,340 --> 00:22:33,190
Dan apabila anda mempunyai 10 digit dalam sistem notasi anda, 10

402
00:22:33,190 --> 00:22:35,290
menjadi bilangan yang agak istimewa.

403
00:22:35,290 --> 00:22:38,950
Mari kita lihat pada nombor 437 ditulis dalam notasi perpuluhan kepada

404
00:22:38,950 --> 00:22:40,340
memahami mengapa.

405
00:22:40,340 --> 00:22:50,200
>> Kita boleh memecahkan sehingga 437 ke 400 ditambah 30 ditambah 7.

406
00:22:50,200 --> 00:22:56,050
Kita boleh mengambil ia selain lebih-lebih lagi yang kita telah mendapat 4 kali 100

407
00:22:56,050 --> 00:23:02,990
ditambah 3 10 ditambah 7 kali 1 kali.

408
00:23:02,990 --> 00:23:05,970
Ingat belajar tentang tempat orang, tempat puluhan,

409
00:23:05,970 --> 00:23:08,050
tempat beratus-ratus, dan sebagainya?

410
00:23:08,050 --> 00:23:10,990
Ini adalah betul-betul di mana yang datang dari.

411
00:23:10,990 --> 00:23:14,150
Dan akhirnya, kita dapat melihat kami telah mendapat sejambak kuasa 10

412
00:23:14,150 --> 00:23:15,770
tertanam di sini.

413
00:23:15,770 --> 00:23:25,330
Kami telah mendapat 4 kali 10 hingga 2 campur 3 kali 10 1 campur

414
00:23:25,330 --> 00:23:29,580
7 kali 10 ke 0,.

415
00:23:29,580 --> 00:23:31,330
Jadi sekarang anda lihat mengapa 10 adalah khas

416
00:23:31,330 --> 00:23:33,240
bilangan notasi perpuluhan.

417
00:23:33,240 --> 00:23:35,240
Malah, kita telah mendapat nama untuk itu.

418
00:23:35,240 --> 00:23:38,170
Ia dipanggil asas kerana ia adalah asas eksponen

419
00:23:38,170 --> 00:23:39,960
dalam aritmetik kami di sini.

420
00:23:39,960 --> 00:23:43,190
>> Notasi perpuluhan bukan satu-satunya cara untuk mewakili nombor.

421
00:23:43,190 --> 00:23:48,020
Malah, walaupun kita menyingkirkan 2 digit melalui 9, kita boleh

422
00:23:48,020 --> 00:23:49,610
masih mewakili semua nombor yang

423
00:23:49,610 --> 00:23:51,620
kita boleh dengan perpuluhan.

424
00:23:51,620 --> 00:23:56,220
Jadi sekarang kita mempunyai dua digit, 0 dan 1, 2 adalah istimewa kami

425
00:23:56,220 --> 00:23:59,070
nombor, asas sistem notasi kami.

426
00:23:59,070 --> 00:24:02,340
Nama sistem notasi ini dipanggil binari sejak

427
00:24:02,340 --> 00:24:04,890
awalan "bi" bermakna 2.

428
00:24:04,890 --> 00:24:08,130
Jadi, kini mempunyai tempat yang dan puluhan tempat dan

429
00:24:08,130 --> 00:24:11,950
sebagainya, kita kini mempunyai tempat yang, tempat berdua-dua, merangkak

430
00:24:11,950 --> 00:24:15,420
tempat, dan sebagainya, oleh kuasa 2.

431
00:24:15,420 --> 00:24:17,320
Jadi mari kita lihat ini dengan melakukan pengiraan beberapa.

432
00:24:17,320 --> 00:24:22,790
Jadi, 0 masih 0, dan 1 masih 1.

433
00:24:22,790 --> 00:24:25,700
Walau bagaimanapun, kini bahawa kita telah mendapat tempat berdua-dua bukan puluhan

434
00:24:25,700 --> 00:24:31,070
tempat, 10 merupakan nombor 2.

435
00:24:31,070 --> 00:24:36,240
Untuk mendapatkan 3, kita menambah satu itu dan mendapatkan 11.

436
00:24:36,240 --> 00:24:38,310
4, kerana kini ada tempat merangkak,

437
00:24:38,310 --> 00:24:42,520
diwakili oleh 100.

438
00:24:42,520 --> 00:24:47,280
Lima ialah 101.

439
00:24:47,280 --> 00:24:50,610
6 adalah 110.

440
00:24:50,610 --> 00:24:54,470
7 adalah 111.

441
00:24:54,470 --> 00:24:56,330
8, sekali lagi, mempunyai tempat sendiri.

442
00:24:56,330 --> 00:25:00,650
Jadi ia adalah 1000.

443
00:25:00,650 --> 00:25:01,750
Dan saya fikir anda mendapat titik.

444
00:25:01,750 --> 00:25:03,510
[Video main AKHIR]

445
00:25:03,510 --> 00:25:06,900
>> J. DAVID MALAN: Jadi, ini adalah untuk mengatakan, apa yang komputer lakukan dan

446
00:25:06,900 --> 00:25:09,650
apa binari sebenarnya tidak begitu berbeza daripada apa

447
00:25:09,650 --> 00:25:12,260
kita telah mengambil untuk diberikan untuk beberapa tahun, kan?

448
00:25:12,260 --> 00:25:14,330
Anda menghitung sekolah gred, anda belajar untuk mengira dalam tepat

449
00:25:14,330 --> 00:25:16,310
fesyen bahawa Nate dicadangkan.

450
00:25:16,310 --> 00:25:18,250
Tetapi anda mungkin tidak benar-benar berfikir tentang hal itu kerana,

451
00:25:18,250 --> 00:25:19,990
hakikat bahawa terdapat adalah tempat ini yang, tempat puluhan, dan

452
00:25:19,990 --> 00:25:20,490
beratus-ratus tempat.

453
00:25:20,490 --> 00:25:21,185
Dan itulah agak sewenang-wenangnya.

454
00:25:21,185 --> 00:25:24,090
Dan sesungguhnya, komputer hanya menggunakan asas yang berlainan.

455
00:25:24,090 --> 00:25:27,430
Tetapi pada akhir hari, sebenarnya fizikal mewakili

456
00:25:27,430 --> 00:25:30,100
tanggapan ini daripada 0 dan 1, anda jelas tidak hanya menjadikan

457
00:25:30,100 --> 00:25:31,630
lampu di dalam dan luar semestinya.

458
00:25:31,630 --> 00:25:33,960
Yang perlu anda lakukan pada skala yang lebih halus halus.

459
00:25:33,960 --> 00:25:36,240
Dan oleh berbutir halus, anda mungkin ingat ini bodoh

460
00:25:36,240 --> 00:25:38,990
mainan sedikit dari zaman kanak-kanak, Willy Kusut dan ini sedikit

461
00:25:38,990 --> 00:25:40,360
zarah magnet.

462
00:25:40,360 --> 00:25:43,830
>> Zarah Jadi magnet adalah sesuatu yang anda boleh menyelaraskan

463
00:25:43,830 --> 00:25:45,720
dalam beberapa arah yang berbeza, mungkin

464
00:25:45,720 --> 00:25:47,780
utara-selatan atau selatan-utara.

465
00:25:47,780 --> 00:25:50,340
Dan begitu banyak jelmaan fizikal teknologi

466
00:25:50,340 --> 00:25:53,410
hari ini yang menggunakan binari, yang menggunakan 0 dan 1s, hanya

467
00:25:53,410 --> 00:25:58,190
mempunyai kemagnetan di bahagian yang sejalan perkara, sehingga ke bawah atau

468
00:25:58,190 --> 00:26:01,970
turun-up, dengan sekali gus mewakili 0 atau 1,

469
00:26:01,970 --> 00:26:02,750
masing-masing.

470
00:26:02,750 --> 00:26:05,360
Jadi sesungguhnya, mari kita beralih dari abstrak di sini dan

471
00:26:05,360 --> 00:26:07,580
melihat dalam apa yang lebih tradisional

472
00:26:07,580 --> 00:26:08,640
cakera keras komputer.

473
00:26:08,640 --> 00:26:10,980
Ini berlaku untuk menjadi sedikit lebih besar pada skrin di bahawa ia adalah

474
00:26:10,980 --> 00:26:12,420
daripada komputer desktop.

475
00:26:12,420 --> 00:26:15,670
Tetapi komputer riba hari ini masih mempunyai teknologi yang sama, tetapi

476
00:26:15,670 --> 00:26:18,190
beransur-ansur digantikan dengan perkara-perkara yang lebih canggih yang

477
00:26:18,190 --> 00:26:20,490
sebenarnya tidak mempunyai bahagian yang bergerak.

478
00:26:20,490 --> 00:26:22,440
, Kemudian, di dalam cakera keras.

479
00:26:22,440 --> 00:26:23,610
>> [Video main]

480
00:26:23,610 --> 00:26:26,320
SPEAKER 12: cakera keras adalah di mana PC anda menyimpan kebanyakan

481
00:26:26,320 --> 00:26:27,870
data tetap.

482
00:26:27,870 --> 00:26:31,600
Untuk berbuat demikian, data bergerak dari RAM bersama-sama dengan perisian

483
00:26:31,600 --> 00:26:35,290
isyarat yang memberitahu cakera keras bagaimana untuk menyimpan data.

484
00:26:35,290 --> 00:26:38,000
Litar pemacu keras menterjemahkan isyarat ke

485
00:26:38,000 --> 00:26:40,130
turun naik voltan.

486
00:26:40,130 --> 00:26:43,700
Ini pula mengawal bahagian yang bergerak cakera keras, beberapa

487
00:26:43,700 --> 00:26:46,750
beberapa bahagian yang bergerak kiri dalam komputer moden.

488
00:26:46,750 --> 00:26:49,460
Beberapa isyarat mengawal motor yang berputar

489
00:26:49,460 --> 00:26:51,300
pinggan-pinggan logam bersalut.

490
00:26:51,300 --> 00:26:54,670
Data anda sebenarnya disimpan atas pinggan-pinggan.

491
00:26:54,670 --> 00:26:57,810
Isyarat lain menggerakkan kepala baca-tulis untuk membaca atau

492
00:26:57,810 --> 00:26:59,900
menulis data pada pinggan-pinggan.

493
00:26:59,900 --> 00:27:03,520
Mesin ini adalah begitu tepat bahawa rambut manusia tidak boleh

494
00:27:03,520 --> 00:27:06,470
malah melepasi antara kepala dan pinggan-pinggan berputar.

495
00:27:06,470 --> 00:27:08,780
Namun ia berfungsi pada kelajuan yang hebat.

496
00:27:08,780 --> 00:27:09,520
[Video main AKHIR]

497
00:27:09,520 --> 00:27:11,410
>> DAVID J. MALAN: Jadi, jika kita kini mengezum masuk pada apa yang sebenarnya

498
00:27:11,410 --> 00:27:14,300
berlaku di atas pinggan-pinggan ini dari segi

499
00:27:14,300 --> 00:27:17,470
kemagnetan, kita mempunyai ini kedua dua kelihatan.

500
00:27:17,470 --> 00:27:17,755
>> [Video main]

501
00:27:17,755 --> 00:27:20,820
SPEAKER 13: Mari kita melihat apa yang kita hanya lihat dalam gerak perlahan.

502
00:27:20,820 --> 00:27:23,300
Apabila nadi elektrik yang ringkas dihantar kepada

503
00:27:23,300 --> 00:27:26,520
membaca-menulis kepala, ia lambungan elektromagnet kecil untuk

504
00:27:26,520 --> 00:27:28,110
sebahagian kecil daripada kedua.

505
00:27:28,110 --> 00:27:31,320
Magnet mewujudkan satu bidang yang mengubah kekutuban

506
00:27:31,320 --> 00:27:34,280
kecil, sebahagian kecil daripada zarah logam yang kot

507
00:27:34,280 --> 00:27:35,790
setiap permukaan pinggan.

508
00:27:35,790 --> 00:27:39,090
Satu siri corak ini kecil dikenakan kawasan pada cakera

509
00:27:39,090 --> 00:27:41,650
mewakili sedikit tunggal data dalam nombor perduaan

510
00:27:41,650 --> 00:27:43,680
sistem yang digunakan oleh komputer.

511
00:27:43,680 --> 00:27:45,977
Sekarang, jika semasa menghantar satu cara melalui baca-tulis

512
00:27:45,977 --> 00:27:49,030
kepala, kawasan itu adalah polarisasi dalam satu arah.

513
00:27:49,030 --> 00:27:51,110
Jika arus yang ditetapkan dalam arah yang bertentangan,

514
00:27:51,110 --> 00:27:53,070
polarisasi diterbalikkan.

515
00:27:53,070 --> 00:27:55,540
Bagaimana anda mendapatkan data dari cakera keras?

516
00:27:55,540 --> 00:27:57,270
Hanya menterbalikkan proses.

517
00:27:57,270 --> 00:27:59,670
Jadi ia adalah zarah pada cakera yang mendapat semasa dalam

518
00:27:59,670 --> 00:28:01,190
kepala baca-tulis bergerak.

519
00:28:01,190 --> 00:28:04,090
Meletakkan bersama-sama berjuta-juta ini segmen yang bermagnet dan anda telah

520
00:28:04,090 --> 00:28:05,300
mendapat fail.

521
00:28:05,300 --> 00:28:08,600
Kini, keping fail tunggal boleh berselerak di seluruh

522
00:28:08,600 --> 00:28:11,140
memandu pinggan-pinggan, semacam mes

523
00:28:11,140 --> 00:28:13,140
kertas di atas meja anda.

524
00:28:13,140 --> 00:28:16,680
Jadi fail tambahan khas menjejaki di mana segala-galanya adalah.

525
00:28:16,680 --> 00:28:18,560
Jangan anda ingin anda mempunyai sesuatu seperti itu?

526
00:28:18,560 --> 00:28:19,990
[Video main AKHIR]

527
00:28:19,990 --> 00:28:21,200
>> DAVID J. MALAN: Sesungguhnya.

528
00:28:21,200 --> 00:28:25,420
Jadi, kita mempunyai keupayaan untuk mewakili maklumat, nombor

529
00:28:25,420 --> 00:28:26,310
pada tahap yang sangat rendah.

530
00:28:26,310 --> 00:28:29,920
Kami mempunyai cara fizikal mewakili bahawa perkara yang sama.

531
00:28:29,920 --> 00:28:32,710
Tetapi kita tidak boleh benar-benar melakukan semua yang banyak faedah lagi

532
00:28:32,710 --> 00:28:34,580
selain daripada mungkin beberapa aritmetik dan matematik.

533
00:28:34,580 --> 00:28:37,660
Kami tidak mempunyai cara mewakili setakat perkara seperti

534
00:28:37,660 --> 00:28:40,310
huruf abjad supaya kita manusia boleh berkomunikasi

535
00:28:40,310 --> 00:28:41,970
menggunakan alat-alat yang sama.

536
00:28:41,970 --> 00:28:45,710
Tetapi bersyukur kerana wujud pengekodan, corak 0s dan

537
00:28:45,710 --> 00:28:49,240
1s, yang mewakili konstruk tahap yang lebih tinggi seperti a dan b

538
00:28:49,240 --> 00:28:52,740
dan c dan keseluruhan ayat dan perenggan dan sebagainya.

539
00:28:52,740 --> 00:28:56,070
Dan begitu ASCII, yang merupakan singkatan yang merujuk kepada ini

540
00:28:56,070 --> 00:29:00,410
pengekodan sistem di mana nombor mewakili surat yang diberikan.

541
00:29:00,410 --> 00:29:04,580
>> Sebagai contoh, nombor yang kita tahu nilai sebagai perpuluhan 65

542
00:29:04,580 --> 00:29:06,980
dikenali sebagai surat modal kepada komputer.

543
00:29:06,980 --> 00:29:10,700
Nilai perpuluhan 97 di dalam komputer dikenali sebagai

544
00:29:10,700 --> 00:29:11,980
huruf kecil a.

545
00:29:11,980 --> 00:29:13,070
Dan apakah yang benar-benar bermakna?

546
00:29:13,070 --> 00:29:15,520
Well, walaupun Nate seketika lalu hanya dihitung sehingga

547
00:29:15,520 --> 00:29:20,460
0-8, jika kita terus mengira sehingga 65 atau

548
00:29:20,460 --> 00:29:24,180
lagi 97, corak 0 dan 1s bahawa dia akan mempunyai

549
00:29:24,180 --> 00:29:27,810
dilukis pada skrin akan apa sebenarnya komputer menggunakan

550
00:29:27,810 --> 00:29:30,300
untuk mewakili huruf A dalam semua topi atau

551
00:29:30,300 --> 00:29:32,470
surat dalam huruf kecil.

552
00:29:32,470 --> 00:29:35,460
Dan sesungguhnya, ada skim keseluruhan ini.

553
00:29:35,460 --> 00:29:38,170
Ini adalah, pada pandangan pertama, carta besar daripada

554
00:29:38,170 --> 00:29:41,150
pengekodan, tetapi jika anda memberi tumpuan hanya pada separuh betul di sini,

555
00:29:41,150 --> 00:29:45,820
notis dalam ruangan ini tengah kita mempunyai tanggapan ini nombor

556
00:29:45,820 --> 00:29:46,860
diikuti oleh huruf.

557
00:29:46,860 --> 00:29:48,640
Dan di atas kita mempunyai 32.

558
00:29:48,640 --> 00:29:53,270
Dan watak, char, kepada mana 32, integer, merujuk

559
00:29:53,270 --> 00:29:55,220
nampaknya watak Angkasa Bar.

560
00:29:55,220 --> 00:29:57,350
Apabila anda memukul watak Angkasa Bar pada laptop anda,

561
00:29:57,350 --> 00:30:00,110
baik, apa yang anda benar-benar menghantar nombor, corak

562
00:30:00,110 --> 00:30:02,620
0 dan 1s, aliran elektrik jika anda akan,

563
00:30:02,620 --> 00:30:05,630
mewakili mereka 0 dan 1s bahawa komputer maka

564
00:30:05,630 --> 00:30:08,190
menafsirkan sebagai watak ruang pada skrin.

565
00:30:08,190 --> 00:30:10,070
Tanda seru adalah 33.

566
00:30:10,070 --> 00:30:11,210
Petikan berganda adalah 34.

567
00:30:11,210 --> 00:30:14,890
Dan jika kita tatal ke bawah di sini lebih ke kanan, kita lihat bahawa

568
00:30:14,890 --> 00:30:18,840
65 adalah memang A, dan 97 memang huruf kecil a.

569
00:30:18,840 --> 00:30:21,690
>> Dan jadi sekarang bahawa kita mempunyai skim pengekodan, kita boleh mulakan

570
00:30:21,690 --> 00:30:22,920
untuk menyatakan perkara-perkara yang keluar.

571
00:30:22,920 --> 00:30:27,180
Malah, komputer biasanya meluahkan perasaan dalam standard

572
00:30:27,180 --> 00:30:29,980
unit, tidak menggunakan sedikit individu, yang sekali lagi tidak semua

573
00:30:29,980 --> 00:30:33,630
yang berguna untuk hanya mewakili 0 atau 1, lampu atau mematikan, tetapi

574
00:30:33,630 --> 00:30:35,390
agak menggunakan jujukan bit.

575
00:30:35,390 --> 00:30:37,610
Dan unit yang paling biasa ukuran, seperti yang anda mungkin tahu

576
00:30:37,610 --> 00:30:39,370
atau sekurang-kurangnya disimpulkan, adalah satu bait.

577
00:30:39,370 --> 00:30:43,820
Bait adalah hanya lapan bit, lapan 0s atau 1s berturut-turut.

578
00:30:43,820 --> 00:30:45,950
Jadi, kita boleh mula ejaan perkara keluar.

579
00:30:45,950 --> 00:30:48,990
Dan sebagainya, jika kita boleh, mengapa tidak cuba ini sedikit

580
00:30:48,990 --> 00:30:50,440
secara kolektif di sini.

581
00:30:50,440 --> 00:30:53,630
Adakah terdapat lapan orang di dalam bilik ini yang akan bersedia untuk

582
00:30:53,630 --> 00:30:54,660
tampil di atas pentas?

583
00:30:54,660 --> 00:30:57,790
Anda perlu menjadi selesa yang terdapat pada kamera, tetapi anda

584
00:30:57,790 --> 00:30:59,860
tidak benar-benar perlu tahu, jika tidak, apa yang

585
00:30:59,860 --> 00:31:01,550
berlaku hanya lagi.

586
00:31:01,550 --> 00:31:05,080
Saya melihat seorang sukarelawan di sini.

587
00:31:05,080 --> 00:31:16,220
Dua, tiga, empat, lima, enam, tujuh, dan bagaimana kira-kira lapan.

588
00:31:16,220 --> 00:31:16,800
Datang di atas.

589
00:31:16,800 --> 00:31:20,390
>> Jadi anda adalah kira-kira untuk mewakili satu bait orang.

590
00:31:20,390 --> 00:31:26,750
Izinkan saya telah anda menjadi tempat 128, anda tempat 64, anda

591
00:31:26,750 --> 00:31:28,050
32 tempat.

592
00:31:28,050 --> 00:31:30,530
Tetapi kita gonna sangat pesat mempunyai menterbalikkan ini.

593
00:31:30,530 --> 00:31:33,030
Jadi biarlah saya bertemu dengan kamu semua di sana.

594
00:31:33,030 --> 00:31:37,230
Dan anda perlu berada di tempat 128 sepanjang jalan di sini.

595
00:31:37,230 --> 00:31:39,500
Sama seperti tempat beratus-ratus dan beribu-ribu tempat akan

596
00:31:39,500 --> 00:31:42,050
menjadi lebih jauh ke kiri, kita mahu placeholder terbesar

597
00:31:42,050 --> 00:31:43,600
untuk berada di sini di sebelah kiri juga.

598
00:31:43,600 --> 00:31:53,090
Kami mempunyai 32 64s ini, 16-an, 8-an, 4-an, 2, dan 1.

599
00:31:53,090 --> 00:31:53,900
Cemerlang.

600
00:31:53,900 --> 00:31:56,090
Jadi sekarang kita mempunyai -

601
00:31:56,090 --> 00:31:58,050
OK, anda boleh membantu saya.

602
00:31:58,050 --> 00:32:00,085
Jadi sekarang kita mempunyai - apa nama anda?

603
00:32:00,085 --> 00:32:00,420
Joanne: Joanne.

604
00:32:00,420 --> 00:32:00,830
DAVID J. MALAN: Joanne.

605
00:32:00,830 --> 00:32:04,100
Jadi Joanne dan saya kini akan menasihati lelaki ini tentang bagaimana kita

606
00:32:04,100 --> 00:32:05,860
boleh pergi tentang ejaan sesuatu yang keluar.

607
00:32:05,860 --> 00:32:07,730
Jadi pada belakang helaian kertas mereka, mereka mempunyai

608
00:32:07,730 --> 00:32:10,160
lembaran menipu sedikit yang akan memberitahu mereka sama ada

609
00:32:10,160 --> 00:32:12,590
mereka mewakili satu 0 atau 1.

610
00:32:12,590 --> 00:32:15,870
Dan mengapa tidak untuk kesederhanaan, kami akan mewakili 0 dengan hanya

611
00:32:15,870 --> 00:32:17,440
berdiri di sana canggung.

612
00:32:17,440 --> 00:32:18,220
Sangat baik.

613
00:32:18,220 --> 00:32:22,060
Atau 1 dengan mengangkat tangan anda, yang mewakili 1

614
00:32:22,060 --> 00:32:25,430
Dan mari kita lihat jika kita tidak boleh mengeja keluar empat watak

615
00:32:25,430 --> 00:32:26,250
frasa sini.

616
00:32:26,250 --> 00:32:30,930
>> Jadi, teruskan sekarang, sukarelawan, dan melaksanakan satu pusingan oleh

617
00:32:30,930 --> 00:32:33,390
mengangkat tangan anda jika anda 1 atau menyimpan ia

618
00:32:33,390 --> 00:32:36,820
ke bawah jika anda 0.

619
00:32:36,820 --> 00:32:42,280
Jadi, sekarang kita mempunyai ketiga-tiga tangan sehingga, apa nombor,

620
00:32:42,280 --> 00:32:45,670
orang lain, mereka sebenarnya mewakili?

621
00:32:45,670 --> 00:32:45,950
OK.

622
00:32:45,950 --> 00:32:46,290
67.

623
00:32:46,290 --> 00:32:46,910
Mengapa?

624
00:32:46,910 --> 00:32:47,830
Nah, kewarasan cepat check.

625
00:32:47,830 --> 00:32:53,200
Tempat 64, kerana ia adalah 1 a, itulah seperti 1 kali 64 campur 1

626
00:32:53,200 --> 00:32:56,565
kali 2, jadi itulah 66 campur 1 kali 1.

627
00:32:56,565 --> 00:32:58,470
Itulah campur 1, jadi 67.

628
00:32:58,470 --> 00:33:01,020
Jadi sekarang ini lelaki secara kolektif mewakili 67

629
00:33:01,020 --> 00:33:04,110
yang nampaknya mewakili apa di sini di ASCII?

630
00:33:04,110 --> 00:33:04,380
OK.

631
00:33:04,380 --> 00:33:05,140
Jadi c.

632
00:33:05,140 --> 00:33:05,510
Semua hak.

633
00:33:05,510 --> 00:33:07,400
Jadi sekarang mari kita meneruskan untuk pusingan dua.

634
00:33:07,400 --> 00:33:08,940
Semua orang bermula dengan tangan mereka ke bawah.

635
00:33:08,940 --> 00:33:10,590
Dan pada pusingan kedua -

636
00:33:10,590 --> 00:33:12,410
sebenarnya di sana tidak banyak peranan di sini, saya rasa, tetapi

637
00:33:12,410 --> 00:33:13,130
kami akan berpura-pura.

638
00:33:13,130 --> 00:33:17,690
Jadi pusingan kedua, meningkatkan atau menurunkan tangan anda.

639
00:33:17,690 --> 00:33:18,380
>> Semua hak.

640
00:33:18,380 --> 00:33:22,700
Penonton, apa yang kita sekarang menyatakan adalah 83.

641
00:33:22,700 --> 00:33:23,910
Jadi, anda boleh lakukan matematik.

642
00:33:23,910 --> 00:33:27,000
Tetapi bagi sesiapa yang tangan adalah sehingga, anda menambah dalam bilangan yang

643
00:33:27,000 --> 00:33:27,670
mereka wakili.

644
00:33:27,670 --> 00:33:29,470
Jadi sekarang kita mempunyai 83.

645
00:33:29,470 --> 00:33:32,140
Mari kita mengembangkan lembaran menipu sedikit, dan kita kini mempunyai?

646
00:33:32,140 --> 00:33:34,340
[Didengar]

647
00:33:34,340 --> 00:33:35,370
DAVID J. MALAN: OK.

648
00:33:35,370 --> 00:33:36,740
Ini mungkin jelas di mana kita pergi di sini, tetapi

649
00:33:36,740 --> 00:33:40,080
walau bagaimanapun, pusingan tiga.

650
00:33:40,080 --> 00:33:40,455
OK.

651
00:33:40,455 --> 00:33:41,730
Pusingan tiga adalah baik untuk pergi ke sana.

652
00:33:41,730 --> 00:33:44,450
Jadi pusingan tiga, apakah bilangan lelaki ini sekarang

653
00:33:44,450 --> 00:33:45,700
mewakili?

654
00:33:47,940 --> 00:33:48,200
OK.

655
00:33:48,200 --> 00:33:51,770
Saya dengar 53, yang kini mewakili?

656
00:33:51,770 --> 00:33:54,550
Menarik.

657
00:33:54,550 --> 00:33:58,630
Sekarang mengapa ini jenis keputusan intuitif kaunter, kan?

658
00:33:58,630 --> 00:34:00,890
Jika kita mahu untuk mewakili 5 - kita semua mungkin tahu

659
00:34:00,890 --> 00:34:01,770
di mana ini akan -

660
00:34:01,770 --> 00:34:05,230
kenapa saya tidak hanya meningkatkan tempat 4 dan tempat yang 1 ini?

661
00:34:05,230 --> 00:34:07,340
>> Nah, menyedari bahawa terdapat perbezaan, pada asasnya,

662
00:34:07,340 --> 00:34:09,630
antara bagaimana komputer menafsirkan bit ini.

663
00:34:09,630 --> 00:34:13,030
Jika anda cuba untuk mewakili nombor 5, maka benar-benar,

664
00:34:13,030 --> 00:34:16,199
kita hanya mengangkat tangan nombor 4 dan meningkatkan bilangan tangan 1.

665
00:34:16,199 --> 00:34:17,880
Tetapi kita tidak mewakili nombor tersebut di sini.

666
00:34:17,880 --> 00:34:20,710
Konteks di sini di atas pentas adalah bahawa kami mewakili

667
00:34:20,710 --> 00:34:22,300
aksara, atau aksara.

668
00:34:22,300 --> 00:34:25,139
Dan dalam konteks ini komputer perlu sedar bahawa,

669
00:34:25,139 --> 00:34:28,780
oh, ini corak bit bukan nombor sahaja, ia adalah

670
00:34:28,780 --> 00:34:31,620
sebenarnya mewakili konsep tahap yang lebih tinggi, dalam kes ini

671
00:34:31,620 --> 00:34:32,840
surat abjad.

672
00:34:32,840 --> 00:34:36,600
Jadi hakikat bahawa ia kini mewakili nombor 5 dengan

673
00:34:36,600 --> 00:34:40,550
nilai 53 adalah kerana dalam ASCII perkara yang kita

674
00:34:40,550 --> 00:34:44,280
estetika melihat sebagai nombor 5 sendiri memerlukan

675
00:34:44,280 --> 00:34:45,290
corak bit.

676
00:34:45,290 --> 00:34:46,080
Kerana mengapa?

677
00:34:46,080 --> 00:34:48,780
Nah, dunia hanya memutuskan untuk menggunakan nombor yang lebih rendah, 0,

678
00:34:48,780 --> 00:34:51,989
1, 2, 3, untuk apa yang kelihatan menjadi perkara-perkara yang agak samar-samar.

679
00:34:51,989 --> 00:34:54,070
Dan sesungguhnya, ini adalah watak-watak yang tidak berada di

680
00:34:54,070 --> 00:34:56,870
keyboard, ungkapan khas yang anda perlukan dalam komputer untuk

681
00:34:56,870 --> 00:34:58,800
melakukan perkara-perkara yang menarik, tetapi manusia tidak pernah

682
00:34:58,800 --> 00:34:59,880
sebenarnya menaip mereka.

683
00:34:59,880 --> 00:35:02,080
Jadi 53 sememangnya mewakili 5.

684
00:35:02,080 --> 00:35:08,320
Sekarang, hanya sebagai cek kewarasan akhir, apakah nombor yang sepatutnya mereka

685
00:35:08,320 --> 00:35:10,356
mewakili dalam hanya seketika?

686
00:35:10,356 --> 00:35:10,752
PENONTON: 48.

687
00:35:10,752 --> 00:35:11,150
DAVID J. MALAN: OK.

688
00:35:11,150 --> 00:35:11,920
Jadi 48.

689
00:35:11,920 --> 00:35:12,770
Dan sesungguhnya, teruskan.

690
00:35:12,770 --> 00:35:14,020
Pusingan empat.

691
00:35:16,510 --> 00:35:20,540
16 campur 32 adalah, sesungguhnya, 48.

692
00:35:20,540 --> 00:35:22,830
Dan sebagainya pusingan besar tepukan, jika kita boleh, kita

693
00:35:22,830 --> 00:35:25,382
lapan sukarelawan di sini.

694
00:35:25,382 --> 00:35:25,870
Terima kasih.

695
00:35:25,870 --> 00:35:27,822
Anda boleh menyimpan satu ini.

696
00:35:27,822 --> 00:35:29,286
Jika anda -

697
00:35:29,286 --> 00:35:30,536
Sangat baik dilakukan.

698
00:35:33,140 --> 00:35:34,360
Apa-apa arahan adalah baik.

699
00:35:34,360 --> 00:35:37,950
>> Jadi, kita kini mempunyai cara yang bukan sahaja memikirkan bagaimana untuk

700
00:35:37,950 --> 00:35:40,810
mewakili data dan ia sebenarnya mewakili fizikal,

701
00:35:40,810 --> 00:35:43,650
tetapi juga melakukan perkara-perkara yang peringkat tinggi di atasnya.

702
00:35:43,650 --> 00:35:45,640
Sesungguhnya, ini akan menjadi tema sepanjang komputer

703
00:35:45,640 --> 00:35:48,630
sains membina lebih kompleks dan lebih menarik

704
00:35:48,630 --> 00:35:52,170
perkara-perkara di atas idea yang agak mudah, dalam hal ini

705
00:35:52,170 --> 00:35:54,040
kes hanya 0s dan 1s.

706
00:35:54,040 --> 00:35:57,270
Dalam segi mengapa ini berguna, walaupun dalam

707
00:35:57,270 --> 00:35:59,760
kursus seperti ini kita akan memberi tumpuan kepada asas dan

708
00:35:59,760 --> 00:36:03,120
pengaturcaraan dan menyelesaikan masalah, anda boleh pergi dalam

709
00:36:03,120 --> 00:36:04,970
sains komputer dalam apa-apa bilangan arahan.

710
00:36:04,970 --> 00:36:07,600
Dalam kes ini di sini, ini adalah satu carta yang anda mempunyai sekurang-

711
00:36:07,600 --> 00:36:11,120
muka surat belakang panduan tidak rasmi anda untuk CS di Harvard, salah satu

712
00:36:11,120 --> 00:36:12,450
hari ini dua cetakan.

713
00:36:12,450 --> 00:36:14,270
Ini menunjukkan banyak arahan yang berbeza di mana

714
00:36:14,270 --> 00:36:16,270
anda boleh pergi selepas kursus seperti ini.

715
00:36:16,270 --> 00:36:19,170
Pembelajaran tentang kecerdasan buatan, tentang grafik,

716
00:36:19,170 --> 00:36:22,230
tentang pembelajaran mesin, tentang bahasa itu sendiri.

717
00:36:22,230 --> 00:36:23,975
Sedarlah, terlalu, bahawa terdapat lagi laluan lain.

718
00:36:23,975 --> 00:36:26,550
Terdapat laluan yang lebih matematik dalam bidang sains komputer.

719
00:36:26,550 --> 00:36:29,020
Jika anda tidak dapat untuk mengambil sesuatu seperti CS50 ini

720
00:36:29,020 --> 00:36:30,930
jatuh, terdapat kursus-kursus pengenalan pada musim bunga.

721
00:36:30,930 --> 00:36:33,420
Sains Komputer 1, misalnya, adalah satu lagi

722
00:36:33,420 --> 00:36:35,920
di jalan untuk dunia baru ini.

723
00:36:35,920 --> 00:36:38,230
>> Kini sebagai mengetepikan kepentingan menyelesaikan masalah

724
00:36:38,230 --> 00:36:41,380
berkaitan dengan kursus, menyedari bahawa CS50 set masa beberapa

725
00:36:41,380 --> 00:36:44,405
lalu untuk cuba untuk menyelesaikan salah satu daripada masalah-masalah ini, masalah yang dikenali

726
00:36:44,405 --> 00:36:47,500
sebagai my.harvard, yang ramai di antara anda mungkin menggunakan untuk benar-benar

727
00:36:47,500 --> 00:36:48,480
kedai bagi kursus.

728
00:36:48,480 --> 00:36:51,900
Tetapi jika tidak, menyemak alat seperti ini, serta lain-lain

729
00:36:51,900 --> 00:36:54,130
keturunan bahawa beberapa pelajar masa lampau kita

730
00:36:54,130 --> 00:36:55,660
dan kakitangan telah diwujudkan.

731
00:36:55,660 --> 00:36:57,970
Tetapi dalam Kursus Harvard, yang merupakan alat berasaskan web -

732
00:36:57,970 --> 00:37:00,680
sesuatu yang anda akan mampu mereka bentuk dan

733
00:37:00,680 --> 00:37:04,610
menggerakkan diri sendiri, serta lagi perkara-perkara lain juga, oleh

734
00:37:04,610 --> 00:37:05,920
akhir semester.

735
00:37:05,920 --> 00:37:08,890
Sedar bahawa ini membina kepada satu set data terbuka, dalam kes ini

736
00:37:08,890 --> 00:37:11,350
katalog kursus, dan membolehkan pelajar dalam kes ini untuk

737
00:37:11,350 --> 00:37:14,180
meneroka satu set data yang agak kompleks.

738
00:37:14,180 --> 00:37:16,710
>> Kami digali malam tadi beberapa statistik berdasarkan beberapa

739
00:37:16,710 --> 00:37:18,200
ribu orang yang telah menggunakan seluruh

740
00:37:18,200 --> 00:37:19,380
beberapa hari lepas.

741
00:37:19,380 --> 00:37:22,630
Jika anda telah tertanya-tanya untuk mengetahui berapa banyak kursus-kursus yang kawan-kawan anda

742
00:37:22,630 --> 00:37:25,900
sebenarnya cenderung untuk membeli-belah, juga, hari ini data ia menunjukkan bahawa

743
00:37:25,900 --> 00:37:29,260
7,6 adalah purata bilangan kursus pada

744
00:37:29,260 --> 00:37:30,470
senarai membeli-belah seseorang.

745
00:37:30,470 --> 00:37:33,730
Dan sekarang saya akan memberikan anda, juga, statistik yang paling

746
00:37:33,730 --> 00:37:36,500
bilangan kursus atas senarai membeli-belah seseorang.

747
00:37:36,500 --> 00:37:38,220
Dan kita semua mungkin tahu seseorang seperti ini.

748
00:37:41,700 --> 00:37:44,610
201 adalah rekod tahun ini.

749
00:37:44,610 --> 00:37:47,220
Sekarang beberapa bekas pelajar dan kakitangan kami sebenarnya

750
00:37:47,220 --> 00:37:52,210
meletakkan bersama-sama klip untuk melukis sekeping gambar untuk anda apa ini

751
00:37:52,210 --> 00:37:55,220
jalan sains komputer dan CS50 sendiri.

752
00:37:55,220 --> 00:37:58,350
Biar saya pergi ke hadapan dan tarik sehingga, terima kasih kepada Encik Hahvahd di sini,

753
00:37:58,350 --> 00:38:02,390
video yang dihasilkan oleh beberapa orang terdahulu kamu.

754
00:38:02,390 --> 00:38:04,680
Jika kita boleh menyimpan lampu untuk ini.

755
00:38:07,860 --> 00:39:08,101
[Video main]

756
00:39:08,101 --> 00:39:11,987
[Video main AKHIR]

757
00:39:11,987 --> 00:39:14,160
>> SPEAKER 14: (menyanyi) Kami mengambil masa kami dengan beberapa calar,

758
00:39:14,160 --> 00:39:17,410
untuk gelung, peristiwa, kita dapat menandingi, menyusun menggunakan kami

759
00:39:17,410 --> 00:39:20,370
Bash, istilah ini tidak akan menjadi jara.

760
00:39:20,370 --> 00:39:23,970
Menyeronokkan Hacking, beberapa makanan percuma, ceramah adalah semata-mata tidak benar,

761
00:39:23,970 --> 00:39:28,200
adil kami adalah seperti perjanjian yang besar, terdapat begitu banyak untuk memuja.

762
00:39:28,200 --> 00:39:29,784
Pergi, David Malan.

763
00:39:29,784 --> 00:39:31,810
Walkthroughs, saya tidak menyelamatkan.

764
00:39:31,810 --> 00:39:33,794
Waktu pejabat, tiada siapa yang gagal.

765
00:39:33,794 --> 00:39:36,274
Jika anda berfikir anda pengekodan, bayi?

766
00:39:36,274 --> 00:39:40,242
Hei, saya hanya bertemu anda dan ini adalah gila,

767
00:39:40,242 --> 00:39:42,226
tetapi di sini adalah sebab kita.

768
00:39:42,226 --> 00:39:44,210
Ambil CS50.

769
00:39:44,210 --> 00:39:48,674
Adalah sukar ke kanan kod tanpa anda, bayi.

770
00:39:48,674 --> 00:39:50,658
Tetapi di sini sebab kita.

771
00:39:50,658 --> 00:39:52,146
Ambil CS50.

772
00:39:52,146 --> 00:39:56,610
Hei, saya hanya bertemu anda dan ini adalah gila,

773
00:39:56,610 --> 00:39:58,098
tetapi di sini adalah sebab kita.

774
00:39:58,098 --> 00:40:00,082
Ambil CS50.

775
00:40:00,082 --> 00:40:06,530
Dan setiap firma bintang mahu mengupah saya, sebab lain.

776
00:40:06,530 --> 00:40:08,018
Ambil CS50.

777
00:40:08,018 --> 00:40:12,978
Sebelum anda datang ke dalam hidup saya, saya dikodkan begitu buruk, saya dikodkan supaya

778
00:40:12,978 --> 00:40:15,954
buruk, saya dikodkan begitu, begitu buruk.

779
00:40:15,954 --> 00:40:19,922
Sebelum anda datang ke dalam hidup saya, saya dikodkan begitu buruk

780
00:40:19,922 --> 00:40:22,402
dan saya tidak boleh kembali.

781
00:40:22,402 --> 00:40:37,410
Ambil CS50.

782
00:40:37,410 --> 00:40:40,490
>> DAVID J. MALAN: Saya tidak mempunyai idea yang akan berlaku.

783
00:40:40,490 --> 00:40:44,030
Jadi, pandangan yang lebih serius pada apa yang terletak di hadapan.

784
00:40:44,030 --> 00:40:45,980
Jadi dari segi jangkaan kursus ini,

785
00:40:45,980 --> 00:40:48,490
anda sememangnya dijangka menghadiri atau menonton kursus

786
00:40:48,490 --> 00:40:51,600
kuliah, mengemukakan satu set masalah, mengambil dua kuiz, mengemukakan

787
00:40:51,600 --> 00:40:52,590
projek akhir.

788
00:40:52,590 --> 00:40:56,250
Dari segi gred, menyedari bahawa komen saya pada pembukaan

789
00:40:56,250 --> 00:40:58,190
kira-kira lulus / gagal, sesuatu yang kita amat mengambil

790
00:40:58,190 --> 00:40:59,310
jantung di CS50.

791
00:40:59,310 --> 00:41:02,970
Tidak ada hampir cukup budaya di Harvard mencuba

792
00:41:02,970 --> 00:41:04,940
sesuatu dan risiko kegagalan.

793
00:41:04,940 --> 00:41:07,010
Sesungguhnya, kita mempunyai bilangan pelajar, dan saya sendiri,

794
00:41:07,010 --> 00:41:09,910
khususnya, yang telah bimbang tentang mencederakan PNG anda atau

795
00:41:09,910 --> 00:41:13,170
mendapat B dalam sesuatu seperti CS50.

796
00:41:13,170 --> 00:41:16,250
Dan peluang untuk mengambil kursus seperti ini, dan lain-lain

797
00:41:16,250 --> 00:41:19,080
kursus pintu masuk di peringkat pengenalan, lulus / gagal

798
00:41:19,080 --> 00:41:22,190
adalah satu peluang yang sangat digunakan sepenuhnya di kolej ini,

799
00:41:22,190 --> 00:41:22,620
secara umum.

800
00:41:22,620 --> 00:41:25,420
Dan jadi sila tahu walaupun saya mendaftar dalam kursus ini

801
00:41:25,420 --> 00:41:28,430
mulanya untuk lulus / gagal kredit sahaja.

802
00:41:28,430 --> 00:41:30,710
Dan walaupun saya lakukan suis pada akhir hari, ia adalah

803
00:41:30,710 --> 00:41:33,280
mereka lima minggu awal, sehingga hari Isnin kelima

804
00:41:33,280 --> 00:41:36,020
semester yang potong, yang membolehkan saya untuk benar-benar

805
00:41:36,020 --> 00:41:39,270
meletakkan kaki ke perairan ini baru dan sebenarnya mencuba sesuatu

806
00:41:39,270 --> 00:41:41,520
sangat tidak biasa dan sangat tidak selesa

807
00:41:41,520 --> 00:41:43,400
bagi saya pada masa itu.

808
00:41:43,400 --> 00:41:47,130
>> Jadi dari segi, sekarang, apakah peranan pelbagai sudut melalui mana

809
00:41:47,130 --> 00:41:50,630
anda boleh pendekatan kursus ini berkhidmat, jadi kuliah, ia terpulang kepada

810
00:41:50,630 --> 00:41:53,330
anda jika anda terlibat dengan kami pada orang di tempat ini.

811
00:41:53,330 --> 00:41:57,590
Malah, kita tahu statistik bahawa kira-kira 40% daripada anda akan

812
00:41:57,590 --> 00:41:59,530
jenis datang dan pergi ke kursus semester.

813
00:41:59,530 --> 00:42:03,000
Dan 10% daripada anda, kita tidak akan melihat lagi selepas hari ini.

814
00:42:03,000 --> 00:42:05,400
Dan itulah sempurna halus, untuk menjadi jujur.

815
00:42:05,400 --> 00:42:07,810
Salah satu ciri-ciri yang menentukan CS50 adalah

816
00:42:07,810 --> 00:42:10,160
bahawa terdapat sumber-sumber terkira, beberapa

817
00:42:10,160 --> 00:42:12,570
yang kita akan gemeretuk melalui dalam hanya seketika, termasuk

818
00:42:12,570 --> 00:42:15,320
kuliah dan bahagian dan perkara-perkara yang dipanggil walkthroughs dan

819
00:42:15,320 --> 00:42:16,720
waktu pejabat dan sebagainya.

820
00:42:16,720 --> 00:42:18,890
Dan ia adalah lebih banyak sumber daripada pelajar biasa harus

821
00:42:18,890 --> 00:42:21,580
perlu atau fizikal boleh mengambil kesempatan daripada.

822
00:42:21,580 --> 00:42:23,650
Tetapi kerana gaya pembelajaran berbeza yang

823
00:42:23,650 --> 00:42:25,370
mana-mana badan pelajar menjelma.

824
00:42:25,370 --> 00:42:28,120
Dan demikian dalam kuliah, peranan utama, seperti yang saya lihat, adalah

825
00:42:28,120 --> 00:42:31,650
tidak secara lisan menolak keluar bahan yang agak kompleks dan

826
00:42:31,650 --> 00:42:34,670
semestinya menyampaikan semua selok-belok

827
00:42:34,670 --> 00:42:36,910
asas-asas yang kita akan meneroka semester ini, tetapi

828
00:42:36,910 --> 00:42:39,530
agak untuk melakukan perkara-perkara seperti yang kita telah lakukan setakat ini sudah,

829
00:42:39,530 --> 00:42:42,350
contoh-contoh ini, yang melibatkan manusia di atas pentas, cuba untuk

830
00:42:42,350 --> 00:42:45,340
cat gambaran mental, dan juga mewujudkan, berani saya katakan, sesetengah

831
00:42:45,340 --> 00:42:46,450
detik-detik dilupakan.

832
00:42:46,450 --> 00:42:49,200
Supaya walaupun anda bergelut dengan topik-topik tertentu, anda perlu

833
00:42:49,200 --> 00:42:51,770
kenangan ini seperti, oh, walaupun yang agak

834
00:42:51,770 --> 00:42:54,770
abstrak, matematik, saya tersesat dengan nilai 1, seperti ia

835
00:42:54,770 --> 00:42:57,510
benar-benar, pada akhir hari, tidak semua yang berbeza dengan

836
00:42:57,510 --> 00:42:58,920
sesuatu yang saya sudah tahu.

837
00:42:58,920 --> 00:43:01,590
Dan jadi peranan yang kuliah akan berkhidmat, sama ada secara peribadi

838
00:43:01,590 --> 00:43:05,120
di sini di Sanders atau talian pada video, adalah benar-benar untuk menetapkan

839
00:43:05,120 --> 00:43:08,170
peringkat mental untuk anda setiap minggu untuk pelbagai konsep

840
00:43:08,170 --> 00:43:10,240
dan masalah bahawa kita mungkin akan terjun ke dalam.

841
00:43:10,240 --> 00:43:13,790
>> Dari segi konsep peringkat tinggi, kebanyakan kata-kata

842
00:43:13,790 --> 00:43:16,340
mungkin mengalir di atas kepala anda buat masa ini, dan itulah denda.

843
00:43:16,340 --> 00:43:18,495
Bagi anda yang datang ke kursus lebih selesa

844
00:43:18,495 --> 00:43:20,150
akan tahu beberapa topik-topik ini.

845
00:43:20,150 --> 00:43:23,150
Tetapi biasanya untuk bahawa 10% kelas yang mana mereka mempunyai

846
00:43:23,150 --> 00:43:25,810
latar belakang lebih, mengambil AP sains komputer,

847
00:43:25,810 --> 00:43:28,200
pengaturcaraan sejak mereka 12, menyedari bahawa akan ada

848
00:43:28,200 --> 00:43:31,230
peluang dalam seksyen dan dalam masalah set untuk pergi semua

849
00:43:31,230 --> 00:43:34,240
lebih mendalam ke dalam pelbagai topik, mengisi dalam apa jua

850
00:43:34,240 --> 00:43:36,710
jurang anda mungkin mempunyai dari sekolah tinggi anda atau sebelum

851
00:43:36,710 --> 00:43:37,460
latar belakang.

852
00:43:37,460 --> 00:43:39,930
Dari segi bahasa, menyedari bahawa apa bahasa yang kita

853
00:43:39,930 --> 00:43:42,550
digunakan dalam CS50 adalah sebahagian besarnya tidak relevan di

854
00:43:42,550 --> 00:43:43,220
akhir hari.

855
00:43:43,220 --> 00:43:47,090
Kita berlaku untuk digunakan, terutamanya, bahasa dipanggil C. Ke Arah

856
00:43:47,090 --> 00:43:49,010
akhir semester, kami memperkenalkan web-centric

857
00:43:49,010 --> 00:43:51,110
bahasa seperti PHP dan JavaScript.

858
00:43:51,110 --> 00:43:54,280
Tetapi kita dan lain-lain boleh mengajar kursus seperti ini dalam kebanyakan mana-mana

859
00:43:54,280 --> 00:43:55,610
bahasa peringkat tinggi moden.

860
00:43:55,610 --> 00:43:58,520
Python dan Ruby dan lain-lain yang agak popular pada hari ini.

861
00:43:58,520 --> 00:44:00,970
Kerana menyedari pada akhir hari, anda tidak belajar

862
00:44:00,970 --> 00:44:04,180
C. kursus ini Anda tidak belajar PHP atau JavaScript.

863
00:44:04,180 --> 00:44:07,140
Anda sedang belajar bagaimana untuk menyelesaikan masalah, sama ada berasaskan web,

864
00:44:07,140 --> 00:44:10,480
berasaskan komputer, atau data yang berorientasikan sendiri, menggunakan

865
00:44:10,480 --> 00:44:12,700
ini semata-mata sebagai alat.

866
00:44:12,700 --> 00:44:14,730
>> Sekarang, dari segi logistik, anda akan menggunakan

867
00:44:14,730 --> 00:44:16,670
sesuatu, akhirnya, yang dipanggil Appliance CS50.

868
00:44:16,670 --> 00:44:19,350
Tidak kira jika anda mempunyai Mac, PC, komputer Linux,

869
00:44:19,350 --> 00:44:20,010
atau sebagainya.

870
00:44:20,010 --> 00:44:22,510
Anda akan mempunyai perisian bebas yang ada bermula minggu depan

871
00:44:22,510 --> 00:44:25,460
dengan yang menggunakan Appliance CS50, maya

872
00:44:25,460 --> 00:44:28,020
persekitaran yang akan anda gunakan pada komputer anda sendiri supaya anda

873
00:44:28,020 --> 00:44:31,120
dan semua rakan sekelas anda mempunyai desktop Linux seragam

874
00:44:31,120 --> 00:44:31,890
dalam kes ini.

875
00:44:31,890 --> 00:44:34,390
Ia adalah set masalah, walaupun, di mana anda benar-benar akan mendapat

876
00:44:34,390 --> 00:44:35,780
tangan anda kotor dalam kursus ini.

877
00:44:35,780 --> 00:44:37,630
Dan pada akhir hari, ia adalah set masalah, saya

878
00:44:37,630 --> 00:44:39,680
berfikir, yang benar-benar menentukan pelajar

879
00:44:39,680 --> 00:44:41,380
pengalaman dalam kursus ini.

880
00:44:41,380 --> 00:44:43,460
Sedar bahawa banyak set masalah akan dikeluarkan

881
00:44:43,460 --> 00:44:46,430
dalam dua edisi, tambahan standard yang kita harapkan dan

882
00:44:46,430 --> 00:44:49,550
menggalakkan 90% kelas untuk menyelam ke dalam.

883
00:44:49,550 --> 00:44:51,620
Tetapi kita juga melepaskan beberapa set masalah dalam

884
00:44:51,620 --> 00:44:52,920
yang dipanggil penambahan penggodam.

885
00:44:52,920 --> 00:44:54,900
Dan anda tahu ia adalah penambahan penggodam kerana pada setiap halaman

886
00:44:54,900 --> 00:44:57,840
dengan watermark ia mengatakan samping itu penggodam di atasnya.

887
00:44:57,840 --> 00:45:00,000
Dan itulah untuk ini demografi anda yang mempunyai AP

888
00:45:00,000 --> 00:45:02,890
sains komputer dengan pengaturcaraan 10 tahun di bawah tali pinggang anda

889
00:45:02,890 --> 00:45:05,640
dan sedang mencari untuk mengisi jurang dan mempunyai lebih formal,

890
00:45:05,640 --> 00:45:07,370
bukannya otodidak, latihan, mungkin.

891
00:45:07,370 --> 00:45:10,410
Menyedari bahawa terdapat demografi yang sangat besar dalam

892
00:45:10,410 --> 00:45:13,090
kelas yang mempunyai tepat bahawa matlamat yang sama.

893
00:45:13,090 --> 00:45:14,320
Anda akan mempunyai lima hari lewat.

894
00:45:14,320 --> 00:45:16,490
Set Masalah umumnya disebabkan pada hari Khamis, tetapi anda boleh

895
00:45:16,490 --> 00:45:18,440
melanjutkan lima mereka tarikh akhir menggunakan ini

896
00:45:18,440 --> 00:45:19,700
perkara-perkara yang dipanggil hari lewat.

897
00:45:19,700 --> 00:45:22,590
Dan kita juga akan menggugurkan skor anda terendah pada akhir

898
00:45:22,590 --> 00:45:25,400
semester setiap butir-butir dalam sukatan pelajaran.

899
00:45:25,400 --> 00:45:27,800
>> Tetapi satu lagi ciri yang menentukan CS50 lebih

900
00:45:27,800 --> 00:45:29,830
tahun telah menjadi waktu pejabat.

901
00:45:29,830 --> 00:45:32,720
Ia adalah satu peluang yang anda lihat visual dalam gambar sedikit

902
00:45:32,720 --> 00:45:35,850
lalu di mana kita berkumpul - sebelum di makan rumah

903
00:45:35,850 --> 00:45:37,780
dewan, sebelum itu di bawah tanah Sains

904
00:45:37,780 --> 00:45:40,310
Pusat, dan tahun ini dalam Annenberg Hall - empat malam

905
00:45:40,310 --> 00:45:43,330
minggu 20:00-11:00 di mana anda akan mempunyai ini sangat

906
00:45:43,330 --> 00:45:46,320
banyak pengalaman dikongsi bekerja, berjuang

907
00:45:46,320 --> 00:45:49,300
melalui, masalah tertentu, tetapi dengan sokongan yang besar

908
00:45:49,300 --> 00:45:50,380
struktur di tempat.

909
00:45:50,380 --> 00:45:53,180
Malah, cara ini akan bekerja ialah anda akan tiba di Annenberg

910
00:45:53,180 --> 00:45:55,160
jika anda mempunyai beberapa soalan sepanjang minggu, anda akan membawa

911
00:45:55,160 --> 00:45:58,060
komputer riba anda, anda akan duduk, merebut makanan, dan anda akan log

912
00:45:58,060 --> 00:46:01,520
ke CS50 Bincangkan, utiliti berasaskan web bahawa pengajaran

913
00:46:01,520 --> 00:46:04,480
kakitangan telah dibangunkan yang akan membolehkan anda untuk menghantar soalan

914
00:46:04,480 --> 00:46:07,910
dan lihat ikut-up dalam forum perbincangan tipikal

915
00:46:07,910 --> 00:46:10,550
rasa, dengan menggunakan label dan sebagainya dan auto lengkap

916
00:46:10,550 --> 00:46:11,680
mencari data.

917
00:46:11,680 --> 00:46:14,850
Tetapi anda juga akan dapat, semasa waktu pejabat

918
00:46:14,850 --> 00:46:16,980
jam, telah soalan anda meningkat kepada

919
00:46:16,980 --> 00:46:18,360
manusia sebenar.

920
00:46:18,360 --> 00:46:21,430
Sesungguhnya, matlamat akhirnya adalah supaya satu, kita mula membina

921
00:46:21,430 --> 00:46:24,040
sehingga sepanjang semester korpus diharapkan

922
00:46:24,040 --> 00:46:26,970
maklumat yang benar-benar berguna, jawapan yang biasa kepada biasa

923
00:46:26,970 --> 00:46:29,640
soalan, supaya anda sendiri boleh menyelesaikan masalah

924
00:46:29,640 --> 00:46:33,490
dan mendapatkan unstuck secepat mungkin, tetapi manakala yang mempunyai

925
00:46:33,490 --> 00:46:37,210
tenaga pengajar, biasanya 20 hingga 30 daripada felo pengajaran dan

926
00:46:37,210 --> 00:46:39,660
kursus pembantu, kakitangan sekali gus.

927
00:46:39,660 --> 00:46:42,420
>> Kami akan mempunyai apa yang dipanggil penyambut CS50 dalam Annenberg.

928
00:46:42,420 --> 00:46:46,710
Dan apabila kita menentukan bahawa, anda tahu apa, soalan ini,

929
00:46:46,710 --> 00:46:48,780
kita tidak boleh benar-benar menjawab secara online dengan efektif.

930
00:46:48,780 --> 00:46:49,800
Kita perlu melihat komputer anda.

931
00:46:49,800 --> 00:46:50,710
Kita mahu bercakap kepada anda pada satu-satu.

932
00:46:50,710 --> 00:46:51,340
Pada satu.

933
00:46:51,340 --> 00:46:53,400
Anda benar-benar berjuang dan anda, oleh itu, mahu bercakap

934
00:46:53,400 --> 00:46:56,010
satu-on-satu bersama seseorang, anda akan dihantar kepada

935
00:46:56,010 --> 00:46:58,730
Penyambut CS50, sesama pengajaran induk, secara literal,

936
00:46:58,730 --> 00:47:01,770
iPad yang mempunyai nama-nama pelajar di satu pihak, mengajar kakitangan

937
00:47:01,770 --> 00:47:02,790
nama di pihak yang lain.

938
00:47:02,790 --> 00:47:04,760
Kami akan klik nama anda diikuti oleh nama

939
00:47:04,760 --> 00:47:06,860
mengajar kakitangan, dan skrin komputer anda akan mula

940
00:47:06,860 --> 00:47:11,170
berkelip mengatakan sila pergi melihat Alice atau sila pergi melihat Bob di

941
00:47:11,170 --> 00:47:11,980
jadual kakitangan.

942
00:47:11,980 --> 00:47:14,450
Dan sebagainya dengan cara ini, kita akan mampu untuk menghantar perkara-perkara seperti

943
00:47:14,450 --> 00:47:17,610
secekap yang mungkin, serta membimbing anda ke arah

944
00:47:17,610 --> 00:47:19,910
penyelesaian semua lebih mudah.

945
00:47:19,910 --> 00:47:22,970
Dalam bahagian, ini akan menjadi peluang untuk lebih

946
00:47:22,970 --> 00:47:25,570
hands-on intim peluang dengan salah satu daripada

947
00:47:25,570 --> 00:47:29,040
pengajaran felo dan 12 hingga 16 atau jadi rakan sekelas anda dalam

948
00:47:29,040 --> 00:47:31,900
yang setiap minggu kita akan mempunyai masalah dalam set masalah

949
00:47:31,900 --> 00:47:33,800
yang bertanya beberapa soalan konsep dan

950
00:47:33,800 --> 00:47:35,740
bilangan soalan pengaturcaraan bit bersaiz bahawa anda

951
00:47:35,740 --> 00:47:37,690
dapat memikirkan sendiri, dan anda boleh bekerja pada anda

952
00:47:37,690 --> 00:47:40,020
sendiri, tetapi dalam konteks seksyen di mana kita bekerja melalui

953
00:47:40,020 --> 00:47:42,870
kolektif beberapa masalah mereka dan pergi ke mana

954
00:47:42,870 --> 00:47:44,570
perbualan yang berbeza membawa kita.

955
00:47:44,570 --> 00:47:48,010
>> Di samping itu, dalam seksyen anda akan mempunyai peluang untuk

956
00:47:48,010 --> 00:47:50,450
menyemak permohonan kerja rumah yang anda telah dibuat, anda

957
00:47:50,450 --> 00:47:53,620
rakan sekelas, kadang-kadang tanpa nama, sentiasa melalui opt-in

958
00:47:53,620 --> 00:47:55,810
jika anda ingin berkongsi kerja yang anda telah diserahkan.

959
00:47:55,810 --> 00:47:58,030
Jadi ia benar-benar akan menjadi perbualan dua hala,

960
00:47:58,030 --> 00:48:00,840
peluang untuk menyemak kerja anda sendiri dalam banyak lagi

961
00:48:00,840 --> 00:48:04,080
rasa dinamik, dan bukannya hanya melihat PDF atau

962
00:48:04,080 --> 00:48:06,920
cetakan dan pemikiran tentang hal itu selama beberapa saat dan tidak

963
00:48:06,920 --> 00:48:08,920
semestinya menyerap maklum balas bahawa pengajaran

964
00:48:08,920 --> 00:48:10,150
kakitangan telah disediakan.

965
00:48:10,150 --> 00:48:12,540
Dan anda akan menggunakan alat yang di sini dipanggil CS50 kawasan.

966
00:48:12,540 --> 00:48:15,670
Bagi mereka yang tidak biasa, ini adalah bahasa yang dikenali sebagai C di bahagian atas

967
00:48:15,670 --> 00:48:17,500
kiri, dan anda akan mendapat tahu kali ini lebih.

968
00:48:17,500 --> 00:48:19,640
Tetapi ini adalah utiliti berasaskan web yang kita akan gunakan dalam

969
00:48:19,640 --> 00:48:22,310
bahagian yang akan membolehkan anda dan 15 anda atau jadi rakan sekelas

970
00:48:22,310 --> 00:48:24,100
login dengan rakan-rakan pengajaran anda di

971
00:48:24,100 --> 00:48:24,980
depan bilik.

972
00:48:24,980 --> 00:48:26,750
Anda akan dapat untuk menulis kod dalam tetingkap ini.

973
00:48:26,750 --> 00:48:28,720
Anda akan dapat berbual secara elektronik, jika anda tidak

974
00:48:28,720 --> 00:48:30,930
sebenarnya di seksyen pada masa yang tertentu.

975
00:48:30,930 --> 00:48:33,940
Dan rakan-rakan pengajaran anda, apabila ia datang masa untuk berbincang

976
00:48:33,940 --> 00:48:38,645
Alice atau penyelesaian Bob di dalam kelas, rakan-rakan pengajaran boleh

977
00:48:38,645 --> 00:48:41,380
klik butang dan Voilà, projek ke skrin,

978
00:48:41,380 --> 00:48:44,250
apa jua pelajar yang telah bekerja pada yang tertentu

979
00:48:44,250 --> 00:48:44,990
titik dalam masa.

980
00:48:44,990 --> 00:48:47,130
Jadi bagi mereka yang telah rakan-rakan yang telah diambil CS50 dalam

981
00:48:47,130 --> 00:48:49,750
masa lalu, menyedari bahawa bahagian telah ketara

982
00:48:49,750 --> 00:48:52,600
reboot tahun ini untuk menjadi lebih aktif, lebih-lebih

983
00:48:52,600 --> 00:48:55,960
dinamik, dan benar-benar perbualan dua hala antara pengajaran

984
00:48:55,960 --> 00:48:58,190
kakitangan dan pelajar.

985
00:48:58,190 --> 00:48:59,020
>> Dan walkthroughs.

986
00:48:59,020 --> 00:49:01,560
Jadi untuk set masalah, kami juga menawarkan bukan sahaja

987
00:49:01,560 --> 00:49:04,210
spesifikasi sendiri, yang secara umumnya agak terperinci

988
00:49:04,210 --> 00:49:07,380
PDF, tetapi juga perkara-perkara yang dikenali sebagai walkthroughs mana satu

989
00:49:07,380 --> 00:49:11,000
ahli kakitangan pengajar akan menjalani sesi mingguan

990
00:49:11,000 --> 00:49:13,210
yang benar-benar berjalan anda melalui set masalah, memberi

991
00:49:13,210 --> 00:49:15,720
anda membayangkan dan nasihat dan titik permulaan dan yang dimaksudkan

992
00:49:15,720 --> 00:49:17,250
minta sangat kerap ditanya

993
00:49:17,250 --> 00:49:19,360
soalan, di manakah saya bermula?

994
00:49:19,360 --> 00:49:21,990
Nah, anda memulakan sama ada oleh menyelam ke dalam spesifikasi ke atas

995
00:49:21,990 --> 00:49:25,100
sendiri atau dengan menghadiri atau menonton walkthroughs.

996
00:49:25,100 --> 00:49:27,420
Walkthrough pertama, pada hakikatnya, akan menjadi Jumaat ini.

997
00:49:27,420 --> 00:49:29,520
Mereka akan menjadi pada hari Jumaat, tidak begitu banyak kerana kita fikir ia akan

998
00:49:29,520 --> 00:49:32,160
masa popular tetapi kerana kita kemudian boleh filem mereka sangat awal

999
00:49:32,160 --> 00:49:34,380
dalam seminggu untuk mendapatkan mereka dalam talian dengan hujung minggu supaya anda

1000
00:49:34,380 --> 00:49:37,670
mempunyai seberapa banyak hari yang mungkin untuk benar-benar terlibat dalam

1001
00:49:37,670 --> 00:49:38,390
kandungan serta.

1002
00:49:38,390 --> 00:49:40,900
Tetapi lebih kepada bahawa dalam syarahan Jumaat ini.

1003
00:49:40,900 --> 00:49:43,620
>> Sekarang dalam segi struktur sokongan, yang paling

1004
00:49:43,620 --> 00:49:46,430
statistik ketara mungkin pengajaran 108

1005
00:49:46,430 --> 00:49:47,950
felo dan pembantu kursus bahawa ini

1006
00:49:47,950 --> 00:49:49,730
kursus kini mempunyai.

1007
00:49:49,730 --> 00:49:52,030
Jika sesetengah daripada anda yang tidak mempunyai kelas yang bercanggah ingin

1008
00:49:52,030 --> 00:49:55,070
untuk menyertai saya di sini di atas pentas, ia adalah lelaki ini yang akan

1009
00:49:55,070 --> 00:49:57,990
akhirnya benar-benar mentakrifkan pengalaman anda dalam kursus ini.

1010
00:50:06,750 --> 00:50:09,290
Saya mempunyai banyak felo pengajaran mengajar saya kelas dalam

1011
00:50:09,290 --> 00:50:11,650
hari, dan saya ingat sangat sedikit daripada mereka terus-terang.

1012
00:50:11,650 --> 00:50:15,590
Tetapi setakat ini, saya masih ingat di kalangan mereka beberapa, TF CS50 saya

1013
00:50:15,590 --> 00:50:18,100
yang benar-benar membantu saya menjawab soalan-soalan, yang benar-benar membantu

1014
00:50:18,100 --> 00:50:20,690
saya apabila saya berjuang, dan benar-benar adalah rakan kongsi dalam ini

1015
00:50:20,690 --> 00:50:23,630
pengalaman pembelajaran dunia yang sangat baru.

1016
00:50:23,630 --> 00:50:26,410
Dalam sedikit, semua lelaki ini akan menyertai anda di luar untuk

1017
00:50:26,410 --> 00:50:29,010
kek, yang merupakan tradisi CS50, dalam gereja yg merupakan salib-

1018
00:50:29,010 --> 00:50:30,030
Memorial Hall.

1019
00:50:30,030 --> 00:50:32,320
>> Tetapi izinkan saya terlebih dahulu untuk memperkenalkan anda kepada Nate

1020
00:50:32,320 --> 00:50:35,820
Hardison, sekali lagi, Rob Bowden, dan Tommy MacWilliam, ini

1021
00:50:35,820 --> 00:50:37,460
kursus tahun mengetuai.

1022
00:50:37,460 --> 00:50:39,250
Jika anda semua akan menyertai saya di sini di tengah-tengah.

1023
00:50:45,250 --> 00:50:47,910
Mereka semua telah disediakan beberapa kenyataan inspirasi.

1024
00:50:51,540 --> 00:50:52,550
>> TOMMY MACWILLIAM: Saya tidak menyediakan apa-apa

1025
00:50:52,550 --> 00:50:53,665
inspirasi.

1026
00:50:53,665 --> 00:50:55,020
Tetapi nama saya Tommy.

1027
00:50:55,020 --> 00:50:56,140
Saya seorang kanan dalam Mather.

1028
00:50:56,140 --> 00:50:57,325
Saya belajar sains komputer.

1029
00:50:57,325 --> 00:50:59,490
Saya benar-benar teruja untuk berada di pasukan lindung nilai dan pergi

1030
00:50:59,490 --> 00:51:01,365
melalui perjalanan CS50 dengan anda.

1031
00:51:01,365 --> 00:51:04,010
Apa yang saya benar-benar suka tentang CS50 adalah bagaimana ia benar-benar mengajar anda

1032
00:51:04,010 --> 00:51:06,040
untuk berfikir tentang masalah dalam cara yang baru.

1033
00:51:06,040 --> 00:51:08,570
Ini adalah benar-benar satu kemahiran yang akan tidak ternilai tidak kira

1034
00:51:08,570 --> 00:51:09,950
apa bidang anda pergi ke.

1035
00:51:09,950 --> 00:51:12,660
Dan tidak hanya itu, tetapi kami menawarkan lebih banyak gula-gula percuma daripada mana-mana

1036
00:51:12,660 --> 00:51:13,910
kursus di kampus lain.

1037
00:51:20,088 --> 00:51:22,210
Ya, dan sebagainya Saya benar-benar tidak sabar untuk melihat apa yang

1038
00:51:22,210 --> 00:51:23,560
semua orang membina semester ini.

1039
00:51:23,560 --> 00:51:25,730
Dan jika sesiapa yang mempunyai apa-apa soalan sekarang atau sepanjang

1040
00:51:25,730 --> 00:51:27,770
semester, pasti berasa bebas untuk mendekati saya dan

1041
00:51:27,770 --> 00:51:29,020
Saya akan gembira untuk membantu.

1042
00:51:31,450 --> 00:51:31,780
>> ROB Bowden: Hi.

1043
00:51:31,780 --> 00:51:32,530
Saya Rob Bowden.

1044
00:51:32,530 --> 00:51:33,780
Saya kanan di Kirkland.

1045
00:51:37,900 --> 00:51:39,760
Ya, betul.

1046
00:51:39,760 --> 00:51:41,930
Kita semua benar-benar teruja untuk semester ini seterusnya.

1047
00:51:41,930 --> 00:51:43,230
Kami berharap anda semua teruja.

1048
00:51:47,710 --> 00:51:49,410
Saya tidak menjangkakan bahawa.

1049
00:51:49,410 --> 00:51:50,390
Yeah.

1050
00:51:50,390 --> 00:51:52,200
Jadi kita meletakkan usaha yang begitu banyak ke dalam membuat ini

1051
00:51:52,200 --> 00:51:53,370
semester yang benar-benar hebat.

1052
00:51:53,370 --> 00:51:55,960
Dan selagi anda bersedia untuk dimasukkan ke dalam usaha, terdapat

1053
00:51:55,960 --> 00:51:57,840
begitu banyak, anda boleh mendapatkan kursus ini.

1054
00:51:57,840 --> 00:52:00,130
Ah, kita -

1055
00:52:00,130 --> 00:52:01,380
yeah.

1056
00:52:04,640 --> 00:52:08,300
Anda boleh mendapatkan banyak keseronokan daripada kursus ini.

1057
00:52:08,300 --> 00:52:10,500
Kita tidak akan mempunyai kakitangan sebanyak 108 jika anda tidak boleh mendapatkan banyak

1058
00:52:10,500 --> 00:52:11,370
keseronokan daripada itu.

1059
00:52:11,370 --> 00:52:15,300
Jadi, hanya cuba untuk terlibat dan anda tidak akan menyesal.

1060
00:52:23,190 --> 00:52:23,890
>> Nate HARDISON: Hi, guys.

1061
00:52:23,890 --> 00:52:24,800
Saya Nate.

1062
00:52:24,800 --> 00:52:27,570
Saya pendidik bagi kursus.

1063
00:52:27,570 --> 00:52:29,060
Saya benar-benar teruja untuk berada di sini juga.

1064
00:52:29,060 --> 00:52:30,960
Ini adalah tahun pertama saya di sini.

1065
00:52:30,960 --> 00:52:34,210
Saya harap anda semua mengambil kursus ini dan menikmati ia seberapa banyak yang

1066
00:52:34,210 --> 00:52:35,820
Saya telah menikmati setakat ini.

1067
00:52:35,820 --> 00:52:38,570
Dan jika anda mahu belajar bagaimana untuk mengira kepada 9 atau 10 dalam

1068
00:52:38,570 --> 00:52:41,730
perduaan, datang bercakap dengan saya.

1069
00:52:41,730 --> 00:52:43,760
>> DAVID J. MALAN: Jadi pada risiko meninggalkan lelaki ini di sini

1070
00:52:43,760 --> 00:52:46,980
peringkat sedikit canggung, mari kita berputar melalui hanya beberapa

1071
00:52:46,980 --> 00:52:49,370
perkara yang menanti sebelum kita menangguhkan untuk kek.

1072
00:52:49,370 --> 00:52:50,580
Apakah yang terletak di hadapan?

1073
00:52:50,580 --> 00:52:53,490
Nah, jika kita mengambil melihat cepat kembali pada tahun lepas, dalam masalah

1074
00:52:53,490 --> 00:52:56,010
ditetapkan 0, terdahulu kamu merpati ke dalam pengaturcaraan

1075
00:52:56,010 --> 00:52:58,700
bahasa dipanggil Scratch, bahasa pengaturcaraan grafik

1076
00:52:58,700 --> 00:53:01,220
anda akan menggunakan di hari pertama kursus bermula ini

1077
00:53:01,220 --> 00:53:04,390
Jumaat untuk mempelajari beberapa konsep yang asing kepada sesetengah daripada anda.

1078
00:53:04,390 --> 00:53:06,750
Tetapi menyedari akan ada satu aspek yang canggih ini untuk

1079
00:53:06,750 --> 00:53:08,950
anda dengan latar belakang terlebih dahulu.

1080
00:53:08,950 --> 00:53:11,450
>> Dalam masalah tahun lepas menetapkan 2, pelajar merpati ke

1081
00:53:11,450 --> 00:53:14,780
dunia kriptografi, seni enciphering atau bergegas

1082
00:53:14,780 --> 00:53:17,770
maklumat, melaksanakan program-program yang data disulitkan.

1083
00:53:17,770 --> 00:53:21,490
Dan di samping penggodam tahun lepas pelajar tidak meneruskan

1084
00:53:21,490 --> 00:53:24,570
retak atau decode kata laluan dalam tipikal

1085
00:53:24,570 --> 00:53:28,090
fail kata laluan xe komputer dengan datang dengan algoritma dan

1086
00:53:28,090 --> 00:53:31,810
heuristik untuk kekerasan memikirkan apa yang seseorang dalam

1087
00:53:31,810 --> 00:53:33,640
kata laluan pada sistem komputer.

1088
00:53:33,640 --> 00:53:36,630
Tahun lepas, juga dalam masalah menetapkan 3, impli pelajar -

1089
00:53:36,630 --> 00:53:37,680
masalah menetapkan 4 - pula pelajar

1090
00:53:37,680 --> 00:53:39,280
melaksanakan permainan Sudoku.

1091
00:53:39,280 --> 00:53:42,250
Dan di samping penggodam tahun itu tidak pelajar tidak

1092
00:53:42,250 --> 00:53:45,650
hanya melaksanakan bagaimana untuk bermain permainan ini, tetapi sebenarnya penyelesai

1093
00:53:45,650 --> 00:53:47,800
di mana komputer boleh menyediakan anda, manusia, dengan

1094
00:53:47,800 --> 00:53:50,130
petunjuk oleh lebih cepat daripada yang anda telah menyelesaikan

1095
00:53:50,130 --> 00:53:51,420
bahawa masalah tertentu.

1096
00:53:51,420 --> 00:53:54,130
>> Dalam set masalah 5, kita lakukan forensik, ini seni

1097
00:53:54,130 --> 00:53:57,020
pulih maklumat yang sengaja atau sangat

1098
00:53:57,020 --> 00:53:59,320
sengaja dipadam daripada komputer.

1099
00:53:59,320 --> 00:54:02,100
Tahun lepas, tenaga pengajar dan saya berjalan-jalan di sekitar kampus

1100
00:54:02,100 --> 00:54:04,990
mengambil gambar orang, tempat, dan perkara-perkara, dan kemudian

1101
00:54:04,990 --> 00:54:07,830
sengaja diformat kad media pada kamera kami bahawa

1102
00:54:07,830 --> 00:54:08,900
mempunyai semua orang gambar.

1103
00:54:08,900 --> 00:54:09,650
Tetapi tidak ada masalah.

1104
00:54:09,650 --> 00:54:13,780
Kami membuat imej forensik kad media ini, menyerahkan ia keluar

1105
00:54:13,780 --> 00:54:16,320
kepada semua pelajar di dalam kelas, dan mencabar mereka untuk menulis

1106
00:54:16,320 --> 00:54:20,110
program yang pulih semua JPEG dari kad itu.

1107
00:54:20,110 --> 00:54:22,010
Dan ini sebenarnya adalah salah satu daripada set masalah kegemaran kami.

1108
00:54:22,010 --> 00:54:24,680
>> Dan saya digali dalam e-mel dari satu orang terdahulu kamu,

1109
00:54:24,680 --> 00:54:27,270
yang menyeronokkan untuk membaca ketika dahulu.

1110
00:54:27,270 --> 00:54:30,240
Beliau menulis - ini adalah dari Matt - dear David, semalam saya

1111
00:54:30,240 --> 00:54:33,710
kakak sengaja diformat kad SD kamera itu dan hilang

1112
00:54:33,710 --> 00:54:35,630
setahun bernilai gambar dilupakan.

1113
00:54:35,630 --> 00:54:38,710
Beliau malangnya tidak adalah yang terbaik pada membuat sandaran data beliau.

1114
00:54:38,710 --> 00:54:41,230
Tetapi keadaan ini mengingatkan saya daripada pset 5, jadi saya fikir saya

1115
00:54:41,230 --> 00:54:44,260
akan cuba untuk menjalankan kad SD beliau melalui program pulih

1116
00:54:44,260 --> 00:54:46,310
bahawa saya menulis sepanjang jalan kembali pada bulan Oktober.

1117
00:54:46,310 --> 00:54:48,550
Jadi selepas empat jam memikirkan bagaimana untuk mewujudkan

1118
00:54:48,550 --> 00:54:51,210
imej mentah dari diformat kad SD -

1119
00:54:51,210 --> 00:54:53,370
Google terbukti menjadi agak tidak membantu dalam hal ini sehingga

1120
00:54:53,370 --> 00:54:55,480
ironinya saya berlaku untuk mencari arahan anda pada

1121
00:54:55,480 --> 00:54:58,070
Internet -

1122
00:54:58,070 --> 00:55:00,490
selepas tinkering sekitar dengan beberapa hujah-hujah arahan,

1123
00:55:00,490 --> 00:55:02,320
Saya berjaya untuk mewujudkan imej forensik.

1124
00:55:02,320 --> 00:55:04,490
Dan selepas memasang dan mengkonfigurasi CS50

1125
00:55:04,490 --> 00:55:07,520
Appliance, saya berjaya untuk menjalankan imej forensik melalui saya

1126
00:55:07,520 --> 00:55:13,110
program dan mendapatkan semua 1,027 gambar-gambar kakak saya.

1127
00:55:13,110 --> 00:55:14,340
Betul, Matt.

1128
00:55:14,340 --> 00:55:15,165
>> Jadi dalam year's lepas -

1129
00:55:15,165 --> 00:55:23,080
[Tepukan]

1130
00:55:23,080 --> 00:55:25,680
Dalam set masalah tahun lepas 6, kami memberikan pelajar

1131
00:55:25,680 --> 00:55:29,910
kamus 150,000 perkataan Inggeris dan mencabar mereka untuk

1132
00:55:29,910 --> 00:55:32,570
menulis pemeriksa ejaan yang menjawab pertanyaan borang

1133
00:55:32,570 --> 00:55:33,930
perkataan ini dieja dengan betul atau

1134
00:55:33,930 --> 00:55:35,705
salah secepat mungkin.

1135
00:55:35,705 --> 00:55:38,470
Dan dalam asas opt-in adalah pelajar dibenarkan untuk kemudian

1136
00:55:38,470 --> 00:55:41,290
mencabar rakan sekelas dengan menyiarkan keputusan mereka,

1137
00:55:41,290 --> 00:55:44,200
jumlah RAM yang mereka digunakan, bilangan kitaran CPU atau

1138
00:55:44,200 --> 00:55:46,910
saat yang mereka digunakan, supaya pelajar kemudiannya menduduki tempat

1139
00:55:46,910 --> 00:55:47,900
di laman web kursus.

1140
00:55:47,900 --> 00:55:51,170
Menyeronokkan Sekali lagi, aspek semata-mata pilihan, tetapi besar dalam itu

1141
00:55:51,170 --> 00:55:54,540
sangat kerap pelajar akan mendapat kedudukan nombor 10 atau sebagainya

1142
00:55:54,540 --> 00:55:57,210
lembaga besar di laman web, pergi untuk makan malam, dan kemudian

1143
00:55:57,210 --> 00:55:59,920
kembali dan menyedari rakan sebiliknya telah hanya meningkat dalam

1144
00:55:59,920 --> 00:56:03,270
depan dia atau dia di atas kapal besar, sekali gus mencurah lain

1145
00:56:03,270 --> 00:56:07,170
dua atau tiga jam hanya untuk satu sehingga atau rakan sebilik beliau.

1146
00:56:07,170 --> 00:56:08,550
>> Jadi kita tidak sabar-sabar untuk sesuatu yang serupa

1147
00:56:08,550 --> 00:56:09,580
tahun ini juga.

1148
00:56:09,580 --> 00:56:12,140
Dalam masalah menetapkan 7 adakah kita mengemudi dalam arah web

1149
00:56:12,140 --> 00:56:14,840
pengaturcaraan, sebenarnya menyelesaikan masalah dalam pernah

1150
00:56:14,840 --> 00:56:18,170
persekitaran yang semakin biasa pelayar web.

1151
00:56:18,170 --> 00:56:20,900
Tahu decreasingly kita memuat turun perisian pada Mac dan

1152
00:56:20,900 --> 00:56:23,650
PC, tetapi semakin kita lakukan itu semua dalam web.

1153
00:56:23,650 --> 00:56:27,530
>> Dan sesungguhnya pada tahun lepas, kira-kira 88% daripada projek akhir pelajar dalam

1154
00:56:27,530 --> 00:56:29,660
kursus berasaskan web.

1155
00:56:29,660 --> 00:56:32,020
Dan orang-orang, juga, adalah kemahiran yang anda akan berasal dari ini

1156
00:56:32,020 --> 00:56:33,230
kelas menjelang akhir kursus ini.

1157
00:56:33,230 --> 00:56:36,090
Kerana apa yang menanti di akhir kursus adalah Fair CS50,

1158
00:56:36,090 --> 00:56:39,060
ini pameran yang berdasarkan idea adil sains.

1159
00:56:39,060 --> 00:56:41,750
Tetapi dalam versi ini adil buat semua pelajar di dalam kelas

1160
00:56:41,750 --> 00:56:45,400
membawa komputer riba mereka dan rakan-rakan mereka dan keluarga dan lain-lain

1161
00:56:45,400 --> 00:56:48,310
Northwest Sains, sebuah bangunan yang besar di kampus, menubuhkan

1162
00:56:48,310 --> 00:56:51,030
komputer riba mereka, mendapatkan makanan, mendapatkan beberapa popcorn dan minuman,

1163
00:56:51,030 --> 00:56:53,990
dan kemudian mempamerkan projek-projek akhir mereka untuk semua orang-orang di

1164
00:56:53,990 --> 00:56:57,210
kehadiran yang tahun lepas bernombor kurang 2,500 hadirin

1165
00:56:57,210 --> 00:56:58,320
dari seluruh kampus.

1166
00:56:58,320 --> 00:57:02,100
Dan ungkapan-ungkapan seperti ini dan seperti ini tidak

1167
00:57:02,100 --> 00:57:03,370
sesuatu yang luar biasa pada pameran itu.

1168
00:57:03,370 --> 00:57:06,590
>> Yang membawa kepada adil adalah Hackathon CS50, peluang

1169
00:57:06,590 --> 00:57:09,350
naik kepala Harvard ulang-alik, turun jalan untuk

1170
00:57:09,350 --> 00:57:12,700
Microsoft pada pukul 8:00 PM, dan tidak pulang ke rumah sehingga 07:00.

1171
00:57:12,700 --> 00:57:16,280
Kami menghidangkan makan malam yang pertama pada pukul 8:00 PM, makan malam kedua pada 01:00,

1172
00:57:16,280 --> 00:57:18,900
dan bagi mereka yang masih berdiri di 5:00 PM, adakah kita merawat

1173
00:57:18,900 --> 00:57:20,400
penkek di bredden.

1174
00:57:20,400 --> 00:57:23,470
Dan Hackathon adalah peluang, seperti yang digambarkan di sini,

1175
00:57:23,470 --> 00:57:25,930
untuk menyelam ke dalam projek-projek akhir anda, sama ada yang bekerja di

1176
00:57:25,930 --> 00:57:29,470
anda sendiri atau dengan rakan-rakan dalam persekitaran kerjasama,

1177
00:57:29,470 --> 00:57:31,970
mana keseluruhan tenaga pengajar adalah bekerja dengan baik ke

1178
00:57:31,970 --> 00:57:35,430
malam dengan bekalan yang mencukupi Hong Kong makanan Cina.

1179
00:57:35,430 --> 00:57:39,550
Pada 5:00 AM imej seperti ini akan menjadi agak biasa ini

1180
00:57:39,550 --> 00:57:40,940
tahun juga.

1181
00:57:40,940 --> 00:57:44,390
>> Jadi seperti yang kita menangguhkan dalam seketika untuk kek, ingat bahawa

1182
00:57:44,390 --> 00:57:48,500
76% daripada orang-orang di dalam bilik ini tidak mempunyai pengalaman.

1183
00:57:48,500 --> 00:57:51,090
Dan sebagai satu sukatan pelajaran, akhirnya apa yang penting dalam hal ini

1184
00:57:51,090 --> 00:57:53,740
tentu tidak begitu banyak di mana anda berakhir relatif kepada anda

1185
00:57:53,740 --> 00:57:57,400
rakan sekelas, tetapi jika anda di hujung minggu 11 sehingga relatif kepada

1186
00:57:57,400 --> 00:57:59,400
diri anda di titik 0 minggu.

1187
00:57:59,400 --> 00:58:01,850
Ini adalah CS50.