1
00:00:00,000 --> 00:00:02,310
[Powered by Google Translate] [Σεμινάριο - ICT4D: Τεχνολογία για την καλή]

2
00:00:02,310 --> 00:00:04,330
>> [Joy Ming - Alisa Nguyen - Πανεπιστήμιο του Χάρβαρντ]

3
00:00:04,330 --> 00:00:06,750
>> [Αυτό είναι CS50. - CS50.TV]

4
00:00:07,590 --> 00:00:09,540
>> Γεια σας. Το όνομά μου είναι χαρά Μινγκ.

5
00:00:09,540 --> 00:00:13,690
Είμαι δευτεροετής φοιτητής από Quincy Σπίτι επικέντρωση στην Επιστήμη των Υπολογιστών

6
00:00:13,690 --> 00:00:16,300
με μια δευτερεύουσα στην παγκόσμια υγεία και την Πολιτική Υγείας.

7
00:00:17,180 --> 00:00:18,660
Και το όνομά μου είναι Alisa Nguyen.

8
00:00:18,660 --> 00:00:21,770
Είμαι, επίσης, ένας δευτεροετής φοιτητής στο Quincy Σπίτι επικέντρωση στην Επιστήμη των Υπολογιστών.

9
00:00:21,770 --> 00:00:27,390
>> Εντάξει. Έτσι, σήμερα, απλά θέλαμε να ξεκινήσω ζητώντας σας παιδιά μια ερώτηση.

10
00:00:27,390 --> 00:00:30,590
Τι θέλει η τεχνολογία σημαίνει για εσάς;

11
00:00:31,820 --> 00:00:34,040
Μπορεί κανείς να απαντήσει;

12
00:00:35,110 --> 00:00:37,270
[Γυναίκα ομιλήτρια] Cool υπολογιστές και κινητά τηλέφωνα.

13
00:00:37,270 --> 00:00:39,520
Cool υπολογιστές και κινητά τηλέφωνα.

14
00:00:42,590 --> 00:00:46,290
Έτσι, βασικά, η ιδέα είναι ότι πολλά από την τεχνολογία του σήμερα,

15
00:00:46,290 --> 00:00:51,010
τι σκεφτόμαστε σχετικά με την τεχνολογία έρχεται με τη θητεία του Facebook, Google, Microsoft,

16
00:00:51,010 --> 00:00:55,220
μεγάλες εταιρείες τεχνολογίας που έχουν flashy καταναλωτικά προϊόντα.

17
00:00:55,220 --> 00:00:59,440
Αλλά σήμερα σεμινάριο μας προσπαθεί να σας δείξει εναλλακτικούς τρόπους

18
00:00:59,440 --> 00:01:03,650
μπορείτε να χρησιμοποιήσετε το νέο CS50 τις ικανότητές σας να έχει έναν αντίκτυπο στον κόσμο.

19
00:01:05,610 --> 00:01:09,230
>> Έτσι, ο τίτλος του σεμιναρίου μας ICT4D: Τεχνολογία για καλό.

20
00:01:09,230 --> 00:01:12,620
Έχετε εσείς ποτέ ακούσει ICT4D, και ξέρετε τι σημαίνει;

21
00:01:13,640 --> 00:01:17,050
[Καγχάζει] Εντάξει.

22
00:01:17,050 --> 00:01:21,130
Ξεχωρίζει για Τεχνολογίες Πληροφοριών και Επικοινωνιών για την ανάπτυξη,

23
00:01:21,130 --> 00:01:26,410
και αναφέρεται μόνο στις εφαρμογές της τεχνολογίας για να βοηθήσει τους ανθρώπους σε όλο τον κόσμο.

24
00:01:26,410 --> 00:01:29,300
Έτσι είναι διεπιστημονικές πρωτοβουλίες

25
00:01:29,300 --> 00:01:35,250
να συνδέει τους ανθρώπους με τους πόρους που χρειάζονται για να βελτιώσουν την ποιότητα της ζωής τους.

26
00:01:36,710 --> 00:01:42,590
Και έτσι ICT4D προέρχεται από την αξιοποίηση της επαναστατική δύναμη της τεχνολογίας

27
00:01:42,590 --> 00:01:44,550
μέσα από όλες αυτές τις διαφορετικές τάσεις,

28
00:01:44,550 --> 00:01:49,210
Έτσι, ξεκινώντας από την ιδέα της πληροφορικής και επεξεργασίας δεδομένων, στα τέλη του 1950

29
00:01:49,210 --> 00:01:52,780
και στη συνέχεια, ενσωματώνοντας Αναπτυξιακούς Στόχους της Χιλιετίας αργότερα

30
00:01:52,780 --> 00:01:56,760
και τώρα που ενσωματώνουν σήμερα τη νέα τεχνολογία των κινητών τηλεφώνων

31
00:01:56,760 --> 00:02:01,180
να είναι σε θέση να βρουν τρόπους για να βοηθήσει τους ανθρώπους στις αναπτυσσόμενες χώρες.

32
00:02:01,180 --> 00:02:06,460
>> Και έτσι είμαστε ακριβώς πρόκειται να παρουσιάσει μια-δυο διαφορετικούς τρόπους ICT4D μπορεί να χρησιμοποιηθεί

33
00:02:06,460 --> 00:02:09,060
σε διάφορες πτυχές της κοινωνίας.

34
00:02:09,060 --> 00:02:11,640
Το πρώτο θα πάμε να μιλήσουμε για την υγειονομική περίθαλψη.

35
00:02:11,640 --> 00:02:16,540
Μερικά τρέχουσα ICT4D που χρησιμοποιείται για την υγειονομική περίθαλψη μπορεί να χρησιμοποιηθεί για,

36
00:02:16,540 --> 00:02:22,280
για παράδειγμα, η τηλεϊατρική, η οποία κάνει λειτουργίες και διαδικασίες από απόσταση

37
00:02:22,280 --> 00:02:25,450
ή ακόμα και στην παροχή πληροφοριών για τα άτομα με ειδικές ανάγκες

38
00:02:25,450 --> 00:02:28,370
να είναι σε θέση να επικοινωνούν με άλλους ανθρώπους.

39
00:02:29,950 --> 00:02:33,010
>> Έτσι, ένα άλλο τεράστιο πεδίο εφαρμογής είναι η εκπαίδευση.

40
00:02:33,010 --> 00:02:38,760
Για αυτόν τον τομέα έχουμε την εν λόγω εταιρεία που ονομάζεται Inveneo,

41
00:02:38,760 --> 00:02:42,940
η οποία παρέχει χαμηλού κόστους υλικό υπολογιστών και servers

42
00:02:42,940 --> 00:02:47,340
να δημιουργήσουν υποδομές δικτύων στις αναπτυσσόμενες χώρες.

43
00:02:49,260 --> 00:02:51,960
>> Μια άλλη εφαρμογή είναι στον τομέα της γεωργίας

44
00:02:51,960 --> 00:02:55,590
στην οποία διαφορετικά πράγματα, όπως οι ανισότητες των τιμών,

45
00:02:55,590 --> 00:02:57,380
οι πληροφορίες σχετικά με τις αγορές,

46
00:02:57,380 --> 00:03:01,830
οι πολιτικές και οι διάφορες νέες τεχνικές παραγωγής

47
00:03:01,830 --> 00:03:05,700
μπορεί να μεταδοθεί στους αγρότες καθώς και τους καταναλωτές.

48
00:03:06,560 --> 00:03:07,890
>> Αχ.

49
00:03:10,150 --> 00:03:14,340
Και τεχνολογίες ανοικτού κώδικα συχνά επικαλύπτονται με ICT4D.

50
00:03:14,340 --> 00:03:17,680
Open source αναφέρεται, όπως, λογισμικό ανοικτού κώδικα,

51
00:03:17,680 --> 00:03:21,880
πράγμα που σημαίνει ότι ο πηγαίος κώδικας είναι διαθέσιμες στο κοινό, έτσι ώστε ο καθένας μπορεί να το επεξεργαστείτε.

52
00:03:21,880 --> 00:03:26,490
Πιθανώς να χρησιμοποιήσετε Wikipedia όλη την ώρα, και μπορείτε να επεξεργαστείτε αυτό.

53
00:03:26,490 --> 00:03:29,890
Έτσι, υπάρχει μια πολλά έργα, όπως το Open Data Kit,

54
00:03:29,890 --> 00:03:32,480
το οποίο είναι ένα κινητό σουίτα εργαλείων λογισμικού

55
00:03:32,480 --> 00:03:36,260
σχεδιαστεί για να επιτρέπουν την εύκολη συλλογή δεδομένων και τον χειρισμό,

56
00:03:36,260 --> 00:03:39,760
έτσι ώστε οι άνθρωποι, όπως οι εργαζόμενοι της υγείας της κοινότητας στην αγροτική Ινδία

57
00:03:39,760 --> 00:03:42,870
μπορεί να βγει στα χωριά και να συλλέγουν πληροφορίες για τους ασθενείς τους

58
00:03:42,870 --> 00:03:45,510
και στείλτε εύκολα ότι στα νοσοκομεία.

59
00:03:47,950 --> 00:03:49,730
>> Μια άλλη εφαρμογή είναι μέσω της χρηματοδότησης.

60
00:03:49,730 --> 00:03:52,750
Για παράδειγμα, η Vodafone έχει μια εφαρμογή μεταφοράς χρημάτων

61
00:03:52,750 --> 00:03:55,040
που επιτρέπει στους ανθρώπους που δεν έχουν πρόσβαση σε τραπεζικό λογαριασμό

62
00:03:55,040 --> 00:03:59,920
να είναι σε θέση να μεταφέρουν χρήματα, πληρώνουν τους λογαριασμούς τους, ή ακόμη και να προσθέσετε πίστωση χρόνου ομιλίας τους.

63
00:04:01,460 --> 00:04:03,690
>> Και η επόμενη θα είναι το περιβάλλον.

64
00:04:03,690 --> 00:04:07,750
Διαφορετικές αιτήσεις που περιλαμβάνουν μια εφαρμογή

65
00:04:07,750 --> 00:04:12,380
που θα ειδοποιεί για την πρόγνωση του καιρού, έτσι ώστε τυχόν φυσικές καταστροφές.

66
00:04:12,380 --> 00:04:18,720
Ένα παράδειγμα είναι η Red Lotus, το οποίο έχει δημιουργηθεί από μια απόφοιτος του Χάρβαρντ,

67
00:04:18,720 --> 00:04:24,350
που βοηθά demine διάφορους τομείς.

68
00:04:25,560 --> 00:04:29,610
>> ICT4D μπορεί επίσης να βοηθήσει με την κυβέρνηση.

69
00:04:29,610 --> 00:04:32,430
Υπάρχει αυτό το πρόγραμμα εδώ στην Αμερική που ονομάζεται Κώδικας για την Αμερική,

70
00:04:32,430 --> 00:04:38,020
η οποία συνδέει πρόσφατους πτυχιούχους με τις πόλεις για τη δημιουργία εργαλείων λογισμικού

71
00:04:38,020 --> 00:04:40,620
ότι οι πόλεις μπορούν να χρησιμοποιήσουν για-

72
00:04:40,620 --> 00:04:45,220
Για παράδειγμα, εδώ στη Βοστώνη υπάρχει αυτό το έργο με την ονομασία Adopt-a-υδροληψίας

73
00:04:45,220 --> 00:04:50,590
που προσπάθησε να crowdsource το πρόβλημα της χιονίσει-in πυροσβεστικούς κρουνούς

74
00:04:50,590 --> 00:04:52,700
έτσι ώστε ακόμη και οι άνθρωποι στη γειτονιά σας

75
00:04:52,700 --> 00:04:56,920
μπορεί να βοηθήσει στην απεμπλοκή αυτών των πυροσβεστικών κρουνών σε περίπτωση έκτακτης ανάγκης.

76
00:04:58,930 --> 00:05:03,850
>> Έτσι, τώρα που σας είπαμε για πολλές διαφορετικές εφαρμογές της ICT4D,

77
00:05:03,850 --> 00:05:07,070
θα πάμε να επικεντρωθεί σε μια μελέτη περίπτωσης

78
00:05:07,070 --> 00:05:12,240
κοιτάζοντας την υγεία στην αγροτική Ινδία και προσπαθούν να σκεφτούν διαφορετικούς τρόπους

79
00:05:12,240 --> 00:05:15,060
ότι θα προσπαθήσουμε να εξετάσουμε αυτό το πρόβλημα.

80
00:05:15,060 --> 00:05:18,610
Και έτσι εδώ, αν θα μπορούσε να πάρει λίγο χρόνο για να διαβάσετε το πρόβλημα,

81
00:05:18,610 --> 00:05:22,600
αυτό που θέλουμε να κάνουμε είναι να εντοπίσει ορισμένα συγκεκριμένα προβλήματα

82
00:05:22,600 --> 00:05:24,730
που αναφέρονται σε αυτή τη μελέτη περίπτωσης

83
00:05:24,730 --> 00:05:29,030
και να προσπαθήσουμε να βρούμε τρόπους που θα μπορούσατε ενδεχομένως να σκεφτείτε για την επίλυσή τους

84
00:05:29,030 --> 00:05:31,770
ή τους τρόπους που έχετε ακούσει για την επίλυσή τους.

85
00:05:31,770 --> 00:05:34,360
Έτσι, αν θα μπορούσατε να πάρετε μερικά λεπτά για να το διαβάσετε.

86
00:05:34,360 --> 00:05:37,360
[Υπάρχουν 17 γιατροί, νοσοκόμες ή μαίες σε κάθε 10.000 άτομα.]

87
00:05:37,360 --> 00:05:40,360
[Κάθε ασθενής είναι τότε υπεύθυνος γι 'αυτήν ή το δικό της υγείας του, αφού φύγουν από το νοσοκομείο.]

88
00:05:40,360 --> 00:05:43,360
[Μεγάλο μέρος της παρεχόμενης φροντίδας είναι αποκεντρωμένη την υγεία των εργαζομένων κοινότητα]

89
00:05:43,360 --> 00:05:46,360
[Ο οποίος, αν εκπαιδευτεί από ένα νοσοκομείο, συχνά περιορίζονται στις ικανότητές τους]

90
00:05:46,360 --> 00:05:49,360
[Να παρέχουν πλήρη φροντίδα ή διασύνδεση με τα αρχεία του νοσοκομείου.]

91
00:05:49,360 --> 00:05:52,360
[Περισσότερα νοσοκομεία χρησιμοποιούν συστήματα χαρτί που συχνά χάνονται ή καταστραφεί.]

92
00:05:52,360 --> 00:05:55,360
[Συστήματα χαρτιού, επίσης, να είναι δύσκολο να επικοινωνούν μεταξύ νοσοκομείων,]

93
00:05:55,360 --> 00:05:58,360
[Ειδικά σε μια περίοδο κρίσης, ή να τηρεί αρχεία για το μέλλον.]

94
00:05:58,360 --> 00:06:00,870
Εντάξει. Έτσι, δεν χρειάζεται να σηκώσεις το χέρι σου.

95
00:06:00,870 --> 00:06:04,760
Απλά φωνάζει ό, τι βλέπετε είναι κάποια πιθανά προβλήματα

96
00:06:04,760 --> 00:06:07,620
που αναφέρονται στην μελέτη περίπτωσης.

97
00:06:08,970 --> 00:06:12,930
[Γυναίκα ομιλήτρια] Είναι δύσκολο ότι τα νοσοκομεία χρησιμοποιούν συστήματα χαρτί

98
00:06:12,930 --> 00:06:17,430
γιατί αν οι εργαζόμενοι της κοινότητας ταξιδεύουν μακριά από το νοσοκομείο,

99
00:06:17,430 --> 00:06:25,380
τότε δεν μπορείτε να ενημερώσετε τις πληροφορίες για τους ανθρώπους στην κοινότητα ή χωριά πραγματικό χρόνο.

100
00:06:25,380 --> 00:06:29,950
Έτσι, ένα από τα όμορφα συμμετεχόντων μας μόλις μιλούσε για

101
00:06:29,950 --> 00:06:32,470
πώς το γεγονός τα νοσοκομεία πρέπει να χρησιμοποιούν σύστημα χαρτιού,

102
00:06:32,470 --> 00:06:36,990
που είναι δύσκολο για τους εργαζόμενους της υγείας κοινότητα να είναι σε θέση να επικοινωνούν σε πραγματικό χρόνο.

103
00:06:36,990 --> 00:06:40,130
Έτσι τι είναι μερικά άλλα προβλήματα που αναφέρονται εδώ;

104
00:06:42,150 --> 00:06:46,960
[Αρσενικό ομιλητή] Το γεγονός ότι υπάρχει μόνο 17 γιατροί σε κάθε 10.000 άτομα.

105
00:06:46,960 --> 00:06:50,980
Επομένως, πώς θα πάρει εκείνα τα άτομα που συνδέονται με αυτά γιατρούς και μαίες;

106
00:06:51,810 --> 00:06:57,960
Έτσι, ένα άλλο πρόβλημα είναι ότι δεν υπάρχει μόνο 17 γιατροί ανά 10.000 άτομα,

107
00:06:57,960 --> 00:07:03,230
έτσι ώστε να βρεθεί ένας τρόπος για να συνδέσετε τους γιατρούς με τους ανθρώπους που από όπου και αν υπηρετούν.

108
00:07:05,610 --> 00:07:11,020
Και ναι, ποιες είναι μερικές λύσεις που θα μπορούσε να καταλήξει σε

109
00:07:11,020 --> 00:07:14,020
για οποιαδήποτε από αυτές τις 2 τα προβλήματα που βρήκατε;

110
00:07:14,020 --> 00:07:16,280
Οποιεσδήποτε ιδέες;

111
00:07:16,280 --> 00:07:20,930
[Αρσενικό ομιλητή] cloud-based computing φαίνεται σαν μια αρκετά προφανής ιδέα,

112
00:07:20,930 --> 00:07:24,430
ιδίως με την ανταλλαγή των αρχείων μεταξύ των διαφόρων νοσοκομείων

113
00:07:24,430 --> 00:07:25,650
και τέτοια πράγματα.

114
00:07:25,650 --> 00:07:29,560
Εάν έχετε πάντα καταγράφονται ψηφιακά

115
00:07:29,560 --> 00:07:33,080
και στη συνέχεια να το έχετε ίσως σε ασφαλή διακομιστή σύννεφο,

116
00:07:33,080 --> 00:07:39,210
τότε μπορεί να είναι εύκολα προσβάσιμες από οποιονδήποτε, η [δεν ακούγεται] και ό, τι

117
00:07:39,210 --> 00:07:41,870
να μπει στο σύστημα. >> Uh-hunh (καταφατική).

118
00:07:41,870 --> 00:07:45,840
Έτσι, μια επιλογή που μόλις ανέφερα ήταν cloud-based computing,

119
00:07:45,840 --> 00:07:51,110
η οποία θα είναι σίγουρα ένας καλός τρόπος για να αποθηκεύσετε όλες τις εγγραφές με ασφαλή τρόπο

120
00:07:51,110 --> 00:07:54,300
και να επιτρέπουν την πρόσβαση σε πολλούς διαφορετικούς ανθρώπους.

121
00:07:54,300 --> 00:07:58,550
Οποιεσδήποτε άλλες προτάσεις από διαφορετικούς τρόπους;

122
00:07:58,550 --> 00:08:03,760
[Γυναίκα ομιλήτρια] Ίσως επαγγελματίες υγείας μπορούν επίσης να χρησιμοποιήσουν τα κινητά τηλέφωνα.

123
00:08:03,760 --> 00:08:07,770
Θα πρέπει να είναι μια πραγματικά φιλική προς το χρήστη interface.

124
00:08:07,770 --> 00:08:13,340
Αλλά αυτό θα μπορούσε να είναι πραγματικά χρήσιμη για να παρακολουθείτε τα αρχεία αυτά

125
00:08:13,340 --> 00:08:16,760
και να αλληλεπιδρούν με το cloud-based σύστημα. >> Uh-hunh (καταφατική).

126
00:08:16,760 --> 00:08:22,400
Και έτσι μια άλλη ιδέα ήταν ότι οι εργαζόμενοι υγείας της κοινότητας θα χρησιμοποιούν τα κινητά τηλέφωνα

127
00:08:22,400 --> 00:08:26,210
να είναι σε θέση να αλληλεπιδράσουν με αυτό το cloud-based σύστημα.

128
00:08:26,210 --> 00:08:29,690
>> Αυτές είναι όλες οι μεγάλες ιδέες, και έτσι είμαστε ακριβώς πρόκειται να επιδείξει ένα ζευγάρι ιδέες

129
00:08:29,690 --> 00:08:33,970
που είναι να τεθούν σε εφαρμογή από διάφορους οργανισμούς.

130
00:08:33,970 --> 00:08:39,600
Και έτσι υποθέτω ότι θα χρησιμοποιήσετε το ποντίκι μου, επειδή δεν μπορείτε να το σημείο.

131
00:08:39,600 --> 00:08:46,860
Ράξα είναι ένα σύστημα που δημιουργεί ένα ηλεκτρονικό ιατρικό σύστημα καταγραφής για τα νοσοκομεία

132
00:08:46,860 --> 00:08:50,360
που θα συμβάλει στην εδραίωση όλες τις πληροφορίες.

133
00:08:50,360 --> 00:08:57,380
CommCare είναι ένα μέρος της Dimagi, που είναι η δημιουργία κινητών εφαρμογών

134
00:08:57,380 --> 00:09:00,320
για την υγεία των εργαζομένων κοινότητα να είναι σε θέση να γνωστοποιήσει τις πληροφορίες

135
00:09:00,320 --> 00:09:03,740
σε subcenters τους ή στο νοσοκομείο.

136
00:09:03,740 --> 00:09:08,020
Jana Care αντιμετωπίζει το πρόβλημα της δίνοντας στους ασθενείς περισσότερες πληροφορίες

137
00:09:08,020 --> 00:09:14,350
για τις ασθένειες τους, επιτρέποντάς τους να τεθεί σε επαφή με έναν προπονητή one-on-one

138
00:09:14,350 --> 00:09:16,260
για την πρόληψη του διαβήτη.

139
00:09:16,260 --> 00:09:20,030
ClickMedix δίνει στους εργαζόμενους της υγείας της κοινότητας των εργαλείων

140
00:09:20,030 --> 00:09:23,240
να είναι σε θέση να παρέχουν φροντίδα για τους κατοίκους του χωριού.

141
00:09:23,240 --> 00:09:31,790
Εταίροι στην Υγεία είναι η χρήση της τεχνολογίας για την παρακολούθηση της χολέρας στην Αϊτή μετά το σεισμό.

142
00:09:31,790 --> 00:09:35,290
Και ακόμη μεγαλύτερες εταιρείες όπως η Google και η Microsoft

143
00:09:35,290 --> 00:09:40,680
Επίσης, κοιτάζοντας ICT4D ως μέσο για να βοηθηθούν τα προβλήματα του κόσμου.

144
00:09:43,550 --> 00:09:49,360
>> Τώρα θα θέλαμε να αντιμετωπίσει το πρόβλημα της πρόσβασης στην εκπαίδευση σε αγροτικές περιοχές.

145
00:09:49,360 --> 00:09:52,290
Και εμείς απλά ήθελε να επιδείξει ένα έργο

146
00:09:52,290 --> 00:09:54,980
ότι οι άνθρωποι που εργάζονται αυτή τη στιγμή ονομάζεται OLPC.

147
00:09:54,980 --> 00:09:57,530
Έτσι, αν θα μπορούσαμε απλά να παρακολουθήσετε αυτό το βίντεο.

148
00:10:02,990 --> 00:10:08,410
[Παίζει βίντεο] One Laptop Per Child. Αυτό είναι το όνομά μας και το όραμά μας.

149
00:10:08,410 --> 00:10:12,210
Θέλουμε να δημιουργήσουμε τις εκπαιδευτικές ευκαιρίες για τα φτωχότερα παιδιά του κόσμου

150
00:10:12,210 --> 00:10:15,120
παρέχοντας κάθε ένα με ένα στιβαρό, με χαμηλό κόστος,

151
00:10:15,120 --> 00:10:17,740
χαμηλής ισχύος, που συνδέονται laptop.

152
00:10:18,570 --> 00:10:20,520
Και αυτό είναι ότι το laptop.

153
00:10:20,520 --> 00:10:24,200
Υποδεχτείτε το XO, ένας υπολογιστής σε αντίθεση με οποιαδήποτε άλλη,

154
00:10:24,200 --> 00:10:27,600
σχεδιαστεί ειδικά για να εργάζονται σε δύσκολες συνθήκες και απομακρυσμένες περιοχές.

155
00:10:27,600 --> 00:10:30,190
Έρχεται συσκευασμένο με το λογισμικό και τις δραστηριότητες για να βοηθήσει τα παιδιά να μάθουν,

156
00:10:30,190 --> 00:10:32,800
διερευνήσει, να δημιουργήσετε και να μοιραστείτε.

157
00:10:32,800 --> 00:10:34,880
Δεν έχει σημασία τι γλώσσα μιλούν ή όπου ζουν,

158
00:10:34,880 --> 00:10:39,550
το XO τα συνδέει μεταξύ τους, με τον κόσμο, και σε ένα καλύτερο μέλλον.

159
00:10:39,550 --> 00:10:44,040
Είμαστε μια μη κερδοσκοπική οργάνωση, η οποία καθιστά αυτά τα παιδιά η αποστολή μας δεν είναι, η αγορά μας.

160
00:10:44,040 --> 00:10:48,150
Αυτός είναι ο λόγος όπου το XO πηγαίνει, υπάρχουν 5 βασικές αρχές όλοι συμφωνούν.

161
00:10:48,150 --> 00:10:50,630
Πρώτον, τα παιδιά μπορούν να κρατούν τα laptops.

162
00:10:50,630 --> 00:10:53,540
Θα πρέπει να είναι ελεύθερα να τα πάρουν στο σπίτι και να τα χρησιμοποιήσει όποτε θέλουν.

163
00:10:53,540 --> 00:10:55,390
Αυτό είναι το είδος του σημείου.

164
00:10:55,390 --> 00:11:00,090
Δεύτερον, είμαστε επικεντρώθηκε στην προσχολική εκπαίδευση, που σημαίνει ότι τα παιδιά περίπου 6 έως 12 ετών.

165
00:11:00,090 --> 00:11:03,170
Τρίτον, έχουμε να αντιμετωπίσουμε σε μεγάλους αριθμούς των φορητών υπολογιστών

166
00:11:03,170 --> 00:11:08,250
Έτσι ολόκληρος τάξεις και τα σχολεία να πάρουν την ίδια στιγμή, ώστε κανείς δεν μένει έξω.

167
00:11:09,590 --> 00:11:12,290
Τέταρτον, τα παιδιά θα πρέπει να έχουν σύνδεση στο Internet

168
00:11:12,290 --> 00:11:15,210
επειδή υπάρχει καθαρά πράγματα να μάθουν στο Διαδίκτυο.

169
00:11:15,210 --> 00:11:19,030
Πέμπτον και τελευταίο, το XO πρέπει να περιλαμβάνει ελεύθερο και ανοικτού κώδικα λογισμικό.

170
00:11:19,030 --> 00:11:23,500
Στη συνέχεια, το ίδιο το φορητό υπολογιστή μπορεί εύκολα να αναπτυχθεί και να προσαρμοστεί με τις ανάγκες του παιδιού.

171
00:11:23,500 --> 00:11:25,020
Έτσι, με λίγα λόγια, αυτό είναι μας,

172
00:11:25,020 --> 00:11:28,590
μια οργάνωση που κάνει ένα μικρό υπολογιστή για να εξυπηρετήσει μια μεγάλη αιτία-

173
00:11:28,590 --> 00:11:34,000
φέρνοντας την εκπαίδευση για τα παιδιά σε όλο τον κόσμο με το One Laptop Per Child.

174
00:11:34,000 --> 00:11:37,770
[♪ μουσική να παίζει σε βίντεο ♪] [amazon.com / ΧΟ]

175
00:11:42,870 --> 00:11:47,900
Θα ήθελα να σας ρωτήσω παιδιά να αξιολογήσει One Laptop Per Child

176
00:11:47,900 --> 00:11:50,350
όσον αφορά το τι κάνουν, πώς θα το κάνουν,

177
00:11:50,350 --> 00:11:53,390
και τα θετικά και τα αρνητικά που μπορεί να προκύψουν.

178
00:11:53,390 --> 00:11:55,910
Τι κάνουν;

179
00:11:58,280 --> 00:12:07,450
[Αρσενικό ομιλητή] Είναι παροχή μιας υπηρεσίας σε μια πολυπόθητη ομάδα. >> Ναι.

180
00:12:07,450 --> 00:12:11,310
Έτσι, βασικά, που συνεργάζονται με τις κυβερνήσεις των χωρών

181
00:12:11,310 --> 00:12:17,870
όπως η Ινδία και η Βραζιλία να παρέχουν στο κοινό τα παιδιά του σχολείου με δωρεάν φορητούς υπολογιστές.

182
00:12:18,940 --> 00:12:24,290
Με βάση αυτό το βίντεο, θέλετε να μιλήσουμε για την κατάσταση;

183
00:12:25,880 --> 00:12:28,050
[Γελώντας]

184
00:12:31,250 --> 00:12:34,960
Ανέφεραν κάλυψης του δικτύου. Τι κάνουν γι 'αυτό;

185
00:12:34,960 --> 00:12:37,840
[Γυναίκα ομιλήτρια] Δεν νομίζω ότι είναι ιδιαίτερα μίλησε γι 'αυτό,

186
00:12:37,840 --> 00:12:40,620
αλλά φαίνεται ότι θα πρέπει να υπάρξει πολλή των υφιστάμενων υποδομών,

187
00:12:40,620 --> 00:12:45,720
ειδικά αν θέλουν σύνδεση στο Internet.

188
00:12:45,720 --> 00:12:51,360
Ναι, πρέπει να υπάρξει μια υπάρχουσα υποδομή του δικτύου στη θέση του γι 'αυτό πραγματικά εργασία

189
00:12:51,360 --> 00:12:55,410
επειδή οι φορητοί υπολογιστές χρειάζεται να έχετε πρόσβαση στο Internet.

190
00:12:55,410 --> 00:12:57,960
Τι γίνεται με την οικονομική προσιτότητα;

191
00:12:59,110 --> 00:13:03,540
Αν εσείς έχετε ακούσει για αυτό πριν, OLPC έχει διαφημίζονται στην πραγματικότητα τους φορητούς υπολογιστές

192
00:13:03,540 --> 00:13:06,810
να είναι μόνο $ 100 για κάθε φορητό υπολογιστή,

193
00:13:06,810 --> 00:13:09,670
και υπήρξαν μερικές επικρίσεις που

194
00:13:09,670 --> 00:13:13,800
διότι κατέληξε να κοστίζουν περίπου $ 250 η κάθε μία.

195
00:13:13,800 --> 00:13:18,040
Έτσι, οι κυβερνήσεις μερικές φορές μπορεί να μην έχουν αρκετά χρήματα για να πληρώσει για αυτές.

196
00:13:18,040 --> 00:13:21,240
Έτσι, έχουν κάνει δώσω ένα, να πάρει μια καμπάνια

197
00:13:21,240 --> 00:13:24,270
όπου μπορείτε να δωρίσουν χρήματα, έτσι ώστε κάποιος άλλος μπορεί να έχει ένα φορητό υπολογιστή

198
00:13:24,270 --> 00:13:27,060
και στη συνέχεια μπορείτε να πάρετε ένα φορητό υπολογιστή XO για τον εαυτό σας.

199
00:13:28,130 --> 00:13:30,890
Τι γίνεται με τα θέματα γύρω από την εκπαίδευση;

200
00:13:30,890 --> 00:13:35,990
[Γυναίκα ομιλήτρια] Αυτό σίγουρα θα μπορούσε να είναι πραγματικά χρήσιμη για την εκπαίδευση,

201
00:13:35,990 --> 00:13:42,390
αλλά αν τα παιδιά δεν ξέρουν πώς να χρησιμοποιούν τους φορητούς υπολογιστές, τότε δεν είναι συνεπής.

202
00:13:42,390 --> 00:13:45,550
Ναι. Τι κι αν τα παιδιά δεν ξέρουν πώς να χρησιμοποιούν φορητούς υπολογιστές στην πρώτη θέση;

203
00:13:45,550 --> 00:13:47,780
Πώς είναι που πηγαίνουν να μάθουν;

204
00:13:47,780 --> 00:13:51,650
Δεν υπάρχει πραγματικά καμία εκπαίδευση που παρέχεται με το XO laptops.

205
00:13:54,190 --> 00:13:56,820
Εντάξει. Έτσι τώρα ας περάσουμε στην ανάγκη.

206
00:13:56,820 --> 00:14:00,380
Να σας παιδιά πιστεύουν ότι αυτό είναι ένα επείγον ζήτημα που πρέπει να εξετάσουμε;

207
00:14:03,360 --> 00:14:08,520
[Γυναίκα ομιλήτρια] Ναι. >> Ναι. Αλλά υπάρχει περισσότερο από ένας τρόπος για να αντιμετωπιστεί αυτό το πρόβλημα.

208
00:14:09,610 --> 00:14:16,640
Έτσι, η ιδέα δεν είναι αμφίβολο εάν υπάρχει ανάγκη για την τεχνολογία για τα παιδιά

209
00:14:16,640 --> 00:14:20,910
αλλά αν είναι αντιμετώπιση πραγματικά σωστά. >> Ναι.

210
00:14:22,190 --> 00:14:24,520
Έτσι, μπορείτε να σκεφτείτε οποιουσδήποτε άλλους τρόπους που μπορείτε να εξετάσετε

211
00:14:24,520 --> 00:14:26,930
Η πρόσβαση στο πρόβλημα της εκπαίδευσης;

212
00:14:33,540 --> 00:14:36,550
[Γυναίκα ομιλήτρια] Ίσως δεν πρέπει να εξατομικεύεται, όπως φορητούς υπολογιστές

213
00:14:36,550 --> 00:14:43,690
αλλά εξακολουθούν να χρησιμοποιούν άλλη τεχνολογία που θα μπορούσε να βοηθήσει.

214
00:14:43,690 --> 00:14:47,980
Έτσι, όπως ίσως έναν προβολέα σε μια τάξη. >> Ναι.

215
00:14:49,180 --> 00:14:53,640
[Γυναίκα ομιλήτρια] Δεν άλμα απευθείας στο [δεν ακούγεται] >> Ναι.

216
00:14:53,640 --> 00:14:57,610
Έτσι, πόσο αποτελεσματική είναι η προσωπική laptop στον τομέα της εκπαίδευσης;

217
00:14:57,610 --> 00:15:01,990
Τι γίνεται αν υπάρχει μια καλύτερη λύση, όπως μια τάξη προβολέα

218
00:15:01,990 --> 00:15:05,580
ή ένα πίνακα ή κάτι που όλη η τάξη μπορεί να χρησιμοποιήσει;

219
00:15:05,580 --> 00:15:10,080
Και κάποια άλλα nontechnical λύσεις που είχαμε brainstorming

220
00:15:10,080 --> 00:15:13,660
ήταν ενδεχομένως το θέμα να έχει περισσότερους δασκάλους για να αρχίσει με

221
00:15:13,660 --> 00:15:18,140
αν δεν έχουν αρκετά εκπαιδευτικών στα σχολεία τους?

222
00:15:18,140 --> 00:15:22,780
έχουν αρκετά βιβλία και σχολικά είδη στις τάξεις τους, καθώς και.

223
00:15:26,440 --> 00:15:31,710
Και όταν μιλάμε για ICT4D, θέλουμε επίσης να αντιμετωπίσει τις μελλοντικές ανησυχίες

224
00:15:31,710 --> 00:15:34,530
που μπορεί να προκύψουν από αυτή τη λύση.

225
00:15:37,410 --> 00:15:39,110
Επεκτασιμότητα.

226
00:15:39,110 --> 00:15:43,540
Με δυνατότητα κλιμάκωσης εννοούμε είναι δυνατόν να διανέμει όλα αυτά τα laptops

227
00:15:43,540 --> 00:15:47,710
σε ευρεία κλίμακα σε ολόκληρα σχολεία; Πόσο εύκολο είναι αυτό να το κάνουμε;

228
00:15:47,710 --> 00:15:50,800
Συντήρηση. Τι θα συμβεί αν το laptop πεθαίνει;

229
00:15:50,800 --> 00:15:54,130
Τι σκοπεύετε να κάνετε αν δεν ξέρετε πώς να το χρησιμοποιήσετε για να αρχίσει με;

230
00:15:54,130 --> 00:15:55,580
Βιωσιμότητα.

231
00:15:55,580 --> 00:16:01,380
Είσαι τη χρήση φιλικών προς το περιβάλλον προϊόντων μετά τον κύκλο ζωής του φορητού υπολογιστή έχει λήξει;

232
00:16:02,410 --> 00:16:04,010
Ναι.

233
00:16:06,640 --> 00:16:14,820
Έτσι, αυτό ήταν μόνο μια σύντομη επισκόπηση της μια πιθανή λύση στο ICT4D

234
00:16:14,820 --> 00:16:20,220
που μπορεί ή δεν μπορεί να είναι στην πραγματικότητα η καλύτερη λύση μακροπρόθεσμα.

235
00:16:21,690 --> 00:16:25,940
Έτσι υποθέτω ότι η ιδέα είναι ότι η τεχνολογία μπορεί να χρησιμοποιηθεί για καλό,

236
00:16:25,940 --> 00:16:31,920
αλλά μερικές φορές είναι αναγκαίο να αξιολογούν κριτικά και αν δεν είναι η καλύτερη λύση

237
00:16:31,920 --> 00:16:37,090
και πως η λύση αυτή μπορεί να τροποποιηθεί ώστε να ταιριάζει καλύτερα την κατάσταση,

238
00:16:37,090 --> 00:16:40,110
τόσο στο παρόν και σε μακροπρόθεσμη βάση.

239
00:16:40,110 --> 00:16:47,230
Έτσι OLPC είναι μερικές φορές επικριθεί πολύ για αυτά τα 3 στοιχεία,

240
00:16:47,230 --> 00:16:49,590
αλλά η αποστολή τους είναι ένα καλό αποτέλεσμα.

241
00:16:49,590 --> 00:16:51,560
Και είναι δύσκολο να πούμε ότι δεν θέλετε να δώσει φορητούς υπολογιστές

242
00:16:51,560 --> 00:16:54,340
στα φτωχά παιδιά στις αναπτυσσόμενες χώρες

243
00:16:54,340 --> 00:16:59,180
αλλά απλώς να γνωρίζουν ότι υπάρχουν ορισμένες πτυχές που θα πρέπει να είναι κρίσιμη για.

244
00:17:02,200 --> 00:17:07,950
>> Και έτσι έχουμε μιλήσει πολύ για διαφορετικές λύσεις που οι υφιστάμενες

245
00:17:07,950 --> 00:17:13,150
και διαφορετικούς τρόπους, όπως καταιγισμός ιδεών λύσεις για τα προβλήματα.

246
00:17:13,150 --> 00:17:16,329
Και έτσι τώρα είμαστε ακριβώς πρόκειται να μιλήσουμε λίγο, υποθέτω,

247
00:17:16,329 --> 00:17:22,329
για το πώς θα είναι σε θέση να είναι ένα μέρος της ICT4D κοινότητας.

248
00:17:22,329 --> 00:17:25,490
Ένας τρόπος είναι σίγουρα για να μάθετε περισσότερα.

249
00:17:25,490 --> 00:17:28,920
Είτε είναι μέσα από μαθήματα στο Χάρβαρντ,

250
00:17:28,920 --> 00:17:32,810
Χάρβαρντ έχει πολλά καλά μαθήματα που εξετάζουν την κατάσταση.

251
00:17:32,810 --> 00:17:37,620
Υπάρχουν πολλά μαθήματα από την άποψη του ίσως ανθρωπολογίας

252
00:17:37,620 --> 00:17:41,610
ή η κοινωνιολογία της στο πλαίσιο της ανάπτυξης περιοχής,

253
00:17:41,610 --> 00:17:45,860
και υπάρχουν πολλά μαθήματα, επίσης, ότι θα βοηθήσει με τις δεξιότητες

254
00:17:45,860 --> 00:17:49,470
ότι τελικά θα είναι σε θέση να εφαρμοστεί στην τεχνολογία μας.

255
00:17:49,470 --> 00:17:51,870
Όπως CS50. >> Όπως CS50, φυσικά-

256
00:17:51,870 --> 00:17:53,930
να είναι σε θέση να χρησιμοποιούν τις δεξιότητες που έχετε τώρα

257
00:17:53,930 --> 00:17:59,990
σε μια ημέρα δημιουργήσει τις λύσεις για τα προβλήματα σε άλλες κλάσεις που μαθαίνετε.

258
00:17:59,990 --> 00:18:02,980
Άλλες επιλογές είναι μέσω της πολλαπλής την εγγραφή.

259
00:18:02,980 --> 00:18:09,020
Υπάρχει το εργαστήριο ανάπτυξης στο MIT, το οποίο κάνει καλό τεχνικά έργα

260
00:18:09,020 --> 00:18:10,490
για τις αναπτυσσόμενες χώρες.

261
00:18:10,490 --> 00:18:16,470
Υπάρχει στην πραγματικότητα μια τάξη για ICT4D στο MIT βλέπουν αυτό το θέμα.

262
00:18:16,470 --> 00:18:19,570
Και πάντα μόνο να γνωρίζει την εκμάθηση.

263
00:18:19,570 --> 00:18:25,070
Έτσι, υπάρχουν πολλοί πόροι που διατίθενται ακόμα κι αν είναι ένα σχετικά νέο πεδίο.

264
00:18:25,070 --> 00:18:30,020
Υπάρχουν πολλά χαρτιά και σίγουρα πολλοί τρόποι για να μάθετε περισσότερα σχετικά με την κατάσταση

265
00:18:30,020 --> 00:18:32,840
και τους τρόπους που μπορείτε να βοηθήσετε. >> Ναι.

266
00:18:32,840 --> 00:18:36,820
Έτσι απλά μια επέκταση του που κρατά ενήμερους με όλα τα νέα

267
00:18:36,820 --> 00:18:39,990
στην ICT4D κοινότητα και όλες τις διαθέσιμες ευκαιρίες.

268
00:18:39,990 --> 00:18:44,800
Έτσι, υπάρχει ένα ζευγάρι των εθνικών καταλόγων email ΗΠΑ ότι εσείς μπορείτε να συμμετάσχετε.

269
00:18:44,800 --> 00:18:47,950
Υπάρχει μια μεγάλη ομάδα στο Πανεπιστήμιο της Ουάσιγκτον, που εξετάζει τα θέματα αυτά,

270
00:18:47,950 --> 00:18:52,350
και ονομάζεται Αλλαγή. Έτσι, εάν θέλετε να δείτε ότι μέχρι, αυτό είναι change.washington.edu.

271
00:18:52,350 --> 00:18:54,960
Και υπάρχει επίσης ένα ζευγάρι περισσότερες τοπικές λίστες ηλεκτρονικού ταχυδρομείου.

272
00:18:54,960 --> 00:18:57,590
Ένας ξεκίνησε στο MIT, ένα άλλο στο Carnegie Mellon,

273
00:18:57,590 --> 00:19:03,390
και είναι απλά ένας ωραίος τρόπος για να κρατήσει μέχρι και την ημερομηνία με ό, τι όλοι οι άλλοι κάνει.

274
00:19:05,830 --> 00:19:10,940
Και σίγουρα ένας από τους καλύτερους τρόπους για να συνεισφέρουν είναι πραγματικά να συνεισφέρουμε σε ένα έργο.

275
00:19:10,940 --> 00:19:13,950
Και έτσι, ακόμη και με τις δεξιότητες που έχετε μάθει σε CS50,

276
00:19:13,950 --> 00:19:19,630
είναι δυνατόν να εμπλακούν σε ελεύθερο και ανοικτού κώδικα λογισμικό όπως μιλούσαμε για

277
00:19:19,630 --> 00:19:23,660
όπου όλα του κώδικα είναι σε απευθείας σύνδεση και απλά ψάχνουν για τους ανθρώπους να συνεισφέρουν,

278
00:19:23,660 --> 00:19:28,180
να το χάος με APIs τους, και να είναι μόνο ένα μέρος της κοινότητάς τους.

279
00:19:28,180 --> 00:19:31,820
Έτσι υπάρχει αυτό, και μπορείτε να το κάνετε μέσα από μια πιο διαρθρωμένη ευκαιρία

280
00:19:31,820 --> 00:19:38,420
όπως το Google Summer of Code, το οποίο ουσιαστικά χρηματοδοτεί μπορείτε να εργαστείτε σε λογισμικό ανοιχτού κώδικα.

281
00:19:38,420 --> 00:19:42,600
Άλλες ευκαιρίες θα ήταν να επικοινωνήσετε με διάφορες τοπικές οργανώσεις.

282
00:19:42,600 --> 00:19:46,100
Αν μιλήσετε μαζί μας, θα είναι πιθανώς σε θέση να σας βοηθήσει καταιγισμός ιδεών

283
00:19:46,100 --> 00:19:49,480
ένα ζευγάρι των οργανισμών και των περιοχών που σας ενδιαφέρει

284
00:19:49,480 --> 00:19:51,750
αν θέλετε να είναι σε θέση να συμβάλουν μέσα από αυτό.

285
00:19:51,750 --> 00:19:56,600
Και τελικά θα πάμε να δημιουργήσουμε μια πιο ολοκληρωμένη λίστα

286
00:19:56,600 --> 00:20:01,570
από τις διάφορες οργανώσεις που ψάχνουν για την τρομερή φοιτητές του Χάρβαρντ να συμμετέχουν,

287
00:20:01,570 --> 00:20:05,440
είτε πρόκειται για την τεχνική πλευρά ή στο τέλος των επιχειρήσεων.

288
00:20:05,440 --> 00:20:10,500
Έτσι, για παράδειγμα, το περασμένο καλοκαίρι ήμουν σε θέση να χρησιμοποιήσει CS50 τις ικανότητές μου στην Ινδία

289
00:20:10,500 --> 00:20:13,160
να συνεργαστεί με μια τεχνολογία της υγειονομικής περίθαλψης μη κερδοσκοπικού χαρακτήρα.

290
00:20:13,160 --> 00:20:19,700
Δεν είχε κωδικοποιηθεί πριν, αλλά CS50 με βάλει στη διάθεση για να είναι σε θέση να συμβάλει σημαντικά

291
00:20:19,700 --> 00:20:24,520
σε ένα σχέδιο που υπήρχε και να έχει αντίκτυπο. >> Ναι.

292
00:20:24,520 --> 00:20:27,540
Και επίσης, αν έχετε τη δική σας ιδέα για το πώς να ρυθμίσετε αυτά τα προβλήματα,

293
00:20:27,540 --> 00:20:29,350
σίγουρα να ξεκινήσει το δικό σας έργο.

294
00:20:29,350 --> 00:20:32,340
Υπάρχουν πολλά πράγματα που μπορείτε να κάνετε εδώ, όπως η πρόκληση του Προέδρου,

295
00:20:32,340 --> 00:20:36,150
στο MIT έχουν το $ 100K Challenge, υπάρχει Hack Χάρβαρντ.

296
00:20:36,150 --> 00:20:41,160
Υπάρχουν τόσοι πολλοί πόροι γύρω σας, αν θέλετε να πάρετε την ιδέα σας οργανωθεί και να λειτουργήσει.

297
00:20:42,340 --> 00:20:46,520
Και υπάρχουν πολλές καλές ιστορίες φοιτητές του Χάρβαρντ που έχουν κάνει τα πράγματα όπως αυτό.

298
00:20:46,520 --> 00:20:50,630
Ένας από τους φίλους μου που εργάζονται στην Ινδία σε συνεργασία με τις ανισότητες των τιμών

299
00:20:50,630 --> 00:20:56,350
και SMS τεχνολογία για να είναι σε θέση να προειδοποιούν τους αγρότες σχετικά με τις απαιτήσεις για τα προϊόντα τους.

300
00:20:56,350 --> 00:21:02,060
Ένας άλλος φίλος εργάζεται για την ειδοποίηση της μητέρας-παιδιού της υγείας στην Ινδία, καθώς και

301
00:21:02,060 --> 00:21:06,080
και υπενθυμίσεις SMS για τη συμμόρφωση στον τομέα της ιατρικής.

302
00:21:06,080 --> 00:21:10,100
Αλλά οι ιδέες, όπως ότι είναι σίγουρα δυνατό, και υπάρχουν τόσοι πολλοί πόροι

303
00:21:10,100 --> 00:21:13,080
να είναι σε θέση να σας αφήσει να το κάνουμε αυτό. >> Ναι.

304
00:21:13,080 --> 00:21:18,440
>> Και έτσι, ναι, ευχαριστώ που ήρθατε να μας σεμινάριο.

305
00:21:18,440 --> 00:21:22,000
Και αν έχετε οποιεσδήποτε απορίες, σίγουρα-

306
00:21:22,000 --> 00:21:24,090
Όλες οι ερωτήσεις τώρα;

307
00:21:24,090 --> 00:21:28,460
Ή θα είμαστε ελεύθεροι να μιλήσουν σε ένα λιγότερο επίσημο περιβάλλον.

308
00:21:29,530 --> 00:21:35,860
Αλλά ναι. Όλες οι ερωτήσεις που θέλετε να απαντηθούν στην κάμερα; [Γέλια]

309
00:21:35,860 --> 00:21:41,030
Ναι. Σας ευχαριστώ. >> Ευχαριστώ. [Χειροκροτήματα]

310
00:21:41,440 --> 00:21:43,000
>> [CS50.TV]