1
00:00:00,000 --> 00:00:02,310
[Powered by Google Translate] [סמינר - ICT4D: טכנולוגיה לטובה]

2
00:00:02,310 --> 00:00:04,330
>> [ג'וי מינג - אליסה נגויין - אוניברסיטת הרווארד]

3
00:00:04,330 --> 00:00:06,750
>> [זה CS50. - CS50.TV]

4
00:00:07,590 --> 00:00:09,540
>> היי. השם שלי הוא ג'וי מינג.

5
00:00:09,540 --> 00:00:13,690
אני בכיתת י 'מבית קווינסי להתרכז במדעי המחשב

6
00:00:13,690 --> 00:00:16,300
עם שני בבריאות עולמית ומדיניות בריאות.

7
00:00:17,180 --> 00:00:18,660
והשם שלי הוא אליסה נגויין.

8
00:00:18,660 --> 00:00:21,770
אני גם בכיתה י 'בבית קווינסי להתרכז במדעי מחשב.

9
00:00:21,770 --> 00:00:27,390
>> אוקיי. אז היום אנחנו פשוט רוצים להתחיל על ידי שואלים אתכם שאלה.

10
00:00:27,390 --> 00:00:30,590
מה משמעות של טכנולוגיה אליך?

11
00:00:31,820 --> 00:00:34,040
האם מישהו יכול לענות?

12
00:00:35,110 --> 00:00:37,270
[נשי רמקול] מחשבים מגניבים וטלפונים ניידים.

13
00:00:37,270 --> 00:00:39,520
מחשבים מגניבים וטלפונים ניידים.

14
00:00:42,590 --> 00:00:46,290
אז בעצם, הרעיון הוא שהרבה טכנולוגיה היום,

15
00:00:46,290 --> 00:00:51,010
מה שאנחנו חושבים על טכנולוגיה מגיע לטווח של פייסבוק, גוגל, מיקרוסופט,

16
00:00:51,010 --> 00:00:55,220
חברות טכנולוגיה גדולות, כי יש מוצרים צריכה ראוותניים.

17
00:00:55,220 --> 00:00:59,440
אבל הסמינר שלנו היום הוא מנסה להראות לך דרכים חלופיות

18
00:00:59,440 --> 00:01:03,650
אתה יכול להשתמש במיומנויות החדשות שלך CS50 להשפיע על העולם.

19
00:01:05,610 --> 00:01:09,230
>> אז הכותרת של הסמינר שלנו היא ICT4D: טכנולוגיה לטובה.

20
00:01:09,230 --> 00:01:12,620
יש לכם בכלל שמע על ICT4D, ואתה יודע מה זה אומר?

21
00:01:13,640 --> 00:01:17,050
[מצחקק] אוקיי.

22
00:01:17,050 --> 00:01:21,130
עומד על טכנולוגיות מידע ותקשורת לפיתוחו,

23
00:01:21,130 --> 00:01:26,410
וזה פשוט מתייחס ליישומים של טכנולוגיה כדי לעזור לאנשים ברחבי העולם.

24
00:01:26,410 --> 00:01:29,300
אז הם יוזמות תחומיות

25
00:01:29,300 --> 00:01:35,250
כדי לחבר בין אנשים עם המשאבים שהם צריכים כדי לשפר את איכות החיים שלהם.

26
00:01:36,710 --> 00:01:42,590
וכך ICT4D מגיע מהרתימה העצמה של טכנולוגיה המהפכנית

27
00:01:42,590 --> 00:01:44,550
בכל מגמות שונות אלה,

28
00:01:44,550 --> 00:01:49,210
כך החל מהרעיון של מחשוב ועיבוד נתונים בסוף 1950

29
00:01:49,210 --> 00:01:52,780
ויעדי פיתוח של המילניום ולאחר מכן שילוב בשלב מאוחר יותר

30
00:01:52,780 --> 00:01:56,760
ועכשיו שילוב הטכנולוגיה החדשה של טלפונים ניידים כיום

31
00:01:56,760 --> 00:02:01,180
כדי להיות מסוגל למצוא דרכים לעזור לאנשים במדינות מתפתחות.

32
00:02:01,180 --> 00:02:06,460
>> ואז אנחנו פשוט הולכים, כדי להפגין יכולים לשמש כמה דרכים שונות ICT4D

33
00:02:06,460 --> 00:02:09,060
בהיבטים שונים של חברה.

34
00:02:09,060 --> 00:02:11,640
הראשון שאנחנו הולכים לדבר עליו הוא בריאות.

35
00:02:11,640 --> 00:02:16,540
חלק ICT4D הנוכחי נמצאים בשימוש עבור שירותי בריאות יכולה לשמש ל,

36
00:02:16,540 --> 00:02:22,280
לדוגמה, טלרפואה, שהוא עושה פעולות ותהליכים ממרחק

37
00:02:22,280 --> 00:02:25,450
או אפילו מתן מידע לאנשים עם מוגבלויות

38
00:02:25,450 --> 00:02:28,370
כדי להיות מסוגל לתקשר עם אנשים אחרים.

39
00:02:29,950 --> 00:02:33,010
>> אז שטח ענק נוסף של יישום הוא חינוך.

40
00:02:33,010 --> 00:02:38,760
בתחום זה יש לנו חברה בשם Inveneo,

41
00:02:38,760 --> 00:02:42,940
אשר מספק חומרת מחשוב בעלות נמוכה ושרתים

42
00:02:42,940 --> 00:02:47,340
כדי לבנות את תשתיות רשת במדינות מתפתחות.

43
00:02:49,260 --> 00:02:51,960
>> יישום נוסף הוא בחקלאות

44
00:02:51,960 --> 00:02:55,590
שבו דברים שונים כגון פערי מחירים,

45
00:02:55,590 --> 00:02:57,380
מידע על השווקים,

46
00:02:57,380 --> 00:03:01,830
את המדיניות וטכניקות ייצור חדשה ושונות

47
00:03:01,830 --> 00:03:05,700
ניתן לשדר לחקלאים, כמו גם את הצרכנים.

48
00:03:06,560 --> 00:03:07,890
>> אה.

49
00:03:10,150 --> 00:03:14,340
וטכנולוגיות קוד פתוחות לעתים קרובות חפיפה עם ICT4D.

50
00:03:14,340 --> 00:03:17,680
קוד פתוח מתייחס ל, כמו, תוכנות קוד פתוחות,

51
00:03:17,680 --> 00:03:21,880
מה שאומר שהקוד המקור זמין לציבור כך שכל אחד יכול לערוך אותו.

52
00:03:21,880 --> 00:03:26,490
אתה כנראה משתמש בויקיפדיה כל הזמן, ואתה יכול לערוך את זה.

53
00:03:26,490 --> 00:03:29,890
אז יש הרבה פרויקטים כגון ערכת נתונים פתוחה,

54
00:03:29,890 --> 00:03:32,480
אשר היא חבילה של כלי תוכנה ניידת

55
00:03:32,480 --> 00:03:36,260
נועד לאפשר לאיסוף נתונים קל ומניפולציה,

56
00:03:36,260 --> 00:03:39,760
כדי שאנשים כגון עובדי בריאות קהילתיים בודו הכפרית

57
00:03:39,760 --> 00:03:42,870
יכול לצאת לכפרים ולאסוף מידע על המטופלים שלהם

58
00:03:42,870 --> 00:03:45,510
ולשלוח את זה בקלות לבתי החולים.

59
00:03:47,950 --> 00:03:49,730
>> יישום נוסף הוא באמצעות מימון.

60
00:03:49,730 --> 00:03:52,750
לדוגמה, יש ודאפון יישום העברת כסף

61
00:03:52,750 --> 00:03:55,040
שמאפשר לאנשים שאין להם גישה לחשבון בנק

62
00:03:55,040 --> 00:03:59,920
כדי להיות מסוגל להעביר את הכסף, לשלם את החשבונות שלהם, או אפילו להוסיף אשראי לזמן האוויר שלהם.

63
00:04:01,460 --> 00:04:03,690
>> והבא אחריו הוא איכות סביבה.

64
00:04:03,690 --> 00:04:07,750
יישומים שונים שלכוללים יישום

65
00:04:07,750 --> 00:04:12,380
שיתריע על חיזוי מזג אוויר, כך שכל אסונות טבע.

66
00:04:12,380 --> 00:04:18,720
דוגמה לכך היא אדום לוטוס, אשר נוצר על ידי בוגר אוניברסיטת הרווארד,

67
00:04:18,720 --> 00:04:24,350
שעוזר demine תחומים שונים.

68
00:04:25,560 --> 00:04:29,610
>> ICT4D יכול גם לעזור עם ממשלה.

69
00:04:29,610 --> 00:04:32,430
יש בתכנית זו כאן באמריקה בשם קוד לאמריקה,

70
00:04:32,430 --> 00:04:38,020
המחבר את בוגרים עם ערים לבנות כלי תוכנה

71
00:04:38,020 --> 00:04:40,620
שהערים יכולות להשתמש ל-

72
00:04:40,620 --> 00:04:45,220
לדוגמה, כאן בבוסטון יש הפרויקט הזה שנקרא 'אמץ לך רז

73
00:04:45,220 --> 00:04:50,590
שניסה crowdsource הבעיה של שלג, בברזי כיבוי אש

74
00:04:50,590 --> 00:04:52,700
כך שגם אנשים בשכונה שלך

75
00:04:52,700 --> 00:04:56,920
יכול לעזור לבטל את חסימת ברזי כיבוי האש האלה במקרה של חירום.

76
00:04:58,930 --> 00:05:03,850
>> אז עכשיו שאנחנו סיפר לך על הרבה יישומים של ICT4D שונים,

77
00:05:03,850 --> 00:05:07,070
אנחנו הולכים להתמקד במקרה אחד מחקר

78
00:05:07,070 --> 00:05:12,240
מסתכל על בריאות בודו הכפרית ומנסה לבצע סיעור מוחות דרכים שונות

79
00:05:12,240 --> 00:05:15,060
שהיית מנסה להסתכל על בעיה זו.

80
00:05:15,060 --> 00:05:18,610
וכן כאן, אם אתה פשוט יכול לקחת קצת זמן כדי לקרוא את הבעיה,

81
00:05:18,610 --> 00:05:22,600
מה שאנחנו רוצים לעשות הוא לזהות כמה בעיות ספציפיות

82
00:05:22,600 --> 00:05:24,730
המפורטים במקרה זה

83
00:05:24,730 --> 00:05:29,030
ולנסות למצוא דרכים שאתה יכול לחשוב על פתרונם

84
00:05:29,030 --> 00:05:31,770
או דרכים ששמעתם על פתרונן.

85
00:05:31,770 --> 00:05:34,360
אז אם אתה יכול לקחת כמה דקות כדי לקרוא אותו.

86
00:05:34,360 --> 00:05:37,360
[יש 17 רופאים, אחיות, מיילדות או לכל 10,000 אנשים.]

87
00:05:37,360 --> 00:05:40,360
[כל מטופל ואז הוא אחראי עליה או בריאותו שלו לאחר שעזבו את בית החולים.]

88
00:05:40,360 --> 00:05:43,360
[חלק גדול מהטיפול הניתן לעובדים הוא מבוזר בריאות בקהילה]

89
00:05:43,360 --> 00:05:46,360
[ש, אם כי הוכשר על ידי בית חולים, מוגבל לעתים קרובות ביכולות שלהם]

90
00:05:46,360 --> 00:05:49,360
[כדי לספק טיפול מלא או ממשק עם רישומי בית חולים.]

91
00:05:49,360 --> 00:05:52,360
[מרבית בתי החולים משתמשים במערכות נייר שלעתים קרובות הולכים לאיבוד או פגומה.]

92
00:05:52,360 --> 00:05:55,360
[מערכות נייר גם לעשות את זה קשה לתקשר בין בתי חולים,]

93
00:05:55,360 --> 00:05:58,360
[במיוחד בתקופה של משבר, או לשמור תיעוד לעתיד.]

94
00:05:58,360 --> 00:06:00,870
בסדר. אז לא צריך להרים את היד שלך.

95
00:06:00,870 --> 00:06:04,760
פשוט לצעוק כל מה שאתה רואה כמה בעיות פוטנציאליות

96
00:06:04,760 --> 00:06:07,620
שמופיעים במקרה.

97
00:06:08,970 --> 00:06:12,930
[נשי רמקול] זה קשה כי בתי החולים משתמשים במערכות נייר

98
00:06:12,930 --> 00:06:17,430
כי אם העובדים הקהילתיים נמצאים בנסיעות רחוקות מבית החולים,

99
00:06:17,430 --> 00:06:25,380
אז הם לא יכולים לעדכן מידע על אנשים בקהילה או הכפרים בזמן אמת.

100
00:06:25,380 --> 00:06:29,950
אז אחד מהמשתתפים היפים שלנו רק מדבר

101
00:06:29,950 --> 00:06:32,470
איך למעשה את בתי החולים צריכים להשתמש במערכות נייר,

102
00:06:32,470 --> 00:06:36,990
וזה קשה לעובדי בריאות קהילתיות כדי להיות מסוגלים לתקשר בזמן אמת.

103
00:06:36,990 --> 00:06:40,130
אז מה הן כמה בעיות אחרות המופיעות כאן?

104
00:06:42,150 --> 00:06:46,960
[דובר גברי] העובדה שיש רק 17 רופאים לכל 10,000 אנשים.

105
00:06:46,960 --> 00:06:50,980
אז איך אנחנו מקבלים אותם האנשים מחוברים לאותם רופאים ומיילדים?

106
00:06:51,810 --> 00:06:57,960
אז בעיה נוספת היא שיש רק 17 רופאים לכל 10,000 אנשים,

107
00:06:57,960 --> 00:07:03,230
כל כך למצוא דרך לחבר את הרופאים עם אנשים שהם משרתים.

108
00:07:05,610 --> 00:07:11,020
ואז מה כמה פתרונות שאתה יכול לבוא עימם

109
00:07:11,020 --> 00:07:14,020
עבור כל אחד מ2 הבעיות האלה שאתה נמצא?

110
00:07:14,020 --> 00:07:16,280
יש לך רעיונות?

111
00:07:16,280 --> 00:07:20,930
[דובר גברי] מחשוב ענן מבוסס נראה כמו רעיון מוחשי למדי,

112
00:07:20,930 --> 00:07:24,430
במיוחד עם השיתוף של רשומות בין בתי חולים שונים

113
00:07:24,430 --> 00:07:25,650
ודברים כאלה.

114
00:07:25,650 --> 00:07:29,560
אם יש לך כל מה שנרשם דיגיטלי

115
00:07:29,560 --> 00:07:33,080
ואז יש לך את זה אולי בשרת ענן מאובטח,

116
00:07:33,080 --> 00:07:39,210
לאחר מכן ניתן לגשת אליו בקלות על ידי כל אדם, וכל מה [לא ברורים]

117
00:07:39,210 --> 00:07:41,870
כדי להיכנס למערכת. >> אהה (חיובי).

118
00:07:41,870 --> 00:07:45,840
אז אפשרות אחת שפשוט הוזכרה הייתה מחשוב מבוסס ענן,

119
00:07:45,840 --> 00:07:51,110
שללא ספק תהיה דרך טובה כדי לאחסן את כל הרשומות באופן מאובטח

120
00:07:51,110 --> 00:07:54,300
ולאפשר גישה להרבה אנשים שונים.

121
00:07:54,300 --> 00:07:58,550
יש לך הצעות האחרות של דרכים שונות?

122
00:07:58,550 --> 00:08:03,760
[נשי רמקול] אולי גם עובדי מערכת בריאות יכול להשתמש בטלפונים ניידים.

123
00:08:03,760 --> 00:08:07,770
זה היה צריך להיות ממשק ידידותי למשתמש ממש.

124
00:08:07,770 --> 00:08:13,340
אבל זה יכול להיות ממש מועיל להם כדי לעקוב אחר רשומות אלו

125
00:08:13,340 --> 00:08:16,760
ואינטראקציה עם המערכת מבוססת ענן. >> אהה (חיובי).

126
00:08:16,760 --> 00:08:22,400
וכך רעיון אחר היה שעובדי בריאות קהילתית יהיו להשתמש בטלפונים ניידים

127
00:08:22,400 --> 00:08:26,210
כדי להיות מסוגל לתקשר עם המערכת מבוססת ענן הזה.

128
00:08:26,210 --> 00:08:29,690
>> כל אלה הם הרעיונות הגדולים, ואז אנחנו פשוט הולכים, כדי להפגין כמה רעיונות

129
00:08:29,690 --> 00:08:33,970
כי הם להוציא לפועל על ידי ארגונים שונים.

130
00:08:33,970 --> 00:08:39,600
ואז אני מניח שאני אשתמש בעכבר שלי, כי אתה לא יכול להצביע.

131
00:08:39,600 --> 00:08:46,860
ראקסא הוא מערכת שיוצרת את מערכת רשומה רפואית אלקטרונית לבתי חולים

132
00:08:46,860 --> 00:08:50,360
שיעזרו לגבש את כל המידע.

133
00:08:50,360 --> 00:08:57,380
CommCare הוא חלק מDimagi, אשר יצירת יישומים ניידים

134
00:08:57,380 --> 00:09:00,320
לעובדי בריאות קהילתיות כדי להיות מסוגל לתקשר את המידע

135
00:09:00,320 --> 00:09:03,740
לsubcenters או לבית החולים.

136
00:09:03,740 --> 00:09:08,020
יאנה טיפול מתמודד עם הבעיה של נתינה לחולי מידע נוסף

137
00:09:08,020 --> 00:09:14,350
על המחלות שלהם על ידי ומאפשר להם לשים על קשר עם מאמן אחד על אחד

138
00:09:14,350 --> 00:09:16,260
למניעת סוכרת.

139
00:09:16,260 --> 00:09:20,030
ClickMedix נותן לעובדי הבריאות הקהילתיים את הכלים

140
00:09:20,030 --> 00:09:23,240
כדי להיות מסוגל לספק טיפול עבור תושבי הכפר.

141
00:09:23,240 --> 00:09:31,790
שותפים בבריאות הוא שימוש בטכנולוגיה כדי לעקוב אחר הכולרה בהאיטי לאחר רעידת האדמה.

142
00:09:31,790 --> 00:09:35,290
ואפילו חברות גדולות כמו גוגל ומיקרוסופט

143
00:09:35,290 --> 00:09:40,680
מחפשים גם בICT4D כאמצעי לעזור לבעיות בעולם.

144
00:09:43,550 --> 00:09:49,360
>> עכשיו אנחנו רוצים לטפל בבעיה של נגישות לחינוך באזורים כפריים.

145
00:09:49,360 --> 00:09:52,290
ואנחנו רק רצינו להציג את פרויקט

146
00:09:52,290 --> 00:09:54,980
שאנשים עובדים על עכשיו נקרא OLPC.

147
00:09:54,980 --> 00:09:57,530
אז אם אנחנו יכולים פשוט לצפות בסרטון זה.

148
00:10:02,990 --> 00:10:08,410
[וידאו נגינה] מחשב נייד לכל ילד. זה השם שלנו ואת החזון שלנו.

149
00:10:08,410 --> 00:10:12,210
אנחנו רוצים ליצור הזדמנויות חינוכיות לילדים העניים בעולם

150
00:10:12,210 --> 00:10:15,120
על ידי מתן וכל אחד ואחת עם, בעלות נמוכה מחוספסת,

151
00:10:15,120 --> 00:10:17,740
, מחשב נייד מחובר צריכת חשמל נמוכה.

152
00:10:18,570 --> 00:10:20,520
וזה מחשב נייד זה.

153
00:10:20,520 --> 00:10:24,200
תגיד שלום ל-XO, מחשב שונה מכל האחרים,

154
00:10:24,200 --> 00:10:27,600
תוכנן במיוחד כדי לעבוד בתנאים קשים ובאזורים מרוחקים.

155
00:10:27,600 --> 00:10:30,190
זה מגיע ארוז עם תוכנה ופעילות כדי לעזור לילדים ללמוד,

156
00:10:30,190 --> 00:10:32,800
לחקור, ליצור, ולשתף.

157
00:10:32,800 --> 00:10:34,880
לא משנה באיזו שפה הם מדברים, או שבו הם גרים,

158
00:10:34,880 --> 00:10:39,550
XO מחבר אותם זה לזה, לכל העולם, ולעתיד טוב יותר.

159
00:10:39,550 --> 00:10:44,040
אנחנו ארגון ללא מטרות רווח, שהופך את הילדים האלה את המשימה שלנו, ולא השוק שלנו.

160
00:10:44,040 --> 00:10:48,150
בגלל זה בכל מקום שהולך XO, יש 5 עקרונות ליבה שכולם מסכים.

161
00:10:48,150 --> 00:10:50,630
ראשית, ילדים מקבלים כדי לשמור על המחשבים הניידים.

162
00:10:50,630 --> 00:10:53,540
הם צריכים להיות חופשיים לקחת אותם הביתה ולהשתמש בם בכל פעם שהם רוצים.

163
00:10:53,540 --> 00:10:55,390
זה סוג של הנקודה.

164
00:10:55,390 --> 00:11:00,090
שנית, אנחנו מתמקדים בחינוך מהגיל צעיר, מה שאומר שילדים על 6 עד 12 שנים.

165
00:11:00,090 --> 00:11:03,170
שלישית, אנחנו צריכים להתמודד במספר גדול של מחשבים ניידים

166
00:11:03,170 --> 00:11:08,250
כיתות לימוד ובתי ספר וכך כולם יקבלו באותו הזמן, כך שאף אחד לא נשארו בחוץ.

167
00:11:09,590 --> 00:11:12,290
רביעית, ילדים צריכים להיות בעל חיבור לאינטרנט

168
00:11:12,290 --> 00:11:15,210
בגלל שיש דברים מסודרים כדי ללמוד באינטרנט.

169
00:11:15,210 --> 00:11:19,030
חמישי וסוף סוף, XO חייב לכלול תוכנה חופשית וקוד פתוח.

170
00:11:19,030 --> 00:11:23,500
ואז המחשב הנייד עצמו בקלות יכול לגדול ולהתאים לצרכים של הילד.

171
00:11:23,500 --> 00:11:25,020
אז בקיצור, זה אותנו,

172
00:11:25,020 --> 00:11:28,590
ארגון שהופך את מחשב לשרת קטן גדולה של סיבה

173
00:11:28,590 --> 00:11:34,000
הבאת חינוך לילדים בכל רחבי העולם עם מחשב נייד לכל ילד.

174
00:11:34,000 --> 00:11:37,770
[♪ השמעת מוסיקה בוידאו ♪] [amazon.com / XO]

175
00:11:42,870 --> 00:11:47,900
אנחנו רק רצינו לשאול אותך החבר 'ה להעריך מחשב נייד לכל ילד

176
00:11:47,900 --> 00:11:50,350
במונחים של מה שהם עושים, איך הם עושים את זה,

177
00:11:50,350 --> 00:11:53,390
וחיובי וגם שליליים שעלולים להתעורר.

178
00:11:53,390 --> 00:11:55,910
מה הם עושים?

179
00:11:58,280 --> 00:12:07,450
[דובר זכר] הם מתן שירות לקבוצה נחוצה. >> כן.

180
00:12:07,450 --> 00:12:11,310
כך שלמעשה, הם משתפים פעולה עם ממשלות של מדינות

181
00:12:11,310 --> 00:12:17,870
כמו הודו וברזיל כדי לספק את הילדים בבית הספר הציבוריים עם מחשבים ניידים ללא תשלום.

182
00:12:18,940 --> 00:12:24,290
בהתבסס על סרטון ש, האם אתה רוצה לדבר על המצב?

183
00:12:25,880 --> 00:12:28,050
[מצחקק]

184
00:12:31,250 --> 00:12:34,960
הם ציינו שכיסוי של רשת. מה שהם עושים לגבי זה?

185
00:12:34,960 --> 00:12:37,840
[נשי רמקול] אני לא חושב שזה בעיקר דיבר על זה,

186
00:12:37,840 --> 00:12:40,620
אבל זה נראה כאילו יש היה צריך להיות הרבה של תשתית הקיימת,

187
00:12:40,620 --> 00:12:45,720
במיוחד אם הם רוצים חיבור לאינטרנט.

188
00:12:45,720 --> 00:12:51,360
כן, יש צורך בתשתית רשת הקיימת במקום הזה באמת לעבוד

189
00:12:51,360 --> 00:12:55,410
כי המחשבים הניידים צריכים גישה לאינטרנט.

190
00:12:55,410 --> 00:12:57,960
מה בהיתכנות?

191
00:12:59,110 --> 00:13:03,540
אם אתם שמעתם על זה בעבר, ה-OLPC יש בעצם מפרסם המחשבים הניידים שלהם

192
00:13:03,540 --> 00:13:06,810
להיות רק 100 $ עבור כל מחשב נייד,

193
00:13:06,810 --> 00:13:09,670
ויש כבר כמה ביקורות עם זה

194
00:13:09,670 --> 00:13:13,800
כי בסופו של דבר עולה שהם כ -250 דולרים כל אחד.

195
00:13:13,800 --> 00:13:18,040
אז הממשלות לפעמים ייתכן שאין לי מספיק כסף כדי לשלם עבור אלה.

196
00:13:18,040 --> 00:13:21,240
אז הם עשו אחד לתת, לקבל קמפיין אחד

197
00:13:21,240 --> 00:13:24,270
שבו אתה תורם כסף כדי שמישהו אחר יכול להיות מחשב נייד

198
00:13:24,270 --> 00:13:27,060
ואז אתה מקבל מחשב נייד XO בעצמך.

199
00:13:28,130 --> 00:13:30,890
מה לגבי הבעיות סביב אימון?

200
00:13:30,890 --> 00:13:35,990
[נשי רמקול] זה בהחלט יכול להיות שימושי באמת לחינוך,

201
00:13:35,990 --> 00:13:42,390
אבל אם הילדים איננו יודעים כיצד להשתמש במחשבים ניידים, ואז זה לא עולה בקנה אחד.

202
00:13:42,390 --> 00:13:45,550
כן. אז מה אם הילדים לא יודעים איך להשתמש במחשבים ניידים במקום הראשון?

203
00:13:45,550 --> 00:13:47,780
איך הם הולכים ללמוד?

204
00:13:47,780 --> 00:13:51,650
אין באמת שום הכשרה מסופקת עם המחשבים הניידים XO.

205
00:13:54,190 --> 00:13:56,820
אוקיי. אז עכשיו בואו נעבור לצורך.

206
00:13:56,820 --> 00:14:00,380
האם אתם חושבים שזה נושא שאנחנו צריכים לחיצה לטפל?

207
00:14:03,360 --> 00:14:08,520
[נשי רמקול] כן. >> כן. אבל יש יותר מדרך אחת לטפל בבעיה זו.

208
00:14:09,610 --> 00:14:16,640
אז הרעיון הוא לא מוטל בספק אם יש צורך בטכנולוגיה לילדים

209
00:14:16,640 --> 00:14:20,910
אבל האם זה בעצם טיפול בו כראוי. >> כן.

210
00:14:22,190 --> 00:14:24,520
אז אתה יכול לחשוב על כל דרכים אחרות שאתה יכול לטפל

211
00:14:24,520 --> 00:14:26,930
הגישה לבעיה החינוך?

212
00:14:33,540 --> 00:14:36,550
[נשי רמקול] אולי זה לא חייב להיות אינדיבידואלי כמו מחשבים ניידים

213
00:14:36,550 --> 00:14:43,690
אבל עדיין משתמש בטכנולוגיה אחרת שתעזור.

214
00:14:43,690 --> 00:14:47,980
אז אולי רוצה מקרן בכיתה. >> כן.

215
00:14:49,180 --> 00:14:53,640
[נשי רמקול] לא קופץ ישירות לתוך [לא ברור] >> כן.

216
00:14:53,640 --> 00:14:57,610
אז איך יעיל הוא המחשב הנייד האישי במונחים של חינוך?

217
00:14:57,610 --> 00:15:01,990
מה אם יש פתרון טוב יותר כגון מקרן בכיתה

218
00:15:01,990 --> 00:15:05,580
או לוח או משהו שכל הכיתה יכולה להשתמש?

219
00:15:05,580 --> 00:15:10,080
וכמה פתרונות שאינם טכניים אחרים שהיינו סיעור מוחות

220
00:15:10,080 --> 00:15:13,660
הייתה אולי בעיה שיש יותר מורים מלכתחילה

221
00:15:13,660 --> 00:15:18,140
אם לא היה להם מספיק מורים בבתי הספר שלהם;

222
00:15:18,140 --> 00:15:22,780
יש מספיק ספרים וציוד לבית ספר בכיתות שלהם גם כן.

223
00:15:26,440 --> 00:15:31,710
וכאשר אנחנו מדברים על ICT4D מדברים, אנחנו גם רוצים לענות על חששות עתידיים

224
00:15:31,710 --> 00:15:34,530
שעלול לנבוע מפתרון זה.

225
00:15:37,410 --> 00:15:39,110
יכולת הרחבה.

226
00:15:39,110 --> 00:15:43,540
על ידי הרחבה אנו מתכוונים האם ניתן להפיץ את כל מחשבים ניידים הללו

227
00:15:43,540 --> 00:15:47,710
בקנה מידה רחבה לכל בתי ספר? כמה קל זה לעשות?

228
00:15:47,710 --> 00:15:50,800
תחזוקה. מה אם המחשב הנייד מת?

229
00:15:50,800 --> 00:15:54,130
מה אתה הולך לעשות, אם אתה לא יודע איך להשתמש בו מלכתחילה?

230
00:15:54,130 --> 00:15:55,580
אחריות סביבתית.

231
00:15:55,580 --> 00:16:01,380
האם אתה משתמש במוצרים ידידותיים לסביבה לאחר שמחזור החיים של המחשב הנייד הסתיים?

232
00:16:02,410 --> 00:16:04,010
כן.

233
00:16:06,640 --> 00:16:14,820
אז זה היה רק ​​סקירה קצרה של פתרון אפשרי בICT4D

234
00:16:14,820 --> 00:16:20,220
שעשוי או לא עשוי להיות למעשה את הפתרון הטוב ביותר בטווח הארוך.

235
00:16:21,690 --> 00:16:25,940
אז אני מניח שהרעיון הוא שטכנולוגיה יכולה לשמש לטוב,

236
00:16:25,940 --> 00:16:31,920
אבל לפעמים זה הכרחי כדי להעריך באופן ביקורתי או לא זה הוא הפתרון הטוב ביותר

237
00:16:31,920 --> 00:16:37,090
ואיך ניתן לשנות את הפתרון הזה כך שיתאים למצב הטוב ביותר,

238
00:16:37,090 --> 00:16:40,110
הן בהווה והן בטווח הארוך.

239
00:16:40,110 --> 00:16:47,230
אז לפעמים OLPC זוכה לביקורת הרבה על 3 היבטים אלה,

240
00:16:47,230 --> 00:16:49,590
אך המשימה שלהם היא טובה.

241
00:16:49,590 --> 00:16:51,560
וקשה לומר שאתה לא רוצה לתת למחשבים ניידים

242
00:16:51,560 --> 00:16:54,340
לילדים עניים במדינות מתפתחות

243
00:16:54,340 --> 00:16:59,180
אבל רק כדי להיות מודע לכך שיש כמה היבטים שאתה צריך להיות קריטי.

244
00:17:02,200 --> 00:17:07,950
>> וכך דיברנו הרבה על פתרונות שונים שקיימים

245
00:17:07,950 --> 00:17:13,150
ודרכים שונות, כמו סיעור מוחות פתרונות לבעיות.

246
00:17:13,150 --> 00:17:16,329
ואז עכשיו אנחנו רק הולכים לדבר קצת, אני מניח,

247
00:17:16,329 --> 00:17:22,329
על איך אתה יוכל להיות חלק מקהילת ICT4D.

248
00:17:22,329 --> 00:17:25,490
דרך אחת היא בהחלט כדי ללמוד עוד.

249
00:17:25,490 --> 00:17:28,920
בין אם זה דרך שיעורים בהרווארד,

250
00:17:28,920 --> 00:17:32,810
הרווארד יש הרבה שיעורים טובים שמסתכלים על המצב.

251
00:17:32,810 --> 00:17:37,620
יש הרבה שיעורים במונחים של אולי אנתרופולוגיה

252
00:17:37,620 --> 00:17:41,610
או סוציולוגיה של רקע של אזור הפיתוח,

253
00:17:41,610 --> 00:17:45,860
ויש הרבה שיעורים שיעזרו לך גם עם כישורים

254
00:17:45,860 --> 00:17:49,470
זה היה סופו של דבר תוכל להיות מיושם על הטכנולוגיה שלנו.

255
00:17:49,470 --> 00:17:51,870
כמו CS50. >> כמו CS50, כמובן,

256
00:17:51,870 --> 00:17:53,930
כדי להיות מסוגל להשתמש בכישורים שיש לך עכשיו

257
00:17:53,930 --> 00:17:59,990
יום אחד ליצור את פתרונות לבעיות בכיתות אחרות שאתה לומד.

258
00:17:59,990 --> 00:18:02,980
אפשרויות אחרות הן דרך חוצת הרישום.

259
00:18:02,980 --> 00:18:09,020
יש מעבדת הפיתוח ב-MIT, שעושה פרויקטים הנדסיים טובים

260
00:18:09,020 --> 00:18:10,490
עבור מדינות מתפתחות.

261
00:18:10,490 --> 00:18:16,470
יש למעשה כיתה לICT4D ב-MIT מסתכל על נושא זה.

262
00:18:16,470 --> 00:18:19,570
ותמיד רק להיות מודע ללמידה.

263
00:18:19,570 --> 00:18:25,070
אז יש הרבה משאבים זמינים למרות שזה תחום חדש יחסית.

264
00:18:25,070 --> 00:18:30,020
יש הרבה ניירות ובהחלט הרבה דרכים כדי ללמוד יותר על המצב

265
00:18:30,020 --> 00:18:32,840
ודרכים שאתה יכול לעזור. >> כן.

266
00:18:32,840 --> 00:18:36,820
אז רק הרחבה של שהיא שמירה מעודכנת עם כל החדשות

267
00:18:36,820 --> 00:18:39,990
בקהילת ICT4D וכל ההזדמנויות הזמינות.

268
00:18:39,990 --> 00:18:44,800
אז יש כמה רשימות תפוצה הארציות בארה"ב שאתם יכולים להצטרף.

269
00:18:44,800 --> 00:18:47,950
יש קבוצה גדולה באוניברסיטת וושינגטון שנראית בנושאים אלה,

270
00:18:47,950 --> 00:18:52,350
וזה נקרא שינוי. אז אם אתה רוצה לבדוק את זה, זה change.washington.edu.

271
00:18:52,350 --> 00:18:54,960
ויש גם כמה רשימות תפוצה מקומיות יותר.

272
00:18:54,960 --> 00:18:57,590
אחד התחיל ב-MIT, אחר באוניברסיטת קרנגי מלון,

273
00:18:57,590 --> 00:19:03,390
וזה פשוט דרך נחמדה להתעדכן במה שכל אחד אחר עושה.

274
00:19:05,830 --> 00:19:10,940
ובהחלט אחת הדרכים הטובות ביותר כדי לתרום הוא למעשה לתרום לפרויקט.

275
00:19:10,940 --> 00:19:13,950
וכך גם עם מיומנויות שלמדתן בCS50,

276
00:19:13,950 --> 00:19:19,630
זה אפשרי להיות מעורב בתוכנה החופשית וקוד פתוח כמו שאנחנו מדברים על

277
00:19:19,630 --> 00:19:23,660
שבו כל הקוד הוא באינטרנט והם רק מחפשים אנשים לתרום,

278
00:19:23,660 --> 00:19:28,180
להתעסק עם ממשקי API שלהם, ורק כדי להיות חלק מהקהילה שלהם.

279
00:19:28,180 --> 00:19:31,820
אז יש את זה, ואתה יכול לעשות את זה דרך הזדמנות מובנה יותר

280
00:19:31,820 --> 00:19:38,420
כמו גוגל קיץ של קוד, שבעצם מממן לך לעבוד על תוכנות קוד פתוחות.

281
00:19:38,420 --> 00:19:42,600
הזדמנויות נוספות תהיה ליצור קשר עם ארגונים מקומיים שונים.

282
00:19:42,600 --> 00:19:46,100
אם לדבר איתנו, אנחנו כנראה נוכל לעזור לך במשימה

283
00:19:46,100 --> 00:19:49,480
כמה ארגונים ובאזורים שאתה מעוניין

284
00:19:49,480 --> 00:19:51,750
אם אתה רוצה להיות מסוגל לתרום דרך ש.

285
00:19:51,750 --> 00:19:56,600
וסופו של דבר אנחנו הולכים ליצור רשימה מקיפה יותר

286
00:19:56,600 --> 00:20:01,570
של הארגונים השונים, כי הם מחפשים סטודנטים בהרווארד מדהים להיות מעורבים,

287
00:20:01,570 --> 00:20:05,440
בין אם מדובר בצד הטכני או בסופו של דבר העסק.

288
00:20:05,440 --> 00:20:10,500
כך למשל, בקיץ שעבר הייתי מסוגל להשתמש בכישורים שלי CS50 בהודו

289
00:20:10,500 --> 00:20:13,160
לעבוד עם טכנולוגיה רפואית ללא כוונת רווח.

290
00:20:13,160 --> 00:20:19,700
אני לא מקודד בעבר, אבל CS50 שם אותי במצב הרוח כדי להיות מסוגל לתרום הרבה

291
00:20:19,700 --> 00:20:24,520
לפרויקט שהיה קיימים ולהשפיע. >> כן.

292
00:20:24,520 --> 00:20:27,540
וגם אם יש לך רעיון משלך לגבי איך להתאים את הבעיות הללו,

293
00:20:27,540 --> 00:20:29,350
בהחלט להתחיל פרויקט משלך.

294
00:20:29,350 --> 00:20:32,340
יש הרבה דברים שאתה יכול לעשות כאן, כמו האתגר של הנשיא,

295
00:20:32,340 --> 00:20:36,150
ב-MIT יש להם אתגר 100K $, יש האק הרווארד.

296
00:20:36,150 --> 00:20:41,160
יש כל כך הרבה משאבים סביבך, אם אתה רוצה להגיע ולהפעלתו הרעיון שלך.

297
00:20:42,340 --> 00:20:46,520
ויש עוד הרבה סיפורים טובים של סטודנטים בהרווארד שעשו דברים כאלה.

298
00:20:46,520 --> 00:20:50,630
אחד החברים שלי הייתה עובד בהודו ועבד עם פערי מחיר

299
00:20:50,630 --> 00:20:56,350
ו-SMS בטכנולוגיה כדי להיות מסוגל להתריע בפני חקלאים על הדרישה למוצרים שלהם.

300
00:20:56,350 --> 00:21:02,060
חבר אחר הוא עובד על להתריע בריאות האם וילד בהודו, כמו גם

301
00:21:02,060 --> 00:21:06,080
ותזכורות SMS על עמידה ברפואה.

302
00:21:06,080 --> 00:21:10,100
אבל רעיונות כמו שהם בהחלט אפשרי, ויש כל כך הרבה משאבים

303
00:21:10,100 --> 00:21:13,080
כדי להיות מסוגל לתת לך לעשות את זה. >> כן.

304
00:21:13,080 --> 00:21:18,440
>> וכן, כן, תודה שבאת לסמינר שלנו.

305
00:21:18,440 --> 00:21:22,000
ואם יש לך שאלות, בהחלט,

306
00:21:22,000 --> 00:21:24,090
כל שאלה עכשיו?

307
00:21:24,090 --> 00:21:28,460
או שאנחנו נהיה חופשיים לדבר בהגדרה פחות פורמלית.

308
00:21:29,530 --> 00:21:35,860
אבל כן. כל שאלות שאתה רוצה ענה על המצלמה? [הצחוק]

309
00:21:35,860 --> 00:21:41,030
כן. תודה. תודה לך. >> [מחיאות כפיים]

310
00:21:41,440 --> 00:21:43,000
>> [CS50.TV]