1
00:00:00,000 --> 00:00:02,310
[Powered by Google Translate] [Seminar - ICT4D: Teknologi untuk Baik]

2
00:00:02,310 --> 00:00:04,330
>> [Joy Ming - Alisa Nguyen - Universitas Harvard]

3
00:00:04,330 --> 00:00:06,750
>> [Ini adalah CS50. - CS50.TV]

4
00:00:07,590 --> 00:00:09,540
>> Hi. Nama saya Joy Ming.

5
00:00:09,540 --> 00:00:13,690
Saya seorang mahasiswa dari Quincy Rumah berkonsentrasi di bidang Ilmu Komputer

6
00:00:13,690 --> 00:00:16,300
dengan sekunder Global Health dan Kebijakan Kesehatan.

7
00:00:17,180 --> 00:00:18,660
Dan nama saya Alisa Nguyen.

8
00:00:18,660 --> 00:00:21,770
Saya juga seorang mahasiswa di Quincy Rumah berkonsentrasi di bidang Ilmu Komputer.

9
00:00:21,770 --> 00:00:27,390
>> Oke. Jadi hari ini kita hanya ingin memulai dengan menanyakan kalian pertanyaan.

10
00:00:27,390 --> 00:00:30,590
Apa teknologi artinya bagi Anda?

11
00:00:31,820 --> 00:00:34,040
Adakah yang bisa menjawab?

12
00:00:35,110 --> 00:00:37,270
[Pembicara perempuan] Cool komputer dan ponsel.

13
00:00:37,270 --> 00:00:39,520
Keren komputer dan ponsel.

14
00:00:42,590 --> 00:00:46,290
Jadi pada dasarnya, idenya adalah bahwa banyak teknologi saat ini,

15
00:00:46,290 --> 00:00:51,010
apa yang kita pikirkan tentang teknologi datang dalam jangka Facebook, Google, Microsoft,

16
00:00:51,010 --> 00:00:55,220
perusahaan teknologi besar yang memiliki produk konsumen mencolok.

17
00:00:55,220 --> 00:00:59,440
Tapi seminar kami hari ini mencoba untuk menunjukkan cara-cara alternatif

18
00:00:59,440 --> 00:01:03,650
Anda dapat menggunakan CS50 keterampilan baru Anda untuk membuat dampak pada dunia.

19
00:01:05,610 --> 00:01:09,230
>> Jadi judul seminar kami ICT4D: Teknologi untuk Bagus.

20
00:01:09,230 --> 00:01:12,620
Apakah kalian pernah mendengar tentang ICT4D, dan kau tahu apa artinya?

21
00:01:13,640 --> 00:01:17,050
[Tertawa] Oke.

22
00:01:17,050 --> 00:01:21,130
Ini adalah singkatan dari Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk Pembangunan,

23
00:01:21,130 --> 00:01:26,410
dan itu hanya mengacu pada aplikasi teknologi untuk membantu orang di seluruh dunia.

24
00:01:26,410 --> 00:01:29,300
Jadi mereka inisiatif interdisipliner

25
00:01:29,300 --> 00:01:35,250
untuk menghubungkan orang-orang dengan sumber daya yang mereka butuhkan untuk meningkatkan kualitas hidup mereka sendiri.

26
00:01:36,710 --> 00:01:42,590
Dan ICT4D berasal dari memanfaatkan kekuatan teknologi revolusioner

27
00:01:42,590 --> 00:01:44,550
melalui semua tren yang berbeda,

28
00:01:44,550 --> 00:01:49,210
sehingga mulai dari ide komputasi dan pengolahan data di akhir 1950-an

29
00:01:49,210 --> 00:01:52,780
dan kemudian menggabungkan Tujuan Pembangunan Milenium nanti

30
00:01:52,780 --> 00:01:56,760
dan sekarang sedang menggabungkan teknologi baru ponsel

31
00:01:56,760 --> 00:02:01,180
untuk dapat menemukan cara untuk membantu orang-orang di negara berkembang.

32
00:02:01,180 --> 00:02:06,460
>> Dan jadi kita hanya akan menampilkan beberapa cara yang berbeda ICT4D dapat digunakan

33
00:02:06,460 --> 00:02:09,060
dalam berbagai aspek masyarakat.

34
00:02:09,060 --> 00:02:11,640
Yang pertama kita akan berbicara tentang kesehatan.

35
00:02:11,640 --> 00:02:16,540
Beberapa ICT4D saat ini digunakan untuk kesehatan dapat digunakan untuk,

36
00:02:16,540 --> 00:02:22,280
misalnya, telemedicine, yang melakukan operasi dan proses dari kejauhan

37
00:02:22,280 --> 00:02:25,450
atau bahkan memberikan informasi bagi para penyandang cacat

38
00:02:25,450 --> 00:02:28,370
untuk bisa berkomunikasi dengan orang lain.

39
00:02:29,950 --> 00:02:33,010
>> Jadi wilayah besar lain aplikasi pendidikan.

40
00:02:33,010 --> 00:02:38,760
Untuk bidang ini kita memiliki perusahaan ini disebut Inveneo,

41
00:02:38,760 --> 00:02:42,940
yang menyediakan murah perangkat keras komputer dan server

42
00:02:42,940 --> 00:02:47,340
untuk membangun jaringan infrastruktur di negara berkembang.

43
00:02:49,260 --> 00:02:51,960
>> Aplikasi lain adalah di bidang pertanian

44
00:02:51,960 --> 00:02:55,590
di mana hal-hal yang berbeda seperti kesenjangan harga,

45
00:02:55,590 --> 00:02:57,380
informasi tentang pasar,

46
00:02:57,380 --> 00:03:01,830
kebijakan dan teknik produksi baru yang berbeda

47
00:03:01,830 --> 00:03:05,700
dapat disiarkan ke petani serta konsumen.

48
00:03:06,560 --> 00:03:07,890
>> Oh.

49
00:03:10,150 --> 00:03:14,340
Dan teknologi open source sering tumpang tindih dengan ICT4D.

50
00:03:14,340 --> 00:03:17,680
Open source mengacu pada, seperti, perangkat lunak open source,

51
00:03:17,680 --> 00:03:21,880
yang berarti bahwa kode sumber tersedia untuk umum sehingga siapa pun bisa mengeditnya.

52
00:03:21,880 --> 00:03:26,490
Anda mungkin menggunakan Wikipedia sepanjang waktu, dan Anda dapat mengedit itu.

53
00:03:26,490 --> 00:03:29,890
Jadi ada banyak proyek seperti Data Terbuka Kit,

54
00:03:29,890 --> 00:03:32,480
yang merupakan suite mobile perangkat lunak

55
00:03:32,480 --> 00:03:36,260
dirancang untuk memungkinkan pengumpulan data yang mudah dan manipulasi,

56
00:03:36,260 --> 00:03:39,760
sehingga orang seperti pekerja kesehatan masyarakat di pedesaan India

57
00:03:39,760 --> 00:03:42,870
bisa pergi ke desa-desa dan mengumpulkan informasi tentang pasien mereka

58
00:03:42,870 --> 00:03:45,510
dan mengirim dengan mudah ke rumah sakit.

59
00:03:47,950 --> 00:03:49,730
>> Aplikasi lain adalah melalui pembiayaan.

60
00:03:49,730 --> 00:03:52,750
Sebagai contoh, Vodafone memiliki aplikasi pengiriman uang

61
00:03:52,750 --> 00:03:55,040
yang memungkinkan orang yang tidak memiliki akses ke rekening bank

62
00:03:55,040 --> 00:03:59,920
untuk dapat mentransfer uang, membayar tagihan mereka, atau bahkan menambahkan kredit kepada airtime mereka.

63
00:04:01,460 --> 00:04:03,690
>> Dan yang berikutnya adalah lingkungan.

64
00:04:03,690 --> 00:04:07,750
Aplikasi yang berbeda untuk yang mencakup aplikasi

65
00:04:07,750 --> 00:04:12,380
yang akan mengingatkan tentang prakiraan cuaca, sehingga setiap bencana alam.

66
00:04:12,380 --> 00:04:18,720
Contohnya adalah Red Lotus, yang diciptakan oleh seorang lulusan Harvard,

67
00:04:18,720 --> 00:04:24,350
yang membantu berbagai daerah demine.

68
00:04:25,560 --> 00:04:29,610
>> ICT4D juga dapat membantu dengan pemerintah.

69
00:04:29,610 --> 00:04:32,430
Ada program ini di sini di Amerika disebut Code for America,

70
00:04:32,430 --> 00:04:38,020
yang menghubungkan lulusan baru dengan kota-kota untuk membangun perangkat lunak

71
00:04:38,020 --> 00:04:40,620
bahwa kota dapat digunakan untuk-

72
00:04:40,620 --> 00:04:45,220
Sebagai contoh, di sini di Boston ada proyek ini disebut Adopt-a-Hydrant

73
00:04:45,220 --> 00:04:50,590
yang mencoba crowdsource masalah salju turun di hidran kebakaran

74
00:04:50,590 --> 00:04:52,700
sehingga bahkan orang di lingkungan Anda sendiri

75
00:04:52,700 --> 00:04:56,920
dapat membantu membuka blokir tersebut hidran kebakaran dalam kasus darurat.

76
00:04:58,930 --> 00:05:03,850
>> Jadi sekarang bahwa kami memberitahu Anda tentang banyak aplikasi yang berbeda dari ICT4D,

77
00:05:03,850 --> 00:05:07,070
kita akan fokus pada satu studi kasus

78
00:05:07,070 --> 00:05:12,240
melihat kesehatan di pedesaan India dan mencoba untuk melakukan brainstorming cara yang berbeda

79
00:05:12,240 --> 00:05:15,060
bahwa Anda akan mencoba untuk melihat masalah ini.

80
00:05:15,060 --> 00:05:18,610
Dan jadi di sini, jika Anda hanya bisa mengambil beberapa waktu untuk membaca masalah,

81
00:05:18,610 --> 00:05:22,600
apa yang ingin kita lakukan adalah mengidentifikasi beberapa masalah yang spesifik

82
00:05:22,600 --> 00:05:24,730
yang terdaftar dalam studi kasus ini

83
00:05:24,730 --> 00:05:29,030
dan mencoba untuk menemukan cara-cara yang mungkin Anda berpikir tentang pemecahan mereka

84
00:05:29,030 --> 00:05:31,770
atau cara Anda pernah mendengar tentang pemecahan mereka.

85
00:05:31,770 --> 00:05:34,360
Jadi, jika Anda bisa mengambil beberapa menit untuk membacanya.

86
00:05:34,360 --> 00:05:37,360
[Ada 17 dokter, perawat, atau bidan untuk setiap 10.000 orang.]

87
00:05:37,360 --> 00:05:40,360
[Setiap pasien kemudian bertanggung jawab untuk dia atau kesehatan sendiri setelah mereka meninggalkan rumah sakit.]

88
00:05:40,360 --> 00:05:43,360
[Sebagian besar perawatan yang diberikan adalah desentralisasi kepada pekerja kesehatan masyarakat]

89
00:05:43,360 --> 00:05:46,360
[Yang meskipun dilatih oleh rumah sakit, sering terbatas dalam kemampuan mereka]

90
00:05:46,360 --> 00:05:49,360
[Untuk memberikan perawatan lengkap atau antarmuka dengan catatan rumah sakit.]

91
00:05:49,360 --> 00:05:52,360
[Kebanyakan rumah sakit menggunakan sistem kertas yang sering tersesat atau rusak.]

92
00:05:52,360 --> 00:05:55,360
[Sistem Kertas juga membuat sulit untuk berkomunikasi antara rumah sakit,]

93
00:05:55,360 --> 00:05:58,360
[Terutama di saat krisis, atau menyimpan catatan untuk masa depan.]

94
00:05:58,360 --> 00:06:00,870
Baik. Jadi tidak perlu mengangkat tangan Anda.

95
00:06:00,870 --> 00:06:04,760
Hanya berteriak apa pun yang Anda lihat adalah beberapa masalah potensial

96
00:06:04,760 --> 00:06:07,620
yang terdaftar dalam studi kasus.

97
00:06:08,970 --> 00:06:12,930
[Pembicara perempuan] Sulit bahwa rumah sakit menggunakan sistem kertas

98
00:06:12,930 --> 00:06:17,430
karena jika pekerja masyarakat bepergian jauh dari rumah sakit,

99
00:06:17,430 --> 00:06:25,380
maka mereka tidak dapat memperbarui informasi tentang orang-orang dalam komunitas atau desa real time.

100
00:06:25,380 --> 00:06:29,950
Jadi salah satu peserta kami indah hanya berbicara tentang

101
00:06:29,950 --> 00:06:32,470
bagaimana fakta rumah sakit harus menggunakan sistem kertas,

102
00:06:32,470 --> 00:06:36,990
yang sulit bagi petugas kesehatan masyarakat untuk dapat berkomunikasi real time.

103
00:06:36,990 --> 00:06:40,130
Jadi apa yang beberapa masalah lain yang tercantum di sini?

104
00:06:42,150 --> 00:06:46,960
[Pembicara laki-laki] Fakta bahwa hanya ada 17 dokter untuk setiap 10.000 orang.

105
00:06:46,960 --> 00:06:50,980
Jadi bagaimana kita mendapatkan orang-orang yang terhubung ke para dokter dan bidan?

106
00:06:51,810 --> 00:06:57,960
Jadi masalah lain adalah bahwa hanya ada 17 dokter per 10.000 orang,

107
00:06:57,960 --> 00:07:03,230
sehingga menemukan cara untuk menghubungkan dokter dengan orang-orang yang mereka melayani.

108
00:07:05,610 --> 00:07:11,020
Dan jadi apa adalah beberapa solusi yang bisa datang dengan

109
00:07:11,020 --> 00:07:14,020
untuk salah satu dari mereka 2 masalah yang Anda temukan?

110
00:07:14,020 --> 00:07:16,280
Ada gagasan?

111
00:07:16,280 --> 00:07:20,930
[Pembicara laki-laki] komputasi berbasis awan tampaknya seperti ide yang cukup gamblang,

112
00:07:20,930 --> 00:07:24,430
terutama dengan berbagi catatan antara rumah sakit yang berbeda

113
00:07:24,430 --> 00:07:25,650
dan hal-hal seperti itu.

114
00:07:25,650 --> 00:07:29,560
Jika Anda memiliki semua yang direkam secara digital

115
00:07:29,560 --> 00:07:33,080
dan kemudian Anda memilikinya mungkin di server cloud yang aman,

116
00:07:33,080 --> 00:07:39,210
maka dapat dengan mudah diakses oleh siapa saja, yang [tidak terdengar] dan apa pun

117
00:07:39,210 --> 00:07:41,870
untuk masuk ke sistem. >> Uh-Hunh (afirmatif).

118
00:07:41,870 --> 00:07:45,840
Jadi salah satu pilihan yang hanya disebutkan adalah komputasi berbasis cloud,

119
00:07:45,840 --> 00:07:51,110
yang pasti akan menjadi cara yang baik untuk menyimpan semua catatan dengan cara yang aman

120
00:07:51,110 --> 00:07:54,300
dan memungkinkan akses ke banyak orang yang berbeda.

121
00:07:54,300 --> 00:07:58,550
Saran lain dari cara yang berbeda?

122
00:07:58,550 --> 00:08:03,760
[Pembicara perempuan] Mungkin petugas kesehatan juga dapat menggunakan ponsel.

123
00:08:03,760 --> 00:08:07,770
Ini akan menjadi antarmuka yang sangat user-friendly.

124
00:08:07,770 --> 00:08:13,340
Tapi itu bisa sangat membantu bagi mereka untuk melacak catatan ini

125
00:08:13,340 --> 00:08:16,760
dan berinteraksi dengan sistem berbasis cloud. >> Uh-Hunh (afirmatif).

126
00:08:16,760 --> 00:08:22,400
Dan jadi ide lain adalah bahwa petugas kesehatan masyarakat akan menggunakan ponsel

127
00:08:22,400 --> 00:08:26,210
untuk dapat berinteraksi dengan sistem berbasis cloud ini.

128
00:08:26,210 --> 00:08:29,690
>> Mereka semua adalah ide-ide besar, dan jadi kita hanya akan menampilkan beberapa ide

129
00:08:29,690 --> 00:08:33,970
yang sedang dipraktekkan oleh berbagai organisasi.

130
00:08:33,970 --> 00:08:39,600
Dan saya kira saya akan menggunakan mouse saya karena Anda tidak dapat menunjukkan.

131
00:08:39,600 --> 00:08:46,860
Raxa adalah sistem yang menciptakan sistem rekam medis elektronik untuk rumah sakit

132
00:08:46,860 --> 00:08:50,360
yang akan membantu mengkonsolidasikan semua informasi.

133
00:08:50,360 --> 00:08:57,380
COMMcare adalah bagian dari Dimagi, yang menciptakan aplikasi mobile

134
00:08:57,380 --> 00:09:00,320
bagi petugas kesehatan masyarakat untuk dapat mengkomunikasikan informasi

135
00:09:00,320 --> 00:09:03,740
untuk subcenters mereka atau ke rumah sakit.

136
00:09:03,740 --> 00:09:08,020
Jana Perawatan menangani masalah pemberian pasien informasi lebih lanjut

137
00:09:08,020 --> 00:09:14,350
tentang penyakit mereka dengan memungkinkan mereka untuk menempatkan berhubungan dengan pelatih satu-satu

138
00:09:14,350 --> 00:09:16,260
untuk pencegahan diabetes.

139
00:09:16,260 --> 00:09:20,030
ClickMedix memberikan petugas kesehatan masyarakat alat

140
00:09:20,030 --> 00:09:23,240
untuk dapat memberikan perawatan bagi penduduk desa.

141
00:09:23,240 --> 00:09:31,790
Mitra Dalam Kesehatan menggunakan teknologi untuk melacak kolera di Haiti setelah gempa.

142
00:09:31,790 --> 00:09:35,290
Dan bahkan perusahaan besar seperti Google dan Microsoft

143
00:09:35,290 --> 00:09:40,680
juga melihat ICT4D sebagai sarana untuk membantu masalah dunia.

144
00:09:43,550 --> 00:09:49,360
>> Sekarang kami ingin mengatasi masalah akses pendidikan di daerah pedesaan.

145
00:09:49,360 --> 00:09:52,290
Dan kami hanya ingin menampilkan sebuah proyek

146
00:09:52,290 --> 00:09:54,980
bahwa orang yang bekerja di sebelah kanan sekarang disebut OLPC.

147
00:09:54,980 --> 00:09:57,530
Jadi jika kita hanya bisa menonton video ini.

148
00:10:02,990 --> 00:10:08,410
[Video bermain] One Laptop Per Child. Itulah nama kami dan visi kami.

149
00:10:08,410 --> 00:10:12,210
Kami ingin menciptakan kesempatan pendidikan bagi anak-anak termiskin di dunia

150
00:10:12,210 --> 00:10:15,120
dengan memberikan masing-masing dan setiap orang dengan kasar, murah,

151
00:10:15,120 --> 00:10:17,740
rendah daya, terhubung laptop.

152
00:10:18,570 --> 00:10:20,520
Dan ini adalah laptop yang.

153
00:10:20,520 --> 00:10:24,200
Menyapa XO, komputer seperti yang lain,

154
00:10:24,200 --> 00:10:27,600
dirancang khusus untuk bekerja dalam kondisi sulit dan daerah terpencil.

155
00:10:27,600 --> 00:10:30,190
Muncul dikemas dengan perangkat lunak dan kegiatan untuk membantu anak-anak belajar,

156
00:10:30,190 --> 00:10:32,800
mengeksplorasi, membuat, dan berbagi.

157
00:10:32,800 --> 00:10:34,880
Tidak peduli apa bahasa yang mereka berbicara atau di mana mereka tinggal,

158
00:10:34,880 --> 00:10:39,550
XO menghubungkan mereka satu sama lain, untuk dunia, dan masa depan yang cerah.

159
00:10:39,550 --> 00:10:44,040
Kami sebuah organisasi non-profit, yang membuat anak-anak misi kami, bukan pasar kami.

160
00:10:44,040 --> 00:10:48,150
Itu sebabnya dimanapun XO berjalan, ada 5 prinsip utama semua orang setuju dengan.

161
00:10:48,150 --> 00:10:50,630
Pertama, anak-anak bisa menjaga laptop.

162
00:10:50,630 --> 00:10:53,540
Mereka harus bebas untuk membawa mereka pulang dan menggunakannya kapan saja mereka inginkan.

163
00:10:53,540 --> 00:10:55,390
Itu semacam titik.

164
00:10:55,390 --> 00:11:00,090
Kedua, kami fokus pada pendidikan awal, yang berarti anak-anak berusia sekitar 6 sampai 12 tahun.

165
00:11:00,090 --> 00:11:03,170
Ketiga, kita harus berurusan dengan sejumlah besar laptop

166
00:11:03,170 --> 00:11:08,250
sehingga seluruh ruang kelas dan sekolah mendapatkan mereka pada saat yang sama sehingga tidak ada yang tertinggal.

167
00:11:09,590 --> 00:11:12,290
Keempat, anak-anak harus memiliki koneksi ke Internet

168
00:11:12,290 --> 00:11:15,210
karena ada hal-hal rapi untuk belajar di Internet.

169
00:11:15,210 --> 00:11:19,030
Kelima dan akhirnya, XO harus menyertakan perangkat lunak bebas dan sumber terbuka.

170
00:11:19,030 --> 00:11:23,500
Lalu laptop itu sendiri dapat dengan mudah tumbuh dan beradaptasi dengan kebutuhan anak.

171
00:11:23,500 --> 00:11:25,020
Jadi singkatnya, itu adalah kita,

172
00:11:25,020 --> 00:11:28,590
sebuah organisasi yang membuat sebuah komputer kecil untuk melayani besar penyebab-

173
00:11:28,590 --> 00:11:34,000
membawa pendidikan kepada anak-anak di seluruh dunia dengan One Laptop Per Child.

174
00:11:34,000 --> 00:11:37,770
[♪ musik diputar di video ♪] [amazon.com / XO]

175
00:11:42,870 --> 00:11:47,900
Kami hanya ingin meminta kalian untuk menilai One Laptop Per Child

176
00:11:47,900 --> 00:11:50,350
dalam hal apa yang mereka lakukan, bagaimana mereka melakukannya,

177
00:11:50,350 --> 00:11:53,390
dan positif dan negatif yang mungkin timbul.

178
00:11:53,390 --> 00:11:55,910
Apa yang mereka lakukan?

179
00:11:58,280 --> 00:12:07,450
[Pembicara laki-laki] Mereka menyediakan layanan untuk kelompok sangat dibutuhkan. >> Ya.

180
00:12:07,450 --> 00:12:11,310
Jadi pada dasarnya, mereka bekerja sama dengan pemerintah negara-negara

181
00:12:11,310 --> 00:12:17,870
seperti India dan Brazil untuk memberikan anak-anak sekolah umum dengan laptop gratis.

182
00:12:18,940 --> 00:12:24,290
Berdasarkan video yang, apakah Anda ingin berbicara tentang situasi?

183
00:12:25,880 --> 00:12:28,050
[Tertawa]

184
00:12:31,250 --> 00:12:34,960
Mereka menyebutkan jangkauan jaringan. Apa yang mereka lakukan tentang hal itu?

185
00:12:34,960 --> 00:12:37,840
[Pembicara perempuan] Saya tidak berpikir itu sangat berbicara tentang hal itu,

186
00:12:37,840 --> 00:12:40,620
tapi sepertinya ada akan perlu banyak infrastruktur yang ada,

187
00:12:40,620 --> 00:12:45,720
terutama jika mereka ingin koneksi internet.

188
00:12:45,720 --> 00:12:51,360
Ya, perlu ada infrastruktur jaringan yang ada di tempat untuk ini benar-benar bekerja

189
00:12:51,360 --> 00:12:55,410
karena laptop yang membutuhkan akses internet.

190
00:12:55,410 --> 00:12:57,960
Bagaimana keterjangkauan?

191
00:12:59,110 --> 00:13:03,540
Jika kalian telah mendengar tentang ini sebelumnya, OLPC sebenarnya telah diiklankan laptop mereka

192
00:13:03,540 --> 00:13:06,810
menjadi hanya $ 100 untuk setiap laptop,

193
00:13:06,810 --> 00:13:09,670
dan ada beberapa kritik dengan

194
00:13:09,670 --> 00:13:13,800
karena mereka berakhir biaya sekitar $ 250 masing-masing.

195
00:13:13,800 --> 00:13:18,040
Jadi pemerintah kadang-kadang mungkin tidak memiliki cukup uang untuk membayar untuk ini.

196
00:13:18,040 --> 00:13:21,240
Jadi mereka telah melakukan satu memberi, mendapatkan satu kampanye

197
00:13:21,240 --> 00:13:24,270
di mana Anda menyumbangkan uang sehingga orang lain dapat memiliki laptop

198
00:13:24,270 --> 00:13:27,060
dan kemudian Anda mendapatkan laptop XO untuk diri sendiri.

199
00:13:28,130 --> 00:13:30,890
Bagaimana dengan isu-isu seputar pelatihan?

200
00:13:30,890 --> 00:13:35,990
[Pembicara wanita] ini pasti bisa benar-benar berguna untuk pendidikan,

201
00:13:35,990 --> 00:13:42,390
tetapi jika anak-anak tidak tahu bagaimana menggunakan laptop, maka itu tidak konsisten.

202
00:13:42,390 --> 00:13:45,550
Ya. Jadi bagaimana jika anak-anak tidak tahu bagaimana menggunakan laptop di tempat pertama?

203
00:13:45,550 --> 00:13:47,780
Bagaimana mereka akan belajar?

204
00:13:47,780 --> 00:13:51,650
Tidak benar-benar ada pelatihan yang diberikan dengan laptop XO.

205
00:13:54,190 --> 00:13:56,820
Oke. Jadi sekarang mari kita lanjutkan dengan kebutuhan.

206
00:13:56,820 --> 00:14:00,380
Apakah kalian berpikir bahwa ini adalah masalah yang mendesak bahwa kita harus mengatasi?

207
00:14:03,360 --> 00:14:08,520
[Pembicara wanita] Ya. >> Ya. Tapi ada lebih dari satu cara untuk mengatasi masalah ini.

208
00:14:09,610 --> 00:14:16,640
Jadi ide tidak dipertanyakan apakah ada kebutuhan untuk teknologi untuk anak-anak

209
00:14:16,640 --> 00:14:20,910
tetapi apakah itu benar-benar menangani dengan benar. >> Ya.

210
00:14:22,190 --> 00:14:24,520
Jadi bisa Anda memikirkan cara lain yang dapat mengatasi

211
00:14:24,520 --> 00:14:26,930
akses ke masalah pendidikan?

212
00:14:33,540 --> 00:14:36,550
[Pembicara perempuan] Mungkin tidak harus individual seperti laptop

213
00:14:36,550 --> 00:14:43,690
tapi masih menggunakan teknologi lain yang akan membantu.

214
00:14:43,690 --> 00:14:47,980
Jadi mungkin seperti proyektor di kelas. >> Ya.

215
00:14:49,180 --> 00:14:53,640
[Pembicara wanita] Tidak melompat langsung ke [tidak terdengar] >> Ya.

216
00:14:53,640 --> 00:14:57,610
Jadi seberapa efektif adalah laptop pribadi dalam hal pendidikan?

217
00:14:57,610 --> 00:15:01,990
Bagaimana jika ada solusi yang lebih baik seperti proyektor kelas

218
00:15:01,990 --> 00:15:05,580
atau papan tulis atau sesuatu yang seluruh kelas dapat digunakan?

219
00:15:05,580 --> 00:15:10,080
Dan beberapa solusi nonteknis lain yang kami Brainstorming

220
00:15:10,080 --> 00:15:13,660
mungkin adalah masalah memiliki lebih banyak guru untuk memulai dengan

221
00:15:13,660 --> 00:15:18,140
jika mereka tidak memiliki cukup guru di sekolah mereka;

222
00:15:18,140 --> 00:15:22,780
memiliki cukup buku dan perlengkapan sekolah di kelas juga.

223
00:15:26,440 --> 00:15:31,710
Dan ketika kita berbicara tentang ICT4D, kami juga ingin mengatasi masalah masa depan

224
00:15:31,710 --> 00:15:34,530
yang mungkin timbul dari solusi ini.

225
00:15:37,410 --> 00:15:39,110
Skalabilitas.

226
00:15:39,110 --> 00:15:43,540
Dengan skalabilitas yang kami maksud adalah mungkin untuk mendistribusikan semua laptop ini

227
00:15:43,540 --> 00:15:47,710
dalam skala luas untuk seluruh sekolah? Seberapa mudah bahwa untuk melakukan?

228
00:15:47,710 --> 00:15:50,800
Pemeliharaan. Bagaimana jika laptop mati?

229
00:15:50,800 --> 00:15:54,130
Apa yang akan Anda lakukan jika Anda tidak tahu bagaimana menggunakannya untuk memulai dengan?

230
00:15:54,130 --> 00:15:55,580
Keberlanjutan.

231
00:15:55,580 --> 00:16:01,380
Apakah Anda menggunakan produk ramah lingkungan setelah siklus hidup laptop telah berakhir?

232
00:16:02,410 --> 00:16:04,010
Ya.

233
00:16:06,640 --> 00:16:14,820
Jadi itu hanya gambaran singkat dari solusi yang mungkin di ICT4D

234
00:16:14,820 --> 00:16:20,220
yang mungkin atau mungkin tidak benar-benar solusi terbaik dalam jangka panjang.

235
00:16:21,690 --> 00:16:25,940
Jadi saya kira idenya adalah bahwa teknologi dapat digunakan untuk kebaikan,

236
00:16:25,940 --> 00:16:31,920
tapi kadang-kadang itu perlu untuk secara kritis menilai apakah atau tidak itu adalah solusi terbaik

237
00:16:31,920 --> 00:16:37,090
dan bagaimana solusi ini dapat diubah agar sesuai dengan situasi tersebut,

238
00:16:37,090 --> 00:16:40,110
baik di masa sekarang dan dalam jangka panjang.

239
00:16:40,110 --> 00:16:47,230
Jadi OLPC kadang dikritik banyak pada 3 aspek tersebut,

240
00:16:47,230 --> 00:16:49,590
tapi misi mereka adalah satu yang baik.

241
00:16:49,590 --> 00:16:51,560
Dan sulit untuk mengatakan bahwa Anda tidak ingin memberikan laptop

242
00:16:51,560 --> 00:16:54,340
untuk anak-anak miskin di negara berkembang

243
00:16:54,340 --> 00:16:59,180
tapi hanya untuk menyadari bahwa ada beberapa aspek yang harus Anda sangat penting untuk.

244
00:17:02,200 --> 00:17:07,950
>> Dan jadi kami berbicara banyak tentang solusi yang berbeda yang ada

245
00:17:07,950 --> 00:17:13,150
dan cara yang berbeda, seperti brainstorming solusi untuk masalah.

246
00:17:13,150 --> 00:17:16,329
Dan sekarang kami hanya akan berbicara sedikit, saya kira,

247
00:17:16,329 --> 00:17:22,329
tentang bagaimana Anda akan dapat menjadi bagian dari komunitas ICT4D.

248
00:17:22,329 --> 00:17:25,490
Salah satu cara pasti untuk mempelajari lebih lanjut.

249
00:17:25,490 --> 00:17:28,920
Entah itu melalui kelas di Harvard,

250
00:17:28,920 --> 00:17:32,810
Harvard memiliki banyak kelas yang baik yang melihat situasi.

251
00:17:32,810 --> 00:17:37,620
Ada banyak kelas dalam hal mungkin antropologi yang

252
00:17:37,620 --> 00:17:41,610
atau sosiologi latar belakang daerah yang berkembang,

253
00:17:41,610 --> 00:17:45,860
dan ada banyak kelas juga yang membantu Anda dengan keterampilan

254
00:17:45,860 --> 00:17:49,470
yang pada akhirnya akan dapat diterapkan pada teknologi kami.

255
00:17:49,470 --> 00:17:51,870
Seperti CS50. Seperti >> CS50, tentu saja-

256
00:17:51,870 --> 00:17:53,930
untuk dapat menggunakan keterampilan yang Anda miliki sekarang

257
00:17:53,930 --> 00:17:59,990
satu hari membuat solusi untuk masalah di kelas lain yang sedang belajar.

258
00:17:59,990 --> 00:18:02,980
Pilihan lain adalah melalui cross-mendaftar.

259
00:18:02,980 --> 00:18:09,020
Ada pengembangan laboratorium di MIT, yang melakukan proyek rekayasa yang baik

260
00:18:09,020 --> 00:18:10,490
untuk negara-negara berkembang.

261
00:18:10,490 --> 00:18:16,470
Sebenarnya ada kelas untuk ICT4D di MIT melihat topik ini.

262
00:18:16,470 --> 00:18:19,570
Dan selalu hanya menyadari pembelajaran.

263
00:18:19,570 --> 00:18:25,070
Jadi ada banyak sumber daya yang tersedia meskipun itu bidang yang cukup baru.

264
00:18:25,070 --> 00:18:30,020
Ada banyak kertas dan pasti banyak cara untuk mempelajari lebih lanjut tentang situasi

265
00:18:30,020 --> 00:18:32,840
dan cara-cara yang dapat membantu. >> Ya.

266
00:18:32,840 --> 00:18:36,820
Jadi hanya perpanjangan yang tetap up to date dengan semua berita

267
00:18:36,820 --> 00:18:39,990
dalam komunitas ICT4D dan semua kesempatan yang tersedia.

268
00:18:39,990 --> 00:18:44,800
Jadi ada beberapa daftar email nasional AS bahwa kalian dapat bergabung.

269
00:18:44,800 --> 00:18:47,950
Ada kelompok besar di University of Washington yang terlihat pada masalah ini,

270
00:18:47,950 --> 00:18:52,350
dan itu disebut Perubahan. Jadi jika Anda ingin melihat bahwa sampai, itu change.washington.edu.

271
00:18:52,350 --> 00:18:54,960
Dan ada juga beberapa daftar email lebih lokal.

272
00:18:54,960 --> 00:18:57,590
Satu mulai di MIT, yang lain di Carnegie Mellon,

273
00:18:57,590 --> 00:19:03,390
dan itu hanya cara yang bagus untuk tetap up to date dengan apa yang orang lain lakukan.

274
00:19:05,830 --> 00:19:10,940
Dan pasti salah satu cara terbaik untuk berkontribusi adalah untuk benar-benar memberikan kontribusi terhadap proyek.

275
00:19:10,940 --> 00:19:13,950
Dan bahkan dengan keterampilan yang telah Anda pelajari di CS50,

276
00:19:13,950 --> 00:19:19,630
adalah mungkin untuk terlibat dalam perangkat lunak bebas dan sumber terbuka seperti yang kita bicarakan

277
00:19:19,630 --> 00:19:23,660
di mana semua kode yang online dan mereka hanya mencari orang untuk berkontribusi,

278
00:19:23,660 --> 00:19:28,180
main dengan API mereka, dan hanya menjadi bagian dari komunitas mereka.

279
00:19:28,180 --> 00:19:31,820
Jadi ada itu, dan Anda dapat melakukannya melalui kesempatan lebih terstruktur

280
00:19:31,820 --> 00:19:38,420
seperti Google Summer of Code, yang pada dasarnya mendanai Anda untuk bekerja pada perangkat lunak open source.

281
00:19:38,420 --> 00:19:42,600
Kesempatan lain akan menghubungi berbagai organisasi lokal.

282
00:19:42,600 --> 00:19:46,100
Jika Anda berbicara dengan kami, kami mungkin akan dapat membantu Anda brainstorming

283
00:19:46,100 --> 00:19:49,480
beberapa organisasi dan daerah yang Anda tertarik

284
00:19:49,480 --> 00:19:51,750
jika Anda ingin dapat berkontribusi melalui itu.

285
00:19:51,750 --> 00:19:56,600
Dan akhirnya kita akan membuat daftar yang lebih komprehensif

286
00:19:56,600 --> 00:20:01,570
dari berbagai organisasi yang mencari mengagumkan mahasiswa Harvard untuk terlibat,

287
00:20:01,570 --> 00:20:05,440
apakah itu di sisi teknis atau di ujung bisnis.

288
00:20:05,440 --> 00:20:10,500
Jadi misalnya, musim panas lalu saya bisa menggunakan CS50 keterampilan saya di India

289
00:20:10,500 --> 00:20:13,160
untuk bekerja dengan teknologi kesehatan non-profit.

290
00:20:13,160 --> 00:20:19,700
Aku tidak dikodekan sebelumnya, tapi CS50 menempatkan saya dalam mood untuk dapat berkontribusi banyak

291
00:20:19,700 --> 00:20:24,520
untuk sebuah proyek yang ada dan membuat dampak. >> Ya.

292
00:20:24,520 --> 00:20:27,540
Dan juga jika Anda memiliki ide Anda sendiri tentang bagaimana untuk menyesuaikan masalah ini,

293
00:20:27,540 --> 00:20:29,350
pasti memulai proyek Anda sendiri.

294
00:20:29,350 --> 00:20:32,340
Ada banyak hal yang dapat Anda lakukan di sini, seperti Challenge Presiden,

295
00:20:32,340 --> 00:20:36,150
di MIT mereka memiliki Tantangan $ 100K, ada Hack Harvard.

296
00:20:36,150 --> 00:20:41,160
Ada begitu banyak sumber daya di sekitar Anda jika Anda ingin mendapatkan ide Anda dan berjalan.

297
00:20:42,340 --> 00:20:46,520
Dan ada banyak cerita baik mahasiswa Harvard yang telah melakukan hal-hal seperti ini.

298
00:20:46,520 --> 00:20:50,630
Salah satu teman saya bekerja di India bekerja sama dengan ketidaksetaraan harga

299
00:20:50,630 --> 00:20:56,350
dan teknologi SMS untuk dapat mengingatkan petani tentang tuntutan untuk produk mereka.

300
00:20:56,350 --> 00:21:02,060
Teman lain bekerja pada menyiagakan kesehatan ibu dan anak di India maupun

301
00:21:02,060 --> 00:21:06,080
dan pengingat SMS tentang kepatuhan dalam pengobatan.

302
00:21:06,080 --> 00:21:10,100
Tapi ide seperti itu pasti mungkin, dan ada begitu banyak sumber daya

303
00:21:10,100 --> 00:21:13,080
untuk dapat membiarkan Anda melakukan itu. >> Ya.

304
00:21:13,080 --> 00:21:18,440
>> Dan, ya, terima kasih untuk datang ke seminar kami.

305
00:21:18,440 --> 00:21:22,000
Dan jika Anda memiliki pertanyaan, pasti-

306
00:21:22,000 --> 00:21:24,090
Ada pertanyaan sekarang?

307
00:21:24,090 --> 00:21:28,460
Atau kita akan bebas untuk berbicara dalam pengaturan kurang formal.

308
00:21:29,530 --> 00:21:35,860
Tapi ya. Setiap pertanyaan Anda ingin menjawab pada kamera? [Tertawa]

309
00:21:35,860 --> 00:21:41,030
Ya. Terima kasih. >> Terima kasih. [Tepuk tangan]

310
00:21:41,440 --> 00:21:43,000
>> [CS50.TV]