1
00:00:00,000 --> 00:00:02,310
[Powered by Google Translate] [Seminario - ICT4D: Tecnologia per la Buona]

2
00:00:02,310 --> 00:00:04,330
>> [Joy Ming - Alisa Nguyen - Harvard University]

3
00:00:04,330 --> 00:00:06,750
>> [Questa è CS50. - CS50.TV]

4
00:00:07,590 --> 00:00:09,540
>> Ciao. Il mio nome è Joy Ming.

5
00:00:09,540 --> 00:00:13,690
Io sono al secondo anno da Quincy Casa concentrando in Informatica

6
00:00:13,690 --> 00:00:16,300
con un secondario in Salute Globale e la politica sanitaria.

7
00:00:17,180 --> 00:00:18,660
E il mio nome è Alisa Nguyen.

8
00:00:18,660 --> 00:00:21,770
Sono anche un secondo anno di Quincy Casa concentrando in Informatica.

9
00:00:21,770 --> 00:00:27,390
>> Va bene. Così oggi volevamo solo iniziare chiedendo a voi ragazzi una domanda.

10
00:00:27,390 --> 00:00:30,590
Che cosa significa la tecnologia significa per te?

11
00:00:31,820 --> 00:00:34,040
Qualcuno può rispondere?

12
00:00:35,110 --> 00:00:37,270
[Speaker femminile] computer Raffreddare e telefoni cellulari.

13
00:00:37,270 --> 00:00:39,520
Raffreddare i computer e telefoni cellulari.

14
00:00:42,590 --> 00:00:46,290
Quindi, in pratica, l'idea è che un sacco di tecnologia di oggi,

15
00:00:46,290 --> 00:00:51,010
quello che noi pensiamo la tecnologia viene nel termine di Facebook, Google, Microsoft,

16
00:00:51,010 --> 00:00:55,220
grandi aziende tech che hanno prodotti di consumo appariscente.

17
00:00:55,220 --> 00:00:59,440
Ma il nostro seminario di oggi sta cercando di mostrare modi alternativi

18
00:00:59,440 --> 00:01:03,650
è possibile utilizzare le nuove CS50 capacità di avere un impatto sul mondo.

19
00:01:05,610 --> 00:01:09,230
>> Quindi il titolo del nostro seminario è ICT4D: Tecnologia per il Bene.

20
00:01:09,230 --> 00:01:12,620
Avete mai sentito parlare di ragazzi ICT4D, e sai che cosa significa?

21
00:01:13,640 --> 00:01:17,050
[Ridacchia] Va bene.

22
00:01:17,050 --> 00:01:21,130
E 'l'acronimo di Information and Communication Technologies per lo sviluppo,

23
00:01:21,130 --> 00:01:26,410
e si riferisce solo alle applicazioni della tecnologia per aiutare le persone in tutto il mondo.

24
00:01:26,410 --> 00:01:29,300
Quindi sono iniziative interdisciplinari

25
00:01:29,300 --> 00:01:35,250
di connettere le persone con le risorse di cui hanno bisogno per migliorare la propria qualità di vita.

26
00:01:36,710 --> 00:01:42,590
E così ICT4D viene da sfruttare la potenza rivoluzionaria della tecnologia

27
00:01:42,590 --> 00:01:44,550
attraverso tutte queste diverse tendenze,

28
00:01:44,550 --> 00:01:49,210
così a partire dall'idea di calcolo e di elaborazione dati alla fine del 1950

29
00:01:49,210 --> 00:01:52,780
e poi che incorporano obiettivi di sviluppo del millennio più tardi

30
00:01:52,780 --> 00:01:56,760
e ora attualmente incorporano la nuova tecnologia dei telefoni cellulari

31
00:01:56,760 --> 00:02:01,180
per essere in grado di trovare il modo per aiutare le persone nei paesi in via di sviluppo.

32
00:02:01,180 --> 00:02:06,460
>> E così stiamo solo andando a mostrare un paio di modi diversi ICT4D possono essere usati

33
00:02:06,460 --> 00:02:09,060
in diversi aspetti della società.

34
00:02:09,060 --> 00:02:11,640
Il primo che andremo a parlare è sanitario.

35
00:02:11,640 --> 00:02:16,540
Alcuni ICT4D corrente utilizzato per l'assistenza sanitaria può essere utilizzato per,

36
00:02:16,540 --> 00:02:22,280
per esempio, la telemedicina, che sta facendo operazioni e dei processi da una distanza

37
00:02:22,280 --> 00:02:25,450
o anche fornire informazioni per le persone con disabilità

38
00:02:25,450 --> 00:02:28,370
essere in grado di comunicare con altre persone.

39
00:02:29,950 --> 00:02:33,010
>> Quindi un altro enorme area di applicazione è l'educazione.

40
00:02:33,010 --> 00:02:38,760
Per questo settore abbiamo questa società denominata Inveneo,

41
00:02:38,760 --> 00:02:42,940
che fornisce l'hardware di elaborazione a basso costo e server

42
00:02:42,940 --> 00:02:47,340
per costruire infrastrutture di rete nei paesi in via di sviluppo.

43
00:02:49,260 --> 00:02:51,960
>> Un'altra applicazione è in agricoltura

44
00:02:51,960 --> 00:02:55,590
in cui le cose diverse, come le disparità di prezzo,

45
00:02:55,590 --> 00:02:57,380
le informazioni sui mercati,

46
00:02:57,380 --> 00:03:01,830
le politiche e le diverse nuove tecniche di produzione

47
00:03:01,830 --> 00:03:05,700
può essere trasmesso agli agricoltori e dei consumatori.

48
00:03:06,560 --> 00:03:07,890
>> Oh.

49
00:03:10,150 --> 00:03:14,340
E tecnologie open source spesso si sovrappongono con ICT4D.

50
00:03:14,340 --> 00:03:17,680
L'open source si riferisce, come, software open source,

51
00:03:17,680 --> 00:03:21,880
il che significa che il codice sorgente è disponibile pubblicamente in modo che chiunque può modificarlo.

52
00:03:21,880 --> 00:03:26,490
Probabilmente utilizzare Wikipedia per tutto il tempo, ed è possibile modificare tale.

53
00:03:26,490 --> 00:03:29,890
Quindi ci sono un sacco di progetti come Open Data Kit,

54
00:03:29,890 --> 00:03:32,480
che è una suite di mobili di strumenti software

55
00:03:32,480 --> 00:03:36,260
progettati per consentire una facile raccolta dati e la manipolazione,

56
00:03:36,260 --> 00:03:39,760
così la gente, come operatori sanitari di comunità in India rurale

57
00:03:39,760 --> 00:03:42,870
può andare a villaggi e raccogliere informazioni sui loro pazienti

58
00:03:42,870 --> 00:03:45,510
e inviare facilmente che per gli ospedali.

59
00:03:47,950 --> 00:03:49,730
>> Un'altra applicazione è attraverso la finanza.

60
00:03:49,730 --> 00:03:52,750
Ad esempio, Vodafone ha una domanda di trasferimento denaro

61
00:03:52,750 --> 00:03:55,040
che permette alle persone che non hanno accesso a un conto bancario

62
00:03:55,040 --> 00:03:59,920
per essere in grado di trasferire denaro, pagare le bollette, o anche aggiungere credito al loro tempo di trasmissione.

63
00:04:01,460 --> 00:04:03,690
>> E il prossimo è l'ambiente.

64
00:04:03,690 --> 00:04:07,750
Diverse applicazioni per che includono un'applicazione

65
00:04:07,750 --> 00:04:12,380
che avvisa circa le previsioni del tempo, in modo da eventuali catastrofi naturali.

66
00:04:12,380 --> 00:04:18,720
Un esempio è Red Lotus, che è stato creato da un laureato di Harvard,

67
00:04:18,720 --> 00:04:24,350
che aiuta i vari settori Demine.

68
00:04:25,560 --> 00:04:29,610
>> ICT4D può anche aiutare con il governo.

69
00:04:29,610 --> 00:04:32,430
C'è questo programma qui in America chiamato Codice per l'America,

70
00:04:32,430 --> 00:04:38,020
che collega neolaureati con le città per costruire strumenti software

71
00:04:38,020 --> 00:04:40,620
che le città possono utilizzare per-

72
00:04:40,620 --> 00:04:45,220
Ad esempio, qui a Boston c'è questo progetto chiamato Adopt-a-idrante

73
00:04:45,220 --> 00:04:50,590
che ha cercato di crowdsourcing il problema di nevicato-in idranti

74
00:04:50,590 --> 00:04:52,700
in modo che anche le persone nel vostro quartiere

75
00:04:52,700 --> 00:04:56,920
può aiutare a sbloccare quei idranti in caso di emergenze.

76
00:04:58,930 --> 00:05:03,850
>> Quindi, ora che vi abbiamo parlato di un sacco di diverse applicazioni di ICT4D,

77
00:05:03,850 --> 00:05:07,070
stiamo andando a concentrarsi su un caso di studio

78
00:05:07,070 --> 00:05:12,240
guardando la salute in India rurale e cercando di brainstorming modi diversi

79
00:05:12,240 --> 00:05:15,060
che si dovrebbe cercare di guardare a questo problema.

80
00:05:15,060 --> 00:05:18,610
Ed ecco, se si può solo prendere un po 'di tempo per leggere il problema,

81
00:05:18,610 --> 00:05:22,600
quello che vogliamo fare è individuare alcuni problemi specifici

82
00:05:22,600 --> 00:05:24,730
che sono elencati in questo caso di studio

83
00:05:24,730 --> 00:05:29,030
e cercare di trovare il modo che si potrebbe pensare a risolverli

84
00:05:29,030 --> 00:05:31,770
o modi che avete sentito di risolverli.

85
00:05:31,770 --> 00:05:34,360
Quindi, se si potrebbe prendere un paio di minuti per leggerlo.

86
00:05:34,360 --> 00:05:37,360
[Ci sono 17 medici, infermieri e ostetriche per ogni 10.000 persone.]

87
00:05:37,360 --> 00:05:40,360
[Ogni paziente quindi è responsabile per il suo o la sua salute dopo aver lasciato l'ospedale.]

88
00:05:40,360 --> 00:05:43,360
[Gran parte della cura fornita è decentrata a operatori sanitari di comunità]

89
00:05:43,360 --> 00:05:46,360
[Che, pur allenato da un ospedale, sono spesso limitati nelle loro capacità]

90
00:05:46,360 --> 00:05:49,360
[Per fornire assistenza completa o interfaccia con registri ospedalieri.]

91
00:05:49,360 --> 00:05:52,360
[La maggior parte degli ospedali utilizzano sistemi cartacei che vengono spesso persi o danneggiati.]

92
00:05:52,360 --> 00:05:55,360
[Sistemi di carta rendono anche difficile comunicare tra ospedali,]

93
00:05:55,360 --> 00:05:58,360
[Soprattutto in un momento di crisi, o di conservare i documenti per il futuro.]

94
00:05:58,360 --> 00:06:00,870
D'accordo. Quindi c'è bisogno di alzare la mano.

95
00:06:00,870 --> 00:06:04,760
Basta gridare tutto ciò che vedete sono alcuni potenziali problemi

96
00:06:04,760 --> 00:06:07,620
che sono elencati nel caso di studio.

97
00:06:08,970 --> 00:06:12,930
[Speaker femminile] E 'difficile che gli ospedali utilizzano sistemi cartacei

98
00:06:12,930 --> 00:06:17,430
perché se i lavoratori comunitari sono in viaggio lontano dall'ospedale,

99
00:06:17,430 --> 00:06:25,380
allora non possono aggiornare le informazioni relative a persone nella comunità o villaggi in tempo reale.

100
00:06:25,380 --> 00:06:29,950
Così una delle nostre belle partecipanti appena stava parlando

101
00:06:29,950 --> 00:06:32,470
come il fatto gli ospedali devono usare sistemi di carta,

102
00:06:32,470 --> 00:06:36,990
che è difficile per i lavoratori sanitari della comunità per essere in grado di comunicare in tempo reale.

103
00:06:36,990 --> 00:06:40,130
Così che cosa sono alcuni altri problemi che sono elencati qui?

104
00:06:42,150 --> 00:06:46,960
[Altoparlante maschio] Il fatto che ci sono solo 17 medici per ogni 10.000 persone.

105
00:06:46,960 --> 00:06:50,980
Quindi, come possiamo ottenere quelle persone collegate a quei medici e ostetriche?

106
00:06:51,810 --> 00:06:57,960
Quindi, un altro problema è che ci sono solo 17 medici ogni 10.000 persone,

107
00:06:57,960 --> 00:07:03,230
in modo da trovare un modo per collegare i medici con le persone che stanno al servizio.

108
00:07:05,610 --> 00:07:11,020
E così che cosa sono alcune soluzioni che si potrebbe venire con

109
00:07:11,020 --> 00:07:14,020
per uno qualsiasi di questi 2 problemi che avete trovato?

110
00:07:14,020 --> 00:07:16,280
Tutte le idee?

111
00:07:16,280 --> 00:07:20,930
[Altoparlante maschio] Cloud-based computing sembra una bella idea palpabile,

112
00:07:20,930 --> 00:07:24,430
soprattutto con la condivisione di documenti tra diversi ospedali

113
00:07:24,430 --> 00:07:25,650
e cose del genere.

114
00:07:25,650 --> 00:07:29,560
Se avete tutto registrato in modo digitale

115
00:07:29,560 --> 00:07:33,080
e poi lo avete forse in un server cloud sicuro,

116
00:07:33,080 --> 00:07:39,210
allora può essere facilmente accessibili da chiunque, il [incomprensibile] e qualunque

117
00:07:39,210 --> 00:07:41,870
per entrare nel sistema. >> Uh-hunh (affermativa).

118
00:07:41,870 --> 00:07:45,840
Quindi, una opzione che è stato appena menzionato era basato su cloud computing,

119
00:07:45,840 --> 00:07:51,110
che sarebbe sicuramente un buon modo per memorizzare tutti i record in modo sicuro

120
00:07:51,110 --> 00:07:54,300
e consentire l'accesso a un sacco di persone diverse.

121
00:07:54,300 --> 00:07:58,550
Altri suggerimenti di modi diversi?

122
00:07:58,550 --> 00:08:03,760
[Speaker femminile] Forse gli operatori sanitari possono anche utilizzare i telefoni cellulari.

123
00:08:03,760 --> 00:08:07,770
Dovrebbe essere un'interfaccia molto intuitiva.

124
00:08:07,770 --> 00:08:13,340
Ma che potrebbe essere veramente utile per loro di tenere traccia di questi documenti

125
00:08:13,340 --> 00:08:16,760
e di interagire con il sistema basato su cloud. >> Uh-hunh (affermativa).

126
00:08:16,760 --> 00:08:22,400
E così un'altra idea era che i lavoratori sanitari della comunità potranno utilizzare i telefoni cellulari

127
00:08:22,400 --> 00:08:26,210
essere in grado di interagire con questo sistema basato su cloud.

128
00:08:26,210 --> 00:08:29,690
>> Queste sono tutte le grandi idee, e quindi stiamo solo andando a mostrare un paio di idee

129
00:08:29,690 --> 00:08:33,970
che vengono messi in atto da varie organizzazioni.

130
00:08:33,970 --> 00:08:39,600
E quindi credo che userò il mio mouse, perché non si può puntare.

131
00:08:39,600 --> 00:08:46,860
Raxa è un sistema che sta creando un sistema di cartella clinica elettronica per gli ospedali

132
00:08:46,860 --> 00:08:50,360
che contribuirà a consolidare tutte le informazioni.

133
00:08:50,360 --> 00:08:57,380
Commcare è una parte di Dimagi, che sta creando applicazioni mobili

134
00:08:57,380 --> 00:09:00,320
per operatori sanitari di comunità per essere in grado di comunicare le informazioni

135
00:09:00,320 --> 00:09:03,740
ai loro centri sussidiari o in ospedale.

136
00:09:03,740 --> 00:09:08,020
Jana Cura affronta il problema di dare ai pazienti maggiori informazioni

137
00:09:08,020 --> 00:09:14,350
circa le loro malattie, consentendo loro di essere messi in contatto con un allenatore uno-a-uno

138
00:09:14,350 --> 00:09:16,260
per la prevenzione del diabete.

139
00:09:16,260 --> 00:09:20,030
ClickMedix dà gli operatori sanitari di comunità gli strumenti

140
00:09:20,030 --> 00:09:23,240
per essere in grado di fornire assistenza per gli abitanti del villaggio.

141
00:09:23,240 --> 00:09:31,790
Partners In Health sta utilizzando la tecnologia per monitorare il colera ad Haiti dopo il terremoto.

142
00:09:31,790 --> 00:09:35,290
E le aziende ancora più grandi come Google e Microsoft

143
00:09:35,290 --> 00:09:40,680
stanno anche guardando ICT4D come un mezzo per aiutare i problemi del mondo.

144
00:09:43,550 --> 00:09:49,360
>> Ora vorremmo affrontare il problema di accesso all'istruzione nelle zone rurali.

145
00:09:49,360 --> 00:09:52,290
E volevamo solo per presentare un progetto

146
00:09:52,290 --> 00:09:54,980
che le persone stanno lavorando proprio ora chiamato OLPC.

147
00:09:54,980 --> 00:09:57,530
Quindi, se solo potessimo guardare questo video.

148
00:10:02,990 --> 00:10:08,410
[Video gioco] One Laptop Per Child. Questo è il nostro nome e la nostra visione.

149
00:10:08,410 --> 00:10:12,210
Vogliamo creare opportunità educative per i bambini più poveri del mondo

150
00:10:12,210 --> 00:10:15,120
fornendo ognuno con un robusto, a basso costo,

151
00:10:15,120 --> 00:10:17,740
basso consumo, computer portatile collegato.

152
00:10:18,570 --> 00:10:20,520
E questo è quello portatile.

153
00:10:20,520 --> 00:10:24,200
Ciao a dire l'XO, un computer diverso da qualsiasi altro,

154
00:10:24,200 --> 00:10:27,600
progettato specificamente per lavorare in condizioni difficili e in aree remote.

155
00:10:27,600 --> 00:10:30,190
Esso viene imballato con il software e le attività per aiutare i bambini a imparare,

156
00:10:30,190 --> 00:10:32,800
esplorare, creare e condividere.

157
00:10:32,800 --> 00:10:34,880
Non importa che lingua parlano o dove vivono,

158
00:10:34,880 --> 00:10:39,550
XO li collega tra loro, al mondo, e ad un futuro.

159
00:10:39,550 --> 00:10:44,040
Siamo una organizzazione non-profit, che rende questi ragazzi la nostra missione, non il nostro mercato.

160
00:10:44,040 --> 00:10:48,150
Ecco perché ovunque il XO va, ci sono 5 principi fondamentali tutti sono d'accordo a.

161
00:10:48,150 --> 00:10:50,630
In primo luogo, i bambini ottenere per mantenere i computer portatili.

162
00:10:50,630 --> 00:10:53,540
Devono essere libero di portarli a casa e utilizzare ogni volta che vogliono.

163
00:10:53,540 --> 00:10:55,390
Che è questo il punto.

164
00:10:55,390 --> 00:11:00,090
In secondo luogo, ci siamo concentrati sulla formazione iniziale, il che significa che i bambini da 6 a 12 anni.

165
00:11:00,090 --> 00:11:03,170
In terzo luogo, abbiamo a che fare in gran numero di computer portatili

166
00:11:03,170 --> 00:11:08,250
aule così intere e scuole a ottenere allo stesso tempo in modo che nessuno viene lasciato fuori.

167
00:11:09,590 --> 00:11:12,290
In quarto luogo, i bambini dovrebbero avere una connessione a Internet

168
00:11:12,290 --> 00:11:15,210
perché c'è roba pulita da imparare su Internet.

169
00:11:15,210 --> 00:11:19,030
Quinto e ultimo, l'XO deve includere il software libero e open source.

170
00:11:19,030 --> 00:11:23,500
Poi il computer portatile in se può facilmente crescere e di adattarsi alle esigenze del bambino.

171
00:11:23,500 --> 00:11:25,020
Quindi, in poche parole, che siamo noi,

172
00:11:25,020 --> 00:11:28,590
una organizzazione che rende un piccolo computer per servire una grande causa-

173
00:11:28,590 --> 00:11:34,000
portare istruzione ai bambini di tutto il mondo con One Laptop Per Child.

174
00:11:34,000 --> 00:11:37,770
[♪ riproduzione di musica in video ♪] [amazon.com / XO]

175
00:11:42,870 --> 00:11:47,900
Volevamo solo chiedere a voi ragazzi per valutare One Laptop Per Child

176
00:11:47,900 --> 00:11:50,350
in termini di ciò che stanno facendo, come stanno facendo,

177
00:11:50,350 --> 00:11:53,390
e aspetti positivi e negativi che possono sorgere.

178
00:11:53,390 --> 00:11:55,910
Che cosa stanno facendo?

179
00:11:58,280 --> 00:12:07,450
[Altoparlante maschio] Stanno fornendo un servizio a un gruppo molto bisogno. Si. >>.

180
00:12:07,450 --> 00:12:11,310
Quindi, fondamentalmente, collaborano con i governi dei paesi in via di

181
00:12:11,310 --> 00:12:17,870
come l'India e il Brasile per fornire i bambini della scuola pubblica con i computer portatili gratuiti.

182
00:12:18,940 --> 00:12:24,290
Sulla base di quel video, vuoi parlare della situazione?

183
00:12:25,880 --> 00:12:28,050
[Ridacchia]

184
00:12:31,250 --> 00:12:34,960
Hanno citato la copertura di rete. Che cosa stanno facendo in proposito?

185
00:12:34,960 --> 00:12:37,840
[Speaker femminile] non credo che soprattutto ne ha parlato,

186
00:12:37,840 --> 00:12:40,620
ma sembra che non ci sarebbe bisogno di essere un sacco di infrastrutture esistenti,

187
00:12:40,620 --> 00:12:45,720
soprattutto se vogliono connessione a Internet.

188
00:12:45,720 --> 00:12:51,360
Sì, ci deve essere una infrastruttura di rete esistente in atto per far funzionare davvero

189
00:12:51,360 --> 00:12:55,410
perché i computer portatili hanno bisogno di accesso a Internet.

190
00:12:55,410 --> 00:12:57,960
Che cosa circa la convenienza?

191
00:12:59,110 --> 00:13:03,540
Se voi ragazzi avete sentito parlare di questo prima, OLPC ha effettivamente pubblicizzato i loro computer portatili

192
00:13:03,540 --> 00:13:06,810
essere solo 100 $ per ogni computer portatile,

193
00:13:06,810 --> 00:13:09,670
e ci sono stati un paio di critiche con quella

194
00:13:09,670 --> 00:13:13,800
perché hanno finito per costare circa $ 250 ciascuno.

195
00:13:13,800 --> 00:13:18,040
Così i governi a volte possono non avere abbastanza soldi per pagare per questi.

196
00:13:18,040 --> 00:13:21,240
Così hanno fatto un danno uno, ottenere uno campagna

197
00:13:21,240 --> 00:13:24,270
dove è donare soldi in modo che qualcun altro possa avere un computer portatile

198
00:13:24,270 --> 00:13:27,060
e quindi si ottiene un laptop XO per te stesso.

199
00:13:28,130 --> 00:13:30,890
Che cosa circa i problemi intorno formazione?

200
00:13:30,890 --> 00:13:35,990
[Speaker femminile] Questo sicuramente potrebbe essere veramente utile per l'istruzione,

201
00:13:35,990 --> 00:13:42,390
ma se i ragazzi non sanno come usare i computer portatili, allora non è coerente.

202
00:13:42,390 --> 00:13:45,550
Già. Che importa se i ragazzi non sanno come utilizzare computer portatili, in primo luogo?

203
00:13:45,550 --> 00:13:47,780
Come stanno andando ad imparare?

204
00:13:47,780 --> 00:13:51,650
In realtà non c'è alcuna formazione prevista con il laptop XO.

205
00:13:54,190 --> 00:13:56,820
Va bene. Così ora passiamo al bisogno.

206
00:13:56,820 --> 00:14:00,380
Pensate voi ragazzi che questo è un problema urgente che dobbiamo affrontare?

207
00:14:03,360 --> 00:14:08,520
[Speaker femminile] sì. Si. >>. Ma c'è più di un modo per affrontare questo problema.

208
00:14:09,610 --> 00:14:16,640
Quindi, l'idea non è discutibile se vi è la necessità per la tecnologia per i bambini

209
00:14:16,640 --> 00:14:20,910
ma se in realtà è affrontare in modo corretto. Si. >>.

210
00:14:22,190 --> 00:14:24,520
Così si può pensare di altri modi che si possono affrontare

211
00:14:24,520 --> 00:14:26,930
l'accesso al problema dell'educazione?

212
00:14:33,540 --> 00:14:36,550
[Speaker femminile] Forse non deve essere individualizzato, come computer portatili

213
00:14:36,550 --> 00:14:43,690
ma ancora con altra tecnologia che avrebbe aiutato.

214
00:14:43,690 --> 00:14:47,980
Quindi forse come un proiettore in una classe. Si. >>.

215
00:14:49,180 --> 00:14:53,640
[Speaker femminile] Non saltare direttamente nel [incomprensibile] >> Già.

216
00:14:53,640 --> 00:14:57,610
Quindi, quanto è efficace il computer portatile personale in termini di istruzione?

217
00:14:57,610 --> 00:15:01,990
Cosa succede se c'è una soluzione migliore come un proiettore aula

218
00:15:01,990 --> 00:15:05,580
o di una lavagna bianca o di qualcosa che l'intera classe può usare?

219
00:15:05,580 --> 00:15:10,080
E alcune altre soluzioni non tecniche che stavamo Brainstorming

220
00:15:10,080 --> 00:15:13,660
era forse il problema di avere più insegnanti per cominciare

221
00:15:13,660 --> 00:15:18,140
se non hanno abbastanza insegnanti delle loro scuole;

222
00:15:18,140 --> 00:15:22,780
avendo abbastanza libri e materiale scolastico in classe pure.

223
00:15:26,440 --> 00:15:31,710
E quando si parla di ICT4D, anche noi vogliamo affrontare i problemi futuri

224
00:15:31,710 --> 00:15:34,530
che potrebbero derivare da questa soluzione.

225
00:15:37,410 --> 00:15:39,110
Scalabilità.

226
00:15:39,110 --> 00:15:43,540
Con scalabilità intendiamo è possibile distribuire tutti questi portatili

227
00:15:43,540 --> 00:15:47,710
su larga scala per le scuole intere? Come è facile che fare?

228
00:15:47,710 --> 00:15:50,800
Manutenzione. Che cosa succede se il portatile muore?

229
00:15:50,800 --> 00:15:54,130
Che cosa hai intenzione di fare se non sai come usarlo per cominciare?

230
00:15:54,130 --> 00:15:55,580
Sostenibilità.

231
00:15:55,580 --> 00:16:01,380
Si sta utilizzando prodotti eco-compatibili, dopo il ciclo di vita del portatile è finita?

232
00:16:02,410 --> 00:16:04,010
Già.

233
00:16:06,640 --> 00:16:14,820
Così che era solo una breve panoramica di una possibile soluzione in ICT4D

234
00:16:14,820 --> 00:16:20,220
che può o non può essere in realtà la soluzione migliore nel lungo termine.

235
00:16:21,690 --> 00:16:25,940
Quindi credo che l'idea è che la tecnologia può essere usata per il bene,

236
00:16:25,940 --> 00:16:31,920
ma a volte è necessario valutare criticamente se sia o non sia la soluzione migliore

237
00:16:31,920 --> 00:16:37,090
e come questa soluzione può essere modificata per adattarsi meglio alla situazione,

238
00:16:37,090 --> 00:16:40,110
sia nel presente e nel lungo termine.

239
00:16:40,110 --> 00:16:47,230
Così OLPC a volte è criticato molto su questi 3 aspetti,

240
00:16:47,230 --> 00:16:49,590
ma la loro missione è un buon compromesso.

241
00:16:49,590 --> 00:16:51,560
Ed è difficile dire che non si vuole dare computer portatili

242
00:16:51,560 --> 00:16:54,340
ai bambini poveri nei paesi in via di sviluppo

243
00:16:54,340 --> 00:16:59,180
ma solo essere consapevoli che ci sono alcuni aspetti che si dovrebbe essere fondamentale per.

244
00:17:02,200 --> 00:17:07,950
>> E così abbiamo parlato molto diverse soluzioni che hanno un conto

245
00:17:07,950 --> 00:17:13,150
e modi diversi, come brainstorming soluzioni per i problemi.

246
00:17:13,150 --> 00:17:16,329
E così ora stiamo solo andando a parlare un po ', credo,

247
00:17:16,329 --> 00:17:22,329
su come si sarebbe in grado di far parte della comunità ICT4D.

248
00:17:22,329 --> 00:17:25,490
Un modo sicuramente è quello di imparare di più.

249
00:17:25,490 --> 00:17:28,920
Che sia attraverso lezioni ad Harvard,

250
00:17:28,920 --> 00:17:32,810
Harvard ha un sacco di buone classi che guardare la situazione.

251
00:17:32,810 --> 00:17:37,620
C'è un sacco di classi in termini di forse l'antropologia

252
00:17:37,620 --> 00:17:41,610
o la sociologia dello sfondo della regione in via di sviluppo,

253
00:17:41,610 --> 00:17:45,860
e ci sono un sacco di classi, inoltre, che vi aiuterà con competenze

254
00:17:45,860 --> 00:17:49,470
che sarebbe poi stata in grado di essere applicato alla nostra tecnologia.

255
00:17:49,470 --> 00:17:51,870
Come CS50. >> Come CS50, ovviamente-

256
00:17:51,870 --> 00:17:53,930
per essere in grado di utilizzare le competenze che avete ora

257
00:17:53,930 --> 00:17:59,990
un giorno di creare le soluzioni per i problemi in altre classi che che stai imparando.

258
00:17:59,990 --> 00:18:02,980
Altre opzioni sono attraverso il cross-registrazione.

259
00:18:02,980 --> 00:18:09,020
C'è il laboratorio di sviluppo al MIT, che fa buoni progetti di ingegneria

260
00:18:09,020 --> 00:18:10,490
per i paesi in via di sviluppo.

261
00:18:10,490 --> 00:18:16,470
Vi è in realtà una classe per ICT4D al MIT stanno visualizzando questo topic.

262
00:18:16,470 --> 00:18:19,570
E sempre solo di essere a conoscenza del processo di apprendimento.

263
00:18:19,570 --> 00:18:25,070
Quindi ci sono un sacco di risorse disponibili, anche se è un campo abbastanza nuovo.

264
00:18:25,070 --> 00:18:30,020
Ci sono un sacco di carte e sicuramente un sacco di modi per imparare di più sulla situazione

265
00:18:30,020 --> 00:18:32,840
e modi che si possono aiutare. Si. >>.

266
00:18:32,840 --> 00:18:36,820
Quindi, solo una proroga di che sta tenendo aggiornati con tutte le novità

267
00:18:36,820 --> 00:18:39,990
nella comunità ICT4D e tutte le opportunità disponibili.

268
00:18:39,990 --> 00:18:44,800
Quindi ci sono un paio di nazionali liste di posta elettronica degli Stati Uniti che voi ragazzi possono aderire.

269
00:18:44,800 --> 00:18:47,950
C'è un grande gruppo presso l'Università di Washington, che guarda a questi problemi,

270
00:18:47,950 --> 00:18:52,350
e si chiama Change. Quindi, se si vuole guardare che fino, che è change.washington.edu.

271
00:18:52,350 --> 00:18:54,960
E ci sono anche un paio di liste di posta elettronica più locali.

272
00:18:54,960 --> 00:18:57,590
Un iniziato al MIT, un altro presso la Carnegie Mellon,

273
00:18:57,590 --> 00:19:03,390
ed è solo un bel modo per tenersi aggiornati con quello che fanno tutti gli altri.

274
00:19:05,830 --> 00:19:10,940
E sicuramente uno dei modi migliori per contribuire è quello di contribuire effettivamente ad un progetto.

275
00:19:10,940 --> 00:19:13,950
E così, anche con le competenze che avete imparato a CS50,

276
00:19:13,950 --> 00:19:19,630
è possibile essere coinvolti in software libero e open source come stessimo parlando di

277
00:19:19,630 --> 00:19:23,660
dove tutto il codice è on-line e sono solo alla ricerca di persone di contribuire,

278
00:19:23,660 --> 00:19:28,180
a pasticciare con loro API, e di essere solo una parte della loro comunità.

279
00:19:28,180 --> 00:19:31,820
Quindi c'è questo, e lo si può fare attraverso una opportunità più strutturato

280
00:19:31,820 --> 00:19:38,420
come Google Summer of Code, che finanzia essenzialmente di lavorare su software open source.

281
00:19:38,420 --> 00:19:42,600
Altre opportunità potrebbe essere quella di contattare varie organizzazioni locali.

282
00:19:42,600 --> 00:19:46,100
Se parli con noi, saremo probabilmente in grado di aiutarvi brainstorming

283
00:19:46,100 --> 00:19:49,480
un paio di organizzazioni e le aree che siete interessati a

284
00:19:49,480 --> 00:19:51,750
se si vuole essere in grado di contribuire, attraverso questo.

285
00:19:51,750 --> 00:19:56,600
E alla fine abbiamo intenzione di creare una lista più completa

286
00:19:56,600 --> 00:20:01,570
delle varie organizzazioni che sono alla ricerca di studenti di Harvard impressionante di essere coinvolti,

287
00:20:01,570 --> 00:20:05,440
se è sul lato tecnico o sull'estremità affari.

288
00:20:05,440 --> 00:20:10,500
Così, per esempio, la scorsa estate sono stato in grado di utilizzare le mie competenze CS50 in India

289
00:20:10,500 --> 00:20:13,160
di lavorare con una tecnologia sanitaria non-profit.

290
00:20:13,160 --> 00:20:19,700
Non avevo codificato prima, ma CS50 mi ha messo in vena di essere in grado di contribuire molto

291
00:20:19,700 --> 00:20:24,520
ad un progetto che è stato esistente e avere un impatto. Si. >>.

292
00:20:24,520 --> 00:20:27,540
E anche se avete la vostra idea di come regolare questi problemi,

293
00:20:27,540 --> 00:20:29,350
sicuramente iniziare il proprio progetto.

294
00:20:29,350 --> 00:20:32,340
C'è un sacco di cose che si possono fare qui, come la sfida del presidente,

295
00:20:32,340 --> 00:20:36,150
al MIT hanno il $ 100K Sfida, c'è Hack Harvard.

296
00:20:36,150 --> 00:20:41,160
Ci sono così tante risorse intorno a voi, se si desidera ottenere la vostra idea e in esecuzione.

297
00:20:42,340 --> 00:20:46,520
E ci sono un sacco di belle storie di studenti di Harvard che hanno fatto le cose in questo modo.

298
00:20:46,520 --> 00:20:50,630
Uno dei miei amici stava lavorando in India a lavorare con le disuguaglianze di prezzo

299
00:20:50,630 --> 00:20:56,350
e la tecnologia SMS per essere in grado di allertare agricoltori circa le richieste per i loro prodotti.

300
00:20:56,350 --> 00:21:02,060
Un altro amico sta lavorando ad allertare la salute materno-infantile in India e

301
00:21:02,060 --> 00:21:06,080
e SMS promemoria circa la conformità in medicina.

302
00:21:06,080 --> 00:21:10,100
Ma le idee del genere sono sicuramente possibile, e ci sono così tante risorse

303
00:21:10,100 --> 00:21:13,080
essere in grado di farvi fare questo. Si. >>.

304
00:21:13,080 --> 00:21:18,440
>> E così, sì, grazie per essere venuti al nostro seminario.

305
00:21:18,440 --> 00:21:22,000
E se avete domande, sicuramente-

306
00:21:22,000 --> 00:21:24,090
Tutte le domande adesso?

307
00:21:24,090 --> 00:21:28,460
O saremo liberi di parlare in un ambiente meno formale.

308
00:21:29,530 --> 00:21:35,860
Ma sì. Tutte le domande che vogliono risposte sulla fotocamera? [Risate]

309
00:21:35,860 --> 00:21:41,030
Già. Grazie. >> Grazie. [Applausi]

310
00:21:41,440 --> 00:21:43,000
>> [CS50.TV]