1
00:00:00,000 --> 00:00:02,310
[Powered by Google Translate] [Seminar - ICT4D: Teknologi untuk Baik]

2
00:00:02,310 --> 00:00:04,330
>> [Joy Ming - Alisa Nguyen - Universiti Harvard]

3
00:00:04,330 --> 00:00:06,750
>> [Ini adalah CS50. - CS50.TV]

4
00:00:07,590 --> 00:00:09,540
>> Hi. Nama saya Joy Ming.

5
00:00:09,540 --> 00:00:13,690
Saya seorang mahasiswa dari Quincy House menumpukan perhatian dalam bidang Sains Komputer

6
00:00:13,690 --> 00:00:16,300
dengan menengah di Kesihatan Global dan Dasar Kesihatan.

7
00:00:17,180 --> 00:00:18,660
Dan nama saya Alisa Nguyen.

8
00:00:18,660 --> 00:00:21,770
Saya juga menjadi mahasiswa di Quincy House menumpukan perhatian dalam bidang Sains Komputer.

9
00:00:21,770 --> 00:00:27,390
>> Okay. Jadi hari ini kita hanya mahu untuk memulakan dengan bertanya anda semua soalan.

10
00:00:27,390 --> 00:00:30,590
Apakah teknologi bermakna kepada anda?

11
00:00:31,820 --> 00:00:34,040
Sesiapa sahaja boleh menjawab?

12
00:00:35,110 --> 00:00:37,270
[Penceramah wanita] Cool komputer dan telefon bimbit.

13
00:00:37,270 --> 00:00:39,520
Cool komputer dan telefon bimbit.

14
00:00:42,590 --> 00:00:46,290
Jadi, pada asasnya, idea adalah bahawa banyak teknologi hari ini,

15
00:00:46,290 --> 00:00:51,010
apa yang kita fikirkan tentang teknologi datang dalam tempoh Facebook, Google, Microsoft,

16
00:00:51,010 --> 00:00:55,220
syarikat teknologi besar yang mempunyai barangan pengguna mewah.

17
00:00:55,220 --> 00:00:59,440
Tetapi seminar kita hari ini cuba untuk menunjukkan kepada anda cara-cara alternatif

18
00:00:59,440 --> 00:01:03,650
anda boleh menggunakan CS50 kemahiran baru anda untuk membuat kesan kepada dunia.

19
00:01:05,610 --> 00:01:09,230
>> Jadi tajuk seminar kita ICT4D: Teknologi untuk yang baik.

20
00:01:09,230 --> 00:01:12,620
Adakah anda semua pernah mendengar tentang ICT4D, dan adakah anda tahu apa maksudnya?

21
00:01:13,640 --> 00:01:17,050
[Ketawa kecil] Okay.

22
00:01:17,050 --> 00:01:21,130
Ia bermaksud Teknologi Maklumat dan Komunikasi untuk Pembangunan,

23
00:01:21,130 --> 00:01:26,410
dan ia hanya merujuk kepada penggunaan teknologi untuk membantu orang ramai di seluruh dunia.

24
00:01:26,410 --> 00:01:29,300
Jadi mereka adalah inisiatif disiplin

25
00:01:29,300 --> 00:01:35,250
untuk menghubungkan orang ramai dengan sumber-sumber yang mereka perlukan untuk meningkatkan kualiti hidup mereka.

26
00:01:36,710 --> 00:01:42,590
Dan sebagainya ICT4D datang dari memanfaatkan kuasa revolusi teknologi

27
00:01:42,590 --> 00:01:44,550
melalui semua trend ini berbeza,

28
00:01:44,550 --> 00:01:49,210
jadi bermula dari idea pengkomputeran dan pemprosesan data pada 1950-an

29
00:01:49,210 --> 00:01:52,780
dan kemudian menggabungkan Matlamat Pembangunan Milenium kemudian

30
00:01:52,780 --> 00:01:56,760
dan kini sedang menggabungkan teknologi baru telefon bimbit

31
00:01:56,760 --> 00:02:01,180
dapat mencari jalan untuk membantu orang-orang di negara-negara membangun.

32
00:02:01,180 --> 00:02:06,460
>> Dan dengan itu kita hanya akan mempamerkan beberapa cara yang berbeza ICT4D boleh digunakan

33
00:02:06,460 --> 00:02:09,060
dalam aspek-aspek yang berbeza dalam masyarakat.

34
00:02:09,060 --> 00:02:11,640
Yang pertama kita akan bercakap tentang penjagaan kesihatan.

35
00:02:11,640 --> 00:02:16,540
Beberapa ICT4D semasa yang digunakan untuk penjagaan kesihatan boleh digunakan untuk,

36
00:02:16,540 --> 00:02:22,280
sebagai contoh, teleperubatan, yang menjalankan operasi dan proses dari jauh

37
00:02:22,280 --> 00:02:25,450
atau menyediakan maklumat untuk orang kurang upaya

38
00:02:25,450 --> 00:02:28,370
dapat berkomunikasi dengan orang lain.

39
00:02:29,950 --> 00:02:33,010
>> Jadi satu lagi kawasan yang besar permohonan adalah pendidikan.

40
00:02:33,010 --> 00:02:38,760
Bagi bidang ini kita mempunyai syarikat ini dipanggil Inveneo,

41
00:02:38,760 --> 00:02:42,940
yang menyediakan perkakasan komputer kos rendah dan pelayan

42
00:02:42,940 --> 00:02:47,340
untuk membina infrastruktur rangkaian di negara-negara membangun.

43
00:02:49,260 --> 00:02:51,960
>> Permohonan yang lain adalah dalam bidang pertanian

44
00:02:51,960 --> 00:02:55,590
di mana perkara-perkara yang berbeza seperti ketidaksamaan harga,

45
00:02:55,590 --> 00:02:57,380
maklumat tentang pasaran,

46
00:02:57,380 --> 00:03:01,830
dasar-dasar dan teknik pengeluaran baru yang berbeza

47
00:03:01,830 --> 00:03:05,700
boleh disiarkan kepada petani serta pengguna.

48
00:03:06,560 --> 00:03:07,890
>> Oh.

49
00:03:10,150 --> 00:03:14,340
Dan teknologi sumber terbuka sering bertindih dengan ICT4D.

50
00:03:14,340 --> 00:03:17,680
Sumber terbuka merujuk kepada, seperti, perisian sumber terbuka,

51
00:03:17,680 --> 00:03:21,880
yang bermaksud bahawa kod sumber boleh didapati secara umum supaya sesiapa sahaja yang boleh mengemaskinikannya.

52
00:03:21,880 --> 00:03:26,490
Anda mungkin menggunakan Wikipedia setiap masa, dan anda boleh mengubah itu.

53
00:03:26,490 --> 00:03:29,890
Jadi ada banyak projek-projek seperti Open Kit Data,

54
00:03:29,890 --> 00:03:32,480
yang merupakan suite bimbit alat perisian

55
00:03:32,480 --> 00:03:36,260
direka untuk membolehkan pengumpulan data yang mudah dan manipulasi,

56
00:03:36,260 --> 00:03:39,760
jadi orang seperti pekerja kesihatan masyarakat di luar bandar India

57
00:03:39,760 --> 00:03:42,870
boleh pergi ke kampung-kampung dan mengumpul maklumat mengenai pesakit mereka

58
00:03:42,870 --> 00:03:45,510
dan menghantar yang mudah kepada hospital.

59
00:03:47,950 --> 00:03:49,730
>> Aplikasi lain adalah melalui kewangan.

60
00:03:49,730 --> 00:03:52,750
Sebagai contoh, Vodafone mempunyai aplikasi pemindahan wang

61
00:03:52,750 --> 00:03:55,040
yang membolehkan orang-orang yang tidak mempunyai akses kepada akaun bank

62
00:03:55,040 --> 00:03:59,920
dapat untuk memindahkan wang, membayar bil-bil mereka, atau bahkan menambah kredit kepada airtime mereka.

63
00:04:01,460 --> 00:04:03,690
>> Dan yang seterusnya adalah alam sekitar.

64
00:04:03,690 --> 00:04:07,750
Permohonan yang berlainan bagi yang termasuk permohonan

65
00:04:07,750 --> 00:04:12,380
yang akan memberi amaran mengenai ramalan cuaca, jadi apa-apa bencana alam.

66
00:04:12,380 --> 00:04:18,720
Satu contoh ialah Red Lotus, yang dicipta oleh seorang graduan Harvard,

67
00:04:18,720 --> 00:04:24,350
yang membantu pelbagai bidang demine.

68
00:04:25,560 --> 00:04:29,610
>> ICT4D juga boleh membantu dengan kerajaan.

69
00:04:29,610 --> 00:04:32,430
Terdapat program ini di sini di Amerika yang dikenali sebagai Kod untuk Amerika,

70
00:04:32,430 --> 00:04:38,020
yang menghubungkan graduan baru-baru ini dengan bandar-bandar untuk membina alat perisian

71
00:04:38,020 --> 00:04:40,620
bahawa bandar-bandar boleh menggunakan ke-

72
00:04:40,620 --> 00:04:45,220
Sebagai contoh, di sini di Boston ada projek ini dipanggil Mengamalkan-a-Pili

73
00:04:45,220 --> 00:04:50,590
yang cuba untuk crowdsource masalah snowed dalam hydrants api

74
00:04:50,590 --> 00:04:52,700
supaya walaupun orang di kawasan kejiranan anda sendiri

75
00:04:52,700 --> 00:04:56,920
boleh membantu mereka melepaskan hydrants api dalam kes kecemasan.

76
00:04:58,930 --> 00:05:03,850
>> Jadi sekarang kita memberitahu anda tentang banyak aplikasi yang berbeza ICT4D,

77
00:05:03,850 --> 00:05:07,070
kita akan memberi tumpuan kepada satu kajian kes

78
00:05:07,070 --> 00:05:12,240
melihat kesihatan di luar bandar India dan cuba untuk berbincang cara yang berbeza

79
00:05:12,240 --> 00:05:15,060
yang anda akan cuba untuk melihat masalah ini.

80
00:05:15,060 --> 00:05:18,610
Dan sebagainya di sini, jika anda hanya boleh mengambil sedikit masa untuk membaca masalah,

81
00:05:18,610 --> 00:05:22,600
apa yang kita mahu lakukan adalah mengenal pasti beberapa masalah-masalah tertentu

82
00:05:22,600 --> 00:05:24,730
yang disenaraikan dalam kajian kes ini

83
00:05:24,730 --> 00:05:29,030
dan cuba untuk mencari cara yang anda mungkin boleh berfikir tentang menyelesaikan mereka

84
00:05:29,030 --> 00:05:31,770
atau cara yang anda pernah mendengar menyelesaikan mereka.

85
00:05:31,770 --> 00:05:34,360
Jadi, jika anda boleh mengambil beberapa minit untuk membacanya.

86
00:05:34,360 --> 00:05:37,360
[Terdapat 17 doktor, jururawat, bidan atau kepada setiap 10,000 orang.]

87
00:05:37,360 --> 00:05:40,360
[Setiap pesakit kemudian bertanggungjawab untuk dia atau penjagaan kesihatan sendiri selepas mereka meninggalkan hospital.]

88
00:05:40,360 --> 00:05:43,360
[Banyak rawatan yang diberikan adalah berpusat kepada pekerja-pekerja kesihatan masyarakat]

89
00:05:43,360 --> 00:05:46,360
[Yang, walaupun dilatih oleh hospital, sering terhad dalam kebolehan mereka]

90
00:05:46,360 --> 00:05:49,360
[Untuk menyediakan penjagaan lengkap atau muka dengan rekod hospital.]

91
00:05:49,360 --> 00:05:52,360
[Kebanyakan hospital menggunakan sistem kertas yang sering hilang atau rosak.]

92
00:05:52,360 --> 00:05:55,360
[Sistem Kertas juga membuat ia sukar untuk berkomunikasi antara hospital,]

93
00:05:55,360 --> 00:05:58,360
[Terutama di masa krisis, atau menyimpan rekod untuk masa akan datang.]

94
00:05:58,360 --> 00:06:00,870
Baiklah. Jadi, tidak perlu mengangkat tangan anda.

95
00:06:00,870 --> 00:06:04,760
Hanya melaungkan apa sahaja yang anda lihat adalah beberapa masalah yang mungkin berlaku

96
00:06:04,760 --> 00:06:07,620
yang disenaraikan dalam kajian kes.

97
00:06:08,970 --> 00:06:12,930
[Penceramah wanita] Adalah sukar bahawa hospital menggunakan sistem kertas

98
00:06:12,930 --> 00:06:17,430
kerana jika pekerja komuniti dalam perjalanan jauh dari hospital,

99
00:06:17,430 --> 00:06:25,380
maka mereka tidak dapat mengemas kini maklumat tentang orang-orang di dalam komuniti atau kampung-kampung masa nyata.

100
00:06:25,380 --> 00:06:29,950
Jadi salah satu daripada peserta yang indah kita hanya bercakap tentang

101
00:06:29,950 --> 00:06:32,470
bagaimana hakikat hospital perlu menggunakan sistem kertas,

102
00:06:32,470 --> 00:06:36,990
yang sukar untuk pekerja kesihatan masyarakat untuk dapat berkomunikasi masa sebenar.

103
00:06:36,990 --> 00:06:40,130
Jadi apakah beberapa masalah lain yang disenaraikan di sini?

104
00:06:42,150 --> 00:06:46,960
[Pembesar suara lelaki] Hakikat bahawa terdapat hanya 17 doktor untuk setiap 10,000 orang.

105
00:06:46,960 --> 00:06:50,980
Jadi bagaimana kita mendapatkan orang-orang yang berkaitan dengan orang-orang doktor dan bidan?

106
00:06:51,810 --> 00:06:57,960
Jadi masalah lain adalah bahawa terdapat hanya 17 doktor bagi setiap 10,000 orang,

107
00:06:57,960 --> 00:07:03,230
jadi mencari satu cara untuk menyambung doktor dengan orang-orang yang mereka berkhidmat.

108
00:07:05,610 --> 00:07:11,020
Dan begitu apakah beberapa penyelesaian yang anda boleh datang dengan

109
00:07:11,020 --> 00:07:14,020
bagi mana-mana 2 masalah yang anda dapati?

110
00:07:14,020 --> 00:07:16,280
Apa-apa idea?

111
00:07:16,280 --> 00:07:20,930
[Pembesar suara lelaki] pengkomputeran berasaskan seolah-olah seperti idea yang cukup ketara,

112
00:07:20,930 --> 00:07:24,430
terutamanya dengan perkongsian rekod di antara hospital-hospital yang berbeza

113
00:07:24,430 --> 00:07:25,650
dan perkara-perkara seperti itu.

114
00:07:25,650 --> 00:07:29,560
Jika anda mempunyai segala-galanya direkodkan secara digital

115
00:07:29,560 --> 00:07:33,080
dan kemudian anda perlu ia mungkin dalam pelayan awan yang selamat,

116
00:07:33,080 --> 00:07:39,210
maka ia boleh diakses dengan mudah oleh sesiapa sahaja, yang [didengar] dan apa jua

117
00:07:39,210 --> 00:07:41,870
untuk masuk ke dalam sistem. >> Uh-hunh (afirmatif).

118
00:07:41,870 --> 00:07:45,840
Jadi satu pilihan yang hanya disebut ialah pengkomputeran berasaskan awan,

119
00:07:45,840 --> 00:07:51,110
yang pasti akan menjadi satu cara yang baik untuk menyimpan semua rekod-rekod dalam keadaan selamat

120
00:07:51,110 --> 00:07:54,300
dan membenarkan akses kepada banyak orang yang berlainan.

121
00:07:54,300 --> 00:07:58,550
Apa-apa cadangan lain cara yang berbeza?

122
00:07:58,550 --> 00:08:03,760
[Penceramah wanita] Mungkin pekerja kesihatan juga boleh menggunakan telefon bimbit.

123
00:08:03,760 --> 00:08:07,770
Ia akan menjadi antara muka yang benar-benar user-friendly.

124
00:08:07,770 --> 00:08:13,340
Tetapi yang boleh menjadi benar-benar membantu mereka untuk mengesan rekod-rekod

125
00:08:13,340 --> 00:08:16,760
dan berinteraksi dengan sistem berasaskan awan. >> Uh-hunh (afirmatif).

126
00:08:16,760 --> 00:08:22,400
Dan sebagainya idea yang lain adalah bahawa pekerja kesihatan masyarakat akan menggunakan telefon bimbit

127
00:08:22,400 --> 00:08:26,210
dapat berinteraksi dengan sistem berasaskan awan ini.

128
00:08:26,210 --> 00:08:29,690
>> Mereka semua adalah idea-idea yang hebat, dan dengan itu kita hanya akan mempamerkan beberapa idea-idea

129
00:08:29,690 --> 00:08:33,970
yang sedang diamalkan oleh pelbagai organisasi.

130
00:08:33,970 --> 00:08:39,600
Oleh itu, saya rasa saya akan menggunakan tetikus saya kerana anda tidak boleh menunjukkan.

131
00:08:39,600 --> 00:08:46,860
Raxa adalah satu sistem yang mewujudkan sistem rekod perubatan elektronik untuk hospital-hospital

132
00:08:46,860 --> 00:08:50,360
yang akan membantu menyatukan semua maklumat.

133
00:08:50,360 --> 00:08:57,380
CommCare sebahagian daripada Dimagi, yang mewujudkan aplikasi mudah alih

134
00:08:57,380 --> 00:09:00,320
bagi pekerja-pekerja kesihatan masyarakat dapat menyampaikan maklumat itu

135
00:09:00,320 --> 00:09:03,740
untuk subcenters mereka atau ke hospital.

136
00:09:03,740 --> 00:09:08,020
Jana Penjagaan menangani masalah memberi pesakit maklumat lanjut

137
00:09:08,020 --> 00:09:14,350
tentang penyakit mereka dengan membenarkan mereka untuk dimasukkan ke dalam berhubung dengan jurulatih pada satu-satu

138
00:09:14,350 --> 00:09:16,260
untuk mencegah diabetes.

139
00:09:16,260 --> 00:09:20,030
ClickMedix memberikan pekerja kesihatan masyarakat alat

140
00:09:20,030 --> 00:09:23,240
dapat menyediakan penjagaan untuk penduduk kampung.

141
00:09:23,240 --> 00:09:31,790
Rakan Dalam Kesihatan menggunakan teknologi untuk mengesan taun di Haiti selepas gempa bumi.

142
00:09:31,790 --> 00:09:35,290
Dan syarikat-syarikat yang lebih besar seperti Google dan Microsoft

143
00:09:35,290 --> 00:09:40,680
juga melihat ICT4D sebagai satu cara untuk membantu masalah dunia.

144
00:09:43,550 --> 00:09:49,360
>> Sekarang kita ingin menangani masalah akses kepada pendidikan di kawasan luar bandar.

145
00:09:49,360 --> 00:09:52,290
Dan kita hanya mahu mempamerkan projek

146
00:09:52,290 --> 00:09:54,980
bahawa orang-orang yang bekerja di sekarang dipanggil OLPC.

147
00:09:54,980 --> 00:09:57,530
Jadi, jika kita hanya boleh menonton video ini.

148
00:10:02,990 --> 00:10:08,410
[Permainan video] One Laptop Per Child. Itulah nama kami dan visi kami.

149
00:10:08,410 --> 00:10:12,210
Kami mahu mewujudkan peluang-peluang pendidikan untuk kanak-kanak termiskin di dunia

150
00:10:12,210 --> 00:10:15,120
dengan menyediakan setiap satu dengan, kos rendah yang lasak,

151
00:10:15,120 --> 00:10:17,740
kuasa rendah, komputer riba yang berkaitan.

152
00:10:18,570 --> 00:10:20,520
Dan ini adalah komputer riba itu.

153
00:10:20,520 --> 00:10:24,200
Menyapa XO, komputer tidak seperti mana orang lain,

154
00:10:24,200 --> 00:10:27,600
direka khusus untuk bekerja dalam keadaan yang sukar dan kawasan pedalaman.

155
00:10:27,600 --> 00:10:30,190
Ia datang penuh dengan perisian dan aktiviti-aktiviti untuk membantu anak-anak belajar,

156
00:10:30,190 --> 00:10:32,800
meneroka, mencipta, dan berkongsi.

157
00:10:32,800 --> 00:10:34,880
Tidak kira apa bahasa mereka bercakap atau di mana mereka hidup,

158
00:10:34,880 --> 00:10:39,550
XO menghubungkan mereka antara satu sama lain, untuk dunia, dan untuk masa depan yang lebih cerah.

159
00:10:39,550 --> 00:10:44,040
Kami adalah sebuah pertubuhan bukan keuntungan, yang menjadikan kanak-kanak ini misi kami, tidak pasaran kita.

160
00:10:44,040 --> 00:10:48,150
Itulah sebabnya di mana sahaja XO pergi, terdapat 5 prinsip teras semua orang bersetuju untuk.

161
00:10:48,150 --> 00:10:50,630
Pertama, anak-anak boleh menyimpan komputer riba.

162
00:10:50,630 --> 00:10:53,540
Mereka perlu bebas untuk mengambil mereka pulang dan menggunakannya bila-bila masa yang mereka mahu.

163
00:10:53,540 --> 00:10:55,390
Itulah jenis titik.

164
00:10:55,390 --> 00:11:00,090
Kedua, kami memberi tumpuan kepada pendidikan awal, yang bermaksud kanak-kanak berusia 6 hingga 12 tahun.

165
00:11:00,090 --> 00:11:03,170
Ketiga, kita perlu berurusan dalam jumlah yang besar daripada komputer riba

166
00:11:03,170 --> 00:11:08,250
kelas supaya keseluruhan dan sekolah mendapat mereka pada masa yang sama supaya tiada siapa yang mendapat ketinggalan.

167
00:11:09,590 --> 00:11:12,290
Keempat, anak-anak harus mempunyai sambungan ke Internet

168
00:11:12,290 --> 00:11:15,210
kerana ada barangan kemas untuk belajar di Internet.

169
00:11:15,210 --> 00:11:19,030
Kelima dan akhirnya, XO mesti termasuk perisian sumber bebas dan terbuka.

170
00:11:19,030 --> 00:11:23,500
Kemudian komputer riba itu sendiri boleh berkembang dan menyesuaikan diri dengan keperluan kanak-kanak.

171
00:11:23,500 --> 00:11:25,020
Jadi secara ringkas, itulah kita,

172
00:11:25,020 --> 00:11:28,590
sebuah organisasi yang membuat sebuah komputer kecil untuk berkhidmat yang besar sebab-

173
00:11:28,590 --> 00:11:34,000
membawa pendidikan kepada kanak-kanak di seluruh dunia dengan One Laptop Per Child.

174
00:11:34,000 --> 00:11:37,770
[♪ muzik bermain di video ♪] [amazon.com / XO]

175
00:11:42,870 --> 00:11:47,900
Kami hanya mahu bertanya kepada anda semua untuk menilai One Laptop Per Child

176
00:11:47,900 --> 00:11:50,350
dari segi apa yang mereka lakukan, bagaimana mereka melakukannya,

177
00:11:50,350 --> 00:11:53,390
dan positif dan negatif yang mungkin timbul.

178
00:11:53,390 --> 00:11:55,910
Apa yang mereka lakukan?

179
00:11:58,280 --> 00:12:07,450
[Pembesar suara lelaki] Mereka menyediakan perkhidmatan kepada kumpulan yang amat diperlukan. >> Yeah.

180
00:12:07,450 --> 00:12:11,310
Jadi, pada asasnya, mereka bekerjasama dengan kerajaan negara-negara

181
00:12:11,310 --> 00:12:17,870
seperti India dan Brazil untuk menyediakan kanak-kanak sekolah awam dengan komputer riba percuma.

182
00:12:18,940 --> 00:12:24,290
Berdasarkan video itu, adakah anda mahu bercakap tentang keadaan ini?

183
00:12:25,880 --> 00:12:28,050
[Ketawa kecil]

184
00:12:31,250 --> 00:12:34,960
Mereka yang disebut liputan rangkaian. Apa yang mereka lakukan tentang itu?

185
00:12:34,960 --> 00:12:37,840
[Penceramah wanita] Saya tidak fikir ia terutamanya bercakap mengenainya,

186
00:12:37,840 --> 00:12:40,620
tetapi ia seolah-olah seperti tidak akan perlu banyak infrastruktur yang sedia ada,

187
00:12:40,620 --> 00:12:45,720
terutamanya jika mereka mahu sambungan Internet.

188
00:12:45,720 --> 00:12:51,360
Ya, perlu ada infrastruktur rangkaian yang sedia ada di tempat ini untuk benar-benar berkesan

189
00:12:51,360 --> 00:12:55,410
kerana komputer riba yang memerlukan akses internet.

190
00:12:55,410 --> 00:12:57,960
Bagaimana pula dengan kemampuan?

191
00:12:59,110 --> 00:13:03,540
Jika anda semua telah mendengar tentang perkara ini sebelum ini, OLPC sebenarnya diiklankan komputer riba

192
00:13:03,540 --> 00:13:06,810
untuk hanya $ 100 bagi setiap komputer riba,

193
00:13:06,810 --> 00:13:09,670
dan terdapat beberapa kritikan dengan

194
00:13:09,670 --> 00:13:13,800
kerana mereka akhirnya berharga kira-kira $ 250 setiap satu.

195
00:13:13,800 --> 00:13:18,040
Jadi kerajaan kadang-kadang mungkin tidak mempunyai wang yang cukup untuk membayar untuk ini.

196
00:13:18,040 --> 00:13:21,240
Jadi mereka telah melakukan salah memberi, mendapatkan satu kempen

197
00:13:21,240 --> 00:13:24,270
di mana anda menderma wang supaya orang lain boleh mempunyai komputer riba

198
00:13:24,270 --> 00:13:27,060
dan kemudian anda mendapatkan komputer riba XO untuk diri sendiri.

199
00:13:28,130 --> 00:13:30,890
Bagaimana pula dengan isu-isu latihan?

200
00:13:30,890 --> 00:13:35,990
[Penceramah wanita] Ini pasti boleh benar-benar berguna untuk pendidikan,

201
00:13:35,990 --> 00:13:42,390
tetapi jika anak-anak tidak tahu bagaimana untuk menggunakan komputer riba, maka ia tidak konsisten.

202
00:13:42,390 --> 00:13:45,550
Yeah. Jadi apa jika anak-anak tidak tahu bagaimana untuk menggunakan komputer riba di tempat pertama?

203
00:13:45,550 --> 00:13:47,780
Bagaimana mereka akan belajar?

204
00:13:47,780 --> 00:13:51,650
Tidak benar-benar apa-apa latihan yang disediakan dengan komputer riba XO.

205
00:13:54,190 --> 00:13:56,820
Okay. Jadi sekarang mari kita beralih kepada keperluan.

206
00:13:56,820 --> 00:14:00,380
Adakah anda semua berfikir bahawa ini adalah satu isu yang kita perlu menangani?

207
00:14:03,360 --> 00:14:08,520
[Penceramah wanita] Ya. >> Yeah. Tetapi terdapat lebih daripada satu cara untuk menangani masalah ini.

208
00:14:09,610 --> 00:14:16,640
Jadi idea itu tidak boleh dipersoalkan sama ada terdapat keperluan untuk teknologi untuk kanak-kanak

209
00:14:16,640 --> 00:14:20,910
tetapi sama ada ia benar-benar menangani dengan betul. >> Yeah.

210
00:14:22,190 --> 00:14:24,520
Jadi, anda boleh berfikir apa-apa cara lain yang anda boleh menangani

211
00:14:24,520 --> 00:14:26,930
akses kepada masalah pendidikan?

212
00:14:33,540 --> 00:14:36,550
[Penceramah wanita] Mungkin ia tidak perlu individu seperti komputer riba

213
00:14:36,550 --> 00:14:43,690
tetapi masih menggunakan teknologi lain yang akan membantu.

214
00:14:43,690 --> 00:14:47,980
Jadi mungkin suka projektor dalam kelas. >> Yeah.

215
00:14:49,180 --> 00:14:53,640
[Penceramah wanita] Tidak melompat terus ke dalam [didengar] >> Yeah.

216
00:14:53,640 --> 00:14:57,610
Jadi bagaimana berkesan adalah komputer riba peribadi dari segi pendidikan?

217
00:14:57,610 --> 00:15:01,990
Bagaimana jika terdapat satu penyelesaian yang lebih baik seperti projektor kelas

218
00:15:01,990 --> 00:15:05,580
atau papan putih atau sesuatu yang seluruh kelas boleh digunakan?

219
00:15:05,580 --> 00:15:10,080
Dan beberapa penyelesaian yang bukan teknikal lain yang kita sumbang saran

220
00:15:10,080 --> 00:15:13,660
adalah mungkin isu yang mempunyai lebih guru-guru bermula dengan

221
00:15:13,660 --> 00:15:18,140
jika mereka tidak mempunyai guru-guru yang mencukupi di sekolah-sekolah mereka;

222
00:15:18,140 --> 00:15:22,780
mempunyai buku-buku yang cukup dan bekalan sekolah di dalam kelas mereka.

223
00:15:26,440 --> 00:15:31,710
Dan apabila kita bercakap tentang ICT4D, kita juga mahu untuk menangani kebimbangan masa depan

224
00:15:31,710 --> 00:15:34,530
yang mungkin timbul daripada penyelesaian ini.

225
00:15:37,410 --> 00:15:39,110
Skala.

226
00:15:39,110 --> 00:15:43,540
Dengan skala yang kami maksudkan adalah mungkin untuk mengagihkan semua komputer riba ini

227
00:15:43,540 --> 00:15:47,710
pada skala yang luas untuk sekolah keseluruhan? Bagaimana mudah adalah bahawa untuk melakukan?

228
00:15:47,710 --> 00:15:50,800
Penyelenggaraan. Bagaimana jika komputer riba itu mati?

229
00:15:50,800 --> 00:15:54,130
Apa yang anda akan lakukan jika anda tidak tahu bagaimana untuk menggunakannya untuk memulakan dengan?

230
00:15:54,130 --> 00:15:55,580
Kemampanan.

231
00:15:55,580 --> 00:16:01,380
Adakah anda menggunakan produk mesra alam selepas kitaran hayat komputer riba telah berakhir?

232
00:16:02,410 --> 00:16:04,010
Yeah.

233
00:16:06,640 --> 00:16:14,820
Jadi itu hanya gambaran ringkas mengenai penyelesaian yang mungkin dalam ICT4D

234
00:16:14,820 --> 00:16:20,220
yang mungkin atau mungkin tidak benar-benar penyelesaian terbaik dalam jangka masa panjang.

235
00:16:21,690 --> 00:16:25,940
Jadi saya rasa idea ini adalah bahawa teknologi boleh digunakan untuk kebaikan,

236
00:16:25,940 --> 00:16:31,920
tetapi kadang-kadang ia perlu untuk kritikal menilai sama ada atau tidak ia adalah penyelesaian terbaik

237
00:16:31,920 --> 00:16:37,090
dan bagaimana penyelesaian ini boleh diubah untuk memenuhi terbaik keadaan,

238
00:16:37,090 --> 00:16:40,110
kedua-duanya pada masa ini dan dalam jangka masa panjang.

239
00:16:40,110 --> 00:16:47,230
Jadi OLPC kadang-kadang dikritik banyak pada 3 aspek,

240
00:16:47,230 --> 00:16:49,590
tetapi misi mereka adalah satu yang baik.

241
00:16:49,590 --> 00:16:51,560
Dan sukar untuk mengatakan bahawa anda tidak mahu untuk memberi komputer riba

242
00:16:51,560 --> 00:16:54,340
kepada kanak-kanak miskin di negara-negara membangun

243
00:16:54,340 --> 00:16:59,180
tetapi hanya untuk menyedari bahawa terdapat beberapa aspek yang perlu anda menjadi kritikal untuk.

244
00:17:02,200 --> 00:17:07,950
>> Dan supaya kita bercakap banyak mengenai penyelesaian yang berbeza yang sedia ada

245
00:17:07,950 --> 00:17:13,150
dan cara yang berbeza, seperti berbincang penyelesaian bagi masalah.

246
00:17:13,150 --> 00:17:16,329
Dan sebagainya sekarang kita hanya akan bercakap sedikit, saya rasa,

247
00:17:16,329 --> 00:17:22,329
tentang bagaimana anda akan dapat menjadi sebahagian daripada masyarakat ICT4D.

248
00:17:22,329 --> 00:17:25,490
Salah satu cara yang pasti untuk mengetahui lebih lanjut.

249
00:17:25,490 --> 00:17:28,920
Sama ada ia adalah melalui kelas di Harvard,

250
00:17:28,920 --> 00:17:32,810
Harvard mempunyai banyak kelas yang baik yang melihat keadaan.

251
00:17:32,810 --> 00:17:37,620
Terdapat banyak kelas dari segi mungkin antropologi

252
00:17:37,620 --> 00:17:41,610
atau sosiologi latar belakang di rantau ini membangun,

253
00:17:41,610 --> 00:17:45,860
dan terdapat banyak kelas juga yang membantu anda dengan kemahiran

254
00:17:45,860 --> 00:17:49,470
yang akhirnya akan dapat digunakan untuk teknologi kami.

255
00:17:49,470 --> 00:17:51,870
Seperti CS50. >> Seperti CS50, sudah tentu-

256
00:17:51,870 --> 00:17:53,930
dapat menggunakan kemahiran yang anda ada sekarang

257
00:17:53,930 --> 00:17:59,990
kepada satu hari mencipta penyelesaian bagi masalah-masalah di dalam kelas lain yang anda sedang belajar.

258
00:17:59,990 --> 00:18:02,980
Pilihan lain adalah melalui silang mendaftar.

259
00:18:02,980 --> 00:18:09,020
Terdapat makmal pembangunan di MIT, yang tidak projek-projek kejuruteraan yang baik

260
00:18:09,020 --> 00:18:10,490
bagi negara-negara membangun.

261
00:18:10,490 --> 00:18:16,470
Terdapat sebenarnya adalah satu kelas bagi ICT4D di MIT melihat topik ini.

262
00:18:16,470 --> 00:18:19,570
Dan sentiasa hanya menyedari pembelajaran.

263
00:18:19,570 --> 00:18:25,070
Jadi, terdapat banyak sumber yang ada walaupun ia adalah satu bidang yang agak baru.

264
00:18:25,070 --> 00:18:30,020
Terdapat banyak kertas dan pasti banyak cara untuk belajar lebih lanjut mengenai keadaan

265
00:18:30,020 --> 00:18:32,840
dan cara-cara yang anda boleh membantu. >> Yeah.

266
00:18:32,840 --> 00:18:36,820
Jadi hanya lanjutan daripada yang menjaga sehingga tarikh dengan semua berita

267
00:18:36,820 --> 00:18:39,990
dalam masyarakat ICT4D dan semua peluang yang ada.

268
00:18:39,990 --> 00:18:44,800
Jadi ada beberapa negara senarai e-mel Amerika Syarikat yang anda semua boleh menyertai.

269
00:18:44,800 --> 00:18:47,950
Ada satu kumpulan yang besar di Universiti Washington yang kelihatan pada isu-isu ini,

270
00:18:47,950 --> 00:18:52,350
dan ia dipanggil Perubahan. Jadi, jika anda mahu melihat bahawa sehingga, itulah change.washington.edu.

271
00:18:52,350 --> 00:18:54,960
Dan ada juga beberapa senarai e-mel yang lebih tempatan.

272
00:18:54,960 --> 00:18:57,590
Satu bermula di MIT, satu lagi di Carnegie Mellon,

273
00:18:57,590 --> 00:19:03,390
dan ia hanya satu cara yang baik untuk menjaga sehingga tarikh dengan apa yang orang lain lakukan.

274
00:19:05,830 --> 00:19:10,940
Dan memang salah satu cara terbaik untuk menyumbang sebenarnya adalah untuk menyumbang kepada projek.

275
00:19:10,940 --> 00:19:13,950
Dan begitu juga dengan kemahiran yang anda telah belajar di CS50,

276
00:19:13,950 --> 00:19:19,630
ia adalah mungkin untuk mendapatkan yang terlibat dalam perisian sumber bebas dan terbuka seperti yang kita bercakap tentang

277
00:19:19,630 --> 00:19:23,660
di mana semua kod adalah dalam talian dan mereka hanya mencari orang untuk menyumbang,

278
00:19:23,660 --> 00:19:28,180
kucar-kacir dengan API mereka, dan hanya menjadi sebahagian daripada komuniti mereka.

279
00:19:28,180 --> 00:19:31,820
Jadi ada itu, dan anda boleh melakukannya melalui peluang yang lebih tersusun

280
00:19:31,820 --> 00:19:38,420
seperti Google Summer of Code, yang pada dasarnya dana yang anda bekerja pada perisian sumber terbuka.

281
00:19:38,420 --> 00:19:42,600
Peluang-peluang lain adalah untuk menghubungi pelbagai organisasi tempatan.

282
00:19:42,600 --> 00:19:46,100
Jika anda bercakap kepada kita, kita mungkin akan dapat membantu anda berbincang

283
00:19:46,100 --> 00:19:49,480
beberapa organisasi dan kawasan-kawasan yang anda berminat

284
00:19:49,480 --> 00:19:51,750
jika anda mahu dapat menyumbang melalui itu.

285
00:19:51,750 --> 00:19:56,600
Dan akhirnya kita akan membuat senarai yang lebih menyeluruh

286
00:19:56,600 --> 00:20:01,570
pelbagai organisasi yang sedang mencari pelajar Harvard hebat untuk terlibat,

287
00:20:01,570 --> 00:20:05,440
sama ada ia berada di sebelah teknikal atau pada akhir perniagaan.

288
00:20:05,440 --> 00:20:10,500
Sebagai contoh, pada musim panas lalu saya dapat menggunakan kemahiran CS50 saya di India

289
00:20:10,500 --> 00:20:13,160
untuk bekerja dengan teknologi penjagaan kesihatan bukan keuntungan.

290
00:20:13,160 --> 00:20:19,700
Saya tidak dikodkan sebelum ini, tetapi CS50 meletakkan saya dalam mood untuk dapat menyumbang banyak

291
00:20:19,700 --> 00:20:24,520
kepada projek yang sedia ada dan membuat kesan. >> Yeah.

292
00:20:24,520 --> 00:20:27,540
Dan juga jika anda mempunyai idea anda sendiri tentang bagaimana untuk menyesuaikan masalah ini,

293
00:20:27,540 --> 00:20:29,350
pasti memulakan projek anda sendiri.

294
00:20:29,350 --> 00:20:32,340
Terdapat banyak perkara yang anda boleh lakukan di sini, seperti Cabaran Presiden,

295
00:20:32,340 --> 00:20:36,150
di MIT mereka mempunyai Challenge $ 100K, ada Hack Harvard.

296
00:20:36,150 --> 00:20:41,160
Terdapat banyak sumber di sekeliling anda jika anda mahu untuk mendapatkan idea anda dan berjalan.

297
00:20:42,340 --> 00:20:46,520
Dan ada banyak cerita yang baik pelajar Universiti Harvard yang telah melakukan perkara-perkara seperti ini.

298
00:20:46,520 --> 00:20:50,630
Salah seorang kawan saya yang bekerja di India bekerja dengan ketidaksamaan harga

299
00:20:50,630 --> 00:20:56,350
dan teknologi SMS untuk dapat memberitahu petani tentang permintaan bagi produk mereka.

300
00:20:56,350 --> 00:21:02,060
Rakan yang lain sedang berusaha untuk menyedarkan kesihatan ibu dan anak di India serta

301
00:21:02,060 --> 00:21:06,080
dan SMS peringatan tentang pematuhan dalam bidang perubatan.

302
00:21:06,080 --> 00:21:10,100
Tetapi idea-idea seperti yang pasti mungkin, dan terdapat banyak sumber-sumber

303
00:21:10,100 --> 00:21:13,080
dapat membolehkan anda berbuat demikian. >> Yeah.

304
00:21:13,080 --> 00:21:18,440
>> Dan sebagainya, ya, terima kasih kerana datang ke seminar kami.

305
00:21:18,440 --> 00:21:22,000
Dan jika anda mempunyai sebarang pertanyaan, pasti-

306
00:21:22,000 --> 00:21:24,090
Mana-mana soalan-soalan ini?

307
00:21:24,090 --> 00:21:28,460
Atau kita akan bebas untuk bercakap dalam suasana yang kurang formal.

308
00:21:29,530 --> 00:21:35,860
Tetapi yeah. Mana-mana soalan yang anda mahu menjawab pada kamera? [Ketawa]

309
00:21:35,860 --> 00:21:41,030
Yeah. Terima kasih. >> Terima kasih. [Tepukan]

310
00:21:41,440 --> 00:21:43,000
>> [CS50.TV]