1
00:00:00,000 --> 00:00:02,310
[Powered by Google Translate] [Семинар - ICT4D: Технология Хорошее]

2
00:00:02,310 --> 00:00:04,330
>> [Joy Ming - Алиса Нгуен - Гарвардский университет]

3
00:00:04,330 --> 00:00:06,750
>> [Это CS50. - CS50.TV]

4
00:00:07,590 --> 00:00:09,540
>> Привет. Меня зовут Джой Мин.

5
00:00:09,540 --> 00:00:13,690
Я студент-второкурсник из Куинси Дом концентрации в области компьютерных наук

6
00:00:13,690 --> 00:00:16,300
с вторичными в области глобального здравоохранения и политики в области здравоохранения.

7
00:00:17,180 --> 00:00:18,660
И меня зовут Алиса Нгуен.

8
00:00:18,660 --> 00:00:21,770
Я тоже на втором курсе в Куинси Дом концентрации в области компьютерных наук.

9
00:00:21,770 --> 00:00:27,390
>> Хорошо. Итак, сегодня мы просто хотели, чтобы начать с вопроса вы, ребята, вопрос.

10
00:00:27,390 --> 00:00:30,590
Что технология означает для вас?

11
00:00:31,820 --> 00:00:34,040
Может ли кто-нибудь ответить?

12
00:00:35,110 --> 00:00:37,270
[Женщиной-спикером] прохладно компьютеров и мобильных телефонов.

13
00:00:37,270 --> 00:00:39,520
Прохладный компьютеров и мобильных телефонов.

14
00:00:42,590 --> 00:00:46,290
В общем, идея состоит в том, что много современных технологий,

15
00:00:46,290 --> 00:00:51,010
что мы думаем о технологии происходит в срок Facebook, Google, Microsoft,

16
00:00:51,010 --> 00:00:55,220
больших технологических компаний, которые имеют роскошные потребительских товаров.

17
00:00:55,220 --> 00:00:59,440
Но наш сегодняшний семинар пытается показать вам альтернативные способы

18
00:00:59,440 --> 00:01:03,650
Вы можете использовать ваш новый CS50 навыки, чтобы сделать влияние на мир.

19
00:01:05,610 --> 00:01:09,230
>> Так что название нашего семинара ICT4D: технология навсегда.

20
00:01:09,230 --> 00:01:12,620
Ребята, вы когда-нибудь слышали о ICT4D, и вы знаете, что это значит?

21
00:01:13,640 --> 00:01:17,050
[Хихикает] Хорошо.

22
00:01:17,050 --> 00:01:21,130
Она выступает за информационно-коммуникационных технологий в целях развития,

23
00:01:21,130 --> 00:01:26,410
и он просто относится к применению технологий, чтобы помочь людям во всем мире.

24
00:01:26,410 --> 00:01:29,300
Таким образом, они являются междисциплинарными инициативами

25
00:01:29,300 --> 00:01:35,250
чтобы связывать людей с ресурсами, которые они должны улучшить свои качества жизни.

26
00:01:36,710 --> 00:01:42,590
И так ICT4D происходит от освоения революционная власть технологии

27
00:01:42,590 --> 00:01:44,550
через все эти различные тенденции,

28
00:01:44,550 --> 00:01:49,210
так, начиная с идеи вычислений и обработки данных в конце 1950-х годов

29
00:01:49,210 --> 00:01:52,780
а затем включения Целей развития тысячелетия позже

30
00:01:52,780 --> 00:01:56,760
и в настоящее время в настоящее время включения новой технологии мобильных телефонов

31
00:01:56,760 --> 00:02:01,180
чтобы быть в состоянии найти способы, чтобы помочь людям в развивающихся странах.

32
00:02:01,180 --> 00:02:06,460
>> И так мы только собираемся, чтобы продемонстрировать несколько различных способов ICT4D может быть использована

33
00:02:06,460 --> 00:02:09,060
в различных аспектах жизни общества.

34
00:02:09,060 --> 00:02:11,640
Первое, что мы собираемся поговорить о здравоохранении.

35
00:02:11,640 --> 00:02:16,540
Некоторые современные ICT4D используется для медицинских могут быть использованы для,

36
00:02:16,540 --> 00:02:22,280
Например, телемедицина, которая делает операции и процессы на расстоянии

37
00:02:22,280 --> 00:02:25,450
или даже предоставления информации для людей с ограниченными возможностями

38
00:02:25,450 --> 00:02:28,370
, чтобы иметь возможность общаться с другими людьми.

39
00:02:29,950 --> 00:02:33,010
>> Так что еще одна огромная область применения, является образование.

40
00:02:33,010 --> 00:02:38,760
Для этой области у нас есть эта компания под названием Inveneo,

41
00:02:38,760 --> 00:02:42,940
которая обеспечивает недорогое аппаратное обеспечение вычислительной техники и серверов

42
00:02:42,940 --> 00:02:47,340
для создания сетевой инфраструктуры в развивающихся странах.

43
00:02:49,260 --> 00:02:51,960
>> Другое применение в сельском хозяйстве

44
00:02:51,960 --> 00:02:55,590
, в которой различные вещи, такие как цена неравенства,

45
00:02:55,590 --> 00:02:57,380
информацию о рынке,

46
00:02:57,380 --> 00:03:01,830
политики и различные новые технологии производства

47
00:03:01,830 --> 00:03:05,700
может транслироваться на фермеров, а также потребителей.

48
00:03:06,560 --> 00:03:07,890
>> Ох.

49
00:03:10,150 --> 00:03:14,340
А технологии с открытым кодом часто пересекаются с ICT4D.

50
00:03:14,340 --> 00:03:17,680
Открытый исходный код ссылается на, вроде бы, с открытым исходным кодом,

51
00:03:17,680 --> 00:03:21,880
Это означает, что исходный код находится в открытом доступе, так что любой может редактировать его.

52
00:03:21,880 --> 00:03:26,490
Вы, наверное, пользоваться Википедией все время, и вы можете редактировать это.

53
00:03:26,490 --> 00:03:29,890
Таким образом, есть много проектов, таких как Открытый комплект данных,

54
00:03:29,890 --> 00:03:32,480
который представляет собой мобильный набор программных средств

55
00:03:32,480 --> 00:03:36,260
предназначенный для легкого сбора данных и манипуляции,

56
00:03:36,260 --> 00:03:39,760
так что люди, такие как работников здравоохранения в сельских районах Индии

57
00:03:39,760 --> 00:03:42,870
может выйти к деревням и собирать информацию о своих пациентах

58
00:03:42,870 --> 00:03:45,510
и отправить его легко в больницы.

59
00:03:47,950 --> 00:03:49,730
>> Другое применение посредством финансирования.

60
00:03:49,730 --> 00:03:52,750
Например, Vodafone имеет применение денежных переводов

61
00:03:52,750 --> 00:03:55,040
, что позволяет людям, которые не имеют доступа к банковскому счету

62
00:03:55,040 --> 00:03:59,920
чтобы иметь возможность переводить деньги, оплачивать свои счета, или даже добавить в свои кредитные эфирного времени.

63
00:04:01,460 --> 00:04:03,690
>> И далее идет среды.

64
00:04:03,690 --> 00:04:07,750
Различные приложения для, которые включают приложения

65
00:04:07,750 --> 00:04:12,380
, что будет предупреждать о прогнозе погоды, так что любые стихийные бедствия.

66
00:04:12,380 --> 00:04:18,720
Примером может служить Красный лотос, который создан выпускником Гарварда,

67
00:04:18,720 --> 00:04:24,350
, которая помогает разминировать различных областях.

68
00:04:25,560 --> 00:04:29,610
>> ICT4D также может помочь с правительством.

69
00:04:29,610 --> 00:04:32,430
Существует эту программу здесь, в Америке называют Код для Америки,

70
00:04:32,430 --> 00:04:38,020
которая соединяет недавних выпускников с городами для создания программного обеспечения инструменты

71
00:04:38,020 --> 00:04:40,620
что города можно использовать для-

72
00:04:40,620 --> 00:04:45,220
Например, здесь, в Бостоне есть этот проект под названием Принимают по-Гидрант

73
00:04:45,220 --> 00:04:50,590
которые пытались краудсорсинга проблема снег в пожарных гидрантов

74
00:04:50,590 --> 00:04:52,700
так что даже люди в вашем собственном районе

75
00:04:52,700 --> 00:04:56,920
может помочь в устранении этих пожарных гидрантов в случае чрезвычайных ситуаций.

76
00:04:58,930 --> 00:05:03,850
>> Так что теперь мы рассказывали вам о много различных применений ICT4D,

77
00:05:03,850 --> 00:05:07,070
мы собираемся сосредоточиться на одном примере

78
00:05:07,070 --> 00:05:12,240
глядя на здравоохранение в сельских районах Индии и пытается различными способами мозговой штурм

79
00:05:12,240 --> 00:05:15,060
что вы бы попытаться посмотреть на эту проблему.

80
00:05:15,060 --> 00:05:18,610
И вот, если бы вы могли просто взять некоторое время, чтобы прочитать эту проблему,

81
00:05:18,610 --> 00:05:22,600
что мы хотим сделать, это определить некоторые конкретные проблемы

82
00:05:22,600 --> 00:05:24,730
, перечисленных в этом случае исследование

83
00:05:24,730 --> 00:05:29,030
и попытаться найти способы, которые вы могли бы подумать о их решении

84
00:05:29,030 --> 00:05:31,770
или способов, вы слышали о их решении.

85
00:05:31,770 --> 00:05:34,360
Так что, если вы могли бы занять несколько минут, чтобы прочитать его.

86
00:05:34,360 --> 00:05:37,360
[Есть 17 врачей, медсестер, акушерок или каждые 10 000 человек.]

87
00:05:37,360 --> 00:05:40,360
[Каждый пациент затем несет ответственность за его или ее собственном медицинском после выхода из больницы.]

88
00:05:40,360 --> 00:05:43,360
[Большая часть помощи, оказываемой является децентрализованным и работников здравоохранения]

89
00:05:43,360 --> 00:05:46,360
[Который, хотя обучение больнице, часто ограничены в своих возможностях]

90
00:05:46,360 --> 00:05:49,360
[Обеспечить полный уход, или взаимодействовать с больничных записей.]

91
00:05:49,360 --> 00:05:52,360
[Большинство больниц используют бумажные системы, которые часто теряются или поврежден.]

92
00:05:52,360 --> 00:05:55,360
[Системы бумаги также сделать его трудно общаться между больницами,]

93
00:05:55,360 --> 00:05:58,360
[Особенно в период кризиса, или вести учет на будущее.]

94
00:05:58,360 --> 00:06:00,870
Хорошо. Так что не нужно поднимать руку.

95
00:06:00,870 --> 00:06:04,760
Просто кричать все, что вы видите, некоторые потенциальные проблемы

96
00:06:04,760 --> 00:06:07,620
, перечисленных в примере.

97
00:06:08,970 --> 00:06:12,930
[Женщины динамик] Трудно, что больницы используют бумагу систем

98
00:06:12,930 --> 00:06:17,430
потому что, если социальные работники путешествуете далеко от больницы,

99
00:06:17,430 --> 00:06:25,380
то они не могут обновлять информацию о людях, в обществе или деревнях реальном времени.

100
00:06:25,380 --> 00:06:29,950
Поэтому одной из наших прекрасных участников только говорил о

101
00:06:29,950 --> 00:06:32,470
как тот факт, больницы должны использовать бумагу систем,

102
00:06:32,470 --> 00:06:36,990
который трудно работников здравоохранения, чтобы иметь возможность общаться в режиме реального времени.

103
00:06:36,990 --> 00:06:40,130
Так что некоторые другие проблемы, которые перечислены здесь?

104
00:06:42,150 --> 00:06:46,960
[MALE динамик] Тот факт, что есть только 17 врачей каждые 10000 человек.

105
00:06:46,960 --> 00:06:50,980
Так как же нам получить эти люди, связанные с тем, врачи и акушерки?

106
00:06:51,810 --> 00:06:57,960
Так что еще одной проблемой является то, что есть только 17 врачей на 10000 человек,

107
00:06:57,960 --> 00:07:03,230
так что найти способ подключения врачи с людьми, которых они обслуживают.

108
00:07:05,610 --> 00:07:11,020
И так, что некоторые решения, которые вы могли бы придумать

109
00:07:11,020 --> 00:07:14,020
по любой из этих 2 проблемы, что вы нашли?

110
00:07:14,020 --> 00:07:16,280
Любые идеи?

111
00:07:16,280 --> 00:07:20,930
[MALE динамик] облачные вычислительные кажется довольно ощутима идея,

112
00:07:20,930 --> 00:07:24,430
особенно с обмена записями между различными больницами

113
00:07:24,430 --> 00:07:25,650
и тому подобные вещи.

114
00:07:25,650 --> 00:07:29,560
Если у вас есть все, что записано в цифровом

115
00:07:29,560 --> 00:07:33,080
и тогда у вас есть она может быть в безопасном сервере облака,

116
00:07:33,080 --> 00:07:39,210
то он может быть легко доступны для любого, [неразборчиво] и все, что

117
00:07:39,210 --> 00:07:41,870
, чтобы войти в систему. >> Uh-hunh (утвердительно).

118
00:07:41,870 --> 00:07:45,840
Так один вариант, который был только что упомянул был облачных вычислений,

119
00:07:45,840 --> 00:07:51,110
которая, несомненно, будет хорошим способом для хранения всех записей в безопасном режиме

120
00:07:51,110 --> 00:07:54,300
и разрешить доступ к большому количеству разных людей.

121
00:07:54,300 --> 00:07:58,550
Любые другие предложения по-разному?

122
00:07:58,550 --> 00:08:03,760
[Женщины динамик] Может быть, медицинские работники могут также использовать мобильные телефоны.

123
00:08:03,760 --> 00:08:07,770
Это должно было бы быть действительно удобным интерфейсом.

124
00:08:07,770 --> 00:08:13,340
Но это может быть очень полезно для них, чтобы отслеживать эти записи

125
00:08:13,340 --> 00:08:16,760
и взаимодействовать с облачной системой. >> Uh-hunh (утвердительно).

126
00:08:16,760 --> 00:08:22,400
И вот еще одна идея в том, что работники здравоохранения в общинах будут использовать мобильные телефоны

127
00:08:22,400 --> 00:08:26,210
чтобы иметь возможность взаимодействовать с этой облачной системы.

128
00:08:26,210 --> 00:08:29,690
>> Это все великие идеи, и так мы только собираемся, чтобы продемонстрировать пару идей

129
00:08:29,690 --> 00:08:33,970
, которые претворяются в жизнь различные организации.

130
00:08:33,970 --> 00:08:39,600
И поэтому я думаю, я буду использовать мою мышь, потому что вы не можете указать.

131
00:08:39,600 --> 00:08:46,860
Raxa это система, которая создает системы электронных медицинских записей для больниц

132
00:08:46,860 --> 00:08:50,360
, что будет способствовать консолидации всей информации.

133
00:08:50,360 --> 00:08:57,380
CommCare является частью Dimagi, которая создает мобильных приложений

134
00:08:57,380 --> 00:09:00,320
для работников здравоохранения, чтобы иметь возможность передачи информации

135
00:09:00,320 --> 00:09:03,740
их субцентры или в больницу.

136
00:09:03,740 --> 00:09:08,020
Jana Уход посвящена проблеме дает пациентам больше информации

137
00:09:08,020 --> 00:09:14,350
о своих болезнях, позволяя им быть помещены в контакт с тренером один на один

138
00:09:14,350 --> 00:09:16,260
для профилактики диабета.

139
00:09:16,260 --> 00:09:20,030
ClickMedix дает работников здравоохранения инструменты

140
00:09:20,030 --> 00:09:23,240
, чтобы иметь возможность оказывать помощь для сельских жителей.

141
00:09:23,240 --> 00:09:31,790
Партнеры во имя здоровья, использует технологию для отслеживания холеры на Гаити после землетрясения.

142
00:09:31,790 --> 00:09:35,290
И даже крупные компании, как Google и Microsoft

143
00:09:35,290 --> 00:09:40,680
также смотрим на ICT4D как средство помощи мировых проблем.

144
00:09:43,550 --> 00:09:49,360
>> Теперь мы хотели бы решить проблему доступа к образованию в сельских районах.

145
00:09:49,360 --> 00:09:52,290
И мы просто хотели, чтобы продемонстрировать проект

146
00:09:52,290 --> 00:09:54,980
что люди работаю сейчас называется OLPC.

147
00:09:54,980 --> 00:09:57,530
Так что, если мы могли бы просто посмотреть это видео.

148
00:10:02,990 --> 00:10:08,410
[Видео-игры] One Laptop Per Child. Это наше имя и наше видение.

149
00:10:08,410 --> 00:10:12,210
Мы хотим создать возможности получения образования для беднейших детей мира

150
00:10:12,210 --> 00:10:15,120
путем предоставления всех и каждого с прочной, недорогой,

151
00:10:15,120 --> 00:10:17,740
маломощные, связанных ноутбука.

152
00:10:18,570 --> 00:10:20,520
И это в том, что ноутбук.

153
00:10:20,520 --> 00:10:24,200
Привет XO, компьютер отличие от любой другой,

154
00:10:24,200 --> 00:10:27,600
разработанный специально для работы в тяжелых условиях и отдаленных районах.

155
00:10:27,600 --> 00:10:30,190
Он поставляется упакованной с программным обеспечением и мероприятий, чтобы помочь детям узнать,

156
00:10:30,190 --> 00:10:32,800
изучать, создавать и совместно использовать.

157
00:10:32,800 --> 00:10:34,880
Независимо от того, на каком языке они говорят и где они живут,

158
00:10:34,880 --> 00:10:39,550
XO соединяет их друг к другу, к миру, и к светлому будущему.

159
00:10:39,550 --> 00:10:44,040
Мы некоммерческая организация, которая делает эти дети нашей миссии, а не наш рынок.

160
00:10:44,040 --> 00:10:48,150
Вот почему там, где идет XO, есть 5 основных принципов все согласны.

161
00:10:48,150 --> 00:10:50,630
Во-первых, дети добираются, чтобы держать ноутбуки.

162
00:10:50,630 --> 00:10:53,540
Они должны быть свободными, чтобы взять их домой и использовать их, когда они хотят.

163
00:10:53,540 --> 00:10:55,390
Это вид точки.

164
00:10:55,390 --> 00:11:00,090
Во-вторых, мы сосредоточены на раннее образование, что означает, детям от 6 до 12 лет.

165
00:11:00,090 --> 00:11:03,170
В-третьих, мы имеем дело в большом количестве ноутбуков

166
00:11:03,170 --> 00:11:08,250
так и целые классы и школы получить их в то же время так никто и не позволит упустить что-то.

167
00:11:09,590 --> 00:11:12,290
В-четвертых, дети должны иметь подключение к Интернет

168
00:11:12,290 --> 00:11:15,210
потому что есть интересные вещи, чтобы узнать в Интернете.

169
00:11:15,210 --> 00:11:19,030
Пятый и, наконец, должна включать XO свободного и открытого программного обеспечения.

170
00:11:19,030 --> 00:11:23,500
Тогда сам ноутбук может легко расти и адаптироваться с потребностями ребенка.

171
00:11:23,500 --> 00:11:25,020
Так в двух словах, это мы,

172
00:11:25,020 --> 00:11:28,590
организация, которая делает небольшой компьютер, чтобы служить основной причиной-

173
00:11:28,590 --> 00:11:34,000
ставлению образования детей во всем мире с One Laptop Per Child.

174
00:11:34,000 --> 00:11:37,770
[♪ музыка играет на видео ♪] [amazon.com / XO]

175
00:11:42,870 --> 00:11:47,900
Мы просто хотели спросить вас, ребята, чтобы оценить One Laptop Per Child

176
00:11:47,900 --> 00:11:50,350
в плане того, что они делают, как они это делают,

177
00:11:50,350 --> 00:11:53,390
и позитивы и негативы, которые могут возникнуть.

178
00:11:53,390 --> 00:11:55,910
Что они делают?

179
00:11:58,280 --> 00:12:07,450
[MALE динамик] Они предоставления услуги столь необходимую группу. >> Да.

180
00:12:07,450 --> 00:12:11,310
Так в основном, они сотрудничают с правительствами стран

181
00:12:11,310 --> 00:12:17,870
таких как Индия и Бразилия, чтобы предоставить общественности школьников с бесплатными ноутбуками.

182
00:12:18,940 --> 00:12:24,290
Основываясь на этом видео, вы хотите говорить о ситуации?

183
00:12:25,880 --> 00:12:28,050
[Хихикает]

184
00:12:31,250 --> 00:12:34,960
Они отметили, подключения к сети. Что они делают по этому поводу?

185
00:12:34,960 --> 00:12:37,840
[Женщины динамик] Я не думаю, что это особенно говорили об этом,

186
00:12:37,840 --> 00:12:40,620
но кажется, что там должны были бы быть много существующей инфраструктуры,

187
00:12:40,620 --> 00:12:45,720
особенно если они хотят подключение к Интернету.

188
00:12:45,720 --> 00:12:51,360
Да, там должно быть существующей сетевой инфраструктуры в месте для этого, чтобы действительно работать

189
00:12:51,360 --> 00:12:55,410
потому что ноутбуки нужны доступ в Интернет.

190
00:12:55,410 --> 00:12:57,960
А как насчет доступности?

191
00:12:59,110 --> 00:13:03,540
Если вы, ребята, слышали об этом раньше, OLPC фактически рекламировали свои ноутбуки

192
00:13:03,540 --> 00:13:06,810
, чтобы быть всего лишь $ 100 за каждый ноутбук,

193
00:13:06,810 --> 00:13:09,670
и там было пару с критикой, что

194
00:13:09,670 --> 00:13:13,800
потому что они закончили тем, что стоили около $ 250 каждая.

195
00:13:13,800 --> 00:13:18,040
Таким образом, правительства иногда может не иметь достаточно денег, чтобы заплатить за них.

196
00:13:18,040 --> 00:13:21,240
Так они сделали дать один, получить один кампания

197
00:13:21,240 --> 00:13:24,270
где вы пожертвовать деньги так, что кто-то другой может иметь ноутбук

198
00:13:24,270 --> 00:13:27,060
и тогда вы получите ноутбук ХО для себя.

199
00:13:28,130 --> 00:13:30,890
А как насчет вопросов, связанных с обучением?

200
00:13:30,890 --> 00:13:35,990
[Женщины динамик] Это, безусловно, может быть очень полезно для образования,

201
00:13:35,990 --> 00:13:42,390
Но если дети не знают, как использовать ноутбуки, то это не соответствует.

202
00:13:42,390 --> 00:13:45,550
Да. Так что, если дети не знают, как использовать ноутбуки в первую очередь?

203
00:13:45,550 --> 00:13:47,780
Как они будут учиться?

204
00:13:47,780 --> 00:13:51,650
Существует на самом деле никакой подготовки снабжены ноутбуками XO.

205
00:13:54,190 --> 00:13:56,820
Хорошо. А теперь давайте перейдем к потребности.

206
00:13:56,820 --> 00:14:00,380
Вы, ребята, думаете, что это актуальная проблема, которая мы должны обратиться?

207
00:14:03,360 --> 00:14:08,520
[Женщиной-спикером] Да. >> Да. Но есть больше чем один способ решения этой проблемы.

208
00:14:09,610 --> 00:14:16,640
Таким образом, идея не сомнительно существует необходимость в технологии для детей

209
00:14:16,640 --> 00:14:20,910
но будет ли это на самом деле решение это должным образом. >> Да.

210
00:14:22,190 --> 00:14:24,520
Так что вы можете думать о любых других способов, которые вы можете обратиться

211
00:14:24,520 --> 00:14:26,930
доступ к образованию проблема?

212
00:14:33,540 --> 00:14:36,550
[Женщины динамик] Может быть, это не обязательно должно быть индивидуальным, как ноутбуки

213
00:14:36,550 --> 00:14:43,690
но все же с помощью других технологий, которые помогли бы.

214
00:14:43,690 --> 00:14:47,980
Поэтому, возможно, хотел проектор в классе. >> Да.

215
00:14:49,180 --> 00:14:53,640
[Женщины динамик] Не прыгать прямо в [неразборчиво] >> Да.

216
00:14:53,640 --> 00:14:57,610
Так как эффективным является личный ноутбук в плане образования?

217
00:14:57,610 --> 00:15:01,990
Что делать, если есть лучшее решение, такое как класс проектором

218
00:15:01,990 --> 00:15:05,580
или доске или на то, что весь класс может использовать?

219
00:15:05,580 --> 00:15:10,080
И некоторые другие нетехнических решений, которые мы проводили коллективное обсуждение

220
00:15:10,080 --> 00:15:13,660
был, возможно, вопрос о возможности проведения большего числа учителей с самого начала

221
00:15:13,660 --> 00:15:18,140
Если у них не было достаточно учителей в своих школах;

222
00:15:18,140 --> 00:15:22,780
имея достаточно книг и школьных принадлежностей в своих классах, а также.

223
00:15:26,440 --> 00:15:31,710
И когда мы говорим о ICT4D, мы также хотим, чтобы решения проблемы будущего

224
00:15:31,710 --> 00:15:34,530
, которые могут возникнуть из этого раствора.

225
00:15:37,410 --> 00:15:39,110
Масштабируемость.

226
00:15:39,110 --> 00:15:43,540
По масштабируемости мы имеем в виду это возможно, чтобы распределить все эти ноутбуки

227
00:15:43,540 --> 00:15:47,710
в широком масштабе в целом школах? Насколько легко это сделать?

228
00:15:47,710 --> 00:15:50,800
Техническое обслуживание. Что делать, если ноутбук умирает?

229
00:15:50,800 --> 00:15:54,130
Что вы будете делать, если вы не знали, как его использовать, чтобы начать?

230
00:15:54,130 --> 00:15:55,580
Устойчивость.

231
00:15:55,580 --> 00:16:01,380
Используете ли вы экологически чистые продукты после жизненного цикла ноутбука закончилось?

232
00:16:02,410 --> 00:16:04,010
Да.

233
00:16:06,640 --> 00:16:14,820
Так, чтобы был просто краткий обзор возможных решений в ICT4D

234
00:16:14,820 --> 00:16:20,220
, что может или не может быть на самом деле лучшим решением в долгосрочной перспективе.

235
00:16:21,690 --> 00:16:25,940
Поэтому я думаю, идея состоит в том, что технология может быть использована во благо,

236
00:16:25,940 --> 00:16:31,920
но иногда это необходимо критически оценить является ли оно является лучшим решением

237
00:16:31,920 --> 00:16:37,090
и как это решение может быть изменена, чтобы наилучшим образом соответствует ситуации,

238
00:16:37,090 --> 00:16:40,110
как в настоящее время и в долгосрочной перспективе.

239
00:16:40,110 --> 00:16:47,230
Поэтому, OLPC иногда критикуют много на эти 3 аспекта,

240
00:16:47,230 --> 00:16:49,590
но их миссия хорошо.

241
00:16:49,590 --> 00:16:51,560
И трудно сказать, что вы не хотите, чтобы дать ноутбуки

242
00:16:51,560 --> 00:16:54,340
детям из бедных семей в развивающихся странах

243
00:16:54,340 --> 00:16:59,180
но только знать, что есть некоторые аспекты, которые вы должны иметь решающее значение для.

244
00:17:02,200 --> 00:17:07,950
>> И поэтому мы много говорили о различных решений, которые являются существующими

245
00:17:07,950 --> 00:17:13,150
и различные способы, как мозгового решения проблем.

246
00:17:13,150 --> 00:17:16,329
И поэтому сейчас мы просто будем говорить немного, я думаю,

247
00:17:16,329 --> 00:17:22,329
о том, как вы могли бы быть частью ICT4D сообщества.

248
00:17:22,329 --> 00:17:25,490
Один из способов, безусловно, является, чтобы узнать больше.

249
00:17:25,490 --> 00:17:28,920
Будь то на занятиях в Гарварде,

250
00:17:28,920 --> 00:17:32,810
Гарвард имеет много хороших классов, которые смотрят на ситуацию.

251
00:17:32,810 --> 00:17:37,620
Там очень много классов с точки зрения антропологии, может быть,

252
00:17:37,620 --> 00:17:41,610
или социология на фоне развивающегося региона,

253
00:17:41,610 --> 00:17:45,860
и есть много занятий, что также помочь Вам с навыками

254
00:17:45,860 --> 00:17:49,470
которые в конечном итоге сможет быть применена к нашей технологии.

255
00:17:49,470 --> 00:17:51,870
Как CS50. >> Как CS50, конечно-

256
00:17:51,870 --> 00:17:53,930
, чтобы иметь возможность использовать навыки, которые у вас есть сейчас

257
00:17:53,930 --> 00:17:59,990
в один прекрасный день создать решения для проблем в другие классы, которые вы изучаете.

258
00:17:59,990 --> 00:18:02,980
Другие варианты через кросс регистрации.

259
00:18:02,980 --> 00:18:09,020
Существует Development Lab в Массачусетском технологическом институте, который делает хорошие инженерные проекты

260
00:18:09,020 --> 00:18:10,490
для развивающихся стран.

261
00:18:10,490 --> 00:18:16,470
Существует на самом деле класс для ICT4D в Массачусетском технологическом институте, глядя на эту тему.

262
00:18:16,470 --> 00:18:19,570
И всегда только осознавая обучения.

263
00:18:19,570 --> 00:18:25,070
Таким образом, есть много ресурсов, доступных даже при том, что это довольно новое поле.

264
00:18:25,070 --> 00:18:30,020
Есть большое количество работ, и, безусловно, много способов, чтобы узнать больше о ситуации

265
00:18:30,020 --> 00:18:32,840
и способов, которыми вы можете помочь. >> Да.

266
00:18:32,840 --> 00:18:36,820
Так что просто расширение, который держит в курсе всех новостей

267
00:18:36,820 --> 00:18:39,990
В ICT4D сообщества и все имеющиеся возможности.

268
00:18:39,990 --> 00:18:44,800
Так что пару национальных США списки адресов электронной почты, что вы, ребята, можете вступить.

269
00:18:44,800 --> 00:18:47,950
Там в большой группе в университете Вашингтона, который смотрит на эти вопросы,

270
00:18:47,950 --> 00:18:52,350
и это называется Change. Так что, если вы хотите посмотреть, что, вот и change.washington.edu.

271
00:18:52,350 --> 00:18:54,960
И есть также несколько более локальных списки адресов электронной почты.

272
00:18:54,960 --> 00:18:57,590
Один начал в Массачусетском технологическом институте, другой в Карнеги-Меллона,

273
00:18:57,590 --> 00:19:03,390
и это просто хороший способ, чтобы держать в курсе того, что все другие делают.

274
00:19:05,830 --> 00:19:10,940
И, безусловно, одним из лучших способов внести вклад является на самом деле вклад в проект.

275
00:19:10,940 --> 00:19:13,950
И да еще и с навыками, которые вы узнали в CS50,

276
00:19:13,950 --> 00:19:19,630
можно принять участие в свободных и с открытым исходным кодом, что мы говорим о

277
00:19:19,630 --> 00:19:23,660
где все коды онлайн, и они просто ищете людей внести свой вклад,

278
00:19:23,660 --> 00:19:28,180
возиться с их API-интерфейсы, и, чтобы быть просто частью их сообщества.

279
00:19:28,180 --> 00:19:31,820
Так что есть что, и вы можете сделать это с помощью более структурированный возможности

280
00:19:31,820 --> 00:19:38,420
как Google Summer Кодекса, которые в основном средства, которые вы работать на программное обеспечение с открытым исходным кодом.

281
00:19:38,420 --> 00:19:42,600
Другие возможности было бы связаться с различными местными организациями.

282
00:19:42,600 --> 00:19:46,100
Если вы поговорите с нами, мы будем, вероятно, сможет помочь вам мозговой штурм

283
00:19:46,100 --> 00:19:49,480
Пару организаций и областей, которые вы заинтересованы в

284
00:19:49,480 --> 00:19:51,750
Если вы хотите быть в состоянии внести свой вклад через это.

285
00:19:51,750 --> 00:19:56,600
И в конце концов мы собираемся создать более полный список

286
00:19:56,600 --> 00:20:01,570
различных организаций, которые ищут потрясающие студенты Гарвардского принять участие,

287
00:20:01,570 --> 00:20:05,440
ли это с технической стороны и на деловых конца.

288
00:20:05,440 --> 00:20:10,500
Так, например, прошлым летом я был в состоянии использовать свой CS50 навыков в Индии

289
00:20:10,500 --> 00:20:13,160
для работы с технологией здравоохранения некоммерческие.

290
00:20:13,160 --> 00:20:19,700
Я не закодирована, прежде, но CS50 поставить меня в настроении, чтобы иметь возможность внести большой вклад в

291
00:20:19,700 --> 00:20:24,520
в проект, который был существующих и оказать влияние. >> Да.

292
00:20:24,520 --> 00:20:27,540
А также если у вас есть собственные представления о том, как регулировать эти проблемы,

293
00:20:27,540 --> 00:20:29,350
безусловно, начать свой собственный проект.

294
00:20:29,350 --> 00:20:32,340
Там очень много вещей, которые вы можете сделать здесь, как и вызов президента,

295
00:20:32,340 --> 00:20:36,150
в Массачусетском технологическом институте у них $ 100 тыс. задача, у компании Hack Гарварда.

296
00:20:36,150 --> 00:20:41,160
Есть так много ресурсов вокруг вас, если вы хотите, чтобы ваши идеи и работает.

297
00:20:42,340 --> 00:20:46,520
И есть много хороших историй студентов Гарварда, которые сделали такие вещи.

298
00:20:46,520 --> 00:20:50,630
Один из моих друзей работал в Индии работают с цены неравенства

299
00:20:50,630 --> 00:20:56,350
SMS и технологии, чтобы иметь возможность предупредить фермеров о требованиях для их продуктов.

300
00:20:56,350 --> 00:21:02,060
Еще один мой друг работает над оповещением здоровья матери и ребенка в Индии, а

301
00:21:02,060 --> 00:21:06,080
SMS и напоминания о соблюдении в медицине.

302
00:21:06,080 --> 00:21:10,100
Но идеи, как, что, безусловно, возможно, и есть очень много ресурсов

303
00:21:10,100 --> 00:21:13,080
чтобы быть в состоянии позволить вам сделать это. >> Да.

304
00:21:13,080 --> 00:21:18,440
>> А так, да, спасибо, что пришли к нам на семинар.

305
00:21:18,440 --> 00:21:22,000
И если у вас есть какие-либо вопросы, определенно-

306
00:21:22,000 --> 00:21:24,090
Есть вопросы сейчас?

307
00:21:24,090 --> 00:21:28,460
Или мы будем свободны говорить в менее формальной обстановке.

308
00:21:29,530 --> 00:21:35,860
Но да. Любые вопросы, которые вы хотели бы получить ответы на камере? [Смеется]

309
00:21:35,860 --> 00:21:41,030
Да. Спасибо. >> Спасибо. [Аплодисменты]

310
00:21:41,440 --> 00:21:43,000
>> [CS50.TV]