1
00:00:00,000 --> 00:00:02,310
[Powered by Google Translate] [Seminár - ICT4D: Technológia pre Good]

2
00:00:02,310 --> 00:00:04,330
>> [Joy Ming - Alisa Nguyen - Harvard University]

3
00:00:04,330 --> 00:00:06,750
>> [To je CS50. - CS50.TV]

4
00:00:07,590 --> 00:00:09,540
>> Ahoj. Moje meno je Joy Ming.

5
00:00:09,540 --> 00:00:13,690
Som vo druháku z Quincy domu sústredenia v oblasti výpočtovej techniky

6
00:00:13,690 --> 00:00:16,300
sa sekundárne v oblasti celosvetového zdravia a zdravotnej politiky.

7
00:00:17,180 --> 00:00:18,660
A moje meno je Alisa Nguyen.

8
00:00:18,660 --> 00:00:21,770
Som tiež vo druháku Quincy dome sústredenie v informatike.

9
00:00:21,770 --> 00:00:27,390
>> Dobre. Takže dnes sme len chceli začať tým, že žiada Vy otázku.

10
00:00:27,390 --> 00:00:30,590
Čo je technológia pre vás znamená?

11
00:00:31,820 --> 00:00:34,040
Môže mi niekto odpovedať?

12
00:00:35,110 --> 00:00:37,270
[Žena reproduktor] Cool počítače a mobilné telefóny.

13
00:00:37,270 --> 00:00:39,520
Skvelé počítače a mobilné telefóny.

14
00:00:42,590 --> 00:00:46,290
Takže v podstate ide o to, že mnoho technológií, ktorý

15
00:00:46,290 --> 00:00:51,010
čo si myslíme o technológie prichádza v období Facebook, Google, Microsoft,

16
00:00:51,010 --> 00:00:55,220
veľké technologické firmy, ktoré majú honosné spotrebného tovaru.

17
00:00:55,220 --> 00:00:59,440
Ale náš seminár dnes sa snaží ukázať vám alternatívne spôsoby

18
00:00:59,440 --> 00:01:03,650
môžete použiť svoje nové zručnosti CS50, aby dopad na svete.

19
00:01:05,610 --> 00:01:09,230
>> Takže názov nášho seminára je ICT4D: Technika dobrý.

20
00:01:09,230 --> 00:01:12,620
Už ste niekedy počuli o ICT4D, a viete, čo to znamená?

21
00:01:13,640 --> 00:01:17,050
[Smiechom] Dobre.

22
00:01:17,050 --> 00:01:21,130
To je skratka pre informačné a komunikačné technológie pre rozvoj,

23
00:01:21,130 --> 00:01:26,410
a to len odkazuje na aplikácie technológie na pomoc ľuďom po celom svete.

24
00:01:26,410 --> 00:01:29,300
Takže sú medziodborové iniciatívy

25
00:01:29,300 --> 00:01:35,250
spojiť ľudí s prostriedkami, ktoré potrebujú zlepšiť svoju kvalitu života.

26
00:01:36,710 --> 00:01:42,590
A tak ICT4D pochádza z využitím revolučnej silu technológie

27
00:01:42,590 --> 00:01:44,550
cez všetky tieto rôzne trendy,

28
00:01:44,550 --> 00:01:49,210
tak od myšlienky výpočtovej techniky a spracovania dát v neskorej 1950

29
00:01:49,210 --> 00:01:52,780
a potom so zabudovanými Rozvojové ciele tisícročia neskôr

30
00:01:52,780 --> 00:01:56,760
a teraz v súčasnej dobe začlenenie nové technológie mobilných telefónov

31
00:01:56,760 --> 00:02:01,180
byť schopní nájsť spôsob, ako pomôcť ľuďom v rozvojových krajinách.

32
00:02:01,180 --> 00:02:06,460
>> A tak sme len tak predviesť niekoľko rôznych spôsobov, ako ICT4D môžu byť použité

33
00:02:06,460 --> 00:02:09,060
v rôznych oblastiach spoločnosti.

34
00:02:09,060 --> 00:02:11,640
Prvý z nich budeme hovoriť o zdravotníctve.

35
00:02:11,640 --> 00:02:16,540
Niektoré aktuálne ICT4D sa používa pre zdravotníctvo možno použiť pre,

36
00:02:16,540 --> 00:02:22,280
napríklad a telemedicíny, ktorý je na tom operácií a procesov na diaľku

37
00:02:22,280 --> 00:02:25,450
alebo aj poskytovanie informácií pre osoby so zdravotným postihnutím

38
00:02:25,450 --> 00:02:28,370
byť schopný komunikovať s ostatnými ľuďmi.

39
00:02:29,950 --> 00:02:33,010
>> Takže ďalší obrovský oblasť použitia je vzdelanie.

40
00:02:33,010 --> 00:02:38,760
V tejto oblasti máme túto firmu s názvom Inveneo,

41
00:02:38,760 --> 00:02:42,940
ktorý poskytuje low-cost počítačového hardvéru a serverov

42
00:02:42,940 --> 00:02:47,340
vybudovanie sieťovej infraštruktúry v rozvojových krajinách.

43
00:02:49,260 --> 00:02:51,960
>> Ďalšia aplikácia je v poľnohospodárstve

44
00:02:51,960 --> 00:02:55,590
v ktorom rôzne veci, ako cenové nerovnosti,

45
00:02:55,590 --> 00:02:57,380
informácie o trhoch,

46
00:02:57,380 --> 00:03:01,830
politiky a rôzne nové výrobné techniky

47
00:03:01,830 --> 00:03:05,700
môžu byť vysielané na poľnohospodárov aj spotrebiteľov.

48
00:03:06,560 --> 00:03:07,890
>> Oh.

49
00:03:10,150 --> 00:03:14,340
A open source technológií, sa často prekrývajú s ICT4D.

50
00:03:14,340 --> 00:03:17,680
Open source sa týka, rovnako ako, open source softvér,

51
00:03:17,680 --> 00:03:21,880
čo znamená, že zdrojový kód je verejne dostupný, takže každý môže upraviť.

52
00:03:21,880 --> 00:03:26,490
Budete pravdepodobne používať Wikipedia po celú dobu, a môžete upraviť, že.

53
00:03:26,490 --> 00:03:29,890
Takže tam je veľa projektov, ako sú otvorené dátové sady,

54
00:03:29,890 --> 00:03:32,480
ktorý je mobilný sada softvérových nástrojov,

55
00:03:32,480 --> 00:03:36,260
tak, aby umožnili ľahké zber dát a manipuláciu,

56
00:03:36,260 --> 00:03:39,760
tak ľudí, ako komunitných zdravotníkov na indickom vidieku

57
00:03:39,760 --> 00:03:42,870
môže ísť do dedín a zhromažďovať informácie o ich pacientov

58
00:03:42,870 --> 00:03:45,510
a odosielať, ktoré sa ľahko do nemocnice.

59
00:03:47,950 --> 00:03:49,730
>> Ďalšie aplikácie je cez financie.

60
00:03:49,730 --> 00:03:52,750
Napríklad Vodafone má prevod peňazí aplikácii

61
00:03:52,750 --> 00:03:55,040
ktorý umožňuje ľuďom, ktorí nemajú prístup k bankovému účtu

62
00:03:55,040 --> 00:03:59,920
aby bolo možné prevádzať peniaze, platiť svoje účty, alebo dokonca pridať kredit na ich vysielacieho času.

63
00:04:01,460 --> 00:04:03,690
>> A ďalší je životné prostredie.

64
00:04:03,690 --> 00:04:07,750
Rôzne aplikácie, ktoré obsahujú pre aplikáciu

65
00:04:07,750 --> 00:04:12,380
že vás upozorní na predpovedanie počasia, takže všetky prírodné katastrofy.

66
00:04:12,380 --> 00:04:18,720
Príkladom je Red Lotus, ktorý je vytvorený z Harvard absolvent,

67
00:04:18,720 --> 00:04:24,350
ktorý pomáha Demin rôzne oblasti.

68
00:04:25,560 --> 00:04:29,610
>> ICT4D môže tiež pomôcť s vládou.

69
00:04:29,610 --> 00:04:32,430
Je to program, tu v Amerike nazýva kód pre Ameriku,

70
00:04:32,430 --> 00:04:38,020
ktorá spája nedávnej absolventov s mestami stavať softvérové ​​nástroje

71
00:04:38,020 --> 00:04:40,620
že mestá môžu používať na

72
00:04:40,620 --> 00:04:45,220
Napríklad, tu v Bostone je tento projekt Prijať-a-hydrant

73
00:04:45,220 --> 00:04:50,590
ktorý sa pokúsil o crowdsource problém zasnežené požiarnych hydrantov

74
00:04:50,590 --> 00:04:52,700
takže aj ľudia vo vašom vlastnom okolí

75
00:04:52,700 --> 00:04:56,920
môže pomôcť odblokovať tie požiarnych hydrantov v prípade núdze.

76
00:04:58,930 --> 00:05:03,850
>> Takže teraz, keď sme ti o mnoho rôznych aplikácií ICT4D,

77
00:05:03,850 --> 00:05:07,070
budeme sústrediť na jednu prípadovú štúdiu

78
00:05:07,070 --> 00:05:12,240
pri pohľade na zdraví v indickom vidieku a snaží premyslieť rôzne spôsoby

79
00:05:12,240 --> 00:05:15,060
že by ste skúste sa pozrieť na tento problém.

80
00:05:15,060 --> 00:05:18,610
A tak tu, ak by ste mohol len vziať nejaký čas na prečítanie tohto problému,

81
00:05:18,610 --> 00:05:22,600
čo chceme urobiť, je identifikovať niektoré špecifické problémy

82
00:05:22,600 --> 00:05:24,730
, Ktoré sú uvedené v tejto štúdii

83
00:05:24,730 --> 00:05:29,030
a pokúsiť sa nájsť spôsoby, ako by ste mohli premýšľať o ich riešenie

84
00:05:29,030 --> 00:05:31,770
alebo spôsoby, ako ste počuli o ich riešenie.

85
00:05:31,770 --> 00:05:34,360
Takže ak by ste mohli vziať pár minút prečítať.

86
00:05:34,360 --> 00:05:37,360
[K dispozícii je 17 lekári, zdravotné sestry, pôrodné asistentky alebo ku každému 10.000 ľudí.]

87
00:05:37,360 --> 00:05:40,360
[Každý pacient potom je za ňu zodpovedný, alebo jeho vlastné zdravotnej starostlivosti po odchode z nemocnice.]

88
00:05:40,360 --> 00:05:43,360
[Veľa poskytovanej starostlivosti je decentralizovaný pre pracovníkov v oblasti zdravotníctva]

89
00:05:43,360 --> 00:05:46,360
[Kto, hoci cvičil v nemocnici, sú často obmedzené vo svojej schopnosti]

90
00:05:46,360 --> 00:05:49,360
[Poskytovať kompletnú starostlivosť alebo rozhrania s nemocničnou záznamy.]

91
00:05:49,360 --> 00:05:52,360
[Väčšina nemocníc použite papier systémy, ktoré si často stratená alebo poškodená.]

92
00:05:52,360 --> 00:05:55,360
[Papier systémy tiež sťažuje komunikáciu medzi nemocnicami,]

93
00:05:55,360 --> 00:05:58,360
[Najmä v čase krízy, a viesť záznamy pre budúcnosť.]

94
00:05:58,360 --> 00:06:00,870
Dobrá. Takže nie je potrebné zdvihnúť ruku.

95
00:06:00,870 --> 00:06:04,760
Len kričať, čo vidíte, sú niektoré potenciálne problémy

96
00:06:04,760 --> 00:06:07,620
ktoré sú uvedené v prípadovej štúdii.

97
00:06:08,970 --> 00:06:12,930
[Žena reproduktor] Je to ťažké, že nemocnica použite papier systémy

98
00:06:12,930 --> 00:06:17,430
pretože ak pracovníkov Spoločenstva cestujú ďaleko od nemocnice,

99
00:06:17,430 --> 00:06:25,380
potom nie je možné aktualizovať informácie o ľuďoch v spoločenstve alebo dedín v reálnom čase.

100
00:06:25,380 --> 00:06:29,950
Takže jeden z našich krásnych účastníkov len hovorí

101
00:06:29,950 --> 00:06:32,470
ako fakt, že si nemocnice musia používať papierové systémy,

102
00:06:32,470 --> 00:06:36,990
čo je ťažké pre pracovníkov v oblasti zdravotníctva, aby mohol komunikovať v reálnom čase.

103
00:06:36,990 --> 00:06:40,130
Takže aké sú niektoré ďalšie problémy, ktoré sú tu uvedené?

104
00:06:42,150 --> 00:06:46,960
[Zástrčka reproduktor] Skutočnosť, že je len 17 lekárov každých 10.000 ľudí.

105
00:06:46,960 --> 00:06:50,980
Tak ako sa dostať tých ľudí súvisieť s vyššie uvedenými lekármi a pôrodné asistentky?

106
00:06:51,810 --> 00:06:57,960
Takže ďalší problém je, že tam je len 17 lekárov na 10.000 ľudí,

107
00:06:57,960 --> 00:07:03,230
takže nájsť spôsob, ako spojiť lekárom s ľuďmi, ktoré oni slúžia.

108
00:07:05,610 --> 00:07:11,020
A tak to, čo sa niektoré riešenia, ktoré by ste mohli prísť s

109
00:07:11,020 --> 00:07:14,020
pre niektorý z týchto 2 problémy, ktoré ste našli?

110
00:07:14,020 --> 00:07:16,280
Nejaké nápady?

111
00:07:16,280 --> 00:07:20,930
[Zástrčka reproduktor] Cloud-based computing sa zdá ako celkom hmatateľnú predstavu,

112
00:07:20,930 --> 00:07:24,430
najmä sa zdieľanie záznamov medzi jednotlivými nemocnicami

113
00:07:24,430 --> 00:07:25,650
a podobné veci.

114
00:07:25,650 --> 00:07:29,560
Ak máte všetko zaznamenané digitálne

115
00:07:29,560 --> 00:07:33,080
a potom ste to možno v bezpečnom cloud servera

116
00:07:33,080 --> 00:07:39,210
potom to môže byť ľahko prístupné pre každého, tlačidlo [nepočuteľné] a bez ohľadu na

117
00:07:39,210 --> 00:07:41,870
dostať sa do systému. >> Uh-hunh (pozitívne).

118
00:07:41,870 --> 00:07:45,840
Takže jedna možnosť, ktorá sa práve zmienil, bolo cloud-based computing,

119
00:07:45,840 --> 00:07:51,110
ktoré by určite dobrý spôsob, ako uložiť všetky záznamy bezpečným spôsobom

120
00:07:51,110 --> 00:07:54,300
a umožní prístup k mnohým rôznym ľuďom.

121
00:07:54,300 --> 00:07:58,550
Akékoľvek iné návrhy rôznych spôsobov, ako?

122
00:07:58,550 --> 00:08:03,760
[Žena reproduktor] Možno, že zdravotnícki pracovníci môžu tiež používať mobilné telefóny.

123
00:08:03,760 --> 00:08:07,770
To by musel byť naozaj užívateľsky prívetivé rozhranie.

124
00:08:07,770 --> 00:08:13,340
Ale to môže byť naozaj užitočné pre nich sledovať tieto záznamy

125
00:08:13,340 --> 00:08:16,760
a pracovať s cloud-based systému. >> Uh-hunh (pozitívne).

126
00:08:16,760 --> 00:08:22,400
A tak ďalšie myšlienkou bolo, že komunitných zdravotníkov bude používať mobilné telefóny

127
00:08:22,400 --> 00:08:26,210
, Aby mohol komunikovať s týmto cloud-systém založený.

128
00:08:26,210 --> 00:08:29,690
>> To sú skvelé nápady, a tak sme len tak predviesť pár nápadov

129
00:08:29,690 --> 00:08:33,970
, Ktoré sa zavádzajú do praxe rôznych organizácií.

130
00:08:33,970 --> 00:08:39,600
A tak myslím, že budem používať myš, pretože si nemôže ukazovať.

131
00:08:39,600 --> 00:08:46,860
Raxa je systém, ktorý vytvára elektronické zdravotné záznamy systém pre nemocnice

132
00:08:46,860 --> 00:08:50,360
ktorý vám pomôže konsolidovať všetky informácie.

133
00:08:50,360 --> 00:08:57,380
CommCare je súčasťou Dimage, ktoré vytvára mobilné aplikácie

134
00:08:57,380 --> 00:09:00,320
pre pracovníkov v oblasti zdravotníctva, aby mohli oznámiť informácie

135
00:09:00,320 --> 00:09:03,740
ich subcenters alebo do nemocnice.

136
00:09:03,740 --> 00:09:08,020
Jana starostlivosti rieši problém dávať pacientom viac informácií

137
00:09:08,020 --> 00:09:14,350
o ich chorobe, ktoré im umožnia uviesť v kontakte s trénerom one-on-one

138
00:09:14,350 --> 00:09:16,260
pre prevenciu cukrovky.

139
00:09:16,260 --> 00:09:20,030
ClickMedix dáva komunitných zdravotníkov nástroje

140
00:09:20,030 --> 00:09:23,240
aby mohli poskytovať starostlivosť pre dedinčanov.

141
00:09:23,240 --> 00:09:31,790
Partners in Health využíva technológiu sledovania cholery na Haiti po zemetrasení.

142
00:09:31,790 --> 00:09:35,290
A ešte väčšie spoločnosti ako Google a Microsoft

143
00:09:35,290 --> 00:09:40,680
sa tiež pri pohľade na ICT4D ako prostriedok, ako pomôcť svetových problémov.

144
00:09:43,550 --> 00:09:49,360
>> Teraz by sme chceli riešiť problém prístupu k vzdelávaniu vo vidieckych oblastiach.

145
00:09:49,360 --> 00:09:52,290
A my sme len chceli predviesť projekt

146
00:09:52,290 --> 00:09:54,980
že ľudia pracujú práve teraz volal OLPC.

147
00:09:54,980 --> 00:09:57,530
Takže ak by sme mohli len pozerať na toto video.

148
00:10:02,990 --> 00:10:08,410
[Prehrávanie videa] One Laptop Per Child. To je naše meno a naše vízie.

149
00:10:08,410 --> 00:10:12,210
Chceme vytvoriť vzdelávacie príležitosti pre najchudobnejšie deti

150
00:10:12,210 --> 00:10:15,120
tým, že každý a každý s robustnou, low-cost,

151
00:10:15,120 --> 00:10:17,740
s nízkou spotrebou energie, pripojeného notebooku.

152
00:10:18,570 --> 00:10:20,520
A to je to, že notebook.

153
00:10:20,520 --> 00:10:24,200
Pozdraviť XO, počítače na rozdiel od iných,

154
00:10:24,200 --> 00:10:27,600
navrhnutý špeciálne pre prácu v ťažkých podmienkach a vzdialených oblastiach.

155
00:10:27,600 --> 00:10:30,190
Je dodávaný nabitý softvérom a aktivity na pomoc deťom učiť sa,

156
00:10:30,190 --> 00:10:32,800
objavovať, vytvárať a zdieľať.

157
00:10:32,800 --> 00:10:34,880
Bez ohľadu na to, akým jazykom hovorí, alebo tam, kde žijú,

158
00:10:34,880 --> 00:10:39,550
XO ich spája k sebe, svetu a lepšiu budúcnosť.

159
00:10:39,550 --> 00:10:44,040
Sme nezisková organizácia, ktorá robí tieto deti nášho poslania, nie náš trh.

160
00:10:44,040 --> 00:10:48,150
To je dôvod, prečo tam, kde XO ide, existuje 5 základných princípov Každý súhlasí.

161
00:10:48,150 --> 00:10:50,630
Po prvé, deti si udržať notebooky.

162
00:10:50,630 --> 00:10:53,540
Musí mať možnosť odniesť domov a použiť ich, kedykoľvek budú chcieť.

163
00:10:53,540 --> 00:10:55,390
To je druh bodu.

164
00:10:55,390 --> 00:11:00,090
Po druhé, my sme sa zamerali na začiatku vzdelávania, čo znamená, že deti asi 6 až 12 rokov.

165
00:11:00,090 --> 00:11:03,170
Po tretie, máme čo do činenia sa vo veľkých množstvách notebooky

166
00:11:03,170 --> 00:11:08,250
tak celé triedy a školy si ich na rovnakú dobu, takže sa nikto nedostal vynechať.

167
00:11:09,590 --> 00:11:12,290
Po štvrté, deti majú pripojenie k internetu

168
00:11:12,290 --> 00:11:15,210
pretože tam je elegantný veci dozvedieť na internete.

169
00:11:15,210 --> 00:11:19,030
Po piate a nakoniec sa musí XO je bezplatné a open source softvér.

170
00:11:19,030 --> 00:11:23,500
Potom sa notebook sám o sebe môže ľahko rásť a prispôsobovať sa potrebám dieťaťa.

171
00:11:23,500 --> 00:11:25,020
Takže v skratke, to sme my,

172
00:11:25,020 --> 00:11:28,590
organizácia, ktorá robí malý počítač slúžiť veľký dôvod,

173
00:11:28,590 --> 00:11:34,000
prináša vzdelanie deťom na celom svete s One Laptop Per Child.

174
00:11:34,000 --> 00:11:37,770
[♪ prehrávanie hudby na video ♪] [amazon.com / XO]

175
00:11:42,870 --> 00:11:47,900
Len sme sa ťa chcel spýtať chalani posúdiť One Laptop Per Child

176
00:11:47,900 --> 00:11:50,350
pokiaľ ide o to, čo robia, ako to robia,

177
00:11:50,350 --> 00:11:53,390
a klady a zápory, ktoré môžu nastať.

178
00:11:53,390 --> 00:11:55,910
Čo to robia?

179
00:11:58,280 --> 00:12:07,450
[Zástrčka reproduktor] Sú k poskytovaniu služieb toľko potrebnej skupiny. >> Jo.

180
00:12:07,450 --> 00:12:11,310
Takže v podstate, oni spolupracujú s vládami krajín

181
00:12:11,310 --> 00:12:17,870
ako je India a Brazília, aby verejné školy deti s voľnými notebookmi.

182
00:12:18,940 --> 00:12:24,290
Na základe tohto videa, chceš hovoriť o situácii?

183
00:12:25,880 --> 00:12:28,050
[So smiechom]

184
00:12:31,250 --> 00:12:34,960
Spomenuli pokrytie siete. Čo robia, že?

185
00:12:34,960 --> 00:12:37,840
[Ženského reproduktor] Nemyslím si, že je to predovšetkým o tom hovorili,

186
00:12:37,840 --> 00:12:40,620
ale vyzerá to, že bude musieť byť veľa existujúcej infraštruktúry,

187
00:12:40,620 --> 00:12:45,720
najmä ak chcú pripojenie k internetu.

188
00:12:45,720 --> 00:12:51,360
Jo, je potrebné, aby existujúce sieťové infraštruktúry na mieste, aby to naozaj funguje

189
00:12:51,360 --> 00:12:55,410
pretože notebooky potrebujú prístup k internetu.

190
00:12:55,410 --> 00:12:57,960
Čo dostupnosť?

191
00:12:59,110 --> 00:13:03,540
Ak ste počuli o tom skôr, OLPC skutočne inzeroval svoje notebooky

192
00:13:03,540 --> 00:13:06,810
byť len 100 dolárov za každý notebook,

193
00:13:06,810 --> 00:13:09,670
a tam boli pár kritiky s tým

194
00:13:09,670 --> 00:13:13,800
pretože oni skončili stojí asi 250 dolárov každý.

195
00:13:13,800 --> 00:13:18,040
Takže vlády občas nemusí mať dostatok peňazí na zaplatenie týchto.

196
00:13:18,040 --> 00:13:21,240
Takže oni urobili dať jeden, dostanete jeden kampaň

197
00:13:21,240 --> 00:13:24,270
kde darovať peniaze, aby niekto iný môže mať notebook

198
00:13:24,270 --> 00:13:27,060
a potom dostanete XO laptop pre seba.

199
00:13:28,130 --> 00:13:30,890
Čo o otázkach týkajúcich sa školenia?

200
00:13:30,890 --> 00:13:35,990
[Žena reproduktor] Toto určite by mohlo byť veľmi užitočné pre výučbu,

201
00:13:35,990 --> 00:13:42,390
ale v prípade, že deti nevedia, ako používať laptopy, potom to nie je konzistentný.

202
00:13:42,390 --> 00:13:45,550
Jo. Čo na tom, že deti nevedia, ako používať laptopy, na prvom mieste?

203
00:13:45,550 --> 00:13:47,780
Ako idú sa učiť?

204
00:13:47,780 --> 00:13:51,650
Nie je naozaj žiadny výcvik s XO notebooky.

205
00:13:54,190 --> 00:13:56,820
Dobre. Takže teraz poďme ďalej k potrebe.

206
00:13:56,820 --> 00:14:00,380
Myslíte si chlapci myslia, že je vážnym problémom, ktorý by sme mali riešiť?

207
00:14:03,360 --> 00:14:08,520
[Žena reproduktor] Áno. >> Jo. Ale je tu viac ako jeden spôsob, ako tento problém riešiť.

208
00:14:09,610 --> 00:14:16,640
Takže myšlienka nie je otázkou, či je potrebné pre technológie pre deti

209
00:14:16,640 --> 00:14:20,910
ale nech už je to v skutočnosti ju riešiť správne. >> Jo.

210
00:14:22,190 --> 00:14:24,520
Takže si môžete myslieť iných spôsobov, ktoré môžete riešiť

211
00:14:24,520 --> 00:14:26,930
prístup k vzdelaniu problém?

212
00:14:33,540 --> 00:14:36,550
[Žena reproduktor] Možno to nemusí byť individuálne, ako notebooky

213
00:14:36,550 --> 00:14:43,690
ale stále používate inú technológiu, ktorá by pomohla.

214
00:14:43,690 --> 00:14:47,980
Takže možno radi projektor v triede. >> Jo.

215
00:14:49,180 --> 00:14:53,640
[Žena reproduktor] neskáče priamo do [nepočuteľné] >> Jo.

216
00:14:53,640 --> 00:14:57,610
Tak, ako efektívne je osobný laptop v oblasti vzdelávania?

217
00:14:57,610 --> 00:15:01,990
Čo keď je to lepšie riešenie, ako v triede projektor

218
00:15:01,990 --> 00:15:05,580
alebo tabule, alebo tak niečo, že celá trieda môže používať?

219
00:15:05,580 --> 00:15:10,080
A niektorých ďalších netechnických riešení, ktoré sme boli brainstorming

220
00:15:10,080 --> 00:15:13,660
bol možno problém s viac učiteľov začať

221
00:15:13,660 --> 00:15:18,140
ak nemali dostatok učitelia vo svojich školách;

222
00:15:18,140 --> 00:15:22,780
majú dosť kníh a školské potreby v triedach rovnako.

223
00:15:26,440 --> 00:15:31,710
A keď hovoríme o ICT4D, my tiež chceme riešiť budúce problémy

224
00:15:31,710 --> 00:15:34,530
ktoré by mohli vzniknúť z tohto riešenia.

225
00:15:37,410 --> 00:15:39,110
Škálovateľnosť.

226
00:15:39,110 --> 00:15:43,540
Tým máme na mysli, škálovateľnosti je možné distribuovať všetky tieto notebooky

227
00:15:43,540 --> 00:15:47,710
v širokom meradle celých škôl? Ako ľahké je robiť?

228
00:15:47,710 --> 00:15:50,800
Údržba. Čo keď je notebook zomrie?

229
00:15:50,800 --> 00:15:54,130
Čo budete robiť, keď nevedel, ako ju používať na začiatku?

230
00:15:54,130 --> 00:15:55,580
Udržateľnosť.

231
00:15:55,580 --> 00:16:01,380
Používate ekologicky šetrné výrobky po notebooku životný cyklus bol ukončený?

232
00:16:02,410 --> 00:16:04,010
Jo.

233
00:16:06,640 --> 00:16:14,820
Takže to bol len stručný prehľad možných riešení v ICT4D

234
00:16:14,820 --> 00:16:20,220
, Ktoré môžu alebo nemusia byť v skutočnosti najlepším riešením v dlhodobom horizonte.

235
00:16:21,690 --> 00:16:25,940
Takže myslím, že myšlienka je, že technológia môže byť použitá pre dobro,

236
00:16:25,940 --> 00:16:31,920
ale niekedy je potrebné kriticky posúdiť, či je to najlepšie riešenie,

237
00:16:31,920 --> 00:16:37,090
a ako môže toto riešenie bude upravený tak, aby čo najlepšie zodpovedal situácii,

238
00:16:37,090 --> 00:16:40,110
a to ako v súčasnosti, tak aj v dlhodobom horizonte.

239
00:16:40,110 --> 00:16:47,230
Takže OLPC je niekedy kritizovaný veľa o týchto 3 hľadísk,

240
00:16:47,230 --> 00:16:49,590
ale ich poslaním je dobrý.

241
00:16:49,590 --> 00:16:51,560
A je to ťažké povedať, že nechcete dať notebooky

242
00:16:51,560 --> 00:16:54,340
pre chudobné deti v rozvojových krajinách

243
00:16:54,340 --> 00:16:59,180
ale len si uvedomiť, že tam sú niektoré aspekty, ktoré by mali byť rozhodujúce pre.

244
00:17:02,200 --> 00:17:07,950
>> A tak sme veľa hovorili o rôznych riešení, ktoré sú existujúce

245
00:17:07,950 --> 00:17:13,150
a rôzne spôsoby, ako brainstorming riešenie problémov.

246
00:17:13,150 --> 00:17:16,329
A tak teraz sme len hovoriť trochu, myslím,

247
00:17:16,329 --> 00:17:22,329
o tom, ako by ste mohli byť súčasťou ICT4D komunity.

248
00:17:22,329 --> 00:17:25,490
Jeden spôsob, ako rozhodne sa dozvedieť viac.

249
00:17:25,490 --> 00:17:28,920
Či už je to prostredníctvom tried na Harvarde,

250
00:17:28,920 --> 00:17:32,810
Harvard má veľa dobrých tried, ktoré sa na situáciu pozerať.

251
00:17:32,810 --> 00:17:37,620
Je tu veľa tried, pokiaľ ide o možné antropológie

252
00:17:37,620 --> 00:17:41,610
alebo sociológie na pozadí rozvíjajúceho regiónu,

253
00:17:41,610 --> 00:17:45,860
a existuje veľa tried, ktoré vám pomôžu aj s zručnosťami

254
00:17:45,860 --> 00:17:49,470
že by nakoniec mohol byť aplikovaný na našej technológii.

255
00:17:49,470 --> 00:17:51,870
Ako CS50. Ako >> CS50, samozrejme,

256
00:17:51,870 --> 00:17:53,930
aby bolo možné využiť zručnosti, ktoré máte teraz

257
00:17:53,930 --> 00:17:59,990
na jeden deň vytvoriť riešenie problémov v iných triedach, ktoré učíte.

258
00:17:59,990 --> 00:18:02,980
Ďalšie možnosti sú cez krížovú registrácia.

259
00:18:02,980 --> 00:18:09,020
Tam je vývoj laboratórium na MIT, ktorý robí dobré inžinierskych projektov

260
00:18:09,020 --> 00:18:10,490
pre rozvojové krajiny.

261
00:18:10,490 --> 00:18:16,470
Tam je skutočne trieda pre ICT4D na MIT pri pohľade na túto tému.

262
00:18:16,470 --> 00:18:19,570
A vždy len byť vedomí učenia.

263
00:18:19,570 --> 00:18:25,070
Takže existuje veľa zdrojov k dispozícii, aj keď je to pomerne nový odbor.

264
00:18:25,070 --> 00:18:30,020
Existuje veľa papierov a určite mnoho spôsobov, ako sa dozvedieť viac o situácii

265
00:18:30,020 --> 00:18:32,840
a spôsoby, ktoré vám môžu pomôcť. >> Jo.

266
00:18:32,840 --> 00:18:36,820
Tak práve rozšírenie, ktoré je udržať krok so všetkými správami

267
00:18:36,820 --> 00:18:39,990
v ICT4D spoločnosti a všetkým príležitostiam k dispozícii.

268
00:18:39,990 --> 00:18:44,800
Takže je tu pár zoznamov e-mailových národných amerických, ktoré vy môžete pripojiť.

269
00:18:44,800 --> 00:18:47,950
Je tu veľká skupina na University of Washington, ktorý sa zameriava na tieto otázky,

270
00:18:47,950 --> 00:18:52,350
a je to len zmena. Takže ak sa chcete pozrieť, tak to je to change.washington.edu.

271
00:18:52,350 --> 00:18:54,960
A je tu aj pár ďalších miestnych e-mailové zoznamy.

272
00:18:54,960 --> 00:18:57,590
Jeden začal v MIT, iné v Carnegie Mellon,

273
00:18:57,590 --> 00:19:03,390
a je to príjemný spôsob, ako držať krok k dnešnému dňu s tým, čo všetci ostatní robia.

274
00:19:05,830 --> 00:19:10,940
A rozhodne jedným z najlepších spôsobov, ako prispieť, je skutočne prispievať do projektu.

275
00:19:10,940 --> 00:19:13,950
A tak aj so zručnosťami, ktoré ste sa naučili v CS50,

276
00:19:13,950 --> 00:19:19,630
je možné zapojiť sa do slobodného a open source softvér, ako sme hovorili o

277
00:19:19,630 --> 00:19:23,660
kde všetci kódu je on-line, a oni len chcú, aby sa ľudia prispieť

278
00:19:23,660 --> 00:19:28,180
aby si s ich API, a byť len súčasťou ich komunity.

279
00:19:28,180 --> 00:19:31,820
Takže tam to je, a môžete to urobiť pomocou štruktúrovanejší príležitosť

280
00:19:31,820 --> 00:19:38,420
ako Google Summer of Code, ktorý v podstate fondov vám umožní pracovať na open source softvér.

281
00:19:38,420 --> 00:19:42,600
Iné možnosti by bolo kontaktovať rôzne miestne organizácie.

282
00:19:42,600 --> 00:19:46,100
Ak ste s nami hovoriť, budeme pravdepodobne schopní vám pomôcť brainstormingu

283
00:19:46,100 --> 00:19:49,480
niekoľko organizácií a oblastí, ktoré máte záujem

284
00:19:49,480 --> 00:19:51,750
Ak chcete mať možnosť prispieť cez to.

285
00:19:51,750 --> 00:19:56,600
A nakoniec budeme s cieľom vytvoriť úplný zoznam

286
00:19:56,600 --> 00:20:01,570
z rôznych organizácií, ktoré hľadajú úžasné Harvard študentov, aby sa zapojili,

287
00:20:01,570 --> 00:20:05,440
či je po technickej stránke, alebo na tom konci.

288
00:20:05,440 --> 00:20:10,500
Tak napríklad, vlani v lete som bol schopný použiť svoje zručnosti CS50 v Indii

289
00:20:10,500 --> 00:20:13,160
pracovať s technológiou zdravotné neziskové.

290
00:20:13,160 --> 00:20:19,700
Nemal som kódované predtým, ale CS50 ma v nálade, aby mohli prispieť veľa

291
00:20:19,700 --> 00:20:24,520
k projektu, ktorý bol súčasný a aby dopad. >> Jo.

292
00:20:24,520 --> 00:20:27,540
A tiež, ak máte vlastnú predstavu o tom, ako nastaviť tieto problémy,

293
00:20:27,540 --> 00:20:29,350
určite si založiť svoj vlastný projekt.

294
00:20:29,350 --> 00:20:32,340
Je tu veľa vecí, ktoré môžete urobiť tu, rovnako ako prezidenta Challenge,

295
00:20:32,340 --> 00:20:36,150
MIT majú $ 100K Challenge, tam Hack Harvard.

296
00:20:36,150 --> 00:20:41,160
Existuje veľa zdrojov okolo vás, ak chcete, aby sa váš nápad prevádzky.

297
00:20:42,340 --> 00:20:46,520
A je tu veľa dobrých príbehov Harvard študentov, ktorí robia také veci.

298
00:20:46,520 --> 00:20:50,630
Jeden z mojich priateľov pracoval v Indii práci s cenovými nerovností

299
00:20:50,630 --> 00:20:56,350
a SMS technológie, aby mohli upozorniť poľnohospodárov o požiadavky na ich výrobky.

300
00:20:56,350 --> 00:21:02,060
Iný priateľ pracuje na upozorňovanie na matku zdravie detí v Indii, rovnako

301
00:21:02,060 --> 00:21:06,080
a SMS upomienky o zhode v medicíne.

302
00:21:06,080 --> 00:21:10,100
Ale myšlienky, ako že je určite možné, a tam je tak veľa zdrojov

303
00:21:10,100 --> 00:21:13,080
aby mohli nechať urobiť. >> Jo.

304
00:21:13,080 --> 00:21:18,440
>> A tak jo, vďaka, že si prišiel do nášho seminára.

305
00:21:18,440 --> 00:21:22,000
A pokiaľ máte akékoľvek otázky, určite-

306
00:21:22,000 --> 00:21:24,090
Akékoľvek otázky teraz?

307
00:21:24,090 --> 00:21:28,460
Alebo budeme mať možnosť hovoriť v menej formálnom prostredí.

308
00:21:29,530 --> 00:21:35,860
Ale jo. Akékoľvek otázky chcete odpovedať na fotoaparáte? [Smiech]

309
00:21:35,860 --> 00:21:41,030
Jo. Ďakujem. >> Ďakujeme, že ste. [Potlesk]

310
00:21:41,440 --> 00:21:43,000
>> [CS50.TV]