1
00:00:19,994 --> 00:00:22,760
[Powered by Google Translate] Выступоўца 1: Гэта CS50.

2
00:00:22,760 --> 00:00:27,120
Так што я быў, дзе вы знаходзіцеся зараз, некалькі гадоў назад, і калі я быў пачаткоўцам у

3
00:00:27,120 --> 00:00:32,000
час, я не быў на гэтым шляху робіць кампутары навукі, робяць

4
00:00:32,000 --> 00:00:32,490
інжынерыі.

5
00:00:32,490 --> 00:00:35,780
На самай справе, я прыйшоў у гэтае месца, паколькі ўрад канцэнтратара.

6
00:00:35,780 --> 00:00:38,910
Я быў у сярэдняй школе дзіця, які любіў такія рэчы, як гісторыя.

7
00:00:38,910 --> 00:00:41,940
Мне спадабалася канстытуцыйнага права, выгляд ангельскай мове і матэматыцы, таму выгляд

8
00:00:41,940 --> 00:00:45,840
добра акругленыя, але не абавязкова ведаць, што я не вучылі

9
00:00:45,840 --> 00:00:46,520
ў сярэдняй школе.

10
00:00:46,520 --> 00:00:49,570
І так першы год, у мяне быў гэты трапятанне, якому, хоць я

11
00:00:49,570 --> 00:00:53,400
спадабалася кампутараў, гуляць у кампутарныя гульні і да таго падобнае, я, вядома, ніколі не

12
00:00:53,400 --> 00:00:57,120
думаў пра сябе як кампутарны чалавек, навуковец, і

13
00:00:57,120 --> 00:00:59,610
Шчыра кажучы, я думаў, што мае сябры ў школе, якія прымалі кампутара

14
00:00:59,610 --> 00:01:03,990
навукі было няшмат - вылюдкі.

15
00:01:03,990 --> 00:01:08,880
>> І ўсё ж, калі я трапіў сюды на тэрыторыі кампуса, было гэта, вядома, CS50, і ў

16
00:01:08,880 --> 00:01:12,620
часу, гэта была гэтая рэпутацыя сапраўды нешта асцерагацца.

17
00:01:12,620 --> 00:01:13,690
Гэта быў добры ход.

18
00:01:13,690 --> 00:01:15,360
Гэта быў цікавы курс.

19
00:01:15,360 --> 00:01:18,970
Але ў вас на самой справе атрымаць гэтую нагу ў дзверы.

20
00:01:18,970 --> 00:01:22,090
І нават я не перасякаў парог гэтага года першакурснік.

21
00:01:22,090 --> 00:01:25,590
І я пайшоў па шляху быцця ўрада канцэнтратар, прайшоўшы праз

22
00:01:25,590 --> 00:01:28,787
так як многія з перадумовы, як мог, перасекчы падліку рэчы для пакалення

23
00:01:28,787 --> 00:01:32,340
рэд або ядро ​​і да таго падобнае, а затым другога курсу, па некаторых прычынах, я атрымаў

24
00:01:32,340 --> 00:01:35,580
да нерва ступіць ў Навуковы цэнтр B, дзе CS50.

25
00:01:35,580 --> 00:01:38,970
Вельмі вядомы навуковец па імя Браян Керниган было

26
00:01:38,970 --> 00:01:44,020
навучанне тут у гэтым годзе, ды і то, я была гатовая толькі на самай справе

27
00:01:44,020 --> 00:01:47,720
запоўніць маё даследаванне карты, прымаючы гэты клас прайшоў / не прайшоў.

28
00:01:47,720 --> 00:01:50,140
Я паглядзеў вакол мяне, і я зразумеў, усё ў гэтым пакоі даведаліся

29
00:01:50,140 --> 00:01:52,880
шлях больш пра кампутарнай навукі, аб праграмаванні, пра кампутары.

30
00:01:52,880 --> 00:01:56,090
Кожны павінен быць праграмавання ў гэтым пакоі, так як яны былі 12, але на самой справе,

31
00:01:56,090 --> 00:01:57,470
, Што было не так.

32
00:01:57,470 --> 00:02:01,600
І вось у самы апошні дзень, пяты панядзелак семестра, што я бяру

33
00:02:01,600 --> 00:02:05,300
гэты скачок і пераход ад прыдатны / не прыдатны да ліста класе, і ў канчатковым выніку мяняю

34
00:02:05,300 --> 00:02:07,730
Канцэнтрацыя ў той жа дзень у кампутарнай навуцы.

35
00:02:07,730 --> 00:02:10,630
>> Зараз гэта не наша мэта ў гэтым класе, каб ператварыць вас усіх у кампутар

36
00:02:10,630 --> 00:02:14,600
навука канцэнтратары, але на самой справе, выказаць здагадку, што ёсць гэтая магчымасць

37
00:02:14,600 --> 00:02:18,630
у гэтай вобласці і ў іншых галінах, з якімі вы маглі б быць зусім незнаёмы,

38
00:02:18,630 --> 00:02:21,920
улічваючы, што ВНУ звычайна ідуць даволі стандартныя навучальныя

39
00:02:21,920 --> 00:02:26,170
шлях, але рызыкаваць у, у CS50, у новай вадзе.

40
00:02:26,170 --> 00:02:30,460
І калі вы сядзіце тут сёння, думаючы, што вы на самай справе не належаць, таму

41
00:02:30,460 --> 00:02:34,110
робяць большасць людзей направа і налева.

42
00:02:34,110 --> 00:02:39,970
Сапраўды, у мінулым годзе, 76% навучэнцаў ў гэтым класе не было ніякага папярэдняга вопыту.

43
00:02:39,970 --> 00:02:43,510
Так, насуперак таму, што вы думаеце, большасць людзей, якія сядзяць вакол вас

44
00:02:43,510 --> 00:02:47,130
Сёння не, на самай справе, маюць якога-небудзь папярэдняга вопыту.

45
00:02:47,130 --> 00:02:52,030
18% распачалі адну CS класа, а 6% ўзялі двух або больш.

46
00:02:52,030 --> 00:02:55,300
Між тым, мы просім нашых студэнтаў кожны год, каб апісаць сябе ў тэрмінах

47
00:02:55,300 --> 00:02:57,760
ад ўзроўню камфорту, і гэта -

48
00:02:57,760 --> 00:02:59,010
няма нікога вызначэнне гэтага.

49
00:02:59,010 --> 00:03:02,480
Вы толькі часткова ведаем, што, калі вы не вельмі камфортна ў CS50.

50
00:03:02,480 --> 00:03:07,250
А ў мінулым годзе ў нас было 55%, у гэтым зялёным кавалак пірага тут, самоописанием

51
00:03:07,250 --> 00:03:10,640
як менш камфортныя студэнты, шчыра кажучы, мы паняцця не мелі, Чаму яны

52
00:03:10,640 --> 00:03:14,800
крама вядома ў той першы дзень, але тое ж самае 55% заставаліся з намі да

53
00:03:14,800 --> 00:03:19,270
канцы семестра, як гэта рабілі 35%, якія былі дзесьці паміж гэтымі больш

54
00:03:19,270 --> 00:03:22,100
зручная і тых, хто менш камфортна.

55
00:03:22,100 --> 00:03:23,490
>> Так што ж такое інфарматыка?

56
00:03:23,490 --> 00:03:26,630
Ну, у школе, і сапраўды, у больш агульным там у гэтыя дні,

57
00:03:26,630 --> 00:03:29,740
значыць гэта ўспрыманне ці гэта памылковае меркаванне, што камп'ютэрныя навукі

58
00:03:29,740 --> 00:03:30,400
праграмавання.

59
00:03:30,400 --> 00:03:33,550
І гэта абсалютна адным з аспектаў інфарматыкі, праграмавання, але,

60
00:03:33,550 --> 00:03:36,490
незалежна ад мовы, на самай справе проста інструмент, які кампутарныя спецыялісты

61
00:03:36,490 --> 00:03:39,890
выкарыстоўваць для вырашэння праблем, альбо ў галіне камп'ютэрных навук або,

62
00:03:39,890 --> 00:03:42,990
усё больш і больш у гэтыя дні, у фізічных навуках, натуральных

63
00:03:42,990 --> 00:03:45,890
навуках, у медыцыне, у гуманітарных навуках, для аналізу

64
00:03:45,890 --> 00:03:47,320
вялікіх набораў дадзеных.

65
00:03:47,320 --> 00:03:51,070
Усюды зараз ёсць кампутар і дадзеныя, ёсць магчымасць прымяніць

66
00:03:51,070 --> 00:03:54,400
вынятых урокаў у класе, як CS50.

67
00:03:54,400 --> 00:03:57,490
>> Так што давайце вырашаць праблемы, якія навуковец можа ісці аб

68
00:03:57,490 --> 00:04:02,370
рашэнні і паспрабаваць паставіць некаторыя жаргон, паставіць некаторыя канцэптуальныя асновы, вакол

69
00:04:02,370 --> 00:04:05,420
, Што ў адваротным выпадку могуць быць некаторыя даволі абстрактных ідэй.

70
00:04:05,420 --> 00:04:07,370
Так што гэта тэлефон.

71
00:04:07,370 --> 00:04:08,840
Вы не бачыце гэтыя рэчы занадта часта.

72
00:04:08,840 --> 00:04:11,910
У каледжы ўсё яшчэ, здаецца, у гэтых дамах і інтэрнатах, але

73
00:04:11,910 --> 00:04:14,970
яшчэ ў той дзень, калі вы хочаце выкарыстоўваць тэлефон, як гэтая, не было

74
00:04:14,970 --> 00:04:16,760
электроннай адраснай кнігі ў свой мабільны тэлефон.

75
00:04:16,760 --> 00:04:20,250
Хутчэй за ўсё, вы пад'ехалі нешта вядома, як тэлефонная кніга, і гэтыя тэлефонныя кнігі

76
00:04:20,250 --> 00:04:23,110
было каля 1000 старонак звычайна.

77
00:04:23,110 --> 00:04:26,850
Яны былі адсартаваныя ад А да Я, і вы проста павінны былі знайсці патрэбную старонку ў

78
00:04:26,850 --> 00:04:30,150
знайсці чалавека, якога вы шукаеце, каб знайсці іх назвы і іх

79
00:04:30,150 --> 00:04:31,020
нумар тэлефона.

80
00:04:31,020 --> 00:04:33,120
Зараз, як вы ісці аб пошуку кагосьці ў гэтай кнізе?

81
00:04:33,120 --> 00:04:35,800
>> Выкажам здагадку, што маёй мэтай з'яўляецца даць мой сябар Майк Сміт выкліку.

82
00:04:35,800 --> 00:04:37,820
Ну, як я магу ісці аб пошуку Майк Сміт?

83
00:04:37,820 --> 00:04:42,370
Ну, вельмі разумны падыход, калі наіўны і неэфектыўны, было б пачаць

84
00:04:42,370 --> 00:04:47,690
Тут і пачынаюць гартаць старонкі на чатыры, на пятай старонцы, на старонцы шэсць, а для сартавання

85
00:04:47,690 --> 00:04:50,930
лінейна, па прамой лініі, прайсці праз гэтую тэлефонную кнігу, і нават

86
00:04:50,930 --> 00:04:54,010
хоць гэта будзе неверагодна стомнай, калі Майк Сміт у гэтым

87
00:04:54,010 --> 00:04:57,480
Кніга, я ў канчатковым выніку будзе звязацца з ім, калі я, нарэшце, перавярнуць на S

88
00:04:57,480 --> 00:04:58,790
профіль гэтай кнігі.

89
00:04:58,790 --> 00:05:01,240
Цяпер, вядома, вам не трэба быць камп'ютэрных навукоўцам, каб ведаць, што гэта

90
00:05:01,240 --> 00:05:02,980
Гэта дурны спосаб рашэння гэтай праблемы.

91
00:05:02,980 --> 00:05:04,620
Што б тыповым чалавекам, рабіць?

92
00:05:08,430 --> 00:05:09,330
Малайцы.

93
00:05:09,330 --> 00:05:11,370
Такім чынам, вы б перавярнуць ў сярэдзіне, ці не так?

94
00:05:11,370 --> 00:05:14,970
Такім чынам, вы б перавярнуць прыкладна да сярэдзіны, паглядзіце сюды, і я, здаецца, знаходзяць сабе

95
00:05:14,970 --> 00:05:16,660
у раздзеле M.

96
00:05:16,660 --> 00:05:19,880
Такім чынам, M, відавочна, не тое, што я шукаў.

97
00:05:19,880 --> 00:05:23,150
Майк справа, так бы мовіць, з гэтага падзелу, і, як некаторыя з вас

98
00:05:23,150 --> 00:05:27,740
бачыў раней, мы можам літаральна Пяройдзем да разарваць гэты

99
00:05:27,740 --> 00:05:28,990
Праблема ў палову.

100
00:05:33,870 --> 00:05:35,060
>> Вы сапраўды не павінна быць, што ўражаны.

101
00:05:35,060 --> 00:05:36,990
Раздзіраючы яго па шве на самай справе не так складана.

102
00:05:36,990 --> 00:05:40,040
Рэальныя людзі робяць гэта так, але па шве, мы

103
00:05:40,040 --> 00:05:41,400
Цяпер ёсць дзве праблемы.

104
00:05:41,400 --> 00:05:44,800
Кожны з якіх у два разы большыя, і мы можам літаральна кінуць, што палова

105
00:05:44,800 --> 00:05:45,560
Праблема далёка.

106
00:05:45,560 --> 00:05:48,590
Цяпер мы пайшлі не з 1.000 старонак, а, скажам, 500.

107
00:05:48,590 --> 00:05:49,580
Так што цяпер мне рабіць?

108
00:05:49,580 --> 00:05:53,030
Ну, тыповы чалавек будзе ісці прыкладна ў сярэдзіне зноў, і я лаўлю сябе на

109
00:05:53,030 --> 00:05:55,080
профіль R, так што не зусім там.

110
00:05:55,080 --> 00:05:58,380
Такім чынам, яшчэ раз, я магу разарваць гэтую праблему ў два разы.

111
00:05:58,380 --> 00:05:59,630
Дзякуй.

112
00:06:02,000 --> 00:06:07,050
Так што зараз у мяне ёсць толькі каля 250 старонак, і я магу зрабіць гэта зноў, і зноў, і

113
00:06:07,050 --> 00:06:11,340
зноў, і ісці ад 125 да прыкладна 60, да 30, да 15, і так далей.

114
00:06:11,340 --> 00:06:16,680
І, нарэшце, я атрымаю скараціўся да адной са старонак S, на якім, калі ён

115
00:06:16,680 --> 00:06:19,510
у тэлефоннай кнізе, Майк Сміт павінна быць.

116
00:06:19,510 --> 00:06:22,720
>> Вось гэта, відавочна, даволі разумны алгарытм, і гэта

117
00:06:22,720 --> 00:06:25,395
аднаразовага выкарыстання алгарытму ў гэтым выпадку, але што мы можам сартаваць

118
00:06:25,395 --> 00:06:26,920
адняць ад гэтага?

119
00:06:26,920 --> 00:06:30,750
Ну, першы падыход, правільна, калі наіўна, хаця, гэта было, можа быць

120
00:06:30,750 --> 00:06:32,270
апісваных гэтай прамой.

121
00:06:32,270 --> 00:06:35,740
Так, калі на восі х, тут мы гаворым, гэта памер праблемы.

122
00:06:35,740 --> 00:06:39,530
Так як восі абсцыс ідзе направа, праблема становіцца больш.

123
00:06:39,530 --> 00:06:40,870
Што значыць быць больш?

124
00:06:40,870 --> 00:06:43,920
У кантэксце гэтай праблемы, больш старонак у тэлефоннай кнізе.

125
00:06:43,920 --> 00:06:45,860
Там больш, што мы можам колькасна.

126
00:06:45,860 --> 00:06:47,660
На восі ардынат, часу, каб вырашыць.

127
00:06:47,660 --> 00:06:51,790
Так як вось падымаецца, мы мяркуем, што, як мяркуецца займае больш часу.

128
00:06:51,790 --> 00:06:56,960
Так што першы падыход лінейна пошуку з першай старонкі на старонку 1000

129
00:06:56,960 --> 00:07:01,480
з'яўляецца лінейнай працэдуры, алгарытм лінейнага або працэс, і мы можам

130
00:07:01,480 --> 00:07:03,120
апісаць яго, гэта прамая лінія.

131
00:07:03,120 --> 00:07:06,560
Калі дадаць яшчэ адну старонку ў тэлефоннай кнізе, гэта будзе, у горшым

132
00:07:06,560 --> 00:07:09,950
выпадку, вазьмі мяне яшчэ адну старонку перавярнуць, каб знайсці Майк Сміт.

133
00:07:09,950 --> 00:07:13,840
Калі дадаць 100 старонак, яшчэ 100 сальта, або адзінак часу.

134
00:07:13,840 --> 00:07:15,350
>> Цяпер я магу быць трохі разумнай з гэтым.

135
00:07:15,350 --> 00:07:17,550
Мне не трэба, каб сапраўды ператварыць яе адной старонцы за раз.

136
00:07:17,550 --> 00:07:21,110
Я магу рабіць рэчы, як два за адзін раз ці чатыры за раз, але нават гэта не

137
00:07:21,110 --> 00:07:22,350
Усё, што прынцыпова лепш.

138
00:07:22,350 --> 00:07:26,540
Нават калі гэта два за адзін раз, ды, такі перамяшчае гэтую лінію ўніз трохі,

139
00:07:26,540 --> 00:07:31,010
і гэта азначае, што яна займае менш часу, улічваючы аднолькавая колькасць старонак, але

140
00:07:31,010 --> 00:07:32,570
гэта не прынцыпова лепш.

141
00:07:32,570 --> 00:07:36,290
Але тое, што мы проста робім, і што ж вы ўсё робіце інтуітыўна?

142
00:07:36,290 --> 00:07:41,210
Вы на самой справе дасягнута трохі нешта накшталт гэтага, лагарыфмічнай час,

143
00:07:41,210 --> 00:07:46,540
прычым праблема можа расці і расці і расці, але кошт рашэння, што

144
00:07:46,540 --> 00:07:49,460
Праблема, час, неабходнае для вырашэння гэтай праблемы, не

145
00:07:49,460 --> 00:07:51,460
растуць амаль так жа хутка.

146
00:07:51,460 --> 00:07:55,930
Гэта было б лагарыфмічнай крывой, часопіс, дзе п толькі ў памерах

147
00:07:55,930 --> 00:07:58,310
Праблема, колькасць старонак у гэтай тэлефоннай кнізе.

148
00:07:58,310 --> 00:07:59,780
І што гэта азначае ў рэальным выразе?

149
00:07:59,780 --> 00:08:02,630
Ну, калі ў нас ёсць, быццам бы, 500 чалавек у гэтым пакоі прама цяпер -

150
00:08:02,630 --> 00:08:04,470
ці, хутчэй, калі ў нас ёсць -

151
00:08:04,470 --> 00:08:06,020
змешванне метафар -

152
00:08:06,020 --> 00:08:09,870
не зрабіў гэтага прыкладу яшчэ ў гэтым годзе - так што калі ў нас ёсць 500 старонак у тэлефоне

153
00:08:09,870 --> 00:08:14,450
кнігі, і мы падвоіў яго ў 1000, і ў гэтым больш інтэлектуальныя мадэлі

154
00:08:14,450 --> 00:08:17,670
гартаць да сярэдзіны, колькі яшчэ старонак tearers трэба для таго, каб перайсці ад

155
00:08:17,670 --> 00:08:19,520
500 старонак да 1000?

156
00:08:19,520 --> 00:08:21,650
Ну, проста адзін дадатковы слязу старонку.

157
00:08:21,650 --> 00:08:24,580
Калі Вы ўручылі мне 2000 старонак тэлефоннай кнігі, не вялікая праблема.

158
00:08:24,580 --> 00:08:27,200
Я проста разарваць яго яшчэ адзін раз.

159
00:08:27,200 --> 00:08:31,780
>> Карацей кажучы, памер праблема можа расці значна хутчэй, чым кошт

160
00:08:31,780 --> 00:08:32,780
на самай справе яе рашэння.

161
00:08:32,780 --> 00:08:35,030
Цяпер гэта толькі адзін такі алгарытм.

162
00:08:35,030 --> 00:08:37,610
Ёсць і іншыя, мы можам вырашыць такім жа чынам.

163
00:08:37,610 --> 00:08:40,730
І так чаму б нам не зрабіць гэта - калі б вы мяне гумар, хоць і няёмка тут

164
00:08:40,730 --> 00:08:45,085
У Сандэрс, ісці наперад, кожны чалавек, калі б вы маглі, і ўстаць на месца.

165
00:08:48,550 --> 00:08:52,440
Як вы бачыце на экране, тут, гэта алгарытм, працэс, кампутар

166
00:08:52,440 --> 00:08:55,980
праграмы, калі хочаце, каб быць выкананы людзьмі, якая мае ўсяго тры крокі.

167
00:08:55,980 --> 00:08:57,980
Мы ўжо на першым этапе, вы ўсталі.

168
00:08:57,980 --> 00:09:00,260
А зараз падумайце сабе нумар адзін.

169
00:09:00,260 --> 00:09:01,450
Гэта ваша бягучае лік.

170
00:09:01,450 --> 00:09:03,120
Усё тут нумар адзін.

171
00:09:03,120 --> 00:09:07,160
Крок другі, пары з пастаяннай кагосьці і ваш нумар разам,

172
00:09:07,160 --> 00:09:09,345
, А затым прыняць гэтую суму як ваш новы нумар.

173
00:09:17,470 --> 00:09:20,830
Адзін з вас павінен сесці, а затым паўтарыце.

174
00:10:11,330 --> 00:10:14,100
>> На дадзены момант, усё менш і менш людзей павінны стаяць.

175
00:10:16,820 --> 00:10:20,030
Гэта дзе яна становіцца ўсё больш няёмка.

176
00:10:20,030 --> 00:10:21,280
Хтосьці тут, тут.

177
00:10:30,620 --> 00:10:34,180
Горш за ўсё, вы таксама павінны вельмі вусна выконваць арыфметычныя дзеянні перад

178
00:10:34,180 --> 00:10:36,310
сотні Гарвардскага старшакурснікаў.

179
00:10:42,920 --> 00:10:45,280
Добра, крыху памылка тут.

180
00:10:45,280 --> 00:10:48,470
Добра, што ў цябе нумар?

181
00:10:48,470 --> 00:10:49,170
Дзевяць.

182
00:10:49,170 --> 00:10:51,880
Добра.

183
00:10:51,880 --> 00:10:53,130
Які ў цябе нумар?

184
00:10:55,920 --> 00:10:57,710
179.

185
00:10:57,710 --> 00:10:58,470
Добра, добра.

186
00:10:58,470 --> 00:10:59,420
Такім чынам, 188.

187
00:10:59,420 --> 00:11:00,570
Такім чынам, вы, хлопцы, можаце сесці.

188
00:11:00,570 --> 00:11:02,320
Які ў цябе нумар?

189
00:11:02,320 --> 00:11:04,420
118.

190
00:11:04,420 --> 00:11:07,440
Некаторыя смарт-старшакурснік пачаць рабіць матэматыку.

191
00:11:07,440 --> 00:11:09,180
Добра, 118, 188.

192
00:11:09,180 --> 00:11:10,430
Што яшчэ мы атрымалі?

193
00:11:13,120 --> 00:11:16,450
71.

194
00:11:16,450 --> 00:11:17,650
79.

195
00:11:17,650 --> 00:11:18,260
Добра.

196
00:11:18,260 --> 00:11:20,220
І што?

197
00:11:20,220 --> 00:11:23,240
47, якая, навучанне персаналу, што дае нам колькі?

198
00:11:26,250 --> 00:11:29,830
705 з'яўляецца адказам.

199
00:11:29,830 --> 00:11:32,045
І гэта, па сутнасці, сапраўды.

200
00:11:37,250 --> 00:11:40,080
>> Не, мы былі на самай справе трохі ад туды, але як

201
00:11:40,080 --> 00:11:41,220
Варта гэтым працавалі?

202
00:11:41,220 --> 00:11:44,080
Тое, што павінна толькі што адбылося?

203
00:11:44,080 --> 00:11:48,270
Такім чынам, на кожнай ітэрацыі гэтага алгарытму, мы пачалі з некаторым колькасцю

204
00:11:48,270 --> 00:11:51,480
людзей, якія стаяць, і гэта было агульнай колькасці, п, у першую чаргу.

205
00:11:51,480 --> 00:11:53,880
Тады палова з вас селі, і мы пайшлі ў п над імі.

206
00:11:53,880 --> 00:11:57,570
Затым палову вы селі, мы пайшлі ў п больш за чатыры, п больш за восем гадоў, старэйшыя за 16 гадоў,

207
00:11:57,570 --> 00:12:01,220
і гэтак далей, пакуль, хоць гэта збольшага распалася там у

208
00:12:01,220 --> 00:12:04,760
канец, у тэорыі, былі ўсе на пары ў балкон і мезанін, і

209
00:12:04,760 --> 00:12:10,180
Аркестр тут, мы б быў толькі адзін самотны чалавек, які стаіць, агульны

210
00:12:10,180 --> 00:12:13,930
значэнне, у дадзеным выпадку, 705.

211
00:12:13,930 --> 00:12:16,600
А што гэта значыць, хоць, па часе працы?

212
00:12:16,600 --> 00:12:18,960
Ну, думаю, калі я, як чалавек, зрабіў гэта ўручную.

213
00:12:18,960 --> 00:12:22,602
Я пачаў бы даволі наіўна, але правільна з адной, двума, трыма,

214
00:12:22,602 --> 00:12:27,060
чатыры, пяць, шэсць, сем, восем, і гэтак далей, займае даволі шмат часу.

215
00:12:27,060 --> 00:12:28,120
Так што я магу зрабіць лепш, ці не так?

216
00:12:28,120 --> 00:12:29,830
У пачатковай школе, вы не проста разлічваць у іх.

217
00:12:29,830 --> 00:12:30,580
Вы лічыце па двое.

218
00:12:30,580 --> 00:12:32,190
Такім чынам, два, чатыры, шэсць, восем, дзесяць, дванаццаць.

219
00:12:32,190 --> 00:12:36,210
І што атрымлівае значна хутчэй, але цяпер прынцыпова, за кошт выкарыстання

220
00:12:36,210 --> 00:12:39,710
калектыўны розум усіх у гэтай зале, мы можам дасягнуць значна крывой

221
00:12:39,710 --> 00:12:43,750
больш як гэта, згодна з якой у цяперашні час, лік людзей у гэтым пакоі

222
00:12:43,750 --> 00:12:48,570
можа падвоіцца, яшчэ 700 людзей хадзіць у гэты пакой для 1400 чалавек, але

223
00:12:48,570 --> 00:12:53,010
гэта зойме ўсяго нам яшчэ адну ітэрацыю гэтага алгарытму рашэння.

224
00:12:53,010 --> 00:12:55,970
>> І таму ўсё часцей у гэтыя дні, калі ў нас ёсць гэтыя велізарныя наборы дадзеных у

225
00:12:55,970 --> 00:12:59,690
Facebook, і Google, і да таго падобнае, гэта рашэнне праблем з гэтым крыху

226
00:12:59,690 --> 00:13:04,060
прасвятленні, гэта крыху розуму, які дазваляе нам больш рабіць многае,

227
00:13:04,060 --> 00:13:07,290
значна больш магутныя рэчы з кампутарамі сёння.

228
00:13:07,290 --> 00:13:10,440
Калі вам падабаюцца такія рэчы, вы, магчыма, бачылі на Facebook CS50 ў

229
00:13:10,440 --> 00:13:12,990
Дзень ўласныя галаваломкі, падышоўшы ў гэтую суботу.

230
00:13:12,990 --> 00:13:15,860
Калі вы хочаце прыняць удзел у нешта накшталт гэтага, пры якім вы і

231
00:13:15,860 --> 00:13:20,470
два, ці тры, ці чатыры каманды з чатырох хацелі б вырашыць некаторыя загадкі такога

232
00:13:20,470 --> 00:13:25,030
як гэты, у вас ёсць шанец выйграць некаторыя казачныя прызы, сярод якіх

233
00:13:25,030 --> 00:13:29,130
Wii, а некаторыя падарункавыя карты, і некаторыя іншыя Facebook Хабаров ў гэтую суботу,

234
00:13:29,130 --> 00:13:30,770
поўдня да 3.00 PM.

235
00:13:30,770 --> 00:13:35,590
Да cs50.net/rsvp для такога.

236
00:13:35,590 --> 00:13:38,070
І гэты слайд на сайце, калі вы хочаце, каб пагуляць.

237
00:13:38,070 --> 00:13:40,170
Галаваломкі ў гэтым годзе павінны быць новымі.

238
00:13:40,170 --> 00:13:43,350
>> Вы можаце заўважыць, у класе, таксама ўсё больш камер ў гэтым годзе.

239
00:13:43,350 --> 00:13:47,950
Так што не толькі курс будзе зняты ў звычайным парадку, CS50 таксама можа быць

240
00:13:47,950 --> 00:13:51,230
прымаць удзел у дакументальным фільме аб вышэйшай адукацыі, што глядзіць на

241
00:13:51,230 --> 00:13:54,460
пераўтваральны вопыт, які студэнт можа мець у гэтыя дні ў

242
00:13:54,460 --> 00:13:56,010
студэнтаў курса навучання.

243
00:13:56,010 --> 00:14:00,340
Такім чынам, на гэтыя мэты, а не толькі мы будзем здымаць на тым, што мы будзем здымацца

244
00:14:00,340 --> 00:14:04,700
, А таксама для ўсё часцей нашым інтэрнэт-аўдыторыі, а таксама, у асобных выпадках,

245
00:14:04,700 --> 00:14:05,810
гэтая аўдыторыя тут.

246
00:14:05,810 --> 00:14:09,120
Таму мы вітаем у класе ў гэтым годзе нашы студэнты Гарварда пашырэнне школы,

247
00:14:09,120 --> 00:14:12,060
Выпускнік школы дызайну, адукацыя, бізнес-школы, Кэнэдзі

248
00:14:12,060 --> 00:14:15,600
Школа, школа правы, а таксама колькасць студэнтаў з Belmont,

249
00:14:15,600 --> 00:14:18,280
Lexington, Ньютан і Watertown ВНУ.

250
00:14:18,280 --> 00:14:19,250
Сардэчна запрашаем ўсім вам.

251
00:14:19,250 --> 00:14:22,330
Акрамя таго, у гэтым годзе, як вы, магчыма, чулі, Гарвард, і MIT, і

252
00:14:22,330 --> 00:14:25,740
Berkeley цяпер ўступілі ў супрацоўніцтве партнёрства па

253
00:14:25,740 --> 00:14:30,490
ініцыятывы пад назвай EDX, які з'яўляецца ініцыятывай адкрыць адукацыі для ўсіх

254
00:14:30,490 --> 00:14:34,010
чым больш людзей у Інтэрнэце і, у сутнасці, пачаць праводзіць даследаванні на

255
00:14:34,010 --> 00:14:36,530
у больш шырокім маштабе, як людзі вучацца.

256
00:14:36,530 --> 00:14:39,960
І так CS50 будзе першы курс каледжа, якія ўдзельнічаюць у гэтай

257
00:14:39,960 --> 00:14:42,960
ініцыятывы, а таксама, што азначае, што вы будзеце мець доступ да ўсё больш

258
00:14:42,960 --> 00:14:46,890
інструменты, тым больш, зместу навучальных праграм, тым больш відэа-кантэнту, як

259
00:14:46,890 --> 00:14:52,410
У выніку, як і ўчора раніцай, 53019 людзей, якія маюць

260
00:14:52,410 --> 00:14:56,825
зарэгістравана ўзяць CS50 разам з вамі ў гэтым годзе ў інтэрнэце.

261
00:15:05,940 --> 00:15:08,830
Дык што ж гэта азначае, у прыватнасці, у тым, што выкладчыкі і ў мяне ёсць

262
00:15:08,830 --> 00:15:12,080
выдаткавалі даволі шмат часу гэтым летам рыхтуецца да восені, як на кампусе

263
00:15:12,080 --> 00:15:15,720
і выключаецца, так што мы можам пачаць будаваць корпус цікавае,

264
00:15:15,720 --> 00:15:20,760
пераканаўчымі, прыцягнення зместу адукацыі, якая засяроджваецца у прыватнасці, на

265
00:15:20,760 --> 00:15:26,090
больш інтымнай перавозачных сродкаў з даволі складанага матэрыялу.

266
00:15:26,090 --> 00:15:28,540
>> Такім чынам, у дадатак да лекцыі курсу, а таксама раздзелы, і рэчы

267
00:15:28,540 --> 00:15:31,810
званых пакрокавых кіраўніцтваў, якія мы вярнуцца крыху пазней, мы будзем мець

268
00:15:31,810 --> 00:15:35,090
гэтыя шорты ў гэтым годзе, якія дазваляюць ўзаемадзейнічаць з курсу ад

269
00:15:35,090 --> 00:15:36,660
іншым вуглом ўсе разам.

270
00:15:36,660 --> 00:15:39,610
Так што давайце выкарыстоўваць гэта як магчымасць узяць хуткі погляд на адной, што

271
00:15:39,610 --> 00:15:41,460
абмяркоўвае гэта паняцце бінарнага.

272
00:15:41,460 --> 00:15:44,890
>> Такім чынам, у кампутарных навуках ёсць рэчы, якія называюцца алгарытмамі, два з якіх

273
00:15:44,890 --> 00:15:47,870
мы толькі што разгледзелі - гэтыя працэдуры для вырашэння праблемы.

274
00:15:47,870 --> 00:15:51,060
Але ў рэшце рэшт, вы павінны прадстаўляць інфармацыю так ці інакш, і вы

275
00:15:51,060 --> 00:15:54,540
неабходна прадставіць гэта такім чынам, што кампутар можа зразумець.

276
00:15:54,540 --> 00:15:57,330
І нават калі вы сапраўды не разумееце кампутараў, і вы знаходзіцеся ў

277
00:15:57,330 --> 00:16:01,470
што 76% прама зараз, вы, напэўна, ёсць цьмянае адчуванне, што кампутары

278
00:16:01,470 --> 00:16:05,300
неяк здзелку ў нулі і адзінкі, двайковай сістэме, так бы мовіць.

279
00:16:05,300 --> 00:16:06,630
Цяпер чаму гэта так?

280
00:16:06,630 --> 00:16:10,120
Што ж, аказваецца, калі кампутары ўпершыню адбылося, калі вам трэба прадстаўляць

281
00:16:10,120 --> 00:16:13,810
інфармацыю, вы можаце зрабіць гэта з дапамогай электрычнасці, і, хоць гэта крыху

282
00:16:13,810 --> 00:16:18,140
з спрашчэннем, вельмі просты спосаб запісу інфармацыі альбо

283
00:16:18,140 --> 00:16:22,600
, Паварочваючы, што электрычнасць на, адзін у двайковым, так бы мовіць, або паваротам

284
00:16:22,600 --> 00:16:24,290
, Што электрычнасць выключана.

285
00:16:24,290 --> 00:16:26,210
>> Такім чынам, Бары, калі вы не пярэчыце, мы маглі б цьмяны святло

286
00:16:26,210 --> 00:16:28,140
цалкам на імгненне?

287
00:16:28,140 --> 00:16:31,750
Гэта вось вельмі бязвыплатнае двайковы нуль.

288
00:16:31,750 --> 00:16:35,960
Добра, калі мы звернемся святло назад уверх, зараз Сандэрс тэатр

289
00:16:35,960 --> 00:16:37,990
якія прадстаўляюць Двайковыя значэнне аднаго.

290
00:16:37,990 --> 00:16:41,860
На жаль, толькі адзін біт, толькі з адным наборам фары, мы можам толькі

291
00:16:41,860 --> 00:16:45,770
прадстаўляюць два нумары ў свеце, нулём і адзінкай, і было б нядрэнна, калі б

292
00:16:45,770 --> 00:16:48,510
кампутары маглі разлічваць крыху вышэй, чым, але на самой справе, яны могуць.

293
00:16:48,510 --> 00:16:52,170
Такім чынам, дазвольце мне выцягнуць на экран тут наш сябар, Nate Хардисон, які дасць

294
00:16:52,170 --> 00:16:54,980
нас хуткі погляд на працягу некалькіх хвілін пры

295
00:16:54,980 --> 00:16:56,505
гэта паняцце бінарнага.

296
00:17:03,526 --> 00:17:06,550
>> NATE Хардисон: Назад, калі вы навучыліся чытаць і пісаць ліку, вы

297
00:17:06,550 --> 00:17:10,589
даведаўся пра лічбаў ад нуля да дзевяці.

298
00:17:10,589 --> 00:17:13,589
Для запісу цэлых лікаў больш, чым дзевяць, вы даведаецеся, што ўсё, што вы павінны былі зрабіць

299
00:17:13,589 --> 00:17:23,130
было выкарыстоўваць некаторыя камбінацыі гэтых лічбаў, як і ў 52, і 437.

300
00:17:23,130 --> 00:17:27,760
Такім чынам, гэты спосаб запісу лікаў мае імя, дзесятковай сістэме злічэння.

301
00:17:27,760 --> 00:17:28,830
Чаму дзесятковую?

302
00:17:28,830 --> 00:17:33,630
Ну, лацінскі корань дзесятковай, дэка, значыць 10, і калі ў вас ёсць 10 лічбаў

303
00:17:33,630 --> 00:17:37,420
У вашай сістэме пазначэнняў, 10 становіцца даволі спецыяльны нумар.

304
00:17:37,420 --> 00:17:42,480
Давайце паглядзім на № 437 напісана ў дзесятковай сістэме злічэння, каб зразумець, чаму.

305
00:17:42,480 --> 00:17:52,330
>> Мы можам спачатку разбіць да 437 на 400 плюс 30 плюс 7.

306
00:17:52,330 --> 00:18:00,260
Мы можам разабраць яе яшчэ больш, так што мы атрымалі чатыры разы па 100 плюс 3

307
00:18:00,260 --> 00:18:05,120
раз 10 плюс 7 раз 1.

308
00:18:05,120 --> 00:18:08,580
памятаеце даведацца пра іх месцы, 10s месца, 100s

309
00:18:08,580 --> 00:18:10,190
месца, і гэтак далей?

310
00:18:10,190 --> 00:18:13,120
Гэта менавіта тое, дзе гэта бярэцца.

311
00:18:13,120 --> 00:18:15,870
І, нарэшце, мы можам паглядзець, як мы атрымалі кучу паўнамоцтваў

312
00:18:15,870 --> 00:18:17,900
10 убудаваных тут.

313
00:18:17,900 --> 00:18:28,820
У нас ёсць 4 разы 10 да 2 плюс 3 разы па 10 да 1 плюс 7

314
00:18:28,820 --> 00:18:31,720
памножанае на 10 у нулі.

315
00:18:31,720 --> 00:18:35,390
Такім чынам, зараз вы разумееце, чаму 10 ўяўляе сабой спецыяльны нумар у дзесятковай сістэме злічэння.

316
00:18:35,390 --> 00:18:37,370
На самай справе, у нас ёсць для яго імя.

317
00:18:37,370 --> 00:18:40,420
Гэта называецца базай, так як гэта падстава экспаненты ў

318
00:18:40,420 --> 00:18:42,100
наша арыфметыка тут.

319
00:18:42,100 --> 00:18:45,320
>> Дзесятковай сістэме злічэння гэта не адзіны спосаб прадстаўлення лікаў.

320
00:18:45,320 --> 00:18:50,480
На самай справе, нават калі мы пазбавімся ад двух да лічбы дзевяць, мы ўсё яшчэ можам

321
00:18:50,480 --> 00:18:53,740
прадстаўляць ўсе лічбы, якія мы маглі б з дзесятковай.

322
00:18:53,740 --> 00:18:58,910
Так што цяпер у нас ёсць дзве лічбы, нуль і адзін, два наш спецыяльны нумар,

323
00:18:58,910 --> 00:19:01,210
аснова нашай сістэмы пазначэнняў.

324
00:19:01,210 --> 00:19:04,580
Назва гэтай сістэмы пазначэнняў называецца двайковай, так як

325
00:19:04,580 --> 00:19:07,030
прэфікс бі азначае дзве.

326
00:19:07,030 --> 00:19:11,190
Таму замест таго, цяпер, якія маюць тыя месцы, і 10-месца, і гэтак далей, мы

327
00:19:11,190 --> 00:19:15,900
Зараз у іх месца, месца двоек, чацвёрак месца, і гэтак далей, узыходзячы ад

328
00:19:15,900 --> 00:19:17,550
ступенях двойкі.

329
00:19:17,550 --> 00:19:19,450
Такім чынам, давайце паглядзім гэта, робячы некаторыя рахунку.

330
00:19:19,450 --> 00:19:24,940
Так нуля да гэтага часу нуля, і адзін яшчэ адзін.

331
00:19:24,940 --> 00:19:31,050
Аднак, зараз, калі мы атрымалі двойкі месца замест 10s месца, 10

332
00:19:31,050 --> 00:19:33,190
ўяўляе нумар два.

333
00:19:33,190 --> 00:19:38,386
Каб атрымаць тры, мы дадаем адну на гэта, і атрымаеце 11.

334
00:19:38,386 --> 00:19:44,660
Чатыры, так як цяпер карачках месца, прадстаўлена 100.

335
00:19:44,660 --> 00:19:49,410
Пяць складае 101.

336
00:19:49,410 --> 00:19:53,642
Шэсць 110.

337
00:19:53,642 --> 00:19:56,610
Сем 111.

338
00:19:56,610 --> 00:19:58,470
Восем, зноў жа, мае сваё ўласнае месца.

339
00:19:58,470 --> 00:20:02,790
Такім чынам, гэта 1000.

340
00:20:02,790 --> 00:20:05,201
І я думаю, вы атрымаеце кропку.

341
00:20:05,201 --> 00:20:09,800
>> Выступоўца 1: Такім чынам, гэта сказаць, што кампутары робяць і тое, што гэта двайковы

342
00:20:09,800 --> 00:20:13,690
на самай справе не так ужо адрозніваюцца ад таго, што мы прымалі як належнае для некаторых

343
00:20:13,690 --> 00:20:14,560
гадоў, ці не так?

344
00:20:14,560 --> 00:20:17,097
Яшчэ ў пачатковай школе, вы вучыліся лічыць менавіта ў

345
00:20:17,097 --> 00:20:19,970
чынам, што Нейт прапанаваў, але вы, верагодна, не думаў пра

346
00:20:19,970 --> 00:20:22,440
гэта так, то, што ёсць гэта тыя месцы, 10s месца, і 100s

347
00:20:22,440 --> 00:20:23,315
месца, і гэта даволі адвольна.

348
00:20:23,315 --> 00:20:26,210
І на самай справе, кампутары проста выкарыстоўваць гэта розныя базы.

349
00:20:26,210 --> 00:20:30,160
Але ў рэшце рэшт, на самай справе фізічна прадставіць гэта паняцце

350
00:20:30,160 --> 00:20:33,130
нулём і адзінкай, вы, відавочна, не проста запаліць святло і выключэнне

351
00:20:33,130 --> 00:20:33,445
абавязкова.

352
00:20:33,445 --> 00:20:36,100
Вы павінны зрабіць гэта ў значна маштабе збожжа танчэй.

353
00:20:36,100 --> 00:20:39,990
І тонкія збожжа, вы, магчыма, памятаеце гэтую дурную маленькую цацку з дзяцінства,

354
00:20:39,990 --> 00:20:42,570
Woolly Вілі і гэтыя маленькія магнітныя часціцы.

355
00:20:42,570 --> 00:20:46,440
>> Такім чынам, магнітнымі часціцамі з'яўляюцца чымсьці, што можна выраўнаваць у пары

356
00:20:46,440 --> 00:20:49,920
розных напрамках, можа быць, з поўначы на ​​поўдзень або з поўдня на поўнач.

357
00:20:49,920 --> 00:20:53,470
І так шмат фізічнага ўвасаблення тэхналогіі ў гэтыя дні, якія выкарыстоўваюць

358
00:20:53,470 --> 00:20:57,690
двайковы, якія выкарыстоўваюць нулёў і адзінак, проста магнетызму на ўнутранай

359
00:20:57,690 --> 00:21:04,110
, Які выраўноўвае рэчы ўверх-уніз або знізу ўверх, такім чынам, уяўляе нуль або адзін,

360
00:21:04,110 --> 00:21:04,890
адпаведна.

361
00:21:04,890 --> 00:21:08,930
Такім чынам, на самай справе, давайце пяройдзем ад абстрактных тут, і паглядзець на ўнутраную

362
00:21:08,930 --> 00:21:10,780
таго, што больш традыцыйны жорсткі дыск кампутара.

363
00:21:10,780 --> 00:21:13,840
Гэта адна бывае крыху больш, на экране, у тым, што гэта з працоўнага стала

364
00:21:13,840 --> 00:21:18,310
кампутар, але ноўтбукі сёння ўсё яшчэ ёсць гэтая ж тэхналогія, але паступова

365
00:21:18,310 --> 00:21:22,140
замяняецца больш складаныя рэчы, якія на самай справе няма рухаюцца

366
00:21:22,140 --> 00:21:25,275
частак - унутранай, то, жорсткім дыскам.

367
00:21:25,275 --> 00:21:28,450
>> SPEAKER 2: жорсткі дыск, дзе кампутар захоўвае большую частку

368
00:21:28,450 --> 00:21:29,990
пастаянных дадзеных.

369
00:21:29,990 --> 00:21:34,710
Каб зрабіць гэта, дадзеныя перамяшчаюцца з аператыўнай памяці разам з праграмным забеспячэннем сігналы, якія кажуць

370
00:21:34,710 --> 00:21:37,420
Жорсткі дыск, як захоўваць гэтыя дадзеныя.

371
00:21:37,420 --> 00:21:40,720
Жорсткая дыск схем перавесці гэтыя сігналы ў напрузе

372
00:21:40,720 --> 00:21:42,270
флуктуацый.

373
00:21:42,270 --> 00:21:46,290
Гэта, у сваю чаргу, кантралююць якія рухаюцца частак жорсткага дыска, некаторыя з нешматлікіх

374
00:21:46,290 --> 00:21:48,890
якія рухаюцца частак, якія засталіся ў сучасным кампутары.

375
00:21:48,890 --> 00:21:53,400
Некаторыя з сігналаў кіравання рухавіком, які школ з металічным пакрыццём пласцін.

376
00:21:53,400 --> 00:21:56,810
Вашы дадзеныя на самай справе захоўваюцца на гэтых пласцінах.

377
00:21:56,810 --> 00:21:59,940
Іншыя сігналы перамяшчэння чытання-запісы галавы, каб чытаць ці

378
00:21:59,940 --> 00:22:02,030
запісу дадзеных на магнітныя пласціны.

379
00:22:02,030 --> 00:22:06,710
Гэты механізм настолькі дакладнае, што чалавечыя валасы нават не мог прайсці паміж

380
00:22:06,710 --> 00:22:11,390
Кіраўнікі спінінг пласцін, але ўсё гэта працуе на узрушаючую хуткасць.

381
00:22:11,390 --> 00:22:15,120
>> Выступоўца 1: Такім чынам, мы цяпер павялічыць на тое, што на самой справе адбываецца ў верхняй часткі гэтых

382
00:22:15,120 --> 00:22:19,620
пласцінамі з пункту гледжання магнетызму, у нас ёсць гэта другі з двух поглядаў.

383
00:22:19,620 --> 00:22:22,940
>> Выступоўца 3: Давайце паглядзім на тое, што мы толькі што бачылі ў запаволеным руху.

384
00:22:22,940 --> 00:22:27,010
Калі кароткага імпульсу электраэнергіі накіроўваецца на чытанне-запіс галаву, ён пераварочваецца

385
00:22:27,010 --> 00:22:30,390
на малюсенькія электрамагнітныя за долі секунды.

386
00:22:30,390 --> 00:22:34,280
Магніт стварае поле, якое змяняе палярнасць маленькая, малюсенькая

387
00:22:34,280 --> 00:22:37,995
Частка металічных часціц, якія пакрываюць паверхню кожнай пласціны ст.

388
00:22:37,995 --> 00:22:41,810
Шаблон серыі гэтых малюсенькіх зараджаных пунктаў на дыску ўяўляе сабой

389
00:22:41,810 --> 00:22:45,820
адзін біт дадзеных у двайковай сістэме злічэння выкарыстоўваюцца кампутары.

390
00:22:45,820 --> 00:22:49,430
Цяпер, калі ток паслаў аднаго шляху праз чытанне-запіс галаву, вобласць

391
00:22:49,430 --> 00:22:51,170
палярызуецца ў адным кірунку.

392
00:22:51,170 --> 00:22:53,250
Калі бягучае адпраўляецца ў процілеглым кірунку,

393
00:22:53,250 --> 00:22:55,220
палярызацыі на супрацьлеглае.

394
00:22:55,220 --> 00:22:57,680
Як вы атрымліваеце дадзеныя з жорсткага дыска?

395
00:22:57,680 --> 00:22:59,400
Проста павярнуць працэс назад.

396
00:22:59,400 --> 00:23:02,050
Так што часціцы на дыску, атрымаць бягучую і чытання-запісы

397
00:23:02,050 --> 00:23:03,340
галава рухаецца.

398
00:23:03,340 --> 00:23:06,010
Усе разам гэтыя мільёны намагнічаныя сегментаў, а

399
00:23:06,010 --> 00:23:07,440
ў вас ёсць файл.

400
00:23:07,440 --> 00:23:12,240
Цяпер частак аднаго файла могуць быць раскіданыя па ўсім пласцін дыска,

401
00:23:12,240 --> 00:23:15,270
накшталт як беспарадак папер на вашым стале.

402
00:23:15,270 --> 00:23:18,800
Такім чынам, спецыяльны дадатковы файл адсочвае, дзе ўсё ёсць.

403
00:23:18,800 --> 00:23:21,640
Хіба вы не хацелі б мець нешта падобнае?

404
00:23:21,640 --> 00:23:23,340
>> Выступоўца 1: Сапраўды.

405
00:23:23,340 --> 00:23:27,560
Так што ў нас ёсць гэтая здольнасць прадстаўляць гэтую інфармацыю, нумары

406
00:23:27,560 --> 00:23:28,440
на вельмі нізкім узроўні.

407
00:23:28,440 --> 00:23:32,730
У нас ёсць фізічны спосаб прадстаўлення, што тое ж самае, але мы не можам на самай справе

408
00:23:32,730 --> 00:23:36,440
рабіць усё, што шмат цікавага яшчэ, акрамя, магчыма, некаторых арыфметычных і

409
00:23:36,440 --> 00:23:36,940
матэматыка.

410
00:23:36,940 --> 00:23:40,830
У нас няма спосабу прадстаўлення да гэтага часу такія рэчы, як літары алфавіту,

411
00:23:40,830 --> 00:23:44,100
так што мы, людзі могуць мець зносіны, выкарыстоўваючы гэтыя ж прылады.

412
00:23:44,100 --> 00:23:48,240
Але, на шчасце, існуе кадовак, ўзоры з нулёў і адзінак

413
00:23:48,240 --> 00:23:52,920
, Якія прадстаўляюць больш высокі ўзровень канструкцыі, такія як А і В, і З, і ўся

414
00:23:52,920 --> 00:23:54,880
прапановы і абзацы, і таму падобнае.

415
00:23:54,880 --> 00:24:00,300
І так ASCII, які з'яўляецца абрэвіятурай, якая адносіцца да гэтай сістэмы кадавання якіх

416
00:24:00,300 --> 00:24:04,350
адзін нумар уяўляе сабой гэты ліст - напрыклад, нумар мы ведаем,

417
00:24:04,350 --> 00:24:09,120
як дзесятковы значэнне 65 вядомы як літары на кампутары.

418
00:24:09,120 --> 00:24:13,670
Дзесятковае значэнне 97 у кампутарах вядомы як малыя.

419
00:24:13,670 --> 00:24:15,210
А што гэта азначае?

420
00:24:15,210 --> 00:24:19,510
Ну, хоць Нейт, хвіліну назад, толькі падлічвалі ад нуля да васьмі, калі

421
00:24:19,510 --> 00:24:24,910
Мы павінны былі працягваць адлік да 65 або далей, да 97, ўзор

422
00:24:24,910 --> 00:24:28,440
нулёў і адзінак, што ён намаляваў на экране будзе дакладна

423
00:24:28,440 --> 00:24:33,420
што кампутар выкарыстоўвае для прадстаўлення літары ў верхнім рэгістры, або літары

424
00:24:33,420 --> 00:24:34,610
у ніжнім рэгістры.

425
00:24:34,610 --> 00:24:36,690
І сапраўды, ёсць цэлы схему да гэтага.

426
00:24:36,690 --> 00:24:41,570
Гэта, на першы погляд, пераважная схему кадоўкі, але калі вы засяродзіўся

427
00:24:41,570 --> 00:24:46,210
толькі на правай палове заўважце, у гэтай сярэдняй калонцы, у нас ёсць гэтая

428
00:24:46,210 --> 00:24:49,010
Паняцце нумарамі ідуць літары.

429
00:24:49,010 --> 00:24:53,830
І на вяршыні, у нас ёсць 32, і характар ​​знакаў, да якіх 32,

430
00:24:53,830 --> 00:24:57,360
цэлае, цяпер належыць, па-відаць, характар ​​прабел.

431
00:24:57,360 --> 00:25:00,720
Калі вы атрымаеце знакаў прабелу на вашым ноўтбуку, тое, што вы сапраўды

432
00:25:00,720 --> 00:25:04,160
адпраўка з'яўляецца лікам, карціны з нулёў і адзінак, паток электрычнасці,

433
00:25:04,160 --> 00:25:07,770
калі хочаце, якія прадстаўляюць гэтыя нулі і адзінкі, што кампутар, то

434
00:25:07,770 --> 00:25:10,330
інтэрпрэтуецца як прастора сімвала на экране.

435
00:25:10,330 --> 00:25:12,210
Клічнік 33.

436
00:25:12,210 --> 00:25:13,345
Падвойныя двукоссі 34.

437
00:25:13,345 --> 00:25:18,945
І калі мы пракруціць ўніз тут на правы, мы бачым, што 65 сапраўды, і

438
00:25:18,945 --> 00:25:21,290
97, сапраўды ніжні рэгістр.

439
00:25:21,290 --> 00:25:23,910
>> Так што цяпер у нас ёсць гэтая схема кадавання, мы можам пачаць

440
00:25:23,910 --> 00:25:25,080
загавор рэчы.

441
00:25:25,080 --> 00:25:30,170
Сапраўды, кампутары звычайна выяўляюцца ва ўмоўных адзінках, а не

442
00:25:30,170 --> 00:25:33,020
выкарыстоўваючы індывідуальны біт, які зноў жа, не ўсё, што карысна для ўсяго

443
00:25:33,020 --> 00:25:36,600
ўяўляюць сабой нуль або адзін, святло уключаны або выключаны, а, хутчэй, з выкарыстаннем

444
00:25:36,600 --> 00:25:37,530
паслядоўнасці бітаў.

445
00:25:37,530 --> 00:25:40,100
І найбольш распаўсюджанай адзінкай вымярэння, як вы, напэўна, ведаеце, па меншай меры,

446
00:25:40,100 --> 00:25:41,810
выснову, з'яўляецца байт.

447
00:25:41,810 --> 00:25:45,960
Байт знаходзіцца ўсяго ў васьмі біт, восем нулёў або адзінак запар.

448
00:25:45,960 --> 00:25:48,090
Такім чынам, мы можам пачаць напісанне рэчы.

449
00:25:48,090 --> 00:25:52,580
І таму, калі мы маглі б, чаму б не паспрабаваць гэта трохі калектыўна тут?

450
00:25:52,580 --> 00:25:55,670
Ёсць восем чалавек у гэтым пакоі, якія былі б гатовы

451
00:25:55,670 --> 00:25:56,870
прыйсці на сцэне?

452
00:25:56,870 --> 00:26:00,880
Вы павінны быць зручнымі, якія з'яўляюцца на камеру, але вы сапраўды не трэба

453
00:26:00,880 --> 00:26:03,690
ведаць, інакш, што адбываецца толькі пакуль.

454
00:26:03,690 --> 00:26:07,240
Я бачу адну асобы, якія добраахвотна сюды.

455
00:26:07,240 --> 00:26:18,380
Два, тры, чатыры, пяць, шэсць, сем, а як наконт васьмі?

456
00:26:18,380 --> 00:26:18,920
Падымайся.

457
00:26:18,920 --> 00:26:22,550
>> Такім чынам, вы збіраецеся ўяўляць сабой байт людзей.

458
00:26:22,550 --> 00:26:30,190
Дазвольце мне ты быў 128s месца, вы 64s месца, вы 32s месца.

459
00:26:30,190 --> 00:26:32,720
Але мы будзем вельмі хутка павінны звярнуць назад гэтую.

460
00:26:32,720 --> 00:26:35,170
Такім чынам, дазвольце мне сустрэцца з вамі там.

461
00:26:35,170 --> 00:26:39,840
І вы павінны быць у 128s месцы ўсю дарогу, тут гэтак жа, як

462
00:26:39,840 --> 00:26:43,080
сотні месцы або тысячамі месца было б лявей, мы хочам

463
00:26:43,080 --> 00:26:45,740
найбуйнейшы запаўняльнік, каб быць тут на левай, як добра.

464
00:26:45,740 --> 00:26:55,230
Мы павінны 64s, 32, 16, 8s, 4s, 2s, і 1 -

465
00:26:55,230 --> 00:26:56,030
выдатна.

466
00:26:56,030 --> 00:26:58,100
Так што цяпер у нас ёсць -

467
00:26:58,100 --> 00:27:00,190
Добра, вы можаце мне дапамагчы.

468
00:27:00,190 --> 00:27:01,890
Так што цяпер у нас ёсць - як цябе клічуць?

469
00:27:01,890 --> 00:27:02,560
Джаана: Джаана.

470
00:27:02,560 --> 00:27:06,240
Выступоўца 1: Так Джоан і я зараз збіраюся раіць гэтыя хлопцы, як мы

471
00:27:06,240 --> 00:27:07,850
можа ісці аб правапісе нешта.

472
00:27:07,850 --> 00:27:10,640
Такім чынам, на спінах сваіх лістах паперы, яны маюць мала шпаргалку

473
00:27:10,640 --> 00:27:14,720
што адбываецца, каб сказаць ім, ці былі яны ўяўляюць нуль ці адзін.

474
00:27:14,720 --> 00:27:18,000
А чаму ж не, для прастаты, мы будзем прадстаўляць нуля толькі

475
00:27:18,000 --> 00:27:19,580
стаяў няёмка.

476
00:27:19,580 --> 00:27:20,360
Вельмі добра.

477
00:27:20,360 --> 00:27:24,200
Ці адно, падымаючы руку, які ўяўляе сабой адзін.

478
00:27:24,200 --> 00:27:28,380
І давайце паглядзім, калі мы не можам сфармуляваць 4 фразы характар ​​тут.

479
00:27:28,380 --> 00:27:33,870
>> Так што давай зараз, валанцёры, і выканаць першы раўнд, падымаючы рукі

480
00:27:33,870 --> 00:27:38,940
калі вы адзін, ці трымаючы яго ўніз, калі ты нуль.

481
00:27:38,940 --> 00:27:45,550
Так што цяпер у нас ёсць гэтыя тры рукі ўверх, якое чысло, і ўсе астатнія, з'яўляюцца

482
00:27:45,550 --> 00:27:47,800
яны на самой справе ўяўляюць?

483
00:27:47,800 --> 00:27:48,760
Добра, 67.

484
00:27:48,760 --> 00:27:49,040
Чаму?

485
00:27:49,040 --> 00:27:49,970
Ну, хутка санітарнай праверкі.

486
00:27:49,970 --> 00:27:51,910
64s месца, таму што ён адзін.

487
00:27:51,910 --> 00:27:58,870
Вось як адзін раз 64, плюс 1 разы два, так што гэта 66, плюс 1 раз 1.

488
00:27:58,870 --> 00:28:00,610
Гэта плюс 1, так 67.

489
00:28:00,610 --> 00:28:03,740
Так што цяпер гэтыя хлопцы калектыўна якія прадстаўляюць 67, які па-відаць

490
00:28:03,740 --> 00:28:06,240
ўяўляе тое, што тут, у ASCII?

491
00:28:06,240 --> 00:28:06,510
Добра,

492
00:28:06,510 --> 00:28:07,650
такім C. Усё ў парадку.

493
00:28:07,650 --> 00:28:09,530
Такім чынам, цяпер давайце пяройдзем да другой раўнд.

494
00:28:09,530 --> 00:28:12,735
Усё, пачынаючы з рукамі ўніз, а затым другі раўнд.

495
00:28:12,735 --> 00:28:15,260
На самай справе, існуе не так шмат ролі тут, я мяркую, але мы будзем прыкідвацца.

496
00:28:15,260 --> 00:28:19,820
Такім чынам, другі раунд, падняць або апусціць рукі.

497
00:28:19,820 --> 00:28:20,530
>> Добра.

498
00:28:20,530 --> 00:28:23,230
Аўдыторыя, што мы цяпер знаходзімся?

499
00:28:23,230 --> 00:28:24,860
Выказваючы складае 83.

500
00:28:24,860 --> 00:28:26,050
Такім чынам, вы можаце зрабіць матэматыку.

501
00:28:26,050 --> 00:28:29,810
Але для тых, чыя рука ідзе ўверх, вы дадаеце ў нумар, які яны прадстаўляюць.

502
00:28:29,810 --> 00:28:31,610
Так што цяпер у нас ёсць 83.

503
00:28:31,610 --> 00:28:36,510
Раскладзем шпаргалку трохі, і цяпер у нас ёсць -

504
00:28:36,510 --> 00:28:38,890
гэта можа быць відавочным, дзе мы збіраемся тут, але

505
00:28:38,890 --> 00:28:42,220
Тым не менш, у трэцім раўндзе.

506
00:28:42,220 --> 00:28:45,870
Так, у трэцім раўндзе добра, каб пайсці туды, таму трэцім раўндзе, што нумары

507
00:28:45,870 --> 00:28:47,120
гэтыя хлопцы зараз ўяўляе?

508
00:28:50,090 --> 00:28:56,690
Добра, я чуў, 53, які ў цяперашні час уяўляе сабой - цікавым.

509
00:28:56,690 --> 00:29:00,770
Цяпер, чаму такога роду нелагічным вынік, ці не так?

510
00:29:00,770 --> 00:29:02,910
Калі мы хочам прадстаўляць пяць -

511
00:29:02,910 --> 00:29:03,900
Мы ўсе, напэўна, ведаеце, дзе гэта адбываецца -

512
00:29:03,900 --> 00:29:07,360
Чаму б мне проста не падняць карачках месца і тыя месцы?

513
00:29:07,360 --> 00:29:10,060
>> Ну, мы разумеем, што ёсць розніца, у сутнасці, паміж тым, як

514
00:29:10,060 --> 00:29:11,760
кампутар інтэрпрэтуе гэтыя біты.

515
00:29:11,760 --> 00:29:15,470
Калі вы спрабуеце прадставіць нумар пяць, то абсалютна, мы проста

516
00:29:15,470 --> 00:29:18,330
Падніміце рукі нумар чатыры і падняць руку нумар адзін.

517
00:29:18,330 --> 00:29:20,010
Але мы не ўяўляюць ліку тут.

518
00:29:20,010 --> 00:29:23,690
Кантэкст тут на сцэне тое, што мы прадстаўляюць знакі ці

519
00:29:23,690 --> 00:29:28,110
сімвалаў, і ў гэтым кантэксце, кампутар павінен разумець, што о-о, гэта

520
00:29:28,110 --> 00:29:30,720
шаблон біт не з'яўляецца лікам у адзіночку.

521
00:29:30,720 --> 00:29:33,210
Гэта на самай справе ўяўляюць больш высокім узроўні канцэпцыі.

522
00:29:33,210 --> 00:29:35,010
У гэтым выпадку алфавітным лісце.

523
00:29:35,010 --> 00:29:38,820
Таму той факт, што ў цяперашні час прадстаўляе лік пяці з

524
00:29:38,820 --> 00:29:44,290
Значэнне 53 з'яўляецца таму, што ў ASCII, тое, што мы бачым, як эстэтычна

525
00:29:44,290 --> 00:29:48,200
нумар пяць сама мае патрэбу ў структуры біта - таму што навошта?

526
00:29:48,200 --> 00:29:51,310
Ну, свет проста вырашыў выкарыстоўваць меншая колькасць, нуль, адзін, два,

527
00:29:51,310 --> 00:29:54,130
тры на што спадзявалася быць даволі загадкавыя рэчы.

528
00:29:54,130 --> 00:29:56,830
І на самай справе, гэтыя сімвалы, якіх няма на клавіятуры.

529
00:29:56,830 --> 00:30:00,330
Спецыяльныя выразы, якія вам трэба ў кампутар, каб рабіць цікавыя рэчы, але

530
00:30:00,330 --> 00:30:02,010
людзі ніколі не набраць іх.

531
00:30:02,010 --> 00:30:04,220
Такім чынам, 53, на самай справе, уяўляе сабой пяць.

532
00:30:04,220 --> 00:30:10,460
Цяпер жа, як канчатковую праверку наяўнасці свядомасці, які нумар павінен яны

533
00:30:10,460 --> 00:30:12,880
прадстаўляць у адну хвіліну?

534
00:30:12,880 --> 00:30:14,060
Такім чынам, 48.

535
00:30:14,060 --> 00:30:15,720
І на самай справе, ісці наперад, чацвёртым раундзе.

536
00:30:18,650 --> 00:30:22,680
16 плюс 32 на самай справе 48.

537
00:30:22,680 --> 00:30:26,510
І таму вялікая апладысменты, калі б мы маглі, для нашых васьмі добраахвотнікаў тут.

538
00:30:31,410 --> 00:30:32,660
Вельмі добра зроблена.

539
00:30:35,290 --> 00:30:36,490
Любое кірунак у парадку.

540
00:30:36,490 --> 00:30:41,050
>> Так што цяпер у нас ёсць спосаб не толькі думаць пра тое, каб прадставіць дадзеныя,

541
00:30:41,050 --> 00:30:44,120
а на самай справе ўяўляе яго фізічна, але і робяць вышэй

542
00:30:44,120 --> 00:30:45,710
Узровень рэчы на ​​вяршыні.

543
00:30:45,710 --> 00:30:48,430
І сапраўды, гэта будзе тэмай ўсёй інфарматыцы

544
00:30:48,430 --> 00:30:52,410
стварэнне ўсё больш і больш цікавыя і складаныя рэчы на ​​вяршыні

545
00:30:52,410 --> 00:30:54,030
даволі просты ідэі -

546
00:30:54,030 --> 00:30:56,170
У гэтым выпадку, гэтак жа нулёў і адзінак.

547
00:30:56,170 --> 00:31:00,120
У тэрмінах, чаму гэта карысна, добра, хоць у курсе, як гэта,

548
00:31:00,120 --> 00:31:03,810
мы засяродзімся на асновах, а на праграмаванне, і на рашэнне

549
00:31:03,810 --> 00:31:07,050
праблемы, вы можаце схадзіць у галіне камп'ютэрных навук у любым колькасці напрамкаў.

550
00:31:07,050 --> 00:31:10,950
У гэтым выпадку тут, гэта дыяграма, якая ў вас ёсць на задняй старонцы вашага

551
00:31:10,950 --> 00:31:14,580
Неафіцыйнае кіраўніцтва па CS у Гарвардзе, адзін з двух сённяшніх раздрукоўкі.

552
00:31:14,580 --> 00:31:17,450
Гэта сведчыць аб многіх розных напрамках, у якіх вы можаце пайсці пасля

553
00:31:17,450 --> 00:31:18,400
Вядома, як гэта -

554
00:31:18,400 --> 00:31:21,530
вывучэнне штучнага інтэлекту, аб графіку, аб

555
00:31:21,530 --> 00:31:24,370
машыннага навучання, аб самім мове.

556
00:31:24,370 --> 00:31:26,410
Зразумейце таксама, што ёсць яшчэ іншыя шляхі.

557
00:31:26,410 --> 00:31:28,670
Ёсць больш матэматычнымі шляху ў кампутарнай навуцы.

558
00:31:28,670 --> 00:31:31,740
Калі вы нават не ў стане прыняць нешта накшталт CS50 восенню гэтага года, ёсць

559
00:31:31,740 --> 00:31:35,070
уступныя курсы вясной, інфарматыка 1, напрыклад, з'яўляецца

560
00:31:35,070 --> 00:31:38,050
яшчэ адзін на рампы ў гэтым новым свеце.

561
00:31:38,050 --> 00:31:41,600
>> Цяпер, як у баку, у інтарэсах вырашэння праблем, звязаных з курсаў,

562
00:31:41,600 --> 00:31:46,050
разумею, CS50 набор з некаторы час таму, каб паспрабаваць вырашыць адну з гэтых праблем,

563
00:31:46,050 --> 00:31:49,640
Праблема вядомая як my.harvard, якія многія з вас маглі б выкарыстоўваць на самай справе

564
00:31:49,640 --> 00:31:54,040
Крама на курсы, але калі няма, праверце інструмент, як гэта, а таксама іншыя

565
00:31:54,040 --> 00:31:57,800
Нашчадкі што некаторыя з нашых былых студэнтаў і супрацоўнікаў стварылі.

566
00:31:57,800 --> 00:32:00,770
Але на курсах Гарварда, які з'яўляецца вэб-прыладай, тое, што вы

567
00:32:00,770 --> 00:32:05,510
будуць здольныя праектавання і разгортвання сабе, а таксама яшчэ

568
00:32:05,510 --> 00:32:09,210
іншыя рэчы, а да канца семестра, разумееш, што гэта стварае

569
00:32:09,210 --> 00:32:10,590
на адкрытым наборы дадзеных.

570
00:32:10,590 --> 00:32:13,490
У гэтым выпадку, вядома, каталог, і дазваляе студэнтам у гэтым выпадку

571
00:32:13,490 --> 00:32:16,320
вывучыць даволі складаны набор дадзеных.

572
00:32:16,320 --> 00:32:19,495
>> Мы выкапалі мінулай ноччу некалькі статыстыка, заснаваная на некалькі тысяч людзей, якія

573
00:32:19,495 --> 00:32:21,530
Былі дапамогай гэтага за апошнія некалькі дзён.

574
00:32:21,530 --> 00:32:25,260
Калі вы ўжо цікава даведацца, як шмат курсаў сяброў на самай справе

575
00:32:25,260 --> 00:32:29,720
як правіла, куплі, а сёння гэтыя дадзеныя паказваюць, што 7,6 гэта сярэдняе

576
00:32:29,720 --> 00:32:32,610
Колькасць курсаў па спіс пакупак нехта.

577
00:32:32,610 --> 00:32:36,350
А цяпер я дам вам таксама статыстыкі найбольшая колькасць

578
00:32:36,350 --> 00:32:39,550
курсы па спіс пакупак хтосьці - і мы ўсе, напэўна, ведаеце

579
00:32:39,550 --> 00:32:40,800
кто-то накшталт гэтага.

580
00:32:43,820 --> 00:32:46,740
201 з'яўляецца запіс у гэтым годзе.

581
00:32:46,740 --> 00:32:52,320
Цяпер некаторыя з нашых былых студэнтаў і супрацоўнікаў на самой справе сабраў кліп

582
00:32:52,320 --> 00:32:55,560
намаляваць карціну для Вас, што гэты шлях інфарматыкі

583
00:32:55,560 --> 00:32:57,360
CS50 і сам.

584
00:32:57,360 --> 00:33:02,060
Дазвольце мне ісці наперад і пацягніце ўверх, дзякуючы г-н Harvahd тут, відэа вытворчасці

585
00:33:02,060 --> 00:33:06,825
некаторыя з вашых папярэднікаў, калі б мы маглі захаваць загараецца для гэтага.

586
00:33:10,980 --> 00:35:39,126
[Гуляе музыка]

587
00:35:39,126 --> 00:35:42,630
>> Выступоўца 1: Я паняцця не меў, што павінна было здарыцца.

588
00:35:42,630 --> 00:35:46,170
Такім чынам, больш сур'ёзна зірнуць на тое, што ляжыць наперадзе.

589
00:35:46,170 --> 00:35:49,060
Такім чынам, з пункту гледжання чаканняў гэтым, вядома, вы сапраўды чакаецца

590
00:35:49,060 --> 00:35:52,817
удзел ці паглядзець лекцыю вядома, адпраўляйце 8 камплектаў праблемы, прымаць два

591
00:35:52,817 --> 00:35:54,720
віктарын, прадставіць канчатковы праект.

592
00:35:54,720 --> 00:35:58,640
З пункту гледжання класаў, разумею, што мае каментары на адкрыцці аб

593
00:35:58,640 --> 00:36:02,380
прайсці-не атрымаецца, тое, што мы вельмі прымайце блізка да сэрца ў CS50 - няма

594
00:36:02,380 --> 00:36:05,110
амаль дастаткова культуры ў Гарвардзе ў спробе

595
00:36:05,110 --> 00:36:07,080
то і рызыкаваць няўдачай.

596
00:36:07,080 --> 00:36:09,870
Сапраўды, у нас быў лік студэнтаў, і я ў прыватнасці, які быў

597
00:36:09,870 --> 00:36:15,310
турбаваўся аб нанясеннi шкоды вашай ГПД, або атрымаць B ў нешта накшталт CS50,

598
00:36:15,310 --> 00:36:19,222
і магчымасць прайсці курс навучання, як гэта і іншыя курсы шлюза

599
00:36:19,222 --> 00:36:23,950
Уводны узроўні прайшоў / не прайшоў вельмі недастаткова магчымасцяў у гэтай

600
00:36:23,950 --> 00:36:24,740
Каледж у цэлым.

601
00:36:24,740 --> 00:36:29,750
І таму, калі ласка, ведаеце, нават я паступіў на курс першапачаткова на залік / незалік

602
00:36:29,750 --> 00:36:32,840
крэдытных адзін, і хоць я зрабіў перамыкач у рэшце рэшт, гэта было

603
00:36:32,840 --> 00:36:36,170
гэтыя пяць першых тыдняў, да пятага панядзелак семестра, які з'яўляецца

604
00:36:36,170 --> 00:36:39,700
зрэзу, што дазволіла мне на самай справе пакласці нагу ў гэтых новых

605
00:36:39,700 --> 00:36:43,660
вады, а на самой справе спрабуюць нешта вельмі незнаёмай і вельмі нязручна

606
00:36:43,660 --> 00:36:45,540
Для мяне ў той час.

607
00:36:45,540 --> 00:36:49,440
>> Так што ў плане таго, што ў цяперашні час роля розных кутоў з дапамогай якіх можна

608
00:36:49,440 --> 00:36:51,530
падысці да гэтага Вядома служыць -

609
00:36:51,530 --> 00:36:53,080
так лекцый. Гэта залежыць ад вас.

610
00:36:53,080 --> 00:36:56,550
Калі вы займаецеся з намі асабіста ў гэтым месцы, на самай справе, мы ведаем,

611
00:36:56,550 --> 00:37:00,920
Статыстычна, што прыкладна 40% з вас выгляд прыходзяць і сыходзяць па

612
00:37:00,920 --> 00:37:05,140
семестра, і 10% з вас, мы ніколі не ўбачым зноў пасля таго, як сёння.

613
00:37:05,140 --> 00:37:07,540
І гэта выдатна, каб быць сумленным.

614
00:37:07,540 --> 00:37:10,470
Адной з вызначальных характарыстык CS50 з'яўляецца тое, што гэтыя

615
00:37:10,470 --> 00:37:14,220
незлічоных рэсурсаў, некаторыя з якіх мы будзем бразгаць праз праз хвіліну,

616
00:37:14,220 --> 00:37:17,890
у тым ліку лекцыі і раздзелы, і, што называецца пакрокавыя кіраўніцтва і офіса

617
00:37:17,890 --> 00:37:20,850
гадзін, і да таго падобнае, і гэта больш рэсурсаў, чым тыповы студэнт

618
00:37:20,850 --> 00:37:24,400
павінны былі б ці маглі фізічна скарыстацца, але гэта таму, што

619
00:37:24,400 --> 00:37:27,510
з розных стыляў навучання, што любы студэнт цела праяўляецца.

620
00:37:27,510 --> 00:37:31,590
І таму ў лекцыі, галоўную ролю, як я бачу, гэта не вусна націсніце

621
00:37:31,590 --> 00:37:35,360
з даволі складаны матэрыял і абавязкова даставіць ўсе

622
00:37:35,360 --> 00:37:39,040
тонкасцяў асноўныя прынцыпы, якія мы будзем вывучаць у гэтым семестры, але

623
00:37:39,040 --> 00:37:42,430
хутчэй, рабіць рэчы, як мы рабілі да гэтага часу, ужо гэтыя прыклады

624
00:37:42,430 --> 00:37:46,480
з удзелам людзей на сцэне, спрабуючы намаляваць разумовую карціну, а таксама

625
00:37:46,480 --> 00:37:49,430
стварэнне, смею сказаць, некаторыя з гэтых памятных момантаў, так што нават калі вы

626
00:37:49,430 --> 00:37:53,280
Змагацца з пэўнымі тэмамі, у вас ёсць гэтыя ўспаміны, як аб, хоць

627
00:37:53,280 --> 00:37:56,740
, Што было даволі абстрактна, матэматыцы, я заблудзіўся з правядзеннем адзін, як,

628
00:37:56,740 --> 00:38:00,260
Няўжо, у рэшце рэшт, не ўсё, што адрозніваецца ад тое, што я

629
00:38:00,260 --> 00:38:01,060
ўжо ведаеце.

630
00:38:01,060 --> 00:38:04,560
І таму ролю, што лекцыі будуць служыць альбо асабіста, тут, у Sanders

631
00:38:04,560 --> 00:38:09,040
ці ён-лайн на відэа сапраўды, каб падрыхтаваць глебу для разумова вы кожны тыдзень

632
00:38:09,040 --> 00:38:12,370
для розных паняццяў і праблем, якія мы будзем ныраць ст.

633
00:38:12,370 --> 00:38:16,800
>> З пункту гледжання высокі ўзровень канцэпцый, большасць з гэтых слоў можа цечу па

634
00:38:16,800 --> 00:38:17,670
галавой на дадзены момант.

635
00:38:17,670 --> 00:38:18,680
І гэта нармальна.

636
00:38:18,680 --> 00:38:21,210
Тыя з вас, хто прыйдзе ў ход больш камфортным будзе ведаць пра

637
00:38:21,210 --> 00:38:24,870
некаторыя з гэтых тэм, але звычайна для гэтага 10% ад класа, для якога

638
00:38:24,870 --> 00:38:28,600
яны маюць значна больш фонам, прымаючы AP камп'ютэрныя навукі, праграмаванне, так як

639
00:38:28,600 --> 00:38:31,850
яны былі 12, разумееш, што не будзе магчымасці ў частках і

640
00:38:31,850 --> 00:38:36,030
Праблема ўсталёўвае ісці ўсё глыбей у розныя тэмы, запоўніўшы

641
00:38:36,030 --> 00:38:39,590
усе прабелы вы маглі б мець ад вашай школы ці перад фонам.

642
00:38:39,590 --> 00:38:43,440
З пункту гледжання мовы, разумееш, што мова, які мы выкарыстоўваем у CS50 з'яўляецца

643
00:38:43,440 --> 00:38:45,360
вялікай ролі ў канцы дня.

644
00:38:45,360 --> 00:38:49,500
Мы вырашылі выкарыстаць у першую чаргу мову, званы C. Бліжэй да канца

645
00:38:49,500 --> 00:38:53,260
семестра, мы ўводзім вэб-арыентаваных моў, такіх як PHP і JavaScript.

646
00:38:53,260 --> 00:38:56,800
Але і мы, і іншыя маглі б выкладаць курс, як гэта ў большасці любы сучасны

647
00:38:56,800 --> 00:38:57,740
Мова высокага ўзроўню -

648
00:38:57,740 --> 00:39:01,710
Python і Ruby, і іншыя з'яўляюцца вельмі папулярнымі ў гэтыя дні, таму што разумеюць,

649
00:39:01,710 --> 00:39:04,350
У рэшце рэшт, вы не вучыліся ў гэтай C. Вы не

650
00:39:04,350 --> 00:39:06,310
Вывучэнне PHP або JavaScript.

651
00:39:06,310 --> 00:39:10,190
Вы вучыцеся, як вырашаць праблемы, будзь то вэб-інтэрфейсам, кампутарны, або

652
00:39:10,190 --> 00:39:14,810
арыентаваных на дадзеныя самой, выкарыстоўваючы гэтыя проста як інструмент.

653
00:39:14,810 --> 00:39:17,910
>> Зараз з пункту гледжання лагістыкі, вы будзеце выкарыстоўваць тое, у рэшце рэшт называецца

654
00:39:17,910 --> 00:39:18,810
CS50 Appliance.

655
00:39:18,810 --> 00:39:22,150
Не мае значэння, калі ў вас ёсць Mac, PC, Linux кампутар і да т.п.,

656
00:39:22,150 --> 00:39:25,740
Вы павінны будзеце свабодна даступнага праграмнага забеспячэння пачынаючы з наступнага тыдня, з якім выкарыстоўваць

657
00:39:25,740 --> 00:39:28,890
CS50 Appliance, у віртуальным асяроддзі, што вы будзеце выкарыстоўваць на сваім

658
00:39:28,890 --> 00:39:32,720
ўласнага кампутара, так што вы і ўсе вашы аднакласнікі маюць адзіную Linux

659
00:39:32,720 --> 00:39:34,220
працоўны стол у гэтым выпадку.

660
00:39:34,220 --> 00:39:37,010
Гэта праблема набору, хоць, у якім вы сапраўды атрымліваеце на рукі

661
00:39:37,010 --> 00:39:37,910
брудныя ў курсе.

662
00:39:37,910 --> 00:39:40,820
І ў рэшце рэшт, гэта праблема мноства, я думаю, што на самой справе

663
00:39:40,820 --> 00:39:43,510
Вызначым вопыту студэнтаў у гэтым курсе.

664
00:39:43,510 --> 00:39:46,660
Зразумейце, што многія праблемы набору будзе выпушчаны ў двух варыянтах -

665
00:39:46,660 --> 00:39:50,140
Standard Edition, што мы чакаем і заклікаем 90%

666
00:39:50,140 --> 00:39:51,690
Клас пагрузіцца ст.

667
00:39:51,690 --> 00:39:55,255
Але мы таксама выпусцілі некалькі набораў праблема ў так званым выдання хакер, і вы

668
00:39:55,255 --> 00:39:58,110
ведаю, што гэта хакерам выданне, таму што на кожнай старонцы з вадзянымі знакамі, яна

669
00:39:58,110 --> 00:39:59,970
кажа хакер выданне на ім.

670
00:39:59,970 --> 00:40:03,390
І вось для гэтай дэмаграфічнай з вас, хто AP інфарматыкі з 10

671
00:40:03,390 --> 00:40:06,500
гадоў праграмавання пад пояс, і хочаце, каб запоўніць гэтыя прабелы,

672
00:40:06,500 --> 00:40:10,170
і мець больш фармальныя, а не самавукі, магчыма, навучанне, рэалізаваць

673
00:40:10,170 --> 00:40:13,420
, Што з'яўляецца вельмі істотным дэмаграфічных ў класе, які мае

674
00:40:13,420 --> 00:40:15,230
сапраўды, што ж мэты.

675
00:40:15,230 --> 00:40:16,460
Вы будзеце мець пяць канца дзён.

676
00:40:16,460 --> 00:40:19,380
Праблема наборы, як правіла, з-за, па чацвяргах, але вы можаце пашырыць пяці

677
00:40:19,380 --> 00:40:22,900
гэтыя тэрміны выкарыстання гэтых рэчаў называецца канцы дня, і мы таксама падзенне

678
00:40:22,900 --> 00:40:25,520
ваша нізкая адзнака ў канцы семестра, у

679
00:40:25,520 --> 00:40:27,540
дадзеныя ў праграму.

680
00:40:27,540 --> 00:40:31,630
>> Але іншай вызначальнай характарыстыкай CS50 за гэтыя гады стала офіса

681
00:40:31,630 --> 00:40:36,060
гадзін, магчымасць, якую вы бачылі на фотаздымках візуальна трохі назад, у якім

682
00:40:36,060 --> 00:40:39,090
Раней мы збіраемся ў зале сталовай дома, а да гэтага ў

683
00:40:39,090 --> 00:40:42,120
падмурак навуковага цэнтра, і ў гэтым годзе ў Annenberg зала, чатыры

684
00:40:42,120 --> 00:40:45,670
начэй у тыдзень з 8:00 вечара да 11:00 вечара, дзе вы будзеце мець гэта вельмі шмат

685
00:40:45,670 --> 00:40:49,810
агульны досвед працы на, змагаючыся праз пэўныя праблемы,

686
00:40:49,810 --> 00:40:52,520
але з істотнай структурай падтрымкі на месцы.

687
00:40:52,520 --> 00:40:55,780
На самай справе, як гэта будзе працаваць, вы з'явіцеся на Annenberg калі ў вас ёсць

688
00:40:55,780 --> 00:40:56,950
некаторыя пытанні на працягу тыдня.

689
00:40:56,950 --> 00:41:00,190
Вы прыносіце свой ноўтбук, вы будзеце садзіцца, захапіць трохі ежы, і вы будзеце ўвайсці

690
00:41:00,190 --> 00:41:04,100
У CS50, каб абмеркаваць, вэб-утыліты, што выкладчыцкі склад мае

691
00:41:04,100 --> 00:41:07,860
распрацавана, што дазволіць вам задаць пытанні і паглядзець, у followups

692
00:41:07,860 --> 00:41:12,590
звычайным сэнсе дыскусійны форум, выкарыстоўваючы цэтлікі і да т.п., а таксама аўтазапаўненне

693
00:41:12,590 --> 00:41:13,790
для пошуку дадзеных.

694
00:41:13,790 --> 00:41:17,950
Але вы таксама зможаце на працягу гадзіны працоўнага дня, ваш

695
00:41:17,950 --> 00:41:20,490
Пытанні перараслі ў рэальныя чалавечыя істоты.

696
00:41:20,490 --> 00:41:24,000
На самай справе, мэта ў канчатковым рахунку, так што мы пачынаем будаваць больш

697
00:41:24,000 --> 00:41:27,740
семестра корпус, мы спадзяемся, сапраўды карысную інфармацыю,

698
00:41:27,740 --> 00:41:31,770
агульныя адказы на агульныя пытанні, так што вы самі можаце вырашаць праблемы

699
00:41:31,770 --> 00:41:35,980
і расклейвацца як мага хутчэй, маючы пры навучанні

700
00:41:35,980 --> 00:41:40,320
Персанал - як правіла, ад 20% да 30% ад навучання стажораў і асістэнтаў

701
00:41:40,320 --> 00:41:41,780
на персанал адразу.

702
00:41:41,780 --> 00:41:45,150
>> Мы будзем мець тое, што называецца CS50 Greeter ў Annenberg, і калі мы

703
00:41:45,150 --> 00:41:46,610
Вызначыць, што, вы ведаеце, што?

704
00:41:46,610 --> 00:41:50,900
Гэтае пытанне, мы сапраўды эфектыўна адказаць у Інтэрнэце.

705
00:41:50,900 --> 00:41:51,930
Мы павінны бачыць вашага кампутара.

706
00:41:51,930 --> 00:41:53,470
Мы хочам пагаварыць з вамі адзін на адзін.

707
00:41:53,470 --> 00:41:56,060
Ты сапраўды з усіх сіл, і вы такім чынам хочаце пагаварыць сам-насам

708
00:41:56,060 --> 00:41:59,160
разам з кімсьці, вы будзеце адпраўленыя ў Greeter CS50,

709
00:41:59,160 --> 00:42:02,700
навучанне калег холдынг, у літаральным сэнсе, стаўку, якая мае імёны студэнтаў на адной

710
00:42:02,700 --> 00:42:04,880
боку, выкладанне імёны супрацоўнікаў, з другога.

711
00:42:04,880 --> 00:42:07,900
Мы будзем збіраць сваё імя, а затым па імя выкладчыцкага складу, і вашы

712
00:42:07,900 --> 00:42:12,020
экране кампутара пачне міргаць, заявіўшы, перайдзіце ўбачыць Эліс ці калі ласка

713
00:42:12,020 --> 00:42:14,110
Боб пайсці паглядзець на персанал табліцы.

714
00:42:14,110 --> 00:42:17,240
І такім чынам, мы зможам накіраваць рэчы так жа эфектыўна, як

715
00:42:17,240 --> 00:42:22,030
магчыма, а таксама накіроўваць вас да рашэнняў ўсё з большай гатоўнасцю.

716
00:42:22,030 --> 00:42:25,900
У раздзелах, яны будуць магчымасці для больш інтымных рукі-

717
00:42:25,900 --> 00:42:30,080
па магчымасці з адной з навучання стыпендыятаў і ад 12 да 16 або каля таго

718
00:42:30,080 --> 00:42:34,020
вашы аднакласнікі, у якім кожны тыдзень, мы будзем мець праблемы ў задачы набор

719
00:42:34,020 --> 00:42:36,750
, Якія просяць шэраг канцэптуальных пытанняў, а таксама шэраг ўкусу

720
00:42:36,750 --> 00:42:39,180
праграмаванне пытанні, якія вы маглі высветліць, па сваім меркаванні, і вы маглі

721
00:42:39,180 --> 00:42:42,140
працаваць па сваім меркаванні, але ў рамках раздзела, мы будзем працаваць праз

722
00:42:42,140 --> 00:42:45,230
калектыўна некаторыя з гэтых праблем, і ісці туды, дзе

723
00:42:45,230 --> 00:42:46,700
Размова прымае нас.

724
00:42:46,700 --> 00:42:51,340
>> Акрамя таго, у раздзеле ў вас будзе магчымасць разгледзець прадстаўленыя

725
00:42:51,340 --> 00:42:54,470
хатняе заданне, што вы зрабілі, вашы аднакласнікі, часам ананімныя,

726
00:42:54,470 --> 00:42:56,780
Заўсёды на адмову, калі Вы хацелі б падзяліцца

727
00:42:56,780 --> 00:42:57,930
працаваць, што вы прадставілі.

728
00:42:57,930 --> 00:43:00,890
Такім чынам, гэта будзе сапраўды двунаправленный размова, і магчымасць

729
00:43:00,890 --> 00:43:05,050
перагледзець сваю ўласную працу ў значна больш дынамічнай, а не проста

730
00:43:05,050 --> 00:43:08,620
гледзячы на ​​PDF або ў выглядзе раздрукоўкі і думаў пра гэта на працягу некалькіх секунд

731
00:43:08,620 --> 00:43:10,760
і не абавязкова паглынаць зваротнай сувязі, якая

732
00:43:10,760 --> 00:43:12,270
выкладчыцкага складу падалі.

733
00:43:12,270 --> 00:43:14,670
І вы будзеце выкарыстоўваць інструмент, званы тут CS50 прасторы.

734
00:43:14,670 --> 00:43:18,165
Для тых, хто незнаёмы, гэта мова, вядомы як C у левым верхнім куце, і

735
00:43:18,165 --> 00:43:21,360
Вы даведаецеся гэта на працягу доўгага часу, але гэта вэб-утыліты, якія мы будзем

736
00:43:21,360 --> 00:43:25,350
выкарыстоўваць у профіль, які дазволіць вам і вашым 15 або каля таго аднакласнікі ўвайсці ў сістэму з

737
00:43:25,350 --> 00:43:27,120
Ваша навучанне навуковым супрацоўнікам у пярэдняй частцы пакоя.

738
00:43:27,120 --> 00:43:28,890
Вы зможаце пісаць код у гэтым акне.

739
00:43:28,890 --> 00:43:31,800
Вы зможаце мець зносіны электронным калі вы на самой справе не ў раздзеле на

740
00:43:31,800 --> 00:43:35,300
той канкрэтны момант, і ваша вучэнне чалавек, калі прыходзіць час, каб

741
00:43:35,300 --> 00:43:41,295
абмеркаваць Аліса і Боб рашэнні ў класе, навучанне калег можа націснуць

742
00:43:41,295 --> 00:43:45,210
кнопку, і вуаля, праект на экран ўсё, што студэнт быў

743
00:43:45,210 --> 00:43:47,120
працую ў гэтай кропцы ў часе.

744
00:43:47,120 --> 00:43:50,400
Так што для тых з вас ёсць сябры, якія ўзялі CS50 ў мінулае, разумець,

745
00:43:50,400 --> 00:43:53,790
што часткі былі значна перазагрузкі ў гэтым годзе будзе яшчэ больш

746
00:43:53,790 --> 00:43:57,700
актыўны, усё больш дынамічным, і сапраўды, двухбаковы размова паміж

747
00:43:57,700 --> 00:44:00,300
выкладчыцкага складу і студэнтаў.

748
00:44:00,300 --> 00:44:01,160
>> І пакрокавыя кіраўніцтва.

749
00:44:01,160 --> 00:44:04,520
Так што для гэтых набораў праблемы, мы прапануем не толькі спецыфікацыі

750
00:44:04,520 --> 00:44:08,110
сам, якія, як правіла, даволі падрабязна PDF, а таксама рэчаў, вядомых

751
00:44:08,110 --> 00:44:12,070
як пакрокавыя, калі адзін з членаў прафесарска-выкладчыцкага складу прывядзе штотыдзень

752
00:44:12,070 --> 00:44:15,460
сесіі, якая літаральна правядзе Вас праз пастаўленай задачы, даючы вам

753
00:44:15,460 --> 00:44:18,700
падказкі і парады, і адпраўной кропкай, і хацеў спытаць самога

754
00:44:18,700 --> 00:44:21,370
Часта задаюць пытанне: дзе я магу пачаць?

755
00:44:21,370 --> 00:44:25,550
Ну, вы пачынаеце або шляхам апускання ў спецыфікацыі па сабе, або шляхам ўдзелу ў

756
00:44:25,550 --> 00:44:27,230
ці праглядам гэтых пакрокавых кіраўніцтваў.

757
00:44:27,230 --> 00:44:29,550
Першае праходжанне, па сутнасці, будзе ў гэтую пятніцу.

758
00:44:29,550 --> 00:44:32,120
Яны будуць па пятніцах, не столькі таму, што мы думаем, што гэта будзе папулярным

759
00:44:32,120 --> 00:44:34,940
часу, а таму, што мы можам здымаць іх у самым пачатку тыдня і атрымаць

760
00:44:34,940 --> 00:44:38,410
іх у Інтэрнэце на выходныя, так што ў вас ёсць столькі дзён, колькі можна

761
00:44:38,410 --> 00:44:40,530
на самай справе займаюцца, што ўтрыманне.

762
00:44:40,530 --> 00:44:43,050
Але аб гэтым у лекцыі ў гэтую пятніцу.

763
00:44:43,050 --> 00:44:46,930
>> Зараз з пункту гледжання структуры падтрымкі, найбольш значныя статыстыка

764
00:44:46,930 --> 00:44:50,600
магчыма, 108 стыпендыятаў навучання і асістэнтаў, што гэты курс

765
00:44:50,600 --> 00:44:51,870
у цяперашні час.

766
00:44:51,870 --> 00:44:54,490
Калі некаторыя з вас, якія не маюць канфліктуючыя класы хацелі б далучыцца да

767
00:44:54,490 --> 00:44:58,900
Мне тут на сцэне, менавіта гэтыя хлопцы, якія, у канчатковым рахунку сапраўды вызначыць

768
00:44:58,900 --> 00:45:00,150
выпрабоўваюць у курсе.

769
00:45:08,890 --> 00:45:11,870
У мяне было шмат навучання стыпендыятаў вучыў мяне класаў у дзень, і я

770
00:45:11,870 --> 00:45:15,650
памятаю вельмі нешматлікія з тых, шчыра кажучы, але на сённяшні дзень, я ўсё яшчэ памятаю сярод

771
00:45:15,650 --> 00:45:19,990
тых нешматлікіх маіх CS50 TF, якія сапраўды дапамаглі мне адказаць на пытанні, якія сапраўды

772
00:45:19,990 --> 00:45:22,830
дапамог мне, калі я змагаўся, і сапраўды быў партнёрам у гэтым

773
00:45:22,830 --> 00:45:25,770
Вопыт навучання цалкам новы свет.

774
00:45:25,770 --> 00:45:29,100
У крыху, і ўсе гэтыя хлопцы далучацца да вас звонку для торта, які

775
00:45:29,100 --> 00:45:32,560
традыцыя CS50, у трансэпт Memorial Hall, але дазвольце мне

776
00:45:32,560 --> 00:45:36,980
першы пазнаёміўся вас з Nate Хардисон зноў, Роб Боуден, і Томі

777
00:45:36,980 --> 00:45:39,370
McWilliams, вядома ў гэтым годзе ўзначальвае.

778
00:45:39,370 --> 00:45:41,385
Калі вы, хлопцы бы далучыцца да мяне ў сярэдзіне.

779
00:45:47,380 --> 00:45:50,045
Усе яны падрыхтавалі некалькі натхняльных заўвагі.

780
00:45:53,212 --> 00:45:55,775
>> TOMMY Мак-Вільямс: Я не рыхтаваў што-небудзь натхняе.

781
00:45:55,775 --> 00:45:57,170
Але мяне клічуць Томі.

782
00:45:57,170 --> 00:45:58,370
Я старэйшы ў Mather.

783
00:45:58,370 --> 00:46:01,620
Я, якія вывучаюць інфарматыку, вельмі рады быць у камандзе кіраўнікоў і

784
00:46:01,620 --> 00:46:03,720
праходзячы праз CS50 падарожжа з вамі.

785
00:46:03,720 --> 00:46:06,750
Што мне сапраўды падабаецца ў CS50 як гэта на самай справе вучыць вас думаць пра

786
00:46:06,750 --> 00:46:08,180
праблемы па-новаму.

787
00:46:08,180 --> 00:46:11,170
На самай справе гэта навык, які збіраецца мець неацэннае значэнне, незалежна ад таго, якое поле

788
00:46:11,170 --> 00:46:12,090
Вы ўваходзіце ў.

789
00:46:12,090 --> 00:46:14,800
І не толькі гэта, але мы прапануем больш свабодным, чым любыя цукеркі

790
00:46:14,800 --> 00:46:16,050
іншы курс у універсітэце.

791
00:46:22,730 --> 00:46:24,350
Так што я проста сапраўды з нецярпеннем чакаем, што

792
00:46:24,350 --> 00:46:25,645
кожны будуе ў гэтым семестры.

793
00:46:25,645 --> 00:46:28,860
І калі ў каго ёсць якія-небудзь пытанні цяпер або на працягу семестра, безумоўна,

794
00:46:28,860 --> 00:46:32,976
не саромейцеся звярнуцца да мяне, і я быў бы рады дапамагчы.

795
00:46:32,976 --> 00:46:33,920
>> ROB Боуден: Прывітанне.

796
00:46:33,920 --> 00:46:34,670
Я Rob Боуден.

797
00:46:34,670 --> 00:46:35,920
Я старэйшы ў Kirkland.

798
00:46:40,030 --> 00:46:41,890
Так, гэта так.

799
00:46:41,890 --> 00:46:44,070
Мы ўсе вельмі рады за гэтую наступным семестры.

800
00:46:44,070 --> 00:46:45,325
Мы спадзяемся, што вы ўсё ўзбуджаныя.

801
00:46:49,850 --> 00:46:51,580
Я не чакаў гэтага.

802
00:46:51,580 --> 00:46:52,530
Так.

803
00:46:52,530 --> 00:46:56,030
Такім чынам, мы ўклалі столькі намаганняў, каб у гэтым семестры сапраўды вялікі, і, як

804
00:46:56,030 --> 00:46:58,830
Пакуль вы гатовыя прыкласці намаганні, там так шмат вы можаце атрымаць

805
00:46:58,830 --> 00:47:00,080
з гэтага курса.

806
00:47:06,810 --> 00:47:10,470
Вы можаце атрымаць шмат задавальнення ад гэтага курса.

807
00:47:10,470 --> 00:47:13,510
Мы не хацелі б мець штат з 108, калі вы не змаглі атрымаць шмат задавальнення ад гэтага,

808
00:47:13,510 --> 00:47:17,450
так што проста спрабую быць ўцягнутыя, і вы не пашкадуеце аб гэтым.

809
00:47:24,815 --> 00:47:26,020
>> NATE Хардисон: Прывітанне, хлопцы.

810
00:47:26,020 --> 00:47:26,930
Я Nate.

811
00:47:26,930 --> 00:47:29,700
Я настаўніка па курсе.

812
00:47:29,700 --> 00:47:31,200
Я вельмі рады быць тут.

813
00:47:31,200 --> 00:47:33,100
Гэта мой першы год тут.

814
00:47:33,100 --> 00:47:36,520
Я спадзяюся, што вы ўсё пройдзеце гэты курс, і атрымліваць асалоду ад гэтага столькі, колькі ў мяне

815
00:47:36,520 --> 00:47:37,960
атрымліваў асалоду ад ім да гэтага часу.

816
00:47:37,960 --> 00:47:41,520
І калі вы хочаце даведацца, як прыйсці ў дзевяць ці дзесяць у двайковай, прыходзяць

817
00:47:41,520 --> 00:47:43,351
пагаварыць са мной.

818
00:47:43,351 --> 00:47:46,480
>> Выступоўца 1: Такім чынам, з рызыкай для чаго гэтыя хлопцы тут на сцэну крыху

819
00:47:46,480 --> 00:47:50,330
няёмка, давайце кружыцца толькі праз некалькі рэчаў, якія чакаюць, перш чым мы

820
00:47:50,330 --> 00:47:51,500
перапынак на торце.

821
00:47:51,500 --> 00:47:52,980
Што ж чакае нас наперадзе?

822
00:47:52,980 --> 00:47:56,410
Ну, калі мы зірнем таму ў мінулым годзе, у задачу ўсталяваць нуля, ваш

823
00:47:56,410 --> 00:47:59,960
папярэднікамі нырнуў у мову праграмавання Scratch, графічная

824
00:47:59,960 --> 00:48:03,160
мова праграмавання вы будзеце выкарыстоўваць у першыя дні курсу, пачынаючы

825
00:48:03,160 --> 00:48:07,080
ў гэтую пятніцу, каб даведацца некаторыя паняцці незнаёмыя для некаторых з вас, але разумею,

826
00:48:07,080 --> 00:48:10,330
будзе перадавыя аспекце гэта для тых з вас, да

827
00:48:10,330 --> 00:48:11,070
фон.

828
00:48:11,070 --> 00:48:14,082
>> У задачу апошняга года усталяваў два, студэнты нырнуў у свеце

829
00:48:14,082 --> 00:48:17,740
крыптаграфіі, мастацтва шыфравання або скремблирования інфармацыі,

830
00:48:17,740 --> 00:48:21,310
ажыццяўлення праграм, зашыфраваных дадзеных, а ў апошні выданне хакер

831
00:48:21,310 --> 00:48:26,710
Год жа студэнтам прыступіць да трэснуць або расшыфраваць паролі ў тыповых

832
00:48:26,710 --> 00:48:31,190
. Кампутара хс файла пароляў, прыдумляючы алгарытмы і эўрыстыкі для

833
00:48:31,190 --> 00:48:34,980
грубую сілу высветліць, які пароль кагосьці на кампутары

834
00:48:34,980 --> 00:48:35,770
Сістэма была.

835
00:48:35,770 --> 00:48:39,820
Апошні год ці два, у задачу ўсталявалі чатыры зрабіла студэнтаў

836
00:48:39,820 --> 00:48:41,420
ажыццяўленне гульня Sudoku.

837
00:48:41,420 --> 00:48:45,180
І хакерам выданне ў гэтым годзе нічога студэнтам не проста рэалізаваць, як

838
00:48:45,180 --> 00:48:49,360
гуляць у гульню, але на самой справе Решатель, у выніку чаго кампутар можа даць вам,

839
00:48:49,360 --> 00:48:52,260
чалавека, з намёкамі, больш хутка, чым Вы вырашаеце

840
00:48:52,260 --> 00:48:53,550
гэтай канкрэтнай праблемы.

841
00:48:53,550 --> 00:48:57,420
>> У задачу ўсталяваць пяць, мы зрабілі экспертызы, гэта мастацтва аднаўленне інфармацыі

842
00:48:57,420 --> 00:49:00,160
, Які быў выпадкова ці наўмысна вельмі

843
00:49:00,160 --> 00:49:01,450
выдаленыя з кампутара.

844
00:49:01,450 --> 00:49:04,530
У мінулым годзе выкладчыкі і я шпацыравалі па ўсім універсітэцкага мястэчку з

845
00:49:04,530 --> 00:49:07,780
фатаграфіі людзей, месцаў і рэчаў, а затым выпадкова

846
00:49:07,780 --> 00:49:10,900
адфарматаваць карту памяці на нашы камеры, якія былі ўсе гэтыя фатаграфіі.

847
00:49:10,900 --> 00:49:15,920
Але не праблема, мы зрабілі экспертызы вобраз гэтага медыя-карты, перадала яго

848
00:49:15,920 --> 00:49:19,410
для ўсіх вучняў у класе, і заклікаў іх пісаць праграмы, якія

849
00:49:19,410 --> 00:49:22,240
аднавіць усе файлы JPEG з гэтай картай.

850
00:49:22,240 --> 00:49:24,720
І гэта на самай справе адна з нашых любімых набораў праблема, і я выкапаў

851
00:49:24,720 --> 00:49:27,750
стары ліст ад аднаго з вашых папярэднікаў якое было вельмі весела

852
00:49:27,750 --> 00:49:29,940
чытаў некаторы час назад.

853
00:49:29,940 --> 00:49:31,270
>> Гэта ад Мэтта.

854
00:49:31,270 --> 00:49:34,970
Дарагі Дэвід, учора мая сястра выпадкова адфарматаваны SD ёй камеру

855
00:49:34,970 --> 00:49:37,770
карты і страціў цэлы год памятных фатаграфій.

856
00:49:37,770 --> 00:49:40,830
Яна, на жаль, не самы лепшы ў яе рэзервовае капіяванне дадзеных.

857
00:49:40,830 --> 00:49:43,780
Але гэтая сітуацыя нагадала мне пра мноства р-пяць гадоў, таму я думаў, я хацеў бы паспрабаваць

858
00:49:43,780 --> 00:49:47,620
запусціць яе SD карты праз аднавіць праграмы, якія я напісаў усе шляху назад

859
00:49:47,620 --> 00:49:48,180
у кастрычніку.

860
00:49:48,180 --> 00:49:51,660
Такім чынам, пасля чатырох гадзін, высвятляючы, як стварыць малюнак з сырам

861
00:49:51,660 --> 00:49:53,350
адфарматаваных карт SD -

862
00:49:53,350 --> 00:49:56,050
Google апынуцца даволі карысным у гэтых адносінах, пакуль я іранічна

863
00:49:56,050 --> 00:50:00,140
здарылася сустрэць вашыя інструкцыі ў інтэрнэце -

864
00:50:00,140 --> 00:50:03,080
Пасля майстраваць вакол з некаторымі з аргументаў каманднага радка, мне ўдалося

865
00:50:03,080 --> 00:50:06,020
Для стварэння судова малюнак, і пасля ўсталёўкі і налады

866
00:50:06,020 --> 00:50:10,600
CS50 Appliance, мне ўдалося запусціць судова вобраз з дапамогай маёй праграмы, і

867
00:50:10,600 --> 00:50:16,065
аднавіць усе 1027 фатаграфій маёй сястры, піша Мэт.

868
00:50:25,210 --> 00:50:28,600
>> У праблемай набору ў мінулым годзе шэсць, мы далі студэнтам слоўнік

869
00:50:28,600 --> 00:50:33,350
150000 ангельскіх слоў і кінуў ім выклік, каб напісаць, што праверка арфаграфіі

870
00:50:33,350 --> 00:50:36,870
адказваў на пытанні аб форме, гэтае слова напісана правільна ці няправільна

871
00:50:36,870 --> 00:50:38,150
як мага хутчэй.

872
00:50:38,150 --> 00:50:41,900
А на адмову ў аснову былі студэнтамі дазволіла затым выклік аднакласнікам

873
00:50:41,900 --> 00:50:45,220
шляхам публікацыі іх вынікаў, аб'ём аператыўнай памяці, які яны выкарыстоўваюць, колькасць

874
00:50:45,220 --> 00:50:49,190
ЦП або секунды, якія яны выкарыстоўвалі, каб студэнты былі класіфікаваны па

875
00:50:49,190 --> 00:50:53,010
Вядома аўтара - зноў жа, чыста дадатковы аспект, але вельмі весела

876
00:50:53,010 --> 00:50:56,970
у тым, што вельмі часта б студэнт дабрацца да пазіцыі № 10 ці каля таго на вялікіх

877
00:50:56,970 --> 00:51:00,370
дошка, на вэб-сайце, сыходзяць на абед, а затым вярнуцца і рэалізаваць

878
00:51:00,370 --> 00:51:04,340
яго сусед па пакоі толькі халоднае перад ім ці з ёй на вялікай дошцы,

879
00:51:04,340 --> 00:51:07,620
тым самым праліўным яшчэ два ці тры гадзіны толькі да аднаго

880
00:51:07,620 --> 00:51:09,300
свайго суседа па пакоі ўверх.

881
00:51:09,300 --> 00:51:11,730
>> Такім чынам, мы разлічваем на нешта падобнае і ў гэтым годзе.

882
00:51:11,730 --> 00:51:15,400
У задачы набор 7 ці мы накіраваць у бок вэб-праграмавання, на самай справе

883
00:51:15,400 --> 00:51:19,320
рашэнне задач у пастаянна ўсё больш распаўсюджаным навакольнага асяроддзя

884
00:51:19,320 --> 00:51:20,300
з вэб-браўзэра.

885
00:51:20,300 --> 00:51:23,670
Ведай жа, усё менш мы спампаваць праграмнае забеспячэнне на кампутарах Mac і ПК, але

886
00:51:23,670 --> 00:51:25,790
больш, мы робім усё гэта ў інтэрнэце.

887
00:51:25,790 --> 00:51:30,140
>> І сапраўды, у мінулым годзе каля 88% ад канчатковай праектаў студэнтаў у працэсе

888
00:51:30,140 --> 00:51:31,790
былі вэб-аснове.

889
00:51:31,790 --> 00:51:34,670
І тыя, таксама з'яўляюцца навыкі, якія вы будзеце атрымліваць ад гэтага класа

890
00:51:34,670 --> 00:51:38,410
Вядома канца, таму што чакае ў канцы курса з'яўляецца CS50 кірмаш, гэта

891
00:51:38,410 --> 00:51:42,100
Выстава, якая заснавана на ідэі справядлівага навукі, але ў гэтай версіі

892
00:51:42,100 --> 00:51:45,370
справядлівая рабіць усё навучэнцы у класе прыносіць свае наўтбукі, і іх

893
00:51:45,370 --> 00:51:49,720
сябры, і сям'я, і ​​іншыя ў Паўночна-Заходняй навукі, вялікі будынак на

894
00:51:49,720 --> 00:51:53,420
кампуса, стварыць свой ноўтбук, атрымаць крыху ежы, атрымаць папкорн і напоі, і

895
00:51:53,420 --> 00:51:57,180
Затым выстаўляюць свае канчатковыя праекты для ўсіх прысутных, якія ў мінулым годзе

896
00:51:57,180 --> 00:52:01,510
налічваў каля 2500 удзельнікаў з усёй тэрыторыі кампуса, і такія выразы, як

897
00:52:01,510 --> 00:52:05,510
гэта, і як гэта не былі рэдкасцю на кірмашы.

898
00:52:05,510 --> 00:52:09,660
>> Напярэдадні кірмашу CS50 Hackathon, магчымасць скакаць на

899
00:52:09,660 --> 00:52:13,610
Гарвардскі трансфер, кіраўнік ўніз па вуліцы да Microsoft ў 8:00 вечара, а не ісці дадому

900
00:52:13,610 --> 00:52:14,810
да 7:00 раніцы.

901
00:52:14,810 --> 00:52:19,040
Мы абслугоўваем 1. вячэру ў 8:00 вечара, другі вячэру ў 1:00, і для тых, хто яшчэ

902
00:52:19,040 --> 00:52:22,540
стаяў у 5:00 мы лечым, каб бліны ў IHOP.

903
00:52:22,540 --> 00:52:26,580
І Hackathon магчымасць, як намалявана тут, каб паглыбіцца ў вашым

904
00:52:26,580 --> 00:52:30,470
Канчатковы праектаў, будзь то праца ў адзіночку ці з сябрамі ў

905
00:52:30,470 --> 00:52:33,770
сераду сумеснай працы, дзе ўвесь выкладчыцкі працуе добра

906
00:52:33,770 --> 00:52:37,560
у ноч з дастатковым запасам Hong Kong кітайская ежа.

907
00:52:37,560 --> 00:52:43,070
У 5:00 раніцы будзе такіх малюнкаў, як гэта будзе даволі часта і ў гэтым годзе.

908
00:52:43,070 --> 00:52:48,170
>> Такім чынам, як мы адкласці ў момант торт, майце на ўвазе, што 76% адсоткаў

909
00:52:48,170 --> 00:52:51,720
людзей у гэтым пакоі няма ніякага папярэдняга вопыту, а таксама ў навучальны план,

910
00:52:51,720 --> 00:52:55,300
што ў канчатковым выніку мае значэнне ў гэтым, вядома, не так шмат, дзе вы сканчаеце

911
00:52:55,300 --> 00:52:59,540
па адносінах да сваіх аднакласнікаў, але дзе вы, у тыдзень 11, у канчатковым выніку ў адносінах да

912
00:52:59,540 --> 00:53:01,540
сябе ў тыдзень 0.

913
00:53:01,540 --> 00:53:03,690
Гэта CS50.