1
00:00:19,994 --> 00:00:22,760
[Powered by Google Translate] SPEAKER 1: Dies ist CS50.

2
00:00:22,760 --> 00:00:27,120
So war ich, wo du jetzt vor ein paar Jahren, und wenn ich ein Neuling an der war

3
00:00:27,120 --> 00:00:32,000
Damals war ich nicht wirklich auf diesem Weg zu tun Computern Wissenschaft zu tun

4
00:00:32,000 --> 00:00:32,490
Engineering.

5
00:00:32,490 --> 00:00:35,780
Tatsächlich kam ich an diesen Ort als eine Regierung Konzentrator.

6
00:00:35,780 --> 00:00:38,910
Ich hatte in der High School war ein Kind, das Dinge wie die Geschichte gefallen hat.

7
00:00:38,910 --> 00:00:41,940
Ich mochte Verfassungsrecht Art von Englisch und Mathematik, so Art

8
00:00:41,940 --> 00:00:45,840
gut gerundet, aber nicht unbedingt wissen, was ich nicht gelernt hatte

9
00:00:45,840 --> 00:00:46,520
in der High School.

10
00:00:46,520 --> 00:00:49,570
Und so Freshman Jahr hatte ich dieses Bangen, wobei, obwohl ich

11
00:00:49,570 --> 00:00:53,400
gern Computer, Computerspiele spielen und dergleichen, ich sicherlich nie

12
00:00:53,400 --> 00:00:57,120
hielt mich für einen Computer Person, Informatiker und

13
00:00:57,120 --> 00:00:59,610
ehrlich gesagt, ich dachte, meine Freunde in der High School, die unter Computer wurden

14
00:00:59,610 --> 00:01:03,990
Wissenschaft waren ein bisschen wie ein - Geeks.

15
00:01:03,990 --> 00:01:08,880
>> Und doch, wenn ich hierher gekommen bin auf dem Campus, da war dieser natürlich CS50, und

16
00:01:08,880 --> 00:01:12,620
die Zeit, hatte es diesen Ruf, wirklich, etwas zu hüten.

17
00:01:12,620 --> 00:01:13,690
Es war ein guter Kurs.

18
00:01:13,690 --> 00:01:15,360
Es war ein Spaß natürlich.

19
00:01:15,360 --> 00:01:18,970
Aber man musste tatsächlich den Fuß in der Tür.

20
00:01:18,970 --> 00:01:22,090
Und auch ich habe nicht über diese Schwelle ersten Jahr.

21
00:01:22,090 --> 00:01:25,590
Und ich machte mich auf den Weg, dass eine Regierung Konzentrator, gehen durch

22
00:01:25,590 --> 00:01:28,787
wie viele von den Voraussetzungen, wie ich konnte, überqueren Zählen Dinge gen

23
00:01:28,787 --> 00:01:32,340
ed oder Kern und dergleichen, und dann zweiten Jahr, aus irgendeinem Grund, ich habe

24
00:01:32,340 --> 00:01:35,580
bis der Nerv zu Fuß in Science Center B, wo CS50 fort.

25
00:01:35,580 --> 00:01:38,970
Ein sehr berühmter Informatiker mit dem Namen Brian Kernighan war

26
00:01:38,970 --> 00:01:44,020
Lehre hier in diesem Jahr, und selbst dann war ich nur bereit, um tatsächlich

27
00:01:44,020 --> 00:01:47,720
füllen mein Studium Karte, indem diese Klasse Pass / Fail.

28
00:01:47,720 --> 00:01:50,140
Ich sah mich um, und ich dachte, jeder in diesem Raum haben zu wissen,

29
00:01:50,140 --> 00:01:52,880
Weise mehr über Informatik, über die Programmierung, über Computer.

30
00:01:52,880 --> 00:01:56,090
Jeder muss in diesem Raum werden die Programmierung, da sie 12 waren, aber in der Tat,

31
00:01:56,090 --> 00:01:57,470
das war nicht der Fall.

32
00:01:57,470 --> 00:02:01,600
Und so die letzten Tage, die fünfte Montag des Semesters, dass ich

33
00:02:01,600 --> 00:02:05,300
dieser Sprung und Wechsel von Pass / einem Brief grade nicht, und am Ende die Änderung meiner

34
00:02:05,300 --> 00:02:07,730
Konzentration, dass am selben Tag in die Informatik.

35
00:02:07,730 --> 00:02:10,630
>> Nun, das ist nicht unser Ziel in dieser Klasse, um euch alle in Computer einschalten

36
00:02:10,630 --> 00:02:14,600
Wissenschaft Konzentratoren, aber wirklich, vorzuschlagen, dass es diese Möglichkeit

37
00:02:14,600 --> 00:02:18,630
in diesem Bereich und in anderen Bereichen, mit denen Sie ganz ungewohnte könnte,

38
00:02:18,630 --> 00:02:21,920
da Gymnasien in der Regel folgen eine ziemlich Standard curricularen

39
00:02:21,920 --> 00:02:26,170
Weg, sondern in wagen, in CS50, in neue Gewässer.

40
00:02:26,170 --> 00:02:30,460
Und wenn du hier sitzt heute denken Sie eigentlich gar nicht gehören, so

41
00:02:30,460 --> 00:02:34,110
tun die meisten Leute nach rechts und nach links.

42
00:02:34,110 --> 00:02:39,970
In der Tat, im vergangenen Jahr hatten 76% der Schüler in dieser Klasse keine vorherige Erfahrung.

43
00:02:39,970 --> 00:02:43,510
So Gegensatz zu dem, was Sie vielleicht denken, sitzen die meisten der Menschen um Sie herum

44
00:02:43,510 --> 00:02:47,130
heute nicht, in der Tat haben keine vorherige Erfahrung.

45
00:02:47,130 --> 00:02:52,030
18% haben ein CS-Klasse genommen, und 6% haben zwei oder mehr genommen.

46
00:02:52,030 --> 00:02:55,300
Inzwischen bitten wir unsere Schüler jedes Jahr, um sich in Begriffen beschreiben

47
00:02:55,300 --> 00:02:57,760
der Komfort, und das ist -

48
00:02:57,760 --> 00:02:59,010
es gibt keine eine Definition dafür.

49
00:02:59,010 --> 00:03:02,480
Sie nur irgendwie wissen, dass es, wenn man nicht sehr bequem sind in CS50.

50
00:03:02,480 --> 00:03:07,250
Und im letzten Jahr hatten wir 55% in diesem grünen Kreissegment hier selbsterklärend

51
00:03:07,250 --> 00:03:10,640
Als weniger komfortabel Studenten, die offen hatten wir keine Ahnung, warum hast sie

52
00:03:10,640 --> 00:03:14,800
Shop den Kurs an diesem ersten Tag, aber das gleiche 55% blieb bei uns bis

53
00:03:14,800 --> 00:03:19,270
Begriffs Ende, ebenso wie 35%, die irgendwo zwischen denen mehr waren

54
00:03:19,270 --> 00:03:22,100
komfortabel und die weniger komfortabel.

55
00:03:22,100 --> 00:03:23,490
>> Also, was ist Informatik?

56
00:03:23,490 --> 00:03:26,630
Nun, in der High School, und wirklich, generell gibt in diesen Tagen,

57
00:03:26,630 --> 00:03:29,740
gibt es diese Wahrnehmung oder dieses Missverständnis, dass Informatik ist

58
00:03:29,740 --> 00:03:30,400
Programmierung.

59
00:03:30,400 --> 00:03:33,550
Und das ist absolut ein Aspekt der Informatik, aber Programmierung,

60
00:03:33,550 --> 00:03:36,490
unabhängig von der Sprache ist, ist wirklich nur ein Werkzeug, dass Informatiker

61
00:03:36,490 --> 00:03:39,890
verwenden, um Probleme zu lösen, entweder im Bereich der Informatik oder,

62
00:03:39,890 --> 00:03:42,990
immer in diesen Tagen, in den Naturwissenschaften, die natürliche

63
00:03:42,990 --> 00:03:45,890
Naturwissenschaften, in der Medizin, in den Geisteswissenschaften, zu analysieren

64
00:03:45,890 --> 00:03:47,320
große Mengen von Daten.

65
00:03:47,320 --> 00:03:51,070
Überall gibt es jetzt Computer und Daten, gibt es eine Möglichkeit, gelten

66
00:03:51,070 --> 00:03:54,400
Lehren in einer Klasse wie CS50.

67
00:03:54,400 --> 00:03:57,490
>> So lösen wir das Problem, dass ein Informatiker könnte zu gehen

68
00:03:57,490 --> 00:04:02,370
Lösung und versuchen, etwas Jargon, lege etwas konzeptionellen Rahmen, um

69
00:04:02,370 --> 00:04:05,420
was sonst einige ziemlich abstrakten Ideen.

70
00:04:05,420 --> 00:04:07,370
Also das ist ein Telefon.

71
00:04:07,370 --> 00:04:08,840
Sie sehen nicht diese Dinge zu oft.

72
00:04:08,840 --> 00:04:11,910
Das College scheint immer noch, diese in die Häuser und Schlafsäle haben, aber

73
00:04:11,910 --> 00:04:14,970
wieder in den Tag, wenn Sie einen Anruf wie folgt verwenden wollte, gab es keine

74
00:04:14,970 --> 00:04:16,760
elektronischen Adressbuch in Ihrem Handy.

75
00:04:16,760 --> 00:04:20,250
Vielmehr zog Sie etwas bekannt als Telefonbuch, und diese Telefon-Bücher

76
00:04:20,250 --> 00:04:23,110
hatte etwa 1.000 Seiten in der Regel.

77
00:04:23,110 --> 00:04:26,850
Sie wurden von A bis Z sortiert, und Sie mussten einfach die richtige Seite zu finden

78
00:04:26,850 --> 00:04:30,150
die Person finden, die Sie suchen, um ihren Namen und ihre finden

79
00:04:30,150 --> 00:04:31,020
Telefonnummer.

80
00:04:31,020 --> 00:04:33,120
Nun, wie Sie über die Suche bis jemand in diesem Buch gehen?

81
00:04:33,120 --> 00:04:35,800
>> Angenommen, mein Ziel ist es, mein Freund Mike Smith einen Anruf.

82
00:04:35,800 --> 00:04:37,820
Nun, wie ich über die Suche nach Mike Smith gehen?

83
00:04:37,820 --> 00:04:42,370
Nun, ein sehr vernünftiger Ansatz, wenn naive und ineffizient wäre zu starten

84
00:04:42,370 --> 00:04:47,690
hier und starten Sie blätterte zu Seite vier auf Seite fünf, auf Seite sechs, und zu sortieren

85
00:04:47,690 --> 00:04:50,930
von linear, entlang einer geraden Linie, durch dieses Telefonbuchs, und sogar

86
00:04:50,930 --> 00:04:54,010
aber es wird unglaublich langweilig, wenn Mike Smith ist in diesem

87
00:04:54,010 --> 00:04:57,480
Buch, ich bin schließlich werde, ihn zu erreichen, wenn ich an die S endlich klappen

88
00:04:57,480 --> 00:04:58,790
Abschnitt dieses Buches.

89
00:04:58,790 --> 00:05:01,240
Nun, natürlich, müssen Sie nicht brauchen, um ein Informatiker sein, dass dieses Know

90
00:05:01,240 --> 00:05:02,980
ist ein dummer Weg zur Lösung dieses Problems.

91
00:05:02,980 --> 00:05:04,620
Was wäre ein typisch menschliches Wesen zu tun?

92
00:05:08,430 --> 00:05:09,330
Well done.

93
00:05:09,330 --> 00:05:11,370
Sie würden also in die Mitte klappen, oder?

94
00:05:11,370 --> 00:05:14,970
So würden Sie etwa Flip in der Mitte, hier, und ich scheine mich selbst zu finden

95
00:05:14,970 --> 00:05:16,660
in der M Abschnitt.

96
00:05:16,660 --> 00:05:19,880
Okay, so M ist eindeutig nicht das, was ich suche.

97
00:05:19,880 --> 00:05:23,150
Mike ist auf der rechten Seite, so zu sprechen, in diesem Abschnitt, und wie einige von euch haben

98
00:05:23,150 --> 00:05:27,740
gesehen, können wir buchstäblich nun fortfahren, dies zu reißen

99
00:05:27,740 --> 00:05:28,990
Problem in einer Hälfte.

100
00:05:33,870 --> 00:05:35,060
>> Du solltest wirklich nicht sein, dass beeindruckt.

101
00:05:35,060 --> 00:05:36,990
Reißen es auf der Naht ist eigentlich nicht so schwer.

102
00:05:36,990 --> 00:05:40,040
Die wirklichen Menschen tun es auf diese Weise, sondern entlang der Naht, wir

103
00:05:40,040 --> 00:05:41,400
Jetzt haben Sie zwei Probleme.

104
00:05:41,400 --> 00:05:44,800
Von denen jede halb so groß, und wir können buchstäblich werfen, dass die Hälfte der

105
00:05:44,800 --> 00:05:45,560
Problem weg.

106
00:05:45,560 --> 00:05:48,590
Jetzt sind wir links nicht mit 1.000 Seiten, aber sagen, 500.

107
00:05:48,590 --> 00:05:49,580
So, jetzt was soll ich tun?

108
00:05:49,580 --> 00:05:53,030
Nun, eine typische menschliche etwa gehen in der Mitte wieder, und ich finde mich auf

109
00:05:53,030 --> 00:05:55,080
der R Abschnitt, so nicht ganz da.

110
00:05:55,080 --> 00:05:58,380
Also noch einmal, kann ich dieses Problem in zwei Hälften reißen.

111
00:05:58,380 --> 00:05:59,630
Danke.

112
00:06:02,000 --> 00:06:07,050
So jetzt habe ich nur ein paar 250 Seiten, und ich kann dies wieder tun, und wieder, und

113
00:06:07,050 --> 00:06:11,340
wieder, und von 125 bis zu etwa 60 gehen, bis 30, bis 15, und so weiter.

114
00:06:11,340 --> 00:06:16,680
Und schließlich werde ich auf einer der S-Seiten beschnitten zu bekommen, auf dem, wenn er

115
00:06:16,680 --> 00:06:19,510
im Telefonbuch, sollte Mike Smith sein.

116
00:06:19,510 --> 00:06:22,720
>> Nun, das ist eine offensichtlich recht vernünftig Algorithmus, und es ist ein

117
00:06:22,720 --> 00:06:25,395
einmaligen Gebrauch Algorithmus in diesem Fall, aber was können wir Art von

118
00:06:25,395 --> 00:06:26,920
wegnehmen, dass?

119
00:06:26,920 --> 00:06:30,750
Nun, der erste Ansatz, richtig, wenn naiv, aber es war, kann

120
00:06:30,750 --> 00:06:32,270
beschrieben von dieser Geraden.

121
00:06:32,270 --> 00:06:35,740
Also, wenn auf der x-Achse, hier sagen wir, dies ist die Größe des Problems.

122
00:06:35,740 --> 00:06:39,530
So wie die x-Achse nach rechts geht, wird das Problem größer.

123
00:06:39,530 --> 00:06:40,870
Was bedeutet es, größer zu sein?

124
00:06:40,870 --> 00:06:43,920
Im Zusammenhang mit diesem Problem, mehr Seiten im Telefonbuch.

125
00:06:43,920 --> 00:06:45,860
Es gibt noch mehr, was wir können zu quantifizieren.

126
00:06:45,860 --> 00:06:47,660
Auf der y-Achse, die Zeit zu lösen.

127
00:06:47,660 --> 00:06:51,790
So wie die Achse nach oben geht, gehen wir davon aus es vermutlich länger dauert.

128
00:06:51,790 --> 00:06:56,960
So dass der erste Ansatz der linear Suche von Seite eins bis Seite 1000

129
00:06:56,960 --> 00:07:01,480
ist ein lineares Verfahren, eine lineare Algorithmus oder einen Prozess, und wir können

130
00:07:01,480 --> 00:07:03,120
beschreiben sie von dieser Geraden.

131
00:07:03,120 --> 00:07:06,560
Wenn ich eine weitere Seite hinzuzufügen, um das Telefonbuch, es geht um im schlimmsten

132
00:07:06,560 --> 00:07:09,950
Fall ist, nehmen Sie mich eine weitere Seite blättern, um Mike Smith zu finden.

133
00:07:09,950 --> 00:07:13,840
Wenn ich mit 100 Seiten, 100 mehr dreht, oder Zeiteinheiten.

134
00:07:13,840 --> 00:07:15,350
>> Jetzt kann ich ein wenig schlau mit diesem sein.

135
00:07:15,350 --> 00:07:17,550
Ich brauche nicht wirklich drehen eine Seite zu einem Zeitpunkt.

136
00:07:17,550 --> 00:07:21,110
Ich kann Dinge wie zwei zu einem Zeitpunkt oder vier auf einmal zu tun, aber selbst das ist nicht

137
00:07:21,110 --> 00:07:22,350
alles, was grundsätzlich besser.

138
00:07:22,350 --> 00:07:26,540
Auch wenn es zwei ist in einer Zeit, yeah, bewegt sich diese Art von diese Linie ein wenig nach unten,

139
00:07:26,540 --> 00:07:31,010
und es bedeutet, dass es weniger Zeit in Anspruch nimmt, da die gleiche Anzahl von Seiten, sondern

140
00:07:31,010 --> 00:07:32,570
es ist nicht grundsätzlich besser.

141
00:07:32,570 --> 00:07:36,290
Aber was wir gerade tun, und was hat euch alle tun instinktiv?

142
00:07:36,290 --> 00:07:41,210
Sie tatsächlich erreichten ein wenig so etwas wie dieses, logarithmische Zeit

143
00:07:41,210 --> 00:07:46,540
wodurch das Problem können wachsen und wachsen und wachsen, aber die Kosten für die Lösung, dass

144
00:07:46,540 --> 00:07:49,460
Problem, die erforderliche Zeit, um dieses Problem zu lösen, nicht

145
00:07:49,460 --> 00:07:51,460
wachsen fast so schnell.

146
00:07:51,460 --> 00:07:55,930
Dies wäre eine logarithmische Kurve, log von n, wobei n gerade in der Größe sein,

147
00:07:55,930 --> 00:07:58,310
das Problem, die Anzahl der Seiten in dieser Telefonbuch.

148
00:07:58,310 --> 00:07:59,780
Und was bedeutet dies in konkret?

149
00:07:59,780 --> 00:08:02,630
Nun, wenn wir haben, wie, 500 Menschen in diesem Raum gerade jetzt -

150
00:08:02,630 --> 00:08:04,470
oder vielmehr, wenn wir -

151
00:08:04,470 --> 00:08:06,020
Mischen Metapher -

152
00:08:06,020 --> 00:08:09,870
nicht tun, dass beispielsweise noch in diesem Jahr - so, wenn wir 500 Seiten im Telefon haben

153
00:08:09,870 --> 00:08:14,450
Buch, und wir verdoppeln bis 1.000, in diesem intelligenter Modell

154
00:08:14,450 --> 00:08:17,670
Spiegeln in der Mitte, nicht, wie viele Seiten-tearers es dauern, bis aus gehen

155
00:08:17,670 --> 00:08:19,520
500 Seiten zu 1.000?

156
00:08:19,520 --> 00:08:21,650
Nun, nur eine zusätzliche Seite reißen.

157
00:08:21,650 --> 00:08:24,580
Wenn Sie reichte mir ein 2.000 Seiten Telefonbuch, keine große Sache.

158
00:08:24,580 --> 00:08:27,200
Ich hatte gerade reißen sie ein weiteres Mal.

159
00:08:27,200 --> 00:08:31,780
>> So kurz, kann die Größe des Problems wachsen viel schneller als die Kosten

160
00:08:31,780 --> 00:08:32,780
tatsächlich, es zu lösen.

161
00:08:32,780 --> 00:08:35,030
Nun ist dies nur ein solcher Algorithmus.

162
00:08:35,030 --> 00:08:37,610
Es gibt andere, die wir in diesem gleichen Weise lösen können.

163
00:08:37,610 --> 00:08:40,730
Und warum tun wir das - wenn Sie mir die Stimmung, wenn auch unbeholfen hier

164
00:08:40,730 --> 00:08:45,085
in Sanders, gehen Sie vor, alle, wenn Sie könnten, und aufstehen statt.

165
00:08:48,550 --> 00:08:52,440
Wie Sie auf dem Bildschirm sehen hier, das ist ein Algorithmus, ein Prozess, ein Computer

166
00:08:52,440 --> 00:08:55,980
Programm, wenn man so will, von Menschen ausgeführt werden, hat das nur drei Schritten.

167
00:08:55,980 --> 00:08:57,980
Wir sind schon auf Stufe eins, du aufgestanden.

168
00:08:57,980 --> 00:09:00,260
Und jetzt, um sich die Nummer eins zu denken.

169
00:09:00,260 --> 00:09:01,450
Das ist Ihre aktuelle Nummer.

170
00:09:01,450 --> 00:09:03,120
Jeder hier ist die Nummer eins.

171
00:09:03,120 --> 00:09:07,160
Schritt zwei, paaren sich mit jemandem stehen und Ihre Zahlen zusammen,

172
00:09:07,160 --> 00:09:09,345
und dann treffen diese Summe als neue Nummer.

173
00:09:17,470 --> 00:09:20,830
Eines sollten Sie sich hinsetzen, dann wiederholen.

174
00:10:11,330 --> 00:10:14,100
>> An diesem Punkt sollte immer weniger Menschen zu stehen.

175
00:10:16,820 --> 00:10:20,030
Dies ist, wo es mehr umständlich bekommt.

176
00:10:20,030 --> 00:10:21,280
Jemand hier, hier.

177
00:10:30,620 --> 00:10:34,180
Das Schlimmste daran ist, müssen Sie auch sehr verbal Rechnen vor

178
00:10:34,180 --> 00:10:36,310
Hunderte von Harvard undergrads.

179
00:10:42,920 --> 00:10:45,280
Okay, etwas eines Fehlers hier.

180
00:10:45,280 --> 00:10:48,470
Okay, was ist Ihre Nummer?

181
00:10:48,470 --> 00:10:49,170
Nine.

182
00:10:49,170 --> 00:10:51,880
Okay.

183
00:10:51,880 --> 00:10:53,130
Was ist Ihre Nummer?

184
00:10:55,920 --> 00:10:57,710
179.

185
00:10:57,710 --> 00:10:58,470
Okay, gut.

186
00:10:58,470 --> 00:10:59,420
So 188.

187
00:10:59,420 --> 00:11:00,570
So you guys hinsetzen kann.

188
00:11:00,570 --> 00:11:02,320
Was ist Ihre Nummer?

189
00:11:02,320 --> 00:11:04,420
118.

190
00:11:04,420 --> 00:11:07,440
Einige Smart undergrad tun beginnen die Mathematik.

191
00:11:07,440 --> 00:11:09,180
Okay, 118, 188.

192
00:11:09,180 --> 00:11:10,430
Was haben wir?

193
00:11:13,120 --> 00:11:16,450
71.

194
00:11:16,450 --> 00:11:17,650
79.

195
00:11:17,650 --> 00:11:18,260
Okay.

196
00:11:18,260 --> 00:11:20,220
Und?

197
00:11:20,220 --> 00:11:23,240
47, die Lehrkräfte, das gibt uns, wie viele?

198
00:11:26,250 --> 00:11:29,830
705 ist die Antwort.

199
00:11:29,830 --> 00:11:32,045
Und das ist in der Tat, genau richtig.

200
00:11:37,250 --> 00:11:40,080
>> Nein, wir waren eigentlich ein bisschen off gibt, aber wie

201
00:11:40,080 --> 00:11:41,220
Dies sollte gearbeitet haben?

202
00:11:41,220 --> 00:11:44,080
Was soll nur geschehen?

203
00:11:44,080 --> 00:11:48,270
So bei jeder Iteration des Algorithmus, begannen wir mit einer gewissen Anzahl

204
00:11:48,270 --> 00:11:51,480
von Menschen stehen, und das war die Gesamtzahl, n, auf den ersten.

205
00:11:51,480 --> 00:11:53,880
Dann die Hälfte von euch setzte sich, und wir gingen zu n über zwei.

206
00:11:53,880 --> 00:11:57,570
Dann die Hälfte von euch setzte, gingen wir zu n über vier, n über acht, über 16,

207
00:11:57,570 --> 00:12:01,220
und so weiter, bis, obwohl es Art zerfallen bei der es

208
00:12:01,220 --> 00:12:04,760
Ende, in der Theorie, jeder hatte off in balkon gepaart und Mezzanine-und

209
00:12:04,760 --> 00:12:10,180
Orchester hier, hätten wir nur eine einsame Person, die mit insgesamt

210
00:12:10,180 --> 00:12:13,930
Wert, in diesem Fall von 705.

211
00:12:13,930 --> 00:12:16,600
Nun, was hat das zu bedeuten, aber für die Laufzeit?

212
00:12:16,600 --> 00:12:18,960
Nun, etwa, wenn ich, wie der Mensch, dies getan hatte manuell zu denken.

213
00:12:18,960 --> 00:12:22,602
Ich würde ziemlich naiv, aber richtig mit ein, zwei, drei gestartet haben,

214
00:12:22,602 --> 00:12:27,060
vier, fünf, sechs, sieben, acht, und so weiter; dauert geraume Zeit.

215
00:12:27,060 --> 00:12:28,120
So kann ich besser machen, nicht wahr?

216
00:12:28,120 --> 00:12:29,830
In der Grundschule, müssen Sie nicht nur in diejenigen zählen.

217
00:12:29,830 --> 00:12:30,580
Sie zählen zu zweit.

218
00:12:30,580 --> 00:12:32,190
So zwei, vier, sechs, acht, zehn, zwölf.

219
00:12:32,190 --> 00:12:36,210
Und das wird viel schneller, aber nun grundlegend, durch den Einsatz der

220
00:12:36,210 --> 00:12:39,710
kollektive Intelligenz der jeder in diesem Raum, können wir eine Kurve viel erreichen

221
00:12:39,710 --> 00:12:43,750
eher wie dieses, wobei nun die Zahl der Menschen in diesem Raum

222
00:12:43,750 --> 00:12:48,570
könnte doppelt, gehen weitere 700 Menschen in diesem Raum für 1.400 Menschen, sondern

223
00:12:48,570 --> 00:12:53,010
es würde uns nur eine weitere Iteration dieses Algorithmus zu lösen.

224
00:12:53,010 --> 00:12:55,970
>> Und so immer, in diesen Tagen, wenn wir diese riesigen Daten haben setzt

225
00:12:55,970 --> 00:12:59,690
Facebook und Google, und dergleichen, es ist die Lösung von Problemen mit diesem wenig

226
00:12:59,690 --> 00:13:04,060
Einsicht, dieses Stück Klugheit, die es uns geht immer viel zu tun,

227
00:13:04,060 --> 00:13:07,290
viel mächtiger Dinge mit Computern heute.

228
00:13:07,290 --> 00:13:10,440
Wenn Sie diese Art von Dingen möchten, könnten Sie auf Facebook CS50 die gesehen haben

229
00:13:10,440 --> 00:13:12,990
eigenen Puzzle Day, kommen an diesem Samstag.

230
00:13:12,990 --> 00:13:15,860
Wenn Sie gerne in etwas, wobei Sie teilnehmen und

231
00:13:15,860 --> 00:13:20,470
zwei, oder drei, oder vier Teams von vier möchte einige Rätsel zu lösen wie

232
00:13:20,470 --> 00:13:25,030
wie dieser, haben Sie eine Chance, einige tolle Preise zu gewinnen, darunter ein

233
00:13:25,030 --> 00:13:29,130
Wii, und einige Geschenk-Karten und einige andere Facebook Beute an diesem Samstag,

234
00:13:29,130 --> 00:13:30,770
mittags bis 15.00 Uhr.

235
00:13:30,770 --> 00:13:35,590
Zum für solche cs50.net/rsvp.

236
00:13:35,590 --> 00:13:38,070
Und diese Folie ist online, wenn Sie möchten, um zu spielen.

237
00:13:38,070 --> 00:13:40,170
Die Rätsel in diesem Jahr sind neu.

238
00:13:40,170 --> 00:13:43,350
>> Sie können im Unterricht bemerken, auch alle mehr Kameras in diesem Jahr.

239
00:13:43,350 --> 00:13:47,950
So wird nicht nur der Kurs in der üblichen Weise gefilmt werden kann CS50 auch

240
00:13:47,950 --> 00:13:51,230
Teilnahme an einem Dokumentarfilm über die Hochschulbildung, die ist an der Suche

241
00:13:51,230 --> 00:13:54,460
transformative Erfahrung, dass ein Student in diesen Tagen in einem

242
00:13:54,460 --> 00:13:56,010
grundständigen Studiengang.

243
00:13:56,010 --> 00:14:00,340
So in Richtung dieser Zweck wird nicht nur wir werden die Dreharbeiten zu, dass wir filmen

244
00:14:00,340 --> 00:14:04,700
sowie für die zunehmend unser Online-Publikum, als auch, bei Gelegenheit,

245
00:14:04,700 --> 00:14:05,810
dieses Publikum hier.

246
00:14:05,810 --> 00:14:09,120
Also haben wir die Klasse in diesem Jahr begrüßen unseren Harvard Extension School Studenten,

247
00:14:09,120 --> 00:14:12,060
Graduate School of Design, Bildung, Business School, die Kennedy

248
00:14:12,060 --> 00:14:15,600
Schule, das Jurastudium, sowie eine Reihe von Studenten aus Belmont,

249
00:14:15,600 --> 00:14:18,280
Lexington, Newton und Watertown High Schools.

250
00:14:18,280 --> 00:14:19,250
Willkommen an Sie alle.

251
00:14:19,250 --> 00:14:22,330
Darüber hinaus, in diesem Jahr, wie Sie vielleicht gehört haben, Harvard und MIT, und

252
00:14:22,330 --> 00:14:25,740
Berkeley haben nun in eine partnerschaftliche Zusammenarbeit auf eine eingegebene

253
00:14:25,740 --> 00:14:30,490
Initiative namens EdX, was ist eine Initiative zur Erschließung Bildung für alle

254
00:14:30,490 --> 00:14:34,010
Je mehr Menschen online und im Grunde tun beginnen Forschung auf

255
00:14:34,010 --> 00:14:36,530
eine viel breitere Basis, wie Menschen lernen.

256
00:14:36,530 --> 00:14:39,960
Und so CS50 wird das Kollegium der erste Kurs teilnehmen, dass sein

257
00:14:39,960 --> 00:14:42,960
Initiative, als auch, was bedeutet, dass Sie Zugriff auf alle mehr haben

258
00:14:42,960 --> 00:14:46,890
Werkzeuge, umso curricularen Inhalte, umso Videoinhalte

259
00:14:46,890 --> 00:14:52,410
ein Ergebnis, ebenso wie von gestern Morgen, die 53.019 Menschen, die

260
00:14:52,410 --> 00:14:56,825
registriert CS50 mitnehmen, in diesem Jahr auf dem Internet.

261
00:15:05,940 --> 00:15:08,830
Also, was bedeutet dies insbesondere, dass das Lehrpersonal und ich habe

262
00:15:08,830 --> 00:15:12,080
verbrachte viel Zeit in diesem Sommer die Vorbereitung für den Herbst, sowohl auf dem Campus

263
00:15:12,080 --> 00:15:15,720
und ausgeschaltet, so dass wir beginnen können zum Aufbau eines Korpus von interessanten, von

264
00:15:15,720 --> 00:15:20,760
überzeugende, der Beteiligung Lerninhalte konzentriert, dass insbesondere auf

265
00:15:20,760 --> 00:15:26,090
intimer Fördermittel von ziemlich komplexes Material.

266
00:15:26,090 --> 00:15:28,540
>> So dass zusätzlich zu der natürlich die Vorträge und Abschnitte, und die Dinge

267
00:15:28,540 --> 00:15:31,810
genannte Komplettlösungen, die wir in nur ein bisschen überdenken werde, wir haben auch

268
00:15:31,810 --> 00:15:35,090
diese Shorts in diesem Jahr, dass Sie mit dem Kurs von einem Eingriff ermöglichen

269
00:15:35,090 --> 00:15:36,660
anderen Winkel alle zusammen.

270
00:15:36,660 --> 00:15:39,610
So verwenden wir dies als eine Gelegenheit, um einen kurzen Blick zu nehmen an einem, dass

271
00:15:39,610 --> 00:15:41,460
diskutiert diese Vorstellung von binär.

272
00:15:41,460 --> 00:15:44,890
>> So in der Informatik gibt es Dinge, als Algorithmen, von denen zwei

273
00:15:44,890 --> 00:15:47,870
wir nahmen einen Blick auf - dieser Verfahren für die Lösung von Problemen.

274
00:15:47,870 --> 00:15:51,060
Aber am Ende des Tages, müssen Sie Informationen irgendwie darstellen, und Sie

275
00:15:51,060 --> 00:15:54,540
müssen sie in einer Weise, dass eine Computer verstehen kann repräsentieren.

276
00:15:54,540 --> 00:15:57,330
Und selbst wenn Sie nicht wirklich verstehen, Computer, und du bist in

277
00:15:57,330 --> 00:16:01,470
dass 76% jetzt, haben Sie wahrscheinlich etwas vage Gefühl, dass Computer

278
00:16:01,470 --> 00:16:05,300
irgendwie viel in Nullen und Einsen, das binäre System, so zu sprechen.

279
00:16:05,300 --> 00:16:06,630
Nun, warum ist das so?

280
00:16:06,630 --> 00:16:10,120
Nun, stellt sich heraus, wenn Computer kam erst, wenn Sie zu vertreten nötig

281
00:16:10,120 --> 00:16:13,810
Informationen, können Sie es mit Elektrizität zu tun, und obwohl dies ein wenig

282
00:16:13,810 --> 00:16:18,140
einer Vereinfachung ist eine sehr einfache Möglichkeit zur Aufzeichnung von Informationen entweder

283
00:16:18,140 --> 00:16:22,600
durch Drehen, dass der Strom auf eine ein binär, so zu sprechen, oder drehen

284
00:16:22,600 --> 00:16:24,290
dass Strom aus.

285
00:16:24,290 --> 00:16:26,210
>> So Barry, wenn es Ihnen nichts ausmacht, konnten wir dim die Lichter

286
00:16:26,210 --> 00:16:28,140
komplett für einen Moment?

287
00:16:28,140 --> 00:16:31,750
Das hier ist ein sehr grundlose binäre Null.

288
00:16:31,750 --> 00:16:35,960
Alles klar, wenn wir die Lichter wieder, jetzt Sanders Theatre

289
00:16:35,960 --> 00:16:37,990
die den binären Wert von eins.

290
00:16:37,990 --> 00:16:41,860
Leider mit nur einem Bit, mit nur einer Ampel, können wir nur

291
00:16:41,860 --> 00:16:45,770
stellen zwei Zahlen in der Welt, Null und Eins, und es wäre schön, wenn

292
00:16:45,770 --> 00:16:48,510
Computer könnte ein wenig höher als die zählen, sondern in der Tat, sie können.

293
00:16:48,510 --> 00:16:52,170
Also lass mich ziehen auf dem Bildschirm hier unser Freund Nate Hardison, wer gibt

294
00:16:52,170 --> 00:16:54,980
uns einen kurzen Blick im Laufe von nur wenigen Minuten bei

295
00:16:54,980 --> 00:16:56,505
diese Vorstellung von binären.

296
00:17:03,526 --> 00:17:06,550
>> NATE Hardison: Zurück, wenn Sie gelernt, wie man lesen und schreiben Zahlen Sie

297
00:17:06,550 --> 00:17:10,589
erfuhr die Ziffern Null bis Neun.

298
00:17:10,589 --> 00:17:13,589
Auf ganze Zahlen größer als neun schreiben, erfahren Sie, dass alles, was Sie zu tun hatte,

299
00:17:13,589 --> 00:17:23,130
wurde eine Kombination aus diesen Ziffern zu verwenden, wie in 52 und 437.

300
00:17:23,130 --> 00:17:27,760
So diese Art der Zahlen zu schreiben hat einen Namen, Dezimalschreibweise.

301
00:17:27,760 --> 00:17:28,830
Warum decimal?

302
00:17:28,830 --> 00:17:33,630
Nun, das bedeutet das lateinische Wurzel dezimal, deca, 10, und wenn Sie 10 Ziffern

303
00:17:33,630 --> 00:17:37,420
in Ihrem Notation wird 10 eine ganz besondere Nummer.

304
00:17:37,420 --> 00:17:42,480
Lassen Sie uns unter der Nummer 437 in Dezimalschreibweise geschrieben zu verstehen, warum schauen.

305
00:17:42,480 --> 00:17:52,330
>> Wir können zunächst aufzubrechen 437 in 400 plus 30 plus 7.

306
00:17:52,330 --> 00:18:00,260
Wir können ihn auseinander nehmen, noch mehr, so dass wir haben vier mal 100 plus 3

307
00:18:00,260 --> 00:18:05,120
mal 10 plus 7 mal 1.

308
00:18:05,120 --> 00:18:08,580
erinnern das Lernen über die Einerstelle der 10s Ort, der 100s

309
00:18:08,580 --> 00:18:10,190
Platz, und so weiter?

310
00:18:10,190 --> 00:18:13,120
Dies ist genau, wo das herkommt.

311
00:18:13,120 --> 00:18:15,870
Und schließlich können wir sehen, wie wir habe eine Reihe von Befugnissen

312
00:18:15,870 --> 00:18:17,900
10 hier eingebettet.

313
00:18:17,900 --> 00:18:28,820
Wir haben 4 mal 10 2 plus 3 mal 10 1 plus 7

314
00:18:28,820 --> 00:18:31,720
mal 10 Null.

315
00:18:31,720 --> 00:18:35,390
So, jetzt sehen Sie, warum 10 ist eine spezielle Nummer in Dezimalschreibweise.

316
00:18:35,390 --> 00:18:37,370
In der Tat, wir haben einen Namen dafür.

317
00:18:37,370 --> 00:18:40,420
Es heißt die Basis, da sie die Basis des Exponenten in ist

318
00:18:40,420 --> 00:18:42,100
unsere Arithmetik hier.

319
00:18:42,100 --> 00:18:45,320
>> Dezimalschreibweise ist nicht der einzige Weg, um Zahlen darzustellen.

320
00:18:45,320 --> 00:18:50,480
In der Tat, auch wenn wir uns von den Ziffern zwei durchkommen neun, können wir immer noch

321
00:18:50,480 --> 00:18:53,740
repräsentieren alle den Zahlen, die wir konnten, mit Dezimalpunkt.

322
00:18:53,740 --> 00:18:58,910
So, jetzt haben wir zwei Ziffern Null und Eins haben, ist zwei unserer spezielle Nummer,

323
00:18:58,910 --> 00:19:01,210
die Basis unserer Notation.

324
00:19:01,210 --> 00:19:04,580
Der Name dieser Notation wird als binäre, da der

325
00:19:04,580 --> 00:19:07,030
Präfix bi bedeutet zwei.

326
00:19:07,030 --> 00:19:11,190
Anstatt also nun der mit einem Wieder Ort und 10s Platz, und so weiter,

327
00:19:11,190 --> 00:19:15,900
Wieder haben jetzt eine Stelle, eine Zweier-Ort, eine Vieren Platz, und so weiter, hinauf durch

328
00:19:15,900 --> 00:19:17,550
Zweierpotenzen.

329
00:19:17,550 --> 00:19:19,450
Also lasst uns sehen dies, indem Sie einige Zählen.

330
00:19:19,450 --> 00:19:24,940
So null ist immer noch null, und man ist immer noch ein.

331
00:19:24,940 --> 00:19:31,050
Aber jetzt, wir haben eine Zweier Ort statt eines 10s Ort, 10

332
00:19:31,050 --> 00:19:33,190
stellt die Nummer zwei.

333
00:19:33,190 --> 00:19:38,386
Um drei zu erhalten, fügen wir ein, dass, und bekommen 11.

334
00:19:38,386 --> 00:19:44,660
Vier, da gibt es jetzt eine Vieren Ort, wird durch 100 dargestellt.

335
00:19:44,660 --> 00:19:49,410
Fünf ist 101.

336
00:19:49,410 --> 00:19:53,642
Six ist 110.

337
00:19:53,642 --> 00:19:56,610
Seven ist 111.

338
00:19:56,610 --> 00:19:58,470
Acht wiederum hat seinen eigenen Platz.

339
00:19:58,470 --> 00:20:02,790
So ist es 1000.

340
00:20:02,790 --> 00:20:05,201
Und ich denke, Sie erhalten den Punkt.

341
00:20:05,201 --> 00:20:09,800
>> Sprecher 1: Das ist also zu sagen, was Computer tun und was binary ist

342
00:20:09,800 --> 00:20:13,690
eigentlich gar nicht so unähnlich, was wir schon immer unter für bestimmte,

343
00:20:13,690 --> 00:20:14,560
Jahr, nicht wahr?

344
00:20:14,560 --> 00:20:17,097
Zurück in der Grundschule haben Sie gelernt, genau zu zählen, in der

345
00:20:17,097 --> 00:20:19,970
Weise, dass Nate vorgeschlagen, aber haben Sie wahrscheinlich nicht wirklich darüber nachgedacht,

346
00:20:19,970 --> 00:20:22,440
es, da die Tatsache, dass es diese Einerstelle, 10s Ort und 100s

347
00:20:22,440 --> 00:20:23,315
Ort, und das ist ziemlich willkürlich.

348
00:20:23,315 --> 00:20:26,210
Und in der Tat, Computer einfach diese andere Basis.

349
00:20:26,210 --> 00:20:30,160
Aber am Ende des Tages, um tatsächlich physisch stellen diese Vorstellung von einer

350
00:20:30,160 --> 00:20:33,130
Null und Eins, hast du offensichtlich nicht nur die Lichter ein-und ausschalten

351
00:20:33,130 --> 00:20:33,445
unbedingt.

352
00:20:33,445 --> 00:20:36,100
Sie müssen es auf einer viel feineren Korn-Skala zu tun.

353
00:20:36,100 --> 00:20:39,990
Und durch feineres Korn, vielleicht erinnern Sie sich diese dumme kleine Spielzeug aus der Kindheit,

354
00:20:39,990 --> 00:20:42,570
Woolly Willy und diese kleinen magnetischen Partikeln.

355
00:20:42,570 --> 00:20:46,440
>> So magnetische Partikel sind etwas, das man in ein paar ausrichten können

356
00:20:46,440 --> 00:20:49,920
verschiedene Richtungen, vielleicht Nord-Süd-oder Süd-Nord.

357
00:20:49,920 --> 00:20:53,470
Und so viel körperliche Inkarnationen von Technologie in diesen Tagen, dass die Verwendung

358
00:20:53,470 --> 00:20:57,690
binäre, also Nullen und Einsen zu verwenden, einfach Magnetismus auf der Innenseite

359
00:20:57,690 --> 00:21:04,110
das richtet, was up-down-oder down-up, so repräsentiert eine Null oder eine Eins,

360
00:21:04,110 --> 00:21:04,890
jeweils.

361
00:21:04,890 --> 00:21:08,930
So ja, lasst uns weg von der abstrakten hier und schauen Sie auf der Innenseite

362
00:21:08,930 --> 00:21:10,780
von dem, was eine eher traditionelle Computer-Festplatte.

363
00:21:10,780 --> 00:21:13,840
Dieses geschieht, um ein bisschen größer auf dem Bildschirm, indem es von einem Desktop-Umgebung

364
00:21:13,840 --> 00:21:18,310
Computer, aber Laptops heute noch die gleiche Technik, sondern wird allmählich

365
00:21:18,310 --> 00:21:22,140
durch kompliziertere Dinge, die eigentlich nicht haben bewegliche ersetzt

366
00:21:22,140 --> 00:21:25,275
Teile - innen, dann von einer Festplatte.

367
00:21:25,275 --> 00:21:28,450
>> SPEAKER 2: Die Festplatte ist, wo Ihr PC speichert die meisten

368
00:21:28,450 --> 00:21:29,990
ihrer permanenten Daten.

369
00:21:29,990 --> 00:21:34,710
Um dies zu erreichen, bewegt sich die Daten aus dem RAM zusammen mit Signalen, die Software zu sagen

370
00:21:34,710 --> 00:21:37,420
die Festplatte, wie diese Daten zu speichern.

371
00:21:37,420 --> 00:21:40,720
Die Festplatte Schaltungen übersetzen diese Signale in Spannung

372
00:21:40,720 --> 00:21:42,270
Schwankungen.

373
00:21:42,270 --> 00:21:46,290
Diese wiederum steuern die Festplatte die beweglichen Teile, einige der wenigen

374
00:21:46,290 --> 00:21:48,890
beweglichen Teile in der modernen Computer überlassen.

375
00:21:48,890 --> 00:21:53,400
Einige der Signale steuern einen Motor, welche Schulen metallbeschichtete Platten.

376
00:21:53,400 --> 00:21:56,810
Ihre Daten tatsächlich auf diesen Platten gespeichert.

377
00:21:56,810 --> 00:21:59,940
Andere Signale bewegen die Schreib-Lese-Köpfen zu lesen oder

378
00:21:59,940 --> 00:22:02,030
Schreiben von Daten auf den Platten.

379
00:22:02,030 --> 00:22:06,710
Diese Maschine ist so präzise, ​​dass ein menschliches Haar konnte nicht einmal zwischen übergeben

380
00:22:06,710 --> 00:22:11,390
die Köpfe der Spinnerei Platten, aber es funktioniert alles in rasantem Geschwindigkeiten.

381
00:22:11,390 --> 00:22:15,120
>> Sprecher 1: So wir nun zu vergrößern, was tatsächlich passiert oben auf diesen

382
00:22:15,120 --> 00:22:19,620
Platten im Sinne des Magnetismus, haben wir diese zweite von zwei Blicke.

383
00:22:19,620 --> 00:22:22,940
>> SPEAKER 3: Lassen Sie uns an, was wir gerade gesehen haben in Zeitlupe betrachten.

384
00:22:22,940 --> 00:22:27,010
Wenn ein kurzer Impuls von Elektrizität an den Schreib-Lese-Kopf gesendet wird, dreht sie

385
00:22:27,010 --> 00:22:30,390
auf einem winzigen elektromagnetischen für einen Bruchteil einer Sekunde.

386
00:22:30,390 --> 00:22:34,280
Der Magnet erzeugt ein Feld, Änderungen, die die Polarität eines kleinen, kleinen

387
00:22:34,280 --> 00:22:37,995
Teil der Metallpartikel, die jeweils Mantel Plattenteller Oberfläche.

388
00:22:37,995 --> 00:22:41,810
Mustererfassungsvorrichtung Reihe dieser winzigen aufgeladen Bereichen auf der Platte repräsentiert ein

389
00:22:41,810 --> 00:22:45,820
einzelnes Datenbit in einer binären Zahl das von den Computern verwendet.

390
00:22:45,820 --> 00:22:49,430
Nun, wenn der Strom in einer Richtung durch den Lese-Schreibkopf, der Bereich geschickt

391
00:22:49,430 --> 00:22:51,170
polarisiert ist in einer Richtung.

392
00:22:51,170 --> 00:22:53,250
Wenn der Strom in der entgegengesetzten Richtung gesendet wird, die

393
00:22:53,250 --> 00:22:55,220
Polarisation umgekehrt wird.

394
00:22:55,220 --> 00:22:57,680
Wie bekommt man Daten von der Festplatte?

395
00:22:57,680 --> 00:22:59,400
Nur den Prozess umzukehren.

396
00:22:59,400 --> 00:23:02,050
So ist es die Partikel auf der Platte zu erhalten, der den aktuellen und den Schreib-Lese

397
00:23:02,050 --> 00:23:03,340
Kopf bewegen.

398
00:23:03,340 --> 00:23:06,010
Zusammen Millionen von diesen magnetisierten Segmente und

399
00:23:06,010 --> 00:23:07,440
Sie haben eine Datei.

400
00:23:07,440 --> 00:23:12,240
Jetzt die Stücke aus einer einzigen Datei können alle über eines Laufwerks Platten gestreut werden,

401
00:23:12,240 --> 00:23:15,270
Art, wie das Durcheinander von Papieren auf ihrem Schreibtisch.

402
00:23:15,270 --> 00:23:18,800
So ein besonderes extra Datei verfolgt, wo alles ist.

403
00:23:18,800 --> 00:23:21,640
Weißt du nicht wünschte, Sie hätten so etwas?

404
00:23:21,640 --> 00:23:23,340
>> Sprecher 1: In der Tat.

405
00:23:23,340 --> 00:23:27,560
So haben wir diese Fähigkeit, diese Informationen darstellen, Zahlen

406
00:23:27,560 --> 00:23:28,440
auf einem sehr niedrigen Niveau.

407
00:23:28,440 --> 00:23:32,730
Wir haben eine physische Art und Weise der Darstellung, dass die gleiche Sache, aber wir können nicht wirklich

408
00:23:32,730 --> 00:23:36,440
alles tun, dass viel von Interesse noch, außer vielleicht einigen arithmetischen und

409
00:23:36,440 --> 00:23:36,940
Mathematik.

410
00:23:36,940 --> 00:23:40,830
Wir haben keine Möglichkeit der Darstellung bisher Dinge wie Buchstaben des Alphabets,

411
00:23:40,830 --> 00:23:44,100
so daß wir Menschen kommunizieren kann, unter Verwendung dieser selben Geräte.

412
00:23:44,100 --> 00:23:48,240
Aber zum Glück gibt es Kodierungen, Muster von Nullen und Einsen

413
00:23:48,240 --> 00:23:52,920
das stellen höhere Konstrukte wie A und B, und C, und die gesamte

414
00:23:52,920 --> 00:23:54,880
Sätze, Absätze und dergleichen.

415
00:23:54,880 --> 00:24:00,300
Und so ASCII ist ein Akronym, das zu dieser Codierung bezieht, wobei

416
00:24:00,300 --> 00:24:04,350
eine Nummer stellt einen gegebenen Buchstaben - zum Beispiel die Nummer, die wir kennen

417
00:24:04,350 --> 00:24:09,120
als Dezimalwert 65 wird als Großbuchstabe A mit Computern bekannt.

418
00:24:09,120 --> 00:24:13,670
Der Dezimalwert von 97 in Computern als Kleinbuchstaben a bekannt.

419
00:24:13,670 --> 00:24:15,210
Und was bedeutet das eigentlich?

420
00:24:15,210 --> 00:24:19,510
Nun, obwohl Nate, vor einem Augenblick, nur von Null bis acht gezählt, wenn

421
00:24:19,510 --> 00:24:24,910
Wir waren weiterhin das Zählen bis zu 65, oder weitere, bis 97, wobei das Muster von

422
00:24:24,910 --> 00:24:28,440
Nullen und Einsen, dass er auf dem Bildschirm gezeichnet hätte, wäre genau das,

423
00:24:28,440 --> 00:24:33,420
was ein Computer verwendet, um die Buchstaben A in Großbuchstaben, oder der Buchstabe A stellen

424
00:24:33,420 --> 00:24:34,610
in Kleinbuchstaben.

425
00:24:34,610 --> 00:24:36,690
Und in der Tat, es gibt eine ganze Plan dafür.

426
00:24:36,690 --> 00:24:41,570
Dies ist auf den ersten Blick überwältigend Diagramm der Kodierungen, aber wenn Sie konzentrieren

427
00:24:41,570 --> 00:24:46,210
nur auf der rechten Hälfte hier, in dieser mittleren Spalte feststellen, müssen wir dies

428
00:24:46,210 --> 00:24:49,010
Vorstellung der Zahlen durch Buchstaben.

429
00:24:49,010 --> 00:24:53,830
Und oben haben wir 32, und das Zeichen char, zu der 32, die

430
00:24:53,830 --> 00:24:57,360
integer, jetzt bezieht, ist offenbar die Leertaste Charakter.

431
00:24:57,360 --> 00:25:00,720
Wenn Sie die Leertaste Charakter zu erhalten auf Ihrem Laptop, was Sie wirklich

432
00:25:00,720 --> 00:25:04,160
Senden eine Zahl, ein Muster von Nullen und Einsen, ein Fluss von Elektrizität,

433
00:25:04,160 --> 00:25:07,770
wenn man so will, was diese Nullen und Einsen, dass der Rechner dann

434
00:25:07,770 --> 00:25:10,330
interpretiert als Leerzeichen auf dem Bildschirm.

435
00:25:10,330 --> 00:25:12,210
Ein Ausrufezeichen ist 33.

436
00:25:12,210 --> 00:25:13,345
Anführungszeichen ist 34.

437
00:25:13,345 --> 00:25:18,945
Und wenn wir nach unten scrollen hier nach rechts sehen wir, dass 65 der Tat A ist, und

438
00:25:18,945 --> 00:25:21,290
97 ist in der Tat in Kleinbuchstaben ein.

439
00:25:21,290 --> 00:25:23,910
>> So, jetzt, dass wir dieses Codierungsschema haben, können wir beginnen,

440
00:25:23,910 --> 00:25:25,080
buchstabieren Dinge aus.

441
00:25:25,080 --> 00:25:30,170
Tatsächlich Computer normalerweise äußern sich in Standard-Einheiten, nicht

442
00:25:30,170 --> 00:25:33,020
Verwendung eines einzelnen Bits, die wiederum, ist gar nicht so nützlich, um nur

443
00:25:33,020 --> 00:25:36,600
Null oder eins, Leuchten ein-oder ausgeschaltet, sondern mit

444
00:25:36,600 --> 00:25:37,530
Sequenzen aus Bits.

445
00:25:37,530 --> 00:25:40,100
Und die häufigste Maßeinheit, wie Sie wahrscheinlich wissen, oder zumindest

446
00:25:40,100 --> 00:25:41,810
abgeleitet, ist ein Byte.

447
00:25:41,810 --> 00:25:45,960
Ein Byte ist nur acht Bits, acht Nullen oder Einsen in einer Reihe.

448
00:25:45,960 --> 00:25:48,090
So können wir beginnen Rechtschreibfehler Dinge aus.

449
00:25:48,090 --> 00:25:52,580
Und so, wenn wir könnten, warum nicht versuchen, diese ein wenig zusammen hier?

450
00:25:52,580 --> 00:25:55,670
Gibt es acht Personen in diesem Raum, bereit sein würde

451
00:25:55,670 --> 00:25:56,870
kommen auf die Bühne?

452
00:25:56,870 --> 00:26:00,880
Sie müssen bequem sein, die auf Kamera, aber Sie nicht wirklich brauchen

453
00:26:00,880 --> 00:26:03,690
anders wissen, was los ist nur noch.

454
00:26:03,690 --> 00:26:07,240
Ich sehe eine Person, die freiwillig hier.

455
00:26:07,240 --> 00:26:18,380
Zwei, drei, vier, fünf, sechs, sieben, und wie zu acht?

456
00:26:18,380 --> 00:26:18,920
Komm rauf.

457
00:26:18,920 --> 00:26:22,550
>> So sind Sie über ein Byte von Menschen darstellen.

458
00:26:22,550 --> 00:26:30,190
Lassen Sie mich haben Sie das 128s Ort, du bist der 64s Ort, du bist der 32s Ort gewesen.

459
00:26:30,190 --> 00:26:32,720
Aber wir werden sehr schnell sind, diesen Trend umzukehren.

460
00:26:32,720 --> 00:26:35,170
Also lassen Sie mich treffen Sie alle drüben.

461
00:26:35,170 --> 00:26:39,840
Und Sie sollten in der 128s statt den ganzen Weg vorbei sein, hier ähnlich wie die

462
00:26:39,840 --> 00:26:43,080
Hunderte Ort oder die Tausenden Ort wäre weiter nach links, wollen wir

463
00:26:43,080 --> 00:26:45,740
die größte Platzhalter, hier zu sein auf der linken als auch.

464
00:26:45,740 --> 00:26:55,230
Wir haben 64s, 32, 16s, 8s, 4s, 2s und 1s -

465
00:26:55,230 --> 00:26:56,030
ausgezeichnet.

466
00:26:56,030 --> 00:26:58,100
So, jetzt haben wir -

467
00:26:58,100 --> 00:27:00,190
okay, kannst du mir helfen.

468
00:27:00,190 --> 00:27:01,890
So, jetzt haben wir - was ist Ihr Name?

469
00:27:01,890 --> 00:27:02,560
JOANNE: Joanne.

470
00:27:02,560 --> 00:27:06,240
Sprecher 1: So Joanne und ich werden jetzt diese Jungs, wie wir beraten

471
00:27:06,240 --> 00:27:07,850
kann über Rechtschreibung etwas ausgehen.

472
00:27:07,850 --> 00:27:10,640
Also auf dem Rücken ihrer Blätter, haben sie ein wenig Spickzettel

473
00:27:10,640 --> 00:27:14,720
das wird ihnen zu sagen, ob sie die eine Null oder eine Eins.

474
00:27:14,720 --> 00:27:18,000
Und warum nicht, der Einfachheit halber, wir Null repräsentieren nur

475
00:27:18,000 --> 00:27:19,580
dort stand unbeholfen.

476
00:27:19,580 --> 00:27:20,360
Sehr gut.

477
00:27:20,360 --> 00:27:24,200
Oder ein ein, indem Sie Ihre Hand, die eine ein.

478
00:27:24,200 --> 00:27:28,380
Und lassen Sie uns sehen, ob wir nicht buchstabieren kann eine vierstellige Begriff hier.

479
00:27:28,380 --> 00:27:33,870
>> Also los jetzt, Freiwilligen und auszuführen Runde ein, indem Sie Ihre Hand

480
00:27:33,870 --> 00:27:38,940
wenn Sie ein ein oder halten es ab, wenn Sie eine Null sind.

481
00:27:38,940 --> 00:27:45,550
So, jetzt haben wir diese drei Hände auf, welche Zahl, alle anderen sind

482
00:27:45,550 --> 00:27:47,800
sie tatsächlich repräsentiert?

483
00:27:47,800 --> 00:27:48,760
Okay, 67.

484
00:27:48,760 --> 00:27:49,040
Warum?

485
00:27:49,040 --> 00:27:49,970
Na ja, überprüfen schnellen Verstand.

486
00:27:49,970 --> 00:27:51,910
64s Ort, denn es ist ein ein.

487
00:27:51,910 --> 00:27:58,870
Das ist wie ein mal 64, plus 1 mal zwei, das ist also 66, plus 1 mal 1.

488
00:27:58,870 --> 00:28:00,610
Das ist plus 1, also 67.

489
00:28:00,610 --> 00:28:03,740
So, jetzt diese Jungs sind gemeinsam die 67, die offenbar

490
00:28:03,740 --> 00:28:06,240
stellt dar, was hier in ASCII?

491
00:28:06,240 --> 00:28:06,510
Okay,

492
00:28:06,510 --> 00:28:07,650
so a C. Alles klar.

493
00:28:07,650 --> 00:28:09,530
So, jetzt lass uns gehen in die zweite Runde.

494
00:28:09,530 --> 00:28:12,735
Jeder beginnt mit den Händen nach unten, und dann die zweite Runde.

495
00:28:12,735 --> 00:28:15,260
Eigentlich gibt es nicht viel von einer Rolle, nehme ich an, aber wir tun.

496
00:28:15,260 --> 00:28:19,820
So Runde zwei, heben oder senken Sie Ihre Hände.

497
00:28:19,820 --> 00:28:20,530
>> Gut.

498
00:28:20,530 --> 00:28:23,230
Publikum, was sind wir jetzt?

499
00:28:23,230 --> 00:28:24,860
Ausdruck ist 83.

500
00:28:24,860 --> 00:28:26,050
So kannst du die Mathematik.

501
00:28:26,050 --> 00:28:29,810
Aber für jeden, dessen Hand auf, ihr in der Anzahl, die sie repräsentieren hinzuzufügen.

502
00:28:29,810 --> 00:28:31,610
So jetzt haben wir 83.

503
00:28:31,610 --> 00:28:36,510
Erweitern wir den Spickzettel ein wenig, und wir haben jetzt -

504
00:28:36,510 --> 00:28:38,890
könnte dies offensichtlich sein, wo wir hier gehst, aber

505
00:28:38,890 --> 00:28:42,220
dennoch die dritte Runde.

506
00:28:42,220 --> 00:28:45,870
Okay, Runde drei gut ist, da runter gehen, so Runde drei, welche Zahl sind

507
00:28:45,870 --> 00:28:47,120
diese Jungs nun vertreten?

508
00:28:50,090 --> 00:28:56,690
Okay, hörte ich 53, die nunmehr - interessant.

509
00:28:56,690 --> 00:29:00,770
Nun, warum diese Art von counter-intuitive Ergebnis, nicht wahr?

510
00:29:00,770 --> 00:29:02,910
Wenn wir fünf repräsentieren -

511
00:29:02,910 --> 00:29:03,900
Wir alle wissen wahrscheinlich, wohin dieses geht -

512
00:29:03,900 --> 00:29:07,360
warum ich nicht einfach erhöhen Vieren Ort und die diejenigen statt?

513
00:29:07,360 --> 00:29:10,060
>> Nun wissen wir, dass es einen Unterschied gibt, grundsätzlich zwischen dem, wie

514
00:29:10,060 --> 00:29:11,760
ein Computer interpretiert diese Bits.

515
00:29:11,760 --> 00:29:15,470
Wenn Sie versuchen, die Nummer fünf, dann unbedingt stellen, wir haben nur

516
00:29:15,470 --> 00:29:18,330
Hand heben Nummer vier und heben die Hand Nummer eins.

517
00:29:18,330 --> 00:29:20,010
Aber wir sind nicht die Zahlen darstellen hier.

518
00:29:20,010 --> 00:29:23,690
Der Kontext hier auf der Bühne ist, dass wir die Zeichen darstellen oder

519
00:29:23,690 --> 00:29:28,110
Zeichen, und in diesem Zusammenhang hat der Computer zu erkennen, dass oh, diese

520
00:29:28,110 --> 00:29:30,720
Muster von Bits keine Zahl allein.

521
00:29:30,720 --> 00:29:33,210
Es ist tatsächlich die ein höheres Niveau Konzept.

522
00:29:33,210 --> 00:29:35,010
In diesem Fall eine alphabetische Buchstaben.

523
00:29:35,010 --> 00:29:38,820
So dass die Tatsache, dass es nun die für die Anzahl der mit fünf

524
00:29:38,820 --> 00:29:44,290
Wert 53 ist, weil in ASCII, das, was wir als das ästhetisch zu sehen

525
00:29:44,290 --> 00:29:48,200
Nummer fünf selbst muss ein Muster von Bits - denn warum?

526
00:29:48,200 --> 00:29:51,310
Nun, die Welt nur entschieden, die niedrigeren Zahlen, Null, Eins, zwei verwenden,

527
00:29:51,310 --> 00:29:54,130
drei für das, was sah ziemlich kryptische Dinge sein.

528
00:29:54,130 --> 00:29:56,830
Und in der Tat, das sind die Zeichen, die nicht auf einer Tastatur.

529
00:29:56,830 --> 00:30:00,330
Besondere Ausdrücke, die Sie brauchen, in einem Computer, um interessante Dinge zu tun, aber

530
00:30:00,330 --> 00:30:02,010
Menschen eigentlich nie geben ihnen.

531
00:30:02,010 --> 00:30:04,220
So 53, in der Tat stellt fünf.

532
00:30:04,220 --> 00:30:10,460
Jetzt nur noch als letzte Plausibilitätsprüfung, was soll Nummer, die sie

533
00:30:10,460 --> 00:30:12,880
stellen in nur einem Augenblick?

534
00:30:12,880 --> 00:30:14,060
Okay, so 48.

535
00:30:14,060 --> 00:30:15,720
Und in der Tat, gehen Sie vor, die vierte Runde.

536
00:30:18,650 --> 00:30:22,680
16 plus 32 ist in der Tat 48.

537
00:30:22,680 --> 00:30:26,510
Und so ein großer Applaus, wenn wir könnten, für unsere acht Freiwilligen hier.

538
00:30:31,410 --> 00:30:32,660
Sehr gut gemacht.

539
00:30:35,290 --> 00:30:36,490
Jede Richtung ist in Ordnung.

540
00:30:36,490 --> 00:30:41,050
>> So haben wir nun einen Weg nicht nur darüber nachzudenken, wie die Daten repräsentieren,

541
00:30:41,050 --> 00:30:44,120
und tatsächlich repräsentiert es körperlich, sondern auch darum, höhere

542
00:30:44,120 --> 00:30:45,710
Ebene die Dinge auf der Oberseite.

543
00:30:45,710 --> 00:30:48,430
Und in der Tat, das wird ein Thema in der Informatik der sein

544
00:30:48,430 --> 00:30:52,410
Bau von mehr und mehr interessante und komplexe Dinge auf der Oberseite

545
00:30:52,410 --> 00:30:54,030
relativ einfache Ideen -

546
00:30:54,030 --> 00:30:56,170
in diesem Fall, nur Nullen und Einsen.

547
00:30:56,170 --> 00:31:00,120
In Bezug auf, warum dies sinnvoll ist, auch, obwohl in einem Kurs wie diesem,

548
00:31:00,120 --> 00:31:03,810
wir auf die Grundlagen, und auf Programmierung und auf die Lösung der Schwerpunkt

549
00:31:03,810 --> 00:31:07,050
Probleme, können Sie gehen in der Informatik in einer beliebigen Anzahl von Richtungen.

550
00:31:07,050 --> 00:31:10,950
In diesem Fall hier, dies ist ein Diagramm, das Sie an der Rückseite Ihres haben

551
00:31:10,950 --> 00:31:14,580
Inoffizielle Leitfaden für CS in Harvard, heute einer der zwei Ausdrucke.

552
00:31:14,580 --> 00:31:17,450
Dies deutet darauf hin, die viele verschiedene Richtungen, in denen Sie nach einem gehen kann

553
00:31:17,450 --> 00:31:18,400
Natürlich wie diese -

554
00:31:18,400 --> 00:31:21,530
Lernen über künstliche Intelligenz, über Grafiken, etwa

555
00:31:21,530 --> 00:31:24,370
Maschinelles Lernen, über die Sprache selber.

556
00:31:24,370 --> 00:31:26,410
Zu realisieren, auch, daß es noch andere Wege.

557
00:31:26,410 --> 00:31:28,670
Es gibt mehrere mathematische Wege in der Informatik.

558
00:31:28,670 --> 00:31:31,740
Wenn Sie nicht selbst sind in der Lage, so etwas wie CS50 nehmen in diesem Herbst gibt es

559
00:31:31,740 --> 00:31:35,070
Einführungskurse im Frühjahr, Informatik 1, zum Beispiel, ist

560
00:31:35,070 --> 00:31:38,050
noch eine weitere Auffahrt zu dieser neuen Welt.

561
00:31:38,050 --> 00:31:41,600
>> Jetzt als beiseite, im Interesse der Lösung von Problemen im Zusammenhang mit Kursen,

562
00:31:41,600 --> 00:31:46,050
realisieren CS50 Set vor einiger Zeit zu versuchen, eines dieser Probleme zu lösen, ein

563
00:31:46,050 --> 00:31:49,640
Problem my.harvard, bekannt, die viele von Ihnen tatsächlich werden könnte mit

564
00:31:49,640 --> 00:31:54,040
Shop für Kurse, aber wenn nicht, lesen Sie ein Tool wie diese, sowie andere

565
00:31:54,040 --> 00:31:57,800
Nachkommen, dass einige unserer ehemaligen Schüler und Mitarbeiter geschaffen haben.

566
00:31:57,800 --> 00:32:00,770
Aber in Harvard Kurse ist, eine Web-basiertes Tool, etwas, dass Sie

567
00:32:00,770 --> 00:32:05,510
Lage sein wird Entwerfen und Bereitstellen selbst, wie auch noch

568
00:32:05,510 --> 00:32:09,210
andere Dinge bis zum Ende des Semesters, erkennen, dass dies baut

569
00:32:09,210 --> 00:32:10,590
auf einem offenen Datensatz.

570
00:32:10,590 --> 00:32:13,490
In diesem Fall ist natürlich, zu katalogisieren und ermöglicht es den Studierenden in diesem Fall

571
00:32:13,490 --> 00:32:16,320
entdecken eine ziemlich komplexe Daten-Set.

572
00:32:16,320 --> 00:32:19,495
>> Wir gruben bis letzte Nacht ein paar Statistiken über die paar tausend Leuten basiert, die

573
00:32:19,495 --> 00:32:21,530
wurden mit diesem in den letzten paar Tagen.

574
00:32:21,530 --> 00:32:25,260
Wenn Sie schon neugierig zu erfahren, wie viele Kurse deinen Freunden tatsächlich

575
00:32:25,260 --> 00:32:29,720
neigen dazu, Shop, gut, heute diese Daten darauf hin, dass 7,6 der Durchschnitt

576
00:32:29,720 --> 00:32:32,610
Anzahl der Kurse auf jemandes Einkaufsliste.

577
00:32:32,610 --> 00:32:36,350
Und jetzt werde ich geben Sie auch die Statistik der meisten Zahl der

578
00:32:36,350 --> 00:32:39,550
Kurse auf jemandes Einkaufsliste - und wir alle wissen wahrscheinlich

579
00:32:39,550 --> 00:32:40,800
jemand wie diese.

580
00:32:43,820 --> 00:32:46,740
201 ist in diesem Jahr Rekord.

581
00:32:46,740 --> 00:32:52,320
Nun, einige von unseren ehemaligen Studierenden und Mitarbeiter, die tatsächlich zusammen einen Clip

582
00:32:52,320 --> 00:32:55,560
malen ein Bild für Sie, was dieser Weg der Informatik

583
00:32:55,560 --> 00:32:57,360
und CS50 selbst ist.

584
00:32:57,360 --> 00:33:02,060
Lassen Sie mich gehen Sie vor und nach oben ziehen, dank Mr. Harvahd hier ein Video produziert von

585
00:33:02,060 --> 00:33:06,825
einige Ihrer Vorgänger, wenn wir die Lichter halten dafür.

586
00:33:10,980 --> 00:35:39,126
[Musik spielt]

587
00:35:39,126 --> 00:35:42,630
>> Sprecher 1: Ich hatte keine Ahnung, was geschehen war.

588
00:35:42,630 --> 00:35:46,170
So eine ernste Blick auf, was vor uns liegt.

589
00:35:46,170 --> 00:35:49,060
So in Bezug auf die Erwartungen des Kurses sind Sie in der Tat zu erwarten

590
00:35:49,060 --> 00:35:52,817
teilnehmen oder zuschauen des Kurses Vortrag einreichen acht Problem-Sets, nehmen zwei

591
00:35:52,817 --> 00:35:54,720
Quiz, einen Abschlussbericht Projekt.

592
00:35:54,720 --> 00:35:58,640
In Bezug auf die Noten erkennen, dass meine Kommentare bei der Eröffnung zu

593
00:35:58,640 --> 00:36:02,380
Pass-versagen, etwas, was wir sehr zu Herzen nehmen in CS50 - gibt es nicht

594
00:36:02,380 --> 00:36:05,110
annähernd genug einer Kultur an der Harvard zu versuchen

595
00:36:05,110 --> 00:36:07,080
etwas und riskieren Fehler.

596
00:36:07,080 --> 00:36:09,870
In der Tat hatten wir Zahlen von Studenten und mich in allem, wer war

597
00:36:09,870 --> 00:36:15,310
Sorgen um verletzen Ihre GPA, oder sich eine B in so etwas wie CS50,

598
00:36:15,310 --> 00:36:19,222
und die Möglichkeit, einen Kurs wie diesem und anderen Gateway Kurse dauern

599
00:36:19,222 --> 00:36:23,950
Der einleitende Ebene Pass / Fail ist ein sehr wenig genutzten Chancen an diesem

600
00:36:23,950 --> 00:36:24,740
College im Allgemeinen.

601
00:36:24,740 --> 00:36:29,750
Und so bitte wissen, ich selbst eingeschlossen in diesem Kurs zunächst für Pass / Fail

602
00:36:29,750 --> 00:36:32,840
Kredit allein, und auch wenn ich Schalter hat am Ende des Tages, es war

603
00:36:32,840 --> 00:36:36,170
diese fünf ersten Wochen, bis zur fünften Montag des Semesters, das ist

604
00:36:36,170 --> 00:36:39,700
die Cutoff, die mich tatsächlich legte einen Fuß in diesen neuen erlaubt

605
00:36:39,700 --> 00:36:43,660
Wasser, und tatsächlich versuchen, etwas sehr ungewohnt und sehr unbequem

606
00:36:43,660 --> 00:36:45,540
für mich an der Zeit.

607
00:36:45,540 --> 00:36:49,440
>> Also in Bezug nun, welche Rolle die verschiedenen Winkeln, mit denen Sie

608
00:36:49,440 --> 00:36:51,530
nähern dieser Kurs dienen -

609
00:36:51,530 --> 00:36:53,080
so Vorträgen. Es ist bis zu Ihnen.

610
00:36:53,080 --> 00:36:56,550
Wenn Sie mit uns persönlich engagieren an diesem Ort, ja, wir wissen,

611
00:36:56,550 --> 00:37:00,920
statistisch, dass rund 40% von Ihnen werden Art kommen und gehen über die

612
00:37:00,920 --> 00:37:05,140
Laufe des Semesters, und 10% von Ihnen werden wir nie wieder sehen nach dem heutigen Tag.

613
00:37:05,140 --> 00:37:07,540
Und das ist völlig in Ordnung, ehrlich zu sein.

614
00:37:07,540 --> 00:37:10,470
Eines der bestimmenden Merkmale des CS50 ist, dass es diese

615
00:37:10,470 --> 00:37:14,220
unzählige Ressourcen, von denen einige wir rattern über in nur einem Augenblick,

616
00:37:14,220 --> 00:37:17,890
mit Vorträgen und Sektionen, und die Dinge als Komplettlösungen und Büro

617
00:37:17,890 --> 00:37:20,850
Stunden, und dergleichen, und es ist mehr Ressourcen als der typische Student

618
00:37:20,850 --> 00:37:24,400
sollte oder könnte physisch nehmen Vorteil, aber das ist, weil

619
00:37:24,400 --> 00:37:27,510
der disparaten Lernstile, dass jeder Student Körper manifestiert.

620
00:37:27,510 --> 00:37:31,590
Und so in Vorträgen, ist die primäre Rolle wie ich es sehe nicht mündlich drücken

621
00:37:31,590 --> 00:37:35,360
aus ziemlich komplexe Material-und notwendigerweise liefern alle der

622
00:37:35,360 --> 00:37:39,040
Feinheiten der Grundlagen, dass wir in diesem Semester zu erkunden werde, aber

623
00:37:39,040 --> 00:37:42,430
sondern um Dinge wie wir schon damit zu tun bisher schon, tun diese Beispiele

624
00:37:42,430 --> 00:37:46,480
bei Menschen auf der Bühne versuchen, ein geistiges Bild malen, und auch

625
00:37:46,480 --> 00:37:49,430
schaffen, ich wage zu sagen, einige dieser unvergesslichen Momente, so dass selbst wenn Sie

626
00:37:49,430 --> 00:37:53,280
Kampf mit bestimmten Themen, müssen Sie diese Erinnerungen, wie oh, obwohl

627
00:37:53,280 --> 00:37:56,740
Das war ziemlich abstrakt, die Mathematik, bekam ich mit der Durchführung eines Menschen verloren, wie,

628
00:37:56,740 --> 00:38:00,260
es ist wirklich am Ende des Tages, ist gar nicht so unähnlich, was ich

629
00:38:00,260 --> 00:38:01,060
bereits kennen.

630
00:38:01,060 --> 00:38:04,560
Und so ist die Rolle, die Vorträge werden dienen entweder in Person hier in Sanders

631
00:38:04,560 --> 00:38:09,040
oder online auf Video ist wirklich auf die Bühne mental eingestellt für Sie jede Woche

632
00:38:09,040 --> 00:38:12,370
für die verschiedenen Konzepte und Probleme, die wir tauchen werde in.

633
00:38:12,370 --> 00:38:16,800
>> Im Hinblick auf die hohe Konzepte, könnten die meisten dieser Worte fließen über

634
00:38:16,800 --> 00:38:17,670
Ihren Kopf für den Moment.

635
00:38:17,670 --> 00:38:18,680
Und das ist in Ordnung.

636
00:38:18,680 --> 00:38:21,210
Diejenigen von euch, in den Kurs kommen noch komfortabler wird von Know

637
00:38:21,210 --> 00:38:24,870
einige dieser Themen, aber typischerweise für diese 10% der Klasse, für die

638
00:38:24,870 --> 00:38:28,600
sie haben viel mehr Hintergrund und unter AP Informatik, Programmierung, da

639
00:38:28,600 --> 00:38:31,850
sie 12 waren, zu realisieren, dass es Möglichkeiten geben in Abschnitte und

640
00:38:31,850 --> 00:38:36,030
Problem setzt, um so mehr Tiefe in verschiedene Themen gehen, Ausfüllen

641
00:38:36,030 --> 00:38:39,590
was Lücken, die Sie vielleicht von Ihrer Schule oder vor Hintergrund haben.

642
00:38:39,590 --> 00:38:43,440
In Bezug auf die Sprachen, dass das, was Sprache, die wir verwenden, CS50 ist

643
00:38:43,440 --> 00:38:45,360
weitgehend irrelevant am Ende des Tages.

644
00:38:45,360 --> 00:38:49,500
Wir passieren verwenden in erster Linie eine Sprache namens C. Gegen Ende der

645
00:38:49,500 --> 00:38:53,260
Semesters stellen wir web-centric Sprachen wie PHP und JavaScript.

646
00:38:53,260 --> 00:38:56,800
Aber wir und andere könnten einen Kurs, wie dies in fast jedem modernen lehren

647
00:38:56,800 --> 00:38:57,740
High-Level-Sprache -

648
00:38:57,740 --> 00:39:01,710
Python und Ruby, und andere sind sehr beliebt in diesen Tagen, weil sie erkennen,

649
00:39:01,710 --> 00:39:04,350
am Ende des Tages, bist du nicht lernen in diesem C. Du bist nicht

650
00:39:04,350 --> 00:39:06,310
Lernen PHP oder JavaScript.

651
00:39:06,310 --> 00:39:10,190
Sie lernen, wie man Probleme lösen, ob Web-basierte, Computer-based oder

652
00:39:10,190 --> 00:39:14,810
datenorientierten selbst unter Verwendung dieser einfach als Werkzeuge.

653
00:39:14,810 --> 00:39:17,910
>> Nun in Bezug auf die Logistik, verwenden Sie etwas später genannt

654
00:39:17,910 --> 00:39:18,810
CS50 Appliance.

655
00:39:18,810 --> 00:39:22,150
Egal ob Sie einen Mac, einen PC, einen Linux-Rechner oder dergleichen haben,

656
00:39:22,150 --> 00:39:25,740
Sie müssen frei verfügbare Software ab nächster Woche mit dem zu bedienen

657
00:39:25,740 --> 00:39:28,890
Die CS50 Appliance, eine virtuelle Umgebung, die Sie auf Ihrem verwenden werden

658
00:39:28,890 --> 00:39:32,720
eigenen Computer, so dass Sie und alle Ihre Klassenkameraden haben eine einheitliche Linux

659
00:39:32,720 --> 00:39:34,220
Desktop in diesem Fall.

660
00:39:34,220 --> 00:39:37,010
Es ist das Problem Sätze, obwohl, in denen Sie wirklich Ihre Hände

661
00:39:37,010 --> 00:39:37,910
schmutzige im Kurs.

662
00:39:37,910 --> 00:39:40,820
Und am Ende des Tages, es ist das Problem Sätze, denke ich, dass wirklich

663
00:39:40,820 --> 00:39:43,510
Definieren eines Schülers Erfahrung in diesem Kurs.

664
00:39:43,510 --> 00:39:46,660
Erkenne, dass viele der Problemstellungen in zwei Editionen veröffentlicht werden -

665
00:39:46,660 --> 00:39:50,140
a Standard Edition, die wir erwarten und fördern 90% der

666
00:39:50,140 --> 00:39:51,690
Klasse eintauchen.

667
00:39:51,690 --> 00:39:55,255
Aber wir haben auch veröffentlicht einige Problemstellungen in sogenannten Hacker-Editionen, und Sie

668
00:39:55,255 --> 00:39:58,110
wissen, dass es der Hacker edition, weil auf jeder Seite mit einem Wasserzeichen, es

669
00:39:58,110 --> 00:39:59,970
, sagt Hacker Edition drauf.

670
00:39:59,970 --> 00:40:03,390
Und das ist für diese demografische von euch, die AP Informatik haben mit 10

671
00:40:03,390 --> 00:40:06,500
Jahr der Programmierung unter dem Gürtel, und suchen, um in diese Lücken zu füllen,

672
00:40:06,500 --> 00:40:10,170
und haben mehr formal, sondern Autodidakt Ausbildung vielleicht erkennen,

673
00:40:10,170 --> 00:40:13,420
dass es ein sehr erheblichen demografischen in der Klasse, hat

674
00:40:13,420 --> 00:40:15,230
genau das gleiche Ziel.

675
00:40:15,230 --> 00:40:16,460
Sie haben fünf späten Tage.

676
00:40:16,460 --> 00:40:19,380
Problem-Sets sind in der Regel aufgrund donnerstags, aber Sie können fünf verlängern

677
00:40:19,380 --> 00:40:22,900
diese Fristen mit diesen Dingen als späte Tag, und wir werden auch Drop

678
00:40:22,900 --> 00:40:25,520
Ihren niedrigsten Punktzahl am Ende des Semesters, pro die

679
00:40:25,520 --> 00:40:27,540
Angaben in den Lehrplan.

680
00:40:27,540 --> 00:40:31,630
>> Aber ein anderes charakteristisches Merkmal der CS50 im Laufe der Jahre geworden Büro

681
00:40:31,630 --> 00:40:36,060
Stunden, eine Chance, die du gesehen hast, visuell Fotos ein wenig vor, in denen

682
00:40:36,060 --> 00:40:39,090
sammeln wir zuvor im Haus Speisesäle, vor, dass in der

683
00:40:39,090 --> 00:40:42,120
Keller des Science Center, und in diesem Jahr in Annenberg Hall, vier

684
00:40:42,120 --> 00:40:45,670
Nächte in der Woche von 20.00 bis 23.00 Uhr, wo Sie diese sehr viel haben werden

685
00:40:45,670 --> 00:40:49,810
gemeinsame Erfahrung der Arbeit an, kämpfen über bestimmte Probleme,

686
00:40:49,810 --> 00:40:52,520
aber mit einem erheblichen Stützstruktur vorhanden.

687
00:40:52,520 --> 00:40:55,780
Tatsächlich ist die Art und Weise dies funktionieren wird, werden Sie am Annenberg ankommen, wenn Sie

688
00:40:55,780 --> 00:40:56,950
einige Frage während der Woche.

689
00:40:56,950 --> 00:41:00,190
Sie Ihren Laptop mitbringen, wirst du sitzen, greifen etwas zu essen, und du wirst anmelden

690
00:41:00,190 --> 00:41:04,100
um CS50 diskutieren, ein Web-basiertes Dienstprogramm, das Lehrpersonal hat

691
00:41:04,100 --> 00:41:07,860
entwickelt wird, können Sie Fragen stellen und sehen followups in

692
00:41:07,860 --> 00:41:12,590
typischen Diskussionsforum Sinn, die Verwendung von Etiketten und dergleichen, und auto-complete

693
00:41:12,590 --> 00:41:13,790
, um die Daten zu suchen.

694
00:41:13,790 --> 00:41:17,950
Aber du wirst auch in der Lage sein, während der Öffnungszeiten der Bürozeiten Ihre

695
00:41:17,950 --> 00:41:20,490
Fragen an wirkliche Menschen eskaliert.

696
00:41:20,490 --> 00:41:24,000
In der Tat, das Ziel ist letztlich, so dass ein, wir bauen auf den Beginn

697
00:41:24,000 --> 00:41:27,740
Laufe des Semesters ein Korpus von hoffentlich wirklich nützliche Informationen,

698
00:41:27,740 --> 00:41:31,770
gemeinsame Antworten auf häufig gestellte Fragen, so dass Sie selbst kann Probleme lösen

699
00:41:31,770 --> 00:41:35,980
und unstuck so schnell wie möglich, während mit der Lehre

700
00:41:35,980 --> 00:41:40,320
Mitarbeiter - in der Regel 20% bis 30% der Lehr-Stipendiaten und natürlich Helfer

701
00:41:40,320 --> 00:41:41,780
auf Mitarbeiter auf einmal.

702
00:41:41,780 --> 00:41:45,150
>> Wir müssen was heißt das CS50 Greeter in Annenberg, und wenn wir

703
00:41:45,150 --> 00:41:46,610
feststellen, dass Sie wissen, was?

704
00:41:46,610 --> 00:41:50,900
Diese Frage haben wir wirklich beantworten effektiv online.

705
00:41:50,900 --> 00:41:51,930
Wir müssen auf Ihrem Computer sehen.

706
00:41:51,930 --> 00:41:53,470
Wir wollen Ihnen eins zu eins zu sprechen.

707
00:41:53,470 --> 00:41:56,060
Du bist wirklich zu kämpfen, und Sie wollen deshalb eins zu eins zu sprechen

708
00:41:56,060 --> 00:41:59,160
neben jemandem, werden Sie zu dem CS50 Greeter versendet werden, eine

709
00:41:59,160 --> 00:42:02,700
Lehre Kerl holding, buchstäblich, ein iPod, dass die Schüler die Namen auf der einen

710
00:42:02,700 --> 00:42:04,880
Seite Lehrpersonal Namen auf der anderen Seite.

711
00:42:04,880 --> 00:42:07,900
Wir werden Ihren Namen, gefolgt von dem Namen eines Lehrkörpers, und Ihre

712
00:42:07,900 --> 00:42:12,020
Computer-Bildschirm zu blinken, sagen Sie bitte gehen sehen Alice oder bitte

713
00:42:12,020 --> 00:42:14,110
gehen sehen Bob am Lehrertisch.

714
00:42:14,110 --> 00:42:17,240
Und so auf diese Weise werden wir in der Lage, die Dinge so effizient wie Versand

715
00:42:17,240 --> 00:42:22,030
möglich, ebenso wie dich anleiten Lösungen umso leichter.

716
00:42:22,030 --> 00:42:25,900
In den Abschnitten, werden diese Chancen für mehr intime Hands-

717
00:42:25,900 --> 00:42:30,080
Chancen mit einer der Lehre Stipendiaten und 12 bis 16 oder so

718
00:42:30,080 --> 00:42:34,020
Ihre Mitschüler, in denen jede Woche, wir haben Probleme in der gestellten Aufgabe

719
00:42:34,020 --> 00:42:36,750
, die eine Reihe von konzeptionellen Fragen zu stellen, und eine Reihe von mundgerechte

720
00:42:36,750 --> 00:42:39,180
Programmierung Fragen, die Sie herausfinden können auf eigene Faust, und man konnte

721
00:42:39,180 --> 00:42:42,140
arbeiten auf eigene Faust, sondern im Rahmen von Abschnitt werden wir durch die Arbeit

722
00:42:42,140 --> 00:42:45,230
gemeinsam einige dieser Probleme und gehen, wo die

723
00:42:45,230 --> 00:42:46,700
Gespräch nimmt uns.

724
00:42:46,700 --> 00:42:51,340
>> Darüber hinaus wird in Abschnitt haben Sie Möglichkeiten, um Einreichungen bewertet

725
00:42:51,340 --> 00:42:54,470
Hausaufgaben, die Sie gemacht haben, Ihre Klassenkameraden, manchmal anonymisiert,

726
00:42:54,470 --> 00:42:56,780
immer von einem opt-in, wenn Sie möchten, teilen sich die

727
00:42:56,780 --> 00:42:57,930
arbeiten, dass du eingereicht.

728
00:42:57,930 --> 00:43:00,890
So, es wird wirklich ein Zwei-Richtungs-Gespräch, und die Möglichkeit,

729
00:43:00,890 --> 00:43:05,050
Überprüfen Sie Ihre Arbeit in einer sehr viel dynamischen Sinn, anstatt einfach

730
00:43:05,050 --> 00:43:08,620
Blick auf ein PDF oder Ausdruck und darüber nachzudenken, es für ein paar Sekunden

731
00:43:08,620 --> 00:43:10,760
und nicht notwendigerweise absorbieren das Feedback, dass die

732
00:43:10,760 --> 00:43:12,270
Lehrpersonal zur Verfügung gestellt haben.

733
00:43:12,270 --> 00:43:14,670
Und du wirst ein Tool hier als CS50 Spaces.

734
00:43:14,670 --> 00:43:18,165
Für die Leser ist dies die Sprache als C links oben bekannt, und

735
00:43:18,165 --> 00:43:21,360
Sie erhalten diese im Laufe der Zeit kennen, aber das ist ein web-basiertes Dienstprogramm, dass wir

736
00:43:21,360 --> 00:43:25,350
verwenden im Abschnitt, mit denen Sie und Ihre 15 oder so Klassenkameraden sich mit wird

737
00:43:25,350 --> 00:43:27,120
Ihre Lehr-Fellow an der Stirnseite des Raumes.

738
00:43:27,120 --> 00:43:28,890
Du wirst in der Lage sein, Code in diesem Fenster zu schreiben.

739
00:43:28,890 --> 00:43:31,800
Du wirst in der Lage sein, elektronisch chatten, wenn du nicht wirklich in Abschnitt an

740
00:43:31,800 --> 00:43:35,300
dass bestimmte Moment, und Ihren Unterricht Kerl, wenn es Zeit kommt, um

741
00:43:35,300 --> 00:43:41,295
diskutieren Alice oder Bob-Lösung in der Klasse, kann die Lehre Kollegen auf eine

742
00:43:41,295 --> 00:43:45,210
Taste, und voila, Projekt auf dem Bildschirm was, dass Schüler hat

743
00:43:45,210 --> 00:43:47,120
arbeiten zu diesem bestimmten Zeitpunkt.

744
00:43:47,120 --> 00:43:50,400
Also für diejenigen unter Ihnen, Freunde, die CS50 genommen haben in der Vergangenheit haben, zu realisieren

745
00:43:50,400 --> 00:43:53,790
dass Abschnitte wurden deutlich Neustart in diesem Jahr umso mehr werden

746
00:43:53,790 --> 00:43:57,700
aktiv ist, umso dynamischer, und wirklich, ein Zwei-Wege-Gespräch zwischen

747
00:43:57,700 --> 00:44:00,300
Lehrenden und Studierenden.

748
00:44:00,300 --> 00:44:01,160
>> Und Komplettlösungen.

749
00:44:01,160 --> 00:44:04,520
So für diese Problemstellungen bieten wir auch nicht nur die Spezifikation

750
00:44:04,520 --> 00:44:08,110
selbst, ist die in der Regel eine ziemlich detaillierte PDF, sondern auch Dinge bekannt

751
00:44:08,110 --> 00:44:12,070
als Komplettlösungen, wobei ein Mitglied des Lehrkörpers führt eine wöchentliche

752
00:44:12,070 --> 00:44:15,460
Sitzung, die buchstäblich führt Sie durch das Problem Satz, so dass Sie

753
00:44:15,460 --> 00:44:18,700
Hinweise und Ratschläge, und Ansatzpunkte, und soll die sehr bitten

754
00:44:18,700 --> 00:44:21,370
Häufig gestellte Frage: Wo soll ich anfangen?

755
00:44:21,370 --> 00:44:25,550
Nun, Sie beginnt entweder durch Tauchen in die spec auf seine eigene, oder durch den Besuch

756
00:44:25,550 --> 00:44:27,230
oder beobachten diese Komplettlösungen.

757
00:44:27,230 --> 00:44:29,550
Die erste Komplettlösung, in der Tat, an diesem Freitag sein.

758
00:44:29,550 --> 00:44:32,120
Sie werden am Freitag, nicht so sehr, weil wir denken, es wird ein beliebter sein

759
00:44:32,120 --> 00:44:34,940
Zeit, sondern weil wir dann filmen sie sehr früh in der Woche und erhalten

760
00:44:34,940 --> 00:44:38,410
sie online bis zum Wochenende, so dass Sie so viele Tage wie möglich zu haben,

761
00:44:38,410 --> 00:44:40,530
tatsächlich in diesem Inhalt als auch zu engagieren.

762
00:44:40,530 --> 00:44:43,050
Aber mehr dazu in der Vorlesung an diesem Freitag.

763
00:44:43,050 --> 00:44:46,930
>> Nun in Bezug auf die Tragkonstruktion, ist die bedeutendste statistische

764
00:44:46,930 --> 00:44:50,600
vielleicht die 108 Lehr-Stipendiaten und natürlich Helfer, dass dieser Kurs

765
00:44:50,600 --> 00:44:51,870
derzeit hat.

766
00:44:51,870 --> 00:44:54,490
Wenn einige von euch, die nicht widersprüchliche Klassen würde gerne mitmachen

767
00:44:54,490 --> 00:44:58,900
mich hier auf der Bühne, ist es diese Jungs, die letztlich wirklich definieren wird

768
00:44:58,900 --> 00:45:00,150
erleben im Kurs.

769
00:45:08,890 --> 00:45:11,870
Ich hatte eine Menge von Lehre Stipendiaten lehrt mich Klassen in den Tag, und ich

770
00:45:11,870 --> 00:45:15,650
erinnere mich noch sehr wenige von denen, ehrlich gesagt, aber bis heute habe ich noch zu erinnern

771
00:45:15,650 --> 00:45:19,990
die wenigen meiner CS50 TF, die mir wirklich geholfen, Fragen zu beantworten, die wirklich

772
00:45:19,990 --> 00:45:22,830
half mir, wenn ich zu kämpfen hatte, und war wirklich ein Partner in dieser

773
00:45:22,830 --> 00:45:25,770
Erfahrung des Lernens eine ganz neue Welt.

774
00:45:25,770 --> 00:45:29,100
In ein wenig, all diese Jungs werden Sie außerhalb kommen für Kuchen, die

775
00:45:29,100 --> 00:45:32,560
ist eine Tradition der CS50, im Querschiff der Memorial Hall, aber lassen Sie mich

776
00:45:32,560 --> 00:45:36,980
erstes stellen Ihnen Nate Hardison wieder Rob Bowden und Tommy

777
00:45:36,980 --> 00:45:39,370
McWilliams, leitet diesjährigen Kurs.

778
00:45:39,370 --> 00:45:41,385
Wenn ihr mich hier kommen in der Mitte.

779
00:45:47,380 --> 00:45:50,045
Sie alle haben ein paar inspirierende Ausführungen vorbereitet.

780
00:45:53,212 --> 00:45:55,775
>> TOMMY McWilliams: Ich habe nicht vorbereitet nichts inspirierend.

781
00:45:55,775 --> 00:45:57,170
Aber mein Name ist Tommy.

782
00:45:57,170 --> 00:45:58,370
Ich bin ein Senior in Mather.

783
00:45:58,370 --> 00:46:01,620
Ich studiere Informatik, wirklich aufgeregt, um auf dem Kopf Teams zu sein und

784
00:46:01,620 --> 00:46:03,720
gehen durch die CS50 Reise mit Ihnen.

785
00:46:03,720 --> 00:46:06,750
Was ich wirklich liebe, CS50 ist, wie es wirklich lehrt dich zu denken

786
00:46:06,750 --> 00:46:08,180
Probleme in einer neuen Weise.

787
00:46:08,180 --> 00:46:11,170
Das ist wirklich eine Fertigkeit, die gehen von unschätzbarem Wert sein ist, egal in welchem ​​Feld

788
00:46:11,170 --> 00:46:12,090
Sie in gehen.

789
00:46:12,090 --> 00:46:14,800
Und nicht nur das, sondern wir bieten mehr Bonbons als jede

790
00:46:14,800 --> 00:46:16,050
anderen natürlich auf dem Campus.

791
00:46:22,730 --> 00:46:24,350
Also ich bin wirklich gespannt zu sehen, was

792
00:46:24,350 --> 00:46:25,645
Jeder baut dieses Semester.

793
00:46:25,645 --> 00:46:28,860
Und wenn jemand Fragen hat jetzt oder während des Semesters, auf jeden Fall

794
00:46:28,860 --> 00:46:32,976
fühlen Sie sich frei zu erreichen, um mich, und ich würde gerne helfen.

795
00:46:32,976 --> 00:46:33,920
>> ROB BOWDEN: Hallo.

796
00:46:33,920 --> 00:46:34,670
Ich bin Rob Bowden.

797
00:46:34,670 --> 00:46:35,920
Ich bin ein Senior in Kirkland.

798
00:46:40,030 --> 00:46:41,890
Ja, das ist richtig.

799
00:46:41,890 --> 00:46:44,070
Wir sind alle sehr aufgeregt für das nächste Semester.

800
00:46:44,070 --> 00:46:45,325
Wir hoffen, Sie sind alle begeistert.

801
00:46:49,850 --> 00:46:51,580
Ich habe nicht erwartet, dass.

802
00:46:51,580 --> 00:46:52,530
Yeah.

803
00:46:52,530 --> 00:46:56,030
Also haben wir so viel Mühe in die Herstellung dieses Semester wirklich toll, und als

804
00:46:56,030 --> 00:46:58,830
Solange Sie bereit sind, in die Bemühung zu setzen sind, es gibt so viel können Sie

805
00:46:58,830 --> 00:47:00,080
aus diesem Kurs.

806
00:47:06,810 --> 00:47:10,470
Sie können eine Menge Spaß aus diesem Kurs bekommen.

807
00:47:10,470 --> 00:47:13,510
Wir würden nicht haben einen Stab von 108, wenn Sie nicht bekommen konnte eine Menge Spaß daran,

808
00:47:13,510 --> 00:47:17,450
so einfach versuchen, beteiligt werden, und ihr werdet es nicht bereuen.

809
00:47:24,815 --> 00:47:26,020
>> NATE Hardison: Hallo, Jungs.

810
00:47:26,020 --> 00:47:26,930
Ich bin Nate.

811
00:47:26,930 --> 00:47:29,700
Ich bin der Lehrer für den Kurs.

812
00:47:29,700 --> 00:47:31,200
Ich bin wirklich aufgeregt, um hier als gut.

813
00:47:31,200 --> 00:47:33,100
Dies ist mein erstes Jahr hier.

814
00:47:33,100 --> 00:47:36,520
Ich hoffe, Sie alle an diesem Kurs teilnehmen, und genießen Sie es, so viel ich habe

815
00:47:36,520 --> 00:47:37,960
genoss es so weit.

816
00:47:37,960 --> 00:47:41,520
Und wenn Sie schon immer lernen, wie man neun oder zehn in binärer komm, komm

817
00:47:41,520 --> 00:47:43,351
mit mir reden.

818
00:47:43,351 --> 00:47:46,480
>> Sprecher 1: So auf die Gefahr des Ausscheidens diese Jungs hier auf der Bühne ein bisschen

819
00:47:46,480 --> 00:47:50,330
unbeholfen, lasst uns wirbeln durch nur ein paar der Dinge, die vor erwarten wir

820
00:47:50,330 --> 00:47:51,500
vertagen für Kuchen.

821
00:47:51,500 --> 00:47:52,980
Was ist es, die vor uns liegt?

822
00:47:52,980 --> 00:47:56,410
Nun, wenn wir einen kurzen Blick zurück im vergangenen Jahr zu nehmen, in Problemsituationen Null gesetzt, Ihre

823
00:47:56,410 --> 00:47:59,960
Vorgänger tauchte in einer Programmiersprache namens Scratch, ein grafisches

824
00:47:59,960 --> 00:48:03,160
Programmiersprache Sie in den ersten Tagen des Kurses benutzen, beginnend

825
00:48:03,160 --> 00:48:07,080
am Freitag, zu lernen einige Konzepte vertraut, einige von euch, aber erkennen,

826
00:48:07,080 --> 00:48:10,330
es wird eine erweiterte Aspekt dieser für diejenigen von Ihnen mit vorheriger sein

827
00:48:10,330 --> 00:48:11,070
Hintergrund.

828
00:48:11,070 --> 00:48:14,082
>> Im letztjährigen Problem stellte zwei, tauchte die Schüler in die Welt der

829
00:48:14,082 --> 00:48:17,740
Kryptographie, die Kunst der Verschlüsselung oder Scrambling Informationen

830
00:48:17,740 --> 00:48:21,310
Umsetzung von Programmen, die verschlüsselten Daten und in der Hacker-edition letzten

831
00:48:21,310 --> 00:48:26,710
Jahr haben Schüler gehen zu knacken oder entschlüsseln Sie die Passwörter in einem typischen

832
00:48:26,710 --> 00:48:31,190
Computers. xc Passwort-Datei durch kommen mit Algorithmen und Heuristiken für

833
00:48:31,190 --> 00:48:34,980
Brute-Force herauszufinden, was jemand das Passwort auf einem Computer

834
00:48:34,980 --> 00:48:35,770
System war.

835
00:48:35,770 --> 00:48:39,820
Im vergangenen Jahr oder zwei, in Problem stellte vier haben Studierende

836
00:48:39,820 --> 00:48:41,420
Umsetzung des Sudoku.

837
00:48:41,420 --> 00:48:45,180
Und der Hacker Ausgabe in diesem Jahr haben die Schüler nicht nur umzusetzen, wie

838
00:48:45,180 --> 00:48:49,360
das Spiel spielen, aber eigentlich einen Solver, wobei der Computer, die Sie,

839
00:48:49,360 --> 00:48:52,260
der Mensch, mit einem Hauch von schneller, als Sie lösen

840
00:48:52,260 --> 00:48:53,550
, dass besonderes Problem.

841
00:48:53,550 --> 00:48:57,420
>> In Problemfällen Satz fünf, haben wir Forensik, diese Kunst der Wiederherstellung von Informationen

842
00:48:57,420 --> 00:49:00,160
das war zufällig oder ganz bewusst

843
00:49:00,160 --> 00:49:01,450
gelöschte aus dem Computer.

844
00:49:01,450 --> 00:49:04,530
Im vergangenen Jahr, schlenderte das Lehrpersonal und ich auf dem Campus unter

845
00:49:04,530 --> 00:49:07,780
Fotografien von Menschen, Orte und Dinge, und dann versehentlich

846
00:49:07,780 --> 00:49:10,900
formatiert die Speicherkarte auf unserer Kamera, die all diese Bilder hatten.

847
00:49:10,900 --> 00:49:15,920
Aber kein Problem, wir haben ein Forensik Bild von dieser Speicherkarte, reichte es aus

848
00:49:15,920 --> 00:49:19,410
für alle Schüler in der Klasse, und forderte sie auf, Programme zu schreiben, dass

849
00:49:19,410 --> 00:49:22,240
erholte sich alle JPEGs aus dieser Karte.

850
00:49:22,240 --> 00:49:24,720
Und das ist eigentlich einer unserer Lieblings-Problem-Sets, und ich grub ein

851
00:49:24,720 --> 00:49:27,750
alte E-Mail von einem Ihrer Vorgänger, die großen Spaß, war

852
00:49:27,750 --> 00:49:29,940
Lesen vor einiger Zeit.

853
00:49:29,940 --> 00:49:31,270
>> Dies ist von Matt.

854
00:49:31,270 --> 00:49:34,970
Lieber David, gestern meine Schwester versehentlich formatiert ihrer Kamera SD

855
00:49:34,970 --> 00:49:37,770
Karte und verlor ein Jahr im Wert von unvergesslichen Fotos.

856
00:49:37,770 --> 00:49:40,830
Sie ist leider nicht die beste Sicherung ihrer Daten.

857
00:49:40,830 --> 00:49:43,780
Aber diese Situation erinnerte mich an p-Reihe fünf, so dass ich dachte, ich würde versuchen,

858
00:49:43,780 --> 00:49:47,620
laufen ihr SD-Karte durch das Programm recover, dass ich den ganzen Weg schrieb zurück

859
00:49:47,620 --> 00:49:48,180
im Oktober.

860
00:49:48,180 --> 00:49:51,660
So nach vier Stunden herauszufinden, wie man ein rohes Bild aus dem erstellen

861
00:49:51,660 --> 00:49:53,350
formatierte SD-Karte -

862
00:49:53,350 --> 00:49:56,050
Google erweisen sich als sehr hilfreich in dieser Hinsicht, bis ich ironisch

863
00:49:56,050 --> 00:50:00,140
zufällig auf Ihren Anweisungen auf dem Internet zu kommen -

864
00:50:00,140 --> 00:50:03,080
Nach tüftelte mit einigen der Befehlszeilenargumente, gelang es mir

865
00:50:03,080 --> 00:50:06,020
die forensische Bild zu erzeugen, und nach der Installation und Konfiguration der

866
00:50:06,020 --> 00:50:10,600
CS50 Appliance, gelang es mir, die forensische durch mein Programm ausführen und

867
00:50:10,600 --> 00:50:16,065
wieder alle 1.027 von meiner Schwester Fotografien, schreibt Matt.

868
00:50:25,210 --> 00:50:28,600
>> Im letztjährigen Problem Satz sechs, gaben wir den Studenten ein Wörterbuch

869
00:50:28,600 --> 00:50:33,350
150.000 englische Wörter und forderte sie auf, eine Rechtschreibprüfung schreiben, dass

870
00:50:33,350 --> 00:50:36,870
antwortete Abfragen der Form wird dieses Wort richtig geschrieben oder falsch

871
00:50:36,870 --> 00:50:38,150
so schnell wie möglich.

872
00:50:38,150 --> 00:50:41,900
Und auf Opt-in Basis waren Studenten dürfen dann fordern Klassenkameraden

873
00:50:41,900 --> 00:50:45,220
durch die Veröffentlichung ihrer Ergebnisse, die Menge an RAM, die sie verwenden, die Anzahl der

874
00:50:45,220 --> 00:50:49,190
CPU-Zyklen oder Sekunden, die sie verwendet, so dass die Schüler wurden dann auf Platz

875
00:50:49,190 --> 00:50:53,010
des Kurses Website - wieder rein optional Aspekt, aber viel Spaß

876
00:50:53,010 --> 00:50:56,970
in dieser sehr oft würde ein Student auf Position Nummer 10 oder so bekommen auf der großen

877
00:50:56,970 --> 00:51:00,370
Bord, auf der Website, gehen zum Abendessen und dann wieder kommen, und realisieren

878
00:51:00,370 --> 00:51:04,340
seine Mitbewohner hatte gerade eingefasst vor ihm auf dem großen Brett,

879
00:51:04,340 --> 00:51:07,620
Dadurch Gießen noch zwei oder drei Stunden, um ein

880
00:51:07,620 --> 00:51:09,300
seine oder ihre Mitbewohner.

881
00:51:09,300 --> 00:51:11,730
>> So freuen wir uns auf etwas Ähnliches auch in diesem Jahr.

882
00:51:11,730 --> 00:51:15,400
In Problemfällen Satz 7 haben wir in Richtung der Web-Programmierung zu steuern, eigentlich

883
00:51:15,400 --> 00:51:19,320
Lösung von Problemen in der immer mehr gemeinsamen Umwelt

884
00:51:19,320 --> 00:51:20,300
der ein Web-Browser.

885
00:51:20,300 --> 00:51:23,670
Dann wissen immer weniger wissen wir downloaden Software auf Macs und PCs, aber

886
00:51:23,670 --> 00:51:25,790
immer, wir tun es alle im Netz.

887
00:51:25,790 --> 00:51:30,140
>> Und in der Tat, im vergangenen Jahr rund 88% der Studierenden 'final Projekte im Rahmen

888
00:51:30,140 --> 00:51:31,790
waren webbasierte.

889
00:51:31,790 --> 00:51:34,670
Und auch diejenigen, sind Fähigkeiten, die Sie von dieser Klasse abgeleitet wird

890
00:51:34,670 --> 00:51:38,410
Natürlich das Ende, denn was erwartet Sie im Laufe des Ende ist der CS50 Fair, diese

891
00:51:38,410 --> 00:51:42,100
Ausstellung, die auf der Idee eines Science Fair basiert, aber in dieser Version von

892
00:51:42,100 --> 00:51:45,370
ein fairer machen alle Schüler in der Klasse bringen ihre Laptops, und ihre

893
00:51:45,370 --> 00:51:49,720
Freunde und Familie, und andere, Northwest Science, ein großes Gebäude auf

894
00:51:49,720 --> 00:51:53,420
Campus einzurichten ihrem Laptop, etwas zu essen, bekommen einige Popcorn und Getränk, und

895
00:51:53,420 --> 00:51:57,180
zeigen dann ihre endgültige Projekte für alle Anwesenden, die im vergangenen Jahr

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nummerierte rund 2.500 Teilnehmer aus über den Campus, und Ausdrücke wie

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dies, und wie diese waren keine Seltenheit auf der Messe.

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>> Im Vorfeld der Messe ist die CS50 Hackathon, eine Gelegenheit, auf einer Hop

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00:52:09,660 --> 00:52:13,610
Harvard-Shuttle, mit gesenktem Kopf die Straße, um Microsoft um 8:00 Uhr und nicht nach Hause gehen

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bis 7:00 Uhr.

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00:52:14,810 --> 00:52:19,040
Wir servieren erstes Abendessen um 8:00 Uhr, der zweite Abend um 1:00 Uhr, und für diejenigen, die noch

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00:52:19,040 --> 00:52:22,540
Stehen bei 05.00 Uhr wollen wir Pfannkuchen IHOP zu behandeln.

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00:52:22,540 --> 00:52:26,580
Und die Hackathon ist eine Gelegenheit, wie hier abgebildet, in Ihre tauchen

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00:52:26,580 --> 00:52:30,470
Abschlussarbeiten, ob die Arbeit auf eigene Faust oder mit Freunden in einem

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00:52:30,470 --> 00:52:33,770
kollaborativen Umgebung, wo die gesamte Lehrpersonal gut funktioniert

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00:52:33,770 --> 00:52:37,560
in die Nacht mit einem reichlichen Vorrat an Hong Kong Chinese food.

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00:52:37,560 --> 00:52:43,070
Um 5:00 Uhr wird solche Bilder wie diese durchaus üblich sein, auch in diesem Jahr.

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00:52:43,070 --> 00:52:48,170
>> So wie wir vertagen in einem Moment für Kuchen, im Hinterkopf behalten, dass 76% Prozent der

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Menschen in diesem Raum keine vorherige Erfahrung, und nach dem Lehrplan,

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00:52:51,720 --> 00:52:55,300
was letztlich zählt, in diesem Kurs ist nicht so sehr, wo Sie am Ende

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00:52:55,300 --> 00:52:59,540
in Bezug auf Ihre Klassenkameraden, sondern wo man, in Woche 11, am Ende relativ zur

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sich in Woche 0.

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00:53:01,540 --> 00:53:03,690
Dies ist CS50.