1
00:00:19,994 --> 00:00:22,760
[Powered by Google Translate] COLUNA 1: Este é CS50.

2
00:00:22,760 --> 00:00:27,120
Então, eu estava onde você está agora, há alguns anos, e quando eu era calouro na

3
00:00:27,120 --> 00:00:32,000
tempo, eu não estava realmente neste caminho de fazer ciência de computadores, de fazer

4
00:00:32,000 --> 00:00:32,490
engenharia.

5
00:00:32,490 --> 00:00:35,780
Na verdade, eu vim a este lugar como um concentrador de governo.

6
00:00:35,780 --> 00:00:38,910
Eu estava na escola uma criança que gostava de coisas como história.

7
00:00:38,910 --> 00:00:41,940
Eu gostei direito constitucional, tipo de Inglês e matemática, assim tipo de

8
00:00:41,940 --> 00:00:45,840
bem-arredondado, mas não necessariamente sabe coisas que eu não tinha sido ensinado

9
00:00:45,840 --> 00:00:46,520
na escola.

10
00:00:46,520 --> 00:00:49,570
E assim o primeiro ano, eu tinha esse medo, em que mesmo que eu

11
00:00:49,570 --> 00:00:53,400
gostava de computadores, jogos de computador e afins, eu certamente nunca

12
00:00:53,400 --> 00:00:57,120
pensei em mim como uma pessoa de computador, um cientista da computação, e

13
00:00:57,120 --> 00:00:59,610
francamente, eu pensei que meus amigos na escola que estavam tomando computador

14
00:00:59,610 --> 00:01:03,990
ciência eram um pouco - geeks.

15
00:01:03,990 --> 00:01:08,880
>> E ainda assim, quando eu cheguei aqui no campus, não havia este curso, CS50, e em

16
00:01:08,880 --> 00:01:12,620
o tempo, tinha a reputação de ser realmente algo para tomar cuidado.

17
00:01:12,620 --> 00:01:13,690
Foi um bom curso.

18
00:01:13,690 --> 00:01:15,360
Foi um curso divertido.

19
00:01:15,360 --> 00:01:18,970
Mas você tinha que começar realmente que o pé na porta.

20
00:01:18,970 --> 00:01:22,090
E mesmo que eu não cruzar essa primeiro ano limite.

21
00:01:22,090 --> 00:01:25,590
E eu segui meu caminho de ser um concentrador de governo, passando por

22
00:01:25,590 --> 00:01:28,787
como muitos dos pré-requisitos como pude, atravessar contando coisas para gen

23
00:01:28,787 --> 00:01:32,340
ed ou núcleo e do ano como, e depois do segundo ano, por algum motivo, eu tenho

24
00:01:32,340 --> 00:01:35,580
até a coragem de pisar no Centro de Ciência B, onde CS50.

25
00:01:35,580 --> 00:01:38,970
Um cientista da computação muito famoso com o nome de Brian Kernighan foi

26
00:01:38,970 --> 00:01:44,020
ensinar aqui esse ano e, mesmo assim, eu só estava disposta a verdade

27
00:01:44,020 --> 00:01:47,720
preencher o meu cartão de estudo, tendo esta classe de aprovação / reprovação.

28
00:01:47,720 --> 00:01:50,140
Eu olhei em torno de mim, e eu percebi que todos nesta sala tem que saber

29
00:01:50,140 --> 00:01:52,880
maneira mais sobre informática, sobre a programação, sobre computadores.

30
00:01:52,880 --> 00:01:56,090
Todo mundo deve estar programando nesta sala desde que eram 12, mas na verdade,

31
00:01:56,090 --> 00:01:57,470
que não era o caso.

32
00:01:57,470 --> 00:02:01,600
E assim, o último dia, quinta a segunda-feira do semestre que eu levo

33
00:02:01,600 --> 00:02:05,300
este salto e mudar de aprovação / reprovação a uma classe da letra, e acabam mudando minha

34
00:02:05,300 --> 00:02:07,730
concentração no mesmo dia para a ciência da computação.

35
00:02:07,730 --> 00:02:10,630
>> Agora que não é o nosso objetivo nesta classe, para transformá-lo em todos os computadores

36
00:02:10,630 --> 00:02:14,600
ciência concentradores, mas realmente, a propor que há essa oportunidade

37
00:02:14,600 --> 00:02:18,630
neste campo e em outros campos com os quais você pode ser bastante estranho,

38
00:02:18,630 --> 00:02:21,920
dado que escolas normalmente seguem um padrão bastante curricular

39
00:02:21,920 --> 00:02:26,170
caminho, mas se aventurar em, no CS50, em águas novas.

40
00:02:26,170 --> 00:02:30,460
E se você está sentado aqui hoje pensando que você realmente não pertencem, de modo

41
00:02:30,460 --> 00:02:34,110
fazer a maioria das pessoas à sua direita e à sua esquerda.

42
00:02:34,110 --> 00:02:39,970
De fato, no ano passado, 76% dos alunos desta classe não tinha nenhuma experiência anterior.

43
00:02:39,970 --> 00:02:43,510
Assim, ao contrário do que se poderia pensar, a maioria das pessoas sentadas em torno de você

44
00:02:43,510 --> 00:02:47,130
hoje não, de fato, ter qualquer experiência prévia.

45
00:02:47,130 --> 00:02:52,030
18% tiveram uma classe CS e 6% tomaram dois ou mais.

46
00:02:52,030 --> 00:02:55,300
Enquanto isso, pedimos aos nossos alunos todos os anos para se descrever em termos

47
00:02:55,300 --> 00:02:57,760
de nível de conforto, e este é -

48
00:02:57,760 --> 00:02:59,010
não há uma definição deste.

49
00:02:59,010 --> 00:03:02,480
Você só tipo de conhecê-lo, se você não está muito confortável em CS50.

50
00:03:02,480 --> 00:03:07,250
E no ano passado, tivemos 55% dessa fatia de torta verde aqui, auto-descrevendo

51
00:03:07,250 --> 00:03:10,640
como estudantes menos confortáveis ​​que, francamente, não tinha idéia de por que eles

52
00:03:10,640 --> 00:03:14,800
comprar o curso no primeiro dia, mas os 55% mesmo permaneceu conosco até

53
00:03:14,800 --> 00:03:19,270
final do prazo, como fizeram 35%, que foram em algum lugar entre os mais

54
00:03:19,270 --> 00:03:22,100
confortável e os menos confortável.

55
00:03:22,100 --> 00:03:23,490
>> Então, o que é a informática?

56
00:03:23,490 --> 00:03:26,630
Bem, no colégio, e realmente, mais geralmente lá fora estes dias,

57
00:03:26,630 --> 00:03:29,740
há essa percepção ou esse equívoco que a informática é

58
00:03:29,740 --> 00:03:30,400
programação.

59
00:03:30,400 --> 00:03:33,550
E isso é absolutamente um aspecto de ciência da computação, mas a programação,

60
00:03:33,550 --> 00:03:36,490
qualquer que seja a língua é, é realmente apenas uma ferramenta que os cientistas da computação

61
00:03:36,490 --> 00:03:39,890
utilizar para resolver problemas, quer no domínio da ciência de computador ou,

62
00:03:39,890 --> 00:03:42,990
cada vez mais estes dias, nas ciências físicas, o natural

63
00:03:42,990 --> 00:03:45,890
ciências, na medicina, nas ciências humanas, para analisar

64
00:03:45,890 --> 00:03:47,320
grandes conjuntos de dados.

65
00:03:47,320 --> 00:03:51,070
Em qualquer lugar agora há computador e dados, há uma oportunidade de aplicar

66
00:03:51,070 --> 00:03:54,400
lições aprendidas em uma classe como CS50.

67
00:03:54,400 --> 00:03:57,490
>> Então, vamos resolver um problema que um cientista da computação pode ir sobre

68
00:03:57,490 --> 00:04:02,370
resolução de problemas e tentar colocar um pouco de jargão, colocar algum quadro conceptual, em torno de

69
00:04:02,370 --> 00:04:05,420
o que poderiam ser algumas idéias bastante abstratas.

70
00:04:05,420 --> 00:04:07,370
Portanto, este é um telefone.

71
00:04:07,370 --> 00:04:08,840
Você não vê essas coisas com muita freqüência.

72
00:04:08,840 --> 00:04:11,910
O colégio ainda parece ter estas nas casas e dormitórios, mas

73
00:04:11,910 --> 00:04:14,970
volta ao dia, quando você queria usar um telefone como este, não havia

74
00:04:14,970 --> 00:04:16,760
livro de endereço eletrônico em seu telefone celular.

75
00:04:16,760 --> 00:04:20,250
Em vez disso, você puxou algo conhecido como uma lista telefônica, e esses livros de telefone

76
00:04:20,250 --> 00:04:23,110
tinha cerca de 1000 páginas, tipicamente.

77
00:04:23,110 --> 00:04:26,850
Eles foram classificados de A a Z, e você simplesmente tinha de encontrar a página direito de

78
00:04:26,850 --> 00:04:30,150
encontrar a pessoa que você está procurando, a fim de encontrar o seu nome e sua

79
00:04:30,150 --> 00:04:31,020
número de telefone.

80
00:04:31,020 --> 00:04:33,120
Agora, como é que você vai olhar para cima de alguém neste livro?

81
00:04:33,120 --> 00:04:35,800
>> Suponha que o meu objetivo é dar o meu amigo Mike Smith uma chamada.

82
00:04:35,800 --> 00:04:37,820
Bem, como eu faço para encontrar Mike Smith?

83
00:04:37,820 --> 00:04:42,370
Bem, uma aproximação muito razoável, se ingênua e ineficiente, seria começar

84
00:04:42,370 --> 00:04:47,690
aqui, e começar a virar a página quatro, a página cinco, seis para a página, e para classificar

85
00:04:47,690 --> 00:04:50,930
de forma linear, ao longo de uma linha reta, passar por este livro de telefone, e mesmo

86
00:04:50,930 --> 00:04:54,010
apesar de que vai ser extremamente tedioso, se Mike Smith é neste

87
00:04:54,010 --> 00:04:57,480
livro, eu estou indo eventualmente chegar a ele quando eu finalmente virar para o S

88
00:04:57,480 --> 00:04:58,790
seção deste livro.

89
00:04:58,790 --> 00:05:01,240
Agora, é claro, você não precisa ser um cientista da computação para saber que esta

90
00:05:01,240 --> 00:05:02,980
é uma maneira estúpida de resolver este problema.

91
00:05:02,980 --> 00:05:04,620
O que seria um ser humano típico fazer?

92
00:05:08,430 --> 00:05:09,330
Bem feito.

93
00:05:09,330 --> 00:05:11,370
Então você ia virar para o meio, certo?

94
00:05:11,370 --> 00:05:14,970
Então você virar aproximadamente ao meio, olha aqui, e parece que eu me encontro

95
00:05:14,970 --> 00:05:16,660
na secção de M.

96
00:05:16,660 --> 00:05:19,880
Ok, então M não é claramente o que eu estou procurando.

97
00:05:19,880 --> 00:05:23,150
Mike é para a direita, por assim dizer, desta seção, e como alguns de vocês têm

98
00:05:23,150 --> 00:05:27,740
visto antes, podemos literalmente agora avançar para destruir o

99
00:05:27,740 --> 00:05:28,990
problema no meio.

100
00:05:33,870 --> 00:05:35,060
>> Você realmente não deve ser impressionado.

101
00:05:35,060 --> 00:05:36,990
Desmantelá-la a costura não é realmente tão difícil.

102
00:05:36,990 --> 00:05:40,040
As pessoas reais fazê-lo desta maneira, mas a costura para baixo, nós

103
00:05:40,040 --> 00:05:41,400
agora tem dois problemas.

104
00:05:41,400 --> 00:05:44,800
Cada um dos quais é a metade do tamanho, e pode literalmente jogar que metade da

105
00:05:44,800 --> 00:05:45,560
problema de distância.

106
00:05:45,560 --> 00:05:48,590
Agora estamos deixaram não com 1.000 páginas, mas dizem, 500.

107
00:05:48,590 --> 00:05:49,580
Então agora o que eu faço?

108
00:05:49,580 --> 00:05:53,030
Bem, um humano típico vai mais ou menos no meio de novo, e eu me encontro

109
00:05:53,030 --> 00:05:55,080
a secção R, não tão bem lá.

110
00:05:55,080 --> 00:05:58,380
Então, novamente, eu posso rasgar este problema pela metade.

111
00:05:58,380 --> 00:05:59,630
Obrigado.

112
00:06:02,000 --> 00:06:07,050
Então agora eu só tenho cerca de 250 páginas, e eu posso fazer isso de novo, e de novo, e

113
00:06:07,050 --> 00:06:11,340
mais uma vez, e ir de 125 até cerca de 60, a 30, a 15, e assim por diante.

114
00:06:11,340 --> 00:06:16,680
E, finalmente, eu vou ser reduzidos a uma das páginas S, sobre o qual, se ele é

115
00:06:16,680 --> 00:06:19,510
no livro de telefone, Mike Smith deve ser.

116
00:06:19,510 --> 00:06:22,720
>> Agora que é um algoritmo, obviamente, bastante razoável, e é uma

117
00:06:22,720 --> 00:06:25,395
único algoritmo utilização neste caso, mas o que podemos classificar de

118
00:06:25,395 --> 00:06:26,920
tirar isso?

119
00:06:26,920 --> 00:06:30,750
Bem, a primeira abordagem, correto, se ingênuo, porém, foi, pode ser

120
00:06:30,750 --> 00:06:32,270
descrito por esta linha reta.

121
00:06:32,270 --> 00:06:35,740
Assim, se no eixo-x, aqui podemos dizer que este é o tamanho do problema.

122
00:06:35,740 --> 00:06:39,530
Assim como o eixo x vai para a direita, o problema torna-se maior.

123
00:06:39,530 --> 00:06:40,870
O que significa ser maior?

124
00:06:40,870 --> 00:06:43,920
No contexto deste problema, mais páginas no livro de telefone.

125
00:06:43,920 --> 00:06:45,860
Há mais alguma coisa que podemos quantificar.

126
00:06:45,860 --> 00:06:47,660
No eixo y, do tempo de resolver.

127
00:06:47,660 --> 00:06:51,790
Assim como o eixo sobe, presumo que, presumivelmente, leva mais tempo.

128
00:06:51,790 --> 00:06:56,960
Assim que a abordagem da primeira linearmente a pesquisa a partir de uma página para a página 1000

129
00:06:56,960 --> 00:07:01,480
é um processo linear, um algoritmo linear ou processo, e podemos

130
00:07:01,480 --> 00:07:03,120
descrevê-lo por esta linha reta.

131
00:07:03,120 --> 00:07:06,560
Se eu adicionar mais uma página do livro de telefone, que vai, na pior

132
00:07:06,560 --> 00:07:09,950
caso, leva-me mais uma página virar para encontrar Mike Smith.

133
00:07:09,950 --> 00:07:13,840
Se eu adicionar 100 páginas, 100 a mais flips, ou unidades de tempo.

134
00:07:13,840 --> 00:07:15,350
>> Agora eu posso ser um pouco inteligente com isso.

135
00:07:15,350 --> 00:07:17,550
Eu não preciso de realmente transformá-lo uma página de cada vez.

136
00:07:17,550 --> 00:07:21,110
Eu posso fazer coisas como dois de uma vez ou quatro de cada vez, mas mesmo isso não é

137
00:07:21,110 --> 00:07:22,350
tudo o que fundamentalmente melhor.

138
00:07:22,350 --> 00:07:26,540
Mesmo que seja dois de uma vez, sim, que tipo de move esta linha um pouco para baixo,

139
00:07:26,540 --> 00:07:31,010
e isso significa que ele leva menos tempo, dado o mesmo número de páginas, mas

140
00:07:31,010 --> 00:07:32,570
não é fundamentalmente melhor.

141
00:07:32,570 --> 00:07:36,290
Mas o que acabamos de fazer, eo que tudo que você faz instintivamente?

142
00:07:36,290 --> 00:07:41,210
Você realmente conseguiu um pouco algo como isto, tempo logarítmica,

143
00:07:41,210 --> 00:07:46,540
qual o problema pode crescer e crescer e crescer, mas o custo de resolver que

144
00:07:46,540 --> 00:07:49,460
problema, o tempo necessário para resolver esse problema, não o faz

145
00:07:49,460 --> 00:07:51,460
crescer tão rápido.

146
00:07:51,460 --> 00:07:55,930
Esta seria uma curva logarítmica, log de n, em que n é apenas no tamanho dos

147
00:07:55,930 --> 00:07:58,310
o problema, o número de páginas deste livro de telefone.

148
00:07:58,310 --> 00:07:59,780
E o que isso significa em termos reais?

149
00:07:59,780 --> 00:08:02,630
Bem, se temos, como, 500 pessoas nesta sala agora -

150
00:08:02,630 --> 00:08:04,470
ou melhor, se temos -

151
00:08:04,470 --> 00:08:06,020
metáfora de mistura -

152
00:08:06,020 --> 00:08:09,870
não fazer esse exemplo ainda este ano - por isso, se temos 500 páginas no telefone

153
00:08:09,870 --> 00:08:14,450
livro, e dobrá-lo para 1000, neste modelo mais inteligente

154
00:08:14,450 --> 00:08:17,670
lançando para o meio, quantos mais page-tearers leva para ir de

155
00:08:17,670 --> 00:08:19,520
500 páginas para 1000?

156
00:08:19,520 --> 00:08:21,650
Bem, só uma lágrima página adicional.

157
00:08:21,650 --> 00:08:24,580
Se você me entregou um livro de telefone para 2.000 páginas, não é grande coisa.

158
00:08:24,580 --> 00:08:27,200
Eu tinha acabado de rasgar um tempo adicional.

159
00:08:27,200 --> 00:08:31,780
>> Assim, em resumo, o tamanho do problema pode crescer muito mais rapidamente do que o custo de

160
00:08:31,780 --> 00:08:32,780
realmente resolvê-lo.

161
00:08:32,780 --> 00:08:35,030
Agora, este é apenas um algoritmo tal.

162
00:08:35,030 --> 00:08:37,610
Há outros que podem resolver da mesma maneira.

163
00:08:37,610 --> 00:08:40,730
E então por que não fazemos isso - se você me agradar, ainda que sem jeito aqui

164
00:08:40,730 --> 00:08:45,085
Sanders, vá em frente, todos, se pudesse, e levantar-se no lugar.

165
00:08:48,550 --> 00:08:52,440
Como você pode ver na tela aqui, este é um algoritmo, um processo, um computador

166
00:08:52,440 --> 00:08:55,980
programa, se quiserem, a ser executado por seres humanos, que tem apenas três passos.

167
00:08:55,980 --> 00:08:57,980
Nós já estamos em uma etapa, você levantou-se.

168
00:08:57,980 --> 00:09:00,260
E agora pensar a si mesmo o número um.

169
00:09:00,260 --> 00:09:01,450
Esse é o seu número atual.

170
00:09:01,450 --> 00:09:03,120
Todo mundo aqui é o número um.

171
00:09:03,120 --> 00:09:07,160
Passo dois, emparelhar-se com alguém em pé e seus números,

172
00:09:07,160 --> 00:09:09,345
e, então, adotar esta soma como seu novo número.

173
00:09:17,470 --> 00:09:20,830
Um de vocês deve sentar-se, depois repita.

174
00:10:11,330 --> 00:10:14,100
>> Neste ponto, cada vez menos pessoas devem estar de pé.

175
00:10:16,820 --> 00:10:20,030
Este é onde fica mais complicado.

176
00:10:20,030 --> 00:10:21,280
Alguém aqui, aqui.

177
00:10:30,620 --> 00:10:34,180
A pior parte é, você também tem que fazer a aritmética muito verbalmente na frente

178
00:10:34,180 --> 00:10:36,310
de centenas de Harvard graduandos.

179
00:10:42,920 --> 00:10:45,280
Ok, pouco mais de um bug aqui.

180
00:10:45,280 --> 00:10:48,470
Ok, qual é o seu número?

181
00:10:48,470 --> 00:10:49,170
Nove.

182
00:10:49,170 --> 00:10:51,880
Okay.

183
00:10:51,880 --> 00:10:53,130
Qual é o seu número?

184
00:10:55,920 --> 00:10:57,710
179.

185
00:10:57,710 --> 00:10:58,470
Ok, bom.

186
00:10:58,470 --> 00:10:59,420
Então, 188.

187
00:10:59,420 --> 00:11:00,570
Então, vocês podem sentar-se.

188
00:11:00,570 --> 00:11:02,320
Qual é o seu número?

189
00:11:02,320 --> 00:11:04,420
118.

190
00:11:04,420 --> 00:11:07,440
Alguns graduação inteligente começar a fazer as contas.

191
00:11:07,440 --> 00:11:09,180
Ok, 118, 188.

192
00:11:09,180 --> 00:11:10,430
O que mais temos?

193
00:11:13,120 --> 00:11:16,450
71.

194
00:11:16,450 --> 00:11:17,650
79.

195
00:11:17,650 --> 00:11:18,260
Okay.

196
00:11:18,260 --> 00:11:20,220
E?

197
00:11:20,220 --> 00:11:23,240
47, que, corpo docente, que nos dá quantos?

198
00:11:26,250 --> 00:11:29,830
705 é a resposta.

199
00:11:29,830 --> 00:11:32,045
E isso é, de fato, exatamente correto.

200
00:11:37,250 --> 00:11:40,080
>> Não, nós estávamos realmente um pouco lá fora, mas como

201
00:11:40,080 --> 00:11:41,220
isso deve ter funcionado?

202
00:11:41,220 --> 00:11:44,080
O que deveria ter acontecido?

203
00:11:44,080 --> 00:11:48,270
Assim, a cada iteração do algoritmo, começamos com um número

204
00:11:48,270 --> 00:11:51,480
de pessoas em pé, e que foi o número total, n, em primeiro lugar.

205
00:11:51,480 --> 00:11:53,880
Em seguida, a metade de você se sentou, e fomos para mais de dois n.

206
00:11:53,880 --> 00:11:57,570
Em seguida, a metade de você se sentou, fomos para mais de quatro n, n mais oito, mais de 16 anos,

207
00:11:57,570 --> 00:12:01,220
e assim por diante, até que, mesmo que o tipo de desintegração que no

208
00:12:01,220 --> 00:12:04,760
final, em teoria, tinha todos emparelhados na varanda e mezanino, e

209
00:12:04,760 --> 00:12:10,180
orquestra aqui, teríamos apenas uma pessoa que está solitário, com um total

210
00:12:10,180 --> 00:12:13,930
valor, neste caso, de 705.

211
00:12:13,930 --> 00:12:16,600
Agora, o que isso quer dizer, porém, para o tempo de execução?

212
00:12:16,600 --> 00:12:18,960
Bem, pense se eu, como ser humano, tinha feito isso manualmente.

213
00:12:18,960 --> 00:12:22,602
Eu teria começado bastante ingenuamente, mas corretamente com um, dois, três,

214
00:12:22,602 --> 00:12:27,060
quatro, cinco, seis, sete, oito, e assim por diante, leva algum tempo.

215
00:12:27,060 --> 00:12:28,120
Então eu posso fazer melhor, certo?

216
00:12:28,120 --> 00:12:29,830
Na escola, você não apenas contar em queridos.

217
00:12:29,830 --> 00:12:30,580
Você conta nos dois.

218
00:12:30,580 --> 00:12:32,190
Então, dois, quatro, seis, oito, dez, doze anos.

219
00:12:32,190 --> 00:12:36,210
E isso fica muito mais rápido, mas agora, fundamentalmente, por alavancar o

220
00:12:36,210 --> 00:12:39,710
inteligência coletiva de todos nesta sala, podemos alcançar uma curva muito

221
00:12:39,710 --> 00:12:43,750
mais como este, em que, agora, o número de pessoas nesta sala

222
00:12:43,750 --> 00:12:48,570
poderia dupla, mais 700 pessoas entram este espaço para 1.400 pessoas, mas

223
00:12:48,570 --> 00:12:53,010
seria apenas levar-nos mais uma iteração deste algoritmo para resolver.

224
00:12:53,010 --> 00:12:55,970
>> E assim cada vez mais, nos dias de hoje, quando temos estes dados enormes conjuntos de

225
00:12:55,970 --> 00:12:59,690
Facebook e Google, e afins, é a resolução de problemas com este pouco de

226
00:12:59,690 --> 00:13:04,060
insight, este pouco de esperteza, que está permitindo-nos cada vez mais para fazer muito,

227
00:13:04,060 --> 00:13:07,290
coisas muito mais poderosas com os computadores de hoje.

228
00:13:07,290 --> 00:13:10,440
Se você gosta desse tipo de coisa, você pode ter visto no Facebook da CS50

229
00:13:10,440 --> 00:13:12,990
Dia próprio enigma, chegando neste sábado.

230
00:13:12,990 --> 00:13:15,860
Se você gostaria de participar de algo assim, em que você e

231
00:13:15,860 --> 00:13:20,470
duas, ou três, ou quatro equipes de quatro gostaria de resolver alguns enigmas tais

232
00:13:20,470 --> 00:13:25,030
como este, você tem uma chance de ganhar alguns prémios fabulosos, entre o que é uma

233
00:13:25,030 --> 00:13:29,130
Wii, e alguns cartões de presente, e alguns outros Facebook grinalda neste sábado,

234
00:13:29,130 --> 00:13:30,770
meio-dia às 15:00.

235
00:13:30,770 --> 00:13:35,590
Ir para cs50.net/rsvp para tal.

236
00:13:35,590 --> 00:13:38,070
E este slide é online, se você gostaria de brincar.

237
00:13:38,070 --> 00:13:40,170
Os quebra-cabeças este ano devem ser novos.

238
00:13:40,170 --> 00:13:43,350
>> Você pode notar na sala de aula, também, todas as câmeras mais este ano.

239
00:13:43,350 --> 00:13:47,950
Assim, não só o curso ser filmado na maneira usual, CS50 pode também ser

240
00:13:47,950 --> 00:13:51,230
participando de um documentário sobre o ensino superior que está olhando para o

241
00:13:51,230 --> 00:13:54,460
experiência transformadora que um aluno pode ter estes dias em um

242
00:13:54,460 --> 00:13:56,010
curso de graduação de estudo.

243
00:13:56,010 --> 00:14:00,340
Então, para estes fim, não só estaremos filmando para isso, nós vamos estar filmando

244
00:14:00,340 --> 00:14:04,700
, bem como para, cada vez mais, a audiência em linha, assim como, em certas ocasiões,

245
00:14:04,700 --> 00:14:05,810
esta audiência aqui.

246
00:14:05,810 --> 00:14:09,120
Assim, congratulamo-nos com a classe este ano nossos alunos da escola de Harvard de extensão,

247
00:14:09,120 --> 00:14:12,060
de pós-graduação da escola de design, educação, escola de negócios, o Kennedy

248
00:14:12,060 --> 00:14:15,600
Escola, a faculdade de direito, bem como um número de alunos de Belmont,

249
00:14:15,600 --> 00:14:18,280
Lexington, Newton, e Watertown Escolas Superiores.

250
00:14:18,280 --> 00:14:19,250
Bem-vindo a todos vocês.

251
00:14:19,250 --> 00:14:22,330
Além disso, este ano, como você pode ter ouvido, Harvard e MIT, e

252
00:14:22,330 --> 00:14:25,740
Berkeley agora tenham entrado em uma parceria de colaboração em um

253
00:14:25,740 --> 00:14:30,490
iniciativa chamada EDX, que é uma iniciativa de abrir educação para todos

254
00:14:30,490 --> 00:14:34,010
mais as pessoas on-line e, fundamentalmente, começar a fazer pesquisas sobre

255
00:14:34,010 --> 00:14:36,530
uma escala muito mais ampla de como as pessoas aprendem.

256
00:14:36,530 --> 00:14:39,960
E assim CS50 será primeiro curso da faculdade participando de que

257
00:14:39,960 --> 00:14:42,960
iniciativa, bem como, o que significa que você terá acesso a todos os mais

258
00:14:42,960 --> 00:14:46,890
ferramentas, todo o conteúdo curricular mais, todos os conteúdos de vídeo como

259
00:14:46,890 --> 00:14:52,410
resultado, assim como de manhã ontem, as pessoas que têm 53019

260
00:14:52,410 --> 00:14:56,825
inscritos para CS50 junto com você este ano na Internet.

261
00:15:05,940 --> 00:15:08,830
Então, o que isso significa, em particular, é que o pessoal docente e não tenho

262
00:15:08,830 --> 00:15:12,080
passei um pouco de tempo neste verão preparar para a queda, tanto no campus

263
00:15:12,080 --> 00:15:15,720
e fora, para que possamos começar a construir um corpus de interessante, de

264
00:15:15,720 --> 00:15:20,760
convincente, de se engajar conteúdo educacional, que se concentra em particular

265
00:15:20,760 --> 00:15:26,090
meios de transporte mais íntimas de material bastante complexo.

266
00:15:26,090 --> 00:15:28,540
>> Assim, além de palestras do curso, e seções, e as coisas

267
00:15:28,540 --> 00:15:31,810
orientações chamado, o que nós vamos revisitar em só um pouco, também teremos

268
00:15:31,810 --> 00:15:35,090
esses shorts este ano que lhe permitem interagir com o curso a partir de uma

269
00:15:35,090 --> 00:15:36,660
ângulo diferente todos juntos.

270
00:15:36,660 --> 00:15:39,610
Então, vamos usar isso como uma oportunidade para dar uma espiada no que

271
00:15:39,610 --> 00:15:41,460
discute essa noção de binário.

272
00:15:41,460 --> 00:15:44,890
>> Assim, em ciência da computação há coisas chamados algoritmos, dois dos quais

273
00:15:44,890 --> 00:15:47,870
nós apenas deu uma olhada - estes procedimentos para a solução de problemas.

274
00:15:47,870 --> 00:15:51,060
Mas no final do dia, você precisa para representar informações de alguma forma, e você

275
00:15:51,060 --> 00:15:54,540
necessidade de representá-lo em uma maneira que um computador possa entender.

276
00:15:54,540 --> 00:15:57,330
E mesmo se você não entende muito bem os computadores, e você está em

277
00:15:57,330 --> 00:16:01,470
que 76% agora, você provavelmente tem algum sentido vago que os computadores

278
00:16:01,470 --> 00:16:05,300
de alguma forma, tratam de zeros e uns, o sistema binário, por assim dizer.

279
00:16:05,300 --> 00:16:06,630
Agora, por que é que o caso?

280
00:16:06,630 --> 00:16:10,120
Bem, acontece que quando os computadores surgiu a primeira, se você precisava para representar

281
00:16:10,120 --> 00:16:13,810
informações, você poderia fazê-lo com eletricidade, e embora este seja um pouco

282
00:16:13,810 --> 00:16:18,140
de uma simplificação, uma maneira muito fácil de guardar informação ou é

283
00:16:18,140 --> 00:16:22,600
girando em que a eletricidade, um em binário, por assim dizer, ou transformar

284
00:16:22,600 --> 00:16:24,290
que a eletricidade fora.

285
00:16:24,290 --> 00:16:26,210
>> Então Barry, se você não se importa, poderíamos diminuir as luzes

286
00:16:26,210 --> 00:16:28,140
totalmente apenas por um momento?

287
00:16:28,140 --> 00:16:31,750
Isso aqui é um zero binário muito gratuita.

288
00:16:31,750 --> 00:16:35,960
Tudo bem, se ligar as luzes de volta, agora Sanders Theatre é

289
00:16:35,960 --> 00:16:37,990
que representa o valor binário de um.

290
00:16:37,990 --> 00:16:41,860
Infelizmente, com apenas um bit, com apenas um conjunto de luzes, só podemos

291
00:16:41,860 --> 00:16:45,770
representam dois números no mundo, zero e um, e seria bom se

292
00:16:45,770 --> 00:16:48,510
computadores poderia contar um pouco maior do que isso, mas na verdade, eles podem.

293
00:16:48,510 --> 00:16:52,170
Então deixe-me puxar para cima na tela aqui o nosso amigo, Nate Hardison, que vai dar

294
00:16:52,170 --> 00:16:54,980
nós um olhar rápido sobre o curso de apenas alguns minutos em

295
00:16:54,980 --> 00:16:56,505
esta noção de binário.

296
00:17:03,526 --> 00:17:06,550
>> NATE Hardison: Back quando você aprendeu a ler e escrever números, você

297
00:17:06,550 --> 00:17:10,589
aprendeu sobre os dígitos de zero a nove.

298
00:17:10,589 --> 00:17:13,589
Para escrever números inteiros maiores do que nove, você aprende que tudo o que tinha a fazer

299
00:17:13,589 --> 00:17:23,130
foi usar alguma combinação destes dígitos, como em 52 e 437.

300
00:17:23,130 --> 00:17:27,760
Assim, esta forma de escrever números tem um nome de notação, decimal.

301
00:17:27,760 --> 00:17:28,830
Por decimal?

302
00:17:28,830 --> 00:17:33,630
Bem, a raiz latina de decimal, deca, significa 10, e quando você tem 10 dígitos

303
00:17:33,630 --> 00:17:37,420
em seu sistema de notação, 10 torna-se um número bastante especial.

304
00:17:37,420 --> 00:17:42,480
Vamos olhar para o número 437 escrito em notação decimal para entender o porquê.

305
00:17:42,480 --> 00:17:52,330
>> Podemos quebrar primeiro 437 em 400 mais 30 mais 7.

306
00:17:52,330 --> 00:18:00,260
Nós podemos desmontá-lo ainda mais, de modo que temos quatro vezes 100 mais 3

307
00:18:00,260 --> 00:18:05,120
10 vezes mais 7 vezes 1.

308
00:18:05,120 --> 00:18:08,580
lembre-se de aprender sobre esses lugar, o lugar de 10s, o 100s

309
00:18:08,580 --> 00:18:10,190
lugar, e assim por diante?

310
00:18:10,190 --> 00:18:13,120
Este é exatamente onde isso vem.

311
00:18:13,120 --> 00:18:15,870
E, finalmente, podemos ver como nós temos um monte de poderes de

312
00:18:15,870 --> 00:18:17,900
10 incorporado aqui.

313
00:18:17,900 --> 00:18:28,820
Temos 4 vezes 10 elevado a 2 mais 3 vezes 10 elevado a um mais 7

314
00:18:28,820 --> 00:18:31,720
10 vezes para o zero.

315
00:18:31,720 --> 00:18:35,390
Então agora você vê por que 10 é um número especial em notação decimal.

316
00:18:35,390 --> 00:18:37,370
Na verdade, temos um nome para ele.

317
00:18:37,370 --> 00:18:40,420
É chamado de base, já que é a base do expoente

318
00:18:40,420 --> 00:18:42,100
nossa aritmética aqui.

319
00:18:42,100 --> 00:18:45,320
>> Notação decimal não é a única maneira de representar números.

320
00:18:45,320 --> 00:18:50,480
De fato, mesmo se livrar dos dois dígitos a nove, podemos ainda

321
00:18:50,480 --> 00:18:53,740
representar todos os números que podíamos com decimal.

322
00:18:53,740 --> 00:18:58,910
Portanto, agora que temos dois dígitos, zero e um, dois é o nosso número especial,

323
00:18:58,910 --> 00:19:01,210
a base do nosso sistema de notação.

324
00:19:01,210 --> 00:19:04,580
O nome deste sistema é chamado notação binária, uma vez que o

325
00:19:04,580 --> 00:19:07,030
prefixo bi significa dois.

326
00:19:07,030 --> 00:19:11,190
Assim, em vez disso, agora, de ter um lugar entes, e coloque 10s, e assim por diante,

327
00:19:11,190 --> 00:19:15,900
têm agora um lugar queridos, um lugar dois, um lugar de quatro, e assim por diante, passando por

328
00:19:15,900 --> 00:19:17,550
potências de dois.

329
00:19:17,550 --> 00:19:19,450
Então vamos ver isso fazendo algum contagem.

330
00:19:19,450 --> 00:19:24,940
Então, de zero ainda é zero, e um ainda é um.

331
00:19:24,940 --> 00:19:31,050
No entanto, agora que temos um lugar pares em vez de um lugar 10s, 10

332
00:19:31,050 --> 00:19:33,190
representa o número dois.

333
00:19:33,190 --> 00:19:38,386
Para obter três, nós adicionamos um a isso, e obter 11.

334
00:19:38,386 --> 00:19:44,660
Quatro, já que agora há um lugar quatro, é representada por 100.

335
00:19:44,660 --> 00:19:49,410
Cinco é 101.

336
00:19:49,410 --> 00:19:53,642
Seis é 110.

337
00:19:53,642 --> 00:19:56,610
Sete é 111.

338
00:19:56,610 --> 00:19:58,470
Oito, mais uma vez, tem seu próprio lugar.

339
00:19:58,470 --> 00:20:02,790
Então é 1000.

340
00:20:02,790 --> 00:20:05,201
E eu acho que você começa o ponto.

341
00:20:05,201 --> 00:20:09,800
>> COLUNA 1: Então isso é para dizer o que os computadores fazem eo que é binário é

342
00:20:09,800 --> 00:20:13,690
verdade não é muito diferente do que temos vindo a tomar para concedido para alguns

343
00:20:13,690 --> 00:20:14,560
anos, certo?

344
00:20:14,560 --> 00:20:17,097
Voltar na escola, você aprendeu a contar precisamente no

345
00:20:17,097 --> 00:20:19,970
moda que Nate propostas, mas você provavelmente não pensou realmente sobre

346
00:20:19,970 --> 00:20:22,440
desde então, o fato de que há esse lugar entes, local 10s, e 100s

347
00:20:22,440 --> 00:20:23,315
lugar, e isso é muito arbitrária.

348
00:20:23,315 --> 00:20:26,210
E, de fato, os computadores simplesmente usar esta base diferente.

349
00:20:26,210 --> 00:20:30,160
Contudo, no final do dia, para representar fisicamente esta noção de um

350
00:20:30,160 --> 00:20:33,130
zero e um, que, obviamente, não apenas apagar as luzes e desligar

351
00:20:33,130 --> 00:20:33,445
necessariamente.

352
00:20:33,445 --> 00:20:36,100
Você precisa fazê-lo em uma escala muito mais fino grão.

353
00:20:36,100 --> 00:20:39,990
E por grão mais fino, você pode se lembrar deste brinquedo boba, desde a infância,

354
00:20:39,990 --> 00:20:42,570
Willy Woolly e essas pequenas partículas magnéticas.

355
00:20:42,570 --> 00:20:46,440
>> Então partículas magnéticas são algo que você pode alinhar em um par de

356
00:20:46,440 --> 00:20:49,920
direções diferentes, talvez norte-sul ou sul-norte.

357
00:20:49,920 --> 00:20:53,470
E assim, um monte de encarnações físicas da tecnologia nos dias de hoje que usam

358
00:20:53,470 --> 00:20:57,690
binário, que usa zeros e uns, simplesmente tem magnetismo no interior

359
00:20:57,690 --> 00:21:04,110
que alinha as coisas se para baixo ou para cima para baixo, o que representa um zero ou um um,

360
00:21:04,110 --> 00:21:04,890
respectivamente.

361
00:21:04,890 --> 00:21:08,930
Então, na verdade, vamos afastar-se o resumo aqui, e olhar para o interior

362
00:21:08,930 --> 00:21:10,780
do que é uma unidade de computador mais rígido tradicional.

363
00:21:10,780 --> 00:21:13,840
Este passa a ser um pouco maior na tela, em que é a partir de um desktop

364
00:21:13,840 --> 00:21:18,310
computador, mas laptops ainda hoje tem essa mesma tecnologia, mas está gradualmente

365
00:21:18,310 --> 00:21:22,140
sendo substituídos por coisas mais sofisticadas, que realmente não se deslocam

366
00:21:22,140 --> 00:21:25,275
partes - a dentro, então, de um disco rígido.

367
00:21:25,275 --> 00:21:28,450
>> SPEAKER 2: O disco rígido é onde o seu PC armazena a maioria dos

368
00:21:28,450 --> 00:21:29,990
seus dados permanentes.

369
00:21:29,990 --> 00:21:34,710
Para isso, os dados viajam de RAM, juntamente com sinais de software que dizem

370
00:21:34,710 --> 00:21:37,420
o disco rígido como armazenar os dados.

371
00:21:37,420 --> 00:21:40,720
Os circuitos de disco rígido traduzir esses sinais em tensão

372
00:21:40,720 --> 00:21:42,270
flutuações.

373
00:21:42,270 --> 00:21:46,290
Estes, por sua vez, controlam partes móveis do disco rígido, alguns dos poucos

374
00:21:46,290 --> 00:21:48,890
partes móveis deixados no computador moderno.

375
00:21:48,890 --> 00:21:53,400
Alguns dos sinais de controlo de um motor, que escolas travessas metálicas revestidas.

376
00:21:53,400 --> 00:21:56,810
Seus dados são realmente armazenados nestes discos.

377
00:21:56,810 --> 00:21:59,940
Outros sinais mover as cabeças de leitura e gravação para ler ou

378
00:21:59,940 --> 00:22:02,030
escrever dados sobre os pratos.

379
00:22:02,030 --> 00:22:06,710
Esta máquina é tão precisa que um cabelo humano não poderia mesmo passar entre

380
00:22:06,710 --> 00:22:11,390
os chefes de pratos giratórios, mas tudo funciona a velocidades incríveis.

381
00:22:11,390 --> 00:22:15,120
>> COLUNA 1: Então agora ampliar o que está realmente acontecendo em cima destes

382
00:22:15,120 --> 00:22:19,620
pratos em termos de magnetismo, temos este segundo de dois olhares.

383
00:22:19,620 --> 00:22:22,940
>> SPEAKER 3: Vamos olhar para o que acabamos de ver em câmera lenta.

384
00:22:22,940 --> 00:22:27,010
Quando um breve pulso de energia é enviado para a cabeça de leitura-escrita, ele inverte

385
00:22:27,010 --> 00:22:30,390
eletromagnética em um minúsculo por uma fração de segundo.

386
00:22:30,390 --> 00:22:34,280
O ímã cria um campo, que muda a polaridade de um pequeno, minúsculo

387
00:22:34,280 --> 00:22:37,995
porção das partículas de metal que revestem a superfície de cada prato.

388
00:22:37,995 --> 00:22:41,810
Uma série padrão destas áreas pequenas carregadas para cima do disco representa um

389
00:22:41,810 --> 00:22:45,820
único bit de dados em um sistema numérico binário utilizado pelos computadores.

390
00:22:45,820 --> 00:22:49,430
Agora, se a corrente é enviada uma maneira através da cabeça de leitura-escrita, a área

391
00:22:49,430 --> 00:22:51,170
é polarizada em uma direção.

392
00:22:51,170 --> 00:22:53,250
Se a corrente é enviada no sentido inverso, o

393
00:22:53,250 --> 00:22:55,220
polarização é invertida.

394
00:22:55,220 --> 00:22:57,680
Como você obter os dados de um disco rígido?

395
00:22:57,680 --> 00:22:59,400
Apenas reverter o processo.

396
00:22:59,400 --> 00:23:02,050
Por isso é que as partículas no disco que começa a corrente ea leitura e escrita

397
00:23:02,050 --> 00:23:03,340
cabeça em movimento.

398
00:23:03,340 --> 00:23:06,010
Juntos milhões desses segmentos magnetizados, e

399
00:23:06,010 --> 00:23:07,440
você tem um arquivo.

400
00:23:07,440 --> 00:23:12,240
Agora as peças de um único arquivo podem ser espalhados por todo pratos de uma unidade,

401
00:23:12,240 --> 00:23:15,270
como o tipo de confusão de papéis sobre sua mesa.

402
00:23:15,270 --> 00:23:18,800
Assim, um arquivo extra especial mantém o controle de onde está tudo.

403
00:23:18,800 --> 00:23:21,640
Você não gostaria de ter algo assim?

404
00:23:21,640 --> 00:23:23,340
>> COLUNA 1: De fato.

405
00:23:23,340 --> 00:23:27,560
Então temos essa capacidade de representar essa informação, números

406
00:23:27,560 --> 00:23:28,440
em um nível muito baixo.

407
00:23:28,440 --> 00:23:32,730
Nós temos uma forma física de representar a mesma coisa, mas não podemos realmente

408
00:23:32,730 --> 00:23:36,440
fazer tudo o que de muito interesse, no entanto, à excepção talvez de alguns e aritmética

409
00:23:36,440 --> 00:23:36,940
matemática.

410
00:23:36,940 --> 00:23:40,830
Nós não temos nenhuma maneira de representar as coisas, até agora, como as letras do alfabeto,

411
00:23:40,830 --> 00:23:44,100
para que nós, os seres humanos podem se comunicar, usando esses mesmos dispositivos.

412
00:23:44,100 --> 00:23:48,240
Mas, felizmente, existe codificações, os padrões de zeros e uns

413
00:23:48,240 --> 00:23:52,920
que representam construções de nível mais alto, como A, e B, e C, e toda

414
00:23:52,920 --> 00:23:54,880
frases, e parágrafos, e afins.

415
00:23:54,880 --> 00:24:00,300
E assim ASCII, que é uma sigla que se refere a este sistema de codificação em que

416
00:24:00,300 --> 00:24:04,350
um número representa uma carta dada - por exemplo, o número que sabemos

417
00:24:04,350 --> 00:24:09,120
como valor decimal 65 é conhecida como a letra maiúscula de A a computadores.

418
00:24:09,120 --> 00:24:13,670
O valor decimal de 97 em computadores é conhecido como uma letra minúscula.

419
00:24:13,670 --> 00:24:15,210
E o que isso realmente significa?

420
00:24:15,210 --> 00:24:19,510
Bem, apesar de Nate, um momento atrás, só contava-se de zero a oito anos, se

421
00:24:19,510 --> 00:24:24,910
nós para continuar a contagem até 65, ou ainda mais, para 97, o padrão de

422
00:24:24,910 --> 00:24:28,440
zeros e uns que ele teria desenhados na tela seria exatamente

423
00:24:28,440 --> 00:24:33,420
o que um computador usa para representar a letra A em todas as tampas, ou a letra a

424
00:24:33,420 --> 00:24:34,610
em letras minúsculas.

425
00:24:34,610 --> 00:24:36,690
E, de fato, há um esquema inteiro para isso.

426
00:24:36,690 --> 00:24:41,570
Isto é, à primeira vista, carta esmagadora de codificações, mas se você se concentrar

427
00:24:41,570 --> 00:24:46,210
apenas na metade direita aqui, notar nesta coluna do meio, temos esta

428
00:24:46,210 --> 00:24:49,010
noção de números seguidos por letras.

429
00:24:49,010 --> 00:24:53,830
E no topo, temos 32, e do caráter char, a que 32, o

430
00:24:53,830 --> 00:24:57,360
inteiro, agora se refere, é aparentemente o personagem barra de espaço.

431
00:24:57,360 --> 00:25:00,720
Quando você começa o personagem barra de espaço em seu laptop, o que você está realmente

432
00:25:00,720 --> 00:25:04,160
o envio é um número, um padrão de zeros e uns, um fluxo de eletricidade,

433
00:25:04,160 --> 00:25:07,770
se você, que representa esses zeros e uns, que o computador depois

434
00:25:07,770 --> 00:25:10,330
interpreta como um caractere de espaço na tela.

435
00:25:10,330 --> 00:25:12,210
Um ponto de exclamação é de 33.

436
00:25:12,210 --> 00:25:13,345
Aspas é de 34.

437
00:25:13,345 --> 00:25:18,945
E se rolar aqui para a direita, vemos que 65 é de fato um, e

438
00:25:18,945 --> 00:25:21,290
97 é na verdade uma minúscula.

439
00:25:21,290 --> 00:25:23,910
>> Portanto, agora que temos este esquema de codificação, podemos começar a

440
00:25:23,910 --> 00:25:25,080
soletrar as coisas.

441
00:25:25,080 --> 00:25:30,170
Na verdade, os computadores normalmente se expressam em unidades padrão, não

442
00:25:30,170 --> 00:25:33,020
usando um bit individual, o que mais uma vez, não é tão útil para apenas

443
00:25:33,020 --> 00:25:36,600
representar zero ou um, luzes ligado ou desligado, mas sim, usando

444
00:25:36,600 --> 00:25:37,530
seqüências de bits.

445
00:25:37,530 --> 00:25:40,100
E a unidade mais comum de medida, como você provavelmente sabe, ou pelo menos

446
00:25:40,100 --> 00:25:41,810
inferida, é um byte.

447
00:25:41,810 --> 00:25:45,960
Um byte é apenas oito bits, oito zeros ou aqueles em uma linha.

448
00:25:45,960 --> 00:25:48,090
Assim, podemos iniciar a grafia coisas.

449
00:25:48,090 --> 00:25:52,580
E assim, se pudéssemos, por que não tentar isso um pouco coletivamente aqui?

450
00:25:52,580 --> 00:25:55,670
Há oito pessoas nesta sala que estariam dispostos

451
00:25:55,670 --> 00:25:56,870
para subir ao palco?

452
00:25:56,870 --> 00:26:00,880
Você tem que ser confortável aparecer na câmera, mas você realmente não precisa

453
00:26:00,880 --> 00:26:03,690
saber de outra forma o que está acontecendo ainda.

454
00:26:03,690 --> 00:26:07,240
Eu vejo uma pessoa a ser voluntária aqui.

455
00:26:07,240 --> 00:26:18,380
Dois, três, quatro, cinco, seis, sete, e como cerca de oito?

456
00:26:18,380 --> 00:26:18,920
Vamos para cima.

457
00:26:18,920 --> 00:26:22,550
>> Então, você está prestes a representar um byte de pessoas.

458
00:26:22,550 --> 00:26:30,190
Deixe-me você tem sido o lugar 128s, você o lugar 64s, 32s-lhe o lugar.

459
00:26:30,190 --> 00:26:32,720
Mas nós vamos ter muito rapidamente para reverter isso.

460
00:26:32,720 --> 00:26:35,170
Então deixe-me conhecer todos vocês lá.

461
00:26:35,170 --> 00:26:39,840
E você deve estar no lugar 128s todo o caminho, aqui muito parecido com o

462
00:26:39,840 --> 00:26:43,080
centenas lugar ou o local milhares seria mais para a esquerda, nós queremos

463
00:26:43,080 --> 00:26:45,740
o maior espaço reservado para estar aqui na esquerda também.

464
00:26:45,740 --> 00:26:55,230
Temos 64s, 32, 16s, 2s 8s, 4s, e 1s -

465
00:26:55,230 --> 00:26:56,030
excelente.

466
00:26:56,030 --> 00:26:58,100
Portanto, agora temos -

467
00:26:58,100 --> 00:27:00,190
Tudo bem, você pode me ajudar.

468
00:27:00,190 --> 00:27:01,890
Portanto, agora temos - o que é o seu nome?

469
00:27:01,890 --> 00:27:02,560
JOANNE: Joanne.

470
00:27:02,560 --> 00:27:06,240
COLUNA 1: Então Joanne e eu estamos indo agora para aconselhar esses caras de como nós

471
00:27:06,240 --> 00:27:07,850
pode ir sobre ortografia algo.

472
00:27:07,850 --> 00:27:10,640
Assim, nas costas de suas folhas de papel, eles têm uma folha de fraude pouco

473
00:27:10,640 --> 00:27:14,720
que vai dizer-lhes se estavam representando um zero ou um.

474
00:27:14,720 --> 00:27:18,000
E por que não, para simplificar, vamos representar zero por apenas

475
00:27:18,000 --> 00:27:19,580
ali sem jeito.

476
00:27:19,580 --> 00:27:20,360
Muito bom.

477
00:27:20,360 --> 00:27:24,200
Ou um, elevando a sua mão, o que representa um.

478
00:27:24,200 --> 00:27:28,380
E vamos ver se não podemos soletrar uma frase de quatro caracteres aqui.

479
00:27:28,380 --> 00:27:33,870
>> Então vá em frente agora, voluntários, e executar uma rodada, elevando a sua mão

480
00:27:33,870 --> 00:27:38,940
se você é um, ou mantê-lo para baixo, se você é um zero.

481
00:27:38,940 --> 00:27:45,550
Portanto, agora que temos estes três mãos para cima, o número que, todos os outros, são

482
00:27:45,550 --> 00:27:47,800
eles realmente representam?

483
00:27:47,800 --> 00:27:48,760
Ok, 67.

484
00:27:48,760 --> 00:27:49,040
Por quê?

485
00:27:49,040 --> 00:27:49,970
Bem, sanidade rápido check.

486
00:27:49,970 --> 00:27:51,910
64s lugar, porque é um.

487
00:27:51,910 --> 00:27:58,870
Isso é como uma vezes 64, mais uma vezes dois, de modo que é 66, além de 1 vezes 1.

488
00:27:58,870 --> 00:28:00,610
Isso é mais um, então 67.

489
00:28:00,610 --> 00:28:03,740
Então, agora esses caras são coletivamente representam 67, que, aparentemente,

490
00:28:03,740 --> 00:28:06,240
representa o que aqui em ASCII?

491
00:28:06,240 --> 00:28:06,510
Ok,

492
00:28:06,510 --> 00:28:07,650
assim um C. Tudo bem.

493
00:28:07,650 --> 00:28:09,530
Então agora vamos avançar para a segunda rodada.

494
00:28:09,530 --> 00:28:12,735
Todo mundo começando com as mãos para baixo, e em seguida, a segunda rodada.

495
00:28:12,735 --> 00:28:15,260
Na verdade, não há muito de um papel aqui, eu suponho, mas vamos fingir.

496
00:28:15,260 --> 00:28:19,820
Então a segunda rodada, aumentar ou diminuir suas mãos.

497
00:28:19,820 --> 00:28:20,530
>> Tudo bem.

498
00:28:20,530 --> 00:28:23,230
Audiência, o que somos agora?

499
00:28:23,230 --> 00:28:24,860
Expressar é de 83.

500
00:28:24,860 --> 00:28:26,050
Assim você pode fazer a matemática.

501
00:28:26,050 --> 00:28:29,810
Mas para qualquer um cuja mão está acima, você adicionar o número que eles representam.

502
00:28:29,810 --> 00:28:31,610
Portanto, agora temos 83.

503
00:28:31,610 --> 00:28:36,510
Vamos expandir a folha de fraude um pouco, e agora temos -

504
00:28:36,510 --> 00:28:38,890
isso pode ser óbvio para onde estamos indo aqui, mas

505
00:28:38,890 --> 00:28:42,220
no entanto rodada, três.

506
00:28:42,220 --> 00:28:45,870
Ok, terceiro round é bom ir lá, então a terceira ronda, o número são

507
00:28:45,870 --> 00:28:47,120
esses caras representando agora?

508
00:28:50,090 --> 00:28:56,690
Ok, eu ouvi de 53 anos, que agora representa - interessante.

509
00:28:56,690 --> 00:29:00,770
Agora, por que esse tipo de contra-intuitivo resultado, certo?

510
00:29:00,770 --> 00:29:02,910
Se queremos representar cinco -

511
00:29:02,910 --> 00:29:03,900
todos nós provavelmente já sabe onde isso vai dar -

512
00:29:03,900 --> 00:29:07,360
por que eu não basta levantar o local quatro e esses lugar?

513
00:29:07,360 --> 00:29:10,060
>> Bem, podemos perceber que há uma diferença, fundamentalmente, entre o modo como

514
00:29:10,060 --> 00:29:11,760
um computador interpreta estes bits.

515
00:29:11,760 --> 00:29:15,470
Se você está tentando representar o número cinco, em seguida, absolutamente, nós apenas

516
00:29:15,470 --> 00:29:18,330
aumentar o número de mão de quatro e levantar mão número um.

517
00:29:18,330 --> 00:29:20,010
Mas não estamos representando números aqui.

518
00:29:20,010 --> 00:29:23,690
O contexto aqui no palco é que estamos representando caracteres ou

519
00:29:23,690 --> 00:29:28,110
caracteres, e neste contexto, o computador tem de perceber que oh, esta

520
00:29:28,110 --> 00:29:30,720
padrão de bits não é um número sozinho.

521
00:29:30,720 --> 00:29:33,210
É realmente representa um conceito de nível superior.

522
00:29:33,210 --> 00:29:35,010
Neste caso, uma letra alfabética.

523
00:29:35,010 --> 00:29:38,820
Assim, o facto de ser agora representa o número cinco com a

524
00:29:38,820 --> 00:29:44,290
valor 53 é porque em ASCII, a coisa que esteticamente ver como a

525
00:29:44,290 --> 00:29:48,200
número cinco em si precisa de um padrão de bits - por que?

526
00:29:48,200 --> 00:29:51,310
Bem, o mundo só decidiu usar os números mais baixos, zero, um, dois,

527
00:29:51,310 --> 00:29:54,130
três para o que parecia ser coisas bastante enigmáticas.

528
00:29:54,130 --> 00:29:56,830
E, de fato, estes são os personagens que não estão em um teclado.

529
00:29:56,830 --> 00:30:00,330
Expressões especiais que você precisa em um computador para fazer coisas interessantes, mas

530
00:30:00,330 --> 00:30:02,010
os seres humanos nunca realmente digitá-los.

531
00:30:02,010 --> 00:30:04,220
Assim, 53, na verdade, representam cinco.

532
00:30:04,220 --> 00:30:10,460
Agora, assim como um teste de sanidade final, o número deve se

533
00:30:10,460 --> 00:30:12,880
representar em apenas um momento?

534
00:30:12,880 --> 00:30:14,060
Ok, então 48.

535
00:30:14,060 --> 00:30:15,720
E, de fato, vá em frente, quarta rodada.

536
00:30:18,650 --> 00:30:22,680
16 mais 32 é de facto 48.

537
00:30:22,680 --> 00:30:26,510
E assim, um grande aplauso, se pudéssemos, para os nossos oito voluntários aqui.

538
00:30:31,410 --> 00:30:32,660
Muito bem feito.

539
00:30:35,290 --> 00:30:36,490
Qualquer direção é bom.

540
00:30:36,490 --> 00:30:41,050
>> Assim, temos agora uma forma não só de pensar sobre como representar dados,

541
00:30:41,050 --> 00:30:44,120
e realmente representá-lo fisicamente, mas também fazendo maior

542
00:30:44,120 --> 00:30:45,710
coisas de nível em cima de.

543
00:30:45,710 --> 00:30:48,430
E, de fato, este vai ser um tema em toda a ciência da computação da

544
00:30:48,430 --> 00:30:52,410
a construção de mais e mais coisas interessantes e complexos em cima de

545
00:30:52,410 --> 00:30:54,030
idéias bastante simples -

546
00:30:54,030 --> 00:30:56,170
neste caso, apenas zeros e uns.

547
00:30:56,170 --> 00:31:00,120
Em termos de por que isso é útil, também, ainda que em um curso como este,

548
00:31:00,120 --> 00:31:03,810
vamos nos concentrar em fundamentos, e sobre a programação, e na resolução de

549
00:31:03,810 --> 00:31:07,050
problemas, você pode sair em ciência da computação em qualquer número de instruções.

550
00:31:07,050 --> 00:31:10,950
Neste caso aqui, este é um gráfico que você tem na página de trás do seu

551
00:31:10,950 --> 00:31:14,580
guia não-oficial de CS em Harvard, uma das atuais duas impressões.

552
00:31:14,580 --> 00:31:17,450
Isso sugere que as muitas direções diferentes em que você pode ir depois de um

553
00:31:17,450 --> 00:31:18,400
curso como este -

554
00:31:18,400 --> 00:31:21,530
aprender sobre inteligência artificial, sobre gráficos, sobre

555
00:31:21,530 --> 00:31:24,370
aprendizagem de máquina, sobre a própria linguagem.

556
00:31:24,370 --> 00:31:26,410
Perceber, também, que existem ainda outros caminhos.

557
00:31:26,410 --> 00:31:28,670
Há caminhos mais matemáticas em ciência da computação.

558
00:31:28,670 --> 00:31:31,740
Se você não for mesmo capaz de tomar algo como CS50 esta queda, não há

559
00:31:31,740 --> 00:31:35,070
cursos introdutórios na primavera, Ciência da Computação 1, por exemplo, é

560
00:31:35,070 --> 00:31:38,050
outra rampa de acesso a este novo mundo.

561
00:31:38,050 --> 00:31:41,600
>> Agora, como um aparte, no interesse de resolver problemas relacionados aos cursos,

562
00:31:41,600 --> 00:31:46,050
perceber CS50 conjunto há algum tempo para tentar resolver um destes problemas, uma

563
00:31:46,050 --> 00:31:49,640
problema conhecido como my.harvard, que muitos de vocês podem estar usando para realmente

564
00:31:49,640 --> 00:31:54,040
loja para cursos, mas se não, confira uma ferramenta como esta, assim como outras

565
00:31:54,040 --> 00:31:57,800
descendentes que alguns dos nossos antigos alunos e funcionários criaram.

566
00:31:57,800 --> 00:32:00,770
Mas em Cursos de Harvard, que é uma ferramenta baseada na web, algo que você

567
00:32:00,770 --> 00:32:05,510
será capaz de conceber e implantar-se, bem como ainda

568
00:32:05,510 --> 00:32:09,210
outras coisas também até o final do semestre, perceber que esta constrói

569
00:32:09,210 --> 00:32:10,590
em cima de um conjunto de dados aberta.

570
00:32:10,590 --> 00:32:13,490
Alunos, neste caso, é claro, catálogo, e permite que, neste caso, a

571
00:32:13,490 --> 00:32:16,320
explorar um conjunto bastante complexo de dados.

572
00:32:16,320 --> 00:32:19,495
>> Nós cavamos a noite passada algumas estatísticas com base nos alguns milhares de pessoas que

573
00:32:19,495 --> 00:32:21,530
têm usado isso durante os últimos dias.

574
00:32:21,530 --> 00:32:25,260
Se você foi curioso para saber quantos cursos realmente seus amigos

575
00:32:25,260 --> 00:32:29,720
tendem a fazer compras, bem, hoje estes dados sugerem que 7,6 é a média

576
00:32:29,720 --> 00:32:32,610
número de cursos na lista de alguém de compras.

577
00:32:32,610 --> 00:32:36,350
E agora eu vou dar-lhe também a estatística de o maior número de

578
00:32:36,350 --> 00:32:39,550
cursos na lista de compras de alguém - e todos nós provavelmente sabe

579
00:32:39,550 --> 00:32:40,800
alguém assim.

580
00:32:43,820 --> 00:32:46,740
201 é recorde este ano.

581
00:32:46,740 --> 00:32:52,320
Agora, alguns de nossos ex-alunos e funcionários realmente montar um clipe para

582
00:32:52,320 --> 00:32:55,560
pintar um quadro para você do que este caminho de ciência da computação

583
00:32:55,560 --> 00:32:57,360
e CS50 em si é.

584
00:32:57,360 --> 00:33:02,060
Deixe-me ir em frente e puxe-se, graças ao Sr. Harvahd aqui, um vídeo produzido pelo

585
00:33:02,060 --> 00:33:06,825
alguns de seus antecessores, se pudéssemos manter as luzes se para isso.

586
00:33:10,980 --> 00:35:39,126
[Reprodução de música]

587
00:35:39,126 --> 00:35:42,630
>> COLUNA 1: Eu não tinha idéia do que ia acontecer.

588
00:35:42,630 --> 00:35:46,170
Assim, um olhar mais sério com o que vem pela frente.

589
00:35:46,170 --> 00:35:49,060
Assim, em termos das expectativas do curso, você está de fato espera-se que

590
00:35:49,060 --> 00:35:52,817
participar ou assistir a palestra do curso, apresentar oito conjuntos de problemas, leve dois

591
00:35:52,817 --> 00:35:54,720
quizzes, apresentar um projeto final.

592
00:35:54,720 --> 00:35:58,640
Em termos de graus, perceber que os meus comentários na abertura sobre

593
00:35:58,640 --> 00:36:02,380
passar-falhar, algo que muito levar a sério em CS50 - não há

594
00:36:02,380 --> 00:36:05,110
quase o suficiente de uma cultura em Harvard de tentar

595
00:36:05,110 --> 00:36:07,080
alguma coisa e correr o risco de fracasso.

596
00:36:07,080 --> 00:36:09,870
Na verdade, nós tínhamos números de alunos, e eu, em particular, que era

597
00:36:09,870 --> 00:36:15,310
preocupado com a ferir seu GPA, ou conseguir um B em algo como CS50,

598
00:36:15,310 --> 00:36:19,222
ea oportunidade de fazer um curso como este e outros cursos de gateway em

599
00:36:19,222 --> 00:36:23,950
o nível introdutório passa / falha é uma oportunidade muito subutilizado no

600
00:36:23,950 --> 00:36:24,740
faculdade em geral.

601
00:36:24,740 --> 00:36:29,750
E por isso, sabe, mesmo eu me inscrevi neste curso, inicialmente, para aprovação / reprovação

602
00:36:29,750 --> 00:36:32,840
crédito sozinho, e mesmo que eu fiz interruptor no final do dia, foi

603
00:36:32,840 --> 00:36:36,170
esses cinco semanas iniciais, até a segunda-feira quinta do semestre, o que é

604
00:36:36,170 --> 00:36:39,700
o corte, o que me permitiu realmente colocar o pé em estes novos

605
00:36:39,700 --> 00:36:43,660
águas, e realmente tentar algo muito estranho e muito desconfortável

606
00:36:43,660 --> 00:36:45,540
para mim na época.

607
00:36:45,540 --> 00:36:49,440
>> Portanto, em termos agora de qual o papel que os vários ângulos pelos quais você pode

608
00:36:49,440 --> 00:36:51,530
abordar este curso servir -

609
00:36:51,530 --> 00:36:53,080
para palestras. Cabe a você.

610
00:36:53,080 --> 00:36:56,550
Se você se envolver com a gente em pessoa neste local, de fato, nós sabemos

611
00:36:56,550 --> 00:37:00,920
estatisticamente que cerca de 40% do que você vai tipo de ir e vir ao longo do

612
00:37:00,920 --> 00:37:05,140
decorrer do semestre, e 10% do que você nunca vai ver de novo depois de hoje.

613
00:37:05,140 --> 00:37:07,540
E isso é perfeitamente bem, para ser honesto.

614
00:37:07,540 --> 00:37:10,470
Uma das características que definem a CS50 é que existem esses

615
00:37:10,470 --> 00:37:14,220
inúmeros recursos, alguns dos quais vamos chacoalhar a apenas em um momento,

616
00:37:14,220 --> 00:37:17,890
incluindo palestras e seções, e as coisas chamadas orientações e escritório

617
00:37:17,890 --> 00:37:20,850
horas, e afins, e é mais recursos do que o típico estudante

618
00:37:20,850 --> 00:37:24,400
deve ter ou poderia fisicamente se aproveitar, mas isso é porque

619
00:37:24,400 --> 00:37:27,510
dos diferentes estilos de aprendizagem que qualquer corpo discente se manifesta.

620
00:37:27,510 --> 00:37:31,590
E assim, em palestras, o papel principal a meu ver não é para empurrar verbalmente

621
00:37:31,590 --> 00:37:35,360
o material bastante complexo e que, necessariamente, entregar todos os

622
00:37:35,360 --> 00:37:39,040
complexidades dos fundamentos que vamos explorar este semestre, mas

623
00:37:39,040 --> 00:37:42,430
melhor, de fazer as coisas como temos vindo a fazer até agora, já estes exemplos

624
00:37:42,430 --> 00:37:46,480
envolvendo seres humanos no palco tentando pintar um quadro mental, e também

625
00:37:46,480 --> 00:37:49,430
criar, ouso dizer, alguns desses momentos memoráveis, de modo que, mesmo que você

626
00:37:49,430 --> 00:37:53,280
lutar com certos temas, você tem essas lembranças, como oh, apesar de

627
00:37:53,280 --> 00:37:56,740
que foi bastante abstrata, a matemática, eu me perdi com um carregando um, como,

628
00:37:56,740 --> 00:38:00,260
realmente, no final do dia, não é tão diferente do algo I

629
00:38:00,260 --> 00:38:01,060
já sabe.

630
00:38:01,060 --> 00:38:04,560
E assim, o papel que as palestras servirão tanto pessoalmente aqui em Sanders

631
00:38:04,560 --> 00:38:09,040
ou on-line em vídeo é realmente para definir o cenário mentalmente para você a cada semana

632
00:38:09,040 --> 00:38:12,370
para os diversos conceitos e problemas que nós vamos estar mergulhando.

633
00:38:12,370 --> 00:38:16,800
>> Em termos dos conceitos de alto nível, a maioria destas palavras pode fluir ao longo

634
00:38:16,800 --> 00:38:17,670
sua cabeça no momento.

635
00:38:17,670 --> 00:38:18,680
E isso é bom.

636
00:38:18,680 --> 00:38:21,210
Aqueles de vocês que virá para o curso mais confortável vai saber de

637
00:38:21,210 --> 00:38:24,870
alguns destes tópicos, mas normalmente para que 10% da classe para a qual

638
00:38:24,870 --> 00:38:28,600
eles têm muito mais fundo, tendo AP informática, programação desde

639
00:38:28,600 --> 00:38:31,850
eram 12, percebemos que haverá oportunidades em seções e

640
00:38:31,850 --> 00:38:36,030
problema define a ir toda a profundidade mais em vários temas, preenchendo

641
00:38:36,030 --> 00:38:39,590
o que você pode ter lacunas de sua escola ou antes de fundo.

642
00:38:39,590 --> 00:38:43,440
Em termos de línguas, perceber que o que a linguagem que usamos na CS50 é

643
00:38:43,440 --> 00:38:45,360
irrelevante no final do dia.

644
00:38:45,360 --> 00:38:49,500
Nós acontecer para utilizar em primeiro lugar uma linguagem chamada C. No final da

645
00:38:49,500 --> 00:38:53,260
semestre, apresentamos web-centric linguagens, como PHP e JavaScript.

646
00:38:53,260 --> 00:38:56,800
Mas nós e os outros poderia ensinar um curso como este no mais qualquer moderno

647
00:38:56,800 --> 00:38:57,740
linguagem de alto nível -

648
00:38:57,740 --> 00:39:01,710
Python e Ruby, e outros são bastante populares nos dias de hoje, pois percebo,

649
00:39:01,710 --> 00:39:04,350
no final do dia, você não está aprendendo neste C. Você não é

650
00:39:04,350 --> 00:39:06,310
aprender PHP ou JavaScript.

651
00:39:06,310 --> 00:39:10,190
Você está aprendendo a resolver problemas, se baseado na web, baseado em computador, ou

652
00:39:10,190 --> 00:39:14,810
dados orientada a si mesmo, utilizando estas simplesmente como ferramentas.

653
00:39:14,810 --> 00:39:17,910
>> Agora, em termos de logística, você vai usar algo eventualmente chamado de

654
00:39:17,910 --> 00:39:18,810
CS50 Appliance.

655
00:39:18,810 --> 00:39:22,150
Não importa se você tem um Mac, um PC, um computador com Linux, ou similar,

656
00:39:22,150 --> 00:39:25,740
você vai ter software livremente disponível a partir da próxima semana com o qual usar

657
00:39:25,740 --> 00:39:28,890
o Appliance CS50, um ambiente virtual que você vai usar em seu

658
00:39:28,890 --> 00:39:32,720
próprio computador, para que você e todos os seus colegas têm um Linux uniforme

659
00:39:32,720 --> 00:39:34,220
área de trabalho neste caso.

660
00:39:34,220 --> 00:39:37,010
É o conjunto de problemas, porém, em que você vai realmente começar suas mãos

661
00:39:37,010 --> 00:39:37,910
sujo no curso.

662
00:39:37,910 --> 00:39:40,820
E no final do dia, é o conjunto de problemas, eu acho, que realmente

663
00:39:40,820 --> 00:39:43,510
definir a experiência de um aluno no curso.

664
00:39:43,510 --> 00:39:46,660
Perceber que muitos dos conjuntos de problemas será lançado em duas edições -

665
00:39:46,660 --> 00:39:50,140
uma edição padrão que esperamos e incentivar de 90% do

666
00:39:50,140 --> 00:39:51,690
classe para mergulhar.

667
00:39:51,690 --> 00:39:55,255
Mas também lançou alguns conjuntos de problemas em edições chamados de hackers, e você

668
00:39:55,255 --> 00:39:58,110
sei que é a edição de hacker, porque em cada página com uma marca d'água, que

669
00:39:58,110 --> 00:39:59,970
Edição de hacker diz sobre ele.

670
00:39:59,970 --> 00:40:03,390
E isso é para este demográfica de vocês que têm AP informática com 10

671
00:40:03,390 --> 00:40:06,500
anos de programação em sua cintura, e estão olhando para preencher essas lacunas,

672
00:40:06,500 --> 00:40:10,170
e ter mais formal, em vez de auto-didata treinamento talvez, perceber

673
00:40:10,170 --> 00:40:13,420
que existe um grupo demográfico muito substancial na classe que tem

674
00:40:13,420 --> 00:40:15,230
precisamente o objectivo de que mesmo.

675
00:40:15,230 --> 00:40:16,460
Você terá cinco dias de atraso.

676
00:40:16,460 --> 00:40:19,380
Conjuntos de problemas são geralmente devido às quintas-feiras, mas você pode estender cinco

677
00:40:19,380 --> 00:40:22,900
esses prazos usando essas coisas chamadas dias de atraso, e também vamos cair

678
00:40:22,900 --> 00:40:25,520
sua menor pontuação no final do semestre, conforme o

679
00:40:25,520 --> 00:40:27,540
indicações do programa.

680
00:40:27,540 --> 00:40:31,630
>> Mas outra característica que define CS50 ao longo dos anos tornou-se escritório

681
00:40:31,630 --> 00:40:36,060
horas, uma oportunidade que você viu em fotos visualmente um pouco atrás, em que

682
00:40:36,060 --> 00:40:39,090
nos reunimos previamente nas salas de jantar da casa, antes que no

683
00:40:39,090 --> 00:40:42,120
porão do centro de ciência, e este ano em Annenberg Hall, quatro

684
00:40:42,120 --> 00:40:45,670
noites por semana 20:00 - 23:00, onde você vai ter muito disso

685
00:40:45,670 --> 00:40:49,810
experiência compartilhada de trabalhar, lutando por certos problemas,

686
00:40:49,810 --> 00:40:52,520
mas com uma estrutura de suporte substancialmente no lugar.

687
00:40:52,520 --> 00:40:55,780
Na verdade, a forma como isso vai funcionar é que você vai chegar em Annenberg se você tiver

688
00:40:55,780 --> 00:40:56,950
alguma pergunta durante a semana.

689
00:40:56,950 --> 00:41:00,190
Você vai levar o seu laptop, você vai se sentar, comer alguma coisa, e você vai fazer

690
00:41:00,190 --> 00:41:04,100
CS50 para discutir, um utilitário baseado na web que o pessoal docente tem

691
00:41:04,100 --> 00:41:07,860
desenvolvido, que permitirá que você postar perguntas e ver followups em um

692
00:41:07,860 --> 00:41:12,590
sentido típico fórum de discussão, utilizando rótulos e similares, e auto-complete

693
00:41:12,590 --> 00:41:13,790
para pesquisar os dados.

694
00:41:13,790 --> 00:41:17,950
Mas você também vai ser capaz de, durante as horas de expediente, tem o seu

695
00:41:17,950 --> 00:41:20,490
perguntas escalado para seres humanos reais.

696
00:41:20,490 --> 00:41:24,000
Na verdade, o objetivo principal é para que um, começamos a construir-se sobre o

697
00:41:24,000 --> 00:41:27,740
decorrer do semestre um corpus de informações espero realmente útil,

698
00:41:27,740 --> 00:41:31,770
respostas comuns a dúvidas comuns, para que você mesmo pode resolver problemas

699
00:41:31,770 --> 00:41:35,980
e conseguir descolar tão rapidamente quanto possível, ao ter o ensinamento

700
00:41:35,980 --> 00:41:40,320
pessoal - geralmente de 20% a 30% dos bolsistas de ensino e curso de assistentes

701
00:41:40,320 --> 00:41:41,780
na equipe de uma só vez.

702
00:41:41,780 --> 00:41:45,150
>> Nós temos o que é chamado de Greeter CS50 em Annenberg, e quando

703
00:41:45,150 --> 00:41:46,610
determinar que, você sabe o que?

704
00:41:46,610 --> 00:41:50,900
Esta questão, nós realmente responder eficazmente online.

705
00:41:50,900 --> 00:41:51,930
Precisamos ver o seu computador.

706
00:41:51,930 --> 00:41:53,470
Queremos falar com você um a um.

707
00:41:53,470 --> 00:41:56,060
Você está realmente lutando, e você quer falar, portanto, um a um

708
00:41:56,060 --> 00:41:59,160
ao lado de alguém, você vai ser enviado para o Greeter CS50, um

709
00:41:59,160 --> 00:42:02,700
realização ensino companheiro, literalmente, um iPod que tem os nomes dos alunos em um

710
00:42:02,700 --> 00:42:04,880
lado, ensinando nomes do pessoal por outro lado.

711
00:42:04,880 --> 00:42:07,900
Vamos recolher o seu nome, seguido do nome de um corpo docente, e seu

712
00:42:07,900 --> 00:42:12,020
tela do computador começará a piscar, dizendo por favor vá ver Alice ou por favor

713
00:42:12,020 --> 00:42:14,110
ir ver Bob na mesa pessoal.

714
00:42:14,110 --> 00:42:17,240
E assim, desta forma, nós vamos ser capazes de enviar as coisas da forma mais eficiente

715
00:42:17,240 --> 00:42:22,030
possível, assim como a guiá-lo para soluções de tudo o mais prontamente.

716
00:42:22,030 --> 00:42:25,900
Em secções, estas serão oportunidades para mais íntimos mãos-

717
00:42:25,900 --> 00:42:30,080
em oportunidades com um dos companheiros de ensino e 12 a 16 ou mais de

718
00:42:30,080 --> 00:42:34,020
seus colegas de classe, em que a cada semana, nós vamos ter problemas no conjunto de problemas

719
00:42:34,020 --> 00:42:36,750
que pedir uma série de questões conceituais, e uma série de mordida de tamanho

720
00:42:36,750 --> 00:42:39,180
programação perguntas que você poderia descobrir em seu próprio país, e você pode

721
00:42:39,180 --> 00:42:42,140
trabalhar por conta própria, mas no contexto da seção, vamos trabalhar com

722
00:42:42,140 --> 00:42:45,230
coletivamente alguns desses problemas e ir para onde o

723
00:42:45,230 --> 00:42:46,700
conversa nos leva.

724
00:42:46,700 --> 00:42:51,340
>> Além disso, na seção que você vai ter a oportunidade de rever submissões de

725
00:42:51,340 --> 00:42:54,470
lição de casa que você fez, seus colegas, às vezes anónimos,

726
00:42:54,470 --> 00:42:56,780
sempre por um opt-in, se você gostaria de compartilhar a

727
00:42:56,780 --> 00:42:57,930
trabalho que você enviou.

728
00:42:57,930 --> 00:43:00,890
Por isso vai ser realmente uma conversa bidirecional, e oportunidade de

729
00:43:00,890 --> 00:43:05,050
rever o seu próprio trabalho em um sentido muito mais dinâmico, em vez de simplesmente

730
00:43:05,050 --> 00:43:08,620
olhando para um PDF ou impressão e pensar nisso por alguns segundos

731
00:43:08,620 --> 00:43:10,760
e não, necessariamente, absorvendo o feedback que o

732
00:43:10,760 --> 00:43:12,270
docentes têm proporcionado.

733
00:43:12,270 --> 00:43:14,670
E você vai usar uma ferramenta aqui chamado CS50 Spaces.

734
00:43:14,670 --> 00:43:18,165
Para quem não conhece, esta é a linguagem conhecida como C no canto superior esquerdo, e

735
00:43:18,165 --> 00:43:21,360
você vai conhecer este tempo, mas este é um utilitário baseado na web que nós vamos

736
00:43:21,360 --> 00:43:25,350
usar em seção que permitirá que você e seus 15 ou mais colegas para entrar com

737
00:43:25,350 --> 00:43:27,120
seu companheiro de ensino na frente da sala.

738
00:43:27,120 --> 00:43:28,890
Você vai ser capaz de escrever código nesta janela.

739
00:43:28,890 --> 00:43:31,800
Você será capaz de conversar eletronicamente se você não está realmente em seção na

740
00:43:31,800 --> 00:43:35,300
aquele momento em particular, e seu companheiro de ensino, quando chega a hora de

741
00:43:35,300 --> 00:43:41,295
discutir Alice ou solução de Bob em sala de aula, o companheiro de ensino pode clicar em um

742
00:43:41,295 --> 00:43:45,210
projeto de botão e voila, na tela tudo o que o aluno tem sido

743
00:43:45,210 --> 00:43:47,120
trabalhando naquele determinado ponto no tempo.

744
00:43:47,120 --> 00:43:50,400
Portanto, para aqueles de vocês têm amigos que tomaram CS50 no passado, perceber

745
00:43:50,400 --> 00:43:53,790
que as seções foram significativamente reiniciado este ano para ser ainda mais

746
00:43:53,790 --> 00:43:57,700
ativa, ainda mais dinâmico, e realmente, uma conversa de duas vias entre

747
00:43:57,700 --> 00:44:00,300
docentes e estudantes.

748
00:44:00,300 --> 00:44:01,160
>> E passo a passo.

749
00:44:01,160 --> 00:44:04,520
Portanto, para esses conjuntos de problemas, também oferecemos não apenas a especificação

750
00:44:04,520 --> 00:44:08,110
em si, que é geralmente um PDF bastante pormenorizada, mas também coisas conhecidas

751
00:44:08,110 --> 00:44:12,070
como orientações, em que um membro do corpo docente vai levar uma semana

752
00:44:12,070 --> 00:44:15,460
sessão que literalmente percorre o conjunto de problemas, dando-lhe

753
00:44:15,460 --> 00:44:18,700
dicas e conselhos, e pontos de partida, e é destinado a pedir ao muito

754
00:44:18,700 --> 00:44:21,370
PERGUNTAS FREQUENTES: por onde eu começo?

755
00:44:21,370 --> 00:44:25,550
Bem, você começa ou mergulhando na especificação por conta própria, ou freqüentando

756
00:44:25,550 --> 00:44:27,230
ou assistindo a essas orientações.

757
00:44:27,230 --> 00:44:29,550
O primeiro passo a passo, de facto, será esta sexta-feira.

758
00:44:29,550 --> 00:44:32,120
Eles serão às sextas-feiras, não tanto porque acho que vai ser um popular

759
00:44:32,120 --> 00:44:34,940
tempo, mas porque pode filmá-los logo no início da semana e começar

760
00:44:34,940 --> 00:44:38,410
on-line pelo fim de semana para que você tenha tantos dias quanto possíveis para

761
00:44:38,410 --> 00:44:40,530
realmente se envolver em que o conteúdo também.

762
00:44:40,530 --> 00:44:43,050
Mas mais do que isso em palestra nesta sexta-feira.

763
00:44:43,050 --> 00:44:46,930
>> Agora, no que respeita à estrutura de suporte, a estatística mais significativa é

764
00:44:46,930 --> 00:44:50,600
talvez os 108 companheiros de ensino e assistentes do curso que este curso

765
00:44:50,600 --> 00:44:51,870
tem atualmente.

766
00:44:51,870 --> 00:44:54,490
Se alguns de vocês que não têm classes em conflito gostaria de participar

767
00:44:54,490 --> 00:44:58,900
me aqui no palco, são esses caras que acabará realmente definem seu

768
00:44:58,900 --> 00:45:00,150
experiência no curso.

769
00:45:08,890 --> 00:45:11,870
Eu tinha um monte de companheiros de ensino me ensinando aulas no dia, e eu

770
00:45:11,870 --> 00:45:15,650
lembro muito poucos aqueles que, francamente, mas até à data, ainda me lembro entre

771
00:45:15,650 --> 00:45:19,990
aqueles poucos meu CS50 TF, que realmente me ajudou a responder a perguntas, que realmente

772
00:45:19,990 --> 00:45:22,830
me ajudou quando eu estava lutando, e realmente foi um parceiro nessa

773
00:45:22,830 --> 00:45:25,770
experiência de aprender um mundo muito novo.

774
00:45:25,770 --> 00:45:29,100
Em um pouco, todos esses caras vão acompanhá-lo fora para o bolo, que

775
00:45:29,100 --> 00:45:32,560
é uma tradição de CS50, no transepto do Memorial Hall, mas deixe-me

776
00:45:32,560 --> 00:45:36,980
primeiro apresentá-lo a Nate Hardison novamente, Rob Bowden, e Tommy

777
00:45:36,980 --> 00:45:39,370
McWilliams, curso este ano o dirige.

778
00:45:39,370 --> 00:45:41,385
Se vocês se juntem a mim aqui no meio.

779
00:45:47,380 --> 00:45:50,045
Eles têm tudo preparado algumas observações inspiradas.

780
00:45:53,212 --> 00:45:55,775
>> TOMMY McWilliams: Eu não preparar nada inspiradora.

781
00:45:55,775 --> 00:45:57,170
Mas meu nome é Tommy.

782
00:45:57,170 --> 00:45:58,370
Eu sou um sénior na Mather.

783
00:45:58,370 --> 00:46:01,620
Estou estudando ciência da computação, realmente animado para estar na equipe cabeças e

784
00:46:01,620 --> 00:46:03,720
passando pela viagem CS50 com você.

785
00:46:03,720 --> 00:46:06,750
O que eu realmente amo sobre CS50 é como ele realmente ensina você a pensar sobre

786
00:46:06,750 --> 00:46:08,180
problemas de uma maneira nova.

787
00:46:08,180 --> 00:46:11,170
Esta é realmente uma habilidade que vai ser de valor inestimável, não importa em que campo

788
00:46:11,170 --> 00:46:12,090
você entrar.

789
00:46:12,090 --> 00:46:14,800
E não só isso, mas nós oferecemos mais doce livre do que qualquer

790
00:46:14,800 --> 00:46:16,050
outro curso no campus.

791
00:46:22,730 --> 00:46:24,350
Então, eu estou realmente ansioso para ver o que

792
00:46:24,350 --> 00:46:25,645
todos constrói este semestre.

793
00:46:25,645 --> 00:46:28,860
E se alguém tem alguma dúvida, agora ou ao longo do semestre, definitivamente

794
00:46:28,860 --> 00:46:32,976
sinta-se livre para chegar a mim, e eu ficaria feliz em ajudar.

795
00:46:32,976 --> 00:46:33,920
>> ROB BOWDEN: Oi.

796
00:46:33,920 --> 00:46:34,670
Eu sou Rob Bowden.

797
00:46:34,670 --> 00:46:35,920
Eu sou um sênior em Kirkland.

798
00:46:40,030 --> 00:46:41,890
Sim, é isso mesmo.

799
00:46:41,890 --> 00:46:44,070
Estamos todos muito animado para este próximo semestre.

800
00:46:44,070 --> 00:46:45,325
Nós esperamos que você está todo animado.

801
00:46:49,850 --> 00:46:51,580
Eu não estava esperando isso.

802
00:46:51,580 --> 00:46:52,530
Sim.

803
00:46:52,530 --> 00:46:56,030
Então nós colocamos muito esforço em fazer este semestre realmente grande, e como

804
00:46:56,030 --> 00:46:58,830
Enquanto você estiver disposto a fazer o esforço, não há muito que você pode obter

805
00:46:58,830 --> 00:47:00,080
fora deste curso.

806
00:47:06,810 --> 00:47:10,470
Você pode ter um monte de diversão fora do curso.

807
00:47:10,470 --> 00:47:13,510
Nós não temos uma equipe de 108, se você não pode ter um monte de diversão fora dele,

808
00:47:13,510 --> 00:47:17,450
por isso tente ser envolvido, e você não vai se arrepender.

809
00:47:24,815 --> 00:47:26,020
>> NATE Hardison: Olá, pessoal.

810
00:47:26,020 --> 00:47:26,930
Eu sou Nate.

811
00:47:26,930 --> 00:47:29,700
Eu sou o preceptor para o curso.

812
00:47:29,700 --> 00:47:31,200
Eu estou realmente animado de estar aqui também.

813
00:47:31,200 --> 00:47:33,100
Este é o meu primeiro ano aqui.

814
00:47:33,100 --> 00:47:36,520
Espero que todos fazer este curso, e se divertir tanto quanto eu tenho

815
00:47:36,520 --> 00:47:37,960
gostei até agora.

816
00:47:37,960 --> 00:47:41,520
E se você quiser saber como chegar a nove ou dez em binário, vem

817
00:47:41,520 --> 00:47:43,351
falar comigo.

818
00:47:43,351 --> 00:47:46,480
>> COLUNA 1: Então, o risco de deixar esses caras aqui no palco um pouco

819
00:47:46,480 --> 00:47:50,330
sem jeito, vamos girar através de apenas algumas das coisas que o esperam, antes de

820
00:47:50,330 --> 00:47:51,500
adiar para o bolo.

821
00:47:51,500 --> 00:47:52,980
O que é que está à frente?

822
00:47:52,980 --> 00:47:56,410
Bem, se tivermos um olhar rápido para trás no ano passado, no conjunto de problemas a zero, seu

823
00:47:56,410 --> 00:47:59,960
antecessores mergulhou em uma linguagem de programação chamada Scratch, uma gráfica

824
00:47:59,960 --> 00:48:03,160
linguagem de programação que você vai usar nos primeiros dias do curso, a partir

825
00:48:03,160 --> 00:48:07,080
esta sexta-feira, para aprender alguns conceitos desconhecidos para alguns de vocês, mas percebem

826
00:48:07,080 --> 00:48:10,330
haverá um aspecto avançado do presente para aqueles de vocês com prévia

827
00:48:10,330 --> 00:48:11,070
fundo.

828
00:48:11,070 --> 00:48:14,082
>> No problema do ano passado definir dois, os alunos mergulharam no mundo do

829
00:48:14,082 --> 00:48:17,740
criptografia, a arte de cifragem ou scrambling informações,

830
00:48:17,740 --> 00:48:21,310
implementação de programas que os dados criptografados, e na edição de hackers última

831
00:48:21,310 --> 00:48:26,710
anos que os alunos proceder a rachar ou decodificar as senhas em um típico

832
00:48:26,710 --> 00:48:31,190
. senha de arquivos do computador xc por surgir com algoritmos e heurística para

833
00:48:31,190 --> 00:48:34,980
força bruta para descobrir o que a senha de alguém em um computador

834
00:48:34,980 --> 00:48:35,770
sistema foi.

835
00:48:35,770 --> 00:48:39,820
Último ano ou dois, no conjunto de problemas de quatro estudantes fizeram

836
00:48:39,820 --> 00:48:41,420
implementar o jogo de Sudoku.

837
00:48:41,420 --> 00:48:45,180
E a edição hacker que ano não apenas implementar os alunos como

838
00:48:45,180 --> 00:48:49,360
jogar o jogo, mas na verdade um solucionador, pelo qual o computador pode fornecer,

839
00:48:49,360 --> 00:48:52,260
o ser humano, com dicas, por mais rapidamente do que você está resolvendo

840
00:48:52,260 --> 00:48:53,550
este problema particular.

841
00:48:53,550 --> 00:48:57,420
>> No conjunto de problemas cinco, fizemos forense, esta arte da recuperação de informação

842
00:48:57,420 --> 00:49:00,160
que foi acidentalmente ou deliberadamente

843
00:49:00,160 --> 00:49:01,450
excluídos do computador.

844
00:49:01,450 --> 00:49:04,530
No ano passado, o corpo docente e eu dei uma volta em torno do campus de tomar

845
00:49:04,530 --> 00:49:07,780
fotografias de pessoas, lugares e coisas e então acidentalmente

846
00:49:07,780 --> 00:49:10,900
formatado o cartão de memória em nossa câmera que tinha todas essas fotos.

847
00:49:10,900 --> 00:49:15,920
Mas não há problema, nós fizemos uma imagem forense do cartão de memória, entregou-o para fora

848
00:49:15,920 --> 00:49:19,410
para todos os alunos da classe, e desafiou-os a escrever programas que

849
00:49:19,410 --> 00:49:22,240
recuperados todos os JPEGs desse cartão.

850
00:49:22,240 --> 00:49:24,720
E isso é realmente um dos nossos conjuntos de problemas favoritas, e eu desenterrar um

851
00:49:24,720 --> 00:49:27,750
e-mail antigo de um de seus antecessores, que foi muito divertido

852
00:49:27,750 --> 00:49:29,940
ler há algum tempo atrás.

853
00:49:29,940 --> 00:49:31,270
>> Isto é de Matt.

854
00:49:31,270 --> 00:49:34,970
Caro David, ontem minha irmã acidentalmente formatado SD sua câmera

855
00:49:34,970 --> 00:49:37,770
cartão e perdeu valor de um ano de fotos memoráveis.

856
00:49:37,770 --> 00:49:40,830
Ela, infelizmente, não é o melhor em fazer backup de seus dados.

857
00:49:40,830 --> 00:49:43,780
Mas esta situação me fez lembrar de p-set cinco, então eu pensei que eu iria tentar

858
00:49:43,780 --> 00:49:47,620
executar o seu cartão SD através do programa de recuperação que eu escrevi todo o caminho de volta

859
00:49:47,620 --> 00:49:48,180
em outubro.

860
00:49:48,180 --> 00:49:51,660
Então, depois de quatro horas de descobrir como criar uma imagem crua da

861
00:49:51,660 --> 00:49:53,350
cartão SD formatado -

862
00:49:53,350 --> 00:49:56,050
Google revelar-se bastante útil a este respeito, até que eu ironicamente

863
00:49:56,050 --> 00:50:00,140
aconteceu em suas instruções na Internet -

864
00:50:00,140 --> 00:50:03,080
depois de mexer por aí com alguns dos argumentos de linha de comando, eu consegui

865
00:50:03,080 --> 00:50:06,020
para criar a imagem forense, e depois de instalar e configurar o

866
00:50:06,020 --> 00:50:10,600
CS50 Appliance, consegui executar a imagem forense através do meu programa e

867
00:50:10,600 --> 00:50:16,065
recuperar todo 1.027 de fotografias de minha irmã, escreve Matt.

868
00:50:25,210 --> 00:50:28,600
>> No conjunto do ano passado, seis problema, nós demos os alunos um dicionário de

869
00:50:28,600 --> 00:50:33,350
150.000 palavras inglesas e os desafiou a escrever um corretor ortográfico que

870
00:50:33,350 --> 00:50:36,870
consultas respondidas de forma, é esta palavra soletrada corretamente ou incorretamente

871
00:50:36,870 --> 00:50:38,150
o mais rápido possível.

872
00:50:38,150 --> 00:50:41,900
E na base opt-in eram estudantes permissão para depois desafiar colegas

873
00:50:41,900 --> 00:50:45,220
por postar seus resultados, a quantidade de RAM que eles usam, o número de

874
00:50:45,220 --> 00:50:49,190
Ciclos de CPU ou segundos que eles usaram, para que os alunos foram classificados em

875
00:50:49,190 --> 00:50:53,010
site do curso - de novo, aspecto puramente opcional, mas muito divertido

876
00:50:53,010 --> 00:50:56,970
em que, muitas vezes que um aluno chegar ao número da posição 10 ou assim no grande

877
00:50:56,970 --> 00:51:00,370
bordo, no site, sair para jantar e depois voltar, e perceber

878
00:51:00,370 --> 00:51:04,340
seu colega de quarto havia apenas afiou na frente dele ou dela na placa grande,

879
00:51:04,340 --> 00:51:07,620
assim, derramando mais duas ou três horas apenas para um

880
00:51:07,620 --> 00:51:09,300
se o seu companheiro de quarto.

881
00:51:09,300 --> 00:51:11,730
>> Então, estamos ansiosos para algo semelhante este ano também.

882
00:51:11,730 --> 00:51:15,400
No conjunto de problemas que nós 7 orientar na direção de programação web, na verdade

883
00:51:15,400 --> 00:51:19,320
resolução de problemas no ambiente de cada vez cada vez mais comum

884
00:51:19,320 --> 00:51:20,300
de um navegador da web.

885
00:51:20,300 --> 00:51:23,670
Saiba então decrescentemente vamos baixar o software em Macs e PCs, mas

886
00:51:23,670 --> 00:51:25,790
cada vez mais, vamos fazer tudo dentro da web.

887
00:51:25,790 --> 00:51:30,140
>> E, de fato, no ano passado, cerca de 88% dos projetos finais dos estudantes no curso

888
00:51:30,140 --> 00:51:31,790
eram web-based.

889
00:51:31,790 --> 00:51:34,670
E aqueles, também, são habilidades que você vai derivar dessa classe por

890
00:51:34,670 --> 00:51:38,410
final do curso, porque o que o espera no final do curso é a Feira CS50, este

891
00:51:38,410 --> 00:51:42,100
exposição que é baseado na idéia de uma feira de ciências, mas nesta versão do

892
00:51:42,100 --> 00:51:45,370
uma feira de fazer todos os alunos da turma trazem seus laptops, e seu

893
00:51:45,370 --> 00:51:49,720
amigos e familiares, e outros para Noroeste Ciência, um grande edifício em

894
00:51:49,720 --> 00:51:53,420
campus, configurar seu laptop, comer alguma coisa, obter um pouco de pipoca e bebida, e

895
00:51:53,420 --> 00:51:57,180
então expor seus projetos finais para todos os presentes no, que no ano passado

896
00:51:57,180 --> 00:52:01,510
numeradas alguns participantes de 2500 em todo o campus, e expressões como

897
00:52:01,510 --> 00:52:05,510
isso, e como este não eram incomuns na feira.

898
00:52:05,510 --> 00:52:09,660
>> Que antecedeu a feira é o Hackathon CS50, uma oportunidade para subir em um

899
00:52:09,660 --> 00:52:13,610
Harvard transporte, desça a rua a Microsoft às 8:00 PM, e não ir para casa

900
00:52:13,610 --> 00:52:14,810
até 07h00.

901
00:52:14,810 --> 00:52:19,040
Servimos primeiro jantar às 8:00 PM, segundo jantar às 1:00 da manhã, e para aqueles que ainda

902
00:52:19,040 --> 00:52:22,540
pé na 05:00 é que tratamos de panquecas no IHOP.

903
00:52:22,540 --> 00:52:26,580
E o Hackathon é uma oportunidade, como mostrado aqui, para mergulhar em sua

904
00:52:26,580 --> 00:52:30,470
projetos finais, seja trabalhando por conta própria ou com amigos em uma

905
00:52:30,470 --> 00:52:33,770
ambiente colaborativo, onde todo o pessoal docente está funcionando bem

906
00:52:33,770 --> 00:52:37,560
na noite com uma ampla oferta de Hong Kong comida chinesa.

907
00:52:37,560 --> 00:52:43,070
Às 5:00 AM será imagens como estas ser bastante comum neste ano também.

908
00:52:43,070 --> 00:52:48,170
>> Assim como nós adiar em um momento para o bolo, tenha em mente que 76% por cento da

909
00:52:48,170 --> 00:52:51,720
pessoas nesta sala não tem nenhuma experiência prévia, e de acordo com o plano de estudos,

910
00:52:51,720 --> 00:52:55,300
o que finalmente importa neste curso não é tanto onde você acaba

911
00:52:55,300 --> 00:52:59,540
em relação a seus colegas de classe, mas onde, na semana 11, em relação a acabar

912
00:52:59,540 --> 00:53:01,540
se na semana 0.

913
00:53:01,540 --> 00:53:03,690
Este é CS50.