[Powered by Google Translate] காண்க 1: இந்த CS50 உள்ளது.
அதனால் நான் ஒரு புதியவர்களை போது நீங்கள் இப்போது சில ஆண்டுகளுக்கு முன்பு எங்கே இருந்தார்,
நேரம், நான் செய்து, கணினிகள் அறிவியல் செய்து இந்த பாதையை உண்மையில் இல்லை
பொறியியல்.
உண்மையில், நான் ஒரு அரசாங்க செறிவு இந்த இடத்தில் வந்தது.
நான் உயர்நிலை பள்ளியில் வரலாறு போன்ற விஷயங்களை விரும்பும் ஒரு குழந்தை இருந்திருந்தால்.
நான் அரசியலமைப்பு சட்டம், ஆங்கிலம் மற்றும் கணிதம் வகையான, அதனால் வகையான பிடித்திருக்கிறது
நன்கு வட்டமானது, ஆனால் அவசியம் நான் கற்று வருகிறேன் என்று விஷயங்கள் தெரியாது
உயர்நிலை பள்ளியில்.
மற்றும் புதியவர் ஆண்டு எனவே, நான், இந்த நடுக்கம் இருந்தது அதனால் கூட நான்
கணினிகள் பிடித்திருக்கிறது, நான் நிச்சயமாக, எப்போதும் கணினி விளையாட்டுகள் விளையாட போன்ற
ஒரு கணினி நபர், ஒரு கணினி விஞ்ஞானியாகவும், என்னை நினைத்து
வெளிப்படையாக, நான் கணினி எடுத்து கொண்டிருந்த பள்ளி என் நண்பர்களை நினைத்து
அழகற்ற - அறிவியல் ஒரு ஒரு பிட் இருந்தது.
>> இன்னும், நான் வளாகத்தில் இங்கே வந்தபோது, அங்கு, CS50 இந்த போக்கை, மற்றும் உள்ள
நேரம், இது மிகவும் எச்சரிக்கையாக ஒன்று என்ற இந்த பெயர் வந்தது.
இது ஒரு நல்ல பயிற்சி இருந்தது.
அது ஒரு வேடிக்கையான நிச்சயமாக இருந்தது.
ஆனால் நீங்கள் உண்மையில் கதவை அந்த கால் பெற வேண்டியிருந்தது.
மேலும் நான் அந்த கருவுணர் புதியவர்களை ஆண்டு கடக்க முடியவில்லை.
நான் கடந்து, ஒரு அரசு செறிவு இருப்பது என் வழியில் சென்று
நான் முடிந்தவரை முன் பல போன்ற, ஜென் விஷயங்களை எண்ணி கடக்க
எட் அல்லது கோர் மற்றும் போல், பின்னர் சோபோமோர் ஆண்டு, சில காரணங்களால், நான்
அறிவியல் மையம் பி, அங்கு CS50 காலடி எடுத்து வைக்க நரம்பு வரை.
பிரையன் Kernighan பெயர் மிகவும் பிரபலமான கணினி விஞ்ஞானி ஆவார்
அந்த ஆண்டு இங்கு கற்று, அதன் பின்னர், நான் மட்டும் உண்மையில் தயாராக இருந்தது
தோல்வி / கடந்து இந்த வர்க்கம் எடுத்து என் ஆய்வு அட்டை நிரப்ப.
நான் என்னை சுற்றி பார்த்து, நான் இந்த அறையில் எல்லோரும் தெரிந்து கொண்டு வந்தார்
வழி கணினிகள் பற்றி நிரலாக்க பற்றி கணினி அறிவியல், மேலும்.
அனைவரும் உண்மையில் அவர்கள் 12 இருந்தனர் இந்த அறையில் நிகழ்ச்சிகளை, ஆனால் வேண்டும்,
அந்த வழக்கில் இல்லை.
அதனால் நான் செமஸ்டர் மிகவும் கடைசி நாள், ஐந்தாவது திங்கள் எடுக்க
பாஸ் இந்த பாய்ச்சல் மற்றும் மாற்றம் / ஒரு கடிதம் தர முடியவில்லை, என் மாற்ற முடியும்
செறிவு என்று கணினி அறிவியல் அதே நாள்.
>> இப்போது கணினியில் நீங்கள் திரும்ப, இந்த வகுப்பில் எங்கள் நோக்கம் அல்ல
அறிவியல் குவிப்பான்களின், ஆனால் உண்மையில், இந்த வாய்ப்பை இல்லை என்று முன்மொழிய
இந்த துறையில் நீங்கள் மிகவும் அறிமுகமில்லாத இருக்கக்கூடிய மற்ற துறைகளில்,
உயர்நிலை பள்ளிகள் பொதுவாக மிகவும் தரமான கட்டுரை பின்பற்ற என்று கொடுக்கப்பட்ட
பாதை, ஆனால் புதிய நீர்நிலைகளில், CS50 உள்ள, உள்ள நிறுவனத்துக்கு.
நீங்கள் நினைத்து இன்று இங்கே உட்கார்ந்து இருந்தால் நீங்கள் உண்மையில் மிகவும், சொந்தம் இல்லை
உங்கள் வலது மற்றும் இடது மக்கள் மிகவும் செய்ய.
உண்மையில், கடந்த ஆண்டு, இந்த வகுப்பில் மாணவர்கள் 76% இல்லை முன் அனுபவம்.
நீங்கள் நினைக்கலாம் என்ன இவ்வளவு மாறாக, மக்கள் மிகவும் நீ சுற்றி உட்கார்ந்து
இன்று, உண்மையில், எந்த முன் அனுபவமும் இல்லை.
18% ஒரு சிஎஸ் வர்க்கம் எடுத்து, மற்றும் 6% இரண்டு அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட எடுத்து.
இதற்கிடையில், நாம் வகையில் தங்களை விவரிக்க ஒவ்வொரு ஆண்டும் நமது மாணவர்கள் ask
ஆறுதல் அளவு, மற்றும் இந்த -
இந்த எந்த ஒரு வரையறை இருக்கிறது.
நீங்கள் CS50 மிகவும் வசதியாக இல்லை என்றால் நீங்கள் வகையான, அது தெரியும்.
கடந்த ஆண்டு, நாங்கள், இங்கே இந்த பச்சை பை ஸ்லைஸ் சுய விவரிக்கும் 55% தான்
குறைந்த வசதியாக மாணவர்கள் என வெளிப்படையாக அவர்கள் யோசனை யார் why'd
முதல் நாள் நிச்சயமாக ஷாப்பிங், ஆனால் அதே 55% வரை எங்களுடன் இருந்தது
கால இறுதியில், அந்த இன்னும் இடையில் எங்கோ இருந்த 35%, இல்லை
வசதியாக அந்த குறைந்த வசதியாக.
>> எனவே கணினி அறிவியல் என்றால் என்ன?
நன்றாக, உயர்நிலை பள்ளியில், உண்மையில், பொதுவாக இந்த நாட்கள் அங்கு அவுட்,
கணினி அறிவியல் என்று இந்த கருத்து அல்லது இந்த தவறான கருத்து இல்லை
நிரலாக்க.
மற்றும் முற்றிலும் ஒரு கணினி அறிவியல் நோக்கு, ஆனால் நிரலாக்க, தான்
மொழி என்பது என்ன, உண்மையில் ஒரு கருவி என்று கணினி விஞ்ஞானிகள்
கணினி அறிவியல் களத்தில் அல்லது, அல்லது, பிரச்சினைகளை தீர்ப்பதற்கு பயன்படுத்த
இயற்பியல் அறிவியல்கள் பெருகிய இந்த நாட்களில், இயற்கை
அறிவியல், மருத்துவம், மனிதநேயம் உள்ள, ஆய்வு செய்ய
தரவு பெரிய செட்.
எங்கேயும் இப்போது கணினி மற்றும் தரவு உள்ளது, விண்ணப்பிக்க வாய்ப்பு இல்லை
பாடங்கள் CS50 போன்ற ஒரு வகுப்பில் கற்று.
>> அதனால் ஒரு கணினி விஞ்ஞானி பற்றி போகலாம் என்று ஒரு பிரச்சினையை தீர்க்க நாம்
தீர்க்கும் மற்றும் சில வாசகங்கள் வைக்க முயற்சி, சுற்றி, சில கருத்தமைவு கட்டமைப்பை வைத்து
என்ன இல்லையெனில் சில மிகவும் நுண் கருத்துக்கள் இருக்கலாம்.
இந்த ஒரு தொலைபேசி ஆகும்.
நீங்கள் அடிக்கடி இந்த விஷயங்களை பார்க்க வேண்டாம்.
கல்லூரி இன்னமும் வீடுகள் மற்றும் தங்குமிடங்கள் இந்த வேண்டும் தெரிகிறது, ஆனால்
மீண்டும் நாளில், இந்த மாதிரி ஒரு தொலைபேசி பயன்படுத்த வேண்டும் போது, இல்லை இல்லை
உங்கள் செல் தொலைபேசியை ஒரு மின்னணு முகவரி புத்தகம்.
மாறாக, நீங்கள் ஒரு தொலைபேசி புத்தகம் என்று ஒன்று இழுத்து, இந்த தொலைபேசி புத்தகங்கள்
சுமார் 1,000 பக்கங்கள் பொதுவாக இருந்தது.
அவர்கள் ஒரு இருந்து Z வரை வரிசையில், நீங்கள் வெறுமனே வலது பக்கத்தில் காண வேண்டும்
அவர்களின் பெயர் மற்றும் அவர்கள் கண்டுபிடிக்க வேண்டும் தேடும் நபர் கண்டறிய
தொலைபேசி எண்.
இப்போது எப்படி இந்த புத்தகத்தில் ஒருவரை தேடும் பற்றி போவேன்?
>> என் நோக்கம் என் நண்பர் மைக் ஸ்மித் ஒரு அழைப்பு கொடுக்க என்று நினைக்கிறேன்.
சரி, எப்படி நான் மைக் ஸ்மித் கண்டறிவது பற்றி போவேன்?
சரி, மிகவும் நியாயமான அணுகுமுறை, எளிய மற்றும் திறனற்ற என்றால், துவக்க வேண்டும்
இங்கே, மற்றும் பக்கம் ஆறு, பக்கம் ஐந்து, பக்கம் நான்கு புரட்டுகிறது தொடங்க, மற்றும் வரிசைப்படுத்த
நேர்கோட்டில் இருந்து, ஒரு வரிசையில் சேர்த்து, இந்த தொலைபேசி புத்தகத்தை போக, மற்றும் கூட
மைக் ஸ்மித் இந்த என்றால் அது, நம்பமுடியாத பின்பற்ற வேண்டாம் என நடக்கிறது என்று
புத்தகம், நான் இறுதியாக நான் இறுதியாக எஸ் செய்ய கவிழ்த்து போது அவரை அடைய போகிறேன்
இந்த புத்தகத்தின் பகுதி.
இப்போது, நிச்சயமாக, நீங்கள் என்று தெரியும் ஒரு கணினி விஞ்ஞானி இருக்க தேவையில்லை
இந்த சிக்கலை தீர்க்கும் ஒரு முட்டாள் வழி.
இருப்பது ஒரு பொதுவான மனித என்ன செய்ய வேண்டும்?
நல்லது.
எனவே நீங்கள் சரியான, நடுத்தர செய்ய புரட்ட முடியும்?
எனவே, நடுத்தர தோராயமாக கவிழ்த்து என்று இங்கே பார், நான் என்னை கண்டுபிடிக்க தெரியவில்லை
எம் பகுதியில்.
சரி, இவ்வளவு எம் நான் தேடிக்கொண்டிருக்கிறேன் என்ன தெளிவாக இல்லை.
மைக் இந்த பகுதியில், பேச, வலது, மற்றும் நீங்கள் சில வேண்டும் என
பார்த்ததே, நாம் உண்மையில் இப்போது இந்த கிழித்து செல்ல முடியும்
ஒரு அரை பிரச்சனை.
>> நீங்கள் மிகவும் என்று இருக்க கூடாது.
மடிப்பு கீழே அதை கிழித்து உண்மையில் அந்த கடுமையாக அல்ல.
உண்மையான மக்கள் இந்த வழி செய்ய, ஆனால் மடிப்பு கீழே, நாம்
இப்போது இரண்டு பிரச்சினைகள்.
இதில் ஒவ்வொரு பெரிய அரை, மற்றும் நாம் உண்மையில் அந்த அரை துரத்த முடியும்
பிரச்சனை விட்டு.
இப்போது நாம், 500 இல்லை 1,000 பக்கங்கள் கொண்ட விட்டு தான், ஆனால் சொல்ல.
அதனால் இப்போது நான் என்ன செய்ய?
சரி, ஒரு பொதுவான மனித மீண்டும் மத்தியில் சுமார் போயும், மற்றும் நான் என்னை கண்டறிய
ஆர் பிரிவு, அதனால் இல்லை மிகவும் அங்கே.
எனவே மீண்டும், நான் பாதி இந்த பிரச்சனை கிழிக்க முடியும்.
நன்றி.
எனவே இப்போது நான் சில 250 பக்கங்கள் மட்டுமே உள்ளன, நான் மீண்டும் மீண்டும் செய்ய, முடியும், மற்றும்
மீண்டும், மற்றும் 15, 30, கீழே 125 இருந்து சுமார் 60 சென்று, மற்றும் முன்னும் பின்னுமாக.
அவர் இருந்தால் இறுதியாக, நான், எந்த, எஸ் பக்கங்களில் ஒரு கீழே whittled
தொலைபேசி புத்தகத்தில், மைக் ஸ்மித் இருக்க வேண்டும்.
>> இப்போது ஒரு தெளிவான மிகவும் நியாயமான வழிமுறை தான், மற்றும் அது ஒரு
இந்த வழக்கில் ஒரு முறை பயன்படுத்தும் வழிமுறை, ஆனால் நாம் என்ன செய்ய முடியும்
என்று இருந்து எடுத்து?
அப்பாவியாக இருந்தாலும் சரி, முதலில் அணுகுமுறை, சரியான, என்றாலும், அது, முடியும்
இந்த வரிசையில் விவரித்தார்.
X-அச்சில் என்றால், இங்கே நாம் சொல்ல, இந்த சிக்கல் அளவு ஆகும்.
X-அச்சு வலது செல்லும் என, சிக்கல் பெரிதாகிறது.
என்ன அது பெரியதாக அர்த்தம்?
இந்த பிரச்சனை சூழலில், தொலைபேசி புத்தகத்தில் இன்னும் பக்கங்கள்.
நாம் கணக்கிட முடியும் இன்னும் ஏதோ இருக்கிறது.
அன்று ஒய் அச்சில், தீர்க்க நேரம்.
அச்சு வரை செல்லும் என, நாம் அதை மறைமுகமாக அதிக நேரம் எடுத்துக்கொள்ளும் கருதுகின்றன.
அதனால் தான் முதல் அணுகுமுறை நேர்க்கோட்டில் பக்கம் 1,000 பக்கம் ஒரு இருந்து தேடி
ஒரு நேர்கோட்டு செயல்முறை, ஒரு நேர்கோட்டு வழிமுறை அல்லது செயல்பாடு, மற்றும் நாம்
இந்த வரிசையில் அதை விவரிக்க.
நான் தொலைபேசி புத்தகத்தை இன்னும் ஒரு பக்கம் சேர்க்க, அது மோசமான இல், நடக்கிறது
வழக்கு, ஒரு பக்கம் மைக் ஸ்மித் கண்டுபிடிக்க கவிழ்த்து என்னை எடுத்து.
நான் 100 பக்கங்கள், 100 இன்னும் திருப்பங்கள, அல்லது நேரம் அலகுகள் சேர்க்க வேண்டும்.
>> இப்போது நான் இந்த ஒரு சிறிய வீழ்வது முடியும்.
நான் ஒரு நேரத்தில் ஒரு பக்கம் திரும்ப வேண்டும்.
நான் ஒரு நேரத்தில் ஒரு முறை அல்லது நான்கு இரண்டு போன்ற விஷயங்களை செய்ய முடியும், ஆனால் அந்த இல்லை
அந்த அடிப்படையில் சிறந்த.
ஒரு நேரத்தில் இரண்டு என்றால், ஆமாம், அந்த வகையான ஒரு பிட் கீழே இந்த வரி நகரும்
அது அந்த பக்கங்களில் அதே எண்ணை கொடுத்து, குறைந்த நேரம் எடுத்து, ஆனால் பொருள்
இது அடிப்படையில் சிறப்பாக இல்லை.
ஆனால் நாம் தான் செய்ய வேண்டும், மற்றும் நீங்கள் அனைவரும் என்ன இயல்பாகவும் செய்தீர்கள்?
நீங்கள் உண்மையில் இந்த ஒரு சிறிய ஒன்று, மடக்கை நேரம், அடைந்தது
அதனால் பிரச்சனை வளர வளர வளர, ஆனால் தீர்க்கும் செலவு என்று முடியும்
பிரச்சனை, அந்த பிரச்சினையை தீர்க்க வேண்டும் நேரம், இல்லை
கிட்டத்தட்ட போன்ற வேகமாக வளரும்.
இந்த n ஒரு அளவு உள்ளது, அங்கு ஒரு மடக்கைவளைகோடு, n, பதிவு, என்று
பிரச்சினை, இந்த தொலைபேசி புத்தகத்தில் பக்கங்கள் எண்ணிக்கை.
இந்த உண்மையான வார்த்தைகள் என்ன அர்த்தம்?
சரி, நாம் இருந்தால், இப்போது இந்த அறையில் 500 பேர், போன்ற -
அல்லது மாறாக, நாம் இருந்தால் -
கலப்பு உருவகம் -
அந்த உதாரணம் இந்த ஆண்டு செய்யவில்லை - நாம் தொலைபேசி 500 பக்கங்கள் கொண்ட நீங்கள்
புத்தகம், மற்றும் நாம் இந்த மேலும் அறிவார்ந்த மாதிரியில், 1000 அது இரட்டிப்பாகும்
நடுத்தர செய்ய புரட்டுகிறது, இன்னும் எத்தனை பக்கம்-tearers இருந்து செல்ல வேண்டும்
1,000 500 பக்கங்கள்?
சரி, ஒரு கூடுதல் பக்கம் கண்ணீர்.
நீங்கள் என்னை ஒரு 2,000 பக்கம் தொலைபேசி புத்தகம், பெரிய விஷயமல்ல ஒப்படைத்தார்.
நான் அதை ஒரு கூடுதல் நேரம் கிழிக்க வேண்டும்.
>> எனவே சுருக்கமாக, சிக்கல் அளவு செலவு விட வேகமாக வளரும்
உண்மையில் இது தீர்க்கும்.
இப்போது இந்த ஒரு வழிமுறையாகும்.
நாம் இந்த அதே வழியில் தீர்க்க முடியும் மற்றவர்களுக்கு உள்ளன.
அதனால் நாம் ஏன் இதை செய்ய கூடாது - நீங்கள் என்னை நகைச்சுவை என்று, அசிங்கமாக இங்கே என்றாலும்
சாண்டர்ஸ் உள்ள, முந்தும் போக, உங்களால் முடிந்தால், மற்றும் இடத்தில் நிற்க.
நீங்கள் இங்கே திரையில் பார்க்க போல், இந்த வழிமுறை, ஒரு முறை, ஒரு கணினி ஆகும்
நிரல், நீங்கள் கூட, மனிதர்கள் செயற்படுத்தவும், அந்த மூன்று படிகள் உள்ளன.
நாம் படி ஒரு ஏற்கனவே நீங்கள், நீங்கள் எழுந்துவிட்டோம்.
இப்போது உங்களை எண் ஒன்று என்று.
உங்கள் தற்போதைய எண் என்று.
இங்கே எல்லோரும் எண் ஒன்றாகும்.
படி இரண்டு, ஒன்றாக யாரோ நின்று உங்கள் எண்கள் ஜோடியாகும்படி
பின்னர் உங்கள் புதிய எண் இந்த தொகையை ஏற்க.
நீங்கள் ஒரு மீண்டும் பிறகு, உட்கார் வேண்டும்.
>> இந்த கட்டத்தில், குறைவான மற்றும் குறைவான மக்கள் நின்று.
இது மிகவும் மோசமான பெறுவார் இந்த.
இங்கே இங்கே ஒருவர்,.
மோசமான பகுதியாக நீங்கள் மிகவும் வாய்மொழியாக முன் கணித செய்ய வேண்டும், இல்லை
ஹார்வர்ட் undergrads நூற்றுக்கணக்கான.
சரி, இங்கே ஒரு பிழை பற்றிய பிட்.
சரி, உங்கள் எண் என்ன?
ஒன்பது.
சரி.
உங்கள் எண் என்ன?
179.
சரி, நல்ல.
188 ஆக.
எனவே நீங்கள் உட்காரலாம்.
உங்கள் எண் என்ன?
118.
சில ஸ்மார்ட் undergrad கணித ஆரம்பிக்கலாம்.
சரி, 118, 188.
நாம் தான் வேறு என்ன?
71.
79.
சரி.
மற்றும்?
இதில், ஆசிரியர் ஊழியர்கள் 47,, என்று நமக்கு எவ்வளவு கொடுக்கிறது?
705 பதில்.
என்று, உண்மையில், சரியாக சரியானது.
>> இல்லை, நாம் உண்மையில் அங்கு சிறிது இருந்தது, ஆனால் எப்படி
இந்த வேலை?
என்ன தான் நடந்தது?
இந்த வழிமுறையை ஒவ்வொரு மறு செய்கை மீது, நாம் சில பல தொடங்கியது
மக்கள் நின்று, அந்த முதலில், n, மொத்த எண்ணிக்கையில் இருந்தது.
நீங்கள் பாதி அமர்ந்தோம், நாம் இரண்டு மேல் n சென்றார்.
நீங்கள் பாதி அமர்ந்தோம், நாம், 16 க்கும் மேற்பட்ட, n எட்டு மேலாக n நான்கு சென்றனர்
எனவே இனிமேல், வரை, அது மாதிரி அங்கு சிதைந்தது கூட
இறுதியில், கோட்பாடு, அனைவரும் பால்கனியில் இருந்து ஜோடியாக, மற்றும் இடைமட்ட இருந்தது,
இங்கு இசை, நாங்கள் மொத்தம், ஒரு தனி நபர் நின்று கொண்டிருந்தார்
705 மதிப்பு, இந்த வழக்கில்,.
இப்போது இயங்கும் நேரம், எனினும், என்ன அர்த்தம்?
சரி, நான், மனித, கைமுறையாக இந்த செய்தேன் என்று யோசியுங்கள்.
நான், ஒன்று, இரண்டு, மூன்று மிகவும் naively ஆனால் சரியாக தொடங்கியது
நான்கு, ஐந்து, ஆறு, ஏழு, எட்டு, மற்றும் நான்காவது; சிறிது நேரம் எடுக்கும்.
அதனால் நான், நன்றாக செய்ய முடியும்?
தர பள்ளி, நீங்கள் ஒன்றை உள்ள எண்ணாதே.
நீங்கள் twos உள்ள எண்ணிக்கை.
அதனால் இரண்டு, நான்கு, ஆறு, எட்டு, பத்து, பன்னிரண்டு.
அந்த ஊக்கம் மூலம், இப்போது அடிப்படையில் மிக வேகமாக வரும், ஆனால்
இந்த அறையில் எல்லோரும் கூட்டு புலனாய்வு, நாம் மிகவும் ஒரு வளைவு அடைய முடியும்
மேலும் இந்த மாதிரி, அதனால் இப்போது, இந்த அறையில் மக்களின் எண்ணிக்கை
இரட்டை, மற்றொரு 700 பேர் 1,400 பேர் இந்த அறைக்கு செல்ல, ஆனால்
அது தான் எங்களுக்கு தீர்க்க இந்த வழிமுறையின் ஒரு மறு செய்கை எடுக்கும்.
>> எனவே அதிக அளவில், இந்த நாட்களில், இந்த பெரிய தரவு போது உள்ள அமைக்கிறது
Facebook, Google, மற்றும் போன்ற, இது இந்த பிட் பிரச்சனைகளை தீர்க்கும்
உட்பார்வை, மிகவும் செய்ய பெருகிய முறையில் நம்மை அனுமதிக்கும் என்று புத்திசாலித்தனம் இந்த பிட்,,
கணினிகள் மிகவும் சக்தி வாய்ந்த விஷயங்களை இன்று.
நீங்கள் எல்லாம் இந்த வகையான விரும்பினால், நீங்கள் பேஸ்புக் CS50 தான் பார்க்க
இந்த சனி சொந்த புதிர் நாள் வரும்.
இப்படி ஒன்றை, நீங்கள் அதனால் பங்கேற்க விரும்புகிறீர்கள் மற்றும் என்று
நான்கு இரண்டு அல்லது மூன்று அல்லது நான்கு குழுக்கள் போன்ற சில புதிர்கள் தீர்க்க விரும்புகிறேன்
இந்த ஒரு, நீங்கள் எந்த மத்தியில் ஒரு சில அற்புதமான பரிசுகளை வெல்வதற்கான வாய்ப்பு
வீ, மற்றும் சில பரிசு அட்டைகள், மற்றும் வேறு சில பேஸ்புக் அங்கும் இங்கும் அசை இந்த சனி,
நண்பகல் 3:00 மணி.
அத்தகைய ஒரு cs50.net/rsvp சென்று.
நீங்கள் சுற்றி விளையாட விரும்பினால் இந்த ஸ்லைட் ஆன்லைன் இருக்கிறது.
புதிர்கள் இந்த ஆண்டு புதிய இருக்கும்.
>> நீங்கள் கூட, வகுப்பறையில் உள்ள அனைத்து மேலும் காமிராக்கள் இந்த ஆண்டு கவனித்து இருக்கலாம்.
எனவே நிச்சயமாக வழக்கமான முறையில் படமாக்கப்பட்டது முடியாது தான், CS50 கூட இருக்கலாம்
உயர் கல்வி ஒரு ஆவணப்படம் பங்கு எடுத்து பார்த்து அந்த
ஒரு மாணவர் ஒரு இந்த நாட்களில் முடியும் என்று உருமாற்றும் அனுபவம்
ஆய்வு இளங்கலை படிப்பு.
எனவே இந்த முடிவை நோக்கி, நாம் மட்டும் தான், நாம் படப்பிடிப்பு முடியும் படப்பிடிப்பு
அத்துடன், மேலும், நம் ஆன்லைன் பார்வையாளர்களை, அதே, நேரத்தில்,
இங்கே இந்த கூட்டத்தில்.
எனவே, இந்த ஆண்டு வர்க்கம் நமது ஹார்வர்டு நீட்டிப்பு பள்ளி மாணவர்கள் வரவேற்க
வடிவமைப்பு பட்டதாரி பள்ளி, கல்வி, வணிக பள்ளி, கென்னடி
பள்ளி, சட்டம் பள்ளி, அத்துடன் பெல்மண்ட் இருந்து மாணவர்கள் எண்ணிக்கை,
லெக்சிங்டன், நியூட்டன், மற்றும் வாட்டர்டவுன் உயர்நிலை பள்ளிகள்.
நீங்கள் அனைத்து வரவேற்கிறது.
மேலும், இந்த ஆண்டு, நீங்கள் கேட்டு இருக்கலாம் என, ஹார்வர்ட், மற்றும் எம்ஐடி, மற்றும்
பெர்க்லி இப்போது ஒரு ஒரு கூட்டு கூட்டு நுழைந்தது
முன்முயற்சி அனைத்து கல்வி திறந்து ஒரு முயற்சி இது, EdX என்று
மேலும் ஆன்லைன் மக்கள் மற்றும், அடிப்படையில், ஆய்வு செய்து தொடங்க
மக்கள் கற்று எப்படி ஒரு பரந்த அளவிலான.
அதனால் CS50 என்று பங்கு கல்லூரி முதல் நிச்சயமாக இருக்கும்
முன்முயற்சி, அதே போல், இது நீங்கள் இன்னும் அணுக வேண்டும் என்பது
கருவிகள், இன்னும் கல்விசார் உள்ளடக்கத்தை, இன்னும் வீடியோ உள்ளடக்கம்
இதன் விளைவாக, அதே போல நேற்று காலை, 53.019 பேர் கொண்ட
இணையத்தில் இந்த ஆண்டு நீங்கள் CS50 அழைத்து பதிவு.
இந்த என்றால் என்ன, குறிப்பாக, கற்பித்தல் ஊழியர்கள் மற்றும் நான் தான்
வளாகத்தில் இரண்டு, வீழ்ச்சி தயார் இந்த கோடை காலத்தில் மிகவும் ஒரு பிட் செலவு
மற்றும் ஆஃப், அதனால் நாம், சுவாரஸ்யமான ஒரு கார்பஸ் கட்டமைக்க தொடங்கும்
கட்டாய கல்வி உள்ளடக்கத்தை ஈடுபடுவதன் காரணமாக, அது குறிப்பாக கவனம் செலுத்துகிறது
மிகவும் சிக்கலான பொருள் இன்னும் நெருக்கமான போக்குவரத்துக்களை.
>> எனவே நிச்சயமாக இது விரிவுரைகள், மற்றும் பிரிவுகள், மற்றும் பொருட்களை கூடுதலாக
நாம் ஒரு பிட் ல் மீண்டும் சொல்கிறேன் இது என்று மேலோட்டப்பார்வைகள், நாங்கள் வேண்டும்
நீங்கள் ஒரு இருந்து போக்கை மேற்கொள்ள அனுமதிக்க வேண்டும் என்று இந்த குறும்படங்களை இந்த ஆண்டு
அனைவரும் ஒன்றாக வெவ்வேறு கோணத்தில்.
அதனால் ஒரு நேரத்தில் ஒரு விரைவான கண்ணோட்டம் கொள்ள ஒரு வாய்ப்பாக இந்த பயன்படுத்துவதற்கு
பைனரி இந்த கருத்தை விவாதிக்கிறது.
>> எனவே கணினி அறிவியல் வழிமுறைகளை என்று விஷயங்கள் உள்ளன, இவற்றில் இரண்டு
பிரச்சினைகளை தீர்ப்பதில் இந்த நடைமுறைகள் - நாம் தான் பார்த்துக்கொண்டோம்.
ஆனால் நாள் முடிவில், நீங்கள் எப்படியோ தகவல் பிரதிநிதித்துவம் வேண்டும், மற்றும் நீங்கள்
ஒரு கணினி புரிந்து கொள்ள முடியும் என்று ஒரு வகையில் அது பிரதிநிதித்துவம் வேண்டும்.
நீங்கள் உண்மையில் கணினிகள் புரிந்து, மற்றும் என்றால் கூட நீங்கள் இருக்கிறீர்கள்
76% இப்போது, நீங்கள் ஒருவேளை சில தெளிவற்ற உணர்வை அந்த கணினிகள்
பூஜ்ஜியங்களும் ஒன்றுகளும் உள்ள எப்படியோ ஒப்பந்தம், இருமை, அதனால் பேச.
இப்போது ஏன் வழக்கு என்று?
நீங்கள் பிரதிநிதித்துவம் தேவை என்றால் நன்றாக,, கணினிகள் முதல் பற்றி வந்த போது மாறிவிடும்
தகவல், நீங்கள் மின்சார அதை செய்ய முடியும், இந்த ஒரு பிட் என்றாலும்
மிகையாக எளிமைப்படுத்தப்பட்ட பற்றி, பதிவு தகவலை மிக சுலபமான வழி ஒன்று இருக்கிறது
அந்த மின்சாரம் திருப்புவதன் மூலம், ஒரு பைனரி ஒரு, அதனால் பேச, அல்லது திருப்பு
அந்த மின்சாரம்.
>> நீங்கள் ஒன்றும் என பாரி எனவே, நாம் விளக்குகள் மங்கலான முடியும்
முழுமையாக ஒரு கணம்?
இந்த இங்கே ஒரு இலவச பைனரி பூஜ்யம்.
சரி, நாம் மீண்டும் விளக்குகள் திரும்ப என்றால், இப்போது சாண்டர்ஸ் திரையரங்கு இல்லை
ஒரு பைனரி மதிப்பை குறிக்கும்.
துரதிருஷ்டவசமாக, விளக்குகள் மட்டும் ஒரு தொகுப்பு ஒரு பிட், இணைந்து, நாம் மட்டுமே முடியும்
உலக, பூஜ்யம் மற்றும் ஒன்று இரண்டு எண்கள் குறிக்கின்றன, மற்றும் அது இருந்தால் நன்றாக இருக்கும்
கணினிகள் விட ஒரு பிட் உயர் எண்ண முடியும், ஆனால் உண்மையில், அவர்கள் முடியும்.
என்னை இங்கே திரையில் நம் நண்பர், யார் கொடுப்பார் நேட் Hardison, மேலே நாம்
ஒரு சில நிமிடங்கள் காலப்போக்கில் எங்களுக்கு ஒரு விரைவு
பைனரி இந்த கருத்து.
>> நேட் HARDISON: நீங்கள், நீங்கள் எண்களை எழுத, படிக்க எப்படி கற்று பின் போது
பூஜ்ஜியம் ஒன்பது இலக்கங்கள் பற்றி கற்று.
ஒன்பது விட பெரிய முழு எண்களை எழுத, நீங்கள் என்று அனைத்து செய்ய வேண்டும் என்று கற்று
52 மற்றும் 437 இல், இந்த இலக்கங்கள் சில சேர்க்கையை பயன்படுத்தலாம்.
எனவே எண்கள் எழுதும் இந்த வழியில் ஒரு பெயர், பின்ம உள்ளது.
ஏன் தசம?
நன்றாக, தசம, பத்து, இலத்தீன் ரூட் 10 பொருள், மற்றும் நீங்கள் 10 இலக்கங்கள் கொண்ட போது
உங்கள் குறியீடு அமைப்பில், 10 ஒரு மாறாக சிறப்பு எண் ஆகிறது.
அது ஏன் புரிந்து கொள்ள பின்ம எழுதப்பட்ட எண் 437 பார்க்கிறேன்.
>> நாம் முதல் 400 மற்றும் 30 பிளஸ் 7 இல் 437 உடைக்க முடியாது.
நாங்கள் நான்கு முறை 100 மற்றும் 3 கிடைத்துவிட்டது என்று, இன்னும் இது தவிர எடுத்து கொள்ளலாம்
முறை 10 மற்றும் 7 முறை 1.
ஒருவர் இடத்தில், 10 களில் இரண்டில் இடத்தில், 100 பற்றி அறிந்து நினைவில்
இடம், மற்றும் பல?
என்று வருகிறது சரியாக அங்கு இது.
இறுதியாக, நாம் அதிகாரங்களை ஒரு கொத்து கிடைத்தது எப்படி பார்க்க முடியும்
10 இங்கே உள்ள உட்பொதிக்கப்பட்ட.
நாம் 1 மற்றும் 7 2 4 முறை 10 மற்றும் 3 முறை 10 கிடைத்துவிட்டது
பூஜ்ஜியம் முறை 10.
10 பின்ம ஒரு சிறப்பு எண் ஏன் இப்போது நீங்கள் பார்க்க.
உண்மையில், நாம் ஒரு பெயர் கிடைத்தது.
அதை உள்ளீடு அடிப்படை என்பதால், அதை, அடிப்படை என
இங்கே நம்முடைய கணித.
>> பின்ம எண்கள் குறிக்கின்றன ஒரே வழி அல்ல.
உண்மையில், நாங்கள் ஒன்பது மூலம் இலக்கங்கள் இரண்டு விடுவித்தாக கூட, நாம் இன்னும் முடியும்
நாம் தசம கொண்டு செல்ல முடியும் என்று எண்கள் அனைத்தையும் பிரதிநிதித்துவம்.
எனவே இப்போது நாம் இரண்டு இலக்கங்கள், பூஜ்யம் மற்றும் ஒன்று என்று, இரண்டு, நமது சிறப்பு எண்
எங்கள் குறியீடு அமைப்பின் அடிப்படை.
இந்த குறியீடு அமைப்பின் பெயர் இருந்து, பைனரி அழைக்கப்படுகிறது
முன்னொட்டு இரு இரண்டு அர்த்தம்.
எனவே அதற்கு பதிலாக, இப்போது, ஒரு சிலரை இடத்தில், மற்றும் 10 களில் இரண்டில் இடத்தில், மற்றும் பல சிக்கல்களை, நாம்
இப்போது சென்று, ஒரு சிலரை இடத்தில், ஒரு twos இடத்தில், ஒரு பவுண்டரிகள் இடத்தில், மற்றும் பல இல்லை
இரண்டு சக்திகள்.
இந்த சில எண்ணும் செய்து பார்ப்போம்.
எனவே பூஜ்யம் இன்னும் பூஜ்யம் மற்றும் ஒன்று இன்னமும் உள்ளது.
ஆனால், இப்போது நாம் ஒரு twos இடத்தில் பதிலாக 10 களில் இரண்டில் இடத்தில், 10 பெற்றுவிட்டோம் என்று
எண் இரண்டு பிரதிபலிக்கிறது.
மூன்று பெற, நாம் ஒரு சேர்க்க, மற்றும் 11 கிடைக்கும்.
நான்கு, ஒரு பவுண்டரிகள் இடத்தில் இப்போது இல்லை என்பதால், 100 குறிப்பிடப்படுகின்றன.
ஐந்து 101 ஆகும்.
ஆறு 110 ஆகும்.
ஏழு 111 ஆகும்.
எட்டு, மீண்டும், அதன் சொந்த இடத்தில் உள்ளது.
அது 1000 தான்.
மற்றும் நான் புள்ளி என்று நினைக்கிறேன்.
>> காண்க 1: இந்த கணினிகள் என்ன சொல்ல மற்றும் பைனரி என்ன ஆகும்
உண்மையில் நாம் எடுத்து வருகிறோம் என்ன இருந்து வெவ்வேறு சில வழங்கப்படும் என்று
பல ஆண்டுகளாக, சரி?
திரும்பி தர பள்ளி, நீங்கள் துல்லியமாக எண்ண கற்று
நேட் முன்மொழியப்பட்டது, ஆனால் ஒருவேளை நீங்கள் உண்மையில் பற்றி நினைக்கவே இல்லை பேஷன் என்று
அது முதல், இந்த விளக்கங்களை இடத்தில், 10 களில் இரண்டில் இடத்தில், மற்றும் 100 உள்ளது என்ற உண்மையை
இடம், மற்றும் அந்த அழகான தன்னிச்சையான தான்.
உண்மையில், கணினிகள் வெறுமனே இந்த வெவ்வேறு அடிப்படை பயன்படுத்த.
ஆனால் நாள் முடிவில், உண்மையில் உடல் ஒரு இந்த கருத்தை பிரதிநிதித்துவப்படுத்துவதாக
பூஜ்யம் மற்றும் ஒன்று, நீங்கள் வெளிப்படையாக தான் ஆன் மற்றும் ஆஃப் விளக்குகள் திரும்ப வேண்டாம்
அவசியம்.
நீங்கள் ஒரு மிக நுண்ணிய தானிய அளவில் அதை செய்ய வேண்டும்.
மற்றும் நேர்த்தியான தானிய மூலம், நீங்கள், குழந்தை பருவத்தில் இருந்து இந்த சின்ன சிறு பொம்மை நினைவிருக்கும்
கம்பளி வில்லி மற்றும் இந்த சிறிய காந்த துகள்கள்.
>> எனவே காந்த துகள்கள் நீங்கள் ஒரு ஜோடி உள்ள align என்று ஒன்று இருக்கிறது
ஒருவேளை வேறு திசைகளில், வடக்கு, தெற்கு அல்லது தென் வட.
பயன்படுத்தும் மற்றும் தொழில்நுட்ப உடல் அவதாரங்களில் நிறைய இந்த நாட்கள்
பூஜ்ஜியங்களும் ஒன்றுகளும் பயன்படுத்தும் இரும, வெறுமனே உள்ளே காந்தவிசையையும் வேண்டும்
என்று இதன் மூலம் ஒரு பூஜ்யம் அல்லது ஒரு, குறிக்கும், மேல், கீழ் அல்லது கீழே அப் விஷயங்களை உபகரணங்களை சீரமைக்கும்
முறையே.
எனவே உண்மையில், அது இங்கே சுருக்க இருந்து பிரிந்து செல்ல அனுமதிக்க, மற்றும் உள்ளே பார்
என்ன ஒரு பாரம்பரிய கணினி வன் தான்.
இந்த ஒரு டெஸ்க்டாப் இருந்து அந்த ஆண்டில், திரையில் ஒரு பிட் பெரிய இருக்கும் நடக்கிறது
கணினி, ஆனால் மடிக்கணினிகளில் இன்றும் இதே தொழில்நுட்பத்தை வேண்டும், ஆனால் படிப்படியாக உள்ளது
உண்மையில் எந்த நகரும் என்று மேலும் நுட்பமான விஷயங்களை பதிலாக
கணினி பாகங்கள் - உள்ளே, பின்னர், ஒரு நிலைவட்டிலுள்ள.
>> காண்க 2: உங்கள் கணினி பெரும்பாலான சேமித்து அங்கு வன் இல்லை
அதன் நிரந்தர தரவு.
அதை செய்ய, தரவு சொல்ல மென்பொருள் சமிக்ஞைகளை இணைந்து ரேம் இருந்து பயணம்
எப்படி என்று தரவு சேமிக்க வன்.
வன் சுற்றுகள் மின்னழுத்தம் என அந்த சமிக்ஞைகளை மொழிபெயர்க்க
ஏற்ற இறக்கங்கள்.
இந்த இதையொட்டி, வன் தான் நகரும் பாகங்கள், சில சில கட்டுப்படுத்த
நவீன கணினி விட்டு நகரும் பாகங்கள்.
சமிக்ஞைகளை சில மோட்டார், இது பள்ளிகள் உலோக பூச்சு platters கட்டுப்படுத்த.
உங்கள் தரவு உண்மையில் இந்த platters சேகரிக்கப்படுகின்றன.
மற்ற சமிக்ஞைகளை படிப்பதற்கு அல்லது வாசிக்க எழுத தலைகள் நகர்த்த
platters தரவு எழுத.
இந்த இயந்திரங்கள் மனித முடி கூட இடையே அனுப்ப முடியவில்லை என்று மிகவும் துல்லியமானது
நூற்பு platters தலைவர்கள், இன்னும் அது பயங்கர வேகத்தில் செயல்படுகிறது.
>> காண்க 1: நாங்கள் இப்போது உண்மையில் இந்த மேல் என்ன நடக்கிறது மீது பெரிதாக்க
காந்தவிசையையும் அடிப்படையில் platters, நாம் இரண்டு தோற்றமும் இந்த இரண்டாவது வேண்டும்.
>> காண்க 3: நாம் தான் மெதுவாக இயக்க பார்த்த என்ன பாருங்கள்.
மின்சாரம் ஒரு சுருக்கமான துடிப்பு வாசிப்பு எழுதும் தலையில் அனுப்பும் போது, அது திருப்பங்கள
இரண்டாவது ஒரு பகுதியை ஒரு சிறிய மின்காந்த மீது.
காந்தம் ஒரு துறையில் உருவாக்குகிறது, இது ஒரு சிறிய, சிறிய முனைகளை மாற்றுகிறது
இது கோட் ஒவ்வொரு தட்டை மேற்பரப்பில் உலோக துகள்கள் பகுதி.
வட்டில் இந்த சிறிய உற்சாகப்படுத்தும் பகுதிகளில் ஒரு முறை தொடர் ஒரு பிரதிநிதித்துவம்
கணினிகள் பயன்படுத்தப்படும் ஒரு பைனரி எண் அமைப்பில் தரவு ஒற்றை பிட்.
இப்போது தற்போதைய வாசிப்பு எழுதும் தலைவர், பகுதி வழியாக ஒரு வழி அனுப்பி இருந்தால்,
ஒரு திசையில் முனைவாக்கிய உள்ளது.
தற்போதைய எதிர் திசையில் அனுப்பி இருந்தால்,
முனைவாக்கம் மாறிவிட்டது.
எப்படி வன் ஆஃப் தரவு கிடைக்கும்?
ஒரு செயல்முறையை தலைகீழாக.
அது தற்போதைய வாங்கி படிக்க எழுத என்று வட்டில் துகள்கள் தான்
தலை நகரும்.
இந்த magnetized பகுதிகளில் மில்லியன் கணக்கான ஒன்றாக சேர்த்து, மற்றும்
நீங்கள் ஒரு கோப்பை கிடைத்தது.
இப்போது ஒரு ஒற்றை கோப்பு துண்டுகள், அனைத்து இயக்க platters மீது சிதறி
உங்கள் மேசை மீது ஆவணங்களை குழப்பம் போன்ற வகையான.
எனவே ஒரு சிறப்பு கூடுதல் கோப்பு எல்லாம் எங்கே கண்காணிக்கும்.
இல்லை நீங்கள் தான் ஏதாவது கூறியிருபேன்?
>> காண்க 1: உண்மையில்.
அதனால் நாங்கள் இந்த தகவலை பிரதிநிதித்துவம் இந்த திறன், எண்கள் இல்லை
மிக குறைந்த அளவில்.
நாம் அந்த விஷயத்தை குறிக்கும் ஒரு உடல் வழி, ஆனால் நாம் உண்மையில் முடியாது
என்று ஒருவேளை சில கணித தவிர, இன்னும் வட்டி மிகவும் மற்றும் செய்ய
கணிதம்.
நாம், அகரவரிசை கடிதங்கள் போன்ற இதுவரை விஷயங்களை குறிக்கும் எந்த வழி
அதனால் நாங்கள் மனிதர்கள் இதே சாதனங்களை பயன்படுத்தி, தொடர்பு கொள்ளலாம்.
ஆனால் அதிர்ஷ்டவசமாக, பூஜ்ஜியங்களும் ஒன்றுகளும் அமைப்புகளைவிட, குறியீட்டு முறைகள் உள்ளது
என்று அதிக அளவில் ஒரு போன்ற கட்டமைப்புகளை, மற்றும் B, மற்றும் C, மற்றும் முழு பிரதிநிதித்துவம்
தண்டனை, மற்றும் பத்திகள், மற்றும் போன்ற.
அதனால் ASCII, இது அதன்படி இந்த குறியீட்டு முறையை குறிக்கிறது என்று என்பதன் சுருக்கமாகும்
உதாரணமாக, நாம் என்று பல - ஒரு எண் ஒரு கடிதம் பிரதிபலிக்கிறது
தசம மதிப்பு 65 ஒரு கணினிகள் தலைநகர் கடிதம் அறியப்படுகிறது.
கணினிகளில் 97 தசம மதிப்பு ஒரு ஸ்மால் ஒரு அறியப்படுகிறது.
என்று உண்மையில் என்ன அர்த்தம்?
நன்றாக, நேட், ஒரு கணம் முன்பு, தான் பூஜ்ஜியத்தில் இருந்து எட்டு வரை எண்ணி கூட, என்றால்
நாம், 97, மேலும் முறை 65 வரை எண்ணி தொடர்ந்து இருந்தது, அல்லது
அவர் திரையில் வரையப்பட்ட என்று பூஜ்ஜியங்களும் ஒன்றுகளும் சரியாக இருக்கும்
ஒரு கணினி அனைத்து தொப்பிகள் ஒரு கடிதம், அல்லது கடிதம் பிரதிநிதித்துவம் பயன்படுத்துகிறது என்ன
கீழ் அடுக்கில்.
உண்மையில், இந்த ஒரு முழு திட்டம் உள்ளது.
இந்த முதல் பார்வையில், குறியீட்டு முறைகள் பெரும் விளக்கப்படம் உள்ள, ஆனால், நீங்கள் கவனம் செலுத்த வேண்டும்
நான் இங்கே சரி பாதி அன்று, இந்த நடுத்தர பத்தியில் கவனிக்க, இந்த வேண்டும்
கடிதங்கள் தொடர்ந்து எண்கள் கருத்து.
மற்றும் மேல், நாம், எந்த 32, 32, மற்றும் தன்மை எரிப்பதை
முழு, இப்போது குறிக்கிறது, வெளிப்படையாக தட்டுப்பட்டை கதாபாத்திரம்.
உங்கள் லேப்டாப் மீது தட்டுப்பட்டை பாத்திரம் கிடைக்கும் போது, நீங்கள் உண்மையில் என்ன இருக்கிறது
அனுப்ப பல, பூஜ்ஜியங்களும் ஒன்றுகளும் ஒரு முறை, மின்சாரம் ஒரு ஓட்டம், இது
என்று கணினி பின்னர், அந்த பூஜ்ஜியங்களும் ஒன்றுகளும் குறிக்கும், நீங்கள் கூட
திரையில் ஒரு இடத்தை பாத்திரமாக விளக்கம்.
ஒரு ஆச்சரியக்குறி 33 ஆகும்.
இரட்டை மேற்கோளில் 34 ஆகும்.
நாம் சரியான வழியாக இங்கே கீழே என்றால், நாம் 65 உண்மையில் ஒரு என்று பார்க்க, மற்றும்
97 உண்மையில் ஒரு சிற்றெழுத்து.
>> எனவே இப்போது நாம் இந்த குறியீட்டு திட்டம் இல்லை என்று, நாம் ஆரம்பிக்க முடியும்
விஷயங்களை கூற.
உண்மையில், கணினிகள் பொதுவாக நிலையான அலகுகள் தங்களை வெளிப்படுத்த, இல்லை
மீண்டும், அனைத்து மட்டுமே பயனுள்ளதாக இது ஒரு தனிப்பட்ட பிட், பயன்படுத்தி
பூஜ்யம் அல்லது ஒன்று, அன்று விளக்குகள் அல்லது, மாறாக, பயன்படுத்தி பிரதிநிதித்துவம்
பிட்கள் தொடர்கள்.
மற்றும் பொதுவான உங்களுக்கு தெரிந்திருக்கும் என நடவடிக்கை அலகு, அல்லது குறைந்தது
உய்த்துணரலாம், ஒரு பைட் ஆகும்.
ஒரு பைட் எட்டு பிட்கள், எட்டு zeroes அல்லது ஒரு வரிசையில் உள்ளவை ஆகும்.
நாம் பொருட்களை வெளியே உச்சரிப்பதில் தொடங்க முடியும்.
அதனால் நாம், ஏன் கூட்டாக இங்கே இந்த சிறிது முயற்சி முடியவில்லை என்றால்?
அங்கு தயாராக இருக்கும் இந்த அறையில் எட்டு பேர்
மேடையில் வர?
நீங்கள் கேமரா தோன்றும் வசதியாக இருக்க வேண்டும், ஆனால் நீங்கள் உண்மையில் தேவையில்லை
இன்னும் என்ன நடக்கிறது என்றால் தெரியும்.
நான் இங்கு முன்வந்தது என்று ஒருவர் பார்க்க.
இரண்டு, மூன்று, நான்கு, ஐந்து, ஆறு, ஏழு, மற்றும் எப்படி எட்டு?
வா.
>> எனவே மக்கள் ஒரு பைட் பிரதிநிதித்துவம் உள்ளீர்கள்.
என்னை நீங்கள் 128s இடத்தில், நீங்கள் 64s இடத்தில், நீங்கள் 32s இடத்தில் இருந்து விடுங்கள்.
ஆனால் நாம் மிக விரைவில் இந்த தலைகீழாக போகிறது.
என்னை அங்கே உங்களை சந்திக்கிறேன்.
நீங்கள் இங்கே அதிகம் போல, அனைத்து வழி மேல் 128s இடத்தில் இருக்க வேண்டும்
நூற்றுக்கணக்கான இடத்தில் அல்லது ஆயிரக்கணக்கான இடத்தில் இடது தூரம் இருக்க வேண்டும், நாங்கள் விரும்பவில்லை
பெரிய ஒதுக்கிட மற்றும் இடது இங்கே இருக்கும்.
நாம் 64s, 32, 16s, 4s, 8s 2s, மற்றும் 1 வி வேண்டும் -
சிறந்த.
எனவே இப்போது நாம் -
சரி, நீங்கள் எனக்கு உதவ முடியும்.
எனவே இப்போது நாம் - உங்கள் பெயர் என்ன?
ஜோன்னெ: ஜோன்னெ.
காண்க 1: எனவே ஜோன்னெ நான் இப்போது நாம் எப்படி இந்த தோழர்களே ஆலோசனை போகிறீர்கள்
ஏதோ அவுட் உச்சரிப்பதில் பற்றி போக முடியும்.
எனவே காகித தங்கள் தாள்கள் முதுகில் மீது, அவர்கள் ஒரு சிறிய ஏமாற்று ஷீட்
என்று அவர்கள் ஒரு பூஜ்யம் அல்லது ஒரு குறிக்கின்ற என்பதை அவர்களுக்கு சொல்ல நடக்கிறது.
ஏன், எளிமை இன்னும், நாம் மட்டும் பூஜ்யம் பிரதிநிதித்துவம் இல்லை
அசிங்கமாக இருக்கிறது நின்று.
நல்ல.
அல்லது ஒரு குறிக்கும், உங்கள் கை ஓங்கிய ஒரு.
நாம் இங்கே ஒரு நான்கு தன்மையை சொற்றொடர் கூற முடியாது என்று நாம் பார்ப்போம்.
>> எனவே, இப்போது செல் தொண்டர்கள், உங்கள் கை ஓங்கிய சுற்றில் ஒரு இயக்க
நீங்கள் ஒரு, அல்லது நீங்கள் ஒரு பூஜ்யம் என்றால் அதை வைத்து என்றால்.
எனவே இப்போது நாம் இந்த மூன்று கைகள் வேண்டும் என்று, மற்றவர்கள், என்ன எண் உள்ளது
அவர்கள் உண்மையில் குறிக்கும்?
67, சரி.
ஏன்?
நல்ல, விரைவான நல்லறிவு சரிபார்க்கவும்.
64s இடத்தில், ஏனெனில் அது ஒரு விஷயம்.
அந்த 66 அதனால், ஒரு முறை 64, பிளஸ் 1 முறை இரண்டு போல, பிளஸ் 1 முறை 1.
அந்த பிளஸ் 1 தான், 67 ஆக.
எனவே இப்போது இந்த பாடல் கூட்டாக 67 குறிக்கும் இருக்கிறது, இது வெளிப்படையாக
ASCII, இங்கு என்ன பிரதிபலிக்கிறது?
சரி,
சரி, ஒரு சி எனவே.
எனவே இப்போது இரண்டு சுற்று தொடர நாம்.
அனைவரும் தங்கள் கைகளை கீழே தொடங்கி, பின்னர் இரண்டு சுற்று.
உண்மையில், அங்கு ஒரு பங்கு அதிகம் இங்கே இல்லை, நான் நினைக்கிறேன், ஆனால் நாம் நடிக்க வேண்டும்.
சுற்று இரண்டு அதனால், உயர்த்த அல்லது உங்கள் கைகளில் குறைக்க.
>> எல்லாம் சரி.
பார்வையாளர்கள், நாம் இப்போது என்ன?
வெளிப்படுத்தும் 83 ஆகும்.
எனவே நீங்கள் கணிதம் செய்ய முடியும்.
ஆனால் யாருடைய கையில் உள்ளது எவரும், அவர்கள் பிரதிநிதித்துவப்படுத்தும் பல சேர்க்க.
எனவே இப்போது நாம் 83 இருக்கிறது.
நாம் ஏமாற்று பட்டியல் சற்று விரிவு, மற்றும் நாம் இப்போது -
இந்த நாங்கள் இங்கே போகிறோம் அங்கு வெளிப்படையாக இருக்கும், ஆனால் கூடும்
இருப்பினும், சுற்று மூன்று.
சரி, சுற்று மூன்று அங்கே போய் நல்லது, என்ன எண், சுற்று மூன்று எனவே
இந்த பாடல் இப்போது குறிக்கும்?
சுவாரஸ்யமான - சரி, நான் இப்போது பிரதிநிதித்துவப்படுத்தும் 53, கேள்விப்பட்டேன்.
இப்போது ஏன் எதிர்ப்பு உள்ளுணர்வு விளைவாக இந்த வகை, சரி?
- நாம் ஐந்து பிரதிநிதித்துவம் விரும்பினால்
நாம் அநேகமாக இந்த எங்கே போகிறாய் என்று எனக்கு தெரியும் -
ஏன் நான் பவுண்டரிகள் இடத்தில் மற்றும் ஒருவர் இடத்தில் உயர்த்த கூடாது?
>> சரி, நாம் எப்படி இடையே, அடிப்படையில், ஒரு வித்தியாசம் இருக்கிறது என்று
ஒரு கணினி இந்த துணுக்குகள் விளக்கம்.
நாம் இப்போது, முற்றிலும் பின் எண் ஐந்து, பிரதிநிதித்துவம் முயற்சிக்கிறீர்கள் என்றால்
உங்கள் கை எண்ணிக்கை நான்கு உயர்த்தி கையை எண் ஒன்று திரட்ட.
ஆனால் நாம் இங்கு எண்களை குறிக்கும்.
மேடையில் இங்கே சூழலில் நாம் எழுத்துக்கள் குறிக்கும் அல்லது என்று உள்ளது
எழுத்துகள், இந்த சூழலில், கணினி என்று ஓ, இந்த உணர வேண்டும்
பிட்கள் முறை தனியாக ஒரு எண் அல்ல.
அது உண்மையில் ஒரு உயர் மட்ட கருத்து குறிக்கும்.
இந்த வழக்கில், ஒரு அகரவரிசை கடிதம்.
இப்போது இந்த எண்ணிக்கை ஐந்து குறிக்கும் என்று உண்மையில் அவ்வாறு
ASCII இல், தான் நாங்கள் கலையுணர்வுடனும் என பார்க்க ஏனெனில் மதிப்பு 53 ஆகும்
எண் ஐந்து தன்னை பிட்கள் ஒரு முறை தேவை - ஏனெனில் ஏன்?
நன்றாக, உலக மட்டும், குறைந்த எண்ணிக்கையில், பூஜ்ஜியம், ஒன்று, இரண்டு பயன்படுத்த முடிவு
மிகவும் ரகசிய விஷயங்கள் இருக்க பார்த்து என்ன மூன்று.
உண்மையில், இந்த ஒரு விசைப்பலகை இல்லாத எழுத்துகள் உள்ளன.
நீங்கள் சுவாரஸ்யமான விஷயங்களை செய்ய ஒரு கணினியில் வேண்டும், ஆனால் அந்த சிறப்பு வெளிப்பாடுகள்
மனிதர்கள் உண்மையில் அவர்கள் தட்டச்சு இல்லை.
53 ஆகவே, உண்மையில், ஐந்து பிரதிபலிக்கிறது.
இப்போது ஒரு இறுதி நல்லறிவு காசோலை என, என்ன எண் அவர்கள் வேண்டும்
ஒரு நொடியில் பிரதிநிதித்துவம்?
சரி, அதனால் 48.
உண்மையில், மேலே சுற்றில் நான்கு போய்.
16 மற்றும் 32 உண்மையில் 48 ஆகும்.
எனவே இங்கே எங்கள் எட்டு தொண்டர்கள் பாராட்டு ஒரு பெரிய ரவுண்ட், நாம் முடிந்தால்,.
நன்றாக செய்து.
எந்த திசையில் நன்றாக.
>> நாம் இப்போது, தரவு பிரதிநிதித்துவம் எப்படி யோசிக்க மட்டும் ஒரு வழி
உண்மையில் உடல் அதை குறிக்கும், ஆனால் அதிக செய்து
மேல் நிலை விஷயங்கள்.
உண்மையில், இந்த கணினி அறிவியல் முழுவதும் ஒரு தீம் போகிறது
மேல் இன்னும் சுவாரசியமான மற்றும் சிக்கலான விஷயங்கள் கட்டி
மிகவும் எளிய கருத்துக்கள் -
இந்த வழக்கில், வெறும் பூஜ்ஜியங்களும் ஒன்றுகளும்.
இது ஏன் பயனுள்ளது வகையில், நன்கு, இப்படி ஒரு போக்கில் இருந்தாலும்,
நாம் அடிப்படைகள் மீது, மற்றும் நிகழ்ச்சிகளில், மற்றும் தீர்க்கும் கவனம் செலுத்த வேண்டும்
பிரச்சினைகள், நீங்கள் திசைகளில் எந்த பல கணினி அறிவியல் ஆஃப் போக முடியும்.
இங்கே இந்த வழக்கில், நீங்கள் உங்கள் பின்னால் பக்கம் உள்ள வேண்டும் என்று ஒரு அட்டவணை
ஹார்வர்ட் சிஎஸ் என்று அதிகாரப்பூர்வமற்ற வழிகாட்டி, இன்று இரண்டு அச்செடுத்த ஒன்று.
நீங்கள் பிறகு போகலாம் இதில் பல்வேறு திசைகளில் அறிவுறுத்துகிறது
இந்த போக்கு -
பற்றி, கிராபிக்ஸ் பற்றி, செயற்கை நுண்ணறிவு பற்றி கற்றல்
மொழி தன்னை பற்றி இயந்திர கற்றல்,.
மற்ற பாதைகள் இன்னும் உள்ளன என்று, நானும், உணர.
கணினி அறிவியல் இன்னும் கணித பாதைகள் உள்ளன.
நீங்கள் கூட இந்த வீழ்ச்சி CS50 போன்ற ஏதாவது எடுத்து கொள்ள முடியவில்லை என்றால், அங்கு
வசந்த காலத்தில், உதாரணமாக கணினி அறிவியல் 1, இல் அறிமுக படிப்புகள் உள்ளது
இந்த புதிய உலக இன்னும் வேறு-வளைவில்.
>> இப்போது ஒரு ஒதுக்கி என, படிப்புகள் தொடர்பான பிரச்சினைகளை தீர்க்கும் நலனுக்காக,
ஒரு, இந்த பிரச்சினைகள் ஒரு தீர்க்க முயற்சி சில நேரம் முன்பு CS50 தொகுப்பு அவுட் உணர
நீங்கள் பல உண்மையில் செய்ய பயன்படுத்த கூடிய my.harvard, எனப்படும் சிக்கல்
படிப்புகள் கடை, ஆனால், இது போன்ற ஒரு கருவி பாருங்கள், அதே போல் பிற
நமது கடந்த மாணவர்கள் மற்றும் ஊழியர்கள் சில உருவாக்கிய வழித்தோன்றல்கள்.
ஆனால் ஹார்வர்ட் பாடப்பிரிவுகள் இல், இது ஏதோ, ஒரு வலை சார்ந்த கருவி என்று நீங்கள்
உங்களை வடிவமைத்தல் மற்றும் பயன்படுத்தியிருந்த திறன் இருக்கும், அதே போல் இன்னும்
அரையிறுதி இறுதியில் மற்ற விஷயங்கள், இந்த உருவாக்குகிறார் என்பதை உணர
திறந்த தரவு தொகுப்பு மீது.
இந்த வழக்கில் இந்த வழக்கில், நிச்சயமாக, பட்டியல், மற்றும் அனுமதிக்கிறது மாணவர்கள்
ஒரு மிகவும் சிக்கலான தரவு தொகுப்பு ஆராயும்.
>> நாம் கடந்த இரவு சில ஆயிரம் எல்லோரும் அடிப்படையில் ஒரு சில புள்ளிவிவரங்களை தோண்டியெடுத்து யார்
கடந்த சில நாட்களாக இந்த பயன்படுத்தி வருகின்றனர்.
நீங்கள் எப்படி பல படிப்புகள் உங்கள் நண்பர்கள், உண்மையில் எனக்கு ஆர்வம் இருந்தது என்றால்
கடைக்கு போக்கை, நன்றாக, இன்று இந்த தரவு 7.6 சராசரி என்று கூறுகிறார்
ஒருவரின் ஷாப்பிங் பட்டியலில் படிப்புகள் எண்ணிக்கை.
இப்போது நான் அதிக புள்ளி நீங்கள் கொடுக்க வேண்டும்
ஒருவரின் ஷாப்பிங் பட்டியலில் படிப்புகள் - நாங்கள் அனைத்து தெரிந்திருக்கும்
இந்த மாதிரி யாராவது.
201 இந்த ஆண்டு சாதனை.
இப்போது நம் முன்னாள் மாணவர்கள் மற்றும் ஊழியர்கள் சில உண்மையில் ஒரு கிளிப் ஒன்று சேர்ந்தாலும்
கணினி அறிவியல் என்ன இந்த பாதையில் நீங்கள் ஒரு சித்தரிக்கின்றன
மற்றும் CS50 ஆகும்.
என்னை போய் மேலே, இங்கே திரு Harvahd நன்றி விட, ஒரு வீடியோ தயாரிக்கப்பட்டது
நாம் இந்த விளக்குகள் வரை வைத்திருக்க முடியும் என்றால், உங்கள் முந்தைய சில.
[இசை]
>> காண்க 1: நான் என்ன நடக்க போகிறது என்று தெரியாது.
அதனால் என்ன ஒரு தீவிரமான ஆனால் மேலே உள்ளது.
இந்த போக்கை எதிர்பார்ப்புகளை அடிப்படையில், நீங்கள் உண்மையில் எதிர்பார்க்கப்படுகிறது
கலந்து அல்லது நிச்சயமாக அது பற்றி பார்க்கலாம், எட்டு பிரச்சினை செட் 'to, இரண்டு எடுத்து
வினாவிடை, ஒரு இறுதி திட்டம் 'to.
தரங்களாக வகையில், உணர பற்றி திறப்பு என் கருத்துக்கள்
நாம் மிகவும் CS50 இதயத்தின் அழைத்து ஏதோ, கடந்து தோல்வி - இல்லை
கிட்டத்தட்ட போதுமான முயற்சி ஹார்வர்ட் ஒரு கலாச்சாரத்தின்
ஒன்று மற்றும் தோல்வி பணயம்.
உண்மையில், நாம் யார், குறிப்பாக மாணவர்கள் எண்ணிக்கை இருந்தது, நானே
உங்கள் GPA வலிக்கிறது, அல்லது CS50 போன்ற ஏதாவது ஒரு பி பெறுவது பற்றி கவலை,
மற்றும் வாய்ப்பு இந்த மற்றும் பிற நுழைவாயில் படிப்புகள் போன்ற ஒரு போக்கை எடுக்க
தோல்வி / கடந்து அறிமுக அளவில் இந்த ஒரு மிக ஆதாரவளங்களை குறைவாக பயன்படுத்த வாய்ப்பு உள்ளது
பொதுவாக கல்லூரி.
அதனால் எனக்கு தயவு செய்து, நான் தோல்வி / கடந்து முதலாவதாக இந்த பயிற்சி வகுப்பில் சேர்ந்தார்
நான் நாள் முடிவில் மாற்றம் இல்லை என்றாலும் மட்டும் கடன், மற்றும், அது
வரை செமஸ்டர் ஐந்தாவது திங்கள் அந்த ஐந்து ஆரம்ப வாரங்கள், இது
எனக்கு உண்மையில் இந்த புதிய முறையில் கால் வைக்க அனுமதித்தது வெட்டு,
கடல், மற்றும் உண்மையில் மிகவும் பரிச்சயமானது மற்றும் மிகவும் சங்கடமான ஒன்று முயற்சி
அந்த நேரத்தில் எனக்கு.
>> எனவே வகையில் இப்போது என்ன பாத்திரம் நீங்கள் எந்த பல்வேறு கோணங்களில்
இந்த போக்கை சேவை அணுக -
விரிவுரைகள் எனவே. அதை நீங்கள் தான்.
இந்த மைதானத்தில் நபர் நம்முடன் ஈடுபட என்றால், உண்மையில், நாம் தெரியும்
புள்ளியியல் நீங்கள் கிட்டத்தட்ட 40% வகையான வந்து போய் விடும் என்று
செமஸ்டர், நீங்கள் 10% போக்கை நாம் இன்று பிறகு மீண்டும் பார்க்க முடியாது.
அந்த நேர்மையான இருக்க வேண்டும், செய்தபின் நல்லது.
CS50 குணவியல்புகளை ஒன்று இந்த உள்ளது
ஏராளமான வளங்கள், நாம், ஒரு நொடியில் மூலம் சடசட என்ற தொடர்ந்த ஒலி உண்டாக்கு நான் சில
விரிவுரைகள் மற்றும் பிரிவுகள், மற்றும் மேலோட்டப்பார்வைகள் என்று விஷயங்கள், மற்றும் அலுவலக உட்பட
மணி, மற்றும் போன்ற, அது வழக்கமான மாணவர் விட வளங்களை தான்
வேண்டும் வேண்டும் அல்லது உடல் பயன்படுத்தி கொள்ள முடியும், ஆனால் அந்த காரணம்
முற்றிலும் வேறான கற்றல் பாணிகள் எந்த மாணவர் உடல் ஏற்படுகிறது என்று.
மற்றும் அதனால் பிரசங்கம், நான் அதை பார்க்க முதன்மை பாத்திரம் வாய்மொழியாக தள்ள முடியாது
மிகவும் சிக்கலான பொருள் அவுட் மற்றும் அவசியம் அனைத்து வழங்க
நாம் இந்த செமஸ்டர் ஆராய்ந்து, ஆனால் நான் அந்த அடிப்படை சிக்கல்களை
மாறாக, நாம் இதுவரை ஏற்கனவே இவ்வாறு செய்து வருகிறோம் போன்ற விஷயங்கள், செய்ய இந்த உதாரணங்கள்
ஒரு மன சித்தரிக்கின்றன முயற்சி மேடையில் மனிதர்கள் சம்பந்தப்பட்ட, மேலும்
உருவாக்க, அதனால் கூட, நான், இந்த மறக்கமுடியாத தருணங்களை சில சொல்ல தைரியம் நீ
சில தலைப்புகள் தொடர்ந்து போராடி, நீங்கள் கூட, ஓ போன்ற, இந்த நினைவுகள் வேண்டும்
மிகவும் abstractly என்று, கணித, நான், இப்படி, ஒரு ஏந்தி தொலைந்து
உண்மையில், நாள் முடிவில், ஏதோ என்று வெவ்வேறு அல்ல நான்
ஏற்கனவே தெரியும்.
மற்றும் அதனால் பங்கு விரிவுரைகள் சாண்டர்ஸ் இங்கு நேரில் அல்லது சேவை செய்வேன் என்று
அல்லது வீடியோ ஆன்லைன் ஒவ்வொரு வாரம் உங்களுக்கு மன நிலை அமைக்க உண்மையில்
பல்வேறு கருத்துக்கள் மற்றும் நாம் இந்த டைவிங் வேண்டும் என்று பிரச்சினைகளுக்கு.
>> உயர் மட்ட கருத்துக்கள் அடிப்படையில், இந்த வார்த்தைகள் மிக மீது பாயும் என்று
இப்போது உங்கள் தலை.
மற்றும் அது நல்லது.
வசதியாக நிச்சயமாக வரும் என்று நீங்கள் அந்த தெரியும்
இந்த தலைப்புகளில் சில, ஆனால் பொதுவாக வர்க்கம் என்று 10% இது
அவர்கள் பின்னர் நிகழ்ச்சிகளை, ஆந்திர கணினி அறிவியல் எடுத்து, அதிக பின்னணி வேண்டும்
அவர்கள் 12 இருந்தனர், பிரிவுகளில் வாய்ப்புகளை இருக்கும் என்று மேலும்
பிரச்சனை பூர்த்தி, பல்வேறு தலைப்புகளில் அனைத்து இன்னும் ஆழம் போய் அமைக்கிறது
என்ன இடைவெளிகளை உங்கள் பள்ளி அல்லது பின்னணி முன் இருந்து இருக்கலாம்.
மொழிகளை வகையில், என்ன மொழி நாம் CS50 பயன்படுத்த என்று உணர
நாள் முடிவில் பெரும்பாலும் தொடர்பற்றவை.
நாம் முதன்மையாக இறுதியில் சி என்று ஒரு மொழி பயன்படுத்த நடக்கும்
செமஸ்டர், நாம் PHP மற்றும் JavaScript போன்ற இணைய மையமாக மொழிகளில் அறிமுகம்.
ஆனால் நாம் மற்றவர்களுக்கு மிக எந்த நவீன இப்படி ஒரு பாடத்தை கற்று முடியும்
உயர்மட்ட மொழி -
உணர ஏனெனில் பைத்தான் மற்றும் ரூபி, மற்றும் பலர், இந்த நாட்களில் மிகவும் பிரபலமாக உள்ளது
நாள் முடிவில், நீங்கள் இல்லை இந்த சி கற்றுக்கொள்ளும்
PHP அல்லது JavaScript கற்றல்.
நீங்கள் இணைய அடிப்படையிலான, கணினி அடிப்படையிலான என்பதை, பிரச்சினைகளை தீர்க்க எப்படி கற்றல், அல்லது
இந்த வெறுமனே கருவிகள் பயன்படுத்தி தரவு சார்ந்த தன்னை,.
>> இப்போது தளவாடங்கள் அடிப்படையில், நீங்கள் இறுதியில் எனப்படும் ஒன்றை பயன்படுத்த வேண்டும்
CS50 மகிழுங்கள்.
நீங்கள் ஒரு மேக், ஒரு பிசி, ஒரு லினக்ஸ் கணினி, அல்லது போன்ற இருந்தால் பரவாயில்லை,
நீங்கள் பயன்படுத்த இது அடுத்த வாரம் தொடங்கும் இலவசமாக கிடைக்கும் மென்பொருள் வேண்டும்
உங்கள் மீது பயன்படுத்த வேண்டும் என்று CS50 அப்ளையன்ஸ், ஒரு மெய்நிகர் சூழலில்
சொந்த கணினி, நீங்கள் உங்கள் வகுப்பு தோழர்கள் அனைத்து ஒரே மாதிரியான லினக்ஸ் வேண்டும் என்று
இந்த வழக்கில் டெஸ்க்டாப்.
அதை நீங்கள் உங்கள் கையில் கிடைக்கும் இதில், என்றாலும், பிரச்சினை செட் தான்
போக்கில் அழுக்கு.
மற்றும் ஒரு நாள் முடிவில், அது பிரச்சனை செட் தான், நான் நினைக்கிறேன், அந்த உண்மையில்
இந்த போக்கு ஒரு மாணவர் அனுபவம் வரையறை.
பிரச்சனை பெட்டிகள் பல இரண்டு பதிப்புகளாக வெளியிடப்பட்டது என்று உணர -
நாம் எதிர்பார்க்கலாம் என்று ஒரு நிலையான பதிப்பு 90% ஊக்குவிக்க
வர்க்கம் ஒரு டைவ் வேண்டும்.
ஆனால் நாம் என்று அழைக்கப்படும் ஹேக்கர் பதிப்புகள் சில சிக்கல் செட் வெளியிடப்பட்டது, மற்றும் நீ
ஏனெனில் ஒரு நீர் ஒவ்வொரு பக்கத்திலும், ஹேக்கர் பதிப்பு தெரியும், அது
இது ஹேக்கர் பதிப்பு கூறுகிறது.
மற்றும் அந்த 10 ஆந்திர கணினி அறிவியல் கொண்டிருக்கும் நீங்கள் இந்த மக்கள் தொகை தான்
உங்கள் பெல்ட்டை கீழ் நிகழ்ச்சிகளை, மற்றும் பல ஆண்டுகள், அந்த இடைவெளியை நிரப்ப தேடும்
மேலும் சாதாரண வேண்டும், மாறாக சுய கற்று பயிற்சி செய்ய ஒருவேளை, உணர
என்று வர்க்கத்தின் ஒரு கணிசமான மக்கள் தொகை உள்ளது என்று
துல்லியமாக அதே நோக்கம்.
நீங்கள் ஐந்து பிற்பகுதியில் நாட்கள் வேண்டும்.
பிரச்சனை பெட்டிகள் பொதுவாக வியாழக்கிழமை உள்ளன, ஆனால் நீங்கள் ஐந்து நீட்டிக்க முடியும்
இந்த விஷயங்களை பயன்படுத்தி அந்த காலக்கெடு பிற்பகுதியில் நாட்கள் என்று, நாம் கூட விட்டு விடுகிறேன்
ஒரு செமஸ்டர் இறுதியில் உங்கள் குறைந்த மதிப்பெண்,
பாடத்திட்டங்கள் உள்ள விவரங்கள்.
>> ஆனால் ஆண்டுகளில் CS50 மற்றொரு வரையறுக்கும் பண்பு அலுவலகம் உள்ளது
மணி, நீங்கள் ஒரு பிட் முன்பு புகைப்படங்களில் பார்வை பார்த்தேன் என்று ஒரு வாய்ப்பு இதில்
நாம் முன்னர் அந்த வகையில், வீட்டில் சாப்பாட்டு கூடங்கள் முன்பு சேகரிப்பதற்கு
அறிவியல் மையத்தின் அடித்தள, மற்றும் Annenberg ஹால், நான்கு இந்த ஆண்டு
8:00 PM, நீங்கள் இந்த மிக வேண்டும், அங்கு 11:00 AM, இந்த இரவுகளில் ஒரு வாரம்
சில பிரச்சினைகள் மூலம் போராடி வேலை பகிரப்பட்ட அனுபவம்,,
ஆனால் அந்த இடத்தில் ஒரு கணிசமான ஆதரவு அமைப்பு.
உண்மையில், இந்த வேலை செய்யும் வழி நீங்கள் இருந்தால் நீங்கள் Annenberg மணிக்கு வந்துவிடும் என்று
வாரத்தில் சில கேள்வி.
உங்கள் லேப்டாப் கொண்டு வருகிறேன், நீங்கள் உட்காருங்கள், சில உணவு கைப்பற்றி, மற்றும் நீங்கள் பதிவு செய்கிறேன்
CS50 இல் Discuss, கற்பித்தல் ஊழியர்கள் என்று ஒரு வலை சார்ந்த பயன்பாடு
அபிவிருத்தி என்று நீங்கள் கேள்விகளை பதிவு மற்றும் ஒரு followups பார்க்க அனுமதிக்கும்
பொதுவான கருத்துக்களம் உணர்வு, லேபிள்கள் மற்றும் போல பயன்படுத்தி, மற்றும் தானாக நிரப்பப்படும்
தரவு தேட.
ஆனால் நீங்கள், அலுவலக மணி நேரங்களில், முடியும் வேண்டும் உங்கள்
கேள்விகள் உண்மையான மனிதர்கள் என்று அதிகரித்தது.
உண்மையில், இலக்கு இறுதியில் ஒரு, நாம் கட்டமைக்க தொடங்கும் என்று உள்ளது
செமஸ்டர் போக்கை வட்டம் மிகவும் பயனுள்ள தகவல்களை ஒரு கார்பஸ்,
பொதுவான கேள்விகளை பொதுவான பதில், நீ என்று உங்களை பிரச்சினைகளை தீர்க்க முடியும்
போதனா போது மற்றும், விரைவாக இணைத்து காட்டப்படாத கிடைக்கும்
ஊழியர்கள் - பொதுவாக 20% 30 ஆசிரியர் கூட்டாளிகள்% மற்றும் நிச்சயமாக உதவியாளர்கள்
ஊழியர்கள் மீது முறை.
>> நாம் Annenberg உள்ள CS50 Greeter என்று என்ன வேண்டும், எப்போது நாம்
என்று தீர்மானிக்க, உங்களுக்கு என்ன தெரியும்?
இந்த கேள்விக்கு, நாங்கள் உண்மையிலேயே சிறப்பாக ஆன்லைன் பதில்.
நாங்கள் உங்கள் கணினியில் பார்க்க வேண்டும்.
நாம் ஒரு ஒரு பேச வேண்டும்.
நீங்கள் உண்மையில் போராடி உள்ளோம், நீங்கள் அதனால் ஒரு ஒரு பேச வேண்டும்
யாரோ இணைந்து, நீங்கள், CS50 Greeter அனுப்பிவைக்கப்பட்டுள்ளது ஒரு
ஆசிரியர் சக ஹோல்டிங், உண்மையில், ஒரு மாணவர்கள் 'பெயர்களை கொண்ட ஒரு ஐபாட்
பக்க, மற்ற ஊழியர்களின் பெயர்களை கற்று.
உங்கள் பெயர் சேகரிக்கும், ஒரு ஆசிரியர் ஊழியர்களின் பெயரை தொடர்ந்து, மற்றும் உங்கள்
கணினி திரையில் ஆலிஸ் பார்க்க போய் அல்லது தயவு செய்து, தயவு செய்து, ஒளிரும் ஆரம்பிக்கும்
ஊழியர்கள் மேஜையில் பாப் பார்க்க போக.
எனவே இந்த முறையில், நாம் திறமையாக போன்ற விஷயங்களை அனுப்ப முடியும்
சாத்தியம், அதே போல் அனைத்து உடனடியாக தீர்வுகளை நோக்கி நீங்கள் வழிகாட்டும்.
பிரிவுகளில், இந்த மேலும் நெருக்கமான வாய்ப்புகளை கைகளில்-இருக்கும்
ஆசிரியர் கூட்டாளிகள் ஒரு மற்றும் 12 வாய்ப்புகளையும் 16 அல்லது செய்ய
உங்கள் வகுப்பு தோழர்கள், ஒவ்வொரு வாரமும், நாங்கள் சிக்கலை தொகுப்பில் பிரச்சினைகளை வேண்டும் இதில்
கருத்து கேள்விகள் பல கேட்க, மற்றும் கடித்த அளவிலான பல என்று
நீங்கள் உங்கள் சொந்த கண்டுபிடிக்க முடியும் என்று கேள்விகள் நிகழ்ச்சிகளை, மற்றும் நீங்கள் முடியும்
உங்கள் சொந்த வேலை, ஆனால் பகுதியில் சூழலில், நாம் வேலை பார்க்கும்
ஒட்டுமொத்தமாக அந்த பிரச்சினைகள் சில மற்றும் எங்கு
உரையாடலை நாம் எடுக்கும்.
>> கூடுதலாக, பிரிவில் நீங்கள் சமர்ப்பிப்புகளை ஆய்வு செய்ய வாய்ப்பு வேண்டும்
நீங்கள் செய்த வீட்டு, உங்கள் வகுப்பு தோழர்கள், சில நேரங்களில் அநாமதேய,
எப்போதும் ஒரு விருப்ப, நீங்கள் பகிர்ந்து கொள்ள விரும்பினால் மூலம்
நீங்கள் சமர்பித்த அந்த வேலை.
அது உண்மையில் ஒரு இரண்டு திசை உரையாடலை இருக்கும், மற்றும் வாய்ப்பை நான்
காட்டிலும், ஒரு மிகவும் ஆற்றல் வாய்ந்த விதத்தில் உங்கள் சொந்த வேலையை மீளாய்வு
ஒரு PDF அல்லது நகல் பார்க்க மற்றும் ஒரு சில விநாடிகள் இது பற்றி நினைத்து
மற்றும் அவசியம் கருத்துக்களை உறிஞ்சும் என்று
ஆசிரியர் ஊழியர்கள் கொடுக்கவில்லை.
நீங்கள் இங்கே CS50 இடைவெளி என்று ஒரு கருவியை பயன்படுத்த வேண்டும்.
அந்த அறிமுகமில்லாத, இந்த மேல் இடது சி என்று அழைக்கப்படும் மொழி, மற்றும்
நீங்கள் இந்த வழியாக நேரம் நமக்கு தெரியவரும், ஆனால் இந்த ஒரு வலை சார்ந்த பயன்பாட்டு நாம் கொடுப்பீர்கள் என்று
நீங்கள் உங்கள் 15 அல்லது வகுப்பு தோழர்கள் உள்நுழைய அனுமதிக்கும் என்று பிரிவை பயன்படுத்த
அறையின் உங்கள் போதனை சக.
நீங்கள் இந்த சாளரத்தில் குறியீடு எழுத முடியும்.
நீங்கள் பிரிவில் உண்மையில் இல்லை என்றால் நீங்கள் மின்னணு அரட்டை முடியும்
அந்த குறிப்பிட்ட நேரத்தில், உங்கள் ஆசிரியர் சக, அதை நேரம் வரும்போது
ஆலிஸ் அல்லது வர்க்கம் பாப் தீர்வு பற்றி, ஆசிரியர் சக ஒரு கிளிக் செய்யலாம்
என்ன அந்த மாணவர் வருகிறது திரையில் மீது பொத்தானை, மற்றும் voila, திட்டம்
நேரத்தில் குறிப்பிட்ட இடத்தில் வேலை.
நீங்கள் அந்த கடந்த காலத்தில் CS50 எடுத்து யார் நண்பர்கள் மிகவும், உணர
பிரிவுகள் குறிப்பிடத்தக்க அளவு இன்னும் இந்த ஆண்டு மீண்டும் அந்த
இடையில் செயலில், இன்னும் மாறும், உண்மையில், ஒரு இரு வழி உரையாடல்
ஊழியர்கள் மற்றும் மாணவர்கள் கற்று.
>> மற்றும் மேலோட்டப்பார்வைகள்.
எனவே இந்த பிரச்சினை தடவைகளில் நாம் விவரக்குறிப்பு மட்டும் வழங்குகின்றன
தன்னை, இது பொதுவாக ஒரு குறிப்பிட்ட அளவு விரிவான PDF, ஆனால் விஷயங்கள் அறியப்படுகிறது
மேலோட்டப்பார்வைகள் என, இதன்மூலம் கற்பிக்கும் ஊழியர்கள் ஒரு உறுப்பினராக ஒரு வார வழிவகுக்கும்
உண்மையில் நீங்கள் கொடுக்கும், பிரச்சினையை செட் மூலம் உங்களை வழிநடத்தும் அமர்வு
குறிப்புகள் மற்றும் ஆலோசனை மற்றும் தொடக்க புள்ளிகள், மற்றும் மிகவும் கேட்க பொருள்
அடிக்கடி கேள்வி கேட்டேன்: நான் எங்கு தொடங்க வேண்டும்?
சரி, நீங்கள் அதன் சொந்த குறிப்பிட்ட ஒரு டைவிங் மூலம் அல்லது தொடங்க, அல்லது கலந்து மூலம்
அல்லது இந்த மேலோட்டப்பார்வைகள் பார்த்து.
முதல் ஒத்திகையும், உண்மையில், இந்த வெள்ளி இருக்கும்.
நாம் அது ஒரு பிரபலமான என்று நினைக்கிறேன், ஏனெனில் அவர்கள் மிகவும் வெள்ளி, இல்லை இருக்க வேண்டும்
நாம் மிகவும் ஆரம்ப வாரம் அவற்றை படம் மற்றும் பெற முடியும் நேரம், ஆனால், ஏனெனில்
வார இறுதியில் ஆன்லைன் மூலம் அவற்றை நீங்கள் கூடுமானவரை பல நாட்கள் இருக்கும் என்று
உண்மையில் அதே உள்ளடக்கத்தை ஈடுபட.
இந்த வெள்ளி விரிவுரையில் என்று ஆனால் மேலும்.
>> இப்போது ஆதரவு அமைப்பு என்ற வகையில், மிக முக்கியமான புள்ளி விவரம்
ஒருவேளை 108 ஆசிரியர் கூட்டாளிகள் மற்றும் நிச்சயமாக உதவியாளர்கள் என்று இந்த பாடத்திட்டத்தில்
தற்போது உள்ளது.
முரண்பட்ட வகுப்புகள் இல்லை உங்களுக்கு சில சேர விரும்பினால்
இங்கே மேடையில் என்னை, இறுதியில் உங்கள் வரையறுக்க யார் இந்த பாடல் இல்லை
போக்கில் அனுபவிக்க.
நான் என்னை நாளில் வகுப்புகள் பாடம் கற்பிக்கும் கூட்டாளிகள் நிறைய இருந்தது, நான்
வெளிப்படையாக, அந்த மிக சில நினைவில், ஆனால் தேதி, நான் இன்னும் மத்தியில் நினைவில்
என்னை கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்க உதவிய அந்த சில என் CS50 TF, யார் உண்மையில்
நான் போராடி போது எனக்கு உதவியது, உண்மையில் இந்த ஒரு கூட்டாளியான
ஒரு புதிய உலக கற்றல் அனுபவம்.
சிறிதுநேரத்தில், இந்த பாடல் அனைத்து கேக் வெளியே வருகிறேன், இது
மெமோரியல் ஹால் transept உள்ள, CS50 வழக்கம், ஆனால் என்னை விட
முதல், மீண்டும் நேட் Hardison செய்ய ராப் Bowden, மற்றும் டாமி அறிமுகப்படுத்த
மெக்வில்லியம்ஸ், இந்த ஆண்டு நிச்சயமாக தலைமை.
நீங்கள் எல்லாம் நடுத்தர இங்கு எனக்கு சேர வேண்டும்.
அவர்கள் அனைவரும் சில தூண்டுதலாக கருத்துக்கள் தயாராக வேண்டும்.
>> டாமி மெக்வில்லியம்ஸ்: நான் தூண்டுதலாக எதுவும் தயார் செய்யவில்லை.
ஆனால் என் பெயர் டாமி உள்ளது.
நான் மாதர் ஒரு மூத்த இருக்கிறேன்.
நான், கணினி அறிவியல் படிக்கும் உண்மையில் தலைவர்கள் குழு இருக்க பெருமிதம் மற்றும்
நீங்கள் CS50 பயணம் செல்லும்.
என்ன நான் CS50 பற்றி காதல் அது உங்களை பற்றி சிந்திக்க கற்று எப்படி இருக்கும்
ஒரு புதிய வழியில் பிரச்சினைகள்.
இந்த உண்மையில் விலைமதிப்பற்ற இருக்க போகிறது என்று ஒரு திறமை, இல்லை, விஷயம் என்ன? புலம்
நீங்கள் போக.
என்று, ஆனால் நாம் எந்த விட இலவச இனிப்பு வழங்க மட்டும்
வளாகத்தில் பிற நிச்சயமாக.
எனவே நான் உண்மையில் எதிர் பார்க்கிறேன் என்ன
அனைவருக்கும் இந்த செமஸ்டர் உருவாக்குகிறார்.
மற்றும் யாராவது நிச்சயமாக, இப்போது அல்லது செமஸ்டர் முழுவதும் எந்த கேள்விகள் இருந்தால்
என்னை வெளியே செல்ல எனக்கு, மற்றும் நான் உதவி மகிழ்ச்சியாக இருக்கும்.
>> ராப் BOWDEN: வணக்கம்.
நான் ராப் Bowden இருக்கிறேன்.
நான் கிர்க்லாண்ட் ஒரு மூத்த இருக்கிறேன்.
சரி, அது சரி.
நாம் அனைவரும் இந்த அடுத்த கல்வியாண்டிற்கு உண்மையில் பெருமகிழ்ச்சி அடைகிறோம்.
நாம் அனைவரும் பெருமிதம் கொள்கிறோம் என்று நம்புகிறேன்.
நான் அந்த எதிர்பார்க்கவில்லை.
Yeah.
எனவே நாம் இந்த செமஸ்டர் உண்மையில் பெரும் செய்து கொண்டு எவ்வளவு முயற்சி வைத்து, மற்றும்
நீண்ட நீங்கள் முயற்சி செய்ய தயாராக இருக்கிறோம் என, நீங்கள் பெற முடியும் நிறைய இருக்கிறது
இந்த போக்கை வெளியே.
இந்த போக்கை வெளியே நன்றாக பெற முடியும்.
நீங்கள் நன்றாக அதை வெளியே எடுக்க முடியவில்லை என்றால் நாம், 108 ஒரு ஊழியர்கள் இல்லை என்று
அதனால் தான் தொடர்பு கொள்ள முயற்சி, மற்றும் நீ வருந்துவாய் மாட்டேன்.
>> நேட் HARDISON: ஹாய்.
நான் நேட் இருக்கிறேன்.
நான் நிச்சயமாக ஒரு ஆசான் இருக்கிறேன்.
நான் அதே இங்கு மிகவும் ஆர்வமாக உள்ளேன்.
இந்த இங்கே என் முதல் ஆண்டு.
நான் இந்த போக்கை எடுத்து, மற்றும் அளவுக்கு நான் அதை நம்புகிறோம்
இதுவரை அதை அனுபவித்து.
நீங்கள் எப்போதாவது பைனரி ஒன்பது அல்லது பத்து வந்து எப்படி என்று அறிய விரும்பினால் மற்றும், வரும்
என்னை பேச.
>> காண்க 1: இந்த மேடையில் இங்கே ஒரு பிட் இந்த தோழர்களே விட்டு ஆபத்து
அசிங்கமாக, நாம் முன் காத்திருங்கள் என்று விஷயங்கள் சில மூலம் தான் சுழலு நாம்
இனிப்பை தள்ளிப்போடு.
அது என்ன மேலே பொய் என்று?
நாம் கடந்த ஆண்டு மீண்டும் ஒரு விரைவு பாருங்கள் இருந்தால் நன்றாக,, பிரச்சினை உள்ள பூஜ்யம் அமைக்க, உங்கள்
முந்தைய கீறல், ஒரு வரைகலை என்று ஒரு நிரலாக்க மொழியில் டவ்
மொழி நிகழ்ச்சிகளை நீங்கள் தொடங்கி, நிச்சயமாக முதல் நாட்களில் பயன்படுத்த வேண்டும்
இந்த வெள்ளிக்கிழமை, நீங்கள் சில அறிமுகமில்லாத சில கருத்துக்கள் அறிய, ஆனால் உணர
முன் நீங்கள் அந்த இந்த ஒரு மேம்பட்ட அம்சம் இருக்கும்
பின்னணி.
>> கடந்த ஆண்டு பிரச்சினை இரு அமைக்க உள்ள, மாணவர்கள் உலகத்தில் டவ்
குறியாக்கவியல், தகவல் enciphering அல்லது நெரிசலில் கலை,
மறைகுறியாக்கப்பட்ட தரவு என்று, கடந்த ஹேக்கர் பதிப்பில் செயல்படுத்தும் திட்டங்கள்
ஆண்டு மாணவர்கள் ஒரு பொதுவான கடவுச்சொற்களை விரிசல் அல்லது அறிய தொடர
நெறிமுறைகள் மற்றும் பட்டறிவு கொண்டு வந்து கணினி. எக்ஸ்சி கடவுச்சொல்லை கோப்பு
முரட்டு கண்டறிவதன் ஒரு கணினியில் என்ன ஒருவரின் கடவுச்சொல்லை
கணினி இருந்தது.
கடந்த ஆண்டு அல்லது இரண்டு, பிரச்சினை உள்ள நான்கு செய்த மாணவர்கள் அமைந்தது
சுடோகு விளையாட்டை செயல்படுத்த.
மற்றும் ஹேக்கர் பதிப்பு ஆண்டு மாணவர்கள் தான் செயல்படுத்த முடியவில்லை எப்படி
விளையாட்டு, ஆனால் உண்மையில் ஒரு தீர்வு, அதாவது கணினி நீங்கள் வழங்க முடியும், விளையாட
நீங்கள் தீர்க்கும் விட வேகமாக மூலம் குறிப்புகளை கொண்டு மனித,,
அந்த குறிப்பிட்ட பிரச்சினை.
>> பிரச்சனை தொகுதி ஐந்து, நாம், தகவல் மீட்டெடுக்க இந்த கலை ஆய்வுத்துறை செய்தது
என்று தவறுதலாக அல்லது மிகவும் திட்டமிட்டு இருந்தார்
கணினியில் இருந்து நீக்கப்பட்டது.
கடந்த ஆண்டு, கற்பித்தல் ஊழியர்கள் மற்றும் நான் எடுத்து வளாகத்தில் சுற்றி strolled
பின்னர் மக்கள், இடங்கள், மற்றும் பொருட்களை புகைப்படங்கள் மற்றும் தற்செயலாக
அந்த புகைப்படங்கள் என்று நம் கேமரா ஊடக அட்டை வடிவமைக்க.
ஆனால் எந்த பிரச்சனையும் இல்லை, நாம் அதை ஒப்படைத்தார், இந்த ஊடக அட்டை ஒரு ஆய்வுத்துறை படத்தை உருவாக்கி
வர்க்கம் அனைத்து மாணவர்கள், மற்றும் திட்டங்கள் எழுத அவர்களுக்கு சவால் என்று
அந்த அட்டை இருந்து JPEG படங்கள் அனைத்து மீளவில்லை.
இந்த உண்மையில் நம் பிடித்த பிரச்சனை செட் ஒன்று, நான் ஒரு தோண்டியெடுத்து
பெரும் வேடிக்கையாக இருந்தது உங்கள் முந்தைய ஒரு பழைய மின்னஞ்சல்
சிறிது முன்பு வாசிக்க.
>> இந்த மாட் இருந்து வருகிறது.
அன்பே டேவிட், நேற்று என் சகோதரி தற்செயலாக அவரது கேமராவின் எஸ்டி வடிவமைக்க
மறக்கமுடியாத புகைப்படங்கள் ஒரு ஆண்டு மதிப்பு இழந்த மற்றும்.
அவர் துரதிர்ஷ்டவசமாக அவரது தரவு வரை ஆதரவு சிறப்பாக உள்ளது.
ஆனால் இந்த நிலைமை p-தொகுதி ஐந்து ஞாபகப்படுத்தியது, அதனால் நான் முயற்சி என்று
நான் திரும்ப வழி எழுதினார் மீட்க திட்டம் மூலம் SD அட்டை இயக்க
அக்டோபர் மாதம்.
எனவே ஒரு மூல படத்தை உருவாக்க எப்படி கண்டறிவதன் நான்கு மணி நேரம் கழித்து
வடிவமைக்கப்பட்ட SD அட்டை -
Google இது சம்பந்தமாக அழகான பயனுள்ளதாக இருக்கும் என்று நிரூபித்து, வரை நான் முரண்பாடாக
இணையத்தில் உங்கள் அறிவுறுத்தல்கள் முழுவதும் வந்து நடந்தது -
கட்டளை வரி அளவுருக்களை சில சுற்றி செம்மைப்படுத்தல் பிறகு, நான் நிர்வகிக்கப்படும்
தடயவியல் படத்தை உருவாக்க, மற்றும் நிறுவும் மற்றும் கட்டமைக்கும் பிறகு
CS50 அப்ளையன்ஸ், நான் என் திட்டத்தின் மூலம் தடயவியல் படத்தை இயக்க மேலாண்மை மற்றும்
என் சகோதரியின் புகைப்படங்கள் அனைத்து 1.027 மீட்க, மாட் எழுதுகிறார்.
>> கடந்த ஆண்டு சிக்கல் செட் ஆறு, நாம் மாணவர்கள் ஒரு அகராதியை கொடுத்தார்
150,000 ஆங்கிலம் வார்த்தைகள் அவர்களுக்கு ஒரு பிழைத்திருத்த எழுத சவால் என்று
படிவத்தை பதில் கேள்விகளை, இந்த வார்த்தை சரியாக அல்லது தவறாக எழுத்துக்கூட்டப்பட்டுள்ளதை
முடிந்தவரை விரைவாக.
மேலும் விருப்ப அடிப்படையில் பின்னர் படித்தவர்களை சவால் அனுமதி மாணவர்கள் இருந்தன
,, எண்ணிக்கை, அவர்கள் பயன்படுத்தும் ரேம் அளவு தங்கள் முடிவுகளை வெளியிடுவதில் மூலம்
மாணவர்கள் பின் இடத்தை பெற்றது என்று அவர்கள் பயன்படுத்திய CPU சுழற்சிகள் அல்லது நொடிகள்,
மீண்டும், இது முற்றிலும் விருப்ப அம்சம், ஆனால் நன்றாக - நிச்சயமாக வலைத்தளம்
என்று மிகவும் பொதுவாக ஒரு மாணவர் பெரிய பதவி எண் 10 அல்லது பெற வேண்டும் என்ற
போர்டு, வலைத்தளத்தில், இரவு போய் வா, மற்றும் உணர
அவரது அறை, பெரிய பலகையில் அவருக்கு முன் நான் முனைகள்
இதனால் ஒரு மற்றொரு இரண்டு அல்லது மூன்று மணி நேரம் ஊற்றி
அவரது அறை வரை.
>> நாங்கள் இந்த ஆண்டு இதே போன்ற எதிர்நோக்குகிறோம்.
பிரச்சனை தொகுப்பு 7 ல் நாம் உண்மையில், வலை நிரலாக்க திசையில் விலகி
எப்போதும் அதிகரித்து பொதுவான சூழலில் பிரச்சினைகளை தீர்க்கும்
ஒரு இணைய உலாவி.
குறைந்துசெல்கின்ற நாம் மேக்ஸின் மற்றும் PC களில் மென்பொருள் பதிவிறக்க, ஆனால் எனக்கு பிறகு தெரியும்
மேலும், நாம் வலை உள்ள அனைத்து செய்வேன்.
>> உண்மையில், கடந்த ஆண்டு, மாணவர்கள் 'இறுதி திட்டங்களில் சில 88% போக்கில்
இணைய அடிப்படையிலான இருந்தன.
அந்த கூட, நீங்கள் இந்த வர்க்கம் இருந்து பெற முடியும் என்று திறன் உள்ளது
நிச்சயமாக இறுதியில், நிச்சயமாக அது இறுதியில் காத்திருக்கிறது என்ன காரணம், இந்த CS50 சிகப்பு உள்ளது
ஒரு அறிவியல் கண்காட்சி கருத்தின் அடிப்படையில், ஆனால் இந்த பதிப்பில் அந்த கண்காட்சி
ஒரு நியாயமான வர்க்கம் அனைத்து மாணவர்கள் தங்கள் மடிக்கணினிகளில் கொண்டு செய்ய, மற்றும் அவர்கள்
வடமேற்கு அறிவியல், ஒரு பெரிய கட்டிடத்தை நண்பர்கள், குடும்பத்தினர், மற்றும் பலர்
வளாகம், தங்கள் மடிக்கணினி அமைக்க சில உணவு கிடைக்கும், சில பாப்கார்ன் மற்றும் பானம், மற்றும்
பின்னர் அந்த பகுதியில் வருகை, கடந்த ஆண்டு இவர் தமது இறுதி திட்டங்கள் வெளிப்படுத்துகின்றன
சில 2,500 வளாகம் முழுவதும் இருந்து பங்கேற்பாளர்கள், மற்றும் போன்ற வெளிப்பாடுகள் எண்
இந்த, இப்படி அழகாக அசாதாரணமானது அல்ல.
>> நியாயமான வரை முன்னணி CS50 Hackathon, ஒரு அன்று ஹாப் ஒரு வாய்ப்பு
ஹார்வர்ட் விண்கலம், 8:00 மணிக்கு மைக்ரோசாப்ட் தெருக்களில் தலை, மற்றும் வீட்டுக்கு போ
7:00 வரை AM.
நாம் 8:00 AM, நான் 1:00 மணிக்கு இரண்டாவது இரவு, மற்றும் அந்த இன்னும் முதல் இரவு சேவை
5:00 மணிக்கு நின்று தான் நாம் IHOP உள்ள அப்பத்தை வேண்டும் சிகிச்சை.
இங்கே படத்தில் மற்றும் Hackathon உங்கள் மீது டைவ் செய்ய, ஒரு வாய்ப்பு
இறுதி திட்டங்கள், உங்கள் சொந்த அல்லது ஒரு நண்பர்களுடன் வேலை என்பதை
முழு கற்பிக்கும் ஊழியர்கள் நன்றாக வேலை அமைந்துள்ள ஒருங்கிணைந்த சூழல்,
ஹாங்காங் சீன உணவு ஒரு போதுமான விநியோகம் இரவு வரை.
5:00 இந்த அதேபோல இந்த ஆண்டு மிகவும் பொதுவான இருக்கும் என நான் போன்ற படங்களை நான்.
>> நாம் கேக்கை ஒரு நொடியில் தள்ளிப்போடு எனவே, மனதில் வைத்து அந்த 76% சதவீதம்
இந்த அறையில் மக்கள், எந்த முன் அனுபவமும் இல்லை, மற்றும் பாடத்திட்டங்கள் ஒன்றுக்கு
நீங்கள் முடிவுக்கு அங்கு இறுதியில் இந்த போக்கில் விஷயம் என்ன அவ்வளவு தான்
உங்கள் வகுப்பு தோழர்கள் தொடர்புடைய, ஆனால் நீங்கள், வாரம் 11, தொடர்புடைய முடிவுக்கு
வாரம் 0 நீங்களே.
இந்த CS50 உள்ளது.