[Powered by Google Translate] [இசை]
டேவிட் ஜே MALAN: இந்த CS50 உள்ளது.
நீங்கள் இப்போது சில ஆண்டுகளுக்கு முன்பு எங்கே நான் இருந்தது.
நான் அந்த நேரத்தில் ஒரு புதியவர்களை போது, நான் உண்மையில் இல்லை
பொறியியல் செய்து கணினி அறிவியல் செய்து இந்த பாதை,.
உண்மையில், நான் ஒரு அரசாங்க செறிவு இந்த இடத்தில் வந்தது.
நான், உயர்நிலை பள்ளியில், ஒரு குழந்தை இருந்தது யார்
வரலாறு போன்ற விஷயங்கள் எனக்கு பிடித்திருந்தது.
நான் அரசியலமைப்பு சட்டம், ஆங்கிலம் மற்றும் கணிதம் வகையான பிடித்திருந்தது.
அதை நன்கு வட்ட வகையான போல, ஆனால் வரவில்லை
அவசியம் நான் இல்லை என்று விஷயங்கள் தெரியும்
உயர்நிலை பள்ளியில் கற்று.
மற்றும் புதியவர் ஆண்டு அதனால், நான் அதன்படி இந்த நடுக்கம் இருந்தது
நான் கணினிகள் விரும்பினார் என்றாலும், கணினி விளையாட்டுகள் மற்றும் நடித்தார்
இப்படி, நான் நிச்சயமாக ஒரு என்னை நினைத்து
கணினி நபர், ஒரு கணினி விஞ்ஞானி.
மற்றும் வெளிப்படையாக, நான் என் நண்பர்களை உயர்நிலை பள்ளியில் நினைக்கும்
கணினி அறிவியல் எடுத்து கொண்டு ஒரு அழகற்ற பிட் இருந்தது.
இன்னும், நான் வளாகத்தில் இங்கே வந்தபோது, அங்கு
இந்த போக்கை, CS50.
>> மற்றும் நேரத்தில், அது உண்மையில் என்ற இந்த பெயர் வந்தது
ஜாக்கிரதை ஏதாவது.
இது ஒரு நல்ல பயிற்சி இருந்தது.
அது ஒரு வேடிக்கையான நிச்சயமாக இருந்தது.
ஆனால் நீங்கள் உண்மையில் கதவை அந்த கால் பெற வேண்டியிருந்தது.
மேலும் நான் அந்த கருவுணர் புதியவர்களை ஆண்டு கடக்க முடியவில்லை.
நான் போகிறேன், ஒரு அரசு செறிவு இருப்பது என் வழியில் சென்று
நான் முடிந்தவரை முன் இருந்த பல மூலம்,
குறுக்கு எண்ணிக்கை ஜென் பதிப்பு அல்லது கோர் மற்றும் போன்ற விஷயங்களை.
பின்னர் சோபோமோர் ஆண்டு, சில காரணங்களால், நான் எழுந்து
CS50 அங்கு அறிவியல் மையம் பி, காலடி எடுத்து வைக்க நரம்பு.
பிரையன் பெயர் மிகவும் பிரபலமான கணினி விஞ்ஞானி
Kernighan அந்த ஆண்டு இங்கே தருகிறீர்கள்.
அதன் பின்னர், நான் மட்டுமே உண்மையில் நிரப்ப தயாராக இருந்தது
இந்த வர்க்க எடுத்து என் ஆய்வு அட்டை கடந்து / தோல்வியடையும்.
நான் என்னை சுற்றி பார்த்து நான் இந்த ஒரு அனைவருக்கும் வந்தார்
பற்றி, கணினி அறிவியல் பற்றி வழியில் மேலும் அறிய துடைக்க
கணினிகள் பற்றி நிரலாக்க.
எல்லோரும் ஒன்று, இந்த அறையில், நிரலாக்க இருக்க வேண்டும்
அவர்கள் 12 இருந்தனர்.
ஆனால், உண்மையில், அந்த வழக்கில் இல்லை.
மற்றும் மிகவும் கடைசி நாள், செமஸ்டர் ஐந்தாவது திங்கள்,
நான் பாஸ் இந்த பாய்ச்சல் மற்றும் மாற்றம் எடுத்து / ஒரு செயலிழக்க
என் செறிவு மாற்ற கடிதம் தர மற்றும் முடிந்தது என்று
கணினி அறிவியல் அதே நாள்.
>> இப்போது, நீங்கள் எல்லாம் திரும்ப, இந்த வகுப்பில் எங்கள் நோக்கம் அல்ல
கணினி அறிவியல் குவிப்பான்களின் கொண்டு, ஆனால் உண்மையில் வேண்டும்
ஒரு வாய்ப்பு இந்த துறையில் உள்ளது என்று முன்மொழிய மற்றும்
மற்ற துறைகளில் நீங்கள் மிகவும் அறிமுகமில்லாத இருக்கும் எந்த
உயர்நிலை பள்ளிகள் பொதுவாக மிகவும் பின் கொடுக்கப்பட்ட
தரமான கட்டுரை பாதை, ஆனால் அவை, CS50 உள்ள, உள்ள நிறுவனத்துக்கு
புதிய கடல்.
நீங்கள் செய்ய நினைத்து இன்று இங்கே உட்கார்ந்து இருந்தால்
உண்மையில், சேர்ந்தவை உங்கள் வலது மக்கள் மிகவும் செய்ய
உங்கள் இடது.
உண்மையில், கடந்த ஆண்டு, இந்த வகுப்பில் மாணவர்கள் 76% இல்லை என்று
முன் அனுபவம்.
நீங்கள் நினைக்கலாம் என்ன இவ்வளவு மாறாக, பெரும்பாலான மக்கள்
இன்று இங்கு உட்கார்ந்து, உண்மையில், எந்த முன் இல்லை
அனுபவம்.
18% ஒரு சிஎஸ் வர்க்கம் எடுத்து, மற்றும் 6% இரண்டு அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட எடுத்து.
இதற்கிடையில், நாம் விவரிக்க ஒவ்வொரு ஆண்டும் நமது மாணவர்கள் ask
ஆறுதல் நிலை அடிப்படையில் தங்களை.
இந்த எந்த ஒரு வரையறை இருக்கிறது.
நீங்கள் மிகவும் இல்லை என்றால் நீங்கள் வகையான தெரியும்
CS50 உள்ள வசதியாக.
கடந்த ஆண்டு, நாம் இங்கே இந்த பச்சை பை ஸ்லைஸ் 55% தான்
குறைந்த வசதியாக, மாணவர்கள் என சுய விவரிக்கும் யார்
அவர்கள் மீது நிச்சயமாக நிறுத்திவிட்டாள் என்று ஏன் வெளிப்படையாக தெரியாது
முதல் நாள்.
செய்தது போல் ஆனால் அதே 55%, சொல்லின் இறுதி வரை நம்முடன் இருந்தது
அந்த வசதியாக இடையில் எங்கோ இருந்த 35%
அந்த குறைந்த வசதியாக.
>> எனவே, கணினி அறிவியல் என்றால் என்ன?
நன்கு உயர்நிலை பள்ளியில், மற்றும் மிகவும் பொதுவாக அவுட்
இந்த நாட்களில், இந்த கருத்து அல்லது இந்த அங்கே இல்லை
தவறான கருத்து என்று கணினி அறிவியல் நிகழ்ச்சிகளை.
மற்றும் கணினி அறிவியல் முற்றிலும் ஒரு அம்சம் தான்.
ஆனால் நிரலாக்க, மொழி என்ன, ஒரு உண்மையில்
அல்லது கணினி விஞ்ஞானிகள் பிரச்சினைகளை தீர்ப்பதற்கு பயன்படுத்தும் கருவி,
கணினி அறிவியல் களத்தில் அல்லது பெருகிய முறையில் இந்த
இயற்பியல் அறிவியல்கள் நாட்கள், இயற்கை அறிவியல், உள்ள
மருத்துவம், மனிதநேயம் உள்ள, தரவு பெரிய செட் ஆய்வு செய்ய.
எங்கேயும் இப்போது கணினி மற்றும் தரவு உள்ளது, ஒரு உள்ளது
CS50 போன்ற ஒரு வர்க்கத்தின் கற்றுகொண்ட பாடங்கள் விண்ணப்பிக்க வாய்ப்பு.
>> அதனால் ஒரு கணினி விஞ்ஞானி போகலாம் என்று ஒரு பிரச்சினையை தீர்க்க நாம்
தீர்க்கும் மற்றும் சில வாசகங்கள் வைக்க முயற்சி பற்றி, சில வைத்து
கருத்தமைவு கட்டமைப்பை, என்ன சுற்றி இல்லையெனில் சில இருக்கலாம்
மிகவும் நுண் கருத்து.
இந்த ஒரு தொலைபேசி ஆகும்.
நீங்கள் என்றாலும், அடிக்கடி இந்த விஷயங்களை பார்க்க வேண்டாம் கல்லூரி
இன்னும் வீடுகள் மற்றும் தங்குமிடங்கள் இந்த வேண்டும் தெரிகிறது.
ஆனால் மீண்டும் ஒரு நாள் உன்னை மாதிரி ஒரு தொலைபேசி பயன்படுத்த வேண்டும் போது
இந்த, எந்த மின்னணு முகவரி புத்தகம் இருந்தது
உங்கள் செல் போனில்.
மாறாக, நீங்கள் ஏதாவது இழுத்து
ஒரு தொலைபேசி புத்தகம் அறியப்படுகிறது.
இந்த தொலைபேசி புத்தகங்கள் பொதுவாக, சுமார் 1,000 பக்கங்களை கொண்டது.
அவர்கள் ஒரு இருந்து இசட் செய்ய வரிசைப்படுத்தப்பட்ட நீங்கள் எளிதாக கண்டறிய வேண்டும்
பொருட்டு நீங்கள் தேடும் நபர் கண்டுபிடிக்க சரியான பக்கம்
அவர்களின் பெயர் மற்றும் தொலைபேசி எண்ணை கண்டறிய.
இப்போது எப்படி நீங்கள் தேடும் பற்றி போகிறீர்கள்
இந்த புத்தகத்தில் யாரோ?
>> என் நோக்கம் என் நண்பர், மைக் ஸ்மித், ஒரு அழைப்பு கொடுக்க என்று நினைக்கிறேன்.
சரி, எப்படி நான் மைக் ஸ்மித் கண்டறிவது பற்றி போவேன்?
சரி, மிகவும் நியாயமான அணுகுமுறை, என்று அப்பாவியாக மற்றும்
திறனற்ற, இங்கே துவக்க மற்றும் புரட்டுகிறது தொடங்க வேண்டும்
நெடுகிலும் நேரியலாக ஒரு பக்கம் 6 பக்கம் 5 பக்கம் 4, மற்றும் வகை,
ஒரு வரிசையில், இந்த தொலைபேசி புத்தகம் செல்ல.
அது மைக் என்றால், நம்பமுடியாத பின்பற்ற வேண்டாம் ஆக போகிறார் கூட
ஸ்மித் இந்த புத்தகத்தில் இருக்கிறது, நான் இறுதியாக அவரை அடைய போகிறேன்
நான் இறுதியாக இந்த புத்தகத்தின் எஸ் பிரிவில் கவிழ்த்து போது.
இப்போது நிச்சயமாக, நீங்கள் ஒரு கணினி விஞ்ஞானி இருக்க தேவையில்லை
இந்த சிக்கலை தீர்க்கும் ஒரு முட்டாள் வழி என்று எனக்கு தெரியும்.
இருப்பது ஒரு பொதுவான மனித என்ன செய்ய வேண்டும்?
நல்லது.
எனவே நீங்கள் சரியான, நடுத்தர செய்ய புரட்ட வேண்டும்.
எனவே, நடுத்தர தோராயமாக கவிழ்த்து என்று இங்கே பார், நான் தெரியவில்லை
எம் பிரிவில் என்னை கண்டுபிடிக்க.
சரி, இவ்வளவு எம் நான் தேடிக்கொண்டிருக்கிறேன் என்ன தெளிவாக இல்லை.
மற்றும் மைக் உரிமை வேண்டும், எனவே இந்த பிரிவில், பேச.
நீங்கள் சில முன் பார்த்திருக்கிறேன் மற்றும், நாம் உண்மையில் இப்போது முடியும்
அரை இந்த பிரச்சனை கிழிக்க தொடர.
>> [கரவொலி]
நீங்கள் மிகவும் என்று இருக்க கூடாது.
மடிப்பு கீழே அதை கிழித்து உண்மையில் அந்த கடுமையாக அல்ல.
உண்மையான மக்கள் இந்த வழி செய்ய.
ஆனால், மடிப்பு கீழே, நாம் இப்போது இரண்டு பிரச்சினைகளை, ஒவ்வொரு இல்லை
இது பெரிய அரை உள்ளது.
நாம் உண்மையில் விட்டு பிரச்சனை என்று அரை துரத்த முடியும்.
இப்போது நாம் 1,000 பக்கங்கள் ஆனால், என்ன, 500 உடன் விட்டு.
அதனால் இப்போது நான் என்ன செய்ய?
சரி, ஒரு பொதுவான மனித மீண்டும் மத்தியில் சுமார் போம்.
மற்றும் நான் ஒரு ஆர் பிரிவு கண்டறிய.
அப்படி இல்லை மிகவும் அங்கே.
எனவே மீண்டும், நான் பாதி இந்த பிரச்சனை கிழிக்க முடியும்.
[கரவொலி]
நன்றி.
எனவே இப்போது நான் மட்டும் சில 250 பக்கங்கள் உள்ளன.
நான் மீண்டும் மீண்டும் மீண்டும் இதை மற்றும் இருந்து போக முடியும்
125 கீழே கிட்டத்தட்ட 60, 30, 15 மற்றும் நான்காவது.
இறுதியாக, நான் எஸ் பக்கங்களில் ஒரு கீழே whittled
அவர் தொலைபேசி புத்தகத்தில் இருந்தால், மைக் ஸ்மித் இருக்க வேண்டும்.
>> இப்போது, அந்த, ஒரு வெளிப்படையாக மிகவும் நியாயமான வழிமுறை தான்
மற்றும் இந்த வழக்கில் ஒரு முறை பயன்படுத்தும் வழிமுறை தான்.
என்று இருந்து எடுத்து, ஆனால் நாம் அடுக்க முடியும்?
சரி, முதல் அணுகுமுறை, சரி அப்பாவியாக இருந்தாலும் அது
இந்த வரிசையில் விவரித்தார்.
நாம் இந்த அளவு என்று இங்கு x-அச்சில் இருந்து
பிரச்சினை, அதனால் x-அச்சு, சரியான செல்லும் என
சிக்கல் பெரிதாகிறது.
என்ன இது பெரிய இருக்கும் அர்த்தம்
இந்த பிரச்சனை பின்னணியில்?
தொலைபேசி புத்தகத்தில் இன்னும் பக்கங்கள்.
நாம் கணக்கிட முடியும் இன்னும் ஏதோ இருக்கிறது.
அன்று ஒய் அச்சில், தீர்க்க நேரம்.
அச்சு வரை செல்லும் என, இது மறைமுகமாக அதிக நேரம் எடுத்துக்கொள்ளும்.
அதனால் தான் முதல் அணுகுமுறை நேர்க்கோட்டில் பக்கம் 1 இருந்து தேடி
டாட் டாட் டாட் பக்கம் 1,000 ஒரு நேர்கோட்டு செயல்முறை, ஒரு நேர்கோட்டு உள்ளது
படிமுறை அல்லது செயல்முறை.
நாம் இந்த வரிசையில் அதை விவரிக்க முடியாது.
நான் தொலைபேசி புத்தகத்தை இன்னும் ஒரு பக்கம் சேர்க்க என்றால், அது, முதல் நடக்கிறது
மோசமான, எனக்கு ஒரு பக்கம் வைக்கவும் எடுத்து
மைக் ஸ்மித் கண்டுபிடிக்க.
நான் 100 பக்கங்களை சேர்க்க என்றால், 100 இன்னும் திருப்பங்கள அல்லது நேரம் அலகுகள்.
>> இப்போது, நான் இந்த ஒரு சிறிய வீழ்வது முடியும்.
நான் ஒரு நேரத்தில் ஒரு பக்கம் திரும்ப வேண்டும்.
நான் ஒரு நேரத்தில் ஒரு முறை அல்லது 4 மணிக்கு 2 போன்ற விஷயங்களை செய்ய முடியும்.
ஆனால் அந்த அனைத்து அந்த அடிப்படையில் சிறப்பாக இல்லை.
ஒரு நேரத்தில் 2 கூட, ஆமாம், அந்த வகையான இந்த நகரும்
சிறிது வரி, மற்றும் அது கொடுக்கப்பட்ட குறைந்த நேரம் எடுக்கும் என்று அர்த்தம்
பக்கங்களின் அதே எண்ணை.
ஆனால் அது அடிப்படையில் சிறப்பாக இல்லை.
ஆனால் நாம் தான் செய்யவேண்டும், மற்றும் நீங்கள் அனைவரும் என்ன செய்தாய்
இயல்பாகவும்?
நீங்கள் உண்மையில், இந்த மாதிரி ஒரு சிறிய ஏதோ சாதித்து
மடக்கை நேரம், அதனால் பிரச்சனை வளர வளர முடியும்
வளரும் ஆனால் அந்த பிரச்சினையை தீர்க்கும் செலவு, நேரம்
அந்த பிரச்சினையை தீர்க்க வேண்டும், இல்லை
கிட்டத்தட்ட போன்ற வேகமாக வளரும்.
இந்த n எங்கே ஒரு மடக்கைவளைகோடு, n, பதிவு, என்று
இந்த பிரச்சினையை வெறும் அளவு, எண்ணிக்கை பக்கங்கள்
தொலைபேசி புத்தகம்.
இந்த உண்மையான வார்த்தைகள் என்ன அர்த்தம்?
சரி, நாம் இப்போது இந்த அறையில் 500 பேர் போல இருந்தால்,
அல்லது மாறாக, நாம் இருந்தால் -
கலப்பு உருவகம், இன்னும் இந்த ஆண்டு அந்த எடுத்துக்காட்டாக செய்யவில்லை -
நாம் தொலைபேசி புத்தகத்தில் 500 பக்கங்கள் உள்ளன மற்றும் என்றால் நாம் அது இரட்டிப்பாகும்
புரட்டுகிறது இந்த மேலும் அறிவார்ந்த மாதிரி 1000,
நடுத்தர வேண்டும், இன்னும் எத்தனை பக்கம் கண்ணீர் அது போக எடுக்கிறது
500 பக்கங்களில் இருந்து 1,000?
சரி, ஒரு கூடுதல் பக்கம் கண்ணீர்.
நீங்கள் என்னை ஒரு 2,000 பக்கம் தொலைபேசி புத்தகம், பெரிய விஷயமல்ல ஒப்படைத்தார்.
நான் அதை ஒரு கூடுதல் நேரம் கிழிப்பதற்கு.
>> எனவே சுருக்கமாக, சிக்கல் அளவு மிக வேகமாக வளரும்
உண்மையில் அது தீர்க்கும் செலவு விட.
இப்போது இந்த ஒரு வழிமுறையாகும்.
நாம் அதே வழியில் தீர்க்க முடியும் மற்றவர்களுக்கு உள்ளன.
அதனால் நாம் ஏன் இதை செய்ய கூடாது?
அசிங்கமாக இங்கே சாண்டர்ஸ் உள்ள போதிலும் நீங்கள், என்னை நகைச்சுவை என்று, போக
மேலே, அனைவருக்கும், மற்றும் இடத்தில் நீங்கள் நிற்க முடியும்.
நீங்கள் இங்கே திரையில் பார்க்க போல், இந்த, ஒரு வழிமுறையாகும் ஒரு
செயல்முறை, நீங்கள் கூட, ஒரு கணினி நிரல் செயல்பட வேண்டும்
வெறும் 3 வழிமுறைகளை கொண்ட மனிதர்கள்.
நாம் படி 1 ஏற்கனவே இருக்கும்.
நீங்கள் எழுந்துவிட்டோம்.
இப்போது உங்களை எண் 1 நினைக்கிறேன்.
உங்கள் தற்போதைய எண் என்று.
இங்கே எல்லோரும் எண் 1 ஆகும்.
படி 2, யாரோ நின்று கொண்டு ஆஃப் ஜோடி உங்கள் எண்கள் சேர்க்க
ஒன்றாக, பிறகு உங்கள் புதிய எண் தொகையை ஏற்க.
நீங்கள் ஒரு மீண்டும் பிறகு, உட்கார் வேண்டும்.
>> காண்க: 1 205.
டேவிட் ஜே MALAN: அது என்ன?
காண்க: 1 205.
டேவிட் ஜே MALAN: சரி.
காண்க 2: அவர் மற்ற தான் உள்ளது.
டேவிட் ஜே MALAN: 205?
காண்க 3: சரி.
டேவிட் ஜே MALAN: சரி.
3.
காண்க 4: 400.
காண்க 5: 5.
700.
டேவிட் ஜே MALAN: சரி.
இந்த கட்டத்தில், குறைவான மற்றும் குறைவான மக்கள் நின்று.
இது மிகவும் மோசமான பெறுவார் இந்த.
இங்கே ஒருவர்.
இங்கே.
மோசமான பகுதியாக நீங்கள் மிகவும் வாய்மொழியாக செய்ய வேண்டும் என்று
ஹார்வர்ட் நூற்றுக்கணக்கான முன் கணித
undergrads.
சரி.
இங்கே ஒரு பிழை பற்றிய பிட்.
சரி.
உங்கள் எண் என்ன?
காண்க 6: ஒன்பது.
டேவிட் ஜே MALAN: அது என்ன?
காண்க 6: ஒன்பது.
டேவிட் ஜே MALAN: ஒன்பது.
சரி.
உங்கள் எண் என்ன?
காண்க 7: 179.
டேவிட் ஜே MALAN: 179?
சரி.
நல்ல.
188 ஆக.
எனவே நீங்கள் உட்காரலாம்.
உங்கள் எண் என்ன?
காண்க 8: 118.
டேவிட் ஜே MALAN: 118.
சில ஸ்மார்ட் undergrad கணித ஆரம்பிக்கலாம்.
சரி.
118, 188.
நாம் வேறு என்ன செய்ய?
காண்க 9: 71.
டேவிட் ஜே MALAN: 71.
காண்க 10: 79.
டேவிட் ஜே MALAN: 79.
சரி.
காண்க 11: 47.
டேவிட் ஜே MALAN: 47.
இதில், கற்பித்தல் ஊழியர்கள், நமக்கு எவ்வளவு கொடுக்கிறது?
705 பதில்.
என்று, உண்மையில், சரியாக சரியானது.
இல்லை, நாங்கள் அங்கு உண்மையில் சிறிது இருந்தன.
>> ஆனால் எப்படி இந்த வேலை?
என்ன தான் நடந்தது?
எனவே, இந்த வழிமுறையை ஒவ்வொரு மறு செய்கை மீது, நாம் தொடங்கியது
மக்கள் சில பல நின்று, மற்றும் அது
முதலில் மொத்த எண்ணிக்கை n.
நீங்கள் பாதி அமர்ந்தோம், மற்றும் நாம் 2 மேல் n சென்றார்.
நீங்கள் பாதி அமர்ந்தோம்.
நாம் n 8 மீது, n 16 க்கும், 4 க்கும் மேற்பட்ட n சென்றார், மற்றும் முன்னும் பின்னுமாக,
அது மாதிரி அங்கு சிதைந்தது கூட, வரை
இறுதியில், கோட்பாடு, அனைவரும் பால்கனியில் இருந்து ஜோடியாக மற்றும்
இடைமட்ட மற்றும் இங்கே இசை, நாம் ஒரு தனி இருந்தது
ஒருவர் 705, இந்த வழக்கில், ஒரு மொத்த மதிப்பு நின்று.
இப்போது, அந்த இயங்கும் நேரம், எனினும், என்ன அர்த்தம்?
நன்றாக யோசித்து பற்றி மனித கைமுறையாக இந்த செய்தது போல் நான் என்றால்.
நான், 1 மிகவும் naively ஆனால் சரியாக தொடங்கியது
2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, மற்றும் முன்னும் பின்னுமாக.
சிறிது நேரம் எடுக்கும்.
அதனால் நான், நன்றாக செய்ய முடியும்?
தர பள்ளி, நீங்கள் ஒன்றை உள்ள எண்ணாதே.
நீங்கள் twos உள்ள எண்ணிக்கை.
எனவே 2, 4, 6, 8, 10, 12.
அந்த அளவுக்கு வேகமாக கிடைக்கும்.
ஆனால் இப்போது அடிப்படையில், கூட்டு செயல் மூலம்
இந்த அறையில் எல்லோரும் உளவுத்துறை, நாம் ஒரு சாதிக்க முடியாது
இந்த தடை இன்னும் இது போன்ற, அதாவது இப்போது எண்
இந்த அறையில் மக்கள் இரண்டு மடங்கு அதிகமாகிவிடும்.
மற்றொரு 700 பேர், 1,400 பேர் இந்த அறைக்குள் நடக்க
ஆனால் அது தான் நமக்கு இந்த இன்னும் ஒரு மறு செய்கை எடுக்கும்
படிமுறை தீர்க்க.
>> எனவே, அதிக அளவில் இந்த நாட்களில், இந்த பெரிய போது
தரவு இது, பேஸ்புக் மற்றும் கூகுள் மற்றும் போன்ற அமைக்கிறது
பார்வையை ஒரு பிட், இந்த பிட் தீர்க்கும் பிரச்சினைகள்
இதனால் அந்த புத்திசாலித்தனம், நம்மை மேலும் மேலும் அதிகமாக, அதிகமாக செய்ய
கணினிகள் அதிக சக்தி வாய்ந்த விஷயங்களை இன்று.
நீங்கள் எல்லாம் இந்த வகையான விரும்பினால், நீங்கள் கண்டிருக்கலாம்
Facebook CS50 சொந்த புதிர் நாள் இந்த சனி வரும்.
உங்களை போன்ற ஏதாவது பங்கேற்க விரும்பினால்
இந்த அதன்படி, 4, 2 அல்லது 3 அல்லது 4 அணிகள் உள்ள, விரும்புகிறேன்
இது போன்ற ஒரு சில புதிர்கள் தீர்க்க, நீங்கள் ஒரு வாய்ப்பு நிற்க
இது மத்தியில் ஒரு Wii மற்றும் சில சில அற்புதமான பரிசுகளை வெல்வதற்கான
பரிசு அட்டைகள் அல்லது வேறு சில பேஸ்புக் அங்கும் இங்கும் அசை.
இந்த சனி, நண்பகல் 3:00 மணி, சென்று
அத்தகைய ஒரு cs50.net/rsvp.
நீங்கள் சுற்றி விளையாட விரும்பினால் இந்த ஸ்லைட் ஆன்லைன் இருக்கிறது.
பிரச்சினைகள் இந்த ஆண்டு புதிய இருக்கும்.
>> நீங்கள் இன்னும் கூட, வகுப்பறையில் உள்ள போகலாம்
காமிராக்கள் இந்த ஆண்டு.
எனவே நிச்சயமாக வழக்கமான முறையில், CS50 படமாக்கப்பட்டது மட்டும்
மேலும் உயர் ஒரு ஆவணப்படம் பங்கேற்பவர்களின்
நிலைமாற்ற அனுபவத்தை பார்த்து அந்த கல்வி
ஒரு மாணவர் ஒரு இளங்கலை இந்த நாட்களில் முடியும் என்று
ஆய்வின் போது.
எனவே இந்த நோக்கி, பின், நாங்கள் படப்பிடிப்பு மட்டும்
என்று, நாம் மேலும் மேலும் நம் மற்றும் படப்பிடிப்பு
ஆன்லைன் பார்வையாளர்களை, அதே போல் சில நேரங்களில் இந்த கூட்டத்தில் இங்கே.
எனவே இந்த ஆண்டு வர்க்கம் நமது ஹார்வர்டு வரவேற்க
நீட்டிப்பு பள்ளி மாணவர்கள், டிசைன் படிப்பு பள்ளி,
கல்வி, வணிக பள்ளி, கென்னடி பள்ளி,
சட்டம் பள்ளி, அத்துடன் மாணவர்கள் எண்ணிக்கை
BELMONT, லெக்சிங்டன், நியூட்டன், மற்றும் வாட்டர்டவுன் உயர்நிலை பள்ளிகள்.
நீங்கள் அனைத்து வரவேற்கிறது.
கூடுதலாக இந்த ஆண்டு, நீங்கள் கேட்டு இருக்கலாம், ஹார்வர்ட், எம்ஐடி,
மற்றும் பெர்க்லி இப்போது, ஒரு கூட்டு நுழைந்தது
ஒரு இது குறித்து, edX என்று ஒரு முயற்சி,
இன்னும் கல்வி திறக்க முயற்சி
மக்கள் ஆன்லைன் மற்றும் அடிப்படையில் செய்து தொடங்க
மக்கள் கற்று எப்படி ஒரு மிக பரந்த அளவில் ஆராய்ச்சி.
அதனால் CS50 கல்லூரி முதல் நிச்சயமாக இருக்கும்
அந்த முயற்சியை கலந்து அதே.
இது, நீங்கள் இன்னும் கருவிகள் அணுக வேண்டும் என்பது
இன்னும் கல்விசார் உள்ளடக்கத்தை, இன்னும் வீடியோ
இதன் விளைவாக, அதே போல் நேற்று காலை உள்ளடக்கம்,
CS50 அழைத்து பதிவு செய்த 53.019 மக்கள்
இணையத்தில் நீங்கள் இந்த ஆண்டு.
எனவே இல்லாமல் -
[கரவொலி]
இந்த என்றால் என்ன, குறிப்பாக, என்று
ஊழியர்கள் கற்பித்தல் மற்றும் நான் நேரம் மிகவும் ஒரு பிட் இந்த கழித்த
வளாகம் மற்றும் அணை, அதனால் இரண்டு, இலையுதிர் கோடை தயார்
நாம், சுவாரஸ்யமான ஒரு கார்பஸ் கட்டமைக்க முடியும் என்பதற்கான
கல்வி உள்ளடக்கத்தை ஈடுபடுவதன் காரணமாக, கட்டாய என்று
மேலும் நெருக்கமான போக்குவரத்துக்களை மீது, குறிப்பாக, கவனம் செலுத்துகிறது
மிகவும் சிக்கலான பொருள்.
>> எனவே நிச்சயமாக இது விரிவுரைகள் மற்றும் பிரிவுகள் மற்றும் கூடுதலாக
எல்லாம் ஒரு நாம் மீண்டும் சொல்கிறேன் இது மேலோட்டப்பார்வைகள், என்று
பிட், நாங்கள் அனுமதிக்க வேண்டும் என்று இந்த ஆண்டு இந்த குறும்படங்களை வேண்டும்
நீங்கள் வேறு கோணத்தில் இருந்து போக்கை மேற்கொள்ள
முற்றிலும்.
எனவே ஒரு விரைவான எடுத்து தான் ஒரு வாய்ப்பாக இந்த பயன்படுத்துவதற்கு
இருமை இந்த கருத்தை விவாதிக்கிறது என்று ஒரு இடத்தில் கண்ணோட்டம்.
>> எனவே கணினி அறிவியல், நெறிமுறைகள் என்று விஷயங்கள் உள்ளன -
நாம் இப்போது ஒரு பார்த்துக்கொண்டோம் அவற்றில் இரண்டு - இந்த நடைமுறைகள்
பிரச்சினைகளுக்கு தீர்வு காண்பது.
ஆனால் நாள் முடிவில், நீங்கள் வேண்டும்
எப்படியோ தகவல் பிரதிநிதித்துவம்.
நீங்கள் ஒரு கணினி முடியும் என்று ஒரு வகையில் அது பிரதிநிதித்துவம் வேண்டும்
புரிந்து கொள்ள.
நீங்கள் உண்மையில் கணினிகள் புரிந்து இல்லையென்றாலும்
நீங்கள் இப்போது அந்த 76% இல், நீங்கள் ஒருவேளை சில தெளிவற்ற வேண்டும்
கணினிகள் எப்படியோ 0 க்கள் மற்றும் 1 வி, பைனரி செய்கிறேன் என்று அர்த்தம்
கணினி, அதனால் பேச.
இப்போது ஏன் வழக்கு என்று?
கணினிகள் முதல் பற்றி வந்த போது, அது, அது மாறிவிடும்
நீங்கள் தகவல் பிரதிநிதித்துவம் தேவை, நீங்கள் அதை செய்ய முடியாது
மின்சாரம்.
இந்த ஒரு மிகவும் மிகையாக எளிமைப்படுத்தப்பட்ட ஒரு பிட், என்றாலும்
பதிவு தகவல்களை எளிதாக மூலம் அல்லது இல்லை
அந்த மின்சாரம் திருப்பு -
பைனரி ஒரு 1, அதனால் பேச - அல்லது திருப்பு
அந்த மின்சாரம்.
>> உங்களுக்கு ஆட்சேபணை இல்லை என்றால், பேரி என்றால், நாம் விளக்குகள் மங்கலான முடியும்
முழுமையாக ஒரு கணம்?
இந்த இங்கே ஒரு இலவச பைனரி 0 ஆகும்.
நாங்கள் மீண்டும் விளக்குகள் திரும்பினால், இப்போது சாண்டர்ஸ் திரையரங்கு இல்லை
1 பைனரி மதிப்பை குறிக்கும்.
துரதிருஷ்டவசமாக, ஒரே ஒரு தொகுப்பு ஒரு பிட், உடன்
விளக்குகள், நாம் மட்டும் இரண்டு எண்கள் குறிக்கின்றன முடியும்
உலக, 0 மற்றும் 1.
கணினிகள் ஒரு எண்ண முடியும் என்றால் அது நன்றாக இருக்கும்
அந்த விட கொஞ்சம் அதிக.
ஆனால் உண்மையில் அவர்கள் முடியும்.
அதனால் நம் நண்பர் நேட் Hardison என்னை இங்கே திரையில் மேலே நாம்
யார் எங்களுக்கு ஒரு சில காலப்போக்கில் ஒரு விரைவு கொடுக்கும்
பைனரி இந்த கருத்தை மணிக்கு நிமிடங்கள்.
>> [மறுஒளிபரப்பு வீடியோ]
நேட் HARDISON: மீண்டும் நீங்கள் எழுத படிக்க எப்படி கற்று போது
எண்கள், நீங்கள் 0 9 இலக்கங்கள் பற்றி கற்று.
9 விட பெரிய முழு எண்களை எழுத, நீங்கள் அனைத்து கற்று
நீங்கள், இந்த இலக்கங்கள் சில சேர்க்கையை பயன்படுத்தலாம் என்று செய்ய வேண்டியிருந்தது
52 மற்றும் 437 இல்.
எனவே, எண்கள் எழுதும் இந்த வழியில் ஒரு உள்ளது
பெயர், பின்ம.
ஏன் தசம?
சரி, ஒரு தசம இலத்தீன் ரூட், decem, 10 ஆகும்.
உங்கள் குறியீடு அமைப்பில் 10 இலக்கங்கள் கொண்ட போது, 10
ஒரு மாறாக சிறப்பு எண் ஆகிறது.
என்று பின்ம எழுதப்பட்ட எண் 437 பார்க்கிறேன்
ஏன் புரிந்துகொள்ள.
>> நாம் முதல் 400 மற்றும் 30 பிளஸ் 7 இல் 437 உடைக்க முடியாது.
நாம் 4 முறை 100 பெற்றுவிட்டோம் என்று இன்னும் அது தவிர எடுத்து கொள்ளலாம்
அத்துடன் 3 முறை 10 மற்றும் 7 முறை 1.
ஒருவர் இடத்தில், பத்து இடத்தை பற்றி அறிந்து நினைவில்
நூற்றுக்கணக்கான இடத்தில், மற்றும் பல?
என்று வருகிறது சரியாக அங்கு இது.
இறுதியாக, நாம் 10 அதிகாரங்களை ஒரு கொத்து கிடைத்துவிட்டது பார்க்க முடியும்
இங்கே உள்ள உட்பொதிக்கப்பட்ட.
நாம் 1 மற்றும் 2, 4 முறை 10 மற்றும் 3 முறை 10 கிடைத்துவிட்டது
7 முறை 10 0.
10 ஒரு சிறப்பு இருக்கிறது ஏன் இப்போது நீங்கள் பார்க்க
பின்ம எண்ணிக்கை.
உண்மையில், நாம் ஒரு பெயர் கிடைத்தது.
அதை உள்ளீடு அடிப்படை என்பதால் இது அடிப்படை என
இங்கே நம் கணிதத்தில்.
>> பின்ம எண்கள் குறிக்கின்றன ஒரே வழி அல்ல.
உண்மையில், நாங்கள் 9 மூலம் இலக்கங்கள் 2 வெளியே கூட, நாம்
இன்னும் அந்த எண்கள் அனைத்தையும் பிரதிநிதித்துவம்
நாம் தசம கொண்டு செல்ல முடியும்.
எனவே இப்போது நாம் இரண்டு இலக்கங்கள், 0 மற்றும் 1, 2 எங்கள் சிறப்பு ஆகும்
எண், எங்கள் குறியீடு அமைப்பின் அடிப்படை.
இந்த குறியீடு அமைப்பின் பெயர் பின்னர் பைனரி அழைக்கப்படுகிறது
முன்னொட்டு "இரு" 2 பொருள்.
எனவே, அதற்கு பதிலாக இப்போது அடிக்கடி இடம் மற்றும் பல இடத்தில் இருந்து மற்றும்
அதனால், நாம் இப்போது ஒரு சிலரை இடத்தில், ஒரு twos இடத்தில், ஒரு பவுண்டரிகள் வேண்டும்
இடம், மற்றும் பல, 2 அதிகாரங்களை சென்று.
இந்த சில எண்ணும் செய்து பார்ப்போம்.
எனவே, 0 இன்னமும் 0 மற்றும் 1 இன்னும் 1.
ஆனால், இப்போது நாம் ஒரு twos இடத்தில் பதிலாக கணக்கான பெற்றுவிட்டோம் என்று
இடம், 10 எண் 2 பிரதிபலிக்கிறது.
3 பெற, நாம் ஒரு சேர்க்க மற்றும் 11 கிடைக்கும்.
4, ஒரு பவுண்டரிகள் இடத்தில் இப்போது இல்லை என்பதால், தான்
100 குறிப்பிடப்படுகின்றன.
ஐந்து 101 ஆகும்.
6 110 ஆகும்.
7 111 ஆகும்.
8, மீண்டும், அதன் சொந்த இடத்தில் உள்ளது.
அது 1000 தான்.
மற்றும் நான் புள்ளி என்று நினைக்கிறேன்.
[END மறுஒளிபரப்பு வீடியோ]
>> கணினிகள் என்ன எனவே, இந்த வருகிறது, மற்றும்: டேவிட் ஜே MALAN
என்ன பைனரி உண்மையில் என்ன என்று வெவ்வேறு உள்ளது
நாம் சரியான, சில ஆண்டுகளுக்கு வழங்கப்படும் எடுத்து?
நீங்கள் தர பள்ளி கணித்திட, நீங்கள் துல்லியமாக உள்ள எண்ண கற்று
நேட் முன்மொழியப்பட்டது என்று பேஷன்.
ஆனால் ஒருவேளை நீங்கள் உண்மையில், பின்னர் அதை பற்றி நினைக்கவே இல்லை
இந்த விளக்கங்களை இடத்தில், பத்து இடத்தில், மற்றும் உள்ளது என்ற உண்மையை
நூற்றுக்கணக்கான இடத்தில்.
அந்த அழகான தன்னிச்சையான தான்.
உண்மையில், கணினிகள் வெறுமனே இந்த வெவ்வேறு அடிப்படை பயன்படுத்த.
ஆனால் நாள் முடிவில், உண்மையில் உடல் பிரதிநிதித்துவப்படுத்துவதாக
ஒரு 0 மற்றும் 1 இந்த கருத்து, நீங்கள் வெளிப்படையாக தான் திரும்ப வேண்டாம்
அவசியம் மற்றும் அணை விளக்குகள்.
நீங்கள் ஒரு மிக நுண்ணிய துகள்களாகவும் அளவில் அதை செய்ய வேண்டும்.
மற்றும் நேர்த்தியான துகள்களாகவும் மூலம், இந்த அற்ப நினைவிருக்கும்
சிறு குழந்தை பருவத்தில், கம்பளி வில்லி இருந்து பொம்மை மற்றும் இந்த சிறிய
காந்த துகள்கள்.
>> எனவே காந்த துகள்கள் நீங்கள் align என்று ஒன்று இருக்கிறது
ஒருவேளை வேறு திசைகளில், ஒரு ஜோடி உள்ள
வடக்கு, தெற்கு அல்லது தென் வட.
எனவே தொழில்நுட்பத்தின் உடல் அவதாரங்களில் நிறைய
0 க்கள் மற்றும் 1 வி பயன்படுத்தும் இரும பயன்படுத்தும் இந்த நாட்களில், வெறுமனே
மேல் கீழ் அல்லது, விஷயங்களை உபகரணங்களை சீரமைக்கும் என்று உள்ளே காந்தவிசையையும் வேண்டும்
கீழே அப், அதன் மூலம் ஒரு 0 அல்லது 1 குறிக்கும் கொண்டு,
முறையே.
எனவே உண்மையில், அது இங்கே சுருக்க விலகி செல்ல அனுமதியுங்கள்
என்ன உள்ளே இருக்கும் ஒரு பாரம்பரியமான
கணினி வன்.
இந்த அது அந்த திரையில் ஒரு பிட் பெரிய இருக்கும் நடக்கிறது
ஒரு டெஸ்க்டாப் கணினியில் இருந்து.
ஆனால் மடிக்கணினிகளில் இன்றும் அதே தொழில்நுட்பம் உள்ளது, ஆனால் இது
படிப்படியாக அது இன்னும் நுணுக்கமான விஷயங்களை பதிலாக
உண்மையில் எந்த நகரும் பாகங்கள் உண்டு.
உள்ளே, பின்னர், ஒரு நிலைவட்டிலுள்ள.
>> [மறுஒளிபரப்பு வீடியோ]
காண்க 12: உங்கள் கணினி பெரும்பாலான சேமித்து அங்கு வன் இல்லை
அதன் நிரந்தர தரவு.
அதை செய்ய, தரவு மென்பொருள் சேர்ந்து ரேம் இருந்து பயணம்
எப்படி என்று தரவு சேமிக்க வன் சொல்ல சமிக்ஞைகளை.
வன் சுற்றுகள் மூலம் அந்த சமிக்ஞைகளை மொழிபெயர்க்க
மின்னழுத்த ஏற்ற இறக்கங்கள்.
இந்த இதையொட்டி வன் தான் நகரும் பாகங்கள், சில கட்டுப்படுத்த
நவீன கணினி விட்டு சில நகரும் பாகங்கள்.
சமிக்ஞைகளை சில சுழலும் ஒரு மோட்டார் கட்டுப்படுத்த
உலோக-பூசிய platters.
உங்கள் தரவு உண்மையில் இந்த platters சேகரிக்கப்படுகின்றன.
பிற சமிக்ஞைகள் அல்லது வாசிக்க வாசிக்க எழுத தலைவர் நகர்த்த
platters தரவு எழுத.
இந்த இயந்திரம் மிகவும் துல்லியமான ஒரு மனித முடி முடியாது என்று
கூட தலைவர்கள் மற்றும் நூற்பு platters இடையே செல்லும்.
இதுவரை அது எல்லா பயங்கர வேகத்தில் செயல்படுகிறது.
[END மறுஒளிபரப்பு வீடியோ]
>> டேவிட் ஜே MALAN: எனவே, நாம் இப்போது உண்மையில் என்ன மீது பெரிதாக்க வேண்டும்
அடிப்படையில் இந்த platters மேல் நடந்து
காந்தவிசையையும், நாம் இரண்டு தோற்றமும் இந்த இரண்டாவது வேண்டும்.
>> [மறுஒளிபரப்பு வீடியோ]
காண்க 13: நாம் தான் மெதுவாக இயக்க பார்த்த என்ன பாருங்கள்.
மின்சாரம் ஒரு சுருக்கமான துடிப்பு அனுப்பப்படும் போது
வாசிக்க எழுத தலைவர், அது ஒரு ஒரு சிறிய மின்காந்த மீது திருப்பங்கள
இரண்டாவது பின்னம்.
காந்த முனைகளை மாறும் ஒரு துறையில் உருவாக்குகிறது
உலோக துகள்கள் ஒரு சிறிய, மிக சிறிய பகுதி இது மேலங்கி
ஒவ்வொரு தட்டை மேற்பரப்பில்.
இந்த சிறிய ஒரு முறை தொடர் வட்டில் பகுதிகளில் உற்சாகப்படுத்தும்
இரும எண் தரவு ஒரு பிட் பிரதிபலிக்கிறது
கணினிகள் பயன்படுத்தப்படும் கணினி.
தற்போதைய மூலம் ஒரு வழி அனுப்பி இருந்தால், இப்போது, வாசிப்பு எழுத
தலை, பகுதியில் ஒரு திசையில் முனைவாக்கிய உள்ளது.
தற்போதைய எதிர் திசையில் அமைக்கப்பட்டால்,
முனைவாக்கம் மாறிவிட்டது.
எப்படி வன் ஆஃப் தரவு கிடைக்கும்?
ஒரு செயல்முறையை தலைகீழாக.
அது தற்போதைய கிடைக்கும் என்று வட்டில் துகள்கள் தான்
வாசிக்க எழுத தலை நகரும்.
இந்த magnetized பகுதிகளில் மில்லியன் கணக்கான ஒன்றாக வைத்து நீங்கள்
ஒரு கோப்பு வந்தது.
இப்போது, ஒரு ஒற்றை கோப்பு துண்டுகள் எல்லாம் சிதறி
என்ற குழப்பம் போன்ற வகையான இயக்க platters,
உங்கள் மேசை மீது பேப்பர்.
எனவே ஒரு சிறப்பு கூடுதல் கோப்பு எல்லாம் எங்கே கண்காணிக்கும்.
இல்லை நீங்கள் தான் ஏதாவது கூறியிருபேன்?
[END மறுஒளிபரப்பு வீடியோ]
>> டேவிட் ஜே MALAN: உண்மையில்.
எனவே, நாங்கள், எண்கள் குறிக்கின்றன இந்த திறனை கொண்டுள்ளன
மிக குறைந்த அளவில்.
நாம் அந்த விஷயத்தை குறிக்கும் ஒரு உடல் வழி.
ஆனால் நாம் இன்னும் வட்டி அனைத்து அந்த உண்மையில் செய்ய முடியாது
ஒருவேளை சில கணித மற்றும் கணிதம் தவிர மற்ற.
நாம் இப்படி இதுவரை விஷயங்களை குறிக்கும் எந்த வழி
அகரவரிசை எழுத்துக்கள் நாம் மனிதர்கள் தொடர்பு கொள்ளலாம் என்று
இதே சாதனங்களை பயன்படுத்தி.
ஆனால் அதிர்ஷ்டவசமாக குறியீட்டு முறைகள், 0s அமைப்புகளைவிட மற்றும் உள்ளது
அதிக அளவில் ஒரு போன்ற கட்டமைப்புகளை மற்றும் ப பிரதிநிதித்துவப்படுத்தும் 1 வி,
மற்றும் கேட்ச் மற்றும் முழு தண்டனை மற்றும் பத்திகள் மற்றும் போல.
அதனால் ASCII, இந்த குறிக்கிறது என்று என்பதன் சுருக்கமாகும்
ஒரு எண்ணை ஒரு கடிதம் பிரதிபலிக்கிறது அதன்படி கணினி குறியீட்டு.
>> உதாரணமாக, நாம் 65 தசம மதிப்பு என்று எண்
கணினிகள் ஒரு மூலதன கடிதம் அறியப்படுகிறது.
கணினிகளில் 97 தசம மதிப்பு ஒரு அறியப்படுகிறது
ஒரு சிற்றெழுத்து.
என்று உண்மையில் என்ன அர்த்தம்?
நன்றாக, நேட் ஒரு கணம் முன்பு மட்டுமே கணக்கில் கூட
, 0 8 இருந்து நாங்கள் 65 வரை எண்ணி தொடர்ந்து அல்லது இருந்தால்
மேலும் 97, 0 க்கள் மற்றும் 1 வி அவர் என்று ஒரு பாணி
திரையில் வரையப்பட்ட ஒரு கணினி பயன்படுத்தும் சரியாக என்ன வேண்டும்
அனைத்து தொப்பிகள் ஒரு கடிதம் அல்லது பிரதிநிதித்துவப்படுத்துவதாக
கீழ் அடுக்கில் கடிதம்.
உண்மையில், இந்த ஒரு முழு திட்டம் உள்ளது.
இந்த ஒரு, முதல் பார்வையில், பெரும் அட்டவணை
குறியீட்டு முறைகள், ஆனால், நீ சரியான பாதி கவனம் செலுத்த வேண்டும்,
நாம் எண்களை இந்த கருத்தை இந்த நடுத்தர பத்தியில் அறிவிப்பு
கடிதங்கள் தொடர்ந்து.
மற்றும் மேலே நாம் 32 இருக்கிறது.
மற்றும் தன்மை, கரி, எந்த 32, முழு, குறிக்கிறது
விண்வெளி பட்டை தன்மை வெளிப்படையாக இருக்கும்.
நீங்கள் உங்கள் கணினியில் உள்ள ஸ்பேஸ் பார் தன்மையை பாதிக்கும் போது,
நன்றாக, நீங்கள் உண்மையில் அனுப்பி இருக்கிறோம், ஒரு முறை ஒரு எண்
ஒரு 0 வி மற்றும் 1 வி, மின்சார நீங்கள் கூட ஒரு ஓட்டம்,
பின்னர் அந்த 0 க்கள் மற்றும் 1 வி கணினி குறிக்கும்
திரையில் ஒரு இடத்தை பாத்திரமாக விளக்கம்.
ஒரு ஆச்சரியக்குறி 33 ஆகும்.
இரட்டை மேற்கோளில் 34 ஆகும்.
நாம் சரியான வழியாக இங்கே கீழே என்றால், நாம் பார்க்கிறோம் என்று
65 உண்மையில் ஒரு மற்றும் 97 உண்மையில் ஒரு சிற்றெழுத்து உள்ளது.
>> எனவே இப்போது நாம் இந்த குறியீட்டு திட்டம் இல்லை என்று, நாம் தொடங்க முடியும்
விஷயங்களை கூற வேண்டும்.
உண்மையில், கணினிகள் பொதுவாக நிலையான தங்களை வெளிப்படுத்த
அலகுகள், மீண்டும் அனைத்து இது ஒரு தனிப்பட்ட பிட், பயன்படுத்தி
அந்த பயனுள்ளதாக வெறும் 0 அல்லது 1, மீது விளக்குகள் அல்லது பிரதிநிதித்துவம், ஆனால்
மாறாக பிட்கள் காட்சிகளை பயன்படுத்தி.
நடவடிக்கை மற்றும் பொதுவான அலகு, உங்களுக்கு தெரிந்திருக்கும் என
மற்றும் அல்லது குறைந்த பட்சம் அவ்வாறு ஒரு பைட் ஆகும்.
ஒரு பைட் எட்டு பிட்கள், எட்டு 0s அல்லது ஒரு வரிசையில் 1 வி ஆகும்.
நாம் பொருட்களை வெளியே உச்சரிப்பதில் தொடங்க முடியும்.
எனவே, நாம் முடிந்தால், ஏன் இந்த சிறிது முயற்சி
கூட்டாக இங்கே.
அங்கு தயாராக இருக்கும் இந்த அறையில் எட்டு பேர்
மேடையில் வந்து?
நீங்கள் கேமரா தோன்றும் வசதியாக இருக்க வேண்டும், ஆனால் நீங்கள்
உண்மையில் எனக்கு தேவையில்லை, இல்லையெனில், என்ன
நான் இன்னும் நடக்கிறது.
நான் இங்கு முன்வந்தது என்று ஒருவர் பார்க்க.
இரண்டு, மூன்று, நான்கு, ஐந்து, ஆறு, ஏழு, மற்றும் எப்படி எட்டு.
வா.
>> எனவே மக்கள் ஒரு பைட் பிரதிநிதித்துவம் உள்ளீர்கள்.
என்னை நீங்கள் 128 இடத்திற்கு இருக்க வேண்டும் என்று, நீங்கள் 64 இடம், நீங்கள்
32 இடத்திற்கு.
ஆனால் நாம் இந்த தலைகீழாக வேண்டும் மிக விரைவாக போகிறோம்.
என்னை அங்கே உங்களை சந்திக்கிறேன்.
நீங்கள் இங்கு 128 இடத்திற்கு அனைத்து வழி இருக்க வேண்டும்.
மிகவும் நூற்றுக்கணக்கான இடத்தில் மற்றும் ஆயிரக்கணக்கான இடம் என்று போன்ற
தூரம் இடது இருக்க, நாம் மிக பெரிய ஒதுக்கிட வேண்டும்
இடது இங்கே இருக்கும் அதே. வேண்டும்
நாம் 64s 32, 16 தான், 8, 4, 2 இன், மற்றும் 1 இன் வேண்டும்.
சிறந்த.
எனவே இப்போது நாம் -
சரி, நீங்கள் எனக்கு உதவ முடியும்.
எனவே இப்போது நாம் - உங்கள் பெயர் என்ன?
ஜோன்னெ: ஜோன்னெ.
டேவிட் ஜே MALAN: ஜோன்னெ.
எனவே ஜோன்னெ நான் இப்போது நாம் எப்படி இந்த தோழர்களே ஆலோசனை போகிறீர்கள்
ஏதோ அவுட் உச்சரிப்பதில் பற்றி போக முடியும்.
எனவே காகித தங்கள் தாள்கள் முதுகில் மீது, அவர்கள் ஒரு வேண்டும்
அவர்களை என்பதை சொல்ல நடக்கிறது என்று கொஞ்சம் ஏமாற்று பட்டியல்
அவர்கள் ஒரு 0 அல்லது 1 குறிக்கும்.
மட்டும் ஏன் எளிமை நாம் 0 பிரதிநிதித்துவம் இல்லை
அசிங்கமாக இருக்கிறது நின்று.
நல்ல.
அல்லது ஒரு 1 குறிக்கும், உங்கள் கை ஓங்கிய 1.
நாங்கள் நான்கு தன்மையை கூற முடியாது என்று நாம் பார்ப்போம்
இங்கே சொற்றொடர்.
>> எனவே, இப்போது செல் தொண்டர்கள், மற்றும் சுற்று ஒரு செயல்படுத்தவும்
நீங்கள் ஒரு 1 என்றால் உங்கள் கையை உயர்த்தி அல்லது அதை வைத்து
நீங்கள் ஒரு 0 என்று கீழே என்றால்.
எனவே, இப்போது நாம், என்ன எண், வரை இந்த மூன்று கைகள் வேண்டும் என்று
மற்றவர்கள், அவர்கள் உண்மையில் குறிக்கும்?
சரி.
67.
ஏன்?
நல்ல, விரைவான நல்லறிவு சரிபார்க்கவும்.
இது ஒரு 1 ஏனெனில் 64 இடத்தில், அந்த 1 முறை 64 பிளஸ் 1 போல்
முறை 2, 66 பிளஸ் 1 முறை 1, அதனால்.
அந்த பிளஸ் 1 தான், 67 ஆக.
எனவே இப்போது இந்த பாடல் கூட்டாக 67 குறிக்கும்
இது வெளிப்படையாக இங்கே ஆஸ்கி என்ன பிரதிபலிக்கிறது?
சரி.
ஒரு கேட்ச் ஆக.
எல்லாம் சரி.
எனவே இப்போது இரண்டு சுற்று தொடர நாம்.
அனைவரும் தங்கள் கைகளை கீழே தொடங்கும்.
மற்றும் சுற்று இரண்டு -
உண்மையில் அங்கு ஒரு பங்கு அதிகம் இங்கே இல்லை, நான் நினைக்கிறேன், ஆனால்
நாம் நடிக்க வேண்டும்.
சுற்று இரண்டு அதனால், உயர்த்த அல்லது உங்கள் கைகளில் குறைக்க.
>> எல்லாம் சரி.
பார்வையாளர்கள், என்ன நாம் இப்போது வெளிப்படுத்த இருக்கும் 83 ஆகும்.
எனவே நீங்கள் கணிதம் செய்ய.
ஆனால் யாருடைய கையில் உள்ளது யாருக்கும், நீங்கள் அந்த எண்ணிக்கை சேர்க்க
அவர்கள் பிரதிநிதித்துவப்படுத்தும்.
எனவே இப்போது நாம் 83 இருக்கிறது.
இது ஏமாற்று பட்டியல் சற்று விரிவு, மற்றும் நாம் இப்போது நாம் -?
[செவிக்கு புலப்படாமல்]
டேவிட் ஜே MALAN: சரி.
இந்த நாங்கள் இங்கே போகிறோம் அங்கு வெளிப்படையாக இருக்கும், ஆனால் கூடும்
இருப்பினும், சுற்று மூன்று.
சரி.
சுற்று மூன்று அங்கே போய் நல்லது.
சுற்று மூன்று எனவே, இந்த பாடல் இப்போது என்ன எண் உள்ளது
குறிக்கும்?
சரி.
நான் இப்போது பிரதிநிதித்துவப்படுத்தும், 53 கேட்டேன்?
சுவாரசியமான.
இப்போது ஏன் எதிர்ப்பு உள்ளுணர்வு விளைவாக இந்த வகை, சரி?
நாம் 5 பிரதிநிதித்துவம் வேண்டும் என்றால் - நாம் அநேகமாக தெரியாது
இந்த எங்கு செல்கிறார் -
ஏன் நான் 4 இடத்திற்கு மற்றும் 1 இடத்தில் உயர்த்த கூடாது?
>> நன்றாக,, அடிப்படையில், ஒரு வித்தியாசம் இருக்கிறது என்று
எப்படி இடையில் ஒரு கணினி இந்த துணுக்குகள் விளக்கம்.
நீங்கள் பல 5, பிறகு முற்றிலும், பிரதிநிதித்துவம் முயற்சிக்கிறீர்கள் என்றால்
நாம் வெறும் கையால் எண் 4 உயர்த்தி கையை எண் 1 உயர்த்த.
ஆனால் நாம் இங்கு எண்களை குறிக்கும்.
மேடையில் இங்கே சூழலில் நாம் குறிக்கும் என்று தான்
பாத்திரங்கள், அல்லது எழுத்துகள்.
இந்த சூழலில் கணினி, என்று உள்ளது
ஓ, பிட்கள் இந்த முறை மட்டும் அல்ல, அது
உண்மையில் ஒரு இந்த வழக்கில், ஒரு உயர் மட்ட கருத்து குறிக்கும்
அகரவரிசை கடிதம்.
இப்போது இந்த எண்ணிக்கை 5 குறிக்கும் என்று உண்மையில் அவ்வாறு
53 மதிப்பு ஏனெனில் ஆஸ்கி தான் நாம்
எண் 5 தன்னை தேவை என கலையுணர்வுடனும் பார்க்க ஒரு
பிட்கள் முறை.
ஏனெனில் ஏன்?
நன்றாக, உலக மட்டும், குறைந்த எண்ணிக்கையில், 0 பயன்படுத்த முடிவு
மிகவும் ரகசிய விஷயங்கள் இருக்க வேண்டும் ஆனால் என்ன 1, 2, 3,.
உண்மையில், இந்த ஒரு இல்லாத பாத்திரங்கள்
நீங்கள் ஒரு கணினி வேண்டும் என்று விசைப்பலகை, சிறப்பு வெளிப்பாடுகள்
சுவாரஸ்யமான விஷயங்களை செய்ய, ஆனால் மனிதர்கள் இல்லை
உண்மையில் அவர்கள் தட்டச்சு.
எனவே 53 உண்மையில் 5 பிரதிபலிக்கிறது.
இப்போது, ஒரு இறுதி நல்லறிவு காசோலை என, என்ன எண் அவர்கள் வேண்டும்
ஒரு நொடியில் பிரதிநிதித்துவம்?
பார்வையாளர்கள்: 48.
டேவிட் ஜே MALAN: சரி.
48 ஆக.
உண்மையில், செல்லுங்கள்.
சுற்று நான்கு.
16 மற்றும் 32, உண்மையில், 48 ஆகும்.
அதனால் கரவொலி ஒரு பெரிய ரவுண்ட், நாம் முடிந்தால், நம்
இங்கு எட்டு தொண்டர்கள்.
நன்றி.
இந்த ஒரு வைத்திருக்க முடியும்.
நீங்கள் -
நன்றாக செய்து.
எந்த திசையில் நன்றாக.
>> எனவே, நாம் இப்போது எப்படி பற்றி யோசிக்க மட்டும் ஒரு வழி
தரவு பிரதிநிதித்துவம் மற்றும் உண்மையில் உடல் அதை குறிக்கும்,
ஆனால் இது மேல் அதிக அளவிலான விஷயங்களை செய்து.
உண்மையில், இந்த கணினி முழுவதும் ஒரு தீம் போகிறது
மேலும் சுவாரஸ்யமான சிக்கலான கட்டிட அறிவியல்
இந்த அளவு எளிமையான சிந்தனைகளை மேல், மீது விஷயங்கள்
வழக்கு வெறும் 0 க்கள் மற்றும் 1 வி.
இது ஏன் பயனுள்ளது வகையில், நன்கு கூட ஒரு போதும்
இந்த போக்கை நாம் அடிப்படைகள் மற்றும் கவனம் செலுத்த வேண்டும்
நிரலாக்கம் மற்றும் பிரச்சினைகள் தீர்க்கும் மீது, நீங்கள் போக முடியாது
திசைகளில் எந்த பல கணினி அறிவியல்.
இங்கே இந்த வழக்கில், இந்த நீங்கள் வேண்டும் என்று ஒரு அட்டவணை
, ஹார்வர்ட் ஒரு சிஎஸ் உங்கள் அதிகாரப்பூர்வமற்ற கையேட்டில் பக்கம் ஆதரவு
இன்று இரண்டு அச்செடுத்த தான்.
இந்த பல்வேறு திசைகளில் அறிவுறுத்துகிறது இதில்
இந்த மாதிரி ஒரு போக்கை பிறகு போகலாம்.
கிராபிக்ஸ் பற்றி, செயற்கை நுண்ணறிவு பற்றிய கற்றல்,
இயந்திர கற்றல் பற்றி, மொழி தன்னை பற்றி.
மற்ற பாதைகள் இன்னும் உள்ளன என்று, நானும், உணர.
கணினி அறிவியல் இன்னும் கணித பாதைகள் உள்ளன.
இந்த CS50 போன்ற ஏதாவது எடுத்து கூட முடியவில்லை என்றால்
விழ, வசந்தகாலத்தில் அறிமுக படிப்புகள் உள்ளன.
கணினி அறிவியல் 1, உதாரணமாக, மற்றொரு இதுவரை
இந்த புதிய உலகம் குறித்த வளைவில்.
>> இப்போது ஒரு ஒதுக்கி பிரச்சினைகளை தீர்க்கும் வட்டி போன்ற
படிப்புகள் தொடர்பான, சில நேரம் அந்த CS50 தொகுப்பு அவுட் உணர
முன்பு இந்த பிரச்சினைகள் ஒன்று, என்று பிரச்சினையை தீர்க்க முயற்சி
நீங்கள் பல உண்மையில் செய்ய பயன்படுத்த கூடிய my.harvard, என
படிப்புகள் கடைக்கு.
ஆனால் என்றால், இந்த மாதிரி ஒரு கருவியை பாருங்கள், அதே போல் பிற
வழித்தோன்றல்கள் என்று நம் கடந்த மாணவர்கள் சில
மற்றும் ஊழியர்கள் உருவாக்கியுள்ளது.
ஆனால் ஹார்வர்ட் பாடப்பிரிவுகள் உள்ள, எந்த ஒரு இணைய தளமாக கொண்ட கருவி -
நீங்கள் வடிவமைக்கும் திறன் மற்றும் என்று ஏதாவது
மற்ற விஷயங்கள் மூலம், அதே இன்னும் உங்களை பயன்படுத்துவது, அதே போல்
அரையிறுதி இறுதியில்.
உணர்ந்து இந்த வழக்கு ஒரு திறந்த தரவு தொகுப்பு, மீது இந்த உருவாக்கங்கள்
இந்த வழக்கில் ஒரு பாடப்பயிற்சி பட்டியல், மற்றும் அனுமதிக்கிறது மாணவர்கள்
ஒரு மிகவும் சிக்கலான தரவு தொகுப்பு ஆராயும்.
>> நாம் கடந்த இரவு சில அடிப்படையில் ஒரு சில புள்ளிவிவரங்களை தோண்டியெடுத்து
இந்த பயன்படுத்தி வரும் ஆயிரம் எல்லோரும்
கடந்த சில நாட்களுக்கு.
நீங்கள் எப்படி பல படிப்புகள் உங்கள் நண்பர்கள் எனக்கு ஆர்வம் இருந்தது என்றால்
உண்மையில் கடைக்கு போக்கை, நன்றாக, இன்று அது தரவு கூறுகிறார்
7.6 படிப்புகள் சராசரி எண்ணிக்கை உள்ளது
ஒருவரின் ஷாப்பிங் பட்டியல்.
இப்போது நான், மேலும், பெரும்பாலான புள்ளியியல் நீங்கள் கொடுக்க வேண்டும்
ஒருவரின் ஷாப்பிங் பட்டியலில் படிப்புகள் எண்ணிக்கை.
நாம் அனைத்து ஒருவேளை இது போல் யாரையும் தெரியுமா.
201 இந்த ஆண்டு சாதனை.
இப்போது நம் முன்னாள் மாணவர்கள் மற்றும் உண்மையில் ஊழியர்கள் சில
என்ன இது நீங்கள் ஒரு சித்தரிக்கின்றன ஒரு கிளிப் ஒன்று சேர்ந்தாலும்
கணினி அறிவியல் மற்றும் CS50 தன்னை பாதை உள்ளது.
ஒரு, இங்கே திரு Hahvahd நன்றி, எனக்கு முன்னால் சென்று மேலே நாம்
வீடியோ உங்கள் முந்தைய சில தயாரிக்கப்பட்டது.
நாம் இந்த விளக்குகள் வரை வைத்திருக்க முடியும்.
[மறுஒளிபரப்பு வீடியோ]
[END மறுஒளிபரப்பு வீடியோ]
>> காண்க 14: (Singing) நாம், சில கீறல் நமது நேரம்
சுழல்கள், நிகழ்வுகள், நாம் பயன்படுத்தி ஒடுக்குவதற்கான, பொருத்த முடியும்
சண்டை, இந்த கால ஒரு துளை முடியாது.
ஹேக்கிங் வேடிக்கை, சில இலவச உணவு, விரிவுரைகள், வெறுமனே உண்மையற்ற இருக்கும்
எங்கள் நியாயமான ஒரு பெரிய விஷயமல்ல, வணங்குகிறேன் என்று நிறைய இருக்கிறது.
, டேவிட் Malan போக.
மேலோட்டப்பார்வைகள், நான் ஜாமீனில் எடுப்பார் இல்லை.
அலுவலக நேரம், எந்த ஒரு இடையூறும்.
நீங்கள் குறியீட்டு நினைக்கிறேன் எங்கே, குழந்தை?
ஏய், நான் உன்னை சந்தித்து இந்த பைத்தியம்
ஆனால் இங்கே நம் காரணம்.
CS50 எடுத்து.
அதை குழந்தை, குறியீடு சரி நீங்கள் இல்லாமல் கடினமாக உள்ளது.
ஆனால் இங்கே நம் காரணம்.
CS50 எடுத்து.
ஏய், நான் உன்னை சந்தித்து இந்த பைத்தியம்
ஆனால் இங்கே நம் காரணம்.
CS50 எடுத்து.
ஒவ்வொரு நட்சத்திர நிறுவனம், என்னை வேலைக்கு மற்றொரு காரணம் விரும்புகிறார்.
CS50 எடுத்து.
நீ என் வாழ்வில் வருவதற்கு முன், நான் மிகவும் மோசமான குறியிடப்படும், நான் குறியிடப்படும்
கெட்ட, நான், மிக மிக மோசமான குறியிடப்படும்.
நீ என் வாழ்வில் வருவதற்கு முன், நான் மிகவும் மோசமான குறியிடப்படும்
மற்றும் நான் திரும்பி போக முடியாது.
CS50 எடுத்து.
>> டேவிட் ஜே MALAN: நான் நடக்கும் என்று தெரியாது.
அதனால், என்ன ஒரு தீவிரமான ஆனால் மேலே உள்ளது.
இந்த போக்கை எதிர்பார்ப்புகளை அடிப்படையில்,
நீங்கள் உண்மையில் நிச்சயமாக அது கலந்து அல்லது பார்க்க எதிர்பார்க்கப்படுகிறது
விரிவுரைகள், 'to, வினாவிடை இரண்டு எடுத்து, ஒரு பிரச்சினை தொகுப்பு' to
இறுதி திட்டம்.
தரங்களாக வகையில், உணர்ந்து அந்த ஆரம்ப என் கருத்து
பற்றி, தோல்வியடையும் / நாங்கள் மிகவும் எடுத்து என்று ஒன்று கடக்க
CS50 இதயத்தின்.
கிட்டத்தட்ட போதும் ஒரு கலாச்சார முயற்சிப்பதாக ஹார்வர்ட் இல்லை
ஒன்று மற்றும் தோல்வி பணயம்.
உண்மையில், நாம், மாணவர்கள் எண்ணிக்கை இருந்தது, நானே
குறிப்பாக, உங்கள் GPA அல்லது வலிக்கிறது பற்றி கவலை யார்
CS50 போன்ற ஏதாவது ஒரு பி பெறுவது.
மற்றும் வாய்ப்பு இது போன்ற போக்கை எடுத்து, மற்றும் பிற
அறிமுக அளவில் நுழைவாயில் படிப்புகள், கடந்து / தோல்வி
இந்த கல்லூரியில் மிக ஆதாரவளங்களை குறைவாக பயன்படுத்த வாய்ப்பு உள்ளது
பொதுவாக.
அதனால் கூட நான் இந்த பயிற்சி வகுப்பில் சேர்ந்தார் என்று தயவு செய்து
ஆரம்பத்தில் அனுப்ப வேண்டும் / மட்டும் கடன் தோல்வியடையும்.
நான் நாள் முடிவில் மாற்றம் இல்லை என்றாலும், அது தான்
வரை அந்த ஐந்து ஆரம்ப வாரங்கள், ஐந்தாவது திங்கள்
எனக்கு உண்மையில் அனுமதி என்று வெட்டு, இது செமஸ்டர்
இந்த புதிய நீர்நிலைகளில் கால் வைத்து உண்மையில் ஏதாவது முயற்சி
மிகவும் பரிச்சயமானது மற்றும் மிகவும் சங்கடமான
அந்த நேரத்தில் எனக்கு.
>> எனவே வகையில், இப்போது, என்ன பாத்திரம் பல்வேறு கோணங்களில் அது வழியாக
இந்த போக்கை சேவை அணுகலாம், அதனால் விரிவுரைகள், அது வரை தான்
நீங்கள் இந்த இடத்தில் நபர் நம்முடன் ஈடுபட வேண்டும்.
உண்மையில், நாங்கள் நீங்கள் கிட்டத்தட்ட 40% என்று புள்ளியியல் என்று
என்ன வந்து செமஸ்டர் காலப்போக்கில் போக.
நீங்கள் 10%, இன்று நாம் பிறகு மீண்டும் பார்க்க முடியாது.
அந்த நேர்மையான இருக்க வேண்டும், செய்தபின் நல்லது.
CS50 குணவியல்புகளை ஒன்றாகும்
இந்த ஏராளமான வளங்கள், சில உள்ளன
நாம் உட்பட, ஒரு நொடியில் மூலம் சடசட என்ற தொடர்ந்த ஒலி உண்டாக்கு வேண்டும்
விரிவுரைகள் மற்றும் பிரிவுகள் மற்றும் பொருட்களை மேலோட்டப்பார்வைகள் என்று
அலுவலக மணி போல்.
இது வழக்கமான மாணவர் விட வளங்களை தான் வேண்டும்
வேண்டும் அல்லது உடல் பயன்படுத்தி கொள்ள முடியும்.
ஆனால் அந்த காரணம் என்று முற்றிலும் வேறான கற்றல் பாணிகள் தான்
எந்த மாணவர் உடல் ஏற்படுகிறது.
அதனால் பிரசங்கம், முதன்மை பாத்திரம், நான் அதை பார்க்க ஆகும்,
வாய்மொழியாக மிகவும் சிக்கலான பொருள் வெளியே தள்ள மற்றும் இல்லை
அவசியம் சிக்கல்களை அனைத்து வழங்கும்
நாம் இந்த செமஸ்டர் ஆராய்ந்து, ஆனால் நான் அந்த அடிப்படைகளை
மாறாக நாம் இதுவரை ஏற்கனவே இவ்வாறு செய்து வருகிறோம் போன்ற விஷயங்களை செய்ய,
மேடையில் மனிதர்கள் சம்பந்தப்பட்ட இந்த எடுத்துக்காட்டுகள், முயற்சி
ஒரு மன சித்தரிக்கின்றன, மற்றும் உருவாக்க, சில, நான் சொல்ல தைரியம்
இந்த மறக்கமுடியாத தருணங்களை.
நீங்கள் சில தலைப்புகள் கொண்ட போராடும் கூட, நீ என்று
என்று மிகவும் இருந்த போதிலும் இந்த நினைவுகள், ஓ, போன்ற
நுண், கணித, நான் அதை போல, 1 ஏந்தி தொலைந்து
உண்மையில், நாள் முடிவில், அனைத்து என்று வெவ்வேறு அல்ல
எனக்கு ஏற்கனவே தெரியும் ஒன்று.
மற்றும் விரிவுரைகள் நபர் ஒன்று, சேவை என்று மிக முக்கிய பங்கு
இங்கே வீடியோ சாண்டர்ஸ் அல்லது ஆன்லைன் இல், அமைக்க உண்மையில்
பல்வேறு கருத்துக்கள் ஒவ்வொரு வாரம் உங்களுக்கு மன நிலை
நாம் இந்த டைவிங் வேண்டும் என்று பிரச்சனைகள்.
>> உயர்மட்ட கருத்துக்கள், இந்த வார்த்தைகள் மிகவும் வகையில்
இப்போது உங்கள் தலை மீது பாயும், மற்றும் அது நல்லது என்று.
வசதியாக நிச்சயமாக வந்து யார் நீங்கள் அந்த
இந்த தலைப்புகள் சில தெரியும்.
ஆனால் பொதுவாக வர்க்கம் என்று 10% அவர்கள் எந்த
இன்னும் பின்னணி, ஆந்திர கணினி அறிவியல் எடுத்து,
அவர்கள் 12 இருந்தனர் நிகழ்ச்சிகளை, இருக்கும் என்று
பிரிவுகள் மற்றும் பிரச்சினை உள்ள வாய்ப்புகளை எல்லாம் போய் அமைக்கிறது
அதை பூர்த்தி பல்வேறு தலைப்புகளில், அந்த ஆழத்தை மேலும்
இடைவெளிகளை உங்கள் பள்ளி அல்லது முன் வேண்டும்
பின்னணி.
மொழிகளை வகையில், உணர்ந்து என்ன மொழி நாம்
CS50 பயன்படுத்த மணிக்கு பெரும்பாலும் பொருத்தமுறாத
நாள் முடிவில்.
நாம் பயன்படுத்த நடக்கும், முக்கியமாக, ஒரு மொழி சி நோக்கி என்று
அரையிறுதி இறுதியில், நாம் இணைய மையமாக அறிமுகம்
PHP மற்றும் JavaScript போன்ற மொழிகளில்.
ஆனால் நாம் மற்றவர்களுக்கு மிக எந்த இப்படி ஒரு பாடத்தை கற்று முடியும்
நவீன உயர் மட்ட மொழி.
பைத்தான் மற்றும் ரூபி மற்றும் பலர் இந்த நாட்களில் மிகவும் பிரபலமாக உள்ளன.
நாள் முடிவில் உணர்ந்து ஏனெனில், நீங்கள் கற்று
இந்த போக்கை சி இல் நீங்கள் PHP அல்லது JavaScript கற்றல்.
நீங்கள், இணைய அடிப்படையிலான என்பதை, பிரச்சினைகளை தீர்க்க எப்படி கற்றல்
கணினி சார்ந்த, அல்லது தன்னை தரவு சார்ந்த, பயன்படுத்தி
இந்த வெறுமனே கருவிகள்.
>> இப்போது, தளவாடங்கள் அடிப்படையில், நீங்கள் பயன்படுத்த வேண்டும்
ஒன்று, இறுதியில், CS50 அப்ளையன்ஸ் எனப்படும்.
நீங்கள் ஒரு மேக், ஒரு பிசி, ஒரு லினக்ஸ் கணினி, இருந்தால் பரவாயில்லை
அல்லது அப்படி.
நீங்கள் அடுத்த வாரம் தொடங்கும் இலவசமாக கிடைக்கும் மென்பொருள் வேண்டும்
CS50 அப்ளையன்ஸ், ஒரு மெய்நிகர் பயன்படுத்த கூடிய
நீங்கள் உங்கள் சொந்த கணினியில் பயன்படுத்த வேண்டும் என்று சூழல் என்று நீங்கள்
உங்கள் வகுப்பு தோழர்கள் அனைத்து ஒரே மாதிரியான லினக்ஸ் டெஸ்க்டாப் வேண்டும்
இந்த வழக்கில்.
அதை நீங்கள் உண்மையில் கிடைக்கும் இதில், என்றாலும், பிரச்சினை செட் தான்
உங்கள் கைகளில் போது அழுக்கு.
மற்றும் ஒரு நாள் முடிவில், நான், சிக்கல் செட் தான்
உண்மையில் ஒரு மாணவர் வரையறுக்கும், என்று
இந்த போக்கில் அனுபவிக்க.
பிரச்சனை பெட்டிகள் பல வெளியிடப்பட்டது என்று உணர
இரண்டு பதிப்புகளாக, நாம் ஒரு நிலையான கூடுதலாக எதிர்பார்க்கிறோம் என்று
இந்த ஆழத்திற்கு ஒரு வர்க்கத்தின் 90% ஊக்குவிக்கும்.
ஆனால் நாங்கள் சில சிக்கல் செட் விடுதலை
ஹேக்கர் சேர்த்தல் என்று அழைக்கப்படும்.
நீங்கள் ஏனெனில் ஒவ்வொரு பக்கத்திலும் அது ஹேக்கர் கூடுதலாக தெரியும்
ஒரு நீர் அதை அதை ஹேக்கர் மேலும் கூறுகிறார்.
என்று ஆந்திர கொண்டிருக்கும் நீங்கள் இந்த மக்கள் தொகை தான்
உங்கள் பெல்ட்டை கீழ் நிரலாக்க 10 ஆண்டுகள் கணினி அறிவியல்
மேலும், அந்த இடைவெளியை நிரப்ப மிகவும் சாதாரண வேண்டும் பார்க்கிறாய்
மாறாக சுய கற்று, பயிற்சி, ஒருவேளை.
ஒரு மிக கணிசமான மக்கள் தொகை உள்ளது என்று
துல்லியமாக அதே இலக்கு என்று வர்க்கம்.
நீங்கள் ஐந்து பிற்பகுதியில் நாட்கள் வேண்டும்.
பிரச்சனை பெட்டிகள் பொதுவாக வியாழக்கிழமை உள்ளன, ஆனால் நீங்கள்
இந்த பயன்படுத்தி அந்த காலக்கெடு ஐந்து நீட்டிக்க
பொருட்கள் தாமதமாக நாட்கள் என்று.
மற்றும் நாம் இறுதியில் உங்கள் குறைந்த ஸ்கோர் விடுகிறேன்
பாடத்திட்டங்கள் உள்ள விவரங்கள் ஒரு செமஸ்டர்.
>> ஆனால் கடந்த CS50 மற்றொரு வரையறுக்கும் பண்பு
ஆண்டுகள் அலுவலக மணி ஆகிவிட்டது.
அதை நீங்கள் புகைப்படங்கள் உள்ள பார்வை ஒரு பிட் பார்த்தேன் என்று ஒரு வாய்ப்பு
முன்பு நாம் சேகரித்து இதில் - முன்பு வீட்டில் டைனிங் உள்ள
அறிவியல் அடித்தளத்தில் உள்ள முன்னர் அரங்குகள்,
சென்டர், மற்றும் Annenberg ஹால் இந்த ஆண்டு - நான்கு இரவுகள் ஒரு
8:00 PM இருந்து 11:00 மணி வாரம் உங்களுக்கு மிகவும் இந்த வேண்டும் உள்ளூரில்
வேலை அதிகம் பகிர்ந்து அனுபவம், போராடி
சில பிரச்சினைகள், மூலம், ஆனால் ஒரு கணிசமான ஆதரவு
இடத்தில் அமைப்பு.
உண்மையில், இந்த வேலை செய்யும் வழி நீங்கள் Annenberg மணிக்கு வந்துவிடும் என்று
நீங்கள் வாரத்தில் சில கேள்வி இருந்தால், நீங்கள் கொண்டு வருகிறேன்
உங்கள் லேப்டாப், நீங்கள் உட்காருங்கள், சில உணவு கைப்பற்றி, மற்றும் நீங்கள் பதிவு செய்கிறேன்
CS50 Discuss, ஒரு வலை சார்ந்த பயன்பாட்டு அந்த ஆசிரியர்
ஊழியர்கள் என்று நீங்கள் கேள்விகளை பதிவு செய்யலாம் உருவாக்கியுள்ளது
மற்றும் ஒரு பொதுவான கருத்துக்களம் உள்ள அப்களை பின்பற்ற பார்க்க
முழுமையான அடையாளங்கள் போன்ற மற்றும் கார் பயன்படுத்தி உணர்வு,
தரவு தேட.
ஆனால் நீங்கள் அலுவலக நேரங்களில், முடியும்
மணி, உங்கள் கேள்விகளுக்கு ஏறிகொண்டே
உண்மையான மனிதர்கள்.
உண்மையில், இலக்கு இறுதியில் ஒரு, நாம் உருவாக்க தொடங்க அதனால் தான்
வட்டம் வரை செமஸ்டர் காலப்போக்கில் ஒரு கார்பஸ்
உண்மையில் பயனுள்ள தகவல்கள், பொது பொதுவான பதில்
கேள்விகள், அதனால் நீங்கள் உங்களை பிரச்சினைகளை தீர்க்க முடியும்
மற்றும் விரைவாக இணைத்து காட்டப்படாத கிடைக்கும், ஆனால் போது
ஆசிரியர் கூட்டாளிகள் 20, 30, பொதுவாக, ஊழியர்கள் கற்பித்தல் மற்றும்
ஒரே நேரத்தில் ஊழியர்கள் மீது நிச்சயமாக உதவியாளர்கள்,.
>> நாம் Annenberg உள்ள CS50 Greeter என்று என்ன வேண்டும்.
நாம் என்று தீர்மானிக்க போது, உங்களுக்கு தெரியுமா, இந்த கேள்வி,
நாம் உண்மையில் திறம்பட ஆன்லைன் பதிலளிக்க முடியாது.
நாங்கள் உங்கள் கணினியில் பார்க்க வேண்டும்.
நாங்கள் உங்களுக்கு ஒரு மீது ஒரு பேச வேண்டும்.
ஒரு.
நீங்கள் உண்மையில் போராடி நீங்கள், எனவே, பேச வேண்டும்
ஒருவர் ஒருவராக ஒருவர் இணைந்து, உங்களுக்கு அனுப்பி
உண்மையில் CS50 Greeter, ஒரு ஆசிரியர் சக ஹோல்டிங், ஒரு
ஊழியர்களின் பயிற்றுவித்து, ஒரு பக்கத்தில் மாணவர்கள் 'பெயர்களை கொண்ட ஐபாட்
மற்ற பெயர்கள்.
நாம் ஒரு பெயரை தொடர்ந்து உங்கள் பெயரை கிளிக்
ஊழியர்கள் பயிற்றுவித்து, உங்கள் கணினி திரையில் துவங்கும்
ஒளிரும் என்று தயவு செய்து ஆலிஸ் பார்க்க அல்லது பாப் பார்க்க செல்லுங்கள் செல்ல
ஊழியர்கள் அட்டவணை.
எனவே இந்த முறையில், நாம் பொருட்களை அனுப்ப முடியும்
திறமையாக முடியும், அத்துடன் நோக்கி நீங்கள் வழிகாட்ட
அனைத்து உடனடியாக தீர்வு.
பிரிவுகளில், இந்த கூடுதல் வாய்ப்புகளை இருக்கும்
நெருக்கமான நேரடி வாய்ப்புகளை ஒரு
ஆசிரியர் கூட்டாளிகள் மற்றும் உங்கள் வகுப்புத்தோழர்களில் 12 16 அல்லது உள்ள
நாம் சிக்கல் தொகுப்பில் பிரச்சினைகளை வேண்டும் இது ஒவ்வொரு வாரமும்
கருத்து கேள்விகள் பல கேட்டு ஒரு
பிட் அளவு நிரலாக்க கேள்விகள் எண்ணிக்கை நீ
உங்கள் சொந்த கண்டுபிடிக்க முடியவில்லை, உங்கள் வேலை முடியும்
சொந்த, ஆனால் பகுதியில் சூழலில் நாம் மூலம் வேலை எங்கே
ஒட்டுமொத்தமாக அந்த பிரச்சினைகள் சில மற்றும் எங்கு
வெவ்வேறு உரையாடலை நாம் எடுக்கும்.
>> கூடுதலாக, பிரிவில் உங்களுக்கு வாய்ப்புகளை வேண்டும்
நீங்கள் செய்த வீட்டு சமர்ப்பிப்புகளை ஆய்வு, உங்கள்
எப்போதும் விருப்ப வழியாக சில அநாமதேய வகுப்பு தோழர்கள்,,
நீங்கள் சமர்பித்த அந்த வேலையை பகிர்ந்து கொள்ள விரும்புகிறேன் என்றால்.
அது உண்மையில், இரு திசை உரையாடலை இருக்கும்
ஒரு மிக உங்கள் சொந்த வேலையை மீளாய்வு செய்ய ஒரு வாய்ப்பு
டைனமிக் உணர்வு, அல்லாமல் ஒரு PDF பார்க்க அல்லது
ஒரு சில வினாடிகள் மற்றும் அது நகல் மற்றும் அதை பற்றி சிந்தனை
அவசியம் கருத்துக்களை உறிஞ்சும் என்று போதனை
ஊழியர்கள் கொடுக்கவில்லை.
நீங்கள் இங்கே CS50 இடைவெளி என்று ஒரு கருவியை பயன்படுத்த வேண்டும்.
அந்த அறிமுகமில்லாத, இந்த மேல் சி என்று அழைக்கப்படும் மொழி
விட்டு, நீங்கள் இந்த வழியாக நேரம் நமக்கு தெரியவரும்.
ஆனால் இந்த நாம் பயன்படுத்த வேண்டும் என்று ஒரு வலை சார்ந்த பயன்பாடு ஆகும்
நீங்கள் மற்றும் உங்கள் 15 அல்லது வகுப்பு தோழர்கள் அனுமதிக்கும் என்று பிரிவு
உங்கள் ஆசிரியர் சக உள்நுழைய வேண்டும்
அறையின்.
நீங்கள் இந்த சாளரத்தில் குறியீடு எழுத முடியும்.
நீங்கள் இல்லை என்றால் நீங்கள், மின்னணு அரட்டை முடியும்
அந்த குறிப்பிட்ட நேரத்தில் உண்மையில் பகுதி.
உங்கள் ஆசிரியர் சக, அது பற்றி விவாதிக்க நேரம் வரும்போது
ஆலிஸ் அல்லது வர்க்கம் பாப் தீர்வு, கற்பித்தல் சக முடியும்
, திரை மீது ஒரு பொத்தானை மற்றும் voila, திட்ட கிளிக்
அந்த குறிப்பிட்ட நேரத்தில் வேலை என்ன என்று மாணவர்
நேரம் புள்ளி.
எனவே CS50 எடுத்து நண்பர்கள் யார் யார் நீங்கள் அந்த
கடந்த, அந்த பிரிவுகள் கணிசமாக இருந்தது உணர
இன்னும் சுறுசுறுப்பாக, இன்னும் இந்த ஆண்டு மறுதுவக்கம்
ஆசிரியர் இடையே மாறும், மற்றும் உண்மையில் ஒரு இரு வழி உரையாடல்
ஊழியர்கள் மற்றும் மாணவர்கள்.
>> மற்றும் மேலோட்டப்பார்வைகள்.
எனவே இந்த பிரச்சினை தடவைகளில், நாங்கள் மட்டும் வழங்குகின்றன
பொதுவாக ஒரு மிகவும் விரிவான இது விவரக்குறிப்பு, அது,
எம், ஆனால் விஷயங்கள் மேலோட்டப்பார்வைகள் என்றும் அதனால் ஒரு
ஆசிரியர் ஊழியர்களை உறுப்பினராக ஒரு வாராந்திர கூட்டத்தில் வழிவகுக்கும்
அந்த மொழியில் கொடுத்து, சிக்கல் செட் மூலம் உங்களை வழிநடத்தும்
நீங்கள் மற்றும் ஆலோசனை மற்றும் தொடக்க புள்ளிகள் எச்சரிச்சிருக்கேன் மற்றும் பொருள்
மிகவும் அடிக்கடி கேட்கப்படும் கேட்க
கேள்வி, நான் எங்கு தொடங்க வேண்டும்?
சரி, நீங்கள் அதன் மீது குறிப்பிட்ட ஒரு டைவிங் மூலம் அல்லது தொடங்க
சொந்த அல்லது இந்த மேலோட்டப்பார்வைகள் கலந்து அல்லது பார்த்து.
முதல் ஒத்திகையும், உண்மையில், இந்த வெள்ளி இருக்கும்.
நாம் அது என்று நினைக்கிறேன், ஏனெனில் அவர்கள் மிகவும் வெள்ளி, இல்லை இருக்க வேண்டும்
ஒரு பிரபலமான நேரத்தில் ஆனால் நாம் மிக ஆரம்ப இன்னும் படத்தை ஏனெனில்
வாரம் வார இறுதியில் அவர்களுக்கு ஆன்லைனில் கிடைக்கும் என்று நீங்கள்
உண்மையில் அந்த ஈடுபட கூடுமானவரை பல நாட்கள் இல்லை
உள்ளடக்கத்தை அதே.
இந்த வெள்ளி விரிவுரையில் என்று ஆனால் மேலும்.
>> இப்போது ஆதரவு அமைப்பு, மிகவும் வகையில்
முக்கிய புள்ளி ஒருவேளை 108 போதனை உள்ளது
கூட்டாளிகள் மற்றும் நிச்சயமாக உதவியாளர்கள் என்று இந்த
நிச்சயமாக தற்போது உள்ளது.
முரண்பட்ட வகுப்புகள் இல்லை உங்களுக்கு சில விரும்பினால்
மேடையில் என்னை இங்கே சேர, அதை யார் இந்த பாடல் இல்லை
இறுதியில் உண்மையில் நிச்சயமாக உங்கள் அனுபவத்தை வரையறுக்க.
நான் என்னை வகுப்புகள் பாடம் கற்பிக்கும் கூட்டாளிகள் நிறைய
நாள், நான் வெளிப்படையாக அந்த மிக சில நினைவில்.
ஆனால் இன்றுவரை, நான் இன்னும் சில மத்தியில் என் CS50 TF நினைவில்
யார் என்னை மிகவும் உதவிய கேள்விகளுக்கு, பதில் உதவி
என்னை நான் போராடி, உண்மையில் இந்த ஒரு பங்குதாரர் என்ற போது
ஒரு புதிய உலக கற்றல் அனுபவம்.
சிறிதுநேரத்தில், இந்த பாடல் அனைத்து வெளியே நீ வரும்
கேக், இதில் transept உள்ள, CS50 ஒரு பாரம்பரியம்
மெமோரியல் ஹால்.
>> ஆனால் நேட் அறிமுகப்படுத்த என்னை முதல் அனுமதி
மீண்டும் Hardison, ராப் Bowden, மற்றும் டாமி MacWilliam, இந்த
ஆண்டு நிச்சயமாக தலைமை.
நீங்கள் எல்லாம் நடுத்தர இங்கு எனக்கு சேர வேண்டும்.
அவர்கள் அனைவரும் சில தூண்டுதலாக கருத்துக்கள் தயாராக வேண்டும்.
>> டாமி MACWILLIAM: நான் எதுவும் தயார் செய்யவில்லை
தூண்டுதலாக.
ஆனால் என் பெயர் டாமி உள்ளது.
நான் மாதர் ஒரு மூத்த இருக்கிறேன்.
நான் கணினி அறிவியல் படிக்கும்.
நான் ஹெட்ஜ் அணி மீது பெருமிதம் செல்கிறேன்
நீங்கள் CS50 பயணம் மூலம்.
என்ன நான் CS50 பற்றி அன்பு உண்மையில் நீங்கள் கற்று எப்படி இருக்கும்
ஒரு புதிய வழியில் பிரச்சினைகள் பற்றி யோசிக்க வேண்டும்.
இந்த உண்மையில் விலைமதிப்பற்ற இல்லை விஷயம் போகிறார் என்று ஒரு திறமை உள்ளது
நீங்கள் என்ன புலத்தில் போக.
என்று, ஆனால் நாம் எந்த விட இலவச இனிப்பு வழங்க மட்டும்
வளாகத்தில் பிற நிச்சயமாக.
ஆமாம், அதனால் நான் எதிர் பார்க்கிறேன் என்ன
அனைவருக்கும் இந்த செமஸ்டர் உருவாக்குகிறார்.
மற்றும் யாராவது இப்போது அல்லது முழுவதும் எந்த கேள்விகள் இருந்தால்
செமஸ்டர், நிச்சயமாக என்னை வெளியே வந்து தாராளமாக மற்றும்
நான் உதவி மகிழ்ச்சியாக இருக்கும்.
>> ராப் BOWDEN: வணக்கம்.
நான் ராப் Bowden இருக்கிறேன்.
நான் கிர்க்லாண்ட் ஒரு மூத்த இருக்கிறேன்.
சரி, அது சரி.
நாம் அனைவரும் இந்த அடுத்த கல்வியாண்டிற்கு உண்மையில் பெருமகிழ்ச்சி அடைகிறோம்.
நாம் அனைவரும் பெருமிதம் கொள்கிறோம் என்று நம்புகிறேன்.
நான் அந்த எதிர்பார்க்கவில்லை.
Yeah.
எனவே நாம் இந்த செய்யும் வகையில் மிகவும் கவனத்தை
உண்மையில் பெரும் செமஸ்டர்.
மற்றும் நீண்ட நீங்கள் முயற்சி செய்ய தயாராக இருக்கிறோம் என, இல்லை
இவ்வளவு இந்த போக்கை மீள முடியும்.
ஓ, நாம் -
ஆமாம்.
இந்த போக்கை வெளியே நன்றாக பெற முடியும்.
நீங்கள் நிறைய முடியவில்லை என்றால் நாம் 108 ஒரு ஊழியர்கள் இல்லை என்று
வேடிக்கை அதை வெளியே.
அதனால், நான் தொடர்பு கொள்ள முயற்சி மற்றும் நீ வருந்துவாய் மாட்டேன்.
>> நேட் HARDISON: ஹாய்.
நான் நேட் இருக்கிறேன்.
நான் நிச்சயமாக ஒரு ஆசான் இருக்கிறேன்.
நான் அதே இங்கு மிகவும் ஆர்வமாக உள்ளேன்.
இந்த இங்கே என் முதல் ஆண்டு.
நான் இந்த போக்கை எடுத்து எவ்வளவு என நம்புகிறோம்
நான் இதுவரை அதை அனுபவித்து.
மற்றும் நீ 9 அல்லது 10 எண்ணுவதற்கு எப்படி என்று அறிய விரும்பினால்
பைனரி, என்னை பேச வந்து.
>> டேவிட் ஜே MALAN: எனவே இங்கு இந்த தோழர்களே விட்டு ஆபத்து
அசிங்கமாக ஒரு பிட் நிலை, தான் ஒரு சில மூலம் சுழலு நாம்
நாம் இனிப்பை தள்ளிப்போடு முன் காத்திருங்கள் என்று விஷயங்கள்.
அது என்ன மேலே பொய் என்று?
சரி, நாம் பிரச்சினை கடந்த ஆண்டு மீண்டும் ஒரு விரைவு, எடுத்து இருந்தால்,
0 அமைக்க, உங்கள் முந்தைய ஒரு நிகழ்ச்சிகளுக்கு டவ்
கீறல், ஒரு வரைகலை நிரலாக்க மொழி என்று மொழி
இந்த ஆரம்ப கல்வி முதல் நாட்களில் பயன்படுத்த வேண்டும்
வெள்ளிக்கிழமை நீங்கள் சில அறிமுகமில்லாத சில கருத்துக்கள் அறிய.
ஆனால் இந்த ஒரு மேம்பட்ட அம்சம் இருக்கும் உணர
முன்னதாக பின்னணி உங்களுக்கு அந்த.
>> கடந்த ஆண்டு சிக்கல் 2 அமைக்க உள்ள, மாணவர்கள் என டவ்
குறியாக்கவியல் உலக, enciphering அல்லது நெரிசலில் கலை
தகவல், செயல்படுத்தும் திட்டங்கள் மறைகுறியாக்கப்பட்ட தரவு என்று.
மற்றும் ஹேக்கர் மேலும் கடந்த ஆண்டு மாணவர்கள் தொடர
ஒரு பொதுவான கடவுச்சொற்களை விரிசல் அல்லது அறிய
கணினியின் x இ கடவுச்சொல்லை வழிமுறைகளை கொண்டு வந்து கோப்பு மற்றும்
முரட்டு ஐந்து பட்டறிவு யாரோ என்ன கண்டறிவதன்
ஒரு கணினியில் கடவுச்சொல்லை இருந்தது.
கடந்த ஆண்டு, மிக, பிரச்சினை உள்ள மாணவர்கள் impli, 3 அமைக்க செய்யவில்லை - இல்
பிரச்சனை 4 அமைக்க - செய்தது மாணவர்கள்
சுடோகு விளையாட்டை செயல்படுத்த.
மற்றும் ஹேக்கர் கூடுதலாக அந்த ஆண்டு மாணவர்கள் செய்யவில்லை
நான் விளையாட்டை எப்படி செயல்படுத்த, ஆனால் உண்மையில் ஒரு தீர்வி
அதன்படி, கணினி மூலம், மனித நீங்கள் வழங்க முடியும்
மேலும் விரைவில் நீங்கள் தீர்க்கும் செய்து விட மூலம் குறிப்புகள்
அந்த குறிப்பிட்ட பிரச்சினை.
>> பிரச்சனை தொகுதி 5, நாம் ஆய்வுத்துறை, இந்த கலை செய்தது
தகவல் காப்பற்றும் என்று தவறுதலாக அல்லது மிகவும் இருந்தார்
வேண்டுமென்றே ஒரு கணினியில் இருந்து நீக்கப்பட்டது.
கடந்த ஆண்டு, கற்பித்தல் ஊழியர்கள் மற்றும் நான் வளாகத்தில் சுற்றி strolled
பின்னர் மக்கள், இடங்கள், மற்றும் பொருட்களை புகைப்படங்கள் எடுத்து, மற்றும்
தற்செயலாக எங்கள் கேமரா என்று ஊடக அட்டை வடிவமைக்க
அந்த புகைப்படங்கள் இருந்தது.
ஆனால் எந்த பிரச்சனையும் இல்லை.
நாம், இந்த ஊடக அட்டை ஒரு தடயவியல் படத்தை உருவாக்கி அதை ஒப்படைத்தார்
வர்க்கம் அனைத்து மாணவர்கள், அவற்றை எழுத சவால்
அந்த அட்டை இருந்து JPEG படங்கள் அனைத்து மீளவில்லை என்று திட்டங்கள்.
இந்த உண்மையில் நம் பிடித்த பிரச்சனை செட் ஒன்றாகும்.
>> மற்றும் நான், உங்கள் முந்தைய ஒரு இருந்து ஒரு மின்னஞ்சல் தோண்டியெடுத்து
இதில் சிறிது முன்பு வாசிக்க ரொம்ப ஜாலியாக இருந்தது.
அவர் எழுதியது - இந்த மாட் இருந்து - அன்பே டேவிட், நேற்று என்
சகோதரி தற்செயலாக அவரது கேமராவின் SD அட்டை வடிவமைக்கப்பட்ட மற்றும் இழந்தது
மறக்கமுடியாத புகைப்படங்கள் ஒரு ஆண்டு மதிப்பு.
அவர் துரதிர்ஷ்டவசமாக அவரது தரவு வரை ஆதரவு சிறப்பாக உள்ளது.
ஆனால் இந்த நிலைமை pset 5 ஞாபகப்படுத்தியது, அதனால் நான் நினைத்தேன்
மீட்க திட்டம் மூலம் SD அட்டை இயக்க முயற்சி
நான் திரும்பி அக்டோபர் அனைத்து வழி எழுதினார்.
எனவே கண்டறிவதன் நான்கு மணி நேரத்திற்கு பின் எப்படி ஒரு உருவாக்க
வடிவமைக்கப்பட்ட SD அட்டை இருந்து கச்சா படம் -
Google வரை இது சம்பந்தமாக அழகான உதவிகரமாக இருக்கும் நிரூபித்தது
முரண்பாடாக நான் உங்கள் அறிவுறுத்தல்கள் முழுவதும் வந்து நடந்தது
இண்டர்நெட் -
கட்டளை வாதங்கள் சில சுற்றி செம்மைப்படுத்தல் பின்னர்,
நான் தடயவியல் படத்தை உருவாக்க முடிந்தது.
மற்றும் நிறுவும் மற்றும் CS50 கட்டமைக்கும் பிறகு
சாதனம், நான் என் மூலம் தடயவியல் படத்தை இயக்க மேலாண்மை
என் சகோதரியின் புகைப்படங்கள் அனைத்து 1.027 நிரல் மற்றும் மீட்க.
சரி, மேட்.
>> எனவே கடந்த year's உள்ள -
[கரவொலி]
கடந்த ஆண்டு பிரச்சனை தொகுதி 6, நாங்கள் மாணவர்கள் ஒரு கொடுத்தார்
150,000 ஆங்கிலம் வார்த்தைகள் அகராதி மற்றும் அவற்றை சவால்
படிவத்தை கேள்விகளுக்கு பதில் என்று ஒரு பிழைத்திருத்த எழுத
இந்த வார்த்தை அல்லது சரியாக எழுத்துக்கூட்டப்பட்டுள்ளதை
முடிந்தவரை தவறாக வேகம்.
மற்றும் ஒரு விருப்ப அடிப்படையில் பின்னர் அனுமதி மாணவர்கள் இருந்தன
, அவற்றின் முடிவுகளை வெளியிடுவதில் மூலம் படித்தவர்களை சவால்
அவர்கள் பயன்படுத்திய ரேம் அளவு, CPU சுழற்சிகள் எண்ணிக்கை அல்லது
அவர்கள் பயன்படுத்திய விநாடிகள் என்று, மாணவர்கள், பின்னர் வது இடம் அளிக்கப்பட்டுள்ளது என்று
நிச்சயமாக வலைத்தளத்தில்.
என்று மீண்டும், முற்றிலும் விருப்ப அது அம்சம், ஆனால் நன்றாக
மிகவும் பொதுவாக ஒரு மாணவர் அல்லது எண் 10 நிலைப்படுத்த வேண்டும் என்று
வலைத்தளத்தில் பெரிய போர்டு, இரவு போய், பின்னர்
திரும்பி வந்து அவரது ரூம்மேட் வெறும் முனைகள் என்று உணர
பெரிய பலகையில் அவருக்கு முன், அதன் மூலம் மற்றொரு கொட்டுகின்ற
நான் அவரது அறை வரை ஒன்று அல்லது இரண்டு அல்லது மூன்று மணி நேரம்.
>> எனவே இது போன்ற ஏதாவது எதிர்நோக்குகிறோம்
அத்துடன் இந்த ஆண்டு.
பிரச்சினை உள்ள வலை திசையில் நாம் விலகி ஏன் 7 அமைக்க
உண்மையில் எப்போதும் பிரச்சினைகளை தீர்க்கும், நிகழ்ச்சிகளை
ஒரு இணைய உலாவி அதிகரித்து பொதுவான சூழல்.
குறைந்துசெல்கின்ற என்று நாம் மேக்ஸின் மென்பொருளை பதிவிறக்கி
பிசிக்கள், ஆனால் பெருகிய முறையில் நாம் எல்லா வலை உள்ள செய்வேன்.
>> உண்மையில் கடந்த ஆண்டு, மாணவர்கள் 'இறுதி திட்டங்களில் சில 88% இல்
நிச்சயமாக இணைய அடிப்படையிலான இருந்தன.
அந்த கூட, இந்த பெறப்பட்டது என்று திறன் உள்ளது
நிச்சயமாக இறுதியில் வர்க்கம்.
நிச்சயமாக அது இறுதியில் காத்திருக்கிறது என்ன காரணம், CS50 சிகப்பு உள்ளது
ஒரு அறிவியல் நியாயமான கருத்தை அடிப்படையாக கொண்டு இந்த கண்காட்சி.
ஆனால் ஒரு நியாயமான இந்த பதிப்பில் வர்க்கம் அனைத்து மாணவர்கள் என்று
அவர்கள் மடிக்கணினிகள் மற்றும் அவர்களது நண்பர்கள் மற்றும் குடும்பத்தினர் மற்றும் பிற கொண்டு
வடமேற்கு அறிவியல், வளாகத்தில் ஒரு பெரிய கட்டிடத்தை, அமைக்க
தங்கள் லேப்டாப், சில உணவு கிடைக்கும் சில பாப்கார்ன் மற்றும் குடிக்க,
பின்னர் அந்த எல்லா தங்கள் இறுதி திட்டங்கள் வெளிப்படுத்துகின்றன
வருகை யார் கடந்த ஆண்டு சில 2,500 பங்கேற்பாளர்கள் எண்
வளாகம் முழுவதும் இருந்து.
இப்படி இப்படி வெளிப்பாடுகள் இல்லை
நியாயமான ஒரு அசாதாரணமானது.
>> நியாயமான வரை முன்னணி CS50 Hackathon, ஒரு வாய்ப்பு
தெருவில் கீழே ஒரு ஹார்வர்ட் விண்கலம், தலையில் ஹாப்பிற்கு
8:00 மணிக்கு மைக்ரோசாப்ட், மற்றும் நான் 7:00 வரை வீட்டுக்கு போக.
நாம் 8:00 மணிக்கு முதல் இரவு, 1:00 AM இரண்டாவது இரவு, சேவை
மற்றும் இன்னும் 5:00 மணிக்கு நின்று அந்த AM செய்ய, நாம் சிகிச்சை
IHOP உள்ள அப்பத்தை.
இங்கே படத்தில் மற்றும் Hackathon, ஒரு வாய்ப்பு
வேலை என்பதை, உங்கள் இறுதி திட்டங்களை கொண்டு டைவ் வேண்டும்
, உங்கள் சொந்த அல்லது ஒரு கூட்டு சூழலில் நண்பர்களுடன்
முழு கற்பிக்கும் ஊழியர்கள் மற்றும் தொழிலாள அமைந்துள்ள
ஹாங்காங் சீன உணவு ஒரு போதுமான விநியோகம் இரவு.
5:00 இந்த போன்ற படங்கள் இந்த பொதுவானதாகவே இருக்கும் AM
ஆண்டு அதே போல்.
>> நாம் கேக்கை ஒரு நொடியில் தள்ளிப்போடு எனவே, அந்த நினைவில்
இந்த அறையில் மக்கள் 76% இல்லை முன் அனுபவம்.
மற்றும் பாடத்திட்டங்கள் படி, என்ன இறுதியில் இந்த விஷயமாக
நிச்சயமாக நீங்கள் உங்கள் தொடர்புடைய முடிவுக்கு அங்கு நிறைய இருக்கிறது
படித்தவர்களை, ஆனால் நீங்கள் எங்கு வரை உறவினர் வாரம் 11 முடிவில்
வாரம் 0 நீங்களே.
இந்த CS50 உள்ளது.