[Powered by Google Translate] [ವಿಭಾಗ 3] [ಕಡಿಮೆ ಆರಾಮದಾಯಕ]
>> [ನೇಟ್ Hardison] [ಹಾರ್ವರ್ಡ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ]
>> [ಈ CS50 ಹೊಂದಿದೆ.] [CS50.TV]
>> ಸರಿ, ಅವರ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಅವಕಾಶ.
CS50 ಆಫ್ ವೀಕ್ 4 ಸ್ವಾಗತ.
ನೀವು ಹುಡುಗರಿಗೆ ಒಂದು ವೆಬ್ ಬ್ರೌಸರ್ ತೆರೆಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು pset 3 ತೆರೆಯುತ್ತದೆ ವೇಳೆ,
CS50 ಜೊತೆ ಸ್ಕ್ರಾಂಬಲ್, ನಾವು ಹೋಗುವ ಆರಂಭಿಸಲು ನೀನು
ಅಲ್ಲಿ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಭಾಗವನ್ನುತೆರೆದು ಮೂಲಕ.
ಕೇವಲ ಕಳೆದ ವಾರ ಹಾಗೆ, ನಾವು, CS50 ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ
ನೀವು ಸಹ ಆ ಅಪ್ ಪುಲ್, ವಿಲ್ ವೇಳೆ
ಮತ್ತು ನೀವು ಮುಂದೆ ಹೋಗಿ ನಾನು ಮೇಲ್ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಇಲ್ಲಿ ಪಡೆದಿರುವಿರಿ ಈ ಲಿಂಕ್ಗೆ ಭೇಟಿ ವೇಳೆ.
ಇದು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಸಮಯ.
ನಾವು ಇಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಕಡಿಮೆ HI ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಮಾಡಲೇಬೇಕು. ಕ್ರೇಜಿ ನಥಿಂಗ್.
ನಾನು ಇಂದು ನೀವು ಹುಡುಗರಿಗೆ ಜೊತೆ ಮಾಡಲು ಬಯಸುವ ಮೊದಲ ಕೆಲಸವೆಂದರೆ ಕೆಲವು ಪರಿಹಾರಗಳನ್ನು ಮೇಲೆ ಹೋಗಿ ಆಗಿದೆ
ಸಮಸ್ಯೆ ಸೆಟ್ 1, ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಪರಿಹಾರಗಳ ರೀತಿಯ, ಗೆ
ಕೇವಲ ನೀವು, ಕೋಡ್ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯ ರೀತಿಯ ಬರೆಯುವ ಯಾವ ಒಂದು ಅನುಭೂತಿಯನ್ನು ಪಡೆಯುವುದು
ಕೋಡ್ ಇತರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಬಗೆಯ ಬರವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಏನು,
ನಾನು ವಿಚಿತ್ರವಾದ ಅವರ ತಿಳಿದಿರುವ ಕಾರಣ ಮತ್ತು ಹೊಂದಿವೆ ನೀವು ನೋಡೋಣ
ನೀವು ಸಮಸ್ಯೆ ಸೆಟ್ ಪರಿಹಾರ ಸಲ್ಲಿಸಲು ಮತ್ತು ಕಾಮೆಂಟ್ಗಳನ್ನು ಪಡೆದಾಗ
ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಆವೃತ್ತಿಯಲ್ಲಿ, ಆದರೆ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ, ಇತರ ಜನರು ಮಾಡಿದರು ಹೇಗೆ ನೋಡಿ ಸಹಾಯ ಇಲ್ಲಿದೆ
ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಸಂತೋಷವನ್ನು ಎಂದು ಬಿಡಿಗಳ ನೋಡುತ್ತಿರುವ.
ಬಹುತೇಕ ಭಾಗ, ನಾನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ನೀವು ಹುಡುಗರಿಗೆ ತಯಾರಿಸಿದ ಪರಿಹಾರಗಳನ್ನು ಪ್ರಭಾವಿತರಾದರು.
ನಾನು ಇನ್ನೂ ನಿಮ್ಮ ಸಮಸ್ಯೆ ಸೆಟ್ 2s ನೋಡುವುದರಿಂದ ಆರಂಭಿಸಿದರು ಮಾಡಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವರು ಮೊದಲ ತರಹ ಏನು ಇಂತಹ
ಇದು ಕೇವಲ ಒಳ್ಳೆಯ ಅರ್ಥ.
>> ನೀವು ನನ್ನ ಪರಿಷ್ಕರಣೆಗಳನ್ನು ನೋಡಿದರೆ, ನ, ಪರಿಷ್ಕರಣೆ 1 ಎಲ್ಲಾ ವೇ ಡೌನ್ ಆರಂಭಿಸಲು ಅವಕಾಶ
ಮತ್ತು ನಾವು ಒಂದು ಮಾರಿಯೋ ಪರಿಹಾರವನ್ನು ಒಂದು ತ್ವರಿತ ನೋಟ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ನೀನು.
ಈ ಅಪ್ ಪುಲ್, ನಾವು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲು ನೀನು ಈ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು ಸರಿಯಾಗಿವೆ.
, ಅಲ್ಲಿ ಈ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿವೆ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಇರಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ
ನಾವು ವಿಭಿನ್ನ ವಿನ್ಯಾಸ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಮಾತನಾಡಲು ಬಯಸುವ
ಇಲ್ಲಿ ಬಳಸಲ್ಪಟ್ಟ.
ಪರಿಹಾರದ ಬಗ್ಗೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಎಂದು ಕೆಲಸವೆಂದರೆ
ಇದು ಪೌಂಡ್ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲು ಎಂಬ ಈ ಹೊಸ ರಚನೆಯು ಬಳಸಿದ ಹೊಂದಿದೆ,
ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಒಂದು ಹ್ಯಾಶ್ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲು ಎಂದು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ನನಗೆ ಇಲ್ಲಿ ಜೂಮ್ ಲೆಟ್.
# ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲು ಒಂದು ನಿಮ್ಮ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಈ ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ಹೆಸರುಗಳು ನೀಡಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ.
ಮಾರಿಯೋ ಒಂದು ಪಿರಮಿಡ್ ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಗರಿಷ್ಠ ಎತ್ತರ
23 ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ನನ್ನ 23 ಪುಟ್ಟಿಂಗ್ ಮಾಡಲಾಯಿತು ಕೋಡ್-
ನಾವು ಹಾರ್ಡ್ ಕೋಡಿಂಗ್ 23 ಎಂದು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಿದ -
ಬದಲಿಗೆ ಈ, ಆ ಸಂಖ್ಯೆಗೆ ಹೆಸರು MAX_HEIGHT ನೀಡುತ್ತದೆ
ಆದ್ದರಿಂದ ಕೆಳಗೆ ಇಲ್ಲಿ ನನ್ನ ಮಾಡಬೇಡಿ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಲೂಪ್ ಎಂದು
ನೀವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ MAX_HEIGHT ಉಲ್ಲೇಖಿಸಬಹುದು
ಬದಲಿಗೆ ಸಂಖ್ಯೆ 23 ಸೈನ್ ಪುಟ್ಟಿಂಗ್
[ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ] ಎಂದು ಮಾಡುವುದರಿಂದ ಲಾಭ ಏನು?
ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಪ್ರಶ್ನೆ ಇಲ್ಲಿದೆ.
ಒಂದು ಓದಲು ಹೊಂದಿದೆ.
ಈ # ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಅನುಕೂಲ ಓದಲು ಹೊಂದಿದೆ.
ಈ ಕೋಡ್ ಓದುವ ಇರುವಾಗ, ನಾನು ಏನು ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡಬಹುದು.
>> ನಾವು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ನೀವು ಇಲ್ಲಿ ಈ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ನೋಡಬಹುದು
ಎತ್ತರಕ್ಕೆ ನಾವು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಿದ್ದಾರೆ ಅದು <0, ಎಂದು
ಕನಿಷ್ಠ ಎತ್ತರ ಅಥವಾ ಒಂದು ನಿಮಿಷ ಎತ್ತರ ಎಂದು.
ಇತರ ಪ್ರಯೋಜನವನ್ನು ನಾನು ನೋಡಲು ಸಾಲು ಉಳಿದ ಓದಲು ಮಾಡುತ್ತದೆ
ನಾವು, ಎತ್ತರ ಗರಿಷ್ಠ ಎತ್ತರ ಹೆಚ್ಚು ಎಂಬುದನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಪರೀಕ್ಷಿಸುವ ನೀವು
ನಾವು ಎತ್ತರ ಗರಿಷ್ಠ ಎತ್ತರ ಹೆಚ್ಚು ಹಾಗೆಯೇ ಮುಂದುವರಿಯಲು ನೀನು ಕಾರಣ.
ಇತರ ಅನುಕೂಲ-ನಾನು ಸ್ವಲ್ಪ ಔಟ್ ಜೂಮ್ ಇಲ್ಲಿಗೆ
ಈ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಮತ್ತು ನಾನು, ಇದೀಗ 23 ಜೊತೆ, ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, ಇದು ರನ್ ವೇಳೆ
ಇದು ಕೇವಲ ಎಲ್ಲಾ 23 ಸಾಲುಗಳನ್ನು ಮುದ್ರಿಸುತ್ತದೆ ಕಾಣಿಸುತ್ತದೆ.
ಆದರೆ, ನಾನು ಗರಿಷ್ಠ ಎತ್ತರ ಬದಲಾಯಿಸಲು ಬಯಸಿದರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ
ಮತ್ತು ಈಗ ನಾನು ಪಿರಮಿಡ್ಗಳ ಗರಿಷ್ಠ ಎತ್ತರ ಮಿತಿ ಬಯಸುವ
ಮೋಜಿನ ಎಂದು ಮಾತ್ರ ಹೇಳಿ-ವ್ಯಕ್ತಿ ಎಂದು.
# ಸೇರಿವೆ , # MAX_HEIGHT ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲು,
ಮತ್ತು ಈಗ ನಾವು 10 ಸಮಾನವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಸೆಟ್ ಬಯಸಿದರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.
ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ನಾನು ಮಾಡಲು ಹೊಂದಿತ್ತು ಈ ಒಂದು ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಇದು ಬದಲಾವಣೆ.
ನಾನು 12 ರಲ್ಲಿ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ ಮತ್ತು ಟೈಪ್ ನಾನು, ಈಗ ಕೋಡ್ ಮರುಸಂಕಲಿಕೆಯು, ಮತ್ತು ಮಾಡಬಹುದು
ನನಗೆ ಮತ್ತೆ ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.
ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ನಾವು ಕೇವಲ ಒಮ್ಮೆ MAX_HEIGHT ಬಳಸುತ್ತಿದ್ದೀರಿ.
ಇದು ಹೋಗಲು ಒಂದು ಜಗಳ ಆ ದೊಡ್ಡ ಅಲ್ಲ
ನಿಮಗೆ ಬೇಕೆನಿಸಿದರೆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಲೂಪ್ ಅದನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು.
ಆದರೆ ಅದೇ ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಉಲ್ಲೇಖಗಳನ್ನು ನೀವು ಅಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಲ್ಲಿ
ಮತ್ತೆ ಮತ್ತೆ, ಈ # ಯಾಂತ್ರಿಕ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲು ನಿಜವಾಗಿಯೂ HANDY ಆಗಿದೆ
ನೀವು ಕೇವಲ ಕಡತ-ನೀವು ಪುಟ್ ಅಲ್ಲಿ ಸಾಂಕೇತಿಕವಾಗಿ ಅವುಗಳನ್ನು-ಮೇಲ್ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಸಮಯವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವ ಕಾರಣ
ಮತ್ತು ಬದಲಾವಣೆ ಫೈಲ್ ಉಳಿದ ಮೂಲಕ ಬಸಿದಂತೆ.
>> ನಾನು ಭಾವಿಸಿದ್ದ ಈ ನಿಯೋಜನೆ ರಲ್ಲಿ ಗಮನಿಸಿ ಬಯಸಿದ ಇತರ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು, ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಉತ್ತಮ ನೋಡುತ್ತಿದ್ದರು
ಒಂದು ಅಸ್ಥಿರ ನಾಮಕರಣವು.
ನಾವು ಸಾಲು ಮತ್ತು ಎತ್ತರ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಪೂರ್ಣಾಂಕ ಅಸ್ಥಿರ ಮಾಡಲೇಬೇಕು ಎಂದು ಇಲ್ಲಿ ನೋಡಿ.
ಸ್ಪೇಸಸ್, ಹ್ಯಾಷೆಸ್, ಇದು, ಕೋಡ್ ಸ್ವಲ್ಪ ಹೆಚ್ಚು ಓದಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ
ಇದು ಸ್ವಲ್ಪ ಹೆಚ್ಚು ಅರ್ಥವಾಗುವ ನಿಜವಾಗಿ ಇಂದಿನ ವಿಶೇಷವೇನು ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ಈ ಬಳಸಿ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿದೆ, ಯಾದೃಚ್ಛಿಕ ಅಕ್ಷರಗಳ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ
ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಅಥವಾ gobbledygook.
ನಾನು ಎತ್ತಿ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ ಅಂತಿಮ ವಿಷಯ ಕುಣಿಕೆಗಳು ಫಾರ್ ಆ ಆಗಿದೆ
ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಈ iterator ಚರಾಂಕಗಳ ನೀವು ಕುಣಿಕೆಗಳು ನಿಮ್ಮ ಬಳಸುವ ಈ ಕೌಂಟರ್,
ಇದನ್ನು k ನಂತರ ಶಿಷ್ಟ ಮತ್ತು ನಾನು ಮತ್ತು ನಂತರ J ಅಥವಾ ಅವುಗಳನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಹಾಗೂ '
ಮತ್ತು ನೀವು ಹೆಚ್ಚು ಅಸ್ಥಿರ ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ ಅಲ್ಲಿಂದ ವಿಶೇಷವೇನು,
ಈ ಕೇವಲ ಒಂದು ಸಂಪ್ರದಾಯವಾಗಿದೆ.
ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳನ್ನು ಸಾಕಷ್ಟು ಇವೆ.
ನೀವು ಬಳಸುತ್ತಿರುವ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್ ಭಾಷೆ ಅವಲಂಬಿಸಿದೆ.
ಆದರೆ ಸಿ, ನಾವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ನಾನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ.
ಇದು, ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, ಬಳಸಲು ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ ಒಂದು ಅಥವಾ ಬೌ
ಸನ್ನಿವೇಶವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ.
ಈ ಒಂದು ಅದನ್ನು ಆ.
ನೀವು ಈಗ ಪರಿಷ್ಕರಣೆ 2 ಮೇಲೆಳೆದುಕೊಳ್ಳಲು ವೇಳೆ, ನೀವು ಮತ್ತೊಂದು ಮಾರಿಯೋ ನೋಡುತ್ತಾರೆ
ಮತ್ತು ಈ ಒಂದು, ನಾವು ಕಂಡ ಇತರ ಸಮಾನವಾದ
ಆದರೆ ತಂಪಾದ ಯಾವುದಾದರೂ ರೀತಿಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ನಾವು ಲೂಪ್ ಗಾಗಿ ಒಳ ಒಳಗೆ ಇಲ್ಲಿಯೇ ಈ ಭಾಗವನ್ನುತೆರೆದು ನೋಡಿದರೆ,
ಅವರು ಬಲ ಈ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ ಇಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಅಸಾಮಾನ್ಯ ನೋಡುತ್ತಿರುವ ವಾಕ್ಯ ಬಳಸುತ್ತಿದ್ದೀರಿ.
ಈ ಒಂದು ತ್ರಯಾತ್ಮಕ ಆಯೋಜಕರು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಇದು ಒಂದು ಮಾರ್ಗ ಘನೀಕರಣಗೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದ ಒಂದು ವೇಳೆ ಬೇರೆ ಹೇಳಿಕೆಯಾಗಿದೆ.
ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಆವರಣ ಒಳಗೆ ಭಾಗವಾಗಿದೆ.
ಹೇಳುವ ಗೆ ಸಮನಾಗಿದೆ J <ಎತ್ತರ ವೇಳೆ - ನಾನು - 1.
ಮತ್ತು ಆ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಬ್ಲಾಕ್ ಎಂದು ವೇಳೆ ಸ್ಪೇಸ್ ಎಂದರೇನು
ತದನಂತರ ಬೇರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಈ # ಇವೆ.
ಇದು ಈ ವೇರಿಯಬಲ್ ಒಂದು ಜಾಗವನ್ನು ನಿಯೋಜಿಸುವ ನ.
ಇದು ಬ್ಲಾಕ್ ವೇರಿಯಬಲ್ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಒಂದು ಜಾಗವನ್ನು ಪುಟ್ಟಿಂಗ್ ವಿಶೇಷವೇನು
ಈ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಭೇಟಿ ವೇಳೆ, ಮತ್ತು ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಭೇಟಿ ಇದ್ದರೆ,
ನಂತರ ಬ್ಲಾಕ್ ವೇರಿಯಬಲ್ # ಈ ಪಡೆಯುತ್ತದೆ.
ತದನಂತರ, ಕೋರ್ಸಿನ, ಬದಲಿಗೆ ಇಡೀ ಸ್ಟ್ರಿಂಗ್ ಅನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವ
ಮತ್ತು ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲವೂ ಔಟ್ ಮುದ್ರಿಸುವ ಈ ಪರಿಹಾರ ಒಂದು ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಪಾತ್ರವು ಅದನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.
ಸುಂದರವಾಗಿದೆ.
>> ನೋಡಲು ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಇನ್ನೊಂದು ಜೋಡಿ. ನಾವು ದುರಾಸೆಯ ಕಡೆಗೆ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.
ನಾವು ದುರಾಸೆಯ ನೋಡಲು ಈಗ ವೇಳೆ, ಈ ಮೊದಲು ಪರಿಹಾರ
# ಸ್ವಲ್ಪ ವರ್ಣಿಸಬಹುದು ಈ ಬಳಸುತ್ತದೆ.
ಈ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾಗಿದೆ ಒಂದು ಸ್ಥಿರ ಮಾಡಲೇಬೇಕು.
ನಾವು ಪ್ರತಿ ಡಾಲರ್ ಸೆಂಟ್ಸ್ ಒಂದು, ಕಾಲು, ಡೈಮ್ಸ್, ನಿಕಲ್ಸ್, ಮತ್ತು ನಾಣ್ಯಗಳು ಒಂದು, ಪಡೆದಿರುವಿರಿ
ಈಗ ನಾವು, ಕೆಳಗೆ ಸ್ಕ್ರಾಲ್ ಮತ್ತು ಕೋಡ್ ಓದಲು
ನಾವು ಒಂದು ಪ್ರಮಾಣಿತ ಹಾಗೆ-ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಲೂಪ್ ಮುದ್ರಣ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಔಟ್ ನೋಡಬಹುದು.
ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ತಿರುಳಾಗಿದ್ದು ರೀತಿಯ ಅರಿತ ಎಂದು
ನೀವು ಒಂದು ಪೂರ್ಣಾಂಕ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಬಳಕೆದಾರರಿಂದ ರಲ್ಲಿ ಓದುವ ಫ್ಲೋಟ್ ಪರಿವರ್ತಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಿರುವ
ನಿಖರವಾಗಿ ಗಣಿತ ಏನು, ಮತ್ತು ಈ ಕಾರಣದಿಂದ ಗೆ
ಫ್ಲೋಟಿಂಗ್ ಪಾಯಿಂಟ್ ಸಂಖ್ಯೆಯ, ನಾವು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ ಉಪನ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿದರು ಹಾಗೆ,
ಇದು ನಿಖರವಾಗಿ ಸಂಖ್ಯೆ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತದೆ ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ
ಅನಂತವಾದ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸಹ 3.1 3 ರಿಂದ, ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, ಏಕೆಂದರೆ.
ನೀವು 3.01 ಮತ್ತು 3,001 ಮತ್ತು 3,0001 ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ, ಮತ್ತು ನೀವು ಹೋಗಿ ಇರಿಸಬಹುದು.
ನೀವು ಹಣ ಕೆಲಸ ಬಳಸುವಾಗಲೆಲ್ಲ ಇದನ್ನು ತಿರುಗುತ್ತದೆ, ನೀವು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಪರಿವರ್ತಿಸುತ್ತವೆ ಬಯಸುವ
ಪೂರ್ಣಾಂಕ ಸ್ವರೂಪದ ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ನಾಣ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ವಿಷಯವನ್ನು ಆ ರೀತಿಯ ಸೋಲು ಇಲ್ಲ.
ಮತ್ತು ಸುತ್ತುವಿಕೆಯಲ್ಲಿನ ಮಾಡುವುದರಿಂದ ಪ್ರಮುಖ ಕಾರಣವಾಯಿತು.
ಈ ಪರಿಹಾರ, ಒಂದು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ನೇರವಾದ, ದೊಡ್ಡ ಕ್ರಮಾವಳಿಯನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ
ಇದು ಮೊದಲ ಕ್ವಾರ್ಟರ್ಸ್ ಮೂಲಕ, ಉಳಿದ ಸೆಂಟ್ಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ decremented
ನಂತರ ಡೈಮ್ಸ್ ಮೂಲಕ, ನಂತರ ನಿಕಲ್ಸ್ ಮೂಲಕ, ನಂತರ ನಾಣ್ಯಗಳು ಮೂಲಕ,
ಮತ್ತು ನಾಣ್ಯಗಳ ಪ್ರತಿ ಬಾರಿ ಸಂಖ್ಯೆಗೆ ಸೇರಿಸುವ.
>> ನಾನು ಔಟ್ ಜೂಮ್ ಮತ್ತು ಪುನರಾವರ್ತನಾ 4 ಹೋಗಿ ಎಂದು ನಾವು, ನೋಡುತ್ತಾರೆ ಇನ್ನೊಂದು ಪರಿಹಾರವೆಂದರೆ,
ಅದೇ ರೀತಿಯ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಬದಲಿಗೆ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ DIV ಮತ್ತು ಮೋಡ್ ಹೊಂದಿತ್ತು
ಇಲ್ಲಿಯೇ ಮೇಲೆ ಸೆಂಟ್ಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಲೆಕ್ಕ.
ಈ ನಾಲ್ಕು ಸಂಖ್ಯೆ, 25 ಭಾಗಿಸಿ ಸೆಂಟ್ಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ ಸಮಾನವಾಗಿರುತ್ತದೆ
ನಾವು ಪೂರ್ಣಾಂಕ ವಿಭಾಗ ಮಾಡುತ್ತಿರುವುದು ಕಾರಣ ಮತ್ತು ಈ ಕೆಲಸ ಕಾರಣ, ಆಗಿದೆ
ಆದ್ದರಿಂದ ಬಿಸಾಡಿದ ಯಾವುದೇ ಉಳಿದ ಇಲ್ಲಿದೆ.
[ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ] ನಾವು ಹುಡುಕಾಟ ಕಾಮೆಂಟ್ ಮಾಡಲು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಾ?
ಇದು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ.
[ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ] ನೀವು ಇಲ್ಲಿಯೇ ಕೋಡ್ ಹೆಚ್ಚು ಕಾಮೆಂಟ್ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ.
ಹೌದು, ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಈ ತತ್ವಗಳನ್ನು ಬದಲಾಗುವ ಒಂದು ಗುಂಪೇ ಇದೆ.
ನನ್ನ ವೈಯಕ್ತಿಕ ತತ್ವಶಾಸ್ತ್ರ, ನಿಮ್ಮ ಕೋಡ್ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಸತ್ಯ ಎಂದು
ನಿಮ್ಮ ಕೋಡ್ ನಂತಹ, ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ನಲ್ಲಿ ಪಾಲಿಸಲು ಏನನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ
ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಕೋಡ್ ಅನೇಕ ಕಾಮೆಂಟ್ಗಳನ್ನು ಮಾಹಿತಿ ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಮಾಹಿತಿ ಓದಬಲ್ಲ ಆಗಿರಬೇಕು.
ನೀವು ಗಣಿತದ ಟ್ರಿಕಿ ರೀತಿಯ ಎಂದು ವಿಷಯಗಳನ್ನು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಾಗ, ಹೇಳಿದರು
ಅಥವಾ ಗಣನ ಪದ್ಧತಿಯ, ಇದು ಆ ನೀವು ಎಷ್ಟು ಕಾಮೆಂಟ್ ಒಳ್ಳೆಯದೇ
ನಿಮ್ಮ ಕೋಡ್ ಓದುವ ಯಾರು ಒಂದು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಆಯಾಮ, ಒಂದು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಪದರ ಸೇರಿಸಿ.
ಈ ಪರಿಹಾರಗಳನ್ನು ರಲ್ಲಿ, ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಅವರು ಹೆಚ್ಚು ಕೇವಲ ಕಾಮೆಂಟ್ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ
ನಾವು ಅವುಗಳನ್ನು ವಿತರಣೆ ಮಾಡಲು ಬಯಸುವ ಜನರು ಅವುಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಹೊಂದಿವೆ
ಮತ್ತು ಬಹಳ ಸುಲಭವಾಗಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಓದಲು.
ಆದರೆ ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ, ಈ ಭಾರೀ ಎಂದು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.
[ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ] ಆದರೆ ಸಂಶಯ, ಭಾರವಾದ ಹೋಗಿ ಯಾವಾಗ?
ಸಂಶಯ, ಭಾರವಾದ ಹೋದಾಗ.
ಕೆಲವು ಜನರು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಹಾಗೆ ರಿಟರ್ನ್ 0 ಅಥವಾ ಏನಾದರೂ ಹೇಳುವುದಿಲ್ಲ.
ನಾನು ಒಂದು ಹಾಸ್ಯಾಸ್ಪದ ಕಾಮೆಂಟ್ ಎಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ.
ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಎಂದು ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದರ.
ನಾನು ಎಂದು ಹೇಳಲು ಇಂಗ್ಲೀಷ್ ಅಗತ್ಯವಿರುವುದಿಲ್ಲ.
ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಜನರು ಇದರ ಮೂಲವಸ್ತುವನ್ನು ಬರೆಯೋಣ "kthxbai!"
ಆ ಮುದ್ದಾದ ಭಾಸವಾಗುತ್ತದೆ ಆದರೆ ನಾಟ್
ಎಂದು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದರು ಅಂಕಗಳನ್ನು ಅಥವಾ ನಡುವೆ ಭೇದ ಮಾಡಿದಂತೆ ಅಲ್ಲ.
ಆ ರೀತಿಯ ಕಾಮೆಂಟ್ಗಳನ್ನು ಕೇವಲ ಹೆ, ಹೆ ಇವೆ.
ಕೂಲ್.
>> ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು 3 ವಿಭಾಗ ಹೊಂದಿಸಿ ಪ್ರಾಬ್ಲಂ ಕೆಲಸ ಆರಂಭಿಸೋಣ.
ನೀವು ಹುಡುಗರಿಗೆ ಮತ್ತೆ ಈ ಮೇಲೆಳೆದುಕೊಳ್ಳಲು ವೇಳೆ,
ಕಳೆದ ವಾರ ಜೊತೆ, ಈ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ಕಿರು ವೀಕ್ಷಿಸಲು ಹೋಗುತ್ತಿಲ್ಲ.
ನೀವು ಹುಡುಗರಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಕಾಲ ಹಾಗೆ ಅವಕಾಶ ಮತ್ತು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ವಿಲ್.
ಆದರೆ ಈಗ ಈ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ನಾವು ಸ್ವಲ್ಪ ಹೆಚ್ಚು ಸಮಯ ಕಳೆಯಲು ನೀನು
ಕೋಡಿಂಗ್ ಬೇಸಿಕ್ಸ್ ಕಡಿಮೆ ಬಗ್ಗೆ
ನಾವು ಕಳೆದ ವಾರ ಮಾಡಿದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ, ಮತ್ತು ಬದಲಿಗೆ, ನಾವು ಹೆಚ್ಚು ಗಮನ ನೀನು
ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಸ್ವಲ್ಪ ಹೆಚ್ಚು, ಆದ್ದರಿಂದ ಬೈನರಿ ಸರ್ಚ್ ಬಗ್ಗೆ ತದನಂತರ ವಿಂಗಡಿಸುವ.
ಉಪನ್ಯಾಸ ಜೊತೆಗೆ ಅನುಸರಿಸಿ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ ಯಾರು ನೀವು ಆ ಗೆ,
ಯಾರಾದರೂ ನನ್ನನ್ನು ವ್ಯತ್ಯಾಸ ಏನು ಒಂದು ರೀಕ್ಯಾಪ್ ನೀಡಬಹುದು
ಬೈನರಿ ಸರ್ಚ್ ಮತ್ತು ರೇಖೀಯ ಹುಡುಕಾಟ ನಡುವೆ?
ಇಂದಿನ ವಿಶೇಷವೇನು? ಖಚಿತವಾಗಿ.
ಪ್ರತಿಗಳ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಅಂಶ ಮೂಲಕ ರೇಖೀಯ ಹುಡುಕಾಟ ಹುಡುಕಾಟಗಳು
ಒಂದು ಒಂದು ಒಂದು ಒಂದು ಒಂದು,
ಮತ್ತು ಬೈನರಿ ಸರ್ಚ್, 2 ಗುಂಪುಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸುತ್ತದೆ ಪಟ್ಟಿ
ನೀವು ಹುಡುಕುತ್ತಿರುವ ಆ ಕೀಲಿಗಳನ್ನು ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ವೇಳೆ ಚೆಕ್ ಸ್ಥಳವಾಗಿರುವುದರಿಂದ ಮೌಲ್ಯಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಅಥವಾ ಕಡಿಮೆ
ನೀವು ಕಂಡು, ಮತ್ತು ಇದನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಅದನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಬಿದ್ದ
ತದನಂತರ ಮತ್ತೆ ವಿಭಾಗಿಸುತ್ತದೆ, ಅದೇ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತದೆ
ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಳಗೆ ಅದು ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಬಿಟ್ಟು ಸಮಾನ ಎಂದು ಕೇಂದ್ರ ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ರವರೆಗೆ.
ರೈಟ್.
>> ಏಕೆ ನಾವು ಕೇರ್ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ?
ಏಕೆ ನಾವು ರೇಖೀಯ ಹುಡುಕಾಟ ವರ್ಸಸ್ ಬೈನರಿ ಸರ್ಚ್ ಬಗ್ಗೆ ಚರ್ಚಿಸಿ?
ಹೌದು.
ಸಮಸ್ಯೆಯ ಗಾತ್ರ ಡಬಲ್ ಆದ್ದರಿಂದ ವೇಳೆ ಬೈನರಿ, ತುಂಬಾ ವೇಗವಾಗಿರುತ್ತದೆ
ಇದು ಬದಲಾಗಿ ಎರಡು ಬಾರಿ ಅನೇಕ ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ಹಂತದ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.
ನಿಖರವಾಗಿ.
ದೊಡ್ಡ ಉತ್ತರ ಆ.
ರೇಖೀಯ ಹುಡುಕಾಟ ತುಂಬಾ, ಒಂದು ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಅಂಶ ಪರಿಶೀಲಿಸುವ ಇದೆ
ಮತ್ತು ನಾವು ಉಪನ್ಯಾಸ ಮೊದಲ ದಿನ ನೋಡಿದ ಮಾಹಿತಿ
ಡೇವಿಡ್ ತನ್ನ ಫೋನ್ ಪುಸ್ತಕ ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಮೂಲಕ ಹೋದಾಗ
ಮತ್ತು ಒಂದು ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಫೋನ್ ಪುಸ್ತಕದ ಒಂದು ಪುಟ ಕಿತ್ತುಹಾಕಿದರು
ಮತ್ತು, ಮತ್ತೆ ಮೇಲೆ ಮತ್ತು ಸುಮಾರು ಮಾಡುವ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ
ಇದು ಅವರಿಗೆ ಫೋನ್ ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ಯಾರೇ ಹುಡುಕಲು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಬಹಳ ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು
ಸಹಜವಾಗಿ, ಹೊರತು, ಅವರು ವರ್ಣಮಾಲೆಯ ಬಹಳ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಯಾರಾದರೂ ಹುಡುಕುತ್ತಿರುತ್ತದೆ.
ಬೈನರಿ ಸರ್ಚ್ ಜೊತೆಗೆ, ನೀವು ಸಾಕಷ್ಟು ವೇಗವಾಗಿ ಹೋಗಬಹುದು
ಮತ್ತು ಇದು ಕೇವಲ ಎರಡು ಬಾರಿ ವೇಗವಾಗಿ ಅಥವಾ 3 ಬಾರಿ ವೇಗವಾಗಿ ಅಥವಾ 4 ಬಾರಿ ವೇಗವಾಗಿ ಎಂದು ಅಲ್ಲ.
ಆದರೆ ಸಮಸ್ಯೆ ಸಣ್ಣ ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ಮತ್ತು ವೇಗವಾಗಿ ಸಣ್ಣ ಪಡೆಯುತ್ತದೆ.
ಈ ವಿವರಿಸಲು, ನಾವು ಏನು ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಬಗ್ಗೆ ಆರಂಭಿಸಲು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ
ನಾವು ಬೈನರಿ ಸರ್ಚ್ ಬರೆಯುತ್ತೇನೆ.
ಕೈಯಲ್ಲಿ ಸಮಸ್ಯೆ ಎಂದು ನಾನು ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ಒಂದು ಶ್ರೇಣಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದು
, 1, 2, 3, 5, 7, 23, 45, 78, 12323, ಸೇ
ಇದು ನಂತರ 0 ಸೆ ಒಂದು ಟನ್ ಮತ್ತು ನಂತರ 9,
ನಾವು ಯಾವುದು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಬೇಗನೆ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡಲು ಬಯಸುವ
ಸಂಖ್ಯೆಗಳು ಈ ಸರಣಿ.
ನಾನು, ಈ ಸ್ವಲ್ಪ ಸಿಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಸ್ವಲ್ಪ contrived ತೋರುತ್ತದೆ ತಿಳಿದಿದೆ
ಇದೀಗ ಇದು ಕಾರಣ.
ನಾವು, ಇದು ತುಂಬಾ ಅನೇಕ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ ಒಂದು ಸರಣಿ
ಮತ್ತು ನಾನು ಒಂದು ಕೇಳಲು ವೇಳೆ ಔಟ್ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಅಥವಾ ಇಲ್ಲವೇ
23 ಶ್ರೇಣಿಯಲ್ಲಿನ ಹೊಂದಿದೆ, ನೀವು ಬಹಳ ಬೇಗ ಮಾಡಬಹುದು
ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಕೋನೀಯ ಮತ್ತು ಹೌದು ಅಥವಾ ಇಲ್ಲ ಅಂತ ಹೇಳುವ ಮೂಲಕ.
ಈ ವೇಳೆ ಪರಿಗಣಿಸಲು ಅನಲಾಗ್, ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, ಕಲ್ಪನೆ ಇದೆ
10,000 ಸಾಲುಗಳನ್ನು, 20,000 ಸಾಲುಗಳನ್ನು ಒಂದು ಎಕ್ಸೆಲ್ ಸ್ಪ್ರೆಡ್ಶೀಟ್.
ಸಹಜವಾಗಿ, ನೀವು ಆಜ್ಞೆಯನ್ನು F ಅಥವಾ ನಿಯಂತ್ರಣ ಎಫ್ ಮಾಡಿ ಏನನ್ನಾದರೂ ನೋಡಬಹುದು.
ನೀವು, ಶೋಧಕಗಳು ಮತ್ತು ಹುಡುಕಾಟ ವಿಷಯವನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು
ಆದರೆ ನೀವು ಲೈನ್ ಲೈನ್ ಆ ಕಡತವು ಸಾಲಿನ ಮೂಲಕ ನೋಡಲು ವೇಳೆ,
ಅದು ಹೇಗೆ ನೀವು ಬಹಳ ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.
ಅಲ್ಲಿ ಇದು, ತುಂಬಾ, ದೂರವಾಣಿ ಪುಸ್ತಕ ಉದಾಹರಣೆಯಲ್ಲಿ ರೀತಿಯ ರೀತಿಯ ಇಲ್ಲಿದೆ
ಯಾರೂ ಒಂದು ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಫೋನ್ ಬುಕ್ ಪುಟ ಮೂಲಕ ಕಾಣುತ್ತದೆ.
ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಅವರು, ಮಧ್ಯಮ ಅದನ್ನು ತೆರೆಯಲು ಇಲ್ಲ
ಅಥವಾ ಫೋನ್ ಪುಸ್ತಕಗಳು ಮತ್ತು ನಿಘಂಟುಗಳು ಅಲ್ಲಿ ಬಹಳಷ್ಟು ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ
ನೀವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಅದು ಮೊದಲ ಅಕ್ಷರದ ಮೇಲೆ keyed ಎಂದು
ಆ ಮೊದಲ ಅಕ್ಷರದ ಫ್ಲಿಪ್ ಮತ್ತು ತೆರೆಯಲು ಮತ್ತು ಅಲ್ಲಿ ಹಾದುಹೋಗುವ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ.
>> ಮತ್ತೆ ನಿಮ್ಮ ಹೆಸರಿನ ನನಗೆ ಜ್ಞಾಪಿಸು. >> ಸ್ಯಾಮ್.
ಸ್ಯಾಮ್.
ಸ್ಯಾಮ್ ಹೇಳಿದರು ಹಾಗೆ, ಅದು ರೇಖೀಯ ಹುಡುಕಾಟ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು, ನಿಜವಾಗಿಯೂ ನಿಧಾನ ಎಂದು ಹೋಗುತ್ತದೆ
ಮತ್ತು ಬದಲಿಗೆ ಬೈನರಿ ಸರ್ಚ್ ಈ ಕೃತಿಗಳು ಮಾರ್ಗವೆಂದು
ನಾವು, ನಮ್ಮ ಹುಡುಕಲು ಕ್ರಮಾವಳಿಯ ಒಂದು ಪುನರಾವರ್ತನೆ ಮೂಲಕ ಹೋಗಿ ಪ್ರತಿ ಬಾರಿ
ನಾವು, ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ, ಅರ್ಧ ಪಟ್ಟಿ ವಿಭಾಗಿಸುತ್ತದೆ ನೀನು
ಎರಡು ಸಣ್ಣ ಪಟ್ಟಿಗಳನ್ನು ಆಗಿ.
ತದನಂತರ ಲೂಪ್ ಮುಂದಿನ ಪುನರಾವರ್ತನೆಯಲ್ಲಿ ಮೇಲೆ, ನಾವು ಪುನಃ ವಿಭಾಗಿಸಲು ವಿಲ್
ಇತರ ಸಣ್ಣ ಪಟ್ಟಿಗಳನ್ನು ಆಗಿ.
ನೀವು ನೋಡಬಹುದು ಎಂದು, ಸಮಸ್ಯೆ ಸಣ್ಣ ಪಡೆಯುವಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ಇರುತ್ತದೆ
ನಾವು ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಸಮಯ ಪಟ್ಟಿಯ ಬಿಸಾಡಿದ ಅರ್ಧ ಇಡಲು ಕಾರಣ.
ಈ ಹೇಗೆ ತಿರಸ್ಕರಿಸಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ?
ನಾವು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವೇಳೆ ಕೇವಲ ಒಂದು ಜ್ಞಾಪನೆ ಎಂದು, ನಾವು ಮಾಡಲು ನೀನು
ಮತ್ತು ನಾವು, ಈ ಪಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ 5 ಹುಡುಕಾಟ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ ಮಾಡಲಾಯಿತು
ನಾವು ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ಆಯ್ಕೆ ಎಂಬುದು.
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 ಸಂಖ್ಯೆಗಳು, ಏಕೆಂದರೆ, ಈ ಪಟ್ಟಿಯ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ
ನಾವು, 4 ನೇ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ 5 ನೇ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ಎರಡೂ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಬಯಸುವ
ಮತ್ತು ನಾವು ನಮ್ಮ ಪಟ್ಟಿಯ ಮಧ್ಯದ ಕರೆ ಬಯಸುವ.
ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಆರಿಸಿ.
ಸ್ಯಾಮ್ ಹೇಳಿದರು ಆ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಸಮಾನ ವೇಳೆ ನಂತರ, ನಾವು ನೋಡಲು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ವಿಲ್
ನಾವು ಪಡೆಯಲು ಬಯಸುವ ಸಂಖ್ಯೆ ಅಥವಾ ನಮ್ಮ ಬಯಸಿದ ಸಂಖ್ಯೆಗೆ.
ಇದು ಸಮಾನ ಆಗಿದ್ದರೆ, ಆಗ ನಾವು ಪತ್ತೆ ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ. ನಾವು ಗೆಲ್ಲಲು.
ಇದು ಸಮಾನ ಅಲ್ಲ ವೇಳೆ, ನಂತರ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದೆರಡು ಇವೆ.
ಎರಡು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಎರಡೂ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ನಾವು ಹುಡುಕುತ್ತಿರುವ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಎಂದು ಹೂಡಿದೆ
ಅಥವಾ ಅದು ಕಡಿಮೆ ಇರುತ್ತದೆ.
ಇದು ಹೆಚ್ಚಿನ ಆಗಿದ್ದರೆ, ನಾವು ಬಲಕ್ಕೆ ಚಲಿಸುತ್ತವೆ.
ಇದು ಕಡಿಮೆ ಇದ್ದರೆ ಮತ್ತು, ನಾವು ಎಡಕ್ಕೆ ಚಲಿಸುತ್ತವೆ.
ನಂತರ ನಾವು ಮತ್ತೆ ಇಡೀ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುವಂತೆ
ಬಲ ಅರ್ಧ ಅಥವಾ ಪಟ್ಟಿಯ ಎಡ ಅರ್ಧ ಎರಡೂ ಮೇಲೆ.
>> ಇಂದಿನ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಆಗಿದೆ
ಹೇಗೆ ನಾವು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಸಿ ಕೋಡ್ ಈ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಆರಂಭಿಸಬಹುದು.
ನಾವು ಇಲ್ಲಿ ಸೂಡೊಕೋಡ್ಗಳನ್ನು ಮಾಡಲೇಬೇಕು.
ನಮಗೆ ಏನು ಆರಂಭಿಸಲು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಾನು, ಒಂದು ಹೊಚ್ಚ ಹೊಸ ಜಾಗವನ್ನು ಪುಲ್ ವಿಲ್
ನಾವು ನಂತರ ಈ ಸ್ವರಗಳು ಹೊಂದಿವೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಈ ಪರಿಷ್ಕರಣೆ ಉಳಿಸಲು
ನಾವು ಎಲ್ಲಾ ಈ ಅಳಿಸಲು, ತದನಂತರ ನಕಲಿಸಿ ಮತ್ತು ಸಮಸ್ಯೆ ಗುಂಪಿನಿಂದ ಅಂಟಿಸಿ ವಿಲ್
ನಮ್ಮ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ಈ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು, ಮತ್ತು ಆಶಾದಾಯಕವಾಗಿ ಈ ಮುರಿಯಲು ಇಲ್ಲ.
ಪರಿಪೂರ್ಣ.
ನೀವು ಹುಡುಗರಿಗೆ ಎಲ್ಲಾ ಹಾಗೆ, ನಿಮ್ಮ ಹೊಸ ಜಾಗವನ್ನು ಈ ಕೋಡ್ ಅನ್ನು ನಕಲಿಸಿ ಮತ್ತು ಅಂಟಿಸಿ
ಒಂದು ಖಾಲಿ ಒಂದರಲ್ಲಿ.
ನ ಡೇನಿಯಲ್ ಪ್ರಯತ್ನಿಸೋಣ. ಈ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಸಂಕಲಿಸಲು ಮತ್ತು ರನ್ ವೇಳೆ, ಇದು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ?
ನಂ >> ಇದು ಏನು ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ವಿಶೇಷವೇನು?
ಇದು ನಿಯಂತ್ರಣ ಅಲ್ಲದ ಅನೂರ್ಜಿತ ಕ್ರಿಯೆಯ ಕೊನೆಯನ್ನು ತಲುಪಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.
ಹೌದು, ಹಾಗಾಗಿ ನನಗೆ ಇದು ಚಾಲನೆಯಲ್ಲಿರುವ ಪ್ರಯತ್ನಿಸೋಣ.
ನೀವು ಹುಡುಗರಿಗೆ ಮೊದಲು ಈ ನೋಡಿದ್ದೀರಾ? ಇದರ ಅರ್ಥ ಏನು ಗೊತ್ತೇ?
ಸರಿ, ಇದನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪ ತುಂಡರಿಸು ಅವಕಾಶ.
ನೀವು ಹೇಳಿದರು ಎಂದು, ಅಂಕಣ 1 ನಾವು ದೋಷವು, ಲೈನ್ 9 file.c ನಲ್ಲಿ ಹೇಳುವ ವಿಶೇಷವೇನು
ಇದು ದೋಷ ಎಚ್ಚರಿಕೆ ಮತ್ತು ರಿಟರ್ನ್ ರೀತಿಯ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯನ್ನು ಉದ್ಭವಿಸಿತು ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.
ಏನೋ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ ರಿಟರ್ನ್ ಪ್ರಕಾರ, ಜೊತೆಗೆ ನಡೆಯುತ್ತಿರುವ ತೋರುತ್ತಿದೆ.
ನಾವು ಅಲ್ಲದ ಅನೂರ್ಜಿತ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಮಾಡಲೇಬೇಕು, ಇದು ನಾವು ಒಂದು ಕಾರ್ಯ ಮಾಡಲೇಬೇಕು ಅರ್ಥ
ಆ ಶೂನ್ಯವನ್ನು ಮರಳಿ ಬರುವುದಿಲ್ಲ.
ಒಂದು ಶೂನ್ಯ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಈ ತೋರುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ಒಂದಾಗಿದೆ:
ಶೂನ್ಯವನ್ನು foo (), ಮತ್ತು ರಿಟರ್ನ್ ರೀತಿಯ ಶೂನ್ಯವನ್ನು ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಶೂನ್ಯವನ್ನು ಇಲ್ಲಿದೆ,
ಇದು ಅರ್ಥ ನಾವು ಇಲ್ಲಿ ಏನೋ ಹೊಂದಿದ್ದರೆ
ರಿಟರ್ನ್ 1 ನಂತಹ, ನಾವು ಈ ಒಂದು ಕಂಪೈಲರ್ ದೋಷ ಹೋಗಬಹುದು.
ಆದರೆ, ನಾವು ಒಂದು ಶೂನ್ಯವನ್ನು ಫಂಕ್ಷನ್.
ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಅಲ್ಲದ ಅನೂರ್ಜಿತ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ನಮ್ಮ ಹುಡುಕಾಟ ಕಾರ್ಯ
ಇದು bool ಒಂದು ರಿಟರ್ನ್ ರೀತಿಯ ಕಾರಣ.
ಇದು ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ಅಲ್ಲದ ಅನೂರ್ಜಿತ ಕ್ರಿಯೆಯ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ತಲುಪುವ ಹೇಳುವ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ,
ಹುಡುಕಾಟ ಒಂದು ರಿಟರ್ನ್ ಹೇಳಿಕೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ ಏಕೆಂದರೆ ಅದು.
ಇದು ರೀತಿಯ bool ಆಫ್ ಏನು ಹಿಂದಿರುಗಿದ ಅಲ್ಲ.
>> ನಾವು ಹೊಂದಿಸಬಹುದು, ಮತ್ತು ನೀವು ಹುಡುಗರಿಗೆ ಯಾವ ತಿಳಿದಿರುವಿರಿ
ಹುಡುಕಾಟ ಪೂರ್ವನಿಯೋಜಿತವಾಗಿ ಹಿಂದಿರುಗಬೇಕೆಂದು?
ಯಾವ ಹುಡುಕಾಟ ಡೀಫಾಲ್ಟ್ ಮರಳುವ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಆಗಿರಬೇಕು?
ನಾವು ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಹಾಕಬಹುದು ಎಂಬುದರ ಕಾರಣ.
ಷಾರ್ಲೆಟ್, ನೀವು ಯಾವುದೇ-?
ಸರಿ ಅಥವಾ ತಪ್ಪು? >> ಟ್ರೂ ಅಥವಾ ತಪ್ಪು.
ಯಾವುದು?
ಸುಳ್ಳು. ನನಗೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ.
ತಪ್ಪು? ಇದನ್ನು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ ನೋಡೋಣ.
ಏಕೆ ನೀವು ರಿಟರ್ನ್ ಸುಳ್ಳು ಹೇಳಬಹುದು? ಉತ್ತಮ ಅಂತಃಪ್ರಜ್ಞೆಯ ಇಲ್ಲಿದೆ.
[ಷಾರ್ಲೆಟ್] ನನಗೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ.
ಈ ನಮ್ಮ ಡೀಫಾಲ್ಟ್ ಏಕೆಂದರೆ ನಾವು ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ತಪ್ಪು ಮರಳಲು ನೀನು
ಕೆಲವು ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ ಪಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಖಾಲಿ ಅಥವಾ ಸೂಜಿ ವೇಳೆ
ನಾವು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿಲ್ಲ ಹುಡುಕುತ್ತಿರುವ ಎಂದು.
ನಂತರ ಅತ್ಯಂತ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ನಾವು, ಈ ಕಾರ್ಯದಲ್ಲಿ ನಿಜವಾದ ಹಿಂದಿನ ಮರಳಲು ಇಲ್ಲ
ನಾವು ಯಾವಾಗಲೂ ಈ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಇಲ್ಲ, ಇದು ಶ್ರೇಣಿಯಲ್ಲಿನ ಅಲ್ಲ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ತಿಳಿದಿದೆ.
ಇದು ಬಣಬೆ ನಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ.
ನಾವು ಸಂಕಲಿಸಲು ಮತ್ತು ರನ್ ವೇಳೆ ಈಗ ನಾವು ಅದನ್ನು ಎಳೆಯಲು ಆದ್ದರಿಂದ ಈ ಉಳಿಸಲು ಇದು ಅವಕಾಶ.
ನಾವು ಸಂಕಲಿಸಲು ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ವೇಳೆ ಈಗ, ಇದು ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತದೆ.
ನಮ್ಮ ಕಡಿಮೆ ಪ್ರಾಂಪ್ಟ್ ಪಡೆಯಿರಿ.
ನಾನು ಹಿಟ್ ವೇಳೆ 4 ಒಪ್ಪಿಗೆಯನ್ನು ಓಹ್.
ಇದು ಏನು ಮುದ್ರಿಸುತ್ತದೆ ಮಾಡಲಿಲ್ಲ. ಎಲ್ಲವೂ ಸರಿ ಕೊನೆಗೊಂಡಿದೆ ತೋರುತ್ತಿದೆ.
ನಾವು ಸೈನ್ ಈ ಭರ್ತಿ ಮಾಡಲೇಬೇಕು
ನಾವು ಸ್ವಲ್ಪ ಹಿಂದೆ ಸೂಡೊಕೋಡ್ಗಳನ್ನು ಅಲ್ಗಾರಿದಮ್ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿದರು.
ಈಗ ನೋಡು, ಈ ಉಳಿಸಲು
ಮತ್ತು ನಾನು ಮತ್ತೆ ಆ ಅಲ್ಗಾರಿದಮ್ ಮೇಲೆಳೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.
ನ ಈ ವ್ಯಕ್ತಿ ಹೊಡೆಯಲು ಅವಕಾಶ. ಇಲ್ಲ.
ಅಲ್ಲಿ ಇದು.
ನಾವು ಏಕೆ ಮಾಡಬೇಕು?
ಏನು ಈ ಕೋಡ್ ಪ್ರಾರಂಭ ಒಂದು ಉತ್ತಮ ತಂತ್ರವಾಗಿದೆ ಎಂದು?
ನೀವು ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬೇಕು.
ನಾವು ಒಂದು ರಚನೆಯ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬೇಡಿ?
ಯಾವುದೇ ಸಲಹೆಗಳನ್ನು?
2 ಭಾಗಿಸಿ [ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ] Strlen.
Strlen 2 ಭಾಗಿಸಿ. ಒಂದು ಮಹಾನ್ ಒಂದಾಗಿದೆ.
ಆಯ್ರೆಗಳ ವಿಶೇಷ ರೀತಿಯ Strlen ಕೃತಿಗಳು.
ಸಾಲುಗಳು ಯಾವ ರೀತಿಯ?
ಸ್ಟ್ರಿಂಗ್ ಸಾಲುಗಳು, ಪಾತ್ರದ ಸಾಲುಗಳು.
ಇದು ನಾವು ಅರ್ಜಿ ಬಯಸುವ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ಅದೇ ರೀತಿಯ ಇಲ್ಲಿದೆ
ನಾವು ಪಾತ್ರಗಳು ಒಂದು ಶ್ರೇಣಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ ಏಕೆಂದರೆ ಆದರೆ strlen ಬಳಸುವಂತಿಲ್ಲ.
ನಾವು ints ಒಂದು ಶ್ರೇಣಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ.
ಆದರೆ strlen ನಮಗೆ ಏನು ಪಡೆಯಲು ಮಾಡುತ್ತದೆ?
ನೀವು ನಮಗೆ ಸಿಗುವುದೇ ತಿಳಿಯುವುದು?
[ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ] Strlen ನಮಗೆ ಉದ್ದ ಪಡೆಯುತ್ತದೆ.
ನಿಖರವಾಗಿ, ಇದು ನಮಗೆ ಉದ್ದ ಪಡೆಯುತ್ತದೆ.
Strlen ನಮಗೆ ರಚನೆಯ ಉದ್ದ ಪಡೆಯುತ್ತದೆ.
>> ಹೇಗೆ ನಮ್ಮ ಬೈನರಿ ಸರ್ಚ್ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಆ ಸಿಗುತ್ತವೆ?
ಹೇಗೆ ನೀವು ರಚನೆಯ ಉದ್ದ ಪಡೆಯುವರು?
[ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ] Strlen?
ನೀವು strlen ಒಂದು ಸರಿಯಾಗಿ ಫಾರ್ಮಾಟ್ ಸಿ ಸ್ಟ್ರಿಂಗ್ ರಚನೆಯ ಉದ್ದ ಪಡೆಯಬಹುದು.
ಸಮಸ್ಯೆ, ಆದರೂ, ನಾವು ಒಂದು ಸ್ಟ್ರಿಂಗ್ ರಚನೆಯ ಹೊಂದಿಲ್ಲ ಎಂದು.
ಈ ಕೋಡ್ ಹಿಂತಿರುಗಿ ನೋಡಲು, ನಾವು ಈ ಪೂರ್ಣಾಂಕ ಸರಣಿ.
ನಾವು ಅದನ್ನು ಎಷ್ಟು ಗೊತ್ತು?
[ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ] ಅಲ್ಲಿ ಇಂಟ್ L ಅಥವಾ ಯಾವುದೋ ರೀತಿಯ ಎಂಡ್ಪೋಯಿಂಟ್ ಒಂದು ಸಮಾನ ಒಂದು, ಈಸ್?
ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಇಲ್ಲ ಔಟ್ ಇದು ತಿರುಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಒಂದು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ, ಇದು
ಸಿ ಬಗ್ಗೆ ಕೇವಲ ಒಳ್ಳೆಯದು ಆ ವಸ್ತುಗಳ ಒಂದು,
ವ್ಯೂಹದ ಉದ್ದ ಪಡೆಯಲು ಯಾವುದೇ ದಾರಿ ಇಲ್ಲ
ನಾನು ನೀಡಲು ಎಲ್ಲಾ ಸರಣಿ ವೇಳೆ.
ಇದು ತಂತಿಯನ್ನು ಕೆಲಸ ಕಾರಣ, ಕಾರಣ strlen ಕೃತಿಗಳು
ಒಂದು ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಫಾರ್ಮ್ಯಾಟ್ ವೇಳೆ ಏಕೆಂದರೆ,
ಅತ್ಯಂತ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷ \ 0 ಅಕ್ಷರ ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ.
>> ನೀವು ಸರಿಯಾಗಿ ಸ್ವರೂಪದ ಸ್ಟ್ರಿಂಗ್ ಹೊಂದಿದ್ದರೆ ನೀವು ಕಲ್ಪಿಸಬಹುದಾದ
ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ \ 0 ಅಕ್ಷರ ಇಲ್ಲ ಇಲ್ಲ, ನಂತರ ಎಲ್ಲಾ ವಿಷಯವನ್ನು ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ.
[ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ] ನೀವು \ 0 ಸೇರಿಸಬಹುದು?
ಈ ದೃಷ್ಟಾಂತದಲ್ಲಿ.
ನಾವು \ 0 ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ಸೇರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ
ಅಥವಾ ನಂತರ ಅಕ್ಷರವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಬಗೆಯ ಬಳಸಿ.
ಆದರೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಕೆಲಸ ಹಿಂದಿರುಗಬಹುದೆಂದು
\ 0, ಒಂದು ಚಾರ್ ರೀತಿಯ ಏಕೆಂದರೆ
ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿ ನಾವು ints ಮಾಡಲೇಬೇಕು.
ನಾವು ಒಂದು ವಿಶೇಷ ಮೌಲ್ಯ ಬಳಸಲು ವೇಳೆ ಇತರ ವಿಷಯ
-1 ನಂತಹ ರಚನೆಯ ಅಂತ್ಯವನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು
ನಂತರ ನಮ್ಮ ಪೂರ್ಣಾಂಕ ಸರಣಿಗಳ ಒಂದು -1 ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು ಅಸಾಧ್ಯವಾಗಿತ್ತು.
ನಾವು ಅಂಟಿಕೊಂಡಿತು ಎಂದೆನಿಸಿತ್ತು.
ಅದನ್ನು ತಿರುಗಿಸುತ್ತದೆ ಉದ್ದ ಪಡೆಯಲು ಕೇವಲ ದಾರಿ
ಸಿ ವ್ಯೂಹದ ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಅದನ್ನು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿರಿಸಿಕೊಳ್ಳುವಂತೆ ಆಗಿದೆ
ನೀವು ಇದನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ನಂತರ ಸಹಿತ ಸುತ್ತ ಹಾದುಹೋದಾಗ
ಆದ್ದರಿಂದ ನಾನು ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ವಿಶೇಷವೇನು ಒಂದು ಫಂಕ್ಷನ್ ಇದ್ದಾಗಲೆಲ್ಲಾ
ಪೂರ್ಣಾಂಕಗಳ ಅಥವಾ ಫ್ಲೋಟ್ಗಳು ಒಂದು ಶ್ರೇಣಿಯನ್ನು ಅಥವಾ ಡಬಲ್ಸ್ ಅಥವಾ ನೀವು,
ನಾನು, ಕಾರ್ಯ ರಚನೆಯ ಉದ್ದದ ನೀಡಬೇಕಾಗಬಹುದು
ಮತ್ತು ನಾವು ಶೋಧ ಕಾರ್ಯದಲ್ಲಿ ಇಲ್ಲಿ ಮಾಡಿದ ನಿಖರವಾಗಿ ಇಲ್ಲಿದೆ.
ನಾವು ಇಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಶ್ರೇಣಿಯಲ್ಲಿನ ಹಾದುಹೋದಾಗ ನಾವು ಮಾಡಿದ ಯಾವ, ನೋಡಿದರೆ
ನಾವು ಉದ್ದ, ಗಾತ್ರದಲ್ಲಿ ಹಾದುಹೋಗುತ್ತವೆ.
ಅದು, ನಾವು ಇಲ್ಲಿ ಈ ವೇರಿಯಬಲ್ ಎಂದು ಅದು ಸಂಭವಿಸಿದಲ್ಲಿ
ಈ ನಿಯತಾಂಕ ಅಥವಾ ವಾದ.
ಈ ಒಂದು ಕಾರ್ಯ ವಾದವನ್ನು ಪಟ್ಟಿ ಅಥವಾ ನಿಯತಾಂಕ ಪಟ್ಟಿ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ
ಮತ್ತು ಈ ಸಹ ವಾದಗಳನ್ನು ಅಥವಾ ನಿಯತಾಂಕಗಳನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಜನರು ಬೇರೆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಬೇರೆ ಬೇರೆ ಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ.
ನಾನು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅವುಗಳನ್ನು ನನ್ನ ಅದಲುಬದಲಿಸಬೇಕು.
ಅದು ಇಲ್ಲಿ ಈ ವೇರಿಯಬಲ್ ಅಧೀನ ನಿಗದಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ
ಈ # ಇಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲು.
ಆದರೆ ಒಂದೇ ಅಲ್ಲ.
ಬಂಡವಾಳೀಕರಣ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ.
>> ನೀವು ಇಲ್ಲಿ ಏನಾಗುತ್ತದೆ ನೋಡಿದರೆ, ನಾವು ಘೋಷಿಸಿದ
ನಾವು ಸಂಖ್ಯೆಗಳು ಎಂದು ನಾವು ನಮ್ಮ ಇಂಟ್ ರಚನೆಯ.
ನಮ್ಮ # ಮೇಲ್ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಅಪ್ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲು ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವ ನಮ್ಮ ಗಾತ್ರ, ನೀಡಿದ್ದೇನೆ.
ಇದು 8 ಎಂದು ವಿಶೇಷವೇನು.
ನಂತರ ನಾವು ಆಗ, ಕೆಳಗಿನ ನಮ್ಮ ಹುಡುಕಾಟ ಡೌನ್ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ಕರೆ ಮಾಡಿದಾಗ
ನಾವು ಪ್ರೇರೇಪಿಸಿತು ನೀವು ಯಾವ, ನಾವು ಮಾತ್ರ ಅನುಶೋಧಿಸಬೇಕೆಂದು ಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿ ಹಾದು
ಬಳಕೆದಾರರ ನೆತ್ತಿಗೇರಿದೆ.
ನಾವು, ಶ್ರೇಣಿಯಲ್ಲಿನ ಈ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಹಾದು
ನಂತರ ನಾವು, ರಚನೆಯ ಗಾತ್ರ ರವಾನಿಸಲು ಹೊಂದಿವೆ
ತದನಂತರ ಗಾತ್ರ 8 ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹವಾಗಿರುವ ಮುಟ್ಟುತ್ತದೆ
ಅಥವಾ ಈ ಪೂರ್ಣಾಂಕ ವೇರಿಯಬಲ್ ಎಂಬ ಗಾತ್ರ ರವಾನಿಸಲಾಗಿದೆ.
ನಾವು ರಚನೆಯ ಗಾತ್ರ ಹೊಂದಿವೆ.
ನಾವು ಹಿಂದಿನ ಬಗ್ಗೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಹಿಂದಿರುಗಿ, ಈಗ ವೇಳೆ
ನಾನು ಮಿಸ್ಸಿ ನಾವು ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಏನು ರಚನೆಯ ಉದ್ದ ಪಡೆಯಲು ಎಂದು ಪಾಯಿಂಟ್ ಬೆಳೆದರು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ
ಮತ್ತು 2 ಮೂಲಕ ಭಾಗಿಸುವುದು, ಮತ್ತು ನಮಗೆ ಕೇಂದ್ರ ನೀಡುತ್ತದೆ.
ನೋಡೋಣ.
ನಾನು ಯಾರಾದರೂ ಈ ಬರೆಯಲು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಅದನ್ನು ಉಳಿಸಲು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ?
ಹೇಗೆ ಲೈಲಾ ಬಗ್ಗೆ?
ನಾನು ಈ ಬರೆಯುವುದು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ?
ನೀವು ರಚನೆಯ ಉದ್ದ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಕೇಂದ್ರ ಪಡೆಯಲು ಅಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ಸಾಲು ಬರೆಯಿರಿ
ಮತ್ತು ಒಂದು ಹೊಸ, ವೇರಿಯಬಲ್ ಶೇಖರಿಸಿಡಬೇಕು.
ನಾನು ಒಂದೆರಡು ಸೆಕೆಂಡುಗಳ ನೀಡುತ್ತೇನೆ. ನೀವು ತಯಾರಿದ್ದೀರಾ?
[ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಕೇಳಿಸುವುದಿಲ್ಲ]
ಖಚಿತವಾಗಿ, ನಾನು ಕೇಂದ್ರ ನೀವು ಲೆಕ್ಕ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ
ಹುಡುಕು ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಒಳಗೆ ಬಣಬೆ ರಚನೆಯ
ಬಣಬೆ ರಚನೆಯ ಉದ್ದ ಬಳಸಿ, ಇದು ಗಾತ್ರದಲ್ಲಿ ವ್ಯತ್ಯಯ?
ಇಲ್ಲಿ ಟ್ರಿಕಿ ನಥಿಂಗ್.
[ಲೈಲಾ] ಜಸ್ಟ್ ಗಾತ್ರ / 2 ಮತ್ತು ಕೇವಲ-
ಮತ್ತು, ಅದನ್ನು ಉಳಿಸಲು, ಮತ್ತು ಮೇಲ್ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಅಪ್ ಇಲ್ಲಿ ಉಳಿಸಿ ಗುಂಡಿಯನ್ನು ಹಿಟ್
ಮತ್ತು ನಾವು ಅದನ್ನು ಎಳೆಯಲು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.
ಪರಿಪೂರ್ಣ.
ನಾವು ಹೋಗಿ. ಆಕರ್ಷಕ.
>> ಇದು, ಈ ಕಂಪೈಲ್ ಕಾಣಿಸುತ್ತದೆ?
[ಲೈಲಾ] ಇಲ್ಲ, ಇದು ಹೆಚ್ಚಿನ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.
[ನೇಟ್] ಹೌದು, ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಏನು ಬರೆಯಬೇಕು?
[ಲೈಲಾ] ಇಂಟ್ ಕೇಂದ್ರ ಅಥವಾ ಏನಾದರೂ ಲೈಕ್.
ಆಕರ್ಷಕ. ಹೌದು, ಎಂದು, ಇಂಟ್ ಸ್ಥಳವಾಗಿರುವುದರಿಂದ = ಗಾತ್ರ ನ ಮಾಡಿ.
ಈ ಕಂಪೈಲ್ ಕಾಣಿಸುತ್ತದೆ?
ನ ಈ ಕಾಮೆಂಟ್ ಅನ್ನು ಅಳಿಸಲು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಕೈಬಿಟ್ಟು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳೋಣ.
ಈ ಬಗ್ಗೆ ಏನು ಕಂಪೈಲ್ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ?
ನಾವು, ಪೂರ್ಣಾಂಕದೊಂದಿಗೆ ಏನು ಮಾಡುವುದರಿಂದ ಇಲ್ಲ
ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಅಥವಾ ಆ ತರಹದ್ದನ್ನು ಮುದ್ರಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಿದೆ.
ಹೌದು, ನಿಖರವಾಗಿ.
ನಾವು ಬಳಕೆಯಾಗದ ವೇರಿಯಬಲ್ ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ.
ಬೇರೆ ಏನು ಈ ಬಗ್ಗೆ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತಿಲ್ಲ ಇದೆ?
ನಾನು ಸ್ಯಾಮ್ ಏನೋ ಹೇಳಿದರು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ. Semicolons.
ಹೌದು, ನಾನು ಆ semicolons ಕಾಣೆಯಾಗಿದೆ ನುಡಿದರು.
ಇದು ಪದದ ಅವಧಿಯುದ್ದಕ್ಕೂ ಒಂದು ಸ್ಥಿರವಾದ ವಸ್ತು ಎಂದು ವಿಶೇಷವೇನು.
ನಾನು ಮಾಡುತ್ತೇನೆ ಅಂತಿಮ ನಾನು ಬದಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಜಾಗದಿಂದ ಪುಟ್ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ ಆಗಿದೆ
ಇಲ್ಲಿ ಈ ಆಯೋಜಕರು, ನಾವು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಸಾಂಕೇತಿಕವಾಗಿ ಏಕೆಂದರೆ
ನಮ್ಮ ಶೈಲಿ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ ಪ್ರಕಾರ.
ನಮ್ಮ ರಚನೆಯ ಸ್ಥಳವಾಗಿರುವುದರಿಂದ ಮಾಡಲೇಬೇಕು.
ನಮ್ಮ ಕ್ರಮಾವಳಿಯನ್ನು ಮತ್ತೆ ನೆನಪು ಈಗ ವೇಳೆ,
ನಾವು ತಲುಪಿ ನಂತರ ಏನು ಎಂಬ ಎರಡನೇ ಹಂತದ ಯಾವುದು?
[ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ] ಇದು ಹೆಚ್ಚಿನ ಆಗಿದ್ದರೆ [ಕೇಳಿಸುವುದಿಲ್ಲ].
ಹೌದು, ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಹೋಲಿಕೆ ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ಮಾಡಬೇಕು, ಮತ್ತು ನಾವು ಇಲ್ಲಿ ಯಾವ ಹೋಲಿಸಿದಾಗ?
ನೀವು ಹೆಚ್ಚಿನ ವೇಳೆ ಹೇಳಿದರು. ಉಲ್ಲೇಖಿಸಿ ಆ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಇದು ಏನು?
ಎಂದು ಕೇಂದ್ರ ಹೆಚ್ಚು ಇದ್ದರೆ ಅಪ್ ಬರುತ್ತದೆ ಸಂಖ್ಯೆ, ನಂತರ ಸರಣಿ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ?
ನಿಖರವಾಗಿ, ಆ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಬಂದಾಗ ನಾವು
ಸೂಜಿ, ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು, ಸೂಜಿಗೆ ಹೋಲಿಸುವ ನೀವು
ಮತ್ತು ನಾವು ಸೂಜಿ ವಿರುದ್ಧ ಯಾವ ಹೋಲಿಸಿದಾಗ?
ಸೂಜಿ ನಾವು ಹುಡುಕುತ್ತಿರುವ ಏನು ಕಾರಣ.
ನಾವು ಕೇಂದ್ರ ಪಡೆಯಲು ಹೋಲಿಸಿದವು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ.
>> ಆದರೆ ನೋಡಲು ಪರಿಶೀಲಿಸಲು ಅರ್ಥ ಇಲ್ಲ
ಸೂಜಿ = ಸ್ಥಳವಾಗಿರುವುದರಿಂದ ವೇಳೆ?
ಎಂದು ಅರ್ಥ ಡಸ್?
ಯಾರೇ ಅಸಮ್ಮತಿ ಡಸ್?
, ಎಂದು ಅದನ್ನು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬಹುದು ಲೆಟ್ (ಸೂಜಿ == ಕೇಂದ್ರ).
[ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ] printf ನೀವು ಕಂಡು ಮಾಡಬೇಡಿ.
[ನೇಟ್] printf ("ನಾವು ಅದನ್ನು ಕಂಡುಬಂದಿಲ್ಲ \ n!");
ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ I'm ಇಲ್ಲಿ ಬೇರೆ ಏನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ.
ನಾನು ಸಮಯ ಹೇಳಿಕೆಗಳನ್ನು ವೇಳೆ ಸುಮಾರು ಕಟ್ಟುಪಟ್ಟಿಗಳು ಪುಟ್ಟಿಂಗ್ ಆರಂಭಿಸಲು ಪಡೆಯಲಿದ್ದೇನೆ
ಕೇವಲ ನಾವು ನಂತರ ಹೆಚ್ಚಿನ ವಿಷಯವನ್ನು ಸೇರಿಸಲು ವೇಳೆ
ನಾವು ಸಂಕಲನಕಾರರ ಇರುವುದಿಲ್ಲ.
ಹೌದು, ಸ್ಯಾಮ್. ನೀವು ಒಂದು ಪಾಯಿಂಟ್ ಮಾಡಲೇಬೇಕು.
ಸಮಸ್ಯೆ, ಕೇಂದ್ರ ಶ್ರೇಣಿಯಲ್ಲಿನ ಒಂದು ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು
ಆದರೆ ನೀವು ಅದನ್ನು ರಚನೆಯ ಆ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸಲು ಪಡೆಯಬಹುದು.
ಒಂದು ಮಹಾನ್ ಪಾಯಿಂಟ್ ನ.
ಎಲ್ಲರೂ ಸ್ಯಾಮ್ ವಿವರಿಸಿದ್ದಾನೆ ಕೇಳಿದಿರಿ?
ಅವರು ಕೇಂದ್ರ ಎಂದು ಹೇಳಿದರು
ವ್ಯೂಹದಲ್ಲಿ ಕೇವಲ ಒಂದು ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತದೆ, ಅದು ರಚನೆಯ ನೈಜ ಅಂಶ ಅಲ್ಲ.
ನೀವು ಇದೀಗ ಲಿಖಿತ ಮಾಹಿತಿ ಕೋಡ್ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಿದರೆ,
ನಾವು ಕೆಳಗೆ ಇಲ್ಲಿ ಈ ಸರಣಿ ನೋಡಿದರೆ, ಇದು 8 ಅಂಶಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ
ಕೇಂದ್ರ ಈ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸುತ್ತೇವೆ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಏನು?
[ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ] 4.
[ನೇಟ್] 4.
ನಾವು ಸಂಖ್ಯೆ 4 ನೋಡಿದರೆ -
ಮತ್ತು ನಾವು ಈ ಕೋಡ್ ರನ್ ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿ ಸ್ವಲ್ಪ ದುಃಖ ಮುಖ ಹಾಕಬಹುದು
ಈ ಕೋಡ್ ರನ್ ಅದನ್ನು ನಾವು ಹೇಗೆ ಏಕೆಂದರೆ
ಅದನ್ನು ಅಪ್ಲೋಡ್, ಇದೀಗ ಕಟ್ಟಡವು,,, ನನ್ನ ಕೆಳಗೆ ಸ್ಕ್ರಾಲ್ ಅವಕಾಶ
ಮತ್ತು ನಾವು ಸಂಖ್ಯೆ 4 ನೋಡಿ ವೇಳೆ,
ನಾವು ಕಂಡು, ಆದರೆ ನಾವು printf ಹೌದು ಈ ಆಗಲಿಲ್ಲ.
ಒಂದು ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ ನಾವು ನಿಜವಾದ ಹಿಂತಿರುಗಿಸಿಲ್ಲ ಎಂದು,
ಆದರೆ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಸಂಖ್ಯೆ 4 ಕಂಡುಕೊಂಡರು?
ಮತ್ತು ಸ್ಯಾಮ್ ಯಾವುದೇ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.
ನಾವು ಏನನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡರು?
ನಾವು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಕೆಳಗೆ ಇಲ್ಲಿ ಸರಣಿ ನೋಡಿದರೆ ಇದು ಕೇಂದ್ರ, ಕಂಡುಬಂದಿಲ್ಲ
ಇದು, ನಾವು ಹುಡುಕುತ್ತಿರುವ ಎಂದು ಸೂಚ್ಯಂಕ 4 ಅಂಶ ಎಂದು ವಿಶೇಷವೇನು
ಇದು 23.
>> ಹೇಗೆ ನಾವು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಬಿಂದುವಾಗಿ ಎಂದು ಅಂಶ ಸಿಗುತ್ತವೆ
ಮತ್ತು ಕೇವಲ ಕೇಂದ್ರ ತಾನೇ?
[ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ] ನಾವು ಚಾರ್ ಅಥವಾ ಏನಾದರೂ ನಮೂದಿಸಬಹುದು?
ಕೇವಲ ಔಟ್ ಕುತೂಹಲ, ಏನು ಎಂದು?
ನೀವು ಸ್ವಲ್ಪ ಹೆಚ್ಚು ವಿವರಿಸಿ ಮಾಡಬಹುದು?
ನೀವು ಸಂಖ್ಯೆ ಆಗಿ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಮಾರ್ಪಾಡು ಮಾಡಬೇಕು
ಆದ್ದರಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಮಾಡಲೇಬೇಕು ಕೆಲವು ಸಂಬಂಧ ನಾನು ಚಾರ್ ಹಿತ, ಆದರೆ ಇರಬಹುದು.
ಹೌದು, ಒಂದು ಒಳ್ಳೆಯ ಪಾಯಿಂಟುಗಳ.
ನಾವು ಅಕ್ಷರಗಳು, ಈ ಪಾತ್ರಗಳು, ಈ ಪರಿವರ್ತಿಸುವ ಸ್ಥಾನಗಳನ್ನು ಸಾಕಷ್ಟು ಮಾಡುವುದರಿಂದ ನಾವು
ಮೊದಲ ಎರಡು ಸಮಸ್ಯೆ ಸೆಟ್.
ಇಲ್ಲಿ, ಈ ಹೋಲುತ್ತದೆ ಎಂದು ತಿರುಗುತ್ತದೆ
ಆ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ ವೇಳೆ, ಸ್ಟ್ರಿಂಗ್ ಒಳಗೆ ಇತ್ ಪಾತ್ರ ಪ್ರವೇಶಿಸುವ.
ಇಲ್ಲಿ ನಾವು ಕೇಂದ್ರ ಅಂಶ ಪ್ರವೇಶಿಸಲು ಬಯಸುವ.
ಹೇಗೆ ನಾವು ಮಾಡಬೇಕು?
ಕೆವಿನ್, ನಾವು ಹೇಗೆ ಇದನ್ನು ಯಾವುದೇ ಸಲಹೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ?
ನೀವು ಬಣಬೆ ಮಾಡಬಲ್ಲರು, ತೆರೆದ ಆವರಣ ಚಿಹ್ನೆ, ಮಧ್ಯ, ಬ್ರಾಕೆಟ್ ಮುಚ್ಚಲಾಗಿದೆ.
ನೀವು ನಮಗೆ ಎಂದು ಬರೆಯಬಹುದು?
ಇಲ್ಲಿ ಅದನ್ನು ಉಳಿಸಿ, ಮತ್ತು ನಾವು ಮೇಲೆಳೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.
ನಾವು, ಈ ಸಾಲಿನ 9 ನಲ್ಲಿ ಹುಡುಕುತ್ತಿರುವ
ಮತ್ತು ನಾವು ತಲುಪಿ ಗೆ ಸೂಜಿ ಹೋಲಿಸಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ ತಿಳಿದು ನೀವು
ಬದಲಿಗೆ, ನಾವು ಸೂಜಿ ಹೋಲಿಸಿ ಬಯಸುವ
ನಮ್ಮ ಬಣಬೆ ರಚನೆಯ ಒಳಗೆ ಸ್ಥಾನ ಬಿಂದುವಾಗಿ ಅಂಶ ಗೆ.
ಕೂಲ್.
ನಾವು ಹೋಗಿ.
ಹೌದು, ಎಂದು ಒಳ್ಳೆಯ ಕಾಣುತ್ತದೆ, ವೇಳೆ (ಸೂಜಿ == ಬಣಬೆ [ಕೇಂದ್ರ]).
ನಾವು ಕಂಡುಬಂದಿಲ್ಲ.
ಈಗ ನಾವು ಸ್ವಲ್ಪ ಅಪ್ ಕೋಡ್-we'll ಓಡಬೇಕು ವೇಳೆ
ಇದು ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾ, ಚಾಲನೆಗೊಳಿಸುತ್ತವೆ, ಮತ್ತು ಈಗ ನಾವು 4 ನೋಡಿ ವೇಳೆ
ಈಗ ನಾವು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಸಂಖ್ಯೆ 23 ಬರುತ್ತಿದೆ ಏಕೆಂದರೆ ನಾವು ಕಾಣಲಿಲ್ಲ.
ನಾವು ಮೌಲ್ಯ 23 ಪಡೆಯುತ್ತಿದ್ದೀರಿ ಮತ್ತು ನಾವು ನಮ್ಮ ಸೂಜಿಗೆ ಹೋಲಿಸುವ ಏನನ್ನು ಇಲ್ಲಿದೆ.
ಆದರೆ ಒಳ್ಳೆಯದು. ಆ ಹಕ್ಕನ್ನು ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಒಂದು ಹೆಜ್ಜೆ ಇಲ್ಲಿದೆ.
>> ನಾವು ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿರುವ ಇಲ್ಲಿದೆ.
ನಾವು ಶ್ರೇಣಿಯಲ್ಲಿನ ಸ್ಥಾನಗಳ ವಿರುದ್ಧ ಸೂಜಿ ಹೋಲಿಸಲು ಹೊರಟಿಲ್ಲ
ಆದರೆ ರಚನೆಯ ನೈಜ ಅಂಶಗಳನ್ನು ವಿರುದ್ಧ.
ನಮ್ಮ ಕ್ರಮಾವಳಿಯು ಮುಂದಿನ ಹೆಜ್ಜೆ ಈಗ ಮತ್ತೆ ನೋಡಿದರೆ,
ಮುಂದಿನ ಹೆಜ್ಜೆ ಏನು?
ಲೈಲಾ ಈಗಾಗಲೇ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ ಇದನ್ನು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಿದ್ದಾರೆ.
[ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ] ಇದು ಸರಿಸಲು ಇದು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ನಿರ್ಧರಿಸಲು ನಂತರ ಹೆಚ್ಚಿನ ಅಥವಾ ಕಡಿಮೆ ಮತ್ತು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ.
[ನೇಟ್] ಹೌದು, ಆದ್ದರಿಂದ ಹೇಗೆ ನಾವು ಏನು ಎಂದು?
ಈ ಪರಿಷ್ಕರಣೆ ಉಳಿಸಲು ಕೆಲವು-I'll ರಲ್ಲಿ ಹಾಕಬಹುದು,
ತದನಂತರ ನೀವು ಹಾಗೆ ಎಂದು ಕೆಲವು ಸಾಲುಗಳಲ್ಲಿ ಮಾಡಿದರೆ.
ಹೌದು, ಷಾರ್ಲೆಟ್. >> ನಾನು ಒಂದು ಪ್ರಶ್ನೆ ಹೊಂದಿವೆ.
ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ ಏಕೆಂದರೆ 1 - ಇದು ಕೇಂದ್ರ ಇರುವಂತಿಲ್ಲ
ನಿಜವಾಗಿ ನಾವು ಹುಡುಕುತ್ತಿರುವ ಅಕ್ಷರವಾಗಿದೆ ಎಂದು, ನಾವು 4 ಪುಟ್ ಹಾಗಿದ್ದಲ್ಲಿ, ಸೂಚ್ಯಂಕದೊಡನೆ 0 ವಿಶೇಷವೇನು?
ಹೌದು, ಮತ್ತು ಇತರ ತೊಂದರೆಯೆಂದರೆ ಜೊತೆಗೆ-
ಏನು ಬಹುಶಃ ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ ಅಂತ್ಯಗೊಳ್ಳುತ್ತಿತ್ತು ಹೋಗುತ್ತದೆ ಏಕೆಂದರೆ, ದೊಡ್ಡ ಕ್ಯಾಚ್
ನಾವು ಚಲನೆಯನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸಲು ಮತ್ತು ನಾವು ಎಂದಿಗೂ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ?
ನಾವು ಅಪ್ ಅಂತ್ಯಗೊಳಿಸಲು ಏನು ಊಹೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿರುವ
ಸರಣಿ 8 ನೇ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ಅಂಶ,
ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿಲ್ಲ.
ನಾವು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರವನ್ನೂ ವಿಧದ ಮಾಡಲು ಬಯಸುವ
ನಾವು ಕೆಲವು ಶೂನ್ಯ ಅನುಕ್ರಮಣಿಕೆ ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ.
[ಷಾರ್ಲೆಟ್] ಕ್ಷಮಿಸಿ, ನಾನು ಕೇಂದ್ರ ಅರ್ಥ - ಚದರ ಆವರಣಗಳಲ್ಲಿ 1.
ನಾವು ಮಾಡಬಹುದು.
ನಾವು ಸ್ವಲ್ಪ ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಹಿಂತಿರುಗಬೇಕಾಗಿದೆ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.
ಒಮ್ಮೆ ನಾವು ನಿಜವಾದ ಆವರ್ತನಕ್ಕೆ ಪಡೆಯಲು ಆರಂಭಿಸಲು
ನಾವು ಈ ನಾಟಕದಲ್ಲಿ ಬರುವ ನೋಡುತ್ತಾರೆ ಆ ಸ್.
ಸದ್ಯಕ್ಕೆ, ನಾವು ಇದನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು, ಆದರೆ ನೀವು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸರಿ.
ಶೂನ್ಯ ಅನುಕ್ರಮಣಿಕೆ ನಾವು ಹೊಂದಿರುವ ಅಗತ್ಯವಿದೆ ಒಂದು ಪರಿಣಾಮ ಎಂದು.
ನೋಡೋಣ.
>> ಹೇಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ-?
[ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ] ನಾನು ಹೆಚ್ಚು ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ ಭಾಗಕ್ಕಿಂತ ಹೇಗೆ ಪಡೆಯುವುದು.
ನಾನು ನೀವು ಬಣಬೆ ಸ್ಥಳವಾಗಿರುವುದರಿಂದ ಕಡಿಮೆ ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚು ಎಂದು ಕಂಡು ವೇಳೆ ಮುದ್ರಿಸಲು ಏನು ಖಾತರಿಯಿಲ್ಲ.
ಇಲ್ಲಿ ನಾನು ಉಳಿಸಲು ಯಾವ I've-
[ನೇಟ್] ಹೌದು, ನೀವು ಪಡೆದಿರುವಿರಿ ಏನು ಉಳಿಸಲು, ಮತ್ತು ನಾವು ಅದನ್ನು ಎಳೆಯಲು ನಾವು ವೇಳೆ.
ನಾವು ಹೋಗಿ.
[ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ] ನಾನು ಗೊತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ ಯಾವ ಪ್ರಶ್ನೆ ಅಂಕಗಳನ್ನು ಪುಟ್.
[ನೇಟ್] ಮಹಾನ್ ಗಮನಿಸುತ್ತದೆ.
ನಾವು ಇನ್ನೂ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ ಏಕೆಂದರೆ ಇಲ್ಲಿ ನಾವು ಪ್ರಶ್ನೆ ಅಂಕಗಳನ್ನು ಪಡೆದಿರುವಿರಿ
ನಾವು ಸಾಕಷ್ಟು ಇನ್ನೂ ಮಾಡಲು ನೀನು ಏನು.
ನಾವು ಏನು-ಓಹ್, ನಾವು ಕೆಲವು ಕಟ್ಟುಪಟ್ಟಿಗಳು ನಮಗೆ ಎಲ್ಲಾ ಮೋಜಿನ ಪಡೆದಿರುವಿರಿ ಮಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.
ನಾವು ಈ ಕಟ್ಟುಪಟ್ಟಿಗಳು ಸರಿಪಡಿಸಲು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.
ನಾವು ಹೋಗಿ.
ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು, ನಮ್ಮ ಅಲ್ಗಾರಿದಮ್ ಪ್ರಕಾರ, ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ
ನಾವು ಸೂಜಿ ದೊರೆಯದಿದ್ದಲ್ಲಿ?
ಸೂಜಿ ನಾವು ಹುಡುಕುತ್ತಿರುವುದನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಎಂದು ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಸೇ. ಕೆವಿನ್.
ಕೇವಲ ಎಡ ಅರ್ಧ ನೋಡಲು.
ಬಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಹೇಳುವಂತೆ ಇಲ್ಲಿ ಒಂದು ಕಾಮೆಂಟ್ ಪುಟ್ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ "ಎಡ ಅರ್ಧ ನೋಡಿ."
ಸೂಜಿ ಬಿಂದುವಾಗಿ ಬಣಬೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ವೇಳೆ ಮತ್ತು, ನಾವು ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಬಯಸುವಿರಿ?
[ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ] ನಂತರ ನೀವು ಬಲ ಅರ್ಧ ನೋಡಲು.
ಬಲ ಅರ್ಧ ನೋಡಿ, "ಬಲ ಅರ್ಧ ನೋಡಿ."
ಅಲ್ಲ ತುಂಬಾ ಕೀಳು.
ಸರಿ, ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ವಸ್ತುಗಳು ಒಳ್ಳೆಯ ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ.
ಲಿಖಿತ ಮಾಹಿತಿ ಕೋಡ್ ಸಮಸ್ಯೆ ಏನು?
[ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ] ನೀವು ಅರ್ಥ ಫಾರ್ ತುದಿಬಿಂದುಗಳ ಹೊಂದಿಲ್ಲ.
ರೈಟ್, ನಾವು ಅರ್ಥ ಫಾರ್ ತುದಿಬಿಂದುಗಳ ಹೊಂದಿಲ್ಲ.
ನಾವು ಒಮ್ಮೆ ಮಾತ್ರ ಮೂಲಕ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೇವೆ.
ನಾವು ಕೇವಲ ಒಂದು ಬಿಂದುವಾಗಿ ನೋಡಲು ನೀನು.
ಒಂದೋ ವಿಷಯವಿದೆ, ಅಥವಾ ಅಲ್ಲ.
ಈ ಸಲುವಾಗಿ, ನಾವು ಪುನರಾವರ್ತನೆ ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ಮಾಡಲು ಅಗತ್ಯವಿದೆ.
ನಾವು ಹೇಗೆ ರವರೆಗೆ ಪುನರಾವರ್ತಿಸುವ ಇಡಲು ಅಗತ್ಯವಿರುವ
ನಾವು ಕೆಳಗೆ ಕಡಿಮೆಗೊಳಿಸಿತು ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಇದು ಕಂಡುಬಂದರೆ ಏಕೆಂದರೆ ಎರಡೂ ಅಂಶ ಹಾಗಾದರೆ ಆಗಿದೆ
ಅಥವಾ ಅದನ್ನು ನಾವು ಎಲ್ಲ ವಿಷಯಗಳ ಮೂಲಕ ಕಂಡಿದ್ದೇನೆ ನೀವು ಏಕೆಂದರೆ
ರಚನೆಯ ಸರಿಯಾದ ಅರ್ಥ ಮತ್ತು ಏನೂ ಇಲ್ಲ ಎಂದು ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ.
>> ನಾವು ಈ ಪುನರಾವರ್ತನೆಯನ್ನು ವಿಶೇಷವೇನು ಗಾಟ್ ಯಾವಾಗ, ನಾವು ಬಳಸಲು ಹೋಗುವ?
[ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ] ಲೂಪ್.
ಲೂಪ್ ಕೆಲವು ರೀತಿಯ. ಹೌದು.
[ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ] ನಾವು ಮಾಡಬೇಡಿ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಲೂಪ್ ಹಾಗೆ ಮತ್ತು ಇದು, ನಂತರ ಹಾಗೆ ಮತ್ತು ಸಾಧ್ಯವುಂಟೆ
ಸೂಜಿ ನಾನು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಖಚಿತವಾಗಿ ಸಮಾನ-I'm ಅಲ್ಲ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ಆದರೆ ರೀತಿಯ ರೀತಿ ಮಾಡುವ ಮಾಹಿತಿ ಸಮಯ ಸಮಾನ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಆ ಬಳಕೆದಾರ ಇನ್ಪುಟ್ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ.
ಹೌದು, ಆದ್ದರಿಂದ ನೋಡೋಣ, ಹೇಗೆ ಈ ಸ್ವತಃ ಬರೆಯಲು ಇರಬಹುದು?
ನೀವು ಅವರ ಒಂದು ಮಾಡಬೇಡಿ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಲೂಪ್ ಬಳಸಲು ಅವಕಾಶ ಹೇಳಿದರು.
ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ?
ಸರಿಯಾಗಿ / 2 ನಂತರ [ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ].
[ನೇಟ್] ಸರಿ, ನಾವು ಏನು ಮಾಡೋಣ?
ನಾವು ನಂತರ ಸ್ವಲ್ಪ ತುಂಬೋಣ.
ನಾವು ಏನು ಮಾಡೋಣ?
[ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ] ನಾವು ವೇಳೆ ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ಸ್ಟಫ್ ಮಾಡಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ?
[ನೇಟ್] ಈ ವಿಷಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ, ಮಹಾನ್.
ನಕಲಿಸಿ ಮತ್ತು ಅಂಟಿಸಿ.
ಓಹ್, ಮ್ಯಾನ್.
ನೋಡೋಣ ಅವರ ಈ ಕೃತಿಗಳು, ನಾವು ಈ ಟ್ಯಾಬ್ ಮೇಲೆ ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ.
ಸುಂದರ.
ನೀವು ಹುಡುಗರಿಗೆ ಇದು ಹೊಂದಿಲ್ಲ ಆದ್ದರಿಂದ ಸರಿ, ಮತ್ತು ನಾವು ಈ ಉಳಿಸಲು.
ಸರಿ, ಮತ್ತು ನಾವು ಹೀಗೆ ಹೋಗುವ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ-
ನೀವು ನಂತರ ಇದ್ದಾಗ ಸ್ಥಿತಿ ಏನು?
[ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ] ಸೂಜಿ ಸಮಾನ ಬೀರದಿದ್ದರೂ, ಆದ್ದರಿಂದ ಘೋಷಣಾ ಹಂತಗಳನ್ನು ಹಾಗೆ.
ಆದರೆ ನಾನು ಇನ್ನೂ ನಿಖರವಾಗಿ ಯಾವ ಖಚಿತವಿಲ್ಲ.
[ನೇಟ್] ಹೌದು, ಇದನ್ನು ಮಾಡುವುದು ಒಂದು ವಿಧಾನವಾಗಿದೆ.
ಸ್ಯಾಮ್, ನೀವು ಕಾಮೆಂಟ್ ಹೊಂದಿಲ್ಲ?
[ಸ್ಯಾಮ್] ನಾನು ವೀಡಿಯೊಗಳನ್ನು ನೋಡಿವೆ ನಾನು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿ,
ನಾವು ಅದಕ್ಕೆ ಸೂಡೊಕೋಡ್ಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದಾಗ ನಾನು, ರೀತಿಯ ಒಂದು ಒಂದು ಸ್ಕ್ರೀನ್ಶಾಟ್ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು
ಗರಿಷ್ಠ ಮತ್ತು ನಿಮಿಷ ನಡುವೆ ಸಂಬಂಧವಿದೆ.
ನಾನು ಗರಿಷ್ಠ ನಿಮಿಷ ಹೆಚ್ಚು ಎಂದಿಗೂ ಕಡಿಮೆ ವೇಳೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಭಾವಿಸಿದೆವು.
ಅರ್ಥವಾಯಿತು.
[ಸ್ಯಾಮ್] ಅಥವಾ ಗರಿಷ್ಠ ಹಾಗೆ ನಿಮಿಷ ಅಥವಾ ಏನಾದರೂ ಕಡಿಮೆ ಇದ್ದಲ್ಲಿ ಇಷ್ಟ,
ನೀವು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಹುಡುಕಿದ ಅರ್ಥ, ಏಕೆಂದರೆ.
>> ಹೌದು, ಆದ್ದರಿಂದ ಅದರ ಗರಿಷ್ಠ ಮತ್ತು ನಿಮಿಷ ಉಲ್ಲೇಖಿಸುವಂತಾಗಿತ್ತು ಧ್ವನಿ ಇಲ್ಲ?
ಬದಲಾಯಿಸಲು ಹೋಗಿ ಎಂದು [ಸ್ಯಾಮ್] ಮೌಲ್ಯಗಳು ಎಂದು-ಪೂರ್ಣಾಂಕಗಳು
ನಾವು ಕೇಂದ್ರ ಪುಟ್ ಅಲ್ಲಿ ಸಂಬಂಧಿತವಾದ.
ನಿಖರವಾಗಿ.
[ಸ್ಯಾಮ್] ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಇದು [ಕೇಳಿಸುವುದಿಲ್ಲ] ಗರಿಷ್ಠ ಮತ್ತು ನಿಮಿಷ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ. ವಿಶೇಷವೇನು
ಕೇಂದ್ರ ಈ ಮ್ಯಾಕ್ಸ್ ಮತ್ತು ನಿಮಿಷ ಕಲ್ಪನೆ.
ಆ ಜನರಾಗಿದ್ದರು ಗೆ ಅರ್ಥ ಡಸ್?
ನಾವು ಹೇಗೆ ಈ ಪುನರಾವರ್ತನೆ ಮಾಡಲು ನೀನು ನೋಡುವ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಬಂದಾಗ,
ನೀವು ನಾವು-ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಲೂಪ್ ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ಬಳಸಲು ಬಯಸುವ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸರಿ.
ಈ ರಚನೆಯ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ ಆದರೆ ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ
ಮತ್ತು ಯಾವುದು ನಿಜವಾಗಿ ಏನು-I'm ಮೇಲೆ ಬರೆಯಲು ವಿಶೇಷವೇನು ಇಲ್ಲಿಗೆ
ಬೈನರಿ ಸರ್ಚ್ ಮೊದಲ ಪುನರಾವರ್ತನೆ ನಲ್ಲಿ, ನಾವು-
ನಾನು ಆರಂಭವನ್ನು ಸೂಚಿಸಲು ಬೌ ಮತ್ತು ಇ ಬಳಸಲು ಪಡೆಯಲಿದ್ದೇನೆ.
ತದನಂತರ ನಮ್ಮ ರಚನೆಯ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ.
ನಾವು, ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಇಲ್ಲಿ ಸುಮಾರು 4 ಬಲಭಾಗದಲ್ಲಿ ಎಂದು ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ
ಮತ್ತು ನಾವು ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ 108 ನಲ್ಲಿ ಎಂದು ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ.
ನಾವು ಸಂಖ್ಯೆ 15 ಹುಡುಕುತ್ತಿರುವ ಸೇ.
ನಾವು ಇದನ್ನು ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ, ನಾವು, ಹಿಂದೆ ನೋಡಿದ
ಕೇಂದ್ರ 16 ಅಥವಾ 23 ಎಂದು ಹೋಗುತ್ತದೆ
ನಾವು ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಔಟ್ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಹೇಗೆ ಅವಲಂಬಿಸಿ.
ಸಮವಾಗಿ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ವಿಭಜಕ ರಿಂದ ಈ ಸ್ಥಳವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ
16 ಮತ್ತು 23 ರ ನಡುವೆ, ನಾವು ಸಮವಾಗಿ ಭಾಗಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ
ಅಥವಾ ಅದು ವಿಭಜನೆಯನ್ನು ನಿಜವಾದ ಬಿಂದುವಾಗಿ ಪಡೆಯಿರಿ.
ನಾವು 16 ನೋಡಲು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.
ನಾವು "ನಾವು ಹುಡುಕುತ್ತಿರುವ ಆ ಹೇ, 16> 15." ಎಂಬುದನ್ನು ಅರಿಯುತ್ತೇವೆ
ನಂತರ ರಚನೆಯ ಎಡ ಅರ್ಧ ನೋಡಲು
ನಾವು ಮಾಡುವ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ ಬಿಸಾಡಿದ ಆಗಿದೆ
ಈ ಇಡೀ ಮೇಲಿನ ಭಾಗ
ಮತ್ತು "ಸರಿ, ಈಗ ನಮ್ಮ ಎಂಡ್ಪೋಯಿಂಟ್ ಇಲ್ಲಿ ಎಂದು ಹೋಗುತ್ತದೆ 'ಎಂದರು.
ನಮ್ಮ ಲೂಪ್ ಮುಂದಿನ ಪುನರಾವರ್ತನೆಯನ್ನು, ನಾವು ಈಗ ಈ ರಚನೆಯ ನಲ್ಲಿ ಹುಡುಕುತ್ತಿರುವ,
ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಏಕೆಂದರೆ ಈ ಭಾಗವು ತಿರಸ್ಕರಿಸಲಾಗಿದೆ ನಂತರ
ನಾವು ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಎಂದು ಕೇಂದ್ರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಬಳಸುತ್ತಿದ್ದರೆ,
ನಾವು, ನಮ್ಮ ಕೇಂದ್ರ 8 ಎಂದು ಹೇಗೆ
ಇದು ನಾವು ನಂತರ ನಾವು ಹುಡುಕುತ್ತಿರುವ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಅಲ್ಲಿ ನೋಡಲು 8 ಪರೀಕ್ಷಿಸಬಹುದು,
15, 15 ಹೆಚ್ಚಿನ ತಿಳಿದುಬರುತ್ತದೆ
ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು, ಪಟ್ಟಿಯ ಬಲ ಭಾಗಕ್ಕೆ ಸ್ಥಳಾಂತರಿಸಲು
ನಾವು ಮನುಷ್ಯರು ನೀವು, ಮತ್ತು ನಾವು ನೋಡಬಹುದು ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ.
ನಾವು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಅಲ್ಲಿ ಬಲ ಭಾಗಕ್ಕೆ ಎಂದು ಹೋಗುತ್ತದೆ ತಿಳಿದಿದೆ
ಆದರೆ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ ನಾವು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ನಾವು, ಅದು ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ
ಈ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಈಗ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಮಾಡಿದ
ಅದೇ ತಾಣಗಳಾಗಿ, ಕೇಂದ್ರ ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಪಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಸಂಖ್ಯೆ ಆಗುತ್ತದೆ ಆದ್ದರಿಂದ
ಇದು 15 ಆಗಿದೆ, ಮತ್ತು ನಾವು ಪತ್ತೆ ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ.
ಎಂದು, ಈ ಇಡೀ ಮ್ಯಾಕ್ಸ್ ಮತ್ತು ನಿಮಿಷ ಸಂಕೇತನ ಹೋಗಿ ಅಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಬೆಳಕು ಹರಿಸುತ್ತವೆ ಡಸ್
ಔಟ್ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಸಲುವಾಗಿ ರಚನೆಯ ತುದಿಬಿಂದುಗಳ ಗಮನವಿಡುತ್ತಾ
ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕಿರಿದುಗೊಳಿಸಿ ಹೇಗೆ?
>> ಈಗ 15 ಸಮಾನವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಇರಲಿಲ್ಲ ಏನಾಗಬಹುದು?
ನಾವು ಬದಲಿಗೆ 15 ಮತ್ತು, ಹುಡುಕುತ್ತಿರುವ ವೇಳೆ, ಈ ಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿ 16 ಎಂದು?
ನಾವು ಓಹ್, ಇದು ಹೆಚ್ಚಿನ "ಎಂದು ಹೇಳುವೆನು.
ನಾವು ಎಡಕ್ಕೆ ಹಿಂದಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು ಬಯಸುವ. "
ಮತ್ತು ನಾವು, ಬಲಕ್ಕೆ ನಮ್ಮ ಇ ಸರಿಸಲು ಬಯಸುವ
ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ ನಾವು ಸಂಘರ್ಷದ ಎಂದು ಒಂದು ಎಂಡ್ಪೋಯಿಂಟ್ ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ.
ಯಾವುದೇ ಹೆಚ್ಚಿನ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ
ಈಗ ನಾವು ನಮ್ಮ ಎಂಡ್ಪೋಯಿಂಟ್ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಆರಂಭದ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಏಕೆಂದರೆ
ನಮ್ಮ ಮ್ಯಾಕ್ಸ್ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ನಿಮಿಷ, ಈಗ ಹಿಮ್ಮೊಗ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ.
ನಾವು ಸಂಪೂರ್ಣ ರಚನೆಯ ಮೂಲಕ ಹುಡುಕಲು. ನಾವು ಏನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.
ನಾವು ಸರಿ, ನಾವು ಈ ಅಲ್ಗಾರಿದಮ್ ನಿಲ್ಲಿಸಲು ನೀನು ", ಹೇಳಲಿಚ್ಚಿಸುತ್ತೇನೆ ಬಯಸುವ ಬಿಂದುವನ್ನು ಇಲ್ಲಿದೆ.
ನಾವು ಏನು ಕಂಡುಬಂದಿಲ್ಲ. ನಾವು ಇಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ. "
ಹೇಗೆ ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ?
[ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ] ಹೇಗೆ ನಿಖರವಾಗಿ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಬದಲಾಯಿಸಲು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ?
ಹೇಗೆ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಮೊದಲು ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ?
ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಮೊದಲು ಅಂತ್ಯಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ
ಏಕೆಂದರೆ ನಾವು ಹೀಗೆ ಪ್ರತಿ ಬಾರಿ ಮಾಡಲು ನೀನು ಆ ಗಣಿತ ನ.
ನಾವು ಸ್ವ್ಯಾಪ್ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ನೀವು ಪ್ರಪ್ರಥಮ ಬಾರಿಗೆ ನೋಡಲು ನಾವು ಈ ಸ್ವಾಪ್ ಏನು ಆಗಿದೆ
ನಾವು 4 ರ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಹೊಂದಿವೆ
ಎಲ್ಲಾ 108 ನಲ್ಲಿ ದಾರಿಯಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಕೇಂದ್ರ, 16 ನೇ, ಸೇ -
ನಾವು 15 ಹುಡುಕುತ್ತಿರುವ 15 ನಾನು ಈ ಹಿಂದೆ ಮರುಹೊಂದಿಸಲು ಪಡೆಯಲಿದ್ದೇನೆ,
ನಾವು 16 ಪರಿಶೀಲಿಸಿದ ನಾವು ಏನು ಮಾಡಿದರು ಎಂದು ತಿಳಿದಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನ ಎಂದು ಕಂಡಿತು
ಮತ್ತು, ಪಟ್ಟಿಯ ಸಂಪೂರ್ಣ ಬಲ ಭಾಗ ತಿರಸ್ಕರಿಸಲು ಬೇಕಾಗಿದ್ದಾರೆ
ನಾವು ಮಾಡಲು ಬಯಸಿದ್ದರು ಎಂಬುದನ್ನು ಇಲ್ಲಿಯೇ ಈ ಇ ಸರಿಸಲು ಎಂದು ಕಂಡಿತು.
ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ, ಇ ಸ್ಥಳವಾಗಿರುವುದರಿಂದ ಮೊದಲು ಹೋದರು ಪಡೆದುಕೊಂಡಿದೆ.
ಹಾಗೆಯೇ, ನಾವು ಅಲ್ಗಾರಿದಮ್ ಈ ಪುನರಾವರ್ತನೆ ಮಾಡಿದಾಗ ಮಾಡಿದರು
ಮತ್ತು ಕೇಂದ್ರ, 8 ನಲ್ಲಿ
ನಾವು 8 <15, ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಬೌ ಬಯಸತೊಡಗಿದರು ಕಂಡುಕೊಂಡರು
ಕೇಂದ್ರ ಕಳೆದ ಒಂದು.
ಈಗ, ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಈ 15 ಒಟ್ಟಿಗೆ ಎರಡೂ.
>> ನಾವು ಕೆಲವು ಇತರ ಮೌಲ್ಯ ಅಲ್ಲ 15, ನೋಡಿ ಆಗುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ಬಯಸಿದರೆ
ಅಥವಾ ಈ 15 ಬದಲಾಗಿ 16, ಇದ್ದ ಪಕ್ಷದಲ್ಲಿ
ನಾವು ಇ ನಾವು ಕೇಂದ್ರ ಮೊದಲು ಒಂದು ಸರಿಸಲು ಬಯಸುವ ಪಡೆಯಬಹುದಿತ್ತು.
ಈಗ ಇ ಬೌ ಕಡಿಮೆ ಇಲ್ಲ ಹಿಮ್ಮೊಗ ಎಂದು.
ನಾವು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಈ ಅಲ್ಗಾರಿದಮ್ ಕೋಡಿಂಗ್ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಹೇಗೆ ಸಂಚರಿಸಲು ಅವಕಾಶ.
ನಾವು ಈ ಕೇಂದ್ರ ಲೆಕ್ಕವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದು ಬಯಸುವ ತಿಳಿದಿದೆ.
ನಾವು ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ರಚನೆಯ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಟ್ರ್ಯಾಕ್ ಬಯಸುವ ಸಹ ತಿಳಿದಿದೆ
ನಮ್ಮ ಪ್ರಸ್ತುತ ರಚನೆಯ ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಔಟ್ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡಬಹುದು
ಪಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಈ ಎಡ ಅರ್ಧ ಮತ್ತು ಪಟ್ಟಿಯ ಬಲ ಅರ್ಧದಷ್ಟು ಅಲ್ಲಿ. ಅಲ್ಲಿ
ನಾವು, ಆರಂಭಿಸಲು ಮತ್ತು ಅಂತ್ಯಗೊಳಿಸಲು ಆಗಿರಬಹುದು ಹಾಗೆ
ಅಥವಾ ನಾವು ಅವರನ್ನು ನಿಮಿಷ ಮತ್ತು ಗರಿಷ್ಠ ಕರೆ ಮಾಡಬಹುದು.
ನಾನು ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ, ಕೊನೆಯ ಬಳಸಿ.
ನಾವು ಇಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ಕೆಳಗೆ ಹಿಂತಿರುಗಿ ನೋಡಲು ನಾವು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ, ವೇಳೆ,
ನಮ್ಮ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ನೈಸರ್ಗಿಕ, ರಚನೆಯ ಬಹಳ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿತು.
ಏನು ಸೂಚ್ಯಂಕ ಈ ಆಗಿತ್ತು? ನಮ್ಮ ಏನು ಆರಂಭಿಸಬೇಕು?
ಡೇನಿಯಲ್.
[ಡೇನಿಯಲ್] ಬಣಬೆ [0].
[ನೇಟ್] ಹೌದು, ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಬಣಬೆ ಸಮಾನವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಹೊಂದಿಸದೆ ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ [0].
ಸಮಸ್ಯೆ, ಆದರೂ, ಈ ನಮಗೆ ಮೊದಲ ಅಂಶ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಅಲ್ಲ ನೀಡುತ್ತದೆ ಎಂದು.
ನಮಗೆ ಮೊದಲ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ಅಂಶ ಅಥವಾ ನೈಜ ಮೌಲ್ಯದ ಸೂಚ್ಯಂಕ ನೀಡುತ್ತದೆ.
[ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ] ಆ .20 ಪರಿವರ್ತಿಸುತ್ತದೆ?
[ನೇಟ್] ಏನು ಹಾಗೆ ಕಾಣಿಸುತ್ತದೆ-ಚೆನ್ನಾಗಿ ಇದೆ, ಯಾವುದೇ ಪರಿವರ್ತಿಸಿದಾಗ ಮಾಡಲು ಆಗುವುದಿಲ್ಲ.
ಏನು ಮಾಡುತ್ತಾನೆ, ಇದು ಆರಂಭಿಸಲು ಒಂದು 4 ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತದೆ ಆಗಿದೆ
ನಂತರ ಅದನ್ನು ಆರಂಭಿಸಲು ವಿರುದ್ಧ ಹೋಲಿಕೆಗಳ ಮಾಡಲು ಕಷ್ಟ ಕಾಣಿಸುತ್ತದೆ
ಆರಂಭಿಸಲು, 4 ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಏಕೆಂದರೆ
ಇದು, ನಮ್ಮ ಸರಣಿ ಪ್ರಾರಂಭ
ಆದರೆ ನಾವು ಶ್ರೇಣಿಯಲ್ಲಿನ ಸೂಚ್ಯಂಕಗಳು ಟ್ರ್ಯಾಕ್ ಬಯಸುವ
ಮೌಲ್ಯಗಳು ವಿರೋಧಿಸಿದರು.
ನಾವು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಹಾಗೆ, ಒಂದು 0 ಬಳಸಿ.
ಸರಣಿ-ಷಾರ್ಲೆಟ್ ಕೊನೆಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಮುಂಚೆ ಈ ತಂದರು.
ನಾವು ಖಾತೆಗೆ ಶೂನ್ಯ ಅನುಕ್ರಮಣಿಕೆ ಕರೆದೊಯ್ಯಲಿದ್ದೇವೆ ಅಲ್ಲಿ ಇದು.
>> ಷಾರ್ಲೆಟ್, ರಚನೆಯ ಕೊನೆಯ ಎಂಬುದರ?
ಅಂತ್ಯದ ಸೂಚ್ಯಂಕ ಎಂದರೇನು?
[ಷಾರ್ಲೆಟ್] ಗಾತ್ರ - 1.
ಹೌದು, ಮತ್ತು ನಾವು ಯಾವ ಗಾತ್ರದ ಬಳಸಬೇಕು?
ನಾವು ರಾಜಧಾನಿ ಗಾತ್ರ ಅಥವಾ ಸಣ್ಣ ಗಾತ್ರದ ಬಳಸಬೇಕು?
ಕ್ಯಾಪಿಟಲ್ ಗಾತ್ರ.
ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ನಾವು ರಾಜಧಾನಿ ಗಾತ್ರ ಬಳಸಬಹುದಾಗಿತ್ತು.
ನಾವು ಈ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಪೋರ್ಟಬಲ್ ಎಂದು ಬಯಸಿದರೆ
ಮತ್ತು, ಇತರ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು ಈ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಉಪಯೋಗಿಸಬಹುದು
ನಾವು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಸಣ್ಣ ಗಾತ್ರ ಬಳಸಬಹುದು.
ಇದು ತುಂಬಾ ಉತ್ತಮ ಇಲ್ಲಿದೆ.
1 - ಆದರೆ ಷಾರ್ಲೆಟ್ ನಾವು ಗಾತ್ರ ಹೊಂದಿವೆ ಬಯಸುವ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸರಿ.
ಈ ಪಾಯಿಂಟ್
[ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ] ನೀವು ದೊಡ್ಡಕ್ಷರ ಗಾತ್ರ ಬಳಸಬಹುದಾದ ಹೇಗೆ?
ಇದು ನಾವು ದೊಡ್ಡಕ್ಷರ ಗಾತ್ರ ಬಳಸಬಹುದೆಂದು ಹೇಗೆ?
ಈ # ವರ್ಣಿಸಬಹುದು ತಿರುಗಿದರೆ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಅವು,
ಆ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ ವೇಳೆ HOOD ಅಡಿಯಲ್ಲಿ, ಒಂದು ಪಠ್ಯ, ಹೇಗೆ ಮತ್ತು ಬದಲಾಯಿಸಿ.
ನಿಮ್ಮ ಕೋಡ್ ಕಂಪೈಲ್ ಮಾಡುವಾಗ, ಪೂರ್ವಸಂಸ್ಕರಣೆಯನ್ನು ಹಂತ
ಕಂಪೈಲರ್ ಆಫ್, ಕಡತ ಸಾಗುವ
ಮತ್ತು ಇದು, ಎಲ್ಲೆಡೆಯೂ ನೀವು ಬಂಡವಾಳ ಗಾತ್ರ ಬರೆದ ಎಂಬುದನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತದೆ
ಮತ್ತು ಇದು ಕೇವಲ, ಒಂದು 8 ಅಕ್ಷರಶಃ ಪಠ್ಯ ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತದೆ.
ಹಾಗಾಗಿ, ಈ ವೇರಿಯಬಲ್ ಅತ್ಯಂತ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ.
ಇದು ಮೆಮೊರಿ ಯಾವುದೇ ಜಾಗವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ.
ಇದು ಒಂದು ಸಾಮಾನ್ಯ ಪಠ್ಯ ಬದಲಾವಣೆ ಟ್ರಿಕ್ಸ್.
ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ನಾವು ಗಾತ್ರ ಬಳಸಲು ನೀನು.
ಇಲ್ಲಿಂದ ನಾವು ಪುನರಾವರ್ತನೆ ಕೆಲವು ರೀತಿಯ, ಮಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ
ಮತ್ತು ನಾವು ನಮ್ಮ ಮಾಡಬೇಡಿ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಲೂಪ್ ಸೂಕ್ತ ಟ್ರ್ಯಾಕ್ ಇದ್ದೇವೆ.
ಒಂದು ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಎಂದಿಗೂ ಹೊಂದಿಲ್ಲ ತನಕ ನಾವು ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡಬೇಕು ಬಯಸುವ
ನಾವು ಹಿಂದಿನ ಕಂಡಿತು ಮತ್ತು, ನಾವು ನೋಡಿದ ಷರತ್ತಿನ
ನಾವು ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಿಜಕ್ಕೂ
ಆರಂಭಿಸಲು ಕಡಿಮೆ ಎಂದು.
>> ಈ ನಮ್ಮ ನಿಲ್ಲಿಸುವ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ.
ಇದು ಸಂಭವಿಸಿದಲ್ಲಿ, ನಾವು ಹಾಗೆ ನಿಲ್ಲಿಸಿ ಘೋಷಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ "ಹೇ, ನಾವು ಏನು ಕಂಡುಬಂದಿಲ್ಲ."
ಈ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು, ನಾವು ಲೂಪ್ ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ಬಳಸಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ.
ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಇದು, ಲೂಪ್, ಒಂದು ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಲೂಪ್ ಒಂದು ಮಾಡಬೇಡಿ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಲೂಪ್ ಎಂದು?
ನಾವು ಇಲ್ಲಿ ಮಾಡಬೇಡಿ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಲೂಪ್ ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ.
ಆ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ನಂತಹ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಏನು?
ನಾವು ಬೇರೆ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಯತ್ನಿಸಬೇಕು ಅಭಿಪ್ರಾಯವೇ?
ಕೆವಿನ್, ಯಾವುದೇ ಆಲೋಚನೆಗಳು?
ನಾವು ಗರಿಷ್ಠ ತಿಳಿದಿರುವ ಕಾರಣ ನಾವು ಸ್ವಲ್ಪ ಲೂಪ್ ತೋರಿಸಬಹುದಿತ್ತು
ಆರಂಭದ ಹೇಗಾದರೂ ನಲ್ಲಿ ನಿಮಿಷ ಅಧಿಕವಾಗಿರುತ್ತದೆ.
ಹೌದು, ಆಗಬೇಕಿದೆ ಯಾವುದೇ ಆರಂಭಕ್ಕೆ ಇಲ್ಲ ಆದ್ದರಿಂದ.
ನೀವು ಏನಾದರೂ ಆರಂಭಿಸಲು ಮಾಡಿಕೊಂಡು ಆ ಏನು-ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಕುಣಿಕೆಗಳು ಕುವೆಂಪು
ನಂತರ ಇಲ್ಲಿ ಆದರೆ, ಪರೀಕ್ಷಿಸುವ ಮೊದಲು
ನಾವು ಎರಡೂ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಮತ್ತು ಅಂತ್ಯಗೊಳಿಸಲು reinitializing ಇರಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಹೋಗುತ್ತಿಲ್ಲ ತಿಳಿದಿದೆ
ಲೂಪ್ ಪ್ರತಿ ಸುತ್ತಿನಲ್ಲಿ.
ನಾವು ಅವುಗಳನ್ನು ಆರಂಭಿಸಲು ಬಯಸುವ ತಿಳಿದಿದೆ, ನಂತರ ನಮ್ಮ ಸ್ಥಿತಿ ಪರಿಶೀಲಿಸಿ.
ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ನಾನು ಸರಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಲೂಪ್ ಜೊತೆ ಹೋಗುತ್ತೇನೆ.
ಅದನ್ನು-ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಕುಣಿಕೆಗಳು ತಕ್ಕಮಟ್ಟಿಗೆ ವಿರಳವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ತಿರುಗುತ್ತದೆ.
ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ಬಹಳಷ್ಟು ಸಹ ಇಲ್ಲ ಕಲಿಸಲು ಇಲ್ಲ ಕುಣಿಕೆಗಳು ಮಾಡುವಾಗ.
ಅವರು ಬಳಕೆದಾರ ಇನ್ಪುಟ್ ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಉತ್ತಮ ನೀವು, ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಇದುವರೆಗಿನ ಬಹಳಷ್ಟು ನೋಡಿದ್ದೇವೆ.
ಆದರೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಮತ್ತು ಕುಣಿಕೆಗಳು ಬಹಳ ಸಾಮಾನ್ಯ.
ಈ ಸ್ಥಿತಿಯು ಎಂದು ಬರೆದ ಎಂದು ತಿರುಗುತ್ತದೆ
ನಿಜವಾಗಿಯೂ ನಮಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಒಳ್ಳೆಯದನ್ನು ಮಾಡಲು, ಮತ್ತು ಏಕೆ ಎಂದು ಆಗುವುದಿಲ್ಲ?
ಕ್ಷಮಿಸಿ, ನಾನು ನಿಮ್ಮ ಹೆಸರು ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ.
ನಾನು ಜೆರ್ರಿ ಆಮ್. >> ಕ್ಷಮಿಸಿ?
ಇದು B-O-R-U-I ನ.
ಓಹ್, ಸರಿ.
ನನ್ನ ಪಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ನೀವು ಕಾಣುವುದಿಲ್ಲ.
ಓಹ್, ಅದು ಅರ್ಥವಿಲ್ಲ ಏಕೆಂದರೆ-OH, ಆ ನ.
ನೀವು ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಲೂಪ್ ಕೆಲಸ ಇರಬಹುದು ಏಕೆ ಒಂದು ಕಲ್ಪನೆ ಹೊಂದಿಲ್ಲ
ಮಾಹಿತಿ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಬರೆದ?
ನೀವು ಅದನ್ನು ನಂತರ ಎಲ್ಲಾ ವಿಷಯವನ್ನು ಬಯಸುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ [ಜೆರ್ರಿ] ನೀವು ಸರಾಸರಿ?
ಹೌದು, ಆದ್ದರಿಂದ ಒಂದಾಗಿದೆ.
ನಾವು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ನಿಜವಾದ ಇದು ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಲೂಪ್, ಈ ವಿಷಯವನ್ನು ಎಲ್ಲಾ ಹಾಕಬೇಕು ಇರಬಹುದು.
ಸ್ವಲ್ಪ ಹೆಚ್ಚು ಸಮಸ್ಯಾತ್ಮಕ ಎಂದು ಇತರ ವಿಷಯ, ಆದಾಗ್ಯೂ, ಈ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು.
[ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ] ನೀವು ತಿರುಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ.
ಬಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ಈ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಹಿಂದೆಂದೂ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ನಾವು ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿದರು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ನಿಜವಾದ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.
ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ <ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ತನಕ ನಾವು ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡಬೇಕು ಬಯಸುವ
ಆದರೆ ಯಾವುದೋ ಮಾಡಲು ಬಯಸುವುದು
≤ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ.
>> ತರ್ಕದ ಎಂದು ರಿವರ್ಸಲ್ ಇಲ್ಲ ಇಲ್ಲ.
ಆ ತಪ್ಪುಗಳು ಸಾರ್ವಕಾಲಿಕ ಮಾಡುವ ಅಪರಾಧಿ ನಾನು.
[ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ] ಏಕೆ ಕಡಿಮೆ ಅಥವಾ ಸಮಾನ ಎಂದು ಹೊಂದಿದೆ?
ನಾವು ಅಲ್ಲಿಗೆ ಆ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ನೀವು ನೆನಪಿಡುವ ಕಾರಣ
ಅಲ್ಲಿ ಕೇವಲ ಒಂದು ಅಂಶ, ಮತ್ತು ನಾವು ಇಳಿಕೆಯಾಗಿದ್ದವು
ಮತ್ತು ನಾವು ನಮ್ಮ ವ್ಯೂಹದಲ್ಲಿ ಕೇವಲ 15 ಹುಡುಕುತ್ತಿರುವ?
ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಅದೇ ನಮ್ಮ ಅಂಶ ಎಂದು.
ನಾವು ಆ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಖಾತ್ರಿಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕಾಗಿದೆ.
ನಾವು ಹೆಚ್ಚು ನೇರ ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಿದರು, ವೇಳೆ
ನಾವು ಕೇವಲ 2 ಅಂಶ ರಚನೆಯ ಕೆಳಗೆ ಪಡೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು ಎಂದು.
ಒಮ್ಮೆ ನಾವು ನಮ್ಮ ಅಂಶ ವೇಳೆ, ನಾವು ಹೇಗೆ ಹಿಂದೆಂದೂ, ಕೊನೆಯ ಅಂಶ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ.
ನೀವು ಹೇಳುವ ಹಾಗೆ ಮಾಡಲಾಯಿತು ಈಗ ಇಲ್ಲಿ, ನಾವು ಸರಿಯಾಗಿ ಮಾಡಬಹುದು.
ನಾವು ನಮ್ಮ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಲೂಪ್ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಒಳಗೆ ಸ್ಟಫ್ plopping ಆರಂಭಿಸಬಹುದು.
ನಮ್ಮ ಕೇಂದ್ರ ರಲ್ಲಿ ಸಣ್ಣ ವಸ್ತು ನೇರವಾಗಿ ನೀರಿಗೆ ಬೀಳುವಾಗಿನ ಸಪ್ಪಳ ಮಾಡಬಹುದು.
ಹೇಳಿಕೆಗಳನ್ನು ನಾವು, ಈ ಎಲ್ಲಾ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು
ಅವುಗಳನ್ನು ಈ ಮಾಡಬೇಡಿ ಆದರೆ ಸಂಪರ್ಕದ ಹಿಂದೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು,
ರಲ್ಲಿ ಸಣ್ಣ ವಸ್ತು ನೇರವಾಗಿ ನೀರಿಗೆ ಬೀಳುವಾಗಿನ ಸಪ್ಪಳ ಅವರಿಗೆ,
, ಸ್ವಲ್ಪ ಅಪ್ ವಸ್ತುಗಳು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಲು
ನಾನು ಮುಂದೆ ಹೋಗಿ ಈ ಪರಿಷ್ಕರಣೆ ಉಳಿಸುತ್ತೇವೆ.
ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ನಾವು ಅಂದವಾದ ಬರುತ್ತಿದೆ.
ಸ್ಯಾಮ್.
1/2 - ನಾನು ನೀವು ಇಂಟ್ ಸ್ಥಳವಾಗಿರುವುದರಿಂದ = ಗಾತ್ರವನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ.
1/2 - ಇದು, ಗಾತ್ರ ಗಾಟ್.
ನಾವು ಸಾಲು ಬದಲಿಸಬೇಕಿಲ್ಲ ಬೇರೆ ಇದೆಯೇ?
ಒಂದು ಉತ್ತಮ ಕ್ಯಾಚ್ ಆಗಿತ್ತು.
>> ಗಾತ್ರ ಏನು ಮಾಡುತ್ತದೆ? ನಾವು ಗಾತ್ರ ಬದಲಾವಣೆ?
ಈ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ ಇಡಲು ನಾವು ಗಾತ್ರವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ.
ನಾವು ಗಾತ್ರ ನಾವು ಲೂಪ್ ಸುಮಾರು ಹೋಗುವಾಗಲೆಲ್ಲ ಬದಲಾಯಿಸಲು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ.
ಆದರೆ, ನಾವು ಸ್ವಲ್ಪ ಮುಂಚೆ ನಮ್ಮ ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಮೂಲಕ ಹೊರಟಿದ್ದ ನೆನಪಿಡಿ
ಮತ್ತು ನಾವು 4 ನಲ್ಲಿ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಹೊಂದಿತ್ತು
ಮತ್ತು ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ 108 ನಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ?
ನಾವು ಕೇಂದ್ರ ಲೆಕ್ಕ ನೀಡಲಿಲ್ಲ?
ನಾವು ಗಾತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಿ ಮಾಡಲಾಯಿತು?
ಅಥವಾ ನಾವು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಮತ್ತು ಬದಲಿಗೆ ಕೊನೆಗೊಂಡಿಲ್ಲ ಬಳಸಿ ಮಾಡಲಾಯಿತು?
ಇದು ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಇಲ್ಲಿದೆ.
ನಿಖರವಾಗಿ, ಮತ್ತು ಹೇಗೆ ಅದನ್ನೇ, ಷಾರ್ಲೆಟ್ ಎಂದು ಬರೆಯಬೇಕು?
ಕೇವಲ ಕೊನೆಗೊಂಡಿಲ್ಲ - ಆರಂಭಿಸಲು.
1 - ನೀವು ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು
1 ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಈಗಾಗಲೇ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ - ಕಾರಣ.
[ನೇಟ್] ಗ್ರೇಟ್, ನೀವು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸರಿ.
ಏಕೆಂದರೆ 1 - - 1 ಇದ್ದರು ನಾವು ಇಲ್ಲ
ಮತ್ತು ನಾವು ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ವೇರಿಯಬಲ್ ಆರಂಭಿಸಲು ಮಾಡಿದಾಗ ಪಾಲಿತ್ತು.
>> ನಾನು ಈ ಸಾಲಿನ ಅರ್ಥ ಹೊಂದಿರುವ syntactically ಮಾಡಬೇಕಾದ್ದು ಇನ್ನೇನೂ ಇದೆಯೇ?
[ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ] ಪ್ಲಸ್. >> ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಪ್ಲಸ್ ಆರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ?
ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ [ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ].
ಕೇವಲ ಅರ್ಧ ಉದ್ದವನ್ನು ಲೆಕ್ಕ ಏಕೆಂದರೆ.
ನೀವು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ ಸೇರಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.
[ನೇಟ್] ಈ ನಮಗೆ ಯಾವ ಲೆಕ್ಕ ಎಂದು?
ನಾವು ಲೂಪ್ ಈ ಮೊಟ್ಟಮೊದಲ ಪುನರಾವರ್ತನೆ ಕೊನೆಯು ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಿದರೆ,
ಕೊನೆಯ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಸೂಚ್ಯಂಕ 7 ಮುಂದುವರೆಸುತ್ತೇವೆ ಇದೆ.
ಆರಂಭಿಸಲು ಸ್ಥಾನವನ್ನು 0 ಆಗಿದೆ.
ನೆನಪಿಡಿ, ನಾವು ಎರಡೂ ಹುಡುಕುತ್ತಿರುವ
ಸ್ಥಾನವನ್ನು 3 ಅಥವಾ 4 ಸ್ಥಾನ.
ಈ ಗಣಿತ ನೋಡಿದರೆ, ಕೇವಲ, ಇದು ಸ್ವಲ್ಪ ಹೆಚ್ಚು ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಮಾಡಲು
ಇಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಸಂಖ್ಯೆಗಳು ಪುಟ್, ನಾವು, 7, 0 ಹೊಂದಿವೆ
ಆದ್ದರಿಂದ 7 - 0, ತದನಂತರ / 2
ಪೂರ್ಣಾಂಕ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ 3, ಅಂದರೆ.
ನಂತರ ನಾವು ನಮ್ಮ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಮರಳಿ ಸೇರಿಸಲು ಬೇಕು?
ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ.
ಆರಂಭಿಸಲು 0 ಏಕೆಂದರೆ ಪ್ರಪ್ರಥಮ ಪುನರಾವರ್ತನೆ ರಂದು ಉತ್ತಮವಾಗಿರುತ್ತವೆ.
ಆದರೆ ಪ್ರಗತಿ ಎಂದು, ನಾವು ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ಕೇವಲ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಹಾಗೆ
ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ - ಆರಂಭಿಸಲು / 2.
ಅಲ್ಲಿ ಇನ್ನೊಂದು ಟ್ರಿಕ್ ಇಲ್ಲಿ, ಮತ್ತು ಅವುಗಳೆಂದರೆ ಅಗ್ರಸ್ಥಾನವನ್ನು ಒಂದಾಗಿದೆ.
[ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ] ನಾವು ಆವರಣ ಬೇಕು?
[ನೇಟ್] ನಿಖರವಾಗಿ, ಮತ್ತು ನಾವು ಈ ಆವರಣ ಇರಿಸಬೇಡಿ ವೇಳೆ ಏಕೆಂದರೆ ಅವರ,
ಈ ಲೈನ್ ಬದಲಿಗೆ ವಿವರಿಸಲಾಗುವುದು
(ಕೊನೆಯ) ಮಾಹಿತಿ - (ಆರಂಭಿಸಲು / 2), ನಾವು ಖಂಡಿತವಾಗಿ ಬೇಕಿಲ್ಲ ಇದು.
ಆ ಅಗ್ರಸ್ಥಾನವನ್ನು ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಔಟ್ ವೀಕ್ಷಿಸಿ.
[ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ] ಏಕೆ ಕೊನೆಗೊಂಡಿಲ್ಲ ಇದೆ + ಆರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ?
ಏಕೆ ಕೊನೆಗೊಂಡಿಲ್ಲ ಇದೆ + ಆರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ?
[ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ] ಏಕೆ ಆ ಅಲ್ಲ?
ಏಕೆ + ಎಂದು?
ನಾನು ಸರಿ ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ.
[ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ] ಇದು ಸರಾಸರಿ ಏಕೆಂದರೆ?
[ನೇಟ್] ಎಂಡ್ + ಆರಂಭಿಸಲು, ನೀವು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸರಿ.
ವಾಹ್, ನಾನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ goofed. ನೀವು ಹೇಳಿದ್ದು ಸರಿ.
ನಾವು ಮೈನಸ್ ಮಾಡುವ ವೇಳೆ, ನಾವು ಸೈನ್ ಮರಳಿ ಆರಂಭಿಸಲು ಸೇರಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ
ಈ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ, ನೀವು, ನಾವು ಎರಡು ಸರಾಸರಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸುವ ಬಹಳ ಸರಿ
ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಅವರನ್ನು ಕಳೆಯಿರಿ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ.
[ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ] ನೀವು ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಮಾಡಿದರೆ ಇದು ಕೆಲಸ - ಆರಂಭಿಸಲು / 2 + ಆರಂಭಿಸಲು.
ನಾವು-ನಾನು ನಂಬಿದರೆ ಅದನ್ನು.
>> ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನಾವು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ನಲ್ಲಿ ಹುಡುಕುತ್ತಿರುವ ವೇಳೆ,
ಮತ್ತು ನಾವು ಅದನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಿತು
15 ಗೆ.
ಈಗ ಆರಂಭಿಸಲು ಸ್ಥಾನವನ್ನು 2 ಆಗಿದೆ.
ಕೊನೆಯ ಸ್ಥಾನ 7 ನಲ್ಲಿ ಹೊಂದಿದೆ.
ನಾವು ಅವುಗಳನ್ನು ಕಳೆಯಿರಿ, ನಾವು 5 ಪಡೆಯಿರಿ.
2 ಆ ವಿಂಗಡಿಸಿ, ನಾವು 2 ಪಡೆಯಿರಿ.
ನಂತರ ನಾವು, 2 ಮತ್ತೆ ಸೇರಿಸಿ
ಮತ್ತು, 4 ನೇ ಸ್ಥಾನಕ್ಕೆ ನಮಗೆ ಗೆಟ್ಸ್
ಇಲ್ಲಿಯೇ ಇದು, ಇದು ತಲುಪಿ.
[ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ] ನಾವು ಸುತ್ತುವುದನ್ನು ಆರೈಕೆಯನ್ನು ಅಗತ್ಯವೇನು?
ಯಾವ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ನಾವು ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳುವ ಆರೈಕೆಯನ್ನು ಅಗತ್ಯವೇನು?
ವೇಳೆ ಮೊತ್ತವು ಅಥವಾ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸ
ನಾವು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಅವಲಂಬಿಸಿ ಇನ್ನೂ ಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲ.
ನಂತರ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಇದು 2.5 ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಎಂಬುದನ್ನು ಗೊಂದಲ ಮುಟ್ಟುತ್ತದೆ;
ನೀವು ಎಡಕ್ಕೆ ಅಥವಾ ತಲುಪಿ ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ ಹಕ್ಕನ್ನು ತೆರಳಲು ಇಲ್ಲ?
ಅರ್ಥವಾಯಿತು.
ಇದು, ಆ ಪೂರ್ಣಾಂಕ ಡಿವಿಜನ್ ತಿರುಗಿದರೆ
ನಾವು ಎಂದಾದರೂ ಈ ಫ್ಲೋಟಿಂಗ್ ಪಾಯಿಂಟ್ ನಂಬರ್ ಇರುವುದಿಲ್ಲ.
ನಾವು ದಶಮಾಂಶ ಪಡೆಯಲು ಎಂದಿಗೂ.
ಇದು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ತಿರಸ್ಕರಿಸಲಾಗಿದೆ ನ.
ನೀವು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್, ಎರಡು ಇಂಟ್ ಅಸ್ಥಿರ ಭಾಗಿಸಿ ಹೊಂದಿದ್ದರೆ
ಮತ್ತು, ಒಂದು 7, ಮತ್ತು ಇತರ 2
ನೀವು ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ 3.5 ಸಿಗುವುದಿಲ್ಲ.
ಇದು 3 ಸಿಗುತ್ತದೆ.
ಉಳಿದ ತ್ಯಜಿಸಲಾಗುವುದು, ಆದ್ದರಿಂದ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಈಸ್ ಪೂರ್ಣಾಂಕವನ್ನು-
ನೀವು ಹುಡುಗರಿಗೆ ಗಣಿತ ಎಂದು ತಿಳಿದಿದೆ ವೇಳೆ ಒಂದು ಸುತ್ತಿನ ಬದಲಿಗೆ ಒಂದು ಮಹಡಿ,
ಅಲ್ಲಿ ನೀವು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ದಶಮಾಂಶ ತಿರಸ್ಕರಿಸಲು
ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ಹತ್ತಿರದ ಅದನ್ನು ಕೆಳಗೆ ಕತ್ತರಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ ನೀವು
ಹತ್ತಿರದ ಪೂರ್ಣಾಂಕವನ್ನು ಇಡೀ ಸ್ಥಾನ.
[ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ] ನೀವು 7 ಅಂಶಗಳ ಒಂದು ಸರಣಿ ವೇಳೆ ಏಕೆಂದರೆ ಆದರೆ ನಂತರ ಸಮಸ್ಯಾತ್ಮಕ ಇಲ್ಲಿದೆ
ನಂತರ ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತವಾಗಿ ಬದಲಿಗೆ 4 ನ ಕೇಂದ್ರ 3 ನೇ ಅಂಶ ಔಟ್ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.
ಹೇಗೆ ನಾವು ವ್ಯವಹರಿಸಲು ಇಲ್ಲ?
ಇದು ಸಮಸ್ಯಾತ್ಮಕ ಏಕೆಂದರೆ ನಾವು 7 ಒಂದು ಶ್ರೇಣಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ,
ಇದು ಬದಲಾಗಿ 4 3 ನೇ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬಹುದೆಂಬುದು.
ನೀವು ಸ್ವಲ್ಪ ಹೆಚ್ಚು ವಿವರಿಸುವ?
[ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ] ನೀವು ನಂತರ 4 ಅಂಶ 7 ಅಂಶಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ
ಬಲ, ಕೇಂದ್ರ ಎಂದು?
ಆದರೂ, ಸೂಚ್ಯಂಕದೊಡನೆ ಶೂನ್ಯ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ.
[ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ] ಹೌದು, ಆದ್ದರಿಂದ ಸ್ಥಾನವನ್ನು 3 ರಲ್ಲಿ. ಎಂದು ಕೇಂದ್ರ ಎಂದು.
ಹೌದು.
ಓಹ್, ಸರಿ. ನಾನು ನೀವು ಅರ್ಥವನ್ನು ನೋಡಿ.
ನಾವು ಈ ಇಡೀ ಎಣಿಕೆಗೆ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತೇವೆ, ವಿಯರ್ಡ್ ಭಾಸವಾಗುತ್ತದೆ
ದಶಮಾಂಶಗಳು ತೊಡೆದುಹಾಕಿದ್ದೇವೆ.
ಒಂದು ಮಹಾನ್ ಪಾಯಿಂಟ್ ನ.
ನ ಈ ಅಪ್ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ಅವಕಾಶ.
ನಮ್ಮ ಕೇಂದ್ರ ಲೆಕ್ಕ ಮಾಡಿದ.
>> ನಮ್ಮ ಸೂಜಿ ಮಧ್ಯಮ ಮೌಲ್ಯಕ್ಕೆ ಸಮನಾಗಿರುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಪರೀಕ್ಷೆ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ.
ನಾವು ಅದನ್ನು ಕಂಡುಬರುವ ಮುದ್ರಿಸುವ ಮಾಡುತ್ತಿರುವ, ಆದರೆ ನಿಜವಾಗಿಯೂ, ಈ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಬಯಸುವಿರಿ?
ನಾವು ಕಂಡುಬಂದರೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಕಾಲರ್ ನಾವು ಕಂಡುಬರುವ ತಿಳಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.
ನಾವು ಒಂದು ಬೂಲಿಯನ್ ಟೈಪ್ ಕಾರ್ಯ ಎಂದು ಒಂದು ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಮಾಡಲೇಬೇಕು.
ನಾವು ಸಿದ್ಧರಾಗಿದ್ದೀರಿ ನಾವು ನಮ್ಮ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಕಾಲರ್ ಸಂಕೇತವನ್ನು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ
ನಾವು "ಹೇ, ಇದು ನಿಜ." ಹೇಳಲು ಇದೆ
ನಾವು, ಕೆವಿನ್ ಹಾಗೆ ಎಂದು?
ನಿಮ್ಮ ತಲೆ ತಲೆದೂಗುವಿಕೆ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ. >> [ಕೆವಿನ್] ಸೇರಿಸಿ ರಿಟರ್ನ್ ನಿಜ.
[ನೇಟ್] ನಿಖರವಾಗಿ, ನಿಜವಾದ ಹಿಂತಿರುಗಿ.
ಈಗ, ಇದು ಸಮಾನ ಅಲ್ಲ ವೇಳೆ, ಹೇಗೆ ನಾವು ಎಡ ಅರ್ಧ ನೋಡಲು ಎಂದು?
ಯಾವುದೇ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು?
ಸ್ಟೆಲ್ಲಾ, ಯಾವುದೇ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು?
ನೀವು ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಹೊಸ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಹೊಂದಿಸ ಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.
ಹೌದು.
ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ - ನಾವು ಕೇಂದ್ರ ಸ್ಥಾನ ಮಾಡಬೇಕು.
ಗ್ರೇಟ್.
ನಾವು ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಹೊಸ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಹೊಂದಿಸ ಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ
ಎಡ ಅರ್ಧ ನೋಡಲು.
ನಾವು ಅಲ್ಲಿ ಮೊದಲು ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿದರು ಆಗಿದ್ದದ್ದು
ನಾನು ಈ ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಮರಳಿ ಮುಂದುವರಿಸುವುದಕ್ಕೆ.
ನಾನು ಇಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ನಂತರ ನಾನು ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಇಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ.
>> ನಾವು 15 ಹುಡುಕುತ್ತಿರುವ ವೇಳೆ ಮತ್ತೆ, ನಮ್ಮ ಕೇಂದ್ರ, 16 ನಲ್ಲಿ
ಮತ್ತು ನಾವು ಓಹ್, 16 ದೊಡ್ಡ ", ಅರ್ಥ.
ನಾವು ಎಡ ಅರ್ಧ ಸರಿಸಲು ಬಯಸುವ. "
ನಾವು ನಂತರ, 15 ಅಂತಿಮ ಚಲಿಸುತ್ತದೆ
ಮತ್ತು ನಾವು ತಲುಪಿ ಒಂದು ದೂರ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಹಾಗೆ
ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಹೊಸ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಆ ಸೆಟ್.
ನಾವು ಅರ್ಧ ನೋಡಲು ಬಯಸಿದರೆ ಅಂತೆಯೇ, ಹೇಗೆ ನಾವು ಏನು ಎಂದು?
ನೀವು ಒಂದು ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ?
[ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ] ನೀವು ಕೇವಲ + 1 ಕೇಂದ್ರ ಆರಂಭಿಸಿದಾಗ ಸೆಟ್.
[ನೇಟ್] ಗ್ರೇಟ್.
ಮತ್ತು ಈಗ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ನಾವು, ಏನು ಸಿಗದಿದ್ದರೆ ಆ
ಎಂದು ನಮಗೆ ತೆಗೆದ ರಕ್ಷಣೆ ಪಡೆಯಲು ಮಾಡುತ್ತದೆ?
ಡೇನಿಯಲ್, ಎಂದು ನಮಗೆ ವಹಿಸಿಕೊಂಡರೆ ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ?
[ಡೇನಿಯಲ್] ನಂ
[ನೇಟ್] ನಾವು ಸಂಪೂರ್ಣ ರಚನೆಯ ಮೂಲಕ ಒದಗಿಸಿ ಮತ್ತು ನಾವು ಏನು ದೊರೆಯದಿದ್ದಲ್ಲಿ,
ಅಲ್ಲಿ ಆ ಕಾಳಜಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಅಥವಾ ನಾವು ಆರೈಕೆಯನ್ನು ಮಾಡಬೇಕು?
[ಡೇನಿಯಲ್] ಅದೇ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ.
[ನೇಟ್] ಹೌದು, ಅದೇ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ, ನಿಖರವಾಗಿ.
ನಾವು ಏನು ದೊರೆಯದಿದ್ದಲ್ಲಿ ಅದು ಸಂಪೂರ್ಣ ರಚನೆಯ ಪರ್ಯಂತ ಆರೈಕೆಯನ್ನು ಕಾಣಿಸುತ್ತದೆ.
ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಲೂಪ್ ಮುಕ್ತಾಯಗೊಳ್ಳಲಿವೆ.
ನಾವು, ಈ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಎದುರಾಗಿದೆ ಎಂದಿಗೂ
ಮತ್ತು ನಾವು ತಪ್ಪು ಮರಳಬಹುದು.
ನಾವು ಈ ರೀತಿ ಇಲ್ಲಿ ಈ ವೇಳೆ ಬಿಡಬಹುದು
ಈ ಹೇಳಿಕೆ ನಿಜವಾದ ವೇಳೆ ವೇಳೆ ಏಕೆಂದರೆ,
ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಕಾರ್ಯ, ಹಿಂದಿರುಗುವ
ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಸ್ಥಗಿತಗೊಳಿಸು ಈ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ವಿಲ್
ನಾವು ನಿಜವಾದ ಹಿಂದಿರುವಾಗ.
ಆದರೆ ಏನು ಈ ರಚನೆಯು ಇಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತದೆ?
ಈ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಕೆಲಸ, ಅಥವಾ ಅಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ತಾರ್ಕಿಕ ನ್ಯೂನತೆಯು ಇಲ್ಲ ಕಾಣಿಸುತ್ತದೆ?
>> ಅಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ತಾರ್ಕಿಕ ನ್ಯೂನತೆಯು ಸ್ಥಾಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿರುತ್ತದೆಯಾದ್ದರಿಂದ ವೇ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಇದು ಏನು ಎಂದು?
[ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ] ಏಕೆ ಬೇಕು - ಮತ್ತು + 1 ಸೆ?
ನಮ್ಮ ಹೊಸ ಎಡ ಅರ್ಧ ಮತ್ತು ಬಲ ಅರ್ಧ ಎಂದು ನಮ್ಮ ವ್ಯೂಹವನ್ನು ನಿಲ್ಲುತ್ತಾನೆ.
[ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ] ಆದರೆ ಏಕೆ ನೀವು ಇಲ್ಲದೆ ಇದನ್ನು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ - 1 ಸೆ ಮತ್ತು + 1 ಸೆ?
[ನೇಟ್] ನಾವು ತಲುಪಿ ಸಮಾನವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಹೊಂದಿಸದೆ ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು?
ಇದರ ಬಗ್ಗೆ ಸಮಸ್ಯಾತ್ಮಕ ಇರಬಹುದು?
[ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ] ನಾನು ಈಗಾಗಲೇ ಪರಿಶೀಲಿಸಿದ ಮಾಡಿದ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುವ ಆಗಿರುವ ಕಾರಣ ಅದನ್ನು ವ್ಯರ್ಥ ಅವರ ಊಹೆ.
[ನೇಟ್] ನಿಖರವಾಗಿ, ಆದ್ದರಿಂದ ಸ್ಯಾಮ್ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸರಿ.
ನೀವು ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಸೆಟ್ ಮತ್ತು ಕೇಂದ್ರ ಸಮಾನವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಆರಂಭಿಸಿದರೆ
ಬದಲಿಗೆ - 1 ಮತ್ತು ಆಲೋಚನಾ ಪರನಾಗಿ + 1,
ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಹಂತದಲ್ಲಿ ನಾವು ಮತ್ತೆ ಕೇಂದ್ರ ಪರೀಕ್ಷಿಸುವ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.
[ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ] ನಾನು ಸ್ವಲ್ಪ ಹೊಂದಿತ್ತು ನಂತರ pset ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು, ಮತ್ತು
ಅಲ್ಲಿ ನಾನು + 1 ಮರೆತು, ಮತ್ತು ಅನಂತ ಆದೇಶಗಳ ಸಿಲುಕಿಗೊಂಡಿದೆ.
ಬಲ, ಕೆಲವು ಹಂತದಲ್ಲಿ ಏಕೆಂದರೆ ನೀವು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ ಮತ್ತು ಅಂತ್ಯಗೊಳಿಸಲು ಕಾಣುವುದು ಇಲ್ಲ ನೀವು
ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯ.
ಕೂಲ್.
ಅಲ್ಲಿ ಒಂದು ಹೆಚ್ಚು ತಾರ್ಕಿಕ ನ್ಯೂನತೆಯು, ಮತ್ತು ಈ ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಎಂಬುದು
ಒಂದು ವೇಳೆ ಬೇರೆ.
ಏಕೆ ಎಂದು?
>> -ಏಕೆಂದರೆ, ಒಂದು ವೇಳೆ ನೀವು ಅದನ್ನು, ಕೆವಿನ್ ನೋಡಿ ಅದು ಬೇರೆ ಅಲ್ಲ ವೇಳೆ ಕಾರಣ?
[ಕೆವಿನ್] ಹೌದು, ನೀವು ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಬಿಂದು ಬದಲಾವಣೆ ಇರುವ ಕಾರಣ.
[ನೇಟ್] ನಿಖರವಾಗಿ.
ನಾವು, ಎಂಡ್ಪೋಯಿಂಟ್ ಬದಲಾವಣೆ ತರುತ್ತಿದ್ದೇವೆ
ಮತ್ತು ಇದು-we'll ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಬರೆಯದ ವೇಳೆ ನಡುವಿನ ಖಾಲಿ ಮಾಡಿ
ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತದೆ.
ಇದು ಯಶಸ್ವಿಯಾದರೆ ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಕ್ರಿಯೆಯ ಸ್ಥಗಿತಗೊಳಿಸು ಔಟ್ ತಿನ್ನುವೆ.
ನಂತರ, ಈ ಮುಂದಿನ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತದೆ
ಈ ಯಶಸ್ವಿಯಾದರೆ ಮತ್ತು ಇದು, ಎಂಡ್ಪೋಯಿಂಟ್ ಹೊಂದಿಸಲ್ಪಡುತ್ತವೆ
ನಂತರ ಇದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಲು ಮತ್ತು ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತದೆ.
ಆದರೆ ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ನಾವು ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ ಮುಂದುವರಿಸಲು ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲ.
ಅದೃಷ್ಟವಶಾತ್ ನಾವು, ಇಲ್ಲಿ ಕೇಂದ್ರ ಮರುಹೊಂದಿಸಲು ಮಾಡಿಲ್ಲ
ಮತ್ತು ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿಲ್ಲ ಎಂದು ತಿಳಿದಿದೆ.
ಆದರೆ ನಾವು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಬೇರೆ ಹಾಕಲು ಬಯಸುವ ಹಾಗಾದರೆ ವೇಳೆ
ಸಹ ಆ ಅಧಿಕಬಲ-ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ
ನಾವು ಕೇಂದ್ರ ಹೊಂದಾಣಿಕೆ ಇಲ್ಲ ಏಕೆಂದರೆ, ಒಂದು ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂದು?
ಇಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಈ ನಿದರ್ಶನಗಳಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ಹೊರತಾಗಿಲ್ಲ.
ಮತ್ತೆ, ನನ್ನ ಕೆಟ್ಟ.
ನಾವು, ನನಗನ್ನಿಸುತ್ತದೆ, ಈ ವೇಳೆ ಯಾವುದೇ ಅಗತ್ಯವಿರುವುದಿಲ್ಲ.
ನಾವು ಒಂದು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ ಮತ್ತು ಚಾಲನೆ ಮತ್ತು ಏನಾಗುತ್ತದೆ ನೋಡಿ ನೀಡಬಹುದು.
ಕಟ್ಟಡ, ಒಂದು ದೋಷ ಸಂಭವಿಸಿದೆ.
ನಾನು ಇಲ್ಲಿ ಈ ಬೌ ಮತ್ತು ಇ ನ ಬಿಟ್ಟು ಏಕೆಂದರೆ ಬಹುಶಃ ಇಲ್ಲಿದೆ.
ನಾನು ಮೇಲಿನ ಆ ಅಪ್ ಯಾವುದೇ ಹೆಚ್ಚಿನ ಹೊಂದಿದ್ದೀರಾ?
ಇದು ಕಂಡುಬರುತ್ತಿಲ್ಲ.
ನಾವು, ಝೂಮ್ ಔಟ್ ನಿರ್ಮಿಸಲು,
ಅದನ್ನು ಹೋಗುತ್ತದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಈಗ ನಾವು, 15 ಹುಡುಕಲು ವೇಳೆ
ಹೌದು.
ನನ್ನನ್ನು ಸೈನ್ ಜೂಮ್ ಲೆಟ್
15, ಹೌದು. ನಾವು ಮತ್ತೆ ಚಾಲನೆ ಮಾಡಬಹುದು.
, ಮೂಲ ಕೋಡ್ ಅಪ್ಲೋಡ್ ನಿರ್ಮಿಸಲು, ಚಾಲನೆಯಲ್ಲಿರುವ.
ನಾವು, 13 ರೀತಿಯ ಹುಡುಕಬಹುದು
ಮತ್ತು ನಾವು ಔಟ್ ಮುದ್ರಿಸುವ ಏನು, ಆದ್ದರಿಂದ ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವ ದೊರೆಯದಿದ್ದಲ್ಲಿ ಇರುವುದಿಲ್ಲ ನಮಗೆ ಆ.
ನಮ್ಮ ಪಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ ಏಕೆಂದರೆ, ಅಭಿನಂದನೆಗಳು.
>> ನಾವು ಸಮಯ ಈಗ.
ಈ ವಾರದಲ್ಲಿ ಇದು ವಿಶೇಷವೇನು.
ಸೇರುವ, ಮತ್ತು ನಂತರ ನೀವು ನೋಡಿ ಧನ್ಯವಾದಗಳು.
>> [CS50.TV]