[Powered by Google Translate] [Seminar - ICT4D: Technologie voor Good]
>> [Joy Ming - Alisa Nguyen - Harvard University]
>> [Dit is CS50. - CS50.TV]
>> Hi. Mijn naam is Joy Ming.
Ik ben een tweedejaarsstudent van Quincy House concentreren in Computer Science
met een secundaire in Global Health and Health Policy.
En mijn naam is Alisa Nguyen.
Ik ben ook een tweedejaars in Quincy Huis concentreren in Computer Science.
>> Oke. Dus vandaag we wilden gewoon om te beginnen met de vraag jullie een vraag.
Wat betekent technologie voor u betekenen?
Kan iemand antwoord?
[Vrouwelijke spreker] Cool computers en mobiele telefoons.
Koele computers en mobiele telefoons.
Dus eigenlijk, het idee is dat veel van de technologie van vandaag,
wat we denken over technologie komt in de looptijd van Facebook, Google, Microsoft,
grote tech bedrijven die flashy consumentenproducten hebben.
Maar onze seminar vandaag is proberen aan te tonen u alternatieve manieren
U kunt gebruik maken van uw nieuwe CS50 vaardigheden om een ​​impact op de wereld te maken.
>> Dus de titel van ons seminar wordt ICT4D: Technology for Good.
Hebben jullie ooit gehoord van ICT4D, en weet je wat het betekent?
[Grinnikt] Oke.
Het staat voor Informatie-en communicatietechnologieën voor Ontwikkeling,
en het gewoon verwijst naar de toepassingen van technologie om mensen over de hele wereld te helpen.
Dus ze zijn interdisciplinaire initiatieven
om mensen te verbinden met de middelen die ze nodig hebben om hun eigen kwaliteit van leven te verbeteren.
En zo ICT4D komt van het benutten van de revolutionaire kracht van technologie
door al deze verschillende trends,
dus uitgaande van het idee van de computer-en verwerking van gegevens in de late jaren 1950
en vervolgens de integratie millenniumdoelstellingen later
en nu momenteel de integratie van de nieuwe technologie van mobiele telefoons
kunnen manieren om mensen in ontwikkelingslanden te helpen voorbeeld.
>> En dus we gaan gewoon voor de presentatie van een paar verschillende manieren ICT4D kunnen worden gebruikt
in de verschillende aspecten van de samenleving.
De eerste die we gaan praten over de gezondheidszorg.
Sommige huidige ICT4D gebruikt voor gezondheidszorg kunnen worden gebruikt,
bijvoorbeeld, telegeneeskunde, die doet handelingen en processen vanaf een afstand
of zelfs het verstrekken van informatie voor mensen met een handicap
kunnen communiceren met andere mensen.
>> Dus nog een enorme ruimte van toepassing is onderwijs.
Voor dit gebied hebben we dit bedrijf genaamd Inveneo,
die low-cost computer hardware en servers biedt
op te bouwen netwerkinfrastructuren in ontwikkelingslanden.
>> Een andere toepassing is in de landbouw
waarin verschillende dingen zoals prijs ongelijkheden,
de informatie over de markten,
het beleid en de verschillende nieuwe productietechnieken
kunnen worden uitgezonden naar de boeren en de consument.
>> Oh.
En open source-technologieën vaak overlappen met ICT4D.
Open source verwijst naar, zoals, open source software,
wat betekent dat de broncode is openbaar, zodat iedereen het kan bewerken.
U waarschijnlijk gebruik maken van Wikipedia de hele tijd, en u kunt bewerken dat.
Dus er is een groot aantal projecten, zoals Open Data Kit,
dat is een mobiele suite van software tools
ontworpen om gemakkelijk te verzamelen en manipuleren,
zodat mensen zoals gezondheidswerkers op het platteland van India
kan gaan naar de dorpen en het verzamelen van informatie over hun patiënten
en stuur die gemakkelijk aan de ziekenhuizen.
>> Een andere toepassing is door financiën.
Bijvoorbeeld, Vodafone heeft een money transfer applicatie
die het mogelijk maakt mensen die geen toegang hebben tot een bankrekening hebben
in staat zijn om geld over te dragen, betalen hun rekeningen, of zelfs krediet toe te voegen aan hun zendtijd.
>> En de volgende is milieu.
Verschillende toepassingen voor die een aanvraag indienen
dat waarschuwt over weersvoorspellingen, zodat eventuele natuurrampen.
Een voorbeeld is Red Lotus, die wordt gecreëerd door een Harvard afgestudeerd,
dat Demine verschillende gebieden helpt.
>> ICT4D kan ook helpen met de overheid.
Er is hier in Amerika dit programma genaamd Code voor Amerika,
die recent afgestudeerden verbindt met steden aan software tools te bouwen
dat de steden kunnen gebruiken om-
Bijvoorbeeld, hier in Boston is dit project genaamd Adopt-a-hydrant
die probeerde om het probleem van ingesneeuwde brandkranen crowdsourcen
zodat ook mensen in je eigen buurt
kan helpen deblokkeren die brandkranen in geval van calamiteiten.
>> Dus nu dat we u verteld over een heleboel verschillende toepassingen van ICT4D,
we gaan richten op een case studie
kijken naar de gezondheid op het platteland van India en proberen te brainstormen verschillende manieren
dat u zou proberen om te kijken naar dit probleem.
En dus even, als je wat tijd kon nemen om het probleem te lezen,
wat we willen doen is bepalen bepaalde specifieke problemen bestaan
die worden vermeld in deze case study
en proberen manieren die je zou kunnen denken over het oplossen van hen te vinden
of manieren waarop je hebt gehoord van ze op te lossen.
Dus als je een paar minuten zou kunnen nemen om het te lezen.
[Er zijn 17 artsen, verpleegkundigen of vroedvrouwen om iedere 10.000 mensen.]
[Elke patiënt dan is verantwoordelijk voor zijn of haar eigen gezondheidszorg nadat ze het ziekenhuis verlaten.]
[Een groot deel van de zorg is gedecentraliseerd naar community health workers]
[Die, hoewel hij getraind door een ziekenhuis, zijn vaak beperkt in hun capaciteiten]
[Tot volledige verzorging of interface te voorzien van ziekenhuisgegevens.]
[De meeste ziekenhuizen gebruiken papier systemen die vaak verloren of beschadigd.]
[Paper systemen maken het ook moeilijk om te communiceren tussen ziekenhuizen,]
[Vooral in een tijd van crisis, of houdt voor de toekomst.]
Oke. Dus niet nodig om uw hand op te steken.
Gewoon schreeuwen wat je ziet een aantal potentiële problemen zijn
die worden vermeld in de case study.
[Vrouwelijke spreker] Het is moeilijk dat de ziekenhuizen gebruiken papier systemen
want als de buurtwerkers worden ver reizen van het ziekenhuis,
dan kunnen ze geen informatie over mensen in de gemeenschap of dorpen realtime updaten.
Dus een van onze mooie deelnemers net over had
hoe het feit dat de ziekenhuizen moeten papieren systemen te gebruiken,
dat is moeilijk voor gezondheidswerkers om te kunnen real-time communiceren.
Dus wat zijn enkele andere problemen die hier worden vermeld?
[Mannelijke spreker] Het feit dat er slechts 17 artsen om elke 10.000 mensen.
Dus hoe krijgen we die mensen aangesloten op die artsen en verloskundigen?
Dus een ander probleem is dat er maar 17 artsen per 10.000 mensen,
dus het vinden van een manier om de artsen te verbinden met de mensen die ze serveren.
En ja, wat zijn een aantal oplossingen die je kon bedenken
voor een van deze 2 problemen die je gevonden?
Iemand een idee?
[Mannelijke spreker] cloud-based computing lijkt een vrij tastbaar idee,
vooral met het delen van gegevens tussen de verschillende ziekenhuizen
en dat soort dingen.
Als je alles digitaal opgenomen
en dan heb je het misschien in een veilige cloud server,
dan is het gemakkelijk kan worden geraadpleegd door iedereen, de [onverstaanbaar] en wat
te krijgen in het systeem. >> Uh-hunh (bevestigend).
Dus een optie die net werd genoemd was cloud-based computing,
die zeker een goede manier om de gegevens op te slaan op een veilige manier zou
en geven toegang tot een heleboel verschillende mensen.
Een andere suggesties verschillende manieren?
[Vrouwelijke spreker] Misschien gezondheid van werknemers kunnen ook gebruik maken van mobiele telefoons.
Het zou een echt gebruiksvriendelijke interface zijn.
Maar dat kan echt nuttig voor hen om bij te houden van deze administratie te voeren
en interactie met de cloud-gebaseerd systeem. >> Uh-hunh (bevestigend).
En dus een ander idee was dat lokale gezondheidswerkers zullen gebruik maken van mobiele telefoons
kunnen interageren met deze cloud-systeem.
>> Dat zijn allemaal goede ideeën, en dus we gaan gewoon een paar ideeën te presenteren
dat wordt in praktijk worden gebracht door verschillende organisaties.
En dus ik denk dat ik mijn muis te gebruiken, omdat je niet kunt wijzen.
Raxa is een systeem dat is het creëren van een elektronisch medisch dossier systeem voor ziekenhuizen
die zal helpen bij het consolideren van alle informatie.
CommCare is een deel van Dimagi, is het maken van mobiele toepassingen
voor gezondheidswerkers om te kunnen om de informatie mede
hun subcenters of het ziekenhuis.
Jana Care pakt het probleem van het geven van de patiënten meer informatie
over hun ziekten door hen in contact te komen met een coach een-op-een
voor de preventie van diabetes.
ClickMedix geeft de gezondheidswerkers de gereedschappen
in staat zijn om zorg te verlenen voor de dorpelingen.
Partners In Health is het gebruik van technologie om cholera te volgen in Haïti na de aardbeving.
En zelfs grotere bedrijven als Google en Microsoft
zijn ook op zoek naar ICT4D als een middel om te helpen problemen in de wereld.
>> Nu willen we het probleem van de toegang tot het onderwijs op het platteland aan te pakken.
En we wilden gewoon een project showcase
die mensen werken op dit moment genoemd OLPC.
Dus als we konden gewoon kijken deze video.
[Video afspelen] One Laptop Per Child. Dat is onze naam en onze visie.
We willen onderwijsmogelijkheden voor de armste kinderen in de wereld te creëren
door het verstrekken van een ieder met een robuuste, low-cost,
low-power, aangesloten laptop.
Maar dit is de laptop.
Zeg hallo tegen de XO, een computer in tegenstelling tot alle andere,
speciaal ontworpen om te werken in moeilijke omstandigheden en afgelegen gebieden.
Het komt verpakt met software en activiteiten om kinderen te helpen te leren,
verkennen, maken en delen.
Ongeacht welke taal ze spreken of waar ze wonen,
de XO verbindt ze aan elkaar, aan de wereld, en een betere toekomst.
We zijn een non-profit organisatie, die deze kinderen onze missie, niet onze markt maakt.
Daarom waar de XO gaat, zijn er 5 kernprincipes iedereen het eens aan.
Eerst, kinderen krijgen om de laptops te houden.
Ze moeten vrij zijn om ze mee te nemen naar huis en gebruik ze wanneer ze maar willen.
Dat is een beetje het punt.
Ten tweede, we zijn gericht op het vroege onderwijs, wat betekent dat kinderen over 6 tot 12 jaar oud.
Ten derde, we hebben te maken in grote aantallen laptops
dus geheel klaslokalen en scholen krijgen ze op hetzelfde moment dus niemand wordt buitengesloten.
Ten vierde moeten kinderen een verbinding met het internet hebben
omdat er leuke dingen te leren op het internet.
Ten vijfde en ten slotte, de XO moet vrij en open source software.
Dan de laptop zelf kan gemakkelijk groeien en aan de behoeften van het kind.
Dus in een notendop, dat zijn wij,
een organisatie die maakt een kleine computer op een grote serveren oorzaak-
het brengen van onderwijs aan kinderen over de hele wereld met de One Laptop Per Child.
[♪ muziek op video ♪] [amazon.com / XO]
We wilden gewoon om jullie te vragen om One Laptop Per Child beoordelen
in termen van wat ze doen, hoe ze het doen,
en positieven en negatieven die zich kunnen voordoen.
Wat doen ze?
[Mannelijke spreker] Ze zijn het verstrekken van een dienst aan een broodnodige groep. >> Ja.
Dus eigenlijk, ze samenwerken met de regeringen van de landen
zoals India en Brazilië aan de openbare school kinderen te voorzien van gratis laptops.
Op basis van die video, wil je praten over de situatie?
[Grinnikt]
Zij vermeld netwerkdekking. Wat doen ze aan?
[Vrouwelijke spreker] Ik denk niet dat het bijzonder over gesproken,
maar het lijkt alsof er zou moeten veel van de bestaande infrastructuur,
vooral als ze willen internetverbinding.
Ja, er moet een bestaand netwerk infrastructuur in de plaats van dit te zijn om echt werk
omdat de laptops hoeven internettoegang.
Hoe zit het met de betaalbaarheid?
Als jullie eerder hebben gehoord over deze, heeft OLPC eigenlijk geadverteerd hun laptops
tot slechts $ 100 voor elke laptop,
en er een paar punten van kritiek zijn geweest met die
want ze eindigden kost ongeveer $ 250 per stuk.
Zodat de overheden soms niet genoeg geld om te betalen voor deze.
Dus hebben ze een een geven gedaan, krijgen een campagne
waar u geld doneren, zodat iemand anders kan een laptop hebben
en dan krijg je een XO laptop voor jezelf.
Hoe zit het met de problemen rond opleiding?
[Vrouwelijke spreker] Dit zeker erg nuttig kunnen zijn voor het onderwijs,
maar als de kinderen niet weten hoe ze de laptops te gebruiken, dan is het niet consistent.
Yeah. Dus wat als de kinderen niet weten hoe om laptops te gebruiken in de eerste plaats?
Hoe gaan ze om te leren?
Er is niet echt een training voorzien van de XO laptops.
Oke. Dus laten we nu overgaan tot de behoefte.
Denken jullie dat dit een dringende kwestie die we moeten aanpakken?
[Vrouwelijke spreker] Ja. >> Ja. Maar er is meer dan een manier om dit probleem aan te pakken.
Het idee is dus niet de vraag of er een behoefte aan technologie voor de kinderen
maar of het nu echt goed aanpakken van het. >> Ja.
Zo kunt u denken aan andere manieren die je kan aanpakken
de toegang tot onderwijs probleem?
[Vrouwelijke spreker] Misschien is het niet hoeft te worden geïndividualiseerd, zoals laptops
maar nog steeds met behulp van andere technologie die zou helpen.
Dus misschien als een projector in een klaslokaal. >> Ja.
[Vrouwelijke spreker] Niet springen direct in het [onverstaanbaar] >> Ja.
Dus hoe effectief is de persoonlijke laptop in termen van het onderwijs?
Wat als er een betere oplossing, zoals een klaslokaal projector
of een whiteboard of iets dat de hele klas kan gebruiken?
En een aantal andere niet-technische oplossingen die we brainstormen
was misschien wel de kwestie van het hebben van meer leraren om te beginnen met
als ze niet genoeg leraren in hun scholen;
genoeg boeken en schoolspullen in hun klaslokalen.
En als we praten over ICT4D, we willen ook toekomstige problemen aan te pakken
die kunnen voortvloeien uit deze oplossing.
Schaalbaarheid.
Door schaalbaarheid bedoelen we is het mogelijk om al deze laptops te verdelen
op grote schaal om hele scholen? Hoe gemakkelijk is dat te doen?
Onderhoud. Wat als de laptop sterft?
Wat ga je doen als je niet weet hoe het te gebruiken om te beginnen?
Duurzaamheid.
Maakt u gebruik van eco-vriendelijke producten na de laptop levensduur is afgelopen?
Yeah.
Zodat slechts een kort overzicht van een mogelijke oplossing in ICT4D was
die al dan niet daadwerkelijk de beste oplossing op lange termijn.
Dus ik denk dat het idee is dat technologie kan worden gebruikt voor een goede,
maar soms is het noodzakelijk om kritisch te beoordelen of het de beste oplossing
en hoe deze oplossing kan worden aangepast aan het beste passen bij de situatie,
zowel in het heden en op de lange termijn.
Dus OLPC soms is veel kritiek op deze 3 aspecten,
maar hun missie is een goede.
En het is moeilijk om te zeggen dat je niet wilt laptops geven
aan arme kinderen in ontwikkelingslanden
maar gewoon bewust te zijn dat er een aantal aspecten die je kritisch te moeten zijn.
>> En dus hebben we veel gesproken over de verschillende oplossingen die worden bestaande
en verschillende manieren, zoals brainstormen oplossingen voor de problemen.
En dus nu we gaan gewoon een beetje praten, denk ik,
over hoe je zou in staat zijn om een ​​deel van de ICT4D gemeenschap.
Een manier zeker is om meer te leren.
Of het nu door de klassen in Harvard,
Harvard heeft veel goede lessen die kijken naar de situatie.
Er is veel van de klassen in termen van misschien de antropologie
of de sociologie van de achtergrond van de zich ontwikkelende regio,
en er zijn een heleboel klassen ook dat u te helpen met vaardigheden
die uiteindelijk zou kunnen worden toegepast op onze technologie.
Zoals CS50. >> Zoals CS50, natuurlijk-
in staat zijn om de vaardigheden die je nu hebt gebruikt
op een dag maken de oplossingen voor de problemen in andere klassen die je aan het leren bent.
Andere opties zijn door middel van cross-registreren.
Er is de ontwikkeling lab aan het MIT, die een goede engineering projecten doet
voor ontwikkelingslanden.
Er is eigenlijk een klasse voor ICT4D bij MIT te kijken naar dit onderwerp.
En altijd gewoon bewust zijn van het leren.
Er zijn zo veel middelen beschikbaar zijn, ook al is het een vrij nieuw veld.
Er zijn een heleboel papieren en zeker een heleboel manieren om meer te leren over de situatie
en manieren die u kunnen helpen. >> Ja.
Dus gewoon een uitbreiding van dat houdt op de hoogte van al het nieuws
in de ICT4D gemeenschap en alle beschikbare mogelijkheden.
Dus er is een paar nationale Amerikaanse e-mail lijsten die jullie kunnen deelnemen.
Er is een grote groep aan de Universiteit van Washington die kijkt naar deze kwesties,
en het heet Change. Dus als je wilt kijken die omhoog, dat is change.washington.edu.
En er is ook nog een paar lokale e-maillijsten.
Men begon aan het MIT, een andere aan de Carnegie Mellon,
en het is gewoon een leuke manier om up to date te houden met wat iedereen aan het doen is.
En zeker een van de beste manieren om bij te dragen is om daadwerkelijk bij te dragen aan een project.
En dus ook met de vaardigheden die je hebt geleerd in CS50,
is het mogelijk om mee te doen in vrije en open source software zoals we aan het praten waren over
waar alle van de code is online en ze zijn gewoon op zoek naar mensen om bij te dragen,
te knoeien met hun API's, en slechts een deel van hun gemeenschap.
Dus er is dat, en je kunt het doen door middel van een meer gestructureerde kans
zoals Google Summer of Code, die in feite financiert u om te werken aan open source software.
Andere mogelijkheden zou zijn om contact op te nemen diverse lokale organisaties.
Als je praat met ons, zullen we waarschijnlijk in staat zijn om u te helpen brainstormen
een paar organisaties en gebieden die je geïnteresseerd in bent
als je wilt om te kunnen bijdragen door die.
En uiteindelijk gaan we een uitgebreidere lijst maken
van de verschillende organisaties die op zoek zijn naar geweldige Harvard studenten worden betrokken,
of het nu op de technische kant of op de zakelijke kant.
Dus bijvoorbeeld, afgelopen zomer was ik in staat om mijn CS50 vaardigheden te gebruiken in India
om te werken met een medische technologie non-profit.
Ik had niet gecodeerd vóór, maar CS50 zette me in de stemming om te kunnen veel bijdragen
een project dat werd de bestaande en maak een impact. >> Ja.
En ook als u uw eigen idee over hoe deze problemen op te passen,
zeker je eigen project te starten.
Er is een heleboel dingen die je hier kunt doen, zoals Uitdaging van de president,
aan het MIT hebben ze de $ 100K Challenge, is er Hack Harvard.
Er zijn zo veel middelen om je heen als je wilt om uw idee te krijgen up and running.
En er is een heleboel goede verhalen van Harvard studenten die dingen hebben gedaan als dit.
Een van mijn vrienden werkte in India werken met prijs ongelijkheden
en SMS-technologie om te kunnen boeren waarschuwen over de vraag naar hun producten.
Een andere vriend werkt aan alerting moeder-kindzorg in India en
en sms-herinneringen over de naleving in de geneeskunde.
Maar ideeën zoals die zijn zeker mogelijk, en er zijn zo veel middelen
te kunnen laten doen. >> Ja.
>> En dus, ja, bedankt voor het komen naar ons seminar.
En als je vragen hebt, zeker-
Voor vragen nu?
Of we vrij in een minder formele setting te praten.
Maar ja. Alle vragen die je beantwoord wilt hebben op de camera? [Gelach]
Yeah. Dank u. >> Bedankt. [Applaus]
>> [CS50.TV]