[Powered by Google Translate] [Séminaire - ICT4D: Technology for Good]
>> [Joy Ming - Alisa Nguyen - Université Harvard]
>> [C'est CS50. - CS50.TV]
>> Salut. Mon nom est Joy Ming.
Je suis un étudiant en deuxième année de Quincy Maison concentration en informatique
avec un secondaire dans la santé mondiale et la politique de la santé.
Et mon nom est Alisa Nguyen.
Je suis aussi un étudiant en deuxième année à Quincy Maison concentration en informatique.
>> Okay. Donc, aujourd'hui, nous voulions juste de commencer en vous posant une question gars.
Qu'est-ce que la technologie signifie pour vous?
Quelqu'un peut-il répondre?
[Locutrice] Refroidir les ordinateurs et les téléphones mobiles.
Refroidir les ordinateurs et les téléphones mobiles.
Donc, en gros, l'idée est que beaucoup de la technologie d'aujourd'hui,
ce que nous pensons de la technologie vient au terme de Facebook, Google, Microsoft,
grandes entreprises de haute technologie qui ont des produits de consommation flashy.
Mais notre séminaire d'aujourd'hui essaie de vous montrer d'autres façons
vous pouvez utiliser vos nouvelles compétences CS50 d'avoir un impact sur le monde.
>> Ainsi, le titre de notre séminaire est ICT4D: Technology for Good.
Avez-vous déjà entendu parler de gars ICT4D, et savez-vous ce que cela signifie?
[Rire] D'accord.
Il est synonyme de technologies de l'information et de la communication pour le développement,
et il se réfère seulement aux applications de la technologie pour aider les gens à travers le monde.
Donc, ce sont des initiatives interdisciplinaires
de connecter les gens avec les ressources dont ils ont besoin pour améliorer leur propre qualité de vie.
Et si ICT4D vient exploitant la puissance révolutionnaire de la technologie
travers de ces différentes tendances,
Ainsi, à partir de l'idée de l'informatique et du traitement des données à la fin des années 1950
et en intégrant ensuite Objectifs du Millénaire pour le développement par la suite
et maintenant en train d'incorporer la nouvelle technologie des téléphones mobiles
pour être en mesure de trouver des moyens pour aider les gens dans les pays en développement.
>> Et donc nous allons juste présenter deux manières différentes ICT4D peuvent être utilisés
dans les différents aspects de la société.
La première que nous allons parler, c'est la santé.
Certains ICT4D actuellement utilisée pour les soins de santé peut être utilisé pour,
par exemple, la télémédecine, qui est en train de faire des opérations et des processus à distance
ou même fournir de l'information pour les personnes handicapées
être capable de communiquer avec d'autres personnes.
>> Donc, une autre vaste zone d'application est l'éducation.
Pour ce domaine, nous avons cette société appelée Inveneo,
qui offre du matériel informatique à faible coût et serveurs
de construire des infrastructures de réseau dans les pays en développement.
>> Une autre application est dans l'agriculture
dans lequel différentes choses telles que les inégalités de prix,
les informations sur les marchés,
les politiques et les différentes nouvelles techniques de production
peuvent être diffusés aux agriculteurs ainsi que les consommateurs.
>> Oh.
Et des technologies open source se recoupent souvent avec ICT4D.
Open source se réfère, comme, logiciel open source,
ce qui signifie que le code source est disponible au public afin que tout le monde peut le modifier.
Vous utilisez probablement Wikipedia tout le temps, et vous pouvez modifier cela.
Donc, il ya beaucoup de projets tels que Open Data Kit,
qui est une suite mobile de logiciels
conçu pour permettre la collecte et la manipulation des données,
afin que les gens, comme les travailleurs de santé communautaires dans l'Inde rurale
peut aller dans les villages et de recueillir des informations sur leurs patients
et envoyer facilement que dans les hôpitaux.
>> Une autre application est grâce à la finance.
Par exemple, Vodafone a une demande de transfert d'argent
qui permet aux personnes qui n'ont pas accès à un compte bancaire
être en mesure de transférer de l'argent, payer leurs factures, ou encore ajouter du crédit à leur temps d'antenne.
>> Et le prochain est l'environnement.
Différentes applications pour qui comprennent une demande
qui alerte sur la prévision du temps, de sorte que toute les catastrophes naturelles.
Un exemple en est Red Lotus, qui est créé par un diplômé de Harvard,
qui aide les différents domaines déminer.
>> ICT4D peut également aider avec le gouvernement.
Il ya ce programme ici en Amérique appelé code pour l'Amérique,
qui relie diplômés avec les villes à construire des outils logiciels
que les villes peuvent utiliser à
Par exemple, ici à Boston il ya ce projet intitulé Adopt-a-Bouche
qui a essayé de crowdsource le problème de neigé-en bouches d'incendie
de sorte que même les gens dans votre propre quartier
peut aider à débloquer les bouches d'incendie en cas d'urgence.
>> Alors, maintenant que nous vous avons parlé de beaucoup de différentes applications de ICT4D,
nous allons nous concentrer sur une étude de cas
considérer la santé en milieu rural en Inde et en essayant de réfléchir à différentes façons
que vous essayez de regarder ce problème.
Et ici, si vous pouviez prendre le temps de lire le problème,
ce que nous voulons faire est d'identifier certains problèmes spécifiques
qui sont répertoriés dans cette étude de cas
et essayer de trouver des moyens que vous pourriez peut-être penser à les résoudre
ou les moyens que vous avez entendu de les résoudre.
Donc, si vous pouviez prendre quelques minutes pour le lire.
[Il ya 17 médecins, infirmières, sages-femmes à tous les 10.000 personnes.]
[Chaque patient est alors responsable de son ou sa propre santé après leur départ de l'hôpital.]
[Une grande partie des soins prodigués est décentralisée au niveau des agents de santé communautaires]
[Qui, bien que formé par un hôpital, sont souvent limités dans leurs capacités]
[À fournir des soins complets ou de l'interface avec les dossiers hospitaliers.]
[La plupart des hôpitaux utilisent des systèmes de papier qui sont souvent perdues ou endommagées.]
[Systèmes de papier rendent également difficile de communiquer entre les hôpitaux,]
[Surtout en temps de crise, ou tenir des registres pour l'avenir.]
Très bien. Donc pas besoin de lever la main.
Il suffit de crier que vous voyez sont des problèmes potentiels
qui sont répertoriés dans l'étude de cas.
[Locutrice] Il est difficile que les hôpitaux utilisent des systèmes de papier
parce que si les travailleurs communautaires se déplacent loin de l'hôpital,
alors ils ne peuvent pas mettre à jour les informations sur les gens dans la communauté ou villages temps réel.
Donc, l'un de nos belles participants seulement parlait de
comment le fait que les hôpitaux doivent utiliser des systèmes de papier,
ce qui est difficile pour les travailleurs de santé communautaires pour pouvoir communiquer en temps réel.
Quels sont donc les autres problèmes qui sont répertoriés ici?
[Locuteur masculin] Le fait qu'il n'y a que 17 médecins pour 10.000 personnes.
Alors, comment pouvons-nous les personnes connectées à ces médecins et sages-femmes?
Donc, un autre problème est qu'il n'y a que 17 médecins pour 10.000 habitants,
afin de trouver un moyen de relier les médecins avec les gens qu'ils sont en fonction.
Et quelles sont les solutions que vous pourriez venir avec
pour l'une de ces 2 problèmes que vous avez trouvé?
Des idées?
[Locuteur masculin] Cloud computing basée semble être une idée assez palpable,
surtout avec le partage de documents entre les différents hôpitaux
et des choses comme ça.
Si vous avez tout enregistré numériquement
et puis vous l'avez peut-être sur un serveur cloud sécurisé,
alors il peut être facilement accessible par n'importe qui, la [inaudible] et quel que soit
pour entrer dans le système. >> Uh-hunh (affirmative).
Donc, une option qui vient d'être mentionné est l'informatique en nuage,
qui serait certainement un bon moyen de stocker tous les documents de manière sécurisée
et permettre l'accès à un grand nombre de personnes différentes.
D'autres suggestions de façons différentes?
[Locutrice] Peut-être que les travailleurs de la santé peuvent également utiliser les téléphones mobiles.
Il faudrait que ce soit une interface vraiment conviviale.
Mais cela pourrait être vraiment utile pour eux de garder la trace de ces documents
et d'interagir avec le système en nuage. >> Uh-hunh (affirmative).
Et donc une autre idée était que les travailleurs de santé communautaires vont utiliser les téléphones mobiles
pour être en mesure d'interagir avec le système en nuage.
>> Ce sont toutes les grandes idées, et donc nous allons juste présenter quelques idées en couple
qui sont mis en pratique par diverses organisations.
Et donc je pense que je vais utiliser ma souris parce que vous ne pouvez pas pointer.
Raxa est un système qui crée un système de dossiers médicaux électroniques pour les hôpitaux
qui permettra de consolider toutes les informations.
CommCare est une partie de Dimagi, ce qui crée des applications mobiles
des agents de santé communautaires pour être en mesure de communiquer les informations
à leurs pôles ou à l'hôpital.
Jana soins aborde le problème de donner aux patients plus d'informations
à propos de leurs maladies en leur permettant d'être mis en contact avec un coach en tête-à-un
pour la prévention du diabète.
ClickMedix donne aux agents de santé communautaires les outils
pour être en mesure de fournir des soins pour les villageois.
Partners In Health utilise la technologie pour suivre le choléra en Haïti après le tremblement de terre.
Et même les grandes entreprises comme Google et Microsoft
cherchons aussi à ICT4D comme un moyen d'aider les problèmes du monde.
>> Maintenant, nous aimerions aborder le problème de l'accès à l'éducation dans les zones rurales.
Et nous voulions juste de présenter un projet
que les gens travaillent en ce moment appelé OLPC.
Donc, si nous pouvions regarder cette vidéo.
[Jeu vidéo] One Laptop Per Child. C'est notre nom et notre vision.
Nous voulons créer des possibilités d'éducation pour les enfants les plus pauvres du monde
en fournissant chacun une, à faible coût robuste,
de faible puissance, un ordinateur portable connecté.
Et c'est ce portable.
Dites bonjour à l'XO, un ordinateur ressemble à aucun autre,
spécifiquement conçu pour travailler dans des conditions difficiles et les régions éloignées.
Il vient emballé avec les logiciels et activités pour aider les enfants à apprendre,
explorer, créer et partager.
Peu importe la langue qu'ils parlent ou là où ils vivent,
le XO les relie les uns aux autres, au monde et à un avenir meilleur.
Nous sommes une organisation à but non lucratif, ce qui rend ces enfants de notre mission, pas notre marché.
C'est pourquoi chaque fois que le XO va, il ya 5 principes de base tout le monde s'accorde à.
Tout d'abord, les enfants apprennent à garder les ordinateurs portables.
Ils doivent être libres de les ramener chez eux et de les utiliser quand ils le veulent.
C'est le genre de point.
Deuxièmement, nous mettons l'accent sur l'éducation des jeunes, ce qui signifie que les enfants de 6 à 12 ans.
Troisièmement, nous devons faire face à un grand nombre d'ordinateurs portables
les salles de classe afin entiers et les écoles reçoivent en même temps afin que personne ne soit laissé sortir.
Quatrièmement, les enfants devraient avoir une connexion à Internet
parce qu'il ya trucs sympa pour apprendre sur Internet.
Enfin, cinquièmement, le XO doit inclure le logiciel libre et open source.
Puis le portable lui-même peut facilement se développer et de s'adapter aux besoins de l'enfant.
Donc, en résumé, c'est nous,
une organisation qui fait un petit ordinateur pour servir une grande cause
apporter une éducation aux enfants partout dans le monde avec One Laptop Per Child.
[♪ jouer de la musique sur la vidéo ♪] [amazon.com / XO]
Nous voulions juste vous poser les gars pour évaluer One Laptop Per Child
en termes de ce qu'ils font, comment font-ils,
et positifs et négatifs qui peuvent survenir.
Que font-ils?
[Locuteur masculin] Ils fournissent un service à un groupe plus que nécessaire. >> Oui.
Donc, fondamentalement, ils collaborent avec les gouvernements des pays
tels que l'Inde et le Brésil d'offrir aux enfants des écoles publiques avec des ordinateurs portables gratuits.
Sur la base de cette vidéo, voulez-vous parler de la situation?
[Rire]
Ils ont mentionné la couverture du réseau. Que font-ils cela?
[Locutrice] Je ne pense pas particulièrement parlé,
mais il semble qu'il y aurait besoin d'être un grand nombre des infrastructures existantes,
surtout s'ils veulent connexion Internet.
Oui, il faut une infrastructure de réseau existante en place pour que cela fonctionne vraiment
parce que les ordinateurs portables ne doivent avoir accès à Internet.
Qu'en est-il abordable?
Si vous les gars ont entendu parler de ça avant, OLPC a effectivement annoncé leurs ordinateurs portables
être seulement 100 $ pour chaque ordinateur portable,
et il ya eu quelques critiques avec qui
parce que ils ont fini par coûter environ 250 $ chacun.
Ainsi, les gouvernements peuvent parfois ne pas avoir assez d'argent pour payer pour ces derniers.
Donc, ils ont fait un on donner, obtenir une campagne
où vous donner de l'argent pour que quelqu'un d'autre peut avoir un ordinateur portable
et puis vous obtenez un ordinateur portable XO pour vous-même.
Qu'en est-il des questions autour de la formation?
[Locutrice] Cela pourrait certainement être très utile pour l'éducation,
mais si les enfants ne savent pas comment utiliser les ordinateurs portables, alors ce n'est pas cohérent.
Ouais. Alors que faire si les enfants ne savent pas comment utiliser un ordinateur portable, en premier lieu?
Comment vont-ils apprendre?
Il n'ya pas vraiment de formation dispensée avec les ordinateurs portables XO.
Okay. Alors maintenant, passons à la nécessité.
Avez-vous les gars pense que c'est un problème urgent que nous devrions examiner?
[Locutrice] Oui. >> Oui. Mais il ya plus d'une façon de résoudre ce problème.
Donc, l'idée n'est pas douteux qu'il y ait un besoin de la technologie pour les enfants
mais si c'est réellement le résoudre correctement. >> Oui.
Alors pouvez-vous penser à d'autres façons que vous pouvez régler
l'accès au problème de l'éducation?
[Locutrice] Peut-être qu'il n'a pas à être individualisé comme les ordinateurs portables
mais en utilisant une autre technologie qui pourrait aider.
Alors peut-être comme un projecteur dans une salle de classe. >> Oui.
[Locutrice] ne saute pas directement dans le [inaudible] >> Oui.
Alors, quelle est l'efficacité de l'ordinateur portable personnel en matière d'éducation?
Que faire si il ya une meilleure solution, comme un projecteur de classe
ou un tableau blanc ou quelque chose que toute la classe puisse utiliser?
Et d'autres solutions non techniques que nous étions remue-méninges
était peut-être la question d'avoir plus d'enseignants pour commencer
si elles n'ont pas assez d'enseignants dans leurs écoles;
avoir assez de livres et de fournitures scolaires dans leurs classes ainsi.
Et quand nous parlons ICT4D, nous voulons aussi répondre aux préoccupations futures
qui pourraient découler de cette solution.
Évolutivité.
Par évolutivité que nous entendons est-il possible de distribuer tous ces ordinateurs portables
sur une grande échelle à des écoles entières? Comment est-ce facile à faire?
Entretien. Que faire si l'ordinateur portable meurt?
Qu'allez-vous faire si vous ne savez pas comment l'utiliser pour commencer?
Développement durable.
Est-ce que vous utilisez des produits respectueux de l'environnement, après le cycle de vie de l'ordinateur portable a pris fin?
Ouais.
Donc, c'était juste un bref aperçu d'une solution possible dans ICT4D
qui peut ou non être effectivement la meilleure solution à long terme.
Donc je suppose que l'idée est que la technologie peut être utilisée pour de bon,
mais il est parfois nécessaire d'évaluer de manière critique si oui ou non il est la meilleure solution
et comment cette solution peut être modifié pour mieux s'adapter à la situation,
à la fois dans le présent et dans le long terme.
Alors OLPC est parfois critiqué beaucoup sur ces 3 aspects,
mais leur mission est une bonne chose.
Et il est difficile de dire que vous ne voulez pas donner des ordinateurs portables
aux enfants pauvres dans les pays en développement
mais juste être conscient qu'il ya certains aspects que vous devriez être critique à.
>> Et donc nous avons beaucoup parlé de différentes solutions qui sont en vigueur
et différentes façons, comme réfléchir à des solutions pour les problèmes.
Et alors maintenant nous allons juste parler un peu, je suppose,
sur la façon dont vous voulez être en mesure de faire partie de la communauté ICT4D.
Une façon est certainement pour en savoir plus.
Que ce soit à travers des cours à Harvard,
Harvard a beaucoup de bonnes classes qui se penchent sur la situation.
Il ya beaucoup de classes en termes de peut-être l'anthropologie
ou la sociologie de l'arrière-plan du développement de la région,
et il ya beaucoup de classes que vous aider avec des compétences
qui aurait finalement pu être appliquée à notre technologie.
Comme CS50. >> Comme CS50, bien sûr,
pour être en mesure d'utiliser les compétences que vous avez maintenant
créer un jour des solutions pour les problèmes dans d'autres classes que vous êtes d'apprentissage.
D'autres options sont en contre-enregistrement.
Il est le laboratoire de développement au MIT, qui fait de bons projets d'ingénierie
pour les pays en développement.
Il est en fait une classe pour ICT4D au MIT en regardant ce sujet.
Et toujours juste être conscient de l'apprentissage.
Donc, il ya beaucoup de ressources disponibles, même si c'est un domaine relativement nouveau.
Il ya beaucoup de papiers et certainement beaucoup de façons d'en apprendre davantage sur la situation
et les façons dont vous pouvez aider. >> Oui.
Alors juste une extension de ce que est de garder à jour avec toutes les nouvelles
dans la communauté ICT4D et toutes les opportunités disponibles.
Donc, il ya un couple de listes nationales de messagerie américains que vous les gars peuvent se joindre.
Il ya un grand groupe de l'Université de Washington qui se penche sur ces questions,
et il est appelé changement. Donc, si vous voulez regarder tout ça, c'est change.washington.edu.
Et il ya aussi quelques listes de diffusion plus locales.
On a commencé au MIT, un autre à Carnegie Mellon,
et c'est juste une belle façon de se tenir au courant de ce que font les autres.
Et certainement l'une des meilleures façons de contribuer est de contribuer réellement à un projet.
Ainsi, même avec les compétences que vous avez appris dans CS50,
il est possible de s'impliquer dans le logiciel libre et open source comme nous parlions
où tout le code est en ligne et ils sont juste à la recherche de gens à contribuer,
de jouer avec leur API, et d'être juste une partie de leur communauté.
Donc, il ya cela, et vous pouvez le faire via une occasion plus structurée
comme Google Summer of Code, qui finance essentiellement de travailler sur des logiciels open source.
Autres possibilités serait de contacter divers organismes locaux.
Si vous parlez de nous, nous serons probablement en mesure de vous aider à réfléchir
quelques organisations et les zones que vous êtes intéressé à
si vous voulez être en mesure de contribuer par là.
Et finalement, nous allons créer une liste plus complète
des diverses organisations qui recherchent des étudiants de Harvard impressionnant d'être impliqués,
que ce soit sur le plan technique ou sur la fin de l'entreprise.
Ainsi, par exemple, l'été dernier, j'ai pu utiliser mes compétences CS50 en Inde
de travailler avec une technologie des soins de santé à but non lucratif.
Je n'avais pas codé avant, mais CS50 me mettre dans l'ambiance pour être en mesure de contribuer beaucoup
à un projet qui existait et crée un impact. >> Oui.
Et aussi si vous avez votre propre idée sur la façon de régler ces problèmes,
certainement démarrer votre propre projet.
Il ya beaucoup de choses que vous pouvez faire ici, comme le Défi du président,
au MIT ils ont le Défi 100K $, il ya Hack Harvard.
Il ya tellement de ressources autour de vous si vous voulez obtenir votre idée en marche.
Et il ya beaucoup de bonnes histoires d'étudiants de Harvard qui ont fait des choses comme ça.
Un de mes amis a été de travailler en Inde travailler avec les inégalités de prix
et la technologie SMS pour être en mesure d'alerter les agriculteurs sur les demandes de leurs produits.
Un autre ami travaille à alerter la santé maternelle et infantile en Inde ainsi
et rappels SMS sur le respect de la médecine.
Mais les idées de ce genre sont certainement possible, et il ya tellement de ressources
être en mesure de vous laisser faire cela. >> Oui.
>> Et donc, oui, merci d'être venu à notre séminaire.
Et si vous avez des questions, certainement-
Vous avez des questions maintenant?
Ou nous serons libres de parler dans un cadre moins formel.
Mais oui. Toutes les questions que vous voulez répondre sur l'appareil photo? [Rires]
Ouais. Je vous remercie. >> Merci. [Applaudissements]
>> [CS50.TV]