[Powered by Google Translate] [סמינר - ICT4D: טכנולוגיה לטובה]
>> [ג'וי מינג - אליסה נגויין - אוניברסיטת הרווארד]
>> [זה CS50. - CS50.TV]
>> היי. השם שלי הוא ג'וי מינג.
אני בכיתת י 'מבית קווינסי להתרכז במדעי המחשב
עם שני בבריאות עולמית ומדיניות בריאות.
והשם שלי הוא אליסה נגויין.
אני גם בכיתה י 'בבית קווינסי להתרכז במדעי מחשב.
>> אוקיי. אז היום אנחנו פשוט רוצים להתחיל על ידי שואלים אתכם שאלה.
מה משמעות של טכנולוגיה אליך?
האם מישהו יכול לענות?
[נשי רמקול] מחשבים מגניבים וטלפונים ניידים.
מחשבים מגניבים וטלפונים ניידים.
אז בעצם, הרעיון הוא שהרבה טכנולוגיה היום,
מה שאנחנו חושבים על טכנולוגיה מגיע לטווח של פייסבוק, גוגל, מיקרוסופט,
חברות טכנולוגיה גדולות, כי יש מוצרים צריכה ראוותניים.
אבל הסמינר שלנו היום הוא מנסה להראות לך דרכים חלופיות
אתה יכול להשתמש במיומנויות החדשות שלך CS50 להשפיע על העולם.
>> אז הכותרת של הסמינר שלנו היא ICT4D: טכנולוגיה לטובה.
יש לכם בכלל שמע על ICT4D, ואתה יודע מה זה אומר?
[מצחקק] אוקיי.
עומד על טכנולוגיות מידע ותקשורת לפיתוחו,
וזה פשוט מתייחס ליישומים של טכנולוגיה כדי לעזור לאנשים ברחבי העולם.
אז הם יוזמות תחומיות
כדי לחבר בין אנשים עם המשאבים שהם צריכים כדי לשפר את איכות החיים שלהם.
וכך ICT4D מגיע מהרתימה העצמה של טכנולוגיה המהפכנית
בכל מגמות שונות אלה,
כך החל מהרעיון של מחשוב ועיבוד נתונים בסוף 1950
ויעדי פיתוח של המילניום ולאחר מכן שילוב בשלב מאוחר יותר
ועכשיו שילוב הטכנולוגיה החדשה של טלפונים ניידים כיום
כדי להיות מסוגל למצוא דרכים לעזור לאנשים במדינות מתפתחות.
>> ואז אנחנו פשוט הולכים, כדי להפגין יכולים לשמש כמה דרכים שונות ICT4D
בהיבטים שונים של חברה.
הראשון שאנחנו הולכים לדבר עליו הוא בריאות.
חלק ICT4D הנוכחי נמצאים בשימוש עבור שירותי בריאות יכולה לשמש ל,
לדוגמה, טלרפואה, שהוא עושה פעולות ותהליכים ממרחק
או אפילו מתן מידע לאנשים עם מוגבלויות
כדי להיות מסוגל לתקשר עם אנשים אחרים.
>> אז שטח ענק נוסף של יישום הוא חינוך.
בתחום זה יש לנו חברה בשם Inveneo,
אשר מספק חומרת מחשוב בעלות נמוכה ושרתים
כדי לבנות את תשתיות רשת במדינות מתפתחות.
>> יישום נוסף הוא בחקלאות
שבו דברים שונים כגון פערי מחירים,
מידע על השווקים,
את המדיניות וטכניקות ייצור חדשה ושונות
ניתן לשדר לחקלאים, כמו גם את הצרכנים.
>> אה.
וטכנולוגיות קוד פתוחות לעתים קרובות חפיפה עם ICT4D.
קוד פתוח מתייחס ל, כמו, תוכנות קוד פתוחות,
מה שאומר שהקוד המקור זמין לציבור כך שכל אחד יכול לערוך אותו.
אתה כנראה משתמש בויקיפדיה כל הזמן, ואתה יכול לערוך את זה.
אז יש הרבה פרויקטים כגון ערכת נתונים פתוחה,
אשר היא חבילה של כלי תוכנה ניידת
נועד לאפשר לאיסוף נתונים קל ומניפולציה,
כדי שאנשים כגון עובדי בריאות קהילתיים בודו הכפרית
יכול לצאת לכפרים ולאסוף מידע על המטופלים שלהם
ולשלוח את זה בקלות לבתי החולים.
>> יישום נוסף הוא באמצעות מימון.
לדוגמה, יש ודאפון יישום העברת כסף
שמאפשר לאנשים שאין להם גישה לחשבון בנק
כדי להיות מסוגל להעביר את הכסף, לשלם את החשבונות שלהם, או אפילו להוסיף אשראי לזמן האוויר שלהם.
>> והבא אחריו הוא איכות סביבה.
יישומים שונים שלכוללים יישום
שיתריע על חיזוי מזג אוויר, כך שכל אסונות טבע.
דוגמה לכך היא אדום לוטוס, אשר נוצר על ידי בוגר אוניברסיטת הרווארד,
שעוזר demine תחומים שונים.
>> ICT4D יכול גם לעזור עם ממשלה.
יש בתכנית זו כאן באמריקה בשם קוד לאמריקה,
המחבר את בוגרים עם ערים לבנות כלי תוכנה
שהערים יכולות להשתמש ל-
לדוגמה, כאן בבוסטון יש הפרויקט הזה שנקרא 'אמץ לך רז
שניסה crowdsource הבעיה של שלג, בברזי כיבוי אש
כך שגם אנשים בשכונה שלך
יכול לעזור לבטל את חסימת ברזי כיבוי האש האלה במקרה של חירום.
>> אז עכשיו שאנחנו סיפר לך על הרבה יישומים של ICT4D שונים,
אנחנו הולכים להתמקד במקרה אחד מחקר
מסתכל על בריאות בודו הכפרית ומנסה לבצע סיעור מוחות דרכים שונות
שהיית מנסה להסתכל על בעיה זו.
וכן כאן, אם אתה פשוט יכול לקחת קצת זמן כדי לקרוא את הבעיה,
מה שאנחנו רוצים לעשות הוא לזהות כמה בעיות ספציפיות
המפורטים במקרה זה
ולנסות למצוא דרכים שאתה יכול לחשוב על פתרונם
או דרכים ששמעתם על פתרונן.
אז אם אתה יכול לקחת כמה דקות כדי לקרוא אותו.
[יש 17 רופאים, אחיות, מיילדות או לכל 10,000 אנשים.]
[כל מטופל ואז הוא אחראי עליה או בריאותו שלו לאחר שעזבו את בית החולים.]
[חלק גדול מהטיפול הניתן לעובדים הוא מבוזר בריאות בקהילה]
[ש, אם כי הוכשר על ידי בית חולים, מוגבל לעתים קרובות ביכולות שלהם]
[כדי לספק טיפול מלא או ממשק עם רישומי בית חולים.]
[מרבית בתי החולים משתמשים במערכות נייר שלעתים קרובות הולכים לאיבוד או פגומה.]
[מערכות נייר גם לעשות את זה קשה לתקשר בין בתי חולים,]
[במיוחד בתקופה של משבר, או לשמור תיעוד לעתיד.]
בסדר. אז לא צריך להרים את היד שלך.
פשוט לצעוק כל מה שאתה רואה כמה בעיות פוטנציאליות
שמופיעים במקרה.
[נשי רמקול] זה קשה כי בתי החולים משתמשים במערכות נייר
כי אם העובדים הקהילתיים נמצאים בנסיעות רחוקות מבית החולים,
אז הם לא יכולים לעדכן מידע על אנשים בקהילה או הכפרים בזמן אמת.
אז אחד מהמשתתפים היפים שלנו רק מדבר
איך למעשה את בתי החולים צריכים להשתמש במערכות נייר,
וזה קשה לעובדי בריאות קהילתיות כדי להיות מסוגלים לתקשר בזמן אמת.
אז מה הן כמה בעיות אחרות המופיעות כאן?
[דובר גברי] העובדה שיש רק 17 רופאים לכל 10,000 אנשים.
אז איך אנחנו מקבלים אותם האנשים מחוברים לאותם רופאים ומיילדים?
אז בעיה נוספת היא שיש רק 17 רופאים לכל 10,000 אנשים,
כל כך למצוא דרך לחבר את הרופאים עם אנשים שהם משרתים.
ואז מה כמה פתרונות שאתה יכול לבוא עימם
עבור כל אחד מ2 הבעיות האלה שאתה נמצא?
יש לך רעיונות?
[דובר גברי] מחשוב ענן מבוסס נראה כמו רעיון מוחשי למדי,
במיוחד עם השיתוף של רשומות בין בתי חולים שונים
ודברים כאלה.
אם יש לך כל מה שנרשם דיגיטלי
ואז יש לך את זה אולי בשרת ענן מאובטח,
לאחר מכן ניתן לגשת אליו בקלות על ידי כל אדם, וכל מה [לא ברורים]
כדי להיכנס למערכת. >> אהה (חיובי).
אז אפשרות אחת שפשוט הוזכרה הייתה מחשוב מבוסס ענן,
שללא ספק תהיה דרך טובה כדי לאחסן את כל הרשומות באופן מאובטח
ולאפשר גישה להרבה אנשים שונים.
יש לך הצעות האחרות של דרכים שונות?
[נשי רמקול] אולי גם עובדי מערכת בריאות יכול להשתמש בטלפונים ניידים.
זה היה צריך להיות ממשק ידידותי למשתמש ממש.
אבל זה יכול להיות ממש מועיל להם כדי לעקוב אחר רשומות אלו
ואינטראקציה עם המערכת מבוססת ענן. >> אהה (חיובי).
וכך רעיון אחר היה שעובדי בריאות קהילתית יהיו להשתמש בטלפונים ניידים
כדי להיות מסוגל לתקשר עם המערכת מבוססת ענן הזה.
>> כל אלה הם הרעיונות הגדולים, ואז אנחנו פשוט הולכים, כדי להפגין כמה רעיונות
כי הם להוציא לפועל על ידי ארגונים שונים.
ואז אני מניח שאני אשתמש בעכבר שלי, כי אתה לא יכול להצביע.
ראקסא הוא מערכת שיוצרת את מערכת רשומה רפואית אלקטרונית לבתי חולים
שיעזרו לגבש את כל המידע.
CommCare הוא חלק מDimagi, אשר יצירת יישומים ניידים
לעובדי בריאות קהילתיות כדי להיות מסוגל לתקשר את המידע
לsubcenters או לבית החולים.
יאנה טיפול מתמודד עם הבעיה של נתינה לחולי מידע נוסף
על המחלות שלהם על ידי ומאפשר להם לשים על קשר עם מאמן אחד על אחד
למניעת סוכרת.
ClickMedix נותן לעובדי הבריאות הקהילתיים את הכלים
כדי להיות מסוגל לספק טיפול עבור תושבי הכפר.
שותפים בבריאות הוא שימוש בטכנולוגיה כדי לעקוב אחר הכולרה בהאיטי לאחר רעידת האדמה.
ואפילו חברות גדולות כמו גוגל ומיקרוסופט
מחפשים גם בICT4D כאמצעי לעזור לבעיות בעולם.
>> עכשיו אנחנו רוצים לטפל בבעיה של נגישות לחינוך באזורים כפריים.
ואנחנו רק רצינו להציג את פרויקט
שאנשים עובדים על עכשיו נקרא OLPC.
אז אם אנחנו יכולים פשוט לצפות בסרטון זה.
[וידאו נגינה] מחשב נייד לכל ילד. זה השם שלנו ואת החזון שלנו.
אנחנו רוצים ליצור הזדמנויות חינוכיות לילדים העניים בעולם
על ידי מתן וכל אחד ואחת עם, בעלות נמוכה מחוספסת,
, מחשב נייד מחובר צריכת חשמל נמוכה.
וזה מחשב נייד זה.
תגיד שלום ל-XO, מחשב שונה מכל האחרים,
תוכנן במיוחד כדי לעבוד בתנאים קשים ובאזורים מרוחקים.
זה מגיע ארוז עם תוכנה ופעילות כדי לעזור לילדים ללמוד,
לחקור, ליצור, ולשתף.
לא משנה באיזו שפה הם מדברים, או שבו הם גרים,
XO מחבר אותם זה לזה, לכל העולם, ולעתיד טוב יותר.
אנחנו ארגון ללא מטרות רווח, שהופך את הילדים האלה את המשימה שלנו, ולא השוק שלנו.
בגלל זה בכל מקום שהולך XO, יש 5 עקרונות ליבה שכולם מסכים.
ראשית, ילדים מקבלים כדי לשמור על המחשבים הניידים.
הם צריכים להיות חופשיים לקחת אותם הביתה ולהשתמש בם בכל פעם שהם רוצים.
זה סוג של הנקודה.
שנית, אנחנו מתמקדים בחינוך מהגיל צעיר, מה שאומר שילדים על 6 עד 12 שנים.
שלישית, אנחנו צריכים להתמודד במספר גדול של מחשבים ניידים
כיתות לימוד ובתי ספר וכך כולם יקבלו באותו הזמן, כך שאף אחד לא נשארו בחוץ.
רביעית, ילדים צריכים להיות בעל חיבור לאינטרנט
בגלל שיש דברים מסודרים כדי ללמוד באינטרנט.
חמישי וסוף סוף, XO חייב לכלול תוכנה חופשית וקוד פתוח.
ואז המחשב הנייד עצמו בקלות יכול לגדול ולהתאים לצרכים של הילד.
אז בקיצור, זה אותנו,
ארגון שהופך את מחשב לשרת קטן גדולה של סיבה
הבאת חינוך לילדים בכל רחבי העולם עם מחשב נייד לכל ילד.
[♪ השמעת מוסיקה בוידאו ♪] [amazon.com / XO]
אנחנו רק רצינו לשאול אותך החבר 'ה להעריך מחשב נייד לכל ילד
במונחים של מה שהם עושים, איך הם עושים את זה,
וחיובי וגם שליליים שעלולים להתעורר.
מה הם עושים?
[דובר זכר] הם מתן שירות לקבוצה נחוצה. >> כן.
כך שלמעשה, הם משתפים פעולה עם ממשלות של מדינות
כמו הודו וברזיל כדי לספק את הילדים בבית הספר הציבוריים עם מחשבים ניידים ללא תשלום.
בהתבסס על סרטון ש, האם אתה רוצה לדבר על המצב?
[מצחקק]
הם ציינו שכיסוי של רשת. מה שהם עושים לגבי זה?
[נשי רמקול] אני לא חושב שזה בעיקר דיבר על זה,
אבל זה נראה כאילו יש היה צריך להיות הרבה של תשתית הקיימת,
במיוחד אם הם רוצים חיבור לאינטרנט.
כן, יש צורך בתשתית רשת הקיימת במקום הזה באמת לעבוד
כי המחשבים הניידים צריכים גישה לאינטרנט.
מה בהיתכנות?
אם אתם שמעתם על זה בעבר, ה-OLPC יש בעצם מפרסם המחשבים הניידים שלהם
להיות רק 100 $ עבור כל מחשב נייד,
ויש כבר כמה ביקורות עם זה
כי בסופו של דבר עולה שהם כ -250 דולרים כל אחד.
אז הממשלות לפעמים ייתכן שאין לי מספיק כסף כדי לשלם עבור אלה.
אז הם עשו אחד לתת, לקבל קמפיין אחד
שבו אתה תורם כסף כדי שמישהו אחר יכול להיות מחשב נייד
ואז אתה מקבל מחשב נייד XO בעצמך.
מה לגבי הבעיות סביב אימון?
[נשי רמקול] זה בהחלט יכול להיות שימושי באמת לחינוך,
אבל אם הילדים איננו יודעים כיצד להשתמש במחשבים ניידים, ואז זה לא עולה בקנה אחד.
כן. אז מה אם הילדים לא יודעים איך להשתמש במחשבים ניידים במקום הראשון?
איך הם הולכים ללמוד?
אין באמת שום הכשרה מסופקת עם המחשבים הניידים XO.
אוקיי. אז עכשיו בואו נעבור לצורך.
האם אתם חושבים שזה נושא שאנחנו צריכים לחיצה לטפל?
[נשי רמקול] כן. >> כן. אבל יש יותר מדרך אחת לטפל בבעיה זו.
אז הרעיון הוא לא מוטל בספק אם יש צורך בטכנולוגיה לילדים
אבל האם זה בעצם טיפול בו כראוי. >> כן.
אז אתה יכול לחשוב על כל דרכים אחרות שאתה יכול לטפל
הגישה לבעיה החינוך?
[נשי רמקול] אולי זה לא חייב להיות אינדיבידואלי כמו מחשבים ניידים
אבל עדיין משתמש בטכנולוגיה אחרת שתעזור.
אז אולי רוצה מקרן בכיתה. >> כן.
[נשי רמקול] לא קופץ ישירות לתוך [לא ברור] >> כן.
אז איך יעיל הוא המחשב הנייד האישי במונחים של חינוך?
מה אם יש פתרון טוב יותר כגון מקרן בכיתה
או לוח או משהו שכל הכיתה יכולה להשתמש?
וכמה פתרונות שאינם טכניים אחרים שהיינו סיעור מוחות
הייתה אולי בעיה שיש יותר מורים מלכתחילה
אם לא היה להם מספיק מורים בבתי הספר שלהם;
יש מספיק ספרים וציוד לבית ספר בכיתות שלהם גם כן.
וכאשר אנחנו מדברים על ICT4D מדברים, אנחנו גם רוצים לענות על חששות עתידיים
שעלול לנבוע מפתרון זה.
יכולת הרחבה.
על ידי הרחבה אנו מתכוונים האם ניתן להפיץ את כל מחשבים ניידים הללו
בקנה מידה רחבה לכל בתי ספר? כמה קל זה לעשות?
תחזוקה. מה אם המחשב הנייד מת?
מה אתה הולך לעשות, אם אתה לא יודע איך להשתמש בו מלכתחילה?
אחריות סביבתית.
האם אתה משתמש במוצרים ידידותיים לסביבה לאחר שמחזור החיים של המחשב הנייד הסתיים?
כן.
אז זה היה רק ​​סקירה קצרה של פתרון אפשרי בICT4D
שעשוי או לא עשוי להיות למעשה את הפתרון הטוב ביותר בטווח הארוך.
אז אני מניח שהרעיון הוא שטכנולוגיה יכולה לשמש לטוב,
אבל לפעמים זה הכרחי כדי להעריך באופן ביקורתי או לא זה הוא הפתרון הטוב ביותר
ואיך ניתן לשנות את הפתרון הזה כך שיתאים למצב הטוב ביותר,
הן בהווה והן בטווח הארוך.
אז לפעמים OLPC זוכה לביקורת הרבה על 3 היבטים אלה,
אך המשימה שלהם היא טובה.
וקשה לומר שאתה לא רוצה לתת למחשבים ניידים
לילדים עניים במדינות מתפתחות
אבל רק כדי להיות מודע לכך שיש כמה היבטים שאתה צריך להיות קריטי.
>> וכך דיברנו הרבה על פתרונות שונים שקיימים
ודרכים שונות, כמו סיעור מוחות פתרונות לבעיות.
ואז עכשיו אנחנו רק הולכים לדבר קצת, אני מניח,
על איך אתה יוכל להיות חלק מקהילת ICT4D.
דרך אחת היא בהחלט כדי ללמוד עוד.
בין אם זה דרך שיעורים בהרווארד,
הרווארד יש הרבה שיעורים טובים שמסתכלים על המצב.
יש הרבה שיעורים במונחים של אולי אנתרופולוגיה
או סוציולוגיה של רקע של אזור הפיתוח,
ויש הרבה שיעורים שיעזרו לך גם עם כישורים
זה היה סופו של דבר תוכל להיות מיושם על הטכנולוגיה שלנו.
כמו CS50. >> כמו CS50, כמובן,
כדי להיות מסוגל להשתמש בכישורים שיש לך עכשיו
יום אחד ליצור את פתרונות לבעיות בכיתות אחרות שאתה לומד.
אפשרויות אחרות הן דרך חוצת הרישום.
יש מעבדת הפיתוח ב-MIT, שעושה פרויקטים הנדסיים טובים
עבור מדינות מתפתחות.
יש למעשה כיתה לICT4D ב-MIT מסתכל על נושא זה.
ותמיד רק להיות מודע ללמידה.
אז יש הרבה משאבים זמינים למרות שזה תחום חדש יחסית.
יש הרבה ניירות ובהחלט הרבה דרכים כדי ללמוד יותר על המצב
ודרכים שאתה יכול לעזור. >> כן.
אז רק הרחבה של שהיא שמירה מעודכנת עם כל החדשות
בקהילת ICT4D וכל ההזדמנויות הזמינות.
אז יש כמה רשימות תפוצה הארציות בארה"ב שאתם יכולים להצטרף.
יש קבוצה גדולה באוניברסיטת וושינגטון שנראית בנושאים אלה,
וזה נקרא שינוי. אז אם אתה רוצה לבדוק את זה, זה change.washington.edu.
ויש גם כמה רשימות תפוצה מקומיות יותר.
אחד התחיל ב-MIT, אחר באוניברסיטת קרנגי מלון,
וזה פשוט דרך נחמדה להתעדכן במה שכל אחד אחר עושה.
ובהחלט אחת הדרכים הטובות ביותר כדי לתרום הוא למעשה לתרום לפרויקט.
וכך גם עם מיומנויות שלמדתן בCS50,
זה אפשרי להיות מעורב בתוכנה החופשית וקוד פתוח כמו שאנחנו מדברים על
שבו כל הקוד הוא באינטרנט והם רק מחפשים אנשים לתרום,
להתעסק עם ממשקי API שלהם, ורק כדי להיות חלק מהקהילה שלהם.
אז יש את זה, ואתה יכול לעשות את זה דרך הזדמנות מובנה יותר
כמו גוגל קיץ של קוד, שבעצם מממן לך לעבוד על תוכנות קוד פתוחות.
הזדמנויות נוספות תהיה ליצור קשר עם ארגונים מקומיים שונים.
אם לדבר איתנו, אנחנו כנראה נוכל לעזור לך במשימה
כמה ארגונים ובאזורים שאתה מעוניין
אם אתה רוצה להיות מסוגל לתרום דרך ש.
וסופו של דבר אנחנו הולכים ליצור רשימה מקיפה יותר
של הארגונים השונים, כי הם מחפשים סטודנטים בהרווארד מדהים להיות מעורבים,
בין אם מדובר בצד הטכני או בסופו של דבר העסק.
כך למשל, בקיץ שעבר הייתי מסוגל להשתמש בכישורים שלי CS50 בהודו
לעבוד עם טכנולוגיה רפואית ללא כוונת רווח.
אני לא מקודד בעבר, אבל CS50 שם אותי במצב הרוח כדי להיות מסוגל לתרום הרבה
לפרויקט שהיה קיימים ולהשפיע. >> כן.
וגם אם יש לך רעיון משלך לגבי איך להתאים את הבעיות הללו,
בהחלט להתחיל פרויקט משלך.
יש הרבה דברים שאתה יכול לעשות כאן, כמו האתגר של הנשיא,
ב-MIT יש להם אתגר 100K $, יש האק הרווארד.
יש כל כך הרבה משאבים סביבך, אם אתה רוצה להגיע ולהפעלתו הרעיון שלך.
ויש עוד הרבה סיפורים טובים של סטודנטים בהרווארד שעשו דברים כאלה.
אחד החברים שלי הייתה עובד בהודו ועבד עם פערי מחיר
ו-SMS בטכנולוגיה כדי להיות מסוגל להתריע בפני חקלאים על הדרישה למוצרים שלהם.
חבר אחר הוא עובד על להתריע בריאות האם וילד בהודו, כמו גם
ותזכורות SMS על עמידה ברפואה.
אבל רעיונות כמו שהם בהחלט אפשרי, ויש כל כך הרבה משאבים
כדי להיות מסוגל לתת לך לעשות את זה. >> כן.
>> וכן, כן, תודה שבאת לסמינר שלנו.
ואם יש לך שאלות, בהחלט,
כל שאלה עכשיו?
או שאנחנו נהיה חופשיים לדבר בהגדרה פחות פורמלית.
אבל כן. כל שאלות שאתה רוצה ענה על המצלמה? [הצחוק]
כן. תודה. תודה לך. >> [מחיאות כפיים]
>> [CS50.TV]