[Powered by Google Translate] [Seminarium - ICT4D: Teknik för God]
>> [Glädje Ming - Alisa Nguyen - Harvard University]
>> [Detta är CS50. - CS50.TV]
>> Hej. Mitt namn är Joy Ming.
Jag är en sophomore från Quincy House koncentrerar i datavetenskap
med en sekundär i Global Health och Health Policy.
Och mitt namn är Alisa Nguyen.
Jag är också en sophomore i Quincy House koncentrerar i datavetenskap.
>> Okej. Så idag har vi ville bara börja med att fråga er en fråga.
Vad innebär teknik för dig?
Kan någon svara?
[Kvinnlig talare] Cool datorer och mobiltelefoner.
Kyla datorer och mobiltelefoner.
Så i princip, är tanken att en hel del teknik idag,
vad vi tycker om tekniken kommer i termen av Facebook, Google, Microsoft,
stora högteknologiska företag som har flashiga konsumentprodukter.
Men vårt seminarium i dag är att försöka visa dig alternativa sätt
Du kan använda dina nya CS50 kompetens att göra en inverkan på världen.
>> Så titeln på vårt seminarium ICT4D: Teknik för gott.
Har ni någonsin hört talas om ICT4D, och vet ni vad det betyder?
[Skrattande] Okej.
Det står för informations-och kommunikationsteknik för utveckling,
och den hänvisar bara till de tillämpningar av teknik för att hjälpa människor runt om i världen.
Så de är tvärvetenskapliga initiativ
att ansluta människor med de resurser som de behöver för att förbättra sin egen livskvalitet.
Och så ICT4D kommer från att utnyttja den revolutionära kraften av teknik
genom alla dessa olika tendenser,
så från och med tanken på datorer och databehandling i slutet av 1950
och sedan införlivar millennieutvecklingsmålen senare
och nu för närvarande innehåller den nya tekniken för mobiltelefoner
att kunna hitta sätt att hjälpa människor i utvecklingsländer.
>> Och så vi ska bara visa upp ett par olika ICT4D sätt kan användas
i olika delar av samhället.
Det första vi ska prata om är sjukvården.
En del av aktuell ICT4D används för vård kan användas för,
till exempel telemedicin, vilket gör verksamheter och processer från ett avstånd
eller ens ge information till personer med funktionshinder
att kunna kommunicera med andra människor.
>> Så en annan stor-område är utbildning.
För detta område har vi här företaget heter Inveneo,
vilket ger låg kostnad datorhårdvara och servrar
att bygga upp nätinfrastruktur i utvecklingsländer.
>> En annan tillämpning är inom jordbruket
i vilka olika saker såsom priskarteller ojämlikhet,
information om marknader,
den politik och de olika nya produktionstekniker
kan sändas till jordbrukarna samt konsumenter.
>> Oh.
Och öppen källkod överlappar ofta med ICT4D.
Öppen källkod syftar på, liksom, öppen källkod,
vilket betyder att källkoden är tillgänglig för allmänheten, så att vem som helst kan redigera den.
Du använder troligtvis Wikipedia hela tiden, och du kan redigera det.
Så det finns en hel del projekt som Open Data Kit,
vilket är en mobil uppsättning av verktyg
utformat för att möjliggöra enkel datainsamling och manipulation,
så att folk som arbetare gemenskap hälsa på landsbygden i Indien
kan gå ut till byar och samla in information om sina patienter
och skicka det lätt till sjukhusen.
>> En annan tillämpning är genom finansiering.
Till exempel har Vodafone en ansökan penningöverföring
som gör att människor som inte har tillgång till ett bankkonto
att kunna överföra pengar, betala räkningar, eller ens lägga kredit till deras sändningstid.
>> Och nästa gång det är miljö.
Olika applikationer för att bifoga en ansökan
som kommer att varna om väderprognoser, så eventuella naturkatastrofer.
Ett exempel är Red Lotus, som är skapad av en Harvard examen,
som hjälper demine olika områden.
>> ICT4D kan också hjälpa till med regeringen.
Det är det här programmet här i Amerika kallas Code för Amerika,
som förbinder nyutexaminerade med städer att bygga mjukvara
att städerna kan använda till-
Till exempel, här i Boston finns denna projekt kallat Anta-a-Hydrant
som försökte crowdsource problemet med insnöade i brandposter
så att även människor i din egen stadsdel
kan hjälpa låsa dessa brandposterna i nödsituationer.
>> Så nu när vi berättat om en massa olika tillämpningar av ICT4D,
vi kommer att fokusera på en fallstudie
tittar på hälsan i den indiska landsbygden och försöker brainstorma olika sätt
att du skulle försöka titta på det här problemet.
Och så här, om du bara kunde ta lite tid att läsa problemet,
vad vi vill göra är att identifiera några särskilda problem
som listas i denna fallstudie
och försöka hitta sätt som du kan möjligen tänka att lösa dem
eller hur du har hört talas om att lösa dem.
Så om du kan ta ett par minuter för att läsa den.
[Det finns 17 läkare, sjuksköterskor eller barnmorskor till var 10.000 personer.]
[Varje patient då är ansvarig för hennes eller hans egen vård när de lämnar sjukhuset.]
[Mycket av vården är decentraliserat till arbetstagare gemenskap hälsa]
[Som, även tränas av ett sjukhus, är ofta begränsade i sin förmåga]
[För att ge komplett service eller gränssnitt med sjukhusjournaler.]
[De flesta sjukhus använder papper system som ofta går vilse eller skadas.]
[Papper system gör det också svårt att kommunicera mellan sjukhus,]
[Särskilt i en tid av kris, eller föra register för framtiden.]
Okej. Så ingen behöver höja din hand.
Bara skrika ut vad du ser är några potentiella problem
som listas i fallstudien.
[Kvinnlig talare] Det är svårt att sjukhusen använder papper system
för om socialarbetare reser långt bort från sjukhuset,
då de inte kan uppdatera information om människor i samhället eller byar realtid.
Så en av våra härliga deltagare bara talade om
hur det faktum att sjukhusen måste använda papper system,
vilket är svårt för gemenskap vårdpersonal för att kunna kommunicera i realtid.
Så vad är några andra problem som listas här?
[Manlig talare] Det faktum att det finns endast 17 läkare till var 10.000 personer.
Så hur får vi dessa människor anslutna till dessa läkare och barnmorskor?
Så ett annat problem är att det finns endast 17 läkare per 10.000 personer,
så att hitta ett sätt att ansluta läkarna med de människor som de som betjänar.
Och så vad är några lösningar som du kan komma med
för någon av dessa två problem som du hittat?
Några idéer?
[Manlig talare] Cloud-baserade datorer verkar vara en ganska påtaglig idé,
särskilt med fördelningen av poster mellan olika sjukhus
och sånt.
Om du har allt in digitalt
och då har du det kanske i en säker moln server,
då det lätt kan nås av vem som helst, det [ohörbart] och vad
att komma in i systemet. >> Uh-hunh (jakande).
Så ett alternativ som just nämndes var molnbaserad computing,
som definitivt skulle vara ett bra sätt att lagra alla poster på ett säkert sätt
och ge tillträde till en massa olika människor.
Några andra förslag på olika sätt?
[Kvinnlig talare] Kanske vårdpersonal kan också använda mobiltelefoner.
Det måste vara ett riktigt användarvänligt gränssnitt.
Men det kan vara riktigt bra för dem att hålla reda på dessa register
och interagera med den molnbaserade systemet. >> Uh-hunh (jakande).
Och så en annan idé var att samhället vårdpersonal kommer att använda mobiltelefoner
för att kunna interagera med detta moln-baserat system.
>> De är alla bra idéer, och så vi ska bara visa upp ett par idéer
som sätts i praktiken av olika organisationer.
Och så jag antar att jag ska använda min mus eftersom du inte kan peka.
Raxa är ett system som skapar ett elektroniskt journalsystem för sjukhus
som kommer att bidra till att befästa all information.
CommCare är en del av Dimagi vilket skapar mobila applikationer
för arbetstagare gemenskap hälsa för att kunna lämna de uppgifter som
till sina subcenters eller till sjukhuset.
Jana Care problemet att ge patienterna mer information
om sina sjukdomar genom att låta dem få kontakt med en coach en-mot-en
för förebyggande av diabetes.
ClickMedix ger gemenskapen vårdpersonal verktyg
att kunna ge vård för byborna.
Partners i hälsa är att använda tekniken för att spåra kolera i Haiti efter jordbävningen.
Och ännu större företag som Google och Microsoft
tittar också på ICT4D som ett sätt att hjälpa världens problem.
>> Nu vill vi att åtgärda problemet med tillgången till utbildning på landsbygden.
Och vi ville bara visa upp ett projekt
att människor arbetar på just nu kallas OLPC.
Så om vi bara kunde titta på den här videon.
[Video spelas] One Laptop Per Child. Det är vårt namn och vår vision.
Vi vill skapa utbildningsmöjligheter för världens fattigaste barnen
genom att förse var och en med en robust, låg kostnad,
låg effekt, ansluten laptop.
Och detta är den bärbara datorn.
Säg hej till XO, en dator som inte liknar något annat,
speciellt utformad för att fungera i tuffa förhållanden och avlägsna områden.
Den levereras fullmatad med program och aktiviteter för att hjälpa barnen lära sig,
utforska, skapa och dela.
Oavsett vilket språk de talar eller var de bor,
XO kopplar dem till varandra, till världen och till en ljusare framtid.
Vi är en ideell organisation, vilket gör att dessa ungar vårt uppdrag, inte vår marknad.
Därför varhelst XO går, det finns 5 grundläggande principer alla håller till.
Först, barnen får behålla de bärbara datorer.
De måste vara fria att ta hem dem och använda dem när de vill.
Det är typ av poängen.
Det andra är vi fokuserade på tidig utbildning, vilket innebär att barnen omkring 6 till 12 år gamla.
Tredje har vi att handla med ett stort antal bärbara datorer
så hela klassrum och skolor får dem samtidigt så att ingen hamnar utanför.
Fjärde, bör barnen ha en anslutning till Internet
eftersom det finns gulliga saker att lära sig på internet.
Femte och sista måste XO inkluderar fri och öppen källkod.
Sedan den bärbara datorn själv kan lätt växa och anpassa sig med barnets behov.
Så i ett nötskal, det är vi,
en organisation som gör en liten dator att tjäna en stor orsak-
föra utbildning till barn över hela världen med One Laptop Per Child.
[♪ musik spelar på video ♪] [amazon.com / XO]
Vi ville bara be er att bedöma One Laptop Per Child
i termer av vad de gör, hur de gör det,
och positiva och negativa som kan uppstå.
Vad gör de?
[Manlig talare] De tillhandahåller en tjänst till en välbehövlig grupp. >> Yeah.
Så i princip, samarbetar de med regeringar i länder
såsom Indien och Brasilien för att ge allmänheten skolbarn med gratis bärbara datorer.
Baserat på denna video, vill du prata om situationen?
[Skrattande]
De nämnde täckning. Vad gör de om det?
[Kvinnlig talare] Jag tror inte att det är särskilt talat om det,
men det verkar som det skulle behöva vara en hel del befintlig infrastruktur,
särskilt om de vill Internetanslutning.
Ja, det måste vara en befintlig nätverksinfrastruktur på plats för att verkligen arbeta
eftersom bärbara datorer behöver tillgång till Internet.
Hur är överkomliga?
Om ni har hört talas om detta förut, har OLPC annonseras faktiskt sina bärbara datorer
vara endast $ 100 för varje laptop,
och det har varit ett par kritik med att
eftersom de hamnade kostar runt 250 vardera.
Så regeringarna ibland kanske inte har tillräckligt med pengar för att betala för dessa.
Så de har gjort en ge en, få en kampanj
där du donera pengar så att någon annan kan ha en bärbar dator
och sedan får du en XO laptop för dig själv.
Hur är det med frågor kring utbildning?
[Kvinnlig talare] Detta kan definitivt vara riktigt användbart för utbildning,
men om barnen inte vet hur man använder bärbara datorer, då är det inte konsekvent.
Yeah. Så vad händer om barnen inte vet hur man använder bärbara datorer i första hand?
Hur kommer de att lära sig?
Det finns egentligen inte någon utbildning försedd med XO laptops.
Okej. Så låt oss nu gå vidare till behovet.
Tror ni att detta är en angelägen fråga som vi bör ta upp?
[Kvinnlig talare] Ja. >> Yeah. Men det finns mer än ett sätt att lösa detta problem.
Så tanken är inte ifrågasättas om det finns ett behov av teknik för barn
men huruvida det faktiskt är itu det ordentligt. >> Yeah.
Så kan du komma på några andra sätt som du kan ta itu med
tillgång till utbildning problem?
[Kvinnlig talare] Kanske det inte behöver individualiseras som bärbara datorer
men fortfarande använder annan teknik som skulle hjälpa.
Så kanske gillar en projektor i ett klassrum. >> Yeah.
[Kvinnlig talare] Inte hoppa direkt in i [ohörbart] >> Yeah.
Så hur effektiv är den personliga laptop i form av utbildning?
Tänk om det finns en bättre lösning, såsom ett klassrum projektor
eller en whiteboard eller något som hela klassen kan använda?
Och några andra icke-tekniska lösningar som vi brainstorming
var möjligen frågan om att ha fler lärare till att börja med
om de inte har tillräckligt med lärare i sina skolor;
har tillräckligt med böcker och skolmaterial i sina klassrum samt.
Och när vi pratar om ICT4D, vill vi också att omfatta framtida problem
som kan uppstå från denna lösning.
Skalbarhet.
Med skalbarhet vi menar är det möjligt att distribuera alla dessa bärbara datorer
i stor skala för hela skolor? Hur lätt är det att göra?
Underhåll. Vad händer om den bärbara datorn dör?
Vad ska du göra om du inte vet hur man använder det till att börja med?
Hållbarhet.
Vill du använda miljövänliga produkter efter den bärbara datorns livscykel är slut?
Yeah.
Så det var bara en kort översikt över en möjlig lösning i ICT4D
som kan eller inte kan faktiskt vara den bästa lösningen på lång sikt.
Så jag antar att tanken är att tekniken kan användas för gott,
men ibland är det nödvändigt att kritiskt bedöma om det är den bästa lösningen
och hur denna lösning kan ändras för att bäst passa olika situationer,
både i nutid och på lång sikt.
Så OLPC ibland kritiseras mycket på dessa 3 aspekter,
men deras uppdrag är en bra en.
Och det är svårt att säga att du inte vill ge bärbara datorer
till fattiga barn i utvecklingsländer
men bara att vara medveten om att det finns vissa aspekter som du bör vara kritisk till.
>> Och så pratade vi en hel del om olika lösningar som är befintliga
och olika sätt, vill brainstorma lösningar till problemen.
Och så just nu vi ska bara prata lite, antar jag,
om hur du skulle kunna vara en del av ICT4D samhället.
Ett sätt är definitivt att lära sig mer.
Oavsett om det är genom klasser vid Harvard,
Harvard har en hel del bra klasser som ser på situationen.
Det finns en hel del klasser i form av kanske antropologi
eller sociologi bakgrund av den utveckling regionen,
och det finns en hel del klasser också att hjälpa dig med kompetens
som så småningom skulle kunna tillämpas på vår teknologi.
Liksom CS50. >> Gilla CS50, naturligtvis-
att kunna använda de kunskaper som du har nu
till en dag skapa lösningar på problemen i andra klasser som du studerar.
Andra alternativ är via cross-registrering.
Det är utvecklingen labbet på MIT, som gör goda tekniska projekt
för utvecklingsländerna.
Det är faktiskt en klass för ICT4D på MIT tittar på detta ämne.
Och alltid bara vara medveten om lärandet.
Så det finns en hel del resurser tillgängliga trots att det är ett relativt nytt område.
Det finns en massa papper och definitivt en hel del olika sätt att lära sig mer om situationen
och hur du kan hjälpa till. >> Yeah.
Så bara en förlängning av det är att hålla dig uppdaterad med alla nyheter
i ICT4D samhället och alla de möjligheter som finns.
Så det finns ett par nationella amerikanska e-postlistor som ni kan gå med.
Det finns en stor grupp vid University of Washington som ser på dessa frågor,
och det kallas förändring. Så om du vill leta upp det, det är change.washington.edu.
Och det finns också ett par mer lokala e-postlistor.
Man började på MIT, en annan vid Carnegie Mellon,
och det är bara ett trevligt sätt att hålla dig uppdaterad med vad alla andra gör.
Och definitivt en av de bästa sätten att bidra är att faktiskt bidra till ett projekt.
Och så även med de kunskaper som du har lärt dig i CS50,
är det möjligt att engagera sig i fri och öppen källkod som vi pratade om
där all kod är online och de är bara ute för människor att bidra,
att bråka med deras API, och att bara vara en del av deras gemenskap.
Så det är det, och du kan göra det genom en mer strukturerad möjlighet
som Google Summer of Code, som i princip fonder du att arbeta med öppen källkod.
Andra möjligheter skulle vara att kontakta olika lokala organisationer.
Om du pratar med oss, kommer vi troligen att kunna hjälpa dig brainstorma
ett par organisationer och områden som du är intresserad av
Om du vill kunna bidra med det.
Och så småningom ska vi skapa en mer heltäckande lista
av de olika organisationer som söker grymma Harvard studenter att delta,
oavsett om det är på den tekniska sidan eller på verksamheten slutet.
Så till exempel, förra sommaren kunde jag använda mina CS50 färdigheter i Indien
att arbeta med en sjukvårdteknologi ideell.
Jag hade inte kodas innan, men CS50 sätta mig på humör för att kunna bidra en hel del
till ett projekt som befintliga och göra ett intryck. >> Yeah.
Och även om du har en egen idé om hur man justerar dessa problem,
definitivt starta ditt eget projekt.
Det finns en massa saker som du kan göra här, liksom presidentens Challenge,
vid MIT har de $ 100K Challenge, det finns Hack Harvard.
Det finns så många resurser runt omkring dig om du vill få din idé igång.
Och det finns en hel del bra historier från Harvard studenter som har gjort saker som detta.
En av mina vänner arbetade i Indien arbetar med pris ojämlikhet
och SMS-tekniken för att kunna varna jordbrukare om kraven på deras produkter.
En annan vän arbetar på att larma mödra-barnhälsovård i Indien samt
och SMS-påminnelser om överensstämmelse i medicin.
Men idéer som det är definitivt möjligt, och det finns så många resurser
att kunna låta dig göra det. >> Yeah.
>> Och så, ja, tack för att du kom till vårt seminarium.
Och om du har några frågor, definitivt-
Några frågor nu?
Eller ska vi vara fria att prata i en mindre formell miljö.
Men ja. Eventuella frågor du vill ha svar på kameran? [Skratt]
Yeah. Tack. >> Tack. [Applåder]
>> [CS50.TV]