>> [מוזיק פּלייַינג]
[מוזיק - ראָוסיני, "ראַנז דעס וואַטשעס "פון וויליאם זאָגן]
>> [מוזיק - די ענגליש קלאַפּן, "מאַרץ פון די סוויוואַל קעפ "]
>> [אַפּלאָדיסמענטן און טשירינג]
>> דוד מאַלאַן: אזוי דאָס איז קס50.
מייַן נאָמען איז דוד מאַלאַן.
און 73% פון איר האָבן קיין פריערדיק דערפאַרונג מיט קאָמפּיוטער וויסנשאַפֿט,
פאַרקערט צו וואָס איר זאל טראַכטן.
אזוי הייַנט מיר געדאַנק מיר וואָלט שפּאָן אַוועק אין וואָס פֿעלן פון פאַמיליעראַטי, אָבער אויך
געבן איר אַ זינען פון, פֿאַר די פון איר מיט מער טרייסט, וואָס אינסטרוקציעס
איר קענען גיין דעם זמאַן.
>> אזוי לאָזן 'ס אָנהייבן מיט דעם.
איך טאַקע האָבן קיין געדאַנק וואָס ס 'ין פון אַ קאָמפּיוטער, אַפֿילו כאָטש, ווי איר, איך
ניצן עס יעדער טאָג.
אבער עס ס עטלעכע מין פון קעסטל, און דאָרט ס ניט פילע ינפּוץ אין עס.
מינאַמאַלי, דאָרט ס, וואָס?
מיסטאָמע אַ מאַכט שנור.
>> און טאַקע מיט דעם איין ינגרידיאַנט, עלעקטרע, מיר ויסקומען צו זייַן טויגעוודיק פון
טאן גאַנץ אַ ביסל די טעג.
אבער אין די סוף פון די טאָג, מיר האָבן צו פאָרשטעלן די זאכן
אַז מיר זאָרגן וועגן.
מיר האָבן צו פאָרשטעלן אינפֿאָרמאַציע אין עטלעכע פאָרעם.
און איר ניטאָ מיסטאָמע לפּחות ווייגלי באַקאַנט מיט די געדאַנק דורך ביינערי אָדער
ביטן עפעס אָדער אנדערע, קאָמפּיוטערס רידוסט צו זעראָס און אָנעס.
אבער קענען מיר האַלדזן וואָס און לפּחות לייגן אַ ביסל פון ליכט צו אַז?
>> אזוי איך האָבן די ביסל שרייַבטיש לאמפן דאָ.
איך האָבן אַ עלעקטריקאַל אָוטלעט דאָ.
און איך בין געגאנגען צו פאָרשלאָגן אַז ין פון מיין קאָמפּיוטער איז לפּחות איינער פון
די זאכן, עפּעס טויגעוודיק פון זייַענדיק סוויטשט אויף אָדער אַוועק.
אין דעם פאַל, עס ס 'טאַקע אַ שרייַבטיש לאָמפּ, אָבער אין דער נידעריקער מדרגה, עס ס 'עפּעס
גערופן אַ טראַנזיסטאָר.
>> אבער אין אונדזער וועלט, עס ס אַ שרייַבטיש לאָמפּ, אַזוי איך בין געגאנגען צו גיין פאָרויס און צאַפּן דאָס
אין מיין עלעקטרע דאָ.
און איך פאָדערן אַז ניצן דעם פּשוט, פּשוט מיטל, דעם פּשוט באַשטימען, איך
קענען פאָרשטעלן אינפֿאָרמאַציע.
פֿאַר בייַשפּיל, רעכט איצט, איך בין רעפּריזענטינג גאָרנישט, רעכט?
איך בין רעפּריזענטינג וואָס איך וועט רופן 0 אָדער פאַלש, די פאַרקערט פון עפּעס
פאקטיש זייַענדיק פאָרשטעלן.
אבער אויב איך פשוט דרייַ דעם באַשטימען, איצט איך ווע רעפּריזענטיד אַ 1.
אזוי ניצן דעם זייער פּשוט שטיק פון זכּרון, אויב איר וועט, איך קענען פאָרשטעלן
אינפֿאָרמאַציע.
>> איצט ליידער, מיין קאָמפּיוטער קענען נישט טאָן אַלע אַז פיל.
עס קענען בלויז פאָרשטעלן צוויי וואַלועס אין דער גאנצער וועלט -
0 אָדער 1.
אבער וואָס ס אַ קלאָר ווי דער טאָג לייזונג, איצט, אויב מיר ווילן צו יקספּאַנד אונדזער קאָמפּיוטער 'ס
זכּרון און פאָרשטעלן מער ווי נאָר 0 און 1?
>> נו, לאָזן ס כאַפּן אן אנדער אַזאַ ביסל.
זאל ס כאַפּן אן אנדער באַשטימען, אן אנדער טראַנזיסטאָר, אָבער איר 'ד ווי צו
טראַכטן וועגן אים.
זאל מיר גיין פאָרויס און צאַפּן דאָס אין מיין קאָמפּיוטער ווי געזונט.
און איך בין געגאנגען צו פאָדערן, איצט, אַז דורך ניצן אַ ביסל מער עלעקטרע און
אויסגעדרייט מער פון די סוויטשיז אויף און אַוועק, איך קענען פאָרשטעלן מער אַזאַ
אינפֿאָרמאַציע.
>> אזוי רעכט איצט, דאָס איז 1.
אויב איך ווילן צו איצט פאָרשטעלן 2, איך קען טאָן דעם.
אבער טיפּיקלי, קאַנווענשאַן, ווי מיר וועט יווענטשאַוואַלי זען, וועט האָבן מיר טאָן דעם.
אזוי דעם איז 0, דאָס איז 1.
דאס וואָלט זייַן 2.
און ניט סאַפּרייזינגלי, דאָס וואָלט זייַן 3.
>> אזוי אין דעם וועג, נאָך, קענען מיר ציילן זיך אַפֿילו ווייַטער?
אויב איך באַקומען א דריט ביסל, א דריט באַשטימען, וואָס ס דעם העכסטן נומער איך קענען איצט
ציילן זיך צו פון 0?
אזוי 7 אויב איך בין סטאַרטינג בייַ 0, רעכט?
ווייַל אויב איך דרייַ דעם ליכט אויף און פאקטיש צאַפּן דאָס דריט און לעצט
ליכט אין מיין עלעקטריקאַל כאָלעל דאָ, דעמאָלט איך האָבן די פיייקייַט צו פאָרשטעלן
קיין פון צוויי וואַלועס דאָ, צוויי וואַלועס דאָ, צוויי וואַלועס דאָ -
און אַזוי איך קענען פאָרשטעלן 2 מאל 2 מאל 2, אָדער אַכט מעגלעך וואַלועס.
און אויב איך אָנהייבן אַקאַונטינג בייַ 0, אַזוי אַז ס 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7.
>> אזוי דעם ביינערי.
עס טאַקע איז ווי פּשוט ווי אַז.
און איך 'ד טייַנען אַז דאָס איז פאקטיש גאַנץ באַקאַנט צו רובֿ
אַלעמען אין דעם צימער.
זאל מיר גיין פאָרויס און עפענען אַ קליין טעקסט רעדאַקטאָר דאָ.
>> און איר זאל צוריקרופן פון מיינונג שולע אַז מיר האט דאס ווי די הונדערטער
אָרט, די טענס אָרט, און די אָנעס אָרט.
און צוריקרופן אַז אויב איר האט עטלעכע דעצימאַל נומער, ווי עפּעס טראַפ
ווי 123, איר וואָלט יסענשאַלי שרייַבן אַז אויס אין די פאָרעם
פון די דרייַ שפאלטן.
און וואָס איז 1, 2, 3 וואָס מיר וויסן ווי 123?
נו, אין די לעפטמאָסט זייַל, מיר האָבן איינער 100 פּלוס צוויי 10s, אַזוי אַז ס '120,
פּלוס דרייַ 1ס, אַזוי אַז ס 123.
>> איצט דעם וועלט אַז מיר נאָר ילומאַנייטאַד איז פּונקט די זעלבע ווי
איר ווע געווען באַקאַנט מיט פֿאַר יאָרן, חוץ איצט, אונדזער שפאלטן
ביסט נישט כוחות פון 10.
זיי ניטאָ נאָר כוחות פון 2.
אזוי כוועראַז אַז ס די אָנעס אָרט, דאָס איז געגאנגען צו זייַן די פּאָרלעכווייַז אָרט, דאָס איז
געגאנגען צו זייַן די פאָרז אָרט.
>> און ווייַל איך בין נאָר ניצן די סימפּלאַסט פון מעקאַניזאַמז צו דרייַ זאכן
אויף און אַוועק - עלעקטרע איז פלאָוינג אָדער עלעקטרע איז נישט פלאָוינג -
איך טאָן ניט גאַנץ האָבן די זעלבע יקספּרעסיוו קייט ווי 0 דורך נייַן.
מיר ניטאָ געגאנגען צו האַלטן עס סופּער פּשוט אין דעם וועלט פון קאָמפּיוטערס.
איך נאָר האָבן 0 אָדער 1 -
אַוועק אָדער אויף, פאַלש אָדער אמת.
>> און אַזוי וואָס איך בין רעפּריזענטינג רעכט איצט איז 1, 1, 1, ווייַל יעדער פון די
לייץ איז ילומאַנייטאַד.
נו, וואָס גיט מיר איינער 4 פּלוס איינער 2, אַזוי אַז ס '6, פּלוס איינער 1, און אַז ס' 7.
און ערגאָו טוט דעם סיקוואַנס פון דרייַ ביטן פאָרשטעלן די נומער 7.
>> אזוי אַלע דעם צייַט, ין פון דיין קאָמפּיוטער, האָבן שוין קיין נומער פון
טראַנזיסטערז, קיין נומער פון ביטן.
אבער אין די סוף פון די טאָג, מיר קענען פאָרשטעלן אינפֿאָרמאַציע
ווי פשוט ווי אַז.
איצט ליידער, מיר ווע נאָר גערעכנט אַרויף צו 7 אין קס50 אַזוי ווייַט, אָבער
אַלעווייַ מיר קענען טאָן אַ ביסל בעסער ווי אַז.
און טאַקע מיר קענען.
>> רעכן אַז מיר ווי יומאַנז נאָר אַרביטרעראַלי באַשלאָסן אַז מיר זענען געגאנגען
צו מיטאַרבעטער נומערן ווי 1 און 2, 3, 4, 5, 6, 7, מיט ספּעציפיש אותיות פון
די אלפאבעט.
און פֿאַר היסטארישע סיבות, איך בין געגאנגען צו אָנהייבן עפּעס אַרביטרעראַלי, אָבער איך בין
געגאנגען צו זאָגן, יומאַנז, מיר זענען געגאנגען צו באַשליסן ווי אַ נאָרמאַל, גלאָובאַלי, אַז
65 רעפּראַזענץ די נומער די בריוו יי 66 וועט פאָרשטעלן בי דאָט, פּונקט, פּונקט.
90 וועט פאָרשטעלן די בריוו זי
>> און לאָזן ס רעכן, אויב מיר טאַקע שטעלן עטלעכע געדאַנק אין עס, מיר קען קומען אַרויף
מיט נומערן פֿאַר עקסקלאַמיישאַן פונקטן און לאָווערקאַסע אותיות, און טאַקע,
אנדערע מענטשן האָבן געטאן וואָס פֿאַר אונדז.
אזוי איצט מיר האט ביטן מיט וואָס מיר קענען פאָרשטעלן נומערן, נומערן מיט וועלכע
מיר קענען פאָרשטעלן אותיות, און מיט אותיות קענען מיר איצט אָנהייבן קאַמפּאָוזינג
ימיילז און דרוקן אותיות אויף דעם עקראַן.
>> אזוי לאָזן מיר פאַרבעטן, אויב איך קען, אַכט העלדיש וואַלאַנטירז -
וואס טאָן ניט גייַסט זיך ניט נאָר אויף אַפּאַראַט אָבער אויף די אינטערנעט -
צו קומען אַרויף דאָ און פאָרשטעלן אַכט אַזאַ ביטן, גאַנץ ווי די דרייַ.
אזוי ווי וועגן איין, צוויי?
ווי וועגן דרייַ?
ווי וועגן פיר אין ליכט בלוי, פינף אויף דער סוף?
וועגן עמעצער איבער דאָ?
זעקס אין פראָנט, זיבן אין פראָנט, און אַכט אין פראָנט, ווי געזונט.
>> אזוי איך נאָר אַזוי געטראפן צו קומען צוגעגרייט מיט אַ גאַנץ בינטל פון סליפּס פון פּאַפּיר.
און אויף די ברעקלעך פון פּאַפּיר זענען נומערן אַז פאָרשטעלן וואָס שפאלטן
איר גויס זענען געגאנגען צו פאָרשטעלן.
אזוי איר וועט זייַן - וואָס ס 'דיין נאָמען?
>> תּלמיד: אננא ליאַ.
>> דוד מאַלאַן: אננא ליאַ, איר וועט זייַן די 128ס זייַל.
איר זענט?
>> תּלמיד: קריס.
>> דוד מאַלאַן: קריס וועט זייַן די 64ס זייַל.
איר זענט?
>> תּלמיד: דן.
>> דוד מאַלאַן: דן וועט זייַן די 32s זייַל.
>> תּלמיד: פּראַמיט.
>> דוד מאַלאַן: פּראַמיט וועט זייַן די 16s זייַל.
>> תּלמיד: ליליאַן.
>> דוד מאַלאַן: ליליאַן וועט זייַן די 8ס.
>> תּלמיד: דזשיל.
>> דוד מאַלאַן: דזשיל וועט זייַן די 4 ס זייַל.
>> תּלמיד: מר.
>> דוד מאַלאַן: מרים וועט זייַן די 2ס, און?
>> תּלמיד: דוד.
>> דוד מאַלאַן: דוד וועט זייַן די 1ס זייַל.
אזוי אויב איר גויס קען שריט אַ ביסל פאָרויס אַזוי אַז אַלעמען קענען זען.
וואָס איר גויס טאָן נישט זען איז אַז אויף די צוריק פון די סליפּס פון פּאַפּיר איז אַ
קליין אָפּנאַרן בלאַט אַז ס וועגן צו אָנווייַזן די אַכט ביטן צו יעדער
כאַפּן זייער האַנט אָדער נישט כאַפּן זייער האַנט.
אויב זייער האַנט גייט אַרויף, זיי ניטאָ רעפּריזענטינג אַ 1.
אויב זייער האַנט סטייז אַראָפּ, זיי ניטאָ רעפּריזענטינג אַ 0.
>> דערווייַל, מיר די וילעם זאָל זייַן קענען צו רעכענען אויס, באזירט אויף דעם
מאַפּינג, וואָס דרייַ-בריוו וואָרט די פאָלקס זענען וועגן צו רעגע אויס.
אזוי אין נאָר אַ מאָמענט, איר ניטאָ געגאנגען צו לייענען די ערשטער שורה אַוועק די צוריק פון
דיין אָפּנאַרן בלאַט, און איר ניטאָ אָדער געגאנגען צו כאַפּן אָדער נישט כאַפּן דיין האַנט.
אויב איר ניטאָ אַ 1, איר כאַפּן, אויב איר ניטאָ אַ 0, איר שטיין דאָרט
אָקווערדלי, נאָר ווי אַז.
גיין.
וואָס נומער, ערשטער און פאָרמאָוסט, זענען די גויס רעפּריזענטינג?
>> 66.
66, רעכט?
מיר האָבן אַ 1 אין די 64ס זייַל, אַ 1 אין די 2ס זייַל.
וואָס גיט מיר 66, אַזוי אַז אויס צו זייַן רעפּריזענטינג בי אזוי
איר גויס האָבן ספּעלד -
גוט, אַז ס גענוג.
בי
>> אזוי איצט לאָזן ס מאַך אַנטו אונדזער רגע בריוו.
גיין.
ווער ס קוויקיסט בייַ מאַט דאָ?
אזוי 79.
ווידער, אויב מיר לייגן אַרויף אַלע פון ​​די שפאלטן אין וואָס דאָרט ס אַ 1, דערווייַל, נאָר
ווי מיר האבן פריער מיט די סימפּלאַסט פון ביישפילן פון 7, מיר איצט
באַקומען די נומער 79.
וואָס לויט אונדזער מאַפּינג איז די בריוו אָו אזוי מיר ניטאָ כּמעט דאָרט.
ב, אָו און לאַסטלי, גיין.
>> וואָס זענען זיי רעפּריזענטינג איצט?
ווייניקער העסקעמ - קולעם.
אַז ס 'נאָר אַן אַבסאָלוט מורמל.
יא, עס ס אין פאַקט 87.
גוט.
>> אזוי אויב מיר איצט מאַפּע אַז צוריק אַרויף צו - לאָזן 'ס אָנהייב פאַך אונדזער אַסקי טשאַרט,
אמעריקאנער סטאַנדאַרד קאָוד פֿאַר אינפארמאציע ינטערטשאַנגע.
וואָס גיט אונדז די בריוו -
נישט "באָ" אָבער "בויגן." און אַז ס אַ גאנץ קיו פֿאַר איר גויס צו נעמען אַ בויגן
און קאָפּ אויף צוריק.
דאנק איר זייער פיל.
>> [אַפּלאָדיסמענטן]
>> דוד מאַלאַן: איר קענען האַלטן זיי.
כאָטש פאקטיש, וואָלט ווער עס יז ווי אַ שרייַבטיש לאָמפּ, אויך?
>> [האָאָט פֿון וילעם]
>> דוד מאַלאַן: דעסק לאָמפּ?
>> [געלעכטער]
>> דוד מאַלאַן: טאַקע?
שרייַבטיש לאמפן פֿאַר אַלעמען?
כל רעכט.
אזוי סטאַרטינג מיט די זייער סימפּלאַסט פון פּרינציפּן, מיר ווע איצט נישט נאָר גערעכנט
אַרויף פון 0 אַלע די וועג אַרויף צו 7, מיר ווע אנגענומען אַז נאָר דורך פארווארפן מער
ביטן אָדער מער לייץ אָדער מער טראַנזיסטערז בייַ דעם פּראָבלעם, מיר קענען
פאָרשטעלן ביגער און ביגער נומערן, און ערגאָו, ביגער און ביגער ריינדזשאַז פון
אַלפאַבעץ, ווי ענגליש.
און נאָר לאָזן 'ס נעמען אויף אמונה פֿאַר הייַנט אַז סימילאַרלי קען מיר אָנהייבן צו
פאָרשטעלן גראַפיקס און ווידעא און קיין נומער פון אנדערע מידיאַ מיט וואָס מיר רע
באַקאַנט הייַנט.
>> אזוי דעם איז קס50, און אין דעם קלאַס אַלאָנגסייד פון איר זענט, ווידער, זייער פילע
קלאַסמייץ וואס האָבן ווי קליין דערפאַרונג ווי איר.
און איך דערמאָנען דעם נאָר ווייַל גאַנץ אָפֿט, אַרייַנגערעכנט ווי לעצטנס ווי איינער פון
די פרעשמאַן אַדווייזינג געשעענישן און אין לעצטע פרילינג ס סאַפמאָר אַדווייזינג
געשעעניש, מיר אָפֿט הערן סטודענטן דיסקליים ווען קומען אַרויף צו די קס טיש, געזונט,
איך ווע שוין טראכטן וועגן גענומען דעם intro סאָרט, אָבער איך בין נישט טאַקע אַ
קאָמפּיוטער מענטש.
אָדער, אָבער אַלעמען שורלי ווייסט מער ווי מיר.
און איך שטעלן דעם אין די ביגאַסט שריפֿט מעגלעך, צו קאַנוויי דעם אָנזאָג אַז
אַז ס 'נישט אין פאַקט דער פאַל.
>> און אויב איר ניטאָ וואַנדערינג, זאָל איך, אין פאַקט, זייַן דאָ?
פאַרשטיין אַז נישט נאָר איז דעם קורס ס טיטל הקדמה צו קאמפיוטער
וויסנשאַפֿט, עס איז הקדמה צו קאמפיוטער וויסנשאַפֿט אויך אזוי עס איז טאַקע
אַ רגע אַזאַ הקדמה.
אזוי איר ניטאָ ניט, אין פאַקט, אין די אומרעכט אָרט.
און צווישן די צילן איך האָבן פֿאַר הייַנט זענען צו אַסוויידזש קיין אַזאַ קאַנסערנז איר
זאל האָבן, אָבער אויך צו מאָלן אַ בילד פון וואָס ס אין קראָם פֿאַר
סטודענטן ווייניקער און מער באַקוועם ענלעך אין דעם קורס.
>> אבער ערשטער, אַ וואָרט אויף איינער פון די כאַנדאַוץ איר האָבן הייַנט, צווישן וועלכע
ביסט אַ נומער פון פאַקס.
עס ס שוין אַ זעאונג פון ונדזערער פֿאַר עטלעכע מאָל איצט צו פאָרשטעלן אַ נייַ גריידינג
אָפּציע אין דעם קורס - ניימלי, Sat / ונסאַט.
פילאָסאָפיקאַללי פֿאַר מיר, עס איז פיל פיל, פיל מער וויכטיק, אז די
סטודענטן אין דעם קלאַס דינגען מיט דער מאַטעריאַל, ווערן טשאַלאַדזשד דורך די
מאַטעריאַל, און זאָרג ווייַט, ווייַט ווייניקער וועגן די מאַקאַניקס פון פאַקטיש סקאָרז
און בריוו גראַדעס בייַ זמאַן ס סוף, אָבער באמת האַלדזן די
לויף און זייַן מאַטעריאַל.
און טאַקע דאָס פילז, מער בכלל, פֿאַר וואָס ס טשיקאַווע צו זיי, צו
פילן טשאַלאַדזשד און ריוואָרדיד אָבער אָן מורא פון דורכפאַל.
>> און טאַקע, דאָס אויך איז אַ ריקערינג טעמע אין דעם און אנדערע ינטראָדוקטאָרי
קאָרסאַז אין אנדערע פעלדער, אַז איר האָבן דעם טרעפּידיישאַן ווען עס קומט צו
פּאַטינג איינער ס טאָעס אין אַנפאַמיליער וואסערן.
איך זיך, צוריק אין 1995, איז געווען אַ פרעשמאַן.
איך איז געווען זייער פיל פאָוקיסט אויף זייַענדיק אַ גאַווערנער קאָנסענטראַטאָר דאָ.
און נאָך איך 'ד שטענדיק דערוואַקסן אַרויף מיט אַ ביסל פון אַן אינטערעס אין קאָמפּיוטער וויסנשאַפֿט.
איך איז געווען שטענדיק טשיקאַווע.
>> אבער צוריק דעריבער, אַפֿילו, איך געהאט דעם מורא פון אַפֿילו סטעפּינג פֿיס אין קס50, אַזוי פיל
אַזוי אַז איך האט נישט אַפֿילו קראָם עס פרעשמאַן יאָר.
און דער נאָר סיבה איך לייגן אַ פֿיס אין די טיר סאַפמאָר יאָר איז געווען ווייַל איך
איז געווען ערלויבט צו נעמען עס פאָרן / פאַרלאָזן.
אבער אַפֿילו פאָרן / פאַרלאָזן פארלאנגט אַז איך באַקומען אַרויף די נערוו צו מאַכן אַ אַפּוינטמאַנט
מיט פּראַפעסער קערנעהאַן אין דער צייַט, ברענגען דעם גרויס בלאַט פון פּאַפּיר, און פרעגן
אים פֿאַר זייַן כסימע און זייַן דערלויבעניש צו ויספאָרשן
די אַנפאַמיליער וואסערן.
>> און עס האט נישט געהאָלפֿן אין פריש יאָרן אַז ווען טאן דעם אין קס50, ווען מיר
געניצט צו זייַן פאָרן / פאַרלאָזן, סימילאַרלי וואָלט דאַזאַנז אָדער הונדערטער פון דיין קלאַסמייץ
האָבן צו קומען אַרויף, גאָט פאַרווערן, בייַ די פראָנט פון סאַנדערס מיט דעם פאָרעם, אַז
אין עטלעכע מחשבות רעפּראַזענץ אַ ינאַביליטי, איך אַרויספאָדערן זאָגן, צו דורכפירן
ביסט דיין פּירז 'גלייַך.
וואָס איז לעכערלעך, אָבער איך טאָן טראַכטן דאָרט ס אַז פּסיכאָלאָגיע.
און דאָרט ס קיינמאָל געווען אין דעם קולטור פון Sat / ונסאַט, אָדער פאָרן / פאַרלאָזן מער
בכלל, אין דעם קורס, אָדער טאַקע אויף דעם קאַמפּאַס.
>> אזוי דעם יאָר מיר געביטן וואָס.
איך וואָלט זייַן עקסטאַטיק העלפט פון דעם קלאַס אָדער מער געענדיקט
אַרויף גענומען קס50 Sat / ונסאַט.
אין אַ יאָר ס 'צייַט, עס וואָלט זייַן ווונדערלעך אויב כּמעט אַלעמען איז.
דערנאָכדעם טאָמער מיר וועט אַרבעט אויף בריוו גראַדעס אין האַרוואַרד
קאָלעגע מער בכלל.
אבער פֿאַר איצט, מיר וועט טאָן דעם ין אונדזער אייגן קויל, און איך וואָלט כאַרטאַלי
מוטיקן איר צו באריכטן די פאַקס און פרעגן שאלות ווי איר זען פּאַסיק, אַזוי אַז
אַלעווייַ איר, ניט ענלעך מיר, וועט ניט גאַנץ האָבן אַז זעלביקער מורא פאַקטאָר ווען
יקספּלאָרינג וואָס ס מיסטאָמע אַ אַנפאַמיליער אָרט.
>> אזוי וואָס איז קס50?
עס איז אַ הקדמה צו די אינטעלעקטואַל ענטערפּריסעס פון קאָמפּיוטער
וויסנשאַפֿט און דער קונסט פון פּראָגראַממינג.
אבער וואָס טוט אַז טאַקע מיינען?
>> נו, אַזוי ווייַט, מיר גערעדט זייער בעקיצער וועגן רעפּריזענטינג אינפֿאָרמאַציע.
אבער רעכן אַז מיר פאקטיש ווילן צו טאָן עפּעס מיט אים.
מיר דאַרפֿן צו באַקענען דעם געדאנק פון וואָס מיר וועט רופן אַן אַלגערידאַם.
אַ אַלגערידאַם איז אַ פּראָצעדור, אַ פּראָצעס, אַ סכום פון ינסטראַקשאַנז פֿאַר
טאן עפּעס.
>> און אַ אַלגערידאַם קענען זייַן עפּעס יבער פּשוט.
פֿאַר בייַשפּיל, אַ בייַשפּיל מיט וואָס עטלעכע פון איר זאל זייַן באַקאַנט איז דעם
זאַך דאָ.
אזוי דעם בוך דאָ איז ינקריסינגלי דייטיד, אָבער אַמאָל אויף אַ צייַט, עס
קאַנטיינד אַ גאַנץ פּלאַץ פון נעמען און טעלעפאָן נומערן.
און טאַקע, אויב איך געוואלט צו געפינען עמעצער אין דעם טעלעפאָן בוך -
זאָגן, עמעצער געהייסן מייק סמיט -
איך קען געפינען מייק סמיט אין קיין נומער פון פערלי סטרייטפאָרווערד וועגן.
איך קען אָנהייבן בייַ די אָנהייב און מאַך אויף צו בלאַט 1, נישט דאָרט.
בלאַט 2, נישט דאָרט.
בלאַט 3.
איז אַז אַלגערידאַם, איז אַז פּראָצעס, ריכטיק?
>> אזוי עס איז ריכטיק, רעכט?
איך בין מין פון אַ ידיאָט פֿאַר טאן עס אין אַז שטייגער, אָבער יווענטשאַוואַלי איך וועל
געפינען די Surname ז, און אַלעווייַ מייק איז אין אַז אָפּטיילונג, און איך וועל ווערן
געטאן מיט מיין אַלגערידאַם.
אבער שורלי עס ס 'נישט ינטואַטיוו.
רובֿ יעדער גלייַך מענטש אין דעם צימער וואָלט נישט האָבן געטאן אַז.
וואָס וואָלט איר האָבן געטאן?
>> איר 'ד האָבן ניטאָ גלייַך צו די מיטל, רעכט?
בעערעך צו די מיטל.
און איר פאַרשטיין, אָה, די ביסט די מיז אזוי מייק סמיט, לעצט נאָמען זייַענדיק סמיט,
איז נישט, קלאר, דעמאָלט אין די לינקס העלפט פון די בוך.
ער מוזן זייַן צו די ז ס אין די רעכט.
און בייַ דעם פונט, כאָטש רובֿ פון אונדז טאָן ניט טאָן דעם אין פאַקט, מיר קענען
ממש רייַסן דעם פּראָבלעם אין העלפט.
>> [טשירינג און אַפּלאָדיסמענטן]
>> דוד מאַלאַן: דאנק איר.
>> [טשירינג און אַפּלאָדיסמענטן]
>> דוד מאַלאַן: איר קענען ממש רייַסן דעם פּראָבלעם אין העלפט, געלאזן מיר מיט,
ממש, אַ פּראָבלעם העלפט ווי גרויס.
אזוי אויב דעם טעלעפאָן בוך איז געווען - און עס מיסטאָמע איז געווען - וועגן 1,000 זייַטלעך, איצט
עס ס נאָר 500.
אויב איך טאָן דאָס ווידער און איך פאַרשטיין, טאַקע, פאַרשילטן, איך געגאנגען צו ווייַט, איך בין אין די ץ
אָפּטיילונג, איך קענען סימילאַרלי -
בעדערעכ - מאָשל אָדער ממש -
רייַסן די טעלעפאָן בוך - עס איז פאקטיש פיל גרינגער אַז צייַט.
איך קענען ממש רייַסן די טעלעפאָן בוך אין העלפט, געלאזן מיר איצט מיט
ניט 1,000, ניט 500 -
250 בלעטער.
און איך קענען גיין 125, און האַלב פון וואָס, און האַלב פון וואָס, און האַלב פון וואָס,
ביז לעסאָף איך וועט זייַן לינקס מיט נאָר איין איין בלאַט.
>> [געלעכטער]
>> דוד מאַלאַן: אַז ס די טייל איך פאַרלאָזן אויף.
איינער איין זייַט אויף וואָס מייק אַלעווייַ איז.
איצט די פאַרשידענע אַלגערידאַמז קענען זייַן סאָרט פון אַססעססעד אָדער עוואַלואַטעד אין
פאַרשידענע וועגן.
דער ערשטער איין איז געווען זייער לינעאַר, רעכט?
דרייַ בלאַט, קוק פֿאַר מייק.
עס ס זייער לינעאַר.
אויב דאָרט ס איינער מער בלאַט אין די טעלעפאָנירן בוך, עס ס מיסטאָמע געגאנגען צו נעמען מיר
איינער מער רגע, איינער מער אַפּאַראַט פון צייַט, אָבער מיר ניטאָ קאַמפּיוטינג צייַט.
>> אזוי איך זאל ציען ווי דעם דעם שורה דאָ, ווערביי ווי די גרייס פון דעם
פּראָבלעם ינקריסאַז פון לינקס צו רעכט -
טעלעפאָנירן בוך געץ קלענערער צו ביגער -
און צייַט איז געגאנגען צו פאַרגרעסערן אויף די ווערטיקאַל אַקס, די ביגער
דער טעלעפאָן בוך איז.
אזוי ען איז נאָר אַ גענעראַל בייַטעוודיק אַז קאָמפּיוטער סייאַנטיס נוצן צו פאָרשטעלן
עטלעכע ווערט, עטלעכע נומער.
אזוי ען איז געגאנגען צו פאַרגרעסערן ליניערלי.
טאָפּל די גרייס פון דעם טעלעפאָן בוך, עס ס געגאנגען צו נעמען מיר צוויי מאָל ווי פיל
צייַט, רובֿ מסתּמא, צו געפינען מייק.
>> איצט איך קען האָבן געווען קלוג וועגן דעם, רעכט?
איך איז געטינג באָרד געשווינד.
קען האָבן געטאן דאָס דורך פּאָרלעכווייַז.
אזוי צוויי בלעטער, דעמאָלט פיר, דעמאָלט זעקס, דעמאָלט אַכט.
און איך קען אָנהייבן פליענדיק דורך עס אַ קליין פאַסטער, אָלבייט בייַ מינערווערטיק ריזיקירן פון
אָוווערשוטינג מייק, אָבער אַז ויסבייג איז ניט געגאנגען צו זייַן אַלע אַז אַנדערש.
עס ס נאָך געגאנגען צו זייַן אַ גלייַך שורה, אָבער אַ ביסל פאַסטער.
>> אבער וואָס האט איך טאָן?
איך פאקטיש האט עפּעס פאַנדאַמענטאַלי בעסער.
איך אַטשיווד וואָס מיר וועט רופן לאַגערידמיק צייַט, קלאָץ פון N, ווערביי דעם גרין
שורה האט אַ פיל, פיל, פיל ווייניקער גלייַך ברעג צו עס.
און גאַנץ, עס סאַגדזשעסץ, ווי עס סאָרט פון אַפּראָוטשיז ומענדיקייַט אלץ אַזוי ביסלעכווייַז,
אַז איך קען פאקטיש נעמען אַ 1,000-בלאַט טעלעפאָנירן בוך, טאָפּל זייַן גרייס
ווייַטער יאָר - ווייַל רעכן אַ פּלאַץ מער מענטשן רירן אין שטאָט.
>> אזוי איצט איך ווע גאַט 2,000 זייַטלעך, אָבער ווי פילע מער טריט איז אַז סמאַרטער
אַלגערידאַם געגאנגען צו נעמען?
נאָר איינער.
איך מיינען, אַז ס 'אַ שטאַרק זאַך.
אויב מיר גיין צו 4000 בלעטער ווייַטער יאָר, אַז ס 'געגאנגען צו נעמען מיר
בלויז צוויי מער טריט.
אזוי איר קענען וואַרפן ביגער און ביגער פּראָבלעמס בייַ מיר, נישט ענלעך דעם וועב איז
פארווארפן ביגער און ביגער פּראָבלעמס יעדער טאָג אין גאָאָגלעס און פאַסעבאָאָקס פון
די וועלט, און עס ס נישט אַזאַ אַ גרויס האַנדלען.
ווייַל איך לייגן מער געדאַנק און זאָרג אין מיין אַלגערידאַם מיט וואָס צו סאָלווע
פּראָבלעמס יפישאַנטלי.
>> און טאַקע, אַז וועט זייַן איינער פון די צילן פון דעם קורס.
איר וועט, צוזאמען די וועג, לערנען ווי צו פּראָגראַם.
איר וועט לערנען ווי צו פּראָגראַם אין קיין נומער פון שפּראַכן.
אבער אין די סוף פון די טאָג, דער קורס איז וועגן סאַלווינג פּראָבלעמס און געטינג
בעסער בייַ סאַלווינג פּראָבלעמס - און, ווי אין פאלן ווי דעם, סאַלווינג פּראָבלעמס
מער יפישאַנטלי.
>> איצט אַזוי ווייַט, מיר ווע געטאן דעם פערלי ינטויטיוולי.
זאל ס פאָרשטעלן עפּעס פערלי דזשאַנעריק גערופן פּסעודאָקאָדע.
אזוי מיר וועט יווענטשאַוואַלי באַקומען, אין דעם קורס, צו
פארשידענע פּראָגראַממינג שפּראַכן.
אבער הייַנט מיר וועט טאָן עס אין ענגליש-ווי סינטאַקס, ווו איר נאָר מין פון זאָגן
וואָס איר מיינען, אָבער איר ניטאָ אלץ אַזוי סאַקסינגקט און איר טאָן ניט זאָרג וועגן
גראַמאַטיק און גאַנץ זאצן.
איר נאָר אויסדריקן זיך ווי קאַנסייסלי ווי מעגלעך.
>> אזוי פּסעודאָקאָדע איז ענגליש-ווי סינטאַקס אַז רעפּראַזענץ
אַ פּראָגראַממינג שפּראַך.
און צו אַז סוף, לאָזן מיר פאָרשלאָגן אַז מיר איצט מאָדעל דער פּראָצעס מיר נאָר
דיסקרייבד פון קאַונטינג עפּעס אַ ביסל דיפערענטלי, דאָס מאָל גענומען אַ
קוקן בייַ דעם פינף-מינוט ווידעא געשאפן דורך אונדזער פריינט אין טעד אַז
דיפיינז וואָס פּסעודאָקאָדע איז, דיפיינז וואָס אַלגאָריטהמיק טראכטן איז, און אַפֿילו
כאָטש די בייַשפּיל איר ניטאָ וועגן צו זען איז, אין פון זיך, סופּער פּשוט, עס ס
געגאנגען צו אָנהייבן צו געבן אונדז די גייַסטיק מאָדעל, די וואָקאַבולאַרי, מיט וואָס צו
טאָן פיל, פיל מער קאָמפּליצירט אַלגערידאַמז גאַנץ געשווינד.
>> [נעמען ווידעא פּלייבאַק]
>> [מוזיק פּלייַינג]
>> נערייטער: וואָס ס אַ אַלגערידאַם?
אין קאָמפּיוטער וויסנשאַפֿט, אַ אַלגערידאַם איז אַ שטעלן פון ינסטראַקשאַנז פֿאַר סאַלווינג עטלעכע
פּראָבלעם שריט דורך שריט.
טיפּיקלי, אַלגערידאַמז זענען עקסאַקיוטאַד דורך קאָמפּיוטערס, אָבער מיר יומאַנז האָבן
אַלגערידאַמז, ווי געזונט.
פֿאַר בייַשפּיל, ווי וואָלט איר גיין וועגן קאַונטינג דעם נומער
פון מענטשן אין אַ צימער?
נו, אויב איר ניטאָ ווי מיר, איר 'ד מיסטאָמע פונט בייַ יעדער מענטש, איינער אין
אַ מאָל, און ציילן זיך פון 0.
1, 2, 3, 4, און אַזוי אַרויס.
>> נו, אַז ס אַ אַלגערידאַם.
אין פאַקט, לאָזן ס פּרובירן צו אויסדריקן עס אַ ביסל מער פאָרמאַלי אין פּסעודאָקאָדע -
ענגליש-ווי סינטאַקס אַז ריזעמבאַלז אַ פּראָגראַממינג שפּראַך.
זאל ען גלייַך 0.
פֿאַר יעדער מענטש אין צימער, שטעלן ען גלייַך צו ען פּלוס 1.
>> ווי צו טייַטשן דעם פּסעודאָקאָדע?
נו, שורה איינער דערקלערט, אַזוי צו רעדן, אַ בייַטעוודיק גערופן ען און יניטיאַליזעס
זייַן ווערט צו 0.
דאס נאָר מיטל אַז אין די אָנהייב פון אונדזער אַלגערידאַם, די זאַך מיט וואָס
מיר ניטאָ קאַונטינג האט אַ ווערט פון 0.
נאָך אַלע, איידער מיר אָנהייבן קאַונטינג, מיר האָבן נישט גערעכנט עפּעס נאָך.
פאַך דעם בייַטעוודיק ען איז נאָר אַ קאַנווענשאַן.
איך קען האָבן גערופן עס רובֿ עפּעס.
>> איצט שורה צוויי דעמאַרקס דער אָנהייב פון אַ שלייף, אַ סיקוואַנס פון טריט וואָס וועט
איבערחזרן עטלעכע נומער פון מאל.
אזוי אין אונדזער בייַשפּיל, די שריט מיר ניטאָ גענומען איז קאַונטינג מענטשן אין די צימער.
ונטער שורה צוויי איז שורה דרייַ, וואָס באשרייבט פּונקט ווי
מיר וועט גיין וועגן קאַונטינג.
די ינדענטיישאַן ימפּלייז אַז עס ס שורה דרייַ אַז וועט איבערחזרן.
>> אזוי וואָס דער פּסעודאָקאָדע איז געזאגט איז אַז נאָך סטאַרטינג בייַ 0, פֿאַר יעדער
מענטש אין די צימער, מיר וועט פאַרגרעסערן ען דורך 1.
איצט איז דעם אַלגערידאַם ריכטיק?
נו, לאָזן 'ס קלאַפּ אויף אים אַ ביסל.
טוט עס אַרבעט אויב עס זענען צוויי מענטשן אין די צימער?
זאל ס זען.
>> אין שורה איין, מיר ינישאַלייז ען צו 0.
פֿאַר יעדער פון די צוויי מענטשן, מיר דעמאָלט ינקראַמאַנט ען דורך 1.
אזוי אויף דער ערשטער יאַזדע דורך די שלייף, מיר דערהייַנטיקן ן 0-1.
אויף דער רגע יאַזדע דורך אַז זעלביקער שלייף, מיר דערהייַנטיקן ן 1-2.
און אַזוי דורך דעם אַלגערידאַם ס סוף, ען איז 2, וואָס טאַקע שוועבעלעך די נומער פון
מענטשן אין די צימער.
>> אזוי ווייַט, אַזוי גוט.
ווי וועגן אַ ווינקל פאַל, כאָטש?
רעכן עס זענען 0 מענטשן אין די צימער - חוץ מיר,
ווער ס טאן די קאַונטינג.
אין שורה איין, מיר ינישאַלייז ען צו 0.
דאס מאָל, כאָטש, שורה דרייַ טוט ניט ויספירן בייַ אַלע זינט עס איז נישט אַ
מענטש אין די צימער.
און אַזוי ען בלייבט 0, וואָס שוועבעלעך די נומער פון מענטשן אין די צימער.
שיין פּשוט, רעכט?
>> אבער קאַונטינג מען איין בייַ אַ מאָל איז שיין באַטלאָניש, אויך, ניט?
שורלי מיר קענען טאָן בעסער.
פארוואס נישט ציילן צוויי מענטשן אין אַ צייַט?
אַנשטאָט פון קאַונטינג 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, און אַזוי אַרויס, וואָס נישט ציילן, 2,
4, 6, 8, און אַזוי אויף?
עס אַפֿילו סאָונדס פאַסטער, און עס שורלי איז.
>> זאל ס אויסדריקן דעם אַפּטאַמאַזיישאַן אין פּסעודאָקאָדע.
זאל ען גלייַך 0.
פֿאַר יעדער פּאָר פון מענטשן אין צימער, שטעלן ען גלייַך צו ען פּלוס 2.
שיין פּשוט טוישן, רעכט?
גאַנץ ווי ציילן מענטשן איינער אין אַ צייַט, מיר אַנשטאָט ציילן
זיי צוויי אין אַ צייַט.
דאס אַלגערידאַם ס אַזוי צוויי מאָל ווי שנעל ווי די לעצטע.
>> אבער איז עס ריכטיק?
זאל ס זען.
טוט עס אַרבעט אויב עס זענען צוויי מענטשן אין די צימער?
אין שורה איין, מיר ינישאַלייז ען צו 0.
פֿאַר אַז איינער פּאָר פון מענטשן, מיר דעמאָלט ינקראַמאַנט ען דורך צוויי.
און אַזוי דורך דעם אַלגערידאַם ס סוף, ען איז 2, וואָס טאַקע שוועבעלעך די נומער פון
מענטשן אין די צימער.
>> רעכן ווייַטער אַז עס זענען 0 מענטשן אין די צימער.
אין שורה איין, מיר ינישאַלייז ען צו 0.
ווי פריער, שורה דרייַ טוט נישט ויספירן בייַ אַלע, זינט עס זענען נישט קיין פּערז
פון מענטשן אין די צימער.
און אַזוי ען בלייבט 0, וואָס טאַקע שוועבעלעך די נומער פון
מענטשן אין די צימער.
>> אבער וואָס אויב עס זענען דרייַ מענטשן אין די צימער?
ווי טוט דעם אַלגערידאַם אָפּצאָל?
זאל ס זען.
אין שורה איין, מיר ינישאַלייז ען צו 0.
פֿאַר אַ פּאָר פון די מענטשן, מיר דעמאָלט ינקראַמאַנט ען דורך 2.
אבער דעמאָלט וואָס?
עס איז נישט אן אנדער פול פּאָר פון מענטשן אין די צימער, אַזוי שורה צוויי ניט
מער אַפּלייז.
און אַזוי דורך דעם אַלגערידאַם ס סוף, ען איז נאָך 2, וואָס איז נישט ריכטיק.
>> טאקע, דעם אַלגערידאַם ס האט געזאגט צו זייַן וואָגן, ווייַל עס האט אַ גרייַז.
לעץ צוריקשטעלן מיט עטלעכע נייַ פּסעודאָקאָדע.
זאל N גלייַך 0 פֿאַר יעדער פּאָר פון מענטשן אין צימער.
שטעלן ען גלייַך צו ען פּלוס 2.
אויב איינער מענטש בלייבט ונפּאַירעד, שטעלן ען גלייַך צו ען פּלוס 1.
צו סאָלווע דעם באַזונדער פּראָבלעם, מיר ווע באַקענענ, אין שורה פיר, אַ
צושטאַנד, אַנדערש באקאנט ווי אַ צווייַג אַז נאָר עקסאַקיוץ אויב דאָרט ס איינער
מענטש אַז מיר קען ניט פּאָר מיט אנדערן.
און אַזוי איצט, צי דאָרט ס איינער אָדער דרייַ אָדער קיין מאָדנע נומער פון מענטשן אין
דער צימער, דעם אַלגערידאַם וועט איצט ציילן זיי.
>> קענען מיר טאָן אַפֿילו בעסער?
נו, מיר קען ציילן אין 3ס אָדער 4 ס אָדער אַפֿילו 5 ס און 10s, אָבער ווייַטער פון וואָס, עס ס
געגאנגען צו באַקומען אַ ביסל ביסל שווער צו פונט.
אין די סוף פון די טאָג, צי עקסאַקיוטאַד דורך קאָמפּיוטערס אָדער יומאַנז,
אַלגערידאַמז זענען נאָר אַ גאַנג פון ינסטראַקשאַנז מיט
וואָס צו סאָלווע פּראָבלעמס.
דאס זענען נאָר דרייַ.
וואָס פּראָבלעם וואָלט איר סאָלווע מיט אַ אַלגערידאַם?
>> [סוף ווידעא פּלייבאַק]
>> דוד מאַלאַן: אַז איז דער בלויז צייַט איך וועט דערשייַנען אין קאַרטון פאָרעם.
אבער ווו אַז געשיכטע בלעטער אַוועק, איצט, איז ווי קענען מיר טאָן בעסער?
טהרעעס און פאָרז, מיר פאָדערן, מיר קענען ציילן מענטשן פיל פאַסטער, אָבער קענען מיר
טאָן פאַנדאַמענטאַלי בעסער ווי וואָס?
און איך געוועט מיר קענען.
>> אויב מיר באַקענען אַ ביסל פון אונדזער אייגן פּסעודאָקאָדע דאָ, איך בין געגאנגען צו פאָרשלאָגן
אַז מיר קענען דערגרייכן אַ שורה ווי דעם.
מיר ניטאָ ניט געגאנגען צו ציילן מענטשן איינער, צוויי, דרייַ, פיר.
מיר ניטאָ ניט געגאנגען צו גיין צוויי, פיר, זעקס, אַכט.
מיר ניטאָ געגאנגען צו טאָן פאַנדאַמענטאַלי בעסער דורך ריטינגקינג די פּראָבלעם, און אין דעם
פאַל, לעווערידזשינג אַ אַנדערש אַנדעריוטאַלייזד מיטל.
>> אין נאָר אַ מאָמענט, איך האָפֿן איר וועט מוחל און הומאָר אונדז דורך שטייענדיק אַרויף אין
אָרט, אין וואָס פונט מיר ניטאָ געגאנגען צו פרעגן יעדער פון איר צו נעמען אויף אין דיין
מחשבות די נומער 1.
ניטאָ דעמאָלט געגאנגען צו ינקריסינגלי אָקווערדלי, ווי צייַט פּאַסיז, ​​געפינען
עמעצער אַנדערש וואס איז שטייענדיק, פאַרבינדן דיין נומערן צוזאַמען
דורך אַדינג זיי אַרויף.
איינער פון איר איז דעמאָלט געגאנגען צו ראַסע צו זיצן אַראָפּ ערשטער, און די אנדערע מענטש
איז געגאנגען צו איבערחזרן.
>> אזוי אין אנדערע ווערטער, דורך סידינג אַלע פון איר מיט די נומער 1, און דעמאָלט
קאַמביינינג יענע 1ס אין 2ס און יענע 2ס אין 4 ס, מיט אַלעמען ינקריסינגלי
זיצן אַראָפּ, מיר זאָל, אין די סוף פון דעם אַלגערידאַם, האָבן נאָר איין אַנטלייַען
נשמה וואס האט נישט זיצן אַראָפּ שנעל גענוג אָבער וואס האט די גאנצע אַדיאַנסאַז ציילן
אין זייַן אָדער איר מיינונג.
>> אזוי אויב איר וואָלט, לאָזן ס גיין פאָרויס און - שריט איין - שטיין אַרויף אין פּלאַץ.
און ויספירן.
>> [מאַסע געמורמל]
>> דוד מאַלאַן: צי איר וויסן ווו לאָראַן איז?
729?
>> [מאַסע געמורמל]
>> דוד מאַלאַן: כל רעכט?
>> [מאַסע געמורמל]
>> דוד מאַלאַן: אַלע רעכט, מיר זאָל זייַן נירינג דער סוף.
מיר זען איין יונגערמאַן שטייענדיק דאָ נאָך.
ווער אַנדערש דאַרף צו זייַן פּערד?
אויב איר גויס ווילן צו פּאָר אַוועק.
עמעצער אַרויף שפּיץ.
פארוואס טאָן ניט איך לייַען אַ האַנט דאָ.
פֿאַר דער זייער ווייניק מענטשן וואס זענען נאָך שטייענדיק, וואָס נומערן טאָן איר
האָבן אין אייער מיינונג?
>> תּלמיד: 78.
>> דוד מאַלאַן: 78 פּלוס -
ווער ס שטייענדיק אַראָפּ דאָ?
>> תּלמיד: 39.
>> דוד מאַלאַן: פּלוס 39.
פּלוס וואס אַנדערש איז נאָך שטייענדיק?
81?
גוט, וואס אַנדערש?
אן אנדער 81?
וואַו.
און דעמאָלט וואָס 'ס אין צוריק?
>> תּלמיד: 49.
>> דוד מאַלאַן: 49, פּלוס?
>> תּלמיד: 98.
>> דוד מאַלאַן: 98 פּלוס?
איז אַז עמעצער אַנדערש?
12?
גוט אַרבעט.
>> [געלעכטער]
>> דוד מאַלאַן: אָה, 112 -
אָה.
גוט אַרבעט!
>> [געלעכטער]
>> [אַפּלאָדיסמענטן]
>> דוד מאַלאַן: ווער עס יז אַנדערש נאָך שטייענדיק?
אנטשולדיגט?
>> תּלמיד: 99.
>> דוד מאַלאַן: 99.
ווער עס יז אַנדערש נאָך שטייענדיק?
און דער גאַנץ נומער פון סטודענטן דאָ איז פאקטיש, לויט צו -
טאָן איר האָבן אַ נומער?
אָה, די פאַקטיש נומער פון מענטשן אין די צימער, לויט דעם חשבון אַז
די לערנען פעלאָוז זענען טאן אויף אַלעמען 'ס וועג אין, איז געווען 729.
אזוי אויס פון אַ רומפול פון האַרוואַרד סטודענטן ווער גערעכנט זיך, די
ענטפֿערן איז 637.
>> [געלעכטער]
>> דוד מאַלאַן: אזוי נאָענט.
אבער נאָך.
גוט, אַזוי אַז ס אַ לערנען מאָמענט, רעכט?
דאס איצט איז וואָס מיר באַשרייַבן ווי אַ זשוק.
ערגעץ צוזאמען די וועג, מיר האבן עטלעכע אַריטמעטיק פאַלש, אָדער עמעצער Sat אַראָפּ,
אָדער לינקס, אָדער עפּעס זענען פאַלש.
אבער אַז ס פייַן.
ווייַל אַפֿילו נאָך, מיר גאַט שיין נאָענט.
און איך 'ד טייַנען אַז מיר גאַט צו דעם אומרעכט ענטפֿערן אַ פּלאַץ פאַסטער ווי איך וואָלט האָבן
ניצן מיין מער לינעאַר צוגאַנג.
>> אזוי לאָזן ס יבערנעמען מיר האט אין פאַקט באַקומען אַז ריכטיק, אָבער טראַכטן איצט וועגן וואָס
איז געשעעניש יעדער צייַט, קעגן מיין אייגן נאַיוו פּוינטינג אַלגערידאַם.
איינער, צוויי, דרייַ.
אויב עס זענען טאַקע 729 אָדער 637 מענטשן דאָ, אַז וואָלט האָבן גענומען מיר
ממש 637 אָדער 729 פּאָינטינגס פון די פינגער און
ינקרעמענטינג מיין גאַנץ ציילן.
און איך קען טאָן אַ ביסל בעסער דורך געגאנגען צוויי, פיר, זעקס, אַכט, און
טאָפּל אַז גיכקייַט, אפֿשר אַפֿילו דרייַיק אָדער פירפאַכיק, דיפּענדינג ווי גוט איך קענען
טאָן אַז קאַונטינג אין מיין קאָפּ.
>> אבער דעם צוגאַנג אַז איר גויס גענומען איז פאַנדאַמענטאַלי אַנדערש.
ווייַל אין די אָנהייב, אַלע פון ​​איר געשטאנען אַרויף.
אזוי אַלע 729.
און דעמאָלט ממש העלפט פון איר Sat אַראָפּ.
און נאָך וואָס, אן אנדער העלפט פון איר Sat אַראָפּ.
>> און דער גאַנץ נומער פון מאל אַז איר גויס קען האָבן Sat אַראָפּ איז בעערעך
אַכט אָדער נייַן אָדער צען גאַנץ מאל, דיפּענדינג אויף וואָס אונדזער גאַנץ ציילן איז.
און מיר קענען סאָרט פון טאָן דאָס די אנדערע וועג.
אויב מיר האבן 1024 מענטשן אין די צימער, די גאַנץ נומער פון מאל איר קען
האַלווע 1024 מענטשן איז 10.
>> איצט טראַכטן וועגן אים אין די אנדערע ריכטונג.
רעכן, ראַדיקיאַלאַסלי, אַז מיר האט, זאָגן 4000000000 מען אין דעם צימער,
אָדער אַ אַ ביסל גרעסערע פּלאַץ.
ווי פילע מאל וואָלט מיר האָבן ניטאָ דורך דעם אַלגערידאַם, אַזאַ וואָס העלפט
פון וואָס סאָרט זיצט אַראָפּ?
עס ס נאָר געגאנגען צו נעמען 32 אַזאַ אַפּעריישאַנז, אַפֿילו אין אַ קלאַס פון גרייס
4000000000.
פארוואס?
ווייַל 4000000000 גייט צו צוויי ביליאָן, גייט צו איינער מיליאָן, גייט צו
500,000,000, גייט צו 250 מיליאָן, פּונקט, פּונקט, פּונקט.
איך קענען נאָר טאָן אַז אָפּטייל עטלעכע 32 מאל, אין וואָס פונט, אַלעמען חוץ
איין מענטש וואָלט זייַן לינקס שטייענדיק.
>> און וואָס, אויך, איז סאָרט פון אַ שטאַרק געדאַנק אַז ינקריסינגלי מיר וועט פּרובירן צו
ליווערידזש אין דעם קורס, און אין פּראָגראַממינג און קאָמפּיוטער וויסנשאַפֿט מער
בכלל, די דזשערמז פון אַ געדאַנק מיט וואָס מיר קענען דעריבער סאָלווע פּראָבלעמס פיל,
פיל מער פּאַוערפלי.
אזוי מיר אנגעהויבן גאַנץ פּשוט מיט וואָס פּסעודאָקאָדע און אַ באָכער אין אַ צימער, אָבער
איצט מיט אַ גאַנץ צימער פול פון מענטשן האָבן מיר געטאן פאַנדאַמענטאַלי בעסער.
>> נו, לאָזן ס איצט יבערגאַנג פון פּסעודאָקאָדע צו עטלעכע פאַקטיש קאָד.
דעם שפּראַך איר ניטאָ וועגן צו זען פּאַסירן צו זייַן גערופן דזשאַוואַסקריפּט, און
מיר וועט צוריקקומען צו דעם צו זמאַן ס סוף.
עס ס אַ פּראָגראַממינג שפּראַך וואָס איר נוצן צו מאַכן וועבסיטעס און אנדערע אַזאַ
ווייכווארג די טעג.
און מיר האָבן געוויינט עס, דאַנק צו אַ פרייַנד פון ונדזערער אין סטאַנפֿאָרד, צו ענקאָוד
עטלעכע פאַרבאָרגן אינפֿאָרמאַציע דאָ.
דאס איז די קונסט פון סטעגאַנאָגראַפי, אַזוי צו רעדן, ווו איר קענען באַהאַלטן
אינפֿאָרמאַציע אין וואָס אַנדערש אויס צו זייַן ראַש אָדער אַ גאָר אַנדערש
בילד בעסאַכאַקל.
אבער עמבעדיד אין דעם באַזונדער בילד איז טאַקע אַ סוד אָנזאָג פון סאָרץ.
>> אזוי לאָזן מיר גיין פאָרויס און ציען אַרויף דער זעלביקער בילד דאָ, דעם
צייַט אין אַ וועב בלעטערער.
און איך בין געגאנגען צו כוואַליע מיין האַנט בייַ עטלעכע פון די פרטים פֿאַר הייַנט, דער הויפּט
פֿאַר די פון איר וואס דאָס קוקט ווי נישט בלויז דזשאַוואַסקריפּט אָבער גריכיש, ווי אַ
גאָר אַנפאַמיליער שפּראַך.
אבער דאָס איז אַ בייַשפּיל פון אַ פּראָגראַממינג שפּראַך.
>> און פֿאַר איצט, נעמען אויף אמונה אַז דאָס ערשטער שורה פון קאָד -
און דורך קאָד, איך נאָר מיינען טעקסט.
טעקסט וואָס איך קען האָבן ממש טייפּט אין מייקראָסאָפֿט וואָרט, אויב איך געהאט די
רעכט ווייכווארג צו דעמאָלט טאָן עפּעס מיט אים.
פּראָגראַממינג מקור קאָד, פּראָגראַממינג קאָד, איז טאַקע נאָר טעקסט, און עס
קוקט פאַרשידענע באזירט אויף וואָס שפּראַך איר ניטאָ ניצן, נישט ענלעך ענגליש און
שפּאַניש און רוסיש אַלע קוקן אַנדערש ווען איר טיפּ זיי בייַ דיין קלאַוויאַטור.
>> אזוי דעם ערשטער שורה, פֿאַר איצט נעמען אויף אמונה, פשוט עפענען אַ גראַפיק פון דער
אינטערנעט, אַז טומלדיק גראַפיק מיר נאָר געזען.
דאס ווייַטער שורה דאָ איז אַ בייַשפּיל פון אַ שלייף, און מיר פאקטיש געזען אַז זעלביקער
זשארגאך אין די טעד ווידעא.
א שלייף איז עפּעס אַז כאַפּאַנז ווידער און ווידער, און אַפֿילו כאָטש דעם
לעגאַמרע קוקט קריפּטיק, מיט די קיווערד פֿאַר, און עטלעכע קלאַמערן, און
עטלעכע סעמיקאָלאָנס.
מיר וועט קומען צוריק צו אַז איידער לאַנג, אָבער אַז שלייף דאָרט יסענשאַלי איז
טעלינג די פּראָגראַם, יטעראַטע איבער אַלע פון יענע טומלדיק דאַץ, פון לינקס צו
רעכט, שפּיץ צו דנאָ.
>> ווייַל אין די סוף פון די טאָג, אַ בילד ווי דעם - און איר קענען פאקטיש
מין פון זען עס אויף דעם פּראַדזשעקטער -
איז טאַקע נאָר אַ גריד פון דאַץ.
אזוי מיר קענען ידענטיפיצירן יעדער פון די דאַץ דורך אַ קאָואָרדאַנאַט, X, י, און מיט דעם
פּראָגראַם, איצט קענען מיר אָנהייבן צו טאָן עפּעס צו יענע דאַץ.
>> אזוי וואָס איך בין געגאנגען צו גיין פאָרויס דאָ און טאָן איז איך בין געגאנגען צו מאַכן עטלעכע ענדערונגען.
ערשטער איך בין געגאנגען צו גיין פאָרויס און באַקומען באַפרייַען פון אַלע פון ​​וואָס גריניש און בלויש
ראַש, און איך בין געגאנגען צו גיין פאָרויס און דרוקן די פאלגענדע
אַדמיטידלי קריפּטיק סינטאַקס.
ים פֿאַר בילד.
שטעלן בלוי בייַ אָרט X, קאָמע, אָרט י, צו 0.
אין אנדערע ווערטער, איך ווילן צו נאָר דרייַ אַוועק אַלע פון ​​די בלוי
דאַץ אין וואָס בילד.
>> איך בין געגאנגען צו גיין פאָרויס איצט און גיט דעם ראַן / היט קנעפּל, און איר וועט
באַמערקן אויף די רעכט-האַנט זייַט, די ריזאַלטינג בילד אויס.
איצט זייַן סופּער גרין, אָבער אַז ס 'נישט חידוש, ווייַל איך ממש פארקערט
אַוועק, דורך מאכן אַ 1 אַ 0, אַלע פון די בלוי אין וואָס בילד.
>> נו, איצט לאָזן 'ס טאָן עס אַ ביסל מער.
ים פֿאַר בילד, פּונקט סעטגרעען, X, י.
און אַז נאָר מיטל יטעראַטע פון ​​לינקס צו רעכט און דעמאָלט שפּיץ צו דנאָ.
דרייַ אַז אַוועק מיט אַ ווערט פון 0, ווי געזונט.
היט.
און אויף די פּראַדזשעקטער, איר קענען נישט פאקטיש טאַקע זען עפּעס בייַ אַלע.
>> אויף מיין לאַפּטאַפּ פאַרשטעלן, אויב איך ייַנקוקנ אין נאָר די רעכט וועג, איך קענען זען אַ ביסל פון אַ
בילד, ווייַל זיי ניטאָ נאָך עטלעכע רויט אין דאָרט.
אויב איר ווע אלץ געהערט די אַקראַנים רגב -
רויט, גרין, בלוי -
עס ס ריפערינג צו דעם זאַץ פון אַ בילד ניצן
נאָר יענע דרייַ פארבן.
און רעכט איצט, מיר ווע ארלנגעווארפן אַוועק אַלע גרין, אַלע בלוי, אָבער
דאָרט ס ניט פיל רויט.
>> אזוי לאָזן מיר טשודאַק אַרויף די רויט.
ווי קענען איך טאָן אַז?
גוט, קודם, איך בין געגאנגען צו פרעגן דעם פּראָגראַם אַ קשיא.
איך בין געגאנגען צו גיין פאָרויס און לאָזן ס רופן עס אַ בייַטעוודיק, נאָר ווי אין אַלגעבראַ.
איר קענען האָבן X אָדער י אָדער ז.
איך בין געגאנגען צו דערקלערן אַ בייַטעוודיק און זאָגן, שטעלן אין דעם בייַטעוודיק,
טעמפּערעראַלי, די ווערט פון די בילדער געטרעד ווערט בייַ X, י.
>> און ווידער, מיר וועט קומען צוריק צו אַלע פון דעם פּרט אין דער צוקונפֿט.
אבער פֿאַר איצט, נאָר נעמען אויף אמונה אַז דעם ליניע איז אַסקינג די פּראָגראַם, וואָס
איז די רויט ווערט בייַ X, י?
אין אַז באַזונדער פּונקט?
>> דעמאָלט איך בין געגאנגען צו טאָן עפּעס צו עס.
דעמאָלט איך בין געגאנגען צו טאָן בילד פּונקט שטעלן רויט בייַ X, י, י אָבער דעם מאָל איך בין געגאנגען צו
בוסט עס דורך טאן רויט מאל, לאָזן 'ס זאָגן, 10.
אזוי פאַרגרעסערן עס דורך אַ פאַקטאָר פון 10.
זאל מיר פארגרעסער אויס איצט און גיט קען ראַן / היט.
און וווואַלאַ, אַז איז געווען דאָרט די גאנצע צייַט, אַפֿילו כאָטש אונדזער מענטש אויגן
קען נישט גאַנץ זען עס.
>> אזוי ווידער, דעם איצט איז פאַקטיש קאָד, אַ בייַשפּיל פון אַ שפּראַך וואָס מיר וועט קומען
צוריק צו פריער לאַנג.
אבער פאַרשטיין, דער הויפּט יענע פון ​​איר מיט קיין אַזאַ דערפאַרונג, עס ס 'גאַנץ
באַלד אַז מיר זיך וועט זייַן שרייבן קאָד ווי אַז דאָרט.
אין פאַקט, אַ געצייַג מיט וואָס איר ניטאָ אַלע עפּעס באַקאַנט, טאָמער, איז קס50 ס
אייגן גאַנג-שאַפּינג געצייַג, וואָס איז געווען פאקטיש רעבאָאָטעד דעם זומער דורך עטלעכע
פון קס50 ס אייגן ערשטע סטודענטן, איצט דרייַ טפס.
>> אזוי דעם כאַפּאַנז צו זייַן אַ וועבזייַטל געבויט אין אַ שפּראַך גערופן פפּ.
עס ניצט אַ דאַטאַבאַסע גערופן מיסקל, דאס מיט וואָס מיר וועט באַקומען אונדזער הענט
גראָב שפּעטער אין די זמאַן.
אבער גלויבן עס אָדער נישט, אַפֿילו עפּעס ווי דעם לעסאָף ראַדוסאַז צו די
סימפּלאַסט פון לופּס און באדינגונגען און צווייגן, ווי יענע מיר געזען נאָר אַ
מאָמענט צוריק אין די טעד ווידעא.
>> וואָס איך טראַכט איך 'ד טאָן איצט איז שער ניט נאָר עפּעס מיר דער שטעקן האָבן געמאכט
פֿאַר די קאַמפּאַס, אָבער גאַנץ עפּעס אַ ערשטע תּלמיד - דרייַ
סטודענטן, אין פאַקט -
געמאכט דעם פאַרגאַנגענהייַט יאָר, סיעראַ, דניאל, און סאַם, די לעצטע פון ​​וועמען האט קיין פריערדיק
פּראָגראַמינג דערפאַרונג ווען ער האט קס50.
און פֿאַר זייער לעצט פּרויעקט, זיי יגזיבאַטאַד, בייַ די קס50 פער, אַ
אַפּלאַקיישאַן גערופן וורדלי, וואָס איז אַ וועב-באזירט פּראָגראַם פֿאַר וואָס זיי געמאכט
דעם ווידעא אַז איך געדאַנק איך 'ד שער צו געבן איר אַ זינען פון נאָר וואָס איז
מעגלעך דורך טערמין ס סוף.
>> [מוזיק פּלייַינג]
>> דוד מאַלאַן: אַז ס פון וואָך זעראָ צו וואָך 12 דעם פאַרגאַנגענהייַט יאָר.
>> [אַפּלאָדיסמענטן]
>> דוד מאַלאַן: ווי אַ טיזער, אויך, טאַקע צו וועט אייער אַפּעטיט איז צו וואָס ס
מעגלעך, איר זאלט ​​האָבן געזען שוין, אָדער זאל באַלד זען, market.cs50.net, אַ
נייַ געצייַג וואָס דער קורס ס מאַנשאַפֿט האט שוין ארבעטן אויף, דאָס מאָל אין
מיטאַרבעט מיט האַרוואַרד תּלמיד יידזשאַנסיז, אַזאַ וואָס סטאַרטינג דעם יאָר
און קאַנטיניוינג אַלעווייַ אין דעם קומענדיק זומער איר וועט האָבן אַ נאָרמאַל
געלעגנהייט אויף קאַמפּאַס צו קויפן און פאַרקויפן זאכן פון אינטערעס צו איר.
און מיט שוטפעס דורך הסאַ, איר וועט אויך קענען צו פאַלן זאכן אַוועק
אין איין פון הסאַ ס גשמיות סטאָרז אין עטלעכע פונט אין דער צוקונפֿט, אַזוי ווי צו
פראקסי זאכן, דער הויפּט ווי איר גראַדזשאַוואַט און טאָן ניט דאַווקע ווילן צו
אַוועקוואַרפן דאס, אָבער פאקטיש באַצאָלן עס פאָרויס צו פאָלקס וואס זאל נאָכגיין איר
דאָ אויף קאַמפּאַס.
אזוי מער אויף וואָס צו קומען.
>> אבער אַ ביסל מער קאַנקריטלי, אַ געצייַג אַז ס 'קומען אויס פון קס50 אין פריש
יאָרן, מיט וואָס עטלעכע פון ​​איר זאל זייַן באַקאַנט און אנדערע פון ​​איר זאל זייַן
גאָאָגלינג איצט, אין CS50.net/2x, איר וועט געפינען אַ לינק צו אַ קראָום געשפּרייט
וואָס איז דעמאָנסטראַטיווע פון ​​ווי איר קענען ניצן דזשאַוואַסקריפּט, אַז זעלבע שפּראַך מיר
געוויינט מיט די עיפפעל טורעם אַ מאָמענט צוריק, צו ינסטרומענט 2 קס פּלייבאַק גיכקייַט
פֿאַר אַלע האַרוואַרד יסיטעס ווידיאס.
דאס איז עפּעס אַז ס געבויט אין קס50 ס אייגן ווידעא שפּילער.
אבער דעם, אויך, אויב איר אָנהייבן צו גראָבן אין די מקור קאָד, וואָס מיר וועט
גליק מאַכן פאַראַנען, איר וועט זען ווי איר קענען אַפֿילו סאָלווע פּראָבלעמס ווי אַז,
אַקסעלערייטינג ווידגעץ אין וועבסיטעס מיט וואָס איר ניטאָ שוין גוט באַקאַנט.
>> אזוי אַ וואָרט איצט אויף דעם קורס און עקספּעקטיישאַנז און וואָס ליגט פאָרויס.
אין אַלגעמיין, מיר וועט טאַקע קלייַבן דאָ אויף מאָנדייַס און וועדנעסדייַס - כאָטש
דעם פרייטאג, מיר וועט קלייַבן ווייַל פון שאַפּינג וואָך -
1:00-14:00, כאָטש מאל ביז 2:30.
געגעבן אַז איר זאל דעריבער ווילן אָדער האָבן צו נעמען עטלעכע קלאַס בייַ 02:00
פאָרויס, אָדער אַפֿילו פריער, טאָן פאַרשטיין די קורס איז סאַפּאָרטיוו פון וואָס ס גערופן
סיימאַלטייניאַס ענראָולמאַנט, ווערביי מיר וועט שטיצן אַ בקשה צו די אַד באָרד און
דיין טוישעוו דינז אויף דיין ביכאַף אויב איר האָבן אַ קאָנפליקט ערגעץ אין דעם
1:00-2:30 קייט.
קאָפּ צו אַז URL אָנליין פֿאַר נאָך פרטים.
>> אבער אין טערמינען פון די שטיצן סטרוקטור אַז קעראַקטערייזאַז קס50, פֿאַר סטודענטן
מער און ווייניקער באַקוועם ענלעך, מיר פאָרשלאָג בוילעט טראַקס פון סעקשאַנז.
און דאָס איז אַ פּאָר פון וואָכן אַוועק, אָבער איידער לאַנג, איר וועט זייַן געפרעגט ווי צו
דיין טרייסט מדרגה.
ביסט איר צווישן די ווייניקער באַקוועם, מער באַקוועם, אָדער
ערגעץ אין צווישן?
>> און מיר וועט האָבן דרייַ בוילעט טראַקס וואָס באַזאָרגן צו
דווקא די אַדיאַנסאַז.
אזוי בייַ ניט פונט אין דער טערמין זאָל איר אַפֿילו פילן ווי איר ניטאָ קאַמפּיטינג
קעגן קיין תּלמיד מיט מער אָדער ווייניקער הינטערגרונט ווי איר.
טאקע, דער קורס איז מענט צו זייַן פיל מער קאַלאַבערייטיוו און פיל
מער עפענען ווי אַז.
>> אין טערמינען פון די פּראָבלעם שטעלט, איר וועט געפינען, אויך, אַז אין דערצו צו די
נאָרמאַל אויסגאבע פון ​​יעדער וואָך ס פּראָבלעם שטעלן, דאָרט ס אָפֿט אַ "העקער
אַדישאַן "אַז ס מענט צו זייַן טאַרגעטעד בייַ די 5% צו 10% אָדער אַזוי פון די
דעמאַגראַפיק ווער ס 'טאַקע צווישן די מער באַקוועם און וואָלט ווי מער
פון אַ אַרויסרופן ווי דער נאָרמאַל אויסגאבע פון ​​וואָס פּסעט יקספּעקץ.
מער פרטים אויף יענע צו זייַן געפונען אין דער סילאַבאַס.
>> אבער אויך אין עס קענען זייַן געפונען פרטים אויף די קאָרסאַז שפּעט טעג.
טיפּיקלי פּראָבלעם שטעלט זענען רעכט אויף טהורסדייַס.
אבער, איר קענען פאַרברייטערן פילע פון ​​דיין דעדליינז דעם פאַל פון טהורסדייַס צו
פרידייַס פשוט דורך באַגעגעניש אונדז אַפנ האַלבנ וועג, אַזוי צו רעדן, האט אַ ביסל וואַרעם-אַרויף
שאלות אין עטלעכע פון ​​די וואָך 'ס פּראָבלעם שטעלט, אַז וועט אויטאָמאַטיש
דעמאָלט געבן איר אַן עקסטרע 24 שעה.
מיר וועלן אויך פאַלן דיין לאָואַסט כעזשבן, ווי פּער די סילאַבאַס.
>> צו געבן איר אַ זינען פון וואָס די פּראָבלעם שטעלט ביסט - ווייַל עס ס 'טאַקע
די קורס ס פּראָבלעם שטעלט אַז לעסאָף דעפינירן כּמעט יעדער
תּלמיד ס דערפאַרונג, מער אַזוי ווי לעקטשערז, מער אַזוי ווי סעקשאַנז, מער
אַזוי ווי רובֿ קיין אנדערע אַספּעקט פון דעם קורס.
לעצטע יאָר, פֿאַר בייַשפּיל, מיר אנגעהויבן, ווי מיר וועט אָנהייבן דעם יאָר, מיט קראַץ.
דער הויפּט דעם פרייטאג, מיר וועט נוצן, פֿאַר נאָר איין טאָג 'ס צייַט, אַ גראַפיקאַל
פּראָגראַממינג שפּראַך, מיט וואָס מיר וועט אָנהייב פּראָגראַממינג דורך דראַגינג און
דראַפּינג רעטעניש ברעקלעך אַז בלויז אַסעמבאַל פיזיקלי אויב עס מאכט זינען
צו טאָן אַזוי לאַדזשיקלי.
>> ווייַטער וואָך, מיר וועט געשווינד יבערגאַנג צו C, אַ פערלי אַלט אָבער זייער קליין און
פּשוט שפּראַך וואָס וועט לאָזן אונדז צו טאַקע גיין 0-60 איבער די קורס
פון נאָר אַ ביסל וואָכן, און דעמאָלט פּאַרליי די זעלבע סקילז און וויסן פון
גרונט פּראָגראַממינג קאַנסטראַקץ אין העכער-מדרגה שפּראַכן ווי פפּ,
דזשאַוואַסקריפּט, און נאָך אנדערע נאָך.
>> לעצטע יאָר, די דריט פּסעט אין די קורס איז געווען אַז פון קריפּטאָגראַפי, אַ
פעלד-ספּעציפיש אַפּלאַקיישאַן ווערביי מיר טשאַלאַדזשד סטודענטן צו ינסטרומענט קיין
נומער פון סיפערס, מגילה מיט וואָס צו שטופּנ אָדער אַנסקראַמבאַל אינפֿאָרמאַציע,
צו ינקריפּט עס.
פֿאַר די העקער אויסגאבע, דורך קאַנטראַסט, מיר האט די העקער סטודענטן אַ טעקע
פון אַ נאָרמאַל יוניקס קאָמפּיוטער מיט באַניצער נעמען און פּאַסווערדז,
די יענער פון וואָס זענען ענקריפּטיד, און מיר טשאַלאַדזשד די העקער
סטודענטן צו דעקריפּט, ווי בעסטער זיי געקענט, יענע פּאַסווערדז, נאָך אויף וואָס
זעלביקער פעלד.
>> שטופּנ, אַ שפּיל מיט וואָס עטלעכע פון איר זענען טאָמער באַקאַנט.
א פערענסיקס שטיק, ווו מיר פרעגן סטודענטן צו צוריקקריגן דאַטן וואָס האט שוין
אַנדערש אויסגעמעקט פון מיין אייגן דיגיטאַל אַפּאַראַט ס סאָליד בליצן קאָרט, דורך
פאקטיש שרייבן ווייכווארג צו רעכענען אויס, ווו זענען די זיראָוז און אָנעס אין
אַז דיגיטאַל אַפּאַראַט אַז ביז אַהער פארפאסט אַ געפֿינען גראַפיק?
>> א אַרויסרופן פון סאָרץ לעצטע יאָר ינוואַלווינג שרייבן די פאַסטאַסט
רעגע-טשעקער מעגלעך, קאַמפּיטינג קעגן פריינט און קלאַסמייץ אויב
זיי 'ד ווי.
ימפּלאַמענטינג כאַף 'ען פּאַף, אַ קאַמפּרעשאַן פּראָגראַם.
און דעמאָלט סאָף די זמאַן מיט קס50 פינאַנצן, אַ וועב-באזירט אַפּלאַקיישאַן מיט
וואָס איר מאַכן אַ עטראַדע-ווי וועבזייַטל צו קויפן און פאַרקויפן סטאַקס, אַזוי צו
רעדן, דורך פאקטיש פּולינג קימאַט פאַקטיש-מאָל ציטירט יאַהאָאָ!
פינאַנצן.
>> וואָס מיר האבן ניט טאָן לעצטע יאָר איז געווען איין פּראָבלעם שטעלן אַז בלייבט
נאַנדאַלעס אַ באַליבט.
אויב איר ווע קיינמאָל ניטאָ צו shuttle.cs50.net, איר וועט זען אַ באַניצער
צובינד אַ ביסל ווי דעם.
אבער צוויי יאר צוריק, דעם קלאַס ימפּלאַמענאַד, ניצן גוגל מאַפּס און דער
גוגל ערד צאַפּן-אין און אַ קליין ביסל פון סאַווי מיט דרייווינג אַרום קאַמפּאַס,
אַזוי אַז די אָביעקטיוו פון דעם שפּיל איז געווען, ווי איר קענען זען עטלעכע פון ​​די פנימער,
איז צו פאָר אַרום קאַמפּאַס קוקן פֿאַר שטעקן, לערנען פעלאָוז און קאַס, און
ווען איר טאָן, פּאַטינג זיי אַנטו דיין וועבשיפל ויטאָבוס.
קיינער פון זיי פאקטיש ויסקומען צו זייַן דאָ, אַזוי מיר ניטאָ געגאנגען צו אַרייַן אַ אָפּנאַרן קאָד.
>> [געלעכטער]
>> דוד מאַלאַן: עס מיר גיין.
כל רעכט.
און דאָ איצט איז דער שטעקן לייסט איבער קאַמפּאַס.
און ווי איר קענען זען, אויף דער רעכט-האַנט זייַט פון דער פאַרשטעלן, די וועבשיפל ויטאָבוס
האט ליידיק סיץ.
און די אָביעקטיוו איז געווען צו שרייַבן די קאָד מיט וואָס צו סימולירן דעם
דרייווינג און פּיקינג אַרויף און דראַפּינג אַוועק פון פּאַסאַנדזשערז.
אַז איינער, אויך, ניצן אַ שפּראַך גערופן דזשאַוואַסקריפּט.
אזוי פאַרשטיין אַז מגילה ווי וואָס וועט זייַן אויף אונדזער זעלביקער טרייַעקטאָריע דעם
יאָר, ווי געזונט.
>> אין ווערטער, איצט, פון נאָך שטיצן, מיר האָבן אָפיס שעה.
ווי איר זאל האָבן געזען אין דיין אייגן הויז דיינינג זאַל אָדער אין אַננענבערג,
מיר וועט זייַן אין די הויז דיינינג האַללס פיר נעכט אַ וואָך -
לעווערעטט, פּפאָהאָ, עליאָט און אַננענבערג דאָס יאָר, 20:00-23:00.
און וואָס מיר געדאַנק מיר 'ד טאָן דעם יאָר איז עפּעס אַ ביסל אַנדערש.
>> אויב איר געהערט ראַמבאַלינגז לעצטע יאָר וואָס עס איז געווען אַ ביסל צו סטרעספאַל, דעם
יאָר ס אָפיס שעה, ווי מיר וועט באַשרייַבן ווייַטער וואָך, וועט זייַן מער אָרגאַניק,
ווערביי אויף אָנקומען, איר וועט זייַן דיספּאַטשט צו איינער באַזונדער טיש
ווו קייפל שטעקן מיטגלידער דערוואַרטן, און מיר וועט טאָן דאס פיל מער
ארגאניש.
ניט מער ריי, ניט מער יפּאַד, אָבער גאַנץ האָבן מער אָנווינקען
שמועסן אַרום אַ טיש פון נאָר אַכט אָדער אַזוי סטודענטן, אַזוי אַז מיר
דערנענטערנ די פילן פון וואָס אַנדערש וואָלט זייַן אַ פיל קלענערער קלאַס.
>> מיר פאָרשלאָגן, ווי גוט, די זאכן מיר גערופן וואַלקטהראָוגהס, ווידיאס פילמד אין
שטייַגן דורך איינער פון די קורס ס לערנען פעלאָוז, זאַמילאַ, אין וועלכע זי
גייט איר דורך די וואָך 'ס פּראָבלעם שטעלט, קרבן עצות און טריקס פֿאַר די
טשאַלאַנדזשיז אַז לייגן פאָרויס.
און קאָנווערסעלי, נאָך פּראָבלעם שטעלט זענען רעכט, דאָס יאָר, מיר וועט אויך מעלדונג
קליין קליפּס רופן פּאָסטן-מאָרטאַמז אַז פאקטיש גיין איר דורך
פארשטייער סאַלושאַנז, ביידע גוט און שלעכט, דורך וועלכע איר קענען אָפּלערנען ווי
איר קען האָבן אָדער זאָל האָבן ימפּלאַמענאַד דיין אייגן לייזונג.
>> און וואָס מיר וועט פאָרשלאָגן פֿאַר די ערשטער מאָל דעם יאָר ווי געזונט, דער הויפּט
פֿאַר די סטודענטן וואס העלפן זיך פון דעם קורס ס אנדערע
רעסורסן אָבער נאַנדאַלעס זענען סטראַגאַלינג אַלע אויך פיל, דער קורס
זיך וועט פּאָר די סטודענטן, ווי רעסורסן דערלויבן, מיט טוטאָרס אַזוי אַז
איר האָבן אַ פיל מער אָנווינקען געלעגנהייט ווי הויז דיינינג האַללס
לאָזן פֿאַר איין-אויף-איינער הילף.
>> איצט אַ לעצט בליק אין עטלעכע פון די סוף גאַמעס אין דערזען.
איר זאל זייַן באַקאַנט מיט די קס50 האַקקאַטהאָן.
נו, קומענדיק דעם דעצעמבער, פון 08:00 PM צו 7:00, אין די אָנהייב פון
לייענען פּעריאָד, וועט זייַן אַ געלעגנהייט צו קלייַבן מיט קלאַסמייץ -
דאָס וואָלט זייַן אַרום 9:00 -
בעשאַס וואָס איר ונטערטוקנ זיך אין דיין לעצט פּרויעקט ס ימפּלאַמענטיישאַן אַלאָנגסייד
קלאַסמייץ, פריינט, און עסנוואַרג.
דאס וואָלט זייַן אַרום 1:00, ווען דער ערשטער פּעקל פון עסנוואַרג אנגעקומען.
און דאָס איז וועגן 04:00 וואָס באַזונדער יאָר בייַ די קס50 האַקקאַטהאָן.
>> אבער די אמת קלימאַקס פון דעם קורס איז מענט צו די קס50 פער, אַ קאַמפּאַס-ברייט
ויסשטעלונג פון דיין אייגן לעצט פראיעקטן, צו וואָס משפּחה און פריינט זענען אַלע
פארבעטן, ווי אונדזער ריקרוטערז און אונדזער פריינט פון אינדוסטריע.
דעם, פֿאַר בייַשפּיל, איז אַ בליק פון די 2,000-פּלוס מענטשן וואס ווע אַטענדאַד
פאַרגאַנגענהייַט יאָרן.
אויסדרוקן ווי דאָס זענען נישט ומגעוויינטלעך, און סימילאַרלי טאָן דיין
קלאַסמייץ פרייד אין זאכן איר ווע פארענדיקט.
>> און פאקטיש, צו אַז סוף, מיר האָבן אַ אָנהייבן-פון-טערמין געשעעניש, ווי געזונט.
אויב דאס ווי דאָס אַפּעלירן צו איר, אָדער איר ניטאָ לפּחות טשיקאַווע ווי צו וואָס
דעם, וויסן אַז אַ נייַ מסורה פון די קורס איז גערופן קס50 רעטעניש טאָג.
און דאָס איז געווען ינסטאַטוטאַד אַ פּאָר פון יאָרן צוריק צו טאַקע סיגנאַל צו קאַמפּאַס
וואָס קאָמפּיוטער וויסנשאַפֿט איז ניט וועגן פּראָגראַממינג, און עס ס אַוואַדע נישט
וועגן עמברייסינג נאָר די סטודענטן וואס האָבן פריערדיק דערפאַרונג.
עס ס טאַקע וועגן פּראָבלעם-סאַלווינג מער בכלל.
>> און אַזוי רעטעניש טאָג, איבער די פאַרגאַנגענהייַט ווייניק יאָרן איצט, האט יוואַלווד אין אַ פייַן
שוטפעס מיט אונדזער פריינט אין פאַסעבאָאָק, ווערביי עס וועט זייַן פאַביאַלאַס
פּרייזאַז און פּיצאַ אַריבער די טייַך אין די איך-לאַב דעם קומען שבת.
קאָפּ צו אַז URL מיט צוויי אָדער דרייַ פריינט אויב איר וואָלט ווי צו פּאַרטייק
אין דעם נייַ מסורה.
>> אזוי איך 'ד ווי צו פרעגן אַז איר האַלטן איינער זאַך אין גייַסט, און מיר 'ווע גאַט נאָר אַ
צוויי מינוט קלעמערל אויף וואָס צו נאָענט הייַנט.
73% איז די נומער צו געדענקען.
שטיקל, אויך, וועט דערוואַרטן איר אַרויס דעם טראַנסעפּט ווי מיר אָפּליגן אין נאָר אַ
פּאָר פון מאָומאַנץ, וואָס איז אַ מסורה פון דעם קורס, ווי געזונט.
אבער דאָס איז דער שליסל ציטירן פון דער לויף ס סילאַבאַס צו האַלטן אין גייַסט.
וואָס לעסאָף ענינים אין דעם קורס איז ניט אַזוי פיל ווו איר סוף אַרויף
קאָרעוו צו דיין קלאַסמייץ אָבער ווו איר, אין וואָך 12, סוף אַרויף קאָרעוו צו
זיך אין וואָך 0.
>> אבער דער בליק אַז מיר וועלן לאָזן איר מיט דאָ הייַנט איז דאָס לעצטע איינער דאָ
דורך אונדזער זעלביקער דניאל, ווער האט די וורדלי ווידעא נאָר אַ מאָמענט צוריק.
איך לאָזן איר מיט דעם בליק פון וואָס ליגט פאָרויס.
און ווי מיר טאָן דעם, אויב מיר קען האָבן קס50 שטעקן פון די פראָנט פון די צימער
צו קומען אויף אַרויף צו די בינע צו מאָלן אַלע די מער פון אַ וויסואַל בילד ווי צו
וואָס אַווייץ איר דעם יאָר -
געטינג ומגעלומפּערט.
מיר וועט פאַרענדיקן מיט דעם דאָ אויף דעם עקראַן.
>> [מוזיק פּלייַינג]
>> דוד מאַלאַן: דאס איז קס50.
>> [מוזיק - מאַט & קים, "ס אָלרייט"]
>> רעדנער 1: איך ליבע קס50 מער ווי קאַץ.
>> רעדנער 2: ווהאָאַאַאַאַ!
>> [געלעכטער]
>> דוד מאַלאַן: דאס, דעריבער, איז קס50.
מיר וועלן זען איר אויף פרייטאג.
>> [אַפּלאָדיסמענטן און טשירינג]
>> נערייטער: בייַ דעם ווייַטער קס50, אַ אַנסטיידזש דעמאָ טוט נישט גיין ווי פּלאַננעד.
>> דוד מאַלאַן: מיר ווילן צו געפינען מייק סמיט אין דעם טעלעפאָן בוך.
נו, וואָס זענען אייערע ינסטינגקץ?
איך זאל שפּרינגען בעערעך צו די מיטל פון דער טעלעפאָן בוך, בליק אַראָפּ, זען אַז
איך בין אין ב, און איך וויסן איצט אַז מייק סמיט איז נישט צו די לינקס.
ער מוזן זייַן צו די רעכט.
און אַזוי אין דעם פונט, מיר קענען ממש רייַסן -
אין דעם פונט, מיר קענען ממש רייַסן -
אין דעם פונט, מיר קענען בעדערעכ - מאָשל רייַסן די טעלעפאָן בוך אין העלפט.
>> [וקעלעלע סטראַמינג]