>> [מוזיק פּלייַינג]
>> רעדנער 1: איר זענען איצט גראַדזשוייטינג פון קס50.
>> [אַפּלאָדיסמענטן]
>> רעדנער 1: אזוי דעם איז קס50.
דעם איז דער אָנהייב און די סוף פון וואָך 12.
אַזוי איך האָבן אפגעמאכט, כאָטש איך 'ווע ריזיסטאַד אַלע טערמין צו טראָגן גלאז דעם גאנצע
לעקציע, אַזוי איר קענען זען קס50 דורך מיין אויגן.
דעם איז דעמאָלט דער סוף פון וואָס איז געווען לעסאָף מענט צו זיין אַ נסיעה פון
וואָך 0 צו וואָך 12.
>> און וואָס איך 'ד ווי צו דערמאָנען אונדז אַלע איז אַז דעם שורה פון די זייער ערשטער
וואָך פון קלאַס אַז וואָס לעסאָף ענינים אין דעם קורס איז ניט אַזוי פיל
ווו איר סוף אַרויף קאָרעוו צו דיין קלאַסמייץ אָבער ווו זענען איר אין דעם,
וואָך 12, סוף אַרויף קאָרעוו צו זיך אין וואָך 0.
טאקע, ווי איר געזען פון אַז רעטראַספּעקטיוו, 73% פון איר נאָר צוועלף
פּלוס וואָכן צוריק האט ניט פריערדיק פּראָגראַמינג דערפאַרונג אָדער אין קאָמפּיוטער וויסנשאַפֿט, און
אַזוי איך אַרויספאָדערן זאָגן אַז הייַנט, מאנטיק פון וואָך 12, גאָרניט פון איר איז אַפישאַלי
ווייניקער באַקוועם ענימאָר.
אַזוי מאַזל - טאָוו צו די צווישן איר וואס אַמאָל געווען.
>> אַזוי ווי איז אַ מסורה, מיר ביידע נעמען און סוף די זמאַן מיט שטיקל.
און אַזוי דאַנק צו פּראַפעסער מאַרגאָו סעלצער אין די קאָמפּיוטער וויסנשאַפֿט
אַמט, מיר פארבראכט נעכטן, אַ ביסל פון אונדז, פּריפּערינג עטלעכע קייקס פֿאַר איר.
גאַנץ אַ ביסל מאַרשמעלאָוז זענען געוויינט, און וואָס מיר באַשלאָסן צו טאָן איז באַצירן
איינער פון די קייקס אין דעם וועג.
עס סטאַרטעד אויס ווי דעם מיט אַ ביסל מער מי.
עס סטאַרטעד צו נעמען פאָרעם ווען -
וועגן אַ פּאָר שעה אין עס, סטאַרטעד צו קוקן ווי דעם.
און דעמאָלט לעסאָף, דאַנק צו אונדזער פרייַנד, מאַרגאָו סעלצער, איר וועט זיין
עסן דעם אין נאָר אַ קליין בשעת אַראָפּ אין די שענק נאָך קס50.
>> אַזוי צוריקרופן אַז אויף קוויז איין, עס איז געווען אַ ריקערינג טעמע פון ​​נומערן אַז איר
זאל האָבן באמערקט.
און אין דעם פּאָסטן מאָרטאַם פֿאַר קוויז איינער אַ וואָך צוריק, מיר געבעטן דיין קלאַסמייץ אויב
זיי קען ידענטיפיצירן אַז סיקוואַנס פון נומערן.
איך בין דערשראָקן איך קענען ניט טאַקע זאָגן איר איצט וואָס זיי זענען, כדי מיר צעלאָזן וואָס
זאל אַנדערש זיין שפּאַס דערפאַרונג פֿאַר איר אויב איר 'ווע ניט יקספּיריאַנסט, אָבער
לאָזן מיר צו פאַרבעטן אַרויף צו דער בינע פֿאַר די פאַביאַלאַס דרוק באַללס אַז מיר
צוגעזאגט איר ניטאָ ווייַטערדיק קלאַסמייץ וואס האט בליצפּאָסט אונדז און לאָזן אונדז וויסן וואָס
אין פאַקט די נומערן מענט.
>> אויב אַנגיע, באַררעטט, דניאל, עלמער, דזשאַרעק, לייַלאַ, און אָדער ניקאַלאַס זענען
דאָ, ביטע קומען אויף אַרויף צו באַקומען דיין קס50 דרוק באַללס.
מאַזל - טאָוו.
און נייסלי געטאן, מאַזל - טאָוו.
אַזוי אַ קליין ביסל פון אַ יסטער יי אין אַז איינער עס.
>> אַזוי אַ וואָרט דעמאָלט אויף וואָס אַווייץ נאָך קס50.
אַזוי צוריקרופן אַז עס איז געווען בלויז אַ ביסל וואָכן צוריק אַז מיר סטאַרטעד לעבן דאָ מיט
קראַצן און געמאכט העלא וועלט מיט די סימפּלאַסט פון דראַגינג און דראַפּינג
רעטעניש ברעקלעך און איינגעזען אַז פּונקט וואָכן שפּעטער, איר זענען אַלע ימפּלאַמענינג
אַ ביסל עפּעס ווי דעם.
קס50 וועבשיפל דרייווינג זיך כמעט אַרום קאַמפּאַס.
>> און איך וואָלט מוטיקן איר צו האַלטן אין מיינונג, ספּעציעל ווי איר ונטערטוקנ זיך אין
לעצט פראיעקטן אַז דעלטע, דער הויפּט אויב איר זענען צווישן די
ווייניקער באַקוועם אָדער ערגעץ אין צווישן, ווי איר איצט גיינ ווייַטער צו ונטערטוקנ זיך
אין דיין לעצט פראיעקטן, וואָס איז לעסאָף אַ געלעגנהייט צו טאַקע
נעמען זיך אויס פֿאַר אַ ומדריי, ניצן אייער נייַ-געפונען וויסן און סאַווי פון
קאָמפּיוטער וויסנשאַפֿט, און לעסאָף ימפּאָנירן עטלעכע 2,000 פּלוס מענטשן מיט
דעם יאָר ס קס50 פער.
>> אפילו מילאָ האט גאַטאַן אין די קאַמף.
אַזוי ער ס שוין ארבעטן אויף זיין לעצט פּרויעקט שוין, אַ וועבזייַטל אַז איך 'ד
מוטיקן איר צו באַזוכן דאָ.
milobanana.me.
אַזוי אפילו מילאָ געקויפט אַ פעלד נאָמען אויב אַז אויך איז פון אינטערעס צו איר.
>> און וואָס מיר שטענדיק וויסן אויך אין דעם טייל פון די זמאַן איז אַז מיר 'ווע
גענומען אַוועק רובֿ אַלע פון ​​די טריינינג ווילז שוין, אָבער איינער לעצט איינער
בלייבט, אַז פון די קס50 מאַכשער.
איצט אין די סוף פון טאָג, די אַפּפּליאַנסע איז נאָר מענט צו זיין אַ פערלי נאָרמאַל
לינוקס סערווירער אַז איר 'ווע געווארן ניצן אַלע דעם צייַט.
און ווי אַזאַ, עס ס רעפּריזענאַטיוו פון סערווערס אַז איר
זאל נוצן אין די צוקונפֿט.
אַזוי פאַרשטיין אַז עס ס ניט דאַווקע זיך אַ טריינינג ראָד אָבער
פארשטייער פון ינווייראַנמאַנץ איר וועט נוצן אין דער צוקונפֿט.
>> אבער אפילו דעמאָלט, אויב איר 'ד גאַנץ ניצן אייער אייגן מעק אָדער דיין אייגן פּיסי, נאַטיוועלי
פאַרשטיין אַז די מאַכשער איז נאָר איינער וועג איר קענען פאָרזעצן פּראָגראַממינג.
עס יגזיסס מכשירים, ינאַגרייטיד און אַנטוויקלונג ינווייראַנמאַנץ, אָדער ידעס,
באקאנט ווי קאָוד בלאַקס, עקליפּסע, נעטבעאַנס, און די ווי.
קסקאָדע ווי געזונט אויף מעק אַס, ווי ווויל ווי אויף פֿענצטער, מכשירים ווי דער זעלביקער אַרייַנגערעכנט
סיגווין, וויסואַל סטודיאָ, און עטלעכע אנדערע.
אַזוי מיר וואָלט מוטיקן איר מיט אייער לעצט פראיעקטן אויב איר 'ד ווי צו גיין
ווייַטער וואָס איר 'ווע געטאן אין די מאַכשער, איר קענען לעגאַמרע טאָן דעם
אויף מעק אַס, פֿענצטער, און אפילו אויף לינוקס אויב איר לויפן אַז זיך.
>> איצט, אַ וואָרט אויף פּראָבלעם שטעלן זעקס.
איר וועט צוריקרופן אַז פּראָבלעם שטעלן זעקס איז מיסטאָמע פֿאַר פילע פון ​​איר די מערסט
טשאַלאַנדזשינג פון פּראָבלעם שטעלט.
און עס איז געווען דעם גרויס ברעט אַטאַפּ וואָס עטלעכע פון ​​איר אַספּייר צו זיין.
און מיר 'ד ווי צו נעמען אַ מאָמענט מיט אנדערן דרוק פּילקע צו באַשטעטיקן איינער
פון דיין קלאַסמייץ וואס בעסטיד רובֿ פון דער שטעקן און רובֿ פון קלאַסמייץ.
דאָ מיר האָבן ריטשארד אַטאַפּ די רשימה.
אויב ריטשארד איז דאָ הייַנט?
ריטשארד?
ריטשארד איז טאַקע דאָ הייַנט.
קומען אויף אַרויף, ריטשארד!
>> [אַפּלאָדיסמענטן]
>> רעדנער 1: ניט די אַווקוואַרדנעסס איר ניטאָ יקספּעקטינג הייַנט טאָמער, אָבער
מאַזל - טאָוו אויף פּראָבלעם שטעלן זעקס.
אַזוי איך 'ווע פּונקט באקומען וואָרט - אַזוי מיר זענען אין און ינסערטאַד דעם אויף די פליען -
אַז עס ס איינער פון אייער קלאַסמייט ס בערטדייז.
כאָטש צוריקרופן אַז סטאַטיסטיקאַלי דעם איז מסתּמא צו פּאַסירן רובֿ קיין טאָג פון
די זמאַן ווי מיר 'ווע געזען מיט די אַזוי גערופענע דיין געבורסטאָג פּראָבלעם.
אָבער נאַנדאַלעס, זינט זיין רומייץ געבעטן, מיר 'ד ווי צו נעמען אַ מאָמענט און
באַשטעטיקן מייק וועמענס דיין געבורסטאָג איז הייַנט מיט די דרוק פּילקע.
אויב איר 'ד ווי צו קומען אויף אַראָפּ, מייק.
>> [אַפּלאָדיסמענטן]
>> [געזאַנג]
>> רעדנער 1: אזוי איר וועט צוריקרופן ווי געזונט אין פּראָבלעם שטעלן פינף, עס איז געווען אַ ביסל פון
אַ אַפּשאַנאַל אַרויסרופן.
אַמאָל איר ריקאַווערד די 50 פאָטאָס, איר זענען טשאַלאַדזשד צו געפינען די 50
קאָמפּיוטער סיינטיס און דעריבער נעמען פאָוטאַגראַפס פון זיך מיט זיי,
יידילי ווי ניט-קרעעפּילי ווי מעגלעך.
אַז האט ניט שטענדיק פּאַסירן, אָבער מיר 'ד ווי צו באַשטעטיקן אַ ביסל פון דיין
קלאַסמייץ וואס האט אין פאַקט געפינען פילע פון ​​די קורס ס שטעקן.
אויב קריס, לייַלאַ, און ראַול קען קומען אַראָפּ פֿאַר זייער דערקענטעניש און
דרוק באַללס ווי געזונט?
>> מאַזל - טאָוו.
קומען אויף אַרויף.
מיר טרעפן ווידער.
מאַזל - טאָוו אויף דיין געפונען פון די שטעקן.
און קומען אויף אַרויף, לייַלאַ, ווי געזונט.
מאַזל - טאָוו.
>> אַלע רעכט, אָבער עס זענען אַ פּאָר פון קלאַסמייץ וואס געפונען גאַנץ אַ ביסל מער
פון די שטעקן.
אין איין פאַל, 47 פון די שטעקן, און אין איין פאַל, אַלע 50.
איינער פון אייער קלאַסמייץ שרייבט אונדז ווי אויף סאַבמיטינג זיין סאַבמישאַן, דעם
איז מיין לעצט סאַבמישאַן פֿאַר די איך סאָ איר האַרוואַרד שפּיל.
איך געענדיקט אַרויף געפונען 46 מענטשן און איינער הונט.
עס זאל ניט זיין גענוג צו געווינען, אָבער עס איז אַ פּלאַץ פון שפּאַס.
און אַז איז געווען דניאל, וואס דאָ איז פּיקטשערד מיט רדזש, מיט בן.
קוריאָוסלי, ער טוט ניט ויסקומען צו ווילן צו זיין אין אַז פאָטאָ מיט בן.
אָבער מיר 'ד ווי צו באַשטעטיקן דניאל.
>> אבער מיר אויך באקומען אן אנדער טאָן פון אַ תּלמיד וואס בייַ 05:23 אויף מאנטאג,
נאוועמבער 4, די טערמין פֿאַר די סאַבמישאַנז.
ליב קעפ, איך האב 54 בייַ די מינוט.
עטלעכע מער זאל זיין מוסיף אין די קומענדיק שעה, אַרייַנגערעכנט זענען עטלעכע
אנדערע שטעקן איך געפונען.
דעמאָלט בייַ 11:09 אויף אַז זעלביקער טאָג, דעם יונגערמאַן אויך, אויך געהייסן דניאל,
שרייבט, איך בין צופרידן צו מעלדן אַז איך האָבן געפונען די רוען פיר קאָמפּיוטער
סיינטיס און האָבן געענדיקט די גאַנג.
>> אַזוי מיר 'ד ווי צו באַשטעטיקן דניאל ווי געזונט פֿאַר געפונען מילאָ און דזשייסאַן און
אפילו טאַמי מאַקווילליאַם, פרייַערדיק קאָפּ לערנען יונגערמאַן וואס איצט לעבן אין
קאַליפאָרניאַ אָבער איז משמעות צוטריטלעך אויף סקיפּע.
אַזוי מיר וואָלט ווי צו באַערן ביידע דאַניעלס מיט דעם פרייז.
מאַזל - טאָוו.
און מאַזל - טאָוו צו איר ווי געזונט.
>> אַלע רעכט, אַזוי איך 'ד ווי צו נעמען אַ מאָמענט איצט צו פאָקוס ניט אויף קלאַסמייץ,
אָבער אויף דעם קורס ס שטעקן.
מיר האָבן, ווי איר וויסן, אַ קאָלעקטיוו פון עטלעכע 100 לערנען פעלאָוז, קורס
אַסיסטאַנץ, פּראָדוסערס, אין דערצו צו זיך און די קורס ס קעפ.
און מיר 'ד ווי צו נעמען אַ מאָמענט צו דערקענען אין באַזונדער אונדזער
ונדערגראַדואַטע העאַד לערנען פעלאָוז אָן וועמען דעם קורס,
היסטאָריקאַללי, און דעם יאָר וואָלט ניט האָבן געווען מעגלעך.
יוסף און רדזש און לוקאַס, אויב מיר קען געבן זיי אַ קייַלעכיק פון אַפּלאָדיסמענטן.
>> [אַפּלאָדיסמענטן]
>> רעדנער 1: באַזונדער דאַנק ווי געזונט צו עמעצער איר וויסן טאָמער אַלע אויך
געזונט פון בעת ​​געווען עמבעדיד אין דיין פּראָבלעם שטעלט אַלע זמאַן,
[? זאַמייַלאַ?]
ווי געזונט.
>> [אַפּלאָדיסמענטן]
>> רעדנער 1: און לאַסטלי, אויף דעם גאַנג ס קעפ מאַנשאַפֿט, לאָזן מיר באַשטעטיקן ביידע
באַגאַזלענען, וואס ס פרייַערדיק קאָפּ לערנען פעלאָו און איצט אונדזער פּרעסעפּטאָר אין קאָמפּיוטער
וויסנשאַפֿט, ווי גוט ווי לאָראַן וואס האט געדינט ווי קאָפּ פון די גאנצע קורס,
און עס ס ניט אַנדערסטייטמאַנט צו זאָגן, און מיר ניטאָ אַזוי טרויעריק, אַז זי וועט זיין מאָווינג אויף
דעם קומען יאָר, אַז זי האט שוין ויסערגעוויינלעך אין דעם ראָלע, און איז ניט
דאָ רעכט איצט ווייַל זי איז ממש קאַטינג שטיקל פֿאַר אונדז
אַראָפּ.
אַזוי אויב מיר קען פּאַטשן פֿאַר איר אויף אַפּאַראַט, מיר וועלן שפּילן דעם צוריק פֿאַר איר שפּעטער.
>> [אַפּלאָדיסמענטן]
>> רעדנער 1: כדי איך זיין רעמיסס, לאָזן מיר מיט אַ קליין כוואַליע פון ​​די האַנט דאַנקען
די אנדערע 102 קאָלעקטיוו מיטגלידער וואס איר וועט זען ווידער אין נאָר אַ מאָמענט.
אין פאַקט, פֿאַר די פון איר וואס טאָן ניט האָבן סאָרט אָדער זענען סקיפּינג קלאסן, אויב
איר געקענט קומען אויף אַרויף פֿאַר נאָר אַ מאָמענט און כוואַליע העלא און געזונט אַרויף דאָ.
קומען אויף אַרויף.
ניט, פון דאָ.
מיר וועט שפּילן אַ ווידעא מיט די גייז דאָ אויף בינע, אָבער לאָזן מיר דערקענען
אויך עטלעכע פאָלקס איר ראַרעלי זען, אויב אלץ, אויף בינע ווייַל זיי ניטאָ שטענדיק
הינטער די קאַמעראַס, קעני און שעלי און ראַמאָן און דן און בערי און טדזש און
די גאנצע מאַנשאַפֿט און פּראָדוקציע וואס מאכט אַלע פון ​​דעם מעגלעך.
זיי ניטאָ אַלע אויס דאָרט.
>> און מיר 'ד ווי צו אַלע זאָגן איידער מיר מאַך אויף הייַנט, אַ ביסל דאַנקען איר און
אַ ביסל טיזער פֿאַר וואָס ליגט פאָרויס.
אין באַזונדער מיר וואָלט לאַדן איר צו באַטראַכטן דזשוינינג אונדז ווייַטער יאָר.
אויב די שטעקן וואָלט ווי צו בלייַבן אויף בינע פֿאַר דעם דאָ.
>> [ווידעא פּלייבאַק]
>> [מוזיק פּלייַינג]
>> -מיר קען ניט טאָן קס50 אָן דער קאָלעקטיוו מיר האָבן.
102 ונדערגראַדואַטעס, גראַדזשוייץ, און אַלאַמניי וואס טאַקע מאַכן
קס50 וואָס עס איז.
>> [מוזיק פּלייַינג]
>> -מיין באַליבט זאַך וועגן קס50 איז -
>> -עס ס אַ פּלאַץ פון שפּאַס הינטער די סינז, און איר באַקומען צו נעמען אָנטייל אין
די לערנען זייַט פון זאכן גאַנץ ווי די לערנען זייַט פון זאכן.
>> -פֿאַר מיר עס איז געווען באשטימט אָפיס שעה.
>> -העלפּינג סטודענטן אין אָפיס שעה איז שטענדיק טאַקע שפּאַס.
>> , איך טאַקע ווי די אָפיס שעה.
>> -די אָפיסער שעה פון פּ-באַשטעטיקט 7 און 8, ווייַל די זענען טאַקע משוגע און
טיף, און מענטשן זענען רופט.
>> , איך טאַקע ווי קס50 טוטאָרינג, ווייַל איך ווי ארבעטן מיט סטודענטן אין קליין
גרופּע.
>> -ארבעטן מיט די סטודענטן און וואַטשינג זיי גיין פון דרוקן אויס
האַש-טאַגס פון [? מאַריאָ?] צו מאכן האַש טישן אין די סוף.
>> -זייעוודיק מענטשן וואַקסן -
>> , און זיין ווי, דעם איז דער זעלביקער מענטש, און איך געלערנט זיי ווי צו טאָן אַז.
>> -זייעוודיק ווען סטודענטן ענדיקן אַ פּראָבלעם שטעלן און ווי גליקלעך זיי זענען.
>> -עס ס נאָר אַז מאָמענט ווען די תּלמיד האט אַז, אַהאַ, איך באַקומען עס.
>> -איר זען אַז זיי באַקומען עס בייַ עטלעכע פונט.
>> -אַז אַהאַ מאָמענט.
>> -עס ס שיין אָסאַם צו זיין אַ לערער דעמאָלט.
>> -איך ווי לערנען.
>> -איך טראַכטן פֿאַר מיר עס ס די סטודענטן.
>> -ינטעראַקטינג מיט די סטודענטן.
>> -געטינג צו וויסן מיין סטודענטן אין אָפּטיילונג.
>> -ווי לאַנג ווי די סטודענטן זענען אמתע אַמיוזד דורך מיין דזשאָוקס.
>> [געלעכטער]
>> -אין איין וואָרט.
איך טאָן ניט וויסן, איך וואָלט האָבן צו זאָגן -
>> -אַלע רעכט.
>> -דער בעסטער.
>> -די שטעקן.
>> -איז אַז וואָס מיר געזאגט?
>> -איך פארגעסן וואָס מיר געזאגט.
>> [ינטערפּאָסינג שטימען]
>> -וואָס האט איר זאָגן?
זענען איר ערנסט?
גוט, אַז ס וואָס איך געדאַנק.
איך געדאַנק איר האט דוד ס הייס באָד.
>> -עס ס גלייבן צו זיין דאָ.
>> -שפּאַס.
עפּעס בעסער ווי שפּאַס?
איין וואָרט?
עפּאָס.
משוגע.
איר קענען רעדאַגירן דעם.
>> -יקסייטינג.
>> -סעקסי.
>> -אנטשולדיגט, וואָס?
>> -מאַרוואַלאַס.
>> -ריוואָרדינג.
איך ווילן צו זאָגן ריוואָרדינג.
>> -זאל מיר טראַכטן פון אַ בעסער וואָרט.
>> -קאַנדי.
>> -קאָמפּיוטערס.
>> -קאַץ.
>> -מילאָ.
>> , ווי וועגן וועלט שלום?
כייפאַנייטיד אפֿשר?
>> -אַם אַליסאַן פון אַדאַמס הויז.
>> -מייַן נאָמען איז זוהעלאַ יבראַהים פון קווינסי הויז.
>> -בן די הויז.
>> -אַם וויליאם פון אַדאַמס הויז.
>> -אַם קעענאַן פון דאַנסטער הויז, און דעם איז קס50.
>> -קס50, געטאן.
>> , און דעם איז געווען קס50.
>> -דעם איז געווען קס50.
>> [סוף ווידעא פּלייבאַק]
>> [אַפּלאָדיסמענטן]
>> רעדנער 1: אזוי אויב מיר קענען מאַכן אַ גראַציעז אַרויסגאַנג אַז וועג,
מיר וועלן פאָרגע פאָרויס.
אבער לאָזן מיר פאַרבעטן די פון איר אויס אין די וילעם צו באַטראַכטן דזשוינינג דעם
קאָלעקטיוו אין CS50.net/apply.
אין באַזונדער, איצט אַז גאָרניט פון איר זענען ווייניקער באַקוועם ענימאָר און קען
זייער געזונט זיין אַלע די מער פאַרגלייַכלעך, מיר זענען איר זוכט פֿאַר
די און אנדערע ראָלעס.
אַזוי ביטע טאָן נעמען אַ קוק.
>> און לאָזן מיר פאקטיש ריוויינד אַ ביסל.
מיר פּרובירן נישט צו איין אויס אויך פילע מענטשן, אָבער איך 'ד ווי צו לייענען איר
אַ באַמערקונג פון אַ תּלמיד אַז איך באקומען אויף מאי 13, 2011.
און ער שרייבט, איך בין גאַבריעל, אַ 17 יאָר אַלט הויך שולע תּלמיד פון
וויקטאָריאַ, Brazil.
און איך לעצטנס גענומען די קס50 קורס אָנליין דורך קס50.טוו.
איך טאַקע וואָטשט און לייענען אַלץ פון די קס50 קורס, און איך 'ווע געטאן
אַלץ פון די פּ-סעץ, אָדער העקער אויסגאבע אָדער ניט, אָבער איך האט ניט
טאָן קיין לעצט פּרויעקט.
>> איצט איך האָבן אַ געדאַנק פֿאַר אַ לעצט פּרויעקט, און אַז איז
וואָס איך בין שרייבט איר.
געטינג רעכט צו די פונט, איך וואָלט ווי צו מאַכן און לערנען מיין אייגן
אַדאַפּטאַטיאָן פון קס50 אין מיין שולע.
צום באַדויערן, רובֿ פון די סטודענטן אין מיין שולע טאָן ניט רעדן ענגליש, אַזוי איך
וואָלט האָבן צו זעץ אַלץ און אַוואַדע אַדאַפּט עטלעכע פון ​​די פּאַרץ צו
בעסער צופּאַסן די סיטואַציע, אַ אַרבעט וואָס איך וואָלט גערן טאָן, און איך קען אויך
טאָן גערן אויב עס איז פון אינטערעס.
איך בין אַקטשאַוואַלי פּלאַנירונג צו אַרויסגעבן אַלץ אויף אַ
CS50.net נוסח וועבזייַטל.
>> און אַז עס איז אַז וועבזייַטל אין Brazil.
גאַבריעל אויך האט אַ מסורה, עס מיינט, פון פילמינג
יעדער איינער פון זיין לעקטשערז.
און אַזוי דער ערשטער יאָר ער געלערנט דעם קלאַס, ער האט עטלעכע 50 קלאַסמייץ פון
זיין אין הויך שולע גענומען קס50 מיט אים.
און דעמאָלט דער ווייַטער יאָר, עטלעכע 150 קלאַסמייץ פון זיין גענומען קס50, אָדער קק50
ווי עס ס גערופן עס, מיט אים, מיט זיין טאַטע הינטער די אַפּאַראַט פילמינג
לעגאַמרע אַלץ אַז געטראפן.
און אַזוי וואָס איך געדאַנק מיר 'ד טאָן איז טיילן אַ דרייַ-מינוט קלעמערל פון קס50 ס
בראַזיליאַן ווערסיע דאָ דאַנק צו גאַבריעל.
>> [ווידעא פּלייבאַק]
>> [מוזיק - די רופן, "ווו נאָר דו וועט גיין "]
>> [סוף ווידעא פּלייבאַק]
>> רעדנער 1: עטלעכע פון ​​איר וויסן אים ווי גאַבריעל.
עטלעכע פון ​​איר וויסן אים ווי גייב.
און עטלעכע פון ​​איר וויסן אים ווי דיין לערנען יונגערמאַן, אַזוי דאַנקען איר און
מאַזל - טאָוו צו גייב פֿאַר וואָס ער האט געטאן דאָ.
>> [אַפּלאָדיסמענטן]
>> רעדנער 1: אזוי אַ קוק איצט פאָרויס פאר מיר ברענגען אַ ביסל פון איר אַרויף אויף בינע.
אַזוי אויף די כערייזאַן, ווי איר וויסן, איז די קס50 האַקקאַטהאָן.
אַזוי ווי איך דערמאנט אַ פּאָר וואָכן צוריק, דעם איז ניט אַ געלעגנהייט אַזוי פיל צו
אָנהייב דיין לעצט פּרויעקט, אָבער צו מאַכן פּראָגרעס אויף און אָדער
ענדיקן דיין לעצט פּרויעקט.
און טאָן פאַרשטיין אויך, עס ס ניט דיזיינד צו זיין עטלעכע אַכט פּלוס שעה פון אָפיס
שעה, אָבער טאַקע אַ געלעגנהייט צו זיין ארבעטן ינדיפּענדאַנטלי אָדער מיט דיין
שוטעף אָדער פּאַרטנערס אויב געגאנגען אַז מאַרשרוט אַלאָנגסייד פון קלאַסמייץ און
שטעקן, און בכלל לינינג אויף יעדער אנדערע ווי געזונט ווי זיך, קראַפט
פּאַוערינג דורך פילע טשאַלאַנדזשיז אַז איר 'ווע שטעלן אויס פֿאַר זיך.
>> און איך קענען ניט ונטערשטרייַכן דעם גענוג.
אויב איר האָבן ניט געלערנט דעם לעקציע שוין פון פּראָבלעם שטעלט, עס איז
לעגאַמרע אַ אמת אין ווייכווארג אַנטוויקלונג אַז אַלץ נעמט
מער ווי איר דערוואַרטן.
אַזוי וועלכער איר ניטאָ טראכטן פון באַשטעטיקן באַזונדער איבער דער ווייַטער ווייניק
וואָכן, טאָפּל עס.
און פון דאָרט, פאַרשטיין אַז אפילו דעמאָלט איר זאל ניט דאַווקע דערגרייכן דיין
בעסער אָדער בעסטער אַספּעריישאַנז, אָבער אַוואַדע מיר קוקן פאָרויס צו עטלעכע
גוט, גרויס, און יידילי, בעסטער ימפּלעמענטאַטיאָנס.
>> אבער דעם איז וואָס אַווייץ.
אין נאָר אַ ביסל וואָכן 'צייַט, מיר ממש וועט האָבן
עטלעכע זאָגן קס50 שאַטאַלז.
מיר וועלן קאָפּ איבער אַריבער דעם טייַך צו די אַזוי גערופענע הבס כייווז, וואָס זענען
אויבן די יננאָוואַטיאָן לאַב, ווו די קס50 רעטעניש טאָג איז געהאלטן דעם יאָר.
איר וועט זען אַ שיין אָרט אויף דער ין, ין פון וואָס זענען אַ בינטל פון
פאַרשידענע רומז גערופן כייווז, אַלע פון וואָס האָבן קאַלאַבערייטיוו אַרבעט ספּייסאַז,
ניט ענלעך וואָס איר 'ווע געזען אין די כידעש לאַב טאָמער שוין.
און עס וועט זיין גענוגיק עסנוואַרג און זיסוואַרג.
עס וועט זיין איינער אַזאַ כייוו מיט אַ בינטל פון קאַנסאָולז אויב איר 'ד ווי צו
דעקאָמפּרעסס אין עטלעכע פונט און שפּיל עטלעכע גאַמעס מיט קלאַסמייץ.
אבער פֿאַר די רובֿ טייל, איר וועט זען בילדער ווי דעם ארבעטן אויף
פראיעקטן און דעם.
>> אבער אַרום 9:00, מיר וועט דינען גאַנץ אַ ביסל פון פּיצע.
און אַרמיי פון דאָמינאָ ס פעלאָוז אנגעקומען לעצטע יאָר צו באַפרייַען עס.
אַרום 1:00, מיר וועט דינען כינעזיש עסנוואַרג.
דעם יאָר מיר וועט צושטעלן פּלאַטעס.
דאָ, דעריבער, אין 05:00, אויב נאָך שטייענדיק, איר קענען גיין צוריק היים צו
שלאָפן, אָדער פאַרבינדן אונדז אין אַ בינטל פון שאַטאַלז אַז וועט גיין אַראָפּ די וועג צו
זעלנער ס פעלד ווו אַ פיל ביגער יהאָפּ יגזיסס ווי דער איינער אין די
קוואדראט, און מיר וועלן דינען אַרויף עטלעכע פּאַנקייקס פֿאַר ווי לאַנג ווי איר קענען
ונטערהאַלטן עס.
>> דערנאָכדעם, אַ ביסל טעג נאָך איז די קס50 שיין, צו וואָס איר ניטאָ אַלע פארבעטן
ווי גוט ווי דיין פריינט און קלאַסמייץ.
יעדער יאָר, ווי איך דערמאנט, עטלעכע 2,000 פּלוס פאָלקס פון אַריבער קאַמפּאַס באַדינער
דעם געשעעניש.
און עס קוקט טיפּיקלי אַ ביסל עפּעס ווי דעם, גאַנץ מיט
קס50 דרוק באַללס און קאָקאָשעס און זיסוואַרג.
וואָס ס שפּאַס אין זוכן דורך די פאָטאָס איז אַז דעם איז וואָס געכאפט אונדזער
אויג מיט דעם פאָטאָ.
נאכגעגאנגען דורך, אויב איר פּאַן אַרויף, אַז.
אבער עס טורנס אויס, עס ס ניט אַלע אַז ומגעוויינטלעך.
דאָ ס אַ פּאָר פון פאָלקס אין זונברילן ניט ווייניקער ענדזשויינג עטלעכע קס50 זיסוואַרג.
>> מיר ניטאָ אויך דזשוינד, ווי מיר וועט זיין דעם יאָר, דורך פריינט פון אינדוסטריע.
אַזוי אויב איר ניטאָ קאַנסידערינג סאַמערטיים אַפּערטונאַטיז אָדער פול-צייַט דזשאָבס, אונדזער
פריינט פון אַמאַזאָן און עבייַ, פאַסעבאָאָק, גוגל, מיקראָסאָפט, קאָראַ, און
אנדערע וועט זיין טאַבלינג בייַ די געשעעניש און עס צו שמועסן איר אַרויף.
ווי געזונט, עס וועט זיין אַ געלעגנהייט צו געווינען עטלעכע פאַביאַלאַס פּרייזאַז.
איינער פון די וועגן מיר פּרובירן צו ברעכן די אייז יעדער יאָר אַזוי אַז די
שמועסן טאָן ניט פילן געצווונגען אָבער זענען בייַ מינדסטער מאָוטאַווייטאַד אָדער
ינטרינסיקאַללי אָדער עקסטרינסיקאַללי איז מיר האָבן אַ ביסל פון אַ לאָטעריי.
>> אַזוי איר וועט באַקומען אַ קליין געדרוקט קאָרט אויף אָנקומען וואָס וועט פרעגן איר
פֿאַר דיין נאָמען און דעמאָלט האט אַ גאַנץ בינטל פון אָרט האָלדערס
פֿאַר סמיילי פּנים סטיקערז.
און פֿאַר יעדער קלאַסמייט איר אָדער אַ אַטענדי טשאַץ אַרויף, איר וועט באַקומען אַ
ביסל סטיקער וואָס וועט גיין אויף דיין לאָטעריי קאָרט.
און די מער סטיקערז, די מער אַפּערטונאַטיז צו געווינען אַזאַ פאַביאַלאַס
פּרייזאַז ווי די דאָ.
אַזוי עס ס אַ שפּאַס ביסל לייגן אויף צו וואָס ס אַנדערש אַ געשעעניש
לעגאַמרע וועגן איר גייז.
און אַזאַ בילדער ווי דעם און דעם און דעם און דעם אַווייץ איר לעסאָף אין
די קס50 פער.
>> אבער עס וואָלט ניט זיין די לעצטע לעקציע פון קס50 אָן אַ ביסל פון מסורה.
אויב מיר קען האָבן [? זאַמאַליאַ?] און רדזש, און באַגאַזלענען קומען אויף אַרויף אויף בינע דאָ.
זיצן אין דעם טיש דאָ.
און מיר איצט דאַרפֿן, לאָזן ס זאָגן, זעקס וואַלאַנטירז פון די וילעם צו
קאָנקורירן אין אַ שלאַכט פון וויץ.
זאל ס טאָן פון יעדער אָפּטיילונג דאָ.
ווי וועגן -
קומען אויף אַרויף.
איינער.
ווי וועגן צוויי, רעכט אין די מיטל?
ווי וועגן דרייַ אויף דער סוף דאָ?
פיר?
און איך קיינמאָל גיין זייער צוריק.
פינף אין דעם צוריק רודערן עס, זיכער.
און זעקס אויף דער סוף דאָ.
קומען אויף אַרויף, אַלע רעכט.
>> אַזוי אויב איר 'ד ווי צו נעמען אייער ערטער ווי מאַנשאַפֿט איינער, קאָלעקטיוו צוויי, און מאַנשאַפֿט דריי.
אַלע פון ​​איר גייז מינאַצאַד זענען פּאַרטיסאַפּייטינג.
ווי איר זאל צוריקרופן, אַז ווי טייל פון די לעצטע פּראָבלעם שטעלן, איר דערלאנגט אַ
גאַנץ בינטל פון ויספרעג באריכטן שאלות.
ניט אַלע פון ​​זיי, פון קורס, געענדיקט אַרויף אויף די ויספרעג זיך פֿאַר סיבות אַז
וועט באַלד זיין קלאָר.
אבער מיר געדאַנק מיר 'ד עקססערפּט פון עטלעכע פון די און האָבן אַ ביסל פון אַרויסרופן
פון וויץ דאָ פֿאַר מאַנשאַפֿט איינער, מאַנשאַפֿט צוויי, און מאַנשאַפֿט דריי.
אויב איר גייז וואָלט יעדער ווי צו זאָגן אַ שנעל העלא בשעת איך ריי
אַרויף די ברעט דאָ.
>> לייַלאַ: הי, איך בין לייַלאַ.
>> מייק: איך בין מייק.
>> טאַביטהאַ: טאַביטהאַ.
>> מאַריאַם: הי, איך בין מאַריאַם, איך בין אַ פרעשמאַן [? אין מאַוער. ?]
>> קעיראַן: הי, גייז, איך בין קעיראַן.
>> ברייאַן: ברייאַן.
פרעשמאַן אין פּעניפּאַקער.
>> רדזש: הי, איך בין רדזש.
>> זאַמילאַ: זאַמילאַ.
>> באַגאַזלענען: באַגאַזלענען, איך בין אַ פרעשמאַן אין וועלד.
>> רעדנער 1: און הייַנט מיר אויך האָבן קאָלטאָן וואס וועט זיין העלפּינג אונדז לויפן די
ברעט, אויב איר 'ד ווי צו זאָגן העלא ווי געזונט.
>> קאָלטאָן: וואָס ס אַרויף?
>> רעדנער 1: אַלע רעכט, אַזוי דעם איז סאַקאָנע ניצן די זייער שאלות אַז
איר אַלע דערלאנגט.
מיר זאלן ניט האָבן צייַט צו קלאָר אַוועק די גאַנץ ברעט, אָבער מיר וועט בייַ מינדסטער
פּרובירן צו פליקן אַוועק עטלעכע פון די כיילייץ.
אין די וואָרף פון די מאַטבייע אַז האט ניט פאקטיש פּאַסירן, מאַנשאַפֿט איין וואַן קאָנטראָל
פון דעם ברעט.
אַזוי אין נאָר אַ מאָמענט, מיר ניטאָ געגאנגען צו שטעלן דעם אויף די אָוווערכעד
פֿאַר אַלע צו זען דאָ.
>> און מאַנשאַפֿט איינער, איר ניטאָ אין קאָנטראָל פון קאַטעגאָריע און דאָלאַר סומע.
די קאַטעגאָריעס זייַענדיק ביינערי און אַסקי, קאַמפּיילערז און לייברעריז, קאָוד,
קאָמפּיוטערס, און ראַנד.
טאַקע, און פֿאַר בוזזינג אין -
איך 'ווע גענומען דעם פֿאַר געגעבן.
פֿאַר בוזזינג אין, מיר האָבן ניט בוזזערס, אָבער מיר טאָן האָבן דיין האַנט.
אַזוי דער ערשטער האַנט אַרויף ווי אַדדזשודיקאַטעד דורך קאָלטאָן און אָדער זיך און אָדער גרומבלינגס
פון די וילעם וועט באַשטימען וועמענס האַנט איז אַרויף ערשטער.
מאַנשאַפֿט איינער, וואָס קאַטעגאָריע וואָלט איר ווי?
>> מייק: קאָוד 500.
>> רעדנער 1: קאָוד פֿאַר 500.
>> [געלעכטער]
>> רעדנער 1: אזוי מיר ניטאָ געגאנגען צו מאַכן אַרויף עטלעכע פון ​​די כּללים ווי מיר גיין.
אַזוי וואָס דאָלאַר סומע וואָלט איר ווי צו געוועט אויף קאָד?
איך וויסן, אַזוי קלייַבן אַ נומער.
עפּעס איר ווילן.
>> מייק: 500.
>> רעדנער 1: פֿאַר 500.
קאָד פֿאַר 500.
ווי איז C טייפּט?
ווער עס יז וועמענס האַנט גייט אַרויף ערשטער.
פון די מענטשן אין די טישן.
איך טראַכטן איך געזען מאַנשאַפֿט דריי?
>> באַגאַזלענען: סטאַטיקאַללי טייפּט?
[געלעכטער]
>> רעדנער 1: איך בין נעבעכדיק, מינוס 500 פֿאַר די שטעקן.
מאָווינג אויף צו דער ווייַטער קאַטעגאָריע.
מאַנשאַפֿט איינער איז נאָך אין קאָנטראָל.
>> מייק: בינייַ פֿאַר 500.
>> רעדנער 1: ביינערי פֿאַר 500.
וואָס איז דער ענטפער -
מאַנשאַפֿט צוויי, איך בין דערציילט.
>> מאַריאַם: וואָס איז 42?
>> [גראָונינג]
>> רעדנער 1: איך בין דערשראָקן איצט, וואָלט עמעצער אַנדערש ווי צו טאָן דעם?
מאַנשאַפֿט איינער.
>> מייק: איין נול איינער נול.
>> רעדנער 1: איך געהערט איינער נול איינער נול, וואָס איז טאַקע ריכטיק.
>> [אַפּלאָדיסמענטן]
>> רעדנער 1: איר ניטאָ פאקטיש טאן אַלע די אַרבעט.
מאַנשאַפֿט איינער איז נאָך אין קאָנטראָל און איצט האט positive 500.
>> באַגאַזלענען: טוט ניט מאַנשאַפֿט צוויי פאַרלירן 500?
>> רעדנער 1: אנטשולדיגט?
>> באַגאַזלענען: זאָל מאַנשאַפֿט צוויי פאַרלירן 500?
>> רעדנער 1: טאַקע, זאָל מאַנשאַפֿט צוויי פאַרלירן 500?
יא, אויב מיר ניטאָ טוען עס אַז וועג.
איר נאָר פאַרפאַלן די מאַסע כאָטש.
מאַנשאַפֿט איין, איר 'רע אין קאָנטראָל.
>> מייק: טראַפ פֿאַר 500.
>> רעדנער 1: טראַפ פֿאַר 500.
און אַז קשיא איז, וואָס טוט די פוקס זאָגן?
ערנסט שאלות דערלאנגט דורך איינער פון אייער קלאַסמייץ.
מאַנשאַפֿט צוויי?
>> ברייאַן: דינג-דינג-דינג-דינג-דינג.
>> רעדנער 1: איך טראַכטן מיר וועט נעמען אַז כאָטש.
מיר וועט נעמען אַז.
מאַנשאַפֿט צוויי איז אין קאָנטראָל.
מיר האָבן צייַט פֿאַר אַ ביסל מער איין דזשעפּערדי שאלות.
>> קעיראַן: מיר וועט גיין מיט קאָמפּיוטערס פֿאַר 100.
>> רעדנער 1: קאָמפּיוטערס פֿאַר 100.
>> [געלעכטער]
>> רעדנער 1: מאַנשאַפֿט דריי.
>> רדזש: וואָס איז דזשקל פּינטל - קאָמע?
>> רעדנער 1: אבער נאָר מינוס 100.
פאַקטיש סאַבמישאַנז פון דיין קלאַסמייץ.
מאַנשאַפֿט צוויי, נאָך אין קאָנטראָל.
>> ברייאַן: זאל ס גיין קאָמפּיוטערס פֿאַר 500.
>> רעדנער 1: קאָמפּיוטערס פֿאַר 500.
און אַז קשיא איז, צונויפגיסן סאָרט.
[געלעכטער]
איך זען מאַנשאַפֿט צוויי.
>> ברייאַן: וואָס איז אַ n-קלאָץ N סאָרטינג אַלגערידאַם?
>> רעדנער 1: עפּעס דערציילט מיר אַז ס ניט געגאנגען צו זיין עס.
און די ענטפער איז -
איר ווילן צו געבן עס צו אים?
Positive 500.
מיר האָבן צייַט פֿאַר איינער מער איין סאַקאָנע קשיא.
מאַנשאַפֿט צוויי.
>> ברייאַן: קאַמפּיילערז און ליבראַריעס פֿאַר 500.
>> רעדנער 1: וואָס טוט # אַרייַננעמען מיינען?
באַגאַזלענען?
>> באַגאַזלענען: איר ווילן די פאַר - פּראַסעסער צו צייכענען די אינהאַלט פון די פּונקט-H טעקע
אין דער טעקע?
>> [וילעם בוז]
>> רעדנער 1: אַז ס שיין גוט.
500.
אַזוי בייַ די מידווייַ פונט, מאַנשאַפֿט איינער איז אין positive 500.
מאַנשאַפֿט צוויי אין positive 500.
און מאַנשאַפֿט דריי עפעס נאָך אין נעגאַטיוו 100.
אַזוי איצט מיר מאַך אויף צו טאָפּל דזשעאָפּאַרדי.
און מיט טאָפּל דזשעאָפּאַרדי, די קאַטעגאָריעס וועט איצט זיין האַש טאַבלעס,
פּראָגראַממינג, ינטערנעץ, הטטפּ, HTML, און קסס, און ראַנד.
איך טראַכטן מאַנשאַפֿט צוויי איז אין קאָנטראָל.
>> רדזש: פארוואס ניט אונדז?
זיי נאָר וואַן.
זיי נאָר גאַט די לעצטע איינער.
>> רעדנער 1: טאַקע, מאַנשאַפֿט איין.
איר ניטאָ מאַנשאַפֿט דריי.
>> באַגאַזלענען: ראַנד פֿאַר 1,000.
>> רעדנער 1: ראַנד פֿאַר 1,000.
און אַז קשיא איז, וואָס געניצט צו לאָזן איר צו מאַכן פֿרייַ לאַנג ווייַטקייט
טעלעפאָנירן רופט?
זאָל האָבן וואָטשט אַז לעקציע, זאָל ניט איר?
מאַנשאַפֿט צוויי.
>> מאַריאַם: דער קאַפּיטאַן כראָמטשען ווהיסטלע, אויב איר געבלאזן עס אין די בייַ & ה זאַך.
>> רעדנער 1: זייער נייסלי געטאן.
אַלע רעכט, מאַנשאַפֿט צוויי איז פאָרדזשינג פאָרויס.
מיר האָבן צייַט פֿאַר נאָר אַ פּאָר מער שאלות אין טאָפּל דזשעאָפּאַרדי.
מאַנשאַפֿט צוויי.
>> ברייאַן: זאל ס גיין פֿאַר ינטערנעץ פֿאַר 600.
>> רעדנער 1: וואָס טוט 403 מיינען?
אַז איז געווען אויף די ויספרעג.
מאַנשאַפֿט דריי?
מאַנשאַפֿט דריי.
>> באַגאַזלענען: פאָרבידדען?
וואָס איז פאַרבאָטן?
>> רעדנער 1: פאַרבאָטן, ריכטיק.
מאַנשאַפֿט דרייַ, איר ניטאָ אין דער בעפיירעש זאָנע איצט.
וואָס וואָלט איר ווי?
>> באַגאַזלענען: ינטערנעץ פֿאַר 1,000.
>> רעדנער 1: ינטערנעץ פֿאַר 1,000.
קלאַרק ס דריט געזעץ?
פון די וילעם, דניאל?
>> [ינאָדאַבאַל]
>> רעדנער 1: וואָלט איר ווי צו אַנטדעקן?
דניאל פֿאַר 1,000.
מיר האָבן צייַט פֿאַר איינער לעצט קשיא איידער מיר אַרייַן פינאַל דזשעפּערדי.
וואָס קאַטעגאָריע וואָלט איר ווי?
האַש טאַבלעס פֿאַר 1,000, אונדזער לעצט קשיא.
וואָס מוזן איר געדענקען צו טאָן נאָך -
מאַנשאַפֿט צוויי.
>> מאַריאַם: ף נאָענט?
ניט קיין?
>> רעדנער 1: איידער מיר אַנטדעקן, וואָס וואָלט מאַנשאַפֿט איינער ס קיין אַנסווער האָבן שוין?
>> מייק: טשעק אויב עס ס נאַל?
>> רעדנער 1: קאָנטראָלירונג אויב עס ס נאַל.
און וואָס וואָלט מאַנשאַפֿט דריי ס קיין אַנסווער האָבן שוין?
>> [ינאָדאַבאַל]
>> רעדנער 1: קאָלטאָן, וואָס איז דער ענטפער?
אַזוי מאַנשאַפֿט איינער.
אַזוי איך טרעפן מיר וועט געבן עס צו ביידע פון ​​איר.
1,000 צו יעדער קאָלעקטיוו לייגט איר אין 2500, 1500, קיין?
עס מיר גיין.
אבער מאַנשאַפֿט איינער, איך טראַכטן, געץ די נאַל פֿאַר 1,000.
סטודענטן איר קענען נאָך פאַרלירן דעם דורך געמאכט נעבעך מאַטאַמאַטיקאַל דיסיזשאַנז.
>> מיר איצט אַרייַן פינאַל דזשעפּערדי.
קאַטעגאָריע איז קאמפיוטער וויסנשאַפֿט.
מאַנשאַפֿט איינער איר קענען געוועט אַרויף צו איינער.
אַז איז געווען אַ זשוק.
וואָס איז עס, 1500?
1500.
מאַנשאַפֿט צוויי קענען געוועט אַרויף צו 1500.
און מאַנשאַפֿט דריי קענען געוועט אַרויף צו 600.
>> ביטע שרייַבן אַראָפּ דיין דאָלאַר אַמאַונץ אויף דיין שטיק פון פּאַפּיר בשעת מיר שפּילן
עטלעכע הינטערגרונט מוזיק.
אָדער ווי מיר אַנטדעקן די קשיא.
האָבן איר געמאכט דיין וואַגערס?
מיר בלויז ווייַזן וואַגערס נאָך האט.
שרייב אַראָפּ דיין דאָלאַר אַמאַונץ, פייַן און קלאר.
אַזוי די קשיא איז, וואָס איז קס50?
איצט מיר האָבן עטלעכע הינטערגרונט מוזיק.
>> אַזוי מאַנשאַפֿט איינער ס ענטפֿערן עס איז, און איר וואַגערעד 299, וואָס זענען פּלוס 100
קנעפּלעך קענען ניט אַקאַמאַדייט, אָבער איר וואַגערעד 299, און דיין ענטפער
איז געווען, דעם איז קס50.
דערווייַל, מאַנשאַפֿט צוויי וואַגערעד 700.
זייער ענטפער זייַענדיק אַ קולט.
איר ווילן צו גיין מיט דעם?
אַזוי איר וויידזשערד -
זיי וואַגערעד דעם.
און זייער ענטפער איז געווען אַז קס50 איז ניט דעם.
אבער דער באַאַמטער ענטפער לויט צו דיין קלאַסמייט וואס דערלאנגט דעם
קשיא איז -
>> [מוזיק פּלייַינג]
>> [געלעכטער]
>> רעדנער 1: דעם!
אַזוי אַז לייגט די גייז אין 899.
איר גייז וואַגערעד אַלע פון ​​אייער געלט.
איר גייז וואַגערעד 700, אָבער האט וואָס, 1500?
וואָס איז 800.
אַזוי וואַו, איר גייז האָבן איינער דורך די $ 99.
מאַנשאַפֿט איינער!
א גרויס מאַזל - טאָוו.
קאָנגראַץ.
מיר 'ווע גאַט איינער מער זאַך צו טאָן.
קאָנגראַץ.
>> מיר האָבן איין לעצט זאַך צו טאָן.
עס איז טאַקע גאַנץ אַ ביסל אַז גייט אויף הינטער די סינז, און
ליידער, אַלע פון ​​עס איז קאַפּטשערד אויף וידאו, אפילו כאָטש איר זאל ניט
זען אַלץ אויף CS50.net.
און וואָס אונדזער מאַנשאַפֿט ס געטאן צו ברענגען אונדז היים דאָ הייַנט איז צו גרייטן אַ שפּול
פון אַוטטייקס, וועגן דרייַ מינוט 'ווערט, פון וואָס קס50 טאַקע איז הינטער
די סינז.
אויב מיר קען טונקל די לייץ איינער לעצטע צייַט דאָ אין האַרבסט 2013.
>> [ווידעא פּלייבאַק]
>> -באַגריסונג צוריק.
דעם איז דער סוף פון וואָך 5.
אַזוי אַרויף ביז איצט -
ריסטאַרט.
>> [מוזיק פּלייַינג]
>> -דעם איז די אָנהייב פון די אַראָפּגיין.
>> -אַג.
>> -ווירטואַל גאַנג פון טירן.
מיר וועט שייַעך-צולייגן די -
>> [מוזיק פּלייַינג]
>> -הי, איך בין ראָב.
און לאָזן ס באַקומען זשעדנע.
עס ס מיר, ראָב.
און ווען אין רוים, לאָזן ס פּראָגראַם ווי די רוימער טאָן.
זאל ס דיסייפער די וויסיאָנאַירע פּראָגראַם.
איך האָפֿן איר ניטאָ שפּיל פֿאַר שפּיל פון 15.
ווי טאָן מיר ניצן אַ ביינערי זוכן?
זאל ס געפינען אויס.
וואַנדערינג ווי צו ינסטרומענט דעם שפּיל?
נו, לאָזן ס ברעכן אויס דער שטעקן לייזונג.
זאל ס האָפֿן אַז דעם לייזונג העלפט שטעלן איר אויף די וועג צו אָפּזוך.
און איך האָפֿן איר ניטאָ גרייט צו קלייַבן אַרויף וואָס איך בין דראַפּינג אַוועק, אָדער
פּאַטינג אַראָפּ, אָדער -
טאַקע, דרייען, גוט רופן.
בום.
>> -ביסט סטאַקס דע-שעלווד דורך די סישאָר?
>> [ינאָדאַבאַל]
>> -פֿאַר די פון איר וואס קענען ניט זען די ימבעראַסינג גרייַז איך נאָר געמאכט,
עס עס איז.
>> -אַטריביוט.
אַטראַביוץ.
אַטריביוט.
אין.
>> -וואָס ס געגאנגען אויף?
וואָס ס געשעעניש צו מיר?
>> -אנטשולדיגט, איך בין אַ ביסל לופּי.
>> , איך קענען ניט זען דיין גראָבער פינגער.
יא!
>> [ביפּ]
>> -נעבעכדיק.
עס ס אַ אַפּאַראַט.
>> [ינאָדאַבאַל]
>> -טהינגס איר טאָן פֿאַר דעם קלאַס.
אַז ס אַלע.
פּראָגראַממינג איז שווער.
>> -דעם איז קס50.
>> -געווינער.
[מוזיק פּלייַינג]
>> -טהינגס גערופן האַש טאַבלעס און לינקעד ליס.
ביימער און טרייז, אַלע מכשירים פֿאַר איינער ס געצייַג ינווענטאַר מיט וואָס צו סאָלווע פּראָבלעמס
מער יפעקטיוולי.
מיר וועט נעמען -
[געלעכטער]
מיר האָבן צו נוצן אַז.
[געלעכטער]
ווי האט מיר ניט זען אַז קומען?
מיר דאַרפֿן אַוטטייקס איצט.
>> [סוף ווידעא פּלייבאַק]
>> רעדנער 1: דעם איז געווען קס50.
שטיקל איז איצט געדינט אַראָפּ.
[אַפּלאָדיסמענטן]
>> רעדנער 2: בייַ די ווייַטער קס50, די האַקקאַטהאָן טוט ניט גיין ווי פּלאַננעד.