>> SIARADWR 1: Dewch i ysgrifennu rhaglen sy'n annog y defnyddiwr i gael cadarnhaol
cyfanrif, n, ac yna yn argraffu allan y swm o holl rifau
rhwng 1 a n.
Wel, dyma ni yn brif, ac yr wyf i wedi ysgrifenedig eisoes mewn llaw.
Ac yn sylwi yma ar ben brif wyf yn datgan, yn int n.
>> Yna, tu mewn tra do dolen, yn gyntaf argraffu
cyfanrif positif, os gwelwch yn dda.
Yna mi symud ymlaen i gael cyfanrif o i'r defnyddiwr get llyfrgell CS50 yn
int swyddogaeth.
Ac yna yn fy nghyflwr tra yma, yr wyf yn gwneud yn siŵr bod n yn fwy na neu'n
gyfartal i 1 cyn i mi mewn gwirionedd yn symud ymlaen i wneud rhywbeth gyda gwerth hwnnw.
>> Beth ddylwn i ei wneud nesaf?
Wel, yr wyf yn galw swyddogaeth yr wyf i'n mynd i alw sigma, cynrychiolydd y
sigma cyfalaf sydd gennych alw'n ôl o dosbarthiadau mathemateg a
yn dangos eich bod am i grynhoi rhywbeth o un gwerth i un arall.
A beth bynnag y ffurflenni swyddogaeth fel ei werth yn ôl, dwi'n mynd i storio
mewn newidyn a elwir yn ateb.
>> Yn olaf, yn fy llinell olaf yn y prif, rwy'n mynd i argraffu beth ateb.
Wrth gwrs, nid ydym wedi rhoi ar waith eto hwn sigma swyddogaeth.
Felly, sut rydym yn mynd ati i wneud hynny?
>> Wel, ar waelod fy ffeil, rwy'n mynd i symud ymlaen i ddatgan swyddogaeth
sy'n dychwelyd yn int.
Ac yr wyf i'n mynd i alw y sigma swyddogaeth.
Ac yr wyf i'n mynd i bennu bod fel mewnbwn swyddogaeth honno yn derbyn int hefyd.
A byddaf yn galw 'i jyst, i fod yn benodol, m yn hytrach na n.
Ond gallem fod wedi ei alw y y rhan fwyaf o unrhyw beth yr hoffem.
>> Tu mewn i'r corff swyddogaeth hon rwy'n mynd i symud ymlaen i ddefnyddio cyfarwydd
adeiladu, sef dolen.
Ond rwyf hefyd i'n mynd i wneud ychydig o bwyll gwirio i wneud yn siŵr bod y
Nid yw'r defnyddiwr yn rhoi i mi gyda nifer nad wyf i'n disgwyl.
Yn benodol, yr wyf i'n mynd i wneud os m yn llai nag 1 ac, braidd yn fympwyol,
Rydw i'n syml yn mynd i ddychwelyd 0 os nad yw'r rhif yn gadarnhaol
cyfanrif fel yr wyf yn ei ddisgwyl.
>> Yna mi i'n mynd i ddatgan newidyn a elwir yn swm ac yn ymgychwyn i 0.
Bydd hyn yn y pen draw storio'r swm o pob un o'r rhifau rhwng 1 a m.
Ac yna yr wyf i'n mynd i ddefnyddio cyfarwydd lluniad dolen ymlaen.
Ar gyfer int i yn cael 1, fi yn llai na neu'n hafal i m, fi yn ogystal a mwy.
Ac yna, o fewn y corff hwn dolen, rwy'n dim ond yn mynd i wneud swm
yn hafal i swm ynghyd i.
Neu, yn symlach, yn ogystal â swm hafal i, sy'n cyflawni'r un canlyniad.
>> Ac yna yn olaf, mae angen imi ddychwelyd swm yr wyf i wedi ei gyfrifo.
Felly yr wyf yn ychwanegu swm dychwelyd.
>> Nawr Dydw i ddim ei wneud eto.
Angen i mi ddysgu C fod hyn swyddogaeth mewn gwirionedd yn bodoli.
Ac felly ar ben fy ffeil Rydw i'n mynd i ddatgan yr hyn yr ydym wedi galw swyddogaeth
prototeip, union yr un fath i'r llofnod a ddefnyddiais wrth ddiffinio swyddogaeth
funud yn ôl.
>> Yn benodol, ychydig yn uwch na'r brif, Rydw i'n mynd i deipio int
sigma, int m, hanner colon.
Ddim yn gweithredu'r swyddogaeth eto, dim ond datgan ei.
Os wyf yn awr yn arbed, crynhoi, ac yn rhedeg y rhaglen, gadewch i ni weld yr hyn yr wyf yn ei gael.
Gwneud sigma 0 dot slaes sigma 0.
Ac yn awr gadewch i ni roi cyfanrif positif fel 2, a ddylai roi i mi
tri, gan fod y gwerthoedd rhwng 1 a 2 yn 1 a 2 yn dychwelyd 3.
Ac yn wir, dyna beth yr wyf yn ei gael.
>> Gadewch i ni ei redeg eto, mae hyn yn amser gyda, dyweder, 3.
Felly, ddylwn i gael 1 a 2 a 3 Dylai roi i mi 6.
Ac yn wir, yr wyf yn cael 6.
>> A gadewch i ni roi cynnig ar un gwerth diwethaf, yn dweud 50.
Ac mae 1,275 yw ein ateb.