>> உயிர்மையில் ஹிர்ஸ்கோஹார்ன்: வரவேற்கிறோம்.
அதனால் தான் ஒரு சில அறிவிப்புகள் நாம் தொடங்கும் முன்.
பிரிவுகள் எனவே, எல்லோருக்கும் வேண்டும் ஏற்கனவே பிரிப்பதன்.
பிரிவுகள் பொதுவாக இயக்க ஞாயிறு செவ்வாய்.
எனவே நீங்கள் உங்கள் பணிகளை பெற வேண்டும்.
பின்னர் நான் அடுத்த வாரம் நினைக்கிறேன் நீங்கள் உங்கள் உண்மையான டிஎஃப்எஸ் இருக்க வேண்டும்.
நீங்கள் ஏதேனும் கேள்விகள், அல்லது என்றால் பிரச்சனையில், அல்லது நீங்கள் பிரிவு மறந்துவிட்டேன்.
சிலர் அந்த செய்கின்றன.
வெறும் எங்களுக்கு தெரியப்படுத்துங்கள்.
எங்களுக்கு தலைக்கு ஒரு மின்னஞ்சல் சுட.
>> பின்னர் அலுவலகம் மணி.
நாம் கடந்த வாரம் அலுவலகம் மணி தொடங்கினோம்.
அலுவலக நேரம் ஒவ்வொரு வாரம்.
திங்கள் 11:00 க்கு Leverett 8:00 உள்ளது.
க்வாட் செவ்வாய், எனவே கபோட் 11:00 8:00.
புதன், 11:30 க்கு மாதர் 8:30.
மற்றும் வியாழன், Annenberg 11:00 8:00.
>> எனவே, மக்கள் நிறைய கீறி அலுவலக நேரம் தேவையில்லை
, கீறல் உதவும் முற்றிலும் நன்றாக.
நீங்கள் செய்தால், தான் நன்றாக அதே.
ஆனால் எதிர்காலத்தில், பிரச்சினை செட், அவர்கள் மிகவும் கடினமாக பெற.
எனவே இந்த உங்கள் நண்பர் இருக்க போகிறது.
நிச்சயமாக அலுவலக நேரம் போக.
அலுவலக நேரம் சென்று திட்டமிட்டுள்ளோம்.
நீங்கள் பிரச்சினை கிடைக்கும் போது அமைக்க நான்கு, ஐந்து, ஆறு, ஏழு,
நீங்கள் அலுவலக நேரம் போக வேண்டும்.
எங்கே என்று நிறைய உதவி தான் வேலை முடிந்துவிட்டது.
>> நான், கடந்த ஆண்டு நினைக்கிறேன் உதாரணமாக, வியாழக்கிழமை night--
அதனால் நான் என்ன பிரச்சனை என்று செட் வெள்ளிக்கிழமை காரணமாக இருந்தன.
எனவே வியாழன் இரவு, நாம் வேண்டும் அலுவலக நேரத்தில் 200, 250 மாணவர்கள்.
எனவே நிச்சயமாக இந்த பயன்படுத்த.
இந்த உங்கள் சிறந்த நண்பர்கள்.
இந்த போலவே நீங்கள் எங்கே என்றால் உள்ளது ஒரு பிரச்சனை தொகுப்பு சிக்கி,
ஒருவேளை நீங்கள் உதவி கிடைக்கும் எங்கே இந்த உள்ளது.
எனவே அலுவலக மணி.
சரி அந்த அறிவிப்புகள் உள்ளன.
அறிவிப்புகள் செய்யப்படுகின்றன, அதனால் ஆரம்பிப்போம்.
>> சரி, பயன்பாட்டிற்கான.
எல்லோருக்கும் பதிவிறக்க இன்னும் பயன்பாட்டிற்கான?
எண்
அதனால் போலவே.
நான் வகையான பயன்பாட்டிற்கான பதிவிறக்கம்.
வலது பயன்பாட்டிற்கான புதிய எனவே இந்த ஆண்டு, நாம் அநேகமாக இருக்கிறோம்
அது சில பிழைகள் வேண்டும்.
எனவே அது பதிவிறக்கவும் முடிந்தவரை சீக்கிரம்.
அதனால் பிரச்சனை ஒன்று சொல்ல போகிறார் அமைந்தது நீங்கள் சரியாக அது பதிவிறக்க எப்படி.
வலது இங்கே நிறுவும் தொடங்கியது.
அது எப்படி நீங்கள் சொல்ல நடக்கிறது பயன்பாட்டிற்கான பதிவிறக்க.
>> எனவே நிச்சயமாக பதிவிறக்க பயன்பாட்டிற்கான தாமதித்தோ.
வழிமுறைகள் பி செட் ஸ்பெக் உள்ளன.
நீங்கள் புதன்கிழமை வரை காத்திருக்க வேண்டும் எனவே இரவு, மற்றும் நீங்கள், சிக்கல்
மற்றும் நீங்கள் எங்களுக்கு ஒரு மின்னஞ்சல் அனுப்ப புதன்கிழமை இரவு நள்ளிரவு
நீங்கள் பதிவிறக்க முடியாது என்று பயன்பாட்டிற்கான, என்று தான்
ஒரு நீட்டிப்பு இல்லை ஒரு முறைப்படியாக காரணம்.
நீங்கள், இப்போது அதை செய்ய வேண்டும் மற்றும் நீங்கள் பிரச்சனையில் வேண்டும்.
நான் நேற்று இரவு அது பதிவிறக்க முயன்றார்.
நான் பிரச்சனையில் சிறிது கடக்கும்.
நீங்கள் சிக்கலில் ரன் என்றால் நிச்சயமாக, நிறுவும்
நான் ஒரு மீண்டும் ஹிட் என்பதால், மீண்டும் வெற்றி இரண்டு முறை, மற்றும் இறுதியில் அது வேலை,
எந்த செய்ய இது உணர்வு, ஆனால் அது இல்லை.
எனவே நிச்சயமாக, மீண்டும், ஆனால் நீங்கள் ஒரு செங்கல் சுவர் எதிராக வர,
தலைக்கு எங்களுக்கு ஒரு மின்னஞ்சல் சுட, மற்றும் நாம் தருகிறேன் மேற்பட்ட சந்தோஷமாக இருக்க உங்களுக்கு உதவி செய்ய.
என்ன விஷயம்?
>> மாணவர்: ஒரு விரைவான கேள்வி.
அவர்கள் பாணி பார்க்கலாம் என்றால், ஒரு பகுதி இருக்கிறது என்று நாம் இந்த அடங்கும் இல்லை என்கிறது.
உயிர்மையில் ஹிர்ஸ்கோஹார்ன்: இதுவரை இல்லை.
மாணவர்: அது இயக்க கூறுகிறது.
நீங்கள் அந்த இயக்க எப்படி நிச்சயமாக அது உங்கள் கணினியில் தான் உறுதி?
>> உயிர்மையில் ஹிர்ஸ்கோஹார்ன்: நீ ஒரு சண்டை கட்டளை இயக்க போகிறார்.
நான் என்று பிறகு போகலாம்.
கூல்.
எனவே பயன்பாட்டிற்கான இருக்க முடியும் ஒரு மிரட்டுதல் சிறிது,
நீங்கள் வகையான பயன்படுத்தப்படும் ஏனெனில் வரைகலை பயனர் இடைமுகம் இயங்கும்.
எனவே கீறல் ஒரு வரைகலை பயனர் இருந்தது இடைமுகம், அதனால் நான் அந்த அர்த்தம் என்ன?
என்ன நான் சொல்வது என்று போது நீங்கள் நிகழ்ச்சிகளை நீங்கள்,
நீங்கள் அடிப்படையில் குறியீடு தொகுதிகள் பயன்படுத்தி வருகிறோம்.
நீங்கள் குறியீடு பார்க்க முடியும் மற்றும் அப்படி பொருட்களை.
>> பயன்பாட்டிற்கான, நீங்கள் செய்து போகிறாய் ஒரு கட்டளை வரி சூழலில் விஷயங்கள்.
எனவே மீதமுள்ள உங்கள் நிரலாக்க உயிர்களை,
நீங்கள் விஷயங்களை செய்து கொள்ள போகிறோம் கட்டளை வரி சூழலில்.
எனவே அது ஆரம்ப குதிக்க நல்லது மற்றும் சில அனுபவம் கிடைக்கும்.
எனவே அதை செய்வோம்.
அதனால் ராப் தான்.
>> சரி, அதனால் தான் குதிக்க வேண்டும் கட்டளை வரி பொருட்களை.
எனவே இந்த சாதனம் ஆகும்.
யாராவது ஏன் சொல்ல முடியுமா நாம் ஒரு சாதனம் பயன்படுத்த?
பயன்பாட்டிற்கான என்ன?
யாருக்கும் தெரியுமா?
என்ன விஷயம்?
>> மாணவர்: அது வெறும் ஒரு மெய்நிகர் இயந்திரம் என்று நீங்கள் உங்கள் இயந்திரத்தை இயக்க என்று நீங்கள்
ஓஎஸ் மேல் பெற முடியும் மேக் மற்றும் PC இடையே உள்ள வேறுபாடுகளின்.
உயிர்மையில் ஹிர்ஸ்கோஹார்ன்: சரியான.
மாணவர்: அது ஒரு உலகளாவிய டெம்ப்ளேட் தான்.
உயிர்மையில் ஹிர்ஸ்கோஹார்ன்: ஆமாம், அது தான் ஒரு உலகளாவிய டெம்ப்ளேட் போன்ற.
என்று சரியாக உள்ளது.
எனவே ஆமாம், அது ஒரு மெய்நிகர் இயந்திரம்.
எனவே அது அடிப்படையில் ஒரு இயக்க அமைப்பு தான்.
இந்த ஒரு இயக்க அமைப்பு.
இந்த ஆகும் உங்கள் மேக், அல்லது நீங்கள் பிசி, அல்லது உங்கள் லினக்ஸ்.
இந்த துல்லியமான அதே தான்.
அதனால் நீங்கள் போன்ற விஷயங்களை செய்ய முடியும்.
நீங்கள் விரும்பினால், உங்களால் முடிந்தால் உதாரணமாக ஆன்லைனில் போக.
நீங்கள் உண்மையில் அதை பார்க்க முடியாது, ஆனால் வலது இங்கே, கூகுள் குரோம்.
நீங்கள் விரும்பினால் நீங்கள் ஆன்லைன் செல்ல முடியும்.
இந்த ஒரு இயக்க அமைப்பு.
மற்றும் காரணம் நாம் என்று ஏனெனில் செய்ய அது நாம் அவுட் ஒப்படைத்தார் போது மிகவும் எளிதாக இருக்கிறது
அறிவுறுத்தல்கள் மற்றும் எல்லாம்.
அது வெறும் ஒரு சீரான சூழலில் தான் என்றால், அது, எங்களுக்கு மிகவும் எளிதாக இருக்கிறது
மற்றும் அது நீங்கள் மிக எளிதாக இருக்கிறது.
நீங்கள் ஒரு ரன் போவதில்லை அது எந்த செயற்பாடுகளில் ஒரு ரன்
போது நீங்கள் நிரலாக்க.
நாம் சரியாக என்ன தெரியும் நீங்கள் ஒரு ரன் போகிறோம்.
எனவே பயன்பாட்டிற்கான இங்கே உள்ளது.
>> எனவே நீங்கள் தொடங்கி இருக்கிறோம் நிரலாக்க, நீங்கள் இருக்கிறீர்கள்
கீழே போக போகிறது இடது கை மூலையில்.
ஒரு சிறிய பெட்டி உள்ளது.
நீங்கள் அதை கிளிக் செய்ய போகிறோம்.
இந்த உங்கள் முனைய சாளரத்தில்.
நீங்கள் போகிறோம் எங்கே இந்த ஆகிறது செமஸ்டர் நிறைய இருக்க.
எனவே எனக்கு கொஞ்சம் பெரிதாக்க வேண்டும்.
>> சரி, அதனால் ஒரு முனையத்தில் சுற்றி வருகிறது சாளரம் சற்று வித்தியாசமாக உள்ளது.
முதல், எந்த சின்னங்கள் இருக்கிறது.
நான் எதையும் செய்யவும் முடியாது.
கிளிக் ஒன்றுமில்லை.
எனவே நீங்கள் ஒரு வழி கண்டுபிடிக்க வேண்டும் நீங்கள் எங்கே கண்டுபிடித்தார்கள், இங்கே என்ன,
மற்றும் எப்படி நகர.
>> ஒருவேளை இரண்டு மிக பயனுள்ள கட்டளைகளை எனவே ls-- அதனால் என்ன கள் நினைக்கிறேன்?
>> மாணவர்: பட்டியல்.
உயிர்மையில் ஹிர்ஸ்கோஹார்ன்: பட்டியல்கள், ஆமாம்.
அது வெறும் வழிமுறைகள் பட்டியலிடுகிறது அடைவிலுள்ள.
பின்னர் சிடி.
எனவே நான் விரும்பினேன் சொல்கிறேன் சிடி, CS50, அந்த என்ன செய்தாய்?
அப்படியா?
>> மாணவர்: உங்கள் அடைவு மாற்றுகிறது.
உயிர்மையில் ஹிர்ஸ்கோஹார்ன்: சரியான, ஆமாம்.
அது வெறும் அடைவு மாற்றுகிறது.
எனவே திரும்பி செல்லலாம்.
அதனால் நான் எப்படி திரும்பிப் போக?
எனவே நான் போக விரும்பினேன் சொல்கிறேன் முந்தைய அடைவு மீண்டும்.
சரி நிச்சயம்.
>> மாணவர்: நான் நீங்கள் எழுத நினைக்கிறேன் தான் எதையும் இல்லாமல் சிடி.
உயிர்மையில் ஹிர்ஸ்கோஹார்ன்: நீங்கள் அதை செய்ய முடியும்.
எனவே சரியான.
நான் சிடி எழுத என்றால், இந்த உள்ளது உண்மையில் என்னை எடுக்க போகிறது
வீட்டில் அடைவு காப்பு.
எனவே நீங்கள், இந்த டில்டே பார்க்க என்று என்னை எடுக்க நடக்கிறது
வழியில் திரும்பி டில்டே எங்கே வரை.
எனவே அது என்னை பாப் அப் நடக்கிறது வீட்டில் அடைவு ஆதரிக்க.
ஆனால் நான் இந்த மாதிரி ஏதோ சொல்கிறேன்.
ன் சிடி, CS50 சொல்கிறேன்.
மீண்டும் ls.
நான் பிற பொருட்களை கிடைத்துவிட்டது. சிடி சூப்பர் பிரிவில்.
சிடி கோப்பு, எனவே நான் ஆழ்ந்த போகிறேன்.
பின்னர் நான் வேண்டும் என்று வெறும் மேல் மீண்டும் பாப் அப்.
சிடி.
நான் அதை செய்ய விரும்பவில்லை சொல்கிறேன்.
நான் தான் மீண்டும் பாப் அப் வேண்டும் என்று சரியான என்னை மேலே என்று அடைவு.
நான் எப்படி செய்ய வேண்டும்?
எனவே சிடி, CS50 சொல்கிறேன்.
சிடி supersection.
நான் இங்கே இருக்கிறேன் செல்லலாம்.
நான் வெறும் விரும்பும் சொல்கிறேன் ஒரே நேரத்தில் பாப் அப்.
நான் எப்படி செய்ய வேண்டும்?
சரி, என்ன நடக்கிறது?
>> மாணவர்: நீங்கள் தட்டச்சு சிடி மீண்டும் supersection.
>> உயிர்மையில் ஹிர்ஸ்கோஹார்ன்: நீங்கள் அதை செய்ய முடியும்.
சரி நான் supersection இருக்கிறேன்.
>> மாணவர்: ஓ, முன் ஒன்று.
>> உயிர்மையில் ஹிர்ஸ்கோஹார்ன்: ஆமாம், எனவே நீங்கள் அதை செய்ய முடியும்.
நீங்கள் சிடி ~ CS50 செய்ய.
நீங்கள் இங்கே, இந்த பார்த்து என்றால் உங்கள் பாதை சரியான இங்கே உள்ளது.
உங்கள் பாதை தான்.
எனவே நீங்கள் தீவிரமாக முடிந்த வெறும் சிடி ~ / CS50 செல்ல.
பூம், நீங்கள் அங்கே இருக்கிறோம்.
என்றாலும் அதை செய்ய ஒரு எளிதான வழி என்ன?
அந்த செய்தபின் சரியான இருந்தது, ஆனால் என்ன ஒரு சற்று எளிதாக வழி
, அது செய்ய நிறைய ஏனெனில் முறை நீங்கள் போகிறோம்
அடைவுகள் குதித்து வேண்டும், அடைவுகள் வெளியே குதித்து.
எனவே திரும்பி செல்லலாம்.
சிடி supersection.
எனவே நான் வேண்டும் என்று உண்மையான விரைவான திரும்ப கிடைக்கும்.
நீங்கள் சிடி டாட் டாட் போன்ற ஏதாவது செய்ய முடியும்.
அந்த எடுக்க நடக்கிறது நீங்கள் உண்மையான விரைவான காப்பு.
சிடி supersection.
சிடி கோப்புகளை.
நான் இங்கே இருக்கிறேன் சொல்கிறேன்.
வழி மூலம், தெளிவாக என் ஏனெனில், நல்லது ஜன்னல் சிறிது நையாண்டி செய்து.
எனவே ls, அதனால் நான் விரும்பவில்லை இங்கு இனி இருக்க. சிடி டாட் டாட்.
என்னை ஒரு எடுத்துக்கொள்ளுங்கள்.
Cd டாட் டாட் என்னை ஒரு எடுத்து.
என் வீட்டில் சிடி டாட் டாட்.
>> சரி, அதனால் சிடி, கேக்கறேன்னேன்.
ஒருவேளை மிகவும் முக்கியமான விஷயங்களை, நீங்கள் ஏனெனில்
நீ எங்கு இருக்கிறாய் என்று வேண்டும் போகிறீர்கள்.
கள் சொல்ல போகிறோம் நீங்கள், மற்றும் சிடி எங்கே
நீங்கள் குதித்தால் போகிறோம் எப்படி உள்ளது.
>> நீங்கள் வேறு சில குளிர் விஷயங்களை செய்ய முடியும்.
உதாரணமாக கள் எனவே.
கள் தான் நீங்கள் காட்ட போகிறது உங்கள் கோப்பு அடைவுகள்.
இது நீங்கள் கோப்புகளை காட்ட நடக்கிறது.
ஆனால் அது வெறும் நடக்கிறது அங்கு என்ன நீங்கள் காட்ட.
>> உனக்கு ஏதாவது தேவையா என்றால் மேலும் குளிர் கொஞ்சம்,
மற்றும் நீங்கள் உண்மையில் செய்ய போகிறோம் ஒரு சில வாரங்களுக்கு இந்த. கோடு L கேக்கறேன்னேன்.
அந்த அவுட் அச்சிடுகிறது ஒரு சிறிய மேலும் தகவலுக்கு.
யாருக்கும் இடது கையில் யூகிக்க முடியுமா அப்படி drwx, rwx மற்றும் பொருள் பக்க.
யாராவது ஒரு யோசனை உள்ளதா அதற்கு என்ன அர்த்தம் என்று?
>> மாணவர்: அனுமதிகள்.
>> உயிர்மையில் ஹிர்ஸ்கோஹார்ன்: ஆமாம், சரியான.
அனுமதிகள்.
எனவே நீங்கள் போகிறோம் இந்த சமாளிக்க வேண்டும்
நீங்கள் பின்னர் வலை நிரலாக்க செய்கிறீர்கள் போது.
நீங்கள் எப்போதும் ஆன்லைன் போயிருந்தேன் என்றால், மற்றும் நீங்கள் ஒரு படத்தை கிளிக்
அல்லது ஒரு துறையில் க்ளிக், மற்றும் அது கூறினார் permission--
அனுமதி போன்ற அனுமதி, அல்லது போன்ற அனுமதி, என்ன வழங்கப்பட்ட அல்லது
என்று தான் போது ஏனெனில் அவர்கள் நிகழ்ச்சிகளை, அவர்கள்
இந்த அனுமதிகள் அமைக்க நீங்கள் அதை செய்ய அனுமதிக்க.
எனவே என்று வரும் அங்கு.
>> சரி, அதனால் அந்த குளிர்.
எனவே நாம் சுற்றிலும் குதித்து.
நாம் எங்கள் அடைவு பொருள் பார்க்க முடியும்.
ஆனால் எப்படி நாம் பொருள் செய்ய?
நான் இங்கே அடைவுகள் கிடைத்துவிட்டது.
அந்த அற்புதமான விஷயம்.
எப்படி நான் ஒரு புதிய அடைவு செய்ய?
நான் ஒரு புதிய செய்ய வேண்டும் என்று இப்போது அடைவு.
நீங்கள் எம்கேடிர், இந்த மாதிரி ஏதாவது செய்ய முடியும்.
எனவே அடைவு செய்ய.
எனவே நீங்கள் என்ன வேண்டும் இந்த அடைவு அழைக்க?
மாணவர்: வியப்பா.
உயிர்மையில் ஹிர்ஸ்கோஹார்ன்: வியப்பா.
அதை நான் நேசிக்கிறேன்.
அடைவு அற்புதமான கொள்ளுங்கள்.
அங்கு நீ போ.
எனவே நாம் ஒரு பட்டியலில் வேண்டும்.
நீங்கள் ஒரு புதிய அடைவு இல்லை.
நீங்கள் அது ஒரு சொல்ல முடியாது உங்கள் பயன்பாட்டிற்கான அடைவு
அது சரியான இந்த நிறம், கிடைத்தது தான் காரணம்?
எனவே அது ஒரு நீலநிற போல ஊதா அல்லது என்ன.
எனவே மாற்ற வேண்டும்.
அடைவு மாற்ற வேண்டும்.
ன் அடைவு கொண்டு செல்லலாம் ஆமாம், என்ன நடக்கிறது?
மாணவர்: பட்டியலை இருக்கிறதா அனைத்து இந்த [செவிக்கு புலப்படாமல்] ஆன்லைன்?
உயிர்மையில் ஹிர்ஸ்கோஹார்ன்: ஆமாம், நான் வைக்கிறேன் அவற்றை நாம் சரிவுகள் வேண்டும் on--.
இது ஒரு PDF இருக்க வேண்டும்.
நாம் எல்லோருக்கும் அவர்களை போட வேண்டும்.
ஆமாம், மன்னிக்கவும் அது கட்டளைகளை நிறைய இருக்கிறது.
நீங்கள் விரும்பினால் என்னை மெதுவாக, அல்லது திரும்பி சென்று, அல்லது அப்படி எதுவும் இல்லை,
நிச்சயமாக எனக்கு தெரியப்படுத்துங்கள்.
அதை இப்போதே உறிஞ்சி நிறைய இருக்கிறது.
என்ன விஷயம்?
மாணவர்: நான் கேட்கலாமா ஒரு திறன் முட்டாள் கேள்வி?
உயிர்மையில் ஹிர்ஸ்கோஹார்ன்: இல்லை எந்த முட்டாள் கேள்விகள்.
மாணவர்: உள்ளன.
ஒரு அடைவு வெறும் தேடும் உள்ளது தகவல் நீங்கள் அதை சேமிக்க எங்கே.
>> உயிர்மையில் ஹிர்ஸ்கோஹார்ன்: ஆமாம்.
>> மாணவர்: அந்த அடிப்படையில் செய்யப்பட்ட நீங்கள் என்ன செய்கிறீர்கள்?
எனவே நாம் ஏதாவது செய்யும் போது, ஹலோ உலகம் அல்லது என்ன,
அது சரி, அடைவில் சேமிக்கப்படும்?
>> உயிர்மையில் ஹிர்ஸ்கோஹார்ன்: ஆமாம்.
>> மாணவர்: எல்லாம் உண்மையா.
எல்லாம் அடைவில் சேமிக்கப்படும்.
>> உயிர்மையில் ஹிர்ஸ்கோஹார்ன்: ஆமாம்.
நீங்கள் அதை செய்ய போதெல்லாம், நீங்கள் இருக்கும்போது என்ன அடைவு,
அது அடிப்படையில் நடக்கிறது அந்த அடைவில் அதை சேமிக்க.
மாணவர்: போது நாம் அது நினைத்தீர்கள், நாம் அடைவு இருந்து நினைத்தீர்கள்.
>> உயிர்மையில் ஹிர்ஸ்கோஹார்ன்: ஆமாம், அதனால் அது es எங்கே அடைவு உள்ளது.
எனவே அது நீங்கள் இல்லை என்றால் போன்ற வகையான தான் உங்கள் டெஸ்க்டாப் ஒரு புதிய அடைவை
பின்னர் நீங்கள் ஒரு உரை எழுத கோப்பு, என்று கோப்புறையில் அதை வைத்து
அந்த கோப்பு என்று கோப்புறையில் உள்ளது.
என்று பயன்?
>> மாணவர்: ஆமாம்.
>> உயிர்மையில் ஹிர்ஸ்கோஹார்ன்: ஆமாம், என்ன நடக்கிறது?
>> மாணவர்: நான் நீங்கள் கேட்க அது சற்று பெரியதாக செய்ய?
>> உயிர்மையில் ஹிர்ஸ்கோஹார்ன்: ஓ, அப்படியா.
மன்னிக்கவும்.
ப்ரொஜெக்டர் மிகவும் மோசமாக உள்ளது.
நாம் இவ்வளவு சிரமம் இருந்தது இந்த முந்தைய.
என்று நல்லது?
என்று மிகவும் பெரியதாக உள்ளது?
>> மாணவர்: இல்லை, இல்லை அது இல்லை.
>> உயிர்மையில் ஹிர்ஸ்கோஹார்ன்: இல்லை, அது இல்லை.
அது மிகவும் சிறியதாக உள்ளது?
என்ன விஷயம்?
>> மாணவர்: நான் வருந்துகிறேன், என்ன தான் தீர்வு கட்டளை?
>> உயிர்மையில் ஹிர்ஸ்கோஹார்ன்: ஓ, தெளிவான.
நீங்கள், வெறும் அழிக்க விரும்பினால் தெளிவாக தட்டச்சு. தெளிவான நுழைய.
கடந்த பயன்பாட்டிற்கான மீது, அது அடிப்படையில் என்ன,
அது, உங்கள் தகவலுக்கு அழிக்க அது வெறும் வகையான எல்லாம் மாற்ற
ஒரு திரை கீழே.
நீங்கள் தெளிவாக தட்டச்சு எனவே என்றால் உதாரணமாக நான் ஸ்க்ரோலிங் நான் சொல்கிறேன்.
நான் சுருள் வரை செய்யலாம்.
இந்த நான் செய்தது எல்லாம் உள்ளது.
ஆனால் நான் பின்னர் தெளிவாக தட்டச்சு, மற்றும் என்றால் நான் இங்கே என் பொருள் தான், மேலே.
அது அது அழித்தலை இல்லை எனவே, அது தான் அடிப்படையில் நீங்கள் ஒரு புதிய சட்ட கொடுத்து.
>> மாணவர்: நீங்கள் எப்படி [செவிக்கு புலப்படாமல்] ஒரு அடைவு?
>> உயிர்மையில் ஹிர்ஸ்கோஹார்ன்: நாம் அங்கே கிடைக்கும்.
>> [சிரிப்பு]
உங்கள் ரோல் மெதுவான.
அனைத்து சரியான.
சரி, அதனால் நாம் ஒரு இருக்கிறோம் அடைவு இப்போது.
டேவிட் எனவே, நான் விரிவுரை நினைக்கிறேன் அவர் சில குளிர் விஷயங்களை செய்தார்.
எனவே ஒரு நிரல் எழுத அனுமதி.
எனவே நீங்கள் என்று ஒரு செய்ய முடியும் வேறு பல வழிகளில்.
நீங்கள் உரை ஆசிரியர் எந்த வகையான பயன்படுத்த முடியும்.
நீங்கள் நானோ பயன்படுத்த முடியும், நீங்கள் உரம், இமேக்ஸ் பயன்படுத்த முடியும்.
அந்த சற்று சிக்கலான உள்ளன.
அல்லது நீங்கள் ஏதாவது பயன்படுத்த முடியும் இங்கே என்று gedit என்று.
மன்னிக்கவும்.
கெடிட் மகிழ்ச்சியாக உள்ளது.
எனவே gedit அடிப்படையில் ஒரு உரை ஆசிரியர்.
நான் உரை திருத்தம் சொல் போன்ற செயலி அல்லது அந்த மாதிரி ஏதாவது.
எனவே அது ஒரு நல்ல கிடைத்தது இடைமுகம் தான் இந்த விரும்புகிறேன்.
எனவே நீங்கள் அப்படி ஏதாவது செய்ய.
எனவே உண்மையில் என்னை அது கொடுக்க அனுமதிக்க நான் செய்தேன் என்று ஒருபோதும் ஏனெனில் பெயரிட.
>> எனவே நீங்கள் என்ன வேண்டும் எங்கள் முதல் திட்டம் பெயரிட?
அது வெறும் ஹாய் சொல்ல நடக்கிறது.
>> மாணவர்: [செவிக்கு புலப்படாமல்].
>> உயிர்மையில் ஹிர்ஸ்கோஹார்ன்: நீங்கள் கற்பனை இல்லை.
சரி, போல இருக்கும்.
அதிக.
நான் .txt செய்ய போகிறேன்.
சரி, அதனால் இங்கே அது உள்ளது.
எனவே ஒரு நிரல் எழுத அனுமதி.
எனவே நான் நீங்கள் விரிவுரை இந்த பார்த்தேன் என்று.
நீங்கள் ஒரு முக்கிய செயல்பாடு வேண்டும்.
பூப்.
எனவே இந்த ஒரு முக்கிய செயல்பாடு ஆகும்.
பெரிய?
ஆமாம், மன்னிக்கவும்.
சரி நீ ஒரு முக்கிய செயல்பாடு வேண்டும்.
நான் குதித்து நினைக்கிறேன் துப்பாக்கி சிறிது,
ஆனால் அது வர மோசமானது விஷயங்கள் இந்த வகையான பயன்படுத்தப்படுகிறது.
>> எனவே ஒரு முக்கிய செயல்பாடு, நீங்கள் ஒவ்வொரு சி நிரல்
இந்த மீதமுள்ள எழுத போகிறேன் நிச்சயமாக ஒரு முக்கிய செயல்பாடு வேண்டும்.
யாராவது ஏன் தெரியுமா?
என்ன விஷயம்?
>> மாணவர்: தொடங்கும்.
>> உயிர்மையில் ஹிர்ஸ்கோஹார்ன்: சரியாக, அது மிகவும் தொடங்க அங்கு உங்கள் திட்டம் சொல்கிறது.
நீங்கள் ஒரு முக்கிய செயல்பாடு இல்லை என்றால் எனவே, மற்றும் நீங்கள், இந்த மற்றும் பொருள் தொகுக்க
அது தொடங்க இருந்தது தெரிய போவதில்லை.
அது தொடங்குகிறது எங்கே முதன்மை எப்போதும் உள்ளது.
எனவே நீங்கள் பின்னர் ஒரு முக்கிய செயல்பாடு, மற்றும் யாருக்கும் அச்சிட எப்படி நினைவில்?
>> மாணவர்: வைட்டமின்.
உயிர்மையில் ஹிர்ஸ்கோஹார்ன்: ஆமாம், வைட்டமின்.
வணக்கம் வைட்டமின்.
சரி, இப்போது நான் அமைக்க வேண்டும் உங்களுக்கு வரை செயலிழக்க, ஆனால் இந்த தொகுக்க.
>> மாணவர்: இல
>> உயிர்மையில் ஹிர்ஸ்கோஹார்ன்: ஏன்?
ஏன் பல காரணங்கள் இருக்கிறது.
நிச்சயமாக.
>> மாணவர்: அது இல்லை நிலையான [செவிக்கு புலப்படாமல்].
>> உயிர்மையில் ஹிர்ஸ்கோஹார்ன்: சரியான.
எனவே இந்த இங்கே என்ன அழைத்து?
>> மாணவர்: [செவிக்கு புலப்படாமல்]
>> உயிர்மையில் ஹிர்ஸ்கோஹார்ன்: அது தான் ஒரு தலைப்பு கோப்பு, சரியான?
அது ஒரு தலைப்பு கோப்பு தான்.
மற்றும் நீங்கள் சரியாக தான்.
நீங்கள் இருவரும் சரியான உள்ளன.
எனவே அந்த சேர்க்க, நான் பவுண்டு செய்ய நிலையான உள்ளீடு வெளியீடு ம அடங்கும்.
நான் நல்ல இப்போது செல்ல?
இந்த தொகுக்க செய்வீர்களா?
>> மாணவர்: இல
உயிர்மையில் ஹிர்ஸ்கோஹார்ன்: ஏன் இல்லை?
மாணவர்: அது ஒரு [செவிக்கு புலப்படாமல்] உரை இருக்கிறது.
உயிர்மையில் ஹிர்ஸ்கோஹார்ன்: சரி, வாழ்த்துக்கள்.
அதனால் நான் அதை செய்து.
எனவே நான் அதை சேமிக்க, ஆனால் கெடிட் hi.txt.
எனவே இப்போது நான் ls செய்தால், இங்கே அது உள்ளது.
வலது இங்கே.
ஓ, அது அற்புதமான இல் தான்.
நான் வெளியே போயிருக்கலாம்.
ஓ, சரியான.
எப்படி நாம் அற்புதமான இந்த வைத்து?
எனவே நான் என் வீட்டில் இங்கே அது வேண்டாம் எல்லாவற்றையும் அடைவு.
நான் கோப்புறையில் அதை வைத்து வேண்டும்.
நான் எப்படி செய்ய வேண்டும்?
>> மிகவும் கடினமானது.
நகர்த்து.
எனவே நாம் ஏற்கனவே கள், பட்டியலில் கற்று.
சிடி அடைவுகளை மாற்ற.
சிடி டாட் டாட் அடைவுகள் வெளியே சந்ததிக்கும்.
இப்போது நாம் போகிறோம் கோப்புகளை சுற்றி நகரும் தொடங்கும்.
அதனால் தான் செல்ல hi.txt நகர்த்த, மற்றும் நான் அறிவாளி அதை வைத்து போகிறேன்.
>> கொஞ்சம் கவனமாக இருங்கள்.
போதெல்லாம் நீங்கள் எழுதி கட்டளை வரி, எல்லாம் விஷயங்களில்.
எனவே தொடரை விஷயங்களில்.
நான் ஒரு சிற்றெழுத்து செய்தேன் என்றால், அது தான் என்ன நடக்கிறது என்று போகிறது.
எனவே எல்லாம் விஷயங்களில் மிகவும் குறிப்பிட்ட இருக்க வேண்டும்.
>> அதனால் ls இயக்க.
அது இனி இங்கே தான்.
நாட்டின் அற்புதமான ஒரு அடைவு மாற்ற வேண்டும்.
கேக்கறேன்னேன்.
பூம், அது இருக்கிறது.
யாரோ ஏன் குறிப்பிடப்பட்டுள்ளது இந்த தொகுக்க முடியாது.
ஏன் மீண்டும் தொகுக்க நடக்கிறது?
அப்படியா?
>> மாணவர்: அது ஒரு கேட்ச் இல்லை.
>> உயிர்மையில் ஹிர்ஸ்கோஹார்ன்: சரியான.
அது, ஒரு கேட்ச் கள் இல்லை நான் எப்படி ஒரு கேட்ச் அது மறுபெயரிட போகிறது?
அதை செய்ய ஒரு சுலபமான வழி என்ன?
நாம் தான் செய்தது கட்டளை பயன்படுத்த அனுமதிக்க.
எனவே தான் போகிறோம் hi.c. செய்ய hi.txt நகர்த்த
கள் hi.c.
பின்னர் தான் வேடிக்கை, நாம் இந்த உண்மையான விரைவான குதிக்க.
hi.c.
நீங்கள் அது நல்ல மற்றும் வண்ணமயமான தான் கவனிக்க வேண்டும்.
எனவே இந்த வகையான பயனுள்ளதாக இருக்கும் நிறங்கள் நீங்கள் நிரலாக்க போது.
எனவே எண்ணாக மற்றும் வெற்றிடத்தை, அந்த தரவு வகைகள் உள்ளன.
நாம் ஒரு இரண்டாவது அந்த வழியாக செல்லலாம்.
அதிக ஒரு சரம்.
ஆனால் பயனுள்ள நிறங்கள்.
எப்போதும் தற்செயலாக நீங்கள் என்றால் தவறான நீட்டிப்பு தேர்வு,
நீங்கள் இந்த நிறங்கள் வேண்டும்.
என்ன விஷயம்?
>> மாணவர்: நான் எப்படி ஒரு ஒரு நகல் முடியும் மற்றொரு கோப்பில் [செவிக்கு புலப்படாமல்] தாக்கல்?
உயிர்மையில் ஹிர்ஸ்கோஹார்ன்: ஓ, நான் இருக்கிறேன் கூட என்று நீங்கள் காட்ட போகிறது.
எனவே கப்பல்துறை மீது இருந்தால் நீக்க.
இந்த செய்யலாம்.
அது வேலை உறுதி.
வணக்கம் கொள்ளுங்கள்.
படைப்புகள், அதை ரன்.
அற்புதமான எனவே ./hi.
அது உங்கள் முதல் திட்டம் ஆகும்.
என்னை அது பெரிய செய்யலாம்.
எனவே உண்மையில் என்ன நடக்கிறது, ஆமாம் good--?
மாணவர்: ஏன் அது இருக்கும் நான் gedit கொள்ளும்போது,
அது என்னை மற்றொரு கொடுக்க கெடிட் hi.txt வரிசையில்?
அது வெறும் ஒரு வரி கர்சர் வைக்கிறது.
மாணவர்: ஆமாம்.
[செவிக்கு புலப்படாமல்].
>> உயிர்மையில் ஹிர்ஸ்கோஹார்ன்: காத்திரு, எனவே மீண்டும் என்று.
>> மாணவர்: நான் gedit, தட்டச்சு போது முதல் முறையாக, முதல் வரி
உயிர்மையில் ஹிர்ஸ்கோஹார்ன்: அப் அங்கு மிகவும் மேல்?
மாணவர்: இல்லை ஜே ஹார்வர்ட் Has பயன்பாட்டிற்கான, மற்றும் கர்சர்
இடது அனைத்து வழி உள்ளது.
உயிர்மையில் ஹிர்ஸ்கோஹார்ன்: அனைத்து இடது வழி?
மாணவர்: ஆமாம்.
என்று வேறு யாரிடமும் உள்ளதா?
>> உயிர்மையில் ஹிர்ஸ்கோஹார்ன்: ஓ, நன்றாக ஜே ஹார்வர்ட் வெறும் பயனர்பெயர் போன்ற உள்ளது.
அதனால் தான் நிலையான பயனர்பெயர் தான்.
>> மாணவர்: அது பதிலளிப்பதை நிறுத்தும்.
உயிர்மையில் ஹிர்ஸ்கோஹார்ன்: ஓ, அது பதிலளிப்பதை நிறுத்தும்.
சரி, அதனால் நீங்கள் செய்ய வேண்டியது என்ன நீங்கள் கெடிட் வெளியே மூட வேண்டும்.
கெடிட் வெளியே எனவே நெருக்கமான, மற்றும் அது திரும்ப வேண்டும்.
எனவே gedit உங்கள் மீது திறந்த உள்ளது பயன்பாட்டிற்கான இப்போது?
நீங்கள் அது வெளியே வெளியேற என்றால், அது வேண்டும் திரும்ப மற்றும் நீங்கள் செல்ல நல்ல இருக்க வேண்டும்.
அந்த வேலையை செய்தேன்?
>> மாணவர்: எனவே நீங்கள் பயன்படுத்த செய்தது கெடிட் கட்டளை open-- செய்ய
உயிர்மையில் ஹிர்ஸ்கோஹார்ன்: இல்லை, முதல் கெடிட் கட்டளை ஒரு தவறு இருந்தது.
முதல் கெடிட் கட்டளை, நான் gedit hi.txt செய்ய.
எனவே நான் அது ஒரு பெயர், அதனால் கெடிட் hi.txt கொடுக்கிறேன்.
hi.txt கோப்பின் பெயர்.
முதல் ஒரு சில இருந்தது ஒரு தவறு, மற்றும் பின்னர்
நான் விரைவில் திட்டத்தை வெளியே மூடப்பட்டது.
எனவே கேள்வி இருந்தது நான் gedit செய்தால், நான் இருக்கிறேன்
உண்மையில் செய்ய முடியும் போகிறது என் கட்டளை வரி வேறு எதையும்
நான் என்று கெடிட் மூட, நான் வரை என்று அவர்கள் கடக்கும் என்ன நினைக்கிறது.
எனவே gedit மூட.
அது வெளியே திரும்ப வேண்டும் திட்டம், பின்னர் உனக்கோநீ
உண்மையில் தட்டச்சு செய்ய முடியாமல் கட்டளை வரி மீண்டும்.
நல்லது தானா?
டோப்.
அதனால் தான் மூட உறுதி அது நீங்கள் சிக்கலில் ரன் என்றால்.
>> சரி, அதனால் ஒரு நல்ல கேள்வி முன்பு ஒரு இரண்டாவது நகல்.
எனவே இப்போது நான் hi.c.
ஆனால் நான் அதை மாற்ற வேண்டும் என்று.
நான் சிறிது சிறந்த இருக்க வேண்டும்.
நான் வணக்கம் வர்க்கம் சொல்ல வேண்டும்.
ஆனால் நான் இந்த டெம்ப்ளேட் வைக்க வேண்டும்.
நான் மீண்டும் எழுத வேண்டும் மீண்டும் முழு திட்டம்.
நான் டெம்ப்ளேட் வைக்க வேண்டும்.
நான் எப்படி நகல்?
>> எளிதாக.
எனவே cp hi.c newhi.c.
இப்போது நான் இரண்டு வேண்டும்.
பின்னர் நான் newhi.c திறக்க முடியும், மற்றும் பதிலாக வெறும் ஹாய் சொல்லி,
நான் வணக்கம் வர்க்கம் சொல்கிறேன்!
எனவே நான் திரும்பி போக வேண்டும்.
வெளியே வெளியேறவும்.
மீண்டும் என் கட்டளை வரி போக.
கள் newhi செய்கின்றன.
அதை இயக்கவும்.
அங்கு.
அது மிகவும் நல்லது நல்லது.
நீங்கள் ஏதாவது நகல் வேண்டும் என்றால், என்று எளிதாக. cp நகல்.
>> எனவே நாம், நகரும் மீது போயிருந்தேன் அடைவுகள், நகல் செய்யும்.
நான் மேல் செல்ல வேண்டும் வேறு என்ன என்று பார்ப்போம்?
ஓ, அப்படியா.
இந்த வழியாக செல்லலாம்.
எனவே இந்த அற்புதமான இருந்தது.
நான் ஓ காத்திருக்க விரும்பினால் சொல்கிறேன்.
நான் அற்புதமான மீண்டும் செல்ல போகிறேன்.
>> நான் விரும்பவில்லை சொல்கிறேன் சரியான இங்கே இந்த கோப்புகளை.
நான் ஒரு புதிய அவற்றை விரும்பும் சொல்கிறேன் அற்புதமான அடைவில் போன்ற அடைவு.
நான் ஏற்பாடு தொடங்க வேண்டும், அதனால் இப்போது நான் போகிறேன்
வணக்கம் என்று ஒரு புதிய அடைவு வேண்டும்.
அது அனைத்து திட்டங்கள் கிடைத்தது நான் வணக்கம் என்று.
நாம் எப்படி செய்ய வேண்டும்?
>> மாணவர்: மாற்றம் அடைவு.
>> உயிர்மையில் ஹிர்ஸ்கோஹார்ன்: ஆமாம்.
வணக்கம்.
பூப்.
hi_dir எம்கேடிர்.
அது நான் ஏனெனில் புகார் ஏற்கனவே இங்கே ஒரு வணக்கம் இருந்தது.
எனவே இப்போது நான் ஒரு வணக்கம் அடைவு இல்லை.
எனவே இப்போது நான் எல்லாம் நகர்த்த வேண்டும், நான் எழுதிய அனைத்து திட்டங்கள்,
நான் அவர்கள் செல்ல வேண்டும் வணக்கம் அடைவில்.
வெறும் சுத்தமான பொருள் வரை.
நான் எப்படி செய்ய வேண்டும்?
>> மாணவர்: [செவிக்கு புலப்படாமல்].
>> உயிர்மையில் ஹிர்ஸ்கோஹார்ன்: அது நகரும், சரியான?
எனவே §À¡¸Ä¡õ.
அப்படியா?
>> மாணவர்: இடையே உள்ள வேறுபாடு என்ன வணக்கம் மற்றும் நாம் ஏற்கனவே வேண்டும் என்று hi.c.
உயிர்மையில் ஹிர்ஸ்கோஹார்ன்: ஓ, hi.c உண்மையான உள்ளது.
அதனால் நீங்கள் எழுதியது என்று கோப்பு.
நீங்கள் போகிறது எனவே என்றால் கெடிட் அல்லது நானோ அதை திறந்து,
என்று நீங்கள் தட்டச்சு நீங்கள் என்ன தான்.
நீங்கள் அது, பின்னர் தொகுக்க போது நீங்கள் ஒரு இயங்கக்கூடிய ஃபைலை.
அந்த வணக்கம் தான்.
நீங்கள் திறந்து வணக்கம், என்று நடக்கிறது எனவே நீங்கள் பயனிலாத் ஒரு கொத்து இருக்க.
இது அடிப்படையில் இருக்க நடக்கிறது கணினி என்பது கொத்து.
என்ன விஷயம்?
>> மாணவர்: அனைத்து வண்ணங்கள் என்ன அர்த்தம்?
நீல ஒருவேளை அடைவு உள்ளது.
என்ன மஞ்சள் தான்?
>> உயிர்மையில் ஹிர்ஸ்கோஹார்ன்: அந்த இயங்கக்கூடிய கோப்புகள் உள்ளன.
எனவே நான் hi.c செய்ய வில்லை போது, அது எனக்கு வழங்கினார் நான் அதை செய்ய முடியும்.
துப்பாக்கி குதித்து.
எனவே ஆம் வணக்கம் நீக்க.
அப்போ ls செய்வோம்.
நான் இனி வணக்கம் இல்லை.
எனவே நீங்கள் செய்யும் போது, அந்த போது நீங்கள் தான் நீங்கள் எழுதியது என்று திட்டம் எடுத்து
மற்றும் நீங்கள் ஒரு இயங்கக்கூடிய கோப்பு செய்கிறீர்கள்.
எனவே hi.c-- செய்ய நன்கு, வணக்கம் செய்ய.
நான் அவர் விரிவுரை இந்த மீது சென்றது என்று.
>> இந்த கொத்து இருந்தால் ஒடுக்கி அறிவுறுத்தல்கள்.
எனவே பதிலாக உண்மையில் கொண்ட அனைத்து இந்த உடன் கணகண வென்ற சப்தம் எழுத.
இந்தக் கொடிகள் உள்ளன.
நீங்கள் செய்ய எழுத.
எனவே இந்த இயங்கக்கூடிய கோப்புகள் சார்ந்திருக்க முடியாது.
நீங்கள் கள் செய்யும் போது எனவே, இப்போது நீங்கள் hi வேண்டும்.
எனவே இந்த நீங்கள் என்ன ஆகிறது உண்மையில் இயக்க போகிறார்.
அதனால் நீங்கள் செய்து இயக்க ./hi, மற்றும் அது உங்கள் திட்டத்தை இயங்கும்.
ஆனால் நான் அதை செய்ய முயற்சி செய்தால் hi.c, இல்லை, அது வேலை செய்ய போவதில்லை.
ஆமாம், அந்த உணர்வை ஏற்படுத்தும்?
>> மாணவர்: பல்துலக்கினேன் ஆகியது.
>> உயிர்மையில் ஹிர்ஸ்கோஹார்ன்: கூல்.
பொறு, நான் வேறு ஏதாவது சொல்ல விரும்பினேன்.
வெறும், விரைவான உண்மையான வழக்கில் யாரையும், ஆர்வமாக உள்ளது
நீங்கள் ஒரு வெளியே குதிக்க போது அடைவு, அது டாட் டாட் தான்.
யாராவது ஒரு யோசனை உள்ளதா என்ன ஒருவேளை நான் ஒருமை டாட் வழிமுறையாக?
மாணவர்: [செவிக்கு புலப்படாமல்].
உயிர்மையில் ஹிர்ஸ்கோஹார்ன்: அது தான் உண்மையில் தற்போதைய அடைவு.
எனவே அது உங்கள் தற்போதைய அடைவு.
நான் இங்கே இருக்கிறேன்.
நான் அறிவாளி இருக்கிறேன்.
நான் சிடி டாட் செய்தால், அது எதையும் செய்ய முடியாது.
அது என் தற்போதைய அடைவு என்னை எடுக்கிறது.
எனவே ஒரு சிறிய பணிநீக்கம், ஆனால் உங்களிடம் அதை செய்ய, எனவே உங்கள் திட்டம் பெயர் ./ வேண்டும்,
ரன் பொருட்டு உங்கள் நிரல், நீங்கள் அதை செய்ய வேண்டும்.
சரி.
>> மாணவர்: நீங்கள் செய்தால் சிடி டாட் டாட் டாட், எனினும் பல புள்ளிகள்
அது வெறும் நீங்கள் எடுக்கும் பல அடைவுகள்?
>> உயிர்மையில் ஹிர்ஸ்கோஹார்ன்: நீங்கள் அர்த்தம் சிடி டாட் டாட் டாட் போன்ற?
மாணவர்: ஆமாம்.
உயிர்மையில் ஹிர்ஸ்கோஹார்ன்: இல
எனவே உண்மையில் நான் ls -l வில்லை விட்டீர்களா?
நான் வேறு ஏதாவது செய்ய என்றால், நான் -a ls முடியும்.
எனவே என்ன இந்த என்கிறார் -a உள்ளது நீங்கள் எல்லாம் காட்டுகிறது.
எனவே அது இருந்தால் என்று நீங்கள் விஷயங்களை காட்டுகிறது மறைத்து மற்றும் மறைத்து முடியும் என்று விஷயங்கள்.
நீங்கள் நான் செய்த போது அந்த கவனிக்க என்றால் வெறும் ls, நான், என்று பொருள் பார்த்தேன்
பொருள் நான் செய்த.
நான் -a செய்தால், அது நடக்கிறது என்னை எல்லாம் காட்ட.
எனவே தற்போதைய அடைவு, அது மேலே அடைவு.
என்று பயன்?
அப்படியா?
>> மாணவர்: ஆனால் அந்த இருந்தால் உண்மையில் அடைவில்.
தற்போதைய அடைவு, தன்னை உள்ளது ஏன் உள்ளே புள்ளிகள் அந்த காட்ட?
>> உயிர்மையில் ஹிர்ஸ்கோஹார்ன்: நீங்கள் அது தான் அர்த்தம் போன்ற அது அடைவில் தான்.
>> மாணவர்: வலது.
எனவே நாம் விஷயங்களை ஒரு பட்டியல் உண்டு அடைவில் உள்ளது.
>> உயிர்மையில் ஹிர்ஸ்கோஹார்ன்: நான் நினைக்கிறேன் அது அடைவில் உள்ளது.
அதாவது எல்லாம், கூட காட்டுகிறது போல் அது அடைவு உள்ளே மறைத்து.
எனவே நான் அது வெறும் ஒரு வழி என்று நினைக்கிறேன் என்று அர்த்தம் என்றால் தற்போதைய அடைவு.
அது ஒரு சிறிய சுழல்நிலை தான்.
அது இன்செப்சன் போல.
என்ன விஷயம்?
>> மாணவர்: நீங்கள் கூறினார் எனவே -a நிகழ்ச்சிகள் [செவிக்கு புலப்படாமல்]?
உயிர்மையில் ஹிர்ஸ்கோஹார்ன்: -a, ஆமாம்.
>> மாணவர்: என்ன அது [செவிக்கு புலப்படாமல்] சார்ந்திருக்க முடியாது?
உயிர்மையில் ஹிர்ஸ்கோஹார்ன்: சரி, உதாரணமாக, உயர்மட்ட வரை திரும்பி செல்லலாம்.
இது வழக்கமாக விஷயங்களுடன் நீங்கள் குழப்பம் வேண்டும் மற்றும் நீங்கள் கவலைப்பட வேண்டும்.
எனவே இந்த வீட்டில் வகையான.
நான் -a செய்தால், நான் பொருள் டன் கிடைக்கும்.
அனைத்து என்று பொருள்.
நீங்கள் குழப்பம் தேவையில்லை என்று பொருள் எந்த.
நிச்சயமாக கிடப்பர் இங்கே உள்ள மற்றும் பொருட்களை நீக்க.
>> [சிரிப்பு]
>> சரி, இந்த ஒரு சிறிய பிட் மேலும் இருந்தது வசதியான பொருள், ஆனால் அது நல்லது.
நான் அது எனக்கு நல்லது என்று நான் நினைக்கிறேன்.
ஆனால் நீங்கள் -a தட்டச்சு செய்ய வேண்டும் என்றால் இந்த நிச்சயமாக முழுமையாக,
அதை மறக்க.
என்ன விஷயம்?
>> மாணவர்: கள் என்ன -l உள்ளது?
உயிர்மையில் ஹிர்ஸ்கோஹார்ன்: அந்த நீங்கள் அனுமதிகள் காட்டுகிறது.
அடிப்படையில் நீங்கள் பயன்படுத்த அனுமதிகள், அதனால் எல்.
அது நீங்கள் ஒரு சிறிய காட்டுகிறது பிட் மேலும் தகவலுக்கு,
ஆனால் மீண்டும், இந்த ஒரு சிறிய உள்ளது மேலும் வசதியாக பொருட்களை கடித்தது.
இந்த வெறும் அனுமதிகள் உள்ளன.
கோப்புறைகளை எனவே அனுமதிகள்.
அதனால் தான் எடுத்துக்காட்டாக, நான் ஒரு செய்து சொல்கிறேன் அடைவை, அதனால் ஈ அடைவு பிரதிபலிக்கிறது.
எனவே அந்த அடைவுகள் உள்ளன.
பின்னர் படிக்க, எழுத, இயக்க.
எனவே அந்த அனுமதிகளை இருந்தால் நான் பயனர், குழு உலக நினைக்கிறேன்.
முற்றிலும் அதிக தூரம் சென்று.
நீங்கள் இந்த மாதிரி செல்ல போகிறோம் உங்களுக்கு தெரியும் வாரங்கள் இப்போது இருந்து, ஆனால் தான்,
அந்த அனுமதிகள் உள்ளன.
என்ன விஷயம்?
மாணவர்: முடியுமா நீங்கள் விட தெளிவாக அடுத்த விஷயம் தவிர்க்கவும், உங்களுக்குக் முடியும்
உயிர்மையில் ஹிர்ஸ்கோஹார்ன்: நீங்கள் உண்மையில் நீக்க?
எனக்கு தெரியாது.
நான் ஒருபோதும் செய்ய.
ஏன் நீங்கள் அதை செய்ய வேண்டும்?
ஏன் நீங்கள் என்ன செய்யும்?
எனக்கு அது பிடிக்காது.
நீங்கள் விளிம்பில் வாழ்கின்றனர்.
நான் இந்த எந்த விரும்பவில்லை போல் நீங்கள் இருக்கிறீர்கள்.
அந்த தீவிர தான்.
மாணவர்: [செவிக்கு புலப்படாமல்].
உயிர்மையில் ஹிர்ஸ்கோஹார்ன்: ஆமாம், நாங்கள் அதை செய்ய முடியும்.
மன்னிக்கவும், அளவு குழம்ப உள்ளது முற்றிலும் இப்போது என்னை வெளியே பயத்துடன்.
ன் வரை செல்லலாம்.
சரி, அதனால் இப்போது நான் இனி வரை போக முடியாது.
எனவே எல்லாம் நான் கற்று நீங்கள் நிரந்தரமாக சென்று.
நன்றி.
நாம் நமது அடைவுகளை செய்தார்.
நாம் போன்ற நம் கோப்புகளை மற்றும் பொருட்களை வைத்து என்று, நாம் இன்னும் அதையெல்லாம் வேண்டும்.
சரி, நான் வேகமாக செல்ல வேண்டும்.
>> விரைவான எனவே உண்மையான.
எனவே நான் அற்புதமான இருக்கிறேன் சொல்கிறேன்.
நான் நகர்த்த வேண்டும் என்று புதிய அடைவு எல்லாம்
நான் விரும்பவில்லை ஏனெனில் வலது, அதை ஏற்பாடு?
அதனால் நான் எப்படி செய்ய வேண்டும்.
நகர்த்து.
நாம் மீண்டும் நடவடிக்கை பயன்படுத்த போகிறோம்.
எனவே hi.c. நகர்த்த
மற்றும் நீங்கள் என்ன செய்ய முடியும் உள்ளது நீங்கள், பொருள் பட்டியல்
மற்றும் நீங்கள் பட்டியலிட கடைசி விஷயம் எங்கே அது நகர்த்த நடக்கிறது.
எனவே hi.c, வணக்கம் newhi newhi.c, hi_dir நகர்த்த.
அதனால் அது ஒரு எல்லாம் நகர்ந்து கடந்த விஷயம் நீங்கள் குறிப்பிட்டுள்ள.
எனவே பின் அடைவு, hi_dir கள் மாற்ற.
எல்லாம் அங்கு உள்ளது.
எனவே அது நல்ல மற்றும் மேலும் ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட தான்.
>> சரி, நான் வெறுக்கிறேன் சொல்கிறேன் என் அசல் வணக்கம் திட்டம்.
நான் அதை பெற வேண்டும்.
நான் எப்படி அதை பெற?
என்ன விஷயம்?
>> மாணவர்: [செவிக்கு புலப்படாமல்].
உயிர்மையில் ஹிர்ஸ்கோஹார்ன்: நான் தான் சொல்கிறேன் எனவே வெறும் ஹாய், நிரலை அகற்ற வேண்டும்.
இல்லை, நீங்கள் சொல்வது சரிதான்.
எனவே அது RM, தான், ஆனால் நீங்கள் hi RM, செய்ய.
அது நீங்கள் ஒரு சிறிய எச்சரிக்கை கொடுக்க நடக்கிறது.
அது நீங்கள் உறுதியாக இருந்தால் என்ன நடக்கிறது இந்த நீக்க வேண்டும், மற்றும் ஆமாம் நான்.
நீங்கள் விரும்பவில்லை என்றால் அப்படி அறிவுறுத்தப்படும்
நீங்கள் நேரம் இல்லை ஏனெனில் எச்சரிக்கைகள், -f நீக்க.
இந்த மற்றொரு கொடியை உள்ளது.
அது எல் போல.
அது -a தான்.
இந்த கொடிகள் உள்ளன என்று நீங்கள் இந்த கட்டளைகளை கொடுத்து.
எனவே -f நீக்க.
-f ஊ படை அர்த்தம்.
எனவே அதை கட்டாயப்படுத்த.
நான் அறிவுறுத்தப்படும் வேண்டும்.
எனவே -f நீக்க.
செய்வோம் hi.c.
அதை கைவிட்டனர்.
அது எனக்கு சொல்ல வில்லை.
>> ஆனால் நான் இருக்கிறேன் என்று பதில் நாம் இந்த அடைவு செய்யப்படுகிறது.
நான் அடைவு பெற வேண்டும்.
எனவே நான் hi_dir நீக்க.
இல்லை, அந்த வேலை.
இல்லை, அதனால் அதை அனுமதிக்க மாட்டேன் என்னை ஒரு அடைவு நீக்க.
யாராவது ஒரு யோசனை உள்ளதா?
>> மாணவர்: அது இய நீக்க வேண்டுமா?
உயிர்மையில் ஹிர்ஸ்கோஹார்ன்: எனவே இந்த போன்ற நீக்க?
>> மாணவர்: இல
வெறும் [செவிக்கு புலப்படாமல்].
உயிர்மையில் ஹிர்ஸ்கோஹார்ன்: இல்லை, இப்போது எந்த வணக்கம் இருக்கிறது.
வெறும் hi_dir இருக்கிறது.
எனவே இந்த அடைவில் உள்ளது.
எனவே உண்மையில் நீங்கள் என்ன செய்ய வேண்டும் ஆக, ஓ, நீங்கள் ஒரு கருத்து இருக்கிறது?
நான் ஒரு அரை கை போன்ற பார்க்கிறேன்.
>> மாணவர்: [செவிக்கு புலப்படாமல்].
உயிர்மையில் ஹிர்ஸ்கோஹார்ன்: சரி.
>> மாணவர்: [செவிக்கு புலப்படாமல்].
>> உயிர்மையில் ஹிர்ஸ்கோஹார்ன்: சரி.
நான் நீக்க விரும்பினால் எனவே ஒரு அடைவு, -r நீக்க.
அந்த சுழல்நிலை தான்.
எனவே அந்த அடைவில் சுழல்நிலை நீக்க.
எனவே நான், நீ என்று அடைவில் செல்ல வேண்டும், அடைவில் அனைத்தையும் நீக்க,
பின் அடைவு விடுபட.
பின்னர் நான் போகிறேன் ஊ அத்துடன், நான் ஏனெனில்
வேண்டாம் அது எச்சரிக்கைகளை என்னை கேட்கும் அது ஒவ்வொரு ஒற்றை கோப்பு நீக்குகிறது பிறகு.
எனவே ஆர்எஃப் உள்ளீடு hi_dir நீக்க.
பூம், அது போய்விட்டது.
நீங்கள் பயன்படுத்த எங்கே கொஞ்சம் கவனமாக இருங்கள்.
நான் அதை பயன்படுத்த போகிறேன் இங்கே கூட. ஆர்எஃப் உள்ளீடு அற்புதமான.
இது முடிந்து விட்டது.
நீங்கள் பயன்படுத்த எங்கே கவனமாக இருங்கள்.
நீங்கள் அந்த இங்கே பயன்படுத்த மற்றும் ஏதாவது தட்டச்சு இந்த போன்ற, இதுவரை அந்த செய்ய வேண்டாம்.
என்று எல்லாம் நீக்கும் உங்கள் உங்களுக்கு எச்சரிக்கை எப்போதும் இல்லாமல் பயன்பாட்டிற்கான.
நான் அந்த செய்துவிட்டேன்.
பிரித்தல் பிரச்சினை 4:00 மணிக்கு அமைக்கிறது, நான் இருந்தேன் பிரச்சினை அடைவுகள் அமைக்க நீக்க முயற்சி,
மற்றும் நான் இதை செய்தேன்.
நான் என் கடவுளே போல் இருந்தது.
நான் அது ரத்து முயன்றார் செய்ய.
நீங்கள் ரத்து செய்ய முடியும்.
கட்டளை சி, எல்லாம் ரத்து ஆனால் நான் ஏற்கனவே 75% போன்ற நீக்கப்பட்டது.
எனவே நான் அது அழிந்துவிட்டது.
மற்றும் மக்கள் என்று செய்கின்றன.
எல்லோரும் இந்த செய்கிறது.
இந்த செமஸ்டர் என்றாலும் இந்த செய்ய.
இது ஏமாற்றுகிறது.
நான் நரம்பு இங்கே அது கொண்டிருக்கிறேன்.
நான் அது நீக்க போகிறேன்.
>> [சிரிப்பு]
உங்களால் கற்பனை செய்ய முடியுமா?
சரி, கேள்விகள்.
ஆமாம்?
>> மாணவர்: நாம் எல்லாம் செய்தால் எனவே நீங்கள் இங்கே என்ன செய்கிறாய், இந்த அதே ஆகிறது
போலவே உண்மையில் ஒரு போகிறது [செவிக்கு புலப்படாமல்] போன்ற சேமிப்பு தாக்கல்.
உயிர்மையில் ஹிர்ஸ்கோஹார்ன்: ஓ, நீங்கள் கெடிட் மூலம் அர்த்தம்.
மாணவர்: ஆமாம்.
உயிர்மையில் ஹிர்ஸ்கோஹார்ன்: ஆமாம் அது உள்ளது.
கெடிட் பயனுள்ளதாக இருக்கும்.
எனவே gedit மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கிறது.
இந்த வர்க்கம், நீங்கள் ஒரு செய்ய முடியும் கெடிட் மூலம் நிறைய.
நீங்கள் சேமிக்க முடியும்.
நீங்கள் மறுபெயர்.
நீங்கள் அப்படி கோப்புகளை மற்றும் பொருட்களை நகர்த்த முடியும், ஆனால் வெறும் உண்மையாக போகும் போது 50 க்கு செய்ய
நீங்கள் சென்றால் நன்றாக நீங்கள், 50 க்கு 51 இல் இருந்தால் 61 ஒரு, இந்த உங்கள் வாழ்க்கையில் இருக்க போகிறது.
இந்த கட்டளை வரி உள்ளது.
நீங்கள் நிரல் எங்கே இது உங்கள் வாழ்நாள் முழுவதும்,
நீங்கள் விரும்பினால் நிச்சயமாக gedit பயன்படுத்த.
நிச்சயம் ஒரு நல்ல வழி தொடங்க.
முதல் பிரச்சனை நிச்சயமாக, அமைக்கிறது ஒரு நேரத்தில் பயன்படுத்த, ஆனால் ஒவ்வொரு முறை
மேலும் பயன்படுத்தப்படும் வசதியாக பெற முயற்சி கட்டளை வரி அளவுருக்களை.
ஆனால் நீங்கள் நிச்சயமாக, முடியும்.
என்ன விஷயம்?
>> மாணவர்: நாங்கள் நீக்க வேண்டும் எனவே போது நாங்கள் செய்த கோப்புகளை ஒன்றாக,
இரண்டு வழிகள் உள்ளன. [செவிக்கு புலப்படாமல்].
நீங்கள் இருக்கும் போது ஒரு வழி இருக்கிறதா ஒரு அடைவு நீக்குதல்
வரியில் நீங்கள் அதனால் கேட்கிறேன் அது நீக்கும் முடிவுக்கு?
உயிர்மையில் ஹிர்ஸ்கோஹார்ன்: RM, -r.
எனவே அதை கட்டாயப்படுத்த கூடாது.
-r மிகவும் rm.
அது, மீண்டும் மீண்டும் செல்ல நடக்கிறது நீங்கள் கேட்கும், எல்லாவற்றையும் நீக்க
எல்லாம், பின்னர் நீங்கள் கொட்டைகள் ஓட்ட.
போல் நான் கிட்டத்தட்ட RM, செய்ய -f மற்றும் RM, ஆர்எஃப் உள்ளீடு, தொடர்ந்து.
நான் நேரம் இல்லை போல் நான் இருக்கிறேன்.
நான் ஒரு வேலையாக மனிதன் இருக்கிறேன்.
அனைத்து வலது, என்ன நடக்கிறது?
ஆமாம்.
>> மாணவர்: ஒரு மீளமை உள்ளதா, அல்லது ஒரு குப்பைத் தொட்டியில், அல்லது அப்படி எதுவும்?
உயிர்மையில் ஹிர்ஸ்கோஹார்ன்: இல
[சிரிப்பு]
நான் திரும்பி போக மற்றும் பெற முடியும் என் நான் நீக்கப்பட்டது என்று பயன்பாட்டிற்கான, எந்த.
இல்லை, இல்லை, இல்லை.
நீங்கள் RM, செய்தால், அது சென்று.
என்ன விஷயம்?
>> மாணவர்: நீங்கள் எனவே [செவிக்கு புலப்படாமல்] ஒன்றாக.
உயிர்மையில் ஹிர்ஸ்கோஹார்ன்: ஆமாம், அப்படித்தான்.
உதாரணமாக எனவே, நீங்கள் RM, ஆர்எஃப் உள்ளீடு பார்த்தீர்கள்.
நான் வேண்டும் என்று அது என்னை காட்டுகிறது, கள் -la செய்ய
எல்லாம், கூட மறைத்து அவர்களின் அனுமதி விஷயங்களை.
>> மாணவர்: எனவே, -r r கொடியை, நாம் என்று இல்லை என்றால்,
நாம் சரியான, ஒரு அடைவை நீக்க முடியாது?
>> உயிர்மையில் ஹிர்ஸ்கோஹார்ன்: வலது.
>> மாணவர்: எனவே நாம் வேண்டும் என்று கூறுகிறார் என்று அடைவு ஏதாவது செய்ய?
என்ன என்று அர்த்தம் இருக்கிறதா?
>> உயிர்மையில் ஹிர்ஸ்கோஹார்ன்: -r மீண்டும் பொருள்.
எனவே ஒரு அடைவு போகிறது சரியான, அது கோப்புகளை வேண்டும்?
எனவே நீங்கள் என்ன செய்ய வேண்டும் நீங்கள் இருக்கிறீர்கள் என்று அடைவில் செல்ல வேண்டும்,
, எல்லாம் நீக்க அனைத்து என்று கோப்புகளும்,
பின்னர் வெளிவந்துவிடும் மற்றும் நீக்க உண்மையான அடைவு.
எனவே -r சுழல்நிலை பொருள், அது செய்கிறது மீண்டும் மீண்டும் என்று அர்த்தம் என்றால்.
ஆமாம்.
>> மாணவர்: அடைவுகள் வேண்டும் எனவே [செவிக்கு புலப்படாமல்] மற்றும் அதை நீக்க.
அல்லது நீங்கள் still-- செய்கிறது
>> உயிர்மையில் ஹிர்ஸ்கோஹார்ன்: நாம் முயற்சி செய்யலாம்.
காலியாக Mkdir எனவே.
காலியாக அகற்று.
எண்
>> நீங்கள் இன்னும் the-- வேண்டும் இல்லை, அதனால்: மாணவர்
>> உயிர்மையில் ஹிர்ஸ்கோஹார்ன்: ஆமாம், எப்போதும்.
எனவே -r, ஆர்எஃப் உள்ளீடு, காலியாக.
வியப்பா.
இனி கேள்விகள்?
நான் என்று உங்கள் விபத்தில் நினைக்கிறேன் கட்டளை வரி பொருள் மீது நிச்சயமாக.
எந்த கேள்விகள், நாம் போகிறோம் ஏனெனில் தரவு வகைகள், மற்றும் சுழல்கள் மீது குதிக்க,
மற்றும் அதையெல்லாம்?
என்ன விஷயம்?
>> மாணவர்: நான் CS50 இல்லை என் அடைவுகள் ஒன்று என காண்பிக்கப்படுகிறது.
சாதாரண இருக்கிறது?
>> உயிர்மையில் ஹிர்ஸ்கோஹார்ன்: ஓ, அப்படியா.
அந்த என்னுடையது.
ஆமாம், அந்த எங்கே தான் என் உங்கள் பொருட்களை தீர்வுகள் உள்ளன.
>> [சிரிப்பு]
>> எனவே ஆமாம், என்று இயல்பாக தான்.
நான் ஒருவேளை நீங்கள் என்று நினைக்கிறோமோ இந்த நான்கு வேண்டும்.
நான் சாதாரண இருக்கும் என்று நினைக்கிறேன்.
ஆமாம்.
சரி, எந்த கேள்விகள்?
நான் அந்த வேகமான இருந்தது தெரியும்.
என்ன விஷயம்?
>> மாணவர்: நான் பச்சை நிற பார்த்தேன்.
என்று என்ன இருக்கிறது?
>> உயிர்மையில் ஹிர்ஸ்கோஹார்ன்: அந்த அடைவு பொருள்.
மாணவர்: இந்த நீல?
>> உயிர்மையில் ஹிர்ஸ்கோஹார்ன்: ஓ, நீங்கள் இந்த நீலம், பச்சை அர்த்தம்?
>> மாணவர்: இல
>> உயிர்மையில் ஹிர்ஸ்கோஹார்ன்: இந்த நீலம், பச்சை?
>> மாணவர்: இல
போது நீங்கள் listed--
உயிர்மையில் ஹிர்ஸ்கோஹார்ன்: ஓ.
இது போல?
>> மாணவர்: ஆமாம், சின்னங்கள்.
>> உயிர்மையில் ஹிர்ஸ்கோஹார்ன்: ஓ, இந்த.
எனக்கு தெரியாது.
இதற்கு என்ன அர்த்தம்?
எனவே அது தெரிகிறது ஒரு அடைவு குறிக்கின்ற.
>> மாணவர்: அது கிட்டத்தட்ட ஒரு மாற்று தெரிகிறது.
>> உயிர்மையில் ஹிர்ஸ்கோஹார்ன்: அது இருக்கலாம்.
நீங்கள் என்று அறிந்து கொள்ள வேண்டும்.
இனி கேள்விகள்?
வியப்பா.
நீங்கள் ஏதேனும் கேள்விகள் இருந்தால், நான் என்று நிறைய என்று எனக்கு தெரியும்.
இந்த தகவல் நிறைய ஆன்லைனில் இருக்கும்.
நான் உங்களுக்கு ஆன்லைன் அதை போடுகிறேன்.
பிரிவு B அதே ஆன்லைன் இருக்கும்.
அல்லது உங்களுக்கு கேள்விகள் இருந்தால், வெறும் வர என்னை கேட்க.
இங்கே நீங்கள் போங்கள்.
எனவே இப்போது ஷரோன் மற்றும் ஹன்னா சில மீது போவேன்
பிரச்சினை பின்னால் தர்க்கம் ஒன்று அமைத்தது.
>> ஞாபகச் என் கடவுளே.
இடையூறுகள்.
>> ஹன்னா: இதற்கிடையில், நான் ஹன்னா இருக்கிறேன்.
இந்த ஷரோன்.
நாங்கள் இருவரும் டிஎஃப்எஸ் CS50 இருந்தால், மற்றும் நீங்கள் கொடுக்க போகிறோம்
முக்கியமான ஒரு ஜோடி ஒரு சிறிய அறிமுகம் பிரச்சினை விஷயங்களை ஒன்று அமைந்தன.
தரவு வகையான இருந்து எல்லாம் சுழல்கள் செய்ய conditionals வேண்டும்.
பொதுவாக சுழற்சிகளகிறது.
>> ஞாபகச் இறுதியில், நாம் பி ஒன்று அமைக்க பாருங்கள் வேண்டும்,
மற்றும் அது என்ன நீங்கள் தெரிந்து கொள்ள.
எனவே தரவு வகைகள் ஆரம்பிப்போம்.
நீங்கள் தெரிந்திருந்தால் இருக்க வேண்டும் நீல நிறத்தில் சிறப்பித்துக் என்று தான்.
எனவே நாம் ints தொடங்க முடியும்.
டேவிட் முழு உள்ளன, எனவே ஒரு, இரண்டு, மூன்று, நான்கு. மிதவைகள், புள்ளிகள் மிதக்கும்.
தசமங்கள் உடன் முழு போல், எனவே 5.2 அல்லது கூட 5.0.
எழுத்துகள் ஏ, பி, சி போன்ற எழுத்துக்கள் இருந்தால் மற்றும் ஒரு சரம், நீங்கள் எல்லாம் தெரியும்.
CS50 அல்லது ஹலோ மற்றும் உலகம் போலவே.
>> Bool ஒரு பூலியன் உள்ளது, எனவே நாம் உண்மை மற்றும் எங்கள் பூலியன் தவறான.
ஏதாவது truth-- செய்ய கணக்கிடுகிறது என்றால் 5, உண்மை கணக்கிடுகிறது என்று, 5 சமம்
மற்றும் என்றால் நாம் தான், 5 4 சமம் தவறான, அதனால் தவறான கணக்கிடுகிறது.
மற்றும் இங்கே நாம் தொடர்புடைய இந்தத் தரவு வகைகள் அனைத்து அளவு.
உங்களுக்கு தெரிய வேண்டும் உங்கள் புதிர்களுக்கான இந்த,
எனவே இந்த பயனுள்ளதாக இருக்கும் நினைவில், ஆனால் நாம் இந்த பதிவு செய்கிறேன்.
உண்மையில் அவர்கள் ஏற்கனவே posted.
எனவே நீங்கள் தெரிந்திருந்தால் இருக்க வேண்டும் தான் நீல நிறத்தில் சிறப்பித்துக்.
>> உயிர்மையில் ஹிர்ஸ்கோஹார்ன்: ரியல் விரைவான, வெறும் வழக்கு நீங்கள்
வித்தியாசம் தெரிய வேண்டும் ஒரு எரிப்பதை மற்றும் ஒரு சரம் இடையே.
எனவே நீங்கள் பொருள் எழுதும் போது, உங்களை போன்ற ஏதாவது வேண்டும் போதெல்லாம் "வணக்கம்,"
என்று ஒரு சரம் இருக்க நடக்கிறது.
இரண்டு இருந்தால், அதனால் மேற்கோள், அது ஒரு சரம் தான்.
ஆனால் நான் ஒரு "ம" என்றால் அப்படி, என்று ஒரு சரம் தான்.
ஆனால் நான் ஒரே ஒரு இல்லை என்றால் மேற்கோள், என்று ஒரு எரிப்பதை தான்.
அதனால் என்ன நீங்கள் கேட்கலாம் வேறுபாடு.
சரி, வித்தியாசம் இந்த நினைவகம் ஒரு பைட் ஆகும்.
இந்த நினைவகம் 4 பைட்டுகள் ஆகும்.
>> ஞாபகச் மிதந்து?
மீண்டும் அது விவரியுங்கள்?
சரி, அது ஒரு எண் போன்ற வகையான தான் என்று, அது ஒரு தசம புள்ளி உள்ளது
எனவே 5.2 அல்லது கூட 5.0 மிதவை உள்ளது வெறும் 5 எதிராக ஒரு எண்ணாக இருக்கிறது.
மாணவர்: [செவிக்கு புலப்படாமல்].
>> ஞாபகச் ஓ, அது பல முடியும் தசம புள்ளிகள், அதனால் 5.675 3,1415.
ஆமாம்?
>> மாணவர்: நாம் தெரிந்து கொள்ள வேண்டும் செய்ய இந்த அனைத்து அளவுகள்?
ஞாபகச் ஆமாம்.
மாணவர்: [செவிக்கு புலப்படாமல்].
>> ஞாபகச் நீங்கள் கவலைப்பட வேண்டாம் வெள்ளை ஒன்றை மட்டும் இன்னும்.
>> ஹன்னா: குறிப்புகள் உள்ளன CS50.net/sections வெளியிட்டுள்ளார்.
மாணவர்: வெறும் வெளியே ஆர்வத்தை, ஒரு பயன்பாடு உள்ளது
நீங்கள் கோப்புகளை அளவு தெரிந்தும் நாம் அது தெரிந்து கொள்ள வேண்டும் என்று அழைப்பு?
>> ஞாபகச் எனவே இந்த தரவு வகைகள், ஆனால் ஆமாம்.
இந்த வழக்கில், இது ஒரு செய்வார்கள் எனவே மேலும் நினைவகம் அல்லது மேலும் இடத்தை எடுத்து?
>> உயிர்மையில் ஹிர்ஸ்கோஹார்ன்: எனவே ஒரு கான்கிரீட் எடுத்துக்காட்டாக,
நான் பிரச்சனை தொகுப்பு நினைக்கிறேன் நான்கு அல்லது ஐந்து, நாம் இருக்கிறோம்
போகிறது நீங்கள் ஒரு கொத்து கொடுக்க தரவு, மற்றும் அடிப்படையில் நீங்கள்
என்று தரவு தொடரவேண்டும்.
எனவே அது என்று எனக்கு பயனுள்ளதாக இருக்கிறது நீங்கள் பல முழு வேண்டும் என்றால்,
என்று என்ன இருக்க போகிறது.
எனவே நான் நீங்கள் பத்து கொடுத்தார் சொல்கிறேன் முழு, என்று அளவு என்ன?
மாணவர்: 40.
உயிர்மையில் ஹிர்ஸ்கோஹார்ன்: 40 பைட்டுகள், வலது.
எனவே நீங்கள் என்று எனக்கு வேண்டும் சரி, நான் 40 பைட்டுகள் குதிக்க வேண்டும்.
எனவே அது 40 எழுத்துகள் தான் பதிலாக சொல்கிறேன், தான் சொல்கிறேன் then-- நான், நீங்கள் 10 எழுத்துகள் கொடுத்தேன்
பின்னர் உங்களுக்கு தெரியும், சரி, நான் மட்டும் 10 பைட்டுகள் குதிக்க வேண்டும்.
எனவே அது எனக்கு மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கிறது உண்மையான தரவு வகைகள் அளவு,
உங்களுக்கு நிறைய முறை ஏனெனில் தரவு சுற்றி குதித்து,
எனவே நீங்கள் குதிக்க எப்படி இதுவரை எனக்கு வேண்டும்.
>> மாணவர்: என்ன வித்தியாசம் மேற்கோள் மற்றும் ஒரு மேற்கோள் இடையே?
>> உயிர்மையில் ஹிர்ஸ்கோஹார்ன்: சரி, இரண்டு மேற்கோள் ஒரு சரம்.
ஒரு மேற்கோளை ஒரு எரிப்பதை.
>> மாணவர்: செயல்முறைவடிவில் போலவே, என்ன வித்தியாசம்?
அவர்கள் இருவரும் வணக்கம் சொல்ல.
உயிர்மையில் ஹிர்ஸ்கோஹார்ன்: ஓ, மன்னிக்கவும்.
இது h ஆகும்.
மன்னிக்கவும், இந்த தெளிவாக உள்ளது.
>> மாணவர்: எனவே மேல் one--
உயிர்மையில் ஹிர்ஸ்கோஹார்ன்: இந்த ஆமாம், ஒரு சரம்.
எனவே இது சரியான, இரண்டு எழுத்துக்கள் தான்?
கம்பி, வணக்கம்.
ஆனால் நான் சொல்கிறேன் ஒரு ஒற்றை தன்மை இருந்தது,
நான் சுற்றி இரண்டு மேற்கோள் வைத்து இருந்தால் வெறும் H, என்று ஒரு சரம் தான்.
இந்த ஒரு சரம் h ஆகும்.
என்று பயன்?
எனவே இந்த நான்கு பைட்டுகள் ஆகும்.
ஆனால் நான் கைவிட்டனர் சொல்கிறேன் என்று ஒரு ஒரே ஒரு வைத்தது.
ஒரு மேற்கோள்.
இந்த இப்போது ஒரு எரிப்பதை, ஒரு எரிப்பதை h ஆகும்.
எனவே சரியான அதையே, வெவ்வேறு தரவு வகை.
இந்த அதேசமயம், ஒரே ஒரு பைட் ஆகும் சரம் நான்கு பைட்டுகள் இருந்தது.
ஆமாம்.
மாணவர்: நீங்கள் முயற்சி செய்தால் எனவே டேவிட் போன்ற ஒரு வார்த்தை சேமிக்க,
நீங்கள் ஒரு சரம் ஏனெனில் பயன்படுத்த வேண்டும் பொருட்படுத்தாமல் சரம் எவ்வளவு காலம்,
அது மட்டும் நான்கு பைட்டுகள் எடுக்கும் அது ஒரு நீண்ட தான் மட்டுமே
அல்லது, ஒரு இரட்டை இதில் எனவே அது என்றால் அவசியம் பின்னர், நான்கு எழுத்துக்கள் அப்பாலும்
நீங்கள் சரம் அதை செய்ய வேண்டும்.
என்று பொது தர்க்கம் பின்னால் உள்ளது.
உயிர்மையில் ஹிர்ஸ்கோஹார்ன்: அது பரவியிருக்கிறது என்றால் ஒரு பாத்திரம் அப்பால், அது ஒரு சரம் தான்.
>> மாணவர்: எந்த [செவிக்கு புலப்படாமல்] அங்கு எனவே ஒரு நான்கு கடிதம் சேமித்து
நான்கு தனிப்பட்ட அல்லது மூன்று கடிதம் போன்ற சொல் சொல் என மூன்று தனி எழுத்துகள்
என்று மட்டும் மூன்று பைட்டுகள் இருக்க வேண்டும், ஏனெனில், மூன்று பகுதியாக சரம் எதிர்க்கும்.
உயிர்மையில் ஹிர்ஸ்கோஹார்ன்: நீங்கள் அதை செய்ய முடியும்.
நீங்கள் அதை செய்ய முடியும், ஆனால் நான் இல்லை , என்று மிகவும் பயனுள்ளது என்று நினைக்கிறேன்
நீங்கள் ஒரே ஒரு பைட் சேமிக்கும் ஏனெனில்.
நீங்கள் நான் என்ன சொல்கிறேன் என்று தெரிகிறதா?
விஷயங்கள் பெரிய திட்டத்தில், என்று உண்மையில் ஒரு விஷயமே.
ஆனால் எடுத்துக்காட்டாக, வைட்டமின், என்றால் நீங்கள் f மற்றும் நீங்கள் அச்சிடும்
நீங்கள் அச்சிட முடியாது மூன்று எழுத்துகள் என்று, C-A-T நீங்கள் சொல்கிறேன் out--
நீங்கள் மூலம் பூனை வெளியே அச்சிட முடியாது ஒரு எரிப்பதை ஒரு எரிப்பதை ஒரு எரிப்பதை செய்து,
அல்லது நீங்கள் சரம் பூனை வெளியே அச்சிட முடியாது.
அது சரியான ஒன்று தான்.
எனவே நீங்கள் அப்படி அது செய்ய முடியும் ட்ரெட்
>> மாணவர்: அது போவதில்லை அந்த அளவுக்கு நீங்கள் சேமிக்க.
>> உயிர்மையில் ஹிர்ஸ்கோஹார்ன்: ஆமாம்.
தலைவலி என்று அது என்று தூண்ட அது மதிப்பு உள்ளது.
அப்படியா?
>> மாணவர்: உதாரணமாக, நீங்கள் ஒரு மணி இருந்தீர்கள்
இரண்டு, ஒற்றை அல்லது இரட்டை மேற்கோளில் எதிராக.
ஏன் நீங்கள் காப்பாற்ற வேண்டும் ஒரு சரம் போன்ற ஒரு கடிதம்.
என்று எப்போதும் என்ன நோக்கங்களுக்கு?
உயிர்மையில் ஹிர்ஸ்கோஹார்ன்: எனக்கு தெரியாது.
நான் என்ன சொல்கிறேன் என்றால், அது உண்மையில் திட்டம் பொறுத்தது.
உதாரணமாக, நான் பின்னர் நினைக்கிறேன் நீங்கள் கட்டளை வரி பொருட்களை பெற முடியும்.
உதாரணமாக, எனக்கு பதிலாக எனவே ஒரு integer-- வருந்துகிறேன் நீங்கள் கேட்டு,
நான் நீங்கள் ஒரு பேச முடியும்?
ஹன்னா: ஆமாம்.
>> உயிர்மையில் ஹிர்ஸ்கோஹார்ன்: எனவே உதாரணமாக, பதிலாக
என்னை ஏதாவது கேட்டு பெறு இறுதியில், உடன் இது
நான் நீங்கள் ஒரு விரிவுரை பார்த்தோம் என்று நினைக்கிறேன், ஒரு கட்டளை வரி இருக்கலாம்.
நீங்கள் கட்டளை வரியில் அதை தட்டச்சு.
/ Hello4 அல்லது - அது போல் இருக்கும் ஏதாவது, அல்லது helloh மணி, என்ன.
நீங்கள் கட்டளை வரியில் அதை செய்ய பதிலாக அது செய்யவென கேட்டு,
என்று கட்டளை வரி எப்போதும் ஒரு உள்ளது சரம், அது ஒரு நான்கு அல்லது ஒரு மணி தான் என்பதை,
என்று எப்போதும் ஒரு சரம்.
அதனால் ஒரு உதாரணம் தான் போது நீங்கள் போகலாம் ஒரு ஒருமை கடிதம் அல்லது ஒரு ஒருமை வேண்டும்
எண் ஒரு சரம் குறிப்பிடப்படுகின்றன.
ஞாபகச் அனைத்து சரியான.
பின்னர் இங்கே சில அடிப்படை ஆபரேட்டர்கள் உள்ளனர்.
வட்டம் நீங்கள் தெரிந்திருந்தால் பொதுவாக முதல் நான்கு.
எனவே கழிப்பதன், அங்கு சேர்க்கும், பெருக்குவது, மற்றும் பிளவு,
மற்றும் நிச்சயமாக நீங்கள் பயன்படுத்த செய்ய சரியான விசைகளை.
>> பின்னர் மேலும், அங்கு மாட்யுலோ இதில் சில நீங்கள் மிகவும் பழக்கமான இருக்க மாட்டார்.
மற்றும் மட்டு என்ன செய்கிறது என்று நாம் 4% 2 இந்த உதாரணமாக எடுத்து என்றால்,
அது எஞ்சிய எடுக்கிறது என்ன என்று பிரிவில் இல்லை.
எனவே 4 2 வகுக்க, 2 மற்றும் இல்லை மீதம் தான்.
3 4 பிளவை 1 மற்றும் 1/3, மற்றும் அதனால் எஞ்சிய 1.
எனவே அது ஒரு கணக்கிடுகிறது.
பின்னர் 4% 5 பகுதிதான் 4/5, மற்றும் எஞ்சிய 4 உள்ளன.
என்று பயன்?
குளிர், சரி.
நாம் கூட இங்கே PEMDAS பின்பற்ற.
>> எனவே சில பூலியன் வெளிப்பாடுகள்.
எனவே பார்த்திருக்கிறேன் உங்களுக்கு சமமாக சமம் சொல்ல, இரண்டு எண்கள் ஒப்பிட்டு.
, 5 சமம் என்றால் 5 சமம் எனவே என்று உண்மை கணக்கிடுகிறது.
நீங்கள் ஒரு அடையாளம் சமம் மட்டும் உறுதி.
இல்லை சமமாக, அது தான் மோதி அல்லது ஆச்சரியக்குறி.
>> ஹன்னா: இரண்டு சம அடையாளங்கள் நீங்கள் சமத்துவம் செய்கிறீர்கள் போது.
>> ஞாபகச் ஓ, அப்படியா.
நிச்சயமாக நீங்கள் செய்ய வேண்டும் இல்லை ஒன்று அடையாளம் சமம்.
பின்னர் இல்லை சமமாக ஐந்து, அது களமிறங்கினார் சமம் தான்.
பின்னர் நீங்கள் மூலம் பார்க்க முடியும் அதிகமாக, குறைவாக.
பின்னர் நாம் வேண்டும் தருக்க மற்றும் மற்றும் தருக்க அல்லது வலது இங்கே.
என்ன செய்வது என்றால், ஆகிறது நீங்கள் கீறல் நினைவிருக்கிறதா
நீங்கள் என்று தொகுதி போது என்று கூறினார், பின்னர் நீங்கள்
இரண்டு வெவ்வேறு துண்டுகள் பொருந்தும் அங்கே, என்று என்ன இந்த தான் மற்றும் செய்கிறது.
நீங்கள் இரண்டு ampersands செய்ய உறுதி.
மற்றும் இந்த முக்கிய நீங்கள் நோக்கி காணலாம் வலது உங்கள் நீக்கு பொத்தானை கீழ், வலது.
கேள்வி?
>> மாணவர்: [செவிக்கு புலப்படாமல்] என்ன?
>> ஞாபகச் நீங்கள் மட்டும் செய்ய சரி, அவ்வாறாயின் ஒன்று, நீங்கள் பிட்கள் ஒப்பிட்டு.
எனவே நீங்கள் என்ன பிட்கள் நினைவில் என்றால் இருந்தால், அவர்கள் 0 மற்றும் 1 இருக்கிறோம், அதனால்
என்று வேறு ஏதாவது ஒப்பிட்டு.
எனவே நாம் இப்போது இந்த கவனம் செலுத்த போகிறோம்.
>> உயிர்மையில் ஹிர்ஸ்கோஹார்ன்: எனவே ஒரு சமமாக சரியான, பங்கீட்டளித்தல் உள்ளது?
எனவே எண்ணாக போன்ற x 4 சமம்.
நீங்கள் என்று மாறி x 4 சமம் சொல்கிறீர்கள்.
எனவே 1 ஒதுக்கல் சமம், ANDs மற்றும் குழாய்கள் ஆனால்
அல்லது வெறும் ஷரோன் போன்ற பார்கள், அவர்கள் பிட்வைஸ் ஆபரேட்டர்கள் இருக்கிறோம், என்றார்.
நீங்கள் அதை பற்றி கவலைப்பட தேவையில்லை.
>> மாணவர்: செய்ய நீங்கள் தருக்க பயன்படுத்த மற்றும் தருக்க அல்லது மீண்டும் மற்றும்?
நீங்கள் செய்யும் போது நான் மறந்துவிட்டேன்.
>> ஹன்னா: நிச்சயமாக, நீங்கள் எப்போதும் வேண்டும் என்றால் இரண்டு விஷயங்கள் உண்மை என்றால் சரிபார்க்க,
எடுத்துக்காட்டாக, நான் சரிபார்க்க வேண்டும் சொல்கிறேன் ஒரு எண் 5 மற்றும் 15 இடையே என்று,
நான் என்று உறுதி கூறுவேன் எண் 5 விட அதிகமாக உள்ளது.
எனவே x அதிகமாக இருந்தால் தான் சொல்கிறேன் 5 மற்றும் குறைவான 15.
அதனால் முழு பொருட்டு அறிக்கை, உண்மையான மதிப்பீடு செய்ய
நீங்கள் துணை வகையான இரு வேண்டும் அறிக்கைகள் உண்மை மதிப்பீடு செய்ய.
உடன் அல்லது நீங்கள் மட்டும் தேவை இரண்டு அல்லது இரண்டும் ஒன்று.
மாணவர்: கிரேட், நன்றி.
>> ஞாபகச் மேலும் கீறல், நான் இருக்கிறேன் உங்கள் திட்டங்கள் நிறைய உறுதி
விளிம்பில் அல்லது என்றால் தொட்டு நீங்கள் இருந்தீர்கள் மற்றொரு மனிதனாக தொட்டு பின்னர் குதித்து
அல்லது ஏதாவது.
ஹன்னா: சரி, இவ்வளவு ஏன் நாம் செய்கிறது இந்த Booleans அனைத்து பற்றி கவலை?
நாம் நீ தான் என்று இந்த கட்டமைப்புகள் உள்ளன கீறல் என்று conditionals காணப்படுகிறது.
மற்றும் conditionals எதுவும் இல்லை அமைக்க என்றால் சில நிபந்தனை அல்லது சில பூலியன்
உண்மை, பின்னர் குறியீடு செய்கிறது இந்த சுருள் ப்ரேஸ் இடையில்.
எனவே நீங்கள் சரியான மீது பார்க்க முடியும் இங்கே கீறல் தொகுதி உள்ளது.
நீங்கள் பின்னர் என்றால் இந்த வேண்டும், மற்றும் எதுவும் அந்த சிறிய வடிவம் செல்கிறது என்று
இதை நான் தெரிகிறது தெரியாது என்ன நீங்கள் விட்டோம்
என்று நடக்கிறது அப்படி அழைக்க பூலியன் அல்லது நிலையில் இருக்க.
>> எனவே மீண்டும், ஒரு பூலியன் அல்லது நிபந்தனை எதுவும் இல்லை
அல்லது உண்மை அல்லது பொய் மதிப்பீடு.
மீண்டும், நீங்கள் Booleans இணைக்க முடியும்.
நீங்கள் மீண்டும், x அதிகமாக உள்ளது, இருக்க முடியும் 5 மற்றும் x விட குறைவாக 15 ஆகிறது.
அல்லது நீங்கள் ஒரு இருக்க முடியும் அந்த x குறைவாக 5 உள்ளது.
>> சரி, எனவே சி அது இடது தான்.
அது வெறும் சொல் என்றால் தான்.
அடைப்புக்குறிக்குள், நிபந்தனை அல்லது பூலியன்.
இடையில் பின்னர் குறியீடு அந்த இரண்டு சுருள் ப்ரேஸ்
மட்டுமே என்றால் ரன், இயக்கவும் அந்த நிலையில் அல்லது என்று பூலியன் உண்மை.
என்று பயன்?
வியப்பா.
சரி.
பின்னர் நீங்கள் மே கீறல் பார்த்திருக்கிறேன்,
நாங்கள் ஒரு சேர்க்க முடியும் வேறு, இது அடிப்படையில்
இடையே எதுவும் வேறு கீழ் சுருள் ப்ரேஸ்
மட்டுமே இயக்க வேண்டும் இந்த நிலையில் போலி.
அப்படியா?
இந்த இரண்டு எந்த கேள்விகள்?
வியப்பா.
>> கூல்.
எனவே இங்கே ஒரு விரைவு எடுத்துக்காட்டு.
நாம் வேண்டும் என்று நேரம் அடிப்படையில், தீர்மானிக்க,
நாம் நல்ல சொல்ல வேண்டும் என்பதை காலை அல்லது மாலை.
அதை 12:00 நண்பகல் முன் தான் நான் சொல்ல வேண்டும் நாம், நல்ல காலை சொல்ல போகிறாய்
இல்லையெனில் நாம் போகிறோம் நல்ல மாலை சொல்ல.
மற்றும் நான் சொன்ன போது, இல்லையென்றால், என்று இந்த வேறு சி சமமான.
எனவே நாம் என்றால் பார்க்க போகிறோம் இராணுவ நேரம், 12:00 குறைவாக உள்ளது
நல்ல காலை சொல்ல.
இல்லையெனில் நல்ல மாலை சொல்ல.
>> மாணவர்: எனவே நாம் உண்மையில் அந்த உள்ளீடு கிடைக்கும் என்று பெறு சரம் இராணுவ நேரம்.
ஹன்னா: வலது.
Did எங்காவது நாம் உண்மையில் திரிந்தோம் என்று தகவல் கொடுக்க வேண்டும்.
வலது இங்கே அது எந்த மதிப்பும் இல்லை.
நாம் கூட அது அறிவித்தார்.
நான் எங்கோ மேலே கொள்கிறேன் இந்த திட்டத்தை நான் நேரம் அறிவித்தேன்,
அல்லது நேரம் கேட்டார், அல்லது இந்த உதாரணம் வேறு எதுவும்?
வியப்பா.
>> சரி, இப்போது நாம் கூடுதலாக வேண்டும் வேறு வடிவம் என்றால் என்று எளிய,
நாம் இரண்டு மற்ற வெவ்வேறு கட்டமைப்புகள் வேண்டும்.
எனவே முதல் நாம் சுவிட்ச் வேண்டும் அறிக்கை, மற்றும் இங்கே தான்
ஒரு சுவிட்ச் அறிக்கை பொது வடிவில்.
நீங்கள் முக்கிய மாற வேண்டும் அதே வழியில் நீ சொல் என்றால் இல்லை.
பின்னர் இந்த வழக்கு n இல் ஒரு உள்ளீடு,.
எனவே இந்த மட்டுமே முழு வேலை செய்ய முடியும்.
எனவே அந்த உள்ளீடு n உள்ளது சரி, ஒரு முழு எண்ணாக இருக்க வேண்டும்?
மற்றும் நாம் போகிறோம் இந்த நிகழ்வுகளில் ஒன்றாக பின்பற்ற
என்று மதிப்பு n என்ன பொறுத்து.
>> எனவே, இந்த விஷயத்தில், நீங்கள் முதல் ஒப்பிட்டு , நிலையான ஒன்று, n சமமாக உள்ளது
அது என்றால், எல்லாம் செய்ய இங்கே மீது பதித்த வகையான.
நான் மிகவும் குறுகிய ஏனெனில் நான் அதை சுட்டிக்காட்ட முடியும்.
அது நிலையான ஒரு சமமாக இருந்தால் மற்றும், இரண்டு நிலையான பதிலாக சமமாக
நாம் என்று இரண்டாவது தொகுதி பின்பற்ற போகிறோம், மற்றும் நாம் பல முறை இந்த செய்ய முடியும்
நாம் வேண்டும், பின்னர் அந்த இயல்புநிலை என்றால் உள்ளது அது மேலே வழக்குகளில் பொருந்தவில்லை,
என்று குறியீடு இயக்க.
இங்கே எந்த கேள்விகள்?
இந்த ஒரு சிறிய மேலும் சிக்கலானதாக இருக்கிறது.
அப்படியா?
>> மாணவர்: ப்ரேக் என்ன குறிப்பிடப்படுகிறது?
>> ஹன்னா: நிச்சயமாக, நாம் நுழைய அதனால் ஒருமுறை அந்த தொகுதி, நாம் கண்டால், தான் சொல்கிறேன்,
எங்கள் n, உண்மையில் நிலையான ஒரு சமமாக இருக்கும் நாம் பெருங்குடல் பிறகு அந்த தொகுதி நுழைய.
நாம் என்ன உள்ளது செய்கிறோம் கருத்து என்று வரி,
பின்னர் நாங்கள் வெளியே அதாவது, உடைக்க இந்த சுவிட்ச் அறிக்கை முற்றிலும்.
மாணவர்: சரி.
>> ஹன்னா: பல்துலக்கினேன் ஐயா!
>> மாணவர்: உள்தள்ளலை செய்யப்பட்ட தேவையான, அல்லது நீங்கள் [செவிக்கு புலப்படாமல்] வேண்டும்?
ஹன்னா: நிச்சயமாக.
எனவே, எப்போதும் போல, உள்தள்ளலை கண்டிப்பாக அவசியம் இல்லை.
கணினி இல்லை நீங்கள் வரிசை என்பதை கவலை.
யார் மக்கள் நாம், உங்கள் குறியீடு படித்து, பராமரிப்பு செய்கிறது.
எனவே இது நிறைய சுலபம் திரையில் பார்க்க
மற்றும் ஓ, எனக்கு தெரியும், பார்க்க சரியாக என்ன n -மாறிலி ஒரு சமமாக இருக்கும் போது நடக்கிறது.
நான் சீரற்ற இடைவெளிகள் இருந்தது என்றால், நான் அதனால் எளிதாக சொல்ல முடியாது.
அப்படியா?
>> மாணவர்: எனவே ஒரு பயனர் விரும்பினால் விருப்பங்களில் ஒன்றை தேர்வு என்று
நாம் என்று, பட்டியலில் இல்லை நாம் [செவிக்கு புலப்படாமல்], நான் நினைக்கிறேன், பயன்படுத்த,
ஆனால் இருந்து ஒரு முழு கிடைக்கும் அவர்களை மற்றும் n ஒரு என்று வைத்து?
ஹன்னா: சரியாக.
எனவே நாம் விரும்பிய சொல்கிறேன் என்ன முழு சரிபார்க்க.
நாம் ஓ, ஒரு முழு நுழைய கூறினோம் 0 மற்றும் 5 இடையே, தான் சொல்கிறேன்.
நாம் என்று கேட்க முடியும் n, என்று மதிப்பை கேட்க
பின்னர் அந்த வழக்குகளின் ஒவ்வொரு வேண்டும்.
மீண்டும், இந்த ஏதாவது நாம் உள்ளது மிகவும் எளிதாக அறிக்கைகள் செய்ய,
சரியான?
சம வழக்கு என்றால் நாம் செய்ய முடியும் ஒன்று, இரண்டு வழக்கு சம என்றால்,
, மூன்று வழக்கு சம என்றால் அதனால் மற்றும் முன்னும் பின்னுமாக.
இந்த சற்று வேகமாக உள்ளது மற்றும் ஒரு சிறிய சுத்தமான.
அது இப்போது ஒரு நல்ல அமைப்பு வகையான தான்.
மாணவர்: எழுத்திலும் வேகமாக?
அல்லது அதை ரன் கணினி கொஞ்சம் வேகமாக?
>> ஹன்னா: அது வேகமாக ஒரு சிறிய இயங்கும்.
அப்படியா?
>> மாணவர்: எனவே இரட்டை கோடு தான் or-- கருத்து
>> ஹன்னா: ஓ, நான் மிகவும் வருந்துகிறேன்.
நான் என்பதை சுட்டிக்காட்ட.
நீங்கள் என்று // வேண்டும் என்றால் சரி, ஒரு கருத்து உள்ளது.
வெறும் // ஒரு கருத்து உள்ளது.
எந்த நேரத்திலும் கணினி எனவே , அது நடக்கிறது என்று பார்க்கிறது
, சரி பின்வருமாறு என்று எதுவும் சொல்ல இந்த, நான் புறக்கணிக்க போகிறேன்.
நான் நீங்கள் நடிக்க போகிறேன் கூட என்று எழுதினார்.
>> மாணவர்: எனவே இந்த [செவிக்கு புலப்படாமல்].
>> ஹன்னா: இது முற்றிலும் எதுவும் இல்லை.
ஆனால் நான் போன்ற ஏதாவது எழுதினேன் என்றால் முதல் கருத்து நான் பதிலாக printf எழுதியது
நீங்கள் உள்ளிட்ட வாழ்த்துக்கள் சொல்ல ஏதாவது இருக்கும் என்று நிலையான ஒன்று.
அப்படியா?
>> மாணவர்: நிஜ வாழ்க்கையில் எனவே வழக்கு வெறுமனே ஒரு எண் இருக்கும்
பின்னர் [செவிக்கு புலப்படாமல்] மற்றொரு முழு இருக்க வேண்டும்.
>> ஹன்னா: நிச்சயமாக.
>> மாணவர்: நீங்கள் முட்டைவடிவங்கள் வேண்டும்?
>> ஹன்னா: மன்னிக்கவும்?
>> மாணவர்: நீங்கள் என்று வேண்டும்?
>> ஹன்னா: இல்லை, ஓ.
நான் வருந்துகிறேன்.
அந்த நீங்கள் என்பதை தான் நீங்கள் வேண்டும் என பல சந்தர்ப்பங்களில் செல்ல.
ஒரு கான்கிரீட் எடுத்துக்காட்டாக செய்வோம் விஷயங்களை இன்னும் கொஞ்சம் தெளிவாக செய்யலாம்.
சரி, அதனால் நான் சொல்ல சொல்ல, சரி, எனக்கு ஒரு முழு n கொடுக்க
என்று, ஒரு வர்க்க எண் பிரதிபலிக்கிறது குறிப்பாக ஒரு கணினி அறிவியல் வர்க்கம்
எண்.
எனவே நீங்கள், என்னை 50 கொடுத்தால் நான் பெரிய சொல்ல போகிறேன்.
CS50 கணினி ஒரு அறிமுகம் ஆகும் அறிவியல், பின்னர் நான் உடைத்து போகிறேன்.
அதனால் நான் வெளியே குதிக்க பொருள் இந்த முழு சுவிட்ச் அறிக்கை,
அதனால் இப்போது நான் சரி, குறியீடு இயங்கும் முடிச்சாச்சு?
>> நீங்கள் என்னை பதிலாக 51 கொடுத்தார் என்றால், நான் திரிந்தேன் இரண்டாவது அறிக்கை அச்சிட.
பின்னர் நீங்கள் என்னை கொடுத்தார் என்றால் சில 50 அல்லது 51 என்று எண்,
நான் மன்னிக்க வேண்டும், நான் சொல்ல போகிறேன் அந்த வர்க்கம் தெரிந்திருந்தால் இல்லை.
அப்படியா?
>> மாணவர்: நீங்கள் இடைவெளி இல்லை.
>> ஹன்னா: நான் வருந்துகிறேன், நான் இடைவெளி வேண்டும்?
>> மாணவர்: என்ன என்றால்.
>> ஹன்னா: ஓ, என்ன என்றால் நீங்கள் இடைவெளி வேண்டும்?
சிறந்த கேள்வி.
எனவே நீங்கள் செல்ல உள்ளது, என்ன நடக்கும் என்பதை, மற்றும் நீங்கள் பார்க்கலாம் என்று நான் 50 சமமாக இருக்கிறேன்?
ஆமாம், நீங்கள் சமமாக இருந்தது, தான் சொல்கிறேன் 50, நீங்கள் அறிக்கை அச்சிட விரும்புகிறேன்.
பின்னர் நீங்கள் இயக்கும் தொடரும் என்று, எனவே நீங்கள் கூறுவேன் நான் 51 சமமாக இருக்கிறேன்?
மற்றும் நீங்கள் போய் போக வேண்டும் அப்படி ஒவ்வொரு வழக்கு மூலம்?
ஆமாம்?
>> மாணவர்: இயல்புநிலை வரி இருக்கிறதா வேறு என்று ஒத்திசைவாக?
ஹன்னா: நிச்சயமாக.
நல்ல.
அது கேட்ச் அனைத்து வகையான தான்.
>> மாணவர்: நீங்கள் இல்லை என்றால் எனவே இடைவெளி மற்றும் வழக்கு அறிக்கைகள் பின்னர் ஒன்று
உண்மை இருந்தது, பின்னர் அது அதிகரிப்பு N, 1 கூறினார்
பின்னர் அது தானாகவே என்று அடுத்த ஒரு செய்ய.
அது வழக்கு 51 சரிபார்க்க, மற்றும் என்று பின்னர் அதே காட்ட?
ஹன்னா: ஆமாம், நான் வேலை என்று நினைக்கிறேன்.
எனவே நீங்கள் வகையான எனவே, குளறுபடியாக பெற முடியும் ஒரு இடைவெளி வேண்டும் ஒரு நல்ல விஷயம்.
அப்படியா?
மாணவர்: பிரியாமல் அது இயல்புநிலை செய்ய வேண்டும்?
ஹன்னா: அது ஒரு நல்ல கேள்வி உள்ளது.
உயிர்மையில் ஹிர்ஸ்கோஹார்ன்: நான் அது வெறும் இயங்கும் நினைக்கிறேன்.
எனவே நீங்கள் break-- அதனால் இல்லை என்றால் சொல்கிறேன், நான் 50 செய்தது மற்றும் அது 50 சரிபார்க்கப்பட
மற்றும் அது என்று அவுட் அச்சிட வேண்டும்.
அறிமுகம் போன்ற CS50 அவுட் அச்சிட கணினி அறிவியல்.
நீங்கள் இடைவெளி இல்லை, அது செல்ல வேண்டும் மற்றும் அது ஒரு முறித்து அடிக்கிறான் வரை போகும்.
எந்த உடைந்து இருந்தால் எனவே, அது போகும் நடக்கிறது.
அது எல்லாவற்றையும் வெளியே அச்சிட நடக்கிறது.
>> ஹன்னா: எனவே நான் அந்த என்று நினைக்கிறேன் இயல்புநிலை உட்பட இருக்க.
>> உயிர்மையில் ஹிர்ஸ்கோஹார்ன்: ஆமாம்.
>> ஹன்னா: நல்ல கேள்வி.
அப்படியா?
மாணவர்: வழக்கு ஒரு செயல்பாடு கருதப்படுகிறது?
ஹன்னா: நான் வருந்துகிறேன்?
மாணவர்: வழக்கு ஒரு செயல்பாடு கருதப்படுகிறது?
ஹன்னா: ஒரு செயல்பாடு கருதப்படுகிறது நிலைமையா.
நான் அப்படி சொல்ல தயங்காது என்று.
>> உயிர்மையில் ஹிர்ஸ்கோஹார்ன்: எனவே சாதாரணமாக நீங்கள் செயல்பாடுகளை பார்க்கும் போது
அவர்கள் சுருள் ப்ரேஸ் இருக்க வேண்டும்.
உதாரணமாக எனவே, நீங்கள் போது பார்க்கிறீர்கள் உதாரணமாக உங்கள் குறியீடு, மணிக்கு, முக்கிய.
அது, முக்கிய திறந்த அடைப்புக்குறி இருந்தது பின்னர் அந்த வெற்றிடத்தை, நெருங்கிய அடைப்புக்குறி.
செயல்பாடுகளை அவர்கள் அடிப்படையில் இருக்கிறார்கள் எப்போதும் நீங்கள் அடைப்புக்குறிக்குள் பார்க்கிறேன்.
எனவே வழக்கு வழக்கு இல்லை என்றால் , எந்த அடைப்புக்குறிக்குள் வேண்டும்
என்று உங்கள் துப்பு என்று என்று ஒரு செயல்பாடு தான்.
ஆனால் அது தான்.
அப்படியா?
>> மாணவர்: அப்படியென்றால், அந்த இல்லை ஒரு செயல்பாடு மாற செய்ய?
>> ஹன்னா: தேவையில்லை செய்கிறது என்று ஒரு செயல்பாடு மாற.
>> மாணவர்: அர்த்தத்தில் நீங்கள் ஒன்று வைத்து என்று,
அது நீங்கள் நிகழ்வுகளில் ஒன்றாக கொடுக்கிறது.
உயிர்மையில் ஹிர்ஸ்கோஹார்ன்: நான் ஒரு செயல்பாடு அழைக்க முடியாது.
உடன் எல்லாம் parens ஒரு செயல்பாடு உள்ளது.
நான் என்று ஒரு துப்பு தான் அர்த்தம் என்று அது ஒரு செயல்பாடு உள்ளது.
நான் சுவிட்ச் ஒரு என்று முடியாது செயல்பாடு அது உண்மையில் இல்லை ஏனெனில்
எதையும் திரும்பி.
நீங்கள் என்று மேலும் ஒரு கிடைக்கும்.
>> ஹன்னா: ஆமாம், நான் நினைக்கிறேன் அது ஒரு என்றால் அமைப்பு.
மாணவர்: நீங்கள் கூடு Can இந்த ஒரு என்றால் கட்டமைப்பில்?
ஹன்னா: ஆமாம், நீங்கள் கூடு அழகான மிகவும் எதையும்.
>> மாணவர்: பாரி கூறினார் மேற்கோள் அப்படி வேறு அதே போல இருந்தால்.
எனவே நீங்கள் வேறு உடன் மேற்கோள் மாற்ற முடியும்?
>> ஹன்னா: இந்த குறிப்பாக அமைப்பு ஏனெனில் சுவிட்ச்
அறிக்கை சொல் இயல்புநிலை எதிர்பார்த்து.
கணினி என்று இயல்புநிலை தெரிகிறது சிறப்பு ஏதாவது, என்று அர்த்தம்
அனைத்து ப அர்த்தம்.
இந்த வேறு எதையும்.
நாம் மூலம் பெற மேலும் ஒரு வேண்டும்.
அப்படியா?
>> மாணவர்: [செவிக்கு புலப்படாமல்].
ஹன்னா: வேறுபாடு ஒரு அரைப்புள்ளி மற்றும் ஒரு பெருங்குடல் பயன்படுத்தி.
எனவே ஒரு அரைப்புள்ளி சொல்ல எப்போதும் கணினி நான் இந்த வரி செய்யப்படுகிறது.
நீ போய் அதை இயக்க முடியும்.
இந்த ஒரு முழு வரி.
ஒரு பெருங்குடல், இந்த வழக்கில், போகிறது ஒரு குறிப்பிட்ட தொகுதி நீங்கள் கொண்டு வர.
எனவே அரைக்காற்புள்ளிகள் இருந்தால் எப்போதும் கோடுகள் முடிவுக்கு பயன்படுத்த.
குடியை ஒரு பயன்படுத்தப்படும் மற்ற நேரங்களில் பல்வேறு.
>> மாணவர்: இந்த சமமான செய்யப்பட்ட n 50 சமம் என்றால் தான் பின்னர், சொல்லி
அபத்தம் அபத்தம் அபத்தம்.
ஹன்னா: பல்துலக்கினேன் ஆகியது.
மாணவர்: அது அதே [செவிக்கு புலப்படாமல்] தான்.
ஹன்னா: நிச்சயமாக.
நாம் அது சற்று வேகமாக இயங்கும் கூறினோம்.
நாம் இடைவெளி இல்லை என்றால், அது என்றால், என்றால், என்றால் இப்படி இருக்கும் என்று.
நாம் முறிப்பு இல்லை என்றால், அது தான் போன்ற வேறு வேறு வேறு என்றால்.
கூல்?
>> உயிர்மையில் ஹிர்ஸ்கோஹார்ன்: எனவே போது கோடிங், நீங்கள் தான், வேறு பயன்படுத்த முடியும்
ஆனால் நான் வினாடி வினா நாம் கடந்த ஆண்டு நினைக்கிறேன் அவர்களை ஒரு சுவிட்ச் அறிக்கை எழுத இருந்தது,
எனவே வெறும் வழக்கு.
ஹன்னா: ஆனால் தவறான எதுவும்.
நாம் கவலைப்பட வேண்டிய நீங்கள் எதிர்பார்த்து பற்றி செயல்திறன் பைத்தியம் விஷயங்களை.
வெறும் வேறு என்றால் நன்றாக இருக்கிறது.
இந்த நல்ல இருந்தால் விஷயங்களை பற்றி எச்சரிக்கையாக இருக்க வேண்டும்.
>> இங்கு நமது கடந்த ஒரு என்று வகையான இந்த நிபந்தனை வகை கீழ் விழும்.
நாம் ஒன்று உண்டு பொது வடிவம் நிபந்தனை?,
குறியீடு மற்றும் பின்னர் ஒரு சிறிய துண்டு என்று நிபந்தனை உண்மையாக இருந்தால் நடக்கிறது.
பின்னர் பெருங்குடல், ஒரு சிறிய குறியீடு துண்டு என்று
நிபந்தனை என்றால் முடிக்கிறது தவறான, அரைப்புள்ளி உள்ளது.
அந்த வரிசையில் முடித்துவிட்டீர்கள்.
எனவே எனும் சொல் அது சிறிது அசிங்கமான தான்.
நாம் ஒரு வழியாக செல்ல போகிறோம் உதாரணமாக நான் மிகவும் தெளிவாக இருப்பதாக நான் நினைக்கிறேன்.
எனவே நாம் ஒதுக்க வேண்டும் சரம் பேராசிரியர்
அல்லது இந்த இரண்டு மதிப்புகள் ஒருவர், டேவிட் Malan அல்லது இல்லை டேவிட் Malan, சரி?
எனவே நீங்கள் தெரிந்திருந்தால் இருக்க வேண்டும் சரம், பேராசிரியர் =.
நாம் ஒரு சரம் ஒதுக்க போகிறோம் என்று மாறி பேராசிரியர்.
>> இப்போது நாம் ஒரு சரிபார்க்க வேண்டும் குறிப்பிட்ட நிலை.
இந்த வழக்கில், எங்கள் நிபந்தனை class_num = 50 ஆகிறது.
இப்போது ஒரு இருக்கலாம் நல்ல நேரம் சுட்டிக்காட்ட
நாம் சரம் பேராசிரியர் போது =, தான் ஒரு அடையாளம் சமம்.
அந்த வேலையை தான்.
Class_num = அதேசமயம் 50, என்று இரண்டு சம அறிகுறிகள் தான்.
அந்த ஒரு தரமான காசோலை.
எனவே நாம் சொல்ல போகிறோம் 50 சமமாக வர்க்கம் எண்?
அப்படியானால், பேராசிரியர் டேவிட் Malan ஒதுக்க.
இல்லை என்றால், பேராசிரியர் ஒதுக்க டேவிட் Malan இல்லை.
அங்கு எந்த கேள்விகள்?
மீண்டும், இந்த தான் ஏதோ என்று அறிவது நல்லது.
நீங்கள் வேறு ஏதாவது செய்யலாம்.
ஒரு நல்ல பயிற்சி பிரச்சினை இருக்கலாம், போது
நீங்கள் சரியான அதே சரியான, வீட்டுக்கு போக ஒரு என்றால் வேறு வடிவத்தில் நிபந்தனை,
நீங்கள் அதை செய்ய முடியும் ஏனெனில்.
இங்கே எந்த கேள்விகள்?
சரி, நான் நாம் என்று நான் நினைக்கிறேன் சுழல்கள் செல்ல போகிறது.
வியப்பா.
>> ஞாபகச் சரி, பேசுகிறேன் பற்றி போது சுழல்கள்.
எனவே முதல் இடது நீங்கள் இங்கே பார்க்கிறீர்கள் சரி என்று போது (நிலை), போது கூறுகிறது.
பின்னர் நீங்கள் இதை செய்ய நாம் இந்த மாற்ற முடியும்?
>> உயிர்மையில் ஹிர்ஸ்கோஹார்ன்: அது துண்டித்து.
>> ஞாபகச் சரி, பின்னர் அங்கு மேலும் சுருள் ப்ரேஸ்.
அதனால் சுருள் பாசாங்கு ப்ரேஸ் அங்கு மேலே இருந்தால்
மற்றும் கீழே மீண்டும் மீண்டும் இந்த செய்ய.
எனவே அந்த நிபந்தனை அடைப்புக்குறிக்குள், உண்மை மதிப்பீடு
பின்னர் நீங்கள் செய்து வைக்க வேண்டும் என்ன வட்டத்திற்கு உள்ளது.
>> எனவே எடுத்துக்காட்டாக, நாம் முடிந்த ஒரு பயிற்சி பிரச்சினை செய்ய.
நான் இரண்டு காதணி அணிந்த இப்போது, அதனால் தான் சொல்கிறேன்
நான் குறைந்தது ஒரு அணிந்துள்ளேன் என்றால் கேட்டு, உங்கள் கைகொட்டி.
நாம் செல்ல போகிறோம் என்றால் இந்த மூலம், நாம் நடக்கிறது
>> [கைதட்ட]
>> வலது?
நான் ஒன்று ஆகியவை சரி அணிந்துள்ளேன்.
ஆமாம்.
நான் காதணி அணிந்த இனி, அதனால் இனி.
நீங்கள் நிறுத்த வேண்டும் போது, சரி, பிறகு தான்.
நீங்கள் சொல்ல முடியும் இந்த உள்ளது கிட்டத்தட்ட மாறிகள் சமமானதாகும்.
நீங்கள் ஒரு வேண்டும் என்று காதணி மாறி எண்.
காதணி எண் அதிகமாக உள்ளது 1 க்கு அதிகம் அல்லது சமம், கைகொட்டி.
பின்னர் கைத்தட்டல் பிறகு கைகளில், குறைப்பு காதணிகள்.
காதணிகள் மைனஸ் 1 பிடிக்கும்.
எனவே காதணி எண் குறைத்தல், மற்றும் பின்னர் நீங்கள் வட்டத்திற்கு செல்ல
இருமுறை.
>> மற்றும் நிலையில் எப்போதும் என்றால் true-- அவ்வாறாயின், ன், 2 = 2 சொல்கிறேன்
மற்றும் 2 வலது, 2 சமமாக எப்போதும்?
பின் நீங்கள் எப்போதும் என்று அங்கு ஏதாவது செய்ய,
மற்றும் என்று கிட்டத்தட்ட சமம் தான் நாம் கீறல் என்று நிரந்தரமாக வளைய.
ஆமாம்?
>> மாணவர்: வெறும் இரண்டு பக்கங்களிலும் இருக்கிறீர்களா ஒரு வட்டத்திற்கு எழுதும் வெவ்வேறு வழிகளில்?
>> ஞாபகச் எனவே நாம் கவனம் முதல் இந்த ஒரு.
பின்னர் எனவே ஒப்பிட்டு பார்ப்போம் அதே நேரத்தில் வளைய ஒரு உடன் அது.
எனவே அவர்கள் சற்று வித்தியாசமாக இருக்கிறார்கள்.
சரி, அதனால் நிலை இன்னும் சொல்கிறேன் நான் குறைந்தது ஒரு காதணி அணிந்துள்ளேன் போது,
மற்றும் நான் அணிந்து எந்த காதணிகள் இப்போது.
மற்றும் அதை செய்ய மற்றும் இன்னும் போது கைத்தட்ட சொல்கிறேன் நான் குறைந்தது ஒரு காதணி அணிந்துள்ளேன்.
என்ன நடக்க வேண்டும்?
>> [கைத்தட்டி]
>> தோழர்களே, என்னன்னு..நீயே.
சரி, அதனால் நீங்கள் கைத்தட்ட வேண்டும் ஒருமுறை அடிப்படையில் நீங்கள் ஏனெனில்
குறியீடு முதல் பகுதி வழியாக செல்ல.
நீங்கள் என்ன விஷயம் அது செய்கிறீர்கள், மற்றும் பின்னர் நீங்கள் அதே நிலையில் பார்க்க,
மற்றும் நீங்கள் மீண்டும் போக அந்த வட்டத்திற்கு அது உண்மை என்றால்.
என்று அர்த்தம் உள்ளதா?
>> மாணவர்: நீங்கள் எப்போதும் அது முதல் முறையாக செய்கிறது.
ஞாபகச் நீங்கள் எப்போதும் அது செய்கிறீர்கள் பொருட்படுத்தாமல் என்பதை முதல் முறையாக
அல்லது இல்லை என்று நிபந்தனை உண்மையாக அல்லது இல்லை.
உயிர்மையில் ஹிர்ஸ்கோஹார்ன்: எப்போது நீங்கள் இந்த பயன்படுத்த முடியும் என்று நினைக்கிறேன்?
போது அது உணர்வு இந்த பயன்படுத்த வேண்டும்?
ஹன்னா: சரி?
மாணவர்: [செவிக்கு புலப்படாமல்].
உயிர்மையில் ஹிர்ஸ்கோஹார்ன்: வலது.
ஹன்னா: நல்ல.
உயிர்மையில் ஹிர்ஸ்கோஹார்ன்: எனவே நீங்கள் ஒரு பயனர் கேட்கும் போது,
நீங்கள் எப்போதும் வேண்டும் போகிறோம் ஒரு பயனர் ஒரே நேரத்தில் கேட்கும்.
நீங்கள் எப்போதும் வேண்டும் போகிறோம் பயனர் ஒரே நேரத்தில் கேட்கும்.
எனவே, அதற்கு பதிலாக போடுவதற்கு ஒரு வட்டத்திற்கு, நீங்கள்
நீங்கள் ஏனெனில், அதே நேரத்தில் வளைய செய்ய வைத்து எப்போதும் அது ஒரே நேரத்தில் செய்ய போகிறேன்.
அவர்கள் உங்களுக்கு கொடுக்க என்றால் சரியான பதில், நீங்கள் முடித்துவிட்டீர்கள்.
அவர்கள் இல்லை என்றால், பிறகு நீங்கள் அவர்களை மீண்டும் கேட்கும்.
>> ஞாபகச் சுழல்கள் அனைத்து சரியான,.
எனவே கீறல், நாம் மீண்டும் தொகுதிகள் இருந்தன.
எனவே நாம் ஏதாவது மீண்டும் விரும்பினோம், ன், ஏழு முறை சொல்கிறேன்.
எனவே தான் ஏழு மீண்டும் கூறினார், மற்றும் நான் நீங்கள் ஸ்னோ ஒயிட் உதவ இங்கே இருக்கிறேன் சொல்கிறது!
சி, நாம் சுழல்கள் இல்லை நாம் என்றால் ஏதாவது செல்ல வேண்டும்
முறை ஒரு குறிப்பிட்ட எண்ணிக்கையிலான.
நாம் துவக்க என்றால் சொல்கிறேன் மாறி குள்ளர்கள்
மற்றும் முதல் தொகுதி அதனால் sure-- செய்ய அங்கே முதல் அரைப்புள்ளி முன்,
நாம் எங்கள் மாறி துவக்க செய்ய, மற்றும் நாம் 0 அதை அமைக்க.
மற்றும் எங்கள் மாறி அங்கு ஒரு முழு, முழு எண்ணாக இருக்கிறது.
மற்றும் மாறி பெயர் உள்ளது குள்ளர்கள், மற்றும் நாம் குள்ளர்கள் 0 அமைக்க.
>> மற்றும் இடையே இரண்டாவது பகுதியாக இரண்டு அரைக்காற்புள்ளிகள் எங்கள் நிலையில் உள்ளன.
அதனால் நீண்ட குள்ளர்கள் என , ஏழு விட குறைவாக உள்ளது
நாம் லூப் இந்த நடக்கிறது வைக்கிறேன்.
பின்னர் கடந்த பகுதியாக என்ன ஆகும் நாம் லூப் இந்த இறுதியில் செய்ய?
குள்ளர்கள் ++, மற்றும் என்று நாம் பொருள் ஒன்று ஒவ்வொரு முறையும் குள்ளர்கள் அதிகரிக்கவில்லை.
>> எனவே இங்கே என்ன நடக்கும் நடக்கிறது?
எனவே முதல் நாம் செல்ல போகிறோம்.
நாம், 0 என குள்ளர்கள் வேண்டும் பின்னர் நாம் போகிறோம்
நான் இங்கே இருக்கிறேன் அச்சிட நீங்கள் ஸ்னோ ஒயிட் உதவ!
பின்னர் குள்ளர்கள் போகிறது நாம் ++ குள்ளர்கள் கூறினார் ஏனெனில் அதிகரிக்க.
இணையின் 1 போகிறது.
பின்னர் நாம் குள்ளர்கள் ஒப்பிட்டு 1 உள்ளது.
நாம் 7 குறைவான குள்ளர்கள் உள்ளது அதை ஒப்பிட்டு?
ஆமாம்.
நான் மீண்டும் இந்த வழியாக செல்ல போகிறேன்.
நான் நீங்கள் ஸ்னோ ஒயிட் உதவ இங்கே இருக்கிறேன்!
பின்னர் குள்ளர்கள் ஆகின்றன 2, பின்னர் நாம் அதை ஒப்பிட்டு.
2 7 என்று குறைவாக இருக்கிறதா?
ஆமாம்.
நாம் கடந்து வைக்க போகிறோம்.
நாம் செல்ல போகிறோம் இந்த ஏழு முறை மூலம்.
>> இறுதியில் எனவே, நாம் போகிறோம் நான் குள்ளர்கள் = 0 அச்சு வெளியே வேண்டும்
இங்கே நீங்கள் ஸ்னோ ஒயிட் உதவ!
குள்ளர்கள் 1, 2, 3, 4, 5, மற்றும் 6 சமம்.
0 நாம் குறியீட்டு ஞாபகம்.
எனவே நாம் 0 தொடங்கும்.
ஆமாம்?
>> மாணவர்: எனவே இந்த உள்ளது செய்யும் விட வித்தியாசமாக
இந்த அச்சிட முடியாது ஏனெனில் வெளியே ஆரம்பத்தில் முதலில்.
எனவே அதையே தொடர முடியாது.
நீங்கள் செய்ய வளைய மேலும் இந்த செய்ய இயலவில்லை?
அதே செயல்முறை போல்.
நிபந்தனை குள்ளர்கள் உள்ளது 7 அல்லது என்ன குறைவாக.
பதில் 7 குறைவாக உள்ளது.
ஞாபகச் எனவே நீங்கள் தொழில்நுட்ப முடியவில்லை.
நாம் உங்கள் பேசி to-- திரும்பி சென்றால் எனவே வட்டத்திற்கு பற்றி, சரியான?
எனவே செய்யும் போது வளைய சற்று வித்தியாசமாக இருக்கிறது
நாம் குறைந்தபட்சம் உத்தரவாதம் ஏனெனில் என்று ஒருமுறை நாம் செல்ல வேண்டும்,
அதனால் மிகப்பெரிய வித்தியாசம் இருக்கிறது.
ஆனால் வளையம் வைத்து நாம் முடிந்தால் குள்ளர்கள் 7 குறைவாக உள்ளது போது சொல்ல,
பின்னர் இதை, மற்றும் ஒன்று குள்ளர்கள் அதிகரிக்கவில்லை.
பின்னர் நாம் துவக்க வேண்டும் இந்த முழு அறிக்கை முன் குள்ளர்கள்
அது 0 சமம் என்று.
எனவே ஆமாம், நாம் அந்த செயலை செய்ய முடியும்.
பல்துலக்கினேன் ஐயா!
>> மாணவர்: நீங்கள் மீண்டும் [செவிக்கு புலப்படாமல்] போக முடியுமா?
ஞாபகச் லூப்?
மாணவர்: ஆமாம் ++ குள்ளர்கள் மிகவும், என்று தெரிகிறது நீங்கள் பிறகு என்ன இருக்கிறது
நீங்கள் வேறு சில வழிமுறையாக ஓடி விட்டேன்.
ஞாபகச் சரியான.
மாணவர்: வெறும் வருமுன் இல்லை என்று வேண்டும் மற்றும் அதை வைத்து
ஞாபகச் நீங்கள் முடியும்.
மாணவர்: எனவே உள்ளது [செவிக்கு புலப்படாமல்] சரியான பிறகு அடியில் அடுத்த வரியில் அவுட் அச்சிட.
ஞாபகச் ஆமாம், உனக்கு அங்கு அது வைக்க முடியும்.
ஆனால் பின்னர் நீங்கள் என்று தான் காலியாக விட்டு.
>> உயிர்மையில் ஹிர்ஸ்கோஹார்ன்: இன்னும் நீங்கள் என்றாலும் அரை பெருங்குடல் வேண்டும்.
>> ஞாபகச் அது, ஒரு சிறிய மோசமான தெரிகிறது ஆனால் நீங்கள் தொழில்நுட்ப என்று செய்ய முடியும்.
தொழில்நுட்ப.
தயவுசெய்து வேண்டாம்.
ஆமாம்?
>> மாணவர்: அங்கு எந்த இருக்கிறீர்களா மாற்று ++ செய்ய?
வேறு [செவிக்கு புலப்படாமல்] எதுவும் இருக்கிறதா?
>> ஞாபகச் தொழில்நுட்ப அது அது குள்ளர்கள்.
ஒரு நாம் போகிறோம் அடையாளம் சமம் குள்ளர்கள் பிளஸ் 1 அதை அமைக்க.
எனவே தொழில்நுட்ப தான் என்ன குள்ளர்கள் ++ வழிமுறையாக.
என்று பயன்?
>> மாணவர்: ஆமாம், ஆனால் முடியும் அங்கு எந்த மாற்று?
நீங்கள் ever-- என்றால் போல்
>> ஞாபகச்: ஆமாம், நீங்கள் குள்ளர்கள் செய்ய முடியும் - -.
>> மாணவர்: [செவிக்கு புலப்படாமல்].
>> ஞாபகச்: ஆமாம், நீங்கள் முடிந்த விஷயங்களை ஒரு புரவலன் செய்ய.
ஹன்னா: நீங்கள் 2 அதிகப்படுத்த முடியும்.
நீங்கள் 3 அதிகப்படுத்த முடியும்.
மாற்ற வேண்டும் நடக்கிறது என்று எதையும், அது இறுதியில் நிலைமையை ஆக்குவேன்.
>> மாணவர்: நீங்கள் அதிகப்படுத்த வேண்டும் என்றால் 2, நீங்கள் எப்படி என்று எழுத வேண்டும்?
>> ஹன்னா: நீங்கள் ஒன்று dwarves-- எழுத முடியும் நீங்கள் இந்த முழு விஷயம் வெளியே எழுத முடியும்.
குள்ளர்கள் = குள்ளர்கள் +2.
அல்லது சற்று சுருக்கெழுத்து.
நான் +2 சமம் எழுத போகிறேன்.
>> மாணவர்: சரி, மற்றும் நீங்கள் என்று எழுத விரும்புகிறேன் குள்ளர்கள் ++ அங்கு வலது.
ஹன்னா: நிச்சயமாக.
ஞாபகச் சரியான.
மற்றொரு கேள்விக்கு இருந்தது?
அப்படியா?
>> மாணவர்: [செவிக்கு புலப்படாமல்] குள்ளர்கள் ++?
ஞாபகச் எனவே நீங்கள் don't--
உயிர்மையில் ஹிர்ஸ்கோஹார்ன்: ஆமாம், தேவையில்லை அங்கே அது. [செவிக்கு புலப்படாமல்] மிகவும் முடிவுக்கு.
எனவே நீங்கள் செய்ய [செவிக்கு புலப்படாமல்] ஒன்றை நீங்கள் இருப்பதால்
துவக்கும் பிரித்து வகையான, நிபந்தனை, மற்றும் மாற்றம்.
மிகவும் முடிவில், நீங்கள் அது தேவையில்லை.
ஞாபகச் கூட நீங்கள் கவனிக்க அரைப்புள்ளி தேவையில்லை
லூப் முழு முழு பிறகு.
>> மாணவர்: நீங்கள் எப்படி தொடங்க வேண்டும் எதிர்மறை ஒரு ஆரம்ப எண்,
உதாரணமாக?
>> ஞாபகச் நீங்கள் துவக்க முடியும் குள்ளர்கள் எதிர்மறை 2 சமமாக.
>> மாணவர்: நீங்கள் வெறும் 2 கோடு சொல்கிறாயா?
>> ஞாபகச் ஆமாம், ரொம்ப எதிர்மறை அடையாளம், கோடு 2.
>> மாணவர்: அது [செவிக்கு புலப்படாமல்] உள்ளதா குள்ளர்கள் [செவிக்கு புலப்படாமல்] போன்ற துவக்க?
>> ஞாபகச் ஆமாம்.
நாம் வெறும் குள்ளர்கள் துவக்கப்படும் இருந்திருந்தால் எனவே முந்தைய, வெறும், எண்ணாக குள்ளர்கள் அரைப்புள்ளி செய்கிறது
பின்னர் அங்கு நாம் செய்ய முடியும் குள்ளர்கள் சம என்று 0 அமைக்க.
>> மாணவர்: நாம் முன்னர் அதை செய்ய என்று திட்டம் எண்ணாக குள்ளர்கள் = 0,
பின்னர் just--
>> ஞாபகச் வெறும் have-- இல்லை , மீண்டும் ஒரு இடைவெளி இருக்க வேண்டும்
ஆனால் நீங்கள் இன்னும் ஒரு அரைப்புள்ளி வேண்டும்.
ஆமாம்.
பல்துலக்கினேன் ஐயா!
மாணவர்: இந்த குறியீடு என்ன சொல்ல உள்ளதா குள்ளர்கள் மதிப்பு பின்னர் உள்ளது.
நீங்கள் அனைத்து பிறகு அது கேட்டால் இந்த உள்ளது குள்ளர்கள் மதிப்பு அச்சிட செய்ய.
ஞாபகச் நீங்கள் செய்ய அது கேட்க முடியும்.
மாணவர்: சரி.
ஞாபகச் ஆனால் நீங்கள் என்று என்று செய்ய அது கேட்க வேண்டும்.
அது நீங்கள் அதை செய்ய.
நான் மீண்டும் என் காதணிகள் வைக்க பயமாக இருக்கிறது.
கைதட்டல் இறுதியில் அது செய்கிறது.
சும்மா விளையாடினேன்.
>> உயிர்மையில் ஹிர்ஸ்கோஹார்ன்: எனவே அதே தான்.
எனவே மேல் துவக்க.
கண்டிஷன், அச்சு, மாற்றம்.
எனவே இந்த சரியாக அதே தான் யாரையும் பார்க்க முடியும் என்று என்று.
மாணவர்: நீங்கள் ஏன் இல்லை முதல் வரியில் அரைப்புள்ளி?
ஞாபகச் எங்கே?
மாணவர்: முதல் வரி பின்னர்.
ஞாபகச் அடைப்புக்குறிக்குள் 4 பிறகு?
நாம் செல்ல வேண்டும், ஏனெனில் இந்த வட்டத்திற்கு ஒரு வழியாய்த்.
நீங்கள் சுழல்கள் பாருங்கள் எடுத்து என்றால் பொது, அவர்கள் அரைக்காற்புள்ளிகள் இல்லை.
அது நடைமுறை தான்.
நாம் நல்ல இருக்கும்?
மேலும் ஒரு கேள்வி, இரண்டு மேலும்.
அப்படியா?
மாணவர்: இந்த இருக்கலாம் சிறிது முன்னேறியது,
ஆனால் செய்ய குள்ளர்கள் ஒரு வேண்டும் வெவ்வேறு [செவிக்கு புலப்படாமல்]
[செவிக்கு புலப்படாமல்] ஒரு மாறி இருந்து.
ஞாபகச் நல்ல.
மாணவர்: [செவிக்கு புலப்படாமல்].
>> ஞாபகச்: ஆமாம், அது உள்ளது.
என்ன?
உயிர்மையில் ஹிர்ஸ்கோஹார்ன்: அது சரி, இவ்வளவு.
எனவே பொதுவாக நோக்கம் ஏதாவது சுருள் ப்ரேஸ் உள்ளது.
எனவே நோக்கம் எப்போதும் நடக்கிறது சுருள் ப்ரேஸ் இருக்க,
ஆனால் அந்த செய்ய முடியாது லூப் மிகவும் உணர்வு
நாம் துவக்கப்படும் ஏனெனில் என்று சுருள் பிரேஸ் குள்ளர்கள்.
குள்ளர்கள் எனவே பொதுவாக நோக்கம், என்று என்று மாறி கடந்த நீட்டிக்க முடியாது என்று.
இந்த என்றாலும் ஒரு சிறப்பு நிகழ்வாக உள்ளது.
எனவே நீங்கள் அது துவக்க அந்த அடைப்புக்குறிக்குள் உள்ள,
பின்னர் நீங்கள் பின்னர் நோக்கம் இல்லை.
எனவே சிறப்பு வழக்கு.
அவர்கள் என்று இல்லை, மற்றும் கூடாது உணர்வு என்று என்று was--?
>> மாணவர்: இல
>> உயிர்மையில் ஹிர்ஸ்கோஹார்ன்: நான் அது பற்றி செல்ல முடியும்.
எனவே நீங்கள் இன்னும் பற்றி குழப்பி என்ன?
>> மாணவர்: போலவே நீங்கள் பயன்படுத்த dwarves-- நீங்கள் வெளிப்படையாக [செவிக்கு புலப்படாமல்] குள்ளர்கள் பயன்படுத்த முடியும்
கூட சூத்திரம் வெளியே?
>> உயிர்மையில் ஹிர்ஸ்கோஹார்ன்: இல்லை, இல்லை.
எனவே அது நோக்கம் உள்ளே மட்டுமே உள்ளது லூப் ஐந்து சுருள் ப்ரேஸ், ஆமாம்.
ஞாபகச் ஆனால் நீங்கள் துவக்க என்றால் பின்னர் லூப் வெளியே குள்ளர்கள்,
நீங்கள் வேறு எங்கும் பயன்படுத்த முடியும் மேலும் ஒரு கேள்வி இருக்கிறது?
இல்லை?
சரி.
>> எனவே நாம் காணப்படுகிறது பற்றி கொஞ்சம் பேசினோம் சுழல்கள் அல்லது காணப்படுகிறது conditionals ஐந்து,
அறிக்கைகள் உள்ளன.
எனவே இங்கே எங்கே ஒரு எடுத்துக்காட்டு நாம் லூப் கூடு ஒரு முடியவில்லை.
நாம் அச்சிடும் இருந்தால் சொல்கிறேன் -ன் அட்டவணை சரியாக இங்கே தான்.
நாம் முதல் என்றால் விரும்பவில்லை என்று நாம் வெறும் குறியீடு பாருங்கள்
மற்றும் நாம் அதை பற்றி யோசிக்க, நாம் ஒவ்வொரு வரிசையில் செல்ல விரும்பவில்லை
மற்றும் சரியான, ஒவ்வொரு பத்தியில் அச்சிட?
என்று பயன்?
சரி.
>> எனவே இங்கே நாம் மூலம் போகிறோம் அடிப்படையில் ஒவ்வொரு வரிசையிலும் ஒவ்வொரு வரிசையில்,
மற்றும் மூன்று வரிசைகள் உள்ளன.
பின்னர் ஒவ்வொரு வரிசையில் உள்ள அங்கு ஒவ்வொரு பத்தியில், மற்றும் ஐந்து
நான்கு பத்திகள் இருக்கின்றன, ஒரு x அச்சிட.
எனவே.
வரிசையில் 0 மற்றும் நிரலை போது நாம் இந்த x அச்சிட, 0 ஆகும்.
பின்னர் நாம் போகும் பத்தியில் வளையத்தின் வழியாக.
ரோ இன்னமும் 0, ஆனால் காலம் ஒன்றாகும்.
பின்னர் பத்தியில், 2 ஆகிறது பின்னர் பத்தி 3 ஆகிறது.
பின்னர் நாம் என்று வெளியே வெளியேற வளைய நிரலை ஏனெனில்
இனி குறைவாக 4 உள்ளது.
பின்னர் நாம், ஒரு புதிய வரி அச்சிட மற்றும் நாம் புதிய வரி போக.
பின்னர் நாம் அடுத்த செல்ல வரிசையில், மற்றும் வரிசை incremented,
மற்றும் நாம் மீண்டும் அந்த வழியாக செல்ல.
என்று பயன்?
ஆமாம்?
>> மாணவர்: கூடு [செவிக்கு புலப்படாமல்] எனவே லூப் உள்ளே அதை வைத்து?
>> ஞாபகச் எனவே காணப்படுகிறது வழிமுறையாக என்று நாம் லூப் ஒரு உள்ள லூப் ஒரு வேண்டும்,
இன்செப்சன் போன்ற.
>> மாணவர்: நீங்கள் ஒரு தேவையில்லை சிறப்பு சுழற்சி அல்லது எதையும்?
நீங்கள் தான் சரியான அது உள்ளே அது ஒட்டிக்கொள்கின்றன?
ஞாபகச் சரியான.
ஆமாம்?
>> மாணவர்: இருக்கக்கூடுமா [செவிக்கு புலப்படாமல்], ஆனால் ஒரு கூடுதல் இடத்தை அங்கு போல் தெரிகிறது
அனைத்து x இடையே.
நான் என்றால் that's-- என்றால் என்று தெரியாது உண்மையில் திட்டத்தை செய்ய இருந்தன,
அது போல் ஏதாவது செய்ய வேண்டும்?
>> ஞாபகச் எனவே எந்த.
அந்த Enter அழுத்தவும்.
அந்த எங்கள் பகுதியில் மோசமாக இருந்தது.
மன்னிப்பு.
>> ஹன்னா: நீங்கள் இந்த மாற்ற வேண்டும் எப்படி நிரல் நீங்கள் ஒரு கூடுதல் வரி செய்தால்?
>> மாணவர்: [செவிக்கு புலப்படாமல்].
ஞாபகச் நல்ல வேலை.
மாணவர்: நீங்கள் அதே அச்சிட முடியாது பத்தியில் சுற்றி மாறுவதற்கு விஷயம்,
சரியான?
>> ஞாபகச் அனுப்பிட்டேன்?
>> மாணவர்: எனவே உங்கள் சிறிய அச்சிட xxx, முதல் வரி அச்சு சொல்ல முடியாது,
மற்றும் பதிலாக கூறி வரிசையில், அதை பத்தி கூறுகிறது.
>> ஞாபகச் எனவே நீங்கள் மாற்ற முடியும் மாறி பெயர்கள் என்று செய்ய.
நீங்கள் என்ன சொல்கிறீர்கள் என்று அர்த்தமா?
>> மாணவர்: இல்லை, நான் இருக்கிறேன் நீங்கள் இருக்கிறோம் எனவே அப்படி சொல்லி
அச்சிடும் வரிசைகள் முதல் மற்றும் பின்னர் பத்திகள் அச்சிடும்.
நீங்கள் முதல் பத்திகள் அச்சிட முடியுமா மற்றும் வரிசைகள் அதே வரைபடம் பெற?
ஞாபகச் நீங்கள் முடியும், ஆனால் பின்னர் நீங்கள் வேண்டும்
எங்கே கவனமாக இருக்க நீங்கள் புதிய வரி போட.
நீங்கள் எப்படி மீண்டும் குதித்து?
உயிர்மையில் ஹிர்ஸ்கோஹார்ன்: என்றால் நீங்கள் அதை மாறினீர்கள்
மற்றும் மதிப்புகள், வித்தியாசமாக இருந்தது பதிலாக அது என்ன four-- கொண்ட?
நான்கு முச்சக்கர.
நான் நீங்கள் நான்கு வேண்டும் வரிசைகள் மற்றும் மூன்று பத்திகள்.
என்று பயன்?
>> மாணவர்: ஆமாம்.
>> உயிர்மையில் ஹிர்ஸ்கோஹார்ன்: எனவே ஆமாம், நீங்கள் அதை செய்ய முடியும்.
ஆமாம், நிச்சயமாக.
ஞாபகச் ஆனால் அந்த மொழியில் தான் இருக்க வேண்டும் மாறிகளின் பெயர்கள் மாறுவதற்கு.
நல்ல?
சரி.
அனைத்து வலது, பி ஒன்று அமைத்தது.
சரி, அது முதல் பகுதி மிகவும் நீங்கள், மரியோ இந்த செய்யமாட்டார்.
சும்மா விளையாடினேன்.
இது போன்ற மேலும் தான்.
எனவே நாம் தான் பார்த்தபோது என்று அட்டவணை தயாரித்தல், சுழல்கள் காக்கப்பட்ட,
நீங்கள் முடியும் எப்படி பற்றி யோசிப்போம் இந்த வழியில் இந்த ஹாஷ்டேகுகளை அவுட் அச்சிட.
பின்னர் வலது இங்கே எப்படி நீங்கள் என்று , இங்கே இந்த திறந்த வெளி இந்த சரியான அச்சிட.
>> மாணவர்: [செவிக்கு புலப்படாமல்].
ஞாபகச்: ஆமாம், நீங்கள் தான் ஒரு இடைவெளி அச்சிட.
சரி, அதனால் தான் பற்றி யோசிக்க.
பின்னர் அதே: ஹன்னா பிரச்சனை அமைக்க பகுதியாக
என்று ஒரு திட்டம் ஆகும் greedy.c, நீங்கள் இருக்கிறோம் என்று
யோசிக்க வேண்டும் போகிறது conditionals பற்றி
மற்றும் உறுதி செய்யும் நீங்கள் என்று சரியான மாற்றம் செய்ய முடியும்.
மற்றும் ஒரு சிறிய எச்சரிக்கை நாங்கள் உங்களுக்கு வேண்டும் மிதவை புள்ளி மதிப்புகள் கவனமாக இருக்க.
என்று நீங்கள் முற்றிலும் எதுவும் பொருள் என்றால், அது இந்த வாரம் விரிவுரை விவாதிக்கப்படுகின்றன
மற்றும் மேலும் [செவிக்கு புலப்படாமல்] , வழியாக நடக்க இது
உங்களுக்கு கற்று பிரச்சனை படப்பிடிப்பு அன்பு.
>> நான் பரிந்துரைக்கும் என்று ஒன்று, குறிப்பாக mario.c உடன்,
போது நீங்கள் பிரச்சனை செய்கிறீர்கள் நீங்கள் மாட்டி இருந்தால், அமைக்க,
காகிதத்தில் அது செய்யத் தொடங்கலாம்.
அது வெளியே எழுது மற்றும் உண்மையில் அங்கு உட்கார்ந்து மற்றும் கணினி பாசாங்கு
மற்றும் through-- சொல்ல போக நான், கணினி இருந்தேன்
எப்படி நான் பின்பற்ற இந்த லூப் மூலமாக?
எப்படி என் மாறிகள் என்று லூப் மாற்றம்?
எனவே அதை காகிதத்தில் செய்து அது 10 மடங்கு எளிதாக்குகிறது
நீங்கள் கணிணி முன் அமர்ந்து செல்லும் போது.
அதனால் தான் என் சிறிய பிளக்.
>> ஞாபகச் மேலும் நீங்கள் என்று ஒரே நேரத்தில் அனைத்து எல்லாம் குறியீடு வேண்டும்.
நீங்கள் ஒரு தொழற்பாடு எடுத்து உறுதி.
சிறிது, அச்சு செய்ய அது வெளியே, என்ன நடக்கிறது என்று பார்க்க.
சில நேரங்களில் அது ஒரு சிறிய சோதனை மற்றும் பிழை தான்.
அலுவலக நேரம் வந்து.
சூப்பர் வேடிக்கை.
உயிர்மையில் ஹிர்ஸ்கோஹார்ன்: எனவே எந்த கேள்விகள்?
அனைத்து சரியான தோழர்களே, என்று உங்கள் முதல் பிரிவில் இருந்தது.
ஹன்னா: வந்ததற்கு நன்றி.
உயிர்மையில் ஹிர்ஸ்கோஹார்ன்: வந்து நன்றி.
ஞாபகச் நன்றி.
[கரவொலி]