>> [ಸಂಗೀತ]
ALLISON BUCHHOLTZ ಔ: ಹೇ ಎಲ್ಲರೂ.
ನಿಮ್ಮ ಮೊದಲ ಸ್ವಾಗತ ಅಧಿಕೃತ CS50 ವಿಭಾಗ.
ನೀವು, ಈ ನೋಡಬಹುದು ಎಂದು ವಿಭಾಗ, CS50 ತರಹದ, ಕೇವಲ
ಇಂದು ನಮ್ಮ ಅಜೆಂಡಾ ಮೇಲೆಳೆದುಕೊಳ್ಳಲು.
ನಾನು ಖಚಿತವಾಗಿ ಮನುಷ್ಯ, ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾನು ಯಾರು ನೀವು ಎಲ್ಲಾ ಚಕಿತಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ನೀವು.
ನಾನು ನಿಮ್ಮ TF ಆಮ್.
ನಾನು ಕೇವಲ ಒಂದು ಯಾದೃಚ್ಛಿಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಅಲ್ಲ ಯಾರು ನಿಮ್ಮ TF ಸೋಗಿನಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷವೇನು.
>> ಮತ್ತು ನಾನು ಮೂಲಕ ಹೋಗಲು ಪಡೆಯಲಿದ್ದೇನೆ ರೀತಿಯ ವಿಭಾಗಗಳನ್ನು ಹರಿಯುತ್ತದೆ ಹೊಂದಿವೆ,
ನಾವು ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು, ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು, ಹೀಗೆ ಇತ್ಯಾದಿ.
ನಾವು ಸರಣಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ನೀನು ASCII, ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು, ಆಜ್ಞಾ ಸಾಲಿನ ಆರ್ಗುಮೆಂಟ್ಗಳನ್ನು,
ಮತ್ತು ಇದು, ಇಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ ಆದರೆ ನಾನು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ
ನೀವು ರೀತಿಯ ಮೂಲಕ ಯೋಚಿಸುವುದು ಈ ವಾರ ನಿಮ್ಮ ಮುಂದಿನ pset.
ಇದು ನಾನು ನೀವು ಎಲ್ಲಾ ಧನ್ಯವಾದಗಳು ಖಚಿತವಾಗಿ am.
>> ಆದ್ದರಿಂದ, ಮೊದಲ, ನಾನು ಯಾರು ಪ್ರಶ್ನೆ ಇಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ವಿಫುಲ ನನ್ನನ್ನು ಜೊತೆಗೆ.
ನಾನು ಅಲಿಸನ್ Buchholtz-ಔ ಮನುಷ್ಯ.
ಇದು ನನ್ನ ಎರಡನೆಯ ವರ್ಷದ TFing CS50 ಹೊಂದಿದೆ.
ಸ್ಪ್ರಿಂಗ್ ಸಹ ನಾನು TF CS51.
ನೀವು ಮತ್ತೆ ಅಲ್ಲಿ ನೋಡಲೆಂದು ನೀವು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರೆ.
ನಾನು ಒಂದು ಪಿಎಎಫ್ನ, ಆದ್ದರಿಂದ ಯಾವುದೇ Freshmen-- ಮನುಷ್ಯ ಮತ್ತು ನೀವು ಒಂದು ಹೊಸ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ,
ಈ ನನ್ನ ಮೂರನೇ ವರ್ಷ ಒಂದು ಸಲಹೆ ಫೆಲೋ ಆಗಿ.
ನಾನು ತುಂಬಾ ಚೆನ್ನಾಗಿ ನಾದ ಬಾಗುತ್ತೇನೆ ಜೀವನ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ ಸಲಹೆ
ಸಿಎಸ್ ಒಳಗೆ ಮತ್ತು ಸಿಎಸ್ ಒಳಗೆ.
ನಾನು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಸೈನ್ಸ್ ಸಾರೀಕಾರಕದ ಆಮ್.
ನಾನು ಆಡಮ್ಸ್ ಹೌಸ್, ಉತ್ತಮ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಹಿರಿಯ ಆಗಿದ್ದೇನೆ.
ಮತ್ತು ನಾನು ಬದಲಾಯಿಸುವ ಮೊದಲು ಸಿಎಸ್ ನನ್ನ ಎರಡನೆಯ ಸ್ಪ್ರಿಂಗ್,
ನಾನು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಬಯೋಮೆಡಿಕಲ್ ಇಂಜಿನಿಯರ್.
ನಾನು ಮೆಡ್ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೇವೆ.
ನಾನು ಟ್ರಾಮಾ ಸರ್ಜನ್ ಎಂದು ಹೊರಟಿದ್ದ.
ಮತ್ತು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಹೊಂದಿದೆ ನಾನು CS50 ತೆಗೆದುಕೊಂಡಿತು ಬದಲಾಗಿದೆ.
ನನ್ನ ಎರಡನೆಯ ಪತನ ಕೋರ್ಸ್ ತೆಗೆದುಕೊಂಡಿತು.
ಇದು ಹಿಂದೆಂದೂ ಸಿಎಸ್ ನನ್ನ ಮೊದಲ ಪರಿಚಯಿಸಿದ್ದು.
ನಾನು 78% ಒಬ್ಬರಾಗಿದ್ದ ಶೂನ್ಯ ಅನುಭವ ಬರುತ್ತಿದೆ ಎಂದು,
ಮತ್ತು ಇದು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ನನ್ನ ಜೀವನದ ಬದಲಾಗಿದೆ.
ಮತ್ತು ಈಗ ನಾನು ಕೆಲಸ ಬಾಗುತ್ತೇನೆ ಮೈಕ್ರೋಸಾಫ್ಟ್, ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಸುಂದರ TF.
ಮತ್ತು CS50 ಬಹುಶಃ ಒಂದಾಗಿದೆ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಅನುಭವಗಳ
ನಾನು ಇಲ್ಲಿ ಹೊಂದಿತ್ತು ಎಂಬುದನ್ನು ಎರಡೂ ವರ್ಗ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ Harvard--
ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಸಹಾಯ ನಿಮ್ಮಂತಹ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಕಲಿಸಲು.
>> ಹಾಗಾಗಿ ಖುಷಿ ತಂದಿದೆ ನೀವು ಇಲ್ಲಿ ಕೋರುತ್ತೇವೆ.
ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ನೀವು ಬಂದಿತು ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಕ್ಯಾಂಡಿ ಇಲ್ಲ,
ಇದು ನೀವು ಭಾವಿಸಬೇಕು ದೋಚಿದ ಬಂದು, ಅಥವಾ ಕಳುಹಿಸಲು ಉಚಿತ
ಬೇರೆಯವರಿಗೆ ನೀವು ಅದನ್ನು ದೋಚಿದ.
ಇದು ಸರಿ.
ನಾನು ತಿನ್ನಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ.
ನನ್ನ ಕೋಣೆಯ, ಸಾಕಷ್ಟು ಚಾಕೊಲೇಟ್ ಹಾಗಾಗಿ ಯ್ 'ಆಲ್ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ ಮತ್ತು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ಬೇಕು.
ನಾನು 100 ತುಣುಕುಗಳನ್ನು ಇವೆ ತಿಳಿದಿದೆ, ಆದರೆ ಹಾಗೆ, ಒಂದು ಸೋಮವಾರ 4 ಗಂಟೆಯ,
ನಾನು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಕೆಲವು ಸಕ್ಕರೆ ಬಳಸಬಹುದಿತ್ತು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ.
>> ಯಾರು ನೀವು ಆದ್ದರಿಂದ ಎಲ್ಲಾ ಅಧಿಕೃತವಾಗಿ ನನ್ನ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ
ಇಮೇಲ್ ನೆತ್ತಿಗೇರಿದೆ ಹೊಂದಬೇಕಿತ್ತೊ , ನನ್ನ ದೂರವಾಣಿ ಸಂಖ್ಯೆಯ ನನಗೆ
ಇಮೇಲ್ ನನಗೆ ಸೇರಿಸಲು ಮುಕ್ತವಾಗಿರಿ ವಿಳಾಸವನ್ನು Gchat, ಫೇಸ್ಬುಕ್ ನನ್ನನ್ನು ಸೇರಿಸಲು ಮುಕ್ತವಾಗಿರಿ
ಮತ್ತು ನೀವು ಉಳಿದ, ನೀವು ಇಲ್ಲಿಯೇ ನನಗೆ ಇಮೇಲ್ ಮಾಡಬಹುದು.
ಎರಡು H ನ ಇವೆ.
ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ತಪ್ಪಿರಬಹುದು ಎರಡು ಎಲ್ ರು ಅಥವಾ ಎರಡು ಸಿ ಹಾಗೆ.
ಎರಡು ಎಚ್ ಕಳೆದ ಹೆಸರಿನಲ್ಲಿ ನ.
ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಅದು ಬೌನ್ಸ್ ಹೋಗುವ, ಮತ್ತು ವಿಶೇಷವೇನು ನಾನು ನಿಮ್ಮ ಇಮೇಲ್ ಪಡೆಯಲು ನಾನೇನು.
>> ಆದ್ದರಿಂದ, ನನಗೆ ಇಮೇಲ್ ಹಿಂಜರಿಯಬೇಡಿ ಯಾವುದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನನ್ನನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಿ.
ನಾನು ಮರಳಿ ಪಡೆಯಲು ಇರಬಹುದು 24 ನಿಮಿಷಗಳಲ್ಲಿ ನೀವು,
ಆದರೆ ನಾನು ಮತ್ತೆ ಪಡೆಯಲು ಭರವಸೆ 24 ಗಂಟೆಗಳ ಒಳಗೆ ನಿಮಗೆ.
ನೀವು ಅರ್ಧ ಗಂಟೆ ಮೊದಲು ನನಗೆ ಕರೆ ವೇಳೆ ನಿಮ್ಮ pset, ನೀವು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ, ಕಾರಣ
ನಾನು ಆಲಿಸನ್ ಮಾಡುತ್ತಿರುವೆ ಎಂಬುದರ ಕಲ್ಪನೆಯೂ ಇಲ್ಲ.
ನನಗೆ ಸಹಾಯ.
ನಾನು, ನೀವು ಶಾಂತಗೊಳಿಸಲು ಪಡೆಯಲಿದ್ದೇನೆ ಆದರೆ ದಿನದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ,
ನೀವು ಅರ್ಧ ಗಂಟೆ ಮೊದಲು ನನಗೆ ಕರೆ ಬಳಸುತ್ತಿದ್ದರೆ ನಿಮ್ಮ pset, ಬರೆದ ಏನೂ ಕಾರಣ
ನಾನು ಬಹುಶಃ, ಉತ್ತಮ, ಹಾಗೆ ವೃಂದದಲ್ಲಿರುತ್ತೇನೆ ಇದು ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ದಿನ ಬಳಸಲು ಸಮಯ.
ಹಾಗಾಗಿ ಎಲ್ಲಾ ಸ್ಪಂದಿಸುತ್ತಾರೆ ನಿಮ್ಮ ತುಂಬಾ ಉಂಟು ಮನವಿಗಳ.
ನನ್ನ ಫೋನ್ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ನನ್ನ ಕೈಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಸಲಾದ.
ನಾನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ವೇಗವಾಗಿ 24 ಗಂಟೆಗಳ,
ಆದರೆ ನಾನು ಮಾತ್ರ ಖಾತರಿ ಮಾಡಬಹುದು 24 ಗಂಟೆಗಳ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ.
>> ಎಲ್ಲಾ ಸರಿ.
ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಇಲ್ಲಿ?
ಅಲ್ಲದೆ, ನೀವು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ ಯಾವುದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ನನಗೆ ತಿಳಿಸಿ ದಯವಿಟ್ಟು.
ನಾನು ಹೆಚ್ಚು ಮಾತನಾಡಲು.
ನಾನು ವೇಗವಾಗಿ ಮಾತನಾಡುವುದು, ಆದರೆ ದಯವಿಟ್ಟು ನನಗೆ ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸಲು ಹಿಂಜರಿಯಬೇಡಿ.
ಇದು ನನ್ನ ಜೊತೆಗೆ ಕೊಠಡಿ ಉಸಿರಾಟದ ನೀಡುತ್ತದೆ.
ವಿಭಾಗಗಳು ಒಂದು ಸಮಯ ಆದ್ದರಿಂದ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಕೇವಲ ಡೈವ್ ನಮಗೆ
ರಲ್ಲಿ, ಕೆಲವು ಅನುಭವದ ಕೈಗಳಿಂದ, ಪಡೆಯಲು ನಾವು ತಿಳಿಸಿದ ವಿಷಯಗಳು ಮೂಲಕ ಹೋಗಿ
ವರ್ಗ ಅಥವಾ ಅಧ್ಯಯನದ ವಸ್ತುಗಳು ಆ ನಾವು ಆನ್ಲೈನ್ ನೀವು ಹುಡುಗರಿಗೆ ಶಿಫಾರಸು.
ಮತ್ತು ನಾವು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಮೂಲಕ ಹೋಗುತ್ತೇನೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಆ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳ ಕೆಲವು.
>> ವಿಭಾಗ ಸಮರ್ಥನೆಯನ್ನು ಆದ್ದರಿಂದ ಕೆಲವು ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು.
CS50-- ವಸ್ತುಗಳ ಒಂದು ಮಾಡುವ ಇದು ನನ್ನ ನೆಚ್ಚಿನ ತರಗತಿಗಳು ಒಂದು
ನೀವು ಒಬ್ಬರೇ ಇಲ್ಲ ಎಂಬುದನ್ನು ಭಾವನೆ.
ನಾವು 100 ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಇಲ್ಲಿ ಯಾರು ನೀವು ಸಹಾಯ.
ನಾವು ಕಚೇರಿ ಗಂಟೆಗಳ ಹೊಂದಿವೆ ಗುರುವಾರ ಮೂಲಕ ಸೋಮವಾರ.
ಆದ್ದರಿಂದ ಅನೇಕ ಜನರು ಇವೆ ಯಾರು ಕೇವಲ ಎಷ್ಟು ನಾನು ಮಾಹಿತಿ ವರ್ಗದ ಪ್ರೀತಿ
ಮತ್ತು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಇಲ್ಲಿ ಯಾರು ಅವರು ಇಲ್ಲಿ ಬಯಸುತ್ತೇನೆ ಏಕೆಂದರೆ.
ನಮಗೆ ಅತ್ಯಂತ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ಮತ್ತು ಈ ಜೊತೆಗೆ ಐದನೇ ವರ್ಗದ ಹಾಗೆ
ನಮ್ಮ ಕೆಲಸ ಉಳಿದ.
>> ಮತ್ತು ಇದು ಕೆಲಸ ಬಹಳಷ್ಟು, ಆದರೆ ನಾವು ಇದನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ ಏಕೆಂದರೆ ನಾವು, ಅದನ್ನು
ಮತ್ತು ನಾವು ನೀವು ಕಲಿಸಲು ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಉತ್ಸಾಹ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ
ಈ ವಿಷಯದ ಮತ್ತು ಈ ವರ್ಗದ.
ಆದ್ದರಿಂದ ಲಾಭ ದಯವಿಟ್ಟು.
ನಮಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಬರುತ್ತದೆ.
ನಾನು ಲೋನ್ಲಿ ಪಡೆಯಲು ನನ್ನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ನೀವು ಬಯಸಿದರೆ ಆದ್ದರಿಂದ, ನನಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಇಲ್ಲ,
ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ಸುತ್ತಾಡಲು ಬಂದು.
ಇದು ಮಹಾನ್ ಎಂದು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.
>> ಆದ್ದರಿಂದ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ಸುಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ದೊಡ್ಡ ವಸ್ತುಗಳ ಒಂದು.
ನಾವು ವಸ್ತುಗಳ ಮೂಲಕ ಹೋಗುತ್ತೇನೆ ನೀವು ಉಪನ್ಯಾಸ ಕಲಿತ,
ಕೆಲವು ಸಣ್ಣ ಉದಾಹರಣೆಗಳು ಮಾಡಲು ನಾವು ಸಮಯ ಮಾಡಿಕೊಂಡು,
ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ರೀತಿಯ ವಿಷಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಪಡೆಯಲು
ನೀವು ಆಲೋಚನೆ ಮಾಡಬೇಕು ನಿಮ್ಮ ಸಮಸ್ಯೆ ಸೆಟ್ ಬಗ್ಗೆ.
Shorts-- ಎಷ್ಟು ಜನರನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಆರಂಭದಿಂದ ವೀಡಿಯೊ ವೀಕ್ಷಿಸಿದ
ಸಣ್ಣ?
ಯಾರಾದರೂ ನನ್ನನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು?
ಆದ್ದರಿಂದ ಆ ಕುವೆಂಪು.
ನೀವು ಖಂಡಿತವಾಗಿ ಆ ವೀಕ್ಷಿಸಲು ಮಾಡಬೇಕು.
ಕೆಲಸ ಬಹಳಷ್ಟು ಅವರನ್ನು ಇಡಲಾಗಿದೆ.
ಮತ್ತು ಅವರು ಕೇವಲ ಎಂದು ಅರ್ಥ ನೀವು ನೀವು ವೀಕ್ಷಿಸಲು ತುಣುಕುಗಳನ್ನು ತಿಂದ ಗಾತ್ರದ
ಮೂರು ಅಥವಾ ನಾಲ್ಕು ನಿಮಿಷ ಮತ್ತು ಒಂದು ಪಡೆಯಲು ಒಂದು ಪರಿಕಲ್ಪನೆ ಉತ್ತಮ ತಿಳುವಳಿಕೆ.
ಹೇಗೆ throughs-- ವಲ್ಕ್ ಅನೇಕ ಜನರು ವೀಕ್ಷಿಸಿದ
ಹಿಂದಿನ ಪಾತ್ರರಿಗೆ ವಾಕ್- throughs?
Zamyla ಬಲ, ಅದ್ಭುತ?
ಲೈಕ್, ನಾನು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ, Zamyla ಆಶಿಸಬಹುದು.
ಆದ್ದರಿಂದ ಖಂಡಿತವಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ವಾಕ್ ಥ್ರು ಬಳಸಲು.
ಅವಳು ಅದನ್ನು ಒಡೆಯಲು ಸಣ್ಣ, ತಿಂದ ಗಾತ್ರದ ತುಂಡುಗಳಾಗಿ.
ಮತ್ತು ನೀವು ಈ ಬೃಹತ್ ಹೊಂದಿರುವಾಗ ನಿಮ್ಮ ಸಮಸ್ಯೆ ಸೆಟ್ ವಿಶಿಷ್ಟ,
ಇದು ತುಂಬಾ ಮುಖ್ಯ ಎಂದು ವಿಶೇಷವೇನು ಎಲ್ಲೋ ಹೇಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ
ಆರಂಭಿಸಲು ಮತ್ತು ಇದು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಕೆಲಸ.
>> ಸರಿ, ನಾವು Study50, ಹೊಂದಿರುವ study50.harvard.edu ಆಗಿದೆ, ನಾನು ನಂಬುತ್ತಾರೆ.
ನೀವು ಕೇವಲ ಗೂಗಲ್ ಅಧ್ಯಯನ, ಮತ್ತು ಇದು ಮಂದಿ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.
ಈ ಒಂದಾಗಿದೆ ಉತ್ತಮ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ನಾವು ಹೊಂದಿವೆ.
ಇದು ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು PowerPoints ಆಗಿದೆ ಮತ್ತು ನೀವು ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ
ಪರಿಹಾರಗಳನ್ನು ಎಂದು ನಿಮಗೆ ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಸಂಚರಿಸಲು.
ನೀವು ಎಂದಾದರೂ ಹೆಚ್ಚು ಅಭ್ಯಾಸ ಬಯಸಿದರೆ, ನಾವು ವಿಭಾಗಗಳನ್ನು ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ಬೇರೆ
ನಿಮ್ಮ ಸಮಸ್ಯೆ ಸೆಟ್ ಹೆಚ್ಚು, ಇದು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ನಾನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಲು ಒಂದು ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ಹೋಗಿ.
ಇದು ಕಳೆದ ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ನಿರ್ಮಿಸಲಾಯಿತು ನನ್ನ ಒಳ್ಳೆಯ ಸ್ನೇಹಿತರು ಕೆಲವು.
ಮತ್ತು ಇದು ಅದ್ಭುತ ಇಲ್ಲಿದೆ.
ಸ್ಲೈಡ್ಗಳು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಬಹಳಷ್ಟು ನಾನು ವಿಭಾಗ ಬಳಸಿ ವಾಪಸಾಗುತ್ತೇವೆ
Study50 ಬರುತ್ತದೆ.
>> ಆದ್ದರಿಂದ TFS ನ ಸಾಕಷ್ಟು ಬಳಸಲು.
ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ನಾನು ಮಾಹಿತಿ ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಿದ್ದಾರೆ, ಕಚೇರಿಯಲ್ಲಿ ಗಂಟೆಗಳ.
ನೀವು ತೊಂದರೆಯಿದ್ದರೆ ಮನೆಕೆಲಸ, ನೀವು
ಒಂದು ತೊಂದರೆಯಿದ್ದರೆ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ, ಕಚೇರಿಯಲ್ಲಿ ಗಂಟೆಗಳ ಬಂದು.
ನೀವು ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ ವಾರದಲ್ಲಿ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಹೋಗಿ.
ಕ್ವಾಡ್ ಹೊರಬರಲು, ಇದು ರೀತಿಯ ದೂರದ ಏಕೆಂದರೆ.
ಯಾರೂ ಅಲ್ಲಿಗೆ ನಡೆಯಲು ಬಯಸುತ್ತದೆ.
ಆದರೆ, ನಿಮ್ಮ ಅನುಕೂಲಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿದೆ ನಂತರ ನೀವು ಆರ್ ಏಕೆಂದರೆ
ಈ ಎಲ್ಲಾ TFS ಮಾಡಲಿಕ್ಕೆ, [ಕೇಳಿಸುವುದಿಲ್ಲ] ನೀವು ಸುತ್ತುವರೆದಿರುವ.
ಮತ್ತು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಈಗ, ಕೇವಲ ಒಂದು ತುದಿ, ಗುರುವಾರ
ಇದೀಗ ಬಹಳ ಚಿಲ್ ಇವೆ ಮ್ಯಾಥರ್ ನಿಮ್ಮ psets ಕಾರಣ
ಗುರುವಾರ ಕಾರಣ.
ಮತ್ತು ತಿಳಿವಳಿಕೆ ಬಯಸಿದೆ ಇನ್ನೂ ನಿಮ್ಮ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ದಿನಗಳ ಬಳಸಲು.
>> ನೀವು ಹೊಂದಿರುವ ಬಳಸುತ್ತಿದ್ದರೆ ಆದ್ದರಿಂದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ತೊಂದರೆ,
TFS ನ ಸಾಕಷ್ಟು ಇವೆ ಯಾರು ನೀವು ಸಹಾಯ ಇವೆ.
ಆದ್ದರಿಂದ ಗುರುವಾರ ಮ್ಯಾಥರ್ ಹೊರಬರುತ್ತಾರೆ.
ನೀವು ನನ್ನನ್ನು ನೋಡಲು ಬಯಸಿದರೆ, ನಾನು ವೃಂದದಲ್ಲಿರುತ್ತೇನೆ.
ನಾನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ನನ್ನ ಮನೆಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಬಾಗುತ್ತೇನೆ ಯಾರೂ ನನ್ನ ಸಹಾಯ ಬಯಸುತ್ತಾರೆ ಏಕೆಂದರೆ.
ಆದ್ದರಿಂದ ನಮಗೆ ನೋಡಲು ಬರುತ್ತಾರೆ.
>> ಅರ್ಧದಾರಿಯಲ್ಲೇ ನಮಗೆ ಭೇಟಿ.
ಆದ್ದರಿಂದ ಎಷ್ಟು ಜನರು ಭಾಗವಹಿಸಿದರು ಉಪನ್ಯಾಸ ಅಥವಾ ಇದು ಆನ್ಲೈನ್ ವೀಕ್ಷಿಸಿದರು?
ಎಷ್ಟು ಜನರು ಹೋದರು ಸೂಪರ್ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ಕಳೆದ ವಾರ?
ಕೂಲ್.
ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಒಂದು ನ್ಯಾಯೋಚಿತ ಸಂಖ್ಯೆಯ.
ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಓದಲು ನಿಮ್ಮ ನಿಮ್ಮ pset, ಈ ವಾರದ ವಿಶೇಷ?
Ooh, ನಾನು ನೀವು ಹುಡುಗರಿಗೆ ಹೆಮ್ಮೆಯಾಗುತ್ತದೆ!
ಯ್ 'ಆಲ್ ಹೆಚ್ಚು ಕ್ಯಾಂಡಿ.
>> ಉತ್ತಮ, ನಾವು ಅರ್ಥವನ್ನು ಆಗಿದೆ ", ಅರ್ಧದಾರಿಯಲ್ಲೇ ನಮಗೆ ಭೇಟಿ"
ವಿಭಾಗವನ್ನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ ನೀವು ಸೂಪರ್ ಉಪಯುಕ್ತ ಎಂದು ಹೋಗುತ್ತದೆ
ನೀವು ಓದಿದ ನಂತರ ಬರುತ್ತವೆ ನಿಮ್ಮ ನಿಮ್ಮ pset ವಿವರಣೆಯನ್ನು.
ನಾನು ಒಂದು ಅವಲೋಕನ ಮೂಲಕ ಹೋಗಿ ಏಕೆಂದರೆ ನೀವು ಔಟ್ ನೋಡಲು ಮಾಡಬೇಕು ವಸ್ತುಗಳ,
ಇದು ಮಾಡಲು ಇಲ್ಲ ವಿಶೇಷವೇನು ಹೆಚ್ಚು ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ನೀವು ವೇಳೆ
ನಿಮ್ಮ ಸಮಸ್ಯೆ ಸೆಟ್ ಏನು ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ ನೀವು ಕೇಳುವ ಏರಲಿದೆ.
>> ನೀವು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ, ಭಾಗಕ್ಕೆ ಬಂದು ಹೋದರೆ ನಾನು ನಿಮಗೆ ಉಪಯುಕ್ತ ಇರುವಂತಿಲ್ಲ.
ನಾನು ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿ ಅದನ್ನು ಪಡೆಯಲು ನಾನೇನು ನೀವು, ಇದೀಗ ನನ್ನ ಭಾಗಕ್ಕೆ ಬರುವುದಿಲ್ಲ
ಆದರೆ ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ನೀವು ಕೂಡ.
ನೀವು ಆನ್ಲೈನ್ ಅವುಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ವೇಳೆ.
ಅವರು ಒಂದು ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ ಅಲ್ಲಿ ಆರ್.
ಮೈನ್ ಬಲ ಇರುತ್ತದೆ.
ನೀವು ಗಮನಿಸಿ, ನಾವು ದಾಖಲಾಗುವುದನ್ನು ನೀವು, ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಹುಡುಗರಿಗೆ ಬಲ ಇರುತ್ತದೆ.
ಜೊತೆಗೆ, ಹೋಗುವ lectures-- ನಿಸ್ಸಂಶಯವಾಗಿ ಇಲ್ಲಿದೆ
ಅಲ್ಲಿ ನೀವು ಪಡೆಯುತ್ತಿದ್ದೀರಿ ಇಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ವಸ್ತುಗಳ ಆರಂಭಿಸಲು.
ಆದ್ದರಿಂದ ನಾನು ಖಂಡಿತವಾಗಿ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ ಮತ್ತು ಕಾಣಿಸುತ್ತದೆ ನಾನು ನೀವು ಮಾಹಿತಿ ಹೆಚ್ಚು ಸಹಾಯ,
ಆದರೆ ನಾನು ಮಾತ್ರ ಇದುವರೆಗೆ ನೀವು ಭೇಟಿ ಮಾಡಬಹುದು.
ನೀವು ರೀತಿಯ ಮಾಡಬೇಕು ಅರ್ಧದಾರಿಯಲ್ಲೇ ಅಲ್ಲಿ ನಮಗೆ ಭೇಟಿ.
>> , ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಎಲ್ಲಾ Grading-- ಯಾರು, ನನಗೆ ಒಂದು ಇಮೇಲ್ ಸಿಕ್ಕಿತು
ನೀವು ನನ್ನ ಅಧಿಕೃತ ವಿಭಾಗ.
ನಾನು ನಿಮ್ಮ psets ಗ್ರೇಡಿಂಗ್ ನಡೆಯಲಿದೆ.
ಮತ್ತು ನಾನು, ಹೇಳಲು ಒಂದೇ ಬಯಸುವ ನೀವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಗಮನ ಪಾವತಿ ಮಾಡಬೇಕು
ಕಾಮೆಂಟ್ಗಳನ್ನು ಇವೆ.
ಕಾಮೆಂಟ್ಗಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚು ಉಪಯುಕ್ತ ನಿಜವಾದ ಸ್ಕೋರ್ ಹೆಚ್ಚು ನಾವು ಕೊಟ್ಟಿದ್ದು.
ಮತ್ತು ಕಾಮೆಂಟ್ಗಳನ್ನು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ನನ್ನ ಸಮಯ ಕಳೆಯುವ ಅಲ್ಲಿ
ನಾನು ವರ್ಗೀಕರಿಸುವಿಕೆಯ ಮನುಷ್ಯ.
ಹಾಗಾಗಿ ಶ್ಲಾಘಿಸುತ್ತೇನೆ ನೀವು ಅವುಗಳನ್ನು ಓದಲು.
ನೀವು ನೀನು ಹೇಗೆ ಮತ್ತು ಅವರು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಆರ್ ವಿನ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ಶೈಲಿ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚು ತಿಳಿಯಲು
ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಒಂದು ಸ್ವಲ್ಪ ಕಡಿಮೆ ಕಟ್ ಮತ್ತು ಒಣ.
>> ಆದ್ದರಿಂದ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಗಮನ ಪಾವತಿ ಆ ಟೀಕೆಗಳಿಗೆ.
ನೀವು ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ಅಥವಾ ನಿಮ್ಮ ಸ್ಕೋರ್ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು,
ನನಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಬರುವ ದಯವಿಟ್ಟು ಎರಡೂ ವಿಭಾಗದ ಮೊದಲು
ನಾನು ಬಹುಶಃ ಹ್ಯಾಂಗ್ಔಟ್ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ ಮೊಗಸಾಲೆಯಲ್ಲಿ, ಅಥವಾ ನಂತರ.
ನೀವು ಕಾರ್ಯಯೋಜನೆ ಬಯಸಿದರೆ ಹೇಗೆ ಒಂದು ಆನ್ ಒಂದು ಸಭೆಗಳು
ನೀವು ನಂತರ ಸುಧಾರಿಸಲು ಸಮಸ್ಯೆ ಸೆಟ್, ನನಗೆ ತಿಳಿಸಿ.
>> ತದನಂತರ ಕೆಲವು ನೀವು ಹುಡುಗರಿಗೆ ಸಲಹೆಗಳು.
ದೊಡ್ಡ ವಸ್ತುಗಳ ಒಂದು ಆದ್ದರಿಂದ ನಾನು ಯಾವಾಗಲೂ ನನ್ನ ಭಾಗಕ್ಕೆ ಒತ್ತು
ನೀವು ಹೇಗೆ ಕೋಡ್ ಕಲಿಕೆ ಮಾಡಿದಾಗ ಹೊಂದಿದೆ ಮೊದಲು ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಔಟ್ ಬರೆಯಲು.
ನೀವು ಆಟದ ಯೋಜನೆಗಾಗಿ ಹೊಂದಿದ್ದರೆ ಅಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಕೋಡ್ ಹೋಗಲು ಅಗತ್ಯವಿದೆ
ಮತ್ತು ಅದರ ಅಗತ್ಯವಿದೆ ಏನು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಮುರಿದು
ಸೂಡೊಕೋಡ್ಗಳನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಬಿಟ್ಗಳು ನೀವು ಬರೆದ ನೀವು ಕೋಡ್,
ನೀವು ಕಡಿಮೆ ಎಂದು ನೀನು ವಾಕ್ಯ ದೋಷಗಳನ್ನು ಮಾಡುವ ಸಾಧ್ಯತೆ
ಅಥವಾ ಒಂದು ವೇಳೆ ಲೂಪ್ ರಚಿಸಿದ ಒಂದು ಬೇರೆ ಹೊಂದಿಲ್ಲ.
ನೀವು ಅಲ್ಲಿ ನೀವು ತಿಳಿದಿದ್ದರೆ ಒಟ್ಟಾರೆ ಹೋಗುವ, ನೀವು
ಈ ಸಣ್ಣ ಮಾಡುವ ಸಾಧ್ಯತೆ ಕಡಿಮೆ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನೀವು ಕೈಗೊಳ್ಳುವುದಾಗಿ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು
ನಿಮ್ಮಂತಹ ಆರ್ ಏಕೆಂದರೆ ಗಂಟೆಗಳ, ಸರಿಪಡಿಸಲು ಅಲ್ಲಿ ನಾನು ಈ ಬ್ರಾಕೆಟ್ ಕಾಣೆಯಾಗಿದೆ ನಾನು?
>> ಗಮನಿಸಿ ರಂದು, style50 ಬಳಸಿ.
ವಿಶೇಷವಾಗಿ ನೀವು ಕಚೇರಿಯಲ್ಲಿ ಗಂಟೆಗಳ ಹೋಗಿ,
ನಿಮ್ಮ ಕೋಡ್ ಎಲ್ಲಾ ವೇಳೆ , ಒಂದು ಬದಿಯ ಮೇಲೆ ಸ್ವಿಚ್
ಇದು ಸಹಜವಾಗಿ ನೀತಿ ನಾವು ಹೇಳಬಹುದು ಎಂದು, ಅದನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಿ
style50 ಹೇಳುತ್ತಾರೆ ನಂತಹ ಆದ್ದರಿಂದ ಕಾಣುತ್ತದೆ ಇದನ್ನು, ಮತ್ತು ನಾವು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.
ಆದ್ದರಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಜೀವನದ ಸುಲಭ ಮಾಡಲು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.
ಇದು ನಮ್ಮ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಸುಲಭವಾಗುತ್ತದೆ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.
ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಸಂತೋಷದ ಇಲ್ಲಿದೆ.
ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಉತ್ತಮ ಶ್ರೇಣಿಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತದೆ.
ನಾವು ಎಲ್ಲಾ ಏನು ಅಲ್ಲ?
>> ಆದ್ದರಿಂದ ಮೊದಲು ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಕಾಣುವುದು ಬರೆಯಲು ನೀವು ಎಂದಾದರೂ ನಿಮ್ಮ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಸ್ಪರ್ಶಕ್ಕೆ.
ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಕಾಣುವುದು ಮಾತನಾಡಲು, ಮತ್ತು ನೀವು ಸಂಚರಿಸುತ್ತಿರುವ ತಿಳಿದಿರುವ ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
ಮತ್ತು ನೀವು ಅನಿಶ್ಚಿತ ನೀವು, ಯಾರಾದರೂ ಕುಳಿತು
ಮತ್ತು ಹಂತ ಹಂತವಾಗಿ ಅವುಗಳನ್ನು ನಡೆಯಲು ನಿಮ್ಮ ಕೋಡ್ ಹೇಳಲಾಗುವ.
ಮತ್ತು 10 ಔಟ್ ಒಂಬತ್ತು ಬಾರಿ, ನೀವು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ ಓಹ್, ಹಾಗೆ, ನಾನು ಒಂದು ಸ್ಥಿತಿ ವೇಳೆ ಮರೆತು
ಅಥವಾ ನಾನು ಇಲ್ಲಿ ಒಂದು ಅರ್ಧವಿರಾಮ ಮರೆತಿದ್ದಾರೆ ಅಥವಾ ನಾನು ಈ ವೇರಿಯಬಲ್ ತಪ್ಪು ಅಪ್ಡೇಟ್ ಬಾಗುತ್ತೇನೆ.
ಆದ್ದರಿಂದ ಆ ಯಶಸ್ಸು ನನ್ನ ಸಲಹೆಗಳಿವೆ.
>> ನೀವು ಅರ್ಧದಷ್ಟು ನೋಡಲು ಹಾಗೆಯೇ ನಿಮಗೆ, ಸೂಪರ್ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಸಂಗ
ನಾನು ಪಡೆಯಲಿದ್ದೇನೆ ತುಂಬಾ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ ಲೂಪ್ ಮೂಲಕ ಹೋಗಿ,
ಇದು ನಮ್ಮ ಮೂಲ ಕಾರ್ಯಸೂಚಿಯಲ್ಲಿ ಇರಲಿಲ್ಲ.
ಆದರೆ ಅವರು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಮುಖ್ಯ.
ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ನಾನು ರೀತಿಯ ಪಡೆಯಲಿದ್ದೇನೆ ಆ ಮೂಲಕ ವೇಗ
ನಾವು ನಮ್ಮ ನಿಜವಾದ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ಬರಲು ಮೊದಲು.
ನಾನು ಹಾಗೆ ಮೊದಲು, ಇವೆ ಯಾವುದೇ questions-- logistically,
ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿ, ಇಲ್ಲ ನೀವು ಬೇರೆ ಏನು
ನನ್ನ ಬಗ್ಗೆ ಅಥವಾ ಬಗ್ಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ವರ್ಗ?
ಎಲ್ಲಾ ಉತ್ತಮ?
ತಂಪಾದ, ಸರಿ.
ಸುಂದರ.
>> ಆದ್ದರಿಂದ loops-- ನೀವು ಹುಡುಗರಿಗೆ ಮಾಡಬೇಕು ಆರಂಭದಿಂದ ಈ ತುಣುಕುಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು.
ಆದ್ದರಿಂದ ಲೂಪ್ ಮೂಲತಃ ಕೇವಲ ಇವೆ ನಮಗೆ ಏನಾದರೂ ಒಂದು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ
ಬಾರಿ ಕೆಲವು ಸಂಖ್ಯೆ, ಕೆಲವು ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಕೆಲವು ಷರತ್ತುಬದ್ಧ ಆಧರಿಸಿ ಕ್ರಮ.
ನಾವು ಮೂರು ವಿಭಿನ್ನ ರೀತಿಗಳಿವೆ.
ನಾವು ಲೂಪ್ ಹೊಂದಿವೆ, ಆದರೆ, ಮತ್ತು ಹಾಗೆ-ಸಮಯದಲ್ಲಿ.
>> ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಹೊಂದಿವೆ loops-- ಬಹಳ ಇಲ್ಲಿ ಲೂಪ್ ಒಂದು ಸಾಮಾನ್ಯ ಲೇಔಟ್.
ನೀವು ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ ಯಾವಾಗ ಮತ್ತು ಈ ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ ಅನೇಕ ಬಾರಿ ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಿದೆ.
ನಾವು ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿ ಇತರ ಕುಣಿಕೆಗಳು, ನೀವು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ
ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡಿ.
ಆದರೆ ಕುಣಿಕೆಗಳು ಏನೋ ಸೆಟ್ ಇವೆ.
ನೀವು ಎರಡೂ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಲೆಕ್ಕ
ಅಥವಾ ನೀವು ಎಷ್ಟು ಸಲ ನಿಮಗೆ ಈ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಬಯಸುವ.
>> ನೀವು ಇಲ್ಲಿ ನೋಡಿ, ನಾವು ಕೇವಲ ಒಂದು ಸಾಮಾನ್ಯ ರೀತಿಯ ಹೊಂದಿವೆ
ಅಸ್ಥಿಪಂಜರ ಚೌಕಟ್ಟನ್ನು ಇಲ್ಲಿ ಲೂಪ್ ಒಂದು ಫಾರ್.
ಆದ್ದರಿಂದ ಫಾರ್-ಪ್ರಾಥಮಿಕ, ಈ ಅಲ್ಲಿ ಆಗಿದೆ ನಿಮ್ಮ ಅಸ್ಥಿರ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬಹುದು.
ಮಾರಿಯೋ, ನಾನು ನೀವು ಹುಡುಗರಿಗೆ ಮಾಡಿದರು ಮನುಷ್ಯ ಇಂಟ್ ನಾನು ರೀತಿಯ 0 ಸಮನಾಗಿರುತ್ತದೆ.
ನೀಲಿ ಬಣ್ಣದಲ್ಲಿ ಏನಾಗಬಹುದು ಅಲ್ಲೇ.
ನಿಮ್ಮ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ, ಹೊಂದಿರುವ ಪ್ರತಿ ಬಾರಿ ಪರೀಕ್ಷಿಸಿದ್ದು ಏನನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.
ಈ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನಂತರ, ನಿಜವಾದ ವೇಳೆ ಕೋಡ್ ಉಳಿದ ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಿ.
ನಂತರ ಇದು ಮತ್ತೆ ರನ್ ಮತ್ತು ಕೇಳುತ್ತೇವೆ.
ನಂತರ ನಾವು, ಅಲ್ಲಿ ಅಪ್ಡೇಟ್ ನಿಮ್ಮ ವೇರಿಯಬಲ್ ಅಪ್ಡೇಟ್ ನೀವು.
ಆದ್ದರಿಂದ, ಮತ್ತೆ, ಮಾರಿಯೋ ಜೊತೆ, ನಾನು ಖಚಿತವಾಗಿ ಮನುಷ್ಯ ನೀವು ಹುಡುಗರಿಗೆ ನಾನು ಜೊತೆಗೆ ರೀತಿಯ ಮಾಡಿದರು.
ಲೂಪ್ ಆದ್ದರಿಂದ ಪ್ರತಿ ಬಾರಿ , ನಾನು ಅಪ್ಡೇಟ್ಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ ಪಡೆಯಿತು ನಡೆಯಿತು
ನಾವು ವಿರುದ್ಧ ಪರಿಶೀಲನೆಯ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಆ ಕೆಲವು ಗುಣ, ಬದಲಾಗುತ್ತಿದೆ.
>> ಏಕೆಂದರೆ ನೀವು ಕೇವಲ ಒಂದು ಸ್ಥಿರ ವೇರಿಯಬಲ್ ಹೊಂದಿವೆ,
ಇದು ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಕಾರ್ಯರೂಪಕ್ಕೆ ವೇಳೆ, ಇದು ಇಲ್ಲಿದೆ ಕೇವಲ ಕೊನೆಯಿಲ್ಲದ ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಲು ಹೋಗುತ್ತದೆ.
ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಸರಿಯಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ವೇರಿಯಬಲ್ ಅಪ್ಡೇಟ್.
ಮತ್ತು ನಾವು ಕೇವಲ ಒಂದು ಹೊಂದಿವೆ ಅಲ್ಲಿ ದೃಶ್ಯ ನಿರೂಪಣೆ.
ಉತ್ತಮ ಎಲ್ಲರಿಗೂ?
ಕುಣಿಕೆಗಳು.
ನಿಮ್ಮ pset ಈ ನೋಡಬೇಕಿತ್ತು.
ಕೂಲ್.
>> ಇಲ್ಲಿ ಒಂದು ಸುಲಭ ಉದಾಹರಣೆ.
CS50 ಈ ಮುದ್ರಿಸಿ!
10 ಬಾರಿ.
ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ನಮ್ಮ ಆರಂಭಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿವೆ, ನಾವು ಇಂಟ್ ನಾನು, ಅಲ್ಲಿ ನೋಡಿ
ನಾನು ಕಡಿಮೆ, 0 ಸಮನಾಗಿರುತ್ತದೆ 10, ಮತ್ತು ನಾನು ಜೊತೆಗೆ ಹೆಚ್ಚು.
ಮತ್ತು ಇದು 10 ಪಟ್ಟು ಮುದ್ರಿಸಲು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.
>> ಕುಣಿಕೆಗಳು ಹಾಗೆಯೇ loops-- ಹಾಗೆಯೇ ಮಹಾನ್ ನೀವು ಅಗತ್ಯವಾಗಿ ಇಲ್ಲ
ಅದು ಎಷ್ಟು ಬಾರಿ ಮಾಡಬೇಕು ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಅಪ್ಡೇಟ್ ಹೋಗುವ.
ನೀವು ಕೇವಲ ಕೆಲವು ಹೊಂದಿವೆ ಪರಿಶೀಲಿಸಿದ ರ ಷರತ್ತಿನ.
ಮತ್ತು ಈ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ ರೀತಿಯ ಆಗಿರಬಹುದು ನ ನಿಮ್ಮ pset, ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳೋಣ.
ಮಾರಿಯೋ, ನೀವು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ ಇನ್ಪುಟ್ ಋಣಾತ್ಮಕ ಸಂಖ್ಯೆ.
ರೈಟ್?
ನೀವು ಭಾವಿಸಲಾಗಿತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಬಳಕೆದಾರ ಮರು ಕೇಳುತ್ತದೆ.
ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು, ಹಾಗೂ, ಹೇಳಬಹುದು ಯೂಸರ್ ಇನ್ಪುಟ್ಸ್ ವೇಳೆ ಶೂನ್ಯ, ಮರು ಪ್ರಾಂಪ್ಟ್ ಕಡಿಮೆ ಏನೋ
ಅವುಗಳನ್ನು.
ಮತ್ತು ನಾನು ಹೊಂದಿರಬಹುದು ಸಂದೇಹವಿಲ್ಲ ಏನೋ ನೀವು ಕೆಲವು
ನಿಮ್ಮ ಕೋಡ್ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
>> ಆದ್ದರಿಂದ ಸರಳ ವಿಷಯ.
ನೀವು ಮಾಡುವಾಗ, ಕೆಲವು ಹೊಂದಿವೆ ಷರತ್ತುಬದ್ಧ ಎಂದು ಗುರುತುಹಾಕಿದ್ದರೆ
ಪ್ರತಿ ಬಾರಿ ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಹೋಗುತ್ತದೆ.
ಇದು ನಿಜವೆಂದು ಮಾಪನ, ನಾವು ಚಲಾಯಿಸಲು.
ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ನಾವು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ.
ಮತ್ತು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಇಲ್ಲಿದೆ important-- ಏನೋ ನಾನು
ಡೇವಿಡ್ ಕುರಿತು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ lecture-- ರಲ್ಲಿ ಕಟ್ಟುಪಟ್ಟಿಗಳು.
ಒಳಗೆ ಯಾವುದೇ ಇಲ್ಲಿದೆ ಕಟ್ಟುಪಟ್ಟಿಗಳು ಮರಣದಂಡನೆ ಏನನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.
ಆ ಮರೆತರೆ ಕಟ್ಟುಪಟ್ಟಿಗಳು, ಇದು ಮಾತ್ರ ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ
ನೇರವಾಗಿ ಲೈನ್ ನಂತರ ಹಾಗೆಯೇ ಗಲ್ಲಿಗೇರಿಸಲಾಯಿತು.
>> ನೀವು ಮೂರು ಹಾಗಾಗಿ ಸೇರಬೇಕೆಂದು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು
ಈ ಸಂಭವಿಸಿ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ, ನಿಜವೆಂದು ಮಾಪನ
ಮತ್ತು ನೀವು ಮಾತ್ರ, ಆ ಕಟ್ಟುಪಟ್ಟಿಗಳು ಇಲ್ಲ ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ ಸಂಭವಿಸಿ ಹೋಗುವ ಇದೆ.
ಆದ್ದರಿಂದ ಅತ್ಯಂತ ಕಾಗ್ನಿಜಂಟ್ ಎಂದು ನಿಮ್ಮ ಬ್ರೇಸ್ ಪುಟ್ ಅಲ್ಲಿ.
ನೀವು style50 ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ಈ ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ನೀವು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ಕೂಲ್.
>> ಆದ್ದರಿಂದ ಈ 10 ರಿಂದ ಶೂನ್ಯ ಒಂದು ಎಣಿಕೆ ಆಗಿದೆ.
ನೀವು ಇಲ್ಲಿ ನೋಡಬಹುದು ಎಂದು, ನಾವು ಆರಂಭಿಸಲು ಇದು ಹೊರಗೆ ಕೆಲವು ಕೌಂಟರ್.
ವಿಭಿನ್ನ ಎಂದು ಒಂದು ವಿಷಯ ನಮ್ಮ ವೇರಿಯಬಲ್ ಆರಂಭಿಸುವಲ್ಲಿ ಇಲ್ಲ
ನಮ್ಮ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಲೂಪ್ ಒಳಗೆ.
ಇದು ಹೊರಗೆ ಆರಂಭಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ.
ನಾವು ಕೇವಲ ಹಾಕುವ ನಮ್ಮ ಆ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ.
ಆದ್ದರಿಂದ ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಇದು ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಇಲ್ಲಿದೆ ಎಣಿಕೆ ಹೆಚ್ಚಾಗಿದೆ ಶೂನ್ಯ.
ಮತ್ತು ನಾವು, ನಮ್ಮ ಎಣಿಕೆ ಏನು ಮುದ್ರಿಸುತ್ತದೆ ತದನಂತರ ನಮ್ಮ ವೇರಿಯಬಲ್ ಇಳಿಕೆ.
ಮತ್ತು ಗಮನಿಸಿ ಮತ್ತೊಂದು ವಿಷಯ.
ನಮ್ಮ ಅಪ್ಡೇಟ್ ಒಳಗೆ ನಡೆಯುತ್ತಿಲ್ಲ ಲೂಪ್ ಮೊದಲ ಭಾಗ.
ನಿಜವಾಗಿ ಒಳಗೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ ಬ್ರೇಸ್, ನಿಮ್ಮ ಪಠ್ಯ ದೇಹದ.
>> ಆದ್ದರಿಂದ ಮಾಡಬೇಡಿ ಸಮಯದಲ್ಲಿ loops-- ಕುಣಿಕೆಗಳು-ಮಾಡುವಾಗ ಬಳಕೆದಾರ ಊರ್ಜಿತಗೊಳಿಸುವಿಕೆಯ ಕುವೆಂಪು.
ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಕೆಲವು ಹೊಂದಿರಬಹುದು ನಿಮ್ಮ pset ರಲ್ಲಿ ಈ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ನೀವು, ಹಾಗೆ, ಏನು ಹೇಳಬಹುದು ಇನ್ಪುಟ್ ಬಳಕೆದಾರ ಕೇಳಬಹುದು.
ತದನಂತರ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಹಾಗೆ, ಇನ್ಪುಟ್ ಕೆಲವು ಕಡಿಮೆ ಆಗಿದೆ.
>> ಮಾರಿಯೋ ಒಂದು ಸ್ಪಷ್ಟ ಕೇಸ್ ಆದ್ದರಿಂದ, ಇದು ಒಂದು ಪೂರ್ಣಾಂಕ ನಮೂದಿಸಿ, printf ಮಾಡಿ ಎಂದು,
ತದನಂತರ ಕೆಲವು ಪೂರ್ಣಾಂಕ GetInt ಸಮನಾಗಿರುತ್ತದೆ.
ಮತ್ತು ಇದು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ ಮೊದಲ ಆ ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.
ನೀವು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಸಾಧ್ಯವಿದೆ ಪೂರ್ಣಾಂಕ ರೀತಿಯ.
ತದನಂತರ ನೀವು ಮಾಡುವಾಗ, ಹೇಳಬಹುದು ಪೂರ್ಣಾಂಕ ಶೂನ್ಯ ಕಡಿಮೆ.
ಹಾಗಾಗಿ ಅದನ್ನು ವಿಶೇಷವೇನು ಅದು ಹೊಂದಿದೆ ಕನಿಷ್ಠ ಒಮ್ಮೆ ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಲು ಹೋಗುತ್ತದೆ.
ಇದು ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ ವಿಶೇಷವೇನು.
ಸ್ಥಿತಿ ವೇಳೆ ನಿಜ, ಇದು ಮತ್ತೆ ರನ್ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.
>> ಆದ್ದರಿಂದ-ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಕುಣಿಕೆಗಳು ಇವೆ ಬಳಕೆದಾರ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಕ್ಕಾಗಿ ಮಹಾನ್,
ನೀವು ಕೋಡ್ ತಿಳಿದಿರುವ ಕಾರಣ ಕನಿಷ್ಠ ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಲು ಹೋಗುತ್ತದೆ
ಒಮ್ಮೆ, ಹೊಂದಿರುವ ಆದರೆ ಕುಣಿಕೆಗಳು ಮಾಡುವಾಗ, ನೀವು ಇಲ್ಲ
ಇದು ಎಂದು ಭರವಸೆ ಒಮ್ಮೆ ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಲು ಹೋಗುತ್ತದೆ.
ಇದು ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ ವಿಶೇಷವೇನು ಮೊದಲ ಮತ್ತು ನಂತರ ಇದು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರೆ,
ಒಂದು ಮಾಡಬೇಡಿ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ತಿನ್ನುವೆ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ
ತದನಂತರ ಎಂಬುದನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಿ ನೀವು ಇದನ್ನು ಮಾಡಿರಿ.
ವ್ಯತ್ಯಾಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಅರ್ಥ?
ಸರಿ.
ಕೂಲ್.
>> ಆದ್ದರಿಂದ ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಈ ರೀತಿಯ ನನ್ನ ಬಗ್ಗೆ ಏನು,
ನೀವು ರವರೆಗೆ ಈ ಮರು ಅಪೇಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ ಧನಾತ್ಮಕ ಸಂಖ್ಯೆ ಪಡೆಯಲು.
ನಾವು ತಿಳಿದಿರುವ, printf ಎಂದು "ಧನಾತ್ಮಕ ಸಂಖ್ಯೆ ನಮೂದಿಸಿ"
ಮತ್ತು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಆ ಕೇಳುತ್ತಿದೆ ಇನ್ಪುಟ್ ಒಮ್ಮೆಯಾದರೂ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ.
ಬಳಕೆದಾರ ದುಷ್ಟ ಮತ್ತು ಇಡುತ್ತದೆ ಋಣಾತ್ಮಕ ಸಂಖ್ಯೆ, ಪ್ರವೇಶಿಸುವ ಯಾರು
ಇದನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ ಎಷ್ಟು ಬಾರಿ ತಿಳಿದಿದೆ.
ಆದರೆ ಈ ಕೋಡ್ ಭರವಸೆ ಇದೆ ಒಮ್ಮೆಯಾದರೂ ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಲು.
ಮಹತ್ವದ ಮತ್ತು ಏಕೆ ಇನ್ಪುಟ್ ಊರ್ಜಿತಗೊಳಿಸಿ.
ಮತ್ತು ನೀವು ಸ್ವಲ್ಪ ಎಂದು ಬಳಸುತ್ತದೆ.
>> ಸರಿ, ಯಾವುದೇ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಇಲ್ಲಿಯವರೆಗೆ?
ನಾವು ಎಲ್ಲಾ ಉತ್ತಮ ಆರ್?
ನಾನು ತುಂಬಾ ವೇಗವಾಗಿ ಮಾತನಾಡುವ ನಾನು?
ನಾವು ಉತ್ತಮ ನೀವು?
ಸರಿ.
ಅದ್ಭುತ
>> ನಾವು ಮುಂದೆ ಹೋಗಿ ನೀನು ಮತ್ತು ರಚನೆಗಳು ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು.
ಕೂಲ್.
ಆದ್ದರಿಂದ ಸರಣಿಗಳ ಮೂಲತಃ ಕೇವಲ ಮಾಹಿತಿ ವಿನ್ಯಾಸಗಳನ್ನು
ಎಂದು ನಮಗೆ ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು ಅವಕಾಶ ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ವಿಷಯಗಳನ್ನು.
ಎಂದಾದರೂ ಒಂದು ಸರಣಿ ವೇಳೆ ಆದ್ದರಿಂದ, ಇದು ಎರಡೂ ಕೇವಲ ints ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ ಹೋಗುವ
ಅಥವಾ ಇದು ಕೇವಲ ಫ್ಲೋಟ್ಗಳು ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ ಅಥವಾ ಇದು ಕೇವಲ ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ.
ನೀವು ಒಂದು ಇಂಟ್ ಹೊಂದಿವೆ ಹೋಗುತ್ತಿಲ್ಲ ಎರಡು ಜೊತೆ ತೇಲುತ್ತವೆ ಚಾರ್.
ಒಂದು ವಿಷಯ.
ರಚನೆಗಳು, ಕೇವಲ ಒಂದು ಗಾತ್ರದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಅವರು ಕೇವಲ ಒಂದು ರೀತಿಯ ಆರ್.
>> ಇಲ್ಲಿ ನಾವು ಗಾತ್ರ ಒಂದು ಸರಣಿ ಇದು ಮೂರು ಪೂರ್ಣಾಂಕಗಳ ಮೂರು.
ಅವರು ತೇಲುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ನಾವು ನೀವು ಆರ್, ints ಹೇಳಲು ವಿಶೇಷವೇನು.
ಆದ್ದರಿಂದ ಅರ್ಥ ಒಂದು ವಿಷಯ ಸಾಲುಗಳು ಎಂದು ನೀವು ಆರಂಭಿಸಲು ಒಂದು ಸೆಟ್ ಗಾತ್ರದಲ್ಲಿ
ಅವುಗಳನ್ನು, ಮತ್ತು ಅವರು easily-- ಇಲ್ಲ ನೀವು ಎಲ್ಲಾ ಕಡಿಮೆ ಆರಾಮದಾಯಕ ಏಕೆಂದರೆ,
ನೀವು ಕೇವಲ ಅವುಗಳನ್ನು ಯೋಚಿಸಬೇಕು ಗಾತ್ರದಲ್ಲಿ ವಿಸ್ತರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದ.
ಆದಾಗ್ಯೂ ದೊಡ್ಡ ನೀವು ಹೊರಟಿತು ಪ್ರಾರಂಭದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ರಚನೆಯ,
ಅದು ಇನ್ನು ಗಾತ್ರ , ಉಳಿಯಲು ಸರಣಿಗಳ ಏಕೆಂದರೆ ಗೆ
ಮೆಮೊರಿ ನಿರಂತರ ಅಂಶಗಳಾಗಿವೆ.
ಮತ್ತು ನೀವು ಹುಡುಗರಿಗೆ ಪಡೆದಾಗ ಸ್ವಲ್ಪ ಹೆಚ್ಚು ಆಗಿ
ಮೆಮೊರಿ ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಹೊರಗಿನ ಹಾಕಿತು ಹೇಗೆ ಡಿಸ್ಕುಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ರಾಶಿ ಮತ್ತು ಸ್ಟಾಕ್,
ಇದು ಸ್ವಲ್ಪ ಹೆಚ್ಚು ಅರ್ಥವಿಲ್ಲ.
>> ಆದರೆ ನೀವು ಅದನ್ನು ಇಲ್ಲಿದೆ, ಹಾಗೆ ಯೋಚಿಸಬಹುದು ನಿಮ್ಮ ಡಿಸ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ಕೇವಲ ಸತತವಾಗಿ.
ಮತ್ತು ನೀವು ಇಲ್ಲ ಎಂದು ಖಾತರಿ ಮಾಡಬಹುದು ಇದು ನಂತರ ಜಾಗವನ್ನು ಹೋಗುವ.
ನೀವು ಒಂದು ಸರಣಿ ಆರಂಭಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಮೂರು ಮತ್ತು ನಂತರ ಬಹುಶಃ ನೀವು
ಐದು ಮತ್ತೊಂದು ಸರಣಿ ಆರಂಭಿಸಲು ನಂತರ, ಮತ್ತು ಇದು ನಂತರ ಬಲ ಇಲ್ಲಿದೆ.
ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಕಳೆದ ಸ್ಥಾನ ಹೋಗಲು ವೇಳೆ ಮೊದಲ ಶ್ರೇಣಿಯಲ್ಲಿನ ಮೂರು,
ನೀವು ಬರೆಯಲು ಎಂದು ಯಾವುದೋ ಮೇಲೆ.
ಆದ್ದರಿಂದ ಸಾಲುಗಳು, ನೀವು ಹುಡುಗರಿಗೆ are-- ಒಂದು ನಿಗದಿತ ಗಾತ್ರದ ಅವರನ್ನು ನಗರದ.
>> ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ನೀನು ಒಂದು ಸರಣಿ ರಚಿಸಲು ಈ ಸ್ವಲ್ಪ ಮಾಡಬೇಕಾದ್ದು ಗೆ.
ನಾವು ಒಂದು ಹೊಂದಿವೆ ಅದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಆದ್ದರಿಂದ ಕುಣಿಕೆಗಳು ನಮ್ಮ ಸಾಮಾನ್ಯ ರಚನೆ,
ನಾವು ಒಂದು ಸಂತೋಷವನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯ ಹೊಂದಿವೆ ನಮ್ಮ ಶ್ರೇಣಿಗೆ ರಚನೆ.
ಅವರು ಒಂದು ರೀತಿಯ ಏಕೆಂದರೆ, ಎಲ್ಲಾ ಒಂದು ರಚನೆಯ ಅಂಶಗಳ, ಒಂದು ರೀತಿಯ ಇವೆ
ನೀವು ಆರಂಭಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಿದೆ ಆ ರೀತಿಯ ಯಾವ.
>> ನೀವು ಇಲ್ಲಿ ನೋಡಬಹುದು ಎಂದು ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾವು ಒಂದು ಸುಂದರವಾದ ಚಿಕ್ಕ ಬ್ರಾಕೆಟ್ ಮಾಹಿತಿ ಪ್ರಕಾರ.
ನಾವು ಒಂದು ಇಂಟ್ ರಚಿಸುತ್ತಿದೆ ಆದ್ದರಿಂದ ಶ್ರೇಣಿಯನ್ನು ಇಂಟ್ ಇರುತ್ತದೆ.
ನಾವು ಚಾರ್ ರಚಿಸುತ್ತಿದೆ ಸರಣಿ, ಇದು ಚಾರ್ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.
ನಾವು ಒಂದು ಸ್ಟ್ರಿಂಗ್ ರಚಿಸುತ್ತಿದೆ ಸರಣಿ, ಇದು ಸ್ಟ್ರಿಂಗ್ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.
ತದನಂತರ ನಿಮ್ಮ ರಚನೆಯ ಹೆಸರು, ಯಾವುದೇ ನೀವು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ.
ಆದ್ದರಿಂದ ಬಹುಶಃ ಇದು ಬಹುಶಃ ಸ್ಕೋರ್ ಅಥವಾ ಇಲ್ಲಿದೆ ಇದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಅಥವಾ ಬಹುಶಃ ಇದು ಕ್ಯಾಂಡಿ ಇಲ್ಲಿದೆ.
ಯಾವುದೇ ನೀವು ಹೆಸರಿಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ನಿಮ್ಮ ಸರಣಿ, ಅದು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದು ಇಲ್ಲಿದೆ.
>> ತದನಂತರ ಆವರಣಗಳಲ್ಲಿ, ನೀವು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ ನೀವು ಬಯಸುವ ಗಾತ್ರವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ.
ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾವು 10 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸಂಗ್ರಹಿಸುವ ಅಥವಾ ನಾವು ಕ್ಯಾಂಡಿ 15 ರೀತಿಯ ಸಂಗ್ರಹಿಸುವ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ?
ಏನು ಅಲ್ಲ.
ಇಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಉದಾಹರಣೆಯಲ್ಲಿ ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಒಂದು ಶ್ರೇಣಿಯನ್ನು ರಚಿಸುತ್ತಿದೆ
ಗಾತ್ರ ಮೂರು, ಇದು ನೀವು ಹುಡುಗರಿಗೆ ಇಲ್ಲಿಯೇ ಬಲಭಾಗದಲ್ಲಿ ನೋಡಬಹುದು.
ನಾವು ಮೊದಲ ಆರಂಭಿಸಲು ಮಾಡಿದಾಗ ಇದು, ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಶೂನ್ಯಕ್ಕೆ.
ಆದ್ದರಿಂದ ಕೇವಲ ಭಾವಿಸಲಾಗಿರುವುದರಿಂದ ಒಂದು ಖಾಲಿ ಸ್ಲೇಟ್ ರೀತಿಯ.
ನಾವು ಎಲ್ಲಾ ಹೊಂದಿವೆ, ಎಲ್ಲಾ ಸ್ಥಳಗಳನ್ನು ಈ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಗಳನ್ನು ನಾವು, ನಮ್ಮ ದಶಮಾಂಶ ಪುಟ್
ಆದರೆ ಕೇವಲ ಖಾಲಿ ಆರ್ ಬಾರಿಗೆ ಎಂದು.
>> ನಾವು ಬಯಸುವ ಆದ್ದರಿಂದ ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಗೆ ಈ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅವರನ್ನು ನಿಯೋಜಿಸಿ,
ನಾವು ಇಲ್ಲಿಯೇ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಹಾಗೆ.
ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಯಾವುದೇ ಹೆಸರು ನಿಮ್ಮ ಸರಣಿ ನೀವು ಯಾವ ಸೂಚ್ಯಂಕ ನಂತರ ಮತ್ತು.
ಆದ್ದರಿಂದ ಸೂಚ್ಯಂಕ ಕೇವಲ ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, ಹಾಗೆ, ಯಾವ ಸ್ಲಾಟ್ ನಾವು ಹುಡುಕುತ್ತಿರುವುದನ್ನು.
ಮತ್ತು ಪ್ರಮುಖ ವಿಷಯ ಗಮನಕ್ಕೆ ಸರಣಿಗಳ ಶೂನ್ಯ ಸೂಚಿಕೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ನಾವು ಮೆಮೊರಿ ಮೊದಲ ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶ ಬಯಸುವ ಹಾಗಿದ್ದಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ರಚನೆಯ, ಇದು ಶೂನ್ಯ ಎಂದು ವಿಶೇಷವೇನು.
ನಾವು ಎರಡನೇ ಬಯಸಿದರೆ, ಇದು ಒಂದು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.
ನಾವು ಮೂರನೇ ಬಯಸಿದರೆ, ಇದು ಎರಡು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.
ಆದ್ದರಿಂದ ಹೀಗೆ ಇತ್ಯಾದಿ.
>> ಇದು ಏಕೆ, ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಾಗಿ, ನಾವು loops-- ಮಾಡಲು ನಾನು ಖಚಿತವಾಗಿ ಆಮ್
ನೀವು ಹುಡುಗರಿಗೆ ಆಶ್ಚರ್ಯಪಟ್ಟು ಏಕೆ ನಾವು 1 ವಿರುದ್ಧ 0 ಆರಂಭವಾಗುವುದು ಇಲ್ಲ?
ನಾವು ಪರಿವರ್ತನೆ ಮಾಡಿದಾಗ ಏಕೆಂದರೆ ಆ ಇಲ್ಲಿದೆ ಸರಣಿಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಆಗಿ, ಇದು ಸರಿಯಾಗಿ ನಕ್ಷೆಗಳು.
ನೀವು ಬಯಸುವ ಹಾಗಿದ್ದಲ್ಲಿ , ಒಂದು ಶ್ರೇಣಿಯನ್ನು ಅದನ್ನು ತಿರುಗಿ
ಒಂದು ಬಹಳ ಸಮಂಜಸವಾಗಿರುತ್ತದೆ , ನಾನು 0 ಸಮನಾಗಿರುತ್ತದೆ ನಾವು ಏಕೆಂದರೆ
ಆ ಸಂಬಂಧಿಸದ ಗೊತ್ತು ಮೆಮೊರಿ ಮೊದಲ ಸ್ಥಾನಕ್ಕೆ.
ಆ ಉತ್ತಮ ಎಲ್ಲರಿಗೂ?
ಕೂಲ್.
>> ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿ ಕೆಳಗೆ ಕೇವಲ ನಂತರ ಮತ್ತೊಂದು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಸರಣಿ ಆರಂಭಿಸಲು.
ನೀವು ಇನ್ನೂ ನಿಮ್ಮ ಮಾಹಿತಿ ಪ್ರಕಾರ ಮತ್ತು ಹೆಸರು,
ಬದಲಿಗೆ ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಆಫ್ ಅಲ್ಲಿ ಒಂದು ಗಾತ್ರ ತಂಡದಿಂದ
ನೀವು ಖಾಲಿ ಆವರಣ ಮಾಡಬಹುದು.
ತದನಂತರ ಈ ಕರ್ಲಿ ಕೆಳಭಾಗದಲ್ಲಿ ಕಟ್ಟುಪಟ್ಟಿಗಳು,
ನೀವು ದಶಮಾಂಶ ಇನ್ಪುಟ್ ಮಾಡಬಹುದು ನೀವು ಬೇರ್ಪಡಿಸಲಾಗಿರುತ್ತದೆ ಬಯಸುವ.
ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತವಾಗಿ ತಿನ್ನುವೆ ಸರಿ, ನಾನು ನೋಡಿ, ಹೇಳಲು
ನೀವು ಮೂರು ಎಂದು ಈ ಕಟ್ಟುಪಟ್ಟಿಗಳು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು.
ಹಾಗಾಗಿ ನಾನು ಮೂರು ನಿಯೋಜಿಸಿ ಅಗತ್ಯವಿದೆ ತಿಳಿದಿದೆ ನಂತರ ಮೆಮೊರಿಯ ಬ್ಲಾಕ್ಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಆ ಶೇಖರಿಸಿಡಲು.
>> ಆದ್ದರಿಂದ ಮೊದಲ ಆವೃತ್ತಿ ನೀವು ಬಳಸಬಹುದು ನೀವು ಇನ್ಪುಟ್ ನಿಮ್ಮ ಬಳಕೆದಾರ ಕೇಳುವ
ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಇದರಿಂದ ರಚನೆಯ ಮೂಲಕ ತಿರುಗಿ
ಮತ್ತು ಕೇಳುವುದಿಲ್ಲ ಇನ್ಪುಟ್ ಅವುಗಳನ್ನು ಕೆಲವು ಇಂಟ್ ಪಡೆಯಿರಿ.
ನೀವು ಮೊದಲು ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ತಿಳಿಯಲು, ಇದು ಒಂದು ಬಹಳ ಸಮಂಜಸವಾಗಿರುತ್ತದೆ
ಎರಡನೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಬಳಸಲು.
ಆದರೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ನಿಮಗೆ ಇರಬಹುದು ಆ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸುತ್ತೇವೆ.
ಕೂಲ್.
ಯಾವುದೇ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು?
ಆಲ್ರೈಟ್.
>> ಆದ್ದರಿಂದ ಆದ್ದರಿಂದ ಒಂದು ಅಂಶಗಳನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸುವ ಸರಣಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಬಹಳ ವಿಷಯಗಳನ್ನು
ಅವರು ಯಾದೃಚ್ಛಿಕ ಎಂಬುದು ಪ್ರವೇಶ, ಅಂದರೆ ಆ
ಪ್ರತಿ ಬ್ಲಾಕ್ ಮೂಲಕ ನೋಡಲು ಹೊಂದಿಲ್ಲ.
ನೀವು ತಿಳಿದಿದ್ದರೆ ಆ ಬಯಸುವ ಬ್ಲಾಕ್ ಎರಡು ಎಂಬುದನ್ನು,
ನೀವು ನನಗೆ ಎರಡು ಬ್ಲಾಕ್ ನೀಡಲು, ಹೇಳಬಹುದು.
ಮತ್ತು ಏಕೆ ಈ ಇಲ್ಲಿದೆ ಸೂಚ್ಯಂಕಗಳು ಆದ್ದರಿಂದ ಮುಖ್ಯ,
ಮತ್ತು ನಾವು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಲು ಹೇಗೆ.
ಆದ್ದರಿಂದ ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ನಾವು ಮೊದಲು ಮಾಡಿದಾಗ ಕಂಡಿದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಒಂದು, ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ನಿಯೋಜಿಸುವ ಮಾಡಲಾಯಿತು
ಮೊದಲು, ನಾವು ಹೆಸರು ಮತ್ತು ಹೊಂದಿತ್ತು ಸೂಚ್ಯಂಕ ನಾವು, ಪ್ರವೇಶ ಬಯಸಿದ್ದರು?
ಹಾಗಾಗಿ ಅದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ, ಎಲ್ಲಾ ಎಂದು ನಾವು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಡೇಟಾವನ್ನು ಹಿಂದೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮಾಡಲು.
ನಾವು ಹೆಸರು ಮತ್ತು ನಾವು ನಾವು ಬಯಸುವ ಸೂಚಕ.
>> ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಲೂಪ್ ಹಾಗೆ ಕೆಳಗೆ ಇಲ್ಲಿ ಕೆಳಭಾಗದಲ್ಲಿ, ಯಾರಾದರೂ
ಇದು ಏನು ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ, ಇದು ಏನು ಮುದ್ರಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು?
Mmhmm?
ನಿಖರವಾಗಿ.
ಆದ್ದರಿಂದ ಹೌದು, ಇದು ಕೇವಲ ಮೂಲಕ iterating ವಿಶೇಷವೇನು.
ನಾವು ನಡೆದು ಹೋಗಬಹುದಾಗಿದೆ ಶೂನ್ಯ ಸಮಾನವಾಗಿರುತ್ತದೆ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಕೋಡ್ ಮೂಲಕ.
ನಾನು ಶೂನ್ಯಕ್ಕೆ ಸಮಾನವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ನಾನು ಕಡಿಮೆ ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಮೂರು, ಬಲ?
ಆದ್ದರಿಂದ ಔಟ್ ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತದೆ.
ಮತ್ತು ನಾವು ಸರಿ, ಮುದ್ರಣ F, ಹೇಳಲು ಏನೇ ನಾನು ತಾಪಮಾನ ಹೊಂದಿದೆ.
ನಾನು ನಾವು ಮೊದಲ ಇಲ್ಲಿಯೇ ಶೂನ್ಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ ನಾವು ಈ ಮೊದಲ ಜಾಗಕ್ಕೆ ಹೋಗಿ ಆದ್ದರಿಂದ, ತಿರುಗಿ,
ಮತ್ತು ನಾವು ಸರಿ, 65, ಹೇಳಲು ಸಂಖ್ಯೆ ನಾವು ಮುದ್ರಿಸುತ್ತದೆ ಬಯಸುವ.
ಆದ್ದರಿಂದ 65 ಮುದ್ರಿಸುತ್ತದೆ ವಿಲ್ ಮತ್ತು ನಂತರ ಒಂದು ಹೊಸ ಸಾಲು ಮಾಡಲು.
ನಾನು ನವೀಕರಿಸಿ, ಆದ್ದರಿಂದ 87 ಮುದ್ರಿಸುತ್ತದೆ.
ಮತ್ತೆ ನವೀಕರಣಗಳನ್ನು, ಮತ್ತು ಇದು 30 ಮುದ್ರಿಸಲು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.
ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ತಂಪಾದ?
ಅದ್ಭುತ.
>> ಎಲ್ಲಾ ಸರಿ.
ಇಲ್ಲಿ ಒಂದು ರೀತಿಯ ನಾನು ಹೇಗೆ ವಿಷಯ ಹೇಳಿಕೆಯ
ನೀವು ಟ್ರ್ಯಾಕ್ ಯಾರೊಬ್ಬರ ಸ್ಕೋರ್ ಮತ್ತು ಏಕೆ
ನೀವು ಮೊದಲ ಬಳಸಬಹುದು ಆರಂಭಿಸುವಲ್ಲಿ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ
ಬದಲಿಗೆ ಎರಡನೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ.
ಮತ್ತು ಈ ಕೇವಲ ಸಾಗುವ.
ಮತ್ತು ನಾವು 30 ಒಂದು ವರ್ಗ ಗಾತ್ರ ಗಮನಿಸಿ.
ಮತ್ತು ನಾವು ಈ ಆರಂಭಿಸುವಲ್ಲಿ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ ಗಾತ್ರ 30 ಎಂದು, ints ಒಂದು ಶ್ರೇಣಿಯನ್ನು.
ನಂತರ ನಾವು iterating ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಮೂಲಕ ಮತ್ತು ನಾವು ನೀವು
ಇನ್ಪುಟ್ ಬಳಕೆದಾರ ಕೇಳುವ ಈ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಅಂಕಗಳು
ತದನಂತರ ಅದನ್ನು ನಿಯೋಜಿಸುವ ಮೆಮೊರಿ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ
ಆ ಶ್ರೇಣಿಯಲ್ಲಿನ ಎಲ್ಲೋ.
ಕೂಲ್?
ಎಂದು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಅರ್ಥ ಡಸ್?
Mmhmm?
>> ಆದ್ದರಿಂದ ಹ್ಯಾಶ್ಟ್ಯಾಗ್ ವರ್ಗ ಗಾತ್ರ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲು 30 ಒಂದು ಪ್ರಿಪ್ರೊಸೆಸರ್ ನಿರ್ದೇಶನದ ಹೊಂದಿದೆ,
ಇದು ಕೇವಲ ಅದು ಹೊಂದಿದೆ gets-- ಅರ್ಥ ಸಂಕಲನಕ್ಕೆ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಮಾಡಲು.
ನೀವು ನಗರದ ಜಾಗತಿಕ ವೇರಿಯಬಲ್ ಎಂದು.
ನಾವು ಅದನ್ನು ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ typically-- ನಿಮ್ಮ ಕೋಡ್ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ
ಸುಲಭವಾಗಿ ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು.
ಆದ್ದರಿಂದ ಈಗ ಹೇಳಿ ನಮ್ಮ ವರ್ಗ ಗಾತ್ರ ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ 15 30 ಹೊರಡುತ್ತದೆ,
ನಾನು ಈ ರೀತಿ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾಗಿದೆ ಇದ್ದರೆ, ನಾನು ನನ್ನ ಇಡೀ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಮೂಲಕ ಹೋಗಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ
ಮತ್ತು 15 ರಿಂದ 30 ಪ್ರತಿ ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಬದಲಾಯಿಸಲು.
ಆದರೆ ಈ ಜೊತೆಗೆ ನಾನು ಒಂದು ಬದಲಾಯಿಸಲು ಪಡೆಯಲು ಸ್ಪಾಟ್, ಮತ್ತು ಎಲ್ಲವೂ ಬದಲಾವಣೆಗಳು.
>> ನೀವು ಯಾವತ್ತೂ ಬಯಸಿದರೆ ಒಂದು ಹ್ಯಾಶ್ ಒಂದು ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲು
ಅಲ್ಲಿ ನೀವು ಕೆಲವು ಟ್ರ್ಯಾಕ್ ಉಳಿಸಿದ್ದೇವೆ ಒಂದು ವರ್ಗದ ಅಂಕಗಳು ಸಂಖ್ಯೆ ಹೊಂದಿಸಬಹುದು
ಅಥವಾ ನೀವು ಒಂದು ಸಂಖ್ಯೆಯ ಬಳಸುತ್ತಿರುವ ಆ, ಹಾಗೆ, ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ
ಬಹಳ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಉದ್ದಕ್ಕೂ, ಅಷ್ಟೇ ಉತ್ತಮ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಎಂದು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲು
ಇದುವರೆಗೆ ಇದನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಿದರೆ, ನೀವು ಪಡೆಯಲು ಎಷ್ಟು ಬದಲಿಗೆ 100 ಒಂದು ಸ್ಥಾನ ಬದಲಾಯಿಸಲು.
ಹೌದು?
>> ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ: ಮಾಡುವ ನಡುವೆ ಮತ್ತು ಕೇವಲ ಮೇಲ್ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಮೇಲೆ [ಕೇಳಿಸುವುದಿಲ್ಲ] ಘೋಷಿಸುವ.
>> ALLISON BUCHHOLTZ ಔ: ಆದ್ದರಿಂದ ಇದು efficient-- ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ
ಇದು ವ್ಯಾಪ್ತಿಗೆ ರೀತಿಯ ಇಲ್ಲಿದೆ ನಾವು ಈ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಪಿಸಬಹುದು.
ಇದು ಕಾರ್ಯಪಟುತ್ವದ ಹೆಚ್ಚು ಮಾಡಲು ಹೊಂದಿದೆ ಮತ್ತು ವಿಷಯಗಳು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ
ಸಂಗ್ರಹ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ.
ನೀವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ತಿಳಿಯಲು ಬಯಸಿದರೆ ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ನಾನು ನೀವು ಕಳುಹಿಸಲು ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ
ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳೊಂದಿಗೆ ಇಮೇಲ್.
ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲು ಹ್ಯಾಶ್ ಕಾಣುತ್ತಾರೆ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಆಯ್ದುಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಮತ್ತು ನೀವು ಹೆಚ್ಚು ಕೋಡ್, ನೀವು ರೀತಿಯ ಸೂಕ್ಷ್ಮಗಳಲ್ಲಿ ತಿಳಿಯಲು
ನೀವು ಬಳಸಬೇಕು ಆಫ್ ಹ್ಯಾಶ್ ವಿರುದ್ಧ ಜಾಗತಿಕ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲು.
ಆದರೆ ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ನೀವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಇಲ್ಲ
ಇದು ಬಗ್ಗೆ ಚಿಂತೆ ಸಣ್ಣ ಉತ್ತರವನ್ನು.
ಆ ಉತ್ತಮ ಎಲ್ಲರಿಗೂ?
ಮತ್ತು, ನೀವು ಬಯಸಿದರೆ ಒಂದು ಹ್ಯಾಶ್ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲು ಬಳಸಲು,
ಇದು ಗಮನಕ್ಕೆ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಪ್ರಮುಖ ಹೆಸರು ಎಲ್ಲಾ ಕ್ಯಾಪ್ಸ್ ಎಂದು.
ನಾವು ಏನು ಇಲ್ಲ ವರ್ಗ ಗಾತ್ರ ನಾಟಕೀಯ ಎಂದು.
ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಎಲ್ಲಾ ಕ್ಯಾಪ್ಸ್ ಇರಬೇಕು.
ಕೂಲ್.
ಅಲ್ಲಿ ಬೇರೆ ಏನು?
ನಾವು ಉತ್ತಮ ನೀವು?
ಸುಂದರ.
ಸ್ವಾಗತ.
>> ಸರಿ, ಆದ್ದರಿಂದ ನಾನು ನೀವು ಹುಡುಗರಿಗೆ ಒಂದು ನೋಟ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸಬಹುದು ನೀವು ದೋಷ ಪಡೆಯಬಹುದಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಈ ನೋಡಿ.
ನಾನು ನೀವು ಒಂದು ಸುಳಿವನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇನೆ.
ಅದು ಲೂಪ್ ಎಲ್ಲೋ ಇಲ್ಲಿದೆ.
Mmhmm?
>> ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ: 2 ಸಮಾನವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಕಡಿಮೆಯಾಗಿರಬೇಕು.
>> ಆಲಿಸನ್: ಇದು ಕಡಿಮೆ ಆಗಿರಬಹುದು ಆದ್ದರಿಂದ ಅಥವಾ 2 ಸಮಾನವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಅಥವಾ ಇದು 3 ಕಡಿಮೆ ಆಗಿರಬಹುದು.
ಮತ್ತು ತಾರ್ಕಿಕ ಇಲ್ಲಿದೆ?
>> ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ: [ಕೇಳಿಸುವುದಿಲ್ಲ], 0, 1, 2.
>> ಆಲಿಸನ್: ನಿಖರವಾಗಿ.
ಗಾತ್ರ N ಒಂದು ಶ್ರೇಣಿಯನ್ನು, ನಾವು ಕೇವಲ ಎನ್ ಮೈನಸ್ 1 ಆಫ್ ಸೂಚಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ.
ಕೂಲ್.
ನಂತರ ನಾವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಪಡೆಯುವುದು ಮತ್ತು ಬಹು-ಆಯಾಮದ ವ್ಯೂಹಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಿರಿ.
ಸಮಸ್ಯೆ ಎಂದರೆ ನಾನು ಅದನ್ನು ಪಡೆದಾಗ ನನ್ನ ವರ್ಷ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಬಹು-ಆಯಾಮದ ವ್ಯೂಹಗಳನ್ನು,
ಮತ್ತು ನಾನು ಅವರಿಗೆ ಒಂದು ಅಗತ್ಯವಿದೆ ಸಂಶಯವಿಲ್ಲ ಇದು ಈ ವರ್ಷ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅನುಕೂಲಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ.
ಈಗ ಸುಮಾರು ನಿಮ್ಮ ತಲೆಗೆ ಕಟ್ಟಲು.
ಇದು ಭೇಟಿಮಾಡುತ್ತಿರು ಹಿಂತಿರುಗಿ ನೀವು, ಆದರೆ ತಂಪಾದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ.
ನೀವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಕೇವಲ ನಗರದ ಬಹು ಆಯಾಮದ ಸರಣಿಗಳ
ಆಯ್ರೆಗಳ ಸರಣಿಗಳನ್ನು ಎಂದು.
ನೀವು ರೀತಿಯ ಈ ಉನ್ನತ ನಗರದ ಮೆಮೊರಿಯ ಮೊದಲ ಚಂಕ್ ಎಂದು ಸಾಲು.
ಮತ್ತು ಈ ಒಂದು ಮೆಮೊರಿ ಎರಡನೇ ಪಡೆ,
ಮತ್ತು ಕೊನೆಯ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ ಆಗಿದೆ ಮೆಮೊರಿ ಮೂರನೇ ಪಡೆ.
ಮತ್ತು ಒಳಗೆ, ಒಂದು ಶ್ರೇಣಿಯನ್ನು ಇಲ್ಲ.
ಆದರೆ ಸಹಜವಾಗಿ, ಇದು ಸುಲಭ ಈ ರೀತಿಯ ಬಿಂಬಿಸುವ.
>> ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಅದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಆರಂಭಿಸಲು.
ಈ ಪಾತ್ರ ಮೂರು ಮೂರು ಮಂಡಳಿಯ.
ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಮೂರು ಸಾಲುಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಮೂರು ಕಾಲಮ್ಗಳನ್ನು.
ನಾವು ಈ ರೀತಿ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುವ ನೀವು.
ಮತ್ತು ನೀವು ಪ್ರವೇಶಿಸಲು ಎಂದು ಅದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ, ಸಾಲಿನ ಮೂಲಕ ಕಾಲಮ್.
ಆದ್ದರಿಂದ 1,1 ನಾವು ಇಲ್ಲಿ ನೋಡಿ ಎಂದು.
ನಾವು, ಒಂದು ಶೂನ್ಯ ನಿಯೋಜಿಸಲು ಅಲ್ಲಿ ಶೂನ್ಯ.
2,0 ಮತ್ತು 0,2.
ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ವೇಳೆ them-- ಪ್ರವೇಶಿಸಲು ಎಂದು ಯಾರಾದರೂ, ರೇಖಾ ಬೀಜಗಣಿತ ನಿಲ್ಲಿಸುವುದಾಗಿ
ನೀವು ಒಂದು ಅಂಶ ಪ್ರವೇಶಿಸಲು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಮ್ಯಾಟ್ರಿಕ್ಸ್, ಇಲ್ಲಿ ಅದೇ ಉಪಾಯ.
ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಮತ್ತೆ ಗಣಿತ ಅದನ್ನು ಹೋಲಿಸಬಹುದು.
ನೀವು ತುಂಬಾ ಚಿಂತೆ ಇಲ್ಲ ಇದೀಗ ಈ ಬಗ್ಗೆ.
ಇದು ಮಾನ್ಯತೆ ಹೊಂದುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು, ನೀವು ಮಾಡಬಹುದು ಎಂದು ತಿಳಿಯಲು.
ನೀವು ಕೆಲವು ರಚಿಸಬಹುದು ಸಂಖ್ಯೆ ನೀವು ಕ್ರೇಜಿ
ಕ್ರೇಜಿ ಸಾಲುಗಳು ರಚಿಸಲು ಎಲ್ಲಾ ನಾನು ಹೇಳಲು ಪಡೆಯಲಿದ್ದೇನೆ.
[ಕೇಳಿಸುವುದಿಲ್ಲ]
ಇದು, ಸ್ವಲ್ಪ ಕ್ರೇಜಿ ಗೆಟ್ಸ್ ಆದರೆ ಇದು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ತಂಪಾದ ಇಲ್ಲಿದೆ.
ಅದ್ಭುತ.
>> ತದನಂತರ, ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಇಲ್ಲಿ ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಹೊಂದಿವೆ.
ಇದು ಒಂದು ಸ್ಟ್ರಿಂಗ್ ಉದ್ದ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ.
ಆದ್ದರಿಂದ ಎಷ್ಟು ಜನರು ತಿಳಿದಿದ್ದರು ನೀವು ಬಳಸುವ ತಂತಿಗಳು
ಕೇವಲ ಪಾತ್ರಗಳು ಸರಣಿಗಳಿವೆ?
ಹೌದು, ಸರಿ.
ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಹುಡುಗರಿಗೆ ನೀವು ಇಲ್ಲ ಎಂದು ಭಾವಿಸಬಹುದು ಉಪಯೋಗಿಸಿದ ಸಾಲುಗಳು, ಆದರೆ ಯಾವುದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮೊದಲು
ನೀವು GetString ಬಳಸಲು CSView ಗ್ರಂಥಾಲಯದ, ನೀವು
ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಕೇವಲ ಕೇಳುವ ಪಾತ್ರಗಳು ಒಂದು ಶ್ರೇಣಿಯನ್ನು.
ಮತ್ತು ನಾವು ಎಲ್ಲಾ ಆರೈಕೆಯನ್ನು ನೀವು ನೀವು ಹಿಂಭಾಗದ ಎಂದು.
ಆದರೆ ನೀವು ಬಳಸಿ ಸರಣಿಗಳ ಏಕೆಂದರೆ ನೀವು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ.
ನೀವು ಇನ್ನೂ ತಿಳಿದಿರಲಿಲ್ಲ.
>> ಮತ್ತು ನೀವು ಒಂದು ಪಾತ್ರದ ರಚನೆ ಇದ್ದಾಗಲೆಲ್ಲಾ ಅಥವಾ ಸ್ಟ್ರಿಂಗ್ ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು ಒಂದು ಶ್ರೇಣಿಯನ್ನು,
ಕಡೆಯದಾಗಿ ಯಾವಾಗಲೂ ಏನು ಒಂದು ಶೂನ್ಯ ಟರ್ಮಿನೇಟರ್, ಎಂದು
ಇಲ್ಲಿ ಈ ಹಕ್ಕನ್ನು.
ಮತ್ತು ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ನೀವು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು ನೀವು ಪ್ರತಿ ಪದ.
ನಾವು ಊಹಿಸಲು ಬಯಸಿದರೆ ಸ್ಟ್ರಿಂಗ್ ಉದ್ದ, ನಾವು ಹೇಳಬಹುದು
ಅಲ್ಲದೆ, ನಿಮಗೆ, ಬ್ಲಾಕ್ ವಿಷಯಗಳನ್ನು
ನಮ್ಮ ಶೂನ್ಯ ಟರ್ಮಿನೇಟರ್ ಸಮಾನವಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ.
ಕೆಲವು ಎಂದು ಅರ್ಥ ಅಲ್ಲಿ ಪಾತ್ರ ನಾವು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ
ಪದ ಭಾಗವಾಗಿದೆ ಕಾಳಜಿ.
ನಿಮ್ಮ ಉದ್ದವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ.
ನಂತರ ನಾವು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಪಡೆದಾಗ ಪದದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಇದನ್ನು ಅಂತ್ಯಗೊಳಿಸಬಹುದು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ
ಮತ್ತು ಇದು ನಮಗೆ ನಮ್ಮ ಉದ್ದ ಬರುತ್ತೇವೆ.
Mmhmm?
>> ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ: ಸ್ಪೇಸ್ ಡಸ್ ಶೂನ್ಯ ಟರ್ಮಿನೇಟರ್ ಲೆಕ್ಕಕ್ಕೆ?
ಆಲಿಸನ್: ಆದ್ದರಿಂದ ಒಂದು ಸ್ಥಳವಾಗಿದೆ ಒಂದು ಶೂನ್ಯ ಟರ್ಮಿನೇಟರ್.
ನೀವು ಒಂದು ಜಾಗವನ್ನು multiple-- ಹಾಗಾಗಿ ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ASCII ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ: ಯಾವುದು ಘೋಷಣಾ ಮತ್ತೆ ಸಮಾನ?
ಆಲಿಸನ್: ಆದ್ದರಿಂದ, ಈ ನೀವು ನೋಡಿ ಏನು.
ನೀವು ಎಂದಾದರೂ ಕಚೇರಿಯಲ್ಲಿ ಗಂಟೆಗಳಲ್ಲಿ ನನ್ನ ಕೇಳಿದರೆ, ನಾನು ಯಾವಾಗಲೂ ಕರೆ, ಹಾಗೆ, ಬ್ಯಾಂಗ್ ಸಮನಾಗಿರುತ್ತದೆ.
ಆದ್ದರಿಂದ ಬ್ಯಾಂಗ್ ಅಲ್ಲ.
ಆದ್ದರಿಂದ ಈ ಸಮ ಆಗಿದೆ.
ನೀವು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿರುವ ಆದ್ದರಿಂದ ಏನೋ ತಪ್ಪು ಇದ್ದರೆ ನೋಡಿ,
ನೀವು ಯಾವಾಗಲೂ, ಬ್ಯಾಂಗ್ ತಿಳಿದಿರುವ ಯಾವುದೇ ವ್ಯತ್ಯಯ, ಮತ್ತು ಇದು ತಪ್ಪು ಇದ್ದರೆ,
ಇದು ನಿಜವಾದ ಮತ್ತು ನೀವು ಮಾಪನ ಅದು ತಂಪಾದ ವಿಷಯವನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು.
ಎಂದು ಹೆಚ್ಚಿನ ನಂತರ.
ಕೂಲ್.
ಎಲ್ಲವೂ ಉತ್ತಮ?
ಅದ್ಭುತ.
>> ಈಗ ಇದು ನಿಮ್ಮ ಹುಡುಗರಿಗೆ 'ಸಮಯ ಇಲ್ಲಿದೆ ನಾನು ಮಾತನಾಡುವ ನಾವು ಏಕೆಂದರೆ, ಕೆಲಸ.
ಹಾಗಾಗಿ ನೀವು ಕೇವಲ ಒಂದು ಶ್ರೇಣಿಯನ್ನು ರಚಿಸಲು ಬಯಸುವ ಪೂರ್ಣಾಂಕಗಳ ಒಂದು, ಎರಡು, ಮತ್ತು ಮೂರು,
ಮತ್ತು ನಂತರ ಅವುಗಳನ್ನು ಮುದ್ರಿಸಿದ್ದರೆ.
ನೀವು ಹಾಗೆ ಮಾಡಲು ಹೊಂದಿಲ್ಲ ಮುಖ್ಯ, blah blah, blah ಯಾವುದೇ.
ನಾನು ನೀವು ಆರಂಭಿಸಲು ಬಯಸುವ ರಚನೆಯ ನಂತರ ರಚಿಸಲು
ಲೂಪ್ ಒಂದು ಅವುಗಳನ್ನು out-- ಮುದ್ರಿಸಲು ಅಥವಾ ಸ್ವಲ್ಪ ಲೂಪ್, ನೀವು ಅಪ್.
>> ನಾನು ನೀವು ಒಂದೆರಡು ನೀಡುತ್ತೇನೆ ನಿಮಿಷಗಳ ಆ ಕೆಲಸ.
ನನ್ನ ಧ್ವನಿ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯಲಿದ್ದೇನೆ.
ನೀವು ಯಾವುದೇ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ನಾನು ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ ಸುಮಾರು ಬರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನೀವು ಹುಡುಗರಿಗೆ ಮಾತನಾಡಲು.
ಪರಸ್ಪರ ಮಾತನಾಡಲು ಹಿಂಜರಿಯಬೇಡಿ.
ಹೆಚ್ಚು ಕ್ಯಾಂಡಿ ಪಡೆಯಲು.
ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ನಾನು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ ಕ್ಯಾಂಡಿ ಜೊತೆ ಅಡ್ಡಿಮಾಡುವುದರ.
ಎಂದು ಈಸ್?
>> ನೀವು ಯಾವುದೇ ಬಯಸುತ್ತೀರಾ?
ಈ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಯಾರಾದರೂ ಕ್ಯಾಂಡಿ ಬಯಸುವ?
ನೀವು, ಹುಡುಗರಿಗೆ ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು.
ನೀವು ಬಯಸಿದರೆ ಬೆರಳೆಣಿಕೆಯಷ್ಟು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು.
ಹಾಗೂ ಮೇ.
ಯಾರ ಉತ್ತಮ?
ಸರಿ.
>> ಸಹ, ನಾನು ರಚಿಸಲು ಪಡೆಯಲಿದ್ದೇನೆ ಅನಾಮಿಕ ಗೂಗಲ್ ಫಾರ್ಮ್,
ಮತ್ತು ನೀವು ಅವನನ್ನು ಸುಮ್ಮನೆ ಸಲ್ಲಿಸಬಹುದು ಪ್ರತಿ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ನಂತರ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ
ವಿಷಯವೆಂದರೆ ನೀವು ಬಯಸುವ ಯೂ ವಾಂಟ್ ಡನ್ ಮೇಲೆ ಅಥವಾ ಏನೋ ಸುಧಾರಿಸಲು.
ನಾನು ತುಂಬಾ ಉತ್ಸಾಹಿಯಾದ ಸ್ವಲ್ಪ ಆಮ್ ನೀವು, ಅದನ್ನು ತಡೆಯುವ ಮಾಡಬಹುದು.
ನಾನು ರಚಿಸಲು ಮತ್ತು ಕಳುಹಿಸುತ್ತೇವೆ ನೀವು ಎಲ್ಲಾ ಔಟ್ ನಂತರ.
>> ಎಲ್ಲಾ ಸರಿ.
ಆದ್ದರಿಂದ ಸಣ್ಣ ಆರಂಭಿಸೋಣ.
ಹೇಗೆ ನಾವು ನಮ್ಮ ಸರಣಿ ಆರಂಭಿಸಲು ಎಂದು?
ನಮ್ಮ ರಚನೆಯ ಪ್ರಕಾರ ಏನು?
ಬಲ ಒಂದು ಇಂಟ್,?
ಸರಿ, ನೀವು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ ನಿಮ್ಮ ರಚನೆಯ ಕರೆ?
ಇಂಟ್ ರಚನೆಯ ತಂಪಾದ.
ಸರಿ, ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಇಂಟ್ ಇಂಟ್ ಸರಣಿ ಸಮ, ಮತ್ತು ನಾವು ನಂತರ ಏನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ?
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ: [ಕೇಳಿಸುವುದಿಲ್ಲ] ಆವರಣ.
ಆಲಿಸನ್: ಕಟ್ಟುಪಟ್ಟಿಗಳನ್ನು.
ತದನಂತರ ಬ್ರೇಸ್ ಒಳಗೆ?
ಒಂದು ಅಲ್ಪವಿರಾಮ ಎರಡು ಅಲ್ಪವಿರಾಮ ಮೂರು.
ಕೂಲ್.
ಆದ್ದರಿಂದ ಎಲ್ಲಾ ಸರಿ.
ಈಗ ನಾವು ಲೂಪ್ ನಮ್ಮ ಹೊಂದಿವೆ.
ಮೊದಲ ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಆದ್ದರಿಂದ ನಮ್ಮ ಲೂಪ್, ನಾವು ಏನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ?
>> ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ: ನಾನು 0 ಸಮನಾಗಿರುತ್ತದೆ?
>> ಆಲಿಸನ್: ನಾನು 0 ಸಮನಾಗಿರುತ್ತದೆ ಇಂಟ್ ಆದ್ದರಿಂದ, ಮತ್ತು ನಂತರ ನಮ್ಮ ಸ್ಥಿತಿ ಏನು?
ಏನು ನಾನು ಕಡಿಮೆ ಎಂದು ವಿಶೇಷವೇನು?
, ಮೂರು ಕಡಿಮೆ ಮತ್ತು ಹೇಗೆ ನಾವು ನಾನು ಅಪ್ಡೇಟ್ ಇಲ್ಲ?
ನಾನು ಜೊತೆಗೆ, ಒಂದು ಇದು ಅಪ್ಡೇಟ್.
ನಂತರ ನಾವು ನೀನು ಪೂರ್ಣಾಂಕ, printf
ಮತ್ತು ಕಳೆದ ಏನು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಎಂದು ಭಾಗವಾಗಿ
ನಾವು ಮುದ್ರಿಸುವ ಏನನ್ನು ಹೇಳಲು ವಿಶೇಷವೇನು?
ಅದರ ಹೆಸರು ಎಂದು ಇಂಟ್ ರಚನೆ ಸರಣಿ, ಬಲ?
ಮತ್ತು ಇಂಟ್ ರಚನೆಯ ಆವರಣಗಳಲ್ಲಿ ಎಂಬುದರ?
ನಾನು.
[? ಹಾಗಾಗಿ?] ಎಂಬ ನನ್ನ ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಆದರೆ ನೀವು ಹೋಗಿ.
ಆ ಕೆಟ್ಟ ಅಲ್ಲ.
ಉತ್ತಮ ಎಲ್ಲರಿಗೂ?
ಕೂಲ್.
>> ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ರಚನೆಗಳು ಪೂರೈಸಿದ.
ಅಭಿನಂದನೆಗಳು.
ತಿರುಗಿ ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿದ್ದ ಎಲ್ಲಾ ಮೂಲಕ ಹೌದು ಮುಚ್ಚಲಿದೆ?
>> ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ: [ಕೇಳಿಸುವುದಿಲ್ಲ]
>> ಆಲಿಸನ್: ಹೌದು.
>> ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ: ನಾನು ಒಂದು ಪ್ರಶ್ನೆ ಹೊಂದಿವೆ.
ನೀವು ಕಟ್ಟುಪಟ್ಟಿಗಳು ಇಂಡೆಂಟ್ ಸೇರಬೇಕೆಂದು?
>> ಆಲಿಸನ್: ಬ್ರೇಸ್ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ ಮಾಡಬೇಕು ಆದ್ದರಿಂದ ಲೂಪ್, ತದನಂತರ ಎಲ್ಲವೂ
ಒಳಗೆ ಕಟ್ಟುಪಟ್ಟಿಗಳು ಇಂಡೆಂಟ್ ಮಾಡಬೇಕು.
>> ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ: ಸರಿ, ಮಾಡಬೇಕಾದುದು ಲೂಪ್ ಇಂಡೆಂಟ್?
>> ಆಲಿಸನ್: ಲೂಪ್ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಇಂಡೆಂಟ್ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.
ನೀವು ಮುಖ್ಯ ರಲ್ಲಿ ಬಂದಾಗ, ನಾವು ವೇಳೆ ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಇಲ್ಲಿ ಒಂದು ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯ ಹೊಂದಿತ್ತು
ಇದು ಮುಖ್ಯ ಇಂಡೆಂಟ್ ಎಂದು.
ಆದರೆ ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಇದು ಉತ್ತಮ ಇಲ್ಲಿದೆ.
ಹೌದು, ಪ್ರಶ್ನೆ.
>> ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ: ನೀವು ಬೇಕು ಉದಾಹರಣೆಗೆ ನಂತರ ಆವರಣ?
>> ಆಲಿಸನ್: ಹೌದು ನೀವು, ಇಂತಹ ಆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಆರಂಭಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ.
ಆದ್ದರಿಂದ ಈ ಎರಡನೇ ನೆನಪಿಡಿ ಒಂದು ಶ್ರೇಣಿಯನ್ನು ಅಲ್ಲಿ ಆರಂಭಿಸುವಲ್ಲಿ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ
ನಾವು ನಮ್ಮ ನಿಜವಾದ ಕಟ್ಟುಪಟ್ಟಿಗಳು ಮತ್ತು ಹೊಂದಿವೆ ಒಳಗೆ ಬೇರ್ಪಡಿಸಲಾಗಿರುತ್ತದೆ ಡೇಟಾ.
>> ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ: ನಾನು ಅಲ್ಲಿ ಎನಿಸಿದ ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಆವರಣ.
>> ಆಲಿಸನ್: ಇಲ್ಲ, ಅವರು ಕಟ್ಟುಪಟ್ಟಿಗಳು ಆರ್.
ಅವರು ಕಟ್ಟುಪಟ್ಟಿಗಳು ಆರ್.
ನೀವು ಆರಂಭಿಸುವಲ್ಲಿ ವೇಳೆ ಎರಡನೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ, ಇದು ಕಟ್ಟುಪಟ್ಟಿಗಳು ಇಲ್ಲಿದೆ.
ನಾವು ಹೇಳಲು ವೇಳೆ, ಇಂಟ್ ಉದಾಹರಣೆಗೆ ವೇಳೆ ನಾವು, ints ಒಂದು ಖಾಲಿ ರಚನೆಯ ಬಯಸಿದ್ದರು
ಇದು ಇಂಟ್ ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಮೂರು ಆವರಣ ಎಂದು.
ಆವರಣ ಗಾತ್ರ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತವೆ.
ನೀವು ಕಟ್ಟುಪಟ್ಟಿಗಳು ಹೊಂದಿರುವಾಗ, ಇದು ವಾಸ್ತವಿಕ ಮಾಹಿತಿ ಇಲ್ಲಿದೆ
ಈ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಅದು ಪುಟ್ಟಿಂಗ್ ಮಾಡುತ್ತಿರುವ.
ನಾವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ವೇಗವಾಗಿ ಹಿಂದಕ್ಕೆ ಚಲಿಸಬಹುದು.
>> ಈ ಒಂದು ಆದ್ದರಿಂದ, ಈ ಕೇವಲ ನಮ್ಮ ಆರಂಭಿಕ ಸರಣಿ ಆರಂಭಕ್ಕೆ.
ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿ, ನಾವು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಅವರಿಗೆ ಕಲೆಗಳು ನಿಯೋಜಿಸುವ,
ಆದ್ದರಿಂದ ಈ ಸೂಚ್ಯಂಕ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತದೆ ನಮ್ಮ ನಾವು ಆವರಣ ಏಕೆ ಸರಣಿ.
ನೀವು ಗಮನಿಸಿ ಆದರೆ ಇಲ್ಲಿ, ನಾವು ಮಾಡಿದ ಒಂದು ಗಾತ್ರ ಇಲ್ಲದೆ ನಮ್ಮ ಆವರಣ ಬಿಟ್ಟು,
ಮತ್ತು ನಾವು ಇದನ್ನು ಆರಂಭಿಸಲು ವಾಸ್ತವಿಕ ಮಾಹಿತಿ ಎಲ್ಲಾ ಒಂದರಲ್ಲಿ ಕಟ್ಟುಪಟ್ಟಿಗಳು.
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ: ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಹೊಂದಿಲ್ಲ ಈ ಉದಾಹರಣೆಯಲ್ಲಿ ಆವರಣ?
ಆಲಿಸನ್: ಆದ್ದರಿಂದ, ಇದು ಭಾಗದಲ್ಲಿ?
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ: ನಾವು ಆಗದೇ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, ಇಂಟ್ ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಆವರಣ
ಸಮನಾಗಿರುತ್ತದೆ ಕಟ್ಟುಪಟ್ಟಿಗಳು [ಕೇಳಿಸುವುದಿಲ್ಲ] ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಆವರಣ.
>> ಆಲಿಸನ್: ಓಹ್, ಕ್ಷಮಿಸಿ.
ನೀವು ಹೇಳಿದ್ದು ಸರಿ.
ನಾವು ಅಲ್ಲಿ ಆವರಣ ಹೊಂದಿಲ್ಲ.
ಕ್ಷಮಿಸಿ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು, ನನ್ನ ಕೆಟ್ಟ.
ಹೌದು, ನೀವು ಇರಬೇಕು ಉದಾಹರಣೆಗೆ ನಂತರ ಆವರಣ.
ನೀವು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸರಿ.
>> ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ: [ಕೇಳಿಸುವುದಿಲ್ಲ] ಇದು ಮಾಡುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ.
>> ಆಲಿಸನ್: ಇಲ್ಲ, ನೀವು ಹೊಂದಿರಬೇಕು ಆವರಣ, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಅದು ಏಕೆಂದರೆ
ಒಂದು ಶ್ರೇಣಿಯನ್ನು ಘೋಷಿಸಲು ಹೋಗುತ್ತಿಲ್ಲ.
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ: [ಕೇಳಿಸುವುದಿಲ್ಲ].
ಎಂದು ಪ್ರಶ್ನಿಸಿದರು.
>> ಆಲಿಸನ್: ಕ್ಷಮಿಸಿ, ನೀವು ಉದಾಹರಣೆಗೆ ನಂತರ ಆವರಣ.
ಮುದ್ರಣದೋಷ.
ಉತ್ತಮ ಕ್ಯಾಚ್, ನೀವು ಚಿನ್ನದ ತಾರೆ.
ಸಹ, ನೀವು ಒಂದು ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಿದ್ದೇವೆ ವೇಳೆ, ವೇಳೆ ನೀವು ಹುಡುಗರಿಗೆ ನನಗೆ ನಿಮ್ಮ ಹೆಸರುಗಳು ಹೇಳಿ,
ನಾನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇವೆ.
ನಾನು ಮಾಡಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಿದ್ದೆ ಎಲ್ಲಾ ನಿಮ್ಮ ಹೆಸರಿದೆ.
ನಾನು ಶೀತ ನಾನೇನು ನಾನು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ನೀವು ಕರೆ
ನಿಮ್ಮ ಹೆಸರುಗಳು ತಿಳಿಯಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ.
ಆದ್ದರಿಂದ ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ನನಗೆ ನಿಮ್ಮ ಹೆಸರುಗಳು ದಯವಿಟ್ಟು.
>> ಲೇಹ್: ಲೇಹ್.
>> ಆಲಿಸನ್: ಲೇಹ್.
ಸರಿ, ಆದ್ದರಿಂದ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಾನು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ಗೊತ್ತು ಅವರು ಉಪನ್ಯಾಸದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಈ ಕುರಿತು.
ಆದ್ದರಿಂದ ಕಾರ್ಯಗಳು ರೀತಿಯ ಕೇವಲ ಈ ಕಡಿಮೆ ತಿಂದ ಗಾತ್ರದ ವಿಷಯಗಳನ್ನು
ನೀವು ಒಳಹರಿವು ಹಾದು ಅಲ್ಲಿ, ಏನೋ ಮಾಂತ್ರಿಕ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ನೀವು ಉತ್ಪನ್ನಗಳು ಪಡೆಯುವುದು.
ಕೂಲ್.
ಆದ್ದರಿಂದ ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಬಳಸುವ ಈಗಾಗಲೇ ಈ ಬಹಳಷ್ಟು.
ಸ್ಟ್ರಿಂಗ್, ಮುದ್ರಣ F ಪಡೆಯಲು, ಇಂಟ್ ಪಡೆಯಿರಿ.
ಈ ಎಲ್ಲಾ ಕ್ರಿಯೆಗಳು ನೀವು ಅವರಿಗೆ ಕರೆ ಅಲ್ಲಿ,
ಮಾಂತ್ರಿಕ ವಸ್ತುಗಳ ಸಾಕಷ್ಟು ಇಲ್ಲ ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷವೇನು
, ನೀವು ಅಗತ್ಯವಾಗಿ ನೋಡದಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ನೀವು ಯಾವ ಪಡೆಯಲು.
ಅಥವಾ ಕನಿಷ್ಠ ನೀವು ಪಡೆಯಲು ಏನು ನೀವು ಬಯಸುವ ಭಾವಿಸುತ್ತೇವೆ.
>> ಮತ್ತು ಮೂಲತಃ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪಾಯಿಂಟ್, ಮತ್ತು ಸಿಎಸ್ ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ,
ನಿಮ್ಮ ಕೋಡ್ ಮುರಿಯುವುದು ನಿರ್ವಹಣಾ ತುಂಡುಗಳಾಗಿ.
ಬರೆಯುವುದು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಾಗ ಈ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಬಹಳ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು,
ಅಥವಾ ಸ್ಕ್ರ್ಯಾಚ್ ನೀವು ಬಂದಾಗ ಒಂದು ಆಟದ ಈ ಬೃಹತ್ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು,
ನೀವು ಮುರಿಯಲು ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ ಸರಿ, ಹಾಗೆ, ಕೆಳಗೆ, ನಾನು ಆರಂಭಿಸಲು ಇಲ್ಲ?
ನಾನು ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಸಣ್ಣ ತುಣುಕುಗಳನ್ನು ಯಾವುವು?
ಓಹ್, ನಾನು ಕೇಳಲು ಅಗತ್ಯವಿದೆ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ಬಳಕೆದಾರ.
ಈಗ ನಾನು ಏನೋ ಮುದ್ರಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಿದೆ.
ಓಹ್, ನಾನು ಈ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಲೆಕ್ಕ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.
>> ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆ ಒಡೆಯಲು ಹೇಗೆ ನಿಮ್ಮ ಕೋಡ್ ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ನೀವು
ಈ ಸಣ್ಣ ತುಂಡುಗಳಾಗಿ ಹೊಂದಿವೆ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು
ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಒಂದು ಸಿಎಸ್ ದೊಡ್ಡ ಮೈಲಿಗಲ್ಲು.
ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಒಂದು ಕಾರ್ಯ ಕೇವಲ ನಗರದ ಒಂದು ಕಪ್ಪು ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯಂತೆ, ಮಾಂತ್ರಿಕ ಕಪ್ಪು ಬಾಕ್ಸ್,
ನೀವು ವಸ್ತುಗಳ ಪುಟ್ ಎಂದು ಮತ್ತು ನೀವು ಕೆಲವು ಔಟ್ಪುಟ್ ಪಡೆಯಿರಿ.
ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಉಳಿದ ಅಗತ್ಯವಾಗಿ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಇಲ್ಲ
ಯಾವ ಕಪ್ಪು ಬಾಕ್ಸ್ ಒಳಗೆ ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ.
ಬಗ್ಗೆ ಕೇಳ್ತಾರೆ ಎಲ್ಲಾ ಏನು ಹೋಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಹೊರಬರುವ.
ಕೂಲ್.
>> ಹಾಗಿರುವಾಗ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು?
Organization-- ನಾನು ಇರುವಾಗ, ಹೇಳಿದಂತೆ ದೊಡ್ಡ ಕೋಡ್ ನೆಲೆಗಳ ವ್ಯವಹರಿಸುವಾಗ,
ನಿಮ್ಮ ಕೋಡ್ ಇರುತ್ತದೆ ಸಂಘಟಿಸಲು ಹೇಗೆ ನೀವು ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಿದ್ದರೆ ಹೆಚ್ಚು ಸುಲಭ.
ನೀವು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಸರಿ, ಹಾಗೆ, ಎಂದು, ಈ
ಈ ಕಾರ್ಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿ ಇನ್ನೊಂದು ಒಂದು ಏನು.
ಮತ್ತು ನೀವು ಸುಲಭವಾಗಿ ನೋಡಬಹುದು ಹೇಗೆ ಎಲ್ಲಾ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ.
ಆದ್ದರಿಂದ ಎಲ್ಲಾ ಅದನ್ನು ಮುರಿದುಕೊಂಡದ್ದು ಈ ನಿರ್ವಹಣಾ subparts.
>> ಆದ್ದರಿಂದ simplification-- ನಾನು ನೀವು ಹುಡುಗರಿಗೆ ಮನುಷ್ಯ ನಾನು ಹೇಳಿದಂತೆ ಎಲ್ಲಾ ಸ್ಕ್ರ್ಯಾಚ್, ಈ ಕಂಡಿತು.
ನೀವು ಈ ಭವ್ಯ ಕಲ್ಪನೆ ಇರಲಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮಂತಹ ಆರ್, ಈ ಕೆಲಸವನ್ನು ಹೇಗೆ?
ಆದರೆ ನೀವು ಅನುಸಂಧಾನ ವೇಳೆ ತುಂಡುತುಂಡಾಗಿ, ನೀವು, ಸರಿ, ಹೇಳಲು
ನಾನು ಒಂದು ಸ್ಪ್ರೈಟ್ ಹೇಗೆ ಮಾಡುತ್ತವೆಯಾದರೂ ಪರದೆಯ ತೇಲುವಿಕೆಯಲ್ಲಿ?
ಒಂದು ಸ್ವಲ್ಪ ಸುಲಭ.
ಕಾರ್ಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಆದ್ದರಿಂದ ಉತ್ತಮ ಬಳಕೆಗೆ ನಿಮ್ಮ ಕೋಡ್ ಓದಲು ಹೆಚ್ಚು ಸುಲಭ.
ಇದು ಸುಲಭವಾಗಿ ಮುಕ್ತಗೊಳಿಸಬಹುದಾಗಿದೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ನೀವು, ನಿಮ್ಮ ನಂತರ ಸಮಸ್ಯೆ ಸೆಟ್ ಮನಸ್ಸು
ನೀವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ನೀನು ಹಾಗೆ ಮಾಡಲು ಬಯಸುವ.
ಮತ್ತು ಅವರು ಸುಲಭವಾಗಿ ಆರ್ ವಿನ್ಯಾಸ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ.
ನೀವು ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಅಪ್ ಕೋಡ್ ಮಾಡಬಹುದು ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ವೇಗವಾಗಿ ಕೆಲಸ
ಮತ್ತು ಖಚಿತವಾಗಿ ಇದು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿರುವ ವಿರುದ್ಧ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಈ ಇಡೀ ಅವಧಿಯ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ರಚಿಸಲು
ಮತ್ತು ನಂತರ ರೀತಿಯ ಮೂಲಕ ಹೋಗಿ ಅಲ್ಲ ಎಂಬುದನ್ನು ಕೆಲಸ ಮತ್ತು ಎಂಬುದನ್ನು.
>> ತದನಂತರ ಮರುಬಳಕೆ.
ಆದ್ದರಿಂದ ಕಾರ್ಯಗಳು ಮಾತ್ರ ಅಗತ್ಯವಿದೆ ಒಮ್ಮೆ ಮಾತ್ರ ಬರೆಯಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ,
ತದನಂತರ ನೀವು ಬಳಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಅನೇಕ ಬಾರಿ.
ಆದ್ದರಿಂದ ಇದು, ಹಾಗೆ, ಪರಿಸರ ಸ್ನೇಹಿ ಒಂದು ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ.
ನೀವು ವಿಷಯಗಳನ್ನು ನೀಡಿದ್ದಾರೆ ಮುದ್ರಣ F, ಅಲ್ಲಿ ನೀವು
ಸುತ್ತುವ ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಔಟ್ ಬರೆಯಬೇಕಾಯಿತು ಹಿಂದೆ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಬಾರಿ F ಮುದ್ರಿಸಲು
ನೀವು ಏನಾದರೂ ಮುದ್ರಿಸಲು ಬಯಸಿದ್ದರು, ನೀವು ಸಾಕಷ್ಟು ಅನಾರೋಗ್ಯ ಮತ್ತು ಅದರ ದಣಿದ ಎಂದು
ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ.
>> ಕೆಲಸವೆಂದರೆ ನೀವು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ , ನಂತರ ಸಿಎಸ್ ತರಗತಿಗಳು ತಿಳಿಯಲು
ಅಥವಾ ಉತ್ತಮ ಒಂದು ಸಲಹೆ ತುಣುಕುಗಳನ್ನು ನಾನು
ನೀವು ನಕಲಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಅಂಟಿಸುವುದು ಹೆಚ್ಚಿನವರು, ಕೋಡ್, ಪ್ರಾಯಶಃ ಕಾರ್ಯ ಇರಬೇಕು.
ನೀವು ಸರಿಯಾದ ಅದೇ ಹೊಂದಿದ್ದರೆ ನಿಮ್ಮ ಕೋಡ್ ಎಲ್ಲಾ ಸಾಲುಗಳನ್ನು,
ನೀವು ಅವುಗಳನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕಿತ್ತು ವೇಳೆ, ನಿಮ್ಮ ಕೋಡ್ ಬಹುಶಃ
, ಹಾಗೆ, ಎಂದು ಐದು ಬಾರಿ ಕಡಿಮೆ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಸುಲಭ ಓದಲು ಎಂದು.
ಮತ್ತು ಬದಲಿಗೆ ಸರಿಪಡಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿರುವ ಆಫ್ ಈ ಎಲ್ಲಾ ವಿವಿಧ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲಿ ವಿಷಯಗಳನ್ನು
ತಪ್ಪು ಹೋಗಬಹುದು, ನೀವು ಒಂದು ಫಂಕ್ಷನ್ ನೀವು ಸರಿಪಡಿಸಲು ಪಡೆಯಲು.
ಮತ್ತು ನಾನು, ಈ ಬಹಳಷ್ಟು ಭರವಸೆ ಈಗ ಅಮೂರ್ತ ರೀತಿಯ ತೋರುತ್ತದೆ ಇರಬಹುದು,
ಆದರೆ ನೀವು ನಂತರ ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ಸಮಸ್ಯೆ, ಹೊಂದಿಸುತ್ತದೆ
ಇದು ಒಂದು ಬಹಳ ಅರ್ಥ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಮನೆ ಚಾಲಿತವಾಗಿ.
ಯಾವುದೇ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಇವೆ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಬಗ್ಗೆ ಇಲ್ಲಿಯವರೆಗೆ?
ನಾವು ಅವುಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಿದ್ದೀರಿ?
ನಾವು ಪಡೆದ ಮಾಡಿಲ್ಲ ತಿಳಿದಿದೆ nitty ಸಮಗ್ರವಾಗಿ ಆಗಿ ಇನ್ನೂ.
ಆದ್ದರಿಂದ ಒಂದು ಕಾರ್ಯ ಕೇವಲ ಹಾಗೆ ವಿವರಿಸುವ ರಚನೆಗಳು, ಈ ಇಲ್ಲಿದೆ ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ಅಗತ್ಯವಿದೆ
ಸಾಮಾನ್ಯ ಉತ್ಪನ್ನ.
ಆದ್ದರಿಂದ ಈ ಒಂದು ಕಾರ್ಯ ಕೇವಲ ಕೆಲವು ಇನ್ಪುಟ್ ಘನ ಹೋಗುವ.
ಮುಂದಿನ ಪುಟದಲ್ಲಿ, ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ನಾವು ಇಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ನಾಡಿದು ಸಣ್ಣ ವಿಚಾರಗಳು.
ಆದ್ದರಿಂದ, ಎಲ್ಲರೂ ಓದಬಹುದು ಕುತೂಹಲ ಔಟ್ ಎಂದು?
ನಾನು ನೇರಳೆ ಮತ್ತು ಕಪ್ಪು ಗೊತ್ತು ಸ್ವಲ್ಪ ಹಾರ್ಡ್ ಇರಬಹುದು.
>> ಆದರೆ ದೊಡ್ಡ ವಿಷಯಗಳ ಆದ್ದರಿಂದ ಮೊದಲ ತಿಳಿಸಿ ಗೆ ಇಲ್ಲಿಯೇ ನಮ್ಮ ರಿಟರ್ನ್ ವಿಧ.
ಆದ್ದರಿಂದ ಈ ಔಟ್ಪುಟ್ ಬಗ್ಗೆ ಈ ಕ್ರಿಯೆಯ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ,
ನಾವು ಏನನ್ನು, ಕೆಲವು ಸಂಖ್ಯೆ ಪುಟ್ ಪಡೆಯುವಲ್ಲಿ ಎಂದು ಘನ ಹೊಂದಿದೆ.
ಆದ್ದರಿಂದ ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಇಂಟ್ ಇರಬೇಕು.
ಬಹುಶಃ ಇದು ಎರಡು ಎಂದು ಅಥವಾ ಯಾವುದೋ ನಂತರ, ಆದರೆ ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ,
ಇದು ಒಂದು ಇಂಟ್ ನ.
>> ಸಿ, ನೀವು ಯಾವಾಗಲೂ ಒಂದು ರೀತಿಯ ಪ್ರತಿಯಾಗಿ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.
ಇದು ಒಂದು ಇಂಟ್ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.
ಒಂದು ಫ್ಲೋಟ್ ಎಂದು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.
ಇದು ಎರಡು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.
ಆದರೆ ನೀವು ಏನು ನಿರ್ದಿಷ್ಟಗೊಳಿಸಿ ಈ ಕಾರ್ಯ ಮರಳಲು ಹೋಗುತ್ತದೆ.
ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಅದು ನೋವು ಕಾಣಿಸುತ್ತದೆ ನೀವು, ಮತ್ತು ಇದು ಕಂಪೈಲ್ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ.
ನೀವು ಬೇಸರವೇ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ, ಮತ್ತು ನಾನು ಬೇಸರವೇ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.
ಮತ್ತು ಇದು ಕೇವಲ ಉತ್ತಮ ಅಲ್ಲ.
ಸರಿ.
>> ನಂತರ ನಾವು ನಮ್ಮ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಹೆಸರನ್ನು ಹೊಂದಲು.
ಮತ್ತು ನೀವು ಸಿ ಜೊತೆ, ಇಲ್ಲಿ ನೋಡಬಹುದು ಈ ಸ್ಥಿರ ಮಾದರಿ ಇಲ್ಲ.
ನಿಮ್ಮ ಪ್ರಕಾರ ಏನು, ಹೆಸರು ಎಂಬುದನ್ನು, ಮತ್ತು ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಇತರ ವಿಷಯ.
ನಾವು, ನಮ್ಮ ಲಾಭ ರೀತಿಯ ನಮ್ಮ ಕ್ರಿಯೆ ಹೆಸರು, ಮತ್ತು ನಂತರ
ನಾವು ನಮ್ಮ ಹೆಡರ್ ನಮ್ಮ ನಿಯತಾಂಕ ಪಟ್ಟಿ.
>> ನಿಯತಾಂಕ ಪಟ್ಟಿ ಆದ್ದರಿಂದ, ಏನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಈ ಕಾರ್ಯ?
ಒಂದು ನಿಯತಾಂಕ ಪಟ್ಟಿ ಕೇವಲ ಒಂದು ಆಗಿದೆ ಸಮಾನಾರ್ಥಕ ಫಾರ್, ನಮ್ಮ ಒಳಹರಿವು ಯಾವುವು?
ಮತ್ತು ನಾವು ಅದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಕಾರ್ಯ, ಹೊಂದಿವೆ
ಮತ್ತು ಇದು ಒಂದು ಲಾಭ ನೀಡುವ , ನಮ್ಮ ಒಳಹರಿವು ಪ್ರತಿಯೊಂದು
ಇದಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಒಂದು ರೀತಿಯ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.
ನಾವು ತಿಳಿದಿರುವ ನಮ್ಮ ಕಾರ್ಯ ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬಹುದು.
>> ಆದ್ದರಿಂದ ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ನಾವು ಕೆಲವು ಇಂಟ್ ಇನ್ಪುಟ್.
ಆದ್ದರಿಂದ ಮತ್ತೆ, ಇದು ರೀತಿಯ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ನೀವು ಕರೆ ಏನನ್ನು.
ತದನಂತರ, ನೀವು ನೋಡಿ ಇಲ್ಲಿ, ನಾವು ನಮ್ಮ ದೇಹದ ಹೊಂದಿವೆ.
ನಾವು, ಕೆಲವು ಇಂಟ್ ಉತ್ಪಾದನೆಯನ್ನು ಕೇವಲ ನಮ್ಮ ಇನ್ಪುಟ್ ಬಾರಿ ಸ್ವತಃ
ಅದನ್ನು ಘನಗಳು ಇದು ಬಾರಿ ಸ್ವತಃ.
ನಂತರ ನಾವು ಆ ಔಟ್ಪುಟ್ ಮರಳಲು.
>> ನೀವು ಇಲ್ಲಿ ನೋಡಬಹುದು ಎಂದು, ನಾವು ಹೊಂದಿವೆ , ಬಾರಿ ಒಂದು ಇಂಟ್ ಬಾರಿ ಒಂದು ಇಂಟ್ ಇಂಟ್
ಆದ್ದರಿಂದ, ಒಂದು int ಹಿಂದಿರುಗಿಸುತ್ತದೆ ಡಿಕ್ಲೇರ್ಡ್ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ.
ಆದ್ದರಿಂದ ಎಲ್ಲವೂ ಸಂಘಟನೆಯಿಂದ ಆಗಿದೆ.
ಎಲ್ಲವೂ ಸಂತೋಷ.
ನಿಮ್ಮ ಕಾರ್ಯ ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ.
ಈ ಕೇವಲ ಸಾಮಾನ್ಯ ವಿಷಯ.
ಆದ್ದರಿಂದ ಯಾವಾಗಲೂ ಲಾಭ ರೀತಿಯ ಹೆಸರು, ನಿಮ್ಮ ನಿಯತಾಂಕ ಪಟ್ಟಿ.
ಪ್ರತಿ ವಿಷಯ ನಿಮ್ಮ ನಿಯತಾಂಕ ಪಟ್ಟಿ, ಅಥವಾ ಇನ್ಪುಟ್,
ಇದಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಒಂದು ರೀತಿಯ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.
ತದನಂತರ ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಏನೇ ಇಲ್ಲಿ ದೇಹದ
ನಿಮ್ಮ ಇನ್ಪುಟ್ ಮಾಡಲು ಬಯಸುವ.
>> ಮತ್ತು ನಂತರ ನಿಸ್ಸಂಶಯವಾಗಿ ನೀವು ಏನೋ ಮರಳಲು ಬಯಸುವ.
ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಕೇವಲ ಹಿಂತಿರುಗುವುದು.
ನಿಜವಾಗಿ ಹಿಂತಿರುಗಿ ನೀವು ಬಳಸಲು ಏನೋ.
ಆದರೆ ನೀವು ಕೆಲವು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹಿಂದಿರುಗಿಸಬೇಕೆಂದು.
ಮತ್ತು ನೀವು ಮಾಡುವ ಮಾಡಿದಾಗ ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು,
ನಾವು ಸ್ವಲ್ಪ ಆಳವಾಗಿ ಪಡೆಯಬಹುದು.
ನೀವು ಬಯಸಿದರೆ ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿ, ಸಾಕಷ್ಟು ಇವೆ ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳ ನೀವು ಇಲ್ಲ.
ಉತ್ತಮ ಎಲ್ಲರಿಗೂ?
ನೀವು ನನಗೆ ಬಯಸುವ ಈ ಪಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಏನು ನೀವು ಅರ್ಥವಾಗಲಿಲ್ಲ, ಮೇಲೆ ಹೋಗಲು?
ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಒಳ್ಳೆಯದು?
ಕೂಲ್.
ಅದ್ಭುತ.
>> ಸರಿ, ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಇರಿಸುವ ಎಲ್ಲಾ ಒಟ್ಟಾಗಿ ಈಗ.
ನಾವು ಆದ್ದರಿಂದ, ಕೆಲವು ಇಂಟ್ ಘನ ಇನ್ಪುಟ್ ಈ ಇಲ್ಲಿ ಸಂಪೂರ್ಣ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ.
ಅಪ್ ಈಗ ತನಕ, ನಾನು ಮಾಡಿದ ರೀತಿಯ ನೀವು ನೀಡುವ
ಹುಡುಗರಿಗೆ ತುಣುಕುಗಳನ್ನು ಎಂದು ಮಾಡಬಹುದು ಒಂದು ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಒಳಗೆ ಮುಚ್ಚಲಿದೆ.
ನಾವು ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನೋಡಿ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ.
ಆದರೆ ಇಲ್ಲಿ ಇಡೀ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ.
ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಅನೇಕ ನೆನಪಿಡಿ ಉಪನ್ಯಾಸ ಪದ ಮಾದರಿ?
ಕೂಲ್.
ನಾವು ಒಂದು ಪಡೆದಿರುವಿರಿ.
ನಿಮ್ಮ ಹೆಸರೇನು?
>> ಸ್ಟಿಫ್: ಸ್ಟಿಫ್.
>> ಆಲಿಸನ್: ಸ್ಟಿಫ್?
ಸರಿ, ನಾಡಿದು.
ಆದ್ದರಿಂದ, ನೀವು ಒಂದು ಮಾದರಿ ಏನು ನಿಮಗೆ ನೆನಪಿದೆಯೇ?
>> ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ: ನೀವು ಹೇಳಲು [ಕೇಳಿಸುವುದಿಲ್ಲ] ಮೊದಲು ನೀವು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ನಿಭಾಯಿಸಲು.
>> ಆಲಿಸನ್: ನೀವು ಏಕೆ ನೆನಪಿದೆಯೇ?
>> ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ: ನಂ
>> ಆಲಿಸನ್: ಸರಿ.
ಗೋಲ್ಡ್ ಸ್ಟಾರ್.
ಆದ್ದರಿಂದ ಹೌದು, ಒಂದು ಮಾದರಿ ನಾವು ಮೊದಲೇ, ಇಲ್ಲವಾದಲ್ಲಿ,
ನಮ್ಮ ಕಂಪೈಲರ್ ನಮಗೆ ಭಯ ಹೋಗಿ ಇದೆ.
ಇದು, ಸರಿ, ಹೇಳಲು ವಿಶೇಷವೇನು ಈ ಘನ ಕಾರ್ಯ ಏನು?
ಹಾಗೆ, ನೀವು ಅಕ್ಷರಶಃ ಹೊಂದಿವೆ ನನಗೆ ಈ ಬಗ್ಗೆ ಏನೂ ಹೇಳಿದರು.
ಇದು ನೀವು ಅನಿಸುತ್ತದೆ ಒಂದು ತರಗತಿಯ ನಡೆಯಲು,
ಮತ್ತು ಯಾರಾದರೂ, ಹೀಗಿದೆ ಇಂದು ರಸಪ್ರಶ್ನೆ ಇಲ್ಲ.
ಮತ್ತು ನೀವು, ನಿಮಗೆ ನೀವು ಈ ಬಗ್ಗೆ ನನಗೆ ಹೇಳಿದ್ದರು ಎಂದಿಗೂ.
ನಾನು ನಮಗೆ ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ ಮನುಷ್ಯ.
ಮಾದರಿ ಮೂಲತಃ ಹಾಗೆ ನಿಮ್ಮ ಪಠ್ಯಕ್ರಮ, ನೋಡಲು ಹೇಳುವ.
ಸಾವಧಾನ.
ಈ ದಿನ ಒಂದು ರಸಪ್ರಶ್ನೆ ಇರುವಂತೆ ವಿಶೇಷವೇನು.
ನೀವು ಪಡೆಯಲು ವಿಲಕ್ಷಣವಾಗಿ ಇಲ್ಲ.
ನೀವು ಚೆನ್ನಾಗಿರುತ್ತದೆ ಹೊರಟಿರುವೆ.
>> ಆದ್ದರಿಂದ ಎಲ್ಲಾ ಮಾದರಿ ಹೇಳಲು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ ಮುಖ್ಯ, ನಾನು ಈ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಬಳಸಲು ಪಡೆಯಲಿದ್ದೇನೆ.
ನಾನು ನಂತರ ವಿವರಿಸುವುದು ನನಗೆ ಭರವಸೆ.
ನನಗೆ ವಿಲಕ್ಷಣವಾಗಿ ಇಲ್ಲ.
ಕೇವಲ ಕಂಪೈಲ್ ಮತ್ತು ನಾನು ಹೇಳಲು ಏನು.
ನಾವು ಅಲ್ಲಿ ಮಾದರಿ ನಮ್ಮ ಕಂಪೈಲರ್ ಸಂತೋಷಪಡಿಸಲು.
ಮತ್ತು ಇದು ಒಂದು ಭರವಸೆ ಮೂಲತಃ ಎಂದು ನೀವು ಈ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ನಂತರ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಿದ್ದಾರೆ
ಮತ್ತು ನೀವು ಕರೆ ಇಲ್ಲ ಎಂದು ಈ ಯಾದೃಚ್ಛಿಕ ವಿಷಯ ಆ
ನೀವು ಏನು ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ ಹೋಗುವ ಮಾಡುವಾಗ.
>> ಆದ್ದರಿಂದ ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ನಾವು ಇಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯ ಹೊಂದಿವೆ.
ನಾವು ಕೆಲವು ಪೂರ್ಣಾಂಕ X ಆರಂಭಿಸಲು.
ಎರಡು ಇಲ್ಲಿದೆ.
ನಾವು X ಏನೆಂದು ಮುದ್ರಿಸಲು ನೀನು.
ನಾವು X ಘನ ನೀನು.
ನೀವು ನೋಡಿ, ನಾವು ನಮ್ಮ ಕಾರ್ಯ ಘೋಷಣೆ
ಇಲ್ಲಿ ಕೆಳಗೆ ನಾವು ಹಿಂದೆ ಕುರಿತು.
ನಾವು ಅದು, x ಘನ, ಮತ್ತು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಘನ ಕಾರ್ಯ ಮರೆಯದಿರಿ
ಒಂದು ಪೂರ್ಣಾಂಕ ಹಿಂದಿರುಗಿಸುತ್ತದೆ ಶೇಖರಗೊಂಡ ನಮಗೆ,
ನಾವು ಮುದ್ರಿಸಬಹುದು ಮತ್ತೆ ಆದ್ದರಿಂದ X ರಲ್ಲಿ ಇದೀಗ ಎಂಟು, ಅಥವಾ ಘನದ x ಔಟ್.
ಎಂದು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಅರ್ಥ ಡಸ್?
ನಾವು ಉತ್ತಮ ನೀವು?
ಎಲ್ಲಾ ಸರಿ.
ಅದ್ಭುತ.
>> ಎಲ್ಲಾ ಸರಿ.
ಹೇಗೆ ನೀವು ಹುಡುಗರಿಗೆ ಅನೇಕ ಈ ಆದ್ದರಿಂದ ಈ ನೆನಪು
ಮೂಲತಃ ನಿಮ್ಮ ಸ್ಟಾಕ್ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ರಾಶಿ,
ಕೇವಲ ದೃಶ್ಯೀಕರಣ ಹೇಗೆ ಮೆಮೊರಿ ಇಲ್ಲಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಮಾಡಲು ಬಯಸುವ ನೀವು ಅರ್ಥ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ
ಹೇಗೆ ಈ ನೆನಪಿಗಾಗಿ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತದೆ.
ನಿಮ್ಮಂತಹ ತರಗತಿಗಳು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು CS61 ಮತ್ತು ಸ್ಟಫ್ ನಂತರ,
ಈ ಹೆಚ್ಚು ಕಲಿಯಲು ಸಿಗುತ್ತದೆ ಆಳವಾದ, ಮತ್ತು ಇದು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಕೂಡಿದೆ.
ನಾನು ಹೆಚ್ಚು ಅದು ಶಿಫಾರಸು.
ಆದರೆ ಈಗ, ನಾನು ನೀಡುತ್ತೇನೆ ನೀವು ಸ್ಥೂಲ ಅವಲೋಕನ
ನೀವು ಹೊಂದಿಲ್ಲ nitty ಸಮಗ್ರವಾಗಿ ತಿಳಿಯಲು.
>> ಉನ್ನತ ಕೇವಲ ಒಂದು ಪಠ್ಯ ಭಾಗ ಆದ್ದರಿಂದ ಇದು ನೈಜ ಸೊನ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ಬಿಡಿಗಳ ಹೊಂದಿದೆ,
ಆ ಅವಳಿ.
ಮತ್ತು ಈ ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಜಾಗತಿಕ ಅಸ್ಥಿರ ನೀವು ಯಾವುದೇ ಹೊಂದಿದ್ದರೆ.
ನೀವು ಕೆಳಗೆ ಹೋದಂತೆ, ನಾವು ನೀವು ಇಲ್ಲಿ ನೋಡಬಹುದು ಎಂದು, ಹೊಂದಿವೆ,
ಆರಂಭಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ ಡೇಟಾವನ್ನು, ಆರಂಭಗೊಳ್ಳದ ಡೇಟಾ, ಮತ್ತು ನಂತರ ರಾಶಿ.
>> ನಾವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಮಾತಾಡುವುದಿಲ್ಲ ಇದೀಗ ರಾಶಿ ಬಗ್ಗೆ.
ನಾವು ನಂತರ ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ.
ಈಗ, ನಾನು ಪಡೆಯಲಿದ್ದೇನೆ ನನ್ನ ಕೈ ಅಲೆಗಳ ಮತ್ತು ಹಾಗೆ,
ನೀವು ಈಗ ಈ ಬಗ್ಗೆ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ.
ಆದರೆ ನಾವು ಸ್ವಲ್ಪ ಮಾತನಾಡಬಹುದು ಸ್ಟಾಕ್ ಬಗ್ಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ.
ನಾವು ಜೂಮ್ ಹೊಂದಿರುವ where-- ಆದ್ದರಿಂದ ಸ್ಟಾಕ್ ಆಗಿದೆ.
ಈ ಹೇಗೆ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಮೆಮೊರಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಾವು ನೋಡುತ್ತಿದ್ದರು.
>> ಆದ್ದರಿಂದ ಏನಾಗುತ್ತದೆ ಪ್ರತಿ, ಆಗಿದೆ ಸಮಯ ನಾವು, ಒಂದು ಕಾರ್ಯ ಕರೆ
ನಾವು ಸ್ಟಾಕ್ ಎಂದು ಏನನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಈ ಒಂದು ಇದು ಫ್ರೇಮ್,.
ಆದ್ದರಿಂದ ಮುಖ್ಯ ನಿಯತಾಂಕಗಳನ್ನು.
ಆ ವಸ್ತುಗಳು ನಾವು ಮುಖ್ಯ ಒಳಗೆ ಹಾದು.
ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ಕೆಳಗೆ ಇಲ್ಲಿಯೇ ಇದ್ದೇವೆ ನಾವು ಕರೆ ಮೊದಲ ವಿಷಯ ಏಕೆಂದರೆ.
ನಂತರ ನಾವು ಮುಖ್ಯ ನ ಪಡೆಯಲು ಸ್ಥಳೀಯರು, ಮತ್ತು ನಾವು ಎಂದು,
ನಾವು ಸ್ಥಳೀಯ ಅಸ್ಥಿರಗಳು ಅರ್ಥ ಪ್ರಮುಖ ಒಳಗೆ ಸಂಗ್ರಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಸ್ಥಳೀಯರು ಇಲ್ಲಿ ಹಾಗೆ, ಎಂದು, X ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಎರಡು ಸಮಾನವಾಗಿರುತ್ತದೆ.
ಏಕೆಂದರೆ ಮುಖ್ಯ ಸೀಮಿತವೆಂದು ವಿಶೇಷವೇನು.
ಎಲ್ಲರೂ ವ್ಯಾಪ್ತಿ ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಡಸ್, ಉಪನ್ಯಾಸ ಆ ಹೋಗುವಾಗ?
ಸರಿ.
ಆದ್ದರಿಂದ, ಅಸ್ಥಿರ ಎಂದು ಪ್ರಮುಖ ಒಳಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬಹುದು.
ನಾವು ಮುಖ್ಯ [ಹೊಂದಿವೆ ಏಕೆ ಆ ನ? ಗಾಯನ. ?]
>> ತದನಂತರ ಮುಖ್ಯ ಒಳಗೆ, ನಾವು ಘನ ಕರೆ.
ರೈಟ್?
ನಾವು ಮತ್ತೊಂದು ಫ್ರೇಮ್ ಪಡೆಯಲು ಘನ ನ ನಿಯತಾಂಕಗಳನ್ನು.
ಆದ್ದರಿಂದ ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಘನ ನ ನಿಯತಾಂಕಗಳನ್ನು ಈಗ
ನಾವು ಹಾದುಹೋಗುವ ಕ್ಷ, ನಾವು ಹಾದುಹೋಗುವ ಎರಡು.
ತದನಂತರ ಘನ ಸ್ಥಳೀಯರು, ಇದು ಅಲ್ಲಿ ನಿಜವಾದ cubing ನಡೆಯುತ್ತದೆ.
ಮತ್ತು ನಂತರ ಅದನ್ನು ಹಿಂದಿರುಗಿಸುತ್ತದೆ.
>> ಘನ ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಮಾಡುವಂತೆ ಆದ್ದರಿಂದ ಏನಾಗುತ್ತದೆ ಆಗಿದೆ ಅದನ್ನು ಮಾಡಬೇಕೋ ಎಂಬುದನ್ನು, ಹಿಂದಿರುಗಿಸುತ್ತದೆ.
ಇದು ಹಿಂದಿರುಗಿದಾಗ, ಈ ಫ್ರೇಮ್, ಎಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಅದರ ಮುಖ್ಯ ಕೆಳಗೆ ಮರಳಿದರು.
ತದನಂತರ ಮುಖ್ಯ ಒಳಗೆ, ನಾವು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಇದು ಮುದ್ರಿಸುತ್ತದೆ.
ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಏನೋ ಮರಳಿ ನೀವು, ನಿಮ್ಮ ಕಾರ್ಯ ಮರಳುತ್ತದೆ,
ಇದು ಆ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ರವಾನಿಸುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಇದು ಕೆಳಗೆ ಫ್ರೇಮ್ ನಂತರ ಬಿಟ್ಟು.
ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳ ಸಲುವಾಗಿ ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಲು ಹೊಂದಿವೆ.
>> ಮತ್ತು ನೀವು ದೊಡ್ಡ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು ಪಡೆದಾಗ, ನಾವು ತಂಪಾದ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಸಂಕೀರ್ಣ ಮಾಡಬಹುದು
ಚಿತ್ರಗಳು.
ಆದರೆ ಈಗ, ಈ ಒಂದು ಸಾಮಾನ್ಯ ಅವಲೋಕನ
ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಒಂದು ರೀತಿಯ ಹೊಂದಿವೆ ತಿಳುವಳಿಕೆ ಏನು
ನೀವು ಒಂದು ಕ್ರಿಯೆ ಎಂದು ನೀವು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ನೆನಪಿಗಾಗಿ ತೋರುತ್ತಿದೆ ಹೇಗೆ.
ಕೂಲ್?
ಉತ್ತಮ ಎಲ್ಲರಿಗೂ?
ಅದ್ಭುತ.
>> ಆದ್ದರಿಂದ ಈ ಎನಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಕೇವಲ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ವಿನಿಮಯ ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿರುವ.
ನಾವು ಇಲ್ಲಿ ನೋಡಿ, ನಾವು ನಮ್ಮ ಕಾರ್ಯ ಮಾದರಿ
ಆದ್ದರಿಂದ ನಮ್ಮ ಕಂಪೈಲರ್ ನಮಗೆ ಕೂಗಿ ಎಂಬುದನ್ನು.
ನಾವು ಕೆಲವು ಮುಖ್ಯ, ಮತ್ತು ನಾವು x ಮತ್ತು y ಬದಲಾಯಿಸಲು ಬಯಸುವ.
ಅವರು ಈ ಡೆಮೊ ಮಾಡದಿದ್ದರೆ ಇನ್ನೂ ಉಪನ್ಯಾಸ, ಅವರು?
ಅವು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ?
ಸರಿ.
ನಾವು ಹೋಗಲು ನೀನು ಈ ಬಹಳ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ ಮೇಲೆ.
ಈ ಉದಾಹರಣೆಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ ಆಳವಾದ, ನಾನು ಈ ವಾರ, ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ.
ತದನಂತರ ಮುಂದಿನ ವಾರ ನಾವು ಮಾಡಬಹುದು ಈ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ ಏಕೆ ಧುಮುಕುವುದಿಲ್ಲ.
>> ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಈ ಶೂನ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ ಕಾರ್ಯ ಇಲ್ಲಿ ಸ್ವಾಪ್.
ಕೇವಲ ಅಂದರೆ ಆದ್ದರಿಂದ ನಿರರ್ಥಕ ಏನೂ ಮರಳಿ.
ಮತ್ತು ನಾವು ಸ್ವಾಪ್ ಇಂಟ್ ಒಂದು ಮತ್ತು ಇಂಟ್ ಜ.
ಮತ್ತು ನಾವು ಕೆಲವು ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಹೊಂದಿವೆ ಒಂದು ಎಂದು ವೇರಿಯಬಲ್.
ಬಿ ನಿಗದಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ನಂತರ ಸಿಗುತ್ತದೆ ಬೌ ಟೆಂಪ್ ನಿಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ ಮುಟ್ಟುತ್ತದೆ
ಆದ್ದರಿಂದ ಒಂದು ಮತ್ತು ಬಿ ಮೌಲ್ಯಗಳು ಈಗ ಸ್ವಿಚ್ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ.
>> ಆದರೆ, ಕಥಾವಸ್ತುವಿನ ಟ್ವಿಸ್ಟ್ ಈ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ.
ಮತ್ತು ಅದರ ಭಾಗವಾಗಿ ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಹೊಂದಿದೆ ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಮಾಡಲು ಒಂದು
ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿ ಬೌ ಜಾರಿಗೆ ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ಪದಗಳಿಗಿಂತ ಇಲ್ಲಿ x ಮತ್ತು y, ಪ್ರತಿಗಳನ್ನು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ.
ಆದ್ದರಿಂದ ಕಾರ್ಯ ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಮರಳಿದಾಗ, ಇದು ಪ್ರತಿಗಳು ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ ಆದರೆ
ನಿಜವಾದ x ಮತ್ತು y ನ.
ಆದ್ದರಿಂದ ಒಂದು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಅದು ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸುವುದು ಆ ಈ ಸ್ವಾಪ್ ನಟಿಸುವುದು.
ಸರಿ?
ಆದ್ದರಿಂದ ಮುಖ್ಯ, ನಾವು x ಮತ್ತು y ಆರಂಭಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ ಹೊಂದಿವೆ.
ಆದರೆ ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ ಸ್ವಾಪ್ ಈ ಚೌಕಟ್ಟುಗಳು,
ನಾವು ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸಾಗುವ ಇದು, ಮತ್ತು ಅವರು ಆರಂಭಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ.
>> ಮತ್ತು ಅವರು ಎಂದಾದರೂ ಇಲ್ಲಿಯೇ ವಾಸಿಸುವ.
ಆದ್ದರಿಂದ ಒಂದು ಮತ್ತು ಬಿ ಇಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಮತ್ತು ಅವರು ವಿನಿಮಯವಾಗಿದೆ ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ.
ನಾವು ಹಿಂತಿರುಗಿದಾಗ ಆದರೆ, ನಾವು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ ಒಂದು ಮತ್ತು ಬಿ ಏನನ್ನೂ. ಒಂದು
ನಮ್ಮ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಮತ್ತು ಬಿ ರಜೆ.
ಆದ್ದರಿಂದ x ಮತ್ತು y ಅದೇ ಉಳಿಯಲು.
ಆ ಸರಿಪಡಿಸಲು ಹೇಗೆ ಬಗ್ಗೆ ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ನಾವು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ನಂತರ ಆ ವ್ಯವಹರಿಸಲು ಹೇಗೆ.
>> ಆದರೆ ಇದು ಕೇವಲ ಒಂದು ವಿಷಯ ರೀತಿಯ ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಡಿ.
ಭವಿಷ್ಯದ ಇದನ್ನು ಬಳಸಿ.
ಆ ಮಾಡದಿದ್ದಲ್ಲಿ ಚಿಂತಿಸಬೇಡಿ ವಿಶ್ವದ ಎಲ್ಲಾ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ.
ಅವರು ಪ್ರತಿಗಳನ್ನು ದೊಡ್ಡ ವಿಷಯ ಇವೆ.
ನೀವು ಏನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ನೀನು ಎಂದು ದೂರ, ನೀವು ಪ್ರತಿಗಳು ಅನುಮೋದಿಸಲಾಯಿತು.
ಆದ್ದರಿಂದ ಮೂಲ ಅದೇ ಉಳಿಯಲು.
ಉತ್ತಮ ಎಲ್ಲರಿಗೂ?
ಕೂಲ್.
>> ಆದ್ದರಿಂದ ಆಜ್ಞಾ ಸಾಲಿನ ಆರ್ಗುಮೆಂಟ್ಗಳನ್ನು.
ನಾನು ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಸಂದೇಹವಿಲ್ಲ ನೀವು ಹುಡುಗರಿಗೆ ಆ ಮಹಾನ್, ಹಾಗೆ, ಇಂಟ್ ಮುಖ್ಯ ಖಾಲಿ ಜಾಗಗಳು ಹೊಂದಿತ್ತು.
ಮತ್ತು ನೀವು, ಸರಿ ತಂಪಾದ ರೀತಿಯ ಆರ್.
ನಾನು ಹೆದರುವುದಿಲ್ಲ.
ಈ ನಾನು ಬರೆಯಬೇಕು ಕೇವಲ ಏನು.
ಆದರೆ ನಿಮ್ಮ ಹೊಸ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಲ್ಲಿ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಈ pset,
ಮತ್ತು ಏಕೆ ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಚಾಕ್ ಇಲ್ಲ?
>> ನಿಮ್ಮ ಮುಂದಿನ pset ಜೊತೆ, ನೀವು ಈ ಮಾಡಲಿದ್ದೇನೆ ಹೋಗುವ.
ಇಂಟ್ ಮುಖ್ಯ, ಇಂಟ್ ARG ಸಿ, ಸ್ಟ್ರಿಂಗ್ ಚಾಪ ವಿ, ಆವರಣ.
ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾವು ಕೇವಲ ಕಲಿತ ಇಂದು, ಏನು
ನಾವು ಎರಡನೇ ನಿಯತಾಂಕವನ್ನು ತಿಳಿದಿರುವಿರಿ ಅಥವಾ ಎರಡನೇ ಅಂಶ ಇಲ್ಲಿದೆ?
ಇದು ಒಂದು ಶ್ರೇಣಿಯನ್ನು ನ.
ರಚನೆಯ ಬಗೆ?
ಸ್ಟ್ರಿಂಗ್ ರಚನೆಯ, ಹೌದು.
ಕೂಲ್.
ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಹೊರಟಿರುವೆ ಹೇಗೆ ಈಗ ಈ ಘೋಷಿಸಿ ಎಂದು.
>> ಯಾರಾದರೂ ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಡಸ್ ಈ ಯಾವುದು?
ಯಾವುದೇ?
ಹೌದು?
>> ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ: ಎಆರ್ಜಿ ಸಿ.
>> ಆಲಿಸನ್: ಆದ್ದರಿಂದ ಎಆರ್ಜಿ ಸಿ ಒಂದು ಕೌಂಟರ್ ಇಡುತ್ತದೆ.
ಇದು ಒಂದು ಇಂಟ್ ನ.
ಅದು ಸರಿ, ಒಂದು ಸಂಖ್ಯೆಯ?
ಆದ್ದರಿಂದ ಆ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಿ?
ಹೌದು.
ಆದ್ದರಿಂದ ಎಆರ್ಜಿ ಸಿ ತಂತಿಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ ಆಜ್ಞಾ ಸಾಲಿನ ರೂಪಿಸುವ.
ನಾವು ನಿಜವಾಗಿ do-- ವೇಳೆ, ಉದಾಹರಣೆಗಳು ಈ ನಂತರ ಇವೆ,
ಆದ್ದರಿಂದ ನಾನು ಮುಂದೆ ನನ್ನ ಸಿಗುವುದಿಲ್ಲ.
ಇದು ತಂತಿಗಳ ಒಂದು ಸಂಖ್ಯೆ ಎಂದು ನಿಮ್ಮ ಆಜ್ಞಾ ಸಾಲಿನ ರೂಪಿಸುವ.
>> ನೀವು ಆದ್ದರಿಂದ, ನಂತಹ, ಮಾರಿಯೋ ಡಾಟ್ ಕತ್ತರಿಸಿ, ಎಂದು ಅದನ್ನು ಮಾಡುವ ಒಂದು ಸ್ಟ್ರಿಂಗ್ ನ.
ಈ ತುಣುಕು, ನೀವು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ ಆಜ್ಞಾ ಸಾಲಿನ ವಸ್ತುಗಳ ಆಹಾರ
ನಾನು ನೀವು ಹುಡುಗರಿಗೆ ನಾನು ಎಂದು ಯಾರು ವಿಶೇಷ ಗರಗಸದ ಓದಲು.
ಆದ್ದರಿಂದ ಆ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಬಹುಶಃ ನೀವು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ ಎರಡು ಅಥವಾ ಮೂರು ವಾದಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ.
ಇದು ಬಳಸಲು ಒಂದು ಉಪಯುಕ್ತ ವಿಷಯ ಎಂದು ವಿಶೇಷವೇನು.
>> ತದನಂತರ ವಿ ಎಆರ್ಜಿ, ನಾವು ಹೇಳಿದಂತೆ, ಕೇವಲ ಸ್ಟ್ರಿಂಗ್ ರಚನೆ.
ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಏನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತದೆ ಆದ್ದರಿಂದ ಆಜ್ಞಾ ಸಾಲಿನ ಒಳಗೆ ಇನ್ಪುಟ್.
ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಈ ಹೊಂದಿವೆ.
ನೀವು ಕೆಲವು ಡಾಟ್ ಕತ್ತರಿಸಿ ಹೊಂದಿವೆ infile outfile ನಕಲಿಸಿ.
ಆದ್ದರಿಂದ, ಎಆರ್ಜಿ ಸಿ ತಂತಿಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ ನಾವು ಆಜ್ಞೆಯನ್ನು ಒಳಗೆ ಹಾದುಹೋಗುವ ನೀವು
ಲೈನ್, ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಎಆರ್ಜಿ ಸಿ ಏನು?
ಮೂರು.
ನಿಖರವಾಗಿ.
>> ಆದ್ದರಿಂದ ಶೂನ್ಯ ARG ವಿ ಎಂಬುದರ?
ನಾವು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿರುವ ಮೊದಲ ವಿಷಯ ಎಂಬುದರ?
ಡಾಟ್ ನಿಖರವಾಗಿ, ಪ್ರತಿಯನ್ನು ಕಡಿದು.
ನಂತರ ಎರಡನೇ infile ಎಂದು ಎಂದು.
ಮೂರನೇ outfile ಎಂದು.
ಆದ್ದರಿಂದ ARG ವಿ ಮೂರು ಬಗ್ಗೆ ಏನು?
ಎಂದು ಏಕೆಂದರೆ, ಶೂನ್ಯ ಎಂದು ನಮ್ಮ ರಚನೆಯ ಕೊನೆಯ, ಬಲ?
ಕೂಲ್.
>> ನಂತರ ಏನು ಆರನೇ ಬಗ್ಗೆ?
ಇದು ಒಂದು ಟ್ರಿಕ್ ಪ್ರಶ್ನೆ ಭಾಸವಾಗುತ್ತದೆ.
ರೀತಿಯಲ್ಲಿ.
ನಾವು ಏನೆಂಬುದನ್ನು ತಿಳಿಯುವುದು?
ಇದು ಸಿಲುಕಿಲ್ಲ.
ನಾವು ಎಂದು ಆಗಿರಬಹುದು ಏನು ಕಲ್ಪನೆಯೂ ಇಲ್ಲ.
ಇದು ಬಲ ಯಾವುದೇ ಇಲ್ಲಿದೆ ನೆನಪಿಗಾಗಿ ರಚನೆಯ ನಂತರ,
ಮತ್ತು ನಾವು ಎಂದು ಯಾವುದೇ ಸುಳಿವು ಹೊಂದಿವೆ.
ಮತ್ತು ಇದು ಆ ಸ್ಪರ್ಶಕ್ಕೆ ಅಪಾಯಕಾರಿ ಏಕೆಂದರೆ ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು,
ಇದು ಮೆಮೊರಿ ಕೆಲವು ಭಾಗವಾಗಿದೆ ನೀವು ಪ್ರವೇಶಿಸುವ ಅಥವಾ ಶೂನ್ಯ ಇರುವಂತಿಲ್ಲ.
ಮತ್ತು ಇದು ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು.
ಇದು ಅತಿ ಅನುಕ್ರಮಣಿಕೆ ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ನಿಮ್ಮ ನಿಮ್ಮ ರಚನೆಯ ತಲುಪಿದೆ.
ಪರಿಧಿಯಿಂದ ಹೊರಗೆ ಕಾಣುವುದಿಲ್ಲ ನಿಮ್ಮ ಸರಣಿ, ಅಥವಾ ಕೆಟ್ಟ ಸಂಗತಿಗಳು ಸಂಭವಿಸುತ್ತವೆ.
ನೀವು ಮರಳಿ ಬಂದು ಕಾನೂನುಗಳು, ಹಾಗೆ ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರದ ನಾಶಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ
ಅಥವಾ ಏನೋ.
ಕೂಲ್.
ಎಂದು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಅರ್ಥ ಡಸ್?
ತುಂಬಾ ಕೆಟ್ಟ.
>> ಈಗ ಎಲ್ಲರ ಮೆಚ್ಚಿನ ಭಾಗವಾಗಿ, pset ವಿಮರ್ಶೆ.
ವಾಹ್!
ಸರಿ.
ನಿಮ್ಮ ಈ ಆದ್ದರಿಂದ ಯಾರು pset ನಿರ್ದಿಷ್ಟಪಡಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ಓದಲು ಮಾಡಿಲ್ಲ,
ನೀವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಕೆಲವು ಮಾಡುತ್ತಿರುವ ಗೂಢಲಿಪಿಶಾಸ್ತ್ರ ಕೂಲ್ ಸ್ಟಫ್.
ನೀವು ಸೀಸರ್ ರಚಿಸಲು ನೀನು ಸೈಫರ್ ಮತ್ತು Vigenère ಸೈಫರ್.
ನೀವು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಓದಲೇಬೇಕು ಆ ಕೆಲಸ ನೋಡಲು ಸ್ಪೆಷಲ್.
ಮತ್ತು ನೀವು ಬಗ್ಗೆ ಯಾವುದೇ ತೊಂದರೆಯಿದ್ದರೆ ನಿಜವಾಗಿ ಏನು ಮಾಡಬೇಕು,
ನನಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಬರುವ ದಯವಿಟ್ಟು, ನನಗೆ ಇಮೇಲ್ ಅಥವಾ ನನಗೆ ಪಠ್ಯ.
ನಾನು ಸುಮಾರು ಆಗಿದ್ದೇನೆ.
>> ಆದ್ದರಿಂದ ಮೂರು ಪ್ರಮುಖ ಇವೆ ಇಲ್ಲಿ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ನಾವು
ಕೇವಲ ರೀತಿಯ about-- ಮಾತನಾಡಲು ಬಯಸುವ ಉಪನ್ಯಾಸ ಒಂದು ವಿಸ್ತರಣೆಯ.
ನೀವು ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ ಎಂದು ಥಿಂಗ್ಸ್ ಉಪಯುಕ್ತ ಸಲಹೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಮತ್ತು ಉಪಕರಣಗಳು, ಸುಮಾರು.
ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಮಾಡಲು ನೀನು ASCII ನ ಕ್ಷಿಪ್ರ ಅವಲೋಕನ,
ಏಕೆಂದರೆ ಸೂಪರ್ ಎಂದು ವಿಶೇಷವೇನು ಪ್ರಮುಖ ರಲ್ಲಿ ಗೂಢಲಿಪಿ ಮುಖ್ಯ.
ನಾವು ಪರಿವರ್ತನೆ ನೀನು ಆಜ್ಞಾ ಸಾಲಿನ ಒಳಹರಿವು ಇದು
ಸೀಸರ್ ಸೈಫರ್ ಬಹಳ ಸಹಾಯಕವಾಗಿದೆ.
ತದನಂತರ ಪ್ರಮಾಣ.
ಕೂಲ್.
>> ಆದ್ದರಿಂದ ASCII, ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ಪಾತ್ರಗಳು ನಕ್ಷೆಗಳು.
ಈ ದೊಡ್ಡ ಚಾರ್ಟ್ ಹೊಂದಿದೆ.
ಈ ಇರಬೇಕು ಎಲ್ಲೋ ಅಚ್ಚುಮೆಚ್ಚು.
ನೀವು ಅದನ್ನು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ ನಿಮ್ಮ ಮೊದಲ ಮಧ್ಯಾವಧಿ.
ನಾನು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಈ ಹೊಂದಿದೆ ಬಹಳ ಖಚಿತವಾಗಿ ಮನುಷ್ಯ ತಮ್ಮ ಮಧ್ಯಾವಧಿ ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿ ಚಾರ್ಟ್.
ಆದ್ದರಿಂದ ತಿಳಿಯಲು.
ಇದನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ.
HANDY ಇರಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು.
ಇದು ಉಪಯುಕ್ತ ಎಂದು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.
>> ಮತ್ತು ಇದು ಎಲ್ಲಾ ಒಂದು ಎನ್ಕೋಡಿಂಗ್ ಆಗಿದೆ ಎಂದು, ಸಂಖ್ಯೆ, ವರ್ಣಮಾಲೆಯ ನಕ್ಷೆಗಳು
ಗೆ ಮತ್ತು ಇತರ ಪಾತ್ರಗಳು ನಮ್ಮ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಸಂಖ್ಯೆಗಳು.
ಏಕೆಂದರೆ ಸಹಜವಾಗಿ, ರಲ್ಲಿ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು
ಪರಿವರ್ತನೆ ಕಾಣುವುದು ಸೊನ್ನೆಗಳ ಮತ್ತು ಬಿಡಿಗಳ ಕೆಳಗೆ,
ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸಲು ಕೆಲವು ದಾರಿ ಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಪಠ್ಯ ಮತ್ತು ಪಾತ್ರಗಳು
ಸಂಖ್ಯೆ ಕೆಲವು ತೆರನಾದ ನೋಡಿದ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
>> ನಾವು ಇಲ್ಲಿ ನೋಡಿ ಎಂದು, ನಾವು ಆದ್ದರಿಂದ ಬಲ ಅಲ್ಲಿ ಇದು ದೊಡ್ಡಕ್ಷರ ಒಂದು,.
ಇದು 65 ರ.
ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ಒಂದು 97 ಆಗಿದೆ.
ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು out-- ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡಬಹುದು ನಾನು ಮೊದಲೇ ಹೇಳಿದಂತೆ,
ನೀವು ಅನೇಕ ಆಫ್ ಶ್ರೇಣಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ತಂತಿಗಳು ಯಾವ ಪ್ರತಿ
ಒಂದು ಶೂನ್ಯ ಟರ್ಮಿನೇಟರ್ ಹೊಂದಿವೆ.
ಇದು ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶ ಎಂದು.
ಸ್ಪೇಸ್ ತನ್ನದೇ special-- ಹೊಂದಿದೆ ಇಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲಿ ನಾನು ಮರೆಯಬೇಡಿ.
ಆಹ್.
32 ಜಾಗ.
ಆದ್ದರಿಂದ ಎಲ್ಲವೂ ನಕಾಶೆಯನ್ನು.
>> ನಾವು ASCII ಗಣಿತ ಹೊಂದಿವೆ.
ಪ್ರಮುಖ ರಲ್ಲಿ ರ ಪ್ರೊ tip--, ನೀವು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ
ಪೂರ್ಣಾಂಕಗಳ ನಿಮ್ಮ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿವರ್ತಿಸಲು, ಆದರೆ ಇದು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಉತ್ತಮ ಅಭ್ಯಾಸ
ಬಳಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಈ ತರಹದ ಪಾತ್ರಗಳು
ನೀವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಅವುಗಳನ್ನು ಮ್ಯಾನಿಪುಲೇಟ್ ನೀವು.
ನೀವು ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ಬಯಸಿದರೆ, ನೀವು ಆದ್ದರಿಂದ.
ಆದರೆ ಉತ್ತಮ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ, ಅಥವಾ ಒಂದು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಆ ನಾವು ನೀವು ಅದನ್ನು ಹುಡುಗರಿಗೆ ಇಷ್ಟಪಡುವ ಪ್ರವೃತ್ತಿ,
ನೀವು ಅಲ್ಲಿ ಈ ದಾರಿ ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಪಾತ್ರಗಳು ಕಳೆದು.
>> ಹಾಗಾಗಿ ನೀವು ಹುಡುಗರಿಗೆ ಬಯಸುವ ರೀತಿಯ ಈ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ.
ನೀವೇಕೆ ಬಿಟ್ಟು ಒಂದು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ ಇಲ್ಲ?
ಮೊದಲ ಒಂದು, ಹಾಗೆ ಮೂರನೆಯದು, ಮತ್ತು ಐದನೇ ಒಂದು.
ನಾವು ಮಾತನಾಡಲು ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ ಬಯಸುವ ಏಕೆಂದರೆ ಎಲ್ಲದರ ಬಗ್ಗೆ ನಾವು ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಅಗತ್ಯವಿದೆ.
ನಾನು, ಒಂದು ಹೇಳಲು ಪಡೆಯಲಿದ್ದೇನೆ ಪ್ರಮುಖ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಓಹ್, ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿ to--
ನೀವು ಹುಡುಗರಿಗೆ ಈ ನೋಡಿಲ್ಲ.
ಸರಿ ಮೊದಲ ಮೂರು ಮಾಡಲು.
ನ ಹಾಗೆ ಅವಕಾಶ.
ನಾವು ಪ್ರಮಾಣ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಏಕೆಂದರೆ.
ನನಗೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ.
ಮಠ ಕಷ್ಟ.
ನೀವು ಕ್ಯಾಲ್ಕುಲೇಟರ್ ಬಳಸಬಹುದು.
ಇಟ್ಸ್ ಒಕೆ.
ಅಥವಾ ಏಕೆಂದರೆ, ಒಂದು ASCII ಟೇಬಲ್ ಎಳೆಯಲು ನೀವು ಬಹುಶಃ ಬಯಸುವ ಎಂದು ನೀನು.
>> ಕೂಲ್.
ಹಾಗಾಗಿ ಬೇಗನೆ ನಿರ್ಗಮಿಸುವ ನೀವು ಈ ಮೂಲಕ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು.
ಆದ್ದರಿಂದ ಜನರು ಮಾಡಿದ ASCII ಕೋಷ್ಟಕಗಳು ಮೇಲಕ್ಕೆಳೆಯಲ್ಪಡುತ್ತದೆ?
ಏನು ನಮ್ಮ ಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿದ್ದರೆ ಸಣ್ಣ ಒಂದು ಸಂಖ್ಯೆ?
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ: ಏಳು.
>> ಆಲಿಸನ್: ಆದ್ದರಿಂದ ಸಣ್ಣ ಒಂದು ಆಗಿದೆ 97 ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡಕ್ಷರ ಎ 65.
ಆದ್ದರಿಂದ 97 ಮೈನಸ್ 65?
>> ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು: 32?
>> ಆಲಿಸನ್: 62, ಹೌದು.
, ಆದ್ದರಿಂದ ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಏನು ಇದು ಮುದ್ರಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು?
ಮೊದಲ ಒಂದು?
ನಾವು ಶೇಕಡಾ ಡಿ ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ಎಂದು ಏನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ?
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ: ಒಂದು ಸಂಖ್ಯೆ.
ಆಲಿಸನ್: ನಾವು ಮುದ್ರಿಸುವ ವಾಸ್ತವಿಕ ಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿ ಔಟ್.
ನಾವು ನಿಜವಾಗಿ ನೀನು ಇಲ್ಲಿ 32 ಮುದ್ರಿಸುತ್ತದೆ.
ಮತ್ತು ಈ ಶೇಕಡಾ ಸಿ ವೇಳೆ, 32 ನಮಗೆ ಒಂದು ಸ್ಥಳವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.
ಆದ್ದರಿಂದ ಅರ್ಥ ಪಾತ್ರಗಳು ಮುದ್ರಿತ ಮಾಡಬಹುದು
ಸಂಖ್ಯೆಗಳಾಗಿ ಮತ್ತು ಎರಡೂ ನಿಜವಾದ ಪಾತ್ರಗಳು
ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಮುಖ್ಯ, ಮತ್ತು ಪಾವತಿ ನಿಜವಾದ ರೀತಿಯ ಗಮನ
ನಾವು ಮಾಡುತ್ತಿರುವುದು ಎಂದು.
ಕೂಲ್.
ಈ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಒಂದು ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾವು ಮುದ್ರಿಸುವ ಹೋಗುವುದಾಗಿ?
>> ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ: ಒಂದು ಪಾತ್ರ.
>> ಆಲಿಸನ್: ಒಂದು ಪಾತ್ರ.
ಕೂಲ್.
ನೀವು ಹುಡುಗರಿಗೆ, ನೀವು ತಿಳಿಯಲು ಬಯಸುವ ಹಾಗಿದ್ದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಈ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬಹುದು.
ನೀವು ಸಮಸ್ಯೆ ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ನನಗೆ ಇಮೇಲ್.
ಆದರೆ ಎರಡನೇ ಒಂದು ತಿನ್ನುವೆ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಬೌ ಮುದ್ರಿಸುತ್ತದೆ.
ಮೂರನೆಯದು ಒಂದು ಮುದ್ರಿಸುತ್ತದೆ ದೊಡ್ಡಕ್ಷರ ಬಿ ನಾಲ್ಕನೇ ಒಂದು ಮುದ್ರಿಸಿ
ದೊಡ್ಡಕ್ಷರ ಸಿ, ಮತ್ತು ಔಟ್ ಕಳೆದ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಎ ಇರುತ್ತದೆ
ಮತ್ತು ಕಳೆದ ಒಂದು ನಾವು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ನೀನು ಏನು ಕ್ರೇಜಿ ರಷ್ಟು ಬರಲು
ಸೈನ್ ಒಂದೆರಡು ಸ್ಲೈಡ್ಗಳು ಅರ್ಥ.
ಆದ್ದರಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಆ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ.
ನೀವು ತೊಂದರೆ ಇದ್ದರೆ, ನನಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಬರುವ ದಯವಿಟ್ಟು.
ನೀವು ಆಡಮ್ಸ್ ಡಿ ಸಭಾಂಗಣದಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ನೀವು, ನೀವು ಬಹುಶಃ ನಾನು ಕಾಣುವಿರಿ.
>> ಆದ್ದರಿಂದ, ಅಟೊಯ್.
ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ನೋಡಿದ್ದೇವೆ ಸಮಾರಂಭದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ಅದನ್ನು ಕೇಳಿದ ಅಥವಾ?
ಯಾರಾದರೂ?
ಕೂಲ್.
ಆದ್ದರಿಂದ ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ನಿಂತಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಫಾರ್ ಪೂರ್ಣಾಂಕ ಮಾಡಿದ ASCII ಆಗಿದೆ.
ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಸೀಸರ್, ಏನು ಮಾಡಬಹುದು, ವಿಶೇಷ ಓದಲು ಯಾರು,
ನೀವು ಡಾಟ್ ಕತ್ತರಿಸಿ ಸೀಸರ್ ಮಾಡಲು ನೀನು , ನಿಮ್ಮ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಬರೆಯಲು ನಂತರ
ತದನಂತರ ನೀವು ನೀನು ಕೆಲವು ಸಂಖ್ಯೆ ಇನ್ಪುಟ್ ನೀವು
ನಿಮ್ಮ ರಹಸ್ಯ ಸಂದೇಶವನ್ನು ಎನ್ಕೋಡ್ ಬಯಸುವ.
>> ಆದರೆ, ನಾವು, ಎಲ್ಲಾ ಮರೆಯದಿರಿ ವೇಳೆ ನಮ್ಮ ಒಳಹರಿವು ತಂತಿಗಳನ್ನು ಶೇಖರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ರೈಟ್?
ನಾವು ಒಂದು ARG ವಿ ಸರಣಿ ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಸ್ಟ್ರಿಂಗ್ ಆಗಿದೆ.
ನೀವು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ ಆದ್ದರಿಂದ , ಒಂದು ಇದು ಎಂದು ಪುಲ್
ಭಾವಿಸುವಂತಹ ಒಂದು ಅಥವಾ ಯಾವುದೇ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ನೀವು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಒಂದು ಪಾತ್ರವಾಗಿದೆ.
ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಪಡೆಯಲು ನೀನು ಕೆಲವು ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು.
ಆದ್ದರಿಂದ ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಬಯಸಿದರೆ ಒಂದು ಪೂರ್ಣಾಂಕ ಈ ಮಾಡಲು
ನೀವು ಕುಶಲತೆಯಿಂದ ಬಳಸಬಹುದಾದ ನಿಮ್ಮ ಪದ ಅಥವಾ ನಿಮ್ಮ ಸಂದೇಶ,
ನೀವು atoi ಬಳಸಲು ಬಯಸುವಿರಿ.
ಅಟೊಯ್ ಕೇವಲ ಪರಿವರ್ತಿಸುತ್ತದೆ ಒಂದು ಇಂಟ್ ನಿಮ್ಮ ಸ್ಟ್ರಿಂಗ್.
>> ನಾವು ಕರೆ ವೇಳೆ ನಾವು, 12 ಸ್ಟ್ರಿಂಗ್ ಹಾಗಾಗಿ 12 ರಂದು ಅಟೊಯ್, ಅಥವಾ ಇನ್ಪುಟ್ ಯಾವುದೇ,
ನಿಜವಾಗಿ ಹಿಂದಿರುಗುವ ಪೂರ್ಣಾಂಕ ನಿಮಗೆ.
ಅಕ್ಷರ ಅಥವಾ ಸ್ಟ್ರಿಂಗ್ 12.
ಇದು, ನೀವು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಾಗ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಎಂದು ಸೇರಿಸಲು,
ವಿಭಿನ್ನ ಇರುತ್ತದೆ, ಸ್ಟ್ರಿಂಗ್ 12 ಏಕೆಂದರೆ
ಕೆಲವು ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿ ಮಾಡಿದ ASCII, ಆದರೆ ಪೂರ್ಣಾಂಕ 12
ನೀವು ಯಾವ ಇದು, ವಾಸ್ತವವಾಗಿ 12 ಆಗಿದೆ.
ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು atoi ಬಳಸಲು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ ಬಯಸುವ.
>> ಈ ಬಯಸುವ ಎಂದು ನೀನು ಸೀಸರ್, ನೀವು ಏಕೆಂದರೆ
ಪೂರೈಕೆ ಇಂಟ್ ಅಗತ್ಯವಿದೆ ಆಜ್ಞಾ ಸಾಲಿನ ಬಳಕೆದಾರ.
ಆದರೆ ಅವರು ಆದೇಶ ಹೇಳಿದಂತೆ ಲೈನ್, ಒಂದು ಸ್ಟ್ರಿಂಗ್ ಸಂಗ್ರಹಿಸಲಾಗಿದೆ
ಆರಂಭಿಸಬೇಕು.
ಎಂದು ಅರ್ಥ ಡಸ್?
ನೀವು ಎಂದೇನೂ ಇಲ್ಲ ಪ್ರಮುಖ ರಲ್ಲಿ ಈ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.
Vigenere, ನಾನು ಹೇಳಿದಂತೆ ಮೊದಲು, ನೀವು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ ಮತ್ತು ಬಳಸಬೇಕು
ಹೆಚ್ಚು ತೋರುತ್ತಿದೆ ASCII ಗಣಿತ ನೀವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ನೀವು ಅಲ್ಲಿ ಈ,
ನಾವು ನೀವು ನೀಡಿದ ನೀವು ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ.
ಕೂಲ್.
ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಉತ್ತಮ?
ಅದ್ಭುತ.
>> ಆದ್ದರಿಂದ ಪ್ರಮಾಣ.
ನೀವು ಏನು ನೀಡಿದ ನೀವು ಸೀಸರ್ ಈ ಬೃಹತ್ ಸಂಖ್ಯೆಯ?
ಈ ಕಲ್ಪನೆ ಎಂದು ನೀವು ಝಡ್ ನಲ್ಲಿ ನೀವು ಮತ್ತು ನೀವು ಇಂತಹ
ಹಲವಾರು ಎರಡು ಕೊಟ್ಟಿರುವ ನೀವು ಅತಿ ಅರ್ಥ
ಝಡ್ ಎರಡನೇ ಆಗುತ್ತದೆ ಸ್ವತಃ ನಂತರ ಪತ್ರ, ಬಲ?
ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಹೇಗಾದರೂ ಸುಮಾರು ಕಟ್ಟಲು ಅಗತ್ಯವಿದೆ, ಮತ್ತು ಪ್ರಮಾಣ ಮಾಡಲು ದಾರಿ.
ಆದ್ದರಿಂದ ಅದು ಎಲ್ಲಾ ಅದು ನೀವು ಉಳಿದ ನೀಡುತ್ತದೆ
ವಿಭಜನೆಯ ಎರಡನೇ ಮೊದಲ ಸಂಖ್ಯೆ.
ಮತ್ತು ನಾವು ಕೆಲವು ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಹೆಚ್ಚು ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ಮಾಡಲು.
ಆದರೆ ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ, ನೀವು ಪ್ರಮಾಣ ನೀವು ಬಳಸುವ ಸುಮಾರು ಏನೋ ಸುತ್ತು ಮಾಡಲು ಬಯಸುವ.
>> ನೀವು ಮಾತ್ರ ಬಯಸಿದರೆ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಎಂಟು ಮೂಲಕ,
ನೀವು ಯಾವುದೇ ಮೇಲೆ ಪ್ರಮಾಣ ಬಳಸಬಹುದು ಸಂಖ್ಯೆ, ಮತ್ತು ಇದು ಯಾವಾಗಲೂ ತಿನ್ನುವೆ
ಶೂನ್ಯ ಎಂಟು ಒಂದು ಸಂಖ್ಯೆ ಹಿಂದಿರುಗಲು.
ಆದ್ದರಿಂದ ಕೆಲವು ಉದಾಹರಣೆಗಳಲ್ಲಿ ನಾವು, 55 ಪ್ರಮಾಣ 10 ಹೊಂದಿವೆ
ಇದು ಕೇವಲ ನೀವು ಉಳಿದ ನೀಡುತ್ತದೆ 55 5 ಅದು 10, ಗುರುಗಳು.
ನಂತರ ಮೂರು ಪ್ರಮಾಣ ಐದು, ಯಾರಾದರೂ ಎಂದು ಯಾವ ಊಹೆ?
ಮೂರು.
>> ನೀವು ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಮೊದಲು ಹಾಗಾಗಿ ಪ್ರಮಾಣ, ಇದು ಸಮವಾಗಿ ಹೋಗದ.
ಇದು ಶೂನ್ಯ.
ಆದ್ದರಿಂದ ಕೇವಲ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಹಿಂದಿರುಗಿಸುತ್ತದೆ.
ಆದ್ದರಿಂದ ಎಂಟು ಪ್ರಮಾಣ ಎಂಟು ಎಂದು?
>> ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ: ಶೂನ್ಯ.
>> ಆಲಿಸನ್: ಶೂನ್ಯ.
ಇದು ಸಮವಾಗಿ ಹೋಗುತ್ತದೆ ಏಕೆಂದರೆ.
16 15 ಪ್ರಮಾಣ?
>> ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು: ಒಂದು.
>> ಆಲಿಸನ್: ಕೂಲ್.
ತದನಂತರ ಈ ಕೊನೆಯ ಕೇವಲ ಆಗಿದೆ , ಸರಿ, ನೀವು ಚಕಿತಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಇರಬಹುದು you-- ತೋರಿಸಲು
ಇಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳ ಆದೇಶ ಇಲ್ಲಿದೆ?
ನಾವು ಮೊದಲ ವಿಂಗಡಿಸುವ?
ನಾವು ಮೊದಲ ಪ್ರಮಾಣ ಡು?
ಆದ್ದರಿಂದ ಪ್ರಮಾಣ ಅದೇ ಪ್ರಾಧಾನ್ಯತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ವಿಭಾಗ ಅಥವಾ ಗುಣಾಕಾರದ ಎಂದು,
ಮತ್ತು ಅದರ ಎಡ ಸಹಾಯಕ.
ಆದ್ದರಿಂದ ಅದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಇಲ್ಲಿದೆ.
ನೀವು ಯಾವಾಗಲೂ, ಆವರಣ ಮಾಡಬೇಕಾಗುವುದು ನಂತರ ಗುಣಾಕಾರ, ಭಾಗಾಕಾರ,
ಮತ್ತು ಸಲುವಾಗಿ ಪ್ರಮಾಣ ಎಡದಿಂದ ಬಲಕ್ಕೆ.
ಆದ್ದರಿಂದ ಗುಣಮಟ್ಟದ ನಿಯಮಗಳು.
ಕೇವಲ ಒಂದೇ ವರ್ಗದಲ್ಲಿ ಹೇಳಿದಂತೆ ವಿಭಾಗ ಮತ್ತು ಗುಣಾಕಾರ.
>> ಆದ್ದರಿಂದ ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ನಾವು ಬಯಸುವ 1 ಹೊಂದಿವೆ ಜೊತೆಗೆ 2 ನಮಗೆ 3 ನೀಡುತ್ತದೆ.
ನಾವು 2 ರಿಂದ ಗುಣಿಸಿ, ನಾವು 6 ಪಡೆಯಿರಿ.
ನಾವು ನಮಗೆ ಇದು ನೀಡುತ್ತದೆ, 2 ಆ ಪ್ರಮಾಣ?
>> ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ: 0.
>> ಆಲಿಸನ್: 0.
ಮತ್ತು ನಂತರ ನಾವು 2 ಸೇರಿಸಿ, ನಾವು ಈ ಕೊನೆಯ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ 2 ಪಡೆಯಿರಿ.
ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ನೀನು modulo-- ಅಳವಡಿಸಲು ಹೊಸ ರೀತಿಗಳನ್ನು ವಿಚಾರ
ನೀವು ಸುತ್ತಿ ಮಾಡಿದಾಗ ವರ್ಣಮಾಲೆಯ ಸುತ್ತ.
ನೀವು ಝಡ್ ನಲ್ಲಿ ನೀವು ಮತ್ತು ನೀವು ಚಲಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ ವೇಳೆ ಸಿ ಪಡೆಯಲು ಮೂರು ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ಮುಂದೆ,
ಇಡೀ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ ಇಲ್ಲ ಸುತ್ತಲೂ ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳುವ.
ಹಾಗಾಗಿ ಅದನ್ನು ಬಿಟ್ಟು ನೀವು ಹುಡುಗರಿಗೆ ಔಟ್ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ
ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ಅದನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಎಂದು ನೀನು.
ಆದರೆ ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಒಂದು ಉಪಯುಕ್ತ ಸಾಧನ ನಿಮ್ಮ pset ಈ ವಾರ.
ನಾನು ಇಷ್ಟ.
ಈ ನನ್ನ ನೆಚ್ಚಿನ psets ಒಂದು ಆಗಿದೆ.
ನಂತರ ನೀವು ಅದನ್ನು ನಂತರ, ನೀವು ಸ್ನೇಹಿತರು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ,
ನೀವು, ಹಾಗೆ, ಪರಸ್ಪರ ರಹಸ್ಯ ಕಳುಹಿಸಬಹುದು ಸಂದೇಶಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಇದು ಕೆಲಸ ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
ಇದು ಅಥವಾ ಯಾವುದೇ ಡೀಕ್ರಿಪ್ಟ್ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ ಏಕೆಂದರೆ.
ಮೋಜಿನ ಸಾಕಷ್ಟು.
>> ಮತ್ತು ಆ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ಅಂತ್ಯ.
ನಾನು ಆರಂಭಿಕ ಮುಗಿಸಿದರು.
ನಾನು ಇನ್ನೂ 15 ನಿಮಿಷಗಳ ಹೊಂದಿವೆ ಹಾಗಾಗಿ ನೀವು ಹುಡುಗರಿಗೆ, ಏನು ಇಲ್ಲ
ನೀವು ಮೇಲೆ ಹೋಗಿ ಇಚ್ಚಿಸಿರುವ ಮತ್ತಷ್ಟು, ನಾನು ಹಾಗೆ ಸಂತೋಷ ಪಡುತ್ತೇವೆ.
ಯಾವುದೇ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ನಿಮ್ಮ ಈ ನಿಮ್ಮ pset
ಯಾರು ಆರಂಭಿಸಿದರು ಅಥವಾ ವಿಶೇಷ ಓದಲು.
ನಾವು ಮಾತನಾಡಿದರು ನೀವು ಏನು ಕೊನೆಯ ಗಂಟೆಯಲ್ಲಿ ಬಗ್ಗೆ
ಮತ್ತು 15 ನಿಮಿಷಗಳ ನೀವು ನನಗೆ ಬಯಸುವ ಹೊಸ ಕಳೆ ರೀತಿಯ, ನಾನು ಸಂತೋಷ ಪಡುತ್ತೇವೆ.
ಅಥವಾ ನಾವು ರಾಜೀನಾಮೆ ಕರೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ನೀವು ಎಲ್ಲಾ ಬಿಟ್ಟು ನೀವು ಹೆಚ್ಚು ಕ್ಯಾಂಡಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು
ನೀವು ಹೋಗಿ ಎಂದು.
ಆಗ ಯಾವುದೇ ಉಳಿದಿರುವ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು, ನನಗೆ ತಿಳಿಸಿ ದಯವಿಟ್ಟು.
ನೀವು ಬರಬಹುದು ಮತ್ತು ನನಗೆ ನಂತರ ಮಾತನಾಡಲು.
ನಾನು ಕಚ್ಚುವುದು ಇಲ್ಲ ಭರವಸೆ.
ಬೇರೆ ಏನು?
ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಒಳ್ಳೆಯದು?
ಹಾಗೆ ಎಲ್ಲರ ಭಾವನೆ ಅವರು ಈ pset ನಿಭಾಯಿಸಬಲ್ಲದು?
ನೀವು ಉತ್ತಮ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಎಂದು ನೀನು.
ಕಚೇರಿ ವೇಳೆ ಒಂದು ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ ಇವೆ.
ಕೂಲ್.
ಆಲ್ರೈಟ್.
>> ಅಲ್ಲದೆ, ಆ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಧನ್ಯವಾದ ನೀವು ಎಲ್ಲಾ ಮುಂಬರುವ ಗಾಗಿ ತುಂಬಾ.
ನಾನು ಮುಂದಿನ ವಾರ ನೀವು ನೋಡಲು ಭಾವಿಸುತ್ತೇವೆ.
ಹೆಚ್ಚು ಕ್ಯಾಂಡಿ ಇರುತ್ತದೆ.
ಇತರ ವಿಷಯಗಳಿವೆ ಇರಬಹುದು.
ಮತ್ತು ನಾನು ಪಡೆಯುವಲ್ಲಿ ಎದುರುನೋಡಬಹುದು ಈ ವರ್ಷ ನೀವು ಎಲ್ಲಾ ತಿಳಿಯಲು.