>> DAVID J. MALAN: Hello, dunia.
Nama saya David Malan, dan ini adalah hidup CS50.
Kemungkinan adalah, jika anda penalaan ke ini aliran, anda seorang pelajar di CS50x dan
CS50 mungkin melalui EDX, Harvard Kolej atau Harvard Sekolah Tambahan.
Nah, kerana begitu banyak kursus ini bahan hari ini disediakan untuk anda
pada video, kami terfikir melakukan perkara yang sama, tetapi kali ini membuat ia sedikit
menarik dan benar-benar disiarkan semua hidup ini.
Jadi jika anda melihat saya perjalanan, jika anda melihat saya misspeak, jika anda melihat saya skru, semua
daripada yang berlaku betul-betul betul kini di Cambridge, Massachusetts pada
Pagi Jumaat di sini.
>> Nah, kita fikir kita pertama akan memberi anda rasa - lihat, ada ia.
Ini adalah hidup CS50, sudah.
Jadi sejak beberapa minggu lalu, orang-orang telah menghantar soalan kepada
Reddit dan Facebook dan Twitter dan sebagainya.
Dan salah seorang daripada mereka khususnya ditangkap mata kami sehingga kami menyangka mungkin
soalan yang sering ditanya.
Jadi saya fikir saya akan membaca kepada anda di sini hidup.
>> Jadi dalam Minggu 0.
Orang lain rasa sedikit keliru dan / atau ditenggelami sudah?
Nah, ini telah diposkan pada Reddit.
Dan pelajar dihuraikan seperti berikut -
Saya tidak mempunyai banyak pengalaman.
Bolehkan ia menjadi mengapa saya seolah-olah menangkap pada lebih perlahan daripada yang
seluruh rakyat menghantar di sini?
Saya benar-benar berminat dalam semua ini, tetapi calar adalah sedikit mengelirukan untuk
saya untuk sebab-sebab tertentu.
Saya seolah-olah tidak tahu di mana untuk bermula.
Apakah yang perlu saya lakukan untuk mencuba dan memahami semua ini sedikit lebih baik?
Saya kecewa bahawa saya sudah semakin keliru.
>> Jadi ini adalah benar-benar, sesungguhnya, satu soalan yang sering ditanya.
Malah, jika anda siap sedia untuk Minggu ini 0 syarahan sudah, anda akan tahu bahawa pada
kurangnya di sini di kampus, 73% daripada anda rakan sekelas di sini tidak ada sebelum
pengalaman programing.
Dan menyedari juga bahawa banyak yang perbualan di Facebook dan Twitter dan
Reddit kini mungkin berat sebelah ke arah pelajar yang sudah jangan mempunyai
sedikit lebih keselesaan dan bijak.
Dan itu, selepas semua, mengapa mereka pengravitiannya ke arah
mereka bentuk begitu cepat.
>> Jadi sudah tentu, tidak ditenggelami oleh begitu banyak projek-projek hebat yang
sudah dikongsi dalam Gores Galeri, dan juga atas Reddit
dan Facebook.
Tetapi benar-benar mengambil keselesaan dalam fakta bahawa terdapat beratus-ratus, bahkan
beribu-ribu yang lain orang seperti anda.
Dan mereka mungkin tidak bersuara, tetapi mereka memang di luar sana.
>> Jadi apa CS50 hidup bertujuan untuk menjadi?
Ini akan menjadi satu peluang untuk kami, setiap sekali-sekala, untuk bercakap
berulang-alik hidup.
Dan kita sama ada akan mengambil soalan melalui video, atau melakukan yang terbaik untuk membolehkan anda, dalam
masa depan, walaupun untuk lagu pada diri sendiri hidup melalui video live streaming.
>> Tetapi untuk sekarang, kami mempunyai beberapa menyeronokkan segmen disediakan untuk anda, yang pertama
yang akan menjadi sepintas lalu di Universiti Harvard.
Bagi anda yang tidak pernah melangkah kaki di sini di Cambridge,
Massachusetts, kami terfikir menunjukkan beberapa laman web yang lebih terkenal,
dan juga sebagai sebahagian daripada tapak yang unik untuk CS50.
Mari kita melihat.
>> Kami di sini di luar pintu pagar utama Universiti Harvard, dan melalui
pintu anda boleh melihat John Harvard patung, yang pertama kebanyakan orang '
destinasi.
Mari kita pergi masuk
Jadi ini adalah patung John Harvard, satu satu lokasi yang paling popular di
kampus untuk pelancong.
Apa yang anda akan lihat di sini adalah terpampang dengan John Harvard, Pengasas, 1638.
>> Nah, ternyata, jika anda mengambil lawatan itu, salah satu perkara yang anda akan belajar adalah bahawa
ada tiga pembohongan di sini.
Satu, ini tidak John Harvard.
Dua, dia tidak adalah pengasas, dan tiga, Harvard tidak diasaskan pada tahun 1638.
Tetapi apa yang benar adalah bahawa jika anda gosok beliau kaki di sini, anda mungkin mendapat
sedikit sedikit nasib.
>> Mahukah kita lihat studio CS50 ini?
Jadi kita di sini di Maxwell Dworkin G-123.
Maxwell Dworkin ini komputer kita bangunan sains.
Jika anda ingin melihat ini pada Google Peta, kami pada 33 Oxford Street
di Cambridge, Massachusetts.
Jadi di sini, sehubungan itu, adalah di mana kita menembak seluar pendek CS50 ini,
berjalan-lewat, dan bahan lain.
>> Apa yang anda biasanya akan melihat adalah bahawa kita akan datang di sini, menghidupkan banyak
lampu ini, dan mata pelajaran, Zamyla, Merompak, dan lain-lain, akan mempunyai
mereka terletak di sini, terhadap ini latar belakang putih.
Atau sebagai alternatif, jika kita menggugurkan ini skrin hijau, kita boleh sebenarnya
digital dimasukkan ke dalam belakang mereka apa-apa yang kita mahu - yang
skrin komputer, skrin TV -
benar-benar, apa-apa seperti itu.
>> Nah, di sini, kami mempunyai beberapa lampu yang kita buang pada kepada
tertakluk supaya anda mendapat yang bagus, bersih ditembak terhadap mereka dan latar belakang.
Di sini kita mempunyai beberapa sisa-sisa apa pernah lounge CS50 itu.
Jadi ini digunakan untuk menjadi tempat yang di mana sains komputer
mahasiswa akan melepak.
Kami telah sejak bertukar menjadi sesuatu yang lebih berteknologi tinggi untuk pucuk ini.
>> Malah, di sini sisa yang hari CS50 teka-teki.
Pada permulaan semester ini, kami mempunyai sesetengah pelajar 200-campur bersama-sama
dan menyelesaikan teka-teki, yang bertujuan untuk menjadi demonstratif hakikat bahawa
sains komputer benar-benar tidak tentang pengaturcaraan, per se.
Ia lebih umumnya kira-kira penyelesaian masalah.
>> Tetapi di sini anda lihat dari tadi, ada satu tanda bahawa kita telah meninggalkan
selama-lamanya di atas ini dinding kaca.
Sekarang jika kita pangsi sekitar, anda akan melihat apa perkara yang seperti dari
perspektif pengeluar ini.
Di sini, kita mempunyai tripod.
Dan pada tripod ini adalah benar-benar hanya skrin komputer yang mencerminkan
terhadap cermin.
Jadi, jika kita benar-benar dihidupkan kamera, dihidupkan komputer, anda
benar-benar akan melihat kata-kata mengenai perkara ini skrin yang I atau salah satu pasukan
ahli sebenarnya membaca dalam kamera.
>> Apa yang kita lakukan dalam studio ini adalah benar-benar yang hanya skrip kandungan untuk CS50.
Dan kita skrip dengan teleprompter, supaya kita boleh mendapatkan hanya mengambil masa
betul, dan supaya apabila kita membuat kesilapan, ia lebih mudah untuk buat semula,
buat semula, buat semula, dan deterministically, katakan perkara yang sama lagi dan lagi.
Teater Sanders, sementara itu, sangat luar pembalut.
Dan ia persekitaran yang lebih organik di mana kita mempunyai saya dan
pelajar dan lain-lain berinteraksi di atas pentas.
Jadi kenapa pula kita tidak mengambil yang melihat ada depan.
>> Jadi, kita datang sini Memorial Hall, yang mana pejabat CS50 ini
jam dan ceramah diadakan.
Di pintu masuk ini adalah Annenberg Hall.
Ini sebenarnya di mana kesemua ini Harvard mahasiswa mengambil makanan mereka.
Dan ia juga dimana memperkenalkan pada waktu petang, satu malam atau lebih seminggu, yang kita
mempunyai beratus-ratus pelajar CS50 mengumpul kadang-kadang bekerja pada masalah mereka
set bersama antara satu sama lain, dan juga kakitangan CS50.
>> Jadi kita di sini mengenai langkah-langkah Dewan Memorial.
Ini adalah pintu utama yang akan membawa kita kepada Teater Sanders, di mana
kuliah diadakan.
Hendaklah kita?
>> Dan ini adalah Teater Sanders, di mana Kuliah CS50 itu dipegang.
Ini adalah CS50.
Jadi ada ungkapan ini akan di sekitar internet
dikenali sebagai, kalau Satu Ayub.
Dan saya memang kalau Satu Kerja kira-kira dua minit dan setengah yang lalu, bahawa saya
rakan-rakan di sini, Ramon, Colton, Dan, dan Padrick, dengan cepat mengingatkan saya
daripada, sebaik sahaja kami pergi ke lawatan itu.
>> Kerana sebenarnya, apa yang kita sepatutnya untuk memulakan dengan di sini hari ini ialah beberapa
hellos dari beberapa terdahulu kamu di dalam kelas.
Jadi, kita sebenarnya akan putar balik sedikit, dan membawa William sekarang,
yang berasal dari Wales di United Kingdom, yang merupakan salah seorang bongsu kami
pelajar tahun lepas, yang akan suka untuk bertanya khabar.
>> SPEAKER 1: Apakah nama anda?
>> SPEAKER 2: William.
>> SPEAKER 1: Apakah ini?
>> SPEAKER 2: CS50.
>> DAVID J. MALAN: Supaya maka adalah William.
Mari kita kini mengetuai di tempat lain, turun ke Nigeria, di mana satu lagi rakan sekolah
anda dari tahun-tahun lalu adalah [? Annette,?]
yang juga ingin untuk mengatakan, Hello, dunia.
>> SPEAKER 3: Hello, dunia.
Saya benar-benar teruja untuk mengambil CS50 tahun ini, semua
cara dari Lagos, Nigeria.
Saya rasa perlu untuk mengasah komputer saya kemahiran, dan saya sentiasa mahu
menjadi pengaturcara yang baik, dan sebagainya Saya telah mendaftar untuk kursus.
Saya ingin mengatakan terima kasih kepada Harvard dan MIT dan sekolah-sekolah yang datang bersama-sama untuk
membuat ini berlaku beribu-ribu orang di seluruh dunia.
>> Saya hanya sahaja selesai permainan pertama saya pernah.
Got dilakukan dengan P-set 0, Scratch saya program, yang banyak keseronokan.
Saya berharap untuk mempunyai lebih seronok dengan kursus, dan dengan rakan-rakan saya sebagai
kita melalui p set selepas p yang ditetapkan.
Nama saya [? Annette?]
[? Onoja?], Dan ini adalah CS50.
>> DAVID J. MALAN: Sekarang, terutamanya jika anda bimbang bahawa anda anak sulung
pelajar dalam kelas, rehat yakin bahawa anda tidak.
CS50 dan CS50x mempunyai cukup siri keseluruhan peringkat umur dari remaja berusia 10 tahun untuk
jauh, jauh lebih tua daripada itu.
Malah, beberapa pelajar anda yang telah menyiarkan di buletin
papan telah berkongsi video yang bermaksud sedemikian.
Dan kami ingin berkongsi satu dalam tertentu daripada tahun lepas -
[? Alecio?]
dari Brazil, yang juga akan suka bertanya khabar kepada beliau
pengganti dalam kelas.
>> SPEAKER 4: Hello, dunia.
Saya [? Alecio?]
[? Omida?]
dari Brasilia, Brazil.
Saya berusia 78 tahun, dan saya amat bersemangat tentang kursus online ini.
Saya pasti ia akan membantu saya banyak untuk melaksanakan kerja saya dalam bidang
pembelajaran jarak jauh.
Saya mengambil kesempatan ini untuk mengucapkan terima kasih EDX bagi inisiatif kursus seperti
ini, dan juga mengucapkan terima kasih kepada Profesor Malan dan semua geng CS50 itu.
Nama saya [? Alecio?]
[? Omida?], Dan ini adalah CS50.
>> DAVID J. MALAN: Jadi sekarang kita akan memotong untuk lawatan Harvard
University, bagi mereka yang tidak pernah melihat Harvard sebelum ini.
Tetapi sesuatu memberitahu saya anda kini dilihat Universiti Harvard sebelum ini.
Jadi, kita akan maju ke hadapan untuk segmen yang dikenali sebagai peti masuk kami.
Sejak beberapa minggu lalu, anda telah sesungguhnya telah mengemukakan agak beberapa soalan,
yang mana kita telah mengawasi keluar.
>> Dan sebahagian dari kamu adalah jenis cukup untuk meminta soalan-soalan yang sama melalui video.
Malah, di sini di Kuwait, kami mempunyai Dhruv, yang ingin menimbulkan
soalan kepada kami, kakitangan, kira-kira CS50 dan kira-kira sains komputer dan
pengaturcaraan amnya.
Dhruv?
>> Dhruv Ramani: Hi.
Saya Dhruv, dan saya tinggal di Kuwait, Timur Tengah.
Saya seorang pelajar [? di dalam kelas ke-10,?]
dan saya telah melakukan empat bahasa sekarang.
Saya telah mengambil CS50 pada tahun 2013, dan yang pertama soalan yang datang ke fikiran saya adalah
yang merupakan bahasa yang terbaik untuk belajar dalam dunia hari ini?
>> DAVID J. MALAN: Jadi, itu satu soalan yang besar.
Dan ada sebenarnya tidak satu jawapan kepadanya.
Terdapat benar-benar tidak adalah bahasa yang terbaik, tetapi ada bahasa yang terbaik
kadang-kadang untuk kerja.
Tetapi walaupun begitu, anda sering mempunyai budi bicara.
Sebagai contoh, digambarkan di sini agak beberapa bahasa yang paling popular
hari ini, dan C hanya salah satu daripada mereka di kalangan mereka, seperti PHP dan lain-lain yang kita akan
meneroka kemudian pada semester, dalam CS50 sendiri.
>> Sekarang, amat menjadi tren hari ini adalah bahasa seperti Python dan Ruby dan
Perl, dan juga Jawa sedikit untuk pengaturcaraan berasaskan web, manakala Jawa
tertentu digunakan agak sedikit untuk perisian perusahaan,
yang dibuat oleh syarikat-syarikat besar.
C adalah perkara biasa di peringkat rendah sistem tertanam.
Tetapi kita sebenarnya cenderung untuk menggunakan C kerana ia adalah bahasa yang agak kecil, di atas
yang banyak penggantinya telah dibina.
>> Jadi, jika anda tertanya-tanya yang bahasa anda perlu menggunakan untuk tugas tertentu,
dengan baik, ia benar-benar bergantung.
Dan seringkali, seorang pengaturcara sendiri pilihan peribadi berat masuk
Sekarang, misalnya, saya akan melalui fasa di mana saya benar-benar suka
JavaScript.
Tidak begitu banyak dalam pelayar, tetapi sebenarnya di sebelah pelayan.
Anda sebenarnya boleh menggunakannya dengan rangka kerja yang dipanggil Node.js untuk program
baris arahan dalam pelayan.
>> Sekarang dalam dunia sebenar, sama seperti anda boleh, misalnya, cuba untuk mendapatkan
skru seperti ini ke dalam dinding dengan menggunakan paling mana-mana alat - misalnya, walaupun
paling berat tangan tukul.
Ini sememangnya akan berfungsi jika anda memukul palang pintu daripada perkara yang ke dalam dinding.
Tetapi anda boleh menjadi sedikit lebih canggih.
Dan anda boleh mencapai sebaliknya, sesuatu seperti pemutar skru Flathead.
Kerana jika anda mendapat ia hanya betul, yang akan dimuatkan ke dalam rerambut silang itu
skru, dan anda boleh mungkin mendapatkan ke dalam dinding.
>> Tetapi alat yang terbaik untuk tugas itu, atau salah satu yang paling sesuai untuk ini
aplikasi tertentu, boleh dikatakan, akan menjadi kepala pemutar skru Phillips,
di mana ketua sawan pemutar skru dengan sempurna ke dalam kepala skru.
Oleh itu, apabila memilih pengaturcaraan bahasa, ia adalah serupa
dalam semangat untuk itu.
Dan anda boleh menggunakan bahasa yang berbeza untuk menyelesaikan tugas yang sama, tetapi beberapa
mereka mungkin menghasilkan lebih penyelesaian elegan.
>> Sebahagian daripada mereka mungkin menghasilkan penyelesaian yang lebih cepat.
Dan boleh dikatakan, sebahagian daripada mereka mungkin memang menghasilkan penyelesaian yang lebih baik.
Jadi salah satu takeaways, mudah-mudahan, anda akan keluar dari CS50 adalah apabila menggunakan
alat tertentu untuk kerja tertentu.
>> Nah, seterusnya ke atas, mari kita lihat satu lagi soalan yang dikemukakan oleh
salah seorang rakan sekelas anda, kali ini dari Bernardo dari Brazil.
>> Bernardo: Hey.
Nama saya Bernardo.
Saya dari Brazil.
Dan saya ingin bertanya dua perkara.
Pertama mereka, berapa cepat adalah internet Kelajuan di Harvard, dan kedua,
yang mempunyai idea untuk membuat perkakas?
>> DAVID J. MALAN: Jadi itu juga adalah satu soalan yang besar.
Dan kita sebenarnya tidak tahu jawapan kepada itu.
Jadi malam tadi, saya dihantar e-mel kepada beberapa rakan-rakan dalam rangkaian Harvard
kumpulan, dan ditimbulkan tepat Soalan Bernardo ini.
Nah, ternyata - drum roll -
bahawa sambungan internet Harvard untuk dunia luar 10 gigabit.
Untuk meletakkan ke dalam perspektif, itu 10 bilion bit sesaat.
>> Sekarang untuk meletakkan ke dalam perspektif, jika anda untuk memuat turun filem dari
sesuatu seperti iTunes atau di tempat lain talian hari ini, mereka mungkin sebenarnya
benar-benar besar jika ia adalah satu video HD.
Yang mungkin menjadi dua gigabait dalam jumlah.
Nah, jika anda adalah jalur lebar 10 gigabit sesaat, anda boleh memuat turun filem
seperti itu dalam saat semata-mata, dan bukannya minit atau jam ia mengambil kebanyakan
kami di rumah.
>> Sekarang dalam keadilan, tidak setiap seorang kita di sini di kampus mempunyai akses kepada
10 bilion bit jalur lebar sesaat.
Pada hakikatnya, ia dikongsi di seluruh agak beberapa orang.
Tetapi yang sebenarnya, mengapa tidak kita lihat ujian kelajuan, di mana kami akan menjalankan
ujian yang menguji betapa pantas beberapa bit boleh perjalanan untuk tertentu saya
komputer riba kepada beberapa lokasi lain yang berdekatan.
>> Itu tidak semestinya berwibawa
jawapan tentang jalur lebar.
Malah, jika anda cuba ini di rumah, anda mungkin mendapati bahawa perkhidmatan internet anda
pembekal, atau ISP, adalah jenis yang mengelirukan anda, di mana banyak ISP
hari ini membolehkan anda pecah kelajuan.
Dan dengan pecah, saya maksudkan untuk pertama beberapa saat memuat turun sesuatu atau
melakukan apa-apa dengan internet anda sambungan, ia sebenarnya mungkin turun
agak cepat.
Tetapi jika anda menonton bar kemajuan - yang Kelajuan di mana bit anda sedang
turun -
anda sering akan melihat bahawa ia perlahan bawah dan ke bawah dan ke bawah.
>> Jadi ini ujian kelajuan, terus-terang, tidak semestinya wakil.
Tetapi untuk muat turun pendek, anda akan sesungguhnya mendapat banyak bit ini ke bawah sesaat.
Dan, hendaklah kita menjalankan ujian kelajuan?
Datang pada.
Ada kelajuan muat turun kami dan kini kelajuan upload kami.
Ayuh, datang pada.
Ayuh!
Terlalu banyak, saya diberitahu.
>> Baiklah.
Jadi yang di dalam studio ini di sini, Hauser Studio, di Widener Perpustakaan
Universiti Harvard.
Kelajuan komputer riba kecil saya semakin, melalui
Internet keluar Harvard.
Sekarang akhir sekali, kita mempunyai satu soalan dari satu pertiga daripada rakan sekelas anda -
Mauricio dari Peru, yang ingin menimbulkan soalan berikut dari sini.
>> Mauricio RADA: Hello.
Nama saya Mauricio, dan saya dari Peru.
Soalan saya adalah, adakah saya dibenarkan untuk memulakan [Didengar] untuk mengajar CS50 untuk kita
sekolah-sekolah menggunakan bahan-bahan CS50?
[Didengar].
Nama saya Mauricio, dan ini adalah CS50.
>> DAVID J. MALAN: [didengar]
Mauricio, dan sesiapa sahaja itulah berminat untuk soalan ini tertentu
tahu bahawa jawapan itu adalah benar-benar, sepenuh hati ya.
Malah, pelajar di sini di kampus bernama Gabriel [? Grimardes?]
yang berasal dari Brazil sebenarnya tidak tepat di kampung halamannya dengan
tentu dia digelar CC50, yang boleh didapati di sini pada CC50.com.br, mereka yang bercakap
Portugis, jika anda ingin untuk melihat.
>> Dan apa Gabriel lakukan beberapa tahun lalu telah beribu-turun semua
Pemberian dan peperiksaan CS50 dan set masalah dan video.
Dan beliau menterjemah kebanyakan bahawa content sendiri.
Dan kemudian, dengan bantuan ayahnya dalam belakang bilik darjah dalam tinggi beliau
sekolah, dia sendiri mula mengajar beliau versi sendiri CS50, untuk pertama 50
rakan sekelas di sekolah tinggi.
Kemudian semester berikutnya, 150 rakan sekelas.
>> Dan ia agak, agak inspirasi melihat dia.
Jadi, jika anda pergi ke URL ini selepas ini siar, klik pada video YouTube
yang yang tertanam di sana.
Dan anda boleh melihat Jibril mengajar cukup banyak bahan yang sama bahawa kita
diajar pada tahun yang sama dalam CS50 di kampus.
Dan saya amat gembira untuk mengatakan bahawa yang sama Gabriel, bekas sekolah tinggi
pelajar dari Brazil, kini di sini Kampus Harvard sebagai Harvard
bayat, dan tahun ini akan datang adalah Pengajaran kepala rakan-rakan CS50, dan semua
yang lebih terlibat dalam CS50 kejadian yg aneh.
>> Jadi, jika anda sendiri ingin melakukan ini seperti Mauricio, sila hanya pergi ke
CS50.tv, yang merupakan kursus ini tapak OpenCourseWare sendiri.
Ada lesen sana yang anda boleh membaca, dan ia sebenarnya sesuatu
dipanggil lesen Creative Commons, yang cukup banyak mengatakan bahawa anda adalah
percuma dan selamat datang untuk menggunakan bahan, untuk mengubah suai bahan, selagi anda
diri anda berkongsi sama dengan orang lain.
>> Jadi itu sahaja untuk peti masuk minggu ini.
Mengapa kita tidak mengambil percutian singkat sini, dan membenarkan peluang untuk menonton 60 anda
saat anak-anak itu.
>> DAVID J. MALAN: [didengar]
hidup, dan apa yang kita fikir kita akan lakukan adalah kesimpulan hari ini dari filem yang salah satu
Kakitangan CS50 sendiri, T.J. Barber, telah meletakkan bersama-sama.
Seperti yang anda mungkin tahu, CS50 sini kampus memuncak dengan adil CS50, satu
paparan epik pelajar projek akhir.
Orang-orang mengambil CS50 melalui Harvard Sekolah Tambahan dalam talian, atau
melalui EDX talian akan mempunyai yang sama peluang, walaupun maya dan
dalam talian, untuk mempamerkan projek akhir anda beberapa beberapa bulan itu untuk
seluruh dunia untuk melihat.
>> Tetapi kita fikir kita akan memberi anda perasaan yang di sini, dengan beberapa latar belakang yang menyeronokkan pada kita
paparan skrin besar, daripada apa yang berlaku hanya beberapa minggu lalu di sini
kampus dengan di kampus versi adil CS50 ini.
Mari kita melancarkan.
>> [MUZIK Bermain]
>> SPEAKER 5: Hi, [? Saya Allison?] di sini di pameran CS50, dengan -
>> SPEAKER 6: [? Curt Batu. ?]
>> [? SPEAKER 5: Curt Batu. ?]
Yang baik untuk melihat anda.
Jadi, anda boleh memberitahu kami sedikit sedikit tentang projek anda?
>> SPEAKER 6: Oh, benar-benar.
>> SPEAKER 7: Kami membuat muzik visualizer.
>> SPEAKER 8: [didengar].
>> SPEAKER 9: Jadi tiada saorang dari kita mempunyai pengalaman [didengar].
>> SPEAKER 10: Itulah yang menggerunkan.
Sama seperti 70% daripada pelajar-pelajar lain.
>> SPEAKER 11: Aku adalah daripada 70% daripada orang-orang yang tidak
tahu apa-apa tentang -
>> SPEAKER 5: Dan sekarang anda seperti [didengar].
>> SPEAKER 12: Ia merupakan satu peluang yang luar biasa untuk membawa bersama-sama pelajar
dan lihat apa yang berlaku.
Lihat beberapa aplikasi 600-ganjil menjadi ditunjukkan di sini yang tidak wujud
sebelum kerana satu peringkat kemasukan kursus yang menakjubkan.
>> SPEAKER 13: Mereka benar-benar memenuhi anda pengalaman akan datang ke dalam kelas.
Seperti saya, saya mempunyai sifar, komputer sifar kemahiran pengaturcaraan.
Saya tahu apa yang Jawa adalah, jadi yang mengenainya.
Mereka benar-benar, benar-benar.
Dan terutama - dan TFS, menakjubkan.
Yang TFS adalah yang indah, indah komponen untuk kursus ini.
Ini adalah CS50.
>> SPEAKER 14: Beratus-ratus projek-projek berjalan melalui dewan ini.
Beratus-ratus kotak gula-gula, beratus-ratus kotak popcorn, dan agak beberapa
hadirin, dan hanya semua bola tekanan yang telah
dibuang dan dibawa pulang.
Ini telah CS50, dan ini telah CS50 beruang.
Selamat malam.
>> DAVID J. MALAN: Itu, maka, adalah apa yang menanti anda di sini di CS50.
Itu sahaja untuk hidup CS50.
Terima kasih banyak untuk Ramon, Padrick, Colton, dan Dan, yang berada di sini di belakang
paparan.
Dan jangan memerhatikan keluar di Twitter, Facebook, Reddit, dan di tempat lain untuk
pengumuman melalui yang anda sendiri boleh mengemukakan video dan soalan sehingga
bahawa anda boleh menyertai kami di sini di studio untuk CS50 seterusnya secara langsung.
Ini adalah CS50.