1
00:00:00,000 --> 00:00:12,640

2
00:00:12,640 --> 00:00:15,410
>> COLUMNA 1: Ola, mundo,
este é CS50 vivo.

3
00:00:15,410 --> 00:00:18,450
Queremos comezar esta vez cun
berrar para os nosos amigos en St Louis,

4
00:00:18,450 --> 00:00:21,450
Minnesota, no que un grupo de voluntarios
coñecido como LaunchCode foron

5
00:00:21,450 --> 00:00:25,920
recollendo os alumnos CS50x en
fin de ter a clase colectivamente.

6
00:00:25,920 --> 00:00:29,250
E o obxectivo, en definitiva, é que, despois
final do semestre, é para vincular os

7
00:00:29,250 --> 00:00:31,120
Estudantes con empregos locais tecnoloxía.

8
00:00:31,120 --> 00:00:34,030
>> Agora orixinalmente xente LaunchCode e
os alumnos implicados, iamos

9
00:00:34,030 --> 00:00:37,550
para reunir-se nunha biblioteca local onde
algúns centenares de persoas habían confirmou presenza.

10
00:00:37,550 --> 00:00:40,950
Pero tantas persoas acabou RSVPing en
fin a esta iniciativa, que

11
00:00:40,950 --> 00:00:43,930
acaba de se cambiar a unha ópera local
casa, retratado aquí.

12
00:00:43,930 --> 00:00:44,770
>> Agora é un pouco pequeno.

13
00:00:44,770 --> 00:00:48,320
Pero se ollar sempre tan de preto que poida
ver encima do escenario que primeiro foto

14
00:00:48,320 --> 00:00:53,240
desde a Semana 0 que fala para o feito de que
73% dos seus compañeiros, quizais

15
00:00:53,240 --> 00:00:55,650
incluíndo vostede, non teñen
experiencia previa.

16
00:00:55,650 --> 00:00:58,420
E, de feito, que foi moito o
caso nesta ópera aquí.

17
00:00:58,420 --> 00:01:01,170
Polo tanto, a nosa Olas para o persoal
en LaunchCode ea

18
00:01:01,170 --> 00:01:02,180
cidadáns de St Louis.

19
00:01:02,180 --> 00:01:05,150
Se mesmo lugar en directo para San
Louis, Sinto-se libre para velos

20
00:01:05,150 --> 00:01:07,520
en launchcodestl.com.

21
00:01:07,520 --> 00:01:12,450
Ou, quizais, conectar o informativo local
canalizar como faremos aquí para vostede.

22
00:01:12,450 --> 00:01:15,790
>> COLUMNA 2: Unha oportunidade incrible para
Son calquera Louisan mirando para a terra un

23
00:01:15,790 --> 00:01:18,030
daqueles de alta tecnoloxía, alta pagando emprego.

24
00:01:18,030 --> 00:01:21,440
Por primeira vez na historia, o mesmo
clase de programación de ordenador que é

25
00:01:21,440 --> 00:01:26,910
ensinou liña por Harvard e MIT é
a ser ofrecido en persoa no St

26
00:01:26,910 --> 00:01:28,070
Louis Public Library.

27
00:01:28,070 --> 00:01:32,670
>> É todo grazas á organización
LaunchCode, que está a tratar de resolver

28
00:01:32,670 --> 00:01:34,900
a lagoa de talentos tecnoloxía aquí en St Louis.

29
00:01:34,900 --> 00:01:39,420
Agora quen pasa este catro meses
curso é probable comezar a pagar

30
00:01:39,420 --> 00:01:43,260
aprendizaxe que podería converterse en
un traballo de programación de ordenadores.

31
00:01:43,260 --> 00:01:47,010
Co-fundador de LaunchCode di, se
aprender este conxunto de habilidades, na de hoxe

32
00:01:47,010 --> 00:01:52,100
mercado que está case garantida para terra
un traballo de seis números en un par de

33
00:01:52,100 --> 00:01:55,500
anos, con un salario inicial
en torno de US $ 50.000.

34
00:01:55,500 --> 00:01:56,580
Isto soa moi ben.

35
00:01:56,580 --> 00:02:00,930
Entón, que tipo de persoa que
considerar tomar esta clase?

36
00:02:00,930 --> 00:02:03,890
>> JIM McKelvey: Ten que
ser moi intelixente, OK?

37
00:02:03,890 --> 00:02:06,690
Ten que ser moi duro de traballo.

38
00:02:06,690 --> 00:02:08,660
Pero non ten que ter
ir para as mellores escolas.

39
00:02:08,660 --> 00:02:09,930
Non ten que ser grande en matemáticas.

40
00:02:09,930 --> 00:02:13,380
Non ten que ter un pouco de
cousas que podes crer o que necesitas.

41
00:02:13,380 --> 00:02:16,360
E este curso pode dicir
vostede, se ten iso.

42
00:02:16,360 --> 00:02:18,490
>> COLUMNA 2: Guau, agora, se é
saber se hai suficiente

43
00:02:18,490 --> 00:02:23,270
traballos de programación dispoñibles en St
Louis, a resposta é un gran si.

44
00:02:23,270 --> 00:02:26,990
McKelvey di que hai máis de 1.000
posicións en aberto e só non

45
00:02:26,990 --> 00:02:29,250
número suficiente de persoas locais intentando
para enche-las.

46
00:02:29,250 --> 00:02:33,250
Agora, esta clase comeza Luns ás 5:30 no
do Poder Central no St Louis

47
00:02:33,250 --> 00:02:34,530
Biblioteca Pública.

48
00:02:34,530 --> 00:02:37,770
Se vostede está interesado, e eu estou seguro que algúns
de vós será, a información

49
00:02:37,770 --> 00:02:39,020
que ksdk.com.

50
00:02:39,020 --> 00:02:41,582

51
00:02:41,582 --> 00:02:43,960
>> COLUMNA 1: Algúns dos seus compañeiros de clase
agora quere dicir Olá

52
00:02:43,960 --> 00:02:48,270
Up primeiro é Suzanne, de Winthrop,
Massachusetts, unha cidade veciña só abaixo

53
00:02:48,270 --> 00:02:50,022
a estrada dende aquí.

54
00:02:50,022 --> 00:02:52,290
>> Suzanne: Ola mundo, eu son Suzanne.

55
00:02:52,290 --> 00:02:56,790
Eu vivo en Winthrop, Massachusetts,
Estados Unidos, sobre a auga.

56
00:02:56,790 --> 00:02:59,630
E eu son 63 anos de idade.

57
00:02:59,630 --> 00:03:01,480
Eu son unha enfermeira xubilada.

58
00:03:01,480 --> 00:03:05,860
Teño catro fillos e
dous netos.

59
00:03:05,860 --> 00:03:09,220
>> Eu tamén son un director de teatro
e unha actriz.

60
00:03:09,220 --> 00:03:13,550
E nalgún momento deste ano eu vou estar aparecendo
no Discovery Channel "A

61
00:03:13,550 --> 00:03:17,840
Estrangulador de Boston. "Eu
xogar Zenovia Clegg.

62
00:03:17,840 --> 00:03:22,445
>> Estou levando CS50 porque eu amo EDX.

63
00:03:22,445 --> 00:03:24,595
Eu tomei dous cursos anteriores.

64
00:03:24,595 --> 00:03:32,850
Eu tomei Xustiza e Saúde Pública
e Cambio Ambiental.

65
00:03:32,850 --> 00:03:34,030
E eu os amaba.

66
00:03:34,030 --> 00:03:37,360
>> Tamén por mor da informática
me asusta un pouco.

67
00:03:37,360 --> 00:03:43,940
E, na miña franxa de poboación que estamos encoraxados
para facer as cousas que nos asustan.

68
00:03:43,940 --> 00:03:48,720
Entón, eu estou tomando CS50 e ollando
transmitir-lle.

69
00:03:48,720 --> 00:03:52,405
Entón, meu nome é Suzanne,
e este é CS50.

70
00:03:52,405 --> 00:03:55,020

71
00:03:55,020 --> 00:03:58,460
>> COLUMNA 1: O seguinte varias Saúdos
a partir dalgúns dos seus compañeiros de clase en Brewer

72
00:03:58,460 --> 00:04:00,160
High School, en Maine.

73
00:04:00,160 --> 00:04:02,010
Imos dar un escoita.

74
00:04:02,010 --> 00:04:04,640
>> ESTUDANTES BREWER HIGH SCHOOL: Ola
mundo, estamos Brewer alta.

75
00:04:04,640 --> 00:04:05,945
>> PATRICK: Ola, eu son Patrick.

76
00:04:05,945 --> 00:04:07,490
>> Adam: Eu son Adán.

77
00:04:07,490 --> 00:04:09,020
>> Nikolai: Eu son Nikolai.

78
00:04:09,020 --> 00:04:11,286
>> BEN: Eu son Ben.

79
00:04:11,286 --> 00:04:12,660
>> Dylan: Eu son Dylan.

80
00:04:12,660 --> 00:04:13,930
>> Nick: Eu son Nick.

81
00:04:13,930 --> 00:04:15,085
>> CHRISTINA: Eu son Christina.

82
00:04:15,085 --> 00:04:16,069
>> Jonathan: Eu son Jonathan.

83
00:04:16,069 --> 00:04:17,000
>> CHARLES: Eu son Charles.

84
00:04:17,000 --> 00:04:20,890
>> ESTUDANTES BREWER ensino medio:
E esta é CS50.

85
00:04:20,890 --> 00:04:24,360
>> COLUMNA 1: Ola Brewer High School -
e agora Stuart e un amigo del,

86
00:04:24,360 --> 00:04:26,320
do estado veciño de Virxinia.

87
00:04:26,320 --> 00:04:30,300

88
00:04:30,300 --> 00:04:33,170
>> STUART: Ola mundo,
meu nome é Stuart.

89
00:04:33,170 --> 00:04:35,285
E eu son de Virxinia.

90
00:04:35,285 --> 00:04:38,230
E esta é a miña primeira vez facendo
un curso de Harvard ou calquera

91
00:04:38,230 --> 00:04:41,670
curso en liña así.

92
00:04:41,670 --> 00:04:44,980
Realmente me gusta de ordenadores e quere
para saber máis sobre eles.

93
00:04:44,980 --> 00:04:47,900
Estou Stuart, e este é CS50.

94
00:04:47,900 --> 00:04:49,060
>> COLUMNA 1: Ola Stuart.

95
00:04:49,060 --> 00:04:51,900
Entón, nós tamén estiven de ollo no
Twitter, onde un dos seus compañeiros,

96
00:04:51,900 --> 00:04:55,020
Umberto do México, tivo
este tweet pouco.

97
00:04:55,020 --> 00:04:57,270
Hey, @ davidjmalan, déixeme
lle facer unha pregunta -

98
00:04:57,270 --> 00:04:59,210
Mark Zuckerberg tivo CS50?

99
00:04:59,210 --> 00:05:03,450
>> Entón, por desgraza, Mark de feito non
CS50 sobre matricularse como un calouro aquí

100
00:05:03,450 --> 00:05:04,050
en Harvard.

101
00:05:04,050 --> 00:05:07,570
Ao contrario, el saltou á fronte dun xeito máis
clase avanzada coñecido como CS51, que

102
00:05:07,570 --> 00:05:10,910
abrangue temas de ciencia da computación, como
conceptos de abstracción e de programación

103
00:05:10,910 --> 00:05:13,900
como unha programación funcional
programación orientada a obxecto.

104
00:05:13,900 --> 00:05:17,400
>> Agora, no momento en que foi ensino por un
profesor chamado Henry Leitner, que

105
00:05:17,400 --> 00:05:19,890
en realidade, ministrou o curso
cando eu peguei tamén.

106
00:05:19,890 --> 00:05:23,150
Noso propio preceptor, Rob Bowden, recentemente
sentou-se co profesor

107
00:05:23,150 --> 00:05:28,060
Latiner para falar sobre algúns dos seus
ex-alumnos, ademais de min.

108
00:05:28,060 --> 00:05:31,620
>> ROB BOWDEN: Ola, eu son Rob Bowden, e estou
aquí co Dr Henry Leitner, que é

109
00:05:31,620 --> 00:05:35,270
Rector Adxunto de Información
Tecnoloxía no DCE, e Profesor Senior

110
00:05:35,270 --> 00:05:36,660
en Ciencia da Computación.

111
00:05:36,660 --> 00:05:41,560
>> Todo ben, entón eu oín dicir que
tivo algunhas famosos pasan

112
00:05:41,560 --> 00:05:43,360
a través de algúns dos seus cursos.

113
00:05:43,360 --> 00:05:45,540
>> HENRY LEITNER: Todo ben, entón eu quere
digo aos meus alumnos que eu estiven en Harvard

114
00:05:45,540 --> 00:05:46,240
un longo período de tempo.

115
00:05:46,240 --> 00:05:48,480
E cando eles din - ben como
tempo está aquí? -

116
00:05:48,480 --> 00:05:53,930
a miña resposta é que eu son vello o suficiente para ter
traballou en tarefas de casa con

117
00:05:53,930 --> 00:05:56,740
que o multimillonario Bill Gates abandono.

118
00:05:56,740 --> 00:05:59,650
Pero eu tamén son novo abondo para ter
realmente ensinou que o multimillonario

119
00:05:59,650 --> 00:06:02,960
abandono Mark Zuckerberg,
Facebook de fama.

120
00:06:02,960 --> 00:06:08,600
>> Entón, meu encontro con Bill Gates vai moi
volver ao inicio, en 1974,

121
00:06:08,600 --> 00:06:11,980
1975 ano lectivo.

122
00:06:11,980 --> 00:06:15,810
A historia é certo que Bill Gates
amigo Paul Allen foi ao quiosco

123
00:06:15,810 --> 00:06:18,340
en Harvard Square e veu encima
Popular Electronics Magazine, que

124
00:06:18,340 --> 00:06:21,170
foi con unha historia sobre o mundo
primeiro ordenador persoal, o cal

125
00:06:21,170 --> 00:06:24,070
tivo que construír en realidade - montar
de partes - o Altair.

126
00:06:24,070 --> 00:06:26,060
El veu correndo de volta para
Dormitorio de Bill Gates.

127
00:06:26,060 --> 00:06:28,640
E eles teñen todo animado que o
revolución do ordenador persoal foi de preto de

128
00:06:28,640 --> 00:06:29,760
para comezar sen eles.

129
00:06:29,760 --> 00:06:31,340
>> Entón, na época, Gates e I -

130
00:06:31,340 --> 00:06:32,270
Que estaban a traballar en problemas.

131
00:06:32,270 --> 00:06:35,635
Porque nós dous estabamos matriculados en
unha teoría do curso de computación, un

132
00:06:35,635 --> 00:06:37,690
moi mathy curso de nivel de posgrao.

133
00:06:37,690 --> 00:06:40,690
E o primeiro día de clase
o profesor dixo a todos na sala para

134
00:06:40,690 --> 00:06:43,910
volverse para o seguinte e introducir
-Se, a continuación, colaborar con

135
00:06:43,910 --> 00:06:45,590
que a persoa en conxuntos de problemas.

136
00:06:45,590 --> 00:06:46,440
Entón Gates e I -

137
00:06:46,440 --> 00:06:47,810
Eu non sabía quen era na época.

138
00:06:47,810 --> 00:06:50,390
Foi quizais dezaseis ou dezasete anos,
pero parecía que estaba

139
00:06:50,390 --> 00:06:51,840
doce, para ser honesto.

140
00:06:51,840 --> 00:06:54,010
>> E comezamos a traballar en
Traballos de casa xuntos.

141
00:06:54,010 --> 00:06:57,710
Pero, entón, cando o Altair saíu en
Popular Electronics Magazine, colleu

142
00:06:57,710 --> 00:06:58,760
a atención a el.

143
00:06:58,760 --> 00:06:59,890
El simplemente desapareceu.

144
00:06:59,890 --> 00:07:01,070
Deixou de facer a lección de casa.

145
00:07:01,070 --> 00:07:02,300
Teño rabia del.

146
00:07:02,300 --> 00:07:06,750
>> E eu só ía velo no único
Laboratorio de computación tivemos en Harvard para

147
00:07:06,750 --> 00:07:09,340
investigación na época, que foi chamado
Computación Laboratorio de Aiken.

148
00:07:09,340 --> 00:07:10,980
A PDP-10 estaba sendo utilizado.

149
00:07:10,980 --> 00:07:14,530
E estaba cortando o día ea noite,
basicamente só vivir alí.

150
00:07:14,530 --> 00:07:19,040
>> Como eu descubrir máis tarde, el foi, en realidade
deseño de software para o orixinal

151
00:07:19,040 --> 00:07:22,180
Altair, un sistema operativo, xunto con
a linguaxe de programación BASIC

152
00:07:22,180 --> 00:07:23,630
que estaba indo a ser executado.

153
00:07:23,630 --> 00:07:28,330
A idea é que, a un persoal
industria de computadores para sacar vostede

154
00:07:28,330 --> 00:07:29,630
tería que ser capaz
para escribir software.

155
00:07:29,630 --> 00:07:32,540
E escribir programas e máquina
lingua lanzando interruptores

156
00:07:32,540 --> 00:07:35,580
non ía facelo, a non ser
alén dos afeccionados.

157
00:07:35,580 --> 00:07:39,965
>> O que era interesante na época era o
Altair era tan popular que non podía

158
00:07:39,965 --> 00:07:41,690
incluso mercar un, seguramente despois
que se anunciou.

159
00:07:41,690 --> 00:07:46,840
Entón, Bill Gates, sorprendentemente, co seu
amigo Paul Allen, escribiu un programa en

160
00:07:46,840 --> 00:07:51,010
o PDP-10 que simulaba o comportamento
deste Altair, porque as especificacións foron

161
00:07:51,010 --> 00:07:53,750
totalmente escrito no Popular
Electrónica Magazine.

162
00:07:53,750 --> 00:07:56,870
>> Entón, como eu dixen, eu teño rabia de
el, eu non prestei atención.

163
00:07:56,870 --> 00:07:59,840
El desapareceu, foi para Albuquerque,
Novo México, para amosar

164
00:07:59,840 --> 00:08:02,220
que tiña feito para a xente
que construíra o Altair.

165
00:08:02,220 --> 00:08:07,580
E nos momentos, deixando a facultade -
deixando Harvard - para iniciar unha empresa

166
00:08:07,580 --> 00:08:08,720
era algo inédito.

167
00:08:08,720 --> 00:08:11,320
E así, cando descubrín que é
o que acontecera eu estaba feito.

168
00:08:11,320 --> 00:08:13,770
Porque eu quedei a pensar sobre - a miña
pais terían me matar se eu tivese

169
00:08:13,770 --> 00:08:17,020
abandonou a escola só para
ir para fóra, e comezar unha empresa.

170
00:08:17,020 --> 00:08:18,390
>> E despois, claro, hai
Mark Zuckerberg.

171
00:08:18,390 --> 00:08:23,530
Eu o coñecín en parte porque
veu despois de rematar CS51.

172
00:08:23,530 --> 00:08:25,690
Creo que foi despois de [inaudível]
habían concluído o curso.

173
00:08:25,690 --> 00:08:30,000
Quería traballar como un compañeiro de ensino
o ano seguinte para CS51.

174
00:08:30,000 --> 00:08:31,370
E chegou a entrevista.

175
00:08:31,370 --> 00:08:35,690
>> E o certo da cuestión é a súa
rendemento foi un pouco débil en comparación

176
00:08:35,690 --> 00:08:36,919
para as outras persoas que
tiña entrevistado.

177
00:08:36,919 --> 00:08:38,450
De feito, foi o máis feble
do grupo.

178
00:08:38,450 --> 00:08:42,230
Así que non me sinto como se eu puidese
en sa conciencia, contratalo lo.

179
00:08:42,230 --> 00:08:45,746
>> Ademais, estaba nun pouco de dificultade
co consello de administración.

180
00:08:45,746 --> 00:08:48,100
Se viu a película,
A Rede Social.

181
00:08:48,100 --> 00:08:50,430
OK, entón moito do que é factualmente certo.

182
00:08:50,430 --> 00:08:55,040
Na época, el acabara de facer
o Facemash, non Facebook, pero o

183
00:08:55,040 --> 00:08:56,020
Aplicación Facemash.

184
00:08:56,020 --> 00:09:01,080
E el trouxera abaixo a Harvard
rede inadvertidamente.

185
00:09:01,080 --> 00:09:05,280
E máis, el roubara os rostros de
Harvard graduación da facultade para mulleres

186
00:09:05,280 --> 00:09:05,890
facer este proxecto.

187
00:09:05,890 --> 00:09:07,290
>> Así, el foi levado a
consello de administración.

188
00:09:07,290 --> 00:09:08,570
Foi golpeado nas mans.

189
00:09:08,570 --> 00:09:09,760
Entón, el estaba en apuros.

190
00:09:09,760 --> 00:09:12,290
E creo que era unha especie de
desconcertado con iso.

191
00:09:12,290 --> 00:09:15,890
>> Entón, gustaríame dicir á xente que eu tomo
un minúsculo anaquiño, de crédito ao

192
00:09:15,890 --> 00:09:17,710
éxito de Facebook, porque -

193
00:09:17,710 --> 00:09:21,970
A, polo menos unha metade ou 1% de
Habilidade de programación de Zuckerberg veu

194
00:09:21,970 --> 00:09:23,125
do meu curso -

195
00:09:23,125 --> 00:09:24,140
o aprendido alí.

196
00:09:24,140 --> 00:09:26,880
E en segundo lugar, se eu o contratei como un
ensinando compañeiro, el non tería

197
00:09:26,880 --> 00:09:30,090
o tempo para completar Facebook
ao momento en que fixo.

198
00:09:30,090 --> 00:09:32,670
>> Así foi unha morea de ensino fun
ciencia da computación na Universidade de Harvard.

199
00:09:32,670 --> 00:09:36,480
Quero dicir que hai xente simplemente incribles
que pasan a facer grandes cousas.

200
00:09:36,480 --> 00:09:40,480
Podería continuar e falar outro
xente, pero creo que o noso tempo rematou.

201
00:09:40,480 --> 00:09:43,310
>> ROB BOWDEN: Entón parece que Bill Gates
débelle un diñeiro para causar

202
00:09:43,310 --> 00:09:45,260
todos os que o estrés en Teoría
da Computación.

203
00:09:45,260 --> 00:09:48,120
E Mark Zuckerberg lle debe algún diñeiro
para deixar comezar Facebook.

204
00:09:48,120 --> 00:09:50,370
>> HENRY LEITNER: Isto é un bo
forma de pensar, con certeza.

205
00:09:50,370 --> 00:09:52,180
>> ROB BOWDEN: Todo ben, ben, grazas.

206
00:09:52,180 --> 00:09:53,575
Este foi grande.

207
00:09:53,575 --> 00:09:54,825
Grazas por me recibir.

208
00:09:54,825 --> 00:09:57,150

209
00:09:57,150 --> 00:09:58,400
Trasfega a man quizais.

210
00:09:58,400 --> 00:10:01,606

211
00:10:01,606 --> 00:10:02,880
Debo usar a súa man?

212
00:10:02,880 --> 00:10:04,560
Será que temos que refacer o final?

213
00:10:04,560 --> 00:10:05,810
Como temos que facer o final?

214
00:10:05,810 --> 00:10:11,430

215
00:10:11,430 --> 00:10:13,290
>> COLUMNA 1: A continuación, unha cuestión
desde [? Sin,?]

216
00:10:13,290 --> 00:10:16,110
un dos seus colegas en Vietnam
que tiña que dicir.

217
00:10:16,110 --> 00:10:18,430
Como entro en contacto con outro
persoas no meu país?

218
00:10:18,430 --> 00:10:19,565
Ben, iso tamén é unha grande importancia.

219
00:10:19,565 --> 00:10:24,703
E se entrar no interface de EDX,
a páxina de información principal da CS50x, verás

220
00:10:24,703 --> 00:10:29,520
unha ligazón a meetups CS50, o que levará
vostede meetup.com/meet50, que

221
00:10:29,520 --> 00:10:32,650
é unha ferramenta que creamos para permitir
atopa persoas que son lugares para

222
00:10:32,650 --> 00:10:35,820
ti, para que poida realmente atopar-se,
non só virtualmente cos compañeiros

223
00:10:35,820 --> 00:10:38,020
este ano, pero persoalmente tamén.

224
00:10:38,020 --> 00:10:41,160
>> En realidade, cando visitar esta URL, vai
ver un mapa que se parece con isto,

225
00:10:41,160 --> 00:10:44,530
onde cada etiqueta representa un ou
máis dos seus compañeiros de clase en que parte

226
00:10:44,530 --> 00:10:45,350
do mundo.

227
00:10:45,350 --> 00:10:49,150
De feito, agora, algúns dos máis
comunidades populares de estudantes CS50x

228
00:10:49,150 --> 00:10:55,030
están en Nova York, Londres, Río de Xaneiro, Cairo,
e San Francisco, e máis de 199 outros

229
00:10:55,030 --> 00:10:56,000
cidades tamén.

230
00:10:56,000 --> 00:10:59,150
Entón, se interesa atopar-se con algúns
compañeiros de clase a nivel local, non de cabeza para

231
00:10:59,150 --> 00:11:02,050
atender meetup.com/meet50.

232
00:11:02,050 --> 00:11:06,150
>> A cuestión agora de Scott, en Nova York,
que esta cuestión de escribir -

233
00:11:06,150 --> 00:11:09,350
máis cada programa usa cordas, de xeito
por que foi incluído no printf

234
00:11:09,350 --> 00:11:11,910
biblioteca estándar de E / S, e
GetString non era?

235
00:11:11,910 --> 00:11:14,520
É GetString unha función definida
na biblioteca CS50?

236
00:11:14,520 --> 00:11:18,090
>> Entón, si, de feito, é realmente GetString
definido na biblioteca de CS50.

237
00:11:18,090 --> 00:11:20,760
E printf, con todo, é en
a biblioteca de E / S por defecto.

238
00:11:20,760 --> 00:11:24,630
Agora, de volta ao día, cando C foi
inventado, certamente era importante, unha

239
00:11:24,630 --> 00:11:28,750
función fundamental para o código
como printf para realmente imprimir

240
00:11:28,750 --> 00:11:29,545
algo na pantalla.

241
00:11:29,545 --> 00:11:33,280
Iso foi tan central para escribir software,
especialmente os programas que son executados dentro

242
00:11:33,280 --> 00:11:36,630
de que a fiestra de terminal branco e negro,
que tiña sentido para printf

243
00:11:36,630 --> 00:11:39,820
para ser incorporado na linguaxe do
propias bibliotecas.

244
00:11:39,820 --> 00:11:43,160
>> Agora non GetString en orde
para cordas dos usuarios.

245
00:11:43,160 --> 00:11:45,350
Pola contra pode usar as funcións
como scanf.

246
00:11:45,350 --> 00:11:48,680
En realidade, se non coñece, bótalle un ollo
algunhas das orientacións da Semana 5 onde nós

247
00:11:48,680 --> 00:11:51,660
percorrer o proceso de utilización
esta función, scanf, para obter

248
00:11:51,660 --> 00:11:52,890
entrada do usuario.

249
00:11:52,890 --> 00:11:56,310
O problema é que, como funcións
scanf, que son construídos para C

250
00:11:56,310 --> 00:11:59,140
bibliotecas estándar, é que
non facer calquera comprobación de erros.

251
00:11:59,140 --> 00:12:01,540
E realmente non reservar
calquera memoria para strings.

252
00:12:01,540 --> 00:12:03,340
>> Así, un par de cousas malas poden ocorrer -

253
00:12:03,340 --> 00:12:06,970
1, pode superar as fronteiras de
a súa matriz, no caso de que no mellor dos casos,

254
00:12:06,970 --> 00:12:07,960
o seu programa pode fallar.

255
00:12:07,960 --> 00:12:11,400
Pero no peor dos casos, un adversario se pode
capaz de asumir o seu programa.

256
00:12:11,400 --> 00:12:14,020
E precisa para xestionar todos
de que a memoria mesmo.

257
00:12:14,020 --> 00:12:16,300
>> Entón GetString tira unha
Moito diso complexidade.

258
00:12:16,300 --> 00:12:18,090
Así que nós asignar memoria para ti.

259
00:12:18,090 --> 00:12:20,800
Temos seguro de que non ir máis alá
os límites dunha matriz.

260
00:12:20,800 --> 00:12:23,940
E volvemos nula se algo
de feito sae mal.

261
00:12:23,940 --> 00:12:27,490
Así GetString simplemente engade, no extremo
do día, unha morea de utilidade

262
00:12:27,490 --> 00:12:28,990
comprobación de erros.

263
00:12:28,990 --> 00:12:32,700
>> Agora un comentario de David en
Ohio que afirma iso -

264
00:12:32,700 --> 00:12:35,670
non, non do aparello
para todos os proxectos.

265
00:12:35,670 --> 00:12:37,120
Agora, o que quería dicir con iso?

266
00:12:37,120 --> 00:12:39,930
Ben, acontece que David adquiridos,
a partir dun sitio en liña, un

267
00:12:39,930 --> 00:12:44,030
Nokia LCD, como este aquí, que é
realmente o tamaño de algo que pode

268
00:12:44,030 --> 00:12:45,330
ver nun móbil máis vello.

269
00:12:45,330 --> 00:12:48,160
E el tamén obtivo un lanzamento Tiva
bordo, unha peza de hardware que

270
00:12:48,160 --> 00:12:49,540
conecta-se a esta LCD.

271
00:12:49,540 --> 00:12:50,280
>> Agora é moi pequena.

272
00:12:50,280 --> 00:12:52,720
Como podes ver aquí é un
Trimestre de EEUU para escala.

273
00:12:52,720 --> 00:12:56,160
E o que fixo con isto é, en realidade,
implementar un programa en C.

274
00:12:56,160 --> 00:12:59,630
>> En realidade, non precisa do CS50
dispositivo para escribir programas en C. Vostede

275
00:12:59,630 --> 00:13:01,140
nin sequera precisa un Mac ou PC.

276
00:13:01,140 --> 00:13:05,090
Tamén pode escribir e executar código C
nun dispositivo incorporado así.

277
00:13:05,090 --> 00:13:07,380
Ben, o que fixo David, en realidade,
escribir e executar?

278
00:13:07,380 --> 00:13:08,490
Ben confía.

279
00:13:08,490 --> 00:13:12,390
El aplicou Mario sobre este pequeno
móbil-como pantalla de

280
00:13:12,390 --> 00:13:13,660
Conxunto de problemas 1.

281
00:13:13,660 --> 00:13:16,840
>> Entón, eu creo que eu ía aceptar unha das
Compañeiros de clase de David que, do mesmo

282
00:13:16,840 --> 00:13:19,360
Fío Facebook na que David
introducido este pequeno programa para o

283
00:13:19,360 --> 00:13:20,970
mundo, respondeu con -

284
00:13:20,970 --> 00:13:22,670
vostede é un compañeiro animal.

285
00:13:22,670 --> 00:13:23,560
En realidade é.

286
00:13:23,560 --> 00:13:25,550
>> Agora next up é unha peza de spam.

287
00:13:25,550 --> 00:13:28,520
Se estás no grupo de Facebook do CS50, vostede
que notar algúns artigos como

288
00:13:28,520 --> 00:13:30,410
iso que ocasionalmente desprazar alí dentro.

289
00:13:30,410 --> 00:13:32,030
Se atopa algún
Spam, non é gran cousa.

290
00:13:32,030 --> 00:13:34,430
Simplemente informa-nos e nós imos
vai adiante e excluílo.

291
00:13:34,430 --> 00:13:37,870
Pero, antes de eliminar este nós
non podía deixar de ter algúns screenshots

292
00:13:37,870 --> 00:13:39,460
e rir un pouco.

293
00:13:39,460 --> 00:13:43,850
>> Este alumno en particular aquí - imos
chamalo de Alan MobilePhone -

294
00:13:43,850 --> 00:13:48,760
publicou o seu número de teléfono móbil, o seu
Enderezo chat BlackBerry, o seu ID de Skype,

295
00:13:48,760 --> 00:13:51,600
seu enderezo de correo-e - ningún dos cales
ten que realmente entrar en contacto.

296
00:13:51,600 --> 00:13:55,970
Pero segundo as fotos aquí, parece
como Alan MobilePhone ten moi poucos

297
00:13:55,970 --> 00:13:59,630
iPhones a venda en o que parece
ser un almacén en concepto indefinido.

298
00:13:59,630 --> 00:14:04,160
Agora que o mesmo David respondeu a Alan
Móbil co seguinte -

299
00:14:04,160 --> 00:14:06,220
eles veñen con gedit instalado?

300
00:14:06,220 --> 00:14:09,220
>> Agora normalmente pensa que algún spam
sería ignorar unha resposta a

301
00:14:09,220 --> 00:14:10,120
seu segmento orixinal.

302
00:14:10,120 --> 00:14:14,970
Pero non, Alan MobilePhone tivo este a
dicir - todos os nosos teléfonos son novos,

303
00:14:14,970 --> 00:14:17,960
ven con caixa orixinal e accesorios,
todos os nosos teléfonos son SI

304
00:14:17,960 --> 00:14:19,490
libre, e así por diante.

305
00:14:19,490 --> 00:14:23,170
>> OK, entón quizais unha xerado automaticamente
responder a David os humanos

306
00:14:23,170 --> 00:14:26,290
resposta, pero David empurrou
un pouco máis -

307
00:14:26,290 --> 00:14:30,010
vai instalar e probar o CS50
aparello para nós antes de enviar?

308
00:14:30,010 --> 00:14:33,450
Todo ben, ben, imos ver o que Alan
MobilePhone ten que dicir agora.

309
00:14:33,450 --> 00:14:37,330
>> Si e todo o noso produto é traballar con
Tarxetas SIM e redes en todo o mundo.

310
00:14:37,330 --> 00:14:42,830
Fantástico, agora outro compañeiro de clase de
nosa, dinamarqués, respondeu con iso.

311
00:14:42,830 --> 00:14:43,730
Iso sería fantástico.

312
00:14:43,730 --> 00:14:47,810
Tome a miña orde, así como a dous, máis
un libre, 5s iPhone co CS50

313
00:14:47,810 --> 00:14:49,470
aparello preinstalado.

314
00:14:49,470 --> 00:14:53,390
>> E, por último, Alan MobilePhone
dixo - si, todo vai funcionar.

315
00:14:53,390 --> 00:14:54,080
Confío en min.

316
00:14:54,080 --> 00:14:57,540
Entón, cal dos produtos sería
Desexa comprar de nós.

317
00:14:57,540 --> 00:15:01,890
Sentímolo Alan MobilePhone,
agora está expulsado.

318
00:15:01,890 --> 00:15:04,730
>> Chris, agora, desde Toronto, preguntou
esta cuestión de nós.

319
00:15:04,730 --> 00:15:06,580
Eu teño unha idea para CS50 en directo.

320
00:15:06,580 --> 00:15:09,750
Coido que sería óptimo se David, ou
algúns dos outros funcionarios CS50, interpretado

321
00:15:09,750 --> 00:15:13,180
un ou máis cero sometido
xogos para conxunto de problemas 0.

322
00:15:13,180 --> 00:15:14,730
Polo tanto, esta é unha boa opción.

323
00:15:14,730 --> 00:15:18,670
>> E a cousa é, pois Conxunto de Problemas
1 foi lanzado o 1 de xaneiro, temos

324
00:15:18,670 --> 00:15:20,890
miles efectivamente recibidos
de rabuñar proxectos.

325
00:15:20,890 --> 00:15:23,970
Polo tanto, non podería facelos todos
xustiza aquí e CS50 en directo.

326
00:15:23,970 --> 00:15:26,860
Entón pensamos en arrincar un que
chamou a nosa atención hai pouco coñecido como

327
00:15:26,860 --> 00:15:27,920
Duel Magos.

328
00:15:27,920 --> 00:15:31,420
>> Duel Wizards 'foi escrito por un compañeiro de clase
chamado Patrick, en Ohio.

329
00:15:31,420 --> 00:15:35,290
E debo advertir que este proxecto
realmente foi enriba e alén do que era

330
00:15:35,290 --> 00:15:36,730
espera no conxunto de problemas 0.

331
00:15:36,730 --> 00:15:39,580
Non te preocupes se en todo isto non é
algo que pode necesariamente

332
00:15:39,580 --> 00:15:43,090
realizar na súa primeira vez
programación, xa sexa co scratch ou

333
00:15:43,090 --> 00:15:44,130
calquera outra lingua.

334
00:15:44,130 --> 00:15:48,420
Pero pensamos que sería divertido de xogar
un pouco de Duel Wizards 'aquí.

335
00:15:48,420 --> 00:15:50,276
>> [Música tocando]

336
00:15:50,276 --> 00:16:39,370

337
00:16:39,370 --> 00:16:43,860
>> Amazing, polo tanto, se aínda quere
para reproducir ou remix Duel Magos, Tomé un

338
00:16:43,860 --> 00:16:45,350
mirar para esta URL aquí.

339
00:16:45,350 --> 00:16:48,130
Dalle só deter o vídeo
desexa escribir que dentro

340
00:16:48,130 --> 00:16:51,800
>> Ben próximo up é outro proxecto Scratch,
este por un estudante chamado

341
00:16:51,800 --> 00:16:54,600
David de Cambridge, Massachusetts.

342
00:16:54,600 --> 00:16:58,820
Polo tanto, esta foi realmente o primeiro
programa que eu mesmo escribín de volta en 2007.

343
00:16:58,820 --> 00:17:01,410
Eu era un estudante de graduación no momento
e eu tiña cruzado rexistrado nun

344
00:17:01,410 --> 00:17:05,099
curso de educación no MIT, impartido
Mitchel Resnick polo profesor.

345
00:17:05,099 --> 00:17:07,270
Na época, o risco non
realmente existen.

346
00:17:07,270 --> 00:17:10,510
Foi só en formato beta, e nós - o
alumnos desta clase - tivo a

347
00:17:10,510 --> 00:17:14,050
oportunidade única para realmente xogar
con, e experiencia co scratch

348
00:17:14,050 --> 00:17:15,160
antes de calquera outra persoa.

349
00:17:15,160 --> 00:17:18,400
>> De feito, un dos nosos primeiros traballos en
esta clase foi para realmente facer a nosa

350
00:17:18,400 --> 00:17:19,420
proxecto Scratch propio.

351
00:17:19,420 --> 00:17:23,069
E ata hoxe eu recordo de pasar algún
oito horas nunha venres á noite de

352
00:17:23,069 --> 00:17:25,589
todas as cousas traballando en Oscartime aquí.

353
00:17:25,589 --> 00:17:28,550
E agora os que están familiarizados co Oscar
o Grouch de Sesame Street

354
00:17:28,550 --> 00:17:31,700
pode, nun momento lembrar a música
que está a piques de ser xogado.

355
00:17:31,700 --> 00:17:34,760
>> E eu adoitaba ter moi, moi
bos recordos da canción.

356
00:17:34,760 --> 00:17:38,340
Pero confío en min, despois de oito horas de
escoita algo no circuíto,

357
00:17:38,340 --> 00:17:43,730
cun lazo para sempre tipo, é moi
axiña aceda algo desa memoria.

358
00:17:43,730 --> 00:17:45,870
Pero para ti, ten só
un reflexo diso.

359
00:17:45,870 --> 00:17:49,252
E eu lle dou este exemplo
de Oscartime.

360
00:17:49,252 --> 00:17:53,190
>> [Música tocando]

361
00:17:53,190 --> 00:17:56,940
>> COLUMNA 4: (cantando) Oh, eu amo o lixo -

362
00:17:56,940 --> 00:18:05,200
calquera cousa sucia ou porco ou empoeirado,
nada irregular ou podre ou enferrujado.

363
00:18:05,200 --> 00:18:08,668
Si, eu amo lixo.

364
00:18:08,668 --> 00:18:10,980
Aquí está máis algunhas cousas podres.

365
00:18:10,980 --> 00:18:20,012
Si, eu amo, eu amo, eu amo lixo.

366
00:18:20,012 --> 00:18:23,790

367
00:18:23,790 --> 00:18:26,940
>> COLUMNA 1: Agora, se quere xogar ou
Remix Oscartime, e mellorar

368
00:18:26,940 --> 00:18:29,500
lo, vaia esta URL aquí.

369
00:18:29,500 --> 00:18:31,290
Así, a próxima é cuestión
desde [? Bosco?]

370
00:18:31,290 --> 00:18:34,750
en Hong Kong, que escribiu isto - o que
é a linguaxe de programación

371
00:18:34,750 --> 00:18:36,340
detrás do risco do MIT?

372
00:18:36,340 --> 00:18:37,330
Así que esta é unha boa pregunta.

373
00:18:37,330 --> 00:18:40,640
>> Pero en vez de resposta que nós mesmos,
decidimos tomar as nosas cámaras para abaixo

374
00:18:40,640 --> 00:18:44,790
o camiño para a Media Lab do MIT, onde a
Grupo Lifelong Kindergarten é, liderado por

375
00:18:44,790 --> 00:18:47,610
Profesor Mitchel Resnick, de quen
Eu levei iso anos clase.

376
00:18:47,610 --> 00:18:50,250
Nós nos coñecemos, non só co profesor Resnick,
pero tamén a John Maloney,

377
00:18:50,250 --> 00:18:52,730
o autor orixinal do
o programa de cero.

378
00:18:52,730 --> 00:18:56,050
Así, o propio software que está usando
para crear software foi

379
00:18:56,050 --> 00:18:58,090
escrita principalmente por John.

380
00:18:58,090 --> 00:19:02,020
Representado aquí en certo é John, eu mesmo,
e Mitchell en pé detrás dunha verdadeira

381
00:19:02,020 --> 00:19:05,750
Encarnación mundo de scratch pouco
despois da nosa conversa.

382
00:19:05,750 --> 00:19:10,278
Pero, antes de tomar unha escoita, sesenta
segundos aquí de crías.

383
00:19:10,278 --> 00:20:11,860
>> [MÚSICA - John Mayer, "Wildfire"]

384
00:20:11,860 --> 00:20:16,190
>> Raspadinha en realidade con toda a sinceridade ten
un lugar especial no noso corazón

385
00:20:16,190 --> 00:20:16,990
aquí no CS50.

386
00:20:16,990 --> 00:20:20,020
De feito, nós introducimos Raspadinha
no curso en 2007.

387
00:20:20,020 --> 00:20:22,090
E o que foi sorprendente que
ano foi o seguinte.

388
00:20:22,090 --> 00:20:26,130
Considerando que, anos antes, din 2006,
tería uns 200 estudantes de mercar o

389
00:20:26,130 --> 00:20:29,250
Claro que, en Harvard falar medios
a caer polo curso no primeiro

390
00:20:29,250 --> 00:20:33,120
semanas do semestre, pero non
necesariamente a clase.

391
00:20:33,120 --> 00:20:36,350
67% destes alumnos sería tipicamente
permanecer e volver en

392
00:20:36,350 --> 00:20:37,440
nas semanas que se seguen.

393
00:20:37,440 --> 00:20:40,320
>> Mentres tanto, en 2007, cando introducimos
Cero, así como algúns outros

394
00:20:40,320 --> 00:20:44,680
axustes curriculares, nós saltamos ata un 97%
índice de retención destes alumnos

395
00:20:44,680 --> 00:20:46,200
que estaban facendo compras CS50.

396
00:20:46,200 --> 00:20:49,960
E así, desde entón, foi cero
unha parte esencial do CS50, aínda que só

397
00:20:49,960 --> 00:20:50,890
nesa primeira semana.

398
00:20:50,890 --> 00:20:54,420
Pero ouso dicir que dá o ton do
claro, e realmente fala a nosa meta

399
00:20:54,420 --> 00:20:58,840
en CS50 de facer ciencia da computación
todo o máis accesible.

400
00:20:58,840 --> 00:21:02,530
Con iso dito, os nosos agradecementos a Mitchell
e John e todo o equipo do risco.

401
00:21:02,530 --> 00:21:05,710
Imos agora dar ese campo
tropezar no camiño.

402
00:21:05,710 --> 00:21:06,930
>> Mitchel Resnick: Ola,
Estou Mitch Resnick.

403
00:21:06,930 --> 00:21:09,970
Eu son un profesor de Ensino Busca
aquí no MIT Media Lab

404
00:21:09,970 --> 00:21:12,590
E eu tamén equipo directa MIT cero.

405
00:21:12,590 --> 00:21:15,810
>> JOHN Maloney: Eu son John Maloney, e eu
era un investigador por uns once

406
00:21:15,810 --> 00:21:19,240
anos, traballando nun proxecto de risco
como o principal creador.

407
00:21:19,240 --> 00:21:22,460
>> Mitchel Resnick: Chamamos a nosa investigación
grupo do grupo Lifelong Kindergarten

408
00:21:22,460 --> 00:21:24,785
porque estamos inspirados pola forma
os nenos aprenden no xardín de infancia.

409
00:21:24,785 --> 00:21:28,820
No xardín de infancia, nenos clásicos
están xogando deseño e creación

410
00:21:28,820 --> 00:21:30,920
cousas en colaboración
unha coa outra -

411
00:21:30,920 --> 00:21:33,300
torres de construción con bloques de madeira,
facer fotos con

412
00:21:33,300 --> 00:21:34,720
dedo pintura e lapis de cores.

413
00:21:34,720 --> 00:21:38,430
Coma nós desenvolvemos cero, queriamos
capturar ese espírito ao pre

414
00:21:38,430 --> 00:21:39,700
alumnos de todas as idades.

415
00:21:39,700 --> 00:21:42,880
>> JOHN Maloney: Unha das grandes motivacións
para Scratch foi este

416
00:21:42,880 --> 00:21:47,930
proxecto que Mitchel e Natalie tiñan
comezou a chamada de Computer Clubhouse.

417
00:21:47,930 --> 00:21:54,570
E viron unha morea de nenos facendo cousas
con ferramentas de medios como o Photoshop e

418
00:21:54,570 --> 00:21:58,700
varias ferramentas de produción de son, pero eles
non estaban facendo calquera tipo de programación.

419
00:21:58,700 --> 00:22:00,020
Os nenos non estaban facendo
calquera programación.

420
00:22:00,020 --> 00:22:02,440
E mirou arredor e dixo: - ben,
porque non están a facer iso?

421
00:22:02,440 --> 00:22:06,380
E a resposta parece ser que haxa
non era unha ferramenta que era apropiado para

422
00:22:06,380 --> 00:22:07,220
esa definición.

423
00:22:07,220 --> 00:22:10,960
>> Mitchel Resnick: Como estabamos desenvolvendo
Arranhão, eu estaba inspirado por algúns dos

424
00:22:10,960 --> 00:22:13,660
ideas do meu mentor Seymour
Papert, que desenvolveu a

425
00:22:13,660 --> 00:22:15,640
linguaxe de programación Logo.

426
00:22:15,640 --> 00:22:19,535
Seymour sempre dicía que era
importante para unha nova tecnoloxía para ter

427
00:22:19,535 --> 00:22:24,140
unha planta de abaixo, o que significa que é fácil de obter
comezou cun teito alto, significa que

428
00:22:24,140 --> 00:22:25,980
pode facer máis e máis complexas
cousas con el.

429
00:22:25,980 --> 00:22:30,480
>> Tamén quería ter o que chamamos
paredes anchas, é dicir, hai moitos

430
00:22:30,480 --> 00:22:31,100
diferentes vías.

431
00:22:31,100 --> 00:22:34,800
Que se pode facer moitos diferentes
cousas co software.

432
00:22:34,800 --> 00:22:38,320
Non é suficiente só para comezar
facilmente e facer cousas complexas se

433
00:22:38,320 --> 00:22:39,900
todo o mundo está facendo o mesmo.

434
00:22:39,900 --> 00:22:42,690
Nós queriamos ter moitos diferentes
camiños, porque sabemos diferente

435
00:22:42,690 --> 00:22:45,760
as persoas teñen intereses diferentes, e nós
quería que todos fosen capaces de traballar

436
00:22:45,760 --> 00:22:48,090
en proxectos que creceron fóra
dos seus propios intereses.

437
00:22:48,090 --> 00:22:52,020
>> JOHN Maloney: Gustaríame dicir que nós
consideradas uns dez veces máis

438
00:22:52,020 --> 00:22:55,730
mandos e recursos que ten
xa acabou o cero.

439
00:22:55,730 --> 00:23:01,160
Teriamos debates interminables sobre
o que exactamente texto para poñer en bloques,

440
00:23:01,160 --> 00:23:05,650
e cousas como o estándar
dirección do Sprite debe ser ata

441
00:23:05,650 --> 00:23:06,570
ou á dereita.

442
00:23:06,570 --> 00:23:10,450
Entón pensamos en todas estas cousas,
especialmente o moi cedo

443
00:23:10,450 --> 00:23:13,790
experiencias que as persoas teñen con
Risco, e tentar facelo tan

444
00:23:13,790 --> 00:23:16,800
que as cousas poderían ser descuberto
só por medio de experimentación.

445
00:23:16,800 --> 00:23:20,370
>> Mitchel Resnick: Cando estabamos en primeiro lugar
deseño Raspadinha noso público obxectivo

446
00:23:20,370 --> 00:23:22,670
era as idades de oito a dezaseis.

447
00:23:22,670 --> 00:23:26,400
>> JOHN Maloney: No extremo baixa da
espectro, descubrimos que moito máis novo

448
00:23:26,400 --> 00:23:28,940
nenos estaban usando risco
nós xa previsto.

449
00:23:28,940 --> 00:23:33,410
Aínda me lembro do primeiro cero
día, eu creo, que tivemos.

450
00:23:33,410 --> 00:23:36,340
Este rapaz de seis anos de idade, veu dentro

451
00:23:36,340 --> 00:23:41,540
No extremo superior, eu fun sorprendido
no, por exemplo, o uso de cero en

452
00:23:41,540 --> 00:23:43,660
aulas da facultade como CS50.

453
00:23:43,660 --> 00:23:47,750
Porque realmente non pensar en
Risco como unha linguaxe para o ensino

454
00:23:47,750 --> 00:23:50,070
ciencia ordenador a ordenador
científicos.

455
00:23:50,070 --> 00:23:52,970
>> Outra sorpresa é cantos
adultos están a usar.

456
00:23:52,970 --> 00:23:58,830
Descubrimos que a xente que son como completa
programadores tempo gozar dunha programación en

457
00:23:58,830 --> 00:24:00,530
Risco como unha especie de hobby.

458
00:24:00,530 --> 00:24:03,860
E, así, xa vin xente en Raspadinha
website crear proxectos que

459
00:24:03,860 --> 00:24:05,470
facer, por exemplo -

460
00:24:05,470 --> 00:24:08,380
Ray tracing sistemas de renderización 3D.

461
00:24:08,380 --> 00:24:10,120
Eu non podía crer cando vin isto.

462
00:24:10,120 --> 00:24:13,170
>> Mitchel Resnick: Cando comezamos a traballar
en perigo, nós queriamos facelo

463
00:24:13,170 --> 00:24:16,360
distinta da programación anterior
linguas, a fin de facelo

464
00:24:16,360 --> 00:24:19,010
accesible a unha moito máis ampla
variedade de persoas.

465
00:24:19,010 --> 00:24:21,770
Entón, tivemos tres principais
principios orientadores.

466
00:24:21,770 --> 00:24:24,880
Primeiro queriamos facelo máis
tinkerable, para que poida construír

467
00:24:24,880 --> 00:24:27,810
programas moi como poñer
Ladrillos LEGO xuntos.

468
00:24:27,810 --> 00:24:30,760
Entón tivemos a programación visual
bloquear iso non é xuntos.

469
00:24:30,760 --> 00:24:34,670
>> En segundo lugar, queriamos deixar a xente
traballar en proxectos máis significativos,

470
00:24:34,670 --> 00:24:37,060
cousas que eran en persoa
relevante para eles.

471
00:24:37,060 --> 00:24:38,890
É por iso que nós facemos Raspadinha
así ricos media.

472
00:24:38,890 --> 00:24:41,230
>> Terceiro de todo, queriamos
facela máis social.

473
00:24:41,230 --> 00:24:43,580
Porque unha morea de a mellor aprendizaxe
experiencias veñen cando nós

474
00:24:43,580 --> 00:24:45,220
interactuar cos demais.

475
00:24:45,220 --> 00:24:48,590
Entón, nós engadimos a comunidade en liña Raspadinha
desde o principio,

476
00:24:48,590 --> 00:24:51,790
dereito cando lanzamos o programa, de xeito
que a xente terían unha audiencia

477
00:24:51,790 --> 00:24:55,460
para as súas creacións, e tamén obter
inspirado polo que outros crearon.

478
00:24:55,460 --> 00:24:59,720
Dende que lanzamos o cero non ten
foi de preto de 4,5 millóns de proxectos que

479
00:24:59,720 --> 00:25:01,760
foron compartidos en
Web do cero.

480
00:25:01,760 --> 00:25:05,610
>> JOHN Maloney: Entón eu realmente
adheriron ao proxecto por tipo

481
00:25:05,610 --> 00:25:07,770
de súplica para Mitchel.

482
00:25:07,770 --> 00:25:10,510
Pedín para uniuse cando oín sobre iso,
porque eu penso que estaba indo a

483
00:25:10,510 --> 00:25:12,790
ser unha cousa tan legal e
Quería axudar.

484
00:25:12,790 --> 00:25:17,010
Pero a miña lingua favorita era Smalltalk,
e eu tiña axudado a desenvolver

485
00:25:17,010 --> 00:25:19,430
esta versión do Smalltalk
chamado Squeak.

486
00:25:19,430 --> 00:25:23,240
>> Entón eu dixen, ben, eu vou entrar e
facer este traballo, mentres eu

487
00:25:23,240 --> 00:25:24,960
pode constrúe-lo en Squeak.

488
00:25:24,960 --> 00:25:27,920
Dixo Mitchel - Ah, claro, eu non
importa o que está feito dentro

489
00:25:27,920 --> 00:25:28,920
Só facelo funcionar.

490
00:25:28,920 --> 00:25:31,950
E así, é así que ten que
ser escrito en Squeak.

491
00:25:31,950 --> 00:25:36,730
>> Entón, co Scratch 2.0 pensabamos que
tentaría facer alcance cero para

492
00:25:36,730 --> 00:25:39,750
máis persoas, facendo-a
unha aplicación baseado na nube.

493
00:25:39,750 --> 00:25:43,290
E, a pesar de haber unha versión de
Squeak que corría no navegador, el

494
00:25:43,290 --> 00:25:45,960
e descarga necesaria
a instalación dun plugin.

495
00:25:45,960 --> 00:25:49,450
E sabiamos que moita xente faría
teñen dificultade de facelo, ou

496
00:25:49,450 --> 00:25:54,310
porque era un proceso complicado
ou porque a súa administración en

497
00:25:54,310 --> 00:25:56,470
súa escola, ou calquera outra cousa,
non permitiría iso.

498
00:25:56,470 --> 00:26:00,310
Entón, nós queriamos algo que fose tipo
de construción en todos os navegadores, ou se

499
00:26:00,310 --> 00:26:03,050
tipo de defecto por alí
na maioría dos navegadores.

500
00:26:03,050 --> 00:26:07,100
Consideramos Java, consideramos
Silverlight, consideramos JavaScript,

501
00:26:07,100 --> 00:26:08,590
e consideramos Flash.

502
00:26:08,590 --> 00:26:11,020
>> Nese punto, o Flash era moi
na ascendencia.

503
00:26:11,020 --> 00:26:12,350
Adobe estaba realmente empurrando-o.

504
00:26:12,350 --> 00:26:17,420
E aínda non sabía que ía
a ser un problema en iOS, e

505
00:26:17,420 --> 00:26:19,200
dispositivos móbiles e así por diante.

506
00:26:19,200 --> 00:26:20,480
Entón, nós fomos con Flash.

507
00:26:20,480 --> 00:26:25,690
>> E, en retrospectiva, tería talvez
ser mellor se tivésemos ir con

508
00:26:25,690 --> 00:26:27,900
JavaScript porque iso converteuse
a lingua dominante.

509
00:26:27,900 --> 00:26:31,690
Pero eu non creo que hai algunha maneira de
podería ver todo o

510
00:26:31,690 --> 00:26:33,690
cousas que estaban a suceder para cambiar
entre entón e agora.

511
00:26:33,690 --> 00:26:37,620
E leva tres anos ou máis para poñer
xunto algo así.

512
00:26:37,620 --> 00:26:40,860
Entón, fai o seu mellor palpite
e esperar o mellor.

513
00:26:40,860 --> 00:26:44,720
>> Mitchel Resnick: Un novos proxectos é
chamado Risco Junior, tentando ter

514
00:26:44,720 --> 00:26:47,130
Raspadinha descender para nenos aínda máis novos.

515
00:26:47,130 --> 00:26:49,810
El está a ser destinado a cinco anos de idade
a sete anos de idade, como

516
00:26:49,810 --> 00:26:51,780
pre ao segundo grao.

517
00:26:51,780 --> 00:26:53,610
A primeira versión do mesmo
será sobre o iPad.

518
00:26:53,610 --> 00:26:57,130
E nós planeamos ter que vir
no medio de 2014.

519
00:26:57,130 --> 00:26:59,660
Entón Acoitelado Júnior será un pouco
versión reducida.

520
00:26:59,660 --> 00:27:02,540
Terá algo menos recursos,
e tamén facer as cousas máis

521
00:27:02,540 --> 00:27:05,450
adecuadas ao desenvolvemento
á garotada.

522
00:27:05,450 --> 00:27:09,580
>> JOHN Maloney: Eu gusto do feito de que
Acoitelado 2.0, sobre todo, é unha especie de

523
00:27:09,580 --> 00:27:14,070
secretaría maior rendemento
do que poida imaxinar.

524
00:27:14,070 --> 00:27:16,410
Por defecto, cando está facendo animacións
e así por diante, está

525
00:27:16,410 --> 00:27:20,730
limitada á actualización
taxa da pantalla.

526
00:27:20,730 --> 00:27:24,610
E poñemos deliberadamente, de xeito que
el só ten un pouco por

527
00:27:24,610 --> 00:27:30,330
cadro, de xeito que se dixo repetir 10,
mover 10, o que realmente velo moverse en

528
00:27:30,330 --> 00:27:32,450
dez pequenos incrementos.

529
00:27:32,450 --> 00:27:36,590
>> Con todo, hai unha especie de modo oculto
chamado modo turbo, que pode obter

530
00:27:36,590 --> 00:27:38,920
por cambio de premer na bandeira verde.

531
00:27:38,920 --> 00:27:42,670
E que, basicamente, permite que executa
tipo de tan rápido como pode.

532
00:27:42,670 --> 00:27:46,210
Entón é iso que permite que fai cousas como
trazador de raios X, e non

533
00:27:46,210 --> 00:27:49,480
ten que - o trazador orixinais ray, vostede
tivo que esperar como preto de media hora para

534
00:27:49,480 --> 00:27:52,020
ver os resultados, porque era
tipo de chugging través

535
00:27:52,020 --> 00:27:53,060
un cadro de cada vez.

536
00:27:53,060 --> 00:27:57,240
Pero, co cambio de cousa clic, pode
obter os resultados en algo así como

537
00:27:57,240 --> 00:27:58,980
20 segundo.

538
00:27:58,980 --> 00:28:03,610
Entón, de súpeto, pode só unha especie de
cousas de alto nivel en cero, pero

539
00:28:03,610 --> 00:28:05,990
é un recurso oculto.

540
00:28:05,990 --> 00:28:08,470
>> COLUMNA 1: Moitas grazas a Mitchel
e John por todo

541
00:28:08,470 --> 00:28:09,890
fixeron para CS50.

542
00:28:09,890 --> 00:28:13,190
Grazas ao Andrew, Al, e Shelley, que
están detrás das cámaras esta semana.

543
00:28:13,190 --> 00:28:15,460
E moitas grazas a todos os
estudantes, aqueles de vostedes aí fóra, que

544
00:28:15,460 --> 00:28:16,290
contido enviado.

545
00:28:16,290 --> 00:28:22,340
>> E, de feito, se desexa
contribuír con contido para unha semana futuro,

546
00:28:22,340 --> 00:28:26,420
non chegar ata nós a través de Facebook, Reddit,
Twitter, ou calquera dos outros

547
00:28:26,420 --> 00:28:27,570
medio do curso.

548
00:28:27,570 --> 00:28:29,750
Isto é todo para CS50 en directo.

549
00:28:29,750 --> 00:28:32,480
Este foi CS50.

550
00:28:32,480 --> 00:28:33,730
Drogas.

551
00:28:33,730 --> 00:29:04,598