1
00:00:00,000 --> 00:00:00,270

2
00:00:00,270 --> 00:00:01,811
>> MITCH Resnick: Kaixo, naiz Mitch Resnick.

3
00:00:01,811 --> 00:00:04,520
Ikaskuntza irakaslea naiz
Ikertzeko hemen MIT Media Lab,

4
00:00:04,520 --> 00:00:07,052
eta, gainera, MIT Scratch taldea zuzenduko dut.

5
00:00:07,052 --> 00:00:08,760
JOHN MALONEY: naiz John
Maloney, eta izan dut

6
00:00:08,760 --> 00:00:11,950
11 urte inguru ikertzaile
Scratch Project ari da lanean

7
00:00:11,950 --> 00:00:13,492
sustatzailearen beruna bezala.

8
00:00:13,492 --> 00:00:15,200
MITCH Resnick: deitzen diogu
Gure ikerketa taldea

9
00:00:15,200 --> 00:00:18,590
Etengabeko Haurtzaindegia taldea delako
Modu haurrak ari gara inspiratu

10
00:00:18,590 --> 00:00:19,730
Haurtzaindegia ikasteko.

11
00:00:19,730 --> 00:00:23,360
Haurtzaindegia klasikoa, haurrak
playfully diseinatzen eta sortzen ari

12
00:00:23,360 --> 00:00:26,130
lankidetzarekin gauzak
eraikin-dorreak - beste bat

13
00:00:26,130 --> 00:00:29,240
egurrezko blokeak, argazkiak egiten
hatz pinturak eta argizariak batera.

14
00:00:29,240 --> 00:00:32,840
Scratch garatu dugun bezala, nahi dugu
Haurtzaindegia espiritu hori harrapatzeko

15
00:00:32,840 --> 00:00:34,164
adin guztietako ikasleentzat.

16
00:00:34,164 --> 00:00:36,330
JOHN MALONEY: One
Scratch motibazio handi

17
00:00:36,330 --> 00:00:39,750
Proiektu hau zela
Mitchell eta Natalie

18
00:00:39,750 --> 00:00:42,470
deitu izan hasi
Computer Clubhouse.

19
00:00:42,470 --> 00:00:47,800
Eta haurrekin egiten asko ikusi dute
Photoshop bezalako komunikabide tresnekin gauza

20
00:00:47,800 --> 00:00:52,774
eta hainbat soinu-produkzio-tresnak,
baina, ez ziren edozein programazio egiten.

21
00:00:52,774 --> 00:00:55,940
Haurrek ez zuten inolako programazio egiten,
eta guk inguruan begiratu eta esan zuen, bai,

22
00:00:55,940 --> 00:00:57,560
zergatik ez dira egiten dute?

23
00:00:57,560 --> 00:00:59,600
Erantzuna emanez
hor egon ez zela

24
00:00:59,600 --> 00:01:01,740
zela egokiak tresna bat
ezarpen hori.

25
00:01:01,740 --> 00:01:03,640
>> MITCH Resnick: As dugu
ziren Scratch garatzen,

26
00:01:03,640 --> 00:01:07,790
Ideia batzuk inspiratu nintzen
nire Tutore, Seymour Papert, nor

27
00:01:07,790 --> 00:01:10,180
du Logo programazio hizkuntza garatu.

28
00:01:10,180 --> 00:01:13,585
Seymour beti esaten dela
garrantzitsua izan zen teknologia berri bat

29
00:01:13,585 --> 00:01:18,074
zoru baxua bat izatea - esanahia erraza da
sabaia altua bat - hasteko -

30
00:01:18,074 --> 00:01:20,490
Gero eta egin ahal izango duzu zentzua
berarekin gauzak konplexuagoak.

31
00:01:20,490 --> 00:01:23,875
Nahi izan dugu, halaber, behar
zer "harresiak zabal," deitzen dugun

32
00:01:23,875 --> 00:01:25,625
asko dira zentzua
bidezidor ezberdinetan,

33
00:01:25,625 --> 00:01:29,340
duten hainbat egin ahal izango duzu
softwarea duten gauzak.

34
00:01:29,340 --> 00:01:32,670
>> Ez da nahikoa lortu ahal izateko
Erraz hasi zen eta gauza konplexuak egin

35
00:01:32,670 --> 00:01:34,360
guztion gauza bera egiten bada.

36
00:01:34,360 --> 00:01:37,760
Itinerarios hainbat izan nahi dugu
badakigu hainbat pertsona izan delako

37
00:01:37,760 --> 00:01:39,760
interes desberdinak,
eta denek nahi izan dugu

38
00:01:39,760 --> 00:01:42,640
egiteko proiektuetan lan egiteko gai izan behar duten
beren interesak hazi.

39
00:01:42,640 --> 00:01:44,640
>> JOHN MALONEY: Nahi dut
esateko dugun seguruenik -

40
00:01:44,640 --> 00:01:48,440
there's - buruz 10 aldiz jotzen dugu
izan baino komandoak eta ezaugarri gehiago

41
00:01:48,440 --> 00:01:50,310
inoiz amaitu Scratch.

42
00:01:50,310 --> 00:01:54,400
Amaigabeak izango genuke
zehazki zer buruzko eztabaidak

43
00:01:54,400 --> 00:01:58,420
idazketa bloke gainean jarri eta
lehenetsia den ala ez bezalako gauzak

44
00:01:58,420 --> 00:02:01,130
sprites norabidea
gora edo eskuinera izan behar du.

45
00:02:01,130 --> 00:02:05,720
Beraz, gauza horiek guztiak pentsatu dugu,
batez ere, esperientziak oso goiz

46
00:02:05,720 --> 00:02:07,740
pertsona izango luke horrek
Scratch eta saiatzen

47
00:02:07,740 --> 00:02:11,332
egiteko, beraz, gauza izan zitekeen
besterik esperimentazioa aurkitu zen.

48
00:02:11,332 --> 00:02:14,040
>> MITCH Resnick: Dugunean ziren
lehen Scratch diseinatzen,

49
00:02:14,040 --> 00:02:17,136
gure hartzaile adin 8 eta 16 izan zen.

50
00:02:17,136 --> 00:02:19,010
JOHN MALONEY: On
espektro amaiera baxua,

51
00:02:19,010 --> 00:02:23,470
aurkitu dugu haurrek askoz gazteagoak zirela
Scratch erabiliz inoiz espero genuena baino.

52
00:02:23,470 --> 00:02:27,950
Oraindik gogoan dut bat - lehen
Scratch egun, nire ustez, izan dugun,

53
00:02:27,950 --> 00:02:30,870
gutxi sei urteko lasaia honetan sartu ziren

54
00:02:30,870 --> 00:02:34,630
Goiko muturrean, izan ditut harritu
tan, esaterako, Scratch erabilera

55
00:02:34,630 --> 00:02:39,540
Bidelan CS50 bezala klaseak
ez dugulako benetan

56
00:02:39,540 --> 00:02:43,490
Scratch pentsatzeko hizkuntza gisa
informatika irakasteko ordenagailuan

57
00:02:43,490 --> 00:02:44,610
zientzialariek.

58
00:02:44,610 --> 00:02:47,500
>> Sorpresa bat da nola
helduak asko erabiliz.

59
00:02:47,500 --> 00:02:52,130
Jendeak nor aurkitu genuen
full-time programatzaile bezala

60
00:02:52,130 --> 00:02:55,070
programazio gozatu in
Scratch hobby moduko gisa.

61
00:02:55,070 --> 00:02:57,340
Eta horrela ikusi dugu jendea
Scratch web orrian

62
00:02:57,340 --> 00:03:02,900
Hau egitea, adibidez proiektuak sortzeko,
izpien Bektorizatu 3-D errendatzeko sistemak.

63
00:03:02,900 --> 00:03:04,650
Ezin nuen sinetsi noiz ikusi nuen.

64
00:03:04,650 --> 00:03:06,950
>> MITCH Resnick: As dugu
Scratch inguruan lan egiten hasi zen,

65
00:03:06,950 --> 00:03:10,030
desberdinetatik egin nahi dugu
aurreko programazio hizkuntzak

66
00:03:10,030 --> 00:03:13,440
ordena eskuragarri egotea
Jende eskaintza zabalagoa da.

67
00:03:13,440 --> 00:03:16,310
Beraz, hiru core printzipio gidari izan genuen.

68
00:03:16,310 --> 00:03:18,600
Lehenik eta behin, egin nahi dugun
gehiago tinker-gai,

69
00:03:18,600 --> 00:03:22,340
beraz, gora programak askoz ere eraiki ahal izango duzu
Lego adreilu jarriz batera bezala.

70
00:03:22,340 --> 00:03:25,200
Beraz, ikusizko programazioaren izan genuen
elkarrekin atxikitzeko duten blokeak.

71
00:03:25,200 --> 00:03:27,460
Guztiak bigarren, nahi dugun
pertsonek lan egiten utzi

72
00:03:27,460 --> 00:03:31,590
proiektuetan esanguratsua da, gauza
zirela pertsonalki beraientzat garrantzitsuak.

73
00:03:31,590 --> 00:03:33,430
Horregatik egiten dugu
Scratch beraz komunikabide-aberatsa.

74
00:03:33,430 --> 00:03:35,819
>> Guztiak hirugarren, egin nahi dugun
you more soziala delako

75
00:03:35,819 --> 00:03:37,610
onenetako asko ezagutzen
esperientziak ikasteko

76
00:03:37,610 --> 00:03:39,760
etortzen denean elkarreragin besteekin dugu.

77
00:03:39,760 --> 00:03:43,120
Beraz Scratch gehitu dugu online
hasieratik komunitatean,

78
00:03:43,120 --> 00:03:45,500
eskuineko denean abian jarri dugu
software, jendeak

79
00:03:45,500 --> 00:03:47,490
audientzia izango du
Beren sorkuntzak

80
00:03:47,490 --> 00:03:50,050
eta, gainera, ezagutu inspiratu arabera
zer beste pertsona sortu.

81
00:03:50,050 --> 00:03:54,160
Scratch abian jarri genuenetik, ez dago
dute 4,5 milioi proiektuen inguruan izan da

82
00:03:54,160 --> 00:03:56,290
duten partekatutako dira
Scratch web orrian.

83
00:03:56,290 --> 00:03:59,440
>> JOHN MALONEY: So I
benetan proiektu honetan

84
00:03:59,440 --> 00:04:02,310
Sort Mitchell nahi pleading arabera.

85
00:04:02,310 --> 00:04:04,630
Denean dut entzun sartzeko eskatu nion
Horri buruz pentsatu nuen delako

86
00:04:04,630 --> 00:04:07,088
zen, hala nola cool bat izango da joan
gauza, eta lagundu nahi nuen.

87
00:04:07,088 --> 00:04:10,340
Baina nire hizkuntza gogoko
Smalltalk zen, eta I

88
00:04:10,340 --> 00:04:13,960
bertsio hau garatu zuen lagundu
of Smalltalk Squeak deritzo.

89
00:04:13,960 --> 00:04:17,320
Beraz, esan nuen, ondo, ez dut
zatoz eta egin lan honen

90
00:04:17,320 --> 00:04:19,490
betiere nuen eraiki ahal bezain Squeak in.

91
00:04:19,490 --> 00:04:22,460
Eta Mitchell esan, oh ziur, I
ez zaintzeko zer egin sartu

92
00:04:22,460 --> 00:04:23,460
Just egin du lan.

93
00:04:23,460 --> 00:04:26,480
Eta beraz, nola lortu
Squeak idatzi behar.

94
00:04:26,480 --> 00:04:29,430
>> Beraz Scratch 2.0, dugu
dugu zela pentsatu

95
00:04:29,430 --> 00:04:34,280
saiatu Scratch iristea gehiago egiteko
da hodeian oinarritutako aplikazio bat eginda jendea.

96
00:04:34,280 --> 00:04:37,820
Eta ez zen bertsio bat, nahiz
Squeak duten nabigatzailean ran, of

97
00:04:37,820 --> 00:04:40,500
deskargatzea beharrezkoa da
eta plug-in bat instalatu.

98
00:04:40,500 --> 00:04:43,750
Eta guk bazekien jende asko
arazorik hori egiteko izango litzateke,

99
00:04:43,750 --> 00:04:47,090
bai baitzen
prozesu korapilatsu bat

100
00:04:47,090 --> 00:04:50,990
edo dutelako at administrazioak euren
eskola edo dena ez litzateke onartuko.

101
00:04:50,990 --> 00:04:54,430
Beraz, zerbait hori izan nahi genuen
motatako nabigatzaile txertatutako

102
00:04:54,430 --> 00:04:57,580
edo zen motatako lehenetsita
han nabigatzaile gehienetan.

103
00:04:57,580 --> 00:04:58,710
>> Java jotzen dugu.

104
00:04:58,710 --> 00:05:00,070
Silverlight jotzen dugu.

105
00:05:00,070 --> 00:05:03,130
Ikusteko Javascript-a jotzen dugu,
eta Flash jotzen dugu.

106
00:05:03,130 --> 00:05:05,550
Une horretan, Flash zen
benetan ascendancy da.

107
00:05:05,550 --> 00:05:09,760
Adobe benetan zen bultzaka, eta
ez dugu oraindik ezagutzen, badakizu,

108
00:05:09,760 --> 00:05:13,640
zela hain arazo bat izango da joan
iOS eta gailu mugikorrak eta abar da.

109
00:05:13,640 --> 00:05:18,516
Beraz Flash batera joan ginen, eta
atzera begirako, badakizu,

110
00:05:18,516 --> 00:05:20,890
da dut agian izan ikusgarriago litzateke
JavaScript-rekin genuke desagertu bada

111
00:05:20,890 --> 00:05:22,440
hori bihurtu delako
menderatzailearen hizkuntza.

112
00:05:22,440 --> 00:05:24,565
>> Baina ez dut uste, ez da
inolaz seguru asko, ezin izan dugu

113
00:05:24,565 --> 00:05:28,760
zirela gauza guztiak ikusi
orduan, eta orain arteko aldatu egingo da.

114
00:05:28,760 --> 00:05:32,160
Hiru urte edo hartzen da
bildu honen antzeko zerbait,

115
00:05:32,160 --> 00:05:35,390
beraz, zure onena asmatzeko egin duzu
eta onena espero.

116
00:05:35,390 --> 00:05:38,820
>> MITCH Resnick: Gure berri bat
proiektuetan Scratch Junior deitzen da,

117
00:05:38,820 --> 00:05:41,640
Scratch go izan nahian
kids are gazteagoa behera.

118
00:05:41,640 --> 00:05:43,870
Da adin zuzenduta ari
bost eta zazpi urte bitarteko,

119
00:05:43,870 --> 00:05:46,307
Bigarren kalifikazioa Haurtzaindegia bezala.

120
00:05:46,307 --> 00:05:48,140
Lehen bertsioa
egingo iPod gainean izango da,

121
00:05:48,140 --> 00:05:51,670
eta etorri izan asmoa dugu
2014 erdian daudelarik.

122
00:05:51,670 --> 00:05:54,230
Beraz Urratu Junior bat izango da
zertxobait eskalatuko behera bertsioa.

123
00:05:54,230 --> 00:05:56,350
Izango da zertxobait
ezaugarri gutxiago eta ere

124
00:05:56,350 --> 00:05:59,980
gauza gehiago developmentally egiteko
kids gazteagoa egokiak.

125
00:05:59,980 --> 00:06:03,330
>> JOHN MALONEY: Izan ere, gustatzen zait
2.0 Urratu bereziki

126
00:06:03,330 --> 00:06:08,541
moduko ezkutuka handiagoa
performance agian uste baino.

127
00:06:08,541 --> 00:06:10,790
Lehenetsi, noiz egiten ari zaren arabera
animazioak eta abar,

128
00:06:10,790 --> 00:06:14,470
markoaren duzu mugatzen ari
eguneratzea moduko - du tasa

129
00:06:14,470 --> 00:06:17,000
pantaila-tasa, eta ditugu
Nahita diseinatu du

130
00:06:17,000 --> 00:06:19,600
beraz, bakarrik ez
marko bakoitzeko pixka bat

131
00:06:19,600 --> 00:06:22,710
horrela errepikatu esaten baduzu
10 mugimendua 10, benetan

132
00:06:22,710 --> 00:06:26,980
Ikusten mugitu 10 gutxi da
urratsa - 10 zatituko gutxi.

133
00:06:26,980 --> 00:06:30,250
>> Hala ere, badira antzeko bat da
ezkutuko moduan, turbo modua deitzen,

134
00:06:30,250 --> 00:06:33,340
ezin diren arabera lortzen duzu
+ Klik egitean berde Ez on,

135
00:06:33,340 --> 00:06:37,180
eta hori, funtsean, aukera dago
exekutatu motatako bezain azkar, ahal bezala.

136
00:06:37,180 --> 00:06:40,260
Beraz, hau da, zer egin nahi duzu aukera ematen dizu
izpien Bektorizatzailea bezalako gauzak,

137
00:06:40,260 --> 00:06:42,260
eta ez duzu behar -
jatorrizko izpien Bektorizatzailea,

138
00:06:42,260 --> 00:06:45,200
itxaron izan duzu erdi inguru bat
orduko emaitzak ikusi nahi duelako

139
00:06:45,200 --> 00:06:47,600
zen mota horretako chugging
aldi berean marko baten bidez.

140
00:06:47,600 --> 00:06:50,160
Baina Shift-klik-ekin
Gauza, emaitzak eskuratu ahal izango duzu

141
00:06:50,160 --> 00:06:53,520
20 segundotan antzeko zerbait.

142
00:06:53,520 --> 00:06:57,960
Beraz, bat-batean guztiak, ordenatu egin dezakezu
maila altua Scratch gauzak,

143
00:06:57,960 --> 00:07:00,087
baina ezkutuko ezaugarri bat da.

144
00:07:00,087 --> 00:07:00,587