Mitch Resnick: Hæ, ég er Mitch Resnick. Ég er prófessor í námi Rannsóknir hér á MIT Media Lab, og ég beina einnig MIT Scratch Team. JOHN Maloney: Ég er John Maloney, og ég var rannsóknir í um 11 ár vinna á grunni Project sem leiða verktaki. Mitch Resnick: Við köllum hópnum okkar rannsóknir ævilangri Leikskóli hópurinn því við erum innblásin af því hvernig börn læra í leikskóla. Klassískt leikskóla, börn eru playfully hanna og búa hlutir í samstarfi við eitt annað - byggingar turna með tré blokkir, gera myndir með fingur málningu og liti. Eins og við þróað grunni, vildum við til handtaka sem leikskóla anda fyrir nemendur á öllum aldri. JOHN Maloney: Eitt af stór motivations fyrir rispum var þetta verkefni sem Mitchell og Natalie hafði byrjað kallast Computer Clubhouse. Og þeir sáu mikið af krökkum að gera efni við fjölmiðla verkfæri eins og Photoshop og ýmsir verkfæri hljóð framleiðslu, en þeir voru ekki að gera hvaða forritunarmál. Krakkarnir voru ekki að gera einhverjar forritun, og við leit í kring og sagði, jæja, hvers vegna eru þeir ekki að gera það? Svarið virtist verið að það væri ekki tæki sem væri við hæfi fyrir þeirri stillingu. 

Mitch Resnick: Eins og við voru að þróa grunni, Ég var innblásin af sumum af þeim hugmyndum leiðbeinanda mínum, Seymour Papert, sem þróaði Logo forritunarmál. Seymour alltaf notað til að segja að það var mikilvægt fyrir nýja tækni að hafa lágt gólfið - sem þýðir að það er auðvelt til að byrja með - hátt til lofts - sem þýðir að þú gætir gert meira og flóknari hluti með það. Okkur langaði líka að hafa það sem við köllum "breitt veggi," sem þýðir að það eru margir mismunandi leiðum að þú getur gert marga mismunandi hluti með the hugbúnaður. 

Það er ekki nóg bara að vera fær um að fá byrjaði auðveldlega og gera flókna hluti ef allir er að gera það sama. Við viljum hafa margar mismunandi leiðir því við vitum mismunandi fólk hefur mismunandi hagsmuni, og við vildum alla að vera fær um að vinna að verkefnum sem óx úr eigin hagsmuni þeirra. 

JOHN Maloney: Mig langar að segja að við líklega - there's - við talið um 10 sinnum Fleiri skipanir og aðgerðir en hafa alltaf endaði í grunni. Við hefðum endalaus deilunni um nákvæmlega hvað orðalag að setja á blokkir og hluti eins og hvort sjálfgefið átt sprites ætti að vera allt eða til hægri. Þannig að við héldum um öll þessi atriði, sérstaklega mjög snemma reynslu að fólk hefði með grunni og reyna til að gera það svo að margt mætti komst bara með tilraunum. 

Mitch Resnick: Þegar við vorum fyrst að hanna grunni, markhópur okkar var á aldrinum 8 til 16. JOHN Maloney: Á lágmark endir af the litróf, Við höfum komist að miklu yngri börnin voru nota Scratch en selst ráð fyrir. Ég man enn einn - fyrsta Klóra dag, held ég, að við höfðum, þetta litla sex ára gamall kom inn Á efri enda, hef ég verið hissa á, til dæmis, með notkun á grunni í bekkjum framhaldsskóla eins CS50 vegna þess að við gerðum í raun ekki hugsa um grunni sem tungumál fyrir kennslu tölvufræði í tölvuna vísindamenn. 

Annar óvart er hvernig margir fullorðnir eru að nota það. Við fundum að fólk sem eru eins fullu forritari njóta forritun í Klóra sem eins konar áhugamál. Og svo við höfum séð fólk á Scratch vefsíðunni búa til verkefni sem gera, til dæmis, Ray rekja 3-D flutningur kerfi. Ég gat ekki trúað því þegar ég sá það. 

Mitch Resnick: Eins og við byrjaði að vinna á grunni, við viljum gera það öðruvísi fyrri forritunarmál í því skyni að gera það aðgengilegt til mun breiðari svið af fólki. Þannig að við þurftum þrjú algerlega leiðarljósi. Fyrst, við viljum gera það meira Tinker-fær, svo þú getur byggt upp forrit miklu eins og að setja Lego múrsteinn saman. Svo höfðum við sjón forritun blokkir sem smellur saman. Í öðru lagi af öllu, viljum við að láta fólk vinna á meira þroskandi verkefnum, það sem voru persónulega máli fyrir þá. Þess vegna höfum við gert Scratch svo fjölmiðla-ríkur. 

Þriðji af öllu, viljum við gera það meira félagslega vegna þess að þú vita a einhver fjöldi af the bestur námsreynslu koma þegar við samskipti við aðra. Svo við bætt grunni netinu samfélag frá upphafi, rétt þegar við hóf hugbúnaður þannig að fólk myndi hafa áhorfendur fyrir sköpun þeirra og einnig fá innblástur frá hvað annað fólk búið. Þar kynntum við grunni, þar hafa verið um 4,5 milljónir verkefnum sem hafa verið miðlað á Scratch vefsíðunni. 

JOHN Maloney: Svo ég reyndar gekk verkefnið eftir svoleiðis bað til Mitchell. Ég bað til að taka þátt þegar ég heyrði um það vegna þess að ég hélt það var að fara að vera svo kaldur hlutur, og ég vildi hjálpa. En uppáhalds tungumál mitt var Smalltalk og ég hafði hjálpað að þróa þessa útgáfu af Smalltalk heitir squeak. Svo ég sagði, vel, ég koma og gera þetta verk svo lengi sem ég get byggt það í squeak. Og Mitchell sagði, Ó viss, ég alveg sama hvað það er gert inn Bara að það virki. Og svo er það hvernig það fékk að vera skrifuð í squeak. 

Svo með grunni 2.0, við hélt að við myndum reyna að gera Scratch ná til fleiri fólk með því að gera það ský-undirstaða app. Og þótt það var útgáfa af squeak sem hljóp í vafranum, það þarf að sækja og setja tappi-í. Og við vissum að mikið af fólki myndi eiga erfitt að gera það, annaðhvort vegna þess að það var flókið ferli eða vegna þess að gjöf þeirra er þeir skóla eða hvað myndi ekki leyfa það. Þannig að við vildum eitthvað sem var konar byggð í vafra eða var eins konar sjálfgefið þar á flestum vöfrum. 

Við talið Java. Við talið Silverlight. Við talið JavaScript, og við talið Flash. Á þeim tímapunkti var Flash raun á yfirburði. Adobe var virkilega að þrýsta það, og við vissum ekki enn vita, þú veist, að hún ætlaði að vera svo vandamál á IOS og farsíma og svo framvegis. Þannig að við fórum með Flash og í hyggja, þú veist, Það hefði kannski verið ágætur ef við myndum farið með JavaScript vegna þess að það er orðið ráðandi tungumál. 

En ég held ekki að það er einhver leið að við gætum hugsanlega hafa séð allt það, sem voru að fara að skipta á milli þá og nú. Það tekur þrjú ár eða svo til setja saman eitthvað eins og this, svo þú gerir besta giska og vona það besta. 

Mitch Resnick: Einn af nýju okkar verkefni er kallað Scratch Junior, reyna að hafa Scratch fara niður til jafnvel yngri börn. Það er verið að miða að því að aldri 06:55 ára börn, eins leikskóla við öðrum bekk. Fyrsta útgáfa af það verður að vera á iPod, og við stefnum á að hafa það að koma út um miðjan 2014. Svo Scratch Junior verður nokkuð minnkaðar niður útgáfu. Það verður nokkuð færri lögun og einnig gera hlutina meira developmentally hæfi yngri krakka. 

JOHN Maloney: Ég njóta þess sem Skafðu 2,0 sérstaklega er tegund af leynilega hærri árangur en þú gætir ímyndað. Sjálfgefið, þegar þú ert að gera fjör og svo framvegis, þú ert að takmarkast við rammann Gengi - konar uppfærslu hlutfall af skjánum, og við höfum hannað vísvitandi þannig að það gerir aðeins svolítið á ramma þannig að ef þú segir endurtaka 10 færa 10, þú í raun og veru sjá það fara í 10 lítið Skref - 10 litla þrepum. 

Hins vegar er eins konar falinn háttur, sem heitir Turbo háttur, sem þú getur fengið með því að Shift-smellur á græna fána, og að í grundvallaratriðum leyfir það hlaupa konar eins hratt og það getur. Svo er þetta það er hægt að gera hluti eins og geisli tracer, og þú þarft ekki að - upprunalega geisli sporefni, þú þurftir að bíða í u.þ.b. hálfa klukkustund til að sjá niðurstöður vegna þess að það var eins konar chugging gegnum einn ramma í einu. En með Shift-smell hlutur, getur þú færð þær niðurstöður í eitthvað eins og 20 sekúndur. Svo, allt í einu, getur þú gert svoleiðis þess hve hlutir í grunni, en það er falinn eiginleiki.