1
00:00:00,000 --> 00:00:00,270

2
00:00:00,270 --> 00:00:01,811
>> Mitch Resnick: Hi, მე Mitch Resnick.

3
00:00:01,811 --> 00:00:04,520
მე ვარ პროფესორი სასწავლო
კვლევაზე აქ MIT Media Lab,

4
00:00:04,520 --> 00:00:07,052
და მე ასევე პირდაპირ MIT Scratch გუნდი.

5
00:00:07,052 --> 00:00:08,760
JOHN MALONEY: მე John
Maloney, და მე

6
00:00:08,760 --> 00:00:11,950
მკვლევარი დაახლოებით 11 წლის
მუშაობს Scratch პროექტი

7
00:00:11,950 --> 00:00:13,492
როგორც ტყვიის დეველოპერი.

8
00:00:13,492 --> 00:00:15,200
Mitch Resnick: მოვუწოდებთ
ჩვენი კვლევის ჯგუფის

9
00:00:15,200 --> 00:00:18,590
მთელი სიცოცხლის მანძილზე საბავშვო ბაღი ჯგუფს, რადგან
ჩვენ შთაგონებული გზა ბავშვები

10
00:00:18,590 --> 00:00:19,730
ვისწავლოთ საბავშვო ბაღში.

11
00:00:19,730 --> 00:00:23,360
კლასიკური ბაღის, ბავშვები
რომლებიც playfully დიზაინისა და შექმნა

12
00:00:23,360 --> 00:00:26,130
ყველაფერი ერთად
ერთი შენობა - ნაგებობა კოშკი

13
00:00:26,130 --> 00:00:29,240
ხის ბლოკები, რაც ნახატები
თითის საღებავები და ფანქრები.

14
00:00:29,240 --> 00:00:32,840
როგორც ჩვენ შემუშავებული Scratch, გვინდოდა,
ხელში რომ ბაღის სულისკვეთებით

15
00:00:32,840 --> 00:00:34,164
განთავსების შემსწავლელთა ყველა ასაკის.

16
00:00:34,164 --> 00:00:36,330
JOHN MALONEY: ერთი
დიდი მოტივაცია Scratch

17
00:00:36,330 --> 00:00:39,750
იყო ეს პროექტი, რომელიც
მიტჩელი და ნატალია

18
00:00:39,750 --> 00:00:42,470
დაიწყო მოუწოდა
კომპიუტერული Clubhouse.

19
00:00:42,470 --> 00:00:47,800
და დაინახეს, ბევრი ბავშვები აკეთებენ
პერსონალის მედიის იარაღები, როგორიცაა Photoshop

20
00:00:47,800 --> 00:00:52,774
და სხვადასხვა ხმის წარმოება ინსტრუმენტები,
მაგრამ ისინი არ აკეთებს ნებისმიერი პროგრამირების.

21
00:00:52,774 --> 00:00:55,940
ბავშვები, რომლებიც არ აკეთებს რაიმე პროგრამირების,
და ჩვენ მიმოიხედა და ვთქვი,

22
00:00:55,940 --> 00:00:57,560
რატომ არ აკეთებს ამას?

23
00:00:57,560 --> 00:00:59,600
პასუხი, როგორც ჩანს,
იყოს ის, რომ არ იყო

24
00:00:59,600 --> 00:01:01,740
ინსტრუმენტი, რომელიც იყო შესაბამისი
რომ გარემოში.

25
00:01:01,740 --> 00:01:03,640
>> Mitch Resnick: As we
ვითარდებოდა Scratch,

26
00:01:03,640 --> 00:01:07,790
მე შთაგონებული ზოგიერთი იდეები
ჩემი მენტორი, Seymour Papert, რომელიც

27
00:01:07,790 --> 00:01:10,180
განვითარებული Logo პროგრამირების ენაზე.

28
00:01:10,180 --> 00:01:13,585
Seymour ყოველთვის ამბობდა, რომ
მნიშვნელოვანი იყო ახალი ტექნოლოგია

29
00:01:13,585 --> 00:01:18,074
აქვს დაბალი სართულზე - რაც იმას ნიშნავს, რომ ადვილი
უნდა დაიწყო - მაღალი ჭერი -

30
00:01:18,074 --> 00:01:20,490
რაც იმას ნიშნავს, რომ თქვენ შეიძლება უფრო მეტი და
უფრო რთული რამ არის.

31
00:01:20,490 --> 00:01:23,875
ჩვენ ასევე მინდოდა
რაც ჩვენ მოვუწოდებთ "ფართო კედლები"

32
00:01:23,875 --> 00:01:25,625
რაც იმას ნიშნავს, რომ არსებობს მრავალი
სხვადასხვა pathways,

33
00:01:25,625 --> 00:01:29,340
რომ შეგიძლიათ გააკეთოთ სხვადასხვა
რამ პროგრამული უზრუნველყოფა.

34
00:01:29,340 --> 00:01:32,670
>> ეს არ არის საკმარისი უბრალოდ შეძლებთ მიიღოთ
დაიწყო ადვილად და ამის გაკეთება რთული რამ

35
00:01:32,670 --> 00:01:34,360
თუ ყველას აკეთებს იგივე.

36
00:01:34,360 --> 00:01:37,760
ჩვენ გვინდა, რომ ბევრი სხვადასხვა pathways
რადგან ჩვენ ვიცით, სხვადასხვა ადამიანს აქვს

37
00:01:37,760 --> 00:01:39,760
სხვადასხვა ინტერესების მიხედვით,
და გვინდოდა ყველას

38
00:01:39,760 --> 00:01:42,640
უნდა შეეძლოს მუშაობა პროექტები,
გაიზარდა გარეთ საკუთარი ინტერესების.

39
00:01:42,640 --> 00:01:44,640
>> JOHN MALONEY: მინდა
იმის თქმა, რომ ჩვენ ალბათ -

40
00:01:44,640 --> 00:01:48,440
there's - ჩვენ განვიხილეთ დაახლოებით 10 ჯერ
მეტი ბრძანებები და თვისებები, ვიდრე აქვს

41
00:01:48,440 --> 00:01:50,310
ოდესმე დასრულდა Scratch.

42
00:01:50,310 --> 00:01:54,400
ჩვენ უნდა გაუთავებელი
დებატები ზუსტად რა

43
00:01:54,400 --> 00:01:58,420
ფორმულირება დააყენა ბლოკები და
რამ, როგორიცაა, თუ არა რა

44
00:01:58,420 --> 00:02:01,130
მიმართულებით sprites
უნდა იყოს ან მარჯვნივ.

45
00:02:01,130 --> 00:02:05,720
ასე გვეგონა, ყველა ამ საკითხზე,
განსაკუთრებით ძალიან ადრეული გამოცდილება

46
00:02:05,720 --> 00:02:07,740
რომ ხალხი აქვს
ერთად Scratch და ცდილობს

47
00:02:07,740 --> 00:02:11,332
ისე, რომ ყველაფერი შეიძლება იყოს
აღმოაჩინეს მხოლოდ ექსპერიმენტი.

48
00:02:11,332 --> 00:02:14,040
>> Mitch Resnick: როდესაც ვიყავით
პირველი შექმნასა Scratch,

49
00:02:14,040 --> 00:02:17,136
ჩვენი სამიზნე აუდიტორია იყო ასაკის 8 დან 16.

50
00:02:17,136 --> 00:02:19,010
JOHN MALONEY: On
მაღალი ბოლოს სპექტრი,

51
00:02:19,010 --> 00:02:23,470
აღმოჩნდა, რომ ბევრი ახალგაზრდა ბავშვები იყვნენ
გამოყენებით Scratch, ვიდრე ჩვენ ოდესმე მოსალოდნელია.

52
00:02:23,470 --> 00:02:27,950
მე მაინც მახსოვს, ერთ - ერთი პირველი
Scratch დღეს, მე ვფიქრობ, რომ ჩვენ გვქონდა,

53
00:02:27,950 --> 00:02:30,870
ამ პატარა ექვსი წლის ბიჭი მოვიდა შემოსული

54
00:02:30,870 --> 00:02:34,630
ზედა ბოლოს, მე გაკვირვებული
ერთი, მაგალითად, გამოყენების Scratch

55
00:02:34,630 --> 00:02:39,540
კოლეჯის კლასები მოსწონს CS50
იმიტომ, რომ ჩვენ ნამდვილად არ

56
00:02:39,540 --> 00:02:43,490
ვფიქრობ, Scratch, როგორც ენის
სწავლების კომპიუტერულ მეცნიერებათა კომპიუტერი

57
00:02:43,490 --> 00:02:44,610
მეცნიერები.

58
00:02:44,610 --> 00:02:47,500
>> კიდევ ერთი სიურპრიზი, თუ რამდენად
ბევრი მოზარდები იყენებთ მას.

59
00:02:47,500 --> 00:02:52,130
აღმოჩნდა, რომ ადამიანები, რომლებიც
ისევე როგორც სრულ განაკვეთზე პროგრამისტების

60
00:02:52,130 --> 00:02:55,070
სარგებლობენ პროგრამირების
Scratch როგორც ერთგვარი ჰობი.

61
00:02:55,070 --> 00:02:57,340
ასე რომ, ჩვენ ვნახეთ ადამიანი
on Scratch ნახვა

62
00:02:57,340 --> 00:03:02,900
შექმნის პროექტები, რომ ამის გაკეთება, მაგალითად,
ray მოკვლევისა 3-D გაწევის სისტემები.

63
00:03:02,900 --> 00:03:04,650
მე არ მჯერა, როდესაც დავინახე, რომ.

64
00:03:04,650 --> 00:03:06,950
>> Mitch Resnick: As we
დაიწყო მუშაობა Scratch,

65
00:03:06,950 --> 00:03:10,030
ჩვენ გვინდა, რომ ეს განსხვავებული
წინა პროგრამირების ენები

66
00:03:10,030 --> 00:03:13,440
რათა იგი ხელმისაწვდომი
ბევრად უფრო ფართო სპექტრის ადამიანი.

67
00:03:13,440 --> 00:03:16,310
ამიტომ ჩვენ გვქონდა სამი ძირითადი სახელმძღვანელო პრინციპები.

68
00:03:16,310 --> 00:03:18,600
პირველი, ჩვენ გვსურს
ეს უფრო tinker-შეუძლია,

69
00:03:18,600 --> 00:03:22,340
ასე რომ თქვენ შეიძლება ააშენოს პროგრამები ბევრი
როგორიცაა აყენებს Lego Bricks ერთად.

70
00:03:22,340 --> 00:03:25,200
ამიტომ ჩვენ გვქონდა ვიზუალური პროგრამირების
ბლოკები, რომ ვადამდელი ერთად.

71
00:03:25,200 --> 00:03:27,460
მეორე რიგში, ჩვენ გვინდა
მისცეს ხალხს მუშაობა

72
00:03:27,460 --> 00:03:31,590
უფრო მნიშვნელოვანი პროექტები, რამ
რომ იყო პირადად შესაბამისი მათთვის.

73
00:03:31,590 --> 00:03:33,430
სწორედ ამიტომ ჩვენ
Scratch ასე მედია მდიდარი.

74
00:03:33,430 --> 00:03:35,819
>> მესამე რიგში, ჩვენ გვსურს
ეს უფრო სოციალური რადგან თქვენ

75
00:03:35,819 --> 00:03:37,610
ვიცი, რომ ბევრი საუკეთესო
სწავლის გამოცდილება

76
00:03:37,610 --> 00:03:39,760
როცა ჩვენ ურთიერთქმედება სხვა.

77
00:03:39,760 --> 00:03:43,120
ასე რომ, ჩვენ დასძინა Scratch ონლაინ
საზოგადოების თავიდანვე,

78
00:03:43,120 --> 00:03:45,500
უფლება, როდესაც ჩვენ დავიწყეთ
პროგრამული უზრუნველყოფა ისე, რომ ხალხი

79
00:03:45,500 --> 00:03:47,490
ექნება აუდიტორიას
მათი შემოქმედება

80
00:03:47,490 --> 00:03:50,050
და ასევე უნდა შთაგონებული
რა სხვა ადამიანების შექმნილი.

81
00:03:50,050 --> 00:03:54,160
მას შემდეგ, რაც ჩვენ დავიწყეთ Scratch, იქ
უკვე დაახლოებით 4,5 მილიონი პროექტები

82
00:03:54,160 --> 00:03:56,290
რომ უკვე გაუზიარა
on Scratch ნახვა.

83
00:03:56,290 --> 00:03:59,440
>> JOHN MALONEY: So I
რეალურად შეუერთდა პროექტი

84
00:03:59,440 --> 00:04:02,310
by სახის ხვეწნა to მიტჩელი.

85
00:04:02,310 --> 00:04:04,630
ვკითხე შეუერთდეს როცა გავიგე,
ამის შესახებ, რადგან ვფიქრობდი,

86
00:04:04,630 --> 00:04:07,088
ეს იქნება ასეთი მაგარი
რამ, და მინდოდა, რათა დაეხმაროს.

87
00:04:07,088 --> 00:04:10,340
მაგრამ ჩემი საყვარელი ენა
იყო Smalltalk, და მე

88
00:04:10,340 --> 00:04:13,960
დაეხმარა განავითაროს ამ მობილური
საქართველოს Smalltalk მოუწოდა Squeak.

89
00:04:13,960 --> 00:04:17,320
ასე რომ, მე ვთქვი, მე
მოვიდეს და ამისათვის მუშაობა

90
00:04:17,320 --> 00:04:19,490
რადგან მე შეუძლია ააშენოს ეს Squeak.

91
00:04:19,490 --> 00:04:22,460
და მიტჩელი განაცხადა, oh დარწმუნებული ვარ, მე
არ მაინტერესებს, რა ეს გააკეთა შემოსული

92
00:04:22,460 --> 00:04:23,460
უბრალოდ რათა ის იმუშავებს.

93
00:04:23,460 --> 00:04:26,480
და ასე რომ, თუ მას
უნდა ჩაიწეროს Squeak.

94
00:04:26,480 --> 00:04:29,430
>> ასე რომ, Scratch 2.0, ჩვენ
ეგონა, რომ ჩვენ

95
00:04:29,430 --> 00:04:34,280
ცდილობენ Scratch მივაწვდინოთ მეტი
ხალხის მიერ მიღების იგი ღრუბელი დაფუძნებული app.

96
00:04:34,280 --> 00:04:37,820
და მიუხედავად იმისა, რომ მობილური
საქართველოს Squeak რომ გაიქცა ბრაუზერის,

97
00:04:37,820 --> 00:04:40,500
ეს აუცილებელია გადმოწერა
და დაყენების plug-in.

98
00:04:40,500 --> 00:04:43,750
და ვიცოდით, რომ უამრავი ადამიანი
ექნება trouble აკეთებს, რომ,

99
00:04:43,750 --> 00:04:47,090
ან იმიტომ, რომ ეს იყო
რთული პროცესი

100
00:04:47,090 --> 00:04:50,990
ან იმიტომ, რომ მათ ადმინისტრაციამ მათ
სკოლა ან რასაც არ დაუშვებს ამას.

101
00:04:50,990 --> 00:04:54,430
ამიტომ გვინდოდა, რომ რაღაც იყო
სახის ჩაშენებული ბრაუზერები

102
00:04:54,430 --> 00:04:57,580
ან სახის by default
იქ ყველაზე ბრაუზერები.

103
00:04:57,580 --> 00:04:58,710
>> ჩვენ განვიხილეთ Java.

104
00:04:58,710 --> 00:05:00,070
ჩვენ მივიჩნიეთ, Silverlight.

105
00:05:00,070 --> 00:05:03,130
ჩვენ მივიჩნიეთ, JavaScript,
და ჩვენ განვიხილეთ Flash.

106
00:05:03,130 --> 00:05:05,550
იმ ეტაპზე, Flash იყო
ნამდვილად ascendancy.

107
00:05:05,550 --> 00:05:09,760
Adobe ნამდვილად უბიძგებს მას, და
ჩვენ ჯერ კიდევ არ ვიცით, თქვენ იცით,

108
00:05:09,760 --> 00:05:13,640
რომ იგი იქნება ასეთი პრობლემა
on iOS და მობილური მოწყობილობებისთვის და სხვ.

109
00:05:13,640 --> 00:05:18,516
ასე რომ, ჩვენ წავიდა Flash, და
ამ დროის, თქვენ იცით,

110
00:05:18,516 --> 00:05:20,890
ის, რომ მე, შესაძლოა, უკვე გავალამაზოთ
თუ ჩვენ გვინდა წავიდა JavaScript

111
00:05:20,890 --> 00:05:22,440
იმიტომ, რომ გახდეს
დომინანტი ენა.

112
00:05:22,440 --> 00:05:24,565
>> მაგრამ მე არ ვფიქრობ, რომ არსებობს
არანაირად ჩვენ შეიძლება

113
00:05:24,565 --> 00:05:28,760
ვნახეთ ყველაფერი, რაც იყო
შეიცვლება შორის მაშინ და ახლა.

114
00:05:28,760 --> 00:05:32,160
იგი იღებს სამი წლის განმავლობაში ან ასე
ერთად რაღაც მსგავსი,

115
00:05:32,160 --> 00:05:35,390
ასე რომ თქვენი საუკეთესო გამოიცანით
და იმედი მაქვს საუკეთესო.

116
00:05:35,390 --> 00:05:38,820
>> Mitch Resnick: ერთი ჩვენი ახალი
პროექტები ეწოდება Scratch უმცროსი,

117
00:05:38,820 --> 00:05:41,640
ცდილობს Scratch go
ქვემოთ კი ახალგაზრდა ბავშვებისათვის.

118
00:05:41,640 --> 00:05:43,870
ეს მიმდინარეობს, რომელიც მიზნად ისახავს ასაკი
ხუთიდან შვიდ წლამდე ასაკის,

119
00:05:43,870 --> 00:05:46,307
ისევე როგორც ბაღის მეორე grade.

120
00:05:46,307 --> 00:05:48,140
პირველი მობილური
ეს იქნება iPod,

121
00:05:48,140 --> 00:05:51,670
და ჩვენ ვგეგმავთ, რომ იგი მოდის
out შუა 2014.

122
00:05:51,670 --> 00:05:54,230
ასე რომ, Scratch უმცროსი იქნება
გარკვეულწილად შეამცირა ვერსია.

123
00:05:54,230 --> 00:05:56,350
ეს უნდა გარკვეულწილად
ნაკლები თვისებები და ასევე

124
00:05:56,350 --> 00:05:59,980
რამ უფრო განვითარების
შესაბამისი ახალგაზრდა ბავშვებისათვის.

125
00:05:59,980 --> 00:06:03,330
>> JOHN MALONEY: მე სარგებლობენ იმ ფაქტს,
რომ Scratch 2.0 განსაკუთრებით

126
00:06:03,330 --> 00:06:08,541
არის ერთგვარი ფარულად უმაღლესი
შესრულება, ვიდრე თქვენ შეიძლება წარმოიდგინოთ.

127
00:06:08,541 --> 00:06:10,790
ჩვეულებრივ, როდესაც თქვენ აკეთებთ
ანიმაციების და ა.შ.,

128
00:06:10,790 --> 00:06:14,470
თქვენ შემოიფარგლება ფარგლებში
განაკვეთი - სახის განახლება

129
00:06:14,470 --> 00:06:17,000
კურსი ეკრანზე, და ჩვენ
შექმნილია იგი შეგნებულად

130
00:06:17,000 --> 00:06:19,600
ისე, რომ იგი მარტო
ცოტა თითო frame

131
00:06:19,600 --> 00:06:22,710
ასე რომ, თუ ვიტყვით, განმეორებითი
10 ნაბიჯი 10, თქვენ ნამდვილად

132
00:06:22,710 --> 00:06:26,980
ვხედავ მას გადაადგილება 10 პატარა
ნაბიჯ - 10 პატარა მდე.

133
00:06:26,980 --> 00:06:30,250
>> თუმცა, არსებობს ერთგვარი
ფარულ რეჟიმში, მოუწოდა ტურბო რეჟიმი,

134
00:06:30,250 --> 00:06:33,340
რომელიც შეგიძლიათ მიიღოთ მიერ
Shift დაჭერით მწვანე დროშა,

135
00:06:33,340 --> 00:06:37,180
და რომ ძირითადად საშუალებას აძლევს მას
აწარმოებს სახის, როგორც სწრაფად, როგორც შეგიძლიათ.

136
00:06:37,180 --> 00:06:40,260
ასე რომ, ეს არის ის, რაც საშუალებას გაძლევთ გააკეთოთ
რამ, როგორიცაა ray Tracer,

137
00:06:40,260 --> 00:06:42,260
და თქვენ არ უნდა -
ორიგინალური ray Tracer,

138
00:06:42,260 --> 00:06:45,200
თქვენ უნდა დაველოდოთ დაახლოებით ნახევარი
საათი ვხედავთ შედეგს, რადგან იგი

139
00:06:45,200 --> 00:06:47,600
იყო ასეთი chugging
ერთი frame დროს.

140
00:06:47,600 --> 00:06:50,160
მაგრამ Shift-Click
რამ, შეგიძლიათ მიიღოთ შედეგები

141
00:06:50,160 --> 00:06:53,520
რაღაც 20 წამში.

142
00:06:53,520 --> 00:06:57,960
ასე რომ, უეცრად, შეგიძლიათ გააკეთოთ სახის
მაღალი დონის რამ Scratch,

143
00:06:57,960 --> 00:07:00,087
მაგრამ ეს ფარული ფუნქცია.

144
00:07:00,087 --> 00:07:00,587