1
00:00:00,000 --> 00:00:00,270

2
00:00:00,270 --> 00:00:01,811
>> Mitch Resnick: Hi, unë jam Mitch Resnick.

3
00:00:01,811 --> 00:00:04,520
Unë jam një profesor i Mësimit
Studim këtu në MIT Media Lab,

4
00:00:04,520 --> 00:00:07,052
dhe unë gjithashtu drejton MIT Scratch Ekipin.

5
00:00:07,052 --> 00:00:08,760
JOHN Maloney: Unë jam i John
Maloney, dhe unë kam qenë

6
00:00:08,760 --> 00:00:11,950
një studiues për rreth 11 vjet
duke punuar në Projektin Scratch

7
00:00:11,950 --> 00:00:13,492
si zhvilluesi i çojë.

8
00:00:13,492 --> 00:00:15,200
Mitch Resnick: Ne e quajmë
grupit tonë kërkimore

9
00:00:15,200 --> 00:00:18,590
grupi gjatë gjithë jetës Kopshti i fëmijëve sepse
ne jemi të frymëzuar nga mënyrë fëmijët

10
00:00:18,590 --> 00:00:19,730
mësojnë në kopshtin e fëmijëve.

11
00:00:19,730 --> 00:00:23,360
Kopshti i fëmijëve klasik, fëmijët
po me shaka dizajnimin dhe krijimin e

12
00:00:23,360 --> 00:00:26,130
gjërat në bashkëpunim me
njëri-tjetrin - ndërtesat kullat

13
00:00:26,130 --> 00:00:29,240
me blloqe druri, duke e bërë fotografi
me ngjyra gisht dhe crayons.

14
00:00:29,240 --> 00:00:32,840
Siç kemi zhvilluar Scratch, kemi dashur
për të kapur atë shpirtin e kopshtit

15
00:00:32,840 --> 00:00:34,164
për nxënësit e të gjitha moshave.

16
00:00:34,164 --> 00:00:36,330
JOHN Maloney: Një nga
motivet mëdha për Scratch

17
00:00:36,330 --> 00:00:39,750
ishte ky projekt që
Mitchell dhe Natalie

18
00:00:39,750 --> 00:00:42,470
kishte filluar të quajtur
Kompjuter Clubhouse.

19
00:00:42,470 --> 00:00:47,800
Ata panë një shumë të fëmijëve duke bërë
sende me mjete të mediave si Photoshop

20
00:00:47,800 --> 00:00:52,774
dhe mjete të ndryshme të prodhimit të shëndoshë,
por ata nuk kanë bërë ndonjë programimit.

21
00:00:52,774 --> 00:00:55,940
Fëmijët nuk janë duke bërë ndonjë programimit,
dhe kemi shikuar përreth dhe tha, mirë,

22
00:00:55,940 --> 00:00:57,560
pse nuk po bëjnë atë?

23
00:00:57,560 --> 00:00:59,600
Përgjigja duket të
të jetë se nuk ka pasur

24
00:00:59,600 --> 00:01:01,740
një mjet që ishte e përshtatshme
për atë mjedis.

25
00:01:01,740 --> 00:01:03,640
>> Mitch Resnick: Si ne
u zhvilluar Scratch,

26
00:01:03,640 --> 00:01:07,790
Unë kam qenë i frymëzuar nga disa nga idetë
e mentorin tim, Seymour Papert, i cili

27
00:01:07,790 --> 00:01:10,180
zhvilluar Logo gjuhë programimi.

28
00:01:10,180 --> 00:01:13,585
Seymour përdorur gjithmonë për të thënë se ajo
ishte e rëndësishme për një teknologji të re

29
00:01:13,585 --> 00:01:18,074
që të ketë një kat të ulët - që do të thotë është e lehtë
për të marrë filluar me - një tavan të lartë -

30
00:01:18,074 --> 00:01:20,490
të thotë që ju mund të bëni më shumë dhe
gjërat më komplekse me të.

31
00:01:20,490 --> 00:01:23,875
Ne gjithashtu donte të kishte
ajo që ne e quajmë "mure të gjerë,"

32
00:01:23,875 --> 00:01:25,625
që do të thotë ka shumë
Shtigjet e ndryshme,

33
00:01:25,625 --> 00:01:29,340
që ju mund të bëni të ndryshme
gjërat me software.

34
00:01:29,340 --> 00:01:32,670
>> Nuk është e mjaftueshme vetëm të jenë në gjendje për të marrë
filloi të lehtë dhe të bëjë gjëra të ndërlikuara

35
00:01:32,670 --> 00:01:34,360
nëse të gjithë e bën të njëjtën gjë.

36
00:01:34,360 --> 00:01:37,760
Ne duam të kemi rrugë të ndryshme
sepse ne e dimë njerëz të ndryshëm kanë

37
00:01:37,760 --> 00:01:39,760
interesat e ndryshme,
dhe kemi dashur të gjithë

38
00:01:39,760 --> 00:01:42,640
të jetë në gjendje për të punuar në projekte që
u rrit nga interesat e tyre.

39
00:01:42,640 --> 00:01:44,640
>> JOHN Maloney: Dua
të them se ne ndoshta -

40
00:01:44,640 --> 00:01:48,440
there's - ne e konsideronim 10 herë
më shumë komandat dhe karakteristika se kanë

41
00:01:48,440 --> 00:01:50,310
përfundoi ndonjëherë deri në Scratch.

42
00:01:50,310 --> 00:01:54,400
Ne do të kemi pafund
Debatet rreth pikërisht ajo që

43
00:01:54,400 --> 00:01:58,420
Formulimi për të vënë në blloqe dhe
gjëra të tilla si nëse mospagimi

44
00:01:58,420 --> 00:02:01,130
drejtimi i sprites
duhet të jetë deri ose në të djathtë.

45
00:02:01,130 --> 00:02:05,720
Pra, ne kemi menduar për të gjitha këto gjëra,
sidomos përvojat shumë të hershme

46
00:02:05,720 --> 00:02:07,740
se njerëzit do të kenë
me Scratch dhe duke u përpjekur

47
00:02:07,740 --> 00:02:11,332
për ta bërë atë në mënyrë që gjërat mund të jetë
zbuluar vetëm nga eksperimentimi.

48
00:02:11,332 --> 00:02:14,040
>> Mitch Resnick: Kur ne ishim
parë projektim Scratch,

49
00:02:14,040 --> 00:02:17,136
Publiku ynë objektiv ishte i moshës 8 deri në 16.

50
00:02:17,136 --> 00:02:19,010
JOHN Maloney: On
fund të ulët të spektrit,

51
00:02:19,010 --> 00:02:23,470
ne kemi gjetur se fëmijët më të rinj se ishin të
duke përdorur Scratch se kemi parashikuar kurrë.

52
00:02:23,470 --> 00:02:27,950
Unë ende kujtohet një - i pari
Ditë zeroja, unë mendoj, se kemi pasur,

53
00:02:27,950 --> 00:02:30,870
ky djalë i vogël gjashtë vjeçare erdhi in

54
00:02:30,870 --> 00:02:34,630
Në fund e sipërme, unë kam qenë i befasuar
në, për shembull, përdorimi i Scratch

55
00:02:34,630 --> 00:02:39,540
në klasa kolegj si CS50
sepse ne nuk e bëri me të vërtetë

56
00:02:39,540 --> 00:02:43,490
mendojnë për Scratch si gjuhë për
i mësuar shkencat kompjuterike në kompjuterin

57
00:02:43,490 --> 00:02:44,610
shkencëtarët.

58
00:02:44,610 --> 00:02:47,500
>> Një tjetër e papritur është se si
shumë të rritur janë duke e përdorur atë.

59
00:02:47,500 --> 00:02:52,130
Ne kemi gjetur se njerëzit që janë të
si programuesit me kohë të plotë

60
00:02:52,130 --> 00:02:55,070
gëzojnë programimit në
Scratch si lloj hobi.

61
00:02:55,070 --> 00:02:57,340
Dhe kështu që ne kemi parë njerëz të
në faqen e internetit Scratch

62
00:02:57,340 --> 00:03:02,900
krijuar projekte që bëjnë, për shembull,
ray gjurmimin e sistemeve pasqyrim 3-D.

63
00:03:02,900 --> 00:03:04,650
Unë nuk mund të besoj se, duke parë se.

64
00:03:04,650 --> 00:03:06,950
>> Mitch Resnick: Si ne
filluar të punojë në Scratch,

65
00:03:06,950 --> 00:03:10,030
ne duam ta bërë atë të ndryshme nga
gjuhë programimi e mëparshme

66
00:03:10,030 --> 00:03:13,440
në mënyrë që të bëjnë të arritshme
në një gamë shumë më të gjerë të njerëzve.

67
00:03:13,440 --> 00:03:16,310
Pra, ne kishim tre parimet kryesore udhëzuese.

68
00:03:16,310 --> 00:03:18,600
Së pari, ne duam të bërë
atë më Tinker-të aftë,

69
00:03:18,600 --> 00:03:22,340
kështu që ju mund të ndërtuar programe shumë
vënë si tulla Lego së bashku.

70
00:03:22,340 --> 00:03:25,200
Pra, ne kishim programimit vizuale
blloqe se parakohshme së bashku.

71
00:03:25,200 --> 00:03:27,460
Së dyti, ne duam
për të lënë njerëzit të punojnë

72
00:03:27,460 --> 00:03:31,590
në projektet më të rëndësishme, gjëra
që ishin personalisht të rëndësishme për ta.

73
00:03:31,590 --> 00:03:33,430
Kjo është arsyeja pse ne kemi bërë
Scratch kështu që media të pasur.

74
00:03:33,430 --> 00:03:35,819
>> E treta e të gjitha, ne duam të bërë
atë më social për shkak se ju

75
00:03:35,819 --> 00:03:37,610
e di shumë mirë
përvojat e të mësuarit

76
00:03:37,610 --> 00:03:39,760
vijnë kur ne të ndërveprojnë me të tjerët.

77
00:03:39,760 --> 00:03:43,120
Pra, kemi shtuar zeroja linjë
komunitetit që në fillim,

78
00:03:43,120 --> 00:03:45,500
të drejtë kur ne kemi nisur
software në mënyrë që njerëzit

79
00:03:45,500 --> 00:03:47,490
do të ketë një audiencë
për krijimet e tyre

80
00:03:47,490 --> 00:03:50,050
dhe gjithashtu të merrni frymëzuar nga
ajo që njerëzit të krijuar të tjera.

81
00:03:50,050 --> 00:03:54,160
Që nga viti ne kemi nisur Scratch, ka
kanë qenë rreth 4.5 milion projekteve

82
00:03:54,160 --> 00:03:56,290
që janë ndarë
në faqen e internetit zeroja.

83
00:03:56,290 --> 00:03:59,440
>> JOHN Maloney: Kështu që unë
në fakt u bashkua me projektin

84
00:03:59,440 --> 00:04:02,310
nga lloj i lutur të Mitchell.

85
00:04:02,310 --> 00:04:04,630
I pyetur për t'u bashkuar kur dëgjova
për këtë, sepse kam menduar

86
00:04:04,630 --> 00:04:07,088
se do të jetë një i ftohtë i tillë
gjë, dhe kam kërkuar për të ndihmuar.

87
00:04:07,088 --> 00:04:10,340
Por, gjuha ime e preferuar
ishte Smalltalk, dhe unë

88
00:04:10,340 --> 00:04:13,960
kishte ndihmuar të zhvilluar këtë version
i Smalltalk quajtur shpëtim.

89
00:04:13,960 --> 00:04:17,320
Kështu që unë tha, mirë, unë do të
të vijë dhe të bëjë këtë punë

90
00:04:17,320 --> 00:04:19,490
sa kohë që unë mund të ndërtuar atë në shpëtim.

91
00:04:19,490 --> 00:04:22,460
Dhe Mitchell tha, oh i sigurt, unë
nuk e kujdesit çfarë është bërë in

92
00:04:22,460 --> 00:04:23,460
Vetëm të bëjë atë punë.

93
00:04:23,460 --> 00:04:26,480
Dhe kështu kjo është se si ajo mori
të jetë e shkruar në shpëtim.

94
00:04:26,480 --> 00:04:29,430
>> Pra, me Scratch 2.0, ne
menduar se ne do

95
00:04:29,430 --> 00:04:34,280
të përpiqet të bëjë Scratch arritur deri te më shumë
njerëzit duke e bërë atë një app re me bazë.

96
00:04:34,280 --> 00:04:37,820
Dhe edhe pse ka pasur një version
e shpëtim që u zhvillua në shfletuesin,

97
00:04:37,820 --> 00:04:40,500
ajo kërkohet shkarkimit
dhe instalimit të një plug-in.

98
00:04:40,500 --> 00:04:43,750
Dhe ne e dinim se shumë njerëz
do të ketë probleme duke bërë që,

99
00:04:43,750 --> 00:04:47,090
ose për shkak se ajo ishte
një proces i komplikuar

100
00:04:47,090 --> 00:04:50,990
ose për shkak se administrata e tyre në e tyre
shkollë apo çfarëdo nuk do të lejojë atë.

101
00:04:50,990 --> 00:04:54,430
Pra, ne të kërkuar diçka që ishte
lloj i ndërtuar në shfletues

102
00:04:54,430 --> 00:04:57,580
apo ishte lloj nga default
atje në shumicën e shfletuesit.

103
00:04:57,580 --> 00:04:58,710
>> Ne konsideruar Java.

104
00:04:58,710 --> 00:05:00,070
Ne konsideruar Silverlight.

105
00:05:00,070 --> 00:05:03,130
Ne konsideruar JavaScript,
dhe ne e konsideronim Flash.

106
00:05:03,130 --> 00:05:05,550
Në këtë pikë, Flash ishte
të vërtetë në pushtetit.

107
00:05:05,550 --> 00:05:09,760
Adobe është me të vërtetë shtyjnë atë, dhe
ne ende nuk e di, ju e dini,

108
00:05:09,760 --> 00:05:13,640
se kjo do të jetë një problem i tillë
në IOS dhe pajisje të lëvizshme e kështu me radhë.

109
00:05:13,640 --> 00:05:18,516
Pra, ne shkuam me Flash, dhe
në retrospektivë, ju e dini,

110
00:05:18,516 --> 00:05:20,890
ajo do të kemi qenë ndoshta nicer
në qoftë se ne do të shkuar me JavaScript

111
00:05:20,890 --> 00:05:22,440
për shkak se është bërë
gjuha dominuese.

112
00:05:22,440 --> 00:05:24,565
>> Por unë nuk mendoj se ka
ndonjë mënyrë ne mund ndoshta

113
00:05:24,565 --> 00:05:28,760
e kanë parë të gjitha ato që ishin
do të ndryshojë në mes atëherë dhe tani.

114
00:05:28,760 --> 00:05:32,160
Ajo merr tre vjet apo më shumë për të
vënë së bashku diçka si kjo,

115
00:05:32,160 --> 00:05:35,390
kështu që ju bëni me mend tuaj më të mirë
dhe shpresë për mirë.

116
00:05:35,390 --> 00:05:38,820
>> Mitch Resnick: Një nga tonë të re
Projektet është quajtur Scratch Junior,

117
00:05:38,820 --> 00:05:41,640
duke u përpjekur që të ketë shkuar zeroja
poshtë për fëmijët edhe të rinj.

118
00:05:41,640 --> 00:05:43,870
Është duke u synuar moshën
5-7 vjeçarë,

119
00:05:43,870 --> 00:05:46,307
si kopshti në klasën e dytë.

120
00:05:46,307 --> 00:05:48,140
Versioni i parë i
ajo do të jetë në iPod,

121
00:05:48,140 --> 00:05:51,670
dhe kemi në plan që të ketë atë të ardhur
në mes të 2014.

122
00:05:51,670 --> 00:05:54,230
Pra Scratch Junior do të jetë një
luspa disi poshtë versionin.

123
00:05:54,230 --> 00:05:56,350
Ajo do të duhet disi
më pak karakteristika dhe gjithashtu

124
00:05:56,350 --> 00:05:59,980
të bëjë më shumë gjëra në zhvillim
përshtatshme për fëmijët më të vegjël.

125
00:05:59,980 --> 00:06:03,330
>> JOHN Maloney: Mua më pëlqen fakti
se Scratch 2.0 veçanërisht

126
00:06:03,330 --> 00:06:08,541
është lloj i fshehtë i lartë
Performanca se ju mund të imagjinoni.

127
00:06:08,541 --> 00:06:10,790
By default, kur ju jeni duke bërë
animacione dhe kështu me radhë,

128
00:06:10,790 --> 00:06:14,470
ju jeni të kufizuar në kuadër
Shkalla e - lloj update

129
00:06:14,470 --> 00:06:17,000
Shkalla e ekranit, dhe ne kemi
projektuar atë me qëllim

130
00:06:17,000 --> 00:06:19,600
në mënyrë që të vetëm ka
pak per kornizë

131
00:06:19,600 --> 00:06:22,710
kështu që nëse ju thoni përsëritje
10 veprim 10, ju në të vërtetë

132
00:06:22,710 --> 00:06:26,980
shohin atë veprim në 10 Ka pak te
hap - 10 increments pak.

133
00:06:26,980 --> 00:06:30,250
>> Megjithatë, ka një lloj
mënyrë të fshehur, quajtur mode turbo,

134
00:06:30,250 --> 00:06:33,340
të cilat ju mund të merrni nga
Shift-klikuar mbi flamurin e gjelbër,

135
00:06:33,340 --> 00:06:37,180
dhe që në thelb lejon atë
drejtuar lloj aq shpejt sa mund.

136
00:06:37,180 --> 00:06:40,260
Pra, kjo është ajo që ju lejon të bëni
gjëra të tilla si rreze gjurmues,

137
00:06:40,260 --> 00:06:42,260
dhe ju nuk keni për të -
ray kopjues origjinal,

138
00:06:42,260 --> 00:06:45,200
ju është dashur të presin për gjysmë
orë për të parë rezultatet, sepse atë

139
00:06:45,200 --> 00:06:47,600
është lloj i chugging
nëpërmjet një kornizë në një kohë.

140
00:06:47,600 --> 00:06:50,160
Por me Shift-Kliko
gjë, ju mund të merrni rezultatet

141
00:06:50,160 --> 00:06:53,520
në diçka si 20 sekonda.

142
00:06:53,520 --> 00:06:57,960
Pra, të gjithë një e papritur, ju mund të bëni lloj
nivelit të lartë të gjëra në Scratch,

143
00:06:57,960 --> 00:07:00,087
por kjo është një tipar i fshehur.

144
00:07:00,087 --> 00:07:00,587