[音楽再生] DAVIDマラン：だから私の新しいマイクがおそらくあります 電話帳の後半インチ 私は今の半分に問題を引き裂くことができます。 それは、実際にその闘争本物でした。 [音楽再生] ロボット：あなた人間が打つので簡単です。 DAVIDマラン：すべての権利。 これはCS50とこれです 11週の終わりです。 だから我々は、特に上来、願っています クイズ1のかかと、あなたのすべてのこと ホッも誇りに思っています あなたが来てどれだけ遠くの。 you-- 72％の場合の実際、非常に多くの 昨年は、任意のreflection--です 服用全く経験がなかったです 前コンピュータサイエンスコース。 だから、あなたが感じていた場合でも、 興奮弱 どのようにクイズゼロまたは1またはいくつかのように 特定の部分が判明していました、 ちょうどデルタを検討 週ゼロ対今日から。 実際、このリコールは、 ほとんど私たちが始めた場所。 そして、あなたの多くは、単に取得 ループが動作するためにそれらのくそ 最初の課題となっている可能性があり、および 私は、いくつかの点であなたを励まします あなたはいくつかをたい場合 自己宿題、 かどうか、戻ってマリオを再実装 それは、JavaScriptやPHPで、あるいはC言語でです ちょうど、うまくいけば、どのように容易に参照、 論理のようなものが今、あなたに来ます。 今日は包みます ここでニューヘブンのコース そして私たちはあなたに何の意味を与えます まだあっても、水平線上にあります 教室の外。 まず第一にされます CS50ハッカソン、 叙事詩すべてナイター時の あなたとケンブリッジのクラスメート ダイビングをする機会を持つことになります うまくいけばありませんcontinue-- いくつかの12の最終的なプロジェクトをstart-- 時間は、バスによって午後7:00の周りに到着します 私たちはここに提供しますことを ニューヘブンからケンブリッジへ。 午後9時頃、私たちは奉仕します 1:00周りの最初の夕食、 我々は、第二​​のディナーを提供します 5:00 AMのまわり、 我々はのために朝食を提供します まだ立っている者。 そして、あなたはこれらのような思い出が表示されます 夜を通して取り組んでいます。 キャンディ、と約束したとして 0週目で、野菜 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CS50のビッグボード上に1今年。 おめでとうそう アレックスにも、ここに。 [拍手] OK。 ロブととても楽しい事実、 ボーデン帰って、行います 彼と私はビッグを実行 ボードこの1年間。 だからロブはとてもイライラしました アレックスは彼を負かさていたこと 私たちも、ランダムをしたと アレックスのコードの監査 それは一貫していたことを確認します 問題セットの仕様と、 そして実際、彼はアンドリューを負かさと ここで今年のビッグボードでロブ、 ようにも彼におめでとう。 いくつかの簡単なチームにありがとう 家に戻って、祈ると​​マリアとハンナ 私たちはすぐに表示されますロブ、。 また、数 フルタイムのメンバー 主にバック働く人 舞台裏家、 私たちのCS50 APを率いダグ、 プログラム、ダン・アルメンダリス、誰が、 クラウドでの私たちのお友達と 図9は、次のレベルにかかりました CS50 IDEの私達の使用は今年、コルトン、 もちろん、誰と我々が開始しました 音楽ほとんど毎日、Aliess、 同じで、文字通り誰が に戻って今のポーズ そこまで、トップアップキャビネット。 からそしてダンコフィー 当社の制作チーム、 当社の生産からスカリー チーム、イアン、ラモン、ヨルダン。 そして、もちろん、非常に精通 、非常にユーモラスに、それに直面しています あなたはまさにこので見ます ポーズや、まさ​​にこの文脈 ケンブリッジの両方と 今ここにニューヘブン、 私たち自身のZamyla、 我々は強化すれば、見えます もっとこのようなほとんどすべてのラップトップ上 営業時間は最大で毎晩。 そして、実際には、すべてのスタッフの、 もちろん、ここでは今日かもしれません、 私は、我々がやるだろうと思ったものです 一瞬ライトを暗く 両方、スタッフを許可します ニューヘブンとケンブリッジから、 自分自身のいくつかの単語を提供することができます。 【ビデオPLAYBLACK] で-Thereの他もちろんありません コー​​スのために働くすべての人 そこにとして興奮していると、 以下のように、CS50として、それに関与すること。 私はそれがこのようなものだ、知りません 本当に、のような、重要かつ特別な 責任と種類の 信じられないほどの経験 私は私があることを得る、本当にうれしいです 人々の教育​​の一環。 私の意見で-CS50は、素晴らしいです。 大好きです。 私はクラスを取っていたとき、私はそれを愛し、 私はさらに、TAとしてそれを愛します。 -TFingは、多くの作業です それは本当にやりがいです あなたはそんなにを教えるために得るため。 あなたは本当にあなたの学生を知るようになります。 あなたは、材料を自分で知るようになります。 そして、あなたはちょうどそれらをしたいことを得ます コンピュータ科学者になります。 - 私の学生は、 私の学期のハイライト。 [音楽再生] - そして、これはCS50です。 ちょうど感じたことはない-I've リーダーなどの多くの キャンパスに私はこの学期を持っているとして。 - これは唯一の1であります エールのキャンパスでの機会 本当に教育に投資取得します。 - それは見るために本当にクールです 他の側からCS50。 -Iは、どのように驚きました 興奮すべての学生がありました。 とき、のような - それは、また素敵です 、のような、回復、のような人々、 リック・アストリーの写真 そして、のようなもの、それは誰ですか？ -Yeah、私が恩返ししたかったです 私は多くの支持を得たので とき、私は学生でした。 - すべてのあなたが必要なのは熱意と愛です 教育やCS、または上記のいずれかの あなたはそれを行うことができるでしょう。 私の学生は私にリックは、ローリングキープ-all。 [音楽再生] - それは、のようにとても楽しいをされています 本当にこのことについて教え 愛とだと思います 多くの楽しみと、のように、 他の人々を取得しよう それについて興奮にも。 私はAnnaleahエルンストだと、これはCS50です。 [乾杯] [音楽再生] [END再生] DAVIDマラン：すべての権利、 あなたが思い出すかもしれ 我々は、この学期を始めたこと 計算の考え方を見て そして問題解決の詳細 効率的に考えながら 複数のコンピュータのようなビット。 そしてよりもむしろ何かを焼き直し ピーナッツバターとゼリーのような、 ここで電話帳を持っていたリコール、 我々は問題セットとしてこのような問題を解決しました 15のゲームに。 しかし、我々は我々がしようと思いました 少し新しい何か ここで、私たちはどの程度に参照することにより 計算思考のこのアイデア 中に沈んでいます。 これにより、我々はしようと思いました フォームボランティアで、最大提供しています、 いくつかの命令とは、どのように参照してください。 よく私たちはそれらすべてに従うことができます。 そして、このために、私が必要 少なくとも一つのボランティア。 あなたがbe--可能性がある場合、私は誰かがあることを参照してください。 右が肩にタップ。 それは資格をしていますか？ なし？ いや、大丈夫。 どのように緑で、[OK]を、およそ。 背中に来ます。 おいで。 それでは、先に行くと、これをやらせます。 私はここにいくつかの注意事項があります ことを私たちは一緒に働くでしょう。 そして、あなたの名前は何ですか？ エリカ：エリカ。 DAVIDマラン：エリカ？ 大丈夫。 私はあなたにこれを与えてみましょう。 エリカ、はじめまして。 すべての権利、ちょうどmoment--でますので すべてが白紙である必要があります。 そうしないと、ただ周りおねだり あなたがいずれかをつかむことができるかどうかを確認します。 そして、ペンやその他もろもろを見つけます。 そして、我々は試してみるつもりです このようなもの。 あなたが快適である場合 そうすること、エリカ、私 あなたは何を記述する必要があります 紙のこの不透明な作品で見ます 観客はここにあるように 唯一の文字通り何をするつもり あなたはあなたの指示に従うことによって言います。 そしてわずか 瞬間、私の周り来ます ランダムを取ります いくつかの写真のサンプリング 私たちはどれだけ正確に表示されます あなたのクラスメートが行っています。 エリカ：[OK]をクリックします。 DAVIDマラン：意味をなさない？ エリカ：うん。 DAVIDマラン：すべての権利。 、この時点で、あなたはそう 観客として、べき の空白の部分を持っています 紙、ペンや鉛筆、 あなたが行う必要があります まさにエリカは言います。 移動します。 エリカ：横向き。 両方の縦の中央に そのページの横軸、 でも、正方形ではなく長方形を描きます それぞれの側の側面、約1インチ 正方形の中心と 紙の中心インチ 直接景観を考えabove-- その正方形の上orientation-- それに触れ、あなたが持っている必要があります 同じ半径の円 正方形の一辺の半分。 だから、円はことができるはずです 正方形の内部に収まるように ちょうど上部に触れること ミドル、ミドルの 正方形の上側の。 そして直接平方以下、 あなたは正三角形を持つ必要があります 1頂点が下に触れると 正方形、その後等辺の。 DAVIDマラン：すべての権利。 だから、非常に正確でした。 私はここであなたを残してみよう ちょっとや参照 我々は答えのカップルを得ることができます。 私はあなたをつかむことはできますか？ OK。 、あなたのあなたをつかみます。 今、私は選ぶ - のために魚つもりです 私はそれが非常に良いことだ、わかりません。 あなたは、このすべてで非常に良いです。 私はこの1つを取ることができますか？ ありがとう。 [笑い] 我々は、ランダム化します。 私も、あなたを取ることができますか？ ありがとう。 いいえ、それは褒め言葉です。 [OK]を、はい、非常に良いです。 ありがとう。 大丈夫。 そして、ちょうどので、私はしないでください こっち無視誰でも。 それは[OK]を、非常に良いことです。 [OK]を、それは愛らしいです。 大丈夫。 つまり、この1のために十分です。 それでは、私たちがここでやった方法を見てみましょう。 すべての権利なぜありません 我々は今、先に行くと私 まだここエリカと、台無しにされます、 どんなイメージがあることになっていました。 素晴らしく、正確に 説明、私は主張するだろう。 今私が先に行くと見てみましょう 写真のランダムサンプルで 私たちはここに見られます。 それでは、行ってみましょう。 最初のいくつかの私 were--がここで一つだ発見。 だから、非常にうまく行って。 ここでは非常にうまく行って、別のです。 ここでは別のだが、これはどこにあります そこだから厄介ななっていました そこに50、またはこれらの100のような。 しかし、私は検索に保た 私たちはこれを見つけました。 だから向きは非常に適切ではなかったです。 もう正しいもの。 我々は、すべて、このいずれかを持っていました 右ので、非常に適切ではありません。 そして、この1つはあります、 多分かなり正確な縮尺ではありません。 そして愛らしい1、 私は可能性がある場合は、非常にうまく行って。 エリカおめでとう このような良い仕事をしているため。 ありがとう。 なぜ我々は、我々はもう一つを得ることができますget--ません 来て、同じことを行うためにボランティア？ ええ、アップさあ。 そして、私は取ってごめんなさい みんなからの論文。 あなたがしようとすることができた場合 一つの他の作品をおねだり、 我々は一度にこれをやります この方向で、より。 お名前は何ですか？ ADAM：アダム。 DAVIDマラン：アダム。 アップさあ。 大丈夫。 だから、タスクは非常にになるだろう 同様に、別の絵。 はじめまして。 周りさあ。 大丈夫。 そして、我々は再びこれをやろうとしています、 異なる画像と今回 アダムから。 アダムはに説明しようとしています あなたは、confidence--表示しますopaquely-- 以下。 床はあなたのものです。 ADAM：それは非常に大きな広場です。 私はそれを言うことはできますか？ DAVIDマラン：はい、それは良いことです。 そのとおりです。 ADAM：しかし、非常に大きい、などです。 しかしcenter--で開始 以下のように、中心から、 それは膨張が好き 中心から外側に向かって。 だからのような、ページの中央にあります まだセンター、そう心の中でそれを維持します。 [笑い] その後、似ていますが、それを半分に分割し、 中央に、ホットドッグのスタイルを行きます。 うん。 以下のように。 それでは、そのように分割し、 上下に、垂直のような。 垂直。 そして、垂直から ラインは、右側から行きます その中央の 縦線は、右に行きます その長方形を分割します 半分の右側に。 OK。 だから、今、それが得るために起こっています 少しトリッキーな、それでは、ここにしがみつくしましょう​​。 あなたはそれをやろうとしています 再び、それから上がります。 だから今は、四角形を持っている必要があり、 大きな長方形、および2つの小さな正方形 他の側に。 そして、あなたを分割 右上の広場 半分のと同じ方法であなたは、分割されました 初めに大きな正方形。 OK。 OK。 さて、今あなたは、その正方形を持っています それは、2つの長方形に分割されています。 それから、あなたは、同じ線を引きます 中心から最初に描きました 元の正方形のポイント 中央にその行と 水平からfar--へ その新たな上下線。 そして、再びその正方形を再現 右上の象限インチ 私は、象限ではなく、意味何でも 第八象限です。 DAVIDマラン：私は行くつもりです [OK]を、シートの取得を開始？ ADAM：はい、[OK]をクリックします。 だから、何か質問があるかどうか、 私は今、それらを取ることができます。 DAVIDマラン：私は見ることができます ほんの一例？ すべての権利、ここではこの1つを得ました。 すべての権利、ここではこの1。 すべての権利、まだ取り組んでいます。 非常に素晴らしい。 はい。 ADAM：私は、このクラスが得意ではないです。 DAVIDマラン：ありがとうございます。 うん。 OK。 私は、これらの2つを見てみましょう。 ありがとう。 すべての権利、およびこっちからもう一つ。 こっちからもう一つ。 ありがとう。 ああ、それは完璧です。 ありがとう。 大丈夫。 そこでアダムは、のは、彼らがした方法を見てみましょう。 そして、私は、画面上で明らかにします 画像は、この時間だったもの。 だから私たちはこの探していました 時間、アダムの正確な指示に従って、 これがありました。 そして、いくつかの作品私たちが持っていました ここでは美しさ、私は言うだろう。 ADAM：ああ、I--すごいです。 DAVIDマラン：あなたが驚いていますか？ [笑い] その後、我々はこれを持っています。 だから精神で似ていますが、全くありません。 その後、我々は、このウィンドウのバージョンを持っています。 そして、この1。 [笑い] そして、これは多分私のお気に入りです。 この1は、ほんの少し歪みました。 ADAM：一つは私のせいではないということ。 その一つは、私のせいではありません。 DAVIDマラン：まあ、すべての権利、 アダムにあなたとおめでとう感謝 そう正確であることのため。 ADAMは：ありがとうございます。 DAVIDマラン：だからなぜ私たちにはありません この少なくとも一つのより多くの時間を試してみてください しかし、この種の周りのものを反転させます。 だから今、私たちは誰かを必要とします 快適な描画と百を持ちます 見つめクラスメートの あなたの後ろにあなたが描く一方で、 指示を取ります あなたのクラスメートから。 [OK]を、どのように紫では約。 アップさあ。 大丈夫。 だからmoment--にあなたの名前は何ですか？ ANGELA：アンジェラ。 DAVIDマラン：アンジェラ。 、アンジェラをご利用下さい。 だから、アンジェラは、およそ立つために起こっています ここでは、彼女は見ることができないべき場所 オーバーヘッド、彼女がすることができます ボードのみのを参照してください。 はじめまして、アンジェラ。 ここではチョークのあなたの部分です。 私は表示するつもりです 観客絵 して、おおよそ整然とした、 種類のPBJのように、 私たちは、あなたたちが叫ぶ必要があります 直線的に、正確に何を アンジェラは、描画したいと思います。 いいね？ 良い。 うん。 誰かが提供したいと思います アンジェラへの指示？ これは、[OK]を、よくthat--いません。 聴衆：サークル？ ボードの上部に。 DAVIDマラン：すべての権利、私は聞きました ボードの上部にある円。 観客：それはスティック図です。 DAVIDマラン：OK、私は聞きました それはスティック図です。 そして、ここで、あなたは押さえておきたいです このもう一方の手で！ OK、次は？ ANGELA：スティック図、すべての権利。 DAVIDマラン：円を描きます ボードの中心インチ これはスティック図です。 停止！ 停止！ 停止！ 唯一の体を維持。 ANGELA：だから、ロリポップのようなものですか？ DAVIDマラン：最初の二つの脚を追加します。 ANGELA：ここでダウン。 DAVIDマランは：[OK]を、私はそう聞きました。 ANGELA：だからここに？ DAVIDマラン：アーム開始 頭部に向かって身体から。 ANGELA：それ気に入りましたか？ 何？ DAVIDマラン：OK、ここで、 どのようにこのことについて、待ちます。 一方の腕は上がります。 聴衆：右腕が持っています 腰や他のarm--の手 DAVIDマラン：私が聞いた右腕has-- 右腕は彼の腰に腕を持っています。 ANGELA：右腕？ DAVIDマラン：彼の右に。 ANGELA：それ気に入りましたか？ DAVIDマラン：はい。 ほかに何か？ 聴衆：その他arm-- 他の腕が上がります。 DAVIDマラン：他の腕が上がります。 ANGELA：ああ、そのような？ DAVIDマラン：すべての権利、and-- 観客：彼は何かを言っています。 DAVIDマラン：彼は何かを言っています。 ANGELA：吹き出し、気に入りましたか？ ラインは約あります 10時、それが頭から出て行きます。 あなたが描く午前10時位置の行、 以下のように、半径から、projecting-- [笑い] ANGELA：気に入りましたか？ 聴衆：いいえ！ DAVIDマラン：行があります ヘッドアウトから10:00。 聴衆：線のように参照してください。 半径の上に出てきます。 それを描画しないでください。 あなたが最初にやったことを実行します。 DAVIDマラン：あなたが最初にやったことですか。 うん。 観客：彼はこんにちは言います。 DAVIDマラン：彼はこんにちは言いますWrite--。 私たちはどう思いますか？ 大丈夫。 おめでとうございます。 あなたが取るしたい場合 見て、あなたが実際にそれを得ました。 非常にうまく行って。 だから我々は、この最後の機会にしようとしていませんでした before--我々はcake--のため休会前に しかし、我々は試してみようと思いました あなたのすべての多くを取得します スタッフのいくつかの対関与にも。 私はcould--場合とそうです そこに5スタッフ 誰がボランティアしたいと思います そして、こっちに来ますか？ ステリオスは、持って帰りたいと思うん ダウンの4人の友人？ スタッフから。 ダウンさあ。 うん。 アンディ。 うん。 ダウンさあ。 そして、あなたたちは希望の場合 自分を整理します この青いテーブルの後ろのラインインチ 今、私たちは5学生ボランティアを必要としています。 [OK]を、ので、どのように二人はそこに座っています。 真ん中の三つ、四つ、。 ああ、最後の5、こっち。 アップさあ。 うん、あなたの端に。 ダウンさあ。 そして、学生はこっちでなければなりません。 And--私たちが失いましたsome-- 1、2、 3、私は誰かに指摘4 誰がはい、あなたは、あなたがダウンして来ますstill--。 大丈夫。 だから我々はここにいる場合のルールを説明します あなたは、この前のことを聞いていませんでした それはのような少し何かを鳴らします [家族の確執にテーマソングを果たしています] おやおや。 OK。 そこでここでは持っていますFamily-- コルトン、ウェブサイト？ OK。 そこでここでは、家族の確執を持っています。 そして今、あなたは許しする必要があります。 あなたはそれを思い出して 問題に8を設定し、 私たちはあなたにクイズのレビュー数を尋ねました 種のある質問、ソートの Jeopardy状態の質問の形で、 それは質問と答えたにも関わらず。 私たちは、発行後決定しました その私たちのpセット8 代わりに家族の確執をプレイしたいです、 私たちはどのようにいくつかの自由を撮影しました Jeopardy状態に変換します 家族の確執に質問、 しかし、以下のデータはよいか月 正解の反射ではありません。 、それによると、それとそう これが仕事に行くされている方法 私たちはここで学生チームを持っているということです。 ここではスタッフのチームを持っています。 我々は、最初の2つのメンバーを持っているつもりです スタッフや学生の対決。 私は質問をしようとしてい このhere--で話題にする最初のもの 声：簡単でした。 DAVIDマラン：--Easyボタン、でした 我々は見つけることができる唯一の​​赤いボタン。 そして男にに応じて ステープルズ、彼は決してありません 見誰かが実際に買います ステープルズで簡単にボタン。 それはどのように二人の話題になります。 誰だけではなく、最初にオースト ポイントの特定の数を取得し、 彼らはまた、ボードのコントロールを得ます。 目標、その後、学生であれば、 例えば、そのトスを獲得、 あなたたちは来るしなければなりません トップいくつかの答え 3を取得する前に 間違った推測してストライキ。 私たちが行くように私はこれを再度説明します。 大丈夫。 それでは、先に行くと、以下のように始めましょう。 あなたの名前は何ですか？ VLAD：ヴラド。 ヴラド、すべての権利。 はじめまして。 そして、このチームに自分自身を紹介します。 SHREYAS：Shreyas。 DAVIDマラン：Shreyas。 そこでここでは、2つの簡単なを持っています ボタン、一つの質問、 そして次のように明らかにされます 今コルトン、宣言された関数によって 標準入出力ドットHインチ 声：簡単でした。 DAVIDマラン：あなたは、最初にそれを打ちます 私たちはスタッフと一緒に行きましょう。 SHREYAS：プリントF。 DAVIDマラン：私たちのプリントFを表示します。 [DING] DAVIDマラン：非常に良いです。 だから今スタッフが持っています ボードの制御。 ああ、私たちはつもりなら スコアを保つために、我々は必要とします で本当に良いことだ誰か 圧力下で算術。 本当に？ 本当に？ 本当に？ OK。 私が最初にあなたの手を見ました。 ダウンさあ。 あなたの名前は何ですか？ DYLAN：ディラン。 DAVIDマラン：ああ、ディラン、すべての権利。 ディラン、はじめまして。 だから、作品をつかむことができれば チョークのと左に との右側 追跡する、図スティック 正確に次の演算の。 スタッフは現在68ポイントを持っています。 大丈夫。 特にそのため、次の質問、 アンディのために、同じです。 アンディ、機能は何ですか 私はドットH 2 O標準で宣言されましたか？ ANDY：scanfの。 DAVIDマラン：コルトンは、私たちのscanfを示しています。 [DING] とても素敵なので、追加の スタッフのチームのための12ポイント。 ステリオス、同じ質問、機能 私はドットH 2 O規格に宣言しました。 ただ、ステリオス、お願いします。 ステリオスは：Cを入れてください。 DAVIDマラン：PUTC。 私たちをPUTC表示します。 [エラーブザー] 一つのストライキ。 2つだけが残っています。 スタッフ、宣言された関数 ドットH 2 O標準のI。 ステリオス：私が意味する、それがあります。 DAVIDマラン：いや、まあ、 それは、そこにあるかもしれません これらは唯一のトップ6の答えです。 そのdetail--キー それは間違っているというわけではありません。 それはちょうどそれがありません意味します 6の回答の中で。 観客：彼は外国人です。 DAVIDマラン：だからそれがありました 悪い、単に間違っていません。 スタッフ：GETC DAVIDマラン：GETC。 [DING] DAVIDマラン：私たちはあなたにそれを与えるでしょう。 FGETC。 より多くのボード上の5点。 スタッフ、宣言された関数 ドットH 2 O標準のI。 スタッフ：Fをお読みください。 DAVIDマラン：Fのリードは、私たちを見ます。 [エラーブザー] DAVIDマラン：二つのストライキ。 Shreyas、あなたは最後のものを持っています チャンス学生まで、 単にのいずれかを取得して ボード上の答え、 ポイントを盗むためにチャンスがあります。 あなたはall--ことができます スタッフ：ああ、私たちができますか？ DAVIDマラン：いいえ、することはできません。 それはちょうどあなたです。 ちょうどあなた。 SHREYAS：私はO規格で開放Fですか？ DAVIDマラン：我々は見るであろう。 開放F。 [DING]これは10ポイントのために、です。 戻るアンディへ。 作るか、またはここで破ります。 機能私はドットH 2 O規格に宣言しました。 ANDY：F近いです。 DAVIDマラン：閉じるfを見せてくれます。 [DING] 非常に素晴らしい。 シックス？ 我々は唯一の5つがあります。 我々は唯一の5つの答えを持っています これは、ボード上の スタッフはこのカテゴリーを獲得したことを意味します。 非常に素晴らしい。 いいえそれは機能の不足です。 大丈夫。 だから今私たちの第二ラウンド用に行きましょう。 だから我々はアンディが必要とあなたの名前は何ですか？ BONNIE：ボニー。 DAVIDマラン：ボニー、はじめまして。 すべての権利、ブザーまで来ます。 すべての権利、ここで私たち 次の質問があります。 プログラミング中に使用されるソフトウェア。 ソフトウェアの一部に名前を付けます あなたは、プログラミング時に使用。 ANDY：IDE DAVIDマラン：CS50 IDE [エラーブザー] ANDY：私は何totally--？ ああ、ない方法。 [DING] DAVIDマラン：テキストエディタ。 我々は彼らにそれを与えたいですか？ はい。 はい。 スタッフに良い仕事。 Yes-- [聞こえません] 学生は本当に不幸に見えます。 OK。 だからステリオスは、の作品に名前を付けます プログラミング中に使用されるソフトウェア。 および考え始めます これを盗むための方法。 ステリオス：GDB。 DAVIDマラン：GDBデバッガ。 [DING] 15より多くのポイントのために非常に良いです。 フランク？ FRANK：ターミナル。 DAVIDマラン：ターミナルウィンドウ。 [エラーブザー] あ、ごめんなさい。 プログラミング中に使用されるソフトウェア。 スタッフ：Valgrindは。 DAVIDマラン：Valgrindのは、私たちを見ます。 [エラーブザー] ああ、Shreyas、学生、あなた ただだ一つの答えを必要とします ボード上のこれらの点を盗むために。 SHREYAS：コンパイラ。 DAVIDマラン：私たちはコンパイラを表示します。 [DING] 非常に素晴らしい。 戻るアンディへ。 ANDY：これは多くの圧力です。 DAVIDマラン：ソフトウェア プログラミング中に使用されます。 ANDY：オペレーティングシステム。 DAVIDマラン：オペレーティングシステム。 [エラーブザー] 学生、可能な3つがあります 答えは、ボード上に残りました。 何があなたの答えになるだろうか？ あなたはすべて一緒に決めることができます。 学生：通訳？ DAVIDマラン：インタプリタ。 [エラーブザー] 私たちの通訳を表示します。 まさか！ それでは、先に行くと、今明らかにしてみましょう ボード上でどのような答えでした。 4番。 [DING] [笑い] ナンバー5。 [DING] ああ、数6。 [DING] Spotifyは。 大丈夫。 したがって、これらの点は、この辺に滞在。 私たちは時間を持っていると思います ケーキの前にもう一つのラウンド。 それでは、先に行くとskip--てみよう それでは、次のものをスキップしてみましょう。 。 うんはい、スキップします。 迅速、ブレーク。 OK。 我々はそれを行うにはしたくありませんでした あなたに1つの最後の時間。 大丈夫。 ここで最終的な質問 今ステリオスために、ありがとうございました。 そして、次回の誰ですか？ SABRINA：サブリナ。 DAVIDマラン：サブリナ、はじめまして。 大丈夫。 だから、誰が最初のボタンを押します、 質問がお気に入りの問題が設定されています。 声：簡単でした。 DAVIDマラン：私はそれを聞きます こちらには、学生。 SABRINA：Pはゼロを設定します。 DAVIDマラン：私たちのpセットのゼロを表示します。 26ポイントのために非常に良いです。 すべての権利なので、students-- 誰が次のここまでですか？ 私はあなたが次のアップだと思います。 あなたの名前は何ですか？ ALEK：Alek。 DAVIDマラン：Alek、はじめまして。 すべての権利、あなたの好みの問題セット。 ALEK：pは8を設定し、私を表示します。 DAVIDマラン：pは8を設定し、私を表示します。 [エラーブザー] 私は実際に基づいて、と言うだろう 問題からのデータは、8つのセット そうPセット8は、間ではありませんでした ここでは4つの答えをトップ。 あなたの名前は何ですか？ BURKE：バーク。 DAVIDマラン：バーク、何 あなたの好きな問題が設定され、 または上の好きな問題セット あなたの他のクラスメートのすべての中で？ BURKE：暗号化または暗号 [聞こえない] pは7を設定します。 Pは7を設定します。 DAVIDマラン：私たちPセット7を表示します。 実際の学生からの数一つの答え。 大丈夫。 あなたは何をあなたのために持っていますか お気に入りの問題が設定されます。 学生：1で 暗号、暗号化します。 以下のような暗号と1。 DAVIDマラン：（静かに）Pは2を設定されていますか？ 学生：はい。 DAVIDマラン：Pは2セット！ [DING] 非常に素晴らしい。 唯一の答えがあります ボード上に残さ 我々はトップ4の回答をしましたので。 だから、あなたの名前は再び何if--？ BONNIE：ボニー。 DAVIDマラン：ボニー。 ボニー、あなたは何を私たちに伝えることができる場合 第四最もハーバードとエール学生 お気に入りの問題は、設定しますwas-- BONNIE：私は、私のように感じます 本当に歪んだ景色を眺めることができます。 VLAD：画像処理と1？ BONNIE：いいえ、私は思います 誰もがその1を嫌っ。 VLAD：本当に？ 私はそれが好きだった。 DAVIDマラン：そして、何 私たちの現在の合計？ 166わずかに少ないに。 しかし、100ポイントのために、 [笑い] BONNIE：神ああ、ああ、いや。 私に圧力をかけないでください。 ああ、ない圧力。 学生：Pは1セットは簡単でした。 誰もが簡単にp個のセットが好きです。 BONNIE：Pは1に設定されていますか？ DAVIDマラン：90点！ BONNIE：Pは1に設定されていますか？ DAVIDマラン：私たちPセット1を表示します。 [エラーブザー] 第四の好きな問題が設定されていません。 ヴラド？ VLAD：私は私のお気に入りをthink-- think-- 写真撮影していましたが、私は知りません。 DAVIDマラン：私は科学捜査を聞きます。 BONNIE：人々は科学捜査を言っていますか？ DAVIDマラン：私は科学捜査を聞きます。 私はそれを聞きました。 Pは5セット、私は聞きました。 BONNIE：私たちは、観客を求めることができますか？ DAVIDマラン：あなたが欲しいです 観客をポーリングするには？ BONNIE：うん、の聴衆に尋ねてみましょう。 Pは3を設定します。 DAVIDマラン：に望んでいます ここでは、億万長者です。 BONNIE：Pは3を設定します。 VLAD：Pは4を設定します。 DAVIDマラン：三。 私は4を聞きます。 BONNIE：私は四つんばいの多くを参照してください。 学生：[OK]を、私たちは4を行う必要があります。 BONNIE：3〜4。 DAVIDマラン：私は3を聞きます。 私は別の3を聞きます。 BONNIE：ああ！ ケンは、外に出て！ DAVIDマラン：私は3を聞きます。 BONNIE：三、[OK]を、圧倒的。 学生：[OK]をクリックします。 ちょうど3をやってみましょう。 DAVIDマラン：唯一のもの ケーキから私たちを停止します。 学生：Pは3を設定します。 DAVIDマラン：のために、私たちを表示します ゲームは、pは3を設定します。 [DING] [乾杯] 大丈夫。 それはCS50のためのそれです。 私たちはケーキのためにあなたが表示されます。 [拍手] [音楽再生]