>> [Играет музыка]
Дэвид Малан: Так что мой новый Майк, вероятно, В последней половине телефонной книге.
Теперь я могу оторвать задачу наполовину.
Это было на самом деле реальная, эта борьба.
>> [Играет музыка]
>> РОБОТ: Вы люди так легко победить.
>> Дэвид Малан: Ладно.
Это CS50 и это конец недели 11.
Таким образом, мы надеемся, особенно выйдя на каблуки викторины одного, что все из вас
освобождаются, но и гордиться о том, насколько далеко вы зашли.
>> В самом деле, многие из you-- 72%, если в прошлом году какие-либо reflection--
не было никакого опыта, принимая информатика, конечно, прежде чем.
И поэтому даже если вы чувствовали себя чуть меньше, чем рады
О том, как викторины нулевой или одним или несколькими определенная часть оказалась,
просто рассмотреть дельту с сегодняшнего дня по сравнению с нулевой неделе.
>> В самом деле, это, напомним является в значительной степени, где мы начали.
И для многих из вас, просто получить тех, штопать для петли работать
возможно, был первоначальный вызов и Я хотел бы призвать вас в какой-то момент,
если вы хотите некоторые самостоятельно назначен домашние задания,
вернуться назад и повторно реализовать Марио, будь это в JavaScript или PHP или даже в C,
и посмотреть, мы надеемся, как легко, такая логика в настоящее время приходит к вам.
>> Сегодня мы обернуть Конечно здесь, в Нью-Хейвене
и мы дадим вам ощущение того, что еще на горизонте, даже
за пределами классной комнаты.
>> Прежде всего, это CS50 Хакатон,
эпической все бессонную ночь, в течение которого вы и ваши одноклассники в Кембридже
будет иметь возможность погрузиться в и не continue-- надеюсь,
start-- окончательные проекты около 12 часов, прибыв около 7:00 PM автобусами
что мы обеспечиваем здесь из Нью-Хейвен в Кембридж.
>> Вокруг 9:00 PM, мы служить Первый обед вокруг 1:00 AM,
мы служить второй ужин, и вокруг 5:00,
мы служить завтрак для те, кто до сих пор стоят.
И вы увидите, такие воспоминания, как эти во время работы в течение вечера.
Конфеты и, как и обещал в ноль неделю, овощей
во второй раз в История, а также 4:00,
вещи начинают выглядеть немного, как это.
>> А потом за что, понимать, что то, что впереди
это CS50 ярмарка здесь в Йельском университете, так что преподаватели и студенты и сотрудники
со всей этой территории кампуса иметь возможность наслаждаться, как именно
сколько вы все снял в этом семестре.
Будет ли в палате общин, то CS50 ярмарка в понедельник 14-го.
Так что имейте это в виду и более прийти с деталями онлайн.
Но если Кембридж-либо указания, понимают, что воспоминания, как это
здесь ждут.
И вы должны, безусловно, не стесняйтесь пригласить друзей в то же время.
>> И если видеть Вас на CS50 Ярмарка не были достаточно стимулом,
мы думали, что хотел бы пригласить некоторых наших друзей из отраслей промышленности.
Если вы хотите, чтобы болтать выпускников и рекрутеры из eBay,
ESPN, Facebook, Google, Palantir, Ей и, YHack, и, возможно, более,
приходят с.
>> И если это не достаточно, чтобы прийти посмотреть Вы или вербовщики из промышленности,
понять, что будет лотерея со сказочными призами, среди них, они.
А что будет в том, на прибывающих на ярмарке, и
Вы и посетители будут вручили маленькая программа для события дня в
говорю вам, что делать.
Когда то, что есть.
>> Там будут некоторые мало места держатели для смайлик наклейки лицо.
И все о тебе, студенты, получат около 10
плюс смайлик наклейки лицо и тех, кто нарушает
что социальная неловкость и поставляется до вас и говорит, что ты сделал?
Или я могу посмотреть демо, что вы сделали?
Вы даете им наклейка и что наклейка запись
в сказочном лотерее, такие как это здесь.
Так что должно помочь вам сломать лед и дать все
немного оправдание смазать эти колеса.
>> И вы увидите, такие выражения, и воспоминания как этот
здесь, на этот раз здесь, и Затем, с гордостью, будет вам всем
ваш первый "Я взял CS50 "футболки, а также.
Так что еще на то, чтобы прийти.
>> Теперь в дополнение к Конечно, очень специфически
предложил, чтобы сегодня что на горизонте,
реализовать также, что среди раздаточные материалы, благодаря Меган,
это Йельского университета впервые неофициальное руководство по CS в Йельском университете,
где она чудесно схематически различные пути, которые вы
может принять после ухода CS50 или 112 или другие курсы здесь в Йельском университете,
так что вы можете исследовать вещи далеко за рамки CS50 сам, если бы вам хотелось.
И вы будете схема видеть, что есть именно это.
>> А также тоже понимают, что сегодня, 3:00 от 4:30 до
PM является первым CS50 Экспо здесь в Йельском университете, в течение
в Мемориальной библиотеке Стерлинга.
И это возможность чтобы увидеть некоторые из проектов
что нашей преподавательского состава и некоторые из старшеклассников
здесь создали в своих классах, в их научно-исследовательских проектов,
в интересах предпринимательских их.
Так что присоединяйтесь к нам там для закусок и некоторые удивительные возможности и проблески
а то, что теперь вы можете делать, как начинающий ученый.
>> И с точки зрения возможностей в настоящее время, с самого CS50, увлекаться,
понимаю, если не знакомы, что в дополнение к этому колледжа
приношение CS50, то Колледж Board-- которые
Вы можете вспомнить нежно или менее fondly-- находится в процессе создания
новый А.П. учебный план.
Таким образом, некоторые из вас, некоторые из вас, возможно, приняты А.П. CSA, информатика А,
сосредоточены, честно говоря, очень на языке Java, вроде
из к исключению вдохновение, довольно часто,
и волнение, и проблема решения в целом.
>> Что на самом деле приятно о новом рамки учебной программы, что это
были освобождены осенью 2016 от Совета Колледжа
является то, что она будет А.П. Компьютерное Наука Принципы, на которых
гораздо больше похоже на более вдохновляющим CS нулю, CS, CS один два курса большинство
университеты могли бы назвать их.
И будет число Реализации этого курса.
Беркли делает один. co.org делает один.
CS50 делает один.
И поэтому, если у вас есть интерес в вовлечены в средней школе
образование и работа с CS50 в качестве персонала,
аутрич, как это, не дотянуться нам, а любой из курсов голов.
>> А также теперь тоже начинает вербовку.
Вы все просто собирается быть право учить этот же класс здесь в Йельском университете.
И то, что было особенно честно говоря, интересно,
Удивительно, в прошлом году является то, что по-настоящему, с CS50,
у нас была команда какой-то степени 44 Бакалавриат сотрудники,
выступают в качестве студентов обучения помощники или ТП, в более общем,
Впервые в истории Йельского университета.
И так вы будет второй поколение именно этой возможностью.
>> Поэтому мы призываем вас, чтобы применить либо как ТА или CA в роли преподавания
или в ряде других ролей.
Достаточно сказать, с все песни и танцы,
в буквальном смысле, что мы, кажется, есть, есть любое количество
способов, где вы можете получить участие творчески, мастерски,
а также образовательно.
Так что дайте нам знать через этот URL здесь.
Теперь немного в то время как теперь, мы отложить нашей традиции
как мы начали этот семестр с тортом в столовой за углом.
Но мы хотели бы, чтобы связать до нескольких свободных концов.
>> И в первую очередь, я бы просто хотел узнать друг.
Это произошло на прошлой неделе.
Так что я ознакомиться с "Подслушано в Йельском университете," where--
если мы, скажем, повысить это видео, или это photo--
Вы увидите эту рубашку, что я был продан за $ 15, а затем была сделана эта фотография.
Бизнес, как мне сказали, есть было хорошо с тех пор.
Не перейти супер хорошо вернуться домой.
>> Но независимо от того, как это выходные goes-- и фактически,
один [неразборчиво].
Таким образом, мы сделали Rumpus сегодня, CS50.
Соединений компонентов Бинго график, который на спине, включает CS50.
Я действительно не хочу, чтобы мои слова появляются в протоколе, так что я буду просто-- ОК,
вот так.
ОК, так что это один из квадратов.
>> [СМЕХ]
>> Не будет в состоянии искать на это слово, хотя.
Отлично.
Так, независимо от того, как именно этот выходные получается с Гарвардской Йельском университете,
знаю, что это было абсолютным честь для нас, и так страшно увлекательно
работать с Scass, с Джейсоном, с Энди, со всей командой здесь.
Йельский против Гарварда, мы до сих пор работает на том, что, по-видимому.
>> [СМЕХ]
Это действительно был особенным.
И, как я уже говорил раньше, всех университетах
сотрудничать с таким способом, это действительно было для нас особенным
работать здесь с командой и студенты Йельского университета.
Так что это было чудесно приятно и мы всегда будем благодарны
за эту возможность, чтобы быть приветствовали, как мы были здесь.
>> В самом деле, позвольте мне сказать, некоторые поблагодарить Yous первых,
Прежде чем перейти к вещи некоторые из Вы и некоторые участие аудитории.
В первую очередь, чтобы Scass, Джейсону, Энди, и всей команде Йельского.
Спасибо вам за то, это Конечно так удивительно здесь.
>> [АПЛОДИСМЕНТЫ]
>> Я хотел бы обратить ваше внимание к все имена
которые составляют команду CS50 в и здесь, и в Нью-Хейвене.
Более 100 из нас, коллеги в обоих этих городах.
И поэтому мы не будем тратить время, я страх, на каждом из имен.
Я хочу обратить ваше внимание к одной парень,
В частности, в течение нескольких причин.
>> Изображенный здесь учит товарищ Алекс, которые, по-видимому, в ближайшее время, прежде чем он
Потребовалось четыре пары CS50 Оттенки от недавнего события.
Но Алекс был удивительный символ есть на персонал.
Он был, скажем так, не наибольшее сторонником
из CS50 приходит в Йель чуть более года назад,
но он превратился в это необыкновенное членом нашего преподавательского состава,
внеочередное Старший в области компьютерных наук,
и, и, и, самое главное, количество один на Большом Совете CS50 в этом году.
Так поздравления Алекс, а также, здесь.
>> [АПЛОДИСМЕНТЫ]
>> ОК.
Интересный факт, так с Робом Боуден домой, сделать
он и я бегу большой Сядьте в прошлом году.
И так Роб был так раздражен что Алекс взял верх над его
что мы даже сделали случайное аудит кода Алекса
чтобы убедиться, что он соответствует с проблемой спецификации набора,
и действительно, он превзошел Эндрю и Роб здесь, в Большом Совете в этом году,
так поздравляю с ним, а также.
>> Некоторые быстро благодарю Yous команде домой, Daven и Мария и Анна
и Роб, которого мы скоро увидим.
А также, ряд полноправными членами времени
кто работает в основном назад домой за кулисами,
Дуг, который возглавляет наш CS50 AP Программа, Дэн Армендарис, которые,
с нашими друзьями в облаке 9, вышли на новый уровень
наше использование CS50 IDE в этом году, Колтон, Конечно, с которым мы начали
музыка почти каждый день, Aliess, которые буквально в тот же
представляют сейчас еще в шкаф там, наверху.
>> А потом Дэн Коффи из наша команда производство,
Скалли из нашей продукции Команда, Ян, Рамон, Иордания.
И, конечно, очень знакомый лицо, которое, вполне с юмором,
Вы видите в этом точно представляют или точно этот контекст
как в Кембридже, и Теперь здесь, в Нью-Хейвене,
наш собственный Zamyla, которых если мы увеличиваем, выглядит
больше, как это на почти каждом ноутбуке в рабочее время каждую ночь.
И в самом деле, не все сотрудники, Конечно, может быть здесь сегодня,
но я думал, что мы будем делать это тусклый свет на мгновение
и позволяют сотрудникам, и из Нью-Хейвен и Кембриджа,
предложить некоторые слова самостоятельно.
[ВИДЕО PLAYBLACK]
-Есть Нет другой курс, в котором все, кто работает на курс
как взволнован, чтобы быть там, и, как, принять в нем участие, а CS50.
Я не знаю, что это, как это действительно, как, важно и специальные
ответственность и вид невероятный опыт
и я очень рад, я получаю, чтобы быть часть образования народов.
>> -CS50, На мой взгляд, это удивительно.
Я люблю это.
Я любил его, когда я брал класс, и я люблю его еще больше, поскольку в ТП.
>> -TFing Будет много работы, но это действительно полезным
потому что вы получите, чтобы научить так много.
Вы действительно получите, чтобы узнать ваших студентов.
Вы узнаете материалу себя.
И вы получите просто хотите их стать компьютерные ученые.
>> -Мои Студенты являются Изюминкой моей семестра.
>> [Играет музыка]
>> -А Это CS50.
>> -Я Не просто не чувствовал столько как лидер
на территории кампуса, как я в этом семестре.
>> -Это Один из только возможности на территории кампуса Йельского университета
действительно инвестируются в обучении.
>> -Это Действительно здорово видеть CS50 с другой стороны.
-Я Был удивлен, насколько возбужденные все студенты были.
-Это Тоже приятно, когда, как, люди, как, восстановить, как,
картина Рик Эстли и т.п., кто это?
>> -Да, Я хотел, чтобы отдать потому что я получил большую поддержку
когда я был студентом.
>> -Все Вам нужно, это энтузиазм и любовь преподавания или CS, или любой из выше
и вы будете в состоянии сделать это.
>> -Все Мои ученики держать меня Рик прокатки.
>> [Играет музыка]
-Это Было так весело, как, учить об этой вещи, что я действительно
любить и думаю, это весело и, как,
попытаться получить других людей взволнован, как хорошо.
Я Annaleah Эрнст и это CS50.
>> [CHEERS]
>> [Играет музыка]
>> [КОНЕЦ ПРОСМОТРА]
Дэвид Малан: Ладно, так что вы можете вспомнить
что мы начали в этом семестре глядя на вычислительной мышления
и решение проблем больше эффективно, думая
немного больше как компьютер.
И вместо того, что-то переделывать как арахисовое масло и желе,
напомним, что мы имели телефонную книгу здесь, мы решили такие проблемы, как проблемы наборы
на игре 15.
Но мы думали, что мы стараемся что-то мало нового
здесь, в результате чего мы видим только, в какой мере эта идея мышления в вычислительном
утонул в.
Причем мы думали, что пытаться предложить вверх, в виде волонтера,
некоторые инструкции и посмотреть, как а мы все можем следовать им.
А для этого, мне нужно по крайней мере, один доброволец.
Если вы, возможно, be-- я вижу кого-то быть постучал по плечу прямо там.
Значит ли это, право?
Нет?
Нет, все в порядке.
Как насчет ОК, в зеленый цвет.
Возвращайся.
Приходите.
Так что давайте идти вперед и делать это.
У меня есть несколько заметок здесь что мы будем работать вместе.
А как тебя зовут?
>> Эрика: Эрика.
>> Дэвид Малан: Эрика?
Отлично.
Позвольте мне дать вам это.
Эрика, приятно встретиться с вами.
Ладно, так и в просто moment-- вы все должны иметь чистый лист бумаги.
Если вы этого не сделаете, просто раздобыть вокруг и посмотреть, если вы можете захватить один.
И найти ручку или еще много чего.
И мы собираемся, чтобы попытаться что-то вроде этого.
Если вам удобно Поступая таким образом, Эрика, я
нужно, чтобы ты описать то, что вы видеть на этом непрозрачном куске бумаги
так что зрители здесь только собирается сделать буквально что
Вы говорите, следуя вашим указаниям.
А потом всего за момент, я приду вокруг
и принять случайное выборка некоторых картинок
и мы увидим, насколько точно Ваши одноклассники сделали.
>> Эрика: ОК.
>> Дэвид Малан: Сделайте чувство?
>> Эрика: Да.
>> Дэвид Малан: Ладно.
Таким образом, вы в этот момент, как аудитории, должны
есть пустой кусок бумага, ручка или карандаш,
и вы должны сделать именно то, что говорит Эрика.
Идти.
Эрика: альбомная ориентация.
В центре и по вертикали и горизонтальная ось страницы,
нарисовать квадрат, прямоугольник а не, даже Стороны, около одного дюйма на каждой стороне
с центром квадрата в центре бумаги.
Непосредственно above-- думать пейзаж orientation-- выше этой площади
но касаясь его, вы должны иметь круг с тем же радиусом
а половине стороны квадрата.
Таким образом, круг должен быть в состоянии чтобы соответствовать внутри квадрата
и быть просто касаясь верхней в середине, средний
верхней стороны квадрата.
А потом прямо под площадью, Вы должны иметь равносторонний треугольник
с одной верхней точки касания дна квадратной, а затем равносторонний.
Дэвид Малан: Ладно.
Так что было чрезвычайно точным.
Позвольте мне оставить вас здесь на мгновение и увидеть
если мы можем получить пару ответов.
Могу ли я взять твое?
ОК.
Возьмите ваши, ваши.
Теперь я собираюсь ловить одно-- Я не знаете, что это очень хорошо.
Вы все очень хорошо в этом.
Могу ли я взять это?
Спасибо.
>> [СМЕХ]
Мы случайным.
Могу ли я взять твой тоже?
Спасибо.
Нет, это комплимент.
ОК, да очень хороший.
Спасибо.
Отлично.
И только поэтому я не пренебрежение кто здесь.
Это очень хорошо, хорошо.
ОК, это восхитительно.
Отлично.
Это достаточно для этого.
Итак, давайте посмотрим, как мы сделали здесь.
>> Все права, так почему не мы идти вперед, и теперь я
испортит, с Эрикой все еще здесь, что изображение должно было быть.
Прекрасно, именно описано, я бы спорил.
Теперь позвольте мне идти вперед и взглянуть на случайной выборке картин
что мы нашли здесь.
>> Итак, начнем.
Первый ряд Я нашли were-- вот один.
Итак, очень красиво сделано.
Вот еще один, очень красиво сделано.
Вот еще один, и это, где это получаю неловко, потому что есть
как 50 или 100 из них там.
Но потом я продолжал искать и мы нашли это.
Таким образом, ориентация не совсем правильно.
Еще правильным.
У нас был этот, все Право, так что не совсем правильно.
Тогда есть этот, может быть, не совсем в масштабе.
И тогда очаровательны одним, если я могу, очень красиво сделано.
>> Поздравляем Эрика для этого такую ​​хорошую работу.
Спасибо.
Почему бы нам не get-- мы можем получить еще один добровольно прийти и сделать то же самое?
Приходите на вверх, да.
И мне жаль, для принятия газеты из всех.
Если вы можете попробовать выпросить еще один кусок,
мы сделаем это, как только больше в этом направлении.
>> Как вас зовут?
>> Адам: Адам.
>> Дэвид Малан: Адам.
Поднимайтесь.
Отлично.
Таким образом, задача будет очень похоже, иная картина.
Приятно познакомиться.
Приходите вокруг.
Отлично.
И мы собираемся сделать это снова, на этот раз с другой картинке
от Адама.
Адам собирается описать Вы, opaquely-- показать confidence--
следующие.
Вам слово.
>> Адам: Это очень большой площади.
Могу ли я сказать, что?
>> Дэвид Малан: Да, это хорошо.
Правильно.
>> Адам: Но очень большой, как.
Но начать с center-- как из центра,
но это нравится расширяется наружу от центра.
Так как, в центре страницы находится прежнему является центром, так что имейте это в виду.
>> [СМЕХ]
>> Затем разделите его пополам, но, как, в центре, собирается горячей стиль собака.
Да.
Подобно.
Итак разделить его таким образом, как вверх и вниз, по вертикали.
Вертикальный.
А потом от вертикали линия, происходит с правой стороны
центра, что Вертикальная линия, идти направо
разделить эту прямоугольник на правой стороне в половине.
ОК.
>> Так, а теперь, это будет получить немного сложнее, так что давайте держаться здесь.
Вы собираетесь делать, что еще раз, но подойдя от этого.
Итак, теперь вы должны иметь прямоугольника, большой прямоугольник, и два маленьких квадратов
на другой стороне.
А потом разделить квадрат в правом верхнем углу
в половине же, как вы разделить большая площадь в самом начале.
ОК.
Теперь, так что теперь у вас есть, что площадь который разделен на двух прямоугольников.
А потом нарисовать той же телефонной линии вам обратил в начале от центра
точка исходного квадрата с этой линии в центре
к far-- горизонтально что новый вверх и вниз линия.
А потом воссоздать этот квадрат снова в правом верхнем квадранте.
Я имею в виду, а не то, что квадрант, Восьмая квадранта.
Дэвид Малан: Я собираюсь пойти начать получать листы, ОК?
Адам: Да, хорошо.
Так что если есть какие-либо вопросы, Я могу взять тех, кто сейчас.
Дэвид Малан: Могу ли я увидеть лишь несколько примеров?
Ладно, мы получили этот один здесь.
Ладно, это одно здесь.
Ладно, по-прежнему работает.
Очень хорошо.
Да.
>> Адам: Я не очень хорошо в этом классе.
Дэвид Малан: Спасибо.
Да.
ОК.
Позвольте мне взять эти два.
Спасибо.
Ладно, и еще один из здесь.
Больше от сюда один.
Спасибо.
О, это прекрасно.
Спасибо.
Отлично.
>> Так Адам, давайте посмотрим, как они это сделали.
И я открою на экране что изображение было в этот раз.
Итак, что мы искали для этого Время, за точными инструкциями Адама,
это было.
И то, что мы получили, было несколько работ красоты здесь, я скажу.
>> Адам: Да, ничего себе я--.
Дэвид Малан: Вы удивлены?
[СМЕХ]
Тогда у нас есть это.
Так близки по духу, но не совсем.
Тогда у нас есть этот оконный версию.
И тогда этот.
>> [СМЕХ]
И тогда, может быть, это мой любимый.
Этот просто немного искажены.
>> Адам: Это одно это не моя вина. Тот не моя вина.
>> Дэвид Малан: Ну ладно, спасибо и поздравляю с Адамом
за то, что точная.
>> Адам: Спасибо.
>> Дэвид Малан: Так почему бы нам не попробуйте это больше, по крайней мере один раз
но вид флип вещи вокруг.
Так что теперь мы должны кого-то, кто комфортно рисунок и имея сто
Ваши одноклассники глядя на спине во время рисования,
принимая инструкции от своих одноклассников.
ОК, как насчет в фиолетовый.
Поднимайтесь.
Отлично.
Так в moment-- что ваше имя?
Angela: Анджела.
Дэвид Малан: Анжела.
Давай до, Анджела.
Так Ангела собирается стоять примерно здесь, где она не должна быть в состоянии видеть
накладные расходы, она может только увидеть платы.
Приятно познакомиться, Анджела.
Вот ваш кусок мела.
Я собираюсь показать Аудитория картина
а затем примерно аккуратность, вроде как PBJ,
мы у вас, ребята, кричат, линейно, именно то, что вам
хотел Angela рисовать.
Звучит неплохо?
Хорошо.
Да.
>> Кто хотел бы предложить инструкция Анджеле?
Это не хорошо that--, ОК.
>> АУДИТОРИЯ: Круг?
В верхней части доски.
Дэвид Малан: Ладно, я слышал, круг в верхней части доски.
АУДИТОРИЯ: Это фигурку.
Дэвид Малан: ОК я слышал это фигурку.
И вот, вы хотите провести это другой рукой?
ОК, дальше?
>> Angela: фигурку, все в порядке.
>> Дэвид Малан: Нарисуйте круг в центре доски.
Это фигурку.
Стоп!
Только держать тело.
Ангела: Так что это, как леденец?
Дэвид Малан: Добавить две ноги в первую очередь.
Angela: здесь.
Дэвид Малан: ОК, я слышал, да.
>> Ангела: Так здесь?
Дэвид Малан: начинается Рука от тела к голове.
Ангела: Как что?
Какие?
>> Дэвид Малан: ОК, вот, ждать, как об этом.
Одна рука идет вверх.
>> Аудитория: правая рука имеет рука на бедре, а другой arm--
>> Дэвид Малан: Правая рука has-- я слышал правая рука имеет свою руку на его бедро.
>> Ангела: Его правая рука?
>> Дэвид Малан: Его правая.
>> Ангела: Как что?
>> Дэвид Малан: Да.
Что еще?
>> АУДИТОРИЯ: Другой arm-- Другой рукой идет вверх.
>> Дэвид Малан: Другой рычаг идет вверх.
Ангела: О, как, что?
>> Дэвид Малан: Ладно, и--
АУДИТОРИЯ: Он говорит кое-что.
Дэвид Малан: Он что-то говорил.
Ангела: Как речи пузырь?
Там есть строчка примерно 10:00, что выходит из головы.
Линия в 10:00 позиции, что вы рисуете, как, с радиусом, projecting--
>> [СМЕХ]
>> Ангела: Как?
>> АУДИТОРИЯ: Нет!
>> Дэвид Малан: Там есть строчка в 10:00 от головы из.
>> АУДИТОРИЯ: См как линия выходит выше радиуса.
Не рисовать.
Делайте то, что вы сделали первоначально.
>> Дэвид Малан: Делайте то, что вы сделали первоначально.
Да.
>> АУДИТОРИЯ: Он говорит, привет.
>> Дэвид Малан: Write-- он говорит привет.
Что мы думаем?
Отлично.
Поздравления.
Если вы хотите, чтобы взять смотрите, вы действительно получили.
Очень красиво сделано.
>> Таким образом, мы не попробовать эту последнюю возможность before-- прежде, чем мы перерыв на cake--
но мы думали, что мы стараемся чтобы получить все больше вас
участие против Некоторые из сотрудников, а также.
И так, если я could-- являются там пять сотрудников
кто хотел бы добровольцем и приходи сюда?
Стелиос, хочу принести Четверо друзей вниз?
От персонала.
Идем вниз.
Да.
Энди.
Да.
Идем вниз.
И если вы, ребята, хотели бы организовать себя
в очереди за этой синей таблице.
>> Теперь нам нужно пять студентов-добровольцев.
Итак, как о вас двоих сидит.
Три, четыре, в середине.
Ох, и здесь, по пять на конце.
Поднимайтесь.
Да, вы в конце.
Идем вниз.
А студенты должны быть здесь.
И-- мы потеряли some-- один, два, три, четыре, я указал на кого-то
которые still-- да, ты, ты давай вниз.
Отлично.
>> Таким образом, мы объяснить правила здесь, если Вы не слышали об этом раньше,
но это звучит немного что-то вроде
>> [ИГРАЕТ НА Theme Song семейная вражда]
>> Ай.
ОК.
Так вот у нас есть Family-- Колтон, сайт?
ОК.
Так вот у нас есть семейная вражда.
И теперь вы должны простить.
Вы можете вспомнить, что в задаче установить восемь,
мы попросили вам ряд викторины обзора вопросы, которые вроде, вроде
в виде Jeopardy вопросы, хотя он был вопрос и ответ.
Мы решили после выдачи р-ром восемь, что мы
хочу играть, а не семейная вражда, таким образом, мы предприняли некоторые вольности хау
преобразовать Jeopardy Вопросы семьи вражда,
но следующие данные может или не быть отражением правильных ответов.
Так что с той, что уже сказал, способ это будет работать
является то, что у нас есть команда студентов здесь.
У нас есть команда персонала здесь.
Мы собираемся сначала двух членов персонала и студентов столкнутся.
Я собираюсь задать вопрос и Первый гудеть в этой here--
>> ГОЛОС: Это было легко.
Дэвид Малан: --Easy Баттон, который был только красные кнопки мы могли найти.
И в соответствии с парнем в Скобы, он никогда не
видел кого-то реально купить Легкий Кнопка в Staples.
>> Это будет, как шум двух человек в.
Тот, кто гудит в первом не только получает определенное количество баллов,
они также получают контроль над борту.
Цель, тогда, если студентов, например, выиграть что бросить,
вы, ребята, должны прийти с верхних нескольких ответов
перед тем, как три забастовки угадать неправильно.
Я заново объяснять это, как мы идем.
Отлично.
>> Так что давайте идти вперед и начать следующим образом.
Как вас зовут?
ВЛАД: Влад.
Влад, все в порядке.
Приятно познакомиться.
И представить себе, чтобы в этой команде.
>> SHREYAS: Шреяс.
>> Дэвид Малан: Шреяс.
Так вот у нас есть два простых Кнопки, один вопрос,
и следующий будет выявлено Теперь по Колтон, функция объявлена
в стандартном IO точка ч.
>> ГОЛОС: Это было легко.
>> Дэвид Малан: Вы попали сначала таким образом, мы пойдем с персоналом.
>> SHREYAS: Печать е.
>> Дэвид Малан: Покажите нам печать п.
>> [DING]
Дэвид Малан: Очень приятно.
Так что теперь персонал имеет контроль доски.
Ну, а если мы собираемся вести счет, мы должны
кто действительно хорошо арифметическое под давлением.
В самом деле?
ОК.
Я видел свою руку первым.
Идем вниз.
Как вас зовут?
>> Дилан: Дилан.
>> Дэвид Малан: О, Дилан, все в порядке.
Дилан, приятно встретиться с вами.
Так что, если вы могли бы захватить кусочек мела и слева
и право из придерживаться фигуру, следить
точно из следующих арифметике.
Сотрудники теперь имеют 68 очков.
Отлично.
Так что в следующий вопрос, в частности, Энди, это то же самое.
Энди, что функция заявил в стандартном ввода-вывода точка ч?
>> Энди: Scanf.
>> Дэвид Малан: Колтон, показать нам зсапЕ.
>> [DING]
Очень приятно, так что дополнительная 12 очков для команды персонала.
Стелиос, тот же вопрос, функция заявил в стандартном ввода-вывода точка ч.
Просто Стелиос, пожалуйста.
>> STELIOS: Положите гр.
>> Дэвид Малан: Putc.
Покажите нам putc.
>> [ОШИБКА зуммер]
>> Один удар.
Только два остаются.
Персонал, функция объявлена в стандартном ввода-вывода точка ч.
>> STELIOS: Я имею в виду, это так.
Дэвид Малан: Ну, нет, это может быть там,
но это только верхние шесть ответов.
Ключ detail--, что не означает, что это не так.
Это просто означает, что это не среди шести ответов.
>> АУДИТОРИЯ: Он зарубежных.
Дэвид Малан: Так было плохо, просто не так.
>> Сотрудник: ЕОКП
>> Дэвид Малан: ЕОКП.
>> [DING]
Дэвид Малан: Мы дадим его вам.
Fgetc.
Пять баллов больше на борту.
Персонал, функция объявлена в стандартном ввода-вывода точка ч.
>> Сотрудник: Ф читать.
>> Дэвид Малан: F чтения, показать нам.
>> [ОШИБКА зуммер]
>> Дэвид Малан: два удара.
Шреяс, у вас есть один последний шанс до студентов,
просто получить один из ответы на доске,
имеет шанс украсть очки.
Вы можете all--
Сотрудник: Да, мы можем?
Дэвид Малан: Нет, вы не можете.
Это только ты.
Только ты.
>> SHREYAS: IS F открыт в стандартном I O?
Дэвид Малан: Мы увидим.
F открыт.
>> [DING] Это, по десять очков.
Вернуться к Энди.
Сделать перерыв или здесь.
Функция объявлена ​​в стандартном ввода-вывода точка ч.
>> Энди: F близко.
>> Дэвид Малан: Покажите нам е концу.
>> [DING]
>> Очень хорошо.
Шесть?
У нас есть только пять.
У нас есть только пять ответов на борту, который
означает, что сотрудники выиграл эту категорию.
Очень хорошо.
Нет, это отсутствие особенность.
Отлично.
>> Так что теперь давайте на нашу втором туре.
Таким образом, мы должны Энди и то, что ваше имя?
Бонни: Бонни.
Дэвид Малан: Бонни, приятно встретиться с вами.
Ладно, давай до сирены.
Ладно, и здесь мы есть следующий вопрос.
Программное обеспечение при программировании.
Имя кусок программного обеспечения использовать при программировании.
>> Энди: IDE
>> Дэвид Малан: CS50 IDE
>> [ОШИБКА зуммер]
Энди: Я totally-- что?
О, нет возможности.
>> [DING]
>> Дэвид Малан: текстовый редактор.
Хотим ли мы, чтобы дать им?
Да.
Хорошая работа с персоналом.
Yes-- [неразборчиво] студенты выглядят действительно несчастны.
ОК.
Так Стелиос, назвать кусок Программное обеспечение, используемое при программировании.
И начать думать о способ украсть это.
>> STELIOS: GDB.
>> Дэвид Малан: GDB, отладчик.
>> [DING]
>> Очень хорошо для 15 больше очков.
Фрэнк?
>> Фрэнк: Терминал.
>> Дэвид Малан: окно терминала.
>> [ОШИБКА зуммер]
>> Ой, простите.
Программное обеспечение при программировании.
Сотрудник: Valgrind.
Дэвид Малан: Valgrind, показать нам.
[ОШИБКА зуммер]
Ох, SHREYAS, студенты, вы просто нужно один ответ, что это
на доске, чтобы украсть эти точки.
>> SHREYAS: компилятор.
>> Дэвид Малан: Покажите нам компилятор.
>> [DING]
>> Очень хорошо.
Вернуться к Энди.
>> Энди: Это большое давление.
>> Дэвид Малан: Программное обеспечение используется при программировании.
>> Энди: операционная система.
>> Дэвид Малан: операционная система.
>> [ОШИБКА зуммер]
>> Студенты, есть три возможных Ответы оставили на борту.
Что будет ваш ответ?
Вы все можете решить вместе.
СТУДЕНТЫ: Переводчик?
Дэвид Малан: переводчик.
[ОШИБКА зуммер]
Покажите нам переводчика.
Нет!
Так что давайте идти вперед и показать настоящее какие ответы были на борту.
Номер четыре.
>> [DING]
>> [СМЕХ]
>> Номер пять.
>> [DING]
>> О, и номер шесть.
>> [DING]
>> Spotify.
Отлично.
Таким образом, эти точки остаться на этой стороне.
>> Я думаю, что у нас есть время для еще один тур до торта.
Давайте идти вперед и skip-- давайте пропустить следующий. ,
Да Да, пропустить.
Перерыв, быстро.
ОК.
Мы не хотели делать, что Вам в последний раз.
Отлично.
Таким образом, последний вопрос здесь теперь Стелиос, спасибо.
И кто в следующий?
САБРИНА: Сабрина.
Дэвид Малан: Сабрина, приятно встретиться с вами.
Отлично.
Так кто нажимает кнопку первых, вопрос Любимое проблема установить.
ГОЛОС: Это было легко.
Дэвид Малан: Я слышу это здесь, студенты.
>> САБРИНА: P установлен равным нулю.
>> Дэвид Малан: Покажите нам стр набор нулевой.
Очень хорошо для 26 пунктов.
Ладно, так students-- кто до следующего здесь?
Я думаю, что ты в следующий раз.
Как вас зовут?
>> ALEK: Алек.
>> Дэвид Малан: Алек, приятно встретиться с вами.
Ладно, ваша любимая проблема установить.
>> ALEK: Покажите мне P SET восемь.
>> Дэвид Малан: Покажите мне P SET восемь.
>> [ОШИБКА зуммер]
>> Я скажу, на основе фактических данные проблемы установите восемь,
так р набор восьми не был среди началу четыре ответа в этом случае.
Как вас зовут?
>> Берк: Берк.
>> Дэвид Малан: Берк, что Ваш любимый проблема установить,
или фаворитом проблема установить среди всех других ваших одноклассников?
>> Берк: Шифрует или [Неразборчиво], стр установить семь.
Р установить семь.
>> Дэвид Малан: Покажите нам стр набор семь.
Номер один ответ от реальных студентов.
Отлично.
Что у вас есть для вашего любимый проблема устанавливает.
>> СТУДЕНТ: Тот с шифр, шифрование.
Тот с крипто как.
>> Дэвид Малан: (тихо) Р установить два?
>> СТУДЕНТ: Да.
Дэвид Малан: P установить два!
>> [DING]
>> Очень хорошо.
Там только один ответ оставили на борту
потому что мы сделали четыре верхние ответы.
Так if-- что ваше имя снова?
>> Бонни: Бонни.
>> Дэвид Малан: Бонни.
Бонни, если вы можете сказать нам, что Гарвардский и Йельский студенты четвертого наиболее
любимый проблема установить was--
>> Бонни: Я чувствую, как я есть действительно перекос вид.
>> ВЛАД: Тот с процессами изображения?
Бонни: Я думаю, что нет все ненавидели, что один.
ВЛАД: В самом деле?
Я люблю это.
Дэвид Малан: А что наши нынешние итоги?
166 немного меньше.
Но за 100 баллов,
>> [СМЕХ]
>> Бонни: О, Боже, о, нет.
Не давить на меня.
О, нет давления.
СТУДЕНТ: Р установлен один был легко.
Каждый любит простые наборы стр.
>> Бонни: P установить один?
>> Дэвид Малан: 90 баллов!
>> Бонни: P установить один?
>> Дэвид Малан: Покажите нам один набор р.
>> [ОШИБКА зуммер]
>> Не четвертая любимая проблема установить.
Влад?
>> ВЛАД: Я think-- я think-- мой любимый был с фотографией, но я не знаю.
>> Дэвид Малан: Я слышал, судебно-медицинской экспертизы.
Бонни: Люди говорят, судебно-медицинской экспертизы?
Дэвид Малан: Я слышал, судебно-медицинской экспертизы.
Я только слышал его.
Р установить пять, я услышал.
>> Бонни: Может мы просим аудиторию?
Дэвид Малан: Вы хотите опрашивать аудиторию?
Бонни: Да, давайте спросим аудиторию.
Р установить три.
>> Дэвид Малан: Кто хочет стать миллионером, здесь.
>> Бонни: P установить три.
>> ВЛАД: P установить четыре.
>> Дэвид Малан: Три.
Я слышал четыре.
>> Бонни: Я вижу много четверок.
СТУДЕНТ: Хорошо, мы должны сделать четыре.
>> Бонни: Три или четыре.
>> Дэвид Малан: Я слышал три.
Я слышал еще три.
>> Бонни: О, нет!
Кен, выйти!
>> Дэвид Малан: Я слышал три.
>> Бонни: Три, хорошо, в подавляющем большинстве.
СТУДЕНТ: ОК.
Давайте просто сделать три.
>> Дэвид Малан: Единственное, мешает нам торт.
>> СТУДЕНТ: P установить три.
>> Дэвид Малан: Покажите нам, на игра, стр установить три.
>> [DING]
>> [CHEERS]
Отлично.
Это его CS50.
Мы будем видеть Вас на торте.
>> [АПЛОДИСМЕНТЫ]
>> [Играет музыка]