>> [音樂播放]
DAVID馬蘭：所以我的新的麥克可能是 在後者的電話簿的一半。
我現在可以撕裂問題的一半。
這實際上是真實的，這一鬥爭。
>> [音樂播放]
>> 機器人：你們人類是那麼容易被擊敗。
>> DAVID馬蘭：好的。
這是CS50，這 為11週結束時。
所以，我們還是希望，特別是在即將到來 測驗之一的高跟鞋，那大家
都鬆了一口氣，但也自豪 只是，你已經走了多遠。
>> 事實上，這麼多的你 - 72％，如果 去年是任何reflection--
已經採取了沒有經驗 前計算機科學課程。
所以，即使您的心情 比興奮有點少
至於如何測驗零個或一個或一些 特別是一塊已經橫空出世，
只考慮增量 從今天起對零一周。
>> 事實上，這一點，召回是 幾乎是我們開始的地方。
而對於你們中許多人，剛開始 那些該死的for循環工作
可能已初始挑戰和 我會鼓勵你在某些時候，
如果你想一些 自我分配的家庭作業，
回去重新實現馬里奧，無論是 這是在JavaScript或PHP甚至是C，
看看而已，希望，如何容易， 那種邏輯，現在來給你。
>> 今天，我們總結了 當然，這裡的紐黑文
我們給你的感覺是什麼 仍然是在地平線上，甚至
在課堂外。
>> 首先是 在CS50黑客馬拉松，
史詩般的所有通宵在此期間， 你在劍橋的同學
將有機會下潛 進，continue--不希望
start--最終的項目約12 小時左右到達7:00 PM巴士
我們將提供在這裡 從紐黑文劍橋。
>> 晚上9:00左右，我們將服務 周圍1:00 AM第一頓晚餐，
我們將成為第二個晚餐， 和周圍上午05時，
我們將提供早餐的 那些誰仍然屹立不倒。
你會看到這樣的記憶，因為這些 而整個晚上工作。
糖果，並按照承諾 在零一周，蔬菜
第二次在 歷史上，還有00,4：00
事情開始看起來有點像這樣。
>> 然後除此之外， 認識到什麼是未來
是CS50博覽會在這裡耶魯大學，所以 教員與學生和工作人員
從整個這個校園裡有一個 機會究竟如何取悅
錢你都辦成了這個學期。
會不會出現在下議院中， CS50博覽會週一14日。
所以，做記住這一點，更 同來的細節在網上。
但是，如果劍橋是任何跡象顯示， 意識到回憶這樣的
在這裡等待。
而且你當然應該隨意 邀請您的朋友在此期間。
>> 如果看到你在CS50 公平不是激勵不夠，
我們以為我們會邀請一些 我們從行業的朋友。
如果你想聊了起來校友 從eBay的招聘人員，
ESPN，Facebook，谷歌，真知晶球， YEI，和YHack，以及可能更多，
不來的。
>> 如果這還不夠，來看看 你還是從行業的招聘人員，
意識到會有一個抽獎活動 有豐富獎品，其中包括這些。
而會發生什麼事是，在 到達公平，既
你和與會者將交由一個 當天的活動的小程序
告訴你該怎麼做。
如果，還有什麼。
>> 會有一些小地方 持有人笑臉貼紙。
而這一切都是你的， 學生，會得到一些10
加上笑臉貼 和任何人誰打破
社會尷尬，並配 給你，說，你做了什麼？
或者，我可以看到你做了什麼的演示？
你把他們的標籤和 該標籤是一個入口
在一個神話般的抽獎像這樣在這裡。
所以，應該幫助你打破 冰和給大家
藉口一點點 潤滑脂的輪轂。
>> 你會看到這樣的表達 和回憶這一個
在這裡，這一個在這裡， 那麼，自豪地，將所有的你
有你的第一次“我 把CS50“的T卹也。
因此，更多的上前來。
>> 現在除了 當然，很特別
今天提出來 什麼是在地平線上，
認識太那個間 講義，感謝梅根，
是耶魯大學有史以來第一 非官方指南CS在耶魯大學，
在那裡，她的奇妙diagramed 不同的路徑，你
可以離開後，CS50或 112或其他課程，而在耶魯，
所以你可以探索的東西遠遠超出了 CS50本身，如果你想。
而圖中你會 看到有這一點。
>> 而且也認識到， 今天，下午3:00至下午4:30
PM是有史以來第一次CS50 世博會在耶魯，過
斯特林紀念圖書館。
這是一個機會， 看到一些項目
我們自己的教學人員 而一些高年級的
這裡已經在自己的​​班級創建， 在他們的研究項目，
在他們的企業利益。
因此，不要加入我們那裡的小吃和 一些驚人的機會和一瞥
至於什麼你現在可以做 一個有抱負的計算機科學家。
>> 而在現在的機會而言， 與CS50本身涉足，
一定要明白，如果不熟悉的，那 除了這所大學
產品CS50後， 學院Board--這
你可能還記得深情以下fondly-- 是在設定的過程中
一個新的AP計算機科學課程。
因此，一些你，你們幾個，可能有 採取AP CSA，計算機科學，這
突出重點，坦率地說，很 在Java語言，排序
對的排斥 靈感，很多時候，
與興奮和問題 解決更普遍。
>> 什麼是非常好的一個新的 課程框架的
被釋放的秋天 2016年從大學理事會
是，這將是AP計算機 科學原則，
是更類似於更鼓舞人心 CS零點，CS之一，CS兩門課程最
大學可以給他們打電話。
而且會有若干 這門課程的實現。
加州大學伯克利分校做 一。 co.org正在做的。
CS50是幹什麼的。
所以，如果你有興趣 捲入高中
教育和工作 CS50在工作人員的能力，
這樣做推廣這樣，就伸手 我們以及任何課程的負責人。
>> 而且也太了，現在開始招募。
你們都只是有資格 在這裡教同一班耶魯大學。
這有什麼特別了， 坦率地說，興奮，
驚人的在過去的一年 是真正的，與CS50，
有，我們有一個團隊的約44基本上 本科的工作人員誰
被作為本科學習 助理或助教更一般地，
第一次在耶魯大學的歷史。
所以你會成為第二個 一代正是這樣的機會。
>> 所以我們鼓勵您申請或者 作為TA或CA在教學中的作用
或在一些其他角色。
我只想說，與 所有的歌曲和舞蹈，
從字面上看，我們似乎 有，有任何數量
的方式，你可以得到 參與創造​​性，藝術性，
以及教育上。
所以，不要讓我們通過這個網址知道在這裡。
現在，一會兒從現在開始， 我們將休會與我們的傳統
正如我們開始這學期蛋糕 在拐角處的餐廳。
但是，我們想配合 了幾個有始有終。
>> 而首先，我 只是想承認一個。
這件事發生在上週。
所以，我已經變得熟悉 “竊聽風雲在耶魯大學，”where--
如果我們，我們應當說，加強 這段視頻，或本photo--
你會看到這件襯衫，我被賣了 $ 15，然後這張照片拍攝。
業務，有人告訴我，有 自那時以來一直不錯過。
沒去了超級好帶回了家。
>> 如何但不論這個 週末goes--實際上，
另外一個[聽不清]。
所以我們做了喧囂的今天，CS50。
該聯播賓果圖，其中 是背面，涉及CS50。
我真的不希望我的話露面 在筆錄中，所以我會just--確定，
開始了。
好了，所以這是的廣場之一。
>> [笑聲]
>> 將不能夠搜索 對這個詞雖然。
好吧。
所以，不管如何這個特別的 週末原來與哈佛耶魯大學，
不知道這是一個絕對的榮譽 我們因此特別令人興奮
能與Scass合作，與Jason， 安迪，這裡的整個團隊。
耶魯大學與哈佛大學，我們仍然 工作的，顯然。
>> [笑聲]
這真的已經特別。
正如我以前說過， 所有的大學
用這種方式進行協作， 這確實是特別為我們
在這裡與團隊一起工作 而學生在耶魯大學。
因此，它一直奇妙的喜人 而我們永遠感激
這個機會是 歡迎，因為我們一直在這裡。
>> 事實上，讓我說 一些感謝你要跟第一，
我們把事情交給一些前 你和觀眾參與。
首先，要Scass，傑森， 安迪，和整個耶魯的研究小組。
感謝您使這個 當然，如此驚人的在這裡。
>> [掌聲]
>> 我想請你 注意所有的名字的
這構成CS50的團隊 在這裡和在紐黑文。
在我們的100，同事 在這兩個城鎮。
所以我們不會花時間，我 恐懼，對每個人的名字。
我也想提醒你 注意一個老鄉，
尤其，對於有兩個原因。
>> 圖為助教亞歷克斯， 誰，顯然，他不久之前
把4對CS50的 燈罩從最近發生的事件。
但亞歷克斯一直是驚人的 性格對工作人員。
他是，我們應該說，不是 最好的支持者
的CS50來到耶魯大學 僅僅在一年前，
但他變成了這個非同尋常 我們的教學人員的成員，
一個非凡的高級 在計算機科學，
和，以及，最重要的是，數 1之上CS50的大董事會今年。
那麼恭喜 亞歷克斯為好，在這裡。
>> [掌聲]
>> 好。
有趣的事實，所以與Rob 鮑登回到家裡，做
他和我跑了大 董事會在過去的一年。
所以羅布是很生氣， 亞歷克斯曾擊敗他
我們甚至做了一個隨機 亞歷克斯的代碼審核
以確保它是一致的 這個問題集規範，
而事實上，他擊敗安德魯和 羅布在這裡，在今年的大板，
所以恭喜他。
>> 一些快速感謝你要跟到隊 回到家裡，Daven和瑪麗亞和Hannah
和羅布人，我們很快就會看到。
而且，若干 專職委員
誰的工作大致恢復 家在幕後，
道格，誰負責了我們的CS50 AP 計劃，丹Armendariz環，誰，
與我們的朋友在雲 9，走上了一個新的水平
我們利用今年CS50 IDE，科爾頓的， 當然，我們與他們已經開始
音樂最天天Aliess， 誰是字面上在同一
造成現在回到了 內閣在那裡，往上頂。
>> 然後丹科菲 我們的製作團隊，
斯庫利從我們的生產 隊，伊恩，拉蒙，約旦。
和，當然，一個很熟悉 面對，挺幽默，
你正是這看 姿勢或正是這樣的背景下
無論是在劍橋和 現在這裡的紐黑文，
我們自己Zamyla，其中 如果我們加強，看起來
更多像這樣的幾乎每個筆記本電腦 在辦公時間幾乎每個夜晚。
而事實上，並不是所有的工作人員， 當然，今天可能是在這裡，
但我認為我們會做的是 昏暗的燈光一會兒
並允許工作人員，無論是 從紐黑文和劍橋，
提供他們自己的一些話。
[視頻PLAYBLACK]
- 存在沒有其他的課程中， 大家誰的作品的課程
是因為高興能成為那裡， 像，參與其中，為CS50。
我不知道，是這樣的 真的一樣，重要和特殊的
責任和種類 一個令人難以置信的經歷
我真的很高興我得到的是 人民教育的一部分。
>> 在我看來-CS50，是驚人的。
我喜歡它。
我喜歡它，當我正在一類， 我喜歡它更是一個助教。
>> -TFing是大量的工作， 但它確實有價值
因為你教這麼多。
你真的了解你的學生。
你得到你自己知道材料。
而你得到只是希望他們 成為計算機科學家。
>> - 我的學生是 亮點我的學期。
>> [音樂播放]
>> - 和這是CS50。
>> -I've只是從來不覺得 盡可能多的像領導者
在校園裡，我有這個學期。
>> - 這是唯一一個 在耶魯大學的校園機會
要真正投入教學。
>> - 它是真正冷靜地看到 CS50從另一個側面。
- 我很驚訝怎麼 興奮所有的學生都。
- 它也是不錯的時候一樣， 人，喜歡，恢復一樣，
里克·阿斯特利的圖片 並且都喜歡，那是誰？
>> - 是的，我想給回 因為我得到了很多的支持
當我還是個學生。
>> 你需要 - 所有的熱情和愛 教學或CS，或任何上述的
你就可以做到這一點。
>> - 所有我的學生保持里克軋製我。
>> [音樂播放]
- 它是這麼多的樂趣，比如， 教一下這件事情，我真的
愛和認為是 很多的樂趣和一樣，
試圖讓其他人 興奮它。
我Annaleah恩斯特，這是CS50。
>> [乾杯]
>> [音樂播放]
>> [結束播放]
DAVID馬蘭：好吧， 所以你可能還記得
我們開始本學期 看著計算思維
而解決問題的更多 有效地一邊思考
有點更像是一台電腦。
並且，而不是老調重彈的東西 就像花生醬和果凍，
回想一下，我們在這裡有電話本， 我們解決了這些問題問題集
在遊戲中15。
但是，我們認為我們會嘗試 東西有點新
在這裡，因此我們看到的只是到什麼程度 這個想法想計算的
已經沉沒研究。
因此我們認為我們會嘗試 報價上漲，在形式的志願者，
一些指令，看看 好，我們都可以跟隨他們。
而對於這一點，我需要 至少有一名志願者。
如果可能be--我看到有人被 拍了拍肩膀就在這裡。
這是否有資格？
沒有？
不，沒事的。
怎麼樣，還行，在綠色。
快點回來。
你過來吧。
因此，讓我們繼續前進，做到這一點。
我有一些注意事項在這裡 我們將工作在一起。
而你叫什麼名字？
>> ERICA：埃里卡。
>> DAVID馬蘭：埃里卡？
好吧。
讓我給你這個。
埃里卡，很高興見到你。
好吧，所以在短短的moment--您 都應該有一個空白紙上。
如果不這樣做，只是蹭各地 看看你是否能抓住的。
並找到一支筆或諸如此類的東西。
而且我們要嘗試 這樣的事情。
如果你是舒服 這樣做，埃里卡，我
需要你描述你 看到這種不透明的紙上
讓觀眾在這裡 只打算做字面上什麼
你說按照你的指示。
然後在短短的 那一刻，我會回來的
並採取隨機 一些圖片採樣
我們將看到的只是如何準確地 你的同學做了。
>> ERICA：OK。
>> DAVID馬蘭：有意義嗎？
>> ERICA：是的。
>> DAVID馬蘭：好的。
所以，你在這一點上， 作為觀眾，應該
有一張空白 紙，鋼筆或鉛筆，
你應該做的 正是埃里卡說什麼。
走。
ERICA：橫向方向。
在垂直的中心 和頁面的橫軸，
畫一個正方形，而不是一個矩形，甚至 兩側，大約一英寸，每邊
與廣場中心 在紙張的中央。
直接above--思考景觀 orientation--上面的那個廣場
但是觸碰它，你應該有 具有相同半徑的圓
一半的正方形的邊的。
所以圈內應該能 以適應內方
並剛好接觸頂部 中間的，中間
廣場上的一面。
然後直接在廣場下方， 你應該有一個等邊三角形
有一個最高點觸底 的平方，然後邊。
DAVID馬蘭：好的。
所以這是非常精確的。
讓我離開你在這裡 就一會兒，看看
如果我們可以得到幾個答案。
我可以搶你的嗎？
好。
抓住你的，你的。
現在，我要撈取埃德蒙頓 我不知道，這是非常不錯的。
你們都非常擅長這個。
我可以借這個嗎？
謝謝。
>> [笑聲]
我們將隨機。
我可以帶你，太？
謝謝。
不，那是一種恭維。
OK，是很​​不錯的。
謝謝。
好吧。
而只是讓我不 忽視任何人在這裡。
這是非常好的，OK。
OK，這就是可愛。
好吧。
這足以讓這一個。
所以，讓我們來看看我們是如何在這裡做。
>> 好吧，為什麼不 我們繼續前進，現在，我
會破壞與埃里卡還在這裡， 什麼形象應該是。
奇妙的是，恰恰 所述，我認為。
現在讓我繼續前進，看看 這些照片的隨機樣本
我們發現在這裡。
>> 因此，讓我們去。
前幾個我 發現were--這裡有一個。
所以非常好做。
這裡還有一個，非常好做。
下面是另一個，這是它 越來越尷尬，因為有
像50或100這些在那裡。
但後​​來我不停地搜索 我們發現這一點。
因此，取向是不完全正確。
另一種正確的。
我們有這一塊，所有的 沒錯，所以並不完全正確。
再有就是這一塊， 可能不太規模。
然後是可愛的， 如果可以的話，非常好做。
>> 恭喜埃里卡 做這樣一個好工作。
謝謝。
我們為什麼不get--我們可以得到一個更 志願者前來做？
拜託了，是的。
我很抱歉服用 論文從每一個人。
如果你可以嘗試 攢夠一個其它塊，
我們將這樣做一次 更多在這個方向。
>> 你叫什麼？
>> 亞當：亞當。
>> DAVID馬蘭：亞當。
上來吧。
好吧。
所以該任務將是非常 類似的，不同的畫面。
很高興見到你。
來吧各地。
好吧。
而且我們要再次做到這一點， 這個時間與不同的圖像
從亞當。
亞當是要來描述 你，opaquely--顯示confidence--
下列。
地板是你的。
>> 亞當：這是一個非常大的廣場。
我能說嗎？
>> DAVID馬蘭：是的，這很好。
這是正確的。
>> ADAM：可是非常大的，等等。
但是從center-- 像，從中心，
但它喜歡擴張 從中心向外。
所以像，頁面的中心是 依然是中心，所以記住這一點。
>> [笑聲]
>> 然後，分成兩半，但像， 在該中心，將熱狗的風格。
是啊。
喜歡。
於是把它的方式， 像上下，垂直。
垂直。
然後從垂直 線，從右側將
的，在該中心 垂直線，向右走
劃分的矩形 在右側的​​一半。
好。
>> 所以，現在，它會得到一個 小技巧，讓我們堅持在這裡。
你要做到這一點 再次，但是從上升。
所以，現在你應該有一個矩形， 大長方形，和兩個小方塊
在另一側。
然後除以你的 方在右上
一半相同的方式分 大廣場開頭。
好。
現在，所以現在你有正方形 該真實分成兩個矩形。
然後畫出這條線上你 提請在開始從中心
點原廣場 與在中心該行
到far--水平方向 新的上下行。
然後再重新創建該廣場 在右上象限。
我的意思是，不是象限，無論 第八是一個象限。
DAVID馬蘭：我要去 開始越來越床單，好不好？
亞當：是的，OK。
因此，如果有任何問題， 我現在可以把這些。
DAVID馬蘭：我可以看看 只是幾個例子？
好吧，我們在這裡得到了這一個。
好吧，這一個在這裡。
好吧，還是工作。
很好。
是。
>> 亞當：我不擅長此類。
DAVID馬蘭：謝謝。
是啊。
好。
讓我帶這兩個。
謝謝。
沒事了，多了一個來自這裡。
還有一個來自這裡。
謝謝。
噢，那是完美的。
謝謝。
好吧。
>> 所以亞當，讓我們來看看他們是如何做。
我將揭示在屏幕上 什麼形象就是這個時候。
所以，我們正在尋找這 一次，每亞當的明確指示，
是這樣的。
而我們得到的是一些作品 這裡的美，我會說。
>> 亞當：哦，我 - 哇。
DAVID馬蘭：你很驚訝？
[笑聲]
然後我們有這一個。
因此，在精神類似，但並不完全。
然後，我們有這個窗口版本。
然後這一個。
>> [笑聲]
然後，這也許是我的最愛。
這其中只是一個小歪斜。
>> 亞當：那一個不是我的錯。 那一個不是我的錯。
>> DAVID馬蘭：好吧好吧， 謝謝你，恭喜亞當
對於如此精確。
>> ADAM：謝謝。
>> DAVID馬蘭：那麼，我們為什麼不 試試這個至少一次
樣的，但翻轉乾坤。
所以，現在我們需要有人誰的 舒適的繪畫和具有百年
你的同學盯著 在你的背部，而你畫，
服用說明 從你的同學。
OK，怎麼樣為紫色。
上來吧。
好吧。
因此，在moment--你叫什麼名字？
安琪拉：安吉拉。
DAVID馬蘭：安吉拉。
上來吧，安吉拉。
所以安吉拉的打算站在大約 這裡，她應該不能夠看到
開銷，她能 只看到董事會的。
很高興見到你，安吉拉。
這是你的粉筆。
我要展示 觀眾圖片
然後大致有序， 有點像PBJ，
我們將有你們喊出來， 線性，正是你
想安吉拉畫。
聽起來不錯？
好。
是啊。
>> 會有人願意提供 指令安吉拉？
這不是that--嗯，好吧。
>> 聽眾：圓？
在電路板的頂部。
DAVID馬蘭：好吧，我聽到 在圓板的頂部。
聽眾：這是一個簡筆劃。
DAVID馬蘭：OK，我聽到 這是一個簡筆劃。
在這裡，你想舉行 這在另一只​​手？
好了，接下來呢？
>> 安琪拉：簡筆劃，沒事的。
>> DAVID馬蘭：繪製一個圓 在板的中心。
這是一個簡筆劃。
停止！
只有保持身體。
安琪拉：所以它就像一個棒棒糖？
DAVID馬蘭：添加了兩條腿第一。
安琪拉：到這裡。
DAVID馬蘭：OK，我聽說呀。
>> 安琪拉：所以在這裡？
DAVID馬蘭：手臂開始 從主體朝向頭部。
安琪拉：喜歡嗎？
什麼？
>> DAVID馬蘭：好的，在這裡， 等待，這個怎麼樣。
一隻手臂上升。
>> 聽眾：右臂有 手在臀部和其他arm--
>> DAVID馬蘭：右臂has--聽說 右手臂有他的手臂在他的臀部。
>> 安琪拉：他的右手臂？
>> DAVID馬蘭：他的權利。
>> 安琪拉：喜歡嗎？
>> DAVID馬蘭：是的。
還有什麼？
>> 聽眾：其他arm-- 另一只手臂上升。
>> DAVID馬蘭：另一只手臂上升。
ANGELA：哦，這樣的？
>> DAVID馬蘭：好吧，還有 -
聽眾：他說著什麼。
DAVID馬蘭：他在說什麼。
安琪拉：像語音泡沫？
有一條線，大約 上午10時，從頭部熄滅。
A線在10點位置，你畫， 像，從半徑，projecting--
>> [笑聲]
>> 安琪拉：像？
>> 聽眾：不！
>> DAVID馬蘭：有一個線 在10:00從頭部出來。
>> 聽眾：看到這樣一行 走出半徑以上。
不畫它。
你做了什麼，原來。
>> DAVID馬蘭：你做了什麼，原來。
是啊。
>> 聽眾：他說喜。
>> DAVID馬蘭：寫 - 他說喜。
我們會怎麼想？
好吧。
恭喜！
如果你想花 看，你確實得到了它。
非常好做。
>> 因此，我們不試試這個最後的機會 before--在我們休會cake--
但我們認為我們會嘗試 讓你更加
涉及與一些工作人員也是如此。
所以，如果我could--是 有五名工作人員
誰願意做志願者 而到這兒來這裡？
斯泰利奧斯，千萬要帶 就下來了四個朋友？
從工作人員。
下來吧。
是啊。
安迪。
是啊。
下來吧。
如果你們想 組織自己
在這個藍色的桌子後面一條線。
>> 現在，我們需5個學生志願者。
好了，怎麼你們兩個坐在那裡。
三個，四個，在中間。
哦，在這裡，五就結束。
上來吧。
是的，你就完了。
下來吧。
而學生們應在這裡。
還有 - 我們失去了some--一，二， 三，四我指著別人
誰still--是的，你，你下來吧。
好吧。
>> 因此，我們將在這裡如果解釋規則 你還沒有聽說過這個之前，
但它聽起來有點像
>> [PLAYS主題曲家族世仇]
>> 胡。
好。
所以在這裡，我們有Family-- 科爾頓，網站？
好。
所以在這裡，我們有家庭矛盾。
現在你得原諒。
你可能還記得， 在問題設置八
我們問你一些測驗審查 問題是那種，那種
在危險邊緣問題的形式， 即使這是問題和答案。
我們發出後決定 對設置為八個，我們
要發揮家庭矛盾，而不是， 所以我們採取了一些自由如何
轉換危害 問題家庭矛盾，
但下面的數據可能會或可能 不能反映正確的答案。
因此，與那，那表示， 這個方法是去工作
是，我們有學生團隊。
我們的員工團隊。
我們將首先有兩個成員 工作人員和學生面臨關閉。
我要問一個問題，在 第一個嗡嗡聲在這這裡 -
>> 聲音：這很簡單。
DAVID馬蘭：--Easy按鈕，這是 唯一的紅色按鈕，我們可以找到。
而根據傢伙 斯台普斯，他從來沒有
看到有人實際購買 簡易按鈕在斯台普斯。
>> 這將是兩個人的嗡嗡聲是如何研究。
凡在第一熱鬧非凡，不僅 獲得一定的點數，
他們也得到了董事會的控制權。
我們的目標，那麼，如果學生， 舉例來說，贏得這場折騰，
你們必須拿出 與頂幾個答案
獲得前三名 罷工猜測是錯誤的。
我會再解釋這一點，因為我們去。
好吧。
>> 因此，讓我們繼續前進，開始如下。
你叫什麼名字？
VLAD：弗拉德。
弗拉德，沒事的。
很高興見到你。
請介紹你自己這個團隊。
>> SHREYAS：Shreyas。
>> DAVID馬蘭：Shreyas。
所以在這裡，我們有兩個簡單 按鈕，還有一個問題，
與下面將要顯示 現在科爾頓，聲明的函數
在標準的IO點小時。
>> 聲音：這很簡單。
>> DAVID馬蘭：你打吧先 所以我們會去與工作人員。
>> SHREYAS：打印F。
>> DAVID馬蘭：我們展示打印F。
>> [丁]
DAVID馬蘭：非常好。
所以，現在的人員有 控制董事會。
哦，如果我們要 保持得分，我們需要
有人是誰的真的很好 壓力下的算術。
真？
好。
我看到你的手第一次。
下來吧。
你叫什麼名字？
>> DYLAN：迪倫。
>> DAVID馬蘭：哦，迪倫，沒事的。
迪倫，很高興見到你。
所以，如果你能搶到一張 粉筆和向左
和的權 簡筆劃，跟踪
精確以下算術。
工作人員現在有68分。
好吧。
那麼接下來的問題，特別是 安迪，是一樣的。
安迪，什麼是功能 在標準I O點^ h申報？
>> ANDY：scanf函數。
>> DAVID馬蘭：科爾頓，我們展示scanf函數。
>> [丁]
很不錯的，所以額外的 12分的員工隊伍。
斯泰利奧斯，同樣的問題，一個函數 在標準I O點ħ聲明。
只是斯泰利奧斯，請。
>> 斯泰利奧斯：把℃。
>> DAVID馬蘭：PUTC。
我們展示putc將。
>> [錯誤蜂鳴器]
>> 一擊。
只有兩個仍然存在。
工作人員，聲明的函數 在標準I O點小時。
>> 斯泰利奧斯：我的意思是，那是。
DAVID馬蘭：哦，不， 它可能是在那裡，
但這些都只是前六名的答案。
主要detail--那 但這並不意味著它是錯誤的。
這只是意味著它不是 在六個答案。
>> 聽眾：他是外國人。
DAVID馬蘭：所以這是 壞，只是沒有錯。
>> 工作人員：GETC
>> DAVID馬蘭：GETC。
>> [丁]
DAVID馬蘭：我們會提供給你。
龜etc。
五點多在黑板上。
工作人員，聲明的函數 在標準I O點小時。
>> 工作人員：F讀取。
>> DAVID馬蘭：F讀取，向我們展示。
>> [錯誤蜂鳴器]
>> DAVID馬蘭：兩個罷工。
Shreyas，你還有最後 機會直到學生，
只需通過獲取一 在黑板上的答案，
有機會偷點。
您可以all--
工作人員：哦，是嗎？
DAVID馬蘭：不，你不能。
這只是你。
只有你。
>> SHREYAS：為f標準I O打開？
DAVID馬蘭：我們將拭目以待。
F開。
>> [丁]這是十點。
回到安迪。
創造或打破這裡。
功能申報標準I O點小時。
>> ANDY：F接近。
>> DAVID馬蘭：顯示美國的F關閉。
>> [丁]
>> 很好。
六？
我們只有5家。
我們只有有五個答案 在黑板上，這
是指員工獲得這一類別。
很好。
不，它缺乏功能。
好吧。
>> 所以，現在讓我們去我們的第二輪。
因此，我們需要安迪和你叫什麼名字？
邦尼：邦尼。
DAVID馬蘭：邦妮，很高興見到你。
好吧，來吧直到蜂鳴器。
好了，在這裡我們 有下一個問題。
使用軟件而編程。
名稱的軟件 您使用而設計。
>> ANDY：IDE要求
>> DAVID馬蘭：CS50 IDE
>> [錯誤蜂鳴器]
安迪：我totally--什麼？
唉，沒辦法。
>> [丁]
>> DAVID馬蘭：文本編輯器。
難道我們想給他們？
是。
抓好的工作人員。
Yes-- [聽不清]的 學生們看起來真的很不爽。
好。
所以斯泰利奧斯，命名一片 使用的軟件而編程。
並開始思考 一種方法來偷這一點。
>> 斯泰利奧斯：GDB。
>> DAVID馬蘭：GDB，調試器。
>> [丁]
>> 非常漂亮的15分以上。
坦率？
>> 弗蘭克：終端。
>> DAVID馬蘭：一個終端窗口。
>> [錯誤蜂鳴器]
>> 哦，對不起。
使用軟件而編程。
工作人員：Valgrind的。
DAVID馬蘭：Valgrind的，告訴我們。
[錯誤蜂鳴器]
哦，Shr​​eyas，同學們，你們 只需要一個答案那
在黑板上竊取這些點。
>> SHREYAS：編譯器。
>> DAVID馬蘭：我們展示的編譯器。
>> [丁]
>> 很好。
回到安迪。
>> 安迪：這是一個很大的壓力。
>> DAVID馬蘭：軟件 使用而設計。
>> ANDY：一個操作系統。
>> DAVID馬蘭：一個操作系統。
>> [錯誤蜂鳴器]
>> 生，有三種可能的 答案留在電路板上。
這是怎麼回事是你的答案？
您可以一起決定。
學生：解釋？
DAVID馬蘭：翻譯。
[錯誤蜂鳴器]
我們展示的解釋。
沒有！
因此，讓我們繼續前進，現在顯露 分別在黑板上什麼答案。
排名第四。
>> [丁]
>> [笑聲]
>> 排名第五。
>> [丁]
>> 哦，排名第六。
>> [丁]
>> Spotify的。
好吧。
所以這些點留在這一邊。
>> 我認為我們有時間 蛋糕前，人更圓。
讓我們繼續前進，skip-- 讓我們跳過下一個。 。
是的是的，跳過。
打破，快捷。
好。
我們不想這樣做 你最後一面。
好吧。
所以在這裡的最後一個問題 現在斯泰利奧斯，謝謝。
而誰的旁邊？
SABRINA：塞布麗娜。
DAVID馬蘭：薩布麗娜，很高興見到你。
好吧。
所以，無論誰第一個點擊按鈕， 問題是最喜歡的習題集。
聲音：這很簡單。
DAVID馬蘭：我聽到它 在這裡，學生。
>> SABRINA：P設置為零。
>> DAVID馬蘭：我們展示p將為零。
非常不錯的26分。
好吧，讓students-- 誰的旁邊嗎？
我覺得你旁邊。
你叫什麼名字？
>> 亞歷克：阿列克。
>> DAVID馬蘭：阿列克，很高興見到你。
好吧，你最喜歡的習題集。
>> 亞歷克：讓我看看p將八強。
>> DAVID馬蘭：讓我看看p將八強。
>> [錯誤蜂鳴器]
>> 我會說，根據實際 從問題的數據集八，
因此P組8不中 排名前四的答案在這種情況下。
你叫什麼名字？
>> 伯克：伯克。
>> DAVID馬蘭：伯克，什麼是 你最喜歡的問題集，
漲幅前最喜歡的問題集 在所有的你的其他同學？
>> 伯克：加密或 [聽不清] p將七人。
P設定七人。
>> DAVID馬蘭：我們展示p將七人。
數量從實際的一個學生的答案。
好吧。
你有什麼你 最喜歡的習題集。
>> 學生：之一， 密碼，加密。
一個與​​像密碼。
>> DAVID馬蘭：（溫和地）芘設置兩個？
>> 學生：是的。
DAVID馬蘭：P設置兩個！
>> [丁]
>> 很好。
這裡只有一個答案 留在電路板上
因為我們做了前四名的答案。
所以if--你叫什麼名字來著？
>> 邦尼：邦尼。
>> DAVID馬蘭：邦妮。
邦妮，如果你能告訴我們什麼 哈佛和耶魯大學的學生第四大
最喜歡的問題集was--
>> 邦尼：我覺得我 有一個真正歪曲看法。
>> VLAD：本之一，圖像處理？
邦尼：不，我覺得 每個人都痛恨的那一個。
VLAD：真的嗎？
我愛它。
DAVID馬蘭：什麼 我們目前的總數？
166略顯不足。
但為100分，
>> [笑聲]
>> 邦尼：哦，上帝​​，哦，不。
不要把我壓力。
哦，沒有壓力。
學生：P設置一個是容易的。
每個人都喜歡簡單的p集。
>> 邦尼：P設置呢？
>> DAVID馬蘭：90分！
>> 邦尼：P設置呢？
>> DAVID馬蘭：我們展示p將之一。
>> [錯誤蜂鳴器]
>> 不第四最喜歡的問題集。
弗拉德？
>> VLAD：我think--我think--我最喜歡的 與攝影，但我不知道。
>> DAVID馬蘭：我聽說取證。
邦尼：人們都說取證？
DAVID馬蘭：我聽說取證。
我只聽到它。
P設定五，我聽到了。
>> 邦尼：我們能不能問觀眾？
DAVID馬蘭：你想 輪詢觀眾？
邦尼：是啊，讓我們問觀眾。
P設定三種。
>> DAVID馬蘭：誰想 成為百萬富翁，在這裡。
>> 邦尼：P設定了三個。
>> VLAD：P設4。
>> DAVID馬蘭：三。
我聽到四人。
>> 邦尼：我看到了很多四肢的。
學生：OK，我們應該做四。
>> 邦尼：三個或四個。
>> DAVID馬蘭：我聽到三。
我聽到另外三個。
>> 邦尼：哦，不！
肯，滾出去！
>> DAVID馬蘭：我聽到三。
>> 邦尼：三，OK，高票。
學生：確定。
讓我們只是做三。
>> DAVID馬蘭：唯一 從蛋糕阻止我們。
>> 學生：P設定了三個。
>> DAVID馬蘭：顯示我們， 本場比賽，對設定了三個。
>> [丁]
>> [乾杯]
好吧。
這就是它的CS50。
我們會看到你的蛋糕。
>> [掌聲]
>> [音樂播放]