1
00:00:00,000 --> 00:00:02,994
>> [Musikwiedergabe]

2
00:00:02,994 --> 00:00:32,934

3
00:00:32,934 --> 00:00:35,429
>> Sprecher 1: Es ist CS50,
Harvard Universität.

4
00:00:35,429 --> 00:00:38,423
>> [Musikwiedergabe]

5
00:00:38,423 --> 00:01:04,819

6
00:01:04,819 --> 00:01:08,027
David J. MALAN: [unverständlich] ist wahrscheinlich
in der zweiten Hälfte des Telefonbuchs,

7
00:01:08,027 --> 00:01:13,751
Jetzt kann ich das Problem zu reißen in Hälfte.

8
00:01:13,751 --> 00:01:15,610
Das war eigentlich wirklich, dieser Kampf.

9
00:01:15,610 --> 00:01:18,514
>> [Musikwiedergabe]

10
00:01:18,514 --> 00:01:49,200

11
00:01:49,200 --> 00:01:51,080
>> Sprecher 2: Ihr Menschen
sind so leicht zu schlagen.

12
00:01:51,080 --> 00:01:54,160

13
00:01:54,160 --> 00:02:01,240
>> David J. MALAN: Okay, das ist CS50.

14
00:02:01,240 --> 00:02:03,610
Dies ist der Beginn und
das Ende der 12. Woche.

15
00:02:03,610 --> 00:02:05,360
Und Sie erinnern kann
dass in Woche null, dies

16
00:02:05,360 --> 00:02:08,443
ist das Messaging, mit dem wir begannen,
dass es keine Rolle, wo Sie am Ende

17
00:02:08,443 --> 00:02:10,900
up in Bezug auf Ihre Klassenkameraden,
aber, wo Sie heute,

18
00:02:10,900 --> 00:02:14,900
und vielleicht auch nur ab jetzt ein paar Wochen, Ende
up in Bezug auf sich selbst vor ein paar Wochen.

19
00:02:14,900 --> 00:02:18,360
>> Und in der Tat, wir nach so hoffen
viele Problem-Sets, und so viele Stunden,

20
00:02:18,360 --> 00:02:20,850
und ein paar Tests, und
noch mit dem Abschlussprojekt,

21
00:02:20,850 --> 00:02:24,290
dass Sie das Gefühl besonders stolz zu tun
mit den ganzen Weg von Woche

22
00:02:24,290 --> 00:02:27,200
eine, wo dies war vielleicht
das früheste von Kämpfen,

23
00:02:27,200 --> 00:02:29,840
sei es in der Standard-Edition
oder der Hacker-Ausgabe davon.

24
00:02:29,840 --> 00:02:33,880
Und ich würde irgendwann schlagen, dass
in Ihrer Freizeit, die Sie zurück zu gehen

25
00:02:33,880 --> 00:02:36,250
und sehen Sie Ihre PHP, Ihrem
JavaScript und sehen,

26
00:02:36,250 --> 00:02:40,040
wenn man nicht weit zu implementieren diese,
weit schneller und komfortabler

27
00:02:40,040 --> 00:02:42,510
als Sie es war einmal habe vor.

28
00:02:42,510 --> 00:02:46,380
>> In der Tat, nach diesem, erinnern Sie getan haben
Kryptographie, hast du das Spiel von 15,

29
00:02:46,380 --> 00:02:50,350
Sie taten Forensik Herausforderungen,
Ihnen die schnellste Bann getan

30
00:02:50,350 --> 00:02:54,140
Prüfung, die Sie könnten, haben Sie
CS50 Finanzen, das CS50 Mash-up,

31
00:02:54,140 --> 00:02:56,860
und jetzt schließlich
Ihr eigenes Abschlussprojekt.

32
00:02:56,860 --> 00:03:00,060
Und so heute, versuchen wir, Verschluss zu bekommen,
und schauen, wo wir gekommen sind,

33
00:03:00,060 --> 00:03:01,470
und wohin wir gehen.

34
00:03:01,470 --> 00:03:04,550
Und nur um das einmal zu beruhigen,
alle verbleibenden Stützräder

35
00:03:04,550 --> 00:03:06,821
abgehen, Sie ziemlich viel
müssen ausreichend viele Werkzeuge

36
00:03:06,821 --> 00:03:08,570
in Ihren Werkzeugkasten zu
Jetzt gehen und tun, die meisten

37
00:03:08,570 --> 00:03:10,220
alles in der Welt der Programmierung.

38
00:03:10,220 --> 00:03:13,390
>> Sicherlich erwägen, einige
höhere Kurs kann von Vorteil sein.

39
00:03:13,390 --> 00:03:16,752
Aber erkennen auch, dass auch wenn das
der letzte CS Kurs Sie nehmen, erkennen,

40
00:03:16,752 --> 00:03:18,710
dass auf Mac OS gibt es
so viele unterschiedliche Werkzeuge

41
00:03:18,710 --> 00:03:22,390
dass Sie unabhängig mit verwenden können
so etwas wie die CS50 IDE verwenden.

42
00:03:22,390 --> 00:03:26,050
Fast die gleichen Werkzeuge zur existieren
Windows für Linux, und vieles mehr.

43
00:03:26,050 --> 00:03:30,180
Und in der Tat, eines der Ziele in CS50
mit diesen Feuerwehrschlauch von Sprachen, C,

44
00:03:30,180 --> 00:03:32,640
und PHP und Sequel und
JavaScript und HTML und CSS,

45
00:03:32,640 --> 00:03:34,890
ist, um wirklich sicherzustellen, dass
Sie diesen Kurs nicht beenden

46
00:03:34,890 --> 00:03:38,385
denken, habe ich gelernt, c, sondern
dass Sie gelernt, wie man programmiert,

47
00:03:38,385 --> 00:03:41,110
und dass Sie ein wenig zu verstehen,
etwas über Informatik

48
00:03:41,110 --> 00:03:41,700
selbst.

49
00:03:41,700 --> 00:03:44,741
>> In der Tat, auch wenn wir nicht ausgesehen haben
an allen der folgenden Sprachen,

50
00:03:44,741 --> 00:03:49,295
es macht Spaß jetzt, diese Gemeinschaft zu geben
von Leuten, die geeky stimmung, lustig zu finden.

51
00:03:49,295 --> 00:03:51,670
Und selbst wenn einige der
Sprachen, die Sie über zu sehen sind

52
00:03:51,670 --> 00:03:54,190
vielleicht nicht ganz sein
vertraut, werden Sie zumindest

53
00:03:54,190 --> 00:03:57,080
bekommen einige leise Lachen aus mindestens
einer vertrauten Sprache, JavaScript.

54
00:03:57,080 --> 00:04:00,425
Dies war ein Vortrag von einer besonders
versierten Programmierer

55
00:04:00,425 --> 00:04:03,100
vor einiger Zeit mit dem Titel, Wat.

56
00:04:03,100 --> 00:04:06,460
Und wir dachten, wir würden Ihnen ein
Einblicke in die Computerwissenschaftler neigen

57
00:04:06,460 --> 00:04:08,250
zu denken, oder zumindest die Rede.

58
00:04:08,250 --> 00:04:11,184

59
00:04:11,184 --> 00:04:13,140
>> GARY BERNHARDT: Okay gut.

60
00:04:13,140 --> 00:04:14,570
Euch wissen, was bedeutet, wat?

61
00:04:14,570 --> 00:04:17,740

62
00:04:17,740 --> 00:04:19,820
Wat.

63
00:04:19,820 --> 00:04:22,540
Genau, genau.

64
00:04:22,540 --> 00:04:24,800
Lassen Sie uns eine Frage zu Ruby sprechen.

65
00:04:24,800 --> 00:04:30,270
In Ruby, wenn Sie eine Referenz
undefined variable, natürlich

66
00:04:30,270 --> 00:04:32,470
es NameErrors, wie man erwarten würde.

67
00:04:32,470 --> 00:04:37,190
Und wenn Sie versuchen, b zu a zuweisen
mit ihnen nicht definiert, natürlich

68
00:04:37,190 --> 00:04:39,060
es NameErrors, wie man erwarten würde.

69
00:04:39,060 --> 00:04:42,673
Und was passiert, wenn Sie versuchen,
zuordnen, um eine mit einem undefinierten?

70
00:04:42,673 --> 00:04:43,660
>> ZIELGRUPPE: Nil.

71
00:04:43,660 --> 00:04:46,910
>> GARY BERNHARDT: Richtig, gleich Null.

72
00:04:46,910 --> 00:04:47,495
Wat.

73
00:04:47,495 --> 00:04:53,284
>> [LACHEN]

74
00:04:53,284 --> 00:04:54,200
Lassen Sie uns eine Frage zu Ruby sprechen.

75
00:04:54,200 --> 00:04:57,090

76
00:04:57,090 --> 00:05:00,940
Rubin, im Gegensatz zu einigen anderen dynamischen
Sprachen, keine bloßen Worte.

77
00:05:00,940 --> 00:05:05,730
So dass Sie nicht nur geben können Wörter und
haben Saiten kommen, es sei denn Sie definieren,

78
00:05:05,730 --> 00:05:09,070
eine bestimmte method_missing
, dass das Richtige tut.

79
00:05:09,070 --> 00:05:13,010
Und dann, wenn Sie kahlen Worten eingeben
plötzlich, unterstützt Ruby-bloßen Worten.

80
00:05:13,010 --> 00:05:17,360
Und in der Tat wird es auch unterstützen
nackten Worten mit Pony in ihnen.

81
00:05:17,360 --> 00:05:19,100
Und das ist nicht verdient wat.

82
00:05:19,100 --> 00:05:23,310
Dies ist tatsächlich ein Ergebnis
wie genial Ruby ist.

83
00:05:23,310 --> 00:05:26,400
Aber wenn Sie jemals tatsächlich
dies tun, dann, wat.

84
00:05:26,400 --> 00:05:31,590
>> [LACHEN]

85
00:05:31,590 --> 00:05:33,375
>> Lassen Sie uns über JavaScript sprechen.

86
00:05:33,375 --> 00:05:37,720

87
00:05:37,720 --> 00:05:41,440
Wer weiß, in JavaScript,
welche Array zzgl Array?

88
00:05:41,440 --> 00:05:44,913
Nun, lassen Sie mich Ihnen diese zuerst zu fragen,
was soll Array zzgl Array sein?

89
00:05:44,913 --> 00:05:45,900
>> ZIELGRUPPE: Leere Arrays.

90
00:05:45,900 --> 00:05:48,430
>> GARY BERNHARDT: Leere Arrays I
würde auch akzeptieren Typfehler.

91
00:05:48,430 --> 00:05:50,830
Das ist nicht das, was Array sowie Arrays ist.

92
00:05:50,830 --> 00:05:55,345
Falsch, falsch, array Plus
Array leer String.

93
00:05:55,345 --> 00:05:59,330
>> [LACHEN]

94
00:05:59,330 --> 00:06:03,040
>> Offensichtlich Ich denke, das ist
für jeden offensichtlich.

95
00:06:03,040 --> 00:06:04,790
Nun, was würde Array zzgl Objekt sein?

96
00:06:04,790 --> 00:06:07,498
Dies sollte offensichtlich Typ sein
Fehler, denn das sind komplett

97
00:06:07,498 --> 00:06:08,730
unterschiedliche Typen.

98
00:06:08,730 --> 00:06:10,240
Wer weiß, was das ist?

99
00:06:10,240 --> 00:06:11,900
>> ZIELGRUPPE: False.

100
00:06:11,900 --> 00:06:13,764
>> GARY BERNHARDT: Nein, in der Nähe, nein, weit weg.

101
00:06:13,764 --> 00:06:14,680
ZIELGRUPPE: Es ist Aufgabe.

102
00:06:14,680 --> 00:06:15,955
GARY BERNHARDT: Es ist Aufgabe.

103
00:06:15,955 --> 00:06:17,950
Ja, klar, schön gemacht.

104
00:06:17,950 --> 00:06:21,740
>> Jetzt natürlich, denn das ist
Plus, können Sie die Operanden-Flip

105
00:06:21,740 --> 00:06:23,100
und dasselbe herauskommt.

106
00:06:23,100 --> 00:06:25,860
Wenn wir also do-- was?

107
00:06:25,860 --> 00:06:27,550
Nein, das ist nur ein Objekt.

108
00:06:27,550 --> 00:06:30,340
Wenn Sie Einwände zzgl Array Sie tun
sollte genau die gleiche Sache zu bekommen.

109
00:06:30,340 --> 00:06:31,865
Die, wie Sie sehen können, was Sie tun.

110
00:06:31,865 --> 00:06:36,540
>> [LACHEN]

111
00:06:36,540 --> 00:06:39,940
>> Und schließlich das einzige
diese, die wirklich wahr ist

112
00:06:39,940 --> 00:06:43,510
ist-- weil Sie Arrays hinzufügen, und Sie erhalten
leerer String ist, macht es keinen Sinn.

113
00:06:43,510 --> 00:06:47,334
Aber eine Aufgabe zuzüglich eines Objekts
tatsächlich keine Zahl, technisch.

114
00:06:47,334 --> 00:06:49,150
>> [LACHEN]

115
00:06:49,150 --> 00:06:50,450
>> Also das hier ist wirklich recht.

116
00:06:50,450 --> 00:06:53,670

117
00:06:53,670 --> 00:06:57,470
Genau, richtig, wie, was ist, auch
los in diesem lang-- ich gerade,

118
00:06:57,470 --> 00:07:02,172
Ich weiß nicht einmal verstehen, was
Person mit einem Gehirn im Kopf

119
00:07:02,172 --> 00:07:04,005
wäre, dass jeder denken,
Dies ist eine gute Idee.

120
00:07:04,005 --> 00:07:07,690
>> [LACHEN]

121
00:07:07,690 --> 00:07:09,859
>> OK, OK, genug, sich lustig machen
der Sprachen, die saugen.

122
00:07:09,859 --> 00:07:11,025
Lassen Sie uns über JavaScript sprechen.

123
00:07:11,025 --> 00:07:13,820
>> [LACHEN]

124
00:07:13,820 --> 00:07:18,210
>> Wenn ich sage, Array dot neue
16 oder nur Array (16),

125
00:07:18,210 --> 00:07:20,350
Ich bekomme ein Array von 16
Dinge, die er darstellt

126
00:07:20,350 --> 00:07:24,260
als 16 Kommas, die auf der Hand liegt.

127
00:07:24,260 --> 00:07:29,060
Wenn ich dann kommen solche mit einer Schnur,
dann bekomme ich die Saite 16 mal.

128
00:07:29,060 --> 00:07:33,527
Dies ist eigentlich die einzige Zeile in diesem
gesamte Präsentation, die angemessen ist.

129
00:07:33,527 --> 00:07:35,610
Nun, wenn ich nehme diese Zeichenfolge
und fügen Sie dann ein 1, um es,

130
00:07:35,610 --> 00:07:39,270
er die 1 as-- interpretiert
wirft die 1 in eine Zeichenfolge,

131
00:07:39,270 --> 00:07:42,270
und dann bekommen wir ein Wat1
Bündel Zeiten, in Ordnung.

132
00:07:42,270 --> 00:07:45,688
Wer weiß, was passieren wird
wenn ich subtrahieren 1 vom String?

133
00:07:45,688 --> 00:07:47,680
>> [LACHEN]

134
00:07:47,680 --> 00:07:49,030
>> Ich gehe davon aus, niemand tut.

135
00:07:49,030 --> 00:07:51,080
Lassen Sie mich- Ich gebe Ihnen einen Tipp geben.

136
00:07:51,080 --> 00:07:53,290
Hilft das?

137
00:07:53,290 --> 00:07:54,860
Weiß jemand?

138
00:07:54,860 --> 00:08:05,162
>> [LACHEN]

139
00:08:05,162 --> 00:08:05,662
Watman.

140
00:08:05,662 --> 00:08:14,972
[LACHEN]

141
00:08:14,972 --> 00:08:15,680
Das ist alles, was ich habe.

142
00:08:15,680 --> 00:08:16,480
Danke Jungs.

143
00:08:16,480 --> 00:08:22,244
>> [BEIFALL]

144
00:08:22,244 --> 00:08:25,410
David J. MALAN: Werfen wir einen kurzen Blick
auf einige der Dinge voraus für Sie.

145
00:08:25,410 --> 00:08:27,710
Also das CS50 Hackathon ist
Diese episch ganze Nacht,

146
00:08:27,710 --> 00:08:30,780
bei dem Sie und Ihre Klassenkameraden
Yale wird tauchen into--

147
00:08:30,780 --> 00:08:33,350
aber hoffentlich nicht begin--
Ihre endgültige Projekt.

148
00:08:33,350 --> 00:08:34,850
Der Abend wird um 7:00 Uhr beginnen.

149
00:08:34,850 --> 00:08:36,580
Erstes Abendessen in etwa um 9:00 Uhr sein.

150
00:08:36,580 --> 00:08:38,054
Zweite Abendessen wird um 1:00 Uhr sein.

151
00:08:38,054 --> 00:08:39,929
Und dann, für diejenigen
noch, Frühstück

152
00:08:39,929 --> 00:08:42,870
wird bei IHOP serviert werden
bei etwa 5.00.

153
00:08:42,870 --> 00:08:45,180
>> Sie könnten solche Szenen wie diese zu sehen.

154
00:08:45,180 --> 00:08:46,930
Wie versprochen, in der Woche
in diesem Jahr auf Null, werden wir

155
00:08:46,930 --> 00:08:50,090
haben nicht nur Nahrung und Abendessen, und
Bonbons, aber auch für die zweite Zeit

156
00:08:50,090 --> 00:08:52,070
in der Geschichte, Gemüse.

157
00:08:52,070 --> 00:08:55,902
Sondern um 3 oder 4 Uhr morgens, Szenen wie
Diese sind gar nicht so selten.

158
00:08:55,902 --> 00:08:59,110
In der Tat sehen wir unseren gerechten Anteil an Kopfkissen
mit dem Hackathon, brachte die

159
00:08:59,110 --> 00:09:00,200
ist auch gut.

160
00:09:00,200 --> 00:09:02,890
Und dann der Höhepunkt des Kurses
ist die sogenannte CS50 fair.

161
00:09:02,890 --> 00:09:05,290
Es gibt eine sowohl hier, und
in New Haven eine Woche nach.

162
00:09:05,290 --> 00:09:08,431
Die eine in Harvard ist
MONTAG, 7. Dezember,

163
00:09:08,431 --> 00:09:10,180
am Nachmittag
im Nordwesten der Wissenschaft.

164
00:09:10,180 --> 00:09:11,710
>> Und bei der Ankunft werden Sie einchecken.

165
00:09:11,710 --> 00:09:14,380
Und Sie werden solche Dinge zu sehen
wie Popcorn und Luftballons,

166
00:09:14,380 --> 00:09:17,180
und schließlich, als der letzten
Jahr, über 2000 Menschen kommen

167
00:09:17,180 --> 00:09:20,270
um Ihre endgültige Projekt zu sehen,
Studenten, Mitarbeiter und Dozenten

168
00:09:20,270 --> 00:09:22,630
aus über den Campus und sogar außerhalb des Campus.

169
00:09:22,630 --> 00:09:27,250
Und wenn es nicht genug Anreiz
zu kommen sehen Sie selbst,

170
00:09:27,250 --> 00:09:29,490
erkennen, dass Ihre
Freunde können gefördert werden

171
00:09:29,490 --> 00:09:32,534
zu kommen, um Asana, und eBay zu sehen, und
Facebook und Google und Microsoft,

172
00:09:32,534 --> 00:09:34,950
und Palantir und Quoren und
andere, Werber und Alumni

173
00:09:34,950 --> 00:09:37,699
aus diesen verschiedenen Unternehmen
reden über das Leben in der realen Welt,

174
00:09:37,699 --> 00:09:41,790
Chancen sowohl in Vollzeit und
Sommer in der eigentlichen Industrie.

175
00:09:41,790 --> 00:09:44,920
>> Und wenn das nicht Vernunft
genug zu kommen, sieht man,

176
00:09:44,920 --> 00:09:49,420
Ihre Freunde können gefördert werden
geben Sie die Tombola, wobei, bei der Ankunft,

177
00:09:49,420 --> 00:09:52,510
Sie als Studenten wird jedes übergeben werden
ein Haufen von Smiley-Aufkleber.

178
00:09:52,510 --> 00:09:55,500
Und Teilnehmer, wie Ihre Freunde,
wird ein kleines Gewinnspiel-Karte behandelt werden

179
00:09:55,500 --> 00:09:56,260
bei Ankunft.

180
00:09:56,260 --> 00:09:58,920
Und für jede Person, die sie
chat up, werden sie

181
00:09:58,920 --> 00:10:01,310
übergeben, indem Sie ein Smiley-Gesicht sticker.

182
00:10:01,310 --> 00:10:06,270
Von denen jedes einen Eintrag
in eine Tombola mit tollen Preisen,

183
00:10:06,270 --> 00:10:09,155
unter ihnen eine Xbox, eine Wii und eine
ganze Reihe von anderen Spaßsachen,

184
00:10:09,155 --> 00:10:10,780
von denen wir hier in der Klasse zu sehen.

185
00:10:10,780 --> 00:10:11,780
Also für die dran bleiben.

186
00:10:11,780 --> 00:10:14,490
>> Aber letztlich ist es durchaus
über die Errungenschaften

187
00:10:14,490 --> 00:10:17,130
in diesem Semester, und die
Ausdrücke und Aufregung

188
00:10:17,130 --> 00:10:18,870
dass Sie in den Teilnehmern zu rühren.

189
00:10:18,870 --> 00:10:21,660
Wo man letztendlich sind
Tragen Sie Ihre sehr own-- dies,

190
00:10:21,660 --> 00:10:24,330
Ich nahm CS50 t-shirts wie das hier.

191
00:10:24,330 --> 00:10:26,790
Also ermutigen Sie Ihre
Freunde auf diese URL Kopf

192
00:10:26,790 --> 00:10:29,760
hier, die Sie senden,
an alle Details damit.

193
00:10:29,760 --> 00:10:33,080
>> Inzwischen, wenn Sie erwägen, eine andere
Blick auf Computerwissenschaften in diesem Frühjahr,

194
00:10:33,080 --> 00:10:36,560
oder darüber hinaus klar, dass dies die
gleichen handout-- wenn auch seit Woche aktualisiert

195
00:10:36,560 --> 00:10:37,935
zero--, die wir ausgehändigt.

196
00:10:37,935 --> 00:10:39,810
Und wenn du unterwegs
Mitte dieses booklet--

197
00:10:39,810 --> 00:10:43,040
gibt es Kopien im Querschiff
outside-- weiß, dies zeigt Ihnen,

198
00:10:43,040 --> 00:10:45,740
über Pfeile genau das, was
Kurse können Sie gehen weg

199
00:10:45,740 --> 00:10:49,100
in diesem Frühjahr zu erkunden, neben
Herbst, Sommerzeit, und darüber hinaus.

200
00:10:49,100 --> 00:10:51,920
So tun wir einen Blick auf die Karte
darin, ein Gefühl der Dinge zu bekommen.

201
00:10:51,920 --> 00:10:54,170
Und wenn Sie möchten, erhalten würde
die andere Funktionen beteiligt sind,

202
00:10:54,170 --> 00:10:57,520
wissen, wenn Sie nicht bereits tun,
dass das Kollegium Board-- denen

203
00:10:57,520 --> 00:10:59,880
Sie können einige nicht
so gute Erinnerungen von--

204
00:10:59,880 --> 00:11:03,650
hat jedoch nur die Schaffung einer neuen
Curriculum Framework namens AP-Computer

205
00:11:03,650 --> 00:11:04,517
Wissenschaft Prinzipien.

206
00:11:04,517 --> 00:11:06,850
Etwas, das man haben könnte
genommen oder zumindest davon gehört,

207
00:11:06,850 --> 00:11:09,410
eine bestehende CS Kurs
an Gymnasien genannt

208
00:11:09,410 --> 00:11:12,210
APCSA, die eine ziemlich ist
weltlichen Klasse,

209
00:11:12,210 --> 00:11:15,920
konzentriert sich viel zu viel über die Sprache
Java und die Mechanik davon.

210
00:11:15,920 --> 00:11:19,250
>> APCS Prinzipien der Zwischenzeit wird
mehr über Ideen und mehr

211
00:11:19,250 --> 00:11:20,400
zu Problemlösungen.

212
00:11:20,400 --> 00:11:24,530
Und hin zu diesem Zweck haben wir eine Reihe von
unsere Freunde an der UC Berkeley, an co.org,

213
00:11:24,530 --> 00:11:26,340
und ein paar andere Stellen
auf der ganzen Welt

214
00:11:26,340 --> 00:11:29,480
schaffen Curricula,
wird APCS Prinzipien gerecht zu werden.

215
00:11:29,480 --> 00:11:34,170
Welches ist zu sagen, dass CS50 AP
ist ein AP äquivalent, dass die Schüler

216
00:11:34,170 --> 00:11:37,470
in verschiedenen hohen Schulen im ganzen
Welt ab kommenden Herbst nehmen

217
00:11:37,470 --> 00:11:38,214
2016.

218
00:11:38,214 --> 00:11:40,880
Und wenn Sie möchten, sich zu engagieren
im Sekundarschulbildung,

219
00:11:40,880 --> 00:11:43,350
und in dieser Reichweite beteiligt,
Sie erreichen, um uns dort,

220
00:11:43,350 --> 00:11:47,990
ob Sie ein TF, eine CA oder einfach sind
interessiert in Bildung insgesamt.

221
00:11:47,990 --> 00:11:50,400
>> Und in der Tat, wenn Sie möchten
In den CS50 eigene Team anzuschließen,

222
00:11:50,400 --> 00:11:54,440
erkennen, dass, sobald tige
endet, werden wir die Rekrutierung beginnen

223
00:11:54,440 --> 00:11:57,870
for Teaching Fellows, Vorlesung,
sowie den vielen Künstlern,

224
00:11:57,870 --> 00:12:00,740
machen dies selbstverständlich möglich
hinter den Kulissen,

225
00:12:00,740 --> 00:12:04,420
Erstellung seiner Online-Vermögenswerte, ihre
in-Person-Möglichkeiten und mehr.

226
00:12:04,420 --> 00:12:08,540
Also, wenn eine der Rollen hier ansprechen,
lassen Sie es uns unter folgender URL kennen hier.

227
00:12:08,540 --> 00:12:12,220
Jetzt in eine kleine Weile, werden wir zu drehen,
so wie wir in Woche null hat, einige Kuchen.

228
00:12:12,220 --> 00:12:14,280
Dieses Mal werde
unten in der Kneipe.

229
00:12:14,280 --> 00:12:15,910
Also Kopf gibt es später.

230
00:12:15,910 --> 00:12:20,580
Aber ich wollte einfach nur einen Moment Zeit nehmen
um hier wirklich erkennen, was diese Kuchen

231
00:12:20,580 --> 00:12:24,860
darstellt, oder vielleicht mehr kanonisch,
was das hier face-off stellt.

232
00:12:24,860 --> 00:12:29,372
>> Es ist wirklich eine Ehre, ehrlich gesagt,
um mit unseren Freunden die Partnerschaft

233
00:12:29,372 --> 00:12:31,080
auf der Straße in New
Haven in diesem Semester.

234
00:12:31,080 --> 00:12:34,170
Es ist sicherlich eine seltsame
Sache, eine ungewöhnliche Sache,

235
00:12:34,170 --> 00:12:36,580
wagen sagen, eine beispiellose
Sache für zwei Fachhochschulen

236
00:12:36,580 --> 00:12:39,479
zu werden, kommen zusammen und bietet
einen Kurs in der gleichen,

237
00:12:39,479 --> 00:12:42,520
auf zwei verschiedenen Universitäten und Erhebung
diese beiden studentischen Gremien zusammen.

238
00:12:42,520 --> 00:12:44,740
Aber es ist ein solches
Ehre, mit Andi arbeiten,

239
00:12:44,740 --> 00:12:49,146
mit Scass und mit Jason in New Haven,
und die Gesamtheit der 44 Personen Personal

240
00:12:49,146 --> 00:12:51,020
von Tutoren,
und natürlich Assistants

241
00:12:51,020 --> 00:12:55,250
in New Haven, der zum ersten Mal in
Yale Geschichte, waren meist selbst

242
00:12:55,250 --> 00:12:56,090
Diplomanden.

243
00:12:56,090 --> 00:12:59,720
>> In der Tat, bis zu diesem Jahr, fallen
2015 Yale eigentlich nicht

244
00:12:59,720 --> 00:13:02,030
haben eine Tradition oder
Geld für Studenten

245
00:13:02,030 --> 00:13:04,524
führenden Abschnitte und
als Lehr Stipendiaten dienen

246
00:13:04,524 --> 00:13:06,690
ähnlich wie wir genossen haben
hier in der Informatik

247
00:13:06,690 --> 00:13:07,920
Harvard für einige Zeit.

248
00:13:07,920 --> 00:13:10,700
Und damit allein war ein
außerordentliche Gelegenheit für uns,

249
00:13:10,700 --> 00:13:13,100
die Partnerschaft mit ihnen auf
, dass die Initiative, und bringen

250
00:13:13,100 --> 00:13:17,069
in die Falte solche Führer wie Andi
und andere Lehrer es auf dem Campus.

251
00:13:17,069 --> 00:13:20,110
Und erlauben Sie mir, besondere Aufmerksamkeit zu ziehen
Auch zu dieser Kerl in der Mitte.

252
00:13:20,110 --> 00:13:23,660
Auch wenn er lebt heute in New
Haven-- vor allem, weil wir ihm geschickt

253
00:13:23,660 --> 00:13:27,160
sind-- das alles ist das Ergebnis der
Jason Hirschhorn nachdem er ein Lehr

254
00:13:27,160 --> 00:13:29,670
Fellow für CS50 für
durchaus ein paar Jahren hier,

255
00:13:29,670 --> 00:13:32,190
absolvierte im letzten Jahr, Kirkland House.

256
00:13:32,190 --> 00:13:34,750
Und ich denke, ultimately--
bekam einen Anruf von mir

257
00:13:34,750 --> 00:13:37,140
an einer Stelle, die ziemlich
viel zu, hey reduziert,

258
00:13:37,140 --> 00:13:40,124
Hätten Sie etwas dagegen Umzug nach
New Haven nach dem Studium?

259
00:13:40,124 --> 00:13:42,790
Das war alles, weil wir
versucht, aufzustehen, diese Initiative,

260
00:13:42,790 --> 00:13:45,739
und wir wollen sicherstellen, dass es wollen
war institutionellen Wissens nach unten

261
00:13:45,739 --> 00:13:48,530
es in New Haven, weil wir
Gebäude etwas von Grund auf neu.

262
00:13:48,530 --> 00:13:51,660
Und if-- Jason, wenn du könntest vielleicht
nur auf kommen ungeschickt in Richtung Bühne,

263
00:13:51,660 --> 00:13:53,909
so können wir zumindest alle sehen
Jason Hirschhorn in Person.

264
00:13:53,909 --> 00:13:59,350
[BEIFALL]

265
00:13:59,350 --> 00:14:02,840
>> Sicherlich, ohne Jason, Yale 50
wäre nicht möglich gewesen.

266
00:14:02,840 --> 00:14:04,960
So ist unser Dank an Jason Hirschhorn.

267
00:14:04,960 --> 00:14:10,900
Und auch wir haben eine riesige Mitarbeiter,
wir werden nicht persönliche Aufmerksamkeit

268
00:14:10,900 --> 00:14:13,130
an alle hier, aber
mehr als 100 Personen

269
00:14:13,130 --> 00:14:15,130
Hier in New Haven, die
machen dies selbstverständlich möglich.

270
00:14:15,130 --> 00:14:17,088
Und Sie müssen nur sehen könnte
Ihr eigenes Lehr Fellow

271
00:14:17,088 --> 00:14:18,900
auf dieser Liste, ob
hier oder New Haven.

272
00:14:18,900 --> 00:14:21,430
Und so, wenn wir könnten, ein
riesigen Applaus

273
00:14:21,430 --> 00:14:23,060
für die Gesamtheit des Lehrpersonals.

274
00:14:23,060 --> 00:14:29,200
>> [BEIFALL]

275
00:14:29,200 --> 00:14:32,190
>> Und lassen Sie mich zu ziehen einige spezielle
die Aufmerksamkeit auf ein paar der Leute

276
00:14:32,190 --> 00:14:35,045
Hier, vor allem Hannah, und
Maria und Daven und Rob, der,

277
00:14:35,045 --> 00:14:38,220
als die Kurse leiten, stellen
alles, was hier in Cambridge führen.

278
00:14:38,220 --> 00:14:41,710
Natürlich Colton Ogden, der die meisten beginnt
unserer Vorträge drüben auf Musik.

279
00:14:41,710 --> 00:14:46,186

280
00:14:46,186 --> 00:14:51,750
Doug Lloyd, who-- dies CS50 AP,
die führenden wurde unsere AP-Initiative.

281
00:14:51,750 --> 00:14:55,750
Dan Armendariz, ohne die wir
würde kein CS50 IDE in diesem Jahr.

282
00:14:55,750 --> 00:14:58,430
Aliess, der alles macht
möglich, hinter den Kulissen,

283
00:14:58,430 --> 00:15:01,600
einschließlich der laufenden
leuchtet, wie hier abgebildet.

284
00:15:01,600 --> 00:15:04,680
Und dann last, but not least,
CS50 Produktionsteam.

285
00:15:04,680 --> 00:15:06,970
>> Es genügt zu sagen, es ist
CS50 Produktionsteam

286
00:15:06,970 --> 00:15:10,430
dass ermöglicht so viele von uns
um am Nachmittag schlafen,

287
00:15:10,430 --> 00:15:13,251
und mit dem Verlauf der Eingriff
Material wirklich asynchron.

288
00:15:13,251 --> 00:15:15,750
Und das ist sehr, eine der
die Design-Ziele des Kurses.

289
00:15:15,750 --> 00:15:18,860
Wie Sie wissen, sind-- wir genießen
jetzt eine Gelegenheit,

290
00:15:18,860 --> 00:15:20,272
zur gleichzeitigen Einschreibung zu ermöglichen.

291
00:15:20,272 --> 00:15:22,230
Wir haben die Möglichkeit
für Studenten, natürlich,

292
00:15:22,230 --> 00:15:24,820
diese Kurse-beobachten
Materialien online,

293
00:15:24,820 --> 00:15:27,100
sogar in Echtzeit live, richtige.

294
00:15:27,100 --> 00:15:30,715
Und dies ist völlig wegen
das Produktionsteam, die Sie sehen,

295
00:15:30,715 --> 00:15:33,060
oder gar nicht herum sehen,
Sie, und hinter Ihnen hier.

296
00:15:33,060 --> 00:15:35,910
>> Beispielsweise war dies einige Clips
von Jordan schoss im vergangenen Jahr,

297
00:15:35,910 --> 00:15:38,890
nur um auf die Art von Kunst sprechen
dass hinter den Kulissen.

298
00:15:38,890 --> 00:15:40,460
Dies ist natürlich FOHO im Quad.

299
00:15:40,460 --> 00:15:42,440
Und nur, um Ihnen eine geben
Blick zurück in Woche null,

300
00:15:42,440 --> 00:15:46,340
dies war die Bildsprache mit
die wir in der ersten Woche begann.

301
00:15:46,340 --> 00:15:56,320
>> [Musikwiedergabe]

302
00:15:56,320 --> 00:15:58,350
>> Das war vom CS50 eigenen Jordan.

303
00:15:58,350 --> 00:16:05,590
Und auch hinter den Kulissen heute hier
ist Ramon, und Ian und Scully, und Dan

304
00:16:05,590 --> 00:16:06,920
Coffey.

305
00:16:06,920 --> 00:16:12,067
Dan Coffey, der Leiter
CD50 Produktionsteam.

306
00:16:12,067 --> 00:16:13,900
Und wirklich in den letzten
mehr Jahre-- diese

307
00:16:13,900 --> 00:16:16,340
wird meine neunte Jahr beteiligt
mit der course-- wirklich

308
00:16:16,340 --> 00:16:19,740
Dan Coffey, mit der Produktion
Team, CS50 genommen auf eine andere Ebene.

309
00:16:19,740 --> 00:16:22,410
Nicht nur wir schießen die
Natürlich jetzt in 4K, so zu sprechen,

310
00:16:22,410 --> 00:16:25,500
im kommenden Jahr werden wir auch
in der Lage sein, um es in 6K schießen.

311
00:16:25,500 --> 00:16:31,440
Sowie in der virtuellen Realität,
zum Teil, weil es cool--

312
00:16:31,440 --> 00:16:33,496
zum Teil, weil es cool ist,
sondern auch, wie Sie wissen,

313
00:16:33,496 --> 00:16:35,400
Wir haben eine sehr beträchtliche Online-Community.

314
00:16:35,400 --> 00:16:37,977
Folks, die aus verschiedenen
Gründen nicht reisen, um,

315
00:16:37,977 --> 00:16:40,060
oder nicht einen Ort, teilnehmen konnten
wie Harvard und Yale.

316
00:16:40,060 --> 00:16:43,420
>> Und eines der Ziele ist es, pädagogisch
experimentieren mit neuen Formen der Technik

317
00:16:43,420 --> 00:16:46,910
so dass wir, über Proxy, und
durch euch alle, geben Online-Studenten

318
00:16:46,910 --> 00:16:49,660
auf der ganzen Welt die Gelegenheit
, um zu sehen und zu fühlen, und zu hören,

319
00:16:49,660 --> 00:16:51,630
was für ein Ort wie Harvard
oder Yale anfühlt.

320
00:16:51,630 --> 00:16:54,290
So kommt bald, im Herbst 2016.

321
00:16:54,290 --> 00:16:58,150
Und nun, es zu nehmen hinunter eine Kerbe,
hier geht es um erschreckend sein.

322
00:16:58,150 --> 00:17:01,300
>> Aber Sie könnten, dass die meisten erinnern
der Vortrag Videos in diesem Jahr,

323
00:17:01,300 --> 00:17:05,560
oder jeder andere, endet mit einer Art von
scheinbar seltsamen Clip von Seinfeld,

324
00:17:05,560 --> 00:17:09,310
inspiriert durch eine tatsächliche Folge
von CS50 Produktion neu implementiert

325
00:17:09,310 --> 00:17:11,940
Team, die unglaublich gewesen sein
gnädig und kreativ.

326
00:17:11,940 --> 00:17:15,290
Und ich dachte, ich werde Ihnen zeigen, eine der
die Inspirationen, eine 30 Sekunden-Clip,

327
00:17:15,290 --> 00:17:17,700
von einer tatsächlichen Seinfeld Show
dass inspiriert einem der diese

328
00:17:17,700 --> 00:17:20,060
semester's-- ich bin told-- Lieblingsclip.

329
00:17:20,060 --> 00:17:23,981
So zuerst, eine tatsächliche Clip von Seinfeld.

330
00:17:23,981 --> 00:17:25,339
>> ELAINE: Komm schon, wer tanzen?

331
00:17:25,339 --> 00:17:26,963
Soll ich zu-- wollen, dass ich es angefangen?

332
00:17:26,963 --> 00:17:29,945
Ich werde es begann.

333
00:17:29,945 --> 00:17:30,939
In Ordnung, woo!

334
00:17:30,939 --> 00:17:35,412
>> [Musikwiedergabe]

335
00:17:35,412 --> 00:17:41,873
>> [LACHEN]

336
00:17:41,873 --> 00:17:43,861
>> Umwerben!

337
00:17:43,861 --> 00:17:45,352
C'mon Jungs, was ist das halten?

338
00:17:45,352 --> 00:17:49,328

339
00:17:49,328 --> 00:17:50,595
>> GEORGE: süß fancy Moses.

340
00:17:50,595 --> 00:17:52,589
>> [LACHEN]

341
00:17:52,589 --> 00:17:54,880
David J. MALAN: Also wir oft
sprechen über drängen Studenten

342
00:17:54,880 --> 00:17:56,400
über den eigenen Komfortzonen.

343
00:17:56,400 --> 00:17:59,850
Ich, jetzt werde kriechen
zu einem Ball und sob

344
00:17:59,850 --> 00:18:02,590
wie wir dies für Sie zu spielen
Re-Implementierung dieser,

345
00:18:02,590 --> 00:18:06,116
Dank CS50 Produktionsteam.

346
00:18:06,116 --> 00:18:08,576
>> [SEINFELD THEME SONG]

347
00:18:08,576 --> 00:18:13,004

348
00:18:13,004 --> 00:18:14,480
>> Na gut, wer tanzen?

349
00:18:14,480 --> 00:18:15,956
Komm schon, wer tanzen?

350
00:18:15,956 --> 00:18:17,432
Soll ich es angefangen?

351
00:18:17,432 --> 00:18:19,392
Ich werde es begann.

352
00:18:19,392 --> 00:18:19,892
Umwerben!

353
00:18:19,892 --> 00:18:25,304
>> [Musikwiedergabe]

354
00:18:25,304 --> 00:18:30,716

355
00:18:30,716 --> 00:18:34,415
>> DOUG LLOYD: süß fancy Moses.

356
00:18:34,415 --> 00:18:38,190
>> [BEIFALL]

357
00:18:38,190 --> 00:18:41,230
>> David J. MALAN: Und jetzt einige
besondere Dinge für eine Alumna

358
00:18:41,230 --> 00:18:44,480
, die jetzt gerade ist ihre Doktor gerade
auf der Straße hier in Harvard.

359
00:18:44,480 --> 00:18:47,540
Und die am häufigsten zu sehen war
in dieser Form in der Bürozeiten

360
00:18:47,540 --> 00:18:49,140
sowohl in Cambridge, und in New Haven.

361
00:18:49,140 --> 00:18:56,910
In der Tat, wenn wir einen großen runden enhance--
Applaus für CS50 eigenen, Zamyla.

362
00:18:56,910 --> 00:19:00,500
Und jetzt, ein Wort aus CS50 Mitarbeiter
an beiden Standorten wer würde

363
00:19:00,500 --> 00:19:02,569
gerne einige Abschieds bieten
Worte ihrer eigenen.

364
00:19:02,569 --> 00:19:04,610
ANNALEAH ERNST: Es gibt
keinen anderen Weg, in dem

365
00:19:04,610 --> 00:19:08,430
jeder, der für den Kurs funktioniert
ist so aufgeregt, um dort zu sein, und sein

366
00:19:08,430 --> 00:19:11,720
daran beteiligt, als CS50.

367
00:19:11,720 --> 00:19:15,860
Ich weiß es nicht, es ist wie das wirklich
wichtige und besondere Verantwortung,

368
00:19:15,860 --> 00:19:17,515
und die Art der eine unglaubliche Erfahrung.

369
00:19:17,515 --> 00:19:20,056
Und ich bin wirklich froh, dass ich zu sein
ein Teil der Ausbildung der Menschen.

370
00:19:20,056 --> 00:19:22,802
SPEAKER 3: CS50, meiner
Meinung, ist erstaunlich.

371
00:19:22,802 --> 00:19:24,170
Ich liebe es.

372
00:19:24,170 --> 00:19:25,970
Ich liebte es, wenn ich eine Klasse.

373
00:19:25,970 --> 00:19:27,392
Und ich liebe es noch mehr als TA.

374
00:19:27,392 --> 00:19:30,100
JORDAN HAYASHI: CFing ist eine Menge
zu arbeiten, aber es ist wirklich lohnend

375
00:19:30,100 --> 00:19:31,541
weil man so viel zu lehren.

376
00:19:31,541 --> 00:19:33,082
Man bekommt wirklich, um Ihre Schüler wissen.

377
00:19:33,082 --> 00:19:35,260
Sie gelangen auf das Material selbst wissen.

378
00:19:35,260 --> 00:19:38,090
Und Sie erhalten nur beobachten sie
werden Informatiker.

379
00:19:38,090 --> 00:19:41,492
>> SPEAKER 4: Meine Schüler sind
der Höhepunkt meines Semesters.

380
00:19:41,492 --> 00:19:44,950
>> [Musikwiedergabe]

381
00:19:44,950 --> 00:19:57,846

382
00:19:57,846 --> 00:19:59,220
David J. MALAN: Und das ist CS50.

383
00:19:59,220 --> 00:20:03,220
DAVID McPeek: Ich habe gerade nie gefühlt
so viel wie ein Marktführer auf dem Campus,

384
00:20:03,220 --> 00:20:04,240
wie ich in diesem Semester.

385
00:20:04,240 --> 00:20:07,510
>> SAM Levatich: Dies ist eine der
nur Chancen auf dem Campus von Yale

386
00:20:07,510 --> 00:20:10,520
um wirklich in der Lehre investiert zu werden.

387
00:20:10,520 --> 00:20:13,021
>> SPEAKER 5: Es ist wirklich cool,
siehe CS50 von der anderen Seite.

388
00:20:13,021 --> 00:20:15,770
NICK JOSEPH: Ich war überrascht,
wie begeistert alle Schüler waren.

389
00:20:15,770 --> 00:20:17,718
ARIANNA BENSON: Es ist
auch schön, wenn die Leute

390
00:20:17,718 --> 00:20:20,603
erholen ein Bild von Rick Astley,
und sind wie, wer ist das?

391
00:20:20,603 --> 00:20:23,394
DAVID Armenta: Ich wollte zu geben
zurück, weil ich eine Menge Unterstützung

392
00:20:23,394 --> 00:20:24,269
als ich noch Student war.

393
00:20:24,269 --> 00:20:29,630
MARY FARNER: Alles was Sie brauchen ist die Begeisterung
und eine Liebe des Unterrichtens, oder CS,

394
00:20:29,630 --> 00:20:32,288
oder einer der oben genannten, und
Sie in der Lage, es zu tun.

395
00:20:32,288 --> 00:20:34,371
SAM Levatich: Alle meine
Studenten halten Rickrolling mich.

396
00:20:34,371 --> 00:20:37,317
[Musikwiedergabe]

397
00:20:37,317 --> 00:21:01,386

398
00:21:01,386 --> 00:21:04,010
ANNALEAH ERNST: Es ist schon so viel
Spaß, über diese Sache zu lehren

399
00:21:04,010 --> 00:21:06,009
dass ich wirklich liebe, und
denke, es ist eine Menge Spaß,

400
00:21:06,009 --> 00:21:08,470
und versuchen, andere Menschen
aufgeregt über sie als gut.

401
00:21:08,470 --> 00:21:10,830
Ich bin Annaleah Ernst, und dies ist CS50.

402
00:21:10,830 --> 00:21:15,874
>> [JUBEL]

403
00:21:15,874 --> 00:21:24,085
>> [Musikwiedergabe]

404
00:21:24,085 --> 00:21:27,210
David J. MALAN: Und jetzt, Sie sich vielleicht erinnern
dass wir in diesem Semester begann reden

405
00:21:27,210 --> 00:21:30,390
letztlich um rechnerische Denken
der Lösung von Problemen unabhängigen

406
00:21:30,390 --> 00:21:32,160
der tatsächlichen Programmiersprachen.

407
00:21:32,160 --> 00:21:34,330
Und wir dachten, wir würden
sehen, in welchem ​​Umfang

408
00:21:34,330 --> 00:21:37,369
dies hat in dem Versuch eine versenkt
Übung haben wir nicht in Woche null zu tun,

409
00:21:37,369 --> 00:21:39,160
aber wir dachten, wir würden
versuchen, ein paar Mal hier,

410
00:21:39,160 --> 00:21:42,220
in Woche 12, für die
Ich brauche einen Freiwilligen,

411
00:21:42,220 --> 00:21:44,560
ist bequem kommen hier auf der Bühne.

412
00:21:44,560 --> 00:21:45,060
>> Komm auf.

413
00:21:45,060 --> 00:21:45,855
Wie heißen Sie?

414
00:21:45,855 --> 00:21:46,480
>> Yahong: Yahong.

415
00:21:46,480 --> 00:21:48,370
David J. MALAN: Yahong,
komm herauf, auf diese Weise.

416
00:21:48,370 --> 00:21:50,763
Und wenn Sie alle, wenn Sie
ein Blatt Papier bei uns

417
00:21:50,763 --> 00:21:53,790
oder ein leeres Blatt Papier Ihrer
eigenen, gehen Sie vor und nehmen Sie, dass aus

418
00:21:53,790 --> 00:21:54,830
an diesem Punkt.

419
00:21:54,830 --> 00:21:56,380
Nett, dich zu treffen.

420
00:21:56,380 --> 00:22:00,490
In Ordnung, Yahong Ziel hier
wird, die folgenden werden,

421
00:22:00,490 --> 00:22:06,370
Ich habe hier eine Zeichnung, die nur
sie wird in der Lage sein zu sehen.

422
00:22:06,370 --> 00:22:08,710
Kommen Sie vorbei hier in der
Mitte, wenn Sie möchten.

423
00:22:08,710 --> 00:22:10,760
Und lassen Sie mich hier, geben Sie ein Mikrofon.

424
00:22:10,760 --> 00:22:13,710
Und Ihr Ziel ist hier,
sein wird, um zu beschreiben,

425
00:22:13,710 --> 00:22:16,440
in möglichst genauer Standortbeschreibung
möglich ist, was Sie sehen.

426
00:22:16,440 --> 00:22:19,380
>> Und diese Leute hier, als Sortier
Computer Implementierer dieser,

427
00:22:19,380 --> 00:22:22,140
brauchen, um zu ziehen genau das, was Sie sagen.

428
00:22:22,140 --> 00:22:25,770
Und dann, was ich tun werde, ist, schnappen Sie sich einen
einige Stichproben aus dem Publikum

429
00:22:25,770 --> 00:22:27,895
und wir werden sehen, wie
Gerade diese geklappt.

430
00:22:27,895 --> 00:22:29,020
Yahong: Also beschreibe ich dies.

431
00:22:29,020 --> 00:22:30,478
David J. MALAN: Sie beschrieb dies.

432
00:22:30,478 --> 00:22:34,317
Sagen Sie Ihrem Hunderte von Klassenkameraden
hier genau das, was zu zeichnen, zu gehen.

433
00:22:34,317 --> 00:22:36,650
Yahong: OK, so dass in der sehr
Mitte der Zettel

434
00:22:36,650 --> 00:22:39,290
gibt es zwei Formen,
übereinander,

435
00:22:39,290 --> 00:22:41,380
aber nicht berühren, aber fast berühren.

436
00:22:41,380 --> 00:22:44,575
So gibt es einen Kreis auf dem
Spitze, und ein Quadrat auf dem Boden,

437
00:22:44,575 --> 00:22:45,950
und sie sind fast die gleiche Größe.

438
00:22:45,950 --> 00:22:47,600
Sie sind irgendwie mittel, klein.

439
00:22:47,600 --> 00:22:54,810
Und in dem Kreis gibt es
two-- es drei Quadrate.

440
00:22:54,810 --> 00:22:59,460
So gibt es ein kleines Quadrat in einem
größeren Platz, innerhalb eines größeren Platzes.

441
00:22:59,460 --> 00:23:02,660
Und im Quadrat auf dem
Boden, gibt es drei Kreisen.

442
00:23:02,660 --> 00:23:05,515
Ein kleiner Kreis innerhalb eines größeren
Kreis innerhalb eines größeren Kreises.

443
00:23:05,515 --> 00:23:06,556
David J. MALAN: Erhielt das?

444
00:23:06,556 --> 00:23:07,719
ZIELGRUPPE: Nein

445
00:23:07,719 --> 00:23:10,010
David J. MALAN: Also, warum nicht
Sie-- Ich gehe zu Fuß rund um.

446
00:23:10,010 --> 00:23:13,200
Ich werde ein paar zu packen, und, wenn Sie wollen
Rekapitulation für diejenigen, die einen zweiten Weg brauchen.

447
00:23:13,200 --> 00:23:15,810
>> Yahong: OK, brauchen Sie,
mir, dies noch einmal zu erklären?

448
00:23:15,810 --> 00:23:20,630
OK, alles in Ordnung, so dass in der Mitte der
Blatt Papier gibt es zwei Formen.

449
00:23:20,630 --> 00:23:23,710
Und man ist auf der Oberseite der anderen,
aber sie sind etwa gleich groß.

450
00:23:23,710 --> 00:23:29,850
Es gibt eine mittel kleinen Kreis
auf einem Medium, kleinen Platz.

451
00:23:29,850 --> 00:23:33,900
OK, es ist ein bisschen wie auf der Oberseite,
denken über legt es wie ein Schneemann,

452
00:23:33,900 --> 00:23:36,720
aber mit zwei verschiedenen Formen
anstelle von zwei Kreisen.

453
00:23:36,720 --> 00:23:39,100
Und dann auf the--
innerhalb des Kreises gibt

454
00:23:39,100 --> 00:23:44,047
ist ein kleiner Kasten, im Inneren einer anderen
kleine Box, im Inneren einer anderen kleinen Box.

455
00:23:44,047 --> 00:23:46,130
Und im Inneren des Platzes,
Es ist ein kleiner Kreis,

456
00:23:46,130 --> 00:23:49,371
innerhalb eines anderen kleinen Kreis,
innerhalb eines anderen kleinen Kreis.

457
00:23:49,371 --> 00:23:52,306
Hat das Sinn?

458
00:23:52,306 --> 00:23:53,139
David J. MALAN: Ja.

459
00:23:53,139 --> 00:23:54,405
Yahong: Eine Menge Druck.

460
00:23:54,405 --> 00:23:56,800
David J. MALAN: Alle Rechte,
Ich bin gleich wieder da.

461
00:23:56,800 --> 00:24:00,580
Wenn man durch das Publikum
hier, OK, sehr schön.

462
00:24:00,580 --> 00:24:03,060
Vielen Dank, Sie auf OK, wir haben
bekam, dass man zu nehmen.

463
00:24:03,060 --> 00:24:05,830
Alle Rechte, die wie eine scheint
gute Zufallsstichprobe, danke.

464
00:24:05,830 --> 00:24:06,330
Gut.

465
00:24:06,330 --> 00:24:06,996
>> Yahong: Awesome.

466
00:24:06,996 --> 00:24:08,720
David J. MALAN: So now-- auch?

467
00:24:08,720 --> 00:24:09,500
>> Yahong: Awesome.

468
00:24:09,500 --> 00:24:10,360
>> David J. MALAN: Oh, fantastisch, OK.

469
00:24:10,360 --> 00:24:11,670
So genial, genau dort zu bleiben.

470
00:24:11,670 --> 00:24:16,290
Ich werde weitermachen und dir offenbaren
was einige von Ihren Klassenkameraden hier taten.

471
00:24:16,290 --> 00:24:22,260
Hier haben wir also diese hier.

472
00:24:22,260 --> 00:24:25,410
OK, es ist irgendwie gerade
gehen und halten.

473
00:24:25,410 --> 00:24:27,920
Hier ein wenig anders Interpretation.

474
00:24:27,920 --> 00:24:31,020

475
00:24:31,020 --> 00:24:40,370
OK, hier, mal sehen, bekommen
näher, wenn auch kleiner, sehr schön.

476
00:24:40,370 --> 00:24:42,200
Obwohl, ich musste einfach diesen einen zu packen.

477
00:24:42,200 --> 00:24:44,680
>> [LACHEN]

478
00:24:44,680 --> 00:24:46,500
>> Was war der eigentliche Antwort?

479
00:24:46,500 --> 00:24:48,300
Lassen Sie uns einen Blick hier.

480
00:24:48,300 --> 00:24:51,600
Was sie beschreiben,
war das Bild hier.

481
00:24:51,600 --> 00:24:54,490
So Mann-- einige von-- viele von euch
hier in die, die ich sah,

482
00:24:54,490 --> 00:24:55,570
hat dieses Recht.

483
00:24:55,570 --> 00:24:59,470
Lassen Sie uns weitermachen und show-- nennen
jemand anderes auf und sehen Sie, wie einfach,

484
00:24:59,470 --> 00:25:01,920
oder mit welchem ​​Maß an
Schwierigkeit, sie es tun können.

485
00:25:01,920 --> 00:25:02,970
Vielen Dank.

486
00:25:02,970 --> 00:25:05,460
Wie wäre es mit einem anderen Freiwilligen
ein wenig weiter zurück.

487
00:25:05,460 --> 00:25:08,820
OK, sah ich diese Hand zuerst, kommen Sie auf.

488
00:25:08,820 --> 00:25:10,280
Wie heißen Sie?

489
00:25:10,280 --> 00:25:11,119
Oh, das tut mir leid?

490
00:25:11,119 --> 00:25:11,660
MARCY: Marcy.

491
00:25:11,660 --> 00:25:14,976
David J. MALAN: Marcy, kommen
on up, schön dich zu treffen.

492
00:25:14,976 --> 00:25:16,850
Also gut, hier haben wir
ein Mikrofon für Sie.

493
00:25:16,850 --> 00:25:17,940
Lassen Sie mich eine Zeichnung zu erhalten.

494
00:25:17,940 --> 00:25:20,398
Und so, wenn Sie nur verwenden möchten
die Kehrseite dieses Blattes,

495
00:25:20,398 --> 00:25:23,780
oder einem anderen Blatt Papier, ich bin
werde weitermachen und geben Marcy

496
00:25:23,780 --> 00:25:32,320
eine andere hier, dass nur
sie können jetzt see--, dass nur

497
00:25:32,320 --> 00:25:36,330
sie opak sehen können, OK.

498
00:25:36,330 --> 00:25:37,210
>> MARCY: OK.

499
00:25:37,210 --> 00:25:38,001
>> David J. MALAN: Go.

500
00:25:38,001 --> 00:25:40,040

501
00:25:40,040 --> 00:25:45,180
>> MARCY: Draw 16 kleine
Punkte Alle in einem Raster.

502
00:25:45,180 --> 00:25:49,340
Also vier Reihen mit jeweils vier Punkten.

503
00:25:49,340 --> 00:25:55,376
Und die Punkte sind hohl, so
sie sind wie kleine kleine Kreise.

504
00:25:55,376 --> 00:25:56,770
Oh, es gibt fünf von ihnen.

505
00:25:56,770 --> 00:25:59,050
OK, es ist fünf.

506
00:25:59,050 --> 00:26:02,930
Es ist fünf Reihen schwarzer Punkte.

507
00:26:02,930 --> 00:26:09,290
Fünf Reihen von fünf Punkten, und dann,
beginnend in der oberen linken Corner-- OK,

508
00:26:09,290 --> 00:26:12,460
so fünf Reihen von fünf Punkten,
und die Punkte sind hohl,

509
00:26:12,460 --> 00:26:15,630
so dass sie wie winzige
kleine Kreise tatsächlich.

510
00:26:15,630 --> 00:26:17,250
So sind sie innen weiß.

511
00:26:17,250 --> 00:26:18,540
>> ZIELGRUPPE: OK.

512
00:26:18,540 --> 00:26:21,280
>> MARCY: OK, also fünf Reihen von fünf Punkten.

513
00:26:21,280 --> 00:26:25,560
Und dann, Sie beginnen
von der oberen linken Punkt,

514
00:26:25,560 --> 00:26:28,090
und dann ziehen Sie eine Linie
auf die nächste Punkt

515
00:26:28,090 --> 00:26:34,290
unten, und ziehen Sie dann eine andere Linie um
die eine auf der rechten Seite, dass ein.

516
00:26:34,290 --> 00:26:36,390
Also das ist zwei Linien so weit.

517
00:26:36,390 --> 00:26:41,440
Und dann ziehen Sie eine Linie nach unten
zum nächsten nach unten.

518
00:26:41,440 --> 00:26:44,490
OK, das ist also drei Linien,
unten, rechts und dann nach unten.

519
00:26:44,490 --> 00:26:46,470
Und dann nach links.

520
00:26:46,470 --> 00:26:49,450
Und dann nach unten.

521
00:26:49,450 --> 00:26:53,940
>> OK, so rekapitulieren, ist es die
erste ist down-- OK,

522
00:26:53,940 --> 00:26:57,740
Sie von oben links beginnend sind
Corner-- und dann nach unten, und dann nach rechts,

523
00:26:57,740 --> 00:27:05,040
und dann nach unten und dann nach links, und dann
nach unten, und dann nach rechts, und dann nach rechts,

524
00:27:05,040 --> 00:27:06,560
und dann nach links.

525
00:27:06,560 --> 00:27:07,980
OK, so dass wir etwa die Hälfte durch.

526
00:27:07,980 --> 00:27:10,290

527
00:27:10,290 --> 00:27:12,040
David J. MALAN: Sie
die rechts, dann links.

528
00:27:12,040 --> 00:27:15,960
MARCY: Oh, hoppla, OK.

529
00:27:15,960 --> 00:27:17,860
David J. MALAN: Es ist nicht leicht.

530
00:27:17,860 --> 00:27:19,840
MARCY: Lassen Sie uns beginnen.

531
00:27:19,840 --> 00:27:21,590
Lassen Sie uns beginnen Sie wieder ab
die obere linke Ecke.

532
00:27:21,590 --> 00:27:22,840
>> David J. MALAN: Noch weiter.

533
00:27:22,840 --> 00:27:33,650
MARCY: Ja, OK, unten, rechts, unten,
links, unten, rechts, rechts, unten, rechts,

534
00:27:33,650 --> 00:27:44,520
oben, rechts, oben, links, links, oben, oben,
rechts, unten, rechts, oben, und Sie

535
00:27:44,520 --> 00:27:46,880
sollte in der oberen rechten Ecke.

536
00:27:46,880 --> 00:27:47,430
OK.

537
00:27:47,430 --> 00:27:52,010
>> David J. MALAN: Okay, und wenn Sie
tat, richtig, sollten Sie jetzt

538
00:27:52,010 --> 00:27:57,320
müssen diese auf Ihrem Blatt Papier.

539
00:27:57,320 --> 00:28:01,530
Also lassen Sie mich gekommen greifen ein Paar.

540
00:28:01,530 --> 00:28:09,900
OK, danke, danke, danke,
OK, ich glaube nicht, dass Sie möchten.

541
00:28:09,900 --> 00:28:13,690
OK, oh liebe diese, ich danke Ihnen.

542
00:28:13,690 --> 00:28:18,770
Es tut uns leid, um zu erreichen, wow, aw, OK, ich bin
gehen, um genau das zu nehmen.

543
00:28:18,770 --> 00:28:22,250
Na gut, das ist,
gut, das ist sehr gut.

544
00:28:22,250 --> 00:28:27,920
Alles klar, also lassen Sie uns
sehen, was wir hier haben.

545
00:28:27,920 --> 00:28:31,400
>> So bemerken, versuchen Sie, ein zu machen
geistige Prägung dafür.

546
00:28:31,400 --> 00:28:33,720
Lassen Sie mich hier, gehen Sie zu der Projektion.

547
00:28:33,720 --> 00:28:38,730
Und das ist verdammt
hier gut, sehr schön gemacht.

548
00:28:38,730 --> 00:28:42,430
Diese, ein wenig kleiner, aber
Ich denke, das ist auf dem richtigen Weg

549
00:28:42,430 --> 00:28:47,040
als gut, sehr schön gemacht.

550
00:28:47,040 --> 00:28:50,090
OK, dieses habe ich das Gefühl, ich
sollte nicht setzen diese im Internet,

551
00:28:50,090 --> 00:28:53,365
so lassen Sie mich- Dieses hat einen
Rufnummer aus irgendeinem Grund.

552
00:28:53,365 --> 00:28:57,460
>> [LACHEN]

553
00:28:57,460 --> 00:28:59,680
>> Danke.

554
00:28:59,680 --> 00:29:03,240
Und dann, warum wir nicht am Ende mit dieser
ein und now-- ich danke Ihnen so much--

555
00:29:03,240 --> 00:29:05,950
Wir haben Zeit für ein weiteres Beispiel.

556
00:29:05,950 --> 00:29:08,900
Dieses Mal, wie etwa auf
der linken Seite befindet, kommen Sie auf.

557
00:29:08,900 --> 00:29:10,280
Yup, mit den Händen, yup.

558
00:29:10,280 --> 00:29:14,200
All right on kommen, kommen Sie auf.

559
00:29:14,200 --> 00:29:19,030
Dieses Mal jedoch, komm herauf.

560
00:29:19,030 --> 00:29:19,760
Wie heißen Sie?

561
00:29:19,760 --> 00:29:20,500
>> Daniel: Daniel.

562
00:29:20,500 --> 00:29:23,860
>> David J. MALAN: Daniel,
diesmal aber wir sind

563
00:29:23,860 --> 00:29:26,280
werde dies aufpeppen
ein wenig, und wir sind

564
00:29:26,280 --> 00:29:28,465
zu haben, Sie kommen
mehr als auf den Touchscreen.

565
00:29:28,465 --> 00:29:31,090
So, jetzt dieses Mal, ich bin zu gehen
zeigen Sie alle die ganze Zeichnung.

566
00:29:31,090 --> 00:29:35,630
Und auf dem Ehrensystem, sind Sie nicht berechtigt
bewegen Sie die Augen immer so leicht hier

567
00:29:35,630 --> 00:29:38,300
zu sehen, was das eigentliche Bild ist.

568
00:29:38,300 --> 00:29:40,359
So können Sie einfach weiter a--
nur geradeaus.

569
00:29:40,359 --> 00:29:42,400
Und dann sind Sie gehen
ziehen auf diesem Bildschirm, was

570
00:29:42,400 --> 00:29:43,733
Ihre Klassenkameraden zu beschreiben, um Sie.

571
00:29:43,733 --> 00:29:46,590
Und ich werde versuchen, zusammenzufassen
verbal so ist es laut genug.

572
00:29:46,590 --> 00:29:50,925
>> In Ordnung, so Ehrensystem
Hier, schauen geradeaus nur,

573
00:29:50,925 --> 00:29:54,050
und Sie alle Schritt-für-step-- nicht unähnlich
die Erdnussbutter und Gelee example--

574
00:29:54,050 --> 00:29:56,550
Lassen Sie uns versuchen, dies zu beschreiben.

575
00:29:56,550 --> 00:29:57,810
Erste Anweisung bitte.

576
00:29:57,810 --> 00:29:59,590
>> ZIELGRUPPE: Zeichnen Sie einen großen Kreis.

577
00:29:59,590 --> 00:30:01,063
>> David J. MALAN: Zeichnen Sie einen großen Kreis.

578
00:30:01,063 --> 00:30:07,220
>> [LACHEN]

579
00:30:07,220 --> 00:30:09,327
>> In Ordnung, dies werde ich rückgängig machen.

580
00:30:09,327 --> 00:30:11,589
>> ZIELGRUPPE: Zeichnen Sie einen Stock
Figur ohne Arme.

581
00:30:11,589 --> 00:30:14,005
David J. MALAN: Ich habe gehört, zeichnen
Ein Strichmännchen ohne Arme.

582
00:30:14,005 --> 00:30:17,240

583
00:30:17,240 --> 00:30:18,190
>> [BEIFALL]

584
00:30:18,190 --> 00:30:22,226
>> OK, alles in Ordnung, zweiten Befehl.

585
00:30:22,226 --> 00:30:23,490
>> ZIELGRUPPE: Linker Arm auf der Hüfte.

586
00:30:23,490 --> 00:30:27,472
>> David J. MALAN: Linker Arm auf der Hüfte.

587
00:30:27,472 --> 00:30:28,940
>> ZIELGRUPPE: Eckig, kantig.

588
00:30:28,940 --> 00:30:32,530
>> David J. MALAN: Eckig, OK, wir haben
zu-- lassen Sie mich Ihnen die Radiergummi.

589
00:30:32,530 --> 00:30:33,980
Lassen Sie uns zu löschen.

590
00:30:33,980 --> 00:30:35,852
OK, noch einmal.

591
00:30:35,852 --> 00:30:36,810
ZIELGRUPPE: spitze Ellenbogen.

592
00:30:36,810 --> 00:30:39,590
David J. MALAN: spitze Ellenbogen.

593
00:30:39,590 --> 00:30:40,729
Spitzen Ellenbogen.

594
00:30:40,729 --> 00:30:42,020
ZIELGRUPPE: Etwas akuten Ellbogen.

595
00:30:42,020 --> 00:30:43,561
David J. MALAN: Etwas akuten Ellbogen.

596
00:30:43,561 --> 00:30:45,169
[BEIFALL]

597
00:30:45,169 --> 00:30:46,710
David J. MALAN: Alles klar, was sonst?

598
00:30:46,710 --> 00:30:48,647
Dritten Befehl.

599
00:30:48,647 --> 00:30:49,730
ZIELGRUPPE: Drehen Sie jetzt the--

600
00:30:49,730 --> 00:30:51,064
David J. MALAN: Drehen Sie jetzt the--

601
00:30:51,064 --> 00:30:52,355
ZIELGRUPPE: Drehen Sie es 90 Grad.

602
00:30:52,355 --> 00:30:53,950
David J. MALAN: Drehen Sie es 90 Grad.

603
00:30:53,950 --> 00:30:55,846
[LACHEN]

604
00:30:55,846 --> 00:30:59,975
[GESCHREI]

605
00:30:59,975 --> 00:31:00,475
Was?

606
00:31:00,475 --> 00:31:03,200

607
00:31:03,200 --> 00:31:07,079
Rechter Arm ist ein v. Rechten Arm ist ein v.

608
00:31:07,079 --> 00:31:08,045
>> ZIELGRUPPE: Dort gehen Sie.

609
00:31:08,045 --> 00:31:08,920
>> David J. MALAN: Nice.

610
00:31:08,920 --> 00:31:09,830
[JUBEL]

611
00:31:09,830 --> 00:31:13,550
>> In Ordnung, und letzten Schritt, letzten Schritt.

612
00:31:13,550 --> 00:31:15,070
>> ZIELGRUPPE: Line vom Kopf weg.

613
00:31:15,070 --> 00:31:17,880
>> David J. MALAN: Eine Linie
vom Kopf weg.

614
00:31:17,880 --> 00:31:20,267
Keine oben links, ja.

615
00:31:20,267 --> 00:31:33,470
>> [GESCHREI]

616
00:31:33,470 --> 00:31:34,960
>> ZIELGRUPPE: 45-Grad-Winkel.

617
00:31:34,960 --> 00:31:38,416
>> David J. MALAN: 45-Grad-Winkel.

618
00:31:38,416 --> 00:31:39,898
Oh nein.

619
00:31:39,898 --> 00:31:43,356
>> [GESCHREI]

620
00:31:43,356 --> 00:31:44,832
>> Ja.

621
00:31:44,832 --> 00:31:45,332
Nein.

622
00:31:45,332 --> 00:31:48,296

623
00:31:48,296 --> 00:31:50,790
>> Publikum: Von links oben auf dem Kopf.

624
00:31:50,790 --> 00:31:54,554
>> David J. MALAN: Aus, aus
die obere linke seiner head--

625
00:31:54,554 --> 00:31:56,490
>> ZIELGRUPPE: Nicht auf den Kopf verbunden ist.

626
00:31:56,490 --> 00:31:58,957
>> David J. MALAN: Nicht
an den Kopf angeschlossen ist.

627
00:31:58,957 --> 00:31:59,457
Ja.

628
00:31:59,457 --> 00:32:04,347
>> [GESCHREI]

629
00:32:04,347 --> 00:32:06,792
>> Das ist gut, das ist gut.

630
00:32:06,792 --> 00:32:07,980
>> ZIELGRUPPE: schreiben, Hallo.

631
00:32:07,980 --> 00:32:09,900
>> David J. MALAN: schreiben, Hallo.

632
00:32:09,900 --> 00:32:11,385
Schreiben, Hallo.

633
00:32:11,385 --> 00:32:12,315
>> ZIELGRUPPE: Höhere.

634
00:32:12,315 --> 00:32:14,640
>> David J. MALAN: Höhere.

635
00:32:14,640 --> 00:32:16,500
>> Publikum: Am Ende der Zeile.

636
00:32:16,500 --> 00:32:19,760
>> David J. MALAN: Am
Ende der Leitung write--

637
00:32:19,760 --> 00:32:20,700
>> ZIELGRUPPE: Kleines i.

638
00:32:20,700 --> 00:32:21,200
Nein.

639
00:32:21,200 --> 00:32:24,354
>> [GESCHREI]

640
00:32:24,354 --> 00:32:25,520
David J. MALAN: Kleinbuchstaben i.

641
00:32:25,520 --> 00:32:28,624

642
00:32:28,624 --> 00:32:29,415
Ich habe gehört, Kleinbuchstaben.

643
00:32:29,415 --> 00:32:33,195

644
00:32:33,195 --> 00:32:33,695
Ja.

645
00:32:33,695 --> 00:32:38,160
>> [BEIFALL]

646
00:32:38,160 --> 00:32:41,210
>> Na gut, das war unglaublich, ich danke Ihnen.

647
00:32:41,210 --> 00:32:49,790
In Ordnung, so Zeit bieten wir
für nur eine weitere Übung.

648
00:32:49,790 --> 00:32:52,240
Sie erinnern sich vielleicht das
folgenden Titelmusik

649
00:32:52,240 --> 00:32:54,399
die, erkennen wir, haben
genommen einige Freiheiten

650
00:32:54,399 --> 00:32:57,190
mit den Vorschriften der folgenden
Spiel, denn in Problem stellte acht,

651
00:32:57,190 --> 00:32:58,710
fragten wir Sie eine Reihe von
Fragen, die im wesentlichen waren

652
00:32:58,710 --> 00:32:59,750
in Form von Jeopardy.

653
00:32:59,750 --> 00:33:01,800
Und erst nach p-Set
acht haben wir uns entscheiden,

654
00:33:01,800 --> 00:33:04,050
Na ja, vielleicht wäre es
tatsächlich ein wenig mehr

655
00:33:04,050 --> 00:33:08,572
Spaß, stattdessen etwas anderes zu spielen.

656
00:33:08,572 --> 00:33:15,850
>> [Family Feud Titelmusik]

657
00:33:15,850 --> 00:33:20,301
>> Dafür werden wir vier brauchen
Mitglieder des Lehrkörpers.

658
00:33:20,301 --> 00:33:25,372
Vier Mitglieder des Lehrkörpers,
und vier Studenten, wie etwa einem,

659
00:33:25,372 --> 00:33:27,555
zwei, wie über drei, vier.

660
00:33:27,555 --> 00:33:29,446
Komm runter, komm nach unten.

661
00:33:29,446 --> 00:33:34,166

662
00:33:34,166 --> 00:33:38,860
Na gut, wir sind auch
werde need-- wir sind auch

663
00:33:38,860 --> 00:33:42,900
Sie auf eine student-- wenn das Personal müssen
möchte hier auf der linken Seite zu gehen, Studenten

664
00:33:42,900 --> 00:33:46,090
hier right-- wir jemanden brauchen,
die wirklich gut rechnen ist

665
00:33:46,090 --> 00:33:48,990
unter Druck.

666
00:33:48,990 --> 00:33:53,460
>> OK, hier ehrenamtlich sein
[Unverständlich] komm up.

667
00:33:53,460 --> 00:33:55,110
So dass Sie den Touchscreen hier verwenden.

668
00:33:55,110 --> 00:33:56,252
Wie heißen Sie?

669
00:33:56,252 --> 00:33:56,960
Michael: Michael.

670
00:33:56,960 --> 00:33:58,680
David J. MALAN: Michael, komm herauf.

671
00:33:58,680 --> 00:34:01,080
So geben wir Ihnen
Anweisungen in nur einem Augenblick.

672
00:34:01,080 --> 00:34:04,090
Aber wenn Sie gerade schreiben wollen
Mitarbeiter auf der rechten und Studenten

673
00:34:04,090 --> 00:34:07,610
auf der linken Seite für die Spielstands lassen
mir gehen Sie vor und lassen Sie jeden von euch

674
00:34:07,610 --> 00:34:11,735
stellt euch
Ihre Klasse an diesem letzten Tag.

675
00:34:11,735 --> 00:34:13,109
JAMES: Ich bin James, ich bin ein Neuling.

676
00:34:13,109 --> 00:34:15,670

677
00:34:15,670 --> 00:34:18,720
>> AARON: Hallo, ich bin Aaron.

678
00:34:18,720 --> 00:34:21,045
>> MAYA: Ich bin Maya.

679
00:34:21,045 --> 00:34:22,178
>> KATHERINE: Ich bin Katherine.

680
00:34:22,178 --> 00:34:23,969
David J. MALAN: Und
Jetzt das Lehrpersonal.

681
00:34:23,969 --> 00:34:26,199
JACK: Ich bin Jack.

682
00:34:26,199 --> 00:34:27,579
ABBY: Abby

683
00:34:27,579 --> 00:34:29,944
TIM: Hallo, ich bin Tim.

684
00:34:29,944 --> 00:34:30,485
Maria: Maria.

685
00:34:30,485 --> 00:34:34,260

686
00:34:34,260 --> 00:34:36,960
>> David J. MALAN: Also, wir
müssen im Voraus, kommen

687
00:34:36,960 --> 00:34:41,540
mit einer Reihe von Fragen, einige von
deren Antworten wir Art geschminkt,

688
00:34:41,540 --> 00:34:45,440
aber andere, deren Antworten
basierend auf tatsächlichen Statistik

689
00:34:45,440 --> 00:34:48,889
von Ihrer eigenen Vorbringen des Problems
stellte acht und andere Problemstellungen.

690
00:34:48,889 --> 00:34:51,989
Also im Allgemeinen jede dieser
Antworten werden wir befragt haben,

691
00:34:51,989 --> 00:34:55,980
sagen wir 100 Personen, wir setzen
die ersten vier oder fünf oder sechs Antworten

692
00:34:55,980 --> 00:34:58,439
auf der Leiterplatte, von denen jede
hat einen Score zugeordnet.

693
00:34:58,439 --> 00:35:00,730
Was wir tun werden, ist
zwicken die Regeln ein wenig.

694
00:35:00,730 --> 00:35:03,000
Also anstatt Steuer geben
zu einem oder Team ein weiteres,

695
00:35:03,000 --> 00:35:09,510
wir sind einfach da, um die Heftklammern verwenden
einfache Tasten, um jede Mannschaft zu ermöglichen

696
00:35:09,510 --> 00:35:11,150
um in der schnellsten summen.

697
00:35:11,150 --> 00:35:14,917
Und wer guesses-- trifft die Schaltfläche
zuerst, und bekommt eine Frage richtig,

698
00:35:14,917 --> 00:35:16,500
potenziell bekommen, dass viele Punkte.

699
00:35:16,500 --> 00:35:18,333
Wir halten werde, werden wir
weitermachen, und dann

700
00:35:18,333 --> 00:35:23,065
je nachdem, welche Team beendet die Bord werden
bekommen alle Punkte bisher ausgezählt.

701
00:35:23,065 --> 00:35:24,940
Also, was Sie wollen
Sie ist der Punktestand

702
00:35:24,940 --> 00:35:26,750
wie wir für jeden zu gehen
Frage beantwortet rechts.

703
00:35:26,750 --> 00:35:29,750
Und dann, sobald die Runde zu Ende, du bist
gehen, um die Gesamt entweder hier zu setzen,

704
00:35:29,750 --> 00:35:30,600
oder hier.

705
00:35:30,600 --> 00:35:32,280
>> Michael: Also ich Tally in meinem Kopf.

706
00:35:32,280 --> 00:35:36,020
>> David J. MALAN: Oder auf dem Bildschirm
vor aller Augen, ja,

707
00:35:36,020 --> 00:35:40,040
oder auf dem Handy, die
ist wieder da offenbar.

708
00:35:40,040 --> 00:35:42,507
Na gut, so dass wir
gehen Sie durch diese.

709
00:35:42,507 --> 00:35:43,840
Keine Notwendigkeit, etwas nur noch zu tun.

710
00:35:43,840 --> 00:35:46,048
Das erste, was die Schüler
und die Mitarbeiter tun müssen

711
00:35:46,048 --> 00:35:47,880
getroffen wird ihre jeweiligen
Tasten am schnellsten

712
00:35:47,880 --> 00:35:51,040
nachdem ich dem Lesen beginnen die Frage
und Sie wollen, um eine Antwort zu schlagen.

713
00:35:51,040 --> 00:35:52,130
Sinn ergeben?

714
00:35:52,130 --> 00:35:53,710
Also gut, hier gehen wir.

715
00:35:53,710 --> 00:35:55,925
Nennen Sie eine Funktion in stdio.h deklariert.

716
00:35:55,925 --> 00:36:00,190

717
00:36:00,190 --> 00:36:01,050
Personal.

718
00:36:01,050 --> 00:36:01,950
>> ABBY: Printf.

719
00:36:01,950 --> 00:36:04,550
>> David J. MALAN: Zeigen Sie uns printf.

720
00:36:04,550 --> 00:36:06,290
Sehr schön.

721
00:36:06,290 --> 00:36:10,226
So schreiben Sie einfach 68, oder
behalten im Kopf des 68.

722
00:36:10,226 --> 00:36:11,350
Jetzt werden wir weiter zu ziehen.

723
00:36:11,350 --> 00:36:13,190
Sobald ich zu gehen
Lesen Sie die Frage noch einmal,

724
00:36:13,190 --> 00:36:15,648
Sie summen kann erst nach
Ich habe die Frage wiederholt.

725
00:36:15,648 --> 00:36:17,250
Nennen Sie eine Funktion in stdio.h deklariert.

726
00:36:17,250 --> 00:36:20,100

727
00:36:20,100 --> 00:36:22,470
Gleiche Frage

728
00:36:22,470 --> 00:36:23,980
>> JAMES: Was ist sprintf.

729
00:36:23,980 --> 00:36:25,350
>> David J. MALAN: Was ist sprintf.

730
00:36:25,350 --> 00:36:28,130

731
00:36:28,130 --> 00:36:30,310
Zeigen Sie uns, sprintf.

732
00:36:30,310 --> 00:36:33,060
Nein, ich werde es wieder zu lesen.

733
00:36:33,060 --> 00:36:36,280
Eine Funktion deklariert in stdio.h.

734
00:36:36,280 --> 00:36:36,780
Personal.

735
00:36:36,780 --> 00:36:37,799
>> TIM: Scanf.

736
00:36:37,799 --> 00:36:39,090
David J. MALAN: Scanf, zeigen Sie uns.

737
00:36:39,090 --> 00:36:41,650

738
00:36:41,650 --> 00:36:44,050
Zwei Streiks.

739
00:36:44,050 --> 00:36:46,505
Wiederum in Abhängigkeit
in stdio.h deklariert.

740
00:36:46,505 --> 00:36:50,380

741
00:36:50,380 --> 00:36:51,496
Studenten.

742
00:36:51,496 --> 00:36:52,470
>> JAMES: Fopen.

743
00:36:52,470 --> 00:36:57,400
>> David J. MALAN: Fopen, sehr schön.

744
00:36:57,400 --> 00:37:00,430
Ich werde einfach immer wiederholen die Frage,
eine Funktion deklariert in stdio.h.

745
00:37:00,430 --> 00:37:03,480

746
00:37:03,480 --> 00:37:04,540
Personal.

747
00:37:04,540 --> 00:37:05,270
>> TIM: Fclosed.

748
00:37:05,270 --> 00:37:07,910
>> David J. MALAN: Fclosed, gute Arbeit.

749
00:37:07,910 --> 00:37:12,010
Nice, haben wir zwei Antworten links auf
der Vorstand, die Nummer zwei und Nummer 5

750
00:37:12,010 --> 00:37:13,100
für diese Runde.

751
00:37:13,100 --> 00:37:16,460
Eine Funktion deklariert in stdio.h.

752
00:37:16,460 --> 00:37:18,250
Studenten.

753
00:37:18,250 --> 00:37:19,210
>> KATHERINE: Fread.

754
00:37:19,210 --> 00:37:21,804
>> David J. MALAN: Zeigen Sie uns fread.

755
00:37:21,804 --> 00:37:23,620
Sehr schön.

756
00:37:23,620 --> 00:37:27,250
Wer now-- welch auch immer Team
beantwortet die fünfte und letzte Antwort,

757
00:37:27,250 --> 00:37:28,680
erhält alle Punkte.

758
00:37:28,680 --> 00:37:31,520
So sollten Sie das Hinzufügen all diese
Zahlen auf, und wer bekommt diese,

759
00:37:31,520 --> 00:37:34,310
bekommt diese Summe.

760
00:37:34,310 --> 00:37:35,870
Sie haben einen Fehler?

761
00:37:35,870 --> 00:37:37,035
Es gibt keine Nummer sechs.

762
00:37:37,035 --> 00:37:39,890
Keine Nummer sechs, nicht implementiert.

763
00:37:39,890 --> 00:37:43,330
Nennen Sie eine Funktion deklariert
in stdio-- Personal.

764
00:37:43,330 --> 00:37:46,432

765
00:37:46,432 --> 00:37:47,520
>> TIM: Schreck.

766
00:37:47,520 --> 00:37:48,811
>> David J. MALAN: Zeigen Sie uns Schreck.

767
00:37:48,811 --> 00:37:51,440

768
00:37:51,440 --> 00:37:53,690
>> JACK: Das erklärt, so viel.

769
00:37:53,690 --> 00:37:55,350
>> David J. MALAN: Lassen Sie uns noch einmal versuchen.

770
00:37:55,350 --> 00:37:59,210
Nennen one-- nennen eine Funktion
in stdio.h deklariert.

771
00:37:59,210 --> 00:38:00,220
Tim.

772
00:38:00,220 --> 00:38:00,830
>> TIM: fseek.

773
00:38:00,830 --> 00:38:01,746
>> David J. MALAN: fseek.

774
00:38:01,746 --> 00:38:04,350

775
00:38:04,350 --> 00:38:08,720
Über einen Versuch, zu nennen eine Funktion
in F-- in stdio.h deklariert.

776
00:38:08,720 --> 00:38:12,011

777
00:38:12,011 --> 00:38:14,220
>> MARIA: fgetc.

778
00:38:14,220 --> 00:38:16,690
>> David J. MALAN: fgetc.

779
00:38:16,690 --> 00:38:18,270
So dass niemand die Punkte bekommt.

780
00:38:18,270 --> 00:38:20,440
Colton, will uns zeigen,
welche Nummer fünf war?

781
00:38:20,440 --> 00:38:23,110

782
00:38:23,110 --> 00:38:24,735
OK, das ist nicht in Matlock stdio.h.

783
00:38:24,735 --> 00:38:28,586

784
00:38:28,586 --> 00:38:29,710
Jason Hirschhorn jedermann.

785
00:38:29,710 --> 00:38:33,252

786
00:38:33,252 --> 00:38:35,210
Alles klar machen wir weiter
auf die zweite Frage.

787
00:38:35,210 --> 00:38:39,900
Erste Person, die in hier zu summen, um
Diese Frage ist ein Programm, das Sie

788
00:38:39,900 --> 00:38:42,560
verwenden, während der Programmierung.

789
00:38:42,560 --> 00:38:43,473
Personal.

790
00:38:43,473 --> 00:38:44,400
>> TIM: Clang.

791
00:38:44,400 --> 00:38:46,500
>> David J. MALAN: Clang.

792
00:38:46,500 --> 00:38:48,660
Sehr schöne, Nummer zwei Antwort.

793
00:38:48,660 --> 00:38:50,836
Auch hier nennen ein Programm, das Sie
verwenden, während der Programmierung.

794
00:38:50,836 --> 00:38:53,980

795
00:38:53,980 --> 00:38:55,000
Studenten.

796
00:38:55,000 --> 00:38:55,730
>> JAMES: GDB.

797
00:38:55,730 --> 00:38:56,563
>> David J. MALAN: GDB.

798
00:38:56,563 --> 00:38:59,060

799
00:38:59,060 --> 00:39:02,960
Also an dieser Stelle würde 38 die Gesamt sein,
aber niemand hat keine Punkte bekommen noch.

800
00:39:02,960 --> 00:39:05,490
Alles klar, nennen Sie ein Programm
während der Programmierung verwendet.

801
00:39:05,490 --> 00:39:08,030

802
00:39:08,030 --> 00:39:08,860
>> TIM: Valgrind.

803
00:39:08,860 --> 00:39:09,901
>> David J. MALAN: Valgrind.

804
00:39:09,901 --> 00:39:13,332

805
00:39:13,332 --> 00:39:17,790
Alles klar, nennen Sie ein Programm
Sie verwenden bei der Programmierung.

806
00:39:17,790 --> 00:39:19,275
Studenten.

807
00:39:19,275 --> 00:39:20,480
>> AARON: PHP.

808
00:39:20,480 --> 00:39:26,000
>> David J. MALAN: PHP-Name ein
Programm, das Sie verwenden, während der Programmierung.

809
00:39:26,000 --> 00:39:27,147
Personal.

810
00:39:27,147 --> 00:39:28,310
>> MARIA: Facebook.

811
00:39:28,310 --> 00:39:32,320
>> David J. MALAN: anzeigen
uns ist, zeigen Sie uns Facebook.

812
00:39:32,320 --> 00:39:37,810
>> [BEIFALL]

813
00:39:37,810 --> 00:39:40,297
>> Wir haben sechs besten Antworten
auf dem Brett, drei zu gehen.

814
00:39:40,297 --> 00:39:42,005
Nennen Sie ein Programm, das Sie
verwenden, während der Programmierung.

815
00:39:42,005 --> 00:39:45,650

816
00:39:45,650 --> 00:39:46,150
Personal.

817
00:39:46,150 --> 00:39:47,310
>> TIM: Google.

818
00:39:47,310 --> 00:39:49,670
>> David J. MALAN: Google.

819
00:39:49,670 --> 00:39:51,470
Brow-- alles in Ordnung.

820
00:39:51,470 --> 00:39:53,845
>> ZIELGRUPPE: Boo.

821
00:39:53,845 --> 00:39:56,220
>> David J. MALAN: Boo.

822
00:39:56,220 --> 00:39:57,990
In Ordnung, name-- zwei
Antworten left-- Namen

823
00:39:57,990 --> 00:40:00,316
ein Programm, das Sie bei der Programmierung verwenden.

824
00:40:00,316 --> 00:40:01,832
>> MAYA: CS50 diskutieren.

825
00:40:01,832 --> 00:40:03,040
David J. MALAN: CS50 diskutieren.

826
00:40:03,040 --> 00:40:06,530

827
00:40:06,530 --> 00:40:08,950
Noch einen Versuch, ein Programm,
Sie verwenden bei der Programmierung.

828
00:40:08,950 --> 00:40:13,510

829
00:40:13,510 --> 00:40:15,050
Ich habe gehört, Studenten.

830
00:40:15,050 --> 00:40:15,840
Studenten.

831
00:40:15,840 --> 00:40:16,799
>> AARON: CS50 IDE.

832
00:40:16,799 --> 00:40:17,840
David J. MALAN: CS50 IDE.

833
00:40:17,840 --> 00:40:22,080

834
00:40:22,080 --> 00:40:24,290
Und letzte, ein Programm,
Sie verwenden bei der Programmierung.

835
00:40:24,290 --> 00:40:27,030

836
00:40:27,030 --> 00:40:28,140
>> TIM: Check50.

837
00:40:28,140 --> 00:40:30,710
>> David J. MALAN: Check50.

838
00:40:30,710 --> 00:40:32,090
Nö, wir zeigen die Antwort.

839
00:40:32,090 --> 00:40:35,645
Nummer sechs war Spotify.

840
00:40:35,645 --> 00:40:39,670
Also gut, ich denke, wir haben
Zeit für nur einen oder zwei.

841
00:40:39,670 --> 00:40:44,300
Vervollständigen Sie den folgenden Satz,
keine Punkte für die beiden Mannschaften noch.

842
00:40:44,300 --> 00:40:50,270
Es ist Null auf Null, Sieger
nehmen Sie alle bald, gute Arbeit.

843
00:40:50,270 --> 00:40:56,830
Vervollständigen Sie den folgenden Satz,
Ich bin nie gonna-- Mitarbeiter.

844
00:40:56,830 --> 00:40:58,230
>> TIM: Geben Sie Ihnen oben.

845
00:40:58,230 --> 00:41:00,650
>> David J. MALAN: Geben Sie Ihnen oben.

846
00:41:00,650 --> 00:41:02,330
Nett.

847
00:41:02,330 --> 00:41:03,974
Studenten.

848
00:41:03,974 --> 00:41:04,890
>> JAMES: Stich lassen.

849
00:41:04,890 --> 00:41:06,098
>> David J. MALAN: Stich lassen.

850
00:41:06,098 --> 00:41:08,650

851
00:41:08,650 --> 00:41:09,735
Ich habe noch nie gonna-

852
00:41:09,735 --> 00:41:11,110
MARIA: Führen Sie in der Umgebung und im Stich lassen.

853
00:41:11,110 --> 00:41:14,470
David J. MALAN: Run
um und im Stich lassen.

854
00:41:14,470 --> 00:41:17,720
Lauf um wüste, OK.

855
00:41:17,720 --> 00:41:18,880
Studenten.

856
00:41:18,880 --> 00:41:20,380
>> AARON: Never gonna make you cry.

857
00:41:20,380 --> 00:41:21,588
>> David J. MALAN: Sie weinen.

858
00:41:21,588 --> 00:41:24,841

859
00:41:24,841 --> 00:41:25,340
Personal.

860
00:41:25,340 --> 00:41:26,100
>> TIM: Verabschieden.

861
00:41:26,100 --> 00:41:29,350
>> David J. MALAN: Ich kann nicht glauben, dass dies
die Frage, Sie sind alles immer richtig.

862
00:41:29,350 --> 00:41:31,750

863
00:41:31,750 --> 00:41:35,220
Verabschieden, yup, und die letzte.

864
00:41:35,220 --> 00:41:35,910
Studenten.

865
00:41:35,910 --> 00:41:37,490
>> KATHERINE: weh tun.

866
00:41:37,490 --> 00:41:40,998
>> David J. MALAN: lügen und weh tun.

867
00:41:40,998 --> 00:41:42,914
Die Schüler bekommen 100 Punkte.

868
00:41:42,914 --> 00:41:45,790

869
00:41:45,790 --> 00:41:52,286
Das ist why--, dass es für die
CS50, Kuchen wird nun serviert.

870
00:41:52,286 --> 00:41:55,709
>> [SEINFELD THEME SONG]

871
00:41:55,709 --> 00:41:59,132
>> [Musikwiedergabe]

872
00:41:59,132 --> 00:42:07,290

873
00:42:07,290 --> 00:42:08,540
DAN ARMINDARIZ: Bist du verrückt?

874
00:42:08,540 --> 00:42:09,340
Was denkst du eigentlich, was Du hier machst?

875
00:42:09,340 --> 00:42:10,980
>> SPEAKER 6: Ich versuche,
erhalten in den Aufzug.

876
00:42:10,980 --> 00:42:11,870
>> DAN ARMINDARIZ: Was
redest du?

877
00:42:11,870 --> 00:42:12,640
Sie sah mich nicht warten hier?

878
00:42:12,640 --> 00:42:14,700
>> SPEAKER 6: Ich habe nicht warten Sie noch ein Mann.

879
00:42:14,700 --> 00:42:16,280
>> DAN ARMINDARIZ: Wenn Sie nicht getan
sehen mich warten, dann warum hast du

880
00:42:16,280 --> 00:42:17,404
setzen Sie Ihren Warenkorb in so?

881
00:42:17,404 --> 00:42:19,820
SPEAKER 6: Denn das ist,
wie ich in den Aufzug.

882
00:42:19,820 --> 00:42:20,945
>> DAN ARMINDARIZ: [unverständlich]

883
00:42:20,945 --> 00:42:22,820

884
00:42:22,820 --> 00:42:25,706
>> SPEAKER 6: Holen Sie gehen out-- lassen!

885
00:42:25,706 --> 00:42:26,206