1 00:00:00,000 --> 00:00:02,994 >> [Jouer de la musique] 2 00:00:02,994 --> 00:00:32,934 3 00:00:32,934 --> 00:00:35,429 >> ENCEINTE 1: Il est CS50, Université de Harvard. 4 00:00:35,429 --> 00:00:38,423 >> [Jouer de la musique] 5 00:00:38,423 --> 00:01:04,819 6 00:01:04,819 --> 00:01:08,027 DAVID J. Malan: [inaudible] est probablement dans la seconde moitié du livre de téléphone, 7 00:01:08,027 --> 00:01:13,751 Je peux maintenant déchirer le problème dans la moitié. 8 00:01:13,751 --> 00:01:15,610 Ce fut effectivement réelle, cette lutte. 9 00:01:15,610 --> 00:01:18,514 >> [Jouer de la musique] 10 00:01:18,514 --> 00:01:49,200 11 00:01:49,200 --> 00:01:51,080 >> SPEAKER 2: Vous les humains sont si faciles à battre. 12 00:01:51,080 --> 00:01:54,160 13 00:01:54,160 --> 00:02:01,240 >> DAVID J. Malan: Très bien, cela est CS50. 14 00:02:01,240 --> 00:02:03,610 Ceci est le début et la la fin de la semaine 12. 15 00:02:03,610 --> 00:02:05,360 Et vous souvenez peut-être que dans semaines zéro, ce 16 00:02:05,360 --> 00:02:08,443 est la messagerie avec lequel nous avons commencé, qu'il n'a pas d'importance où vous finissez 17 00:02:08,443 --> 00:02:10,900 jusqu'à rapport à vos camarades de classe, mais où vous aujourd'hui, 18 00:02:10,900 --> 00:02:14,900 et peut-être juste quelques semaines à partir de maintenant, la fin jusqu'à vous par rapport à il ya quelques semaines. 19 00:02:14,900 --> 00:02:18,360 >> Et en fait, nous espérons, après tant de nombreux ensembles de problèmes, et ainsi de nombreuses heures, 20 00:02:18,360 --> 00:02:20,850 et un couple de quiz, et toujours avec le projet final, 21 00:02:20,850 --> 00:02:24,290 que vous vous sentez particulièrement fier avoir fait tout le chemin depuis la semaine 22 00:02:24,290 --> 00:02:27,200 celui où ce, peut-être, était la première des luttes, 23 00:02:27,200 --> 00:02:29,840 que ce soit dans l'édition standard ou celui-ci l'édition pirate. 24 00:02:29,840 --> 00:02:33,880 Et je voudrais proposer que, à un certain point dans votre temps libre, que vous retournez 25 00:02:33,880 --> 00:02:36,250 et de voir votre PHP, votre JavaScript, et de voir 26 00:02:36,250 --> 00:02:40,040 si vous ne pouvez pas mettre en œuvre cette mesure, beaucoup plus rapidement et plus confortablement 27 00:02:40,040 --> 00:02:42,510 que vous était une fois fait il ya. 28 00:02:42,510 --> 00:02:46,380 >> En effet, après cela, souvenez vous avez fait cryptographie, vous avez fait le jeu de 15, 29 00:02:46,380 --> 00:02:50,350 vous avez fait criminalistique défis, vous avez fait le charme le plus rapide 30 00:02:50,350 --> 00:02:54,140 Checker que vous le pouviez, vous avez fait Finances CS50, CS50 le mash-up, 31 00:02:54,140 --> 00:02:56,860 puis maintenant, finalement, votre propre projet final. 32 00:02:56,860 --> 00:03:00,060 Ainsi, aujourd'hui, nous essayons d'obtenir la fermeture, et de regarder d'où nous venons, 33 00:03:00,060 --> 00:03:01,470 et où nous allons. 34 00:03:01,470 --> 00:03:04,550 Et juste pour rassurer aussi, qu'une fois toutes les roues d'entraînement restantes 35 00:03:04,550 --> 00:03:06,821 se détacher, vous avez assez bien avoir suffisamment nombreux outils 36 00:03:06,821 --> 00:03:08,570 dans votre trousse à outils maintenant partir et faire plus 37 00:03:08,570 --> 00:03:10,220 quoi que ce soit dans le monde de la programmation. 38 00:03:10,220 --> 00:03:13,390 >> Considérant certainement prendre un certain cours de niveau supérieur peut être un avantage. 39 00:03:13,390 --> 00:03:16,752 Mais réalisez aussi que, même si cela est le dernier cours CS que vous prenez, réaliser 40 00:03:16,752 --> 00:03:18,710 que sur Mac OS, il ya autant d'outils différents 41 00:03:18,710 --> 00:03:22,390 que vous pouvez utiliser indépendante d'avoir utiliser quelque chose comme l'IDE CS50. 42 00:03:22,390 --> 00:03:26,050 Presque les mêmes outils existent pour Windows, Linux, et plus encore. 43 00:03:26,050 --> 00:03:30,180 Et en effet, l'un des objectifs à CS50 utiliser ce tuyau d'incendie des langues, C, 44 00:03:30,180 --> 00:03:32,640 et PHP, et Sequel, et JavaScript et HTML, CSS et, 45 00:03:32,640 --> 00:03:34,890 est de faire vraiment sûr que vous ne quittez pas ce cours 46 00:03:34,890 --> 00:03:38,385 penser, je appris c, mais plutôt que vous avez appris à programmer, 47 00:03:38,385 --> 00:03:41,110 et que vous comprenez un peu quelque chose sur l'informatique 48 00:03:41,110 --> 00:03:41,700 lui-même. 49 00:03:41,700 --> 00:03:44,741 >> En fait, même si nous avons pas regardé à toutes les langues suivantes, 50 00:03:44,741 --> 00:03:49,295 il est amusant maintenant d'entrer dans cette communauté de gens qui trouvent l'humour geek drôle. 51 00:03:49,295 --> 00:03:51,670 Et même si une partie de la langues que vous êtes sur le point de voir 52 00:03:51,670 --> 00:03:54,190 pourrait ne pas être totalement familier, vous aurez au moins 53 00:03:54,190 --> 00:03:57,080 obtenir quelques gloussements d'au moins une langue familière, JavaScript. 54 00:03:57,080 --> 00:04:00,425 Ce fut un discours par un particulier programmeur bien versé 55 00:04:00,425 --> 00:04:03,100 il ya quelque temps le droit, Wat. 56 00:04:03,100 --> 00:04:06,460 Et nous avons pensé vous donner un aperçu de la façon dont les scientifiques informatiques ont tendance 57 00:04:06,460 --> 00:04:08,250 de penser, ou au moins parler. 58 00:04:08,250 --> 00:04:11,184 59 00:04:11,184 --> 00:04:13,140 >> GARY Bernhardt: Tout bon droit. 60 00:04:13,140 --> 00:04:14,570 Les gars, vous savez ce que signifie wat? 61 00:04:14,570 --> 00:04:17,740 62 00:04:17,740 --> 00:04:19,820 Wat. 63 00:04:19,820 --> 00:04:22,540 Exactement, exactement. 64 00:04:22,540 --> 00:04:24,800 Parlons de Ruby. 65 00:04:24,800 --> 00:04:30,270 Dans Ruby, si vous faites référence à un Undefined variable, bien sûr 66 00:04:30,270 --> 00:04:32,470 il NameErrors, que vous attendez. 67 00:04:32,470 --> 00:04:37,190 Et si vous essayez d'attribuer à un b avec eux undefined, bien sûr 68 00:04:37,190 --> 00:04:39,060 il NameErrors, comme vous le souhaitiez. 69 00:04:39,060 --> 00:04:42,673 Et ce qui se passe si vous essayez de attribuer un à un, avec un indéfini? 70 00:04:42,673 --> 00:04:43,660 >> AUDIENCE: Néant. 71 00:04:43,660 --> 00:04:46,910 >> GARY Bernhardt: Corriger, nul. 72 00:04:46,910 --> 00:04:47,495 Wat. 73 00:04:47,495 --> 00:04:53,284 >> [RIRE] 74 00:04:53,284 --> 00:04:54,200 Parlons de Ruby. 75 00:04:54,200 --> 00:04:57,090 76 00:04:57,090 --> 00:05:00,940 Ruby, contrairement à certains autres dynamique langues, n'a pas de simples paroles. 77 00:05:00,940 --> 00:05:05,730 Donc, vous ne pouvez pas simplement taper des mots dans, et ont des chaînes de sortir, sauf si vous définissez 78 00:05:05,730 --> 00:05:09,070 un method_missing particulier qui fait la bonne chose. 79 00:05:09,070 --> 00:05:13,010 Et puis, si vous tapez des mots nus, tout à coup, Ruby supporte mots nus. 80 00:05:13,010 --> 00:05:17,360 Et en fait, il sera même soutenir mots nus avec frange en eux. 81 00:05:17,360 --> 00:05:19,100 Et cela ne mérite pas de Wat. 82 00:05:19,100 --> 00:05:23,310 Ceci est en fait une conséquence de la façon dont est génial Ruby. 83 00:05:23,310 --> 00:05:26,400 Mais si jamais vous fait faire cela, alors, wat. 84 00:05:26,400 --> 00:05:31,590 >> [RIRE] 85 00:05:31,590 --> 00:05:33,375 >> Parlons JavaScript. 86 00:05:33,375 --> 00:05:37,720 87 00:05:37,720 --> 00:05:41,440 Est-ce que quelqu'un sait, en JavaScript, ce tableau est majoré tableau? 88 00:05:41,440 --> 00:05:44,913 Eh bien, permettez-moi de vous poser cette question en premier lieu, ce tableau devraient ainsi être ensemble? 89 00:05:44,913 --> 00:05:45,900 >> AUDIENCE: tableau vide. 90 00:05:45,900 --> 00:05:48,430 >> GARY Bernhardt: tableau vide, je accepterait également de type erreur. 91 00:05:48,430 --> 00:05:50,830 Cela ne veut pas ce tableau, plus tableau est. 92 00:05:50,830 --> 00:05:55,345 Faux, faux, tableau, plus tableau est une chaîne vide. 93 00:05:55,345 --> 00:05:59,330 >> [RIRE] 94 00:05:59,330 --> 00:06:03,040 >> Évidemment, je pense que ce évident pour tout le monde. 95 00:06:03,040 --> 00:06:04,790 Maintenant, ce que seraient tableau, plus l'objet? 96 00:06:04,790 --> 00:06:07,498 Cela devrait évidemment être de type erreur, parce que ceux qui sont complètement 97 00:06:07,498 --> 00:06:08,730 types disparates. 98 00:06:08,730 --> 00:06:10,240 Est-ce-que quelqu'un sait ce que c'est? 99 00:06:10,240 --> 00:06:11,900 >> AUDIENCE: Faux. 100 00:06:11,900 --> 00:06:13,764 >> GARY Bernhardt: Non, à proximité, non, loin. 101 00:06:13,764 --> 00:06:14,680 PUBLIC: Il est objet. 102 00:06:14,680 --> 00:06:15,955 GARY Bernhardt: l'objet de Elle. 103 00:06:15,955 --> 00:06:17,950 Ouais, bien, bien fait. 104 00:06:17,950 --> 00:06:21,740 >> Maintenant, bien sûr, parce que cela est De plus, vous pouvez inverser les opérandes 105 00:06:21,740 --> 00:06:23,100 et la même chose sort. 106 00:06:23,100 --> 00:06:25,860 Donc, si nous do-- quoi? 107 00:06:25,860 --> 00:06:27,550 Non, ça vient d'un objet. 108 00:06:27,550 --> 00:06:30,340 Si vous ne vous opposez tableau plus vous devrait obtenir exactement la même chose. 109 00:06:30,340 --> 00:06:31,865 Qui, comme vous pouvez le voir, vous le faites. 110 00:06:31,865 --> 00:06:36,540 >> [RIRE] 111 00:06:36,540 --> 00:06:39,940 >> Enfin, le seul de ceux-ci qui est réellement vrai 112 00:06:39,940 --> 00:06:43,510 est-- parce que vous ajoutez des matrices et vous obtenez chaîne vide, il n'a pas de sens. 113 00:06:43,510 --> 00:06:47,334 Mais un objet, plus un objet est effectivement pas un nombre, techniquement. 114 00:06:47,334 --> 00:06:49,150 >> [RIRE] 115 00:06:49,150 --> 00:06:50,450 >> Alors celui-ci est en fait juste. 116 00:06:50,450 --> 00:06:53,670 117 00:06:53,670 --> 00:06:57,470 Exactement, droit, comme ce qui est encore passe dans ce lang-- je viens, 118 00:06:57,470 --> 00:07:02,172 Je ne comprends même pas ce que personne avec un cerveau dans leur tête 119 00:07:02,172 --> 00:07:04,005 pourrait penser que tout de cette est une bonne idée. 120 00:07:04,005 --> 00:07:07,690 >> [RIRE] 121 00:07:07,690 --> 00:07:09,859 >> OK, OK, assez amusant de décision des langues qui sucent. 122 00:07:09,859 --> 00:07:11,025 Parlons JavaScript. 123 00:07:11,025 --> 00:07:13,820 >> [RIRE] 124 00:07:13,820 --> 00:07:18,210 >> Si je dis tableau dot nouvelle 16, ou tout simplement array (16), 125 00:07:18,210 --> 00:07:20,350 Je reçois un tableau de 16 les choses, qu'il représente 126 00:07:20,350 --> 00:07:24,260 que 16 des virgules, ce qui est évident. 127 00:07:24,260 --> 00:07:29,060 Si donc je me joins à ceux qui ont une chaîne, Puis-je obtenir la chaîne 16 fois. 128 00:07:29,060 --> 00:07:33,527 Ceci est en fait la seule ligne dans ce toute la présentation qui est raisonnable. 129 00:07:33,527 --> 00:07:35,610 Maintenant, si je prends cette chaîne puis ajouter un 1 à elle, 130 00:07:35,610 --> 00:07:39,270 il interprète l'une as-- jette le 1 à une chaîne, 131 00:07:39,270 --> 00:07:42,270 puis nous obtenons une wat1 tas de fois, très bien. 132 00:07:42,270 --> 00:07:45,688 Est-ce que quelqu'un sait ce qui va arriver si je soustrais 1 de la chaîne? 133 00:07:45,688 --> 00:07:47,680 >> [RIRE] 134 00:07:47,680 --> 00:07:49,030 >> Je suppose que personne ne le fait. 135 00:07:49,030 --> 00:07:51,080 Permettez moi-- Je vais vous donner un indice. 136 00:07:51,080 --> 00:07:53,290 Est-ce que cette aide? 137 00:07:53,290 --> 00:07:54,860 Est-ce que quelqu'un sait? 138 00:07:54,860 --> 00:08:05,162 >> [RIRE] 139 00:08:05,162 --> 00:08:05,662 Watman. 140 00:08:05,662 --> 00:08:14,972 [RIRE] 141 00:08:14,972 --> 00:08:15,680 Voilà tout ce que je suis. 142 00:08:15,680 --> 00:08:16,480 Merci les gars. 143 00:08:16,480 --> 00:08:22,244 >> [APPLAUDISSEMENTS] 144 00:08:22,244 --> 00:08:25,410 DAVID J. Malan: Prenons un coup d'oeil quelques-unes des choses à venir pour vous. 145 00:08:25,410 --> 00:08:27,710 Ainsi, le CS50 est Hackathon cette épopée toute la nuit, 146 00:08:27,710 --> 00:08:30,780 au cours de laquelle vous et vos camarades de classe de Yale, va plonger into-- 147 00:08:30,780 --> 00:08:33,350 mais heureusement pas begin-- votre projet final. 148 00:08:33,350 --> 00:08:34,850 La soirée débutera à 19h00. 149 00:08:34,850 --> 00:08:36,580 Premier dîner sera à peu près à 21h00. 150 00:08:36,580 --> 00:08:38,054 Deuxième dîner sera à 01h00. 151 00:08:38,054 --> 00:08:39,929 Et puis, pour ceux encore debout, petit-déjeuner 152 00:08:39,929 --> 00:08:42,870 sera servi à IHOP aux alentours de 05h00. 153 00:08:42,870 --> 00:08:45,180 >> Vous pourriez voir des scènes telles que cela. 154 00:08:45,180 --> 00:08:46,930 Comme promis, pendant la semaine zéro cette année, nous allons 155 00:08:46,930 --> 00:08:50,090 ont non seulement la nourriture, et le dîner, et bonbons, mais aussi pour la deuxième fois 156 00:08:50,090 --> 00:08:52,070 dans l'histoire, des légumes. 157 00:08:52,070 --> 00:08:55,902 Mais autour de 3 ou 4 heures, des scènes comme ce ne sont pas si rare. 158 00:08:55,902 --> 00:08:59,110 En effet, nous voyons notre juste part d'oreillers étant portée à l'hackathon, qui 159 00:08:59,110 --> 00:09:00,200 est très bien ainsi. 160 00:09:00,200 --> 00:09:02,890 Et puis le point culminant du cours est la soi-disant juste CS50. 161 00:09:02,890 --> 00:09:05,290 Il ya une fois ici, et à New Haven, une semaine après. 162 00:09:05,290 --> 00:09:08,431 L'un est à Harvard Lundi, 7 Décembre 163 00:09:08,431 --> 00:09:10,180 au cours de l'après-midi en sciences du Nord-Ouest. 164 00:09:10,180 --> 00:09:11,710 >> Et à l'arrivée, vous pourrez vérifier. 165 00:09:11,710 --> 00:09:14,380 Et vous verrez ces choses comme pop-corn, et des ballons, 166 00:09:14,380 --> 00:09:17,180 et, finalement, que de la dernière année, plus de 2000 personnes à venir 167 00:09:17,180 --> 00:09:20,270 pour voir votre projet final, étudiants, le personnel et le corps professoral 168 00:09:20,270 --> 00:09:22,630 à travers le campus et même hors campus. 169 00:09:22,630 --> 00:09:27,250 Et si cela ne suffisait pas incitatif à venir vous voir vous-même, 170 00:09:27,250 --> 00:09:29,490 réaliser que votre les amis peuvent être encouragés 171 00:09:29,490 --> 00:09:32,534 à venir voir Asana, et eBay, et Facebook et Google, et Microsoft, 172 00:09:32,534 --> 00:09:34,950 et Palantir et Quora, et autres, les recruteurs et les anciens 173 00:09:34,950 --> 00:09:37,699 à partir de ces différentes sociétés à parler de la vie dans le monde réel, 174 00:09:37,699 --> 00:09:41,790 opportunités les deux à temps plein et été dans l'industrie réelle. 175 00:09:41,790 --> 00:09:44,920 >> Et si cela ne raisonner assez pour venir vous voir, 176 00:09:44,920 --> 00:09:49,420 vos amis peuvent être encouragés à entrer dans le lequel le tirage au sort, à l'arrivée, 177 00:09:49,420 --> 00:09:52,510 vous que les étudiants seront chacun remis un tas de smiley visage autocollants. 178 00:09:52,510 --> 00:09:55,500 Et les participants, comme vos amis, seront traitées une petite carte de tombola 179 00:09:55,500 --> 00:09:56,260 dès l'arrivée. 180 00:09:56,260 --> 00:09:58,920 Et pour chaque personne qu'ils discuter, ils seront 181 00:09:58,920 --> 00:10:01,310 remis, par vous, un autocollant smiley. 182 00:10:01,310 --> 00:10:06,270 Dont chacune représente une entrée à une tombola avec des prix fabuleux, 183 00:10:06,270 --> 00:10:09,155 parmi eux une Xbox, une Wii, et un tas d'autres choses amusantes, 184 00:10:09,155 --> 00:10:10,780 dont certaines que nous avons vu ici en classe. 185 00:10:10,780 --> 00:10:11,780 Alors restez à l'écoute pour cela. 186 00:10:11,780 --> 00:10:14,490 >> Mais finalement, il est tout à sur les réalisations 187 00:10:14,490 --> 00:10:17,130 ce semestre, et de la expressions, et l'excitation 188 00:10:17,130 --> 00:10:18,870 que vous allez incorporer les participants. 189 00:10:18,870 --> 00:10:21,660 Où vous, en fin de compte, êtes porter votre très own-- cela, 190 00:10:21,660 --> 00:10:24,330 Je pris CS50 t-shirts comme ça ici. 191 00:10:24,330 --> 00:10:26,790 Donc, ne vous encourager votre amis à la tête de cette URL 192 00:10:26,790 --> 00:10:29,760 ici, qui vous enverra à tous les détails donc. 193 00:10:29,760 --> 00:10:33,080 >> En attendant, si vous envisagez une autre regarder informatique ce printemps, 194 00:10:33,080 --> 00:10:36,560 ou au-delà, se rendre compte que ce soit le même handout-- bien mis à jour depuis la semaine 195 00:10:36,560 --> 00:10:37,935 zero-- que nous avons distribué. 196 00:10:37,935 --> 00:10:39,810 Et si vous allez à la milieu de cette booklet-- 197 00:10:39,810 --> 00:10:43,040 il ya des copies dans le transept outside-- réaliser cela vous montre 198 00:10:43,040 --> 00:10:45,740 par l'intermédiaire de flèches exactement ce que cours, vous pouvez aller au large 199 00:10:45,740 --> 00:10:49,100 d'explorer ce printemps, à côté automne, été, et au-delà. 200 00:10:49,100 --> 00:10:51,920 Donc, ne jetez un oeil à la carte celui-ci pour obtenir un sens des choses. 201 00:10:51,920 --> 00:10:54,170 Et si vous souhaitez obtenir impliqué dans d'autres capacités, 202 00:10:54,170 --> 00:10:57,520 Je ne sais, si vous ne le faites pas déjà, que le collège qui Board-- 203 00:10:57,520 --> 00:10:59,880 vous pouvez avoir d'autres pas souvenirs si friands de-- 204 00:10:59,880 --> 00:11:03,650 a néanmoins juste de créer un nouveau cadre de programme informatique appelé AP 205 00:11:03,650 --> 00:11:04,517 Principes de la science. 206 00:11:04,517 --> 00:11:06,850 Quelque chose que vous pourriez avoir prise, ou au moins entendu parler, 207 00:11:06,850 --> 00:11:09,410 un cours CS existante à hautes écoles appelées 208 00:11:09,410 --> 00:11:12,210 APCSA, ce qui est assez classe banale que 209 00:11:12,210 --> 00:11:15,920 se concentre beaucoup trop sur la langue Java et la mécanique de ceux-ci. 210 00:11:15,920 --> 00:11:19,250 >> Principes APCS, quant à lui, être plus d'idées et plus 211 00:11:19,250 --> 00:11:20,400 à propos de la résolution de problèmes. 212 00:11:20,400 --> 00:11:24,530 Et à cette fin, nous, un groupe de nos amis de l'Université de Berkeley, à co.org, 213 00:11:24,530 --> 00:11:26,340 et quelques autres entités autour du monde 214 00:11:26,340 --> 00:11:29,480 sont la création de programmes d'études qui satisfera principes APCS. 215 00:11:29,480 --> 00:11:34,170 Ce qui revient à dire que CS50 AP être un équivalent AP que les étudiants 216 00:11:34,170 --> 00:11:37,470 dans diverses écoles secondaires de la monde peut prendre dès cet automne à venir 217 00:11:37,470 --> 00:11:38,214 2016. 218 00:11:38,214 --> 00:11:40,880 Et si vous souhaitez vous impliquer dans l'enseignement secondaire, 219 00:11:40,880 --> 00:11:43,350 et impliqués dans cette sensibilisation, ne parviennent à nous là-bas, 220 00:11:43,350 --> 00:11:47,990 si vous êtes un TF, un CA, ou tout simplement intéressés par l'éducation au sens large. 221 00:11:47,990 --> 00:11:50,400 >> Et en effet, si vous le souhaitez à rejoindre propre équipe de CS50, 222 00:11:50,400 --> 00:11:54,440 réaliser que dès terme se termine, nous allons commencer le recrutement 223 00:11:54,440 --> 00:11:57,870 pour l'enseignement boursiers, assistants de cours, ainsi que les nombreux artistes qui 224 00:11:57,870 --> 00:12:00,740 faire de ce bien sûr possible en coulisses, 225 00:12:00,740 --> 00:12:04,420 créer ses actifs en ligne, son en personne opportunités, et plus encore. 226 00:12:04,420 --> 00:12:08,540 Donc, si l'un de ces rôles ici appel, faites le nous savoir à l'adresse ici. 227 00:12:08,540 --> 00:12:12,220 Or, dans un peu de temps, nous allons tourner, tout comme nous l'avons fait la semaine zéro, une part de gâteau. 228 00:12:12,220 --> 00:12:14,280 Cette fois, ce sera en bas, dans le pub. 229 00:12:14,280 --> 00:12:15,910 Il ya donc la tête plus tard. 230 00:12:15,910 --> 00:12:20,580 Mais je ne veux juste prendre un moment de reconnaître vraiment ce que ce gâteau ici 231 00:12:20,580 --> 00:12:24,860 représente, ou peut-être plus canoniquement, ce que cela ici face-off représente. 232 00:12:24,860 --> 00:12:29,372 >> Cela a vraiment été un honneur, honnêtement, d'être en partenariat avec nos amis 233 00:12:29,372 --> 00:12:31,080 sur la route en Nouvelle- Haven ce semestre. 234 00:12:31,080 --> 00:12:34,170 Il a certainement été une étrange chose, une chose inhabituelle, 235 00:12:34,170 --> 00:12:36,580 ose dire un niveau sans précédent chose pour deux collèges 236 00:12:36,580 --> 00:12:39,479 se mettre en place, offrant un cours de la même, 237 00:12:39,479 --> 00:12:42,520 sur deux campus et rassemblant différents ces deux organisations étudiantes ensemble. 238 00:12:42,520 --> 00:12:44,740 Mais ça a été une telle honneur de travailler avec Andi, 239 00:12:44,740 --> 00:12:49,146 avec Scass, et avec Jason à New Haven, et l'ensemble de nos 44 employés de personne 240 00:12:49,146 --> 00:12:51,020 des assistants d'enseignement, et les assistants de cours 241 00:12:51,020 --> 00:12:55,250 à New Haven, qui, pour la première fois dans L'histoire de Yale, étaient pour la plupart eux-mêmes 242 00:12:55,250 --> 00:12:56,090 étudiants de premier cycle. 243 00:12:56,090 --> 00:12:59,720 >> En effet, jusqu'à cette année, tomber 2015, Yale n'a pas fait 244 00:12:59,720 --> 00:13:02,030 ont une tradition ou un allocation pour les étudiants 245 00:13:02,030 --> 00:13:04,524 leaders et sections servant boursiers d'enseignement 246 00:13:04,524 --> 00:13:06,690 un peu comme nous avons apprécié ici au sein de l'informatique 247 00:13:06,690 --> 00:13:07,920 à Harvard pendant un certain temps. 248 00:13:07,920 --> 00:13:10,700 Et pour que seule a été un occasion extraordinaire pour nous 249 00:13:10,700 --> 00:13:13,100 de collaborer avec eux sur cette initiative, et porter 250 00:13:13,100 --> 00:13:17,069 dans la bergerie des dirigeants comme Andi et d'autres enseignants là-bas sur le campus. 251 00:13:17,069 --> 00:13:20,110 Et permettez-moi d'attirer votre attention spéciale aussi, pour cet homme au milieu. 252 00:13:20,110 --> 00:13:23,660 Même si il vit maintenant à New Haven-- grande partie parce que nous lui avons envoyé 253 00:13:23,660 --> 00:13:27,160 there-- tout cela est le résultat de Jason Hirschhorn ayant été un enseignement 254 00:13:27,160 --> 00:13:29,670 Fellow pour CS50 pour tout à fait quelques années ici, 255 00:13:29,670 --> 00:13:32,190 l'année dernière graduée, Kirkland House. 256 00:13:32,190 --> 00:13:34,750 Et je pense que ultimately-- a reçu un appel téléphonique de moi 257 00:13:34,750 --> 00:13:37,140 à un moment donné ce joli beaucoup réduite à, hey, 258 00:13:37,140 --> 00:13:40,124 cela vous dérangerait de passer à New Haven, après l'obtention du diplôme? 259 00:13:40,124 --> 00:13:42,790 Ce fut tout parce que nous étions en essayant de lever cette initiative, 260 00:13:42,790 --> 00:13:45,739 et nous voulons faire en sorte qu'il y était connaissances institutionnelles bas 261 00:13:45,739 --> 00:13:48,530 il à New Haven parce que nous étions construire quelque chose à partir de zéro. 262 00:13:48,530 --> 00:13:51,660 Et si-- Jason, si vous pourriez peut-être vient sur maladroitement vers étape, 263 00:13:51,660 --> 00:13:53,909 afin que nous puissions au moins voir tous Jason Hirschhorn en personne. 264 00:13:53,909 --> 00:13:59,350 [APPLAUDISSEMENTS] 265 00:13:59,350 --> 00:14:02,840 >> Sûrement, sans Jason, 50 Yale aurait pas été possible. 266 00:14:02,840 --> 00:14:04,960 Donc, notre merci à Jason Hirschhorn. 267 00:14:04,960 --> 00:14:10,900 Et aussi, nous avons un personnel énorme qui nous ne serons pas attirer l'attention personnelle 268 00:14:10,900 --> 00:14:13,130 à tout le monde ici, mais plus de 100 personnes 269 00:14:13,130 --> 00:14:15,130 ici à New Haven qui rendre ce cours possible. 270 00:14:15,130 --> 00:14:17,088 Et vous pourriez voir votre propre Teaching Fellow 271 00:14:17,088 --> 00:14:18,900 sur cette liste, si ici ou New Haven. 272 00:14:18,900 --> 00:14:21,430 Et si nous le pouvions, une salve d'applaudissements 273 00:14:21,430 --> 00:14:23,060 pour l'ensemble du personnel de l'enseignement. 274 00:14:23,060 --> 00:14:29,200 >> [APPLAUDISSEMENTS] 275 00:14:29,200 --> 00:14:32,190 >> Et permettez-moi de tirer quelques spéciale attention à quelques-uns des gens 276 00:14:32,190 --> 00:14:35,045 ici, surtout Hannah, et Maria, et Daven, et Rob, qui, 277 00:14:35,045 --> 00:14:38,220 que les cours se dirigent, assurez- tout courir ici à Cambridge. 278 00:14:38,220 --> 00:14:41,710 Bien sûr, Colton Ogden, qui commence le plus de nos conférences sur la musique là-bas. 279 00:14:41,710 --> 00:14:46,186 280 00:14:46,186 --> 00:14:51,750 Doug Lloyd, who-- cela est CS50 AP, qui menait notre initiative d'AP. 281 00:14:51,750 --> 00:14:55,750 Dan Armendariz, sans qui nous aurait pas un IDE CS50 cette année. 282 00:14:55,750 --> 00:14:58,430 Aliess, qui fait tout possible dans les coulisses, 283 00:14:58,430 --> 00:15:01,600 y compris l'exécution du lumières comme illustré ici. 284 00:15:01,600 --> 00:15:04,680 Et puis la dernière, mais non le moindre, L'équipe de production de CS50. 285 00:15:04,680 --> 00:15:06,970 >> Qu'il suffise de dire, il est L'équipe de production de CS50 286 00:15:06,970 --> 00:15:10,430 qui responsabilise beaucoup d'entre nous de dormir dans l'après-midi, 287 00:15:10,430 --> 00:15:13,251 et d'engager avec le cours de matériau vraiment de manière asynchrone. 288 00:15:13,251 --> 00:15:15,750 Et cela est très bien un des les objectifs de la conception du cours. 289 00:15:15,750 --> 00:15:18,860 Comme vous le savez, nous soient: profiter en ce moment une occasion 290 00:15:18,860 --> 00:15:20,272 afin de permettre l'inscription simultanée. 291 00:15:20,272 --> 00:15:22,230 Nous avons une occasion pour les étudiants, certainement, 292 00:15:22,230 --> 00:15:24,820 de regarder ces plats- documents en ligne, 293 00:15:24,820 --> 00:15:27,100 même en temps réel de vivre ce moment. 294 00:15:27,100 --> 00:15:30,715 Et cela est tout à fait raison de l'équipe de production que vous voyez, 295 00:15:30,715 --> 00:15:33,060 ou même ne pas voir autour vous et derrière vous ici. 296 00:15:33,060 --> 00:15:35,910 >> Par exemple, ce fut quelques images tiré par la Jordanie cette année, 297 00:15:35,910 --> 00:15:38,890 juste pour parler de la sorte de l'art ce qui se passe dans les coulisses. 298 00:15:38,890 --> 00:15:40,460 Ceci, bien sûr, est FOHO dans le Quad. 299 00:15:40,460 --> 00:15:42,440 Et juste pour vous donner une regarder en arrière à la semaine zéro, 300 00:15:42,440 --> 00:15:46,340 ce fut l'imagerie avec laquelle nous avons commencé la première semaine. 301 00:15:46,340 --> 00:15:56,320 >> [Jouer de la musique] 302 00:15:56,320 --> 00:15:58,350 >> Ce fut à partir de la Jordanie propre CS50. 303 00:15:58,350 --> 00:16:05,590 Et aussi dans les coulisses ici aujourd'hui Ramon est, et Ian, et Scully, et Dan 304 00:16:05,590 --> 00:16:06,920 Coffey. 305 00:16:06,920 --> 00:16:12,067 Dan Coffey, qui dirige L'équipe de production de CD50. 306 00:16:12,067 --> 00:16:13,900 Et vraiment cours de la dernière plusieurs années-- cette 307 00:16:13,900 --> 00:16:16,340 est ma neuvième année impliqué avec le course-- a vraiment 308 00:16:16,340 --> 00:16:19,740 Dan Coffey, avec la production équipe, prise CS50 à un autre niveau. 309 00:16:19,740 --> 00:16:22,410 Non seulement nous tirons la Bien sûr, maintenant en 4K, pour ainsi dire, 310 00:16:22,410 --> 00:16:25,500 cette année à venir, nous aussi être en mesure de tourner en 6K. 311 00:16:25,500 --> 00:16:31,440 Ainsi que dans la réalité virtuelle, en partie parce qu'il est cool-- 312 00:16:31,440 --> 00:16:33,496 en partie parce qu'il est cool, mais aussi comme vous le savez, 313 00:16:33,496 --> 00:16:35,400 nous avons une communauté en ligne très importante. 314 00:16:35,400 --> 00:16:37,977 Les gens qui, pour diverses raisons, ne pouvaient pas voyager, 315 00:16:37,977 --> 00:16:40,060 ou ne pouvaient pas assister à une place comme Harvard et Yale. 316 00:16:40,060 --> 00:16:43,420 >> Et l'un des objectifs est pédagogiquement à expérimenter de nouvelles formes de technologie 317 00:16:43,420 --> 00:16:46,910 afin que nous puissions, à travers un proxy, et grâce à vous tous, donner aux étudiants en ligne 318 00:16:46,910 --> 00:16:49,660 partout dans le monde une occasion pour voir, et sentir, et entendre 319 00:16:49,660 --> 00:16:51,630 ce un endroit comme Harvard ou Yale ressemble. 320 00:16:51,630 --> 00:16:54,290 Donc, bientôt, à l'automne 2 016. 321 00:16:54,290 --> 00:16:58,150 Et maintenant, de prendre un cran, cela est sur le point d'être horrible. 322 00:16:58,150 --> 00:17:01,300 >> Mais vous pourriez rappeler que la plupart des vidéos des conférences de cette année, 323 00:17:01,300 --> 00:17:05,560 ou tous les deux, se termine par une sorte de Clip apparemment étrange de Seinfeld, 324 00:17:05,560 --> 00:17:09,310 inspiré par un épisode réel re-mis en œuvre par la production de CS50 325 00:17:09,310 --> 00:17:11,940 équipe, qui ont été incroyablement gracieuse et créative. 326 00:17:11,940 --> 00:17:15,290 Et je pensais que je vais vous montrer l'un des les inspirations, un second clip 30, 327 00:17:15,290 --> 00:17:17,700 à partir d'une émission Seinfeld réelle qui a inspiré l'un de ce 328 00:17:17,700 --> 00:17:20,060 semester's-- Je suis told-- clip préféré. 329 00:17:20,060 --> 00:17:23,981 Alors d'abord, un clip réelle de Seinfeld. 330 00:17:23,981 --> 00:17:25,339 >> ELAINE: C'mon qui est la danse? 331 00:17:25,339 --> 00:17:26,963 Tu veux que je veux me to-- pour l'obtenir commencé? 332 00:17:26,963 --> 00:17:29,945 Je vais le faire démarrer. 333 00:17:29,945 --> 00:17:30,939 Tout droit, woo! 334 00:17:30,939 --> 00:17:35,412 >> [Jouer de la musique] 335 00:17:35,412 --> 00:17:41,873 >> [RIRE] 336 00:17:41,873 --> 00:17:43,861 >> Courtiser! 337 00:17:43,861 --> 00:17:45,352 Allez les gars, quel est le hold-up? 338 00:17:45,352 --> 00:17:49,328 339 00:17:49,328 --> 00:17:50,595 >> GEORGE: doux fantaisie Moïse. 340 00:17:50,595 --> 00:17:52,589 >> [RIRE] 341 00:17:52,589 --> 00:17:54,880 DAVID J. Malan: Donc, nous avons souvent parler de pousser les étudiants 342 00:17:54,880 --> 00:17:56,400 au-delà de leurs propres zones de confort. 343 00:17:56,400 --> 00:17:59,850 I, maintenant, je vais ramper en boule et sanglot 344 00:17:59,850 --> 00:18:02,590 que nous jouons pour vous ce re-mise en œuvre de cette, 345 00:18:02,590 --> 00:18:06,116 merci à l'équipe de production de CS50. 346 00:18:06,116 --> 00:18:08,576 >> [SEINFELD chanson thème] 347 00:18:08,576 --> 00:18:13,004 348 00:18:13,004 --> 00:18:14,480 >> Tout à droite, qui est la danse? 349 00:18:14,480 --> 00:18:15,956 C'mon, qui est la danse? 350 00:18:15,956 --> 00:18:17,432 Vous voulez que je le lancer? 351 00:18:17,432 --> 00:18:19,392 Je vais le faire démarrer. 352 00:18:19,392 --> 00:18:19,892 Courtiser! 353 00:18:19,892 --> 00:18:25,304 >> [Jouer de la musique] 354 00:18:25,304 --> 00:18:30,716 355 00:18:30,716 --> 00:18:34,415 >> DOUG LLOYD: doux fantaisie Moïse. 356 00:18:34,415 --> 00:18:38,190 >> [APPLAUDISSEMENTS] 357 00:18:38,190 --> 00:18:41,230 >> DAVID J. Malan: Et maintenant certains des choses spéciales pour une ancienne élève 358 00:18:41,230 --> 00:18:44,480 qui est en train de faire son doctorat juste sur la route ici à Harvard. 359 00:18:44,480 --> 00:18:47,540 Et qui pourrait le plus souvent être vu sous cette forme dans les heures de bureau, 360 00:18:47,540 --> 00:18:49,140 à la fois à Cambridge, et à New Haven. 361 00:18:49,140 --> 00:18:56,910 En fait, si nous enhance-- un grand rond d'applaudissements pour propre, Zamyla de CS50. 362 00:18:56,910 --> 00:19:00,500 Et maintenant, un mot du personnel CS50 dans les deux endroits qui serait 363 00:19:00,500 --> 00:19:02,569 tiens à offrir une certaine séparation mots de leur propre. 364 00:19:02,569 --> 00:19:04,610 Annalia ERNST: Il est pas d'autre voie dans laquelle 365 00:19:04,610 --> 00:19:08,430 tous ceux qui travaillent pour le cours est aussi excité d'être là, et être 366 00:19:08,430 --> 00:19:11,720 qui en sont responsables, comme CS50. 367 00:19:11,720 --> 00:19:15,860 Je ne sais pas, il est comme ce vraiment responsabilité importante et spéciale, 368 00:19:15,860 --> 00:19:17,515 et le type d'une expérience incroyable. 369 00:19:17,515 --> 00:19:20,056 Et je suis vraiment heureux que je peux être une partie de l'éducation des personnes. 370 00:19:20,056 --> 00:19:22,802 Intervenant 3: CS50, à mon avis, est incroyable. 371 00:19:22,802 --> 00:19:24,170 J'adore ça. 372 00:19:24,170 --> 00:19:25,970 Je l'ai aimé quand je prenais une classe. 373 00:19:25,970 --> 00:19:27,392 Et je l'aime encore plus comme un TA. 374 00:19:27,392 --> 00:19:30,100 JORDANIE HAYASHI: CFing ya beaucoup de fonctionne, mais il est vraiment enrichissante 375 00:19:30,100 --> 00:19:31,541 parce que vous obtenez pour enseigner tellement. 376 00:19:31,541 --> 00:19:33,082 Vous obtenez vraiment savoir à vos élèves. 377 00:19:33,082 --> 00:19:35,260 Vous apprenez à connaître le matériel vous-même. 378 00:19:35,260 --> 00:19:38,090 Et vous arrivez à juste regarder les devenir des informaticiens. 379 00:19:38,090 --> 00:19:41,492 >> ENCEINTE 4: Mes élèves sont le point culminant de mon semestre. 380 00:19:41,492 --> 00:19:44,950 >> [Jouer de la musique] 381 00:19:44,950 --> 00:19:57,846 382 00:19:57,846 --> 00:19:59,220 DAVID J. Malan: Et cela est CS50. 383 00:19:59,220 --> 00:20:03,220 DAVID MCPEEK: Je viens jamais senti autant en tant que leader sur le campus, 384 00:20:03,220 --> 00:20:04,240 comme je l'ai ce semestre. 385 00:20:04,240 --> 00:20:07,510 >> SAM Levatich: Ceci est l'un des seulement des opportunités sur le campus de Yale 386 00:20:07,510 --> 00:20:10,520 Pour vraiment investi dans l'enseignement. 387 00:20:10,520 --> 00:20:13,021 >> SPEAKER 5: Il est vraiment cool à CS50 voir de l'autre côté. 388 00:20:13,021 --> 00:20:15,770 NICK JOSEPH: Je fut surpris comment tous les élèves étaient ravis. 389 00:20:15,770 --> 00:20:17,718 ARIANNA Benson: Il est aussi agréable quand les gens 390 00:20:17,718 --> 00:20:20,603 récupérer une photo de Rick Astley, et sont comme, qui est-ce? 391 00:20:20,603 --> 00:20:23,394 DAVID ARMENTA: je voulais donner retour parce que je suis beaucoup de soutien 392 00:20:23,394 --> 00:20:24,269 quand je suis un étudiant. 393 00:20:24,269 --> 00:20:29,630 MARY FARNER: Tout ce que vous avez besoin est d'enthousiasme et un amour de l'enseignement, ou CS, 394 00:20:29,630 --> 00:20:32,288 ou l'un de ce qui précède, et vous serez en mesure de le faire. 395 00:20:32,288 --> 00:20:34,371 SAM Levatich: Toute ma les étudiants ne cessent de me rickroll. 396 00:20:34,371 --> 00:20:37,317 [Jouer de la musique] 397 00:20:37,317 --> 00:21:01,386 398 00:21:01,386 --> 00:21:04,010 Annalia ERNST: Il a été tellement plaisir à apprendre sur cette chose 399 00:21:04,010 --> 00:21:06,009 que je l'aime vraiment, et pense qu'il est beaucoup de plaisir, 400 00:21:06,009 --> 00:21:08,470 et essayer à d'autres personnes excité à ce sujet ainsi. 401 00:21:08,470 --> 00:21:10,830 Je suis Annalia Ernst, et ceci est CS50. 402 00:21:10,830 --> 00:21:15,874 >> [APPLAUDISSEMENT] 403 00:21:15,874 --> 00:21:24,085 >> [Jouer de la musique] 404 00:21:24,085 --> 00:21:27,210 DAVID J. Malan: Et maintenant, vous pouvez rappeler que nous avons commencé à parler de ce semestre 405 00:21:27,210 --> 00:21:30,390 en fin de compte à propos de la pensée informatique en résolvant les problèmes indépendants 406 00:21:30,390 --> 00:21:32,160 des langages de programmation actuels. 407 00:21:32,160 --> 00:21:34,330 Et nous avons pensé voir juste dans quelle mesure 408 00:21:34,330 --> 00:21:37,369 ce qui a coulé en en essayant une exercice, nous ne l'avons pas en semaine zéro, 409 00:21:37,369 --> 00:21:39,160 mais nous avons pensé que nous ferions essayez quelques fois ici 410 00:21:39,160 --> 00:21:42,220 à la semaine 12, pour lesquels Je besoin d'un bénévole qui 411 00:21:42,220 --> 00:21:44,560 est aise de venir ici sur scène. 412 00:21:44,560 --> 00:21:45,060 >> Monte. 413 00:21:45,060 --> 00:21:45,855 Comment t'appelles tu? 414 00:21:45,855 --> 00:21:46,480 >> Yahong: Yahong. 415 00:21:46,480 --> 00:21:48,370 DAVID J. Malan: Yahong, venir sur place, de cette façon. 416 00:21:48,370 --> 00:21:50,763 Et si vous tous, si vous avez une feuille de papier de nous 417 00:21:50,763 --> 00:21:53,790 ou une feuille de papier vierge de votre propre, aller de l'avant et de prendre que sur 418 00:21:53,790 --> 00:21:54,830 à ce point. 419 00:21:54,830 --> 00:21:56,380 Enchanté de faire votre connaissance. 420 00:21:56,380 --> 00:22:00,490 Tout droit, l'objectif de Yahong ici va être la suivante, 421 00:22:00,490 --> 00:22:06,370 Je dois ici un dessin qui ne elle va être en mesure de voir. 422 00:22:06,370 --> 00:22:08,710 Venez par ici dans le milieu, si vous le souhaitez. 423 00:22:08,710 --> 00:22:10,760 Et permettez-moi de vous donner un microphone ici. 424 00:22:10,760 --> 00:22:13,710 Et votre but ici est va être de décrire, 425 00:22:13,710 --> 00:22:16,440 de façon aussi précise que possible, ce que vous voyez. 426 00:22:16,440 --> 00:22:19,380 >> Et ces gens ici, comme le genre des exécutants informatiques de cela, 427 00:22:19,380 --> 00:22:22,140 besoin de dessiner exactement ce que vous dites. 428 00:22:22,140 --> 00:22:25,770 Et puis, ce que je vais faire est de récupérer une quelques échantillons aléatoires de l'auditoire 429 00:22:25,770 --> 00:22:27,895 et nous verrons à quel point précisément cette élaboration. 430 00:22:27,895 --> 00:22:29,020 Yahong: Je décrivent cette. 431 00:22:29,020 --> 00:22:30,478 DAVID J. Malan: Vous avez décrit cela. 432 00:22:30,478 --> 00:22:34,317 Vous dites à vos camarades de classe des centaines de ici exactement ce qu'il faut dessiner, aller. 433 00:22:34,317 --> 00:22:36,650 Yahong: OK, donc dans le très milieu de la feuille de papier, 434 00:22:36,650 --> 00:22:39,290 il existe deux formes, une sur-dessus des autres, 435 00:22:39,290 --> 00:22:41,380 mais ne se touchent pas, mais presque touchante. 436 00:22:41,380 --> 00:22:44,575 Donc, il ya un cercle sur la dessus, et une place sur le fond, 437 00:22:44,575 --> 00:22:45,950 et ils sont presque la même taille. 438 00:22:45,950 --> 00:22:47,600 Elles sont un genre de milieu, petite. 439 00:22:47,600 --> 00:22:54,810 Et dans le cercle, il ya two-- il ya trois places. 440 00:22:54,810 --> 00:22:59,460 Donc, il ya une petite place dans un carré plus grand, dans un carré plus grand. 441 00:22:59,460 --> 00:23:02,660 Et dans le carré sur le en bas, il ya trois cercles. 442 00:23:02,660 --> 00:23:05,515 Un petit cercle dans un plus grand cercle, dans un cercle plus grand. 443 00:23:05,515 --> 00:23:06,556 DAVID J. Malan: Got That? 444 00:23:06,556 --> 00:23:07,719 AUDIENCE: Non 445 00:23:07,719 --> 00:23:10,010 DAVID J. Malan: Alors, pourquoi ne pas vous-- je vais aller se promener. 446 00:23:10,010 --> 00:23:13,200 Je vais prendre un peu, et si vous voulez Récapitulons pour ceux qui ont besoin d'un second trajet. 447 00:23:13,200 --> 00:23:15,810 >> Yahong: OK, avez-vous besoin moi d'expliquer ce nouveau? 448 00:23:15,810 --> 00:23:20,630 OK, d'accord, donc dans le milieu de la feuille de papier, il ya deux formes. 449 00:23:20,630 --> 00:23:23,710 Et l'on est au-dessus de l'autre, mais ils sont plus ou moins la même taille. 450 00:23:23,710 --> 00:23:29,850 Il ya un petit cercle moyen sur le dessus d'un petit carré moyen. 451 00:23:29,850 --> 00:23:33,900 OK, donc il est un peu comme sur le dessus, penser à mettre comme un bonhomme de neige, 452 00:23:33,900 --> 00:23:36,720 mais avec deux formes différentes au lieu de deux cercles. 453 00:23:36,720 --> 00:23:39,100 Et puis sur the-- l'intérieur du cercle, il 454 00:23:39,100 --> 00:23:44,047 est une petite boîte, à l'intérieur d'un autre petite boîte, à l'intérieur d'une autre petite boîte. 455 00:23:44,047 --> 00:23:46,130 Et à l'intérieur de la place, il ya un petit cercle, 456 00:23:46,130 --> 00:23:49,371 à l'intérieur d'un autre petit cercle, à l'intérieur d'un autre petit cercle. 457 00:23:49,371 --> 00:23:52,306 Est-ce que de sens? 458 00:23:52,306 --> 00:23:53,139 DAVID J. Malan: Oui. 459 00:23:53,139 --> 00:23:54,405 Yahong: A beaucoup de pression. 460 00:23:54,405 --> 00:23:56,800 DAVID J. Malan: Très bien, Je reviens. 461 00:23:56,800 --> 00:24:00,580 En passant par le public ici, OK, très agréable. 462 00:24:00,580 --> 00:24:03,060 Merci, nous avons OK obtenu de prendre celui-là. 463 00:24:03,060 --> 00:24:05,830 Tout droit, qui semble comme un bon échantillon aléatoire, je vous remercie. 464 00:24:05,830 --> 00:24:06,330 Bien. 465 00:24:06,330 --> 00:24:06,996 >> Yahong: Awesome. 466 00:24:06,996 --> 00:24:08,720 DAVID J. Malan: Donc maintenant-- aussi? 467 00:24:08,720 --> 00:24:09,500 >> Yahong: Awesome. 468 00:24:09,500 --> 00:24:10,360 >> DAVID J. Malan: Oh, génial, OK. 469 00:24:10,360 --> 00:24:11,670 Si impressionnant, rester là. 470 00:24:11,670 --> 00:24:16,290 Je vais aller de l'avant et de vous révéler ce que certains de vos camarades de classe ont fait ici. 471 00:24:16,290 --> 00:24:22,260 Nous avons donc ici celui-là. 472 00:24:22,260 --> 00:24:25,410 OK, il sorte de juste continuer et aller. 473 00:24:25,410 --> 00:24:27,920 Ici, un peu interprétation différente. 474 00:24:27,920 --> 00:24:31,020 475 00:24:31,020 --> 00:24:40,370 OK, ici, nous allons voir, obtenir plus près, bien que plus petits, très agréable. 476 00:24:40,370 --> 00:24:42,200 Bien, je venais de récupérer celui-ci. 477 00:24:42,200 --> 00:24:44,680 >> [RIRE] 478 00:24:44,680 --> 00:24:46,500 >> Quelle a été la réponse réelle? 479 00:24:46,500 --> 00:24:48,300 Jetons un coup d'oeil ici. 480 00:24:48,300 --> 00:24:51,600 Qu'est-ce qu'elle décrivait était cette image ici. 481 00:24:51,600 --> 00:24:54,490 Donc man-- certains de-- beaucoup d'entre vous ici, dans ceux que je regardai, 482 00:24:54,490 --> 00:24:55,570 ne obtenir ce droit. 483 00:24:55,570 --> 00:24:59,470 L'appel de Allons de l'avant et nous show-- quelqu'un d'autre et voir avec quelle facilité, 484 00:24:59,470 --> 00:25:01,920 ou avec ce niveau de difficulté ils peuvent le faire. 485 00:25:01,920 --> 00:25:02,970 Merci beaucoup. 486 00:25:02,970 --> 00:25:05,460 Que diriez-vous d'un autre volontaire un peu plus loin en arrière. 487 00:25:05,460 --> 00:25:08,820 OK, je l'ai vu cette première main, venez sur place. 488 00:25:08,820 --> 00:25:10,280 Comment t'appelles tu? 489 00:25:10,280 --> 00:25:11,119 Oh pardon? 490 00:25:11,119 --> 00:25:11,660 MARCY: Marcy. 491 00:25:11,660 --> 00:25:14,976 DAVID J. Malan: Marcy, venez sur place, nice to meet you. 492 00:25:14,976 --> 00:25:16,850 Très bien, nous avons ici un microphone pour vous. 493 00:25:16,850 --> 00:25:17,940 Laissez-moi un dessin. 494 00:25:17,940 --> 00:25:20,398 Et donc si vous voulez utiliser seulement le revers de la médaille de cette feuille, 495 00:25:20,398 --> 00:25:23,780 ou une autre feuille de papier, je suis aller de l'avant et de donner Marcy 496 00:25:23,780 --> 00:25:32,320 un autre ici que seul elle peut maintenant see-- que seul 497 00:25:32,320 --> 00:25:36,330 elle peut voir opaque, OK. 498 00:25:36,330 --> 00:25:37,210 >> MARCY: OK. 499 00:25:37,210 --> 00:25:38,001 >> DAVID J. Malan: Allez. 500 00:25:38,001 --> 00:25:40,040 501 00:25:40,040 --> 00:25:45,180 >> MARCY: Dessiner 16 peu dots tout dans une grille. 502 00:25:45,180 --> 00:25:49,340 Donc, quatre rangées de quatre points chacune. 503 00:25:49,340 --> 00:25:55,376 Et les points sont creux, de sorte ils sont comme de minuscules petits cercles. 504 00:25:55,376 --> 00:25:56,770 Oh, il ya cinq d'entre eux. 505 00:25:56,770 --> 00:25:59,050 OK, il est cinq. 506 00:25:59,050 --> 00:26:02,930 Il est cinq rangées de points noirs. 507 00:26:02,930 --> 00:26:09,290 Cinq rangées de cinq points, puis, en commençant en haut à gauche OK Corner--, 508 00:26:09,290 --> 00:26:12,460 alors cinq rangées de cinq points, et les points sont creux, 509 00:26:12,460 --> 00:26:15,630 donc ils sont comme de minuscules petits cercles en fait. 510 00:26:15,630 --> 00:26:17,250 Donc, ils sont blanc à l'intérieur. 511 00:26:17,250 --> 00:26:18,540 >> AUDIENCE: OK. 512 00:26:18,540 --> 00:26:21,280 >> MARCY: OK, donc cinq rangées de cinq points. 513 00:26:21,280 --> 00:26:25,560 Et puis, vous commencez à partir du point haut à gauche, 514 00:26:25,560 --> 00:26:28,090 puis tracer une ligne à la prochaine dot 515 00:26:28,090 --> 00:26:34,290 vers le bas, puis dessinez une autre ligne à l'un à droite de celui-là. 516 00:26:34,290 --> 00:26:36,390 Voilà donc deux lignes jusqu'ici. 517 00:26:36,390 --> 00:26:41,440 Et puis dessinez une ligne vers le bas à celle à côté. 518 00:26:41,440 --> 00:26:44,490 OK, donc ça fait trois lignes, bas, droite, puis vers le bas. 519 00:26:44,490 --> 00:26:46,470 Et puis à gauche. 520 00:26:46,470 --> 00:26:49,450 Et puis vers le bas. 521 00:26:49,450 --> 00:26:53,940 >> OK, donc récapituler, il est le premier est down-- OK, 522 00:26:53,940 --> 00:26:57,740 vous à partir du haut à gauche Corner-- et puis vers le bas, puis à droite, 523 00:26:57,740 --> 00:27:05,040 puis vers le bas, puis à gauche, puis vers le bas, puis à droite, puis à droite, 524 00:27:05,040 --> 00:27:06,560 et puis à gauche. 525 00:27:06,560 --> 00:27:07,980 OK, donc nous sommes près de la moitié à travers. 526 00:27:07,980 --> 00:27:10,290 527 00:27:10,290 --> 00:27:12,040 DAVID J. Malan: Vous ladite droite, puis à gauche. 528 00:27:12,040 --> 00:27:15,960 MARCY: Oh, oups, OK. 529 00:27:15,960 --> 00:27:17,860 DAVID J. Malan: Il est pas facile. 530 00:27:17,860 --> 00:27:19,840 MARCY: Commençons cours. 531 00:27:19,840 --> 00:27:21,590 Commençons au-dessus de le coin supérieur gauche. 532 00:27:21,590 --> 00:27:22,840 >> DAVID J. Malan: Une autre passe. 533 00:27:22,840 --> 00:27:33,650 MARCY: Ouais, OK, bas, droite, bas, gauche, bas, droite, droite, bas, droite, 534 00:27:33,650 --> 00:27:44,520 haut, droite, haut, gauche, gauche, haut, haut, droite, bas, droite, haut, et vous 535 00:27:44,520 --> 00:27:46,880 devrait être sur le coin supérieur droit. 536 00:27:46,880 --> 00:27:47,430 D'ACCORD. 537 00:27:47,430 --> 00:27:52,010 >> DAVID J. Malan: Très bien, et si vous fait cela correctement, vous devriez maintenant 538 00:27:52,010 --> 00:27:57,320 avoir cela sur votre feuille de papier. 539 00:27:57,320 --> 00:28:01,530 Alors laissez-moi venir prendre un couple. 540 00:28:01,530 --> 00:28:09,900 OK, merci, merci, merci, OK, je ne pense pas que vous voulez. 541 00:28:09,900 --> 00:28:13,690 OK, oh aime ce, je vous remercie. 542 00:28:13,690 --> 00:28:18,770 Désolé pour atteindre, wow, aw, je suis OK va prendre juste que l'un. 543 00:28:18,770 --> 00:28:22,250 Tout droit, qui est bon, ce qui est très bon. 544 00:28:22,250 --> 00:28:27,920 Très bien, nous allons donc voir ce que nous avons ici. 545 00:28:27,920 --> 00:28:31,400 >> Donc remarquer, essayer de faire un empreinte mentale de cette. 546 00:28:31,400 --> 00:28:33,720 Permettez-moi de revenir à la projection ici. 547 00:28:33,720 --> 00:28:38,730 Et cela est sacrément bien ici, très bien fait. 548 00:28:38,730 --> 00:28:42,430 Celui-ci, un peu plus petit, mais Je pense que ce sur la bonne voie 549 00:28:42,430 --> 00:28:47,040 ainsi, très bien fait. 550 00:28:47,040 --> 00:28:50,090 OK, ce que je sens que je ne devrait pas mettre cela sur Internet, 551 00:28:50,090 --> 00:28:53,365 alors laissez moi-- celui-ci a un numéro de téléphone pour une raison quelconque. 552 00:28:53,365 --> 00:28:57,460 >> [RIRE] 553 00:28:57,460 --> 00:28:59,680 >> Merci. 554 00:28:59,680 --> 00:29:03,240 Et puis, pourquoi ne nous finissons pas avec cette un et maintenant-- Merci much-- 555 00:29:03,240 --> 00:29:05,950 nous avons le temps pour un exemple de plus ici. 556 00:29:05,950 --> 00:29:08,900 Cette fois-ci, que diriez-vous sur la gauche il, venez sur place. 557 00:29:08,900 --> 00:29:10,280 Yup, avec vos mains, ouais. 558 00:29:10,280 --> 00:29:14,200 Toutes sont à droite sur la place, venez sur place. 559 00:29:14,200 --> 00:29:19,030 Cette fois, cependant, viennent sur place. 560 00:29:19,030 --> 00:29:19,760 Comment t'appelles tu? 561 00:29:19,760 --> 00:29:20,500 >> DANIEL: Daniel. 562 00:29:20,500 --> 00:29:23,860 >> DAVID J. Malan: Daniel, mais cette fois, nous sommes 563 00:29:23,860 --> 00:29:26,280 va pimenter cette place un peu, et nous sommes 564 00:29:26,280 --> 00:29:28,465 va venez-vous sur l'écran tactile. 565 00:29:28,465 --> 00:29:31,090 Alors maintenant, cette fois, je vais montrer tous de vous tout le dessin. 566 00:29:31,090 --> 00:29:35,630 Et sur le système d'honneur, vous ne pouvez pas déplacer vos yeux tant soit peu ici 567 00:29:35,630 --> 00:29:38,300 pour voir ce que l'image réelle est. 568 00:29:38,300 --> 00:29:40,359 Ainsi, vous gardez juste a-- tout droit devant. 569 00:29:40,359 --> 00:29:42,400 Et puis vous allez dessiner sur l'écran ce que 570 00:29:42,400 --> 00:29:43,733 vos camarades vous décrire. 571 00:29:43,733 --> 00:29:46,590 Et je vais essayer de résumer il est verbalement de façon assez fort. 572 00:29:46,590 --> 00:29:50,925 >> Très bien, alors système d'honneur ici, de regarder droit devant seulement, 573 00:29:50,925 --> 00:29:54,050 et vous tous, étape par step-- pas la différence le beurre d'arachide et de gelée example-- 574 00:29:54,050 --> 00:29:56,550 Essayons de décrire cela. 575 00:29:56,550 --> 00:29:57,810 Première instruction s'il vous plaît. 576 00:29:57,810 --> 00:29:59,590 >> AUDIENCE: Dessinez un grand cercle. 577 00:29:59,590 --> 00:30:01,063 >> DAVID J. Malan: Dessinez un grand cercle. 578 00:30:01,063 --> 00:30:07,220 >> [RIRE] 579 00:30:07,220 --> 00:30:09,327 >> Très bien, ce que je vais défaire. 580 00:30:09,327 --> 00:30:11,589 >> AUDIENCE: Dessinez un bâton figure sans bras. 581 00:30:11,589 --> 00:30:14,005 DAVID J. Malan: Je entendu, dessine un chiffre de bâton sans armes. 582 00:30:14,005 --> 00:30:17,240 583 00:30:17,240 --> 00:30:18,190 >> [APPLAUDISSEMENTS] 584 00:30:18,190 --> 00:30:22,226 >> OK, d'accord, deuxième instruction. 585 00:30:22,226 --> 00:30:23,490 >> AUDIENCE: Le bras gauche sur la hanche. 586 00:30:23,490 --> 00:30:27,472 >> DAVID J. Malan: Le bras gauche sur la hanche. 587 00:30:27,472 --> 00:30:28,940 >> AUDIENCE: angulaire, angulaire. 588 00:30:28,940 --> 00:30:32,530 >> DAVID J. Malan: angulaire, OK, nous avons to-- permettez-moi de vous donner la gomme. 589 00:30:32,530 --> 00:30:33,980 Effaçons. 590 00:30:33,980 --> 00:30:35,852 OK, encore une fois. 591 00:30:35,852 --> 00:30:36,810 AUDIENCE: Pointy coude. 592 00:30:36,810 --> 00:30:39,590 DAVID J. Malan: Pointy coude. 593 00:30:39,590 --> 00:30:40,729 Coude pointu. 594 00:30:40,729 --> 00:30:42,020 AUDIENCE: coude légèrement aiguë. 595 00:30:42,020 --> 00:30:43,561 DAVID J. Malan: coude légèrement aiguë. 596 00:30:43,561 --> 00:30:45,169 [APPLAUDISSEMENTS] 597 00:30:45,169 --> 00:30:46,710 DAVID J. Malan: Très bien, quoi d'autre? 598 00:30:46,710 --> 00:30:48,647 Troisième instruction. 599 00:30:48,647 --> 00:30:49,730 AUDIENCE: Maintenant tourner the-- 600 00:30:49,730 --> 00:30:51,064 DAVID J. Malan: Maintenant tourner the-- 601 00:30:51,064 --> 00:30:52,355 AUDIENCE: tourner de 90 degrés. 602 00:30:52,355 --> 00:30:53,950 DAVID J. Malan: tourner de 90 degrés. 603 00:30:53,950 --> 00:30:55,846 [RIRE] 604 00:30:55,846 --> 00:30:59,975 [EN CRIANT] 605 00:30:59,975 --> 00:31:00,475 Quoi? 606 00:31:00,475 --> 00:31:03,200 607 00:31:03,200 --> 00:31:07,079 Le bras droit est un v. Le bras droit est un v. 608 00:31:07,079 --> 00:31:08,045 >> PUBLIC: Il vous allez. 609 00:31:08,045 --> 00:31:08,920 >> DAVID J. Malan: Nice. 610 00:31:08,920 --> 00:31:09,830 [APPLAUDISSEMENT] 611 00:31:09,830 --> 00:31:13,550 >> Tout à droite, et dernière étape, dernière étape. 612 00:31:13,550 --> 00:31:15,070 >> AUDIENCE: Alignez loin de la tête. 613 00:31:15,070 --> 00:31:17,880 >> DAVID J. Malan: Une ligne loin de la tête. 614 00:31:17,880 --> 00:31:20,267 Pas en haut à gauche, ouais. 615 00:31:20,267 --> 00:31:33,470 >> [EN CRIANT] 616 00:31:33,470 --> 00:31:34,960 >> AUDIENCE: angle de 45 degrés. 617 00:31:34,960 --> 00:31:38,416 >> DAVID J. Malan: angle de 45 degrés. 618 00:31:38,416 --> 00:31:39,898 Oh non. 619 00:31:39,898 --> 00:31:43,356 >> [EN CRIANT] 620 00:31:43,356 --> 00:31:44,832 >> Oui. 621 00:31:44,832 --> 00:31:45,332 Non. 622 00:31:45,332 --> 00:31:48,296 623 00:31:48,296 --> 00:31:50,790 >> AUDIENCE: en haut à gauche de sa tête. 624 00:31:50,790 --> 00:31:54,554 >> DAVID J. Malan: De, à partir de en haut à gauche de son head-- 625 00:31:54,554 --> 00:31:56,490 >> Audience: non relié à sa tête. 626 00:31:56,490 --> 00:31:58,957 >> DAVID J. Malan: Non relié à la tête. 627 00:31:58,957 --> 00:31:59,457 Oui. 628 00:31:59,457 --> 00:32:04,347 >> [EN CRIANT] 629 00:32:04,347 --> 00:32:06,792 >> Cela est bien, ce qui est bon. 630 00:32:06,792 --> 00:32:07,980 >> AUDIENCE: Ecrire, Salut. 631 00:32:07,980 --> 00:32:09,900 >> DAVID J. Malan: Ecrire, Salut. 632 00:32:09,900 --> 00:32:11,385 Ecrire, Salut. 633 00:32:11,385 --> 00:32:12,315 >> AUDIENCE: supérieur. 634 00:32:12,315 --> 00:32:14,640 >> DAVID J. Malan: supérieur. 635 00:32:14,640 --> 00:32:16,500 >> Public: À la fin de la ligne. 636 00:32:16,500 --> 00:32:19,760 >> DAVID J. Malan: Au fin de la ligne write-- 637 00:32:19,760 --> 00:32:20,700 >> AUDIENCE: Petit i. 638 00:32:20,700 --> 00:32:21,200 Non. 639 00:32:21,200 --> 00:32:24,354 >> [EN CRIANT] 640 00:32:24,354 --> 00:32:25,520 DAVID J. Malan: i minuscule. 641 00:32:25,520 --> 00:32:28,624 642 00:32:28,624 --> 00:32:29,415 Je entendu, minuscules. 643 00:32:29,415 --> 00:32:33,195 644 00:32:33,195 --> 00:32:33,695 Oui. 645 00:32:33,695 --> 00:32:38,160 >> [APPLAUDISSEMENTS] 646 00:32:38,160 --> 00:32:41,210 >> Tout droit, qui était incroyable, je vous remercie. 647 00:32:41,210 --> 00:32:49,790 Très bien, alors nous avons le temps juste pour une plus d'exercice. 648 00:32:49,790 --> 00:32:52,240 Vous pourriez rappeler le musique thème suivant 649 00:32:52,240 --> 00:32:54,399 qui, rendons compte que nous avons pris quelques libertés 650 00:32:54,399 --> 00:32:57,190 les règles de ce qui suit Jeu, parce que dans huit problème posé, 651 00:32:57,190 --> 00:32:58,710 nous vous avons demandé un tas de questions qui ont été essentiellement 652 00:32:58,710 --> 00:32:59,750 sous la forme de Jeopardy. 653 00:32:59,750 --> 00:33:01,800 Et seulement après p-ensemble huit ne nous décidons, 654 00:33:01,800 --> 00:33:04,050 ainsi, il serait peut- en fait être un peu plus 655 00:33:04,050 --> 00:33:08,572 amusant de jouer autre chose à la place. 656 00:33:08,572 --> 00:33:15,850 >> [Family Feud INDICATIF MUSICAL] 657 00:33:15,850 --> 00:33:20,301 >> Pour cela, nous allons avoir besoin de quatre membres du personnel enseignant. 658 00:33:20,301 --> 00:33:25,372 Quatre membres du personnel enseignant, et quatre étudiants, que diriez-un, 659 00:33:25,372 --> 00:33:27,555 deux, que diriez-vous trois, quatre. 660 00:33:27,555 --> 00:33:29,446 Venez faire un tour, allez vers le bas. 661 00:33:29,446 --> 00:33:34,166 662 00:33:34,166 --> 00:33:38,860 Tout droit, Nous sommes également aller à need-- nous sommes aussi 663 00:33:38,860 --> 00:33:42,900 allez avoir besoin d'un student-- si le personnel voudrait aller ici, à gauche, les étudiants 664 00:33:42,900 --> 00:33:46,090 ici nous avons besoin de quelqu'un droite- qui est vraiment bon en calcul 665 00:33:46,090 --> 00:33:48,990 sous pression. 666 00:33:48,990 --> 00:33:53,460 >> OK, ici être bénévole [Inaudible] venir sur place. 667 00:33:53,460 --> 00:33:55,110 Donc, vous allez utiliser l'écran tactile ici. 668 00:33:55,110 --> 00:33:56,252 Comment t'appelles tu? 669 00:33:56,252 --> 00:33:56,960 MICHAEL: Michael. 670 00:33:56,960 --> 00:33:58,680 DAVID J. Malan: Michael, venu sur place. 671 00:33:58,680 --> 00:34:01,080 Donc, nous vous donnerons instructions dans un instant. 672 00:34:01,080 --> 00:34:04,090 Mais si vous voulez juste écrire le personnel sur le droit et les étudiants 673 00:34:04,090 --> 00:34:07,610 sur la gauche pour la tenue de score, laissez- moi aller de l'avant et laissez chacun de vous 674 00:34:07,610 --> 00:34:11,735 vous présenter à votre classe en ce dernier jour. 675 00:34:11,735 --> 00:34:13,109 James: Je suis James, je suis un étudiant de première année. 676 00:34:13,109 --> 00:34:15,670 677 00:34:15,670 --> 00:34:18,720 >> AARON: Salut, je suis Aaron. 678 00:34:18,720 --> 00:34:21,045 >> MAYA: Je suis Maya. 679 00:34:21,045 --> 00:34:22,178 >> KATHERINE: Je suis Katherine. 680 00:34:22,178 --> 00:34:23,969 DAVID J. Malan: Et maintenant le personnel enseignant. 681 00:34:23,969 --> 00:34:26,199 JACK: Je suis Jack. 682 00:34:26,199 --> 00:34:27,579 Abby: Abby 683 00:34:27,579 --> 00:34:29,944 TIM: Salut, je suis Tim. 684 00:34:29,944 --> 00:34:30,485 MARIA: Maria. 685 00:34:30,485 --> 00:34:34,260 686 00:34:34,260 --> 00:34:36,960 >> DAVID J. Malan: Donc, nous avoir à l'avance, venir 687 00:34:36,960 --> 00:34:41,540 avec un certain nombre de questions, dont certaines dont les réponses nous sorte de composé, 688 00:34:41,540 --> 00:34:45,440 mais d'autres dont les réponses sont basée sur des statistiques réelles 689 00:34:45,440 --> 00:34:48,889 à partir de vos propres soumissions de problème mis huit ans, et d'autres séries de problèmes. 690 00:34:48,889 --> 00:34:51,989 Donc, en général, chacun de ces réponses que nous aurons étudiés, 691 00:34:51,989 --> 00:34:55,980 disons 100 personnes, nous mettrons les quatre ou cinq ou six premières réponses 692 00:34:55,980 --> 00:34:58,439 sur le conseil d'administration, dont chacun a un score qui lui est associé. 693 00:34:58,439 --> 00:35:00,730 Ce que nous allons faire est modifier les règles un peu. 694 00:35:00,730 --> 00:35:03,000 Alors plutôt que de donner le contrôle une équipe ou d'une autre, 695 00:35:03,000 --> 00:35:09,510 nous allons simplement utiliser les Staples boutons facile de permettre à chaque équipe 696 00:35:09,510 --> 00:35:11,150 à bourdonner dans le plus rapide. 697 00:35:11,150 --> 00:35:14,917 Et quiconque guesses-- appuie sur le bouton d'abord, et obtient une bonne question, 698 00:35:14,917 --> 00:35:16,500 seront potentiellement obtenir que de nombreux points. 699 00:35:16,500 --> 00:35:18,333 Nous allons continuer, nous allons continuer, puis 700 00:35:18,333 --> 00:35:23,065 l'équipe qui termine le conseil, sera obtenir tous les points pointés jusqu'ici. 701 00:35:23,065 --> 00:35:24,940 Donc, ce que vous voulez DO IS compte les points 702 00:35:24,940 --> 00:35:26,750 comme nous allons pour chaque question bien répondu. 703 00:35:26,750 --> 00:35:29,750 Et puis une fois que les extrémités rondes, vous êtes va mettre le total soit ici, 704 00:35:29,750 --> 00:35:30,600 ou ici. 705 00:35:30,600 --> 00:35:32,280 >> MICHAEL: Je Tally dans ma tête. 706 00:35:32,280 --> 00:35:36,020 >> DAVID J. Malan: Ou sur l'écran devant tout le monde, oui, 707 00:35:36,020 --> 00:35:40,040 ou sur votre téléphone, ce qui il est de retour apparemment. 708 00:35:40,040 --> 00:35:42,507 Très bien, nous allons donc vous guidera à travers cela. 709 00:35:42,507 --> 00:35:43,840 Pas besoin de faire quoi que ce soit pour l'instant. 710 00:35:43,840 --> 00:35:46,048 La première chose que les étudiants et le personnel doivent faire 711 00:35:46,048 --> 00:35:47,880 est frappé leur respective les boutons les plus rapides 712 00:35:47,880 --> 00:35:51,040 après je commence à lire la question et vous souhaitez proposer une réponse. 713 00:35:51,040 --> 00:35:52,130 Donner un sens? 714 00:35:52,130 --> 00:35:53,710 Très bien, nous y voilà. 715 00:35:53,710 --> 00:35:55,925 Nom d'une fonction déclarée dans stdio.h. 716 00:35:55,925 --> 00:36:00,190 717 00:36:00,190 --> 00:36:01,050 Personnel. 718 00:36:01,050 --> 00:36:01,950 >> ABBY: Printf. 719 00:36:01,950 --> 00:36:04,550 >> DAVID J. Malan: Montrez-nous printf. 720 00:36:04,550 --> 00:36:06,290 Très agréable. 721 00:36:06,290 --> 00:36:10,226 Il suffit donc d'écrire 68, ou garder une trace dans votre esprit de 68. 722 00:36:10,226 --> 00:36:11,350 Maintenant, nous allons passer à autre chose. 723 00:36:11,350 --> 00:36:13,190 Dès que je vais lire la question à nouveau, 724 00:36:13,190 --> 00:36:15,648 vous ne pouvez pas buzz dans qu'après Je l'ai répété la question. 725 00:36:15,648 --> 00:36:17,250 Nom d'une fonction déclarée dans stdio.h. 726 00:36:17,250 --> 00:36:20,100 727 00:36:20,100 --> 00:36:22,470 Même question 728 00:36:22,470 --> 00:36:23,980 >> JAMES: Quel est sprintf. 729 00:36:23,980 --> 00:36:25,350 >> DAVID J. Malan: Quel est sprintf. 730 00:36:25,350 --> 00:36:28,130 731 00:36:28,130 --> 00:36:30,310 Montrez-nous sprintf. 732 00:36:30,310 --> 00:36:33,060 Non, je vais le relire. 733 00:36:33,060 --> 00:36:36,280 Une fonction déclarée dans stdio.h. 734 00:36:36,280 --> 00:36:36,780 Personnel. 735 00:36:36,780 --> 00:36:37,799 >> TIM: Scanf. 736 00:36:37,799 --> 00:36:39,090 DAVID J. Malan: Scanf, nous montrer. 737 00:36:39,090 --> 00:36:41,650 738 00:36:41,650 --> 00:36:44,050 Deux grèves. 739 00:36:44,050 --> 00:36:46,505 Une fois de plus, une fonction déclaré dans stdio.h. 740 00:36:46,505 --> 00:36:50,380 741 00:36:50,380 --> 00:36:51,496 Élèves. 742 00:36:51,496 --> 00:36:52,470 >> JAMES: fopen. 743 00:36:52,470 --> 00:36:57,400 >> DAVID J. Malan: fopen, très agréable. 744 00:36:57,400 --> 00:37:00,430 Je vais continuer à répéter la question, une fonction déclarée dans stdio.h. 745 00:37:00,430 --> 00:37:03,480 746 00:37:03,480 --> 00:37:04,540 Personnel. 747 00:37:04,540 --> 00:37:05,270 >> TIM: Fclosed. 748 00:37:05,270 --> 00:37:07,910 >> DAVID J. Malan: Fclosed, bon travail. 749 00:37:07,910 --> 00:37:12,010 Nice, nous avons deux réponses à gauche sur le conseil d'administration, le numéro deux et le numéro 5 750 00:37:12,010 --> 00:37:13,100 pour ce tour. 751 00:37:13,100 --> 00:37:16,460 Une fonction déclarée dans stdio.h. 752 00:37:16,460 --> 00:37:18,250 Élèves. 753 00:37:18,250 --> 00:37:19,210 >> KATHERINE: Fread. 754 00:37:19,210 --> 00:37:21,804 >> DAVID J. Malan: Montrez-nous fread. 755 00:37:21,804 --> 00:37:23,620 Très agréable. 756 00:37:23,620 --> 00:37:27,250 Quiconque maintenant-- l'équipe qui répond à la cinquième et dernière réponse, 757 00:37:27,250 --> 00:37:28,680 obtient tous les points. 758 00:37:28,680 --> 00:37:31,520 Donc, vous devriez être en ajoutant tous ces Numbers Up, et celui qui obtient ce, 759 00:37:31,520 --> 00:37:34,310 obtient ce total. 760 00:37:34,310 --> 00:37:35,870 Y at-il une erreur? 761 00:37:35,870 --> 00:37:37,035 Il n'y a pas le numéro six. 762 00:37:37,035 --> 00:37:39,890 Pas de numéro six, lettre morte. 763 00:37:39,890 --> 00:37:43,330 Nommez une fonction déclarée du personnel stdio--. 764 00:37:43,330 --> 00:37:46,432 765 00:37:46,432 --> 00:37:47,520 >> TIM: Fright. 766 00:37:47,520 --> 00:37:48,811 >> DAVID J. Malan: Montrez-nous peur. 767 00:37:48,811 --> 00:37:51,440 768 00:37:51,440 --> 00:37:53,690 >> JACK: Cela explique beaucoup. 769 00:37:53,690 --> 00:37:55,350 >> DAVID J. Malan: Essayons encore une fois. 770 00:37:55,350 --> 00:37:59,210 Nom One-- nommer une fonction déclaré dans stdio.h. 771 00:37:59,210 --> 00:38:00,220 Tim. 772 00:38:00,220 --> 00:38:00,830 >> TIM: FSEEK. 773 00:38:00,830 --> 00:38:01,746 >> DAVID J. Malan: FSEEK. 774 00:38:01,746 --> 00:38:04,350 775 00:38:04,350 --> 00:38:08,720 À propos de One More Try, nommez une fonction déclaré dans F-- dans stdio.h. 776 00:38:08,720 --> 00:38:12,011 777 00:38:12,011 --> 00:38:14,220 >> MARIA: fgetc. 778 00:38:14,220 --> 00:38:16,690 >> DAVID J. Malan: fgetc. 779 00:38:16,690 --> 00:38:18,270 Donc, personne ne reçoit les points. 780 00:38:18,270 --> 00:38:20,440 Colton, veulent nous montrer ce numéro cinq était? 781 00:38:20,440 --> 00:38:23,110 782 00:38:23,110 --> 00:38:24,735 OK, Matlock est pas dans stdio.h. 783 00:38:24,735 --> 00:38:28,586 784 00:38:28,586 --> 00:38:29,710 Tout le monde Jason Hirschhorn. 785 00:38:29,710 --> 00:38:33,252 786 00:38:33,252 --> 00:38:35,210 Tout droit nous allons passer à la deuxième question. 787 00:38:35,210 --> 00:38:39,900 La première personne à Buzz ici, pour cette question, un programme que vous 788 00:38:39,900 --> 00:38:42,560 utiliser lors de la programmation. 789 00:38:42,560 --> 00:38:43,473 Personnel. 790 00:38:43,473 --> 00:38:44,400 >> TIM: Clang. 791 00:38:44,400 --> 00:38:46,500 >> DAVID J. Malan: Clang. 792 00:38:46,500 --> 00:38:48,660 Très belle, numéro deux de réponse. 793 00:38:48,660 --> 00:38:50,836 Encore une fois, le nom d'un programme que vous utiliser lors de la programmation. 794 00:38:50,836 --> 00:38:53,980 795 00:38:53,980 --> 00:38:55,000 Élèves. 796 00:38:55,000 --> 00:38:55,730 >> JAMES: GDB. 797 00:38:55,730 --> 00:38:56,563 >> DAVID J. Malan: GDB. 798 00:38:56,563 --> 00:38:59,060 799 00:38:59,060 --> 00:39:02,960 Donc, à ce stade, 38 serait le total, mais personne ne l'a encore obtenu aucun point. 800 00:39:02,960 --> 00:39:05,490 Tout droit, nommer un programme utilisé lors de la programmation. 801 00:39:05,490 --> 00:39:08,030 802 00:39:08,030 --> 00:39:08,860 >> TIM: Valgrind. 803 00:39:08,860 --> 00:39:09,901 >> DAVID J. Malan: Valgrind. 804 00:39:09,901 --> 00:39:13,332 805 00:39:13,332 --> 00:39:17,790 Tout droit, nommer un programme vous utilisez lors de la programmation. 806 00:39:17,790 --> 00:39:19,275 Élèves. 807 00:39:19,275 --> 00:39:20,480 >> AARON: PHP. 808 00:39:20,480 --> 00:39:26,000 >> DAVID J. Malan: Nom de PHP un programme que vous utilisez lors de la programmation. 809 00:39:26,000 --> 00:39:27,147 Personnel. 810 00:39:27,147 --> 00:39:28,310 >> MARIA: Facebook. 811 00:39:28,310 --> 00:39:32,320 >> DAVID J. Malan: Show nous, nous montrons Facebook. 812 00:39:32,320 --> 00:39:37,810 >> [APPLAUDISSEMENTS] 813 00:39:37,810 --> 00:39:40,297 >> Nous avons six premières réponses sur le plateau, trois à aller. 814 00:39:40,297 --> 00:39:42,005 Nommez un programme que vous utiliser lors de la programmation. 815 00:39:42,005 --> 00:39:45,650 816 00:39:45,650 --> 00:39:46,150 Personnel. 817 00:39:46,150 --> 00:39:47,310 >> TIM: Google. 818 00:39:47,310 --> 00:39:49,670 >> DAVID J. Malan: Google. 819 00:39:49,670 --> 00:39:51,470 Brow-- tout droit. 820 00:39:51,470 --> 00:39:53,845 >> AUDIENCE: Boo. 821 00:39:53,845 --> 00:39:56,220 >> DAVID J. Malan: Boo. 822 00:39:56,220 --> 00:39:57,990 Tout droit, name-- deux de réponses nom 823 00:39:57,990 --> 00:40:00,316 un programme que vous utilisez lors de la programmation. 824 00:40:00,316 --> 00:40:01,832 >> MAYA: Discutez CS50. 825 00:40:01,832 --> 00:40:03,040 DAVID J. Malan: Discutez CS50. 826 00:40:03,040 --> 00:40:06,530 827 00:40:06,530 --> 00:40:08,950 One More Try, un programme vous utilisez lors de la programmation. 828 00:40:08,950 --> 00:40:13,510 829 00:40:13,510 --> 00:40:15,050 Je entendu étudiants. 830 00:40:15,050 --> 00:40:15,840 Élèves. 831 00:40:15,840 --> 00:40:16,799 >> AARON: CS50 IDE. 832 00:40:16,799 --> 00:40:17,840 DAVID J. Malan: CS50 IDE. 833 00:40:17,840 --> 00:40:22,080 834 00:40:22,080 --> 00:40:24,290 Et dernier, un programme vous utilisez lors de la programmation. 835 00:40:24,290 --> 00:40:27,030 836 00:40:27,030 --> 00:40:28,140 >> TIM: Check50. 837 00:40:28,140 --> 00:40:30,710 >> DAVID J. Malan: Check50. 838 00:40:30,710 --> 00:40:32,090 Non, nous allons révéler la réponse. 839 00:40:32,090 --> 00:40:35,645 Le numéro six était Spotify. 840 00:40:35,645 --> 00:40:39,670 Très bien, je pense que nous avons temps pour seulement un ou deux de plus. 841 00:40:39,670 --> 00:40:44,300 Complétez la phrase suivante, pas de points pour les deux équipes encore. 842 00:40:44,300 --> 00:40:50,270 Il est de zéro à zéro, vainqueur prendre tout bientôt, bon travail. 843 00:40:50,270 --> 00:40:56,830 Complétez la phrase suivante, Je ne vais jamais gonna-- personnel. 844 00:40:56,830 --> 00:40:58,230 >> TIM: Give You Up. 845 00:40:58,230 --> 00:41:00,650 >> DAVID J. Malan: Give You Up. 846 00:41:00,650 --> 00:41:02,330 Agréable. 847 00:41:02,330 --> 00:41:03,974 Élèves. 848 00:41:03,974 --> 00:41:04,890 >> JAMES: vous décevrons pas. 849 00:41:04,890 --> 00:41:06,098 >> DAVID J. Malan: vous décevrons pas. 850 00:41:06,098 --> 00:41:08,650 851 00:41:08,650 --> 00:41:09,735 Je ne l'ai jamais gonna- 852 00:41:09,735 --> 00:41:11,110 MARIA: Exécutez autour et vous abandonner. 853 00:41:11,110 --> 00:41:14,470 DAVID J. Malan: Run autour et vous abandonner. 854 00:41:14,470 --> 00:41:17,720 Courir autour désert, OK. 855 00:41:17,720 --> 00:41:18,880 Élèves. 856 00:41:18,880 --> 00:41:20,380 >> AARON: Jamais va vous faire pleurer. 857 00:41:20,380 --> 00:41:21,588 >> DAVID J. Malan: vous faire pleurer. 858 00:41:21,588 --> 00:41:24,841 859 00:41:24,841 --> 00:41:25,340 Personnel. 860 00:41:25,340 --> 00:41:26,100 >> TIM: Dites adieu. 861 00:41:26,100 --> 00:41:29,350 >> DAVID J. Malan: Je ne peux pas croire cela est la question que vous êtes tous d'obtenir droite. 862 00:41:29,350 --> 00:41:31,750 863 00:41:31,750 --> 00:41:35,220 Dites adieu, yup, et le dernier. 864 00:41:35,220 --> 00:41:35,910 Élèves. 865 00:41:35,910 --> 00:41:37,490 >> KATHERINE: vous blesser. 866 00:41:37,490 --> 00:41:40,998 >> DAVID J. Malan: Parlez à un mensonge et vous blesser. 867 00:41:40,998 --> 00:41:42,914 Les étudiants obtiennent 100 points. 868 00:41:42,914 --> 00:41:45,790 869 00:41:45,790 --> 00:41:52,286 Voilà pourquoi-- qui est pour CS50, le gâteau est maintenant servi. 870 00:41:52,286 --> 00:41:55,709 >> [SEINFELD chanson thème] 871 00:41:55,709 --> 00:41:59,132 >> [Jouer de la musique] 872 00:41:59,132 --> 00:42:07,290 873 00:42:07,290 --> 00:42:08,540 DAN ARMINDARIZ: Êtes-vous fou? 874 00:42:08,540 --> 00:42:09,340 Qu'est ce que tu crois faire? 875 00:42:09,340 --> 00:42:10,980 >> CONFÉRENCIER 6: Je suis en train de entrer dans l'ascenseur. 876 00:42:10,980 --> 00:42:11,870 >> DAN ARMINDARIZ: Qu'est parlez-vous de? 877 00:42:11,870 --> 00:42:12,640 Vous ne voyez pas me faire attendre ici? 878 00:42:12,640 --> 00:42:14,700 >> CONFÉRENCIER 6: Je ne vous avais pas l'homme d'attente. 879 00:42:14,700 --> 00:42:16,280 >> DAN ARMINDARIZ: Si vous ne l'avez pas vois me faire attendre, alors pourquoi tu 880 00:42:16,280 --> 00:42:17,404 mettre votre panier à comme ça? 881 00:42:17,404 --> 00:42:19,820 CONFÉRENCIER 6: Parce que ce comment je monte dans l'ascenseur. 882 00:42:19,820 --> 00:42:20,945 >> DAN ARMINDARIZ: [inaudible] 883 00:42:20,945 --> 00:42:22,820 884 00:42:22,820 --> 00:42:25,706 >> CONFÉRENCIER 6: Obtenez out-- laisser aller! 885 00:42:25,706 --> 00:42:26,206