1
00:00:00,000 --> 00:00:02,994
>> [Música tocando]

2
00:00:02,994 --> 00:00:32,934

3
00:00:32,934 --> 00:00:35,429
>> COLUMNA 1: É CS50,
Universidade de Harvard.

4
00:00:35,429 --> 00:00:38,423
>> [Música tocando]

5
00:00:38,423 --> 00:01:04,819

6
00:01:04,819 --> 00:01:08,027
DAVID J. Malan: [inaudível] é probablemente
na segunda metade do libro de teléfono,

7
00:01:08,027 --> 00:01:13,751
Agora podo rasgar o problema á metade.

8
00:01:13,751 --> 00:01:15,610
Iso foi realmente real, esa loita.

9
00:01:15,610 --> 00:01:18,514
>> [Música tocando]

10
00:01:18,514 --> 00:01:49,200

11
00:01:49,200 --> 00:01:51,080
>> COLUMNA 2: Vostedes humanos
son tan fáciles de bater.

12
00:01:51,080 --> 00:01:54,160

13
00:01:54,160 --> 00:02:01,240
>> DAVID J. Malan: Todo ben, iso é CS50.

14
00:02:01,240 --> 00:02:03,610
Este é o principio e
o fin de semana 12.

15
00:02:03,610 --> 00:02:05,360
E pode lembrar
que a semana cero, este

16
00:02:05,360 --> 00:02:08,443
é a mensaxe coa que comezamos,
que non importa onde remata

17
00:02:08,443 --> 00:02:10,900
Se en relación aos seus compañeiros de clase,
pero onde hoxe,

18
00:02:10,900 --> 00:02:14,900
e quizais só unhas semanas a partir de agora, final
Se en relación a si mesmo algunhas semanas.

19
00:02:14,900 --> 00:02:18,360
>> E, de feito, esperamos que despois de tanto
moitos conxuntos de problemas, e así por moitas horas,

20
00:02:18,360 --> 00:02:20,850
e un par de quizzes, e
aínda co proxecto final,

21
00:02:20,850 --> 00:02:24,290
que sente particularmente orgulloso
aínda que chegou todo o camiño de semana

22
00:02:24,290 --> 00:02:27,200
unha onde esta foi, quizais,
a primeira das loitas,

23
00:02:27,200 --> 00:02:29,840
na edición estándar
ou a edición de hackers destes.

24
00:02:29,840 --> 00:02:33,880
E gustaríame propoñer, que nalgún momento
no seu tempo libre, que vai cara atrás

25
00:02:33,880 --> 00:02:36,250
e ver o seu PHP, seu
JavaScript, e vexa

26
00:02:36,250 --> 00:02:40,040
se non pode aplicar esta medida,
moito máis rapidez e comodidade

27
00:02:40,040 --> 00:02:42,510
do que era unha vez fixo atrás.

28
00:02:42,510 --> 00:02:46,380
>> De feito, despois diso, lembro que fixo
criptografía, fixo o xogo de 15,

29
00:02:46,380 --> 00:02:50,350
fixo forenses retos,
fixo o feitizo máis rápido

30
00:02:50,350 --> 00:02:54,140
tomada que podería, fixo
CS50 finanzas, o CS50 mash-up,

31
00:02:54,140 --> 00:02:56,860
e, a continuación, agora, en definitiva,
o seu propio proxecto final.

32
00:02:56,860 --> 00:03:00,060
E así, hoxe, nós tentar obter o peche,
e mirar para onde nós vimos,

33
00:03:00,060 --> 00:03:01,470
e onde estamos indo.

34
00:03:01,470 --> 00:03:04,550
E só para tranquilizar tamén, que unha vez
todos os rodinhas restantes

35
00:03:04,550 --> 00:03:06,821
saír, practicamente
ten moitas ferramentas suficientemente

36
00:03:06,821 --> 00:03:08,570
no seu kit de ferramentas para
Agora, saír e facer máis

37
00:03:08,570 --> 00:03:10,220
calquera cousa no mundo da programación.

38
00:03:10,220 --> 00:03:13,390
>> Certamente a considerar tomar algunhas
maior curso de nivel pode ser de vantaxe.

39
00:03:13,390 --> 00:03:16,752
Pero entendo tamén que, aínda que este sexa
o último curso CS que toma, entender

40
00:03:16,752 --> 00:03:18,710
que en Mac OS, non hai
tantas ferramentas diferentes

41
00:03:18,710 --> 00:03:22,390
que pode usar con independencia de ter
usar algo como o IDE CS50.

42
00:03:22,390 --> 00:03:26,050
Case non existen as mesmas ferramentas para
Windows a Linux, e moito máis.

43
00:03:26,050 --> 00:03:30,180
E, de feito, un dos obxectivos CS50 en
usando esta mangueira de incendio de linguas, C,

44
00:03:30,180 --> 00:03:32,640
e PHP, e Sequel, e
JavaScript e HTML e CSS,

45
00:03:32,640 --> 00:03:34,890
é para realmente estar seguro de que
non saír este curso

46
00:03:34,890 --> 00:03:38,385
pensar, eu aprendín c, senón
que aprendeu a programar,

47
00:03:38,385 --> 00:03:41,110
e que entenda un pouco
algo sobre ciencia da computación

48
00:03:41,110 --> 00:03:41,700
si.

49
00:03:41,700 --> 00:03:44,741
>> De feito, aínda que non mirei
En todos os seguintes idiomas,

50
00:03:44,741 --> 00:03:49,295
é divertido agora a entrar nesta comunidade
de persoas que pensan humor geeky divertido.

51
00:03:49,295 --> 00:03:51,670
E aínda que algunhas das
idiomas que está a piques de ver

52
00:03:51,670 --> 00:03:54,190
pode non ser totalmente
familiar, vai, polo menos,

53
00:03:54,190 --> 00:03:57,080
obter algunhas risadas de, polo menos,
unha linguaxe familiar, JavaScript.

54
00:03:57,080 --> 00:04:00,425
Esta foi unha charla dun particular
programador ben verso

55
00:04:00,425 --> 00:04:03,100
hai algún tempo atrás dereito, Wat.

56
00:04:03,100 --> 00:04:06,460
E pensamos que sería darlle unha
reflexo de como os científicos da computación tenden

57
00:04:06,460 --> 00:04:08,250
para pensar, ou polo menos falar.

58
00:04:08,250 --> 00:04:11,184

59
00:04:11,184 --> 00:04:13,140
>> GARY Bernhardt: Todos bo dereito.

60
00:04:13,140 --> 00:04:14,570
Sabedes o que significa wat?

61
00:04:14,570 --> 00:04:17,740

62
00:04:17,740 --> 00:04:19,820
Wat.

63
00:04:19,820 --> 00:04:22,540
Exactamente, exactamente.

64
00:04:22,540 --> 00:04:24,800
Imos falar sobre Ruby.

65
00:04:24,800 --> 00:04:30,270
En Ruby, se fai referencia un
variable definida, por suposto

66
00:04:30,270 --> 00:04:32,470
el NameErrors, como sería de esperar.

67
00:04:32,470 --> 00:04:37,190
E se tentar asignar a unha b
con eles indefinido, por suposto

68
00:04:37,190 --> 00:04:39,060
el NameErrors, como esperar.

69
00:04:39,060 --> 00:04:42,673
E que pasa se tentar
asignar un a un, cun indefinido?

70
00:04:42,673 --> 00:04:43,660
>> Audiencia: Nil.

71
00:04:43,660 --> 00:04:46,910
>> GARY Bernhardt: Correcto, nil.

72
00:04:46,910 --> 00:04:47,495
Wat.

73
00:04:47,495 --> 00:04:53,284
>> [Risas]

74
00:04:53,284 --> 00:04:54,200
Imos falar sobre Ruby.

75
00:04:54,200 --> 00:04:57,090

76
00:04:57,090 --> 00:05:00,940
Ruby, ao contrario de algúns outros dinámico
linguas, non ten palabras espidas.

77
00:05:00,940 --> 00:05:05,730
Entón non pode simplemente escribir palabras, e
ter cordas saír a menos que definir

78
00:05:05,730 --> 00:05:09,070
un method_missing especial
que fai as cousas ben.

79
00:05:09,070 --> 00:05:13,010
E entón, se escribe palabras espidas,
de súpeto, Ruby soporta palabras espidas.

80
00:05:13,010 --> 00:05:17,360
E, de feito, el mesmo ha apoiar
palabras espidas con franxa neles.

81
00:05:17,360 --> 00:05:19,100
E iso non é merecedor de wat.

82
00:05:19,100 --> 00:05:23,310
Esta é realmente unha consecuencia
de como impresionante Ruby é.

83
00:05:23,310 --> 00:05:26,400
Pero se nunca realmente
facelo, entón, wat.

84
00:05:26,400 --> 00:05:31,590
>> [Risas]

85
00:05:31,590 --> 00:05:33,375
>> Imos falar sobre JavaScript.

86
00:05:33,375 --> 00:05:37,720

87
00:05:37,720 --> 00:05:41,440
Alguén sabe, en JavaScript,
o que matriz máis matriz é?

88
00:05:41,440 --> 00:05:44,913
Ben, deixe-me preguntar-lle isto en primeiro lugar,
o que debe ser matriz máis variedade?

89
00:05:44,913 --> 00:05:45,900
>> Audiencia: array baleiro.

90
00:05:45,900 --> 00:05:48,430
>> GARY Bernhardt: array baleiro, eu
tamén aceptar tipo de erro.

91
00:05:48,430 --> 00:05:50,830
Isto non é o que matriz máis matriz é.

92
00:05:50,830 --> 00:05:55,345
Mal, mal, matriz máis
matriz é unha cadea baleira.

93
00:05:55,345 --> 00:05:59,330
>> [Risas]

94
00:05:59,330 --> 00:06:03,040
>> Obviamente, eu creo que é
evidente para todos.

95
00:06:03,040 --> 00:06:04,790
Agora, o que sería matriz máis ser obxecto?

96
00:06:04,790 --> 00:06:07,498
Esta debe, obviamente, ser do tipo
erro, porque eses son completamente

97
00:06:07,498 --> 00:06:08,730
tipos distintos.

98
00:06:08,730 --> 00:06:10,240
Alguén sabe o que é iso?

99
00:06:10,240 --> 00:06:11,900
>> Audiencia: False.

100
00:06:11,900 --> 00:06:13,764
>> GARY Bernhardt: Non, preto, non, lonxe.

101
00:06:13,764 --> 00:06:14,680
Audiencia: É obxecto.

102
00:06:14,680 --> 00:06:15,955
GARY Bernhardt: É de obxecto.

103
00:06:15,955 --> 00:06:17,950
Si, certo, ben feito.

104
00:06:17,950 --> 00:06:21,740
>> Agora, por suposto, é porque este
Ademais, podes inverter os operandos

105
00:06:21,740 --> 00:06:23,100
ea mesma cousa sae.

106
00:06:23,100 --> 00:06:25,860
Entón, se nós fazer-- o que?

107
00:06:25,860 --> 00:06:27,550
Non, iso é só un obxecto.

108
00:06:27,550 --> 00:06:30,340
Se fai obxecto de matriz máis
debe ter exactamente o mesmo.

109
00:06:30,340 --> 00:06:31,865
Que, como se pode ver, fai.

110
00:06:31,865 --> 00:06:36,540
>> [Risas]

111
00:06:36,540 --> 00:06:39,940
>> E, finalmente, o único dos
estes que é realmente verdade

112
00:06:39,940 --> 00:06:43,510
é-- porque engadir matrices e comeza
cadea baleira, non ten sentido.

113
00:06:43,510 --> 00:06:47,334
Pero un obxecto alén dun obxecto é
en realidade, non é un número, tecnicamente.

114
00:06:47,334 --> 00:06:49,150
>> [Risas]

115
00:06:49,150 --> 00:06:50,450
>> Entón que é realmente certo.

116
00:06:50,450 --> 00:06:53,670

117
00:06:53,670 --> 00:06:57,470
Exactamente, dereita, como o que é aínda
pasando neste lang-- eu só,

118
00:06:57,470 --> 00:07:02,172
Eu nin sequera entender o que
persoa cun cerebro na súa cabeza

119
00:07:02,172 --> 00:07:04,005
podería pensar que calquera
iso é unha boa idea.

120
00:07:04,005 --> 00:07:07,690
>> [Risas]

121
00:07:07,690 --> 00:07:09,859
>> OK, OK, o suficiente toma de diversión
de linguas que zugan.

122
00:07:09,859 --> 00:07:11,025
Imos falar sobre JavaScript.

123
00:07:11,025 --> 00:07:13,820
>> [Risas]

124
00:07:13,820 --> 00:07:18,210
>> Se eu digo matriz dot novo
16, ou só a matriz (16),

125
00:07:18,210 --> 00:07:20,350
Eu obter unha matriz de 16
cousas, que representa

126
00:07:20,350 --> 00:07:24,260
16 como comas, o que é evidente.

127
00:07:24,260 --> 00:07:29,060
Se eu, a continuación, xuntar-se aqueles con unha corda,
entón eu comezo a secuencia de 16 veces.

128
00:07:29,060 --> 00:07:33,527
Esta é realmente a única liña neste
presentación enteira que é razoable.

129
00:07:33,527 --> 00:07:35,610
Agora, se eu tomar esta secuencia
e, a continuación, engadir un 1 a ela,

130
00:07:35,610 --> 00:07:39,270
que interpreta a 1 as--
lanza a 1 a unha cadea,

131
00:07:39,270 --> 00:07:42,270
e entón comezamos a wat1
chea de veces, todo ben.

132
00:07:42,270 --> 00:07:45,688
Alguén sabe o que vai pasar
se eu restar 1 desde a cadea?

133
00:07:45,688 --> 00:07:47,680
>> [Risas]

134
00:07:47,680 --> 00:07:49,030
>> Estou supoñendo que ninguén fai.

135
00:07:49,030 --> 00:07:51,080
Imos me-- eu vou che dar unha información.

136
00:07:51,080 --> 00:07:53,290
Será que isto axuda?

137
00:07:53,290 --> 00:07:54,860
Alguén sabe?

138
00:07:54,860 --> 00:08:05,162
>> [Risas]

139
00:08:05,162 --> 00:08:05,662
Watman.

140
00:08:05,662 --> 00:08:14,972
[Risas]

141
00:08:14,972 --> 00:08:15,680
Isto é todo o que eu teño.

142
00:08:15,680 --> 00:08:16,480
Grazas rapaces.

143
00:08:16,480 --> 00:08:22,244
>> [Aplausos]

144
00:08:22,244 --> 00:08:25,410
DAVID J. Malan: Imos dar un ollo rápida
en algunhas das cousas por diante para ti.

145
00:08:25,410 --> 00:08:27,710
Así, o CS50 é hackathon
este épico todo-noite,

146
00:08:27,710 --> 00:08:30,780
durante o cal vostede e os seus compañeiros de clase
de Yale, pode mergullar into--

147
00:08:30,780 --> 00:08:33,350
pero espero que non begin--
seu proxecto final.

148
00:08:33,350 --> 00:08:34,850
A noite terá comezo ás 19:00.

149
00:08:34,850 --> 00:08:36,580
Primeiro cea será máis ou menos ás 9:00.

150
00:08:36,580 --> 00:08:38,054
Segundo a cea será ás 01:00.

151
00:08:38,054 --> 00:08:39,929
E, a continuación, para os
aínda de pé, almorzo

152
00:08:39,929 --> 00:08:42,870
será servido no IHOP
en torno a 05:00.

153
00:08:42,870 --> 00:08:45,180
>> Podes ver escenas como esta.

154
00:08:45,180 --> 00:08:46,930
Como prometera, a semana
Restablecer este ano, imos

155
00:08:46,930 --> 00:08:50,090
ten non só comida e cea, e
doces, pero tamén para a segunda vez

156
00:08:50,090 --> 00:08:52,070
na historia, legumes.

157
00:08:52,070 --> 00:08:55,902
Pero preto de 3 ou 4 horas da mañá, escenas como
este non é de todo inusual.

158
00:08:55,902 --> 00:08:59,110
De feito, vemos o noso quinhão de almofadas
sendo traído para o hackathon, que

159
00:08:59,110 --> 00:09:00,200
é bo tamén.

160
00:09:00,200 --> 00:09:02,890
E entón o clímax do curso
é o chamado xogo CS50.

161
00:09:02,890 --> 00:09:05,290
Hai un tanto aquí, e
en New Haven unha semana despois.

162
00:09:05,290 --> 00:09:08,431
A un de Harvard é
Luns 7 de decembro,

163
00:09:08,431 --> 00:09:10,180
durante a tarde
no noroeste da Ciencia.

164
00:09:10,180 --> 00:09:11,710
>> E na chegada, facturación.

165
00:09:11,710 --> 00:09:14,380
E vai ver isto
como pipoca e globos,

166
00:09:14,380 --> 00:09:17,180
e, en definitiva, a partir da última
ano, máis de 2000 persoas vindas

167
00:09:17,180 --> 00:09:20,270
para ver o proxecto final,
alumnos, funcionarios e profesores

168
00:09:20,270 --> 00:09:22,630
do outro lado do campus e mesmo fóra do campus.

169
00:09:22,630 --> 00:09:27,250
E se non fose impulso suficiente
para vir velo a si mesmo,

170
00:09:27,250 --> 00:09:29,490
entender que o seu
amigos poden ser encoraxados

171
00:09:29,490 --> 00:09:32,534
para vir a ver Asana e eBay, e
Facebook e Google, e Microsoft,

172
00:09:32,534 --> 00:09:34,950
e Palantír, e Quora, e
outros, recrutados e ex-alumnos

173
00:09:34,950 --> 00:09:37,699
a partir destes a varias empresas
falar sobre a vida no mundo real,

174
00:09:37,699 --> 00:09:41,790
oportunidades tanto tempo completo e
Verán na industria real.

175
00:09:41,790 --> 00:09:44,920
>> E se isto non se razoar
abondo para chegar velo,

176
00:09:44,920 --> 00:09:49,420
os seus amigos poden ser encoraxados a
entrar no sorteo no que, no momento da chegada,

177
00:09:49,420 --> 00:09:52,510
vostede como os alumnos han cada entrega
unha morea de cara do smiley adhesivos.

178
00:09:52,510 --> 00:09:55,500
E os participantes, como os seus amigos,
serán tratadas un pequeno tarxeta sorteo

179
00:09:55,500 --> 00:09:56,260
á chegada.

180
00:09:56,260 --> 00:09:58,920
E para cada persoa que
chat, eles serán

181
00:09:58,920 --> 00:10:01,310
entregou, por ti, cara etiqueta emoticona.

182
00:10:01,310 --> 00:10:06,270
Cada un dos cales representa unha entrada
nunha rifa con premios fabulosos,

183
00:10:06,270 --> 00:10:09,155
entre eles un Xbox, un Wii, e unha
todo morea doutras cousas divertidas,

184
00:10:09,155 --> 00:10:10,780
algúns dos cales xa vimos aquí na clase.

185
00:10:10,780 --> 00:10:11,780
Polo tanto, sexa Nós prestamos moita atención para iso.

186
00:10:11,780 --> 00:10:14,490
>> Pero, en definitiva, é enteiramente
sobre os logros

187
00:10:14,490 --> 00:10:17,130
neste semestre, ea
expresións, e emoción

188
00:10:17,130 --> 00:10:18,870
que vai trasfega en os presentes.

189
00:10:18,870 --> 00:10:21,660
Onde, en definitiva, son
vestindo seu moi own-- iso,

190
00:10:21,660 --> 00:10:24,330
Tomei CS50 camisetas como que aquí.

191
00:10:24,330 --> 00:10:26,790
Polo tanto, fomentar o seu
amigos para ir a este URL

192
00:10:26,790 --> 00:10:29,760
aquí, que pode enviar-lle
a todos os detalles para os mesmos.

193
00:10:29,760 --> 00:10:33,080
>> Mentres tanto, se está a pensar en outra
ollar para a ciencia da computación na primavera deste ano,

194
00:10:33,080 --> 00:10:36,560
ou ademais, entender que este é o
mesmo handout-- aínda actualizado desde semana

195
00:10:36,560 --> 00:10:37,935
zero-- que entregados.

196
00:10:37,935 --> 00:10:39,810
E se vai a
medio desta booklet--

197
00:10:39,810 --> 00:10:43,040
hai copias no transepto
outside-- entender iso mostra

198
00:10:43,040 --> 00:10:45,740
vía frechas o que
cursos que pode ir off

199
00:10:45,740 --> 00:10:49,100
para explorar esta primavera, preto
caída, verán, e ademais.

200
00:10:49,100 --> 00:10:51,920
Entón faga un ollo no gráfico
nel para ter unha noción das cousas.

201
00:10:51,920 --> 00:10:54,170
E se quere obter
parte de outras funcións,

202
00:10:54,170 --> 00:10:57,520
sei, se non xa,
que o Colexio Board-- que

203
00:10:57,520 --> 00:10:59,880
pode que algúns non
memorias quere tanto de--

204
00:10:59,880 --> 00:11:03,650
ten, con todo, só a creación dun novo
estrutura curricular chamado Computer AP

205
00:11:03,650 --> 00:11:04,517
Principios de ciencia.

206
00:11:04,517 --> 00:11:06,850
Algo que pode ter
tomas, ou polo menos escoitou falar,

207
00:11:06,850 --> 00:11:09,410
un curso de CS existente
en educación secundaria chamados

208
00:11:09,410 --> 00:11:12,210
APCSA, que é unha forma xusta
clase mundana que

209
00:11:12,210 --> 00:11:15,920
céntrase de forma demasiado sobre a linguaxe
Java ea mecánica dos mesmos.

210
00:11:15,920 --> 00:11:19,250
>> Principios APCs, mentres tanto,
ser máis sobre ideas, e máis

211
00:11:19,250 --> 00:11:20,400
sobre a resolución de problemas.

212
00:11:20,400 --> 00:11:24,530
E para iso, nós, unha banda de
nosos amigos da UC Berkeley, na co.org,

213
00:11:24,530 --> 00:11:26,340
e algunhas outras entidades
arredor do mundo

214
00:11:26,340 --> 00:11:29,480
están a crear currículos que
ha satisfacer principios APCs.

215
00:11:29,480 --> 00:11:34,170
O que significa dicir que CS50 AP
ser un equivalente AP que estudantes

216
00:11:34,170 --> 00:11:37,470
en varias escolas de ensino medio en todo o
mundo pode tomar dende próximo outono

217
00:11:37,470 --> 00:11:38,214
2016.

218
00:11:38,214 --> 00:11:40,880
E se quere se involucrar
no ensino secundario,

219
00:11:40,880 --> 00:11:43,350
e implicados neste Outreach,
non chegar ata nós alí,

220
00:11:43,350 --> 00:11:47,990
se é un TF, un CA, ou simplemente
interesados ​​en educación en xeral.

221
00:11:47,990 --> 00:11:50,400
>> E, de feito, se desexa
para unirse a propia equipo do CS50,

222
00:11:50,400 --> 00:11:54,440
entender que, tan pronto prazo
remata, nós imos comezar a contratar

223
00:11:54,440 --> 00:11:57,870
de Ensino Fellows, asistentes do curso,
así como os moitos que artistas

224
00:11:57,870 --> 00:12:00,740
facer este curso posible
nos bastidores,

225
00:12:00,740 --> 00:12:04,420
creando os seus activos en liña, a súa
en persoa oportunidades, e moito máis.

226
00:12:04,420 --> 00:12:08,540
Así, se calquera destas funcións aquí apelar,
déixenos saber neste URL aquí.

227
00:12:08,540 --> 00:12:12,220
Agora poucos, imos recorrer,
así como fixemos a semana cero, unha peza de bolo.

228
00:12:12,220 --> 00:12:14,280
Esta vez vai ser
na planta baixa no pub.

229
00:12:14,280 --> 00:12:15,910
Así cabeza alí máis tarde.

230
00:12:15,910 --> 00:12:20,580
Pero eu quería só ter un momento
a recoñecer realmente o que este bolo aquí

231
00:12:20,580 --> 00:12:24,860
representa, ou que máis canonicamente,
o que esta aquí face-off representa.

232
00:12:24,860 --> 00:12:29,372
>> Foi realmente unha honra, honestidade,
coa colaboración cos nosos amigos

233
00:12:29,372 --> 00:12:31,080
debaixo da estrada en Nova
Haven neste semestre.

234
00:12:31,080 --> 00:12:34,170
É certamente ser un estraño
cousa, algo inusual,

235
00:12:34,170 --> 00:12:36,580
atrévome a dicir que un número sen precedentes
cousa para dous colexios

236
00:12:36,580 --> 00:12:39,479
estar benvida xunto, ofrecendo
un curso no mesmo,

237
00:12:39,479 --> 00:12:42,520
en dous campus e traendo diferentes
estes dous órganos estudantís xunto.

238
00:12:42,520 --> 00:12:44,740
Pero foi tal
honra traballar con Andi,

239
00:12:44,740 --> 00:12:49,146
con Scass, e con Jason en New Haven,
ea totalidade dos nosos 44 funcionarios persoa

240
00:12:49,146 --> 00:12:51,020
de asistentes de ensino,
e Asistentes de curso

241
00:12:51,020 --> 00:12:55,250
en New Haven, que, por primeira vez, en
A historia de Yale, eran na súa maioría si

242
00:12:55,250 --> 00:12:56,090
alumnos de graduación.

243
00:12:56,090 --> 00:12:59,720
>> De feito, ata este ano, caída
2015, Yale non fixo, en realidade,

244
00:12:59,720 --> 00:13:02,030
teñen unha tradición ou un
subsidio para alumnos de graduación

245
00:13:02,030 --> 00:13:04,524
seccións principais e
servindo como compañeiros de ensino

246
00:13:04,524 --> 00:13:06,690
moi como temos gozar
aquí dentro ciencia da computación

247
00:13:06,690 --> 00:13:07,920
en Harvard por algún tempo.

248
00:13:07,920 --> 00:13:10,700
E así que só foi un
oportunidade extraordinaria para nós

249
00:13:10,700 --> 00:13:13,100
a colaboración con eles en
que a iniciativa, e trazê-

250
00:13:13,100 --> 00:13:17,069
para o rabaño líderes como Andi
e outros profesores alí no campus.

251
00:13:17,069 --> 00:13:20,110
E permítame chamar a atención
tamén, para este home no medio.

252
00:13:20,110 --> 00:13:23,660
Aínda que agora vive en Nova
Haven-- en gran parte porque o enviou

253
00:13:23,660 --> 00:13:27,160
há-- todo isto é o resultado
Jason Hirschhorn ser Ensino

254
00:13:27,160 --> 00:13:29,670
Fellow para CS50 para
bastante algúns anos aquí,

255
00:13:29,670 --> 00:13:32,190
formou o ano pasado, Kirkland House.

256
00:13:32,190 --> 00:13:34,750
E eu creo que ultimately--
recibín unha chamada de min

257
00:13:34,750 --> 00:13:37,140
nun punto que moi
moi reducida para, hey,

258
00:13:37,140 --> 00:13:40,124
se importa de se cambiar a
New Haven despois da graduación?

259
00:13:40,124 --> 00:13:42,790
Isto todo foi porque estabamos
intentando levantar-se a esta iniciativa,

260
00:13:42,790 --> 00:13:45,739
e queremos estar seguro de que hai
Era do coñecemento institucional abaixo

261
00:13:45,739 --> 00:13:48,530
alí en New Haven porque estabamos
construír algo a partir de cero.

262
00:13:48,530 --> 00:13:51,660
E se-- Jason, se puidese quizais
só veña torpes cara escenario,

263
00:13:51,660 --> 00:13:53,909
para que poidamos, polo menos, ver todo
Jason Hirschhorn en persoa.

264
00:13:53,909 --> 00:13:59,350
[Aplausos]

265
00:13:59,350 --> 00:14:02,840
>> Certamente, sen Jason, Yale 50
non sería posible.

266
00:14:02,840 --> 00:14:04,960
Así, os nosos agradecementos a Jason Hirschhorn.

267
00:14:04,960 --> 00:14:10,900
E tamén, temos unha enorme equipo que
non vai chamar a atención persoal

268
00:14:10,900 --> 00:14:13,130
para todos aquí, pero
máis de 100 persoas

269
00:14:13,130 --> 00:14:15,130
aquí en New Haven que
facer este curso posible.

270
00:14:15,130 --> 00:14:17,088
E pode só ver
seu propio Ensino Fellow

271
00:14:17,088 --> 00:14:18,900
nesta lista, se
aquí é un New Haven.

272
00:14:18,900 --> 00:14:21,430
E así se puidésemos, un
enorme salva de palmas

273
00:14:21,430 --> 00:14:23,060
para o conxunto do persoal docente.

274
00:14:23,060 --> 00:14:29,200
>> [Aplausos]

275
00:14:29,200 --> 00:14:32,190
>> E déixeme deseñar algúns especiais
a atención sobre algunhas das persoas

276
00:14:32,190 --> 00:14:35,045
aquí, especialmente Hannah, e
Maria, e Daven, e Rob, que,

277
00:14:35,045 --> 00:14:38,220
como as de cabeza, facer
todo vai aquí en Cambridge.

278
00:14:38,220 --> 00:14:41,710
Por suposto, Colton Ogden, que comeza máis
das nosas charlas alí na música.

279
00:14:41,710 --> 00:14:46,186

280
00:14:46,186 --> 00:14:51,750
Doug Lloyd, who-- este é CS50 AP,
que estaba liderando a nosa iniciativa AP.

281
00:14:51,750 --> 00:14:55,750
Dan Armendáriz, sen os cales
non tería un IDE CS50 este ano.

282
00:14:55,750 --> 00:14:58,430
Aliess, que fai todo
posible nos bastidores,

283
00:14:58,430 --> 00:15:01,600
incluíndo a execución do
luces como retratado aquí.

284
00:15:01,600 --> 00:15:04,680
E, a continuación, para rematar, pero non menos importante,
Equipo de produción do CS50.

285
00:15:04,680 --> 00:15:06,970
>> Tan só dicir, é
Equipo de produción do CS50

286
00:15:06,970 --> 00:15:10,430
que capacita moitos de nós
para durmir pola tarde,

287
00:15:10,430 --> 00:15:13,251
e participa co curso de
Material realmente de forma asíncrona.

288
00:15:13,251 --> 00:15:15,750
E iso é moito máis un dos
os obxectivos de deseño do curso.

289
00:15:15,750 --> 00:15:18,860
Como vostede sabe, nós gozar é--
agora unha oportunidade

290
00:15:18,860 --> 00:15:20,272
para permitir a inscrición simultánea.

291
00:15:20,272 --> 00:15:22,230
Temos unha oportunidade
para estudantes, certamente,

292
00:15:22,230 --> 00:15:24,820
para asistir a estes cursos-
materiais en liña,

293
00:15:24,820 --> 00:15:27,100
mesmo en tempo real en directo agora.

294
00:15:27,100 --> 00:15:30,715
E iso é totalmente por causa
o equipo de produción que ve,

295
00:15:30,715 --> 00:15:33,060
ou incluso non ver arredor
ti, e detrás de ti aquí.

296
00:15:33,060 --> 00:15:35,910
>> Por exemplo, este foi algunhas escenas
baleado por Jordan o ano pasado,

297
00:15:35,910 --> 00:15:38,890
só para falar co tipo de arte
o que pasa nos bastidores.

298
00:15:38,890 --> 00:15:40,460
Isto, naturalmente, é foho en Quad.

299
00:15:40,460 --> 00:15:42,440
E só para darlle un
mirar para atrás a semana cero,

300
00:15:42,440 --> 00:15:46,340
este foi o imaxinario con
que comezou a primeira semana.

301
00:15:46,340 --> 00:15:56,320
>> [Música tocando]

302
00:15:56,320 --> 00:15:58,350
>> Esa foi a partir da propia Jordan do CS50.

303
00:15:58,350 --> 00:16:05,590
E tamén nos bastidores aquí hoxe
é Ramón, e Ian, e Scully, e Dan

304
00:16:05,590 --> 00:16:06,920
Coffey.

305
00:16:06,920 --> 00:16:12,067
Dan Coffey, que dirixe
Equipo de produción de CD50.

306
00:16:12,067 --> 00:16:13,900
E, de feito sobre o pasado
varios anos-- este

307
00:16:13,900 --> 00:16:16,340
é o meu noveno ano implicado
co course-- realmente ten

308
00:16:16,340 --> 00:16:19,740
Dan Coffey, coa produción
equipo, toma CS50 a outro nivel.

309
00:16:19,740 --> 00:16:22,410
Non só disparar o
Claro que agora en 4K, por así dicir,

310
00:16:22,410 --> 00:16:25,500
o ano que imos tamén
poder derrubalo la 6K.

311
00:16:25,500 --> 00:16:31,440
Así como na realidade virtual,
en parte porque é cool--

312
00:16:31,440 --> 00:16:33,496
en parte porque é legal,
pero tamén como vostede sabe,

313
00:16:33,496 --> 00:16:35,400
temos unha comunidade en liña moi considerable.

314
00:16:35,400 --> 00:16:37,977
Persoas que, por varias
razóns, non podía viaxar,

315
00:16:37,977 --> 00:16:40,060
ou non puideron comparecer un lugar
como Harvard e Yale.

316
00:16:40,060 --> 00:16:43,420
>> E un dos obxectivos é pedagoxicamente para
probar novas formas de tecnoloxía

317
00:16:43,420 --> 00:16:46,910
para que poidamos, a través do proxy, e
a través de ti todo, dar aos alumnos en liña

318
00:16:46,910 --> 00:16:49,660
en todo o mundo unha oportunidade
a ver, e sentir, e escoitar

319
00:16:49,660 --> 00:16:51,630
o que un lugar como Harvard
ou Yale sente.

320
00:16:51,630 --> 00:16:54,290
Así, en breve, no outono de 2016.

321
00:16:54,290 --> 00:16:58,150
E agora, para levalo a continuación dun entalhe,
iso está a piques de ser horrible.

322
00:16:58,150 --> 00:17:01,300
>> Pero ten que se lembrar que a maioría
dos vídeos de conferencias deste ano,

323
00:17:01,300 --> 00:17:05,560
ou calquera outro, remata cunha especie de
aparentemente estraño clip de Seinfeld,

324
00:17:05,560 --> 00:17:09,310
inspirado por algún episodio real
re-implantado pola produción do CS50

325
00:17:09,310 --> 00:17:11,940
equipo, que foron incriblemente
gracioso e creativo.

326
00:17:11,940 --> 00:17:15,290
E eu penso que eu vou lle amosar un dos
as inspiracións, un segundo grapa 30,

327
00:17:15,290 --> 00:17:17,700
a partir dun real show de Seinfeld
que inspirou un deste

328
00:17:17,700 --> 00:17:20,060
semester's-- Estou told-- clip favorito.

329
00:17:20,060 --> 00:17:23,981
Entón, primeiro, un clip real de Seinfeld.

330
00:17:23,981 --> 00:17:25,339
>> ELAINE: C'mon que está bailando?

331
00:17:25,339 --> 00:17:26,963
Quere que eu a-- quere que eu comezar con isto?

332
00:17:26,963 --> 00:17:29,945
Vou comezar con isto.

333
00:17:29,945 --> 00:17:30,939
Todo ben, Woo!

334
00:17:30,939 --> 00:17:35,412
>> [Música tocando]

335
00:17:35,412 --> 00:17:41,873
>> [Risas]

336
00:17:41,873 --> 00:17:43,861
>> Woo!

337
00:17:43,861 --> 00:17:45,352
Imos persoal, cal é a espera?

338
00:17:45,352 --> 00:17:49,328

339
00:17:49,328 --> 00:17:50,595
>> GEORGE: extravagante doce Moisés.

340
00:17:50,595 --> 00:17:52,589
>> [Risas]

341
00:17:52,589 --> 00:17:54,880
DAVID J. Malan: Entón, moitas veces,
falar empurrando estudantes

342
00:17:54,880 --> 00:17:56,400
ademais das súas propias zonas de confort.

343
00:17:56,400 --> 00:17:59,850
Eu, agora, vou para rastrexar
Se nunha pelota e salouco

344
00:17:59,850 --> 00:18:02,590
como xogamos para ti esta
re-implementación do presente,

345
00:18:02,590 --> 00:18:06,116
grazas ao equipo de produción do CS50.

346
00:18:06,116 --> 00:18:08,576
>> [Seinfeld música tema]

347
00:18:08,576 --> 00:18:13,004

348
00:18:13,004 --> 00:18:14,480
>> Todo ben, quen está bailando?

349
00:18:14,480 --> 00:18:15,956
Imos, que está bailando?

350
00:18:15,956 --> 00:18:17,432
Quere que eu comezar con isto?

351
00:18:17,432 --> 00:18:19,392
Vou comezar con isto.

352
00:18:19,392 --> 00:18:19,892
Woo!

353
00:18:19,892 --> 00:18:25,304
>> [Música tocando]

354
00:18:25,304 --> 00:18:30,716

355
00:18:30,716 --> 00:18:34,415
>> Doug LLOYD: extravagante doce Moisés.

356
00:18:34,415 --> 00:18:38,190
>> [Aplausos]

357
00:18:38,190 --> 00:18:41,230
>> DAVID J. Malan: E agora algúns
cousas especiais para unha alumna

358
00:18:41,230 --> 00:18:44,480
que agora está facendo o seu doutorado só
a estrada aquí en Harvard.

359
00:18:44,480 --> 00:18:47,540
E quen podería ser moitas veces visto
nesta forma no horario de expediente,

360
00:18:47,540 --> 00:18:49,140
tanto en Cambridge, e en New Haven.

361
00:18:49,140 --> 00:18:56,910
En realidade, se nós enhance-- unha gran rolda
de palmas para o CS50 propio, Zamyla.

362
00:18:56,910 --> 00:19:00,500
E agora, unha palabra de equipo CS50
en ambos os locais que faría

363
00:19:00,500 --> 00:19:02,569
quere ofrecer algúns de despedida
palabras do seu propio.

364
00:19:02,569 --> 00:19:04,610
ANNALEAH ERNST: Non hai
ningún outro curso en que

365
00:19:04,610 --> 00:19:08,430
todos os que traballan para o curso
é tan animado para estar alí, e ser

366
00:19:08,430 --> 00:19:11,720
parte nela, como CS50.

367
00:19:11,720 --> 00:19:15,860
Non sei, é coma se realmente
responsabilidade importante e especial,

368
00:19:15,860 --> 00:19:17,515
e tipo de unha experiencia incrible.

369
00:19:17,515 --> 00:19:20,056
E eu estou moi feliz por chegar a ser
unha parte da educación das persoas.

370
00:19:20,056 --> 00:19:22,802
COLUMNA 3: CS50, na miña
opinión, é incrible.

371
00:19:22,802 --> 00:19:24,170
Encántame.

372
00:19:24,170 --> 00:19:25,970
Eu adoraba cando estaba tendo unha clase.

373
00:19:25,970 --> 00:19:27,392
E eu amo-o aínda máis como un TA.

374
00:19:27,392 --> 00:19:30,100
JORDAN Hayashi: CFing é unha morea de
traballar, pero é moi gratificante

375
00:19:30,100 --> 00:19:31,541
porque comeza a ensinar tanto.

376
00:19:31,541 --> 00:19:33,082
Realmente comeza a coñecer os seus alumnos.

377
00:19:33,082 --> 00:19:35,260
Comeza a coñecer o material vostede mesmo.

378
00:19:35,260 --> 00:19:38,090
E comeza a velos só
chegar a ser científicos da computación.

379
00:19:38,090 --> 00:19:41,492
>> COLUMNA 4: Os meus alumnos son
o destaque da miña parte.

380
00:19:41,492 --> 00:19:44,950
>> [Música tocando]

381
00:19:44,950 --> 00:19:57,846

382
00:19:57,846 --> 00:19:59,220
DAVID J. Malan: E este é CS50.

383
00:19:59,220 --> 00:20:03,220
DAVID McPeek: Eu só non me sentín
tanto como un líder no campus,

384
00:20:03,220 --> 00:20:04,240
como eu teño neste semestre.

385
00:20:04,240 --> 00:20:07,510
>> SAM LEVATICH: Este é un dos
únicas oportunidades no campus de Yale

386
00:20:07,510 --> 00:20:10,520
Para comezar realmente investido no ensino.

387
00:20:10,520 --> 00:20:13,021
>> COLUMNA 5: É moi legal
CS50 ver dende o outro lado.

388
00:20:13,021 --> 00:20:15,770
NICK JOSÉ: Quedei sorprendido
como todos os alumnos foron animado.

389
00:20:15,770 --> 00:20:17,718
Arianna Benson: É
tamén bo cando a xente

390
00:20:17,718 --> 00:20:20,603
recuperar unha imaxe de Rick Astley,
e son como, quen é ese?

391
00:20:20,603 --> 00:20:23,394
DAVID ARMENTA: Quería dar-
de volta porque eu teño unha morea de apoio

392
00:20:23,394 --> 00:20:24,269
cando eu era un estudante.

393
00:20:24,269 --> 00:20:29,630
MARY FARNER: Todo o que precisa é de entusiasmo
e un amor de ensino, ou CS,

394
00:20:29,630 --> 00:20:32,288
ou calquera dos anteriores, e
vai ser capaz de facelo.

395
00:20:32,288 --> 00:20:34,371
SAM LEVATICH: All my
alumnos evitar Rickrolling.

396
00:20:34,371 --> 00:20:37,317
[Música tocando]

397
00:20:37,317 --> 00:21:01,386

398
00:21:01,386 --> 00:21:04,010
ANNALEAH ERNST: Foi moi
divertida de ensinar sobre esa cousa

399
00:21:04,010 --> 00:21:06,009
que realmente amo, e
creo que é moi divertido,

400
00:21:06,009 --> 00:21:08,470
e tentar outros
animado sobre iso tamén.

401
00:21:08,470 --> 00:21:10,830
Estou Annaleah Ernst, e este é CS50.

402
00:21:10,830 --> 00:21:15,874
>> [Cheering]

403
00:21:15,874 --> 00:21:24,085
>> [Música tocando]

404
00:21:24,085 --> 00:21:27,210
DAVID J. Malan: E agora, pode lembrar
que comezou este semestre falando

405
00:21:27,210 --> 00:21:30,390
en definitiva, sobre o pensamento computacional
na resolución de problemas independentes

406
00:21:30,390 --> 00:21:32,160
de linguaxes de programación reais.

407
00:21:32,160 --> 00:21:34,330
E pensamos
ver só ata que punto

408
00:21:34,330 --> 00:21:37,369
este se afundiu nun intento por
exercicio non fixemos a semana cero,

409
00:21:37,369 --> 00:21:39,160
pero pensamos
tentar algunhas veces aquí

410
00:21:39,160 --> 00:21:42,220
a semana 12, para os que
Teño un voluntario que

411
00:21:42,220 --> 00:21:44,560
é cómodo chegando aquí no escenario.

412
00:21:44,560 --> 00:21:45,060
>> Imos cara arriba.

413
00:21:45,060 --> 00:21:45,855
Cal é o teu nome?

414
00:21:45,855 --> 00:21:46,480
>> Yahong: Yahong.

415
00:21:46,480 --> 00:21:48,370
DAVID J. Malan: Yahong,
imos para arriba, deste xeito.

416
00:21:48,370 --> 00:21:50,763
E se todo, se ten
unha folla de papel a partir de nós

417
00:21:50,763 --> 00:21:53,790
ou unha folla de papel en branco do seu
propia, vai adiante e aproveitar iso

418
00:21:53,790 --> 00:21:54,830
neste punto.

419
00:21:54,830 --> 00:21:56,380
Encantado de coñecerte.

420
00:21:56,380 --> 00:22:00,490
Todo ben, o obxectivo da Yahong aquí
será o seguinte,

421
00:22:00,490 --> 00:22:06,370
Teño aquí un deseño que só
vai ser capaz de ver.

422
00:22:06,370 --> 00:22:08,710
Veña ata aquí no
medio, se desexa.

423
00:22:08,710 --> 00:22:10,760
E déixeme darlle un micrófono aquí.

424
00:22:10,760 --> 00:22:13,710
E o seu obxectivo aquí é
será a describir,

425
00:22:13,710 --> 00:22:16,440
detallados tan precisos como sexa
posible, o que ve.

426
00:22:16,440 --> 00:22:19,380
>> E esas persoas aquí, como o tipo
implementadores de ordenador deste,

427
00:22:19,380 --> 00:22:22,140
Debe deseñar o que di.

428
00:22:22,140 --> 00:22:25,770
E entón, o que eu vou facer é coller un
algunhas mostras aleatorias do público

429
00:22:25,770 --> 00:22:27,895
e imos ver como
precisamente iso funcionou.

430
00:22:27,895 --> 00:22:29,020
Yahong: Entón eu describir este.

431
00:22:29,020 --> 00:22:30,478
DAVID J. Malan: Vostede describiu este.

432
00:22:30,478 --> 00:22:34,317
Vostede dicir aos seus compañeiros centos de
aquí o que deseñar, ir.

433
00:22:34,317 --> 00:22:36,650
Yahong: OK, entón na propia
medio da folla de papel,

434
00:22:36,650 --> 00:22:39,290
existen dúas formas,
un enriba do outro,

435
00:22:39,290 --> 00:22:41,380
pero non se tocan, pero case se tocando.

436
00:22:41,380 --> 00:22:44,575
Polo tanto, hai un círculo no
superior, e un cadrado no fondo,

437
00:22:44,575 --> 00:22:45,950
e son case do mesmo tamaño.

438
00:22:45,950 --> 00:22:47,600
Son o tipo de medio, pequeno.

439
00:22:47,600 --> 00:22:54,810
E dentro do círculo, existen
dois-- hai tres prazas.

440
00:22:54,810 --> 00:22:59,460
Polo tanto, hai un pequeno cadrado dentro dun
praza maior, dentro dun cadrado maior.

441
00:22:59,460 --> 00:23:02,660
E dentro do cadrado no
inferior, hai tres círculos.

442
00:23:02,660 --> 00:23:05,515
Un pequeno círculo dentro dun maior
círculo, dentro dun círculo maior.

443
00:23:05,515 --> 00:23:06,556
DAVID J. Malan: Entenderon?

444
00:23:06,556 --> 00:23:07,719
Audiencia: Non.

445
00:23:07,719 --> 00:23:10,010
DAVID J. Malan: Entón por que non facer
você-- vou andar por aí.

446
00:23:10,010 --> 00:23:13,200
Vou coller un pouco, e se quere
repescagem para os que precisan dunha segunda vía.

447
00:23:13,200 --> 00:23:15,810
>> Yahong: OK, ten que
me explicar isto de novo?

448
00:23:15,810 --> 00:23:20,630
OK, todo ben, así, no medio da
folla de papel hai dúas formas.

449
00:23:20,630 --> 00:23:23,710
E é unha encima da outra,
pero son aproximadamente do mesmo tamaño.

450
00:23:23,710 --> 00:23:29,850
Existe un pequeno círculo medio
enriba dun cadrado pequeno medio.

451
00:23:29,850 --> 00:23:33,900
OK, polo que é tipo como na parte superior,
pensar en poñer-lo como un boneco de neve,

452
00:23:33,900 --> 00:23:36,720
pero con dúas formas diferentes
no canto de dous círculos.

453
00:23:36,720 --> 00:23:39,100
E, a continuación, en as--
dentro do círculo, hai

454
00:23:39,100 --> 00:23:44,047
é unha pequena caixa, dentro doutro
pequena caixa, dentro dunha outra pequena caixa.

455
00:23:44,047 --> 00:23:46,130
E dentro da praza,
hai un pequeno círculo,

456
00:23:46,130 --> 00:23:49,371
dentro doutro pequeno círculo,
dentro doutro pequeno círculo.

457
00:23:49,371 --> 00:23:52,306
Será que isto ten sentido?

458
00:23:52,306 --> 00:23:53,139
DAVID J. Malan: Si.

459
00:23:53,139 --> 00:23:54,405
Yahong: Moita presión.

460
00:23:54,405 --> 00:23:56,800
DAVID J. Malan: Todo ben,
I estará de volta correcta.

461
00:23:56,800 --> 00:24:00,580
Atravesar o público
aquí, OK, moi agradable.

462
00:24:00,580 --> 00:24:03,060
Grazas, temos OK
ten que tomar esta.

463
00:24:03,060 --> 00:24:05,830
Todo ben, iso parece ser unha
boa mostra aleatoria, grazas.

464
00:24:05,830 --> 00:24:06,330
Todo ben.

465
00:24:06,330 --> 00:24:06,996
>> Yahong: Awesome.

466
00:24:06,996 --> 00:24:08,720
DAVID J. Malan: Entón agora-- tamén?

467
00:24:08,720 --> 00:24:09,500
>> Yahong: Awesome.

468
00:24:09,500 --> 00:24:10,360
>> DAVID J. Malan: Oh, impresionante, Aceptar.

469
00:24:10,360 --> 00:24:11,670
Tan impresionante, estar alí.

470
00:24:11,670 --> 00:24:16,290
Eu estou indo a ir adiante e revelar a vostede
o que algúns dos seus compañeiros aquí fixeron.

471
00:24:16,290 --> 00:24:22,260
Entón aquí temos este aquí.

472
00:24:22,260 --> 00:24:25,410
OK, el tipo de só
manter indo e indo.

473
00:24:25,410 --> 00:24:27,920
Aquí, un pouco de interpretación diferente.

474
00:24:27,920 --> 00:24:31,020

475
00:24:31,020 --> 00:24:40,370
OK, aquí, imos ver, obtendo
máis preto, aínda menor, moi agradable.

476
00:24:40,370 --> 00:24:42,200
Aínda que, eu só tiña que ir nun presente.

477
00:24:42,200 --> 00:24:44,680
>> [Risas]

478
00:24:44,680 --> 00:24:46,500
>> Cal foi a resposta real?

479
00:24:46,500 --> 00:24:48,300
Imos dar un ollo aquí.

480
00:24:48,300 --> 00:24:51,600
O que estaba describindo
era esta imaxe aquí.

481
00:24:51,600 --> 00:24:54,490
Entón man-- algúns de-- moitos de vostedes
aquí enriba as que eu olhei,

482
00:24:54,490 --> 00:24:55,570
obter este dereito.

483
00:24:55,570 --> 00:24:59,470
Imos adiante e imos chamarlle show--
alguén para arriba e ver como facilmente,

484
00:24:59,470 --> 00:25:01,920
ou co nivel de
dificultade que poden facelo.

485
00:25:01,920 --> 00:25:02,970
Moitas grazas.

486
00:25:02,970 --> 00:25:05,460
Como case outro voluntario
un pouco máis atrás.

487
00:25:05,460 --> 00:25:08,820
OK, eu vin isto de primeira man, imos cara arriba.

488
00:25:08,820 --> 00:25:10,280
Cal é o teu nome?

489
00:25:10,280 --> 00:25:11,119
Oh, desculpe?

490
00:25:11,119 --> 00:25:11,660
MARCY: Marcy.

491
00:25:11,660 --> 00:25:14,976
DAVID J. Malan: Marcy, veña
enriba, bo che coñecer.

492
00:25:14,976 --> 00:25:16,850
Todo ben, temos aquí
un micrófono para ti.

493
00:25:16,850 --> 00:25:17,940
Déixeme coller un debuxo.

494
00:25:17,940 --> 00:25:20,398
E por iso, se quere só usar
a outra cara desta folla,

495
00:25:20,398 --> 00:25:23,780
ou algunha outra folla de papel, eu son
indo a ir adiante e dar Marcy

496
00:25:23,780 --> 00:25:32,320
un diferente aquí que só
ela agora pode see-- que só

497
00:25:32,320 --> 00:25:36,330
pode ver opaquely, OK.

498
00:25:36,330 --> 00:25:37,210
>> MARCY: Aceptar.

499
00:25:37,210 --> 00:25:38,001
>> DAVID J. Malan: Ir.

500
00:25:38,001 --> 00:25:40,040

501
00:25:40,040 --> 00:25:45,180
>> MARCY: Empate 16 pouco
dots todo nunha reixa.

502
00:25:45,180 --> 00:25:49,340
Así, catro filas de catro puntos cada un.

503
00:25:49,340 --> 00:25:55,376
E os puntos son ocas, para
son como pequenos círculos pequenos.

504
00:25:55,376 --> 00:25:56,770
Oh, existen cinco deles.

505
00:25:56,770 --> 00:25:59,050
OK, é cinco.

506
00:25:59,050 --> 00:26:02,930
É cinco filas de puntos negros.

507
00:26:02,930 --> 00:26:09,290
Cinco filas de cinco puntos, e, a continuación,
comezando na parte superior Aceptar corner-- esquerda,

508
00:26:09,290 --> 00:26:12,460
así cinco filas de cinco puntos,
e os puntos son covas,

509
00:26:12,460 --> 00:26:15,630
polo que son como pequenas
pequenos círculos en realidade.

510
00:26:15,630 --> 00:26:17,250
Entón son branco no interior.

511
00:26:17,250 --> 00:26:18,540
>> Audiencia: Aceptar.

512
00:26:18,540 --> 00:26:21,280
>> MARCY: OK, entón cinco filas de cinco puntos.

513
00:26:21,280 --> 00:26:25,560
E entón, comeza
dende o principio do punto esquerda

514
00:26:25,560 --> 00:26:28,090
e, a continuación, debuxar unha liña
ata o punto

515
00:26:28,090 --> 00:26:34,290
abaixo, e, a continuación, chamar outra liña para
un á dereita do que un.

516
00:26:34,290 --> 00:26:36,390
Entón, iso é dúas liñas ata agora.

517
00:26:36,390 --> 00:26:41,440
E, a continuación, debuxar unha liña para abaixo
para a seguinte abaixo.

518
00:26:41,440 --> 00:26:44,490
OK, entón iso é tres liñas,
baixo, dereita, e, a continuación, para abaixo.

519
00:26:44,490 --> 00:26:46,470
E, a continuación, á esquerda.

520
00:26:46,470 --> 00:26:49,450
E, a continuación, para abaixo.

521
00:26:49,450 --> 00:26:53,940
>> OK, entón repescagem, é o
primeiro é down-- OK,

522
00:26:53,940 --> 00:26:57,740
está comezando o ángulo superior esquerdo
corner-- e, a continuación, para abaixo, e despois á dereita,

523
00:26:57,740 --> 00:27:05,040
e, a continuación, para abaixo, e despois á esquerda, e logo
abaixo, e despois á dereita, e despois á dereita,

524
00:27:05,040 --> 00:27:06,560
e despois á esquerda.

525
00:27:06,560 --> 00:27:07,980
OK, entón estamos preto da metade completamente.

526
00:27:07,980 --> 00:27:10,290

527
00:27:10,290 --> 00:27:12,040
DAVID J. Malan: Vostede
dixo dereita, despois á esquerda.

528
00:27:12,040 --> 00:27:15,960
MARCY: Oh, gritos, Aceptar.

529
00:27:15,960 --> 00:27:17,860
DAVID J. Malan: Non é doado.

530
00:27:17,860 --> 00:27:19,840
MARCY: Imos comezar de novo.

531
00:27:19,840 --> 00:27:21,590
Imos comezar de novo desde
na esquina superior esquerda.

532
00:27:21,590 --> 00:27:22,840
>> DAVID J. Malan: Só unha pasaxe.

533
00:27:22,840 --> 00:27:33,650
MARCY: Si, vale, abaixo, dereita, abaixo,
esquerda, baixo, dereita, dereita, abaixo, dereita,

534
00:27:33,650 --> 00:27:44,520
arriba, dereita, arriba, esquerda, esquerda, arriba, cara arriba,
dereita, abaixo, dereita, arriba, e

535
00:27:44,520 --> 00:27:46,880
debe estar na parte superior dereita.

536
00:27:46,880 --> 00:27:47,430
Aceptar.

537
00:27:47,430 --> 00:27:52,010
>> DAVID J. Malan: Todo ben, e se
fixo correctamente, ten que agora

538
00:27:52,010 --> 00:27:57,320
ten este no seu folla de papel.

539
00:27:57,320 --> 00:28:01,530
Entón deixe-me ir coller un par.

540
00:28:01,530 --> 00:28:09,900
OK, grazas, grazas, grazas,
OK, eu creo que non quere iso.

541
00:28:09,900 --> 00:28:13,690
OK, oh amo tanto, grazas.

542
00:28:13,690 --> 00:28:18,770
Sentímolo a chegar, uau, aw, estou OK
vai levar só esa.

543
00:28:18,770 --> 00:28:22,250
Todo ben, iso é
bo, iso é moi bo.

544
00:28:22,250 --> 00:28:27,920
Todo ben, entón imos
ver que temos aquí.

545
00:28:27,920 --> 00:28:31,400
>> Entón, observe, tentar facer unha
Imprint mental desta.

546
00:28:31,400 --> 00:28:33,720
Déixeme volver á proxección aquí.

547
00:28:33,720 --> 00:28:38,730
E iso é moi danado
bo aquí, moi ben feito.

548
00:28:38,730 --> 00:28:42,430
Este, un pouco máis pequeno, pero
Creo que é o camiño certo

549
00:28:42,430 --> 00:28:47,040
ben, moi ben feito.

550
00:28:47,040 --> 00:28:50,090
OK, este que eu sinto como se eu
non debe poñer isto en internet,

551
00:28:50,090 --> 00:28:53,365
entón imos me-- este ten un
número de teléfono, por algún motivo.

552
00:28:53,365 --> 00:28:57,460
>> [Risas]

553
00:28:57,460 --> 00:28:59,680
>> Grazas.

554
00:28:59,680 --> 00:29:03,240
E entón, por que non imos rematar con este
un e agora-- thank you so much--

555
00:29:03,240 --> 00:29:05,950
temos tempo para un exemplo aquí.

556
00:29:05,950 --> 00:29:08,900
Esta vez, como sobre a
á esquerda alí, imos cara arriba.

557
00:29:08,900 --> 00:29:10,280
Yup, coas mans, si.

558
00:29:10,280 --> 00:29:14,200
Todos veñen a dereita enriba, imos alí cara arriba.

559
00:29:14,200 --> 00:29:19,030
Esta vez, porén, imos cara arriba.

560
00:29:19,030 --> 00:29:19,760
Cal é o teu nome?

561
00:29:19,760 --> 00:29:20,500
>> DANIEL: Daniel.

562
00:29:20,500 --> 00:29:23,860
>> DAVID J. Malan: Daniel,
Neste momento, porén, estamos

563
00:29:23,860 --> 00:29:26,280
vai apimentado este up
un pouco, e estamos

564
00:29:26,280 --> 00:29:28,465
terá que vén
sobre a pantalla táctil.

565
00:29:28,465 --> 00:29:31,090
Entón, agora, neste momento, eu vou
amosar todos vostedes todo o debuxo.

566
00:29:31,090 --> 00:29:35,630
E no sistema de honra, non pode
mover os ollos sempre tan lixeiramente por enriba aquí

567
00:29:35,630 --> 00:29:38,300
a ver que a imaxe é real.

568
00:29:38,300 --> 00:29:40,359
Entón só manter um--
só para adiante.

569
00:29:40,359 --> 00:29:42,400
E entón vai
deseñar na pantalla que

570
00:29:42,400 --> 00:29:43,733
seus compañeiros describen a vostede.

571
00:29:43,733 --> 00:29:46,590
E eu vou tentar resumir
verbalmente polo que é alto o suficiente.

572
00:29:46,590 --> 00:29:50,925
>> Todo ben, entón sistema de honra
aquí, ollar para a fronte única,

573
00:29:50,925 --> 00:29:54,050
e todos vostedes paso a step-- non ao contrario
a manteiga de cacahuete e marmelada example--

574
00:29:54,050 --> 00:29:56,550
imos tratar de describir isto.

575
00:29:56,550 --> 00:29:57,810
Primeira instrución por favor.

576
00:29:57,810 --> 00:29:59,590
>> Audiencia: Debuxe un gran círculo.

577
00:29:59,590 --> 00:30:01,063
>> DAVID J. Malan: Debuxe un gran círculo.

578
00:30:01,063 --> 00:30:07,220
>> [Risas]

579
00:30:07,220 --> 00:30:09,327
>> Todo ben, iso vou desfacer.

580
00:30:09,327 --> 00:30:11,589
>> Audiencia: Debuxe unha vara
figura sen brazos.

581
00:30:11,589 --> 00:30:14,005
DAVID J. Malan: Eu oín, debuxe
un boneco sen brazos.

582
00:30:14,005 --> 00:30:17,240

583
00:30:17,240 --> 00:30:18,190
>> [Aplausos]

584
00:30:18,190 --> 00:30:22,226
>> OK, todo ben segunda instrución ,.

585
00:30:22,226 --> 00:30:23,490
>> Audiencia: Brazo esquerdo na cadeira.

586
00:30:23,490 --> 00:30:27,472
>> DAVID J. Malan: Brazo esquerdo na cadeira.

587
00:30:27,472 --> 00:30:28,940
>> Audiencia: Angular, angular.

588
00:30:28,940 --> 00:30:32,530
>> DAVID J. Malan: Angular, OK, temos
a-- déixeme darlle a goma.

589
00:30:32,530 --> 00:30:33,980
Imos eliminar.

590
00:30:33,980 --> 00:30:35,852
OK, unha vez máis.

591
00:30:35,852 --> 00:30:36,810
Audiencia: cóbado pointy.

592
00:30:36,810 --> 00:30:39,590
DAVID J. Malan: cóbado pointy.

593
00:30:39,590 --> 00:30:40,729
Cóbado pontudo.

594
00:30:40,729 --> 00:30:42,020
Audiencia: cóbado lixeiramente aguda.

595
00:30:42,020 --> 00:30:43,561
DAVID J. Malan: cóbado lixeiramente aguda.

596
00:30:43,561 --> 00:30:45,169
[Aplausos]

597
00:30:45,169 --> 00:30:46,710
DAVID J. Malan: Todo ben, o que máis?

598
00:30:46,710 --> 00:30:48,647
Terceira instrución.

599
00:30:48,647 --> 00:30:49,730
Audiencia: Agora xire as--

600
00:30:49,730 --> 00:30:51,064
DAVID J. Malan: Agora xire as--

601
00:30:51,064 --> 00:30:52,355
Audiencia: Xire 90 graos.

602
00:30:52,355 --> 00:30:53,950
DAVID J. Malan: Xire 90 graos.

603
00:30:53,950 --> 00:30:55,846
[Risas]

604
00:30:55,846 --> 00:30:59,975
[Shouting]

605
00:30:59,975 --> 00:31:00,475
Que?

606
00:31:00,475 --> 00:31:03,200

607
00:31:03,200 --> 00:31:07,079
Brazo dereito é un v. Brazo dereito é un v.

608
00:31:07,079 --> 00:31:08,045
>> Audiencia: Alí vai.

609
00:31:08,045 --> 00:31:08,920
>> DAVID J. Malan: Nice.

610
00:31:08,920 --> 00:31:09,830
[Cheering]

611
00:31:09,830 --> 00:31:13,550
>> Todo ben, e última etapa, última etapa.

612
00:31:13,550 --> 00:31:15,070
>> Audiencia: Liña lonxe da cabeza.

613
00:31:15,070 --> 00:31:17,880
>> DAVID J. Malan: Unha liña
distancia a partir da cabeza.

614
00:31:17,880 --> 00:31:20,267
Ningunha parte superior esquerda, si.

615
00:31:20,267 --> 00:31:33,470
>> [Shouting]

616
00:31:33,470 --> 00:31:34,960
>> Audiencia: ángulo de 45 graos.

617
00:31:34,960 --> 00:31:38,416
>> DAVID J. Malan: ángulo de 45 graos.

618
00:31:38,416 --> 00:31:39,898
Oh, non.

619
00:31:39,898 --> 00:31:43,356
>> [Shouting]

620
00:31:43,356 --> 00:31:44,832
>> Si.

621
00:31:44,832 --> 00:31:45,332
Non.

622
00:31:45,332 --> 00:31:48,296

623
00:31:48,296 --> 00:31:50,790
>> Audiencia: Desde o ángulo superior esquerdo da súa cabeza.

624
00:31:50,790 --> 00:31:54,554
>> DAVID J. Malan: From, desde
esquina superior esquerda da súa head--

625
00:31:54,554 --> 00:31:56,490
>> Audiencia: Non conectado á cabeza.

626
00:31:56,490 --> 00:31:58,957
>> DAVID J. Malan: Non
conectado a súa cabeza.

627
00:31:58,957 --> 00:31:59,457
Si.

628
00:31:59,457 --> 00:32:04,347
>> [Shouting]

629
00:32:04,347 --> 00:32:06,792
>> Isto é bo, iso é bo.

630
00:32:06,792 --> 00:32:07,980
>> Audiencia Escribe, Hi.

631
00:32:07,980 --> 00:32:09,900
>> DAVID J. Malan Escribe, Hi.

632
00:32:09,900 --> 00:32:11,385
Escribir, Hi.

633
00:32:11,385 --> 00:32:12,315
>> Audiencia: Superior.

634
00:32:12,315 --> 00:32:14,640
>> DAVID J. Malan: Superior.

635
00:32:14,640 --> 00:32:16,500
>> Audiencia: Ao final da liña.

636
00:32:16,500 --> 00:32:19,760
>> DAVID J. Malan: No
fin da liña write--

637
00:32:19,760 --> 00:32:20,700
>> Audiencia: Pouco i.

638
00:32:20,700 --> 00:32:21,200
Non.

639
00:32:21,200 --> 00:32:24,354
>> [Shouting]

640
00:32:24,354 --> 00:32:25,520
DAVID J. Malan: i Minúsculas.

641
00:32:25,520 --> 00:32:28,624

642
00:32:28,624 --> 00:32:29,415
Oín, minúsculas.

643
00:32:29,415 --> 00:32:33,195

644
00:32:33,195 --> 00:32:33,695
Si.

645
00:32:33,695 --> 00:32:38,160
>> [Aplausos]

646
00:32:38,160 --> 00:32:41,210
>> Todo ben, iso foi incrible, moitas grazas.

647
00:32:41,210 --> 00:32:49,790
Todo ben, entón temos tempo
por só un exercicio.

648
00:32:49,790 --> 00:32:52,240
Pode lembrar o
seguinte tema musical

649
00:32:52,240 --> 00:32:54,399
que, entender que temos
tomado algunhas liberdades

650
00:32:54,399 --> 00:32:57,190
coas regras do seguinte
xogo, porque no conxunto de problemas oito,

651
00:32:57,190 --> 00:32:58,710
pedimos-lle un monte de
preguntas que eran esencialmente

652
00:32:58,710 --> 00:32:59,750
en forma de perigo.

653
00:32:59,750 --> 00:33:01,800
E só despois de p-set
oito que decidimos,

654
00:33:01,800 --> 00:33:04,050
ben, quizais fose
de feito, ser un pouco máis

655
00:33:04,050 --> 00:33:08,572
divertido de xogar outra cousa no seu lugar.

656
00:33:08,572 --> 00:33:15,850
>> [Family Theme feud MUSIC]

657
00:33:15,850 --> 00:33:20,301
>> Para iso, imos ter que catro
membros do corpo docente.

658
00:33:20,301 --> 00:33:25,372
Catro membros do persoal docente,
e catro estudantes, como sobre un,

659
00:33:25,372 --> 00:33:27,555
dous, como preto de tres, catro.

660
00:33:27,555 --> 00:33:29,446
Veña, veña abaixo.

661
00:33:29,446 --> 00:33:34,166

662
00:33:34,166 --> 00:33:38,860
Todo ben, nós tamén estamos
vai need-- tamén somos

663
00:33:38,860 --> 00:33:42,900
Vai ter un student-- os funcionarios
quere ir aquí á esquerda, estudantes

664
00:33:42,900 --> 00:33:46,090
aquí direita-- necesitamos alguén
que é realmente bo en aritmética

665
00:33:46,090 --> 00:33:48,990
a presión.

666
00:33:48,990 --> 00:33:53,460
>> OK, aquí mesmo ser voluntario
[Inaudível] imos cara arriba.

667
00:33:53,460 --> 00:33:55,110
Entón vai usar a pantalla táctil aquí.

668
00:33:55,110 --> 00:33:56,252
Cal é o teu nome?

669
00:33:56,252 --> 00:33:56,960
MICHAEL: Michael.

670
00:33:56,960 --> 00:33:58,680
DAVID J. Malan: Michael, imos cara arriba.

671
00:33:58,680 --> 00:34:01,080
Entón, nós imos dar-lle
instrucións en só un momento.

672
00:34:01,080 --> 00:34:04,090
Pero se quere só escribir
equipo á dereita e estudantes

673
00:34:04,090 --> 00:34:07,610
na esquerda igualar o marcador, deixe-
me ir adiante e deixar que cada un de vós

674
00:34:07,610 --> 00:34:11,735
presentarse para
súa clase neste último día.

675
00:34:11,735 --> 00:34:13,109
JAMES: Eu son James, eu son un calouro.

676
00:34:13,109 --> 00:34:15,670

677
00:34:15,670 --> 00:34:18,720
>> AARON: Ola, eu son Aaron.

678
00:34:18,720 --> 00:34:21,045
>> MAYA: Eu son Maya.

679
00:34:21,045 --> 00:34:22,178
>> KATHERINE: Eu son Katherine.

680
00:34:22,178 --> 00:34:23,969
DAVID J. Malan: E
Agora, o persoal docente.

681
00:34:23,969 --> 00:34:26,199
JACK: Eu son Jack.

682
00:34:26,199 --> 00:34:27,579
Abby: Abby

683
00:34:27,579 --> 00:34:29,944
TIM: Ola, eu son Tim.

684
00:34:29,944 --> 00:34:30,485
MARIA: María.

685
00:34:30,485 --> 00:34:34,260

686
00:34:34,260 --> 00:34:36,960
>> DAVID J. Malan: Entón, nós
ten de antelación, chegar

687
00:34:36,960 --> 00:34:41,540
cunha serie de preguntas, algunhas das
cuxas respostas que tipo de confeccionados,

688
00:34:41,540 --> 00:34:45,440
pero outros cuxas respostas son
en base a estatísticas reais

689
00:34:45,440 --> 00:34:48,889
a partir das súas propias presentacións de problema
definir oito, e outros conxuntos de problemas.

690
00:34:48,889 --> 00:34:51,989
Así, en xeral, cada un destes
respostas teremos buscados

691
00:34:51,989 --> 00:34:55,980
digamos 100 persoas, poremos
os catro ou cinco ou seis mellores respostas

692
00:34:55,980 --> 00:34:58,439
no taboleiro, cada un dos cales
ten unha puntuación asociada con el.

693
00:34:58,439 --> 00:35:00,730
O que imos facer é
axustar as regras un pouco.

694
00:35:00,730 --> 00:35:03,000
Entón en vez de dar o control
para un equipo ou doutra,

695
00:35:03,000 --> 00:35:09,510
estamos simplemente indo a usar os Staples
botóns fáciles para que cada equipo

696
00:35:09,510 --> 00:35:11,150
a zoar no menor.

697
00:35:11,150 --> 00:35:14,917
E quen guesses-- atinxe o botón
en primeiro lugar, e recibe unha pregunta correcta,

698
00:35:14,917 --> 00:35:16,500
ha, potencialmente, obter moitos puntos.

699
00:35:16,500 --> 00:35:18,333
Nós imos seguir, imos
seguir, e, a continuación,

700
00:35:18,333 --> 00:35:23,065
Calquera equipo remata a bordo, será
obter todos os puntos computados ata o momento.

701
00:35:23,065 --> 00:35:24,940
Entón, o que vai querer
que é a conta dos puntos

702
00:35:24,940 --> 00:35:26,750
como nós imos para cada
pregunta contestada correcta.

703
00:35:26,750 --> 00:35:29,750
E, a continuación, xa que a rolda remata, é
vai pór do total, tanto aquí,

704
00:35:29,750 --> 00:35:30,600
ou aquí.

705
00:35:30,600 --> 00:35:32,280
>> MICHAEL: Entón eu acordo na miña cabeza.

706
00:35:32,280 --> 00:35:36,020
>> DAVID J. Malan: Ou na pantalla
diante de todos, si,

707
00:35:36,020 --> 00:35:40,040
ou no seu teléfono, que
está de volta ao parecer.

708
00:35:40,040 --> 00:35:42,507
Todo ben, entón imos
oriente-lo a través deste.

709
00:35:42,507 --> 00:35:43,840
Non é necesario facer nada aínda.

710
00:35:43,840 --> 00:35:46,048
O primeiro que os alumnos
e os funcionarios teñen que facer

711
00:35:46,048 --> 00:35:47,880
é acadar as súas respectivas
botóns o máis rápido

712
00:35:47,880 --> 00:35:51,040
despois de comezar a ler a pregunta
e quere propoñer unha resposta.

713
00:35:51,040 --> 00:35:52,130
Ten sentido?

714
00:35:52,130 --> 00:35:53,710
Todo ben, aquí imos nós.

715
00:35:53,710 --> 00:35:55,925
Nomee unha función declarada en stdio.h.

716
00:35:55,925 --> 00:36:00,190

717
00:36:00,190 --> 00:36:01,050
Staff.

718
00:36:01,050 --> 00:36:01,950
>> Abby: printf.

719
00:36:01,950 --> 00:36:04,550
>> DAVID J. Malan: Móstranos printf.

720
00:36:04,550 --> 00:36:06,290
Moi ben.

721
00:36:06,290 --> 00:36:10,226
Entón, só tes que anotar 68 ou
manter o control da súa mente de 68.

722
00:36:10,226 --> 00:36:11,350
Agora imos seguir adiante.

723
00:36:11,350 --> 00:36:13,190
Así que eu vou
ler a pregunta de novo,

724
00:36:13,190 --> 00:36:15,648
non pode buzz en ata despois
Eu repetir a pregunta.

725
00:36:15,648 --> 00:36:17,250
Nomee unha función declarada en stdio.h.

726
00:36:17,250 --> 00:36:20,100

727
00:36:20,100 --> 00:36:22,470
Mesma pregunta

728
00:36:22,470 --> 00:36:23,980
>> JAMES: Cal é sprintf.

729
00:36:23,980 --> 00:36:25,350
>> DAVID J. Malan: Cal é sprintf.

730
00:36:25,350 --> 00:36:28,130

731
00:36:28,130 --> 00:36:30,310
Móstranos sprintf.

732
00:36:30,310 --> 00:36:33,060
Non, eu vou ler de novo.

733
00:36:33,060 --> 00:36:36,280
Unha función declarada en stdio.h.

734
00:36:36,280 --> 00:36:36,780
Staff.

735
00:36:36,780 --> 00:36:37,799
>> TIM: scanf.

736
00:36:37,799 --> 00:36:39,090
DAVID J. Malan: scanf, nos amosar.

737
00:36:39,090 --> 00:36:41,650

738
00:36:41,650 --> 00:36:44,050
Dúas folgas.

739
00:36:44,050 --> 00:36:46,505
Unha vez máis, unha función
declaradas en stdio.h.

740
00:36:46,505 --> 00:36:50,380

741
00:36:50,380 --> 00:36:51,496
Alumnos.

742
00:36:51,496 --> 00:36:52,470
>> JAMES: fopen.

743
00:36:52,470 --> 00:36:57,400
>> DAVID J. Malan: fopen, moi agradable.

744
00:36:57,400 --> 00:37:00,430
Vou só continuar a repetir a pregunta,
unha función declarada en stdio.h.

745
00:37:00,430 --> 00:37:03,480

746
00:37:03,480 --> 00:37:04,540
Staff.

747
00:37:04,540 --> 00:37:05,270
>> TIM: Fclosed.

748
00:37:05,270 --> 00:37:07,910
>> DAVID J. Malan: Fclosed, bo traballo.

749
00:37:07,910 --> 00:37:12,010
Bo, temos dúas respostas á esquerda na
da tarxeta, número dous e número 5

750
00:37:12,010 --> 00:37:13,100
para esta rolda.

751
00:37:13,100 --> 00:37:16,460
Unha función declarada en stdio.h.

752
00:37:16,460 --> 00:37:18,250
Alumnos.

753
00:37:18,250 --> 00:37:19,210
>> KATHERINE: Fread.

754
00:37:19,210 --> 00:37:21,804
>> DAVID J. Malan: Móstranos fread.

755
00:37:21,804 --> 00:37:23,620
Moi ben.

756
00:37:23,620 --> 00:37:27,250
Quen agora-- calquera equipo
responde a quinta e última resposta,

757
00:37:27,250 --> 00:37:28,680
recibe todos os puntos.

758
00:37:28,680 --> 00:37:31,520
Entón ten que engadir todos estes
números para arriba, e quen recibe este,

759
00:37:31,520 --> 00:37:34,310
recibe este total.

760
00:37:34,310 --> 00:37:35,870
Existe un erro?

761
00:37:35,870 --> 00:37:37,035
Non existe un número seis.

762
00:37:37,035 --> 00:37:39,890
Sen número seis, non implementado.

763
00:37:39,890 --> 00:37:43,330
Nomee unha función declarada
en equipo stdio--.

764
00:37:43,330 --> 00:37:46,432

765
00:37:46,432 --> 00:37:47,520
>> TIM: Fright.

766
00:37:47,520 --> 00:37:48,811
>> DAVID J. Malan: Móstranos medo.

767
00:37:48,811 --> 00:37:51,440

768
00:37:51,440 --> 00:37:53,690
>> JACK: Isto explica moito.

769
00:37:53,690 --> 00:37:55,350
>> DAVID J. Malan: Imos tentar unha vez máis.

770
00:37:55,350 --> 00:37:59,210
Nome um-- citar función
declaradas en stdio.h.

771
00:37:59,210 --> 00:38:00,220
Tim.

772
00:38:00,220 --> 00:38:00,830
>> TIM: fseek.

773
00:38:00,830 --> 00:38:01,746
>> DAVID J. Malan: fseek.

774
00:38:01,746 --> 00:38:04,350

775
00:38:04,350 --> 00:38:08,720
Sobre unha tentativa, nomear unha función
declarou F-- en stdio.h.

776
00:38:08,720 --> 00:38:12,011

777
00:38:12,011 --> 00:38:14,220
>> MARIA: fgetc.

778
00:38:14,220 --> 00:38:16,690
>> DAVID J. Malan: fgetc.

779
00:38:16,690 --> 00:38:18,270
Así, ninguén recibe os puntos.

780
00:38:18,270 --> 00:38:20,440
Colton, quere amosar-nos
o número cinco era?

781
00:38:20,440 --> 00:38:23,110

782
00:38:23,110 --> 00:38:24,735
OK, Matlock non está stdio.h.

783
00:38:24,735 --> 00:38:28,586

784
00:38:28,586 --> 00:38:29,710
Jason Hirschhorn todos.

785
00:38:29,710 --> 00:38:33,252

786
00:38:33,252 --> 00:38:35,210
Todo ben, imos seguir adiante
á segunda cuestión.

787
00:38:35,210 --> 00:38:39,900
Primeira persoa a zoar aquí, para
esta cuestión, un programa que

788
00:38:39,900 --> 00:38:42,560
usar durante a programación.

789
00:38:42,560 --> 00:38:43,473
Staff.

790
00:38:43,473 --> 00:38:44,400
>> TIM: Clang.

791
00:38:44,400 --> 00:38:46,500
>> DAVID J. Malan: Clang.

792
00:38:46,500 --> 00:38:48,660
Very nice, número dous resposta.

793
00:38:48,660 --> 00:38:50,836
Unha vez máis, o nome dun programa
usar durante a programación.

794
00:38:50,836 --> 00:38:53,980

795
00:38:53,980 --> 00:38:55,000
Alumnos.

796
00:38:55,000 --> 00:38:55,730
>> JAMES: GDB.

797
00:38:55,730 --> 00:38:56,563
>> DAVID J. Malan: GDB.

798
00:38:56,563 --> 00:38:59,060

799
00:38:59,060 --> 00:39:02,960
Entón, neste momento, 38 sería total,
pero ninguén é chegar ningún punto aínda.

800
00:39:02,960 --> 00:39:05,490
Todo ben, o nome dun programa
utilizado durante a programación.

801
00:39:05,490 --> 00:39:08,030

802
00:39:08,030 --> 00:39:08,860
>> TIM: Valgrind.

803
00:39:08,860 --> 00:39:09,901
>> DAVID J. Malan: Valgrind.

804
00:39:09,901 --> 00:39:13,332

805
00:39:13,332 --> 00:39:17,790
Todo ben, o nome dun programa
usa durante a programación.

806
00:39:17,790 --> 00:39:19,275
Alumnos.

807
00:39:19,275 --> 00:39:20,480
>> AARON: PHP.

808
00:39:20,480 --> 00:39:26,000
>> DAVID J. Malan: Nome PHP unha
programa que utiliza durante a programación.

809
00:39:26,000 --> 00:39:27,147
Staff.

810
00:39:27,147 --> 00:39:28,310
>> MARIA: Facebook.

811
00:39:28,310 --> 00:39:32,320
>> DAVID J. Malan: Concerto
nós, nos mostran Facebook.

812
00:39:32,320 --> 00:39:37,810
>> [Aplausos]

813
00:39:37,810 --> 00:39:40,297
>> Temos seis mellores respostas
na tarxeta, tres para ir.

814
00:39:40,297 --> 00:39:42,005
Nome dun programa que
usar durante a programación.

815
00:39:42,005 --> 00:39:45,650

816
00:39:45,650 --> 00:39:46,150
Staff.

817
00:39:46,150 --> 00:39:47,310
>> TIM: Google.

818
00:39:47,310 --> 00:39:49,670
>> DAVID J. Malan: Google.

819
00:39:49,670 --> 00:39:51,470
Brow-- todo ben.

820
00:39:51,470 --> 00:39:53,845
>> Audiencia: Boo.

821
00:39:53,845 --> 00:39:56,220
>> DAVID J. Malan: Boo.

822
00:39:56,220 --> 00:39:57,990
Todo ben, nome-- dous
Nome respostas left--

823
00:39:57,990 --> 00:40:00,316
un programa que utiliza durante a programación.

824
00:40:00,316 --> 00:40:01,832
>> MAYA: CS50 Discutir.

825
00:40:01,832 --> 00:40:03,040
DAVID J. Malan: CS50 Discutir.

826
00:40:03,040 --> 00:40:06,530

827
00:40:06,530 --> 00:40:08,950
Unha tentativa, un programa
usa durante a programación.

828
00:40:08,950 --> 00:40:13,510

829
00:40:13,510 --> 00:40:15,050
Oín alumnos.

830
00:40:15,050 --> 00:40:15,840
Alumnos.

831
00:40:15,840 --> 00:40:16,799
>> AARON: CS50 IDE.

832
00:40:16,799 --> 00:40:17,840
DAVID J. Malan: CS50 IDE.

833
00:40:17,840 --> 00:40:22,080

834
00:40:22,080 --> 00:40:24,290
E último, un programa
usa durante a programación.

835
00:40:24,290 --> 00:40:27,030

836
00:40:27,030 --> 00:40:28,140
>> TIM: Check50.

837
00:40:28,140 --> 00:40:30,710
>> DAVID J. Malan: Check50.

838
00:40:30,710 --> 00:40:32,090
Non, imos revelar a resposta.

839
00:40:32,090 --> 00:40:35,645
O número seis foi Spotify.

840
00:40:35,645 --> 00:40:39,670
Todo ben, eu creo que temos
tempo para só un ou dous máis.

841
00:40:39,670 --> 00:40:44,300
Complete a seguinte frase,
non hai puntos para unha ou outro equipo aínda.

842
00:40:44,300 --> 00:40:50,270
É cero a cero, gañador
levar a todos en breve, bo traballo.

843
00:40:50,270 --> 00:40:56,830
Complete a seguinte frase,
Nunca estou gonna-- Plantilla.

844
00:40:56,830 --> 00:40:58,230
>> TIM: Dele superior.

845
00:40:58,230 --> 00:41:00,650
>> DAVID J. Malan: Dele superior.

846
00:41:00,650 --> 00:41:02,330
Niza.

847
00:41:02,330 --> 00:41:03,974
Alumnos.

848
00:41:03,974 --> 00:41:04,890
>> JAMES: deixar a abaixo.

849
00:41:04,890 --> 00:41:06,098
>> DAVID J. Malan: deixar a abaixo.

850
00:41:06,098 --> 00:41:08,650

851
00:41:08,650 --> 00:41:09,735
Nunca gonna-

852
00:41:09,735 --> 00:41:11,110
MARIA: Carreira arredor e abandonar.

853
00:41:11,110 --> 00:41:14,470
DAVID J. Malan: Run
volta e abandonar.

854
00:41:14,470 --> 00:41:17,720
Carreira arredor do deserto, Aceptar.

855
00:41:17,720 --> 00:41:18,880
Alumnos.

856
00:41:18,880 --> 00:41:20,380
>> AARON: Nunca vai facer chorar.

857
00:41:20,380 --> 00:41:21,588
>> DAVID J. Malan: facer chorar.

858
00:41:21,588 --> 00:41:24,841

859
00:41:24,841 --> 00:41:25,340
Staff.

860
00:41:25,340 --> 00:41:26,100
>> TIM: Diga adeus.

861
00:41:26,100 --> 00:41:29,350
>> DAVID J. Malan: Eu non podo crer que se trata
a pregunta que está a recibir todo certo.

862
00:41:29,350 --> 00:41:31,750

863
00:41:31,750 --> 00:41:35,220
Diga adeus, si, ea última.

864
00:41:35,220 --> 00:41:35,910
Alumnos.

865
00:41:35,910 --> 00:41:37,490
>> KATHERINE: Vostede feriu.

866
00:41:37,490 --> 00:41:40,998
>> DAVID J. Malan: Diga mentira e te machucar.

867
00:41:40,998 --> 00:41:42,914
Os alumnos reciben 100 puntos.

868
00:41:42,914 --> 00:41:45,790

869
00:41:45,790 --> 00:41:52,286
Isto é para entender que é iso para
CS50, bolo é agora servido.

870
00:41:52,286 --> 00:41:55,709
>> [Seinfeld música tema]

871
00:41:55,709 --> 00:41:59,132
>> [Música tocando]

872
00:41:59,132 --> 00:42:07,290

873
00:42:07,290 --> 00:42:08,540
DAN ARMINDARIZ: Está tolo?

874
00:42:08,540 --> 00:42:09,340
¿Que pensas que está facendo?

875
00:42:09,340 --> 00:42:10,980
>> COLUMNA 6: Eu estou tentando
entrar no ascensor.

876
00:42:10,980 --> 00:42:11,870
>> DAN ARMINDARIZ: Qué
está falando?

877
00:42:11,870 --> 00:42:12,640
Non me viu esperando aquí?

878
00:42:12,640 --> 00:42:14,700
>> COLUMNA 6: Eu non vin estás esperando o home.

879
00:42:14,700 --> 00:42:16,280
>> DAN ARMINDARIZ: Se non está
vexa me esperando, entón por que

880
00:42:16,280 --> 00:42:17,404
poñer o seu cesta en como este?

881
00:42:17,404 --> 00:42:19,820
COLUMNA 6: Por iso
como entrar no ascensor.

882
00:42:19,820 --> 00:42:20,945
>> DAN ARMINDARIZ: [inaudível]

883
00:42:20,945 --> 00:42:22,820

884
00:42:22,820 --> 00:42:25,706
>> COLUMNA 6: Obter out-- deixar ir!

885
00:42:25,706 --> 00:42:26,206