>> [સંગીત વગાડવાનો]
>> 1 વક્તા: તે CS50 છે, હાર્વર્ડ યુનિવર્સિટી.
>> [સંગીત વગાડવાનો]
ડેવિડ જે MALAN: [અશ્રાવ્ય] કદાચ છે ફોન પુસ્તક ઉત્તરાર્ધમાં,
હવે હું અડધા સમસ્યા અશ્રુ કરી શકો છો.
એટલે કે સંઘર્ષ, ખરેખર વાસ્તવિક હતી.
>> [સંગીત વગાડવાનો]
>> 2 વક્તા: તમે મનુષ્ય હરાવ્યું ખૂબ સરળ છે.
>> ડેવિડ જે MALAN: બધા અધિકાર, આ CS50 છે.
આ શરૂઆત છે અને અઠવાડિયું 12 ઓવરને.
અને તમે યાદ કરી શકે છે સપ્તાહ શૂન્ય કે, આ
અમે શરૂ કર્યું છે, જે સાથે મેસેજિંગ છે, તમે અંત જ્યાં તે તો કોઈ વાંધો નથી કે
તમારા સહપાઠીઓને સંબંધિત અપ પરંતુ જ્યાં તમે આજે,
અને કદાચ માત્ર થોડા અઠવાડિયા હવે, અંત કેટલાક અઠવાડિયા પહેલા અપ જાતે સંબંધિત.
>> અને હકીકતમાં, અમે આમ પછી આશા નથી ઘણા સમસ્યા સેટ, અને ઘણા કલાકો,
અને અંગેની ક્વિઝ એક દંપતિ, અને હજુ પણ અંતિમ પ્રોજેક્ટ સાથે,
તમે ખાસ કરીને ગર્વ લાગે છે કે સપ્તાહ બધી રીતે આવે કર્યા
, કદાચ, આ હતી, જ્યાં એક સંઘર્ષ પ્રારંભિક,
પ્રમાણભૂત આવૃત્તિ શું અથવા હેકર આવૃત્તિ તેના.
અને હું અમુક બિંદુએ, કે પ્રસ્તાવ થશે તમારા મફત સમય માં, તમે પાછા જાઓ કે
અને તમારા PHP જુઓ તમારા જાવાસ્ક્રિપ્ટ, અને જુઓ
તમે અત્યાર સુધી આ અમલ કરી શકતા નથી, તો વધુ ઝડપી અને વધુ અનુકૂળ
તમે કરતાં એકવાર એક સમય પહેલાં હતી પર.
>> ખરેખર, આ પછી, તમે હતી યાદ ક્રિપ્ટોગ્રાફી, તમે 15 રમત હતી
તમે વિદેશી પડકારો હતી તમે સૌથી ઝડપી જોડણી કર્યું
, તમે કર્યું તમે કરી શકે છે કે પરીક્ષક CS50 ફાયનાન્સ, આ CS50 મેશ અપ,
અને પછી હવે, આખરે, તમારા પોતાના અંતિમ પ્રોજેક્ટ.
અને તેથી આજે, અમે બંધ વિચાર કરવાનો પ્રયાસ કરો, અને અમે આવે છે જ્યાં જુઓ,
અને જ્યાં અમે જઈ રહ્યાં છો.
અને માત્ર એક જ વાર, પણ શંકા દૂર કરવા માટે બાકીના તાલીમ વ્હીલ્સ તમામ
ખૂબ ખૂબ, તમે છટકવું પૂરતા પ્રમાણમાં ઘણા સાધનો છે
માટે તમારા સાધન કીટ હવે આ બોલ પર જાઓ અને શું સૌથી
પ્રોગ્રામિંગ વિશ્વમાં કંઈપણ.
>> ચોક્કસપણે અમુક લેવા વિચારણા ઉચ્ચ સ્તર કોર્સ લાભ હોઈ શકે છે.
પણ જો આ છે કે જે ખૂબ ખ્યાલ તમે લઇ ગયા સીએસ અલબત્ત, ખ્યાલ
કે મેક ઓએસ પર, ત્યાં છે ઘણા વિવિધ સાધનો
તમે આવી રહી સ્વતંત્ર ઉપયોગ કરી શકો છો આ CS50 IDE કંઈક વાપરવા માટે.
લગભગ એ જ સાધનો માટે અસ્તિત્વમાં વિન્ડોઝ, Linux, અને વધુ માટે.
અને ખરેખર, ગોલ એક CS50 માં સી ભાષાઓ, આ આગ નળી મદદથી,
અને PHP, અને સિક્વલ અને JavaScript, અને એચટીએમએલ, સીએસએસ અને,
ખરેખર તેની ખાતરી કરવા માટે છે તમે આ કોર્સ બહાર નીકળવા નથી
વિચારવાનો, હું સી શીખ્યા, પરંતુ તેના બદલે તમે કેવી રીતે કાર્યક્રમ શીખ્યા કે,
અને તમે થોડો સમજે છે કે કોમ્પ્યુટર વિજ્ઞાન વિશે કંઈક
પોતે.
>> હકીકતમાં, અમે જોવામાં નથી છતાં પણ નીચેની ભાષાઓમાં બધા,
તે આ સમુદાય દાખલ કરવા માટે હવે મજા છે geeky રમૂજ રમૂજી શોધવા જે જાણતા.
અને પણ કેટલાક છતાં તમે જુઓ છો ભાષાઓ
તદ્દન ન હોઈ શકે છે પરિચિત, તમે ઓછામાં ઓછા પડશે
ઓછામાં ઓછા એક થોડા chuckles વિચાર એક પરિચિત ભાષા, જાવાસ્ક્રિપ્ટ.
આ ખાસ કરીને દ્વારા ચર્ચા હતી સારી રીતે વાકેફ હોવાથી પ્રોગ્રામર
કેટલાક સમય પહેલા વાટ, હકદાર.
અને અમે અમે તમને એક આપી વિચાર્યું કમ્પ્યુટર વૈજ્ઞાનિકોનું હોય છે કેવી રીતે ઝલક
લાગે છે, અથવા ઓછામાં ઓછા સાથે વાત કરો.
>> GARY બેર્નહાર્ડ્ટ: બધા અધિકાર સારી.
તમે ગાય્સ શું વાટ અર્થ એ થાય ખબર?
વાટ.
બરાબર, બરાબર.
માતાનો રૂબી વિશે વાત કરો.
રૂબી, તમે એક સંદર્ભ તો અલબત્ત અવ્યાખ્યાયિત ચલ,
તે NameErrors, તમે અપેક્ષા રાખી શકે છે.
અને જો તમે એક બી સોંપવા માટે પ્રયત્ન કરો, તો તેમને undefined સાથે, અલબત્ત
તે NameErrors, તમે અપેક્ષા કરશો તરીકે.
તમે પ્રયાસ કરો તો શું થાય એક અવ્યાખ્યાયિત સાથે એક સોંપી?
>> પ્રેક્ષક: શૂન્ય.
>> GARY બેર્નહાર્ડ્ટ: યોગ્ય, શૂન્ય.
વાટ.
>> [હાસ્ય]
માતાનો રૂબી વિશે વાત કરો.
રૂબી, અન્ય કેટલાક ગતિશીલ વિપરીત ભાષાઓ, એકદમ શબ્દો નથી.
તેથી જો તમે માત્ર શબ્દો ટાઇપ કરો, અને ન કરી શકો છો તમે વ્યાખ્યાયિત સિવાય શબ્દમાળાઓ બહાર આવે છે
ચોક્કસ method_missing કે યોગ્ય વસ્તુ નથી.
અને પછી, તમે એકદમ શબ્દો લખો, તો અચાનક, રૂબી એકદમ શબ્દો આધાર આપે છે.
અને હકીકતમાં, તે પણ આધાર કરશે તેમને bangs સાથે એકદમ શબ્દો.
અને આ વાટ લાયક નથી.
આ વાસ્તવમાં એક પરિણામ છે કેવી રીતે ભયાનક રૂબી છે.
પરંતુ ક્યારેય ખરેખર તમે તો , પછી વાટ આવું.
>> [હાસ્ય]
>> માતાનો જાવાસ્ક્રિપ્ટ વિશે વાત કરો.
કોઈને ખબર નથી, જાવાસ્ક્રિપ્ટ, શું એરે વત્તા એરે છે?
વેલ, મને પ્રથમ તમે આ પૂછો દો એરે વત્તા એરે શું હોવું જોઈએ?
>> પ્રેક્ષક: ખાલી એરે.
>> GARY બેર્નહાર્ડ્ટ: ખાલી એરે, હું પણ પ્રકાર ભૂલ સ્વીકારી કરશે.
કે એરે વત્તા એરે શું છે નથી.
ખોટા, ખોટા, એરે વત્તા એરે ખાલી શબ્દમાળા છે.
>> [હાસ્ય]
>> દેખીતી રીતે, હું લાગે છે કે દરેકને સ્પષ્ટ.
હવે એરે વત્તા પદાર્થ શું હશે?
આ સ્પષ્ટપણે પ્રકાર પ્રયત્ન કરીશું ભૂલ, કારણ કે તે સંપૂર્ણપણે છે
વિવિધ પ્રકારના.
કોઈને પણ આ શું છે ખબર છે?
>> પ્રેક્ષક: ખોટું.
>> GARY બેર્નહાર્ડ્ટ: કોઈ, બંધ, ના, ફાર અવે.
પ્રેક્ષક: તે પદાર્થ છે.
GARY બેર્નહાર્ડ્ટ: તે પદાર્થ.
અરે વાહ, અધિકાર, સરસ રીતે થાય છે.
>> હવે, અલબત્ત, આ છે કારણ કે ઉપરાંત, તમે operands વિમાનની મુસાફરી કરી શકે
અને આ જ વાત બહાર આવે છે.
તેથી જો આપણે શું do--?
ના, કે જે હમણાં જ એક પદાર્થ છે.
તમે પ્લસ એરે તમે વાંધો નથી, તો બરાબર એ જ વસ્તુ વિચાર કરીશું.
જે તમે જોઈ શકો છો, તમે નથી.
>> [હાસ્ય]
>> અને છેલ્લે, માત્ર એક ખરેખર સાચું છે કે આ
તમે એરે ઉમેરો અને કારણ કે is-- તમે વિચાર ખાલી શબ્દમાળા, તે અર્થમાં બનાવવા નથી.
પરંતુ એક પદાર્થ વત્તા એક પદાર્થ છે ખરેખર નંબર નથી, ટેકનીકલી.
>> [હાસ્ય]
>> તેથી આ એક ખરેખર સાચું છે.
બરાબર છે, શું છે, અધિકાર જેવા પણ આ lang-- પર જવા હું માત્ર
હું પણ તે સમજી નથી તેમના માથા માં મગજ સાથે વ્યક્તિ
કોઈપણ લાગે છે કે કરશે આ એક સારો વિચાર છે.
>> [હાસ્ય]
>> ઠીક છે, ઠીક છે, પૂરતી નિર્માણ મજા suck કે જે ભાષા છે.
માતાનો જાવાસ્ક્રિપ્ટ વિશે વાત કરો.
>> [હાસ્ય]
>> હું નવી ટપકું એરે કહે તો 16, અથવા માત્ર એરે (16)
હું 16 એક એરે વિચાર તે રજૂ કરે વસ્તુઓ
સ્પષ્ટ છે, જે 16 અલ્પવિરામ તરીકે.
હું પછી એક શબ્દમાળા સાથે તે જોડાઇ તો, પછી હું શબ્દમાળા 16 વખત મળે છે.
આ ખરેખર આ એક માત્ર વાક્ય છે વાજબી છે કે સમગ્ર રજૂઆત.
હવે, હું કે જેઓ શબ્દમાળા લે તો અને પછી, તે માટે 1 ઉમેરવા
તે 1 as-- અર્થઘટન શબ્દમાળા માટે 1 કાસ્ટ્સ,
અને પછી અમે wat1 એક વિચાર વખત ટોળું, દંડ.
કોઈને શું થશે તેની ખબર નથી હું શબ્દમાળા 1 બાદબાકી તો શું?
>> [હાસ્ય]
>> હું કોઈ એક કરે છે એમ ધારી રહ્યા છીએ છું.
હું તમને એક હિંટ આપી શકશો me-- દો.
આ મદદ કરે છે?
કોઈને ખબર નથી?
>> [હાસ્ય]
Watman.
[હાસ્ય]
કે હું મળી બધા છે.
તમે ગાય્ઝ આભાર.
>> [વધાવી]
ડેવિડ જે MALAN: એક ઝડપી નજર કરીએ આગળ તમે માટે કેટલીક બાબતો છે.
તેથી CS50 Hackathon છે આ મહાકાવ્ય તમામ nighter,
જે દરમિયાન તમે અને તમારા સહપાઠીઓને યેલ, પણ માં ડાઇવ આવશે
પરંતુ આસ્થાપૂર્વક begin-- નથી તમારી અંતિમ પ્રોજેક્ટ.
સાંજે 7:00 કલાકે શરૂ થશે.
પ્રથમ રાત્રિભોજન 9:00 PM પર પોસ્ટેડ આશરે હશે.
બીજું ડિનર 1:00 AM પર હશે.
અને પછી, માટે તે હજુ પણ ઊભુ, નાસ્તો
IHOP અંતે પીરસવામાં આવશે આસપાસ 5:00 ખાતે.
>> તમે આ જેમ દ્રશ્યો જોવા શકે છે.
વચન, સપ્તાહમાં આ વર્ષે શૂન્ય, અમે પડશે
માત્ર ખોરાક, અને ડિનર, અને કેન્ડી, પણ બીજી વખત
ઇતિહાસમાં, શાકભાજી.
પરંતુ 3 અથવા 4 વાગ્યે, દ્રશ્યો જેવા આ છે કે જે બધી અસામાન્ય નથી.
ખરેખર અમે ગાદલા અમારી વાજબી શેર જોવા આ Hackathon માટે લાવવામાં આવી રહી છે, જે
તેમજ દંડ છે.
કોર્સ અને પછી પરાકાષ્ઠા કહેવાતા CS50 ફેર છે.
ત્યાં બંને અહીં એક છે, અને ન્યૂ હેવન માં એક સપ્તાહ પછી.
હાર્વર્ડ ખાતે એક છે સોમવાર, ડિસેમ્બર 7,
બપોરે દરમિયાન નોર્થવેસ્ટ સાયન્સ.
>> અને આગમન પર, તમે તપાસ કરશે.
અને તમે જેમ વસ્તુઓ જોશો પોપકોર્ન, અને ફુગ્ગાઓ છે,
અને છેવટે, છેલ્લા તરીકે આગામી વર્ષ પર 2000 લોકો
તમારી અંતિમ પ્રોજેક્ટ જોવા માટે, વિદ્યાર્થીઓ, સ્ટાફ, અને ફેકલ્ટી
કેમ્પસ તરફ અને તે પણ ઑફ-કૅમ્પસ વિદ્યાર્થીનો છે.
અને તે ન થાય તો પર્યાપ્ત પ્રોત્સાહન તમે તમારી જાતને જોવા આવે છે,
ખ્યાલ છે કે તમારા મિત્રો પ્રોત્સાહિત કરી શકાય છે
આસન, અને ઇબે જોવા માટે આવે છે, અને ફેસબુક, અને Google અને માઈક્રોસોફ્ટ,
અને Palantir, અને Quora, અને અન્ય ભરતીકારોનો અને ભૂતપૂર્વ વિદ્યાર્થી
આ વિવિધ કંપનીઓ પાસેથી માટે વાસ્તવિક દુનિયામાં જીવન વિશે વાત છે,
તકો બંને સંપૂર્ણ સમય અને આ વાસ્તવિક ઉદ્યોગ ઉનાળાના.
>> અને તે કારણ ન હતી, તો તમે જોવા આવવા પૂરતી છે,
તમારા મિત્રો માટે પ્રોત્સાહિત કરી શકાય છે આગમન પર, ચિઠ્ઠીઓ નાખીને વેચવું છે જેમાં દાખલ કરો,
વિદ્યાર્થીઓ તરીકે તમે દરેક દેવામાં આવશે હસતો ચહેરો સ્ટીકરો એક ટોળું.
અને પ્રતિભાગીઓ, તમારા મિત્રો જેમ, થોડી ચિઠ્ઠીઓ નાખીને વેચવું કાર્ડ નિયંત્રિત કરવામાં આવશે
આગમન પર.
અને દરેક વ્યક્તિ માટે તેઓ ચેટ, તેઓ હશે
આપ્યો, તમે એક હસતો ચહેરો માણસ.
જે દરેક પ્રવેશ રજૂ કલ્પિત ઇનામો સાથે ચિઠ્ઠીઓ નાખીને વેચવું માં,
એક Xbox, વાઈ, અને તેમને વચ્ચે અન્ય મનોરંજક વસ્તુઓ સમગ્ર ટોળું,
કેટલાક કે જે અમે વર્ગ અહીં જોઇ છે.
તેથી તે માટે સંગીતમય રહો.
>> પરંતુ આખરે, તે સંપૂર્ણપણે છે સિદ્ધિઓને વિશે
આ સત્ર, અને સમીકરણો અને ઉત્તેજના
તમે તે હાજરી માં જગાડવો કરશે.
જ્યાં તમે, આખરે, છે ખૂબ જ આ own-- તમારા પહેર્યા,
હું અહીં કે જેમ CS50 ટી શર્ટ લીધો હતો.
તેથી પ્રોત્સાહિત નથી તમારા મિત્રો આ URL માટે વડા
અહીં, તમે મોકલશે જે તેથી તમામ વિગતો માટે.
>> દરમિયાન, તમે વિચારી રહ્યાં છો, તો અન્ય આ વસંત કોમ્પ્યુટર વિજ્ઞાન જોવા,
અથવા બહાર, આ છે કે જે ખ્યાલ સપ્તાહ બાદ સુધારાશે યદ્યપિ જ handout--
zero-- અમે બહાર આપ્યો છે.
અને તમે પર જાઓ, તો આ booklet-- મધ્યમ
આ ભાગની બે બાજુઓમાંની નકલો છે આ તમને બતાવે છે ખ્યાલ outside--
તીર દ્વારા ચોકકસ શું તમે આ બોલ પર જાઓ કરી શકો છો અભ્યાસક્રમો
આ વસંત અન્વેષણ કરવા માટે, આગામી પતન, ઉનાળાના, અને બહાર.
તેથી ચાર્ટ પર એક નજર કરી તેમાં વસ્તુઓ એક અર્થમાં વિચાર.
અને તમે વિચાર કરવા માંગો છો, તો અન્ય ક્ષમતા સામેલ છે,
ખબર નથી, તમે પહેલેથી જ ન કરો તો, કોલેજ Board-- જે
તમે કેટલાક નથી હોઈ શકે છે of-- જેથી શોખીન યાદદાસ્ત
છે તેમ છતાં માત્ર એક નવી બનાવવા અભ્યાસક્રમ ફ્રેમવર્ક એપી કોમ્પ્યુટર કહી
વિજ્ઞાન સિદ્ધાંતો.
તમે હોઈ શકે છે કંઈક લેવામાં આવે છે, અથવા ઓછામાં ઓછા વિશે સાંભળ્યું છે,
હાલની સીએસ કોર્સ કહેવાય ઉચ્ચ શાળાઓમાં
એકદમ છે, જે APCSA, ભૌતિક વર્ગ કે
ભાષા પર રસ્તો ઘણો ધ્યાન કેન્દ્રિત કરે છે જાવા અને તેના મિકેનિક્સ.
>> APCS સિદ્ધાંતો, દરમિયાન, ચાલશે વિચારો વિશે વધુ અને વધુ પ્રયત્ન
સમસ્યા ઉકેલવા વિશે.
અને આ અંત, અમે એક ટોળું યુસી બર્કલે ખાતે અમારા મિત્રો, co.org પર,
અને થોડા અન્ય કંપનીઓ વિશ્વભરમાં
અભ્યાસક્રમ બનાવી રહ્યા છે APCS સિદ્ધાંતો સંતુષ્ટ કરશે.
જે કહે છે કે CS50 એપી કરશે કે વિદ્યાર્થીઓ એક એપી સમકક્ષ હોઈ
આ વિવિધ ઉચ્ચ શાળાઓમાં વિશ્વમાં આ આવતા પતન શરૂ લઇ શકે છે
2016.
અને તમે સામેલ કરવા માંગો છો, તો માધ્યમિક શાળા શિક્ષણ માં,
અને આ આઉટરીચ માં સામેલ છે, ત્યાં અમને બહાર સુધી પહોંચવા નથી,
તમે ફક્ત એક ટીએફ, એક CA, અથવા કરશો કે કેમ મોટા ખાતે શિક્ષણ રસ.
>> અને ખરેખર, જો તમે ઇચ્છો CS50 પોતાના ટીમ સાથે જોડાવા માટે,
જલદી શબ્દ તરીકે ખ્યાલ છે કે અમે ભરતી શરૂ કરીશું અંત
શિક્ષણ ફેલો, કોર્સ મદદનીશો માટે, તેમજ ઘણા કલાકારો કે
આ કોર્સ શક્ય બનાવવા પડદા પાછળ,
તેના ઓનલાઇન અસ્કયામતો બનાવવા માટે, તેના વ્યક્તિ તકો, અને વધુ.
અહીં આ ભૂમિકાઓ કોઈપણ અપીલ તેથી જો, અહીં આ URL પર જણાવવા નથી.
હવે થોડો સમય, અમે ચાલુ પડશે, અમે સપ્તાહ શૂન્ય માં કર્યું, કેટલાક કેક.
આ સમય તે પ્રયત્ન કરીશું ઉપર પબ.
જેથી પાછળથી ત્યાં વડા.
પરંતુ હું માત્ર એક ક્ષણ લેવા માંગો છો હતી અહીં શું આ કેક ખરેખર ઓળખી
રજૂ, અથવા કદાચ વધુ પ્રમાણભૂત આ અહીં મોઢા બંધ રજૂ છે.
>> તે સાચી, પ્રામાણિકપણે, એક સન્માન કરવામાં આવ્યું છે અમારા મિત્રો સાથે ભાગીદારી કરી
ન્યૂ રોડ નીચે હેવન આ સત્ર.
તે ચોક્કસપણે એક વિચિત્ર કરવામાં આવી છે વસ્તુ, અસામાન્ય બાબત,
એક અભૂતપૂર્વ કબૂલ કરું છું બે કોલેજો માટે વસ્તુ
ઓફર સાથે આવી શકાય એ જ એક કોર્સ,
બે અલગ અલગ કેમ્પસ અને લાવવા પર સાથે મળીને આ બે વિદ્યાર્થી સંસ્થાઓ.
પરંતુ તે કરવામાં આવી છે, જેમ કે એક Andi સાથે કામ કરવા માટે માન આપે છે,
Scass સાથે, અને ન્યૂ હેવન માં જેસન સાથે, અને અમારા 44 વ્યક્તિ સ્ટાફ સમગ્ર
શિક્ષણ સહાયકોની, અને અલબત્ત સહાયકો
ન્યૂ હેવન માં પ્રથમ વખત માટે, જે યેલ ઇતિહાસ, પોતાને મોટે ભાગે હતા
અંડરગ્રેજ્યુએટ.
>> ખરેખર, આ વર્ષે ત્યાં સુધી ઘટે 2015, યેલ ખરેખર ન હતી
એક પરંપરા અથવા છે અંડરગ્રેજ્યુએટ માટે ભથ્થું
અગ્રણી વિભાગો અને શિક્ષણ ફેલો તરીકે સેવા
ખૂબ અમે આનંદ છે જેમ અહીં કોમ્પ્યુટર વિજ્ઞાન અંદર
કેટલાક સમય માટે હાર્વર્ડ ખાતે.
અને તેથી કે એકલા આવ્યા છે અમારા માટે અસાધારણ તક
પર તેમની સાથે ભાગીદાર કે પહેલ, અને લાવવા
Andi તરીકે ગણો આવા નેતાઓ કેમ્પસ પર અને અન્ય શિક્ષકો.
અને મને ખાસ ધ્યાન ખેંચવા માટે પરવાનગી આપે છે પણ, મધ્યમાં આ સાથી.
તેઓ હવે ન્યૂ રહે છે, તેમ છતાં અમે તેને મોકલવામાં કારણ કે મોટા ભાગે Haven--
ત્યાં આ તમામ પરિણામ છે જેસન HIRSCHHORN એક અધ્યાપન રહી
માટે CS50 માટે ફેલો તદ્દન અહીં થોડા વર્ષો,
સ્નાતક થયા ગયા વર્ષે કિર્કલૅંડ હાઉસ.
અને ultimately-- મને લાગે છે મને એક ફોન આવ્યો
એક સમયે તે ખૂબ ખૂબ અરે, ઘટાડી,
તમે ખસેડવા કશો વાંધો કરશે ન્યૂ હેવન સ્નાતક થયા બાદ?
અમે હતા, કારણ કે આ બધા હતી આ પહેલ ઊભા કરવાનો પ્રયાસ કરી,
અને અમે તેની ખાતરી કરવા માટે કરવા માંગો છો ત્યાં સંસ્થાકીય જ્ઞાન નીચે હતી
આપણે ત્યાં ન્યૂ હેવન માં હતા કારણ કે શરૂઆતથી કંઈક મકાન.
અને જો તમે કદાચ કરી શકે છે, જેસન if-- માત્ર સ્ટેજ તરફ awkwardly પર આવે છે,
તેથી અમે ઓછામાં ઓછા બધા જોઈ શકે છે વ્યક્તિ જેસન HIRSCHHORN.
[વધાવી]
>> ચોક્કસ, જેસન, યેલ 50 વગર શક્ય બન્યું ન હોત.
જેસન HIRSCHHORN તેથી અમારા આભાર.
અને પણ, અમે એક વિશાળ સ્ટાફ છે કે અમે વ્યક્તિગત ધ્યાન દોરવા નહીં
દરેકને અહીં, પરંતુ 100 થી વધુ વ્યક્તિઓ
અહીં ન્યૂ હેવન માં જે આ કોર્સ શક્ય બનાવે છે.
અને તમે માત્ર જોઈ શકે છે તમારા પોતાના શિક્ષણ સાથી
આ યાદી પર છે કે કેમ અહીં અથવા ન્યૂ હેવન.
અને તેથી અમે કરી શકે છે, એક અભિવાદન વિશાળ રાઉન્ડ
શિક્ષણ સ્ટાફ સમગ્ર માટે.
>> [વધાવી]
>> અને મને કેટલાક ખાસ દોરવા દો લોકો થોડા ધ્યાન
અહીં, ખાસ કરીને હેન્નાહ, અને મારિયા અને Daven, રોબ, જે
આ અભ્યાસક્રમો વડા તરીકે, બનાવવા કેમ્બ્રિજ અહીં ચલાવવા બધું.
અલબત્ત, કોલ્ટન ઓગડેન, જે મોટા ભાગના શરૂ થાય છે ત્યાં સંગીત પર પર અમારા પ્રવચનો.
આ CS50 એપી છે who-- ડો લોયડ, જે અમારા એપી પહેલ આગળ હતું.
ડેન એર્મેન્ડારીઝ, જેની વિના અમે આ વર્ષે એક CS50 IDE ન થયો હોત.
બધું બનાવે છે જે Aliess, પડદા પાછળ શક્ય હોય,
સહિત ચાલી અહીં ચિત્રમાં અજવાળે છે.
અને પછી છેલ્લું નથી, પરંતુ ઓછામાં ઓછા, CS50 ઉત્પાદન ટીમ.
>> તે છે, તે કહે પૂરતા CS50 ઉત્પાદન ટીમ
કે અમને ઘણા સમર્થ બપોરે ઊંઘ,
અને આ કોર્સ સાથે સંલગ્ન સામગ્રી ખરેખર અસુમેળ.
અને આ ખૂબ એક છે કોર્સ ડિઝાઇન ગોલ.
તમે જાણો છો કે, આપણે આનંદ are-- હમણાં તક
એક સાથે પ્રવેશ માટે પરવાનગી આપે છે.
અમે એક તક હોય છે વિદ્યાર્થીઓ માટે, ચોક્કસપણે,
આ અભ્યાસક્રમો જોવા માટે ઓનલાઇન સામગ્રી,
પણ વાસ્તવિક સમય માં હમણાં રહે છે.
અને આ સંપૂર્ણપણે છે, કારણ કે તમે જુઓ છો તે પ્રોડક્શન ટીમ,
અથવા તો આસપાસ જોવા નથી તમે, અને અહીં તમે પાછળ છે.
>> હમણાં પૂરતું, આ અમુક ફૂટેજ હતી આ પાછલા વર્ષના જોર્ડન દ્વારા ગોળી,
માત્ર કલાકારી ની સૉર્ટ કરવા માટે વાત કરવા માટે કે પડદા પાછળ જાય છે.
આ છે, અલબત્ત, આ પ્રાંગણમાં FoHo છે.
અને માત્ર તમે આપવા માટે સપ્તાહ શૂન્ય પર પાછા જુઓ,
આ સાથે કલ્પના હતી જે અમે પ્રથમ સપ્તાહમાં શરૂ કર્યું હતું.
>> [સંગીત વગાડવાનો]
>> કે CS50 પોતાના જોર્ડન હતો.
અને પણ અહીં પડદા પાછળ આજે રોમન, અને ઇયાન અને Scully, અને ડેન છે
Coffey.
વડા જે ડેન Coffey, CD50 ઉત્પાદન ટીમ.
અને સાચી ભૂતકાળમાં પર અનેક years-- આ
મારા નવમી વર્ષે સામેલ છે આ કોર્સ ખરેખર છે સાથે
ઉત્પાદન સાથે ડેન Coffey, ટીમ બીજા સ્તર પર CS50 લેવામાં આવે છે.
માત્ર અમે શૂટ નથી હવે 4K અલબત્ત, તેથી વાત કરવા માટે,
આ આવતા વર્ષે અમે પણ પડશે 6k તે મારવા માટે સમર્થ હોય છે.
તેમજ વર્ચ્યુઅલ વાસ્તવિકતા માં, આંશિક તે cool-- છે, કારણ કે
તે ઠંડી છે કારણ કે અમુક અંશે, પણ તમને ખબર છે,
અમે ખૂબ જ મોટા ઑનલાઇન સમુદાય છે.
લોકો વિવિધ કોણ, કારણો, મુસાફરી કરી શકે છે,
અથવા એક સ્થળ હાજર ન કરી શકે હાર્વર્ડ અને યેલ જેવા હોય છે.
>> અને ગોલ એક pedagogically છે ટેકનોલોજી નવા સ્વરૂપો સાથે પ્રયોગ
અમે કરી શકો છો પ્રોક્સી મારફતે, અને તેથી કે જે તમે બધા મારફતે ઓનલાઇન વિદ્યાર્થીઓ આપી
વિશ્વમાં એક તક આસપાસ જુઓ, અને લાગે છે, અને સાંભળવા
શું હાર્વર્ડ જેવી જગ્યાએ અથવા યેલ જેવી લાગે છે.
તેથી પતન 2016 માં, ટૂંક સમયમાં આવી.
હવે એક ઉત્તમ તે નીચે લઇ આ horrifying હોઈ શકે છે.
>> પરંતુ તમે સૌથી કે યાદ શકે છે વ્યાખ્યાન વિડિઓઝ આ વર્ષે,
અથવા દરેક અન્ય એક પ્રકારના સાથે અંત થાય છે મોટે ભાગે સિનફેલ્ડ માંથી વિચિત્ર ક્લિપ,
કેટલાક વાસ્તવિક એપિસોડ દ્વારા પ્રેરિત CS50 ઉત્પાદન દ્વારા અમલમાં ફરી
અતિ કરવામાં આવી છે જે ટીમ, ઉદાર અને સર્જનાત્મક.
અને હું તમારા એક બતાવશે વિચાર્યું પ્રેરણા, એક 30 બીજા ક્લિપ,
એક વાસ્તવિક સિનફેલ્ડ શો કે આ એક પ્રેરણા
semester's-- હું કહેવામાં મનપસંદ ક્લિપ છું.
તેથી પ્રથમ, સિનફેલ્ડ એક વાસ્તવિક ક્લિપ.
>> ઈલાઈન: C'mon જે નૃત્ય છે?
મને તે પ્રારંભ કરવા માંગો છો રહ્યો માંગો છો?
હું તે શરૂ મળશે.
બધા હક છે, વુ!
>> [સંગીત વગાડવાનો]
>> [હાસ્ય]
>> વુ!
ગાય્ઝ C'mon, પકડ ઉપર શું છે?
>> GEORGE: સ્વીટ ફેન્સી મૂસાએ.
>> [હાસ્ય]
ડેવિડ જે MALAN: તેથી અમે વારંવાર વિદ્યાર્થીઓ દબાણ વિશે વાત
તેમના પોતાના આરામ ઝોન બહાર.
હું હવે, ક્રોલ કરવા જઈ રહ્યો છું એક બોલ અને SOB માં
અમે તમને આ માટે રમવા ફરીથી અમલીકરણ આ કારણે,
CS50 ઉત્પાદન ટીમ માટે આભાર.
>> [ફાઇલો, સિનફેલ્ડ થીમ ગીત]
>> બધા હક છે, જે નૃત્ય છે?
C'mon, જે નૃત્ય છે?
તમે મને તે પ્રારંભ કરવા માંગો છો?
હું તે શરૂ મળશે.
વુ!
>> [સંગીત વગાડવાનો]
>> ડો LLOYD: સ્વીટ ફેન્સી મૂસાએ.
>> [વધાવી]
>> ડેવિડ જે MALAN: અને હવે કેટલાક એક alumna માટે ખાસ વસ્તુઓ
જે હવે માત્ર તેના પીએચડી કરી છે હાર્વર્ડ ખાતે અહીં રોડ નીચે.
અને જે મોટે ભાગે જોઇ શકાય છે ઓફિસ કલાકો આ ફોર્મ માં,
બંને કેમ્બ્રિજ, અને ન્યૂ હેવન માં.
હકીકતમાં, તો અમે એક મોટી ગોળ enhance-- CS50 પોતાના, Zamyla માટે અભિવાદન.
અને હવે, CS50 સ્ટાફ એક શબ્દ બંને સ્થળોએ જે કરશે
કેટલાક વિદાય ઓફર કરવા માંગો તેમના પોતાના શબ્દોમાં.
ANNALEAH અર્ન્સ્ટ: ત્યાં છે અન્ય કોઈ કોર્સ કે જેમાં
આ કોર્સ માટે કામ કરે છે જે દરેકને ત્યાં હોય છે, અને હોઈ તરીકે ઉત્સાહિત છે
CS50 છે, તે સમાવેશ થાય છે.
હું તે ખરેખર આ જેમ છે ખબર નથી, મહત્વપૂર્ણ અને ખાસ જવાબદારી,
અને અકલ્પનીય અનુભવ પ્રકારની.
અને હું પ્રયત્ન વિચાર ખરેખર ખુશ છું લોકોના શિક્ષણ એક ભાગ છે.
3 વક્તા: CS50, મારા અભિપ્રાય, અમેઝિંગ છે.
હું તેને પ્રેમ.
હું એક વર્ગ લેતી હતી ત્યારે હું તેને પ્રેમ.
અને હું તેને એક TA પણ વધુ પ્રેમ.
JORDAN હયાશી: CFing ઘણો છે કામ કરે છે, પરંતુ તે ખરેખર લાભદાયી છે
તમે ખૂબ જ શીખવવા માટે વિચાર છે.
તમે ખરેખર તમારા વિદ્યાર્થીઓ ખબર છે.
તમે જે સામગ્રી તમારી જાતને જાણવા મળે છે.
અને તમે તેમને માત્ર જોવા માટે વિચાર કમ્પ્યુટર વૈજ્ઞાનિકોનું બની જાય છે.
>> પકર 4: મારા વિદ્યાર્થીઓ છે મારા સત્ર ના હાઇલાઇટ.
>> [સંગીત વગાડવાનો]
ડેવિડ જે MALAN: અને આ CS50 છે.
ડેવિડ MCPEEK: હું માત્ર ક્યારેય લાગ્યું કર્યું છે તેટલી કેમ્પસ પર એક નેતા તરીકે,
હું આ સત્ર હોય છે.
>> એસએએમ LEVATICH: આ એક છે યેલ કેમ્પસ પર જ તકો
ખરેખર શિક્ષણ રોકાણ કરવા માટે.
>> વક્તા 5: તે ખરેખર ઠંડી છે બીજી બાજુ CS50 જુઓ.
NICK JOSEPH: હું આશ્ચર્ય થયું હતું કેવી રીતે ઉત્તેજિત તમામ વિદ્યાર્થીઓ હતા.
Arianna BENSON: તે પણ સરસ છે જ્યારે લોકો
, રિક Astley એક ચિત્ર પુનઃપ્રાપ્ત અને તે કોણ છે, ગમે છે?
ડેવિડ ARMENTA: હું આપવા માગે છે હું આધાર ઘણો મળી પાછળ કારણ કે
જ્યારે હું એક વિદ્યાર્થી હતો.
MARY FARNER: બધા તમને જરૂર ઉત્સાહ છે અને શિક્ષણ પ્રેમ, અથવા સીએસ,
અથવા ઉપરના કોઈપણ છે, અને તમે તેને કરવા માટે સમર્થ હશો.
એસએએમ LEVATICH: મારા બધા વિદ્યાર્થીઓ મને રિકરોલિંગ રાખો.
[સંગીત વગાડવાનો]
ANNALEAH અર્ન્સ્ટ: તે ખૂબ જ કરવામાં આવી છે આ વસ્તુ વિશે શીખવવા માટે મજા
હું ખરેખર પ્રેમ છે, અને તે રમવામાં ઘણી મજા છે લાગે છે,
અને અન્ય લોકો માટે પ્રયાસ તે વિશે ઉત્તેજિત તેમજ.
હું Annaleah અર્ન્સ્ટ છું, અને આ CS50 છે.
>> [આનંદદાયક]
>> [સંગીત વગાડવાનો]
ડેવિડ જે MALAN: અને હવે, તમે યાદ કરી શકે છે અમે વાત કરી આ સત્ર શરૂ કર્યું
આખરે કોમ્પ્યુટેશનલ વિચાર વિશે સ્વતંત્ર સમસ્યાઓ ઉકેલવા
વાસ્તવિક પ્રોગ્રામિંગ ભાષાઓ.
અને અમે કરશો વિચાર્યું માત્ર શું અંશે જોવા
આ એક પ્રયાસ કરી દ્વારા સ્તરે છે અમે સપ્તાહ શૂન્ય માં કર્યું નથી વ્યાયામ,
પરંતુ અમે કરશો વિચાર્યું અહીં એક દંપતી વખત પ્રયાસ
સપ્તાહ 12, જેના માટે હું એક સ્વયંસેવક જરૂર છે
આરામદાયક છે સ્ટેજ પર અહીં આવતા.
>> પર આવો.
તમારુ નામ શુ છે?
>> YAHONG: Yahong.
ડેવિડ જે MALAN: Yahong, , આ માર્ગ પર આવે છે.
અને તમે બધા તો, તમે હોય તો અમારી પાસેથી કાગળ એક શીટ
અથવા કાગળ એક ખાલી શીટ તમારા પોતાના આગળ વધો અને તે બહાર લઇ
આ પોઈન્ટ ઉપર.
તમને મળી ને આનંદ થયો.
બધા હક, અહીં Yahong ધ્યેય નીચેના હોઈ ચાલે છે,
હું અહીં એક ચિત્ર છે કે જે માત્ર તે જોવા માટે સમર્થ હોઈ ચાલે છે.
અહીં પર પર આવો મિડિલ તમે ઇચ્છો છો.
અને મને અહીં તમે એક માઇક્રોફોન આપી દો.
અને તમારા ધ્યેય અહીં છે વર્ણન કરવા માટે પ્રયત્ન રહ્યું છે,
તરીકે ચોક્કસ વિગતવાર શક્ય છે, તમે જોઈ છે.
>> અને પ્રકારની અહીં આ લોકો, આ કમ્પ્યુટર implementers છે,
તમે કહે છે બરાબર શું ડ્રો કરવાની જરૂર છે.
અને પછી, હું શું કરીશ ગ્રેબ છે પ્રેક્ષકો પાસેથી થોડા રેન્ડમ નમૂનાઓ
અને અમે હમણાં જ જોશો કેવી રીતે ચોક્કસપણે આ બહાર કામ કર્યું હતું.
YAHONG: તેથી હું આ વર્ણવે છે.
ડેવિડ જે MALAN: તમે આ વર્ણવ્યા અનુસાર.
તમે સહપાઠીઓને તમારા સેંકડો કહી અહીં બરાબર ડ્રો, શું જાઓ.
YAHONG: ઠીક છે, જેથી ખૂબ જ કાગળ ના ભાગ ની મધ્યમાં,
બે આકાર હોય છે, અન્ય ટોચ પર એક,
પરંતુ સ્પર્શ, પરંતુ લગભગ સ્પર્શ નથી.
તેથી પર એક વર્તુળમાં છે તળિયે ટોચ, અને એક ચોરસ,
અને તેઓ લગભગ એક જ માપ છો.
તેઓ પ્રકારની મધ્યમ, નાની છો.
અને વર્તુળ અંદર હોય છે, two-- ત્રણ ચોરસ હોય છે.
તેથી થોડી ચોરસ અંદર છે એક મોટી ચોરસ અંદર મોટા ચોરસ,.
અને પર ચોરસ અંદર નીચે, ત્રણ વર્તુળોમાં છે.
એક મોટી અંદર થોડી વર્તુળ એક મોટી વર્તુળ અંદર વર્તુળ.
ડેવિડ જે MALAN: તે મળ્યો?
પ્રેક્ષક: ના,
ડેવિડ જે MALAN: તેથી શા માટે નથી તમારી પાસે હું આસપાસ ચાલવા જાઓ પડશે.
હું તમને કરવા માંગો છો, તો થોડા પડાવી લેવું, અને પડશે બીજા પાથ જરૂર છે તે માટે રીકેપ.
>> YAHONG: ઠીક છે, તમે જરૂર નથી મને ફરી આ સમજાવવા માટે?
ઠીક છે, તમામ હક, ના મધ્યમાં જેથી કાગળ શીટ બે આકાર હોય છે.
અને એક અન્ય ટોચ પર છે પરંતુ તેઓ આશરે સમાન કદ છો.
એક માધ્યમ નાના વર્તુળ છે એક માધ્યમ નાના ચોરસ ટોચ પર.
ઠીક છે, તેથી તે પ્રકારની ટોચ પર જેવું છે, એક snowman જેવી મૂકી વિશે વિચારો,
પરંતુ બે વિવિધ આકારો સાથે તેના બદલે બે વર્તુળોમાં.
અને પછી પર the-- વર્તુળ અંદર, ત્યાં
નાના બોક્સમાં બીજા અંદર છે, અન્ય નાના બોક્સની અંદર નાના બોક્સમાં.
અને ચોરસ ની અંદર, નાના વર્તુળ છે,
અન્ય નાના વર્તુળ ની અંદર, અન્ય નાના વર્તુળ અંદર.
તે અર્થમાં બનાવવા હતી?
ડેવિડ જે MALAN: હા.
YAHONG: દબાણ ઘણો.
ડેવિડ જે MALAN: બધા અધિકાર, હું અધિકાર પાછા હશે.
પ્રેક્ષકો મારફતે જવું અહીં, ઠીક છે, ખૂબ જ સરસ.
બરાબર અમે કર્યું છે, તમે આભાર એક કે લેવા માટે જાય છે.
એક જેવી લાગે છે કે બધા હક છે, સારી રેન્ડમ નમૂના, આભાર.
બધા અધિકાર.
>> YAHONG: ઓસમ.
ડેવિડ જે MALAN: તેથી now-- પણ?
>> YAHONG: ઓસમ.
>> ડેવિડ જે MALAN: ઓહ, ભયાનક, બરાબર.
તેથી ભયાનક, જમણી ત્યાં રહે છે.
હું આગળ જાઓ અને તમે ઉઘાડી કરવા જઇ રહ્યો છું શું તમારા સહપાઠીઓને કેટલાક અહીં કર્યું હતું.
તેથી અહીં અમે અહીં આ એક છે.
ઠીક છે, તે પ્રકારના માત્ર જવું અને ચાલુ રાખવા.
અહીં, થોડું અલગ અર્થઘટન છે.
ઠીક છે, અહીં, માતાનો મેળવવામાં જોવા દો નાના, ખૂબ જ સરસ છે, તેમ છતાં નજીક છે.
છતાં, હું ફક્ત આ એક પડાવી લેવું હતી.
>> [હાસ્ય]
>> વાસ્તવિક જવાબ શું હતો?
અહીં પર એક નજર કરીએ.
શું તે વર્ણન કરવામાં આવ્યું હતું આ છબી અહીં હતી.
તેથી જો તમે ઘણા of-- કેટલાક man-- અહીં મેં જોયું રાશિઓ માં,
આ અધિકાર મળી હતી.
માતાનો આગળ જવા દો અને દો show-- કોલ ઉપર બીજું અને કેવી રીતે સરળતાથી જોઈ કોઈને,
અથવા શું સ્તર સાથે મુશ્કેલી તેઓ કરી શકે છે.
ખૂબ આભાર.
કેવી રીતે એક અન્ય સ્વયંસેવક વિશે દૂર પાછા થોડી.
ઠીક છે, હું આ હાથ પ્રથમ, પર આવે છે જોયું.
તમારુ નામ શુ છે?
ઓહ, માફ કરશો?
મર્સી: મર્સી.
ડેવિડ જે MALAN: મર્સી આવે અપ પર, તમે મળવા માટે સરસ.
બધા હક છે, અહીં અમે છે તમારા માટે એક માઇક્રોફોન.
મને એક ચિત્ર વિચાર કરીએ.
અને તેથી તમે માત્ર ઉપયોગ કરવા માંગો છો, તો કે શીટ ફ્લિપ બાજુ,
અથવા પેપર કેટલાક અન્ય શીટ, હું છું મર્સી આગળ વધો અને આપી રહ્યું
અહીં એક અલગ જ તે હવે માત્ર see-- કરી શકો છો
તે ઠીક છે, opaquely જોઈ શકો છો.
>> મર્સી: બરાબર.
>> ડેવિડ જે MALAN: જાઓ.
>> મર્સી: 16 થોડો દોરો એક ગ્રીડ તમામ બિંદુઓ.
તેથી ચાર બિંદુઓ દરેક ચાર પંક્તિઓ.
અને બિંદુઓથી, જેથી હોલો છે તેઓ નાના ઓછી વર્તુળોમાં જેવા છો.
ઓહ, તેમાથી છે.
ઠીક છે, તે પાંચ છે.
તે કાળા બિંદુઓને પાંચ પંક્તિઓ છે.
પાંચ પાંચ બિંદુઓ પંક્તિઓ, અને પછી, ટોચની ડાબી corner-- બરાબર પર શરૂ
જેથી પાંચ બિંદુઓ પાંચ પંક્તિઓ, અને બિંદુઓ, હોલો છે
જેથી તેઓ નાના જેવા છો ખરેખર થોડી વર્તુળોમાં.
તેથી તેઓ અંદર પર સફેદ છો.
>> પ્રેક્ષક: બરાબર.
>> મર્સી: પાંચ બિંદુઓ ઠીક છે, તેથી પાંચ પંક્તિઓ.
અને પછી, તમે શરૂ ટોચની ડાબી ટપકું થી,
અને પછી એક લીટી દોરે આગામી ડોટ નીચે
નીચે, અને પછી બીજા વાક્ય ડ્રો કે એક જમણી એક.
જેથી અત્યાર સુધી બે લીટીઓ છે.
અને પછી નીચે એક લીટી દોરે આગામી એક નીચે.
ઠીક છે, કે ત્રણ રેખાઓ છે, જેથી નીચે, જમણે, અને પછી નીચે.
અને પછી છોડી.
અને પછી નીચે.
>> ઠીક છે, રીકેપ તેથી, તે છે પ્રથમ એક, ઠીક down-- છે
તમે ઉપર ડાબેથી શરૂ કરી રહ્યાં છો corner-- અને પછી નીચે, અને પછી જમણી,
અને પછી નીચે, અને પછી છોડી દીધું, અને નીચે, અને પછી જમણી અને પછી જમણી,
અને પછી છોડી દીધી.
ઠીક છે, તેથી અમે મારફતે અડધા છો.
ડેવિડ જે MALAN: તમે જણાવ્યું હતું કે, અધિકાર પછી છોડી દીધી.
મર્સી: ઠીક છે, ઓહ, ઓહ.
ડેવિડ જે MALAN: તે સરળ નથી.
મર્સી: માતાનો પર શરૂ કરો.
ના પર શરૂ કરીએ ટોચે ડાબા ખૂણે.
>> ડેવિડ જે MALAN: એક વધુ પાસ.
મર્સી: ઠીક છે, અરે વાહ, નીચે, જમણે, નીચે, ડાબે, નીચે, અધિકાર, અધિકાર, નીચે, જમણી,
ઉપર, જમણે, ઉપર, ડાબી, બાકી, ઉપર, ઉપર, અધિકાર, નીચે, Right, Up, અને તમે
જમણી ટોચની ખૂણે પર પ્રયત્ન કરીશું.
ઠીક છે.
>> ડેવિડ જે MALAN: બધા અધિકાર, અને જો તમે તે યોગ્ય રીતે નહોતી, તો તમે હવે જોઇએ
કાગળ તમારી શીટ પર આ છે.
તેથી મને એક દંપતિ પડાવી લેવું આવવા દો.
બરાબર, આભાર, આભાર, આભાર ઠીક છે, હું કે જે તમને માંગો લાગતું નથી.
ઠીક છે, ઓહ આ પ્રેમ, આભાર.
ઓકે હું છું, અરે, વાહ, સુધી પહોંચવા માટે માફ કરશો કે જે હમણાં જ એક લેવા જઈ રહી છે.
બધા હક છે, તે છે સારા, કે જે ખૂબ જ સારી છે.
બધા હક છે, તેથી દો અમે અહીં છે તે જુઓ.
>> તેથી નોટિસ, એક બનાવવા પ્રયાસ આ માનસિક છાપ.
મને અહીં પ્રક્ષેપણ પર પાછા જઈએ.
અને આ ખૂબ રફૂ કરવું છે સારી અહીં, ખૂબ જ સરસ રીતે થાય છે.
આ એક થોડી નાની છે, પરંતુ મને લાગે છે કે અધિકાર ટ્રેક પર લાગે છે
તેમજ ખૂબ જ સાવધાનીપૂર્વક થાય છે.
ઠીક છે, આ એક હું જેવી લાગે ઇન્ટરનેટ પર આ મૂકી ન જોઈએ,
તેથી me-- આ એક છે દો કેટલાક કારણોસર ફોન નંબર.
>> [હાસ્ય]
>> આભાર.
અને પછી, શા માટે આપણે આ સાથે અંત નથી એક અને now-- જેથી તમે much-- આભાર
અમે અહીં વધુ એક ઉદાહરણ માટે સમય હોય છે.
આ જ સમયે, કેવી રીતે વિશે ડાબી ત્યાં, પર આવે છે.
ઓહ, તમારા હાથ સાથે, ઓહ.
બધા હક, પર આવે છે પર આવે છે.
આ સમય છતાં, પર આવે છે.
તમારુ નામ શુ છે?
>> DANIEL: ડેનિયલ.
>> ડેવિડ જે MALAN: ડેનિયલ, છતાં આ સમય, અમે છો
આ અપ મસાલા બનશે થોડી, અને અમે છો
તમે જઈને આવે છે માટે ટચ સ્ક્રીન પર.
તેથી હવે આ સમય, હું જાઉં છું તમે બધા તમામ ચિત્ર દર્શાવે છે.
અને સન્માન સિસ્ટમ પર, તમે નથી કરી શકે છે અત્યાર સુધીમાં સહેજ અહીં તમારી આંખો ખસેડવા
વાસ્તવિક છબી છે તે જોવા માટે.
તેથી જો તમે માત્ર a-- રાખવા માત્ર સીધા આગળ.
અને પછી તમે જઈ રહ્યાં છો આ સ્ક્રીન પર ડ્રો શું
તમારા સહપાઠીઓને તમે વર્ણવે છે.
અને હું સારાંશ માટે પ્રયાસ કરીશું મૌખિક તેથી તે મોટેથી છે.
>> બધા હક છે, તેથી સન્માન સિસ્ટમ અહીં, સીધા આગળ જુઓ માત્ર
અને તમે બધા પગલું દ્વારા step-- વિપરીત નથી આ પીનટ બટર અને જેલી ઉદાહરણ
ચાલો આ વર્ણન કરવાનો પ્રયાસ કરીએ.
પ્રથમ સૂચના વિનંતી.
>> પ્રેક્ષક: એક મોટા વર્તુળ દોરો.
>> ડેવિડ જે MALAN: એક મોટા વર્તુળ દોરો.
>> [હાસ્ય]
>> બધા હક છે, આ હું પૂર્વવત્ જાઉં છું.
>> પ્રેક્ષક: એક લાકડી દોરો શસ્ત્ર વિના આકૃતિ.
ડેવિડ જે MALAN: મેં સાંભળ્યું, ડ્રો શસ્ત્ર વિના એક લાકડી આકૃતિ.
>> [વધાવી]
>> ઠીક છે, તમામ હક, બીજા સૂચના.
>> પ્રેક્ષક: હિપ પર ડાબા હાથ.
>> ડેવિડ જે MALAN: હિપ પર ડાબા હાથ.
>> પ્રેક્ષક: કોણીય, કોણીય.
>> ડેવિડ જે MALAN: કોણીય, બરાબર, અમે છે રહ્યો મને તમે ભૂંસવા માટેનું રબર આપી દો.
માતાનો ભૂંસી દો.
ઠીક છે, ફરી.
પ્રેક્ષક: pointy કોણી.
ડેવિડ જે MALAN: pointy કોણી.
Pointy કોણી.
પ્રેક્ષક: સહેજ તીવ્ર કોણી.
ડેવિડ જે MALAN: સહેજ તીવ્ર કોણી.
[વધાવી]
ડેવિડ જે MALAN: બધા અધિકાર, બીજું શું?
થર્ડ સૂચના.
પ્રેક્ષક: હવે the-- ફેરવવા
ડેવિડ જે MALAN: હવે the-- ફેરવવા
પ્રેક્ષક: તે 90 ડિગ્રી ફેરવો.
ડેવિડ જે MALAN: તે 90 ડિગ્રી ફેરવો.
[હાસ્ય]
[રાડારાડ]
શું?
જમણો હાથ વી છે. જમણો હાથ વી છે.
>> પ્રેક્ષક: ત્યાં તમે જાઓ.
>> ડેવિડ જે MALAN: સરસ.
[આનંદદાયક]
>> બધા હક છે, અને છેલ્લા પગલું ગયા પગલું.
>> પ્રેક્ષક: દૂર માથા પરથી લાઇન.
>> ડેવિડ જે MALAN: એવી રેખા દૂર વડા છે.
કોઈ ટોચ ડાબે, હા.
>> [રાડારાડ]
>> પ્રેક્ષક: 45 ડિગ્રી કોણ.
>> ડેવિડ જે MALAN: 45 ડિગ્રી કોણ.
અરે નહિ.
>> [રાડારાડ]
>> હા.
નંબર
>> પ્રેક્ષક: તેના માથા ડાબી તરફ ઉપર થી.
>> ડેવિડ જે MALAN: ના, પ્રતિ તેમના head-- ટોચે ડાબા
>> પ્રેક્ષક: તેના માથા સાથે જોડાયેલ નથી.
>> ડેવિડ જે MALAN: જવાબ નથી તેના માથા સાથે જોડાયેલ.
હા.
>> [રાડારાડ]
>> એટલે કે સારી છે, સારી છે.
>> પ્રેક્ષક: હાય, લખો.
>> ડેવિડ જે MALAN: હાય, લખો.
હાય, લખો.
>> પ્રેક્ષક: ઉચ્ચ.
>> ડેવિડ જે MALAN: ઉચ્ચ.
>> પ્રેક્ષક: લીટી ઓવરને મુ.
>> ડેવિડ જે MALAN: અંતે લીટી ઓવરને અંતે લખવા
>> પ્રેક્ષક: લિટલ હું.
નંબર
>> [રાડારાડ]
ડેવિડ જે MALAN: લોઅરકેસ હું.
હું લોઅરકેસ સાંભળ્યું.
હા.
>> [વધાવી]
>> અમેઝિંગ હતો કે જે બધા અધિકાર, આભાર.
બધા હક છે, તેથી અમે સમય હોય છે માત્ર એક વધુ કસરત માટે.
તમે યાદ શકે છે નીચેના થીમ સંગીત
જે અમે કર્યું ખ્યાલ કેટલાક સ્વતંત્રતા લેવામાં
નીચેના નિયમો સાથે રમત છે, કારણ કે સમસ્યા આઠ સુયોજિત
અમે તમને એક ટોળું પૂછવામાં અનિવાર્યપણે હતા કે જે પ્રશ્નો
સંકટ ના સ્વરૂપ છે.
અને માત્ર પી સેટ પછી આઠ અમે નક્કી કર્યું
વેલ, કદાચ તે કરશે ખરેખર હોઈ થોડી વધુ
બીજું બદલે કંઈક રમવા મજા.
>> [કુટુંબ સંઘર્ષ થીમ સંગીત]
>> આ માટે, અમે ચાર જરૂર જઈ રહ્યાં છો શિક્ષણ સ્ટાફ સભ્યો.
શિક્ષણ સ્ટાફ ચાર સભ્યો, અને કેવી રીતે એક ચાર વિદ્યાર્થીઓ,
બે, કેવી રીતે ત્રણ વિશે ચાર.
નીચે પર આવે છે, નીચે પર આવે છે.
બધા હક, અમે પણ છો જવા અમે પણ છો need-- માટે
સ્ટાફ જો એક વિદ્યાર્થી જરૂર જઈ ડાબી પર અહીં જાઓ કરવા માંગો છો, વિદ્યાર્થીઓ
અહીં કુલ સ્કોર અમે કોઈને જરૂર ડાબેથી જે અંકગણિત ખરેખર સારી છે
દબાણ હેઠળ.
>> ઠીક છે, અહીં સ્વયંસેવક [અશ્રાવ્ય] પર આવે છે.
તેથી તમે અહીં ટચ સ્ક્રીન ઉપયોગ કરશો.
તમારુ નામ શુ છે?
માઇકલ: માઇકલ.
ડેવિડ જે MALAN: માઇકલ, પર આવે છે.
તેથી અમે તમને આપી શકશો માત્ર એક ક્ષણ સૂચનો.
પરંતુ તમે માત્ર લખવા માંગો છો, તો જમણી અને વિદ્યાર્થીઓ પર સ્ટાફ
કુલ સ્કોર રાખવા માટે ડાબી પર દો મને આગળ વધો અને તમે દરેક દો
પોતાને દાખલ આ છેલ્લા દિવસે તમારા વર્ગ.
જેમ્સ: હું જેમ્સ છું, હું એક નવા વિદ્યાર્થીઓ લેવાનો છું.
>> આરોન: હાય, હું આરોન છું.
>> માયા: હું માયા છું.
>> KATHERINE: હું કેથરિન છું.
ડેવિડ જે MALAN: અને હવે શિક્ષણ સ્ટાફ.
જેક: હું જેક છું.
અબ્બી: અબ્બી
TIM: હાય, હું ટિમ છું.
MARIA: મારિયા.
>> ડેવિડ જે MALAN: તેથી, અમે અગાઉથી હોય છે, આવે છે
કેટલાક પ્રશ્નો નંબર સાથે, જેની અમે પ્રકારની બનેલી જવાબો,
પરંતુ જેની જવાબો છે અન્ય વાસ્તવિક આંકડા પર આધારિત
સમસ્યા તમારા પોતાના સબમિશન ના આઠ સુયોજિત કરો, અને અન્ય સમસ્યા સુયોજિત કરે છે.
આ દરેક સામાન્ય રીતે તેથી અમે સર્વેક્ષણ પડશે જવાબો,
અમે મૂકવામાં આવશે, 100 લોકો કહે દો ટોચની ચાર અથવા પાંચ કે છ જવાબો
બોર્ડ પર છે, જે પ્રત્યેક તેની સાથે સંકળાયેલ સ્કોર છે.
અમે શું રહ્યા છીએ છે નિયમો થોડો ઝટકો.
તેથી બદલે નિયંત્રણ આપે છે એક ટીમ અથવા અન્ય માટે,
અમે ફક્ત સ્ટેપલ્સ ઉપયોગ જઈ રહ્યાં છો સરળ બટનો દરેક ટીમ માટે પરવાનગી આપે છે
આ દોડ માં Buzz છે.
અને રહેલી વ્યકિત guesses-- બટન બનાવ્યા પ્રથમ, અને જમણી એક પ્રશ્ન નહીં,
સંભવિત છે કે જે ઘણા બધા પોઇન્ટ્સ મળશે.
અમે પડશે, ચાલુ રાખવા પડશે ચાલુ રાખવા, અને પછી
જે ટીમને બોર્ડ સમાપ્ત આમ અત્યાર સુધી tallied પોઈન્ટ બધા વિચાર.
તેથી જો તમે કરવા માંગો છો પડશે શું આ પોઇન્ટ છે મેળ નથી
અમે દરેક માટે જાઓ પ્રશ્ન અધિકાર જવાબ આપ્યો છે.
અને પછી રાઉન્ડ અંત એકવાર તમે છો ક્યાં અહીં કુલ મૂકી જાઉં,
અથવા અહીં નહીં.
>> માઇકલ: તેથી હું મારા માથા માં મેળ.
>> ડેવિડ જે MALAN: અથવા સ્ક્રીન પર દરેક સામે, હા,
અથવા તમારા ફોન પર જે દેખીતી રીતે પાછા છે.
બધા હક છે, તેથી અમે પડશે આ લઈ જવામાં.
કોઈ જરૂર હજી સુધી કંઈ પણ કરવા માટે.
પ્રથમ વસ્તુ વિદ્યાર્થીઓ અને સ્ટાફ શું કરવાની જરૂર છે
તેમના લાગતાવળગતા નહીં બટનો ઝડપી
હું પ્રશ્ન વાંચી શરૂ પછી અને તમે એક જવાબ પ્રસ્તાવ કરવા માંગો છો.
અર્થમાં બનાવવા?
બધા હક છે, અહીં અમે જાઓ.
Stdio.h જાહેર વિધેય નામ.
સ્ટાફ.
>> અબ્બી: Printf.
>> ડેવિડ જે MALAN: યુએસ printf બતાવો.
ખૂબ જ સરસ.
તેથી માત્ર 68 નીચે લખો, અથવા 68 તમારા ધ્યાનમાં સાચવી રાખે.
હવે અમે પર ખસેડો રહ્યા છીએ.
જલદી હું જાઉં છું કારણ કે ફરી પ્રશ્ન વાંચી,
તમે પછી ત્યાં સુધી માં Buzz નથી શકે છે હું પ્રશ્ન વારંવાર છે.
Stdio.h જાહેર વિધેય નામ.
જ પ્રશ્ન
>> જેમ્સ: sprintf શું છે.
>> ડેવિડ જે MALAN: sprintf શું છે.
અમને sprintf બતાવો.
ના, હું તેને ફરીથી વાંચી શકશો.
એક કાર્ય stdio.h માં જાહેર કર્યું.
સ્ટાફ.
>> TIM: scanf.
ડેવિડ જે MALAN: scanf, અમને દર્શાવે છે.
બે હડતાલ.
વધુ, એક કાર્ય એકવાર stdio.h માં જાહેર કર્યું.
વિદ્યાર્થી.
>> જેમ્સ: Fopen.
>> ડેવિડ જે MALAN: fopen, ખૂબ જ સરસ.
હું માત્ર પ્રશ્ન પુનરાવર્તન રાખવા પડશે, એક કાર્ય stdio.h માં જાહેર કર્યું.
સ્ટાફ.
>> TIM: Fclosed.
>> ડેવિડ જે MALAN: Fclosed, સારી નોકરી.
સરસ, અમે બે જવાબો પર બાકી છે બોર્ડ, નંબર બે અને નંબર 5
આ રાઉન્ડમાં છે.
એક કાર્ય stdio.h માં જાહેર કર્યું.
વિદ્યાર્થી.
>> KATHERINE: fread.
>> ડેવિડ જે MALAN: યુએસ fread બતાવો.
ખૂબ જ સરસ.
રહેલી વ્યકિત જે ટીમ now-- પાંચમા અને છેલ્લા જવાબ જવાબ
તમામ પોઈન્ટ મળે છે.
તેથી જો તમે આ બધા ઉમેરી રહ્યા છે જોઇએ નંબરો છે, અને આ નહીં રહેલી વ્યકિત,
જે કુલ નહીં.
એક ભૂલ છે?
કોઈ નંબર છ છે.
કોઈ નંબર છ, પ્રમણમાં અમલમાં મૂકાયેલ.
જાહેર વિધેય નામ stdio-- સ્ટાફ છે.
>> TIM: દહેશત.
>> ડેવિડ જે MALAN: અમને દહેશત બતાવો.
>> જેક: કે જેથી ઘણી સમજાવે છે.
>> ડેવિડ જે MALAN: વધુ એક વખત પ્રયાસ કરીએ.
એક વિધેય નામ દાખલો નામ stdio.h માં જાહેર કર્યું.
તીમો.
>> TIM: Fseek.
>> ડેવિડ જે MALAN: Fseek.
વિશે વધુ પ્રયાસ, એક વિધેય નામ stdio.h માં f-- જાહેર.
>> MARIA: fgetc.
>> ડેવિડ જે MALAN: fgetc.
જેથી કોઈ એક પોઈન્ટ મળે છે.
કોલ્ટન, અમને બતાવવા માંગો છો શું નંબર પાંચ હતો?
ઠીક છે, મેટલોક stdio.h નથી.
જેસન HIRSCHHORN બધાને.
બધા અધિકાર પર ખસેડો બીજા પ્રશ્ન છે.
પ્રથમ વ્યક્તિ માટે, અહીં માં Buzz માટે આ પ્રશ્ન, એક કાર્યક્રમ છે કે જે તમે
પ્રોગ્રામિંગ જ્યારે ઉપયોગ કરે છે.
સ્ટાફ.
>> TIM: રણકાર.
>> ડેવિડ જે MALAN: રણકાર.
ખૂબ જ સરસ, બે નંબર જવાબ.
ફરીથી, કાર્યક્રમ નામ તમે પ્રોગ્રામિંગ જ્યારે ઉપયોગ કરે છે.
વિદ્યાર્થી.
>> જેમ્સ: GDB.
>> ડેવિડ જે MALAN: GDB.
તેથી આ બિંદુએ, 38 કુલ હશે, પરંતુ કોઈ એક હજુ સુધી કોઇ પોઇન્ટ મેળવેલ છે.
બધા હક છે, કાર્યક્રમ નામ પ્રોગ્રામિંગ જ્યારે વપરાય છે.
>> TIM: Valgrind.
>> ડેવિડ જે MALAN: Valgrind.
બધા હક છે, કાર્યક્રમ નામ તમે પ્રોગ્રામિંગ જ્યારે ઉપયોગ કરે છે.
વિદ્યાર્થી.
>> આરોન: PHP.
>> ડેવિડ જે MALAN: PHP નામ કાર્યક્રમ તમે પ્રોગ્રામિંગ જ્યારે ઉપયોગ કરે છે.
સ્ટાફ.
>> MARIA: ફેસબુક.
>> ડેવિડ જે MALAN: બતાવો અમેરિકા, ફેસબુક દર્શાવે છે.
>> [વધાવી]
>> અમે ટોચની છ જવાબો બોર્ડ પર ત્રણ જાઓ.
કાર્યક્રમ નામ તમે પ્રોગ્રામિંગ જ્યારે ઉપયોગ કરે છે.
સ્ટાફ.
>> TIM: ગૂગલ.
>> ડેવિડ જે MALAN: ગૂગલ.
બધા અધિકાર Brow--.
>> પ્રેક્ષક: બૂ.
>> ડેવિડ જે MALAN: બૂ.
બધા હક છે, બે name-- જવાબો left-- નામ
તમે પ્રોગ્રામિંગ જ્યારે ઉપયોગ કાર્યક્રમ.
>> માયા: CS50 ચર્ચા.
ડેવિડ જે MALAN: CS50 ચર્ચા.
વધુ એક પ્રયાસ, એક કાર્યક્રમ તમે પ્રોગ્રામિંગ જ્યારે ઉપયોગ કરે છે.
હું વિદ્યાર્થીઓ સાંભળ્યું.
વિદ્યાર્થી.
>> આરોન: CS50 IDE.
ડેવિડ જે MALAN: CS50 IDE.
અને છેલ્લા એક, એક કાર્યક્રમ તમે પ્રોગ્રામિંગ જ્યારે ઉપયોગ કરે છે.
>> TIM: Check50.
>> ડેવિડ જે MALAN: Check50.
ના, આ જવાબ છતી દો.
સંખ્યા છ Spotify હતી.
બધા હક છે, હું અમે હોય એવું લાગે છે માત્ર એક કે બે વધુ સમય.
નીચેના સજા પૂર્ણ, હજુ પણ ક્યાં ટીમ માટે કોઈ નિર્દેશ કરે છે.
તે શૂન્ય શૂન્ય, વિજેતા છે બધા જલ્દી, સારી નોકરી લેવા.
નીચેના સજા પૂર્ણ, હું સ્ટાફ gonna-- ક્યારેય છું.
>> TIM: તમે આપી.
>> ડેવિડ જે MALAN: તમે આપી.
સરસ.
વિદ્યાર્થી.
>> જેમ્સ: તમે નીચે દો.
>> ડેવિડ જે MALAN: તમે નીચે દો.
હું ક્યારેય gonna- કર્યું
MARIA: આસપાસ ચલાવો અને તમે રણ.
ડેવિડ જે MALAN: ચલાવો આસપાસ અને તમે રણ.
ઠીક છે, રણ આસપાસ ચલાવો.
વિદ્યાર્થી.
>> આરોન: ક્યારેય તેમ તમે રુદન બનાવે છે.
>> ડેવિડ જે MALAN: તમે રુદન બનાવો.
સ્ટાફ.
>> TIM: ગુડબાય કહો.
>> ડેવિડ જે MALAN: હું આ છે માનતા કરી શકો છો પ્રશ્ન તમે બધા અધિકાર મળી રહ્યાં.
ઓહ, ગુડબાય કહે છે, અને છેલ્લા એક.
વિદ્યાર્થી.
>> KATHERINE: તમે નુકસાન.
>> ડેવિડ જે MALAN: એક જૂઠાણું કહી અને તમે નુકસાન.
વિદ્યાર્થીઓ 100 પોઇન્ટ મળે છે.
તે માટે તે why-- છે CS50, કેક હવે પીરસવામાં આવે છે.
>> [ફાઇલો, સિનફેલ્ડ થીમ ગીત]
>> [સંગીત વગાડવાનો]
DAN ARMINDARIZ: તમે ક્રેઝી છો?
તમે કરી રહ્યાં છો શું વિચારો છો?
>> 6 વક્તા: હું પ્રયાસ કરી રહ્યો છું એલિવેટર માં મેળવો.
>> DAN ARMINDARIZ: શું તમે વિશે વાત કરે છે?
તમે મને અહીં રાહ જોઈ ન હતી?
>> 6 વક્તા: હું માણસ રાહ જોઈ તમે જોઈ ન હતી.
>> DAN ARMINDARIZ: જો તમે ન હતી મને તમે અહી કેમ લાવ્યો, પછી રાહ જોઈ
કે જેમ તમારા કાર્ટ માં મૂકી?
6 વક્તા: કારણ કે હું કેવી રીતે એલિવેટર માં મેળવો.
>> DAN ARMINDARIZ: [અશ્રાવ્ય]
>> 6 વક્તા: out-- જવા દો મેળવો!