1
00:00:00,000 --> 00:00:02,994
>> [RIPRODUZIONE DI BRANI MUSICALI]

2
00:00:02,994 --> 00:00:32,934

3
00:00:32,934 --> 00:00:35,429
>> SPEAKER 1: E 'CS50,
Università di Harvard.

4
00:00:35,429 --> 00:00:38,423
>> [RIPRODUZIONE DI BRANI MUSICALI]

5
00:00:38,423 --> 00:01:04,819

6
00:01:04,819 --> 00:01:08,027
DAVID J. MALAN: [incomprensibile] è probabilmente
nella seconda metà della rubrica,

7
00:01:08,027 --> 00:01:13,751
Ora posso strappare il problema a metà.

8
00:01:13,751 --> 00:01:15,610
Che era in realtà vera, quella lotta.

9
00:01:15,610 --> 00:01:18,514
>> [RIPRODUZIONE DI BRANI MUSICALI]

10
00:01:18,514 --> 00:01:49,200

11
00:01:49,200 --> 00:01:51,080
>> SPEAKER 2: Voi umani
sono così facile da battere.

12
00:01:51,080 --> 00:01:54,160

13
00:01:54,160 --> 00:02:01,240
>> DAVID J. MALAN: Va bene, questo è CS50.

14
00:02:01,240 --> 00:02:03,610
Questo è l'inizio e
alla fine della settimana 12.

15
00:02:03,610 --> 00:02:05,360
E si può ricordare
che in settimana zero,

16
00:02:05,360 --> 00:02:08,443
è la messaggistica da cui siamo partiti,
che non importa dove si finisce

17
00:02:08,443 --> 00:02:10,900
fino riguardante i vostri compagni di classe,
ma dove è oggi,

18
00:02:10,900 --> 00:02:14,900
e forse solo un paio di settimane da oggi, fine
fino rispetto a te stesso qualche settimana fa.

19
00:02:14,900 --> 00:02:18,360
>> E infatti, ci auguriamo dopo così
molte serie di problemi, e tante ore,

20
00:02:18,360 --> 00:02:20,850
e un paio di quiz, e
ancora con il progetto definitivo,

21
00:02:20,850 --> 00:02:24,290
che si fa sentire particolarmente orgoglioso
dopo aver fatto tutta la strada da settimana

22
00:02:24,290 --> 00:02:27,200
uno in cui questo, forse, era
la prima delle lotte,

23
00:02:27,200 --> 00:02:29,840
sia in edizione standard
o l'edizione di hacker della stessa.

24
00:02:29,840 --> 00:02:33,880
E vorrei proporre, che a un certo punto
nel tempo libero, che si torna indietro

25
00:02:33,880 --> 00:02:36,250
e vedere la vostra PHP, il vostro
JavaScript, e vedere

26
00:02:36,250 --> 00:02:40,040
se non è possibile implementare fino a questo punto,
molto più veloce e più comodamente

27
00:02:40,040 --> 00:02:42,510
di quello che una volta ha fatto fa.

28
00:02:42,510 --> 00:02:46,380
>> Infatti, dopo questo, ricordate che avete fatto
crittografia, hai fatto il gioco del 15,

29
00:02:46,380 --> 00:02:50,350
hai fatto forensics sfide,
hai fatto l'incantesimo più veloce

30
00:02:50,350 --> 00:02:54,140
Checker che si potrebbe, l'avete fatto
Finanza CS50, il CS50 mash-up,

31
00:02:54,140 --> 00:02:56,860
e poi oggi, in ultima analisi,
il proprio progetto finale.

32
00:02:56,860 --> 00:03:00,060
E così oggi, cerchiamo di ottenere la chiusura,
e guardate dove siamo arrivati,

33
00:03:00,060 --> 00:03:01,470
e dove stiamo andando.

34
00:03:01,470 --> 00:03:04,550
E proprio per rassicurare troppo, che una volta
tutte le rotelle rimanenti

35
00:03:04,550 --> 00:03:06,821
venire fuori, è praticamente
avere sufficientemente molti strumenti

36
00:03:06,821 --> 00:03:08,570
nel vostro kit di strumenti per
ora andare fuori e fare la maggior parte

37
00:03:08,570 --> 00:03:10,220
nulla nel mondo della programmazione.

38
00:03:10,220 --> 00:03:13,390
>> Certo pensando di prendere un po '
Naturalmente più alto livello può essere di vantaggio.

39
00:03:13,390 --> 00:03:16,752
Ma si rende conto anche che, anche se questa è
l'ultimo corso CS si prende, si rende conto

40
00:03:16,752 --> 00:03:18,710
che su Mac OS, c'è
così molti strumenti diversi

41
00:03:18,710 --> 00:03:22,390
che è possibile utilizzare indipendenti di avere
usare qualcosa come l'IDE CS50.

42
00:03:22,390 --> 00:03:26,050
Quasi esistono gli stessi strumenti per
Finestre, per Linux, e altro ancora.

43
00:03:26,050 --> 00:03:30,180
E in effetti, uno degli obiettivi CS50 in
utilizzando questo manichetta antincendio di linguaggi, C,

44
00:03:30,180 --> 00:03:32,640
e PHP, e Sequel, e
JavaScript e HTML e CSS,

45
00:03:32,640 --> 00:03:34,890
è quello di rendere davvero sicuri che
non si esce questo corso

46
00:03:34,890 --> 00:03:38,385
pensando, ho imparato C, ma piuttosto
che avete imparato a programmare,

47
00:03:38,385 --> 00:03:41,110
e che si capisce un po '
qualcosa di informatica

48
00:03:41,110 --> 00:03:41,700
si.

49
00:03:41,700 --> 00:03:44,741
>> In realtà, anche se non abbiamo guardato
in tutte le lingue,

50
00:03:44,741 --> 00:03:49,295
è divertente ora di entrare in questa comunità
di persone che trovano umorismo geek divertente.

51
00:03:49,295 --> 00:03:51,670
E anche se alcuni dei
lingue che state per vedere

52
00:03:51,670 --> 00:03:54,190
potrebbe non essere totalmente
familiare, ti almeno

53
00:03:54,190 --> 00:03:57,080
ottenere qualche risatina da almeno
un linguaggio familiare, Javascript.

54
00:03:57,080 --> 00:04:00,425
Questa era una conversazione di un particolare
programmatore ben versato

55
00:04:00,425 --> 00:04:03,100
qualche tempo fa ha diritto, Wat.

56
00:04:03,100 --> 00:04:06,460
E abbiamo pensato di dare una
sguardo a come gli scienziati informatici tendono

57
00:04:06,460 --> 00:04:08,250
pensare, o almeno parlare.

58
00:04:08,250 --> 00:04:11,184

59
00:04:11,184 --> 00:04:13,140
>> GARY BERNHARDT: Va bene bene.

60
00:04:13,140 --> 00:04:14,570
Voi ragazzi sanno quello wat significa?

61
00:04:14,570 --> 00:04:17,740

62
00:04:17,740 --> 00:04:19,820
Wat.

63
00:04:19,820 --> 00:04:22,540
Esatto, esatto.

64
00:04:22,540 --> 00:04:24,800
Parliamo di Ruby.

65
00:04:24,800 --> 00:04:30,270
In Ruby, se si fa riferimento a un
variabile indefinita, naturalmente

66
00:04:30,270 --> 00:04:32,470
it NameErrors, come ci si aspetterebbe.

67
00:04:32,470 --> 00:04:37,190
E se si tenta di assegnare a un b
con loro undefined, naturalmente

68
00:04:37,190 --> 00:04:39,060
it NameErrors, come ci si aspetterebbe.

69
00:04:39,060 --> 00:04:42,673
E cosa succede se si cerca di
assegnare una ad una, con una indefinita?

70
00:04:42,673 --> 00:04:43,660
>> PUBBLICO: Nil.

71
00:04:43,660 --> 00:04:46,910
>> GARY BERNHARDT: Esatto, nullo.

72
00:04:46,910 --> 00:04:47,495
Wat.

73
00:04:47,495 --> 00:04:53,284
>> [Risata]

74
00:04:53,284 --> 00:04:54,200
Parliamo di Ruby.

75
00:04:54,200 --> 00:04:57,090

76
00:04:57,090 --> 00:05:00,940
Ruby, a differenza di qualche altro dinamico
lingue, non ha parole nude.

77
00:05:00,940 --> 00:05:05,730
Così non si può semplicemente digitare parole, e
hanno stringhe usciti a meno che non si definiscono

78
00:05:05,730 --> 00:05:09,070
un particolare method_missing
che fa la cosa giusta.

79
00:05:09,070 --> 00:05:13,010
E allora, se si digita parole nude,
improvvisamente, Ruby supporta parole nude.

80
00:05:13,010 --> 00:05:17,360
E infatti, sarà anche il supporto
parole nude con la frangetta in loro.

81
00:05:17,360 --> 00:05:19,100
E questo non è degno di wat.

82
00:05:19,100 --> 00:05:23,310
Questo è in realtà un risultato
di come impressionante Ruby è.

83
00:05:23,310 --> 00:05:26,400
Ma se mai realmente
fare questo, allora, wat.

84
00:05:26,400 --> 00:05:31,590
>> [Risata]

85
00:05:31,590 --> 00:05:33,375
>> Parliamo di JavaScript.

86
00:05:33,375 --> 00:05:37,720

87
00:05:37,720 --> 00:05:41,440
Qualcuno sa, in JavaScript,
cosa gamma più vasta gamma è?

88
00:05:41,440 --> 00:05:44,913
Beh, lasciate che vi chieda questo prima,
cosa dovrebbero gamma più vasta gamma essere?

89
00:05:44,913 --> 00:05:45,900
>> PUBBLICO: array vuoto.

90
00:05:45,900 --> 00:05:48,430
>> GARY BERNHARDT: array vuoto, io
sarebbe anche accettare l'errore tipo.

91
00:05:48,430 --> 00:05:50,830
Non è quello che più di matrice matrice è.

92
00:05:50,830 --> 00:05:55,345
Sbagliato, sbagliato, di matrice più
array è stringa vuota.

93
00:05:55,345 --> 00:05:59,330
>> [Risata]

94
00:05:59,330 --> 00:06:03,040
>> Ovviamente, penso che sia
evidente a tutti.

95
00:06:03,040 --> 00:06:04,790
Ora che cosa avrebbero gamma più oggetto essere?

96
00:06:04,790 --> 00:06:07,498
Questo dovrebbe essere ovviamente tipo
errore, perché quelli sono completamente

97
00:06:07,498 --> 00:06:08,730
tipi disparati.

98
00:06:08,730 --> 00:06:10,240
Qualcuno sa che cosa si tratta?

99
00:06:10,240 --> 00:06:11,900
>> PUBBLICO: Falso.

100
00:06:11,900 --> 00:06:13,764
>> GARY BERNHARDT: No, chiudere, no, molto lontano.

101
00:06:13,764 --> 00:06:14,680
PUBBLICO: E 'oggetto.

102
00:06:14,680 --> 00:06:15,955
GARY BERNHARDT: oggetto di Esso.

103
00:06:15,955 --> 00:06:17,950
Sì, giusto, ben fatto.

104
00:06:17,950 --> 00:06:21,740
>> Ora, naturalmente, perché questo è
Inoltre, è possibile capovolgere gli operandi

105
00:06:21,740 --> 00:06:23,100
e la stessa cosa viene fuori.

106
00:06:23,100 --> 00:06:25,860
Quindi, se fare-- cosa?

107
00:06:25,860 --> 00:06:27,550
No, questo è solo un oggetto.

108
00:06:27,550 --> 00:06:30,340
Se lo fai oggetto più array
dovrebbe ottenere esattamente la stessa cosa.

109
00:06:30,340 --> 00:06:31,865
Che, come si può vedere, si fa.

110
00:06:31,865 --> 00:06:36,540
>> [Risata]

111
00:06:36,540 --> 00:06:39,940
>> Infine, l'unico dei
questi che in realtà è vero

112
00:06:39,940 --> 00:06:43,510
è-- perché si aggiungono gli array e si ottiene
stringa vuota, che non ha senso.

113
00:06:43,510 --> 00:06:47,334
Ma un oggetto più un oggetto è
in realtà non è un numero, tecnicamente.

114
00:06:47,334 --> 00:06:49,150
>> [Risata]

115
00:06:49,150 --> 00:06:50,450
>> Quindi questo è in realtà proprio.

116
00:06:50,450 --> 00:06:53,670

117
00:06:53,670 --> 00:06:57,470
Esattamente, a destra, come quello che è ancora più
in corso in questo lang-- ho appena,

118
00:06:57,470 --> 00:07:02,172
Non ho nemmeno capito cosa
persona con un cervello in testa

119
00:07:02,172 --> 00:07:04,005
potrebbe pensare che qualsiasi
questa è una buona idea.

120
00:07:04,005 --> 00:07:07,690
>> [Risata]

121
00:07:07,690 --> 00:07:09,859
>> OK, OK, abbastanza divertente making
di linguaggi che succhiano.

122
00:07:09,859 --> 00:07:11,025
Parliamo di JavaScript.

123
00:07:11,025 --> 00:07:13,820
>> [Risata]

124
00:07:13,820 --> 00:07:18,210
>> Se dico di matrice dot nuovo
16, o semplicemente array (16),

125
00:07:18,210 --> 00:07:20,350
Ho una serie di 16
cose che esso rappresenta

126
00:07:20,350 --> 00:07:24,260
come 16 virgole, che è ovvio.

127
00:07:24,260 --> 00:07:29,060
Se poi mi unisco quelli con una corda,
poi ho la stringa 16 volte.

128
00:07:29,060 --> 00:07:33,527
Questo è in realtà l'unica linea in questo
intera presentazione che è ragionevole.

129
00:07:33,527 --> 00:07:35,610
Ora, se prendo la stringa
e quindi aggiungere un 1 ad esso,

130
00:07:35,610 --> 00:07:39,270
interpreta il 1 as--
getta il 1 in una stringa,

131
00:07:39,270 --> 00:07:42,270
e poi si ottiene una wat1
mucchio di volte, bene.

132
00:07:42,270 --> 00:07:45,688
Qualcuno sa cosa accadrà
se sottraggo 1 dalla stringa?

133
00:07:45,688 --> 00:07:47,680
>> [Risata]

134
00:07:47,680 --> 00:07:49,030
>> Sto assumendo nessuno lo fa.

135
00:07:49,030 --> 00:07:51,080
Lasciate me-- Ti do un suggerimento.

136
00:07:51,080 --> 00:07:53,290
Questo aiuto?

137
00:07:53,290 --> 00:07:54,860
Qualcuno sa?

138
00:07:54,860 --> 00:08:05,162
>> [Risata]

139
00:08:05,162 --> 00:08:05,662
Watman.

140
00:08:05,662 --> 00:08:14,972
[Risata]

141
00:08:14,972 --> 00:08:15,680
Questo è tutto quello che ho.

142
00:08:15,680 --> 00:08:16,480
Grazie ragazzi.

143
00:08:16,480 --> 00:08:22,244
>> [APPLAUSI]

144
00:08:22,244 --> 00:08:25,410
DAVID J. MALAN: Diamo un rapido sguardo
ad alcune delle cose a venire per voi.

145
00:08:25,410 --> 00:08:27,710
Così il CS50 è hackathon
questo epico tutta la notte,

146
00:08:27,710 --> 00:08:30,780
durante il quale si e vostri compagni di classe
a Yale, si immergerà into--

147
00:08:30,780 --> 00:08:33,350
ma speriamo non begin--
il progetto finale.

148
00:08:33,350 --> 00:08:34,850
La serata avrà inizio alle 07:00.

149
00:08:34,850 --> 00:08:36,580
Prima cena sarà all'incirca alle 09:00.

150
00:08:36,580 --> 00:08:38,054
In secondo luogo la cena sarà a 1:00.

151
00:08:38,054 --> 00:08:39,929
E poi, per chi
ancora in piedi, la prima colazione

152
00:08:39,929 --> 00:08:42,870
sarà servito a IHOP
intorno alle 05:00.

153
00:08:42,870 --> 00:08:45,180
>> Si potrebbe vedere tali scene come questa.

154
00:08:45,180 --> 00:08:46,930
Come promesso, a settimana
azzerare quest'anno, faremo

155
00:08:46,930 --> 00:08:50,090
non solo il cibo, e la cena, e
caramelle, ma anche per la seconda volta

156
00:08:50,090 --> 00:08:52,070
nella storia, verdure.

157
00:08:52,070 --> 00:08:55,902
Ma intorno a 3 o 4 del mattino, scene come
questo non sono tutto ciò che raro.

158
00:08:55,902 --> 00:08:59,110
Infatti vediamo la nostra giusta quota di cuscini
essere portato al Hackathon che

159
00:08:59,110 --> 00:09:00,200
è bene così.

160
00:09:00,200 --> 00:09:02,890
E poi il culmine del corso
è il cosiddetto equo CS50.

161
00:09:02,890 --> 00:09:05,290
Ce n'è uno sia qui, e
a New Haven una settimana dopo.

162
00:09:05,290 --> 00:09:08,431
L'uno a Harvard è
Lunedi, 7 dicembre

163
00:09:08,431 --> 00:09:10,180
durante il pomeriggio
nel nord-ovest della Scienza.

164
00:09:10,180 --> 00:09:11,710
>> E al momento dell'arrivo, si check-in.

165
00:09:11,710 --> 00:09:14,380
E vedrete queste cose
come popcorn, e palloncini,

166
00:09:14,380 --> 00:09:17,180
e in ultima analisi, a partire dallo scorso
anno, oltre 2000 persone provenienti

167
00:09:17,180 --> 00:09:20,270
per vedere il progetto finale,
studenti, personale e docenti

168
00:09:20,270 --> 00:09:22,630
provenienti da tutta campus e anche fuori dal campus.

169
00:09:22,630 --> 00:09:27,250
E se non fosse abbastanza incentivante
per venire a vedere voi stessi,

170
00:09:27,250 --> 00:09:29,490
rendersi conto che il vostro
gli amici possono essere incoraggiati

171
00:09:29,490 --> 00:09:32,534
per venire a vedere Asana, ed eBay, e
Facebook e Google, e Microsoft,

172
00:09:32,534 --> 00:09:34,950
e Palantir, e quorum, e
altri, reclutatori e alunni

173
00:09:34,950 --> 00:09:37,699
da queste varie aziende per
parlare della vita nel mondo reale,

174
00:09:37,699 --> 00:09:41,790
opportunità sia a tempo pieno e
estate nel settore reale.

175
00:09:41,790 --> 00:09:44,920
>> E se questo non sono stati ragionare
abbastanza per venire a vedere voi,

176
00:09:44,920 --> 00:09:49,420
i vostri amici possono essere incoraggiati a
inserire il quale lotteria, al momento dell'arrivo,

177
00:09:49,420 --> 00:09:52,510
voi come studenti saranno ognuno consegnato
un mucchio di adesivi faccina sorridente.

178
00:09:52,510 --> 00:09:55,500
E i partecipanti, come i tuoi amici,
saranno trattati un po 'carta di lotteria

179
00:09:55,500 --> 00:09:56,260
all'arrivo.

180
00:09:56,260 --> 00:09:58,920
E per ogni persona che
chattare up, saranno

181
00:09:58,920 --> 00:10:01,310
consegnato, per voi, un adesivo faccina sorridente.

182
00:10:01,310 --> 00:10:06,270
Ciascuna delle quali rappresenta una voce
in una lotteria con premi favolosi,

183
00:10:06,270 --> 00:10:09,155
tra i quali una Xbox, Wii, e un
sacco di altre cose divertenti,

184
00:10:09,155 --> 00:10:10,780
alcuni dei quali che abbiamo visto qui in classe.

185
00:10:10,780 --> 00:10:11,780
Quindi rimanete sintonizzati per questo.

186
00:10:11,780 --> 00:10:14,490
>> Ma alla fine, è del tutto
sulle realizzazioni

187
00:10:14,490 --> 00:10:17,130
questo semestre, e il
espressioni, e l'eccitazione

188
00:10:17,130 --> 00:10:18,870
che si suscitare in coloro che frequentano.

189
00:10:18,870 --> 00:10:21,660
Dove sei, in ultima analisi, sono
indossare il vostro molto own-- questo,

190
00:10:21,660 --> 00:10:24,330
Ho preso CS50 t-shirt come quella qui.

191
00:10:24,330 --> 00:10:26,790
Quindi incoraggiare il vostro
amici a testa a questo URL

192
00:10:26,790 --> 00:10:29,760
qui, che ti invierà
per tutti i dettagli quindi.

193
00:10:29,760 --> 00:10:33,080
>> Nel frattempo, se si sta valutando un altro
guardare informatica questa primavera,

194
00:10:33,080 --> 00:10:36,560
o oltre, si rende conto che questo è il
stesso handout-- seppur aggiornato dalla settimana

195
00:10:36,560 --> 00:10:37,935
zero-- che abbiamo distribuito.

196
00:10:37,935 --> 00:10:39,810
E se si va al
metà di questo booklet--

197
00:10:39,810 --> 00:10:43,040
c'è copie nel transetto
outside-- realizzare questo vi mostra

198
00:10:43,040 --> 00:10:45,740
tramite le frecce esattamente cosa
Corsi si può andare fuori

199
00:10:45,740 --> 00:10:49,100
per esplorare questa primavera, il prossimo
autunno, estate, e non solo.

200
00:10:49,100 --> 00:10:51,920
Quindi, fare date un'occhiata al grafico
in esso per ottenere un senso delle cose.

201
00:10:51,920 --> 00:10:54,170
E se si desidera ottenere
coinvolti in altre capacità,

202
00:10:54,170 --> 00:10:57,520
so, se non già,
che il Collegio che Board--

203
00:10:57,520 --> 00:10:59,880
si può avere qualche non
ricordi così ricordi di--

204
00:10:59,880 --> 00:11:03,650
ha tuttavia solo la creazione di una nuova
quadro curriculum chiamato AP Computer

205
00:11:03,650 --> 00:11:04,517
Principi di scienza.

206
00:11:04,517 --> 00:11:06,850
Qualcosa si potrebbe avere
preso, o almeno sentito parlare,

207
00:11:06,850 --> 00:11:09,410
un corso di CS esistente
nelle scuole superiori chiamati

208
00:11:09,410 --> 00:11:12,210
APCSA, che è abbastanza
Classe mondano che

209
00:11:12,210 --> 00:11:15,920
concentra modo troppo sulla lingua
Java e le loro meccanica.

210
00:11:15,920 --> 00:11:19,250
>> Principi APCS, nel frattempo, sarà
essere più sulle idee, e molto altro

211
00:11:19,250 --> 00:11:20,400
di risolvere i problemi.

212
00:11:20,400 --> 00:11:24,530
E verso questo fine, abbiamo, un gruppo di
i nostri amici all'Università di Berkeley, in co.org,

213
00:11:24,530 --> 00:11:26,340
e poche altre entità
Intorno al mondo

214
00:11:26,340 --> 00:11:29,480
stanno creando curricula che
in grado di soddisfare i principi APCS.

215
00:11:29,480 --> 00:11:34,170
Il che equivale a dire che CS50 AP
essere un equivalente AP che gli studenti

216
00:11:34,170 --> 00:11:37,470
in varie scuole superiori di tutto il
mondo può prendere inizio il prossimo autunno

217
00:11:37,470 --> 00:11:38,214
2016.

218
00:11:38,214 --> 00:11:40,880
E se si desidera essere coinvolto
in materia di istruzione di scuola secondaria,

219
00:11:40,880 --> 00:11:43,350
e coinvolti in questa sensibilizzazione,
non entrare in contatto con noi c'è,

220
00:11:43,350 --> 00:11:47,990
se sei un TF, una CA, o semplicemente
interessati in materia di istruzione in generale.

221
00:11:47,990 --> 00:11:50,400
>> E in effetti, se volete
per unirsi propria squadra di CS50,

222
00:11:50,400 --> 00:11:54,440
rendersi conto che non appena termine
finisce, inizieremo il reclutamento

223
00:11:54,440 --> 00:11:57,870
per l'insegnamento Fellows, Assistenti del corso,
come pure i molti artisti che

224
00:11:57,870 --> 00:12:00,740
rendere possibile questo corso
dietro le quinte,

225
00:12:00,740 --> 00:12:04,420
la creazione di proprie attività on-line, la sua
di persona le opportunità, e altro ancora.

226
00:12:04,420 --> 00:12:08,540
Quindi, se uno di questi ruoli qui appello,
fateci sapere a questo URL qui.

227
00:12:08,540 --> 00:12:12,220
Ora, in un po 'di tempo, si passerà a,
proprio come abbiamo fatto in settimana a zero, qualche torta.

228
00:12:12,220 --> 00:12:14,280
Questa volta sarà
al piano di sotto nel pub.

229
00:12:14,280 --> 00:12:15,910
Quindi andate lì in seguito.

230
00:12:15,910 --> 00:12:20,580
Ma volevo solo prendere un momento
riconoscere realmente che cosa questa torta qui

231
00:12:20,580 --> 00:12:24,860
rappresenta, o forse più canonicamente,
ciò che questo qui faccia a faccia rappresenta.

232
00:12:24,860 --> 00:12:29,372
>> E 'stato davvero un onore, onestamente,
di collaborare con i nostri amici

233
00:12:29,372 --> 00:12:31,080
lungo la strada a New
Haven questo semestre.

234
00:12:31,080 --> 00:12:34,170
E 'stato sicuramente uno strano
cosa, una cosa insolita,

235
00:12:34,170 --> 00:12:36,580
oserei dire un inedito
cosa per due collegi

236
00:12:36,580 --> 00:12:39,479
essere venuta insieme, offrendo
un corso della stessa,

237
00:12:39,479 --> 00:12:42,520
su due campus e portando diversi
questi due corpi studenteschi insieme.

238
00:12:42,520 --> 00:12:44,740
Ma è stato un tale
onore lavorare con Andi,

239
00:12:44,740 --> 00:12:49,146
con Scass, e con Jason a New Haven,
e la totalità del nostro personale 44 persone

240
00:12:49,146 --> 00:12:51,020
degli Assistenti didattici,
e Assistenti del corso

241
00:12:51,020 --> 00:12:55,250
a New Haven, che, per la prima volta in
La storia di Yale, erano per lo più se stessi

242
00:12:55,250 --> 00:12:56,090
laureandi.

243
00:12:56,090 --> 00:12:59,720
>> In effetti, fino a quest'anno, cadere
2015, Yale non ha in realtà

244
00:12:59,720 --> 00:13:02,030
hanno una tradizione o un
Indennità per gli studenti universitari

245
00:13:02,030 --> 00:13:04,524
sezioni principali e
che serve come compagni di insegnamento

246
00:13:04,524 --> 00:13:06,690
proprio come abbiamo goduto
qui in informatica

247
00:13:06,690 --> 00:13:07,920
a Harvard per qualche tempo.

248
00:13:07,920 --> 00:13:10,700
E così che da sola è stato un
straordinaria opportunità per noi

249
00:13:10,700 --> 00:13:13,100
di collaborare con loro su
tale iniziativa, e portare

250
00:13:13,100 --> 00:13:17,069
nella piega tali leader come Andi
e altri insegnanti là del campus.

251
00:13:17,069 --> 00:13:20,110
E mi permetta di richiamare l'attenzione
Anche a costui in mezzo.

252
00:13:20,110 --> 00:13:23,660
Anche se ora vive a New
Haven-- in gran parte perché gli abbiamo mandato

253
00:13:23,660 --> 00:13:27,160
there-- questo è il risultato di
Jason Hirschhorn essendo stato un Insegnamento

254
00:13:27,160 --> 00:13:29,670
Fellow per CS50 per
abbastanza alcuni anni qui,

255
00:13:29,670 --> 00:13:32,190
laureato l'anno scorso, Kirkland House.

256
00:13:32,190 --> 00:13:34,750
E ultimately-- penso
ricevuto una telefonata da me

257
00:13:34,750 --> 00:13:37,140
a un certo punto che praticamente
molto ridotta a, hey,

258
00:13:37,140 --> 00:13:40,124
ti dispiacerebbe trasferirsi a
New Haven dopo la laurea?

259
00:13:40,124 --> 00:13:42,790
Questo era tutto perché eravamo
cercando di stare in piedi questa iniziativa,

260
00:13:42,790 --> 00:13:45,739
e vogliamo fare in modo che non ci
era conoscenza istituzionale giù

261
00:13:45,739 --> 00:13:48,530
lì a New Haven, perché siamo stati
costruire qualcosa da zero.

262
00:13:48,530 --> 00:13:51,660
E se: Jason, se si potesse forse
appena arrivato fino goffamente verso palco,

263
00:13:51,660 --> 00:13:53,909
così possiamo almeno vedere tutto
Jason Hirschhorn in persona.

264
00:13:53,909 --> 00:13:59,350
[APPLAUSI]

265
00:13:59,350 --> 00:14:02,840
>> Sicuramente, senza Jason, Yale 50
non sarebbe stato possibile.

266
00:14:02,840 --> 00:14:04,960
Così il nostro grazie a Jason Hirschhorn.

267
00:14:04,960 --> 00:14:10,900
E inoltre, abbiamo uno staff enorme che
noi non attirare l'attenzione personale

268
00:14:10,900 --> 00:14:13,130
a tutti i presenti, ma
oltre 100 persone

269
00:14:13,130 --> 00:14:15,130
qui a New Haven che
rendere possibile questo corso.

270
00:14:15,130 --> 00:14:17,088
E si potrebbe anche vedere
il tuo Insegnamento Fellow

271
00:14:17,088 --> 00:14:18,900
in questa lista, se
qui o una New Haven.

272
00:14:18,900 --> 00:14:21,430
E così, se potessimo, un
enorme applauso

273
00:14:21,430 --> 00:14:23,060
per la totalità del personale docente.

274
00:14:23,060 --> 00:14:29,200
>> [APPLAUSI]

275
00:14:29,200 --> 00:14:32,190
>> E lasciatemi disegnare qualche speciale
attenzione ad alcune delle persone

276
00:14:32,190 --> 00:14:35,045
qui, soprattutto Hannah, e
Maria, e Daven, e Rob, che,

277
00:14:35,045 --> 00:14:38,220
come i corsi testa, fare
tutto eseguito qui a Cambridge.

278
00:14:38,220 --> 00:14:41,710
Naturalmente, Colton Ogden, che inizia più
delle nostre lezioni laggiù sulla musica.

279
00:14:41,710 --> 00:14:46,186

280
00:14:46,186 --> 00:14:51,750
Doug Lloyd, who-- questo è CS50 AP,
che stava conducendo la nostra iniziativa AP.

281
00:14:51,750 --> 00:14:55,750
Dan Armendariz, senza il quale noi
non avrebbero un IDE CS50 quest'anno.

282
00:14:55,750 --> 00:14:58,430
Aliess, che fa tutto
possibile dietro le quinte,

283
00:14:58,430 --> 00:15:01,600
tra cui l'esecuzione del
luci come nella foto qui.

284
00:15:01,600 --> 00:15:04,680
E poi l'ultima, ma non meno importante,
Team di produzione di CS50.

285
00:15:04,680 --> 00:15:06,970
>> Basti dire, è
Team di produzione di CS50

286
00:15:06,970 --> 00:15:10,430
che autorizza tanti di noi
a dormire in nel pomeriggio,

287
00:15:10,430 --> 00:15:13,251
e ad impegnarsi con il corso del
materiale davvero in modo asincrono.

288
00:15:13,251 --> 00:15:15,750
E questo è molto uno di
gli obiettivi di progettazione del corso.

289
00:15:15,750 --> 00:15:18,860
Come sapete, abbiamo are-- godere
in questo momento l'occasione

290
00:15:18,860 --> 00:15:20,272
per consentire la registrazione simultanea.

291
00:15:20,272 --> 00:15:22,230
Abbiamo un'opportunità
per gli studenti, di certo,

292
00:15:22,230 --> 00:15:24,820
a guardare questi corsi-
materiali online,

293
00:15:24,820 --> 00:15:27,100
anche in tempo reale in diretta.

294
00:15:27,100 --> 00:15:30,715
E questo è del tutto a causa di
il team di produzione che si vede,

295
00:15:30,715 --> 00:15:33,060
o addirittura non si vede in giro
te, e dietro di voi qui.

296
00:15:33,060 --> 00:15:35,910
>> Per esempio, questo è stato alcuni filmati
tiro di Jordan lo scorso anno,

297
00:15:35,910 --> 00:15:38,890
solo per parlare con il tipo di arte
che va dietro le quinte.

298
00:15:38,890 --> 00:15:40,460
Questo, naturalmente, è FOHO in Quad.

299
00:15:40,460 --> 00:15:42,440
E proprio per darvi un
guardare indietro a settimana pari a zero,

300
00:15:42,440 --> 00:15:46,340
questo era l'immaginario con
che abbiamo iniziato la prima settimana.

301
00:15:46,340 --> 00:15:56,320
>> [RIPRODUZIONE DI BRANI MUSICALI]

302
00:15:56,320 --> 00:15:58,350
>> E 'stato proprio da Jordan CS50.

303
00:15:58,350 --> 00:16:05,590
E anche dietro le quinte qui oggi
è Ramon, e Ian, e Scully, e Dan

304
00:16:05,590 --> 00:16:06,920
Coffey.

305
00:16:06,920 --> 00:16:12,067
Dan Coffey, che è a capo
Team di produzione di CD50.

306
00:16:12,067 --> 00:16:13,900
E veramente nel corso degli ultimi
diversi anni-- questo

307
00:16:13,900 --> 00:16:16,340
è il mio nono anno ha coinvolto
con il naturalmente-- ha davvero

308
00:16:16,340 --> 00:16:19,740
Dan Coffey, con la produzione
squadra, portato CS50 ad un altro livello.

309
00:16:19,740 --> 00:16:22,410
Non solo abbiamo girato il
Naturalmente ora in 4K, per così dire,

310
00:16:22,410 --> 00:16:25,500
l'anno prossimo faremo anche
essere in grado di sparare a 6K.

311
00:16:25,500 --> 00:16:31,440
Oltre che in realtà virtuale,
in parte perché è cool--

312
00:16:31,440 --> 00:16:33,496
in parte perché è fresco,
ma anche, come sapete,

313
00:16:33,496 --> 00:16:35,400
abbiamo una comunità online molto considerevole.

314
00:16:35,400 --> 00:16:37,977
Gente che, per vari
ragioni, non poteva viaggiare a,

315
00:16:37,977 --> 00:16:40,060
o non ha potuto partecipare un posto
come Harvard e Yale.

316
00:16:40,060 --> 00:16:43,420
>> E uno degli obiettivi è pedagogicamente a
sperimentare nuove forme di tecnologia

317
00:16:43,420 --> 00:16:46,910
in modo che possiamo, con la procura, e
attraverso di voi tutti, dare agli studenti on-line

318
00:16:46,910 --> 00:16:49,660
tutto il mondo un'opportunità
di vedere, e sentire, e sentire

319
00:16:49,660 --> 00:16:51,630
quello che un posto come Harvard
o Yale sente.

320
00:16:51,630 --> 00:16:54,290
Così presto, in autunno 2016.

321
00:16:54,290 --> 00:16:58,150
E ora di prendere in giù una tacca,
questo sta per essere orribile.

322
00:16:58,150 --> 00:17:01,300
>> Ma si potrebbe ricordare che la maggior parte
dei video lezioni di quest'anno,

323
00:17:01,300 --> 00:17:05,560
o ogni altro, termina con una sorta di
apparentemente strano clip dalla Seinfeld,

324
00:17:05,560 --> 00:17:09,310
ispirato da qualche episodio reale
ri-attuato da produzione CS50

325
00:17:09,310 --> 00:17:11,940
squadra, che sono stati incredibilmente
gentile e creativo.

326
00:17:11,940 --> 00:17:15,290
E ho pensato che vi mostrerò una delle
le ispirazioni, una seconda clip 30,

327
00:17:15,290 --> 00:17:17,700
da un vero e proprio spettacolo Seinfeld
che ha ispirato una di queste

328
00:17:17,700 --> 00:17:20,060
semester's-- Sono pronunciato-- video preferito.

329
00:17:20,060 --> 00:17:23,981
Quindi, prima, una clip reale da Seinfeld.

330
00:17:23,981 --> 00:17:25,339
>> ELAINE: Andiamo chi sta ballando?

331
00:17:25,339 --> 00:17:26,963
Vuoi che a-- mi vuole farlo partire?

332
00:17:26,963 --> 00:17:29,945
Prendo ha cominciato.

333
00:17:29,945 --> 00:17:30,939
Va bene, woo!

334
00:17:30,939 --> 00:17:35,412
>> [RIPRODUZIONE DI BRANI MUSICALI]

335
00:17:35,412 --> 00:17:41,873
>> [Risata]

336
00:17:41,873 --> 00:17:43,861
>> Corteggiare!

337
00:17:43,861 --> 00:17:45,352
Andiamo ragazzi, qual è l'attesa?

338
00:17:45,352 --> 00:17:49,328

339
00:17:49,328 --> 00:17:50,595
>> GEORGE: fantasia dolce Mosè.

340
00:17:50,595 --> 00:17:52,589
>> [Risata]

341
00:17:52,589 --> 00:17:54,880
DAVID J. MALAN: Così abbiamo spesso
parlare di spingere gli studenti

342
00:17:54,880 --> 00:17:56,400
oltre le proprie zone di comfort.

343
00:17:56,400 --> 00:17:59,850
Io, ora, sto andando a strisciare
in una palla e singhiozzo

344
00:17:59,850 --> 00:18:02,590
come giochiamo per voi questo
ri-attuazione di questo,

345
00:18:02,590 --> 00:18:06,116
grazie al team di produzione di CS50.

346
00:18:06,116 --> 00:18:08,576
>> [SEINFELD TEMA SONG]

347
00:18:08,576 --> 00:18:13,004

348
00:18:13,004 --> 00:18:14,480
>> Va bene, che sta ballando?

349
00:18:14,480 --> 00:18:15,956
Dai, che sta ballando?

350
00:18:15,956 --> 00:18:17,432
Vuoi che farla partire?

351
00:18:17,432 --> 00:18:19,392
Prendo ha cominciato.

352
00:18:19,392 --> 00:18:19,892
Corteggiare!

353
00:18:19,892 --> 00:18:25,304
>> [RIPRODUZIONE DI BRANI MUSICALI]

354
00:18:25,304 --> 00:18:30,716

355
00:18:30,716 --> 00:18:34,415
>> DOUG LLOYD: fantasia dolce Mosè.

356
00:18:34,415 --> 00:18:38,190
>> [APPLAUSI]

357
00:18:38,190 --> 00:18:41,230
>> DAVID J. MALAN: Ed ora un po '
cose speciali per un allieva

358
00:18:41,230 --> 00:18:44,480
che ora sta facendo il suo dottorato di ricerca solo
lungo la strada qui a Harvard.

359
00:18:44,480 --> 00:18:47,540
E chi potrebbe spesso essere visto
in questa forma in orario di ufficio,

360
00:18:47,540 --> 00:18:49,140
entrambi a Cambridge, e in New Haven.

361
00:18:49,140 --> 00:18:56,910
In realtà, se si enhance-- una grande rotatoria
di applausi per di CS50 proprio, Zamyla.

362
00:18:56,910 --> 00:19:00,500
Ed ora, una parola da parte del personale CS50
in entrambe le posizioni che avrebbe

363
00:19:00,500 --> 00:19:02,569
vuole offrire qualche separazione
parole proprie.

364
00:19:02,569 --> 00:19:04,610
Annalia ERNST: C'è
nessun altro corso in cui

365
00:19:04,610 --> 00:19:08,430
tutti coloro che lavorano per il corso
è così entusiasta di essere lì, ed essere

366
00:19:08,430 --> 00:19:11,720
coinvolti in essa, come CS50.

367
00:19:11,720 --> 00:19:15,860
Non lo so, è come questo davvero
importante e speciale responsabilità,

368
00:19:15,860 --> 00:19:17,515
e tipo di un'esperienza incredibile.

369
00:19:17,515 --> 00:19:20,056
E sono davvero felice di arrivare a essere
una parte di formazione delle persone.

370
00:19:20,056 --> 00:19:22,802
SPEAKER 3: CS50, a mio
opinione, è incredibile.

371
00:19:22,802 --> 00:19:24,170
Lo adoro.

372
00:19:24,170 --> 00:19:25,970
Mi è piaciuto molto quando stavo prendendo una classe.

373
00:19:25,970 --> 00:19:27,392
E mi piace ancora di più come un TA.

374
00:19:27,392 --> 00:19:30,100
GIORDANIA HAYASHI: CFing è un sacco di
il lavoro, ma è davvero gratificante

375
00:19:30,100 --> 00:19:31,541
perché si arriva a insegnare tanto.

376
00:19:31,541 --> 00:19:33,082
Hai davvero a conoscere i vostri studenti.

377
00:19:33,082 --> 00:19:35,260
Si arriva a conoscere il materiale da soli.

378
00:19:35,260 --> 00:19:38,090
E si arriva a guardarli solo
diventare scienziati informatici.

379
00:19:38,090 --> 00:19:41,492
>> SPEAKER 4: I miei studenti sono
il momento clou della mia semestre.

380
00:19:41,492 --> 00:19:44,950
>> [RIPRODUZIONE DI BRANI MUSICALI]

381
00:19:44,950 --> 00:19:57,846

382
00:19:57,846 --> 00:19:59,220
DAVID J. MALAN: E questo è CS50.

383
00:19:59,220 --> 00:20:03,220
DAVID McPeek: Ho appena mai sentito
tanto come un leader nel campus,

384
00:20:03,220 --> 00:20:04,240
come ho questo semestre.

385
00:20:04,240 --> 00:20:07,510
>> SAM Levatich: Questo è uno dei
solo opportunità nel campus di Yale

386
00:20:07,510 --> 00:20:10,520
per essere realmente investito nell'insegnamento.

387
00:20:10,520 --> 00:20:13,021
>> SPEAKER 5: E 'davvero bello
vedi CS50 dall'altra parte.

388
00:20:13,021 --> 00:20:15,770
NICK GIUSEPPE: sono rimasto sorpreso
come tutti gli studenti eccitati erano.

389
00:20:15,770 --> 00:20:17,718
ARIANNA BENSON: E '
anche bello quando la gente

390
00:20:17,718 --> 00:20:20,603
recuperare una foto di Rick Astley,
e sono come, chi è?

391
00:20:20,603 --> 00:20:23,394
DAVID Armenta: ho voluto dare
indietro perché ho avuto un sacco di sostegno

392
00:20:23,394 --> 00:20:24,269
quando ero studente.

393
00:20:24,269 --> 00:20:29,630
MARY FARNER: Tutto ciò che serve è l'entusiasmo
e l'amore per l'insegnamento, o di CS,

394
00:20:29,630 --> 00:20:32,288
o qualsiasi di quanto sopra, e
sarete in grado di farlo.

395
00:20:32,288 --> 00:20:34,371
SAM Levatich: Tutta la mia
studenti mi tengono Rickrolling.

396
00:20:34,371 --> 00:20:37,317
[RIPRODUZIONE DI BRANI MUSICALI]

397
00:20:37,317 --> 00:21:01,386

398
00:21:01,386 --> 00:21:04,010
Annalia ERNST: E 'stato così tanto
divertente per insegnare questa cosa

399
00:21:04,010 --> 00:21:06,009
che mi piace molto, e
penso che sia molto divertente,

400
00:21:06,009 --> 00:21:08,470
e cercare di altre persone
entusiasta pure.

401
00:21:08,470 --> 00:21:10,830
Sono Annalia Ernst, e questo è CS50.

402
00:21:10,830 --> 00:21:15,874
>> [INCORAGGIANTE]

403
00:21:15,874 --> 00:21:24,085
>> [RIPRODUZIONE DI BRANI MUSICALI]

404
00:21:24,085 --> 00:21:27,210
DAVID J. MALAN: E ora, si può ricordare
che abbiamo iniziato questo semestre a parlare

405
00:21:27,210 --> 00:21:30,390
in ultima analisi, sul pensiero computazionale
nel risolvere i problemi indipendenti

406
00:21:30,390 --> 00:21:32,160
di linguaggi di programmazione reali.

407
00:21:32,160 --> 00:21:34,330
E abbiamo pensato
vedere solo fino a che punto

408
00:21:34,330 --> 00:21:37,369
questo è affondata in un provando
esercizio non abbiamo fatto in settimana pari a zero,

409
00:21:37,369 --> 00:21:39,160
ma abbiamo pensato
provare un paio di volte qui

410
00:21:39,160 --> 00:21:42,220
nella settimana 12, per il quale
Ho bisogno di un volontario che

411
00:21:42,220 --> 00:21:44,560
è comodo venire qui sul palco.

412
00:21:44,560 --> 00:21:45,060
>> Vieni su.

413
00:21:45,060 --> 00:21:45,855
Come ti chiami?

414
00:21:45,855 --> 00:21:46,480
>> Yahong: Yahong.

415
00:21:46,480 --> 00:21:48,370
DAVID J. MALAN: Yahong,
Vieni su, in questo modo.

416
00:21:48,370 --> 00:21:50,763
E se tutto, se avete
un foglio di carta da noi

417
00:21:50,763 --> 00:21:53,790
o un foglio di carta del vostro
proprio, andare avanti e prendere quello fuori

418
00:21:53,790 --> 00:21:54,830
a questo punto.

419
00:21:54,830 --> 00:21:56,380
Felice di conoscerti.

420
00:21:56,380 --> 00:22:00,490
Va bene, l'obiettivo di Yahong qui
sta per essere seguito,

421
00:22:00,490 --> 00:22:06,370
Ho qui un disegno che solo
lei sta per essere in grado di vedere.

422
00:22:06,370 --> 00:22:08,710
Vieni qui nel
mezzo, se vuoi.

423
00:22:08,710 --> 00:22:10,760
E mi permetta di darle un microfono qui.

424
00:22:10,760 --> 00:22:13,710
E il vostro obiettivo è
sta per essere a descrivere,

425
00:22:13,710 --> 00:22:16,440
in dettaglio preciso come
possibile, ciò che si vede.

426
00:22:16,440 --> 00:22:19,380
>> E questa gente qui, come il tipo
di esecutori di computer di questo,

427
00:22:19,380 --> 00:22:22,140
necessario disegnare esattamente quello che dici.

428
00:22:22,140 --> 00:22:25,770
E poi, cosa farò è afferrare un
pochi campioni casuali da parte del pubblico

429
00:22:25,770 --> 00:22:27,895
e vedremo quanto
Proprio questo ha funzionato.

430
00:22:27,895 --> 00:22:29,020
Yahong: Così ho descrivere questo.

431
00:22:29,020 --> 00:22:30,478
DAVID J. MALAN: è descritto questo.

432
00:22:30,478 --> 00:22:34,317
Dite i vostri compagni di classe centinaia di
qui esattamente cosa disegnare, andare.

433
00:22:34,317 --> 00:22:36,650
Yahong: OK, allora in pieno
centro del foglio di carta,

434
00:22:36,650 --> 00:22:39,290
ci sono due forme,
Una sull'altra,

435
00:22:39,290 --> 00:22:41,380
ma non toccare, ma quasi commovente.

436
00:22:41,380 --> 00:22:44,575
Quindi vi è un cerchio sul
superiore, e un quadrato sul fondo,

437
00:22:44,575 --> 00:22:45,950
e sono quasi le stesse dimensioni.

438
00:22:45,950 --> 00:22:47,600
Sono genere di medie, piccole.

439
00:22:47,600 --> 00:22:54,810
E all'interno del cerchio, ci sono
two-- ci sono tre piazze.

440
00:22:54,810 --> 00:22:59,460
Quindi c'è una piazzetta all'interno di un
piazza più grande, all'interno di un quadrato più grande.

441
00:22:59,460 --> 00:23:02,660
E all'interno del quadrato sul
fondo, ci sono tre cerchi.

442
00:23:02,660 --> 00:23:05,515
Un piccolo cerchio all'interno di un più grande
cerchio, all'interno di un cerchio più grande.

443
00:23:05,515 --> 00:23:06,556
DAVID J. MALAN: capito?

444
00:23:06,556 --> 00:23:07,719
PUBBLICO: No.

445
00:23:07,719 --> 00:23:10,010
DAVID J. MALAN: Allora perché non fare
you-- Vado camminare.

446
00:23:10,010 --> 00:23:13,200
Vado a prendere un paio, e se si vuole
riassunto per chi necessita di un secondo percorso.

447
00:23:13,200 --> 00:23:15,810
>> Yahong: OK, avete bisogno
Mi spiego di nuovo?

448
00:23:15,810 --> 00:23:20,630
OK, va bene, così in mezzo al
foglio ci sono due forme.

449
00:23:20,630 --> 00:23:23,710
E si è sopra l'altro,
ma sono all'incirca le stesse dimensioni.

450
00:23:23,710 --> 00:23:29,850
C'è un piccolo cerchio medio
sulla cima di un piccolo quadrato medio.

451
00:23:29,850 --> 00:23:33,900
OK, quindi è un po 'come in alto,
pensare a mettere come un pupazzo di neve,

452
00:23:33,900 --> 00:23:36,720
ma con due diverse forme
invece di due cerchi.

453
00:23:36,720 --> 00:23:39,100
E poi the--
all'interno del cerchio, ci

454
00:23:39,100 --> 00:23:44,047
è una piccola scatola, all'interno di un'altra
piccola scatola, all'interno di un'altra piccola scatola.

455
00:23:44,047 --> 00:23:46,130
E dentro della piazza,
c'è un piccolo cerchio,

456
00:23:46,130 --> 00:23:49,371
all'interno di un altro piccolo cerchio,
all'interno di un altro piccolo cerchio.

457
00:23:49,371 --> 00:23:52,306
Fatto che ha senso?

458
00:23:52,306 --> 00:23:53,139
DAVID J. MALAN: Sì.

459
00:23:53,139 --> 00:23:54,405
Yahong: Un sacco di pressione.

460
00:23:54,405 --> 00:23:56,800
DAVID J. MALAN: Va bene,
Sarò di ritorno.

461
00:23:56,800 --> 00:24:00,580
Passando attraverso il pubblico
qui, OK, molto bello.

462
00:24:00,580 --> 00:24:03,060
Grazie, OK ABBIAMO
avuto modo di prendere quello.

463
00:24:03,060 --> 00:24:05,830
Va bene, che sembra un
buon campione casuale, grazie.

464
00:24:05,830 --> 00:24:06,330
Tutto ok.

465
00:24:06,330 --> 00:24:06,996
>> Yahong: Awesome.

466
00:24:06,996 --> 00:24:08,720
DAVID J. MALAN: Così now-- anche?

467
00:24:08,720 --> 00:24:09,500
>> Yahong: Awesome.

468
00:24:09,500 --> 00:24:10,360
>> DAVID J. MALAN: Oh, fantastico, OK.

469
00:24:10,360 --> 00:24:11,670
Così impressionante, stare lì.

470
00:24:11,670 --> 00:24:16,290
Ho intenzione di andare avanti e rivelare a voi
ciò che alcuni dei tuoi compagni di classe qui fatto.

471
00:24:16,290 --> 00:24:22,260
Quindi qui abbiamo questo qui.

472
00:24:22,260 --> 00:24:25,410
OK, è una sorta di proprio
andare avanti e andare avanti.

473
00:24:25,410 --> 00:24:27,920
Qui, un po 'diversa interpretazione.

474
00:24:27,920 --> 00:24:31,020

475
00:24:31,020 --> 00:24:40,370
Ok, qui, vediamo, ottenendo
più da vicino, anche se più piccola, molto bello.

476
00:24:40,370 --> 00:24:42,200
Anche se, ho dovuto prendere questa.

477
00:24:42,200 --> 00:24:44,680
>> [Risata]

478
00:24:44,680 --> 00:24:46,500
>> Qual è stata la risposta reale?

479
00:24:46,500 --> 00:24:48,300
Diamo uno sguardo qui.

480
00:24:48,300 --> 00:24:51,600
Che cosa le stava descrivendo
Era questa immagine qui.

481
00:24:51,600 --> 00:24:54,490
Così man-- alcuni di-- molti di voi
qui in quelle che ho guardato,

482
00:24:54,490 --> 00:24:55,570
ha ottenuto questo diritto.

483
00:24:55,570 --> 00:24:59,470
Andiamo avanti e show-- chiamiamolo
qualcun altro e vedere come è facile,

484
00:24:59,470 --> 00:25:01,920
o con quale livello di
difficoltà che può farlo.

485
00:25:01,920 --> 00:25:02,970
Grazie mille.

486
00:25:02,970 --> 00:25:05,460
Che ne dite di un altro volontario
un po 'più indietro.

487
00:25:05,460 --> 00:25:08,820
OK, ho visto prima questa mano, andiamo su.

488
00:25:08,820 --> 00:25:10,280
Come ti chiami?

489
00:25:10,280 --> 00:25:11,119
Oh scusa?

490
00:25:11,119 --> 00:25:11,660
MARCY: Marcy.

491
00:25:11,660 --> 00:25:14,976
DAVID J. MALAN: Marcy, venire
su un massimo, piacere di conoscerti.

492
00:25:14,976 --> 00:25:16,850
Va bene, qui abbiamo
un microfono per voi.

493
00:25:16,850 --> 00:25:17,940
Mi permetta di ottenere un disegno.

494
00:25:17,940 --> 00:25:20,398
E quindi se si desidera utilizzare solo
il rovescio della medaglia di quel foglio,

495
00:25:20,398 --> 00:25:23,780
o un qualsiasi altro foglio di carta, sono
intenzione di andare avanti e dare Marcy

496
00:25:23,780 --> 00:25:32,320
uno diverso qui che solo
lei ora può see-- che solo

497
00:25:32,320 --> 00:25:36,330
lei può vedere opacamente, OK.

498
00:25:36,330 --> 00:25:37,210
>> MARCY: OK.

499
00:25:37,210 --> 00:25:38,001
>> DAVID J. MALAN: Go.

500
00:25:38,001 --> 00:25:40,040

501
00:25:40,040 --> 00:25:45,180
>> MARCY: Disegna 16 poco
dots tutto in una griglia.

502
00:25:45,180 --> 00:25:49,340
Così quattro file di quattro punti ciascuno.

503
00:25:49,340 --> 00:25:55,376
E i punti sono cave, così
sono come piccoli piccoli cerchi.

504
00:25:55,376 --> 00:25:56,770
Oh, ci sono cinque di loro.

505
00:25:56,770 --> 00:25:59,050
OK, è cinque.

506
00:25:59,050 --> 00:26:02,930
E 'cinque file di puntini neri.

507
00:26:02,930 --> 00:26:09,290
Cinque file di cinque punti, e poi,
iniziando in alto a sinistra OK Corner--,

508
00:26:09,290 --> 00:26:12,460
così cinque file di cinque punti,
ei punti sono cave,

509
00:26:12,460 --> 00:26:15,630
così sono come piccoli
piccoli cerchi in realtà.

510
00:26:15,630 --> 00:26:17,250
Quindi sono bianco all'interno.

511
00:26:17,250 --> 00:26:18,540
>> PUBBLICO: OK.

512
00:26:18,540 --> 00:26:21,280
>> MARCY: Ok, cinque file di cinque punti.

513
00:26:21,280 --> 00:26:25,560
E poi, si inizia
dal puntino in alto a sinistra,

514
00:26:25,560 --> 00:26:28,090
e quindi tracciare una linea
fino al successivo dot

515
00:26:28,090 --> 00:26:34,290
giù, e poi disegnare un'altra linea di
quella a destra di quello.

516
00:26:34,290 --> 00:26:36,390
Ecco, questo è due linee finora.

517
00:26:36,390 --> 00:26:41,440
E poi tracciare una linea verso il basso
al successivo giù.

518
00:26:41,440 --> 00:26:44,490
OK, così che è tre linee,
in basso, a destra, e poi giù.

519
00:26:44,490 --> 00:26:46,470
E poi a sinistra.

520
00:26:46,470 --> 00:26:49,450
E poi giù.

521
00:26:49,450 --> 00:26:53,940
>> OK, così ricapitolare, è il
prima è down-- OK,

522
00:26:53,940 --> 00:26:57,740
si sta partendo da in alto a sinistra
Corner-- e poi verso il basso, e poi a destra,

523
00:26:57,740 --> 00:27:05,040
e poi giù, e poi a sinistra, e poi
giù, e poi a destra, e poi a destra,

524
00:27:05,040 --> 00:27:06,560
e poi a sinistra.

525
00:27:06,560 --> 00:27:07,980
Ok, quindi siamo circa la metà attraverso.

526
00:27:07,980 --> 00:27:10,290

527
00:27:10,290 --> 00:27:12,040
DAVID J. MALAN: Si
tale diritto, poi a sinistra.

528
00:27:12,040 --> 00:27:15,960
MARCY: Oh, whoops, OK.

529
00:27:15,960 --> 00:27:17,860
DAVID J. MALAN: Non è facile.

530
00:27:17,860 --> 00:27:19,840
MARCY: Cominciamo sopra.

531
00:27:19,840 --> 00:27:21,590
Ricominciamo da
nell'angolo in alto a sinistra.

532
00:27:21,590 --> 00:27:22,840
>> DAVID J. MALAN: Un altro passaggio.

533
00:27:22,840 --> 00:27:33,650
MARCY: Sì, OK, in basso, a destra, in basso,
a sinistra, in basso, a destra, a destra, in basso, a destra,

534
00:27:33,650 --> 00:27:44,520
up, destra, su, sinistra, sinistra, su, su,
destra, giù, destra, su, e si

535
00:27:44,520 --> 00:27:46,880
dovrebbe essere in alto a destra.

536
00:27:46,880 --> 00:27:47,430
OK.

537
00:27:47,430 --> 00:27:52,010
>> DAVID J. MALAN: Va bene, e se si
lo ha fatto correttamente, si dovrebbe ora

538
00:27:52,010 --> 00:27:57,320
avere questo sul vostro foglio di carta.

539
00:27:57,320 --> 00:28:01,530
Quindi fammi venire afferrare un paio.

540
00:28:01,530 --> 00:28:09,900
OK, grazie, grazie, grazie,
OK, non credo che si desidera che.

541
00:28:09,900 --> 00:28:13,690
OK, oh amore questo, grazie.

542
00:28:13,690 --> 00:28:18,770
Siamo spiacenti per raggiungere, wow, aw, OK sono
andando a prendere solo quello.

543
00:28:18,770 --> 00:28:22,250
Va bene, questo è
bene, questo è molto buono.

544
00:28:22,250 --> 00:28:27,920
Va bene, quindi cerchiamo di
vedere quello che abbiamo qui.

545
00:28:27,920 --> 00:28:31,400
>> Così notare, provare a fare un
impronta mentale di questo.

546
00:28:31,400 --> 00:28:33,720
Lasciatemi tornare alla proiezione qui.

547
00:28:33,720 --> 00:28:38,730
E questo è maledettamente
bene qui, molto ben fatto.

548
00:28:38,730 --> 00:28:42,430
Questo, un po 'più piccola, ma
Penso che sia sulla strada giusta

549
00:28:42,430 --> 00:28:47,040
come pure, molto ben fatto.

550
00:28:47,040 --> 00:28:50,090
OK, questo mi sento come se
non dovrebbe mettere questo su internet,

551
00:28:50,090 --> 00:28:53,365
quindi cerchiamo me-- questo ha una
il numero di telefono per qualche motivo.

552
00:28:53,365 --> 00:28:57,460
>> [Risata]

553
00:28:57,460 --> 00:28:59,680
>> Grazie.

554
00:28:59,680 --> 00:29:03,240
E allora, perché non si finisce con questo
uno e now-- grazie così much--

555
00:29:03,240 --> 00:29:05,950
abbiamo tempo per un ulteriore esempio qui.

556
00:29:05,950 --> 00:29:08,900
Questa volta, come su su
la sinistra, andiamo su.

557
00:29:08,900 --> 00:29:10,280
Yup, con le mani, proprio così.

558
00:29:10,280 --> 00:29:14,200
Va bene andiamo su, vieni su.

559
00:29:14,200 --> 00:29:19,030
Questa volta, però, andiamo su.

560
00:29:19,030 --> 00:29:19,760
Come ti chiami?

561
00:29:19,760 --> 00:29:20,500
>> DANIEL: Daniel.

562
00:29:20,500 --> 00:29:23,860
>> DAVID J. MALAN: Daniel,
questa volta, però, siamo

563
00:29:23,860 --> 00:29:26,280
andando a rendere questo in su
un po ', e siamo

564
00:29:26,280 --> 00:29:28,465
andando ad avere venite
oltre al touch screen.

565
00:29:28,465 --> 00:29:31,090
Così ora questa volta, ho intenzione di
mostrare tutti voi tutto il disegno.

566
00:29:31,090 --> 00:29:35,630
E sul sistema di onore, non si può
muovere gli occhi sempre leggermente qui

567
00:29:35,630 --> 00:29:38,300
per vedere ciò che l'immagine reale è.

568
00:29:38,300 --> 00:29:40,359
Quindi basta tenere a--
solo dritto.

569
00:29:40,359 --> 00:29:42,400
E poi si sta andando a
disegnare in questa schermata cosa

570
00:29:42,400 --> 00:29:43,733
tuoi compagni descrivere a voi.

571
00:29:43,733 --> 00:29:46,590
E cercherò di riassumere
verbalmente quindi è abbastanza forte.

572
00:29:46,590 --> 00:29:50,925
>> Va bene, allora il sistema onore
qui, guardare dritto solo,

573
00:29:50,925 --> 00:29:54,050
e tutti voi passo-step-- non dissimile
il burro di arachidi e gelatina example--

574
00:29:54,050 --> 00:29:56,550
cerchiamo di descrivere questo.

575
00:29:56,550 --> 00:29:57,810
Prima istruzione per favore.

576
00:29:57,810 --> 00:29:59,590
>> PUBBLICO: Disegna un grande cerchio.

577
00:29:59,590 --> 00:30:01,063
>> DAVID J. MALAN: Disegna un grande cerchio.

578
00:30:01,063 --> 00:30:07,220
>> [Risata]

579
00:30:07,220 --> 00:30:09,327
>> Va bene, questo ho intenzione di annullare.

580
00:30:09,327 --> 00:30:11,589
>> PUBBLICO: Disegna un bastone
figura senza armi.

581
00:30:11,589 --> 00:30:14,005
DAVID J. MALAN: Ho sentito, disegno
una figura stilizzata senza braccioli.

582
00:30:14,005 --> 00:30:17,240

583
00:30:17,240 --> 00:30:18,190
>> [APPLAUSI]

584
00:30:18,190 --> 00:30:22,226
>> OK, va bene, secondo istruzioni.

585
00:30:22,226 --> 00:30:23,490
>> PUBBLICO: Braccio sinistro sul fianco.

586
00:30:23,490 --> 00:30:27,472
>> DAVID J. MALAN: Braccio sinistro sul fianco.

587
00:30:27,472 --> 00:30:28,940
>> PUBBLICO: angolare, angolare.

588
00:30:28,940 --> 00:30:32,530
>> DAVID J. MALAN: angolare, OK, abbiamo
a-- lascia che ti dia la gomma.

589
00:30:32,530 --> 00:30:33,980
Andiamo a cancellare.

590
00:30:33,980 --> 00:30:35,852
OK, di nuovo.

591
00:30:35,852 --> 00:30:36,810
PUBBLICO: gomito a punta.

592
00:30:36,810 --> 00:30:39,590
DAVID J. MALAN: gomito a punta.

593
00:30:39,590 --> 00:30:40,729
Gomito punta.

594
00:30:40,729 --> 00:30:42,020
PUBBLICO: gomito leggermente acuto.

595
00:30:42,020 --> 00:30:43,561
DAVID J. MALAN: gomito leggermente acuto.

596
00:30:43,561 --> 00:30:45,169
[APPLAUSI]

597
00:30:45,169 --> 00:30:46,710
DAVID J. MALAN: Va bene, che altro?

598
00:30:46,710 --> 00:30:48,647
Terzo istruzioni.

599
00:30:48,647 --> 00:30:49,730
PUBBLICO: Ora ruotate the--

600
00:30:49,730 --> 00:30:51,064
DAVID J. MALAN: Ora ruotate the--

601
00:30:51,064 --> 00:30:52,355
PUBBLICO: ruota di 90 gradi.

602
00:30:52,355 --> 00:30:53,950
DAVID J. MALAN: ruotare di 90 gradi.

603
00:30:53,950 --> 00:30:55,846
[Risata]

604
00:30:55,846 --> 00:30:59,975
[URLARE]

605
00:30:59,975 --> 00:31:00,475
Che cosa?

606
00:31:00,475 --> 00:31:03,200

607
00:31:03,200 --> 00:31:07,079
Il braccio destro è un v. Braccio destro è un v.

608
00:31:07,079 --> 00:31:08,045
>> PUBBLICO: Ci si va.

609
00:31:08,045 --> 00:31:08,920
>> DAVID J. MALAN: Nizza.

610
00:31:08,920 --> 00:31:09,830
[INCORAGGIANTE]

611
00:31:09,830 --> 00:31:13,550
>> Va bene, e ultimo passo, ultimo passo.

612
00:31:13,550 --> 00:31:15,070
>> PUBBLICO: Linea lontano dalla testa.

613
00:31:15,070 --> 00:31:17,880
>> DAVID J. MALAN: Una linea
lontano dalla testa.

614
00:31:17,880 --> 00:31:20,267
No in alto a sinistra, sì.

615
00:31:20,267 --> 00:31:33,470
>> [URLARE]

616
00:31:33,470 --> 00:31:34,960
>> PUBBLICO: 45 gradi.

617
00:31:34,960 --> 00:31:38,416
>> DAVID J. MALAN: angolo di 45 gradi.

618
00:31:38,416 --> 00:31:39,898
Oh no.

619
00:31:39,898 --> 00:31:43,356
>> [URLARE]

620
00:31:43,356 --> 00:31:44,832
>> Sì.

621
00:31:44,832 --> 00:31:45,332
No.

622
00:31:45,332 --> 00:31:48,296

623
00:31:48,296 --> 00:31:50,790
>> AUDIENCE: Dalla cima sinistra della sua testa.

624
00:31:50,790 --> 00:31:54,554
>> DAVID J. MALAN: Da, da
in alto a sinistra del suo head--

625
00:31:54,554 --> 00:31:56,490
>> PUBBLICO: non collegato alla sua testa.

626
00:31:56,490 --> 00:31:58,957
>> DAVID J. MALAN: Non
collegato alla sua testa.

627
00:31:58,957 --> 00:31:59,457
Sì.

628
00:31:59,457 --> 00:32:04,347
>> [URLARE]

629
00:32:04,347 --> 00:32:06,792
>> Va bene, va bene.

630
00:32:06,792 --> 00:32:07,980
>> PUBBLICO: Scrivere, Ciao.

631
00:32:07,980 --> 00:32:09,900
>> DAVID J. MALAN: Scrivere, Ciao.

632
00:32:09,900 --> 00:32:11,385
Scrivere, Ciao.

633
00:32:11,385 --> 00:32:12,315
>> PUBBLICO: Superiore.

634
00:32:12,315 --> 00:32:14,640
>> DAVID J. MALAN: Superiore.

635
00:32:14,640 --> 00:32:16,500
>> Pubblico: Alla fine della linea.

636
00:32:16,500 --> 00:32:19,760
>> DAVID J. MALAN: Alla
fine della linea write--

637
00:32:19,760 --> 00:32:20,700
>> PUBBLICO: Poca i.

638
00:32:20,700 --> 00:32:21,200
No.

639
00:32:21,200 --> 00:32:24,354
>> [URLARE]

640
00:32:24,354 --> 00:32:25,520
DAVID J. MALAN: i minuscolo.

641
00:32:25,520 --> 00:32:28,624

642
00:32:28,624 --> 00:32:29,415
Ho sentito, in minuscolo.

643
00:32:29,415 --> 00:32:33,195

644
00:32:33,195 --> 00:32:33,695
Sì.

645
00:32:33,695 --> 00:32:38,160
>> [APPLAUSI]

646
00:32:38,160 --> 00:32:41,210
>> Va bene, che era incredibile, grazie.

647
00:32:41,210 --> 00:32:49,790
Va bene, quindi abbiamo tempo
per un solo più esercizio fisico.

648
00:32:49,790 --> 00:32:52,240
Si potrebbe ricordare il
seguente tema musicale

649
00:32:52,240 --> 00:32:54,399
che, rendiamo conto che abbiamo
preso qualche libertà

650
00:32:54,399 --> 00:32:57,190
con le regole del seguente
gioco, perché nel problem set di otto,

651
00:32:57,190 --> 00:32:58,710
vi abbiamo chiesto un po 'di
domande che erano essenzialmente

652
00:32:58,710 --> 00:32:59,750
sotto forma di Jeopardy.

653
00:32:59,750 --> 00:33:01,800
E solo dopo p-set
otto abbiamo deciso,

654
00:33:01,800 --> 00:33:04,050
beh, forse sarebbe
effettivamente essere un po 'più

655
00:33:04,050 --> 00:33:08,572
divertente da giocare qualcos'altro.

656
00:33:08,572 --> 00:33:15,850
>> [Family Feud tema musicale]

657
00:33:15,850 --> 00:33:20,301
>> Per questo, stiamo andando ad avere bisogno di quattro
i membri del personale docente.

658
00:33:20,301 --> 00:33:25,372
Quattro membri del personale docente,
e quattro studenti, come su uno,

659
00:33:25,372 --> 00:33:27,555
due, come su tre, quattro.

660
00:33:27,555 --> 00:33:29,446
Vieni giù, vieni giù.

661
00:33:29,446 --> 00:33:34,166

662
00:33:34,166 --> 00:33:38,860
Va bene, Siamo anche
andando a need-- siamo anche

663
00:33:38,860 --> 00:33:42,900
avranno bisogno di uno student-- se il personale
vorrebbe andare qui a sinistra, gli studenti

664
00:33:42,900 --> 00:33:46,090
qui destra- sopra abbiamo bisogno di qualcuno
che è veramente bravo a aritmetica

665
00:33:46,090 --> 00:33:48,990
sotto pressione.

666
00:33:48,990 --> 00:33:53,460
>> OK, proprio qui essere volontario
[Incomprensibile] venire su.

667
00:33:53,460 --> 00:33:55,110
Quindi si utilizzerà il touch screen qui.

668
00:33:55,110 --> 00:33:56,252
Come ti chiami?

669
00:33:56,252 --> 00:33:56,960
MICHAEL: Michael.

670
00:33:56,960 --> 00:33:58,680
DAVID J. MALAN: Michael, vieni su.

671
00:33:58,680 --> 00:34:01,080
Quindi vi daremo
istruzioni in un attimo.

672
00:34:01,080 --> 00:34:04,090
Ma se si vuole scrivere semplicemente
personale sulla destra e gli studenti

673
00:34:04,090 --> 00:34:07,610
a sinistra per punteggio conservazione, lasciare
andare avanti e lasciare che ognuno di voi

674
00:34:07,610 --> 00:34:11,735
presentarvi ai
la classe in questo ultimo giorno.

675
00:34:11,735 --> 00:34:13,109
JAMES: Sono James, io sono una matricola.

676
00:34:13,109 --> 00:34:15,670

677
00:34:15,670 --> 00:34:18,720
>> AARON: Ciao, sono Aaron.

678
00:34:18,720 --> 00:34:21,045
>> MAYA: Sono Maya.

679
00:34:21,045 --> 00:34:22,178
>> KATHERINE: Sono Katherine.

680
00:34:22,178 --> 00:34:23,969
DAVID J. MALAN: E
ora il personale docente.

681
00:34:23,969 --> 00:34:26,199
JACK: Io sono Jack.

682
00:34:26,199 --> 00:34:27,579
ABBY: Abby

683
00:34:27,579 --> 00:34:29,944
TIM: Ciao, sono Tim.

684
00:34:29,944 --> 00:34:30,485
MARIA: Maria.

685
00:34:30,485 --> 00:34:34,260

686
00:34:34,260 --> 00:34:36,960
>> DAVID J. MALAN: Così, abbiamo
avere in anticipo, trovare

687
00:34:36,960 --> 00:34:41,540
con una serie di domande, alcuni
le cui risposte ci tipo di fatto su,

688
00:34:41,540 --> 00:34:45,440
ma altri le cui risposte sono
sulla base di statistiche reali

689
00:34:45,440 --> 00:34:48,889
dalle proprie osservazioni del problema
set di otto, e altre serie di problemi.

690
00:34:48,889 --> 00:34:51,989
Quindi, in generale, ciascuno di questi
risposte avremo intervistati,

691
00:34:51,989 --> 00:34:55,980
diciamo 100 persone, metteremo
le prime quattro o cinque o sei risposte

692
00:34:55,980 --> 00:34:58,439
sul bordo, ciascuna delle quali
ha un punteggio associato con esso.

693
00:34:58,439 --> 00:35:00,730
Quello che stiamo andando a fare è
modificare le regole un po '.

694
00:35:00,730 --> 00:35:03,000
Quindi, piuttosto che dare il controllo
una squadra o un altro,

695
00:35:03,000 --> 00:35:09,510
stiamo semplicemente andando a utilizzare i Staples
pulsanti facili da consentire ogni squadra

696
00:35:09,510 --> 00:35:11,150
a ronzare nel minor.

697
00:35:11,150 --> 00:35:14,917
E chi guesses-- colpisce il pulsante
prima, e ottiene una domanda giusta,

698
00:35:14,917 --> 00:35:16,500
potenzialmente ottenere che molti punti.

699
00:35:16,500 --> 00:35:18,333
Terremo in corso, faremo
andare avanti, e poi

700
00:35:18,333 --> 00:35:23,065
a seconda di quale squadra finisce la tavola, la volontà
ottenere tutti i punti conteggiati finora.

701
00:35:23,065 --> 00:35:24,940
Allora, cosa si vorrà
non è coincidere i punti

702
00:35:24,940 --> 00:35:26,750
come andiamo per ogni
domanda rispose destra.

703
00:35:26,750 --> 00:35:29,750
E poi una volta che il round finisce, sei
andando a mettere il totale sia qui,

704
00:35:29,750 --> 00:35:30,600
o qui.

705
00:35:30,600 --> 00:35:32,280
>> MICHAEL: Così ho coincide nella mia testa.

706
00:35:32,280 --> 00:35:36,020
>> DAVID J. MALAN: O sullo schermo
davanti a tutti, sì,

707
00:35:36,020 --> 00:35:40,040
o sul vostro telefono, che
è là dietro a quanto pare.

708
00:35:40,040 --> 00:35:42,507
Va bene, così faremo
camminare attraverso questo.

709
00:35:42,507 --> 00:35:43,840
Non c'è bisogno di fare nulla per il momento.

710
00:35:43,840 --> 00:35:46,048
La prima cosa che gli studenti
e il personale devono fare

711
00:35:46,048 --> 00:35:47,880
è colpito il loro rispettivo
pulsanti il ​​più veloce

712
00:35:47,880 --> 00:35:51,040
dopo inizio a leggere la domanda
e si vuole proporre una risposta.

713
00:35:51,040 --> 00:35:52,130
Ha senso?

714
00:35:52,130 --> 00:35:53,710
Va bene, qui andiamo.

715
00:35:53,710 --> 00:35:55,925
Nome di una funzione dichiarata in stdio.h.

716
00:35:55,925 --> 00:36:00,190

717
00:36:00,190 --> 00:36:01,050
Personale.

718
00:36:01,050 --> 00:36:01,950
>> ABBY: Printf.

719
00:36:01,950 --> 00:36:04,550
>> DAVID J. MALAN: Mostraci printf.

720
00:36:04,550 --> 00:36:06,290
Molto bello.

721
00:36:06,290 --> 00:36:10,226
Quindi basta scrivere le 68, o
tenere traccia nella vostra mente di 68.

722
00:36:10,226 --> 00:36:11,350
Ora stiamo andando a andare avanti.

723
00:36:11,350 --> 00:36:13,190
Appena ho intenzione di
rileggere la domanda,

724
00:36:13,190 --> 00:36:15,648
Non si può suonare fino a dopo
Ho ripetuto la domanda.

725
00:36:15,648 --> 00:36:17,250
Nome di una funzione dichiarata in stdio.h.

726
00:36:17,250 --> 00:36:20,100

727
00:36:20,100 --> 00:36:22,470
Stessa domanda

728
00:36:22,470 --> 00:36:23,980
>> JAMES: Che cosa è sprintf.

729
00:36:23,980 --> 00:36:25,350
>> DAVID J. MALAN: Che cosa è sprintf.

730
00:36:25,350 --> 00:36:28,130

731
00:36:28,130 --> 00:36:30,310
Mostraci sprintf.

732
00:36:30,310 --> 00:36:33,060
No, lo leggerò di nuovo.

733
00:36:33,060 --> 00:36:36,280
Una funzione dichiarata in stdio.h.

734
00:36:36,280 --> 00:36:36,780
Personale.

735
00:36:36,780 --> 00:36:37,799
>> TIM: Scanf.

736
00:36:37,799 --> 00:36:39,090
DAVID J. MALAN: Scanf, ci mostrano.

737
00:36:39,090 --> 00:36:41,650

738
00:36:41,650 --> 00:36:44,050
Due scioperi.

739
00:36:44,050 --> 00:36:46,505
Ancora una volta, una funzione
dichiarato in stdio.h.

740
00:36:46,505 --> 00:36:50,380

741
00:36:50,380 --> 00:36:51,496
Studenti.

742
00:36:51,496 --> 00:36:52,470
>> JAMES: Fopen.

743
00:36:52,470 --> 00:36:57,400
>> DAVID J. MALAN: Fopen, molto bello.

744
00:36:57,400 --> 00:37:00,430
Mi limiterò a continuare a ripetere la domanda,
una funzione dichiarata in stdio.h.

745
00:37:00,430 --> 00:37:03,480

746
00:37:03,480 --> 00:37:04,540
Personale.

747
00:37:04,540 --> 00:37:05,270
>> TIM: Fclosed.

748
00:37:05,270 --> 00:37:07,910
>> DAVID J. MALAN: Fclosed, buon lavoro.

749
00:37:07,910 --> 00:37:12,010
Nizza, abbiamo due risposte a sinistra su
il consiglio, numero due e il numero 5

750
00:37:12,010 --> 00:37:13,100
per questo round.

751
00:37:13,100 --> 00:37:16,460
Una funzione dichiarata in stdio.h.

752
00:37:16,460 --> 00:37:18,250
Studenti.

753
00:37:18,250 --> 00:37:19,210
>> KATHERINE: Fread.

754
00:37:19,210 --> 00:37:21,804
>> DAVID J. MALAN: Mostraci fread.

755
00:37:21,804 --> 00:37:23,620
Molto bello.

756
00:37:23,620 --> 00:37:27,250
Chi now-- qualunque squadra
risponde la quinta e ultima risposta,

757
00:37:27,250 --> 00:37:28,680
ottiene tutti i punti.

758
00:37:28,680 --> 00:37:31,520
Così si dovrebbe essere l'aggiunta di tutte queste
numeri su, e chi ottiene questo,

759
00:37:31,520 --> 00:37:34,310
ottiene quella totale.

760
00:37:34,310 --> 00:37:35,870
C'è un errore?

761
00:37:35,870 --> 00:37:37,035
Non vi è alcun numero sei.

762
00:37:37,035 --> 00:37:39,890
Nessun numero sei, lettera morta.

763
00:37:39,890 --> 00:37:43,330
Nome una funzione dichiarata
in personale stdio--.

764
00:37:43,330 --> 00:37:46,432

765
00:37:46,432 --> 00:37:47,520
>> TIM: Fright.

766
00:37:47,520 --> 00:37:48,811
>> DAVID J. MALAN: Mostraci spavento.

767
00:37:48,811 --> 00:37:51,440

768
00:37:51,440 --> 00:37:53,690
>> JACK: Che spiega così tanto.

769
00:37:53,690 --> 00:37:55,350
>> DAVID J. MALAN: Proviamo ancora una volta.

770
00:37:55,350 --> 00:37:59,210
Nome tra-- nome di una funzione
dichiarato in stdio.h.

771
00:37:59,210 --> 00:38:00,220
Tim.

772
00:38:00,220 --> 00:38:00,830
>> TIM: fseek.

773
00:38:00,830 --> 00:38:01,746
>> DAVID J. MALAN: fseek.

774
00:38:01,746 --> 00:38:04,350

775
00:38:04,350 --> 00:38:08,720
Circa un altro tentativo, il nome di una funzione
dichiarato in F-- in stdio.h.

776
00:38:08,720 --> 00:38:12,011

777
00:38:12,011 --> 00:38:14,220
>> MARIA: fgetc.

778
00:38:14,220 --> 00:38:16,690
>> DAVID J. MALAN: fgetc.

779
00:38:16,690 --> 00:38:18,270
Così nessuno ottiene i punti.

780
00:38:18,270 --> 00:38:20,440
Colton, vogliono mostrarci
quello che era il numero cinque?

781
00:38:20,440 --> 00:38:23,110

782
00:38:23,110 --> 00:38:24,735
OK, Matlock non è in stdio.h.

783
00:38:24,735 --> 00:38:28,586

784
00:38:28,586 --> 00:38:29,710
Jason Hirschhorn tutti.

785
00:38:29,710 --> 00:38:33,252

786
00:38:33,252 --> 00:38:35,210
Va bene andiamo avanti
alla seconda domanda.

787
00:38:35,210 --> 00:38:39,900
La prima persona a ronzare in qui, per
questa domanda, un programma che

788
00:38:39,900 --> 00:38:42,560
utilizzare durante la programmazione.

789
00:38:42,560 --> 00:38:43,473
Personale.

790
00:38:43,473 --> 00:38:44,400
>> TIM: Clang.

791
00:38:44,400 --> 00:38:46,500
>> DAVID J. MALAN: Clang.

792
00:38:46,500 --> 00:38:48,660
Molto bello, numero due risposta.

793
00:38:48,660 --> 00:38:50,836
Anche in questo caso, il nome di un programma che si
utilizzare durante la programmazione.

794
00:38:50,836 --> 00:38:53,980

795
00:38:53,980 --> 00:38:55,000
Studenti.

796
00:38:55,000 --> 00:38:55,730
>> JAMES: GDB.

797
00:38:55,730 --> 00:38:56,563
>> DAVID J. MALAN: GDB.

798
00:38:56,563 --> 00:38:59,060

799
00:38:59,060 --> 00:39:02,960
Quindi, a questo punto, 38 sarebbe totale,
ma nessuno ha ottenuto ancora nessun punti.

800
00:39:02,960 --> 00:39:05,490
Va bene, il nome di un programma
usato durante la programmazione.

801
00:39:05,490 --> 00:39:08,030

802
00:39:08,030 --> 00:39:08,860
>> TIM: Valgrind.

803
00:39:08,860 --> 00:39:09,901
>> DAVID J. MALAN: Valgrind.

804
00:39:09,901 --> 00:39:13,332

805
00:39:13,332 --> 00:39:17,790
Va bene, il nome di un programma
si utilizza durante la programmazione.

806
00:39:17,790 --> 00:39:19,275
Studenti.

807
00:39:19,275 --> 00:39:20,480
>> AARON: PHP.

808
00:39:20,480 --> 00:39:26,000
>> DAVID J. MALAN: PHP Nome una
programma che si usa durante la programmazione.

809
00:39:26,000 --> 00:39:27,147
Personale.

810
00:39:27,147 --> 00:39:28,310
>> MARIA: Facebook.

811
00:39:28,310 --> 00:39:32,320
>> DAVID J. MALAN: Mostra
noi, ci mostrano Facebook.

812
00:39:32,320 --> 00:39:37,810
>> [APPLAUSI]

813
00:39:37,810 --> 00:39:40,297
>> Abbiamo primi sei risposte
sul tabellone, tre per andare.

814
00:39:40,297 --> 00:39:42,005
Nome di un programma che si
utilizzare durante la programmazione.

815
00:39:42,005 --> 00:39:45,650

816
00:39:45,650 --> 00:39:46,150
Personale.

817
00:39:46,150 --> 00:39:47,310
>> TIM: Google.

818
00:39:47,310 --> 00:39:49,670
>> DAVID J. MALAN: Google.

819
00:39:49,670 --> 00:39:51,470
Brow-- tutto bene.

820
00:39:51,470 --> 00:39:53,845
>> PUBBLICO: Boo.

821
00:39:53,845 --> 00:39:56,220
>> DAVID J. MALAN: Boo.

822
00:39:56,220 --> 00:39:57,990
Va bene, nome-- due
Nome risposte a sinistra-

823
00:39:57,990 --> 00:40:00,316
un programma che si usa durante la programmazione.

824
00:40:00,316 --> 00:40:01,832
>> MAYA: CS50 Discutere.

825
00:40:01,832 --> 00:40:03,040
DAVID J. MALAN: CS50 Discutere.

826
00:40:03,040 --> 00:40:06,530

827
00:40:06,530 --> 00:40:08,950
Una prova di più, un programma
si utilizza durante la programmazione.

828
00:40:08,950 --> 00:40:13,510

829
00:40:13,510 --> 00:40:15,050
Ho sentito gli studenti.

830
00:40:15,050 --> 00:40:15,840
Studenti.

831
00:40:15,840 --> 00:40:16,799
>> AARON: CS50 IDE.

832
00:40:16,799 --> 00:40:17,840
DAVID J. MALAN: CS50 IDE.

833
00:40:17,840 --> 00:40:22,080

834
00:40:22,080 --> 00:40:24,290
E ultimo, un programma
si utilizza durante la programmazione.

835
00:40:24,290 --> 00:40:27,030

836
00:40:27,030 --> 00:40:28,140
>> TIM: Check50.

837
00:40:28,140 --> 00:40:30,710
>> DAVID J. MALAN: Check50.

838
00:40:30,710 --> 00:40:32,090
No, cerchiamo di rivelare la risposta.

839
00:40:32,090 --> 00:40:35,645
Numero sei era Spotify.

840
00:40:35,645 --> 00:40:39,670
Va bene, penso che abbiamo
tempo per solo uno o due.

841
00:40:39,670 --> 00:40:44,300
Completa la seguente frase,
nessun punto per entrambe le squadre ancora.

842
00:40:44,300 --> 00:40:50,270
È zero a zero, vincitore
prendere tutto presto, buon lavoro.

843
00:40:50,270 --> 00:40:56,830
Completa la seguente frase,
Non sono mai gonna-- Staff.

844
00:40:56,830 --> 00:40:58,230
>> TIM: Dare in su.

845
00:40:58,230 --> 00:41:00,650
>> DAVID J. MALAN: Dare in su.

846
00:41:00,650 --> 00:41:02,330
Bello.

847
00:41:02,330 --> 00:41:03,974
Studenti.

848
00:41:03,974 --> 00:41:04,890
>> JAMES: let you down.

849
00:41:04,890 --> 00:41:06,098
>> DAVID J. MALAN: let you down.

850
00:41:06,098 --> 00:41:08,650

851
00:41:08,650 --> 00:41:09,735
Non ho mai gonna-

852
00:41:09,735 --> 00:41:11,110
MARIA: Eseguire intorno e deserto.

853
00:41:11,110 --> 00:41:14,470
DAVID J. MALAN: Run
intorno e deserto.

854
00:41:14,470 --> 00:41:17,720
Correre nel deserto, OK.

855
00:41:17,720 --> 00:41:18,880
Studenti.

856
00:41:18,880 --> 00:41:20,380
>> AARON: Never gonna farti piangere.

857
00:41:20,380 --> 00:41:21,588
>> DAVID J. MALAN: farti piangere.

858
00:41:21,588 --> 00:41:24,841

859
00:41:24,841 --> 00:41:25,340
Personale.

860
00:41:25,340 --> 00:41:26,100
>> TIM: addio.

861
00:41:26,100 --> 00:41:29,350
>> DAVID J. MALAN: Non posso credere che questo è
la domanda che stai ricevendo tutto a destra.

862
00:41:29,350 --> 00:41:31,750

863
00:41:31,750 --> 00:41:35,220
Dite addio, yup, e l'ultimo.

864
00:41:35,220 --> 00:41:35,910
Studenti.

865
00:41:35,910 --> 00:41:37,490
>> KATHERINE: farti del male.

866
00:41:37,490 --> 00:41:40,998
>> DAVID J. MALAN: dire una bugia e farti del male.

867
00:41:40,998 --> 00:41:42,914
Gli studenti ottengono 100 punti.

868
00:41:42,914 --> 00:41:45,790

869
00:41:45,790 --> 00:41:52,286
Questo è why-- cioè per
CS50, torta è ora servito.

870
00:41:52,286 --> 00:41:55,709
>> [SEINFELD TEMA SONG]

871
00:41:55,709 --> 00:41:59,132
>> [RIPRODUZIONE DI BRANI MUSICALI]

872
00:41:59,132 --> 00:42:07,290

873
00:42:07,290 --> 00:42:08,540
DAN ARMINDARIZ: Sei pazzo?

874
00:42:08,540 --> 00:42:09,340
Cosa pensi di star facendo?

875
00:42:09,340 --> 00:42:10,980
>> SPEAKER 6: Sto cercando di
entrare in ascensore.

876
00:42:10,980 --> 00:42:11,870
>> DAN ARMINDARIZ: Che cosa
stai parlando?

877
00:42:11,870 --> 00:42:12,640
Non hai visto me in attesa qui?

878
00:42:12,640 --> 00:42:14,700
>> SPEAKER 6: Non ho visto voi uomo in attesa.

879
00:42:14,700 --> 00:42:16,280
>> DAN ARMINDARIZ: Se non avete fatto
vedo me in attesa, allora perché hai

880
00:42:16,280 --> 00:42:17,404
mettere il carrello in quel modo?

881
00:42:17,404 --> 00:42:19,820
SPEAKER 6: Perché questo è
come ottenere in ascensore.

882
00:42:19,820 --> 00:42:20,945
>> DAN ARMINDARIZ: [incomprensibile]

883
00:42:20,945 --> 00:42:22,820

884
00:42:22,820 --> 00:42:25,706
>> SPEAKER 6: Get fuori-- lasciar andare!

885
00:42:25,706 --> 00:42:26,206