1
00:00:00,000 --> 00:00:05,234

2
00:00:05,234 --> 00:00:06,150
DOUG LLOYD: สิทธิทั้งหมด

3
00:00:06,150 --> 00:00:08,220
ดังนั้นเรามาพูดคุยเกี่ยวกับคู่
รายละเอียดของการบริหารที่

4
00:00:08,220 --> 00:00:10,860
อาจจะมาในที่มีประโยชน์สำหรับคุณเป็นคุณ
ทำงานผ่านปัญหา CS50 ชุดของคุณ

5
00:00:10,860 --> 00:00:13,020
และเพียงแค่การ
แน่นอนมากขึ้นโดยทั่วไป

6
00:00:13,020 --> 00:00:16,760
หลักสูตรนี้มีจำนวนมากที่จะสอนให้คุณเป็น
และเพื่อให้มีทรัพยากรมาก

7
00:00:16,760 --> 00:00:18,610
ที่เรามีอยู่
เพื่อที่คุณจะสามารถทำให้

8
00:00:18,610 --> 00:00:20,680
มากที่สุดของประสบการณ์การเรียนรู้นี้

9
00:00:20,680 --> 00:00:22,560
ทรัพยากรเหล่านี้มาใน
ชนิดที่แตกต่างกัน

10
00:00:22,560 --> 00:00:26,547
และหวังว่าจะสามารถใช้ได้ใน
รูปแบบที่จะรองรับคุณ

11
00:00:26,547 --> 00:00:28,630
นี่คือรายการของบางส่วนของ
ทรัพยากรที่พบมากที่สุด

12
00:00:28,630 --> 00:00:31,900
ที่นักเรียนใช้เมื่อพวกเขากำลัง
ทำงานผ่านวัสดุ CS50 ของพวกเขา

13
00:00:31,900 --> 00:00:34,810
บนเว็บไซต์ของหลักสูตรที่เรามี
วัสดุการบรรยายที่เหมาะสม

14
00:00:34,810 --> 00:00:35,560
หลังจากที่พวกเขาเกิดขึ้น

15
00:00:35,560 --> 00:00:37,680
ดังนั้นเราจึงมีวิดีโอ live-
สตรีมของการบรรยาย

16
00:00:37,680 --> 00:00:40,540
ถ้าคุณไม่สามารถที่จะเข้าร่วมการบรรยาย
ที่กำหนดสัปดาห์วิดีโอที่

17
00:00:40,540 --> 00:00:42,740
ที่โพสต์มากหลังจากนั้นไม่นาน

18
00:00:42,740 --> 00:00:45,250
บนเว็บไซต์ว่าใน
บรรยายส่วนหนึ่งของเว็บไซต์

19
00:00:45,250 --> 00:00:48,120
เรายังมีตัวอย่างรหัสที่
เดวิดแสดงให้เห็นว่าในระหว่างการบรรยาย

20
00:00:48,120 --> 00:00:50,190
เช่นเดียวกับการบรรยาย
ภาพนิ่งบันทึกอาลักษณ์,

21
00:00:50,190 --> 00:00:52,148
ซึ่งจะถูกนำโดยหนึ่ง
การเรียนการสอนของพวกเรา

22
00:00:52,148 --> 00:00:54,190
ดังนั้นคุณจึงไม่ต้องใช้เวลา
บันทึกในห้องเรียน

23
00:00:54,190 --> 00:00:56,420
เช่นเดียวกับการเชื่อมโยงใด ๆ ที่จะ
ทรัพยากรภายนอกที่

24
00:00:56,420 --> 00:00:58,620
ที่ใช้ร่วมกันในระหว่างการบรรยาย

25
00:00:58,620 --> 00:01:02,230
>> เรายังมีฟังก์ชั่นที่ยอดเยี่ยม
อ้างอิง reference.cs50.net,

26
00:01:02,230 --> 00:01:06,600
ซึ่งสามารถใช้งานได้สำหรับผู้น้อย
สะดวกสบายและสะดวกสบายมากขึ้นเหมือนกัน

27
00:01:06,600 --> 00:01:09,510
หากคุณคุ้นเคยที่
อ้างอิงฟังก์ชั่นที่เรามี

28
00:01:09,510 --> 00:01:13,090
อ้างอิง CS50 ที่เป็น
ชุดข้อเขียนของมนุษย์ pages--

29
00:01:13,090 --> 00:01:17,252
หน้าคนเป็นวิธีของชวเลข
อธิบาย Page-- คู่มือที่

30
00:01:17,252 --> 00:01:18,960
ถูกสร้างขึ้นในลินุกซ์
และให้โปรแกรมเมอร์

31
00:01:18,960 --> 00:01:21,400
อ้างอิงถึงฟังก์ชั่น
ที่พวกเขากำลังใช้

32
00:01:21,400 --> 00:01:27,430
>> 50 มีการอ้างอิงข้อมูลอ้างอิงสำหรับทุกคน
ของฟังก์ชั่นมาตรฐานห้องสมุดซี

33
00:01:27,430 --> 00:01:29,610
และ io.h มาตรฐาน
คนอื่น ๆ ที่คุณจะกลายเป็น

34
00:01:29,610 --> 00:01:34,909
คุ้นเคยกับการเรียนการสอนเป็นไปใน
สตริง, math.h, ctype.h และอื่น ๆ

35
00:01:34,909 --> 00:01:36,700
มันเป็นสถานที่ที่ดีในการ
ไปหากคุณกำลังมองหา

36
00:01:36,700 --> 00:01:38,640
เพื่อดูว่ามี
ฟังก์ชั่นที่มีอยู่แล้ว

37
00:01:38,640 --> 00:01:40,840
ที่จะทำสิ่งที่คุณ
ต้องทำหรือถ้าคุณ

38
00:01:40,840 --> 00:01:43,180
เพียงแค่ไม่แน่ใจในวิธีการใช้ฟังก์ชั่น

39
00:01:43,180 --> 00:01:47,230
>> นอกจากนี้เรายังมีการโต้ตอบที่ดี
คู่มือการศึกษาที่ study.cs50.net

40
00:01:47,230 --> 00:01:50,490
มีคุณจะพบความหลากหลายของ
หัวข้อที่มีการออกกำลังกายทางปฏิบัติ

41
00:01:50,490 --> 00:01:53,471
บางส่วนเพิ่มเติม
ภาพนิ่งและจำนวนมากขึ้น

42
00:01:53,471 --> 00:01:55,220
มันเป็นสถานที่ที่ดีในการ
ตรวจสอบถ้าคุณ

43
00:01:55,220 --> 00:01:57,760
รู้สึกอึดอัดเล็กน้อย
เกี่ยวกับที่หัวข้อใดหัวข้อหนึ่ง

44
00:01:57,760 --> 00:01:59,968
โอกาสที่จะมี
ออกกำลังกายบางอย่างมีให้คุณ

45
00:01:59,968 --> 00:02:02,720
เพื่อปรับแต่งทักษะของคุณนิด ๆ หน่อย ๆ

46
00:02:02,720 --> 00:02:08,759
>> เมื่อทดสอบแบบทดสอบ 0 หรือ 1 กำลังจะมาถึงคุณ
สามารถดูแบบทดสอบที่ผ่านมาว่า

47
00:02:08,759 --> 00:02:13,400
ที่เราได้รับในการเรียนการสอน
ที่ cs50.harvard.edu/quizzes

48
00:02:13,400 --> 00:02:16,100
ทุกคำถามและคำตอบเก่า
จะมีสำหรับความคิดเห็นของคุณ

49
00:02:16,100 --> 00:02:18,330
และพวกเขากำลังที่ดี
ทรัพยากรโดยเฉพาะอย่างยิ่งในขณะที่คุณ

50
00:02:18,330 --> 00:02:23,190
พิจารณาว่าจะวางอยู่บนหลังหรือ
ด้านหน้าของแผ่นการศึกษาของคุณหนึ่ง

51
00:02:23,190 --> 00:02:26,990
ชิ้นส่วนของกระดาษที่คุณ
ได้รับที่จะนำเข้ามาในการสอบ

52
00:02:26,990 --> 00:02:30,090
>> นอกจากนี้ยังมีเป็นจำนวนมาก
ทรัพยากรในชุดปัญหา CS50,

53
00:02:30,090 --> 00:02:32,610
cs50.harvard.edu/psets

54
00:02:32,610 --> 00:02:35,660
เราโพสต์รายละเอียดทั้งหมด
มีเช่นเดียวกับการจัดจำหน่ายใด ๆ

55
00:02:35,660 --> 00:02:38,060
สำหรับชุดที่มีปัญหาในภายหลัง

56
00:02:38,060 --> 00:02:40,880
นอกจากนี้รวมอยู่ใน
ข้อกำหนดของตัวเอง

57
00:02:40,880 --> 00:02:43,030
คุณจะพบมิตร
เกมส์จาก Zamila,

58
00:02:43,030 --> 00:02:47,210
ที่จะมีความสุขที่จะแนะนำคุณผ่าน
ได้รับมากกว่าบล็อกเริ่มต้นที่

59
00:02:47,210 --> 00:02:49,920
อาจเดินทางคุณขึ้นเมื่อคุณเริ่มต้น
ทำงานกับปัญหาชุด

60
00:02:49,920 --> 00:02:53,300
และเมื่อผลิตภัณฑ์ชุดมีมากกว่า
ร็อบจะเป็นเจ้าภาพ postmortems

61
00:02:53,300 --> 00:02:55,580
ที่เขาแยกแยะ
ชุดปัญหาที่คุณเดิน

62
00:02:55,580 --> 00:02:59,139
ผ่านไปได้บางส่วน
การแก้ปัญหาตามความเป็นจริง

63
00:02:59,139 --> 00:03:01,680
แน่นอนคุณยังสามารถเสมอ
หาวัสดุเกี่ยวกับส่วน

64
00:03:01,680 --> 00:03:05,429
เช่นวิดีโอเหล่านี้ที่นี่ใน
cs50.harvard.edu/sections

65
00:03:05,429 --> 00:03:07,970
นอกจากนี้คุณยังจะได้พบกับตารางเวลาของ
ส่วนถ้าคุณอยู่ในมหาวิทยาลัย

66
00:03:07,970 --> 00:03:10,782
รวมทั้งวิดีโอและภาพนิ่งที่
ที่ใช้ร่วมกันระหว่างส่วน

67
00:03:10,782 --> 00:03:13,240
รายการเวลาทำการมีให้
ที่มีอยู่บนเว็บไซต์ของการเรียนการสอน

68
00:03:13,240 --> 00:03:16,990
ถ้าคุณอยู่ในเคมบริดจ์
มหาวิทยาลัยหรือที่มหาวิทยาลัยเยล

69
00:03:16,990 --> 00:03:21,395
หรือคุณจริงๆทุกที่ที่คุณสามารถ
หารายชื่อของเวลาทำงานของเราที่

70
00:03:21,395 --> 00:03:23,380
มักจะมี weeknights

71
00:03:23,380 --> 00:03:25,910
>> และความช่วยเหลือจากคุณ
เพื่อนร่วมงานหรือกับเพื่อนของคุณ

72
00:03:25,910 --> 00:03:29,020
คุณสามารถไปที่ cs50.harvard.edu/discuss~~V

73
00:03:29,020 --> 00:03:32,210
มันเป็นฟอรั่มการอภิปรายไม่ตรงกันของเรา
การจัดเรียงของที่คล้ายกันในจิตวิญญาณกับเพียซ,

74
00:03:32,210 --> 00:03:35,250
ถ้าคุณคุ้นเคยกับ Piazza,
ที่คุณอาจเห็นในหลักสูตรอื่น ๆ

75
00:03:35,250 --> 00:03:38,129
มันเป็นข่าวไม่ตรงกัน
คณะกรรมการที่คุณสามารถถามคำถาม

76
00:03:38,129 --> 00:03:41,420
และหลังจากที่ในขณะเล็ก ๆ น้อย ๆ ได้คำตอบ
จากผู้ช่วยสอนหรือการเรียนการสอน

77
00:03:41,420 --> 00:03:43,700
เพื่อนหรือแม้กระทั่งเพื่อนนักศึกษา

78
00:03:43,700 --> 00:03:47,170
เราในความเป็นจริงขอแนะนำให้คุณไป
ถ้าคุณรู้คำตอบสำหรับคำถามที่

79
00:03:47,170 --> 00:03:51,900
ที่เพื่อนนักเรียนถามความรู้สึก
ฟรีเพื่อช่วยให้เขาออกมานิด ๆ หน่อย ๆ

80
00:03:51,900 --> 00:03:56,490
>> ตอนนี้ถ้าคุณกำลังการเรียนการสอนผ่าน
CS50x และไม่ได้ใช้มันในมหาวิทยาลัย

81
00:03:56,490 --> 00:03:59,640
เรายังมีการเรียนการสอน
คลังข้อมูลที่มีอยู่ใน cs50.tv.

82
00:03:59,640 --> 00:04:01,790
ทั้งหมดของทรัพยากร
ฉันเพียงแค่อธิบายเป็น

83
00:04:01,790 --> 00:04:05,600
ที่มีอยู่บน cs50.tv จัดโดยปี

84
00:04:05,600 --> 00:04:09,792
ในตอนท้ายของฤดูใบไม้ร่วงทุกทั้งหมด
ทรัพยากรปีที่ผ่านมาจะมี

85
00:04:09,792 --> 00:04:12,750
ดังนั้นคุณสามารถรู้สึกฟรีที่จะตรวจสอบผู้ที่
ออกไปดูวิธีการอื่น ๆ ในการนำเสนอ

86
00:04:12,750 --> 00:04:15,310
วัสดุในปีที่ผ่านมา CS50

87
00:04:15,310 --> 00:04:17,690
>> นอกจากนี้เรามี
ความมั่งคั่งของทรัพยากรออนไลน์

88
00:04:17,690 --> 00:04:20,310
ที่ไม่ท้องถิ่น
ไป Harvard หรือเยล

89
00:04:20,310 --> 00:04:23,140
คุณสามารถไปที่หย่อนของเราของเรา
บริการแชทไม่ตรงกัน

90
00:04:23,140 --> 00:04:25,346
ที่ cs50x.slack.com

91
00:04:25,346 --> 00:04:29,660
เรายังมีฟอรั่มในกอง
แลกเปลี่ยนและเมื่อ Reddit ซึ่งทั้งสองอย่าง

92
00:04:29,660 --> 00:04:30,970
อยู่ที่นี่

93
00:04:30,970 --> 00:04:34,500
คุณสามารถแท็กเราได้ที่ Twitter
ที่ @ CS50 หรือ CS50 #

94
00:04:34,500 --> 00:04:36,920
และแน่นอนคุณสามารถ
ยังหาเราได้ที่ Facebook

95
00:04:36,920 --> 00:04:40,850
>> หนึ่งบิตในการบริหารอื่น ๆ ที่
ฉันต้องการที่จะสัมผัสกับตอนนี้การจัดลำดับ

96
00:04:40,850 --> 00:04:43,780
ดังนั้นในขณะที่คุณอาจคุ้นเคย
ที่ได้รับมอบหมายในหลักสูตรนี้

97
00:04:43,780 --> 00:04:46,480
มีคะแนนสี่แกนที่แตกต่างกัน

98
00:04:46,480 --> 00:04:48,580
เราเกรดคุณในขอบเขต
จะถามคำถาม

99
00:04:48,580 --> 00:04:51,038
ไม่ให้คุณมีความพยายามอย่างจริงจัง
ที่จะเสร็จสมบูรณ์ปัญหาที่กำหนด?

100
00:04:51,038 --> 00:04:52,156
คุณลองทุกส่วน?

101
00:04:52,156 --> 00:04:53,530
ถูกต้องไม่ทำงานรหัสของคุณ?

102
00:04:53,530 --> 00:04:54,350
มันเป็นอิสระจากข้อบกพร่อง?

103
00:04:54,350 --> 00:04:57,780
มันมีที่คาดว่าจะ
การส่งออกได้รับชุดของปัจจัยการผลิต?

104
00:04:57,780 --> 00:04:58,902
การออกแบบเป็นแกนที่สาม

105
00:04:58,902 --> 00:05:01,110
และจะถามคำถาม
วิธีการที่มีประสิทธิภาพเป็นรหัสของคุณ?

106
00:05:01,110 --> 00:05:02,460
วิธีที่ดีที่เขียนมันคืออะไร?

107
00:05:02,460 --> 00:05:05,230
และในที่สุดรูปแบบที่ได้รับ
คำถามของมนุษย์ว่า

108
00:05:05,230 --> 00:05:08,900
สามารถอ่านได้เป็นรหัสของคุณซึ่งเป็นอย่างมาก
สิ่งที่สำคัญสำหรับพวกการสอนของคุณ

109
00:05:08,900 --> 00:05:11,210
>> ตอนนี้เป็นนายพล
กฎผมมักจะนำเสนอ

110
00:05:11,210 --> 00:05:14,822
กราฟนี้สำหรับสิ่งที่คะแนนเหล่านี้หมายถึง

111
00:05:14,822 --> 00:05:18,710
ทั้งหมดของแกนเหล่านี้มีคะแนน
โยศูนย์ถึงห้า

112
00:05:18,710 --> 00:05:22,360
และโดยทั่วไปที่คุณต้องการที่จะอยู่ใน
สามสี่หรือห้าช่วง

113
00:05:22,360 --> 00:05:23,554
ในทุกแกน

114
00:05:23,554 --> 00:05:26,470
มันตกลงที่จะอยู่ในหนึ่งหรือสองช่วง
นิด ๆ หน่อย ๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในช่วงต้น

115
00:05:26,470 --> 00:05:29,120
ในสนาม แต่ก็พื้นที่ที่คุณ
โดยทั่วไปจะไม่ต้องการที่จะอยู่ใน

116
00:05:29,120 --> 00:05:31,620
แน่นอนคุณไม่ต้องการที่จะได้รับ
ศูนย์ในทุกแง่มุมของการตั้งปัญหาใด ๆ

117
00:05:31,620 --> 00:05:33,661
เพราะเห็นว่าเป็นไปได้
ลดเกรดโดยรวมของคุณ

118
00:05:33,661 --> 00:05:37,124
ตอนนี้เรายังมีเครื่องมือบางอย่าง
สำหรับคุณที่จะช่วยให้นำมาขึ้น

119
00:05:37,124 --> 00:05:38,540
คะแนนของคุณในบางส่วนของพื้นที่เหล่านี้

120
00:05:38,540 --> 00:05:39,940
ดังนั้นเราจึงมี check50

121
00:05:39,940 --> 00:05:42,780
ปัญหาแต่ละชุดสเปค
จะรวมถึงการอ้างอิง

122
00:05:42,780 --> 00:05:45,149
วิธีการที่จะใช้สำหรับ check50
ที่ปัญหาเฉพาะ

123
00:05:45,149 --> 00:05:47,940
และคุณสามารถใช้เพื่อช่วย check50
คุณปรับปรุงคะแนนความถูกต้องของคุณ

124
00:05:47,940 --> 00:05:51,960
โดยการหาที่กรณีทดสอบ
โปรแกรมของคุณอาจจะไม่ผ่าน

125
00:05:51,960 --> 00:05:55,900
>> เรายังมี style50 ซึ่ง
เป็นเครื่องมือบรรทัดคำสั่งอื่น

126
00:05:55,900 --> 00:05:59,950
นอกจากนี้คุณยังจะได้เรียนรู้วิธีที่จะใช้เป็น
ส่วนหนึ่งของปัญหาแต่ละชุดสเปค

127
00:05:59,950 --> 00:06:04,580
และคุณสามารถใช้ style50 ที่จะได้รับการแนะนำ
เกี่ยวกับวิธีการปรับปรุงรูปแบบโปรแกรมของคุณ

128
00:06:04,580 --> 00:06:09,126
ที่จะทำให้มันสะอาดง่ายต่อการอ่าน
และหวังว่าจะเพิ่มคะแนนสไตล์ของคุณ

129
00:06:09,126 --> 00:06:11,000
สุดท้ายของการเรียนการสอน
เพื่อนจะช่วยให้คุณ

130
00:06:11,000 --> 00:06:15,140
กับข้อเสนอแนะความคิดเห็นตามคุณภาพ
เพื่อช่วยให้คุณปรับปรุงคะแนนการออกแบบของคุณ

131
00:06:15,140 --> 00:06:18,190
ออกแบบเป็นเพียงเล็กน้อยหากิน
เกรดโดยอัตโนมัติ

132
00:06:18,190 --> 00:06:20,200
ซึ่งแตกต่างจากความถูกต้องและ
รูปแบบที่สามารถได้อย่างง่ายดาย

133
00:06:20,200 --> 00:06:22,731
ได้รับการทดสอบด้วยเครื่องมือบรรทัดคำสั่ง

134
00:06:22,731 --> 00:06:24,480
แต่การออกแบบของคุณ
คะแนนอาจจะเป็น

135
00:06:24,480 --> 00:06:27,240
ปรับตัวดีขึ้นมากที่สุดโดยได้รับการตอบรับ
จากเพื่อนของคุณการเรียนการสอน

136
00:06:27,240 --> 00:06:29,120
ในลักษณะของความคิดเห็น

137
00:06:29,120 --> 00:06:31,640
ขอบเขตของหลักสูตรที่เรานำมาฝาก
กับคุณที่จะลองจริง

138
00:06:31,640 --> 00:06:34,190
ทุกส่วนของปัญหาที่กำหนด

139
00:06:34,190 --> 00:06:35,320
>> ฉันลอยด์ดั๊ก

140
00:06:35,320 --> 00:06:37,550
นี่คือ CS50

141
00:06:37,550 --> 00:06:42,308