1
00:00:00,000 --> 00:00:00,990
[MUSIC PLAYING]

2
00:00:00,990 --> 00:00:50,510


3
00:00:50,510 --> 00:00:55,220
المتحدث 1: حسنًا، هذه هي دورة
CS50، وهذه هي النهاية، للأسف،

4
00:00:55,220 --> 00:00:58,550
حيث سننهي الفصل الدراسي وسنلقي
نظرة على ما مضى في الأسابيع القليلة الماضية،

5
00:00:58,550 --> 00:01:00,966
وسنلقي نظرة على ما هو قادم
في الأسابيع القليلة المقبلة،

6
00:01:00,966 --> 00:01:03,800
ومن ثم السنوات القليلة القادمة
بالفعل، وكيف يمكنكم المضي قدمًا إلى حد ما،

7
00:01:03,800 --> 00:01:08,150
إلى ما بعد دورة CS50، باستخدام عجلات 
التدريب الشهيرة التي اكتمل إعدادها تمامًا.

8
00:01:08,150 --> 00:01:11,840
وهكذا حتى بدون أدوات
مثل CS50 IDE وCheck 50،

9
00:01:11,840 --> 00:01:14,074
وHelp 50، وأدوات أخرى من
هذا القبيل، فأنتم في الواقع

10
00:01:14,074 --> 00:01:17,240
تشعرون أنه يمكنكم تطبيق كل هذه
الدروس المستفادة، وجميع هذه الأدوات

11
00:01:17,240 --> 00:01:21,770
التي جربتموها في دورة CS50 على
أجهزة Mac والكمبيوتر الشخصي لديكم في العالم الحقيقي.

12
00:01:21,770 --> 00:01:24,830
لكنني أعتقد أنها ربما ستكون
مفيدة أو مريحة، خاصة

13
00:01:24,830 --> 00:01:28,370
في أعقاب العديد من مجموعات المشاكل،
فبعضها تحدي خاص،

14
00:01:28,370 --> 00:01:31,910
واختبار أخير هنا في الحرم الجامعي،
لنفكّر مجددًا فقط في هذا المستأجر هنا.

15
00:01:31,910 --> 00:01:32,870
ونحن نعني ذلك.

16
00:01:32,870 --> 00:01:34,895
وتدركون ما إذا كنتم تشعرون
بعدم الارتياح قليلاً تجاه

17
00:01:34,895 --> 00:01:36,770
ما تبقى 
للأسابيع القليلة القادمة، ذلك

18
00:01:36,770 --> 00:01:38,978
ما يهم في نهاية المطاف في
هذه الدورة وهو بشكل كبير ليس

19
00:01:38,978 --> 00:01:40,890
حيث ينتهي بكم المطاف
مقارنة بزملائكم في الصف الدراسي،

20
00:01:40,890 --> 00:01:45,170
ولكن حيث سينتهي بكم المطاف في الأسبوع 10،
وهو اليوم، مقارنة بحالكم

21
00:01:45,170 --> 00:01:47,610
في الأسبوع صفر، منذ حوالي 10 أسابيع.

22
00:01:47,610 --> 00:01:50,930
إذن كان ذلك ادعاء جريئًا فقط،
بعيد المنال في ذلك الوقت.

23
00:01:50,930 --> 00:01:54,110
ولكنكم قد وصلتم إلى 
خط النهاية، حيث كل ما تبقى

24
00:01:54,110 --> 00:01:56,810
هو ذلك المَعلم النهائي،
حيث لا توجد مواصفات.

25
00:01:56,810 --> 00:02:01,160
لن يتم إخباركم ما الذي يتعين عليكم فعله، ولكن
ستقومون بالتصميم والتنفيذ بأنفسكم.

26
00:02:01,160 --> 00:02:03,620
وفكّروا أيضًا أنه، على مدار
الأسابيع القليلة الماضية،

27
00:02:03,620 --> 00:02:07,400
كانت احتمالات هي أن معظمكم لم يشعر حقًا
بأنه ثبّت أقدامه على الإطلاق، مثل أي وقت مضى.

28
00:02:07,400 --> 00:02:10,610
تمامًا كما لو أنكم بدأتم باستيعاب شيء ما،
وقمنا بسحب البساط إلى حد ما

29
00:02:10,610 --> 00:02:14,390
من تحت أقدامكم، أو طلبنا منكم
التقدّم خطوة أخرى معرفيًا،

30
00:02:14,390 --> 00:02:16,100
وفهم شيء جديد في الواقع.

31
00:02:16,100 --> 00:02:17,851
حسنًا، هذا الأمر يشبه
إلى حد كبير تصميم ذلك.

32
00:02:17,851 --> 00:02:19,724
كنتُ أحاول التفكير
في الاستعارات أمس.

33
00:02:19,724 --> 00:02:22,310
وإذا كنتم تمارسون رياضة رفع الأثقال
أو شيء من هذا القبيل، والتي لا أمارسها،

34
00:02:22,310 --> 00:02:24,110
أفترض أن التناظر
هنا قد يكون أنكم

35
00:02:24,110 --> 00:02:27,470
تمارسون رفع الأثقال 
إلى حد ما وشخص ما

36
00:02:27,470 --> 00:02:31,170
يواصل وضع المزيد والمزيد من الوزن على
الشيء حيث تصبحون أفضل وأفضل.

37
00:02:31,170 --> 00:02:32,990
وهكذا في الواقع لن
تشعروا أبدًا بالضرورة

38
00:02:32,990 --> 00:02:35,460
أنكم تحرزون تقدمًا،
لأن الأمر لم يكن سهلاً أبدًا.

39
00:02:35,460 --> 00:02:37,626
ولكن هذا فقط لأن الوزن
على أي من الطرفين،

40
00:02:37,626 --> 00:02:40,490
لذلك تم إخباري، أنه تتم
الإضافة إليه والإضافة إليه.

41
00:02:40,490 --> 00:02:43,040
وأنا أعني ذلك أكاديميًا
بشكل أكبر هنا أيضًا،

42
00:02:43,040 --> 00:02:44,960
هو أنه بمرور
كل أسبوع، نبدأ

43
00:02:44,960 --> 00:02:48,560
آملين بأنكم اعتدتم بشكل منطقي
على ما كان في الأسبوع الماضي،

44
00:02:48,560 --> 00:02:51,140
حتى يمكننا قيادتكم
لتحقيق المزيد في تلك الرحلة.

45
00:02:51,140 --> 00:02:55,820
وربما الأمر الأكثر إثارة هو في الواقع
أنه منذ 10 أسابيع، من المحتمل أن الكثير منكم

46
00:02:55,820 --> 00:02:58,160
وجدوا ذلك صعبًا، أليس كذلك؟

47
00:02:58,160 --> 00:03:02,480
من المحتمل أن الأمر لم يكن صعبًا
على الذاكرة كم دقيقة، أو ساعة،

48
00:03:02,480 --> 00:03:05,510
أو بضعة أيام استغرق الأمر 
للحصول فقط على ماريو، إذا جاز التعبير--

49
00:03:05,510 --> 00:03:07,220
وماريو ليس حتى في الصورة--

50
00:03:07,220 --> 00:03:10,535
لصعود هذا الهرم بعض الشيء
فقط باستخدام علامات التجزئة.

51
00:03:10,535 --> 00:03:12,650
وبصراحة، منذ
أسبوع فقط، هل قمتم جميعًا

52
00:03:12,650 --> 00:03:15,980
بإنشاء هذا، CS50 finance، حيث يحتوي
على واجهة خلفية تم تنفيذها

53
00:03:15,980 --> 00:03:19,040
في Python، ويقوم بإنشاء
HTML وCSS بشكل ديناميكي،

54
00:03:19,040 --> 00:03:21,260
وكان يتحدث إلى واجهة
أمامية، وهي تم إنشاؤها في حد ذاتها

55
00:03:21,260 --> 00:03:24,770
باستخدام لغات جانب العميل،
مثل HTML، وCSS، وJavaScript،

56
00:03:24,770 --> 00:03:28,910
وتتحدث في الوقت نفسه إلى API، عبر HTTP،
الذي قام بجلب البيانات من مصدر

57
00:03:28,910 --> 00:03:29,690
خارجي.

58
00:03:29,690 --> 00:03:31,260
هذا حيث أنتم الآن.

59
00:03:31,260 --> 00:03:34,890
وهكذا حتى إذا لم تشعروا بنسبة 100٪
أنه يمكنكم إنشاء ذلك من سكراتش،

60
00:03:34,890 --> 00:03:38,090
وهذا جيد، في الواقع ما قام به
العديد من الطلاب لمشروعهم النهائي هو

61
00:03:38,090 --> 00:03:41,834
البدء بشيء مثل Pset8، وإزالة
كل أمور finance المحدّدة،

62
00:03:41,834 --> 00:03:44,000
ومن ثم البدء بإضافة
أفكارنا الخاصة، وأفكار أخرى،

63
00:03:44,000 --> 00:03:47,630
وتعليمتها البرمجية الخاصة، لاحظوا
فقط ما هي Delta بالفعل.

64
00:03:47,630 --> 00:03:52,670
وهذا ما نعنيه بـ Delta هذه
بين الأسبوع صفر والأسبوع 10.

65
00:03:52,670 --> 00:03:55,430
لقد تلقيتُ، فقط هذا الأسبوع
الماضي، في الواقع، بريدًا إلكترونيًا

66
00:03:55,430 --> 00:03:58,100
من أحد زملائكم
في الصف الدراسي، والذي اعتقدتُ

67
00:03:58,100 --> 00:04:01,340
أنه كان يعكس بشكل رائع 
كيف كانت تجربتَه.

68
00:04:01,340 --> 00:04:05,030
وأتفق تمامًا مع هذه الفكرة لأنه
لم يثبّت أقدامه تمامًا،

69
00:04:05,030 --> 00:04:07,400
لقد كتب هذا، "إلى جانب
تعلّم المادة الجديدة،

70
00:04:07,400 --> 00:04:10,040
شعرتُ أنني بدأتُ أعتاد
على كوني

71
00:04:10,040 --> 00:04:13,220
لستُ مستريحًا وعلى ما يرام بشأن
العمل على إنشاء مهارة،

72
00:04:13,220 --> 00:04:14,863
بدلاً من الحصول على الإجابة الصحيحة. "

73
00:04:14,863 --> 00:04:16,779
هذا اقتباس قد ترونه
إلى حد ما

74
00:04:16,779 --> 00:04:20,029
في على سبيل المثال كتيب هارفارد أو أي شيء،
لكنه مثل، إنه صحيح بالفعل،

75
00:04:20,029 --> 00:04:25,227
فكرة أن تكون معتادًا
أن تكون غير معتاد هذه هي المُعضلة إلى حد كبير.

76
00:04:25,227 --> 00:04:28,310
وبصراحة، لن تقوموا حقًا
بتثبيت أقدامكم في هذا العالم.

77
00:04:28,310 --> 00:04:30,893
لأنه بصراحة، كل شيء تعلمناه
للتو في هذا الفصل الدراسي الماضي

78
00:04:30,893 --> 00:04:33,840
سيتطور، ابتداءً من
الغد، وفي السنوات القادمة.

79
00:04:33,840 --> 00:04:35,673
ولكن آمل أن، ما
قمنا به في الصف الدراسي،

80
00:04:35,673 --> 00:04:38,930
باختيار لغات معينة، بعض
من اللغات الأكثر توظيفية، كلغة C،

81
00:04:38,930 --> 00:04:43,310
وSQL، والآن Python، حتى
على الرغم من أن تلك اللغات تطور نفسها،

82
00:04:43,310 --> 00:04:46,220
أو تصبح أقل استخدامًا،
مبادئ إدارة الذاكرة،

83
00:04:46,220 --> 00:04:49,610
وبنية البيانات، والمقايضات،
والتجريد، والتغليف، كل

84
00:04:49,610 --> 00:04:51,694
تلك المبادئ،
لن تختفي.

85
00:04:51,694 --> 00:04:54,860
أنا أعتقد أن، هذه هي الميزة بالبدء
بما يُسمى من الصفر.

86
00:04:54,860 --> 00:04:57,500
لم يمضي وقت طويل منذ كنا
نتحدث عن الأصفار والواحدات.

87
00:04:57,500 --> 00:05:00,140
إذن أنتم لستم
مهندسي برامج فقط، أنتم

88
00:05:00,140 --> 00:05:02,662
علماء كمبيوتر، أو
علماء الكمبيوتر مبتدئون،

89
00:05:02,662 --> 00:05:04,370
لأنه لديكم تلك
النماذج العقلية التي

90
00:05:04,370 --> 00:05:08,090
يمكن تطبيقها على أي تقنيات
جديدة أو مجالات

91
00:05:08,090 --> 00:05:09,120
توجد على الطريق.

92
00:05:09,120 --> 00:05:11,840
وإذا كانت مريحة
أيضًا، حتى إذا شعرتُ بهذه الطريقة.

93
00:05:11,840 --> 00:05:15,467
على سبيل المثال، لا أشعر أنني أتقنتُ
دورة CS50 أو جميع المواد الواردة فيها.

94
00:05:15,467 --> 00:05:17,300
يخالجني شعور بأن هذا إلى حد ما مثل
ذلك الرسم البياني الذي رسمناه،

95
00:05:17,300 --> 00:05:19,133
الذي كان ذلك الخط الأخضر
المنحني، حيث يبدو،

96
00:05:19,133 --> 00:05:21,410
لحسن الحظ، أنني أحرز دائمًا
بعض التقدم إلى الأمام،

97
00:05:21,410 --> 00:05:23,694
ولكنني لم أصل أبدًا في الواقع
إلى ذروة أي شيء،

98
00:05:23,694 --> 00:05:25,610
لأن هناك دائمًا
شيء جديد لنتعلمه.

99
00:05:25,610 --> 00:05:26,540
وهذا أمر مخيف أيضًا.

100
00:05:26,540 --> 00:05:30,080
وفي الواقع، أكثر مثال
ذي صلة بمسألة

101
00:05:30,080 --> 00:05:33,150
أن تكون معتادًا وغير معتاد،
أو ربما لو في حالتي،

102
00:05:33,150 --> 00:05:36,346
أن تكون معتادًا أو غير 
معتاد، كان ذلك منذ بضع سنوات.

103
00:05:36,346 --> 00:05:39,470
لسنوات عديدة، استخدمت دورة CS50 لغة
تُسمى PHP لجزء برمجة

104
00:05:39,470 --> 00:05:40,386
الويب من الدورة.

105
00:05:40,386 --> 00:05:43,280
وفي نهاية المطاف، بصفتنا طاقم العمل،
قررنا أن الوقت قد حان للانتقال

106
00:05:43,280 --> 00:05:45,520
إلى Python، التي تحتوي على
عدد من الميزات.

107
00:05:45,520 --> 00:05:47,520
من بينها، قابلية التطبيق
في العالم الحقيقي.

108
00:05:47,520 --> 00:05:49,520
ويمكن استخدامها بشكل أكثر
فعالية لبرامج سطر

109
00:05:49,520 --> 00:05:52,730
الأوامر، وعلم البيانات، وتحليلات البيانات،
وبدت فقط أنه قد حان وقتها.

110
00:05:52,730 --> 00:05:55,100
ما أريد إيضاحه أنني
لم أكن أعرف Python.

111
00:05:55,100 --> 00:05:58,550
وهكذا بدت هذه أنها فكرة
رائعة، من الناحية الفلسفية إلى حد ما،

112
00:05:58,550 --> 00:06:01,130
هذا الصيف، نعم، سنقوم
بتعليم Python هذا الخريف.

113
00:06:01,130 --> 00:06:03,050
ثم جاء شهر
أكتوبر، وأدركتُ،

114
00:06:03,050 --> 00:06:07,010
أوه، ستأتي Python في غضون أسبوع أو
أسبوعين، ربما يجب أن، ونحن هنا، أعني أنا،

115
00:06:07,010 --> 00:06:08,690
ربما يجب تعلّم Python.

116
00:06:08,690 --> 00:06:10,910
وهكذا خلال الفصل الدراسي
بأكمله، كنتُ أتعلم،

117
00:06:10,910 --> 00:06:13,100
وكنا نعيد تمهيد الطريق كلما مضينا.

118
00:06:13,100 --> 00:06:16,100
وأُقسم أنه، إذا نظرتم مجددًا إلى مقاطع الفيديو
من السنوات القليلة الماضية،

119
00:06:16,100 --> 00:06:19,250
بدت محاضرة Python أنها
أطول محاضرة لدينا.

120
00:06:19,250 --> 00:06:22,250
لأنني كنتُ عازمًا للغاية على أن
أثبت للجميع أنني كنت أعرف Python

121
00:06:22,250 --> 00:06:23,500
خلال تلك المرحلة في الفصل الدراسي.

122
00:06:23,500 --> 00:06:25,970
إذن ربما الأمر مبالغ
فيه قليلاً.

123
00:06:25,970 --> 00:06:28,070
ولكن أقول هذا فقط 
لأوكد لكم أن أيًا منا

124
00:06:28,070 --> 00:06:30,410
حتى أذكى زملائكم
في التدريس ومساعدو الدورة التدريبية، الذين

125
00:06:30,410 --> 00:06:32,826
كنتم تتفاعلون معهم هذا العام،
وأنا شخصيًا، مثل أيًا منا

126
00:06:32,826 --> 00:06:36,000
لن أتوقف عن التعلم أو أتوقف عن كوني
غير معتاد قليلاً على هذه الأمور.

127
00:06:36,000 --> 00:06:40,280
إذن حتى إذا كنتم تشعرون مثل، يا للدهشة، لم 
أستوعب كل شيء تمامًا في هذا الفصل الدراسي،

128
00:06:40,280 --> 00:06:43,370
فلن تستوعبوا ذلك أبدًا،
لأننا لم نفعل ذلك أيضًا.

129
00:06:43,370 --> 00:06:46,010
لذلك خذوا هذا الأمر على محمل الجد إذا أمكنكم ذلك.

130
00:06:46,010 --> 00:06:50,570
قبل أن أمضي قدمًا-- أوه، في
الواقع، اعتقدتُ أنني ذكّرتكم،

131
00:06:50,570 --> 00:06:53,810
بأن لا تطلعوا لإنشاء هذا،
على سبيل المثال، الخلفيات

132
00:06:53,810 --> 00:06:57,091
المعكوسة لم تعد رائجة منذ
وقت طويل، طويل للغاية.

133
00:06:57,091 --> 00:06:59,840
ولكن هذا كان المثال الأول ليّ
لبناء شيء ما، أو محاولة

134
00:06:59,840 --> 00:07:01,990
حل مشكلة ، حيث
لم يكن لديّ أي فكرة عن كيفية القيام بذلك.

135
00:07:01,990 --> 00:07:04,452
CS50 في ذلك الوقت لم تقم
بتدريس برمجة الويب.

136
00:07:04,452 --> 00:07:06,410
CS51 في ذلك الوقت لم تقم
بتدريس برمجة الويب،

137
00:07:06,410 --> 00:07:10,550
لم تقم بتدريس لغة Perl، أو ملفات
CSV، أو المقوّمات التي

138
00:07:10,550 --> 00:07:13,280
كنت بحاجة إليها نوعًا ما لإنشاء هذا، أو
حتى HTML أو CSS لذلك--

139
00:07:13,280 --> 00:07:16,550
في الواقع، لم تكن هناك CSS
في ذلك الوقت، أو حتى HTML.

140
00:07:16,550 --> 00:07:18,680
وهكذا بالنسبة لي، أيضًا، كان 
هذا مثالًا على أن تكونوا

141
00:07:18,680 --> 00:07:22,074
معتادين أو غير معتادين، فقط
تطوعًا سأقوم بإنشاء موقع

142
00:07:22,074 --> 00:07:23,990
Frosh I Ams، ومن ثم
أُحول وجهتي إلى رفيقي في السكن،

143
00:07:23,990 --> 00:07:26,537
وأقول، كيف يمكنني 
إنشاء موقع Frosh I Ams،

144
00:07:26,537 --> 00:07:28,370
وأُصبح معتادًا على
تلك الفكرة فقط.

145
00:07:28,370 --> 00:07:29,480
ستكتشفون ذلك.

146
00:07:29,480 --> 00:07:33,050
وبصراحة، مفتاح السر
هو أن تحيطوا أنفسكم فقط

147
00:07:33,050 --> 00:07:36,390
بأشخاص أكثر ذكاءً، ودهاءًا حقًا،
الذين يعرفون الطريق أكثر منكم،

148
00:07:36,390 --> 00:07:39,800
الذين هم أكثر اعتيادًا عنكم،
حتى تتمكنوا من الاستناد على أكتافهم

149
00:07:39,800 --> 00:07:42,150
والتعلم منهم على طول الطريق.

150
00:07:42,150 --> 00:07:44,999
وفي الواقع، دعوني أتوجه بالشكر،
قبل أن نمضي قدمًا، فقط إلى عدد قليل

151
00:07:44,999 --> 00:07:47,040
من الأشخاص سواء
رأيتموهم أم لا،

152
00:07:47,040 --> 00:07:48,956
خاصة هؤلاء مَن هم خلف
الكواليس هنا اليوم،

153
00:07:48,956 --> 00:07:51,682
مايك، ولوك، وخوسيه، 
وتوم، الذين، المعنيّين بخدمات وسائط الإعلام،

154
00:07:51,682 --> 00:07:54,390
قد ساعدونا في كل هذه
الأمور الرائعة خلال العام الماضي.

155
00:07:54,390 --> 00:07:58,190
فريق إنتاج CS50، دان وتارا،
وإيان، وأندرو، بعض الأشخاص

156
00:07:58,190 --> 00:07:58,940
الجُدد هذا العام.

157
00:07:58,940 --> 00:08:01,520
وأعلم أنه تم 
إلقائهم في النيران.

158
00:08:01,520 --> 00:08:07,100
ترون واحدًا منهم أيضًا، ماكس، الرجل
الذي يضع الكاميرا على رأسه بطريقة مريبة

159
00:08:07,100 --> 00:08:10,100
هنا اليوم-- أوه، حسنًا، وهو
ليس موجودًا في الوقت الحالي

160
00:08:10,100 --> 00:08:13,430
في فريق الإنتاج لدينا 
أيضًا، ساعد الجميع في فهم هذا.

161
00:08:13,430 --> 00:08:17,090
وسترون أيضًا، حتى في هذا العالم،
من مقاطع الفيديو المتأثر بالبرامج،

162
00:08:17,090 --> 00:08:20,780
هذه الكاميرا الأخرى هنا، التي فقط
تنتقل ذهابًا وإيابًا،

163
00:08:20,780 --> 00:08:24,920
من اليسار إلى اليمين طوال الفصل الدراسي،
التي يتم التحكم بها أساسًا من قِبل وحدة تحكم PS4،

164
00:08:24,920 --> 00:08:28,170
عبر البرنامج وعبر اتصال
Wi-Fi أيضًا.

165
00:08:28,170 --> 00:08:31,640
إذن أتوجه بالشكر للفريق على تسهيل
العديد من التجارب التي قمتم بها

166
00:08:31,640 --> 00:08:33,409
جمعيها هنا عبر الإنترنت.

167
00:08:33,409 --> 00:08:35,750
وبالطبع، هناك
فريق كامل أكبر

168
00:08:35,750 --> 00:08:39,049
يقوم بتدريس الصف الدراسي، ومساعدو الدورة التدريبية،
ورفقاء التدريس، والمعلمون لدينا،

169
00:08:39,049 --> 00:08:42,409
ورؤساء الصف الدراسي، الذين
بدونهم ما كان يمكنني فعل ذلك بالتأكيد.

170
00:08:42,409 --> 00:08:44,789
هذه هي أسماؤهم 
كلها هناك، مُصطفة فوق بعضها البعض.

171
00:08:44,789 --> 00:08:46,580
وربما إذا أمكننا ذلك،
وسندعهم يعلمون

172
00:08:46,580 --> 00:08:48,930
من خلال تشغيل الفيديو
المُقدّم لهم، بتقديمنا عاصفة من

173
00:08:48,930 --> 00:08:51,680
التصفيق الذي حصلوا عليه هنا في
المحاضرة لشكرهم على وقتهم

174
00:08:51,680 --> 00:08:52,445
معنا هذا العام.

175
00:08:52,445 --> 00:08:53,090
إذا أمكننا ذلك.

176
00:08:53,090 --> 00:08:54,040
[APPLAUSE]

177
00:08:54,040 --> 00:08:59,740


178
00:08:59,740 --> 00:09:01,840
على وجه الخصوص، ربما قد
لاحظتم الملاحظات

179
00:09:01,840 --> 00:09:03,850
الموجودة على موقع الدورة
على الويب، عادة بعد بضعة أيام

180
00:09:03,850 --> 00:09:04,570
من المحاضرة.

181
00:09:04,570 --> 00:09:06,361
وهذا كله بفضل
زميل التدريس

182
00:09:06,361 --> 00:09:10,030
السابق، تشانغ غونغ، الذي تخرج منذ
بضع سنوات في علوم الكمبيوتر،

183
00:09:10,030 --> 00:09:14,341
وقد تابع بصورة رائعة 
مشاهدة أشرطة الفيديو،

184
00:09:14,341 --> 00:09:16,840
لبضع ساعات، عادة، بعد
بثها، وذلك لتوفير

185
00:09:16,840 --> 00:09:19,381
مجموعة من الملاحظات المتعارف عليها لكم،
حتى لا ترهقوا أنفسكم،

186
00:09:19,381 --> 00:09:21,380
بخفض رؤوسكم، وتدوين كل شيء.

187
00:09:21,380 --> 00:09:25,720
سيستمع تشانغ، بالتالي،
وينصت إلى هذه الكلمات نفسها.

188
00:09:25,720 --> 00:09:30,010
وبالتالي، قد تم إخباري أن
أقول فقط ما كان يقوله الشخص

189
00:09:30,010 --> 00:09:34,000
الرائع تشانغ، وكيف لن نتمكّن من تقديم
الدورة بشكل جيد بدونه،

190
00:09:34,000 --> 00:09:39,880
ونقدر للأبد حقًا 
جميع مساهماته في CS50،

191
00:09:39,880 --> 00:09:43,780
وأنه يشكل إضافة رائعة
لأي شركة تقنية في الخارج.

192
00:09:43,780 --> 00:09:45,730
إذن، شكرًا لك.

193
00:09:45,730 --> 00:09:47,757
شكرًا لك، يا تشانغ، أيضًا.

194
00:09:47,757 --> 00:09:48,651
[APPLAUSE]

195
00:09:48,651 --> 00:09:50,440


196
00:09:50,440 --> 00:09:52,650
ودعوني أستدعي
بعضًا من الأشخاص

197
00:09:52,650 --> 00:09:55,820
على وجه الخصوص، طالبين من طلابنا الجامعيين،
الذين هم من بين أكثر المشاركين

198
00:09:55,820 --> 00:09:58,320
في الدورة، خلف
الكواليس وأمامها.

199
00:09:58,320 --> 00:10:02,207
يقوم واحد منهم بعملية
ترجمة الدورة إلى اللغة الإسبانية

200
00:10:02,207 --> 00:10:05,040
معنا، وبذلك يمكننا جعلها 
متاحة ليس فقط للطلاب هنا،

201
00:10:05,040 --> 00:10:08,070
ولكن أيضًا محليًا للأشخاص
في أي مكان آخر في العالم لمَن

202
00:10:08,070 --> 00:10:11,467
تعد اللغة الإنجليزية هي لغته الثانية، أو
حتى، اللغة الثالثة.

203
00:10:11,467 --> 00:10:13,800
وبالتالي، فإن جوانب اللغة 
الإنجليزية للصف الدراسي على الرغم من،

204
00:10:13,800 --> 00:10:16,777
كونها مقررات تعليمية مفتوحة، فهي
مجرد عقبة لا داعي لها،

205
00:10:16,777 --> 00:10:19,110
من حيث البرامج، 
والمحتوى، وما إلى ذلك.

206
00:10:19,110 --> 00:10:21,151
وهكذا، في الواقع، فكرتُ
في أن أقدّم لكم لمحة عن

207
00:10:21,151 --> 00:10:26,160
ما قامت به فيرونيكا إحدى أفراد طاقم دورة CS50
خلال الأشهر القليلة الماضية.

208
00:10:26,160 --> 00:10:29,310
على سبيل المثال، وهذا هو ما
ينتظره الطلاب على الإنترنت قريبًا،

209
00:10:29,310 --> 00:10:33,840
حيث سيتناولون، بأنفسهم، تمامًا كما ساعدتنا
مايلا هنا باللغة الإنجليزية، ماريو،

210
00:10:33,840 --> 00:10:35,530
على سبيل المثال.

211
00:10:35,530 --> 00:10:53,730
فيرونيكا: [SPEAKING SPANISH]

212
00:10:53,730 --> 00:10:56,700
المتحدث 1: أتوجه بخالص الشكر للأشخاص
الآخرين خلف الكواليس، ربما قابلتم

213
00:10:56,700 --> 00:11:00,990
بعض منهم، آرون، وغريغ،
ودوغ، ومن ثم عضو واحد آخر

214
00:11:00,990 --> 00:11:06,000
من رؤساء الدورة، الذي للأسف،
سيتخرج هذا الربيع المقبل.

215
00:11:06,000 --> 00:11:08,999
طرح براين يو حرفيًا سؤالاً
في مكتبي منذ بضع سنوات.

216
00:11:08,999 --> 00:11:11,040
وتناقشنا
بشأن ما إذا كان يمكنه

217
00:11:11,040 --> 00:11:12,990
المشاركة بشكل ما في الدورة.

218
00:11:12,990 --> 00:11:16,290
والآن هنا، بعد ثلاث سنوات أو نحو
ذلك، قضى شهور الشتاء معنا،

219
00:11:16,290 --> 00:11:19,540
وشهور الصيف معنا، ويدير
العرض بصورة كبيرة الآن.

220
00:11:19,540 --> 00:11:23,370
وبصراحة، من بين جميع رؤساء 
زملاء التدريس لدينا، جميعهم

221
00:11:23,370 --> 00:11:26,640
رائعون، ولكن هناك حقًا
شيء مميز حيال براين يو.

222
00:11:26,640 --> 00:11:29,820
وبصراحة، في كلمة واحدة،
إنه استثنائي.

223
00:11:29,820 --> 00:11:32,340
وفكرتُ في ما سنقوم به،
كتعبير عن الشكر لطاقم العمل،

224
00:11:32,340 --> 00:11:36,820
وكدعوة لكم جميعًا، 
هو التفكير في التقدّم بطلب للانضمام لنا كرفقاء تدريس،

225
00:11:36,820 --> 00:11:39,450
كمساعدو الدورة التدريبية، كمصور، 
كمنتج، أي عدد من الأدوار

226
00:11:39,450 --> 00:11:43,110
التي يتقلدها الفريق هنا، حيث قمنا بتصويرها
مسبقًا، وذلك بفضل فريق إنتاج

227
00:11:43,110 --> 00:11:45,510
CS50، وبفضل كونور دويل إحدى أفراد
طاقم CS50، وطالب جامعي،

228
00:11:45,510 --> 00:11:49,096
اللذان وضعا معًا الفيلم التالي الذي
قدّمه براين لنا بشكل جميل.

229
00:11:49,096 --> 00:11:51,720
وبعد ذلك سنلقي نظرة سريعة
على متطوعينا السابقين

230
00:11:51,720 --> 00:11:55,530
الذين ظهروا في المحاضرات
الماضية هنا على خشبة المسرح، يوم

231
00:11:55,530 --> 00:11:58,890
اللغز الخاص بدورة Cs50، والمزيد، كنوع من
التفكير في المكان الذي

232
00:11:58,890 --> 00:12:00,460
جئتم إليه خلال العام الماضي.

233
00:12:00,460 --> 00:12:01,940
إذا أمكننا تخفيف الأضواء مجددًا.

234
00:12:01,940 --> 00:12:12,398


235
00:12:12,398 --> 00:12:13,892
[PIANO MUSIC]

236
00:12:13,892 --> 00:12:38,735


237
00:12:38,735 --> 00:12:39,360
[MUSIC PLAYING]

238
00:12:39,360 --> 00:12:43,544
(SINGING) وهو باب مفتوح.

239
00:12:43,544 --> 00:12:48,264
و[INAUDIBLE]

240
00:12:48,264 --> 00:13:05,196


241
00:13:05,196 --> 00:13:06,192
[MUSIC PLAYING]

242
00:13:06,192 --> 00:13:24,618


243
00:13:24,618 --> 00:13:29,598
(SINGING) ساعدني، لا تخذلني.

244
00:13:29,598 --> 00:13:35,076
يمكنني أن أتعلم منك،
يمكنني أن أتعلم منك.

245
00:13:35,076 --> 00:13:40,554
ساعدني، لا تخذلني.

246
00:13:40,554 --> 00:13:44,040
يمكنني أن أتعلم منك.

247
00:13:44,040 --> 00:13:47,028
يمكنني أن أتعلم منك.

248
00:13:47,028 --> 00:13:50,627


249
00:13:50,627 --> 00:13:52,960
لذلك إذا أمكننا،
التصفيق بشدة مجددًا لطاقم العمل.

250
00:13:52,960 --> 00:13:53,954
[APPLAUSE]

251
00:13:53,954 --> 00:13:59,430


252
00:13:59,430 --> 00:14:02,130
إذن دعونا نلقي نظرة
سريعة على ما مضى ومن ثم على

253
00:14:02,130 --> 00:14:05,935
ما كان يعنيه الأمر قبل 10 أسابيع، عندما
مزقنا، وكنتُ في الواقع أفكر فقط،

254
00:14:05,935 --> 00:14:09,060
أننا ربما كان يجب علينا إضافة مقطع 
الشكل الإيمائي إلى ذلك الجزء من الفيديو هنا،

255
00:14:09,060 --> 00:14:11,393
لقد قمنا بتمزيق دليل الهاتف هذا إلى
نصفين وبدأنا مناقشتنا

256
00:14:11,393 --> 00:14:14,460
حول التفكير الحاسوبي
وكل الأشياء بعد ذلك.

257
00:14:14,460 --> 00:14:16,710
وما نأمل القيام به
بهذه النظرة السريعة،

258
00:14:16,710 --> 00:14:19,320
هو مجرد تذكيركم 
فقط إلى أي مدى قد وصلتم، حقاً،

259
00:14:19,320 --> 00:14:22,080
وللتذكير نوعًا ما بمدى الأمل الذي
يبعثه أن يتزامن ويمتزج عدد

260
00:14:22,080 --> 00:14:24,810
من هذه الموضوعات مجتمعة.

261
00:14:24,810 --> 00:14:26,310
إذن كان هذا هو علم الكمبيوتر، أليس كذلك؟

262
00:14:26,310 --> 00:14:29,890
في الأسبوع صفر، اقترحنا هذا الصندوق
الأسود، الذي اتضح لنا أنه عبارة عن خوارزميات.

263
00:14:29,890 --> 00:14:31,380
وكانت لدينا مدخلات ومخرجات.

264
00:14:31,380 --> 00:14:34,000
كنا بحاجة لتمثيل تلك
المدخلات والمخرجات، وبالتالي

265
00:14:34,000 --> 00:14:36,690
تم إنشاء الأصفار،
والواحدات، والنظام الثنائي.

266
00:14:36,690 --> 00:14:39,300
ومن هناك، تحدثنا حول
المستوى الأعلى من التجريدات،

267
00:14:39,300 --> 00:14:42,570
بالحديث عن الكيفية التي قد يكون لديكم بها أرقام
عشرية أو حروف من الأبجدية، ASCII

268
00:14:42,570 --> 00:14:46,320
وUnicode، الرقم 65،
يمثل الأمر نفسه هناك،

269
00:14:46,320 --> 00:14:49,170
فالنمط نفسه من وحدات البت
ربما كان يمثل شيئًا ما كنقطة،

270
00:14:49,170 --> 00:14:50,357
أو وحدة بكسل باللون الأصفر.

271
00:14:50,357 --> 00:14:52,440
إذا كانت لديكم مجموعة كاملة
من تلك النقاط أو وحدات البكسل،

272
00:14:52,440 --> 00:14:55,360
فقد يصير لديكم وجه باكٍ من الفرحة.

273
00:14:55,360 --> 00:14:57,360
وإذا كانت لديكم
صور متعددة كتلك،

274
00:14:57,360 --> 00:14:59,800
فقد يكون لديكم رموز مشاعر متحركة
أو مقاطع فيديو، بشكل أعمّ،

275
00:14:59,800 --> 00:15:02,530
والتي هي مجرد تجريد
آخر يُضاف إلى ذلك.

276
00:15:02,530 --> 00:15:05,160
وهكذا، عندما تخرجون إلى
العالم الحقيقي الآن، بعد دورة CS50،

277
00:15:05,160 --> 00:15:07,612
وترون تقنيات جميلة 
وجديدة للغاية،

278
00:15:07,612 --> 00:15:09,320
فما عليكم سوى البدء
في نقدها في عقولكم.

279
00:15:09,320 --> 00:15:11,580
وراعوا، جيدًا، أني أعلم
كيف يتم إعداد تلك الميزة،

280
00:15:11,580 --> 00:15:13,746
وأعرف كيف تقوم هذه الميزة
بتنفيذ تلك الميزة.

281
00:15:13,746 --> 00:15:17,070
الاحتمالات هي، أنكم بإمكانكم إجراء 
هندسة عكسية في عقولكم للكيفية التي

282
00:15:17,070 --> 00:15:19,050
تعمل بها العديد من التقنيات الحالية، 
وذلك تحديدًا بإنشاء

283
00:15:19,050 --> 00:15:20,967
خطوات رجوع إلى تلك المستويات الأقل.

284
00:15:20,967 --> 00:15:22,800
وبعد ذلك قمنا بتقديم
الأكواد الزائفة، لذا فقد أمكننا

285
00:15:22,800 --> 00:15:24,633
الحديث عمّا كان الأمر يعنيه
لتعبّروا عن أنفسكم

286
00:15:24,633 --> 00:15:26,050
بطريقة أكثر عناية، أكثر منهجية.

287
00:15:26,050 --> 00:15:28,341
وقدمنا حلقات التكرار، 
والشروط، والمتغيرات،

288
00:15:28,341 --> 00:15:30,369
والمستأجرين الآخرين من هذا القبيل،
والتي قمنا بترجمتها بعد ذلك،

289
00:15:30,369 --> 00:15:31,660
في نهاية المطاف إلى لغة أخرى.

290
00:15:31,660 --> 00:15:34,590
كما تحدثنا ليس عن 
صحة الأسلوب، ولكن عن الكفاءة.

291
00:15:34,590 --> 00:15:37,920
لذلك فلديكم نموذج عقلي 
لمدى جودة التعليمة البرمجية، أو الخوارزمية،

292
00:15:37,920 --> 00:15:39,927
أو الفكرة الموجودة لديكم في النهاية على وجه التحديد.

293
00:15:39,927 --> 00:15:41,760
ومن ثم قمنا بتقديم
لغة سكراتش، حتى يتسنى لكم

294
00:15:41,760 --> 00:15:44,190
الحصول على وسيلة، وإن كانت
بشكل رسومي، للتعبير عن

295
00:15:44,190 --> 00:15:48,150
كل هذه المكونات المتنوعة،
بواسطة برمجة سكراتش لأعلى ولأسفل،

296
00:15:48,150 --> 00:15:49,440
ويمينًا ويسارًا.

297
00:15:49,440 --> 00:15:52,419
بالطبع، أصبحت الأشياء مخيفة
للغاية، أو قبيحة، وسريعة للغاية.

298
00:15:52,419 --> 00:15:55,710
ثم انتقلنا إلى لغة C، عندما بدأت 
الصورة الأبسط لجملة "Hello world،"

299
00:15:55,710 --> 00:15:57,030
فجأة ودون مقدّمات، أن تبدو كذلك.

300
00:15:57,030 --> 00:16:00,030
الاحتمالات هي، أنكم في الأسبوع الأول، إذا
لم تكونوا قد شاهدتم مطلقًا أي لغة

301
00:16:00,030 --> 00:16:02,700
برمجة من قبل، بغض النظر عن
لغة C، فإن معظم تلك السطور

302
00:16:02,700 --> 00:16:06,020
لم تكُن تبدو مألوفة، ربما 
باستثناء "Hello world،"

303
00:16:06,020 --> 00:16:09,300
ولكن حتى ذلك الشيء كان
متبوعًا بتسلسل n/ عشوائي ما.

304
00:16:09,300 --> 00:16:13,110
وكل ما في الأمر أننا قمنا، كما نأمل،
على مدار الأسابيع العديدة الماضية بالتفريق.

305
00:16:13,110 --> 00:16:15,600
وذلك، بالطبع، تم تحويله برمجيًا
إلى أصفار وواحدات،

306
00:16:15,600 --> 00:16:17,100
والتي يفهمها الكمبيوتر فقط.

307
00:16:17,100 --> 00:16:19,016
ولحسن الحظ، نحن البشر
نعيش في عصر

308
00:16:19,016 --> 00:16:21,840
لا داعي فيه للقلق بشأن
ذلك المستوى، أو أنّ عددًا قليلاً نسبيًا

309
00:16:21,840 --> 00:16:24,910
منا يفعل ذلك، نظرًا لأن لدينا
عمليات تجريد، ومكتبات،

310
00:16:24,910 --> 00:16:26,580
وتطورات أخرى تُضاف إليها.

311
00:16:26,580 --> 00:16:31,140
في الأسبوع الثاني، قمنا بعد ذلك بتقديم 
جوانب أخرى من البرمجة،

312
00:16:31,140 --> 00:16:33,167
والدوالّ، وقيم
الإرجاع، وما شابه.

313
00:16:33,167 --> 00:16:36,000
وتحدثنا أيضًا حول ما
يحدث في الواقع خلف الكواليس.

314
00:16:36,000 --> 00:16:38,640
فالتعليمة البرمجية، كهذه هنا،
على سبيل المثال، يتم تحويلها برمجيًا

315
00:16:38,640 --> 00:16:43,080
غالبًا إلى ملفات متعددة، ملفات CS50
ونظام iOS القياسي وتعليمتكم البرمجية،

316
00:16:43,080 --> 00:16:44,855
ثم يتم ربطها جميعًا معًا.

317
00:16:44,855 --> 00:16:46,980
ولكن هناك أيضًا، ذلك
الذي تحصلون عليه مجانًا،

318
00:16:46,980 --> 00:16:50,730
إذا جاز التعبير، من خلال تشغيل
محول برمجي مثل Clang، وإن كان ذلك مرارًا

319
00:16:50,730 --> 00:16:52,950
وتكرارًا، وقتما تقومون بإجراء
تغيير على تعليمتكم البرمجية.

320
00:16:52,950 --> 00:16:55,200
قمنا بتقديم مفهوم 
الذاكرة، وهي عبارة عن شريحة صغيرة

321
00:16:55,200 --> 00:16:56,170
قد تكون في جهاز الكمبيوتر لديكم.

322
00:16:56,170 --> 00:16:58,020
وإذا قمنا بتقريب الصورة
على تلك الذاكرة، فإنها تمثل بالفعل

323
00:16:58,020 --> 00:17:02,190
هذه اللوحة الفنية الجميلة والبسيطة
من وحدات البت تحديدًا، من الأعلى إلى الأسفل،

324
00:17:02,190 --> 00:17:04,440
ومن اليسار إلى اليمين، والتي يمكنكم
فعل أي شيء تريدونه باستخدامها.

325
00:17:04,440 --> 00:17:05,190
تمامًا كذلك.

326
00:17:05,190 --> 00:17:07,650
على الرغم من كل ما يبدو
من تعقيد في جهاز الكمبيوتر،

327
00:17:07,650 --> 00:17:10,410
فتلك هي اللوحة الفنية
التي يجب عليكم العمل باستخدامها.

328
00:17:10,410 --> 00:17:13,829
وتلك الذاكرة كانت تتيح لنا القيام بأي
عدد من بنيات البيانات

329
00:17:13,829 --> 00:17:15,040
والخوارزميات على رأسها.

330
00:17:15,040 --> 00:17:17,250
على سبيل المثال، في الأسبوع الثالث،
تحدثنا عن السلاسل.

331
00:17:17,250 --> 00:17:18,940
وكانت فكرة السلاسل مباشرة للغاية.

332
00:17:18,940 --> 00:17:20,829
ربما لم تسمعوا
بالكلمة مبدئيًا

333
00:17:20,829 --> 00:17:23,579
في سياق البرمجة،
ولكنها مجرد سلسلة من الأحرف،

334
00:17:23,579 --> 00:17:25,619
ككلمة، أو عبارة،
أو جملة، أو مثل ذلك.

335
00:17:25,619 --> 00:17:29,160
ثم أصبحت الأمور مخيفة
مجدّدًا بسرعة، عندما قلنا،

336
00:17:29,160 --> 00:17:31,470
أن تلك الأشياء كانت كذبة بيضاء
إلى حد ما، والتجريد،

337
00:17:31,470 --> 00:17:34,260
بشكل مناسب أكثر، هو على رأس المؤشرات.

338
00:17:34,260 --> 00:17:37,290
بالطبع، أصبحت المؤشرات نفسها
مخيفة قليلاً بسرعة.

339
00:17:37,290 --> 00:17:40,374
وحتى بالنظر للماضي،
ربما ما تزال تبدو مخيفة.

340
00:17:40,374 --> 00:17:41,040
وذلك جيد.

341
00:17:41,040 --> 00:17:46,110
وفي الواقع أن معظمكم لن تتسنى له
فرصة للبرمجة في لغة C مجدّدًا.

342
00:17:46,110 --> 00:17:49,649
فالفرص الوحيدة المتاحة لديّ تكون عامةً
في شهري سبتمبر وأكتوبر من كل عام،

343
00:17:49,649 --> 00:17:52,440
عن نفسي، لأنني في العالم الحقيقي،
لا أميل إلى استخدام هذه اللغة،

344
00:17:52,440 --> 00:17:55,750
على الرغم من أنها ما تزال 
شعبية وشائعة الاستخدام للغاية،

345
00:17:55,750 --> 00:17:58,290
خصوصًا في االسياقات القائمة
على الأجهزة، حيث تريدون حقًا

346
00:17:58,290 --> 00:18:01,124
استخراج أكبر قدر ممكن
من الأداء للأجهزة،

347
00:18:01,124 --> 00:18:04,081
ولا تريدون بالضرورة أعباء
إضافية للغة ذات مستوى أعلى،

348
00:18:04,081 --> 00:18:04,620
مثل Python.

349
00:18:04,620 --> 00:18:06,750
لكن ما يهم هو
تلك المبادئ فقط.

350
00:18:06,750 --> 00:18:10,020
والحقيقة أنكم بإمكانكم وضع الأشياء
في الذاكرة، ويمكنكم الانتقال هناك،

351
00:18:10,020 --> 00:18:11,040
ويمكنكم نقلها.

352
00:18:11,040 --> 00:18:13,557
هذا كل ما تفعله هذه
الصيغة المجنونة لنا.

353
00:18:13,557 --> 00:18:16,140
بالطبع، لم ينتهِ الأمر بشكل
جيد لبينكي، عندما أسأتم استخدام ذلك.

354
00:18:16,140 --> 00:18:18,450
وفي الواقع، إن الكثير من
أخطاء البرمجة اليوم، حتى

355
00:18:18,450 --> 00:18:22,680
تلك التي ما تزال موجودة معنا اليوم، تقلل
من إساءة الاستخدام أو لمس الذاكرة بطريق الخطأ

356
00:18:22,680 --> 00:18:25,090
الذي يجب ألا تفعله.

357
00:18:25,090 --> 00:18:28,860
ولكن بمجرد حصولك على هذا الطراز،
هذه القدرة على تجميع الأشياء معًا في الذاكرة،

358
00:18:28,860 --> 00:18:32,190
ثم يمكنك البدء
ببناء الأشياء في البرنامج.

359
00:18:32,190 --> 00:18:36,240
لقد قدمنا Structs، في C، والتي تتيح
لنا إعداد أنواع البيانات المخصصة الخاصة بنا

360
00:18:36,240 --> 00:18:38,199
والتي تحتوي على
أشياء متعددة بداخلها.

361
00:18:38,199 --> 00:18:40,114
وبمجرد الانتهاء من ذلك،
إذا كان أحد هذه الأشياء

362
00:18:40,114 --> 00:18:42,270
هو نفسه مؤشر إلى
شيء آخر، فيمكنكم

363
00:18:42,270 --> 00:18:44,760
تجميع الأشياء
معًا في الذاكرة،

364
00:18:44,760 --> 00:18:47,730
مما يتيح لكم الوصول إلى القوائم
المرتبطة، والتي تحل المشكلات عندما

365
00:18:47,730 --> 00:18:50,370
يتعلق الأمر بحدود المصفوفات.

366
00:18:50,370 --> 00:18:54,300
ويمكنكم القيام بأشياء رائعة مثل
جداول علامات التجزئة، التي قد تبدو من الناحية النظرية

367
00:18:54,300 --> 00:18:56,670
بمظهر تصويري كهذا،
أو حتى الثلاثية المجنونة،

368
00:18:56,670 --> 00:18:59,320
والتي هي
فعّالة أكثر من االناحية النظرية،

369
00:18:59,320 --> 00:19:01,450
إنها تستهلك مساحة أكبر بكثير.

370
00:19:01,450 --> 00:19:02,320
لكن هذا كل شيء.

371
00:19:02,320 --> 00:19:05,221
باستخدام المؤشرات، كل ما تفعله هو
تجميع بينات البيانات هذه

372
00:19:05,221 --> 00:19:05,720
معًا.

373
00:19:05,720 --> 00:19:09,645
وعلى الرغم من أن معظم اللغات أعلى من C،
مثل Python، وJava، وPHP،

374
00:19:09,645 --> 00:19:12,130
وRuby، لا تحتوي على
مؤشرات في حد ذاتها، إنها

375
00:19:12,130 --> 00:19:14,650
ما تزال تحتوي على فكرة العناوين أو
المراجع.

376
00:19:14,650 --> 00:19:18,082
لذا فالمفهوم موجود،
لقد جعلت الأمر أسهل قليلاً

377
00:19:18,082 --> 00:19:21,040
حتى لا يتم إطلاق النار على قدمك
عن طريق ارتكاب الأخطاء والحصول على أشياء

378
00:19:21,040 --> 00:19:23,680
مثل seg fault. يبدو أن المترجمين
والمترجمين الفوريين

379
00:19:23,680 --> 00:19:28,660
يبلون جيدًا في مساعدتك على حماية
نفسك من الخطأ البشري.

380
00:19:28,660 --> 00:19:32,470
ومن ثم، بعد ذلك، بدأنا في الانتقال،
لقد قضينا وقتًا طويلاً في C،

381
00:19:32,470 --> 00:19:35,890
لكننا بدأنا بالتحدث حول HTTP،
والرسائل والأظرف الافتراضية،

382
00:19:35,890 --> 00:19:38,995
فقط من النقطة أ إلى النقطة ب.
وكانت الرؤوس ضمن تلك الأشياء.

383
00:19:38,995 --> 00:19:42,010
وستتذكرون، ربما ضمن
الرؤوس الممتعة بشكل كبير،

384
00:19:42,010 --> 00:19:44,920
كانت هذه الرأس، التي تم شراؤها منذ بضع سنوات.

385
00:19:44,920 --> 00:19:48,580
إذا استخدمتم متصفحًا أو إذا
استخدمتم Curl، مثل برنامج في سطر الأوامر،

386
00:19:48,580 --> 00:19:52,180
وIDE، أو جهاز Mac أو الكمبيوتر الشخصي
لديك، وكنتم بالفعل تطلبون ذلك،

387
00:19:52,180 --> 00:19:55,690
ما هي تعليمة الحالة البرمجية التي عادت؟

388
00:19:55,690 --> 00:19:56,915
هل يتذكر أي شخص؟

389
00:19:56,915 --> 00:19:57,790
الجمهور: [INAUDIBLE]

390
00:19:57,790 --> 00:20:00,288
المتحدث 1: لم يكن 200، ولم يكن 404.

391
00:20:00,288 --> 00:20:01,284
الجمهور: [INAUDIBLE]

392
00:20:01,284 --> 00:20:03,450
المتحدث 1: أجل، كانت مثل إعادة
توجيهها بشكل دائم.

393
00:20:03,450 --> 00:20:07,732
أعتقد أن 301 أو 302 قد عادت،
وإلى أين أدى ذلك؟

394
00:20:07,732 --> 00:20:08,906
الجمهور: [INAUDIBLE]

395
00:20:08,906 --> 00:20:10,030
المتحدث 1: جامعة ييل.

396
00:20:10,030 --> 00:20:12,180
لذا كان ذلك لطيفًا وممتعًا.

397
00:20:12,180 --> 00:20:15,321
بالطبع، اشتروا HarvardSucks.org
منذ بعض الوقت.

398
00:20:15,321 --> 00:20:17,070
وبالنسبة لمَن لم يعتاد الأمر،
فإن عطلة نهاية الأسبوع هذه،

399
00:20:17,070 --> 00:20:20,380
بالطبع، لعبة كرة القدم في جامعة هارفارد
وييل، تقام هنا في كامبريدج هذا العام.

400
00:20:20,380 --> 00:20:23,880
لذا كانت جامعة ييل على قدر من الذكاء
لدفعها لمدة عقد تقريبًا وبشكل سنوي مقابل،

401
00:20:23,880 --> 00:20:28,320
أو بالأحرى على قدر من الذكاء كما كنا،
أيًا كان المتخرجين،

402
00:20:28,320 --> 00:20:31,560
حيث تدفع لمدة عقد لإعادة
توجيه Safetyschool.org

403
00:20:31,560 --> 00:20:37,054
إلى Yale.edu، ولسوء الحظ، يعتمد
HarvardSucks.org أيضًا على ذلك.

404
00:20:37,054 --> 00:20:39,220
في الواقع، توجد قصة
قديمة رائعة هناك،

405
00:20:39,220 --> 00:20:41,700
كانت قبل حوالي أكثر من 12 عامًا الآن.

406
00:20:41,700 --> 00:20:45,290
حيث فاز بعض الطلاب المغامرون
في جامعة ييل إلى حد ما علينا بالفعل.

407
00:20:45,290 --> 00:20:47,580
هل شاهدتم أو
سمعتم هذه القصة يا رفاق؟

408
00:20:47,580 --> 00:20:50,220
لذا نحن أحرجنا
أنفسنا بالفعل منذ بضع سنوات.

409
00:20:50,220 --> 00:20:53,310
وسيتلخص الأمر في أن
بعض طلاب جامعة ييل المغامرون

410
00:20:53,310 --> 00:20:56,010
يستخدمون بعض
البرامج وبرنامج الكمبيوتر

411
00:20:56,010 --> 00:21:00,600
لإنشاء صورة نقطية فعلية، مثل
شبكة من وحدات البيكسل التي تستخدم البشر.

412
00:21:00,600 --> 00:21:04,440
كانت المشكلة أن هؤلاء البشر
كانوا نحن، من جانب هارفارد،

413
00:21:04,440 --> 00:21:05,970
على ملعب هارفارد.

414
00:21:05,970 --> 00:21:10,779
لأننا أساسًا قمنا بإنشاء رسالة
صورة نقطية، وذلك بفضل ذكائهم.

415
00:21:10,779 --> 00:21:13,320
لذا ظننتُ أننا خففنا الأضواء
ولمدة ثلاث دقائق تقريبًا،

416
00:21:13,320 --> 00:21:15,210
ننظر إلى مدى سوء ما حصلوا عليه فقط.

417
00:21:15,210 --> 00:21:18,699
الآن لكي نكون منصفين، لقد هزمناهم منذ
12 عامًا، أو 19 عامًا في كرة القدم

418
00:21:18,699 --> 00:21:21,490
بعد ذلك، على الرغم من
فوزهم في العامين الماضيين.

419
00:21:21,490 --> 00:21:23,620
لذلك لا يمكننا حقًا التحدث عن هذا الآن.

420
00:21:23,620 --> 00:21:30,760
لذلك لن أسترسل وأضجركم بكثرة الكلام
 دعونا نعتم الأضواء وننظر إلى الأعلى أيضًا.

421
00:21:30,760 --> 00:21:31,750
[VIDEO PLAYBACK]

422
00:21:31,750 --> 00:21:39,485
- نحن نتجه إلى بوسطن،
ونتحقق من الملعب للتسلية.

423
00:21:39,485 --> 00:21:42,220
- منذ بضع سنوات،
كنتُ في مؤتمر رياضيات.

424
00:21:42,220 --> 00:21:44,410
وكنت أجلس حول
الطاولة على العشاء،

425
00:21:44,410 --> 00:21:46,990
مع بعض علماء الرياضيات الآخرين.

426
00:21:46,990 --> 00:21:50,530
وذهب أحدهم إلى جامعة
هارفارد، وبدأ

427
00:21:50,530 --> 00:21:55,690
يروي قصة هذه المزحة المذهلة
التي كانت ضد جامعة هارفارد.

428
00:21:55,690 --> 00:21:58,030
وفي تلك المرحلة،
شعرتُ أنه يجب أن أقاطع الحديث،

429
00:21:58,030 --> 00:22:02,360
وقلتُ، حسنًا، يمكنني أن
أخبركم المزيد عن ذلك.

430
00:22:02,360 --> 00:22:02,961
- حسنًا.

431
00:22:02,961 --> 00:22:03,460
- حسنًا.

432
00:22:03,460 --> 00:22:05,710
- تم إتقان الفكرة في غرفة السكن.

433
00:22:05,710 --> 00:22:08,140
- لقد توصلنا إلى الفكرة، في
الواقع، لنمزح معهم

434
00:22:08,140 --> 00:22:09,950
باستخدام علامات في لعبة كرة القدم.

435
00:22:09,950 --> 00:22:13,480
لقد طرحنا بعض الأفكار حول
ما يمكن أن تقوله العلامات.

436
00:22:13,480 --> 00:22:16,150
اتفقنا في النهاية على "نحن سيئون."

437
00:22:16,150 --> 00:22:19,240
وكان رد فعلي الفوري،
لا، هذا لن ينجح أبدًا.

438
00:22:19,240 --> 00:22:23,380
ومع ذلك، بدأ حلّال المشاكل لدي
في التفكير، حسنًا، ربما يمكننا

439
00:22:23,380 --> 00:22:25,870
أن نجعل الأمر ينجح.

440
00:22:25,870 --> 00:22:30,640
- المشكلة، هي أنه كان يجب أن يتسللوا
إلى ملعب هارفارد دون الإمساك بهم،

441
00:22:30,640 --> 00:22:35,310
والتسلل بـ 1800 لافتة، وتوزيعها
على مشجعي هارفارد غير المشتبه بهم،

442
00:22:35,310 --> 00:22:38,820
ومن ثم يقنعوا هؤلاء المشجعين بأن
يقوموا بعمل مزحة بأنفسهم.

443
00:22:38,820 --> 00:22:39,690
- هذا رائع.

444
00:22:39,690 --> 00:22:44,520
- فكرنا في كل شيء في
الأساس يمكن أن يحدث خطأ

445
00:22:44,520 --> 00:22:46,640
وحاولنا التوصل
إلى حل له.

446
00:22:46,640 --> 00:22:49,380
- ثم وضعنا اثنين من
اللاعبين من أجله.

447
00:22:49,380 --> 00:22:55,270
- قاموا بصنع هويات هارفارد المزيفة
وقصص خيالية مزيفة، وتصاميم مزيفة من اللوحات،

448
00:22:55,270 --> 00:22:58,240
وفريق مكون من 28 عضوًا.

449
00:22:58,240 --> 00:23:02,430
في 20 نوفمبر 2004،
قام طلاب هارفارد المزيفون

450
00:23:02,430 --> 00:23:05,218
بتهريب اللافتات إلى اللعبة.

451
00:23:05,218 --> 00:23:06,655
- ما الذي تفكر فيه بشأن جامعة ييل، يا سيدي؟

452
00:23:06,655 --> 00:23:07,613
إنها سيئة.

453
00:23:07,613 --> 00:23:11,445


454
00:23:11,445 --> 00:23:14,810
- لن أقول شيئًا مثل أن جامعة
ييل سيئة، أليس كذلك؟

455
00:23:14,810 --> 00:23:17,390
- إنه يقول هيا يا هارفارد.

456
00:23:17,390 --> 00:23:20,560
- ولكن بعد ذلك، حدثت مشكلة.

457
00:23:20,560 --> 00:23:23,246
- أي مساكن أنتم بها يا رفاق؟

458
00:23:23,246 --> 00:23:25,191
- هذه ليست مساكن حقيقية.

459
00:23:25,191 --> 00:23:25,691
- هو-فو؟

460
00:23:25,691 --> 00:23:26,669
- نعم.

461
00:23:26,669 --> 00:23:29,467
- أنتم يا رفاق لستم من هارفارد، أليس كذلك؟

462
00:23:29,467 --> 00:23:32,550
- هل يمكنني رؤية معرّف هارفارد الخاص بكم
لأنني أعتقد حقًا أنكم من جامعة ييل.

463
00:23:32,550 --> 00:23:34,740
- لقد عرضتُ عليه
الجزء الأمامي من هذا المعرّف،

464
00:23:34,740 --> 00:23:38,940
وفجأة، هرب للتو،
وشعر بالحرج الشديد.

465
00:23:38,940 --> 00:23:43,020
- بعد أن نجوا من مواجهة واحدة،
لم يتمكنوا من المخاطرة بمواجهة أخرى.

466
00:23:43,020 --> 00:23:45,050
لقد حان الوقت.

467
00:23:45,050 --> 00:23:47,390
- هذا يبدو فوضويًا للغاية فقط.

468
00:23:47,390 --> 00:23:50,874
- ليست لدينا أي فكرة على الإطلاق
عما إذا كان هذا سينجح.

469
00:23:50,874 --> 00:23:53,371
- انظروا إليهم، لديهم الورق.

470
00:23:53,371 --> 00:23:55,610
سينجح الأمر في الواقع.

471
00:23:55,610 --> 00:23:57,810
لا يمكنني [BEEP] تصديق ذلك.

472
00:23:57,810 --> 00:24:04,082
- ما كان مزحة ذات
مرة، أصبح أسطورة.

473
00:24:04,082 --> 00:24:04,582
- لقد فعلناها.

474
00:24:04,582 --> 00:24:08,020


475
00:24:08,020 --> 00:24:11,480
- وعلى الفور، بدأنا نسمع
الهتافات من الجانب الآخر.

476
00:24:11,480 --> 00:24:12,507
أنتم سيئون.

477
00:24:12,507 --> 00:24:15,250
- أنتم سيئون، أنتم سيئون، أنتم سيئون.

478
00:24:15,250 --> 00:24:19,328
- وأعتقد أنها كانت في تلك المرحلة
الزمنية التي أعتقدنا أننا نجحنا بها.

479
00:24:19,328 --> 00:24:22,858
- مرة أخرى.

480
00:24:22,858 --> 00:24:23,774
- ها هو ينتقل مجددًا.

481
00:24:23,774 --> 00:24:27,624


482
00:24:27,624 --> 00:24:29,540
- أعتقد حقًا أنه لا يهم
إن فازت هارفارد،

483
00:24:29,540 --> 00:24:34,694
بسبب مزحة الكثير من
طلاب وخريجي جامعة ييل،

484
00:24:34,694 --> 00:24:35,860
لقد فزنا بالتأكيد في تلك السنة.

485
00:24:35,860 --> 00:24:36,856
[END PLAYBACK]

486
00:24:36,856 --> 00:24:40,840


487
00:24:40,840 --> 00:24:44,750
المتحدث 1: لذا هناك تقومون بحل
مشكلة في جامعة هارفارد، وييل أيضًا.

488
00:24:44,750 --> 00:24:47,140
حسنًا، تم تعيين الشريط.

489
00:24:47,140 --> 00:24:50,260
بعد ذلك، دعونا نحاول بطريقة
ما جعل هذا أكاديمي أكثر

490
00:24:50,260 --> 00:24:55,965
مجددًا، لذا بعد ذلك، انتقلنا
من النظر في مبادئ HTTP،

491
00:24:55,965 --> 00:24:58,090
والأظرف التي يمكنك
من خلالها إرسال الرسائل،

492
00:24:58,090 --> 00:24:59,470
وفي الواقع تقديم
لغة يمكننا من خلالها

493
00:24:59,470 --> 00:25:02,200
إنشاء واجهات مستخدمين
وأشياء تشويقية أكثر من

494
00:25:02,200 --> 00:25:03,570
النوافذ الطرفية بمفردها.

495
00:25:03,570 --> 00:25:06,070
بالطبع، كان هناك اتصال
أكثر بالماضي المادي،

496
00:25:06,070 --> 00:25:08,111
لأن ما يقوم به متصفحك بشكل
غير ظاهر هو قراءة Html،

497
00:25:08,111 --> 00:25:10,630
من الأعلى إلى الأسفل،
من اليسار إلى اليمين،

498
00:25:10,630 --> 00:25:12,730
وإنشاء بنية شجرة
بالفعل في الذاكرة،

499
00:25:12,730 --> 00:25:16,210
يمكنك معالجتها بعد ذلك
باستخدام JavaScript، ولكن هناك لغة أخرى.

500
00:25:16,210 --> 00:25:19,810
ومن ثم في الأسبوع السادس، أشرنا
بشكل مأساوي إلى أن

501
00:25:19,810 --> 00:25:22,690
كل هذا التعقيد الذي
واجهناه منذ بضعة أسابيع فقط،

502
00:25:22,690 --> 00:25:26,320
ونحن نحاول بناء قائمة مرتبطة باستخدام فارغ
في النهاية ومؤشرات في جميع الأنحاء،

503
00:25:26,320 --> 00:25:30,010
يقلل في الواقع إلى هذا فقط
في Python، سطر واحد فقط من التعليمة البرمجية.

504
00:25:30,010 --> 00:25:32,410
ومن ثم فإن بنية البيانات
المذهلة هذه تحتوي نظريًا على

505
00:25:32,410 --> 00:25:34,399
وقت وصول ثابت
ونمو ديناميكي،

506
00:25:34,399 --> 00:25:36,190
لأنه يمكنكم إزالة
كل شيء منها.

507
00:25:36,190 --> 00:25:39,490
يجب فقط أن تكتبوا العديد من التعليمة
البرمجية للقيام بإدارة جميع الذاكرة،

508
00:25:39,490 --> 00:25:41,200
وهذا فقط في Python.

509
00:25:41,200 --> 00:25:43,970
لكن بشكل غير ظاهر،
هذا ما تفعله Python.

510
00:25:43,970 --> 00:25:47,350
في الواقع، فإن العديد من مترجم
Python، البرنامج الذي يُسمى Python،

511
00:25:47,350 --> 00:25:51,100
هو نفسه مكتوب بلغة C. ولذا فإن
شخصًا ما، لحسن الحظ ليس أنتم،

512
00:25:51,100 --> 00:25:53,140
كان يتعين عليه أن يكتب
كل هذه الدالات.

513
00:25:53,140 --> 00:25:55,030
لكن Python نفسها هي
تجريد فقط.

514
00:25:55,030 --> 00:25:58,630
هذه الدالات هي عمليات تجريد في أعلى
تفاصيل التنفيذ هذه ذات المستوى

515
00:25:58,630 --> 00:25:59,320
الأدنى.

516
00:25:59,320 --> 00:26:01,850
ويجب أن يصبح هذا حقًا
جزء من مفرداتكم،

517
00:26:01,850 --> 00:26:04,900
ويميز بين التصميم، وعمليات التجريد،
وتفاصيل التنفيذ

518
00:26:04,900 --> 00:26:07,370
ذات المستوى الأدنى، وكل هذه
التفاصيل مهمة،

519
00:26:07,370 --> 00:26:09,579
ولكنها جميعًا لا تحتاج إلى
أن تكون في قمة تفكيرك

520
00:26:09,579 --> 00:26:11,661
عندما تفكرون في
كيفيه حل مشكلة.

521
00:26:11,661 --> 00:26:13,220
يمكنكم حل المشاكل في هذا المستوى.

522
00:26:13,220 --> 00:26:15,975
ومن ثم الأقل أهمية في
تفاصيل التنفيذ.

523
00:26:15,975 --> 00:26:18,100
لذا بعد ذلك،
حاولنا ربط كل شيء معًا.

524
00:26:18,100 --> 00:26:20,100
ونظرنا بشكل عام
في برمجة الويب.

525
00:26:20,100 --> 00:26:24,340
نظرنا فقط إلى نموذج واحد
من برمجة الويب، نموذج MVC،

526
00:26:24,340 --> 00:26:24,910
إذا جاز التعبير.

527
00:26:24,910 --> 00:26:27,400
توجد العشرات،
ربما أكثر هذه الأيام،

528
00:26:27,400 --> 00:26:29,470
كلها باختصارات
مربكة ورائعة.

529
00:26:29,470 --> 00:26:31,660
لكنها طرق مختلفة
لحل مشكلة فقط.

530
00:26:31,660 --> 00:26:33,670
لأننا نحن البشر،
مع مرور كل عام،

531
00:26:33,670 --> 00:26:36,640
ندرك ذلك، مهلاً، أنا،
في شركتي، وأنت، في شركتك،

532
00:26:36,640 --> 00:26:39,400
وأنت، في سكنك،
نحاول جميعًا حل أفكار مماثلة.

533
00:26:39,400 --> 00:26:40,510
نحن جميعًا نحاول إنشاء تطبيق.

534
00:26:40,510 --> 00:26:41,968
نحن جميعًا نحاول إنشاء موقع ويب.

535
00:26:41,968 --> 00:26:43,540
ونحن جميعًا نعيد اختراع العجلات.

536
00:26:43,540 --> 00:26:46,540
وهكذا يتم اختراع أُطُر عمل جديدة،
ومنهجيات جديدة، ويبدأ الأشخاص

537
00:26:46,540 --> 00:26:47,470
بمشاركتها.

538
00:26:47,470 --> 00:26:50,860
ويبدأ العالم بالتعاون عن
طريق أدوات مفتوحة المصدر،

539
00:26:50,860 --> 00:26:54,340
استخدمناها نحن بأنفسنا،
وFlask مثال على ذلك،

540
00:26:54,340 --> 00:26:57,220
jQuery قليلاً فقط، Bootstrap
أيضًا، كل ذلك

541
00:26:57,220 --> 00:26:59,440
يسمح لنا إلى حد ما
بحل المشاكل بشكل جماعي

542
00:26:59,440 --> 00:27:02,770
والحصول على عمل حقيقي وأكثر إثارة
للاهتمام دون الاضطرار إلى التعامل

543
00:27:02,770 --> 00:27:04,960
مع كل تفاصيل التنفيذ هذه.

544
00:27:04,960 --> 00:27:07,742
وأخيرًا، قدمنا لغة أخيرة
واحدة، هي لغة SQL،

545
00:27:07,742 --> 00:27:09,700
والتي أعطتنا جميعًا واجهة
خلفية، حيث يمكننا

546
00:27:09,700 --> 00:27:11,980
تخزين الأشياء،
والمزيد من الأشياء،

547
00:27:11,980 --> 00:27:14,380
وبسهولة أكبر بكثير مما كنا
نفعل باستخدام ملفات CSV فقط.

548
00:27:14,380 --> 00:27:16,965
وإذا كنتم تحبون عالم
الإحصائيات وعلم البيانات هذا،

549
00:27:16,965 --> 00:27:19,840
وما شابه ذلك، أو إذا عدتم إلى
عالم العلوم الإنسانية،

550
00:27:19,840 --> 00:27:23,090
أو الطب أو أي عدد من المجالات،
حيث يوجد فقط الكثير من الكلمات،

551
00:27:23,090 --> 00:27:26,740
الكثير من الكتب، والكثير من النصوص
والكثير من البيانات، وفي نهاية المطاف، SQL،

552
00:27:26,740 --> 00:27:30,100
وجميع هذه اللغات يمكن استخدامها
لمساعدتكم في الإجابة عن الأسئلة

553
00:27:30,100 --> 00:27:32,540
التي قد تكون لديكم في هذه المجالات.

554
00:27:32,540 --> 00:27:35,450
إذن من هناك، إلى أين ننتقل؟

555
00:27:35,450 --> 00:27:40,530
لذا بعد عطلة عيد الشكر هنا في
كامبريدج، سيكون هناك الهاكاثون الخاص بدورة CS50.

556
00:27:40,530 --> 00:27:43,750
سيبدأ الساعة 7:00 مساء في الليل،
وسينتهي الساعة 7:00 صباحًا

557
00:27:43,750 --> 00:27:44,560
في اليوم التالي.

558
00:27:44,560 --> 00:27:47,650
ومن المفترض أن يكون أحد تلك
التجارب الجماعية الفريدة، حيث

559
00:27:47,650 --> 00:27:50,650
تجتمعون مع جميع
أصدقائكم وزملائكم،

560
00:27:50,650 --> 00:27:54,340
وجميع طاقم عمل الدورة في الليل،
وتعملون على المشاريع النهائية.

561
00:27:54,340 --> 00:27:55,810
فرصة لتكونوا منتجين.

562
00:27:55,810 --> 00:27:59,020
فرصة بعيدة بما فيه الكفاية عن
الموعد النهائي للشعور بالرضا عن ذلك

563
00:27:59,020 --> 00:28:02,680
وأخذ فترات راحة، وتناول العشاء
معنا في الساعة 9:00 مساء،

564
00:28:02,680 --> 00:28:04,789
ولتناول عشاء ثاني معنا
حوالي الساعة 1:00 صباحًا.

565
00:28:04,789 --> 00:28:06,580
ثم إذا كنتم ما تزالون مستيقظين،
حوالي الساعة 5:00 صباحًا،

566
00:28:06,580 --> 00:28:09,340
نقوم بتأجير بعض حافلات
هارفارد، ونذهب إلى

567
00:28:09,340 --> 00:28:12,100
iHOP لتناول الإفطار أيضًا.

568
00:28:12,100 --> 00:28:14,530
لكن يمكنكم الذهاب
للنوم في أي وقت بينهما.

569
00:28:14,530 --> 00:28:16,321
فقط لأعطيكم
فكرة عما يشبه ذلك.

570
00:28:16,321 --> 00:28:18,760
لدى وصول الطلاب من
هارفارد وييل يصعدون الدرج،

571
00:28:18,760 --> 00:28:22,270
وينضمون إلى طاقم العمل في
المساء من البرمجة.

572
00:28:22,270 --> 00:28:25,750
لقد حجزنا المساحة
بالكامل فوق مختبر الابتكار

573
00:28:25,750 --> 00:28:27,770
عبر النهر في HBS،
حيث سيكون الجميع قادرين

574
00:28:27,770 --> 00:28:30,612
على الجلوس في
زاوية مع شركائهم،

575
00:28:30,612 --> 00:28:32,320
أو مع أصدقائهم،
أو زملائهم بشكل عام،

576
00:28:32,320 --> 00:28:35,260
والعمل فقط طوال الليل
على المشاريع النهائية.

577
00:28:35,260 --> 00:28:37,660
هناك كشك صور،
ومايلا أيضًا،

578
00:28:37,660 --> 00:28:39,460
فضلاً عن أعضاء آخرين من طاقم العمل.

579
00:28:39,460 --> 00:28:42,700
هناك كلاب علاجية من مختلف الأعمار،
إذا كنتم ترغبون في أخذ استراحة صغيرة

580
00:28:42,700 --> 00:28:45,430
ومقابلة جرِاء كهذه.

581
00:28:45,430 --> 00:28:47,410
وبعد ذلك، بالطبع، في
الساعة 5:00 صباحًا، سنذهب إلى IHOP.

582
00:28:47,410 --> 00:28:49,840
وهذه ماريا زلاتكوفا،
الآن في Facebook،

583
00:28:49,840 --> 00:28:52,150
تلقي التحية علينا من إفطار العام الماضي.

584
00:28:52,150 --> 00:28:53,440
ومن ثم معرض CS50.

585
00:28:53,440 --> 00:28:54,910
هذا هو الحدث في كلا الحرمين الجامعيين.

586
00:28:54,910 --> 00:28:56,740
فرصة للجميع
لإظهار ما تقومون

587
00:28:56,740 --> 00:28:59,010
بإنجازه في هذا الفصل
الدراسي فقط، والذي يعني حقًا

588
00:28:59,010 --> 00:29:02,010
أنكم تعرضون ما قمتم به،
وليس عرضًا لمجموعات مشكلاتكم الخاصة،

589
00:29:02,010 --> 00:29:05,470
حيث تم إخباركم كيفية الإنشاء،
ولكن مشروعكم الخاص الذي

590
00:29:05,470 --> 00:29:06,510
قررتم كيفية القيام به بأنفسكم.

591
00:29:06,510 --> 00:29:10,150
سنقوم بدعوة الحرم الجامعي بأكمله،
وأعضاء هيئة التدريس والطلاب وطاقم العمل

592
00:29:10,150 --> 00:29:11,080
من جميع أنحاء الحرم الجامعي.

593
00:29:11,080 --> 00:29:13,009
عادة ما يكون عددهم أكثر من 2000 شخص.

594
00:29:13,009 --> 00:29:15,550
سنكون في مركز سميث الذي تم
تجديده بشكل جميل هذا العام،

595
00:29:15,550 --> 00:29:16,610
مباشرة في ميدان هارفارد.

596
00:29:16,610 --> 00:29:20,110
لذلك نحن نتوقع أن يكون هناك عدد
غير قليل من المارة والسياح أيضًا.

597
00:29:20,110 --> 00:29:23,410
إنه يقترن دائما مع يانصيب رائع،
حيث سيتم منحكم جميعًا،

598
00:29:23,410 --> 00:29:26,080
كمقدمين للطلاب،
ملصقات وجه مبتسمة

599
00:29:26,080 --> 00:29:26,870
صغيرة أو هكذا.

600
00:29:26,870 --> 00:29:29,380
أي شخص يتجدّث إليكم
ويسألكم عن مشروعكم

601
00:29:29,380 --> 00:29:31,382
وعن العرض التجريبي السريع
على الكمبيوتر المحمول أو الهاتف،

602
00:29:31,382 --> 00:29:34,090
ستتمكن من تسليمهم ملصق
ومن ثم تكون مؤهلاً

603
00:29:34,090 --> 00:29:35,140
للحصول على جوائز رائعة.

604
00:29:35,140 --> 00:29:37,630
على طول الطريق، سيكون هناك
الفشار والوجبات الخفيفة

605
00:29:37,630 --> 00:29:38,632
والموسيقى وأكثر من ذلك.

606
00:29:38,632 --> 00:29:40,590
بعض من خريجينا في هذا
المجال يريدون التحدث إليكم

607
00:29:40,590 --> 00:29:44,010
حول العالم الحقيقي، ووقت الصيف،
وفرص العمل بدوام كامل أيضًا.

608
00:29:44,010 --> 00:29:47,250
وما سترونه هو مساحة
تشبه، وتشعر، وتبدو،

609
00:29:47,250 --> 00:29:49,620
بدلاً من أن تكون كهذا، مع
اختلاط الناس فقط،

610
00:29:49,620 --> 00:29:53,970
بالفخو والسعادة برؤية
ما فعلتموه أنتم وأصدقاؤكم.

611
00:29:53,970 --> 00:29:57,570
مع الفشار، وكرات الضغط
والموظفين، والطلاب

612
00:29:57,570 --> 00:30:00,810
على حد سواء، ونأمل أن تستمتعوا
بما قمتم به.

613
00:30:00,810 --> 00:30:04,782
سيُنهي الجميع الفصل
الدراسي ومعهم قميص CS50.

614
00:30:04,782 --> 00:30:06,990
آمل أن يكون هذا شيئًا
يفخر جميعكم به.

615
00:30:06,990 --> 00:30:09,340
في الواقع، هذا حقًا
حيث حصلتُ على بدايتي.

616
00:30:09,340 --> 00:30:11,730
1996، غيرت CS50 حياتي.

617
00:30:11,730 --> 00:30:16,650
وفي الواقع-- في الواقع،
هنا، في الواقع دليل

618
00:30:16,650 --> 00:30:20,920
على مدى فخري بأنني قد بدأتُ بالفعل
طريقي من خلال هذه الدورة منذ فترة طويلة،

619
00:30:20,920 --> 00:30:25,350
لذا منذ وقت طويل، لم أعتد على أني، أنا، لم
أحظى بعام الطلاب الجدد حتى للتسوق.

620
00:30:25,350 --> 00:30:29,010
آمل أن تشعروا بأنكم أعضاء
في هذا المجتمع أيضًا.

621
00:30:29,010 --> 00:30:33,270
لذلك اعتقدنا بالطبع أننا سنعطيكم فكرة
عما قد تكون عليه الأسابيع القليلة القادمة،

622
00:30:33,270 --> 00:30:36,810
خاصة إذا لم تكونوا بالضرورة
تنظمون أوقاتكم بشكل صحيح.

623
00:30:36,810 --> 00:30:39,000
قبل بضع سنوات،
استخدمنا قبل CS50 IDE،

624
00:30:39,000 --> 00:30:41,434
البرنامج الذي يُطلق عليه
CS59 Appliance،

625
00:30:41,434 --> 00:30:43,850
والذي كان يشبه إصدارًا قابلاً للتنزيل
منه لجهاز Mac وجهاز الكمبيوتر الشخصي.

626
00:30:43,850 --> 00:30:46,683
إنه يميل إلى أن يكون أبطأ قليلاً،
وسترون إشارة على ذلك.

627
00:30:46,683 --> 00:30:49,710
لكن هذا الفيديو الذي أنتجه
فريق الإنتاج في CS50، وخاصة

628
00:30:49,710 --> 00:30:52,980
دان كوفي، كان أول تجربة
لدورة CS50 باستخدام عالم الدمى.

629
00:30:52,980 --> 00:30:55,110
وسترى أننا نحكي القصة
بالنابة عن طالب CS50

630
00:30:55,110 --> 00:30:59,667
الذي يعمل على مشروعه النهائي،
تماماً كما يقترب الموعد النهائي.

631
00:30:59,667 --> 00:31:01,500
وإذا تمكننا من تقليل الأضواء،
فسيكون هذا آخر

632
00:31:01,500 --> 00:31:06,840
مقاطع الفيديو التي لدينا اليوم قبل أن
نتطلع إلى المستقبل في السنوات

633
00:31:06,840 --> 00:31:08,288
القادمة.

634
00:31:08,288 --> 00:31:09,286
[PHONE RINGING]

635
00:31:09,286 --> 00:31:20,763


636
00:31:20,763 --> 00:31:21,761
[MUSIC PLAYING]

637
00:31:21,761 --> 00:33:56,080
- "MISSION IMPOSSIBLE"]

638
00:33:56,080 --> 00:33:59,060
لذا، نشكر دان كوفي
والفريق على إنتاج ذلك أيضًا،

639
00:33:59,060 --> 00:34:00,553
إذا أمكننا ذلك.

640
00:34:00,553 --> 00:34:01,499
[APPLAUSE]

641
00:34:01,499 --> 00:34:06,230


642
00:34:06,230 --> 00:34:08,810
هذه بالضبط كيفية
عمل المواعيد النهائية.

643
00:34:08,810 --> 00:34:12,889
في كل مرة يكون لدينا موعد نهائي، --

644
00:34:12,889 --> 00:34:14,130
إذن الحياة بعد 50.

645
00:34:14,130 --> 00:34:17,060
لذا ستكون عجلات التدريب متوقفة،
يمكنكم الاحتفاظ بالبطة المطاطية

646
00:34:17,060 --> 00:34:19,550
وشخص ما للتحدث إليه
بينما تواجهون المشاكل.

647
00:34:19,550 --> 00:34:21,779
ولكن، في حين أنه يمكنكم
أن تستمروا في استخدام CS50 IDE،

648
00:34:21,779 --> 00:34:25,070
فهذا ليس شيئًا، من المحتمل، ستستخدمونه
في العالم الحقيقي لفترة طويلة جدًا.

649
00:34:25,070 --> 00:34:28,386
ولا توجد حقًا check 50
وhelp 50 في العالم الحقيقي،

650
00:34:28,386 --> 00:34:29,719
على الرغم من وجود الكثير من الأشخاص.

651
00:34:29,719 --> 00:34:32,677
لا يُطلق عليهم رفقاء تدريس بعد الآن،
ولكن أصدقاء وزملاء.

652
00:34:32,677 --> 00:34:35,109
ولكن يمكنكم الاعتماد على هؤلاء الأشخاص كذلك.

653
00:34:35,109 --> 00:34:37,299
وما فكرنا به هو
إعطائكم قائمة

654
00:34:37,299 --> 00:34:40,340
من الاقتراحات للخطوات التالية، حتى
تشعرون بوجود الطريق.

655
00:34:40,340 --> 00:34:41,870
وبصراحة، سيحدث بعض من
هذا بشكل طبيعي

656
00:34:41,870 --> 00:34:44,328
أثناء تناولكم المشاريع
النهائية، اعتمادًا على طبيعتها.

657
00:34:44,328 --> 00:34:47,900
في حال تناولكم مادة آخرى، أو CS50
بعد هذا الشتاء، أو تجربة

658
00:34:47,900 --> 00:34:50,000
هذه الأشياء بأنفسكم، لكن
فكرنا في إعطائكم على الأقل

659
00:34:50,000 --> 00:34:51,560
بعض الروابط في شرائح
اليوم، حتى يكون

660
00:34:51,560 --> 00:34:54,268
لديكم شيء للعبث به خلال عطلة
عيد الشكر، أو العطلة الشتوية،

661
00:34:54,268 --> 00:34:54,770
أو ما بعدها.

662
00:34:54,770 --> 00:34:58,429
إذن من المفترض أن CS50 IDE
تمثل بيئة

663
00:34:58,429 --> 00:34:59,720
برمجة شائعة جدًا.

664
00:34:59,720 --> 00:35:02,420
يصادف أنها قائمة على الويب،
وأيضًا في اسم المجال لدينا.

665
00:35:02,420 --> 00:35:05,210
لكن تُعد فكرة وجود
متصفح ملفات من نوع ما،

666
00:35:05,210 --> 00:35:07,700
وعلامات تبويب حيث تكتبون
التعليمة البرمجية، ونافذة طرفية

667
00:35:07,700 --> 00:35:10,550
تتفاعلون من خلالها،
شائعة، بشكل لا يُصدق أبدًا،

668
00:35:10,550 --> 00:35:13,400
سواء كانت في السحابة، أو
بشكل أكثر شيوعًا بالنسبة لمُطوِّري

669
00:35:13,400 --> 00:35:16,460
البرامج الحقيقيين على
جهاز Mac أو جهاز الكمبيوتر الشخصي لديكم.

670
00:35:16,460 --> 00:35:20,180
بصراحة، بعد عدة سنوات من الآن، من المحتمل
أن هذه هي طريقة سير الأمور، لن يستخدم

671
00:35:20,180 --> 00:35:23,362
أحدنا جهاز Mac، أو أجهزة الكمبيوتر الشخصية لدينا في حد ذاتها،
من المحتمل أن يكون كل شيء عن بعد.

672
00:35:23,362 --> 00:35:26,070
إذن فإن الاحتمالات هي أنه، في مرحلة ما في
المستقبل، سنصل إلى دائرة كاملة.

673
00:35:26,070 --> 00:35:28,278
ولكن في الوقت الحالي، يُعد
تكرار هذا النوع

674
00:35:28,278 --> 00:35:30,172
من الإعداد على جهاز Mac أو الكمبيوتر الشخصي.

675
00:35:30,172 --> 00:35:33,380
إذن، كيفية حصولكم على سطر
أوامر، والذي آمل أن تكونوا لاحظتموه،

676
00:35:33,380 --> 00:35:35,900
عندما كنتم مُحبطين، هو
أقوى من أن يكون لديكم فقط

677
00:35:35,900 --> 00:35:38,210
قوائم ورموز متوفرة
قدمها لكم شخص ما،

678
00:35:38,210 --> 00:35:40,670
مثل شركة،
على سبيل المثال Microsoft، أو Apple.

679
00:35:40,670 --> 00:35:44,570
حسنًا، في كل من أجهزة Mac وأجهزة الكمبيوتر الشخصية،
يمكنكم تثبيت الأدوات نفسها

680
00:35:44,570 --> 00:35:47,300
التي استخدمناها في هذا
الفصل الدراسي، وClang، وMake،

681
00:35:47,300 --> 00:35:50,870
ويمكنكم الحصول على CD، وLS،
وMiktor، وتلك الأوامر جميعها

682
00:35:50,870 --> 00:35:52,190
على كلا من Mac OS أو Windows.

683
00:35:52,190 --> 00:35:53,847
ويمكن أن تكون نقاط الانطلاق هنا.

684
00:35:53,847 --> 00:35:56,930
يوفر كل من هذه النوافذ
الطرفية الخاصة بها، والبرامج

685
00:35:56,930 --> 00:35:57,790
فيها.

686
00:35:57,790 --> 00:36:00,939
يمكنكم التثبيت فقط عبر
نقطتي الانطلاق هاتين.

687
00:36:00,939 --> 00:36:01,730
الآن ماذا بشأن Git؟

688
00:36:01,730 --> 00:36:03,800
قد رأيتم أو سمعتم
عن Git، على الرغم من أننا

689
00:36:03,800 --> 00:36:05,774
لا نستخدمه في المحاضرة بشكل عملي.

690
00:36:05,774 --> 00:36:08,690
الاحتمالات هي أنكم ستستخدمونه قي دورات CS
ذات المستوى الأعلى، إذا كنتم ستلتحقون بها.

691
00:36:08,690 --> 00:36:11,630
فهو أحد أكثر
البرامج شيوعًا والذي من خلاله

692
00:36:11,630 --> 00:36:13,514
تقومون بحفظ إصدارات برنامجكم.

693
00:36:13,514 --> 00:36:16,430
الآن قد تكونوا لاحظتم أن CS50 IDE
تقوم بذلك تلقائيًا نيابة من أجلكم.

694
00:36:16,430 --> 00:36:18,800
يمكنكم الانتقال إلى الملف، ومحفوظات
المراجعة، ويمكنكم إلى حد ما

695
00:36:18,800 --> 00:36:19,880
الانتقال ذهابًا وإيابًا في الوقت المناسب.

696
00:36:19,880 --> 00:36:22,610
وهذا أمر رائع ومفيد بشكل كبير،
لكنه في الحقيقة لا يتوافق

697
00:36:22,610 --> 00:36:24,090
مع التعاون مع الآخرين.

698
00:36:24,090 --> 00:36:26,870
ولذا لو كنتم تعملون مع
شركاء للمشروع النهائي،

699
00:36:26,870 --> 00:36:28,953
في أبسط أشكاله، فيمكن
فقط مشاركة

700
00:36:28,953 --> 00:36:31,259
CS50 IDE الخاصة بأحدكم
مع أسماء المستخدمين الآخرين.

701
00:36:31,259 --> 00:36:33,050
وستتشاركون جميعًا
الحساب نفسه فقط.

702
00:36:33,050 --> 00:36:34,010
وهذا جيد.

703
00:36:34,010 --> 00:36:35,976
ولكن هذا يصبح مزعجًا
ومعقدًا بعض الشيء

704
00:36:35,976 --> 00:36:37,850
إذا حاول كلاكما
تحرير الملفات نفسها،

705
00:36:37,850 --> 00:36:40,810
فأنتما لا تتحدثان بالضرورة إلى بعضكما
البعض، أو أنكما في غرف مختلفة.

706
00:36:40,810 --> 00:36:43,020
على سبيل المثال، في مرحلة ما
تريدون أن تكون لديكم مسارات عمل جيدة.

707
00:36:43,020 --> 00:36:47,390
إذن عبر عنوان URL هذا هنا، يقدمكم براين
إلى Git، وهي أداة سطر

708
00:36:47,390 --> 00:36:50,540
أوامر وهي شائعة جدًا
جدًا هذه الأيام، وهي تتيح

709
00:36:50,540 --> 00:36:52,190
لكم حفظ إصدارات من التعليمة البرمجية لديكم.

710
00:36:52,190 --> 00:36:56,150
إذن لن تطلقوا عليها
Mario 1.C، أو Mario 2.C بعد الآن،

711
00:36:56,150 --> 00:36:58,790
أو Mario 3 AM.C وما شابه ذلك.

712
00:36:58,790 --> 00:37:00,770
في الواقع تطلقون عليها Mario.C.

713
00:37:00,770 --> 00:37:03,800
لكنكم تدعون Git تهتم
بختم الوقت عليها وعملية الإصدار الخاصة بها

714
00:37:03,800 --> 00:37:04,460
من أجلكم.

715
00:37:04,460 --> 00:37:06,710
وتسمح Git لكم بمشاركة
التعليمة البرمجية لديكم في السحابة.

716
00:37:06,710 --> 00:37:10,160
نستخدم GitHub،
بالطبع، لعمل عمليات تقديم، وما شابه ذلك،

717
00:37:10,160 --> 00:37:11,060
وللتعليق.

718
00:37:11,060 --> 00:37:12,980
ولكن بشكل عام أكثر، يستخدم
فقط لتخزين

719
00:37:12,980 --> 00:37:14,720
التعليمة البرمجية ومشاركتها مع أشخاص آخرين.

720
00:37:14,720 --> 00:37:16,730
إذن ما ستفعلونه عبر
Git هو حرفيًا

721
00:37:16,730 --> 00:37:20,570
دفعها عبر Git إلى خدمة مثل
GitHub، أو GitLabs، أو غير ذلك.

722
00:37:20,570 --> 00:37:23,859
في حين يمكن لشخص آخر سحبها
عبر Git على جهاز Mac أو كمبيوتر شخصي.

723
00:37:23,859 --> 00:37:25,400
وبالتالي، تقومون بمشاركة الملفات.

724
00:37:25,400 --> 00:37:25,940
لن تقوموا بإرسالها عبر بريد إلكتروني.

725
00:37:25,940 --> 00:37:27,231
أو تخزينها في Dropbox، أو ما شابه ذلك.

726
00:37:27,231 --> 00:37:29,210
تستخدمون في الواقع
أداة برنامج مُوحدة.

727
00:37:29,210 --> 00:37:30,800
يمكنكم تثبيتها
عبر هذه التعليمات

728
00:37:30,800 --> 00:37:32,270
هنا، إذا لم تكن لديكم بالفعل.

729
00:37:32,270 --> 00:37:36,260
والأكثر فائدة أيضًا، يمكنكم
التسجيل في مستودعات مجانية

730
00:37:36,260 --> 00:37:38,060
GitHub.com، لديكم حساب بالفعل.

731
00:37:38,060 --> 00:37:40,400
لأن لديكم معرّف
طالب، يمكنكم الانتقال إلى عنوان URL هذا

732
00:37:40,400 --> 00:37:43,370
هنا وإخبارهم بأنكم طلاب
في جامعة هارفارد، أو ييل، أو خارجهما.

733
00:37:43,370 --> 00:37:46,040
ومن ثم، هل يمكنني أن أحصل
على مستودعات مجانية خاصة،

734
00:37:46,040 --> 00:37:48,620
إذن يمكنكم جعل المشاريع
المدرسية أو الشخصية خاصة،

735
00:37:48,620 --> 00:37:51,720
دون الحاجة إلى الوصول
إلى منظمة CS50 الخاصة.

736
00:37:51,720 --> 00:37:53,130
إذن أين تكتبون التعليمة البرمجية؟

737
00:37:53,130 --> 00:37:54,980
إذن، هناك العديد
من المُحررين هذه الأيام.

738
00:37:54,980 --> 00:37:56,570
من بين أكثر الأدوات
شيوعًا تُسمى

739
00:37:56,570 --> 00:37:58,700
Atom، وهي مُحرر
نص مفتوح المصدر الذي

740
00:37:58,700 --> 00:38:00,039
يحتوي على العديد والعديد من الإدخالات.

741
00:38:00,039 --> 00:38:02,080
مثل النوافذ
المبوبة لكتابة التعليمة البرمجية.

742
00:38:02,080 --> 00:38:04,490
تقوم بالتظليل، والصيغ،
والأكثر من ذلك،

743
00:38:04,490 --> 00:38:07,190
حتى تكون التعليمة البرمجية سهلة
التحرير، وتبدو جميلة

744
00:38:07,190 --> 00:38:09,740
بينما تعملون عليها،
وتجعل الحياة سهلة جدًا.

745
00:38:09,740 --> 00:38:13,486
من الشائع جدًا هذه الأيام أيضًا
تعليمة VS البرمجية أو تعليمة Visual Studio البرمجية.

746
00:38:13,486 --> 00:38:15,360
وهما من الناحية الوظيفية
متعادلتان بشكل كبير.

747
00:38:15,360 --> 00:38:17,943
يمكنكم أن تسألوا زملاءكم في التدريس
أو أصدقاءكم أيهما تفضلون،

748
00:38:17,943 --> 00:38:19,070
أو فقط قوموا بتجربة كلتاهما.

749
00:38:19,070 --> 00:38:21,350
فهما مجانيتان، وتوجد
العشرات من الخيارات الأخرى.

750
00:38:21,350 --> 00:38:25,040
في الوقت الحالي هاتان فقط
مشهورتان جدًا في المجال.

751
00:38:25,040 --> 00:38:28,760
ضمن النافذة الطرفية، مع ذلك،
ما قد يستخدمه الكثير من طلاب علم الكمبيوتر،

752
00:38:28,760 --> 00:38:29,669
شيء ما يُسمى Vim.

753
00:38:29,669 --> 00:38:32,460
ويوجد بدائل هناك،
تُسمى Emax وبضعة أشياء أخرى.

754
00:38:32,460 --> 00:38:35,390
لكن Vim في الواقع هو ما اعتدتُ
عليه، وما زلتُ أميل إلى استخدامه حتى هذا اليوم.

755
00:38:35,390 --> 00:38:36,389
لا أميل إلى استخدام واجهة المستخدم الرسومية.

756
00:38:36,389 --> 00:38:39,876
فقط أستخدم نافذة طرفية أكبر
مع الكثير من التعليمات البرمجية بداخلها.

757
00:38:39,876 --> 00:38:41,750
وVim أشبه
بأداة سطر أوامر، حيث

758
00:38:41,750 --> 00:38:44,630
يجب أن تحفظوا
المزيد من اختصارات لوحة المفاتيح،

759
00:38:44,630 --> 00:38:46,670
لكنه أيضًا قوي
للغاية مثل

760
00:38:46,670 --> 00:38:48,840
نافذة طرفية أيضًا.

761
00:38:48,840 --> 00:38:51,121
إذن أيًا كان ما
تعتادون عليه بشكل كبير فلا بأس به.

762
00:38:51,121 --> 00:38:53,870
إذن لنفترض أنكم تريدون نشر
موقع ويب، على سبيل المثال صفحتكم الرئيسية

763
00:38:53,870 --> 00:38:56,930
الخاصة، أو سيرتكم الذاتية، أو ملفكم
الفني، أو أي شيء

764
00:38:56,930 --> 00:38:58,100
من أين تبدأون؟

765
00:38:58,100 --> 00:39:01,370
يمكنكم إنشاؤها بالتأكيد على
جهاز Mac أو الكمبيوتر الشخصي في ملف HTML،

766
00:39:01,370 --> 00:39:03,210
لكن لا يمكن لأي شخص في العالم الوصول إليها.

767
00:39:03,210 --> 00:39:05,144
يمكنكم وضعها في CS50
IDE، ولكن هذه ستكون

768
00:39:05,144 --> 00:39:07,060
ساكنة في نهاية المطاف،
عندما لا تستخدمونها،

769
00:39:07,060 --> 00:39:09,750
مما يجعل زيارتها صعبة للأشخاص
على الإنترنت في أي ساعة.

770
00:39:09,750 --> 00:39:12,150
لكن لحسن الحظ، يوجد
الكثير من الخدمات المجانية هناك،

771
00:39:12,150 --> 00:39:13,950
على الأقل إذا كان استخدامكم بسيط.

772
00:39:13,950 --> 00:39:15,270
إذا كنتم تحاولون
إنشاء عمل تجاري، فالاحتمالات

773
00:39:15,270 --> 00:39:18,061
هي أنكم ستدفعون لشخص ما
مقابل عرض النطاق والدعم

774
00:39:18,061 --> 00:39:18,640
وما إلى ذلك.

775
00:39:18,640 --> 00:39:21,889
ولكن إذا كانت فقط لديكم صفحة رئيسية، حيث
تحصلون على عشرات، ومئات، ربما

776
00:39:21,889 --> 00:39:23,790
بضعة آلاف من الزيارات،
وهذا على الأرجح

777
00:39:23,790 --> 00:39:25,800
الحال بالنسبة
للمواقع الشخصية، يمكنكم

778
00:39:25,800 --> 00:39:29,640
استخدام شيء يُسمى صفحات GitHub،
وهي خدمة مجانية حيث تقوم بتخزين ملفات HTML،

779
00:39:29,640 --> 00:39:32,430
وJavaScript،
وCSS لديكم على GitHub.com،

780
00:39:32,430 --> 00:39:34,720
وستقوم باستضافتها من أجلكم مجانًا.

781
00:39:34,720 --> 00:39:38,280
Netlify هي خدمة مجانية
أخرى أيضًا

782
00:39:38,280 --> 00:39:41,520
يمكنكم البحث في Google والعثور على
أي عدد من هذه الخدمات المجانية.

783
00:39:41,520 --> 00:39:45,600
تميل هذه فقط إلى أن تكون الأكثر
شهرة وأنا أيضا على دراية بها.

784
00:39:45,600 --> 00:39:49,049
تقوم باستضافة تطبيق ويب، لذا هي ليست موقع
إلكتروني ثابت، ولكنها شيء ديناميكي أكثر،

785
00:39:49,049 --> 00:39:51,840
ستكون لدينا تعليمات سنقوم
بتعميمها لهذا المشروع النهائي

786
00:39:51,840 --> 00:39:54,750
أيضًا، بحيث يمكنكم
التخرج من CS50 IDE

787
00:39:54,750 --> 00:39:57,120
وتشغيل مشروعكم
النهائي، أو موقع الويب الخاص بكم،

788
00:39:57,120 --> 00:40:01,290
أو أداة مجموعة طلاب خاصة بكم، أو
أو موقع ويب لشركة ناشئة خاص بكم

789
00:40:01,290 --> 00:40:02,580
عبر خدمة تابعة لجهة خارجية.

790
00:40:02,580 --> 00:40:04,399
يميل Heroku إلى أن يكون شائعًا جدًا.

791
00:40:04,399 --> 00:40:05,940
لديهم أيضًا طبقة خدمة مجانية.

792
00:40:05,940 --> 00:40:08,640
طالما أن موقع الويب لديكم لا يتم تصفحه
عبر الكثير والكثير من المستخدمين،

793
00:40:08,640 --> 00:40:09,400
يمكنكم استخدامه مجانًا.

794
00:40:09,400 --> 00:40:12,274
يمكنكم الوصول بحرية إلى قاعدة بيانات،
شيء يُسمى Post Gress

795
00:40:12,274 --> 00:40:14,130
الذي أشرنا إليه
في وقت سابق في الفصل الدراسي،

796
00:40:14,130 --> 00:40:16,020
باستخدام أنواع البيانات نفسها التي ناقشناها.

797
00:40:16,020 --> 00:40:19,500
Wix هي خدمة أخرى شائعة جدًا، وتم
إطلاقها مؤخرًا لدعم التعليمة البرمجية، وليست

798
00:40:19,500 --> 00:40:21,030
فقط مواقع ويب ثابتة أيضًا.

799
00:40:21,030 --> 00:40:22,530
إذن هذه هي نقاط الانطلاق.

800
00:40:22,530 --> 00:40:26,050
ولكن بالتأكيد استخدموا Google أو
ما شابه للعثور على خيارات أخرى كذلك.

801
00:40:26,050 --> 00:40:28,380
ثم هناك بنية تحتية،
كخدمة، إذا جاز التعبير.

802
00:40:28,380 --> 00:40:31,680
توجد مواقع أكبر هناك،
Amazon، وMicrosoft، وGoogle،

803
00:40:31,680 --> 00:40:33,000
التي تحتوي على خدمات قائمة على السحابة.

804
00:40:33,000 --> 00:40:35,220
يبدو أن منحنى التعلم
أعلى قليلاً، بصراحة.

805
00:40:35,220 --> 00:40:37,860
لذا أود أن أشجعكم ربما على البدء
بالأمثلة السابقة، والتي

806
00:40:37,860 --> 00:40:39,780
تُعد أعمال تجارية تم إنشاؤها
أعلى هذه الطبقات.

807
00:40:39,780 --> 00:40:42,394
ولكن إذا كنتم مهتمين،
قوموا بتسجيل الدخول بالتأكيد

808
00:40:42,394 --> 00:40:44,310
كطالب لأي عدد
من هذه الخدمات،

809
00:40:44,310 --> 00:40:46,170
وسيقومون بإعطائكم
الكثير من الاعتمادات المالية،

810
00:40:46,170 --> 00:40:48,419
لذا يمكنكم تجربة الأشياء
مجانًا، لمدة شهر مثلاً،

811
00:40:48,419 --> 00:40:50,730
أو سنة، أو أي شيء
لاكتساب الخبرة.

812
00:40:50,730 --> 00:40:53,010
إنه عالم رائع ومجاني
عندما تكونون على وشك

813
00:40:53,010 --> 00:40:54,830
البدء في هذا الفضاء.

814
00:40:54,830 --> 00:40:56,170
ومن ثم المزيد من النصائح العامة.

815
00:40:56,170 --> 00:40:56,700
يجب أن تقرأوا الكثير.

816
00:40:56,700 --> 00:40:58,350
وأنا متأكد أنكم إذا طلبتم
من رفقاء التدريس ومساعدي الدورة التدريبية،

817
00:40:58,350 --> 00:40:59,814
ستحصلون على قائمة أطول بالمواقع.

818
00:40:59,814 --> 00:41:02,730
ولكن هذه هي أنواع المواقع
التي قد أنتقل إليها إذا أردتُ

819
00:41:02,730 --> 00:41:04,530
أن أبقى على علم بتلك الأشياء إلى حد ما.

820
00:41:04,530 --> 00:41:06,580
يُعد الاشتراك في مختلف مواقع
Reddit الفرعية، إذا جاز التعبير،

821
00:41:06,580 --> 00:41:10,205
مُقنع، حيث تحصلون فقط على المعلومات،
والأخبار، والمحادثات.

822
00:41:10,205 --> 00:41:12,330
وبصراحة، عندما يسألونني
كيف أبقى إلى حد ما

823
00:41:12,330 --> 00:41:15,120
على علم بأمور معينة،
وأسمع أشياء من الأصدقاء،

824
00:41:15,120 --> 00:41:18,499
وأحصل على رسائل البريد الإلكتروني حول التقنيات،
أُصبح فضولي، ولذا أقوم بالتدقيق.

825
00:41:18,499 --> 00:41:21,540
وهذه هي الأماكن التي
قد أنتقل إليها، وأيضًا عدد كبير من التقنيين،

826
00:41:21,540 --> 00:41:24,300
للتحدُث عن الاتجاهات 
والتقنيات الجديدة.

827
00:41:24,300 --> 00:41:27,600
أو إذا كنتم تحاولون معالجة شيء،
هل يجب أن أستخدم x أو y،

828
00:41:27,600 --> 00:41:28,650
لا تستخدموا Google فقط.

829
00:41:28,650 --> 00:41:30,764
تحقّقوا من مواقع الويب تلك أيضًا.

830
00:41:30,764 --> 00:41:32,680
ومن ثم CS50، إذا أردتم
البقاء على علم.

831
00:41:32,680 --> 00:41:35,910
إذن CS50، لا يوجد الكثير من هذه الدورات في الحرم الجامعي،
ولكن للطلاب في جميع أنحاء العالم،

832
00:41:35,910 --> 00:41:38,460
تحافظ على عدد من المجتمعات
عبر الإنترنت، وجميعها

833
00:41:38,460 --> 00:41:42,300
أنتم مرحب بكم للمشاركة فيها، عبر الإجابة على
أسئلة، أو طرحها،

834
00:41:42,300 --> 00:41:43,260
أو ما شابه ذلك.

835
00:41:43,260 --> 00:41:47,130
وليست هذه هي
بعض من الدورات الحالية الآن فقط.

836
00:41:47,130 --> 00:41:53,890
أي أسئلة عن أي من تلك
الخطوات السابقة أو المستقبلية أو جميعها؟

837
00:41:53,890 --> 00:41:55,400
أي شيء على الإطلاق؟

838
00:41:55,400 --> 00:41:56,143
لا؟

839
00:41:56,143 --> 00:41:58,180
حسنًا.

840
00:41:58,180 --> 00:42:00,500
حسنًا، إذن سننتقل
بعد وقت

841
00:42:00,500 --> 00:42:03,560
قليل إلى تقليدنا
بتناول الكعك في الطابق السفلي في الحانة.

842
00:42:03,560 --> 00:42:05,750
ولكن لدينا أيضًا تقليد
آخر، وبشكل خاص الآن

843
00:42:05,750 --> 00:42:08,135
بما أن لديكم عشرة أسابيع
من الخبرة.

844
00:42:08,135 --> 00:42:10,010
لجميع النوايا
والأغراض، أنتم الآن جميعكم

845
00:42:10,010 --> 00:42:14,010
مؤهلون كطاقم عمل CS50، لأنه،
في الواقع، في نهاية المطاف،

846
00:42:14,010 --> 00:42:16,820
معظم طاقم عمل CS50 هم حديثو
التخرج من الدورة نفسها،

847
00:42:16,820 --> 00:42:20,300
في السنة الثانية، والثالثة، وسنة التخرج، وحديثو
التخرج، والطلاب عبر الإنترنت الذين

848
00:42:20,300 --> 00:42:23,960
حصلوا على هذه الدورة، أو ربما
دورة أخرى في الربيع أو بعده،

849
00:42:23,960 --> 00:42:25,430
ومن ثم انضموا إلينا كطاقم عمل.

850
00:42:25,430 --> 00:42:28,670
إذن لابد أن تدركوا أنه حتى إذا كنتم
لا تشعرون بالاعتياد على الأمر بعد،

851
00:42:28,670 --> 00:42:31,400
أو بأكبر قدر من الراحة، ولا حتى
معظم طاقم العمل،

852
00:42:31,400 --> 00:42:33,507
وأنا واحد منهم، حول
الكثير من هذه الأشياء.

853
00:42:33,507 --> 00:42:36,590
وطالما بقيتم مُتقدمين بخطوة
وتعرفون أنواع الموارد

854
00:42:36,590 --> 00:42:40,100
التي عليكم اللجوء إليها، وهذه هي حقيقة
الأمر عندما تتعلمون في هذا العالم.

855
00:42:40,100 --> 00:42:42,880
وفي الواقع، العقلية الشائعة 
جدًا، التي أعرفها، في المحاضرة،

856
00:42:42,880 --> 00:42:45,200
في مجموعات المشاكل، في
الاختبار، هي مهلاً،

857
00:42:45,200 --> 00:42:47,420
لم تقم بتعليمنا هذا.

858
00:42:47,420 --> 00:42:50,600
والاحتمالات هي، ذلك كان
صحيحًا تمامًا في كثير من الأحيان.

859
00:42:50,600 --> 00:42:54,620
ولا أعني فقط
تبريره.

860
00:42:54,620 --> 00:42:56,270
كان ذلك إلى حد كبير عن عمد.

861
00:42:56,270 --> 00:43:00,320
في العالم الحقيقي، آمل أن يكون
ذلك بالضبط هو شعوركم،

862
00:43:00,320 --> 00:43:02,300
أو في الواقع ستشعرون
بذلك في كثير من الأحيان.

863
00:43:02,300 --> 00:43:04,940
ونأمل حقًا أن من
بين الأدوات التي حصلتم عليها،

864
00:43:04,940 --> 00:43:08,570
عجلات التدريب وغيرها، هو معرفة
حيث يكون لديكم الحدس الصحيح الآن

865
00:43:08,570 --> 00:43:12,740
مع كيفية تمهيد أنفسكم باستخدام Bootstrap، إذا
جاز التعبير، وحل المشاكل، وتعلُم

866
00:43:12,740 --> 00:43:14,630
الأشياء بأنفسكم.

867
00:43:14,630 --> 00:43:18,560
لكننا اعتقدنا أنه، في النهاية
علينا وضع ذلك قيد الاختبار.

868
00:43:18,560 --> 00:43:19,930
وأعتقد لهذا، نحن بحاجة--

869
00:43:19,930 --> 00:43:23,750
لنرى، لدينا مجموعة من الكراسي
هنا، أربعة طلاب متطوعين،

870
00:43:23,750 --> 00:43:25,550
أربعة على وشك--

871
00:43:25,550 --> 00:43:27,190
أربعة على وشك أن يكونوا خريجين متطوعين.

872
00:43:27,190 --> 00:43:29,960
حسنًا، هنا في
الأمام، نعم، تعال.

873
00:43:29,960 --> 00:43:32,550
هنا، في المقدمة، والثالث.

874
00:43:32,550 --> 00:43:36,930
ودعوني أحاول أن أرى
الرابع، هنا، تعال.

875
00:43:36,930 --> 00:43:38,360
حسنًا أربعة، لديكم أربعة؟

876
00:43:38,360 --> 00:43:39,680
سينضم كولتون إلينا.

877
00:43:39,680 --> 00:43:43,940
أه أوه، حسنًا، سنأخذ خمسة، لا بأس
بذلك، ولكن عليك إحضار كرسي.

878
00:43:43,940 --> 00:43:46,730
سنجد كرسي في مكان ما.

879
00:43:46,730 --> 00:43:47,330
تعال.

880
00:43:47,330 --> 00:43:51,590
والآن أنا بحاجة أربعة
متطوعين من طاقم العمل، إذا أمكننا ذلك.

881
00:43:51,590 --> 00:43:53,000
مَن من طاقم العمل يمكنه--

882
00:43:53,000 --> 00:43:55,430
أوه، نعم، سيدتي تعالي.

883
00:43:55,430 --> 00:43:57,050
تطوعت أثينا.

884
00:43:57,050 --> 00:43:58,340
أوه، إيرين، هل تريدين أن--

885
00:43:58,340 --> 00:43:58,940
أوه، تعالي.

886
00:43:58,940 --> 00:44:01,180
نعم، مَن؟

887
00:44:01,180 --> 00:44:03,046
حسنًا، نعم، تعال، يا روبرت.

888
00:44:03,046 --> 00:44:04,670
حسنًا، شكرًا جزيلاً على التطوع.

889
00:44:04,670 --> 00:44:08,600
حسنًا، إذن-- لكن المغزى هو، أننا
بحاجة أن يكون طاقم العمل في فريقهم الخاص.

890
00:44:08,600 --> 00:44:10,740
لذا دعونا نجعل الطلاب
هنا، لأنكم بحاجة--

891
00:44:10,740 --> 00:44:11,240
لا بأس.

892
00:44:11,240 --> 00:44:13,240
يا رفاق هل يمكنكم الانتقال إلى هنا؟

893
00:44:13,240 --> 00:44:17,035
حسنًا، أنتم الخمسة-- لدينا
فريق الطلاب هنا.

894
00:44:17,035 --> 00:44:19,160
وسنجد لك كرسي
في الحال.

895
00:44:19,160 --> 00:44:20,701
طاقم العمل، امضوا قدمًا وخُذوا مقاعدكم هنا.

896
00:44:20,701 --> 00:44:24,200
كل منكم لديه ورقة،
وقلم، وميكروفون.

897
00:44:24,200 --> 00:44:28,040
ولمَ لا نمضي قدمًا،
بينما نستعد للانتقال إلى هنا--

898
00:44:28,040 --> 00:44:30,687
هل يريد كل منكم أن يقول
مرحبًا ويُقدم نفسه؟

899
00:44:30,687 --> 00:44:31,186
إيرين: مرحبًا.

900
00:44:31,186 --> 00:44:32,765
المتحدث 1: حسنًا، يمكنك إخبارهم.

901
00:44:32,765 --> 00:44:37,430
إيرين: مرحبًا، أنا إيرين،
إحدى معلمي الدورة.

902
00:44:37,430 --> 00:44:39,560
إسحاق: أنا إسحاق، زميل تدريس.

903
00:44:39,560 --> 00:44:42,075
روبرت: أنا روبرت، مساعد في الدورة التدريبية.

904
00:44:42,075 --> 00:44:45,950
أثينا: وأنا أثينا، زميلة تدريس.

905
00:44:45,950 --> 00:44:50,240
أندريا: مرحبًا، أنا أندريا،
أنا خريجة، قريبًا.

906
00:44:50,240 --> 00:44:53,300
أفيفا: مرحبًا، أنا أفيفا، خريجة أيضًا.

907
00:44:53,300 --> 00:44:55,130
جوناثان: أنا جوناثان.

908
00:44:55,130 --> 00:44:56,610
أبريل: أنا أبريل.

909
00:44:56,610 --> 00:44:57,595
إريك: أنا إريك.

910
00:44:57,595 --> 00:44:59,949
كولتون: مرحبًا، أنا كولتون،
أنا تقنيّ.

911
00:44:59,949 --> 00:45:02,990
المتحدث 1: حسنًا، إذن قد تتساءلون،
ما الذي نفعله جميعًا هنا.

912
00:45:02,990 --> 00:45:06,710
حسنًا، لدينا هذا التقليد
في استخدام جميع تلك الأسئلة

913
00:45:06,710 --> 00:45:11,090
التي قدمتموها للاختبار، تذكروا
في مجموعة المشاكل 7، منذ

914
00:45:11,090 --> 00:45:13,010
أسبوعين، لأنشط ذاكرتكم.

915
00:45:13,010 --> 00:45:15,770
الآن تذكرون، يوجد الاختلاف
إلى حد ما بين، أعتقد،

916
00:45:15,770 --> 00:45:19,370
العديد من الأسئلة التي قدمتموها
في اقتراحات أسئلة الاختبار.

917
00:45:19,370 --> 00:45:21,890
والعديد منهم على سبيل المثال،
ما هي اثنان في النظام الثنائي،

918
00:45:21,890 --> 00:45:23,610
أو ربما ما هي ثلاثة في النظام الثنائي.

919
00:45:23,610 --> 00:45:24,810
إذن، كان ذلك عظيمًا.

920
00:45:24,810 --> 00:45:26,970
لكننا كنا نبحث عن
أسئلة أصعب قليلاً.

921
00:45:26,970 --> 00:45:28,178
وحصلنا على بعض من تلك أيضًا.

922
00:45:28,178 --> 00:45:30,350
إذن مضى كولتون
خلال آلاف

923
00:45:30,350 --> 00:45:33,230
الأسئلة التي تم تقديمها
منذ أسبوعين

924
00:45:33,230 --> 00:45:37,370
فقط، للعثور على بعض من
أصعب الأسئلة، وأسهلها.

925
00:45:37,370 --> 00:45:40,730
وهي لديّ هنا
مُجمعة في فئات،

926
00:45:40,730 --> 00:45:44,720
لأنه لدينا هذا التقليد
في تشغيل الإصدارات الخاصة بنا، طاقم العمل

927
00:45:44,720 --> 00:45:47,720
مقابل الطلاب، في المحك.

928
00:45:47,720 --> 00:45:50,450
الآن لأنكم جميعًا كتبتم الأسئلة
في شكل أسئلة،

929
00:45:50,450 --> 00:45:53,116
سأقرأها في شكل أسئلة
وليس في شكل إجابات.

930
00:45:53,116 --> 00:45:56,840
إذن هذا أشبه ببرنامج مسابقات، إذا
أمكننا القول، طاقم العمل مقابل الطلاب.

931
00:45:56,840 --> 00:45:59,600
أول شخص يرفع
يده، سنستدعيه أولاً.

932
00:45:59,600 --> 00:46:01,250
ليست لدينا تقنية الجرس الطنان هنا.

933
00:46:01,250 --> 00:46:03,884
سيكون كولتون الحكم، إذا لم
تمانع أن تكون الحكم.

934
00:46:03,884 --> 00:46:06,050
وسنقوم فقط بعدد قليل
من الجولات الأولي والثانية،

935
00:46:06,050 --> 00:46:09,270
والأخيرة من المحك، يليها تناول الكعك.

936
00:46:09,270 --> 00:46:11,420
إذن في غضون لحظات، سنعرض
لكم الفئات،

937
00:46:11,420 --> 00:46:12,820
ونبدء بطرح الأسئلة.

938
00:46:12,820 --> 00:46:15,022
هل لديكم أي أسئلة خاصة بكم؟

939
00:46:15,022 --> 00:46:16,730
الطالب: هل سنجيب
في شكل أسئلة؟

940
00:46:16,730 --> 00:46:18,510
المتحدث 1: ستجيبون
في شكل إجابة.

941
00:46:18,510 --> 00:46:19,968
سأطرح الأسئلة، وستجيبون.

942
00:46:19,968 --> 00:46:23,000
إذن هذا ليس على المحك في الواقع، ولكن
يبدو نوعًا ما أفضل

943
00:46:23,000 --> 00:46:24,020
إذا أطلقنا عليه المحك.

944
00:46:24,020 --> 00:46:30,670
حسنًا، إذن-- وأيضا، أيضًا، انظروا إلى ما
فعلناه في HTML لتسهيل هذا.

945
00:46:30,670 --> 00:46:33,740


946
00:46:33,740 --> 00:46:37,000
دعونا نقوم بالتكبير.

947
00:46:37,000 --> 00:46:41,910
ها نحن ذا، تكبير، أوه أوه، انظروا
إلى جداول HTML وروابطها تلك.

948
00:46:41,910 --> 00:46:45,880
حسنًا، لن أسترسل وأضجركم بكثرة الكلام،
أعتقد قبل بداية اليوم،

949
00:46:45,880 --> 00:46:48,170
أننا قررنا أن الطلاب
الذين ربحوا في لعبة القرعة.

950
00:46:48,170 --> 00:46:50,170
هل ترغبون في
اختيار فئة،

951
00:46:50,170 --> 00:46:52,090
ومن ثم سأسألكم سؤالاً في هذه الفئة.

952
00:46:52,090 --> 00:46:53,380
الطالب: سكراتش مقابل 1000.

953
00:46:53,380 --> 00:46:57,194
المتحدث 1: سكراتش-- مقابل 100 دولار؟

954
00:46:57,194 --> 00:46:58,676
الطالب: لا، لا توجد 100 دولار.

955
00:46:58,676 --> 00:46:59,650
الطالب: 1000 دولار.

956
00:46:59,650 --> 00:47:00,980
المتحدث 1: أوه، لقد سمعتُ 1000.

957
00:47:00,980 --> 00:47:02,180
الطالب: أجل، 1000.

958
00:47:02,180 --> 00:47:04,880
المتحدث 1: حسنًا، إذن الأسبوع--

959
00:47:04,880 --> 00:47:11,920
الأسبوع صفر، الأسبوع صفر، السؤال
هو ما هي المؤسسة التي طوّرت سكراتش.

960
00:47:11,920 --> 00:47:14,460
الطالب: [INAUDIBLE]

961
00:47:14,460 --> 00:47:16,744
المتحدث 1: كولتون؟

962
00:47:16,744 --> 00:47:19,540
الطالب: [INAUDIBLE]

963
00:47:19,540 --> 00:47:21,730
المتحدث 1: مَن رفع
يديه أولاً.

964
00:47:21,730 --> 00:47:22,690
كولتون: [INAUDIBLE]

965
00:47:22,690 --> 00:47:25,300
المتحدث 1: حسنًا، حسنًا، الطلاب.

966
00:47:25,300 --> 00:47:25,930
الطالب: معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا.

967
00:47:25,930 --> 00:47:28,570
المتحدث 1: معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا
هو الجواب الصحيح مقابل 1000 نقطة.

968
00:47:28,570 --> 00:47:31,310
عمل رائع للغاية.

969
00:47:31,310 --> 00:47:33,260
حسنًا، إذا لم يصفق أحد--

970
00:47:33,260 --> 00:47:34,410
[APPLAUSE]

971
00:47:34,410 --> 00:47:35,450
المتحدث 1: ها نحن ذا.

972
00:47:35,450 --> 00:47:37,150
لا، لابأس.

973
00:47:37,150 --> 00:47:38,772
لدينا زر HTML لذلك أيضًا.

974
00:47:38,772 --> 00:47:40,480
حسنًا، إذن الطلاب،
يمكنكم التحكم.

975
00:47:40,480 --> 00:47:41,380
ما الذي تفضلونه؟

976
00:47:41,380 --> 00:47:42,534
الطالب: سكراتش مقابل 800.

977
00:47:42,534 --> 00:47:43,450
الطالب: أجل، لقد كنتُ--

978
00:47:43,450 --> 00:47:44,310
المتحدث 1: سكراتش مقابل ماذا؟

979
00:47:44,310 --> 00:47:45,632
طالب: جميع أشياء سكراتش.

980
00:47:45,632 --> 00:47:46,090
الطالب: سكراتش مقابل 800.

981
00:47:46,090 --> 00:47:49,240
المتحدث 1: سكراتش مقابل 800، تعمل 
طريقتنا على أسئلة سكراتش.

982
00:47:49,240 --> 00:47:52,240
حسنًا، ما هو لون القط؟

983
00:47:52,240 --> 00:47:57,270


984
00:47:57,270 --> 00:47:58,784
الطلاب--

985
00:47:58,784 --> 00:47:59,760
طالب: برتقالي.

986
00:47:59,760 --> 00:48:02,820
المتحدث 1: برتقالي، حسنًا، الآن المضحك
بما فيه الكفاية، سألنا شخصين ذلك السؤال

987
00:48:02,820 --> 00:48:05,550
في P Set 7، وحصلنا على إجابتين--

988
00:48:05,550 --> 00:48:07,590
أصفر وبرتقالي.

989
00:48:07,590 --> 00:48:10,230
ربما برفع الأيدي-- الأصفر--

990
00:48:10,230 --> 00:48:12,750


991
00:48:12,750 --> 00:48:13,880
البرتقالي.

992
00:48:13,880 --> 00:48:16,380
حسنًا، البرتقالي، سيحصل الطلاب على 800 دولار.

993
00:48:16,380 --> 00:48:17,265
عمل رائع للغاية.

994
00:48:17,265 --> 00:48:21,820


995
00:48:21,820 --> 00:48:24,100
الطلاب--

996
00:48:24,100 --> 00:48:25,700
الطالب: يجب أن نقوم بشيء كبير.

997
00:48:25,700 --> 00:48:27,450
الطالب: لا تختاروا C.
أنا سيئ للغاية في C.

998
00:48:27,450 --> 00:48:28,210
الطالب: المصفوفات.

999
00:48:28,210 --> 00:48:28,940
الطالب: لا.

1000
00:48:28,940 --> 00:48:30,187
الطالب: المصفوفات سهلة.

1001
00:48:30,187 --> 00:48:30,770
الطالب: حسنًا.

1002
00:48:30,770 --> 00:48:32,137
الطالب: حسنًا، المصفوفات.

1003
00:48:32,137 --> 00:48:33,220
الطالب: المصفوفات مقابل 1000.

1004
00:48:33,220 --> 00:48:35,540
المتحدث 1: المصفوفات مقابل 1000.

1005
00:48:35,540 --> 00:48:39,100
حسنًا هذا من الأسبوع 2 مقابل 1000.

1006
00:48:39,100 --> 00:48:41,955
هذا سيكون--

1007
00:48:41,955 --> 00:48:43,580
ما هو وقت تشغيل دمج التصنيف؟

1008
00:48:43,580 --> 00:48:51,370


1009
00:48:51,370 --> 00:48:53,920
طاقم العمل؟

1010
00:48:53,920 --> 00:48:54,880
طاقم العمل: إنهاء تسجيل الدخول.

1011
00:48:54,880 --> 00:48:58,510
المتحدث 1: إنهاء تسجيل الدخول
صحيح مقابل 1000.

1012
00:48:58,510 --> 00:49:02,597
الطالب: [INAUDIBLE]

1013
00:49:02,597 --> 00:49:04,180
المتحدث 1: طاقم العمل، ماذا تفضلون.

1014
00:49:04,180 --> 00:49:08,727


1015
00:49:08,727 --> 00:49:09,310
طاقم العمل: الذاكرة.

1016
00:49:09,310 --> 00:49:10,222
طاقم العمل: الذاكرة.

1017
00:49:10,222 --> 00:49:11,180
المتحدث 1: ذاكرة مقابل--

1018
00:49:11,180 --> 00:49:12,940
طاقم العمل: 1000.

1019
00:49:12,940 --> 00:49:14,278
المتحدث 1: مقابل 1000؟

1020
00:49:14,278 --> 00:49:15,170
طاقم العمل: أجل.

1021
00:49:15,170 --> 00:49:21,247
المتحدث 1: حسنًا، مقابل 1000، ما هو
اسم الأداة التي يمكنكم تشغيلها

1022
00:49:21,247 --> 00:49:22,580
لمعرفة ما إذا كان برنامجك--

1023
00:49:22,580 --> 00:49:26,040


1024
00:49:26,040 --> 00:49:27,410
طاقم العمل؟

1025
00:49:27,410 --> 00:49:29,530
طاقم العمل: Valgrind.

1026
00:49:29,530 --> 00:49:34,350
المتحدث 1: إذا كان برنامجك به تسريب للذاكرة،
Valgrind صحيح، مقابل 1000.

1027
00:49:34,350 --> 00:49:36,850
طاقم العمل: [INAUDIBLE]

1028
00:49:36,850 --> 00:49:37,756
طاقم العمل: [INAUDIBLE]

1029
00:49:37,756 --> 00:49:38,630
طاقم العمل: كان ذلك لطيفًا.

1030
00:49:38,630 --> 00:49:42,830
المتحدث 1: طاقم العمل مقابل 1000،
ماذا تريدون بعد ذلك؟

1031
00:49:42,830 --> 00:49:45,070
طاقم العمل: أسبوع النجمة، ما هذا؟

1032
00:49:45,070 --> 00:49:48,070
المتحدث 1: أوه، أسبوع النجمة هو الفرصة المميزة،
حيث يمكنكم الحصول فيه على أي أسبوع.

1033
00:49:48,070 --> 00:49:51,780


1034
00:49:51,780 --> 00:49:52,920
طاقم العمل: أسبوع النجمة مقابل 1000.

1035
00:49:52,920 --> 00:49:54,820
المتحدث 1: أسبوع النجمة مقابل 1000.

1036
00:49:54,820 --> 00:49:58,360
لذا سأختار الفئة لكي--

1037
00:49:58,360 --> 00:50:01,570


1038
00:50:01,570 --> 00:50:04,680
ما هو مصحح أخطاء البطة المطاطية؟

1039
00:50:04,680 --> 00:50:08,040
ما هو مصحح أخطاء البطة المطاطية؟

1040
00:50:08,040 --> 00:50:09,260
الطلاب؟

1041
00:50:09,260 --> 00:50:10,520
الطالب: سأجيب على ذلك.

1042
00:50:10,520 --> 00:50:13,280
إنه عندما تقرأ كل سطر فى التعليمة البرمجية
للبطة المطاطية

1043
00:50:13,280 --> 00:50:15,524
وتحاول العثور على خطأ.

1044
00:50:15,524 --> 00:50:16,940
المتحدث 1: أعتقد أن ذلك صحيح.

1045
00:50:16,940 --> 00:50:18,410
إجابة رائعة للغاية مقابل 1000.

1046
00:50:18,410 --> 00:50:21,259
[APPLAUSE]

1047
00:50:21,259 --> 00:50:24,300
حسنًا، أعتقد أن لدينا وقت لطرح سؤال واحد
آخر في محك واحد.

1048
00:50:24,300 --> 00:50:26,840
أيها الطلاب يمكنكم التحكم والقيادة.

1049
00:50:26,840 --> 00:50:29,010
الطالب: ننتقل إلى أدنى حد
ممكن [INAUDIBLE]..

1050
00:50:29,010 --> 00:50:32,360
الطالب: لا، لمَ لا نجرب أسبوع 
مقابل 800، أو C مقابل--

1051
00:50:32,360 --> 00:50:35,320
الطالب: على سبيل المثال مقابل 200، لأنهم
لن يتمكّنوا من اللحاق بنا بعد ذلك.

1052
00:50:35,320 --> 00:50:37,050
الطالب: إذن 200.

1053
00:50:37,050 --> 00:50:39,906
الطالب: أجل.

1054
00:50:39,906 --> 00:50:41,750
المتحدث 1: الطلاب؟

1055
00:50:41,750 --> 00:50:43,000
الطالب: C مقابل 200.

1056
00:50:43,000 --> 00:50:44,140
المتحدث 1: مقابل ماذا؟

1057
00:50:44,140 --> 00:50:44,931
الطالب: C مقابل 200.

1058
00:50:44,931 --> 00:50:47,320
المتحدث 1: C مقابل-- نعم، حسنًا.

1059
00:50:47,320 --> 00:50:50,890
C مقابل 200 في الأسبوع واحد.

1060
00:50:50,890 --> 00:50:54,520
الأسبوع 1-- سؤالكم سيكون--

1061
00:50:54,520 --> 00:50:55,930
هل لغة C هي الأسوأ؟

1062
00:50:55,930 --> 00:50:58,840


1063
00:50:58,840 --> 00:50:59,770
أيها الطلاب، مقابل 200؟

1064
00:50:59,770 --> 00:51:05,490


1065
00:51:05,490 --> 00:51:08,272
الطالب: حسنًا، أعتقد أنها ليست كذلك، لأن--

1066
00:51:08,272 --> 00:51:10,230
الطالب: الشخص الذي يطلب ذلك
سيقول، نعم،

1067
00:51:10,230 --> 00:51:11,460
لذلك يجب أن نتطابق مع إجابتهم فقط.

1068
00:51:11,460 --> 00:51:13,084
الطالب: يجب أن نتطابق مع إجابتهم؟

1069
00:51:13,084 --> 00:51:15,180
المتحدث 1: الإجابات الصحيحة
هنا.

1070
00:51:15,180 --> 00:51:16,140
الطالب: أجل.

1071
00:51:16,140 --> 00:51:17,550
المتحدث 1: لا.

1072
00:51:17,550 --> 00:51:19,950
هذا ما أخبرتُ به.

1073
00:51:19,950 --> 00:51:21,090
الطالب: أجل.

1074
00:51:21,090 --> 00:51:23,399
المتحدث 1: أسمع اثنتين نعم ولا واحدة.

1075
00:51:23,399 --> 00:51:24,690
الطالب: أنا متمسك برأيي.

1076
00:51:24,690 --> 00:51:26,224
الطالب: الأغلبية تفوز.

1077
00:51:26,224 --> 00:51:28,140
المتحدث 1: الجواب
هو نعم، إنها الأسوأ.

1078
00:51:28,140 --> 00:51:30,230
الطالب: أجل.

1079
00:51:30,230 --> 00:51:31,290
المتحدث 1: مقابل 200.

1080
00:51:31,290 --> 00:51:34,650
حسنًا، إذن نحن نسير الآن
إلى محك مزدوج،

1081
00:51:34,650 --> 00:51:37,500
حيث تتم مضاعفة جميع قيم الدولارات
والفئات تغيرت

1082
00:51:37,500 --> 00:51:41,370
للأسبوعين الماضيين،
ما يزال لدينا الأسبوع المميز.

1083
00:51:41,370 --> 00:51:42,300
الطلاب.

1084
00:51:42,300 --> 00:51:44,530
الطالب: أوه، يا إلهى.

1085
00:51:44,530 --> 00:51:46,140
المتحدث 1: Python مقابل 2000.

1086
00:51:46,140 --> 00:51:47,180
المتحدث 1: مقابل 2000.

1087
00:51:47,180 --> 00:51:49,232
الطالب: معذرة، لقد
اتخذتُ هذا القرار للتو.

1088
00:51:49,232 --> 00:51:49,700
الطالب: Python، 2000.

1089
00:51:49,700 --> 00:51:50,100
المتحدث 1: أي أسبوع؟

1090
00:51:50,100 --> 00:51:51,058
الطالب: Python، 2000.

1091
00:51:51,058 --> 00:51:53,010
المتحدث 1: Python مقابل 2000.

1092
00:51:53,010 --> 00:51:54,540
إذن هذا الأسبوع 6.

1093
00:51:54,540 --> 00:52:01,740
Python مقابل 2000، والسؤال
الذي اختاره الطالب كان،

1094
00:52:01,740 --> 00:52:05,389
ما هو الحيوان الذي لا تريد
أن تجده تحت وسادتك

1095
00:52:05,389 --> 00:52:06,930
الذي يشارك اسمه مع لغة برمجة؟

1096
00:52:06,930 --> 00:52:10,350


1097
00:52:10,350 --> 00:52:11,820
الطلاب.

1098
00:52:11,820 --> 00:52:14,084
الطالب: ثعبان Python.

1099
00:52:14,084 --> 00:52:16,380
ثعبان Python.

1100
00:52:16,380 --> 00:52:20,670
المتحدث 1: Python صحيحة،
نعم، مقابل 2000 دولار.

1101
00:52:20,670 --> 00:52:21,330
لطيف جدًا.

1102
00:52:21,330 --> 00:52:24,600


1103
00:52:24,600 --> 00:52:27,797
الطلاب، Python 6000.

1104
00:52:27,797 --> 00:52:30,630
المتحدث 1: حان الوقت لطرح بضعة الأسئلة
قبل أن ننتقل إلى المرحلة النهائية.

1105
00:52:30,630 --> 00:52:33,190
الطالب: أوه، فلنختار، مثلا الويب--

1106
00:52:33,190 --> 00:52:35,074
هل تريدون أن تختاروا الويب--

1107
00:52:35,074 --> 00:52:36,300
الطالب: بالتأكيد، الويب 2000.

1108
00:52:36,300 --> 00:52:38,670
المتحدث 1: الويب مقابل 2000،
ذلك كان في الأسبوع 7.

1109
00:52:38,670 --> 00:52:43,210
والسؤال هنا
كان، مَن هو صديقك؟

1110
00:52:43,210 --> 00:52:45,590
الطالب: ماذا؟

1111
00:52:45,590 --> 00:52:47,840
المتحدث 1: الطلاب مقابل 2000.

1112
00:52:47,840 --> 00:52:49,670
أوه، هل رأيتَ إيرين أولاً؟

1113
00:52:49,670 --> 00:52:51,230
عذرًا، كولتون هو الحكم.

1114
00:52:51,230 --> 00:52:52,520
طاقم العمل: أدوات المُطوِّر؟

1115
00:52:52,520 --> 00:52:55,040
المتحدث 1: معذرة، إنها إجابة غير صحيحة.

1116
00:52:55,040 --> 00:52:57,260
نعم، أيها الطلاب؟

1117
00:52:57,260 --> 00:52:58,757
الطالب: عناصر الفحص؟

1118
00:52:58,757 --> 00:52:59,840
الطالب: عناصر الفحص.

1119
00:52:59,840 --> 00:53:02,750
المتحدث 1: عناصر الفحص،
أخشى أنها أيضًا غير صحيحة.

1120
00:53:02,750 --> 00:53:03,850
أيها الطلاب، مرة أخرى؟

1121
00:53:03,850 --> 00:53:04,810
الطالب: البطة المطاطية.

1122
00:53:04,810 --> 00:53:06,393
المتحدث 1: البطة المطاطية غير صحيحة.

1123
00:53:06,393 --> 00:53:07,400
الطالب: Google.

1124
00:53:07,400 --> 00:53:09,200
المتحدث 1: Google، لا.

1125
00:53:09,200 --> 00:53:11,160
أعتقد أنكم أصبحتم سالب 8000 الآن.

1126
00:53:11,160 --> 00:53:12,890
لكن هذا جيد، لن نخصم.

1127
00:53:12,890 --> 00:53:14,015
لن نخصم، لا بأس.

1128
00:53:14,015 --> 00:53:15,681
أنا أعلم أن تلك ليست طريقة لعب المحك.

1129
00:53:15,681 --> 00:53:16,320
حسنًا.

1130
00:53:16,320 --> 00:53:17,560
طاقم العمل: W3 Schools؟

1131
00:53:17,560 --> 00:53:19,890
المتحدث 1: W3 Schools، غير صحيحة.

1132
00:53:19,890 --> 00:53:21,275
أيها الطلاب-- ماذا؟

1133
00:53:21,275 --> 00:53:22,400
الطالب: ديفيد [INAUDIBLE]؟

1134
00:53:22,400 --> 00:53:23,671
المتحدث 1: لا، ليس هو.

1135
00:53:23,671 --> 00:53:24,170
أجل؟

1136
00:53:24,170 --> 00:53:25,140
الطالب: تبادل المكدس؟

1137
00:53:25,140 --> 00:53:25,610
المتحدث 1: ماذا؟

1138
00:53:25,610 --> 00:53:26,609
الطالب: تبادل المكدس؟

1139
00:53:26,609 --> 00:53:29,720
المتحدث 1: ليس تبادل المكدس.

1140
00:53:29,720 --> 00:53:30,830
الإجابة هي Bootstrap.

1141
00:53:30,830 --> 00:53:33,750


1142
00:53:33,750 --> 00:53:34,910
حسنًا، لنمضي قدمًا.

1143
00:53:34,910 --> 00:53:39,890
إذن بعض الوقت لطرح سؤالين آخرين
في المحك المزدوج.

1144
00:53:39,890 --> 00:53:41,907
أعتقد أن الطلاب يمكنهم التحكم، أليس كذلك؟

1145
00:53:41,907 --> 00:53:42,490
الطالب: أجل.

1146
00:53:42,490 --> 00:53:43,900
الطالب: ما الذي تريدون اختياره؟

1147
00:53:43,900 --> 00:53:45,310
المتحدث 1: يحتاج طاقم العمل
للتقدم أكثر هنا.

1148
00:53:45,310 --> 00:53:46,880
الطالب: فقط كأي سؤال
في أسبوع مقابل 2000.

1149
00:53:46,880 --> 00:53:48,040
الطالب: الفرصة المميزة 2000؟

1150
00:53:48,040 --> 00:53:49,539
الطالب: أسبوع [INAUDIBLE] مقابل 2000.

1151
00:53:49,539 --> 00:53:50,650
الطالب: الفرصة المميزة، 2000.

1152
00:53:50,650 --> 00:53:52,000
الطالب: الفرصة المميزة مقابل 2000.

1153
00:53:52,000 --> 00:53:53,650
أيها الجمهور، ما هو الأسبوع الذي سنختاره لهم؟

1154
00:53:53,650 --> 00:53:56,080
واحد من سبعة، 0 من 7.

1155
00:53:56,080 --> 00:53:59,080
أربعة، لقد سمعتُ ذلك.

1156
00:53:59,080 --> 00:54:01,500
الأسبوع الرابع.

1157
00:54:01,500 --> 00:54:06,510
الأسبوع الرابع-- ما هي التعليمة البرمجية لكلمة حسنًا؟

1158
00:54:06,510 --> 00:54:07,770
طاقم العمل؟

1159
00:54:07,770 --> 00:54:09,642
طاقم العمل: 200.

1160
00:54:09,642 --> 00:54:11,000
المتحدث 1: 200 مقابل 2000.

1161
00:54:11,000 --> 00:54:12,880
حسنًا، إذن يسيطر طاقم العمل على الأمر.

1162
00:54:12,880 --> 00:54:17,168
لدينا الوقت لطرح سؤال واحد آخر
قبل أن ننتقل للفئة النهائية في المحك.

1163
00:54:17,168 --> 00:54:19,608
طاقم العمل: [INAUDIBLE]

1164
00:54:19,608 --> 00:54:23,030
طاقم العمل: لا، نحن نريد أن نكون قادرين
على التواصل معهم، أليس كذلك؟

1165
00:54:23,030 --> 00:54:24,650
بنيات البيانات، 1200.

1166
00:54:24,650 --> 00:54:27,650
المتحدث 1: بنيات البيانات مقابل 1200.

1167
00:54:27,650 --> 00:54:31,586
بنيات البيانات مقابل 1200.

1168
00:54:31,586 --> 00:54:32,960
وكان ذلك، في أي أسبوع كان ذلك؟

1169
00:54:32,960 --> 00:54:35,820
الرابع، الأسبوع الرابع.

1170
00:54:35,820 --> 00:54:38,640
ماذا تطلقون علي الوضع
عندما تشير البنية

1171
00:54:38,640 --> 00:54:42,560
إلى نفسها في تعريفها؟

1172
00:54:42,560 --> 00:54:44,050
أيها الطلاب؟

1173
00:54:44,050 --> 00:54:44,990
الطالب: الإعادة.

1174
00:54:44,990 --> 00:54:50,580
المتحدث 1: الإعادة إجابة
صحيحة مقابل 1200 دولار، رائعٌ للغاية.

1175
00:54:50,580 --> 00:54:55,980
حسنًا، إذن لننتقل الآن إلى السؤال الأخير
من دورة CS50 لطاقم العمل مقابل الطلاب.

1176
00:54:55,980 --> 00:54:58,890
طاقم العمل لديهم 4000، والطلاب لديهم 6200.

1177
00:54:58,890 --> 00:55:02,702
أنتم على وشك أن يتم إخباركم بشأن
الفئة النهائية في المحك، وعند هذه النقطة

1178
00:55:02,702 --> 00:55:05,910
يحتاج كل فريق أن يلتزم كتابيًا،
على قطعة من الورق أمامهم،

1179
00:55:05,910 --> 00:55:10,050
باستخدام قلم CS50 أمامهم،
إلى مبلغ الدولار،

1180
00:55:10,050 --> 00:55:13,395
مع الأخذ في الاعتبار أنكم قد تربحوا
أو تخسروا هذا المبلغ.

1181
00:55:13,395 --> 00:55:15,910


1182
00:55:15,910 --> 00:55:18,940
حسنًا، امضوا قدمًا
واختاروا-- أوه،

1183
00:55:18,940 --> 00:55:27,380
ها نحن ذا، ستكون الفئة 
النهائية في المحك هي خاطئ.

1184
00:55:27,380 --> 00:55:31,100
ستكون خاطئ فئتكم.

1185
00:55:31,100 --> 00:55:31,995
أي مبلغ من الدولارات.

1186
00:55:31,995 --> 00:55:41,560


1187
00:55:41,560 --> 00:55:42,520
أي مبلغ من الدولارات.

1188
00:55:42,520 --> 00:55:48,320
حسنًا، لذا، ها نحن ذا.

1189
00:55:48,320 --> 00:55:54,040
والسؤال هو، لقد التزموا
جميعًا بمبلغ الدولارات.

1190
00:55:54,040 --> 00:55:57,550
حسنًا، أشعر أنه بإمكانكم
تقييد رهاناتكم هناك.

1191
00:55:57,550 --> 00:56:02,470
حسنًا، إذن ها نحن ذا، الفئة النهائية
في المحك، خاطئ هي الفئة.

1192
00:56:02,470 --> 00:56:09,470
في أي ولاية، إلى جانب ماساشوستس،
يعتقد Google أحيانًا أننا نقيم؟

1193
00:56:09,470 --> 00:56:16,986
في أي ولاية، إلى جانب ماساشوستس،
يعتقد Google أحيانًا أننا نقيم؟

1194
00:56:16,986 --> 00:56:49,440
[MUSIC PLAYING - "JEOPARDY THEME SONG"]

1195
00:56:49,440 --> 00:56:51,170
حسنًا.

1196
00:56:51,170 --> 00:56:56,370
لذا، أعتقد أن طاقم العمل لن يكونوا في
الصدارة، أو ليسوا في الصدارة،

1197
00:56:56,370 --> 00:56:58,150
لذلك لنبدأ بكم.

1198
00:56:58,150 --> 00:57:01,900
طاقم العمل، أولاً وقبل كل شيء،
ما هو مبلغ الرهان؟

1199
00:57:01,900 --> 00:57:05,250
حسنًا، على حسب، أعتقد،
فيما يتعلق بكيفية طرح السؤال،

1200
00:57:05,250 --> 00:57:09,380
لقد راهنوا على ما يبدو
بمبلغ 4000 دولار أو 40 دولار.

1201
00:57:09,380 --> 00:57:10,660
طاقم العمل: [INAUDIBLE]

1202
00:57:10,660 --> 00:57:12,630
المتحدث 1: 40 دولار، ستتماشى مع 4000.

1203
00:57:12,630 --> 00:57:15,030
وما هي إجابتكم؟

1204
00:57:15,030 --> 00:57:16,820
طاقم العمل: لقد اخترنا كانساس.

1205
00:57:16,820 --> 00:57:18,240
المتحدث 1: كانساس، هذا أمر مثير للاهتمام.

1206
00:57:18,240 --> 00:57:20,825
الآن، أيها الطلاب، كم كان مبلغ رهانكم؟

1207
00:57:20,825 --> 00:57:21,450
الطالب: 2000.

1208
00:57:21,450 --> 00:57:23,070
المتحدث 1: 2000.

1209
00:57:23,070 --> 00:57:25,000
وما هي إجابتكم؟

1210
00:57:25,000 --> 00:57:26,626
الطالب: كانساس أيضًا.

1211
00:57:26,626 --> 00:57:27,750
المتحدث 1: كانساس أيضًا.

1212
00:57:27,750 --> 00:57:31,800
إذن ستجلب لكم 2000 مبلغ 8200.

1213
00:57:31,800 --> 00:57:33,750
ستجلب لكم 4000 مبلغ 8000.

1214
00:57:33,750 --> 00:57:36,772
إذن إذا كان كلاكما صحيحًا، أيها الطلاب
فقد تكونوا حسمتم الفوز لصالحكم.

1215
00:57:36,772 --> 00:57:38,730
هل يتذكر الجمهور
أين تعتقد Google

1216
00:57:38,730 --> 00:57:41,310
أين كنّا منذ بضعة أسابيع،
على الرغم من حقيقة أنني

1217
00:57:41,310 --> 00:57:46,700
أخطأتُ في قول المكان الذي يعتقده Google؟

1218
00:57:46,700 --> 00:57:51,430
واتّضح أن أوكلاهوما كانت إجابتي
غير الصحيحة.

1219
00:57:51,430 --> 00:57:52,960
وايومنغ، غير صحيحة أيضًا.

1220
00:57:52,960 --> 00:57:57,940
ولكن يمكننا القيام ببحث ثنائي
إلى حد ما في هذا المجال.

1221
00:57:57,940 --> 00:57:59,775
أي شخص على الإطلاق؟

1222
00:57:59,775 --> 00:58:00,650
الجمهور: [INAUDIBLE]

1223
00:58:00,650 --> 00:58:02,066
المتحدث 1: هي، في الواقع، كانساس.

1224
00:58:02,066 --> 00:58:05,810
لذلك تهانينا
لفريق الطلاب.

1225
00:58:05,810 --> 00:58:09,870
عاصفة من التصفيق،
رجاءً، لطلابنا.

1226
00:58:09,870 --> 00:58:11,579
شكرًا جزيلاً
لانضمامكم إلينا في CS50.

1227
00:58:11,579 --> 00:58:14,203
نحن فخورون جدًا بكم جميعًا، لا أطيق
الانتظار لرؤيتكم في المعرض.

1228
00:58:14,203 --> 00:58:15,720
يتم تقديم الكعك الآن في الطابق السفلي.

1229
00:58:15,720 --> 00:58:18,790
وأتوجه بالشكر مجددًا لطاقم العمل.